我和书的活动大全（20篇）

优秀的作文需要有清晰的逻辑思维和丰富的想象力，能够引起读者的共鸣和思考。在这些优秀作文中，我们可以看到不同年龄段作家的独特视角和个性化的表达方式。

中班活动：我和好朋友

我有一个非常要好的朋友，他的名字叫小刚。

星期六的下午，我约他来到足球场一起踢足球，他跟我说：“我们比赛看谁先把球踢进球门？”我说：“可以呀。”于是我们开始踢球了，我先用力将球向他的球门一踢，可是他把球防住了。他也用力将球向我这边球门一踢，可是他收脚时候没有站稳，滑倒了。我急忙跑过去问他：“没事吧？”他说：“没事的。”我们又玩了起来。

我们踢了好久，也没有分出胜负，最后他把球给踢飞了。我见球太高，也没有防。就这样，球划了个漂亮的弧度射进筐了，他赢了。我们俩都累得满头大汗，我们喝了一点儿水，之后坐在那里休息。我们一起看夕阳，这时天上出现了好多云，可美了。天上的云红红的，像被火烧过似的，太阳也红得耀眼，可好看了。整个天空都是红色的，像是被血染了一般。

这天，我们不仅玩得非常开心，而且还见到了火烧云，这真是我们值得回忆的时光。

我和爸爸逛公园活动方案

《上公园》。

活动目标。

知道集体外出时要遵守纪律,在公共场所应遵守公共秩序。

活动准备。

1、教学挂图。

2、《幼儿画册》上2p2“3。

集体教育活动。

活动过程。

一、说一说。

讨论如果我们玩去公园玩,上下车及在公园里玩时应注意的问题,如不离开集体,不到危险地方、对人有礼貌、爱护动植物、保管好自己的东西、照顾小伙伴,玩时要注意安全,身边有垃圾要装入垃圾袋等等。

二、观察画册《上公园》。

1、公园里有什么好玩的.?

2、公园里都有谁?他们在做什么?

3、公园里谁做得对,谁做得不对?如果是你你会怎样?

三、讲一讲。

请你给小朋友们讲一讲你去公园时的趣事,看到了什么?玩过什么?最难忘的是什么?

户外活动。

参观幼儿园。

活动反思。

如果有条件让孩子们亲身感受一下集体去公园该有多好。

我和爸爸逛公园活动方案

活动过程：

一、以故事《乡下老鼠逛公园》引入。

1、提问：小老鼠为什么会没钱上公园？

2、它为什么会被罚款？

二、认识标记。

1、这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？（三个标志）。

2、这些标志有什么不同？

3、认识一些其他标志。

4、为什么要在路上放置交通标志。

5、游戏：为新城贴加标志。

1）出示一张大地图，引导幼儿先细致的观察，在让幼儿通过小组合作，分析，讨论，给其在多个恰当的位置贴上恰当的标志，使这个”新城"变的有序，为人们提供方便。

2）交流结果。

延伸活动：

过马路。让幼儿扮演各种交通工具，在新城的马路上，亲身体验各种标志的作用。

这一环节是为标志的引入作铺堑，让幼儿对标志有一个初步概念。

这一环节是落实目标三，以帮助小老鼠的忙为前题，认识标志。让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的'范围和特定的规则，使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。学会怎么样辨别标志。

经验迁移，在对标志的认识后，同时要学会运用，让幼儿了解标志必需放在相应的位置。

设计意图：

《纲要》中指出：幼儿需理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。在幼儿的生活中到处有规则，如区角规则，游戏规则等等，本次活动是让幼儿了解在社会中也同样存在着许多规则，只要人们共同来遵守这些规则，这样社会就会井然有序，如知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则，人必须自觉遵守，而这些规则都是由各种不同的标志来体现，标志是城市生活中不缺少的符号，给人们生活带来了方便。农村的孩子对于标志比较少见，我以此活动为切入口，通过活动后让幼儿能够关注其他生活中的标志。

我和我的老师活动

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

老师，多么令人钦佩的职业!他们无私的将自己的知识传授给学生，就如那辛勤的园丁，培养着祖国的花朵。

老师就像学生的母亲，细心的照顾着每一位学生。

记得有一次，我在学校突然发烧，可是爸爸妈妈都在外地，根本回不来。我的脸已经烧得通红，额头也滚烫，老师带着我去了医院。医生给我检查后，打了退烧针，我迷迷糊糊的睡着了，朦胧中，我看到了老师焦急的身影。

