优秀作文能够通过生动的描写和精准的语言塑造，使人物形象栩栩如生，场景变得真实可感。小编特地整理了一些优秀作文的片段，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
运动之星作文
今天我要推荐一位运动之星，他的“飞毛腿”跑起来如风一样快，他就是陆雨轩。陆雨轩每天最后一节课都要参加体育锻炼，当我透过窗户看到他跑步的样子总是那么努力，我都怕她吃不消这种体力活，一圈一圈地跑着，好似不知疲倦的骏马。
上学期有一次举行运动会，那天气晴朗，稍微有点炎热，我们坐在操场上一边观看比赛。轮到陆雨轩上场了，我目不转睛的看着他，他迎风快乐奔跑着，一旁我大声地喊着：“陆雨轩加油，陆雨轩加油……”在我们呐喊助威声中，他跑得更快了，风驰电掣般从我们身边掠过，还剩最后50米，他超过了前几个同学，用力摆动着双臂，第一个冲到了终点，成了三年级组400米第一名。
当然，他在区里比赛也获得了第一名，而且打破了区级记录呢!在省里获得了第三名。我们真为这样的同学而感到骄傲。
鉴于他如此出色的运动才能，我觉得他能获得“运动奖章”。
关于开展明日之星活动的通知。
运动之星作文
今天，我举荐一位“运动之星”那就是我们班的张星晨。他长着一头乌黑的头发，黑色的眉毛下面是一双大大的眼睛。他是一位热爱运动的小学生。当你知道他的体育成绩时，相信你也会支持他当“运动之星”的。
他跑步，跳绳方面表现得非常突出，在每次运动会他都