不久，爸妈都从外地赶了回来，他们看着病床上的我，连忙询问我怎么了，老师说我只是不小心着了凉，没什么事，爸爸妈妈一直谢老师，但老师只是笑笑，没说什么。

等我醒了，老师笑着看着我，温柔的说：“下次小心点，别再着凉了。”然后跟爸妈打过招呼后就赶回了学校。

这虽然只是一件小事，但一直让我印象深刻，老师的照顾让我感到很温暖。

不过老师有时也是严厉的。

有一次，一个同学问我题，我看了看，然后对他说：“你问别人吧，我不会!”没想到却被老师听见了。其实我当时考试的成绩不是很理想，心情也不是很好，所以语气也稍微重了些。

老师把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“同学之间学要团结，不能只顾着自己一个人学习好，我们是一个集体，要互帮互助。我给你讲个故事吧，有一个老人，他快要死了，但是他怕他的三个孩子为争夺家产而打起来，这天，他把三个儿子找来，对他们说，你们试着折断一根筷子吧，三个人都很轻松的就做到了，他又说，你们把这把筷子折断，三个人不论用了多大的力气都折不断。这时，老人说，一根筷子很容易折断，而一把筷子却很难折断，这就是团结的力量啊!三个儿子都明白了父亲的意思，他们再也没有吵过，生活也越来越好了。这就是团结的力量啊，知道了吗?”

这一课让我很难忘，我知道了什么是团结，和同学们相处的也更加融洽。

老师不仅教会了我知识，还交给了我做人的道理。

老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。

那讲台上的身影，一直印在我的脑海里。

我和春联合影活动心得体会

春节是中国最重要的传统节日之一。家家户户都会在这个节日里挂起灯笼、贴上春联以及放鞭炮。今年，我参加了“我和春联合影”活动，这个活动让我收获了许多，也让我更好地理解了春联的含义。

第一段：活动的背景及内容介绍。

“我和春联合影”活动是由学校和社区联合举办的，旨在推广传统文化，让更多的人感受到春节的氛围。活动的内容十分简单，只需到指定的地点拍摄一张和春联的合影，就可以得到一个礼物和一张贺卡。

第二段：我的体验。

我很喜欢这种活动，因为我觉得它很有意义。这次活动让我更多地了解了春联的含义，也让我感受到了传统文化给我们带来的美好。在合影的时候，我心情十分激动，因为我觉得这张照片不仅仅是一张照片，更是我对春节和传统文化的一种表达和认同。

第三段：春联的含义。

春联是春节期间最常见的装饰之一，它是用一对对对仗的七言或八言诗句写在红色的纸条上面，并挂在门前或者窗户上。春联的内容非常丰富，有的喜庆祥和，有的寓意深刻，有的则表达了人们的美好愿望。例如，“福”字是每个家庭必备的春联之一，其含义是希望家庭能够幸福团圆，充满快乐。

第四段：传承优秀传统文化的重要性。

在这个信息化和科技化的时代，人们越来越少地关注传统文化。但是，我们应该意识到，传统文化是我们的根，是我们民族的精神财富。传承和弘扬传统文化，不仅是我们的责任，也是我们的使命。而这个活动，让我们更多地了解了春节和春联的传统文化，让我们感受到传统文化的美好和深厚。

第五段：总结。

参加“我和春联合影”活动，让我重新认识了春节和春联的含义，也让我更好地体验了我们民族的传统文化。传统文化是我们的民族根基，是我们与时俱进的源动力。在这个充满机遇和挑战的时代，我们应该更加注重传统文化的传承和创新，让我这个新时代的青年，也能够去创造属于我们自己的美丽未来。

中班活动：我和好朋友

在中华渊源上下五千年的历史中，出现了成千上万熠熠生辉的伟大人物，他们都是捧着一本好书不肯放下的人。因为他们知道多读书、读好书，书是他们的良师益友，只有书才能成就他们的大事业。我们也要和他们一样，孜孜不倦地读好书，读那文质优美的散文；读那涓涓潺潺的童话故事；读那诗情画意的诗歌。

有人曾经说过：“好书仿佛人生四季，或恬静如春，或激情似夏，或充实如火，或静思如冬，伴着怡人的幽香，拨响智慧的心曲。”事实就是如此，无论是在哪一本书上，它都会给予智慧。

在书的海洋中，我可以体会到张继“月落乌啼霜满天”的幽暗静溢；我可以感受到刘方平“落日清江里”的江水清澈，金壁辉煌，水波粼粼的迷人景色；我可以理解刘长卿“人自伤心水自流”的孤独；我可以理解张谓“一树寒梅白玉条”的洁白如玉，凌寒独开的梅花。这里草长莺飞，鸟语花香，繁花似锦，绿海荡波，这里嫩草是小说，大树是散文，鲜花是戏剧。这里充满了故事，充满了生灵，充满了人生的惊奇。这里漾出一圈圈的波纹，拂过一棵棵垂柳，飞出一个个诱惑。

书，使人眼睛明亮；书，使人灵魂明净；书，使人品德高尚，让我们和好书交朋友吧！

我和爸爸逛公园活动方案

活动目标：

1、通过了解乐曲的结构，以及连贯流畅的旋律。

2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。

3、学会在游戏时适当调整自己的动作幅度，愉快地和他人协调交往，避免碰撞。

4、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。

5、认真倾听并积极参与歌唱活动。

活动准备：

1、教学挂图.

2、音乐磁带。

活动过程：

1、了解歌曲内容。

提问：先是谁陪谁逛公园的?(先是爸爸，接着爸爸带妈妈逛公园;妈妈带着小弟逛公园，最后我不带小猫去公园)，那么你的心情会是怎样呢?(快乐)为什么我不带小猫去逛公园啊?(因为它不捉老鼠)。

2、演唱歌曲(1)教师示范唱歌曲。

(2)教师带领幼儿琴声学习演唱歌曲。

3、儿随歌曲旋律唱歌曲。

(1)听着音乐，幼儿轻声哼唱歌曲，注意歌词与乐曲旋律的匹配。

(2)幼儿有表情的演唱歌曲，能表现出歌曲诙谐、幽默的情趣。

4、全体幼儿跟音乐齐唱。

中班活动：我和好朋友

从一年级开始，它就一声不响地来到了我的身边，它像我的好朋友，也成为了我生命中不可缺少的一部分。在我伤心时有它陪伴着我;在我难过时它也陪着我度过，它就是书。

我还隐隐约约地记得在我一年级时，妈妈给我买了几本童话书，名字叫《安徒生童话》，那时我只喜欢看图片，妈妈每天在我睡觉之前都会拿着一本书，一篇一篇给我讲。我总会静静地躺着，津津有味地听着，仿佛自己置身于书中所描绘的画面之中。

等到我上二年级后，感觉自己跟书已经很熟悉了，金老师已经表扬了我的作文，于是我我想可以不用再看书了，我都写的那么好了，干嘛还要看书呢简直是多此一举，所我我跟我的好朋友说再见了。过了几个月，我的作文水平被别人超越了，作文能力逐渐下降，当天语文课上，老师说了一句话：“骄傲自满是我们的座可怕陷阱。”而且这个陷阱是我们亲手挖的。这句话使我紧记在心，过了几天，我才明白了老师的意思，我又重新拿起了书。

我觉得“书就像神秘的宝石，里面藏着无限的阶值，书也是知识的宝库，使无知的人变博学;书还是你忠实的朋友，在你遇到困难时，总会默默给予你帮助。”所以我爱书。

我和我的老师活动

我有许多的老师，但印象较深的是我现在的数学老师。数学老师姓邱，金黄色的头发打着卷披在肩上，看上去很漂亮。

我的字一直写不好，经常受到老师的批评。我也知道自己的字写得不好看，我想改，可是当时记得随后就忘了，所以总写不好。

到了三年级，我转到了一班，我看到了邱老师，老师是那样的和蔼可亲，真的是把学生当做了自己的孩子来培养。

第一次写数学作业时，我因为忘了要认真写，写得很难看。所以我就被数学老师叫到了办公室，老师问我为什么把字写成这样。我说：“我也不知道，我从上学起写字就不好看，经常有人提醒我把字写好、写认真，可我就是记不住，老是忘。我也很想把字写好。”老师便说：“一个干干净净、漂漂亮亮的小姑娘就要写干干净净、漂漂亮亮的字，怎么能写成这样呢?要记住，无论什么时候都要认真写字，你要把字写好，字就像你自己，也就是说，字就代表了你。这份就不要了，把你的作业拿回去重做吧，记住要写得认真、漂亮哦!”

看!这就是我的邱老师，她多好啊!不但没有骂我、说我，还鼓励我要把字写好，我听了老师的话，下定决心要认真写每一个字，争取把每一个字写好。尽管我写的还是不太好，但是我已经很认真的去写了，我尽力了!以后写字一定要拿出我最高的水平来!

在我所有的老师中只有这一位印象最深。也许别的老师看到我写的字只是批评两句也就罢了，可是这位老师没有批评我，而是鼓励我，我会将这种鼓励化作一种动力，鞭策、激励着我前进!

这位老师是一位好老师，别的老师又何尝不是呢?只不过教学方法不同、给我留下的印象不同而已了!

我和爸爸逛公园活动方案

游戏1：《穿新衣》。

游戏准备：家长每人准备一件有拉链的外套。

游戏玩法：幼儿在起点，家长在终点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链，围上围巾后，家长背起孩子迅速跑向终点，最快穿完衣服回到起点的'为胜。必须把拉链拉好，才能背起幼儿跑回起点。

游戏规则：先到者获胜。

系列二：玩得给力。

游戏1：《螃蟹夹豆》。

游戏准备：体操棒，皮球。

游戏玩法：幼儿与家长面对面手持两根体操棒夹住皮球，然后同时横着向前走，看谁第一个到达终点。

游戏规则：如球掉下，必须重新开始。

游戏2：剪羊毛。

系列三：抛得给力。

游戏1：给力投手。

游戏规则：家长必须站在平衡台上，孩子不可超越规定线。

游戏玩法：家长手拿沙包站在平衡台上，孩子站在对面手拿小筐，间距为1.5米，每位家长10个沙包，哨子声一响，家长将沙包投向孩子手中的筐内，五个家庭可一起进行比赛，比比谁投中的沙包为多者则为胜利者。

我和春联合影活动心得体会

作为中国文化的一种传统形式，春联被视为过年时必不可少的装饰品。为了进一步弘扬传统文化，让更多的人了解春联文化，我校举办了一次名为“我和春联合影”的活动，旨在鼓励学生体验和传承春联文化。

第二段：参观过程以及收获。

我在这次活动中参观了学校里摆放的春联，其中不乏大气、震撼人心的内容，这些春联不仅传递着对新一年的祝福，更展现了中华文化的博大精深。通过这次参观，我更加了解了春联文化，并更加热爱中国传统文化。

第三段：亲身制作体验。

在活动中，我也进行了自己的春联制作。通过与老师的互动，我学会了如何理解一幅好的春联，并了解到创作一幅春联，需要深入了解春联文化、贯通各种知识技能，还要具有创意与想象力。在制作的过程中，我一直感到非常有趣，也很放松。

第四段：参与感受。

这次活动让我感受到了学习文化知识的快乐，让我从表面的春联语言中发现了中华文化内涵，也让我发现了自己对艺术的新的理解方式。在活动中，我与其他同学的互动更加增强了我的成就感和参与感，与大家一起学习，一起拍照，一起留下了这美好的回忆。

第五段：总结和收获。

在这次活动中，我不仅学会了制作春联的方法，更重要的是内心被春联情感所感染，我开始更加爱国，同时也对中华文化有了新的认识与理解。希望在日后的学习生活中，我能够持续学习、了解、发扬、传承春联文化，为中华文化的永续发展做出贡献。

我和你不同活动反思

《我和球宝宝一起玩》活动反思

活动前言：玩是小孩子们的天性，如何才能使小孩子们玩的有艺术而有意义呢？今天就让我们一起来看看有关与小孩子与父母之间的小活动，其和睦的家庭环境对于小宝宝增长知识也是很重要的!

拾豆豆。

活动目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。

活动准备：每位幼儿自带干净的'瓶子2―3只，各类豆豆（请家长帮忙带）。

活动方法：

教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

水果大餐。

活动目标：

1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。

2、初步尝试使用固体胶。

活动准备：

1、水果花篮图人手一张。

2、各种水果造型图片。

活动过程：

1、教师出示漂亮的水果花篮引题。

2、演示使用固体胶。

3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。

4、展示作品，分发奖品。

我和我的老师活动

每天，走进教室就能看见老师那亲切的面孔。我和我的老师，在每个问题中一起交谈;我和我的老师，在每一篇课文，每一个概念，每一个单词中一起学习;;我和我的老师，在课间互相挑逗;我和我的老师，是学习上的搭档，生活中的好朋友。

老师日日夜夜为我。

试卷的右上角看到。

也要为我们备课。每到深夜还能看到老师在日光灯下挺拔的身影，就这样日复一日年复一年，老师为我们添了多少白发啊!我们能做的也就是在教师节送上一份祝福和一支康乃馨而已。老师，用汗水为我们铺起一条学海之路，用青春点亮我们的未来，用自己的生命为这个社会创造人才;总之，再动听的词语也形容不了这太阳下最崇高的职业。

有一天，老师嗓子发炎严重，但她还是坚持着为我们上课。那节课纪律很不好，但是老师还是很大声的在维持纪律。下课后，老师在办公室喝水。老师，您嗓子一定很疼吧!都怪我们，知道你不舒服还要讲话。

老师为我们忙碌了不知道多少个春夏秋冬，岁月在老师的眼角刻下了道道冰冷的痕迹，而却成就了一批对社会有用的人。每当我们酣然入睡的时候，您还在为我们批改试卷。老师的笑，是那样的亲切、宽容。每当我们在为难题而烦恼时，您便会笑着对我说：“没关系，再好好想想!”你在课堂上为我们洒下了智慧的花朵。你是一枚红烛，点燃了自己，却照亮了他人。

千言万语都比不上您对我们的恩情，我们唯一能做的，就是好好学习，不让您失望。老师，夜深了，好好睡一觉吧!我们长大了，不会再让你操心了!

我和我的支部活动心得体会

在大学的校园生活中，我积极参与了学校的团支部活动，与支部成员一起举办了一系列有意义的活动。通过参与这些活动，我深刻体会到了团支部在培养学生的思想道德和组织能力方面的重要作用。在这篇文章中，我将分享我与支部活动的点滴心得与感悟。

首先，通过支部活动，我意识到了自我管理的重要性。在我们的支部活动中，每个成员都要承担一定的责任，如活动的策划、组织和宣传等。这要求我们做到自我管理，合理安排时间，确保完成任务。在多次活动中，我发现只有在我合理安排时间、把握好任务的节奏后，我才能更好地发挥个人的特长，更好地与团队协作，提升自我能力。

其次，支部活动还让我学会了发现和培养他人的优点。在活动中，我往往需要与其他支部成员密切合作。通过与不同成员的沟通和交流，我发现每个人都有自己独特的优点和特长。有的同学善于创意思维，有的同学善于组织协调，有的同学则善于与人沟通。我们团结在一起，充分发挥和利用每个人的优点，使得我们的活动更加富有创意和高效率。我也在这个过程中学会了培养他人的优点，鼓励他们展示自己的才能，并为支部活动的成功贡献自己的力量。

第三，通过参与支部活动，我增强了团队合作意识。在一个支部活动中，团队协作是必不可少的。我们需要统筹好每个成员的任务和时间，相互配合，共同完成活动的策划和实施。只有团结合作，才能充分发挥每个成员的优势，弥补不足，实现活动的圆满成功。通过多次团队活动，我不仅学会了与不同人合作，还发现团队合作所带来的快乐和成就感。我感受到了团队中每个人的努力和贡献，这让我更加珍惜并愿意付出更多的努力。

第四，支部活动也让我对社会问题有了更深入的了解和思考。在我们的支部活动中，我们经常组织一些社会实践、志愿者活动等，通过对社会问题的直接接触和深入思考，我对一些社会问题有了更为深刻的认识。比如，在一次志愿者活动中，我们到了一个贫困山区的小学，了解到那里的教育设施十分简陋、学生缺少学习资源等问题。这让我深刻意识到了教育公平的重要性，并决心积极投身到相关的公益事业当中。

最后，通过支部活动，我还明白了志愿服务的意义和价值。作为一名团员，在我的支部活动中，我们经常组织各种形式的志愿者活动。通过参与这些活动，我深刻感受到了为他人付出所带来的快乐和满足感。我们为贫困学生捐赠学习用品，为流浪动物提供食物和爱心，为老人送去温暖和关怀。这些活动不仅让我学会了关心他人、奉献他人，也让我更加珍惜自己的生活。同时，我还鼓励身边的朋友们参与到志愿者活动中来，一起为社会做出贡献。

总而言之，通过参与团支部活动，我不仅增强了自我管理能力，培养了团队合作意识，发现和培养了他人的优点，还对社会问题有了更深入的了解和思考，并明白了志愿服务的意义和价值。这些都是我在支部活动中所获得的宝贵财富，也是我将来走向社会的宝贵经验。我相信，在未来的道路上，我将继续积极参与支部活动，并将活动中的所学所感运用到实际生活中，成为一个有爱心和责任心的优秀青年。

我和春联合影活动心得体会

春节是中国最重要的传统节日之一，也是家庭团聚和祭祖的日子。作为春节传统文化的重要组成部分之一，春联在春节期间十分常见。最近，我们学校举办了一项“我和春联合影”活动，我参加了这个活动，收获了很大的乐趣和收获。

第二段：了解春联的文化内涵。

在准备参加活动前，我首先要了解春联的文化内涵。春联是中国传统文化中的重要组成部分，是一种写在红色纸条上的对联或诗句，每个春节期间都会在门口贴上与寓意吉祥、庆贺新年相关的春联。传统的春联有压韵、对仗、声律和平等形式，所表达的内容也通常是祝福、庆贺和祈愿等内容。

第三段：体验合影活动的乐趣。

活动当天，我带上相机来到学校的广场上，看到广场上挂满了大大小小的春联。我一边欣赏春联的美丽，一边不停地拍照留存下这些美好的瞬间。在活动中，我还能够看到许多人在拍合影，一旁的老师也很热情地为我们拍照。我和我的朋友在一块儿合影时，我们很用心地选了一行春联——“锦绣前程耀国运，春风得意舞阳春”，并互相捧起了春联，拍下了很多漂亮的照片。整个活动非常有趣，不仅给了我拍照留念的机会，也让我更深入地了解了春联文化。

第四段：感受春联文化传承的重要性。

通过参加活动，我意识到春联已经成为了一种非常重要的中国文化，它代表了人们对新的一年美好生活的向往和祝愿，也从侧面反映了中国人民不断追求美好生活的奋斗精神。而这种精神的传承却需要我们每一个人参与其中。因此，我们应该积极了解和传承这一重要的文化遗产，将几千年的春联文化传承到我们自己的手中。

第五段：总结全文。

通过这次参加活动，我更深刻地认识到了春联的意义和内涵，也更加体会到了中国传统文化在我们日常生活中所占的重要地位。我们不仅要了解春联文化，还要积极参与和传承它，让它继续在我们的日常生活中发扬光大。在今后的生活中，我也将更加关注中国传统文化，为其传承发扬贡献自己的力量。

我和我的老师活动

师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

在风雨翻覆的夜空中飞机不会迷失方向，因为有导航为它指引，在波涛汹涌的海潮上轮船不会迷失方向，因为有灯塔为它导向，而在漫天无日的黑暗里我也不会迷失方向，因为有老师照亮我前行的道路。

秋雨纷纷的下着打在大地上，一堆堆深灰色的迷云压在城市的上空。嘈杂的教室瞬间就安静了下来，同学们快速地坐会了自己的座位，此时物理老师走进了教室，他拿出一叠卷子说到：“这周周考的成绩已经出来了，我先来念一下分数，最高分98……”看着老师很快地念完了90分段的80分段的后，我开始坐立不安，身边的同学一个个都拿着试卷走回了座位，而只有我一个人双手空空，“这次不会不及格吧”我心中想着，然而事实的确如此。

拿到试卷便在试卷的右上角看到了醒目的两个数字58，此时老师叫到我的名字说：“等下来我办公室一下。”“我现在怎么落到如此境地了?”我看着这样的成绩想到。

过了段时间，教室里响起了清脆的下课铃声，同学们都手拉着手一起走出了教室，而只有我拿着那张58分的试卷走向老师的办公室。

一只脚踏入办公室，我以为我将面临的是老师的责备，但当我抬起头时我发现我错了，老师问我：“这是你第一次不及格对吧?”“是的”我支支吾吾的说道，“我们学习物理两年了考试次数也不多怎么会不及格呢，是不是哪里有不会的地方，一节科里你都可以接收多少知识点?”老师问道。我说：“百分之六七十左右吧。”“那还可以--你有什么爱好吗?”老师问道，我楞了一下，他说：“是不是在十五的晚上观测月亮?”我笑着说到“是的。”“这个爱好很好啊，以后有想过向这个方面发展吗?”他又问道，我有些不好意思地说：“有。”“天文学也要涉及到物理，虽然这次你没有考好，但我希望下次可以看到你更好的成绩，加油。”我说：“嗯，一定。”

师生谊如友，互相理解，互相尊重，互相学习，我们的将来一定会变得更好。

“我和亚运”活动

2022年，我们杭州即将迎来一场世界盛会——亚运会。这对于我们每个人来说，都是振奋人心的好消息。

为了迎接亚运会，我们家还举办了“亚运知识抢答赛”的活动。活动伊始，我一本正经地说：“女士们，先生们，我们的亚运知识抢答赛马上开始，请各位参赛选手做好准备，接下来由我介绍今天的参赛选手，第一位是美丽的妈妈，第二位是帅气的爸爸，最后一位是可爱的妹妹。”话音未落，台下迫不及待地响起了雷鸣般的掌声。

“请听题：亚运会的口号是什么?”

妈妈听完瞬间举起了手，自信满满地说：“亚运会的口号是心心相融，向未来。”

“回答正确!加一分。”我说。这时，妈妈的脸上露出了胜利的笑容。

“接下来，请听第二题：亚运会的吉祥物是什么?”这个问题问完，台下鸦雀无声，过了一会儿，只见爸爸慢慢地举起了手，看起来没把握地说：“蓝蓝、黄黄、绿绿。”我听得一愣一愣的，正经地说道：“回答正确。”爸爸听完高兴地欢呼了起来。我笑眯眯斜着眼看了看爸爸，风趣地加了两个字：“才怪!”妈妈和妹妹不约而同地捧腹大笑，爸爸面无表情失落地坐下来，说：“你这臭小子，居然敢耍我!”妈妈若有所思地举起手，说：“难道是宸宸、琮琮、莲莲?”听完我手舞足蹈地说：“这位选手你太棒了，再加一分!”

比赛热火朝天地进行中，这时，我注意到妹妹有些小失落，心想：我得让妹妹得分呢!该怎么办?对了，昨天我刚教妹妹过亚运会火炬的名字，那我就出这道题吧!“请听最后一题：亚运会火炬的名字是什么?”妹妹一听这个题目，两眼放光，一跃而起，激动地回答：“是薪火!亚运会火炬的名字是薪火!”我开心地说：“恭喜你答对了，加一分!今天的亚运知识抢答赛到此结束!

这次的抢答赛真有趣啊!我们是杭州的小主人，应该力所能及地为亚运、为杭州尽自己的一份力!2022亚运加油!

“我和亚运”活动

在我的家中珍藏着一套特殊的纪念品，那是_年北京亚运会熊猫盼盼的纪念徽章，一整套徽章被妈妈精心收藏着，每隔一段时间，妈妈就会把它们拿出来欣赏一番，擦拭灰尘，精心护理。而我总喜欢围在妈妈身边，听她讲述北京亚运会的故事，也就是从那时候开始，对于亚运的喜爱就像是一粒种子，被深深种在了我的心灵深处。我总是在心里默默想着：什么时候，我也可以与亚运亲密接触，成为它的见证者呀!

那一份对亚运的盼望，最终也真的开出了花，2022年，我的家乡杭州成为了亚运会的承办城市，家门口的亚运让我心中激动不已。我告诉自己：“为亚运彰显自己风采的时候到了!”

得知亚运会即将在杭州举办，我开始发挥所长，用我力所能及的力量参与到迎接亚运的热潮当中。我拿起手中的画笔，准备画下对亚运的殷切祝福，为此我查询了大量关于亚运的资料，从它的举办故事，到它的文化内涵，都成了我学习的内容，最终也变成了我内心最深切的情感，被画在纸上。我带着那些饱含情感的作品，参与亚运相关的绘画比赛，希望能以站在领奖台的方式，离亚运更近一些。

除此以外，我还提升了自己的阅读量，在阅读的同时拿起手中的笔，写下对亚运的看法，它们都汇成了一篇篇文章，在我反复雕琢后，送达亚运征文比赛的邮箱。亚运明信片设计比赛、亚运手抄报比赛、亚运征文比赛，都牵动着我的心，也让我化行动为力量，将浓浓的热爱送达。

我对亚运的热爱不止于此，我还积极参与各种体育活动，让自己在运动场上挥洒汗水，努力锻炼自己的体育技能。或许我不能以运动员的身份站在亚运的赛场上，为祖国增添荣誉，但我也用属于我自己的方式向亚运致敬，那就是拥抱体育精神，践行亚运品格!

我是一名在幸福中成长的杭州少年，也是一名热爱着亚运文化的中华少年，我愿在这片美丽的土地上，展现出杭州少年的积极风采，绽放属于我的少年光芒!

我和我的支部活动心得体会

作为大学生，积极参加活动，加入支部是我在校园里度过美好时光的重要组成部分。在过去的大学生活中，我和我的支部一起参加了各种各样的活动，获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我和我的支部活动的心得体会。

第一段：支部活动的目的和意义。

支部活动是大学生党员的重要实践环节，通过参与活动，可以增强自身的组织意识和服务意识，培养团队合作能力和领导才能。支部活动还能增进同学们之间的友谊和感情，形成积极向上的团结氛围。参与支部活动，不仅可以为校园文化建设贡献自己的力量，还能提高自身素质，为将来的工作和生活打下坚实的基础。

组织和策划支部活动需要充分考虑参与者的兴趣和需求，确定合适的时间和地点，并注重活动的多样性和创新性。同时，要注重活动的实效性，确保每一个活动都能达到预期的目标。在组织和策划过程中，要注重团队的协作与合作，明确每个人的角色和职责，合理分工，提高效率。此外，要充分调动同学们的积极性和参与度，鼓励他们发表自己的意见和建议，增强活动的吸引力和参与度。

参与支部活动，我深刻认识到团结合作的重要性。在活动中，我学会了倾听他人的意见和建议，尊重他人的权利和利益，通过协商和合作解决问题。这种团结合作的精神不仅在活动中发挥了作用，也对我今后的工作和生活有着深远的影响。此外，参与支部活动，我也培养了自己的组织和领导能力。通过组织和策划活动，我学会了合理安排时间和资源，调动团队成员的积极性和参与度，培养团队合作和领导才能。

第四段：支部活动的收获和意义。

通过参与支部活动，我不仅获得了组织和领导能力的提升，还收获了许多宝贵的经验和体验。我学会了如何与他人合作共事，如何处理人际关系，如何管理资源和时间，提高效率。这些经验和体会对我今后的学习和工作生活都有着重要的指导作用。同时，通过支部活动，我结识了许多优秀的同龄人，他们的思维方式和行为举止都给我带来了很大的影响和启发。与他们在一起交流和学习的过程，也使我感受到自己的不足之处，激励我更加努力地进步和成长。

第五段：未来发展与展望。

参与支部活动是大学生责任和义务的体现，也是一种成长和锻炼的机会。通过参与支部活动，我们可以不断提高自身素质，培养自己的组织和领导能力，同时也为校园文化建设贡献自己的力量。在未来的学习和工作中，我将继续参与支部活动，并努力发挥自己的特长和优势，为社会的进步和发展贡献自己的智慧和力量。

总结起来，我和我的支部活动心得体会涵盖了支部活动的目的和意义、组织和策划心得、参与心得、收获和意义以及未来发展与展望等方面的内容。通过参与支部活动，我收获了诸多经验和体会，不仅提高了自身素质和能力，也为校园文化建设贡献了一份力量。在今后的发展中，我将继续参与支部活动，并努力发挥自己的作用，为社会的进步和发展做出贡献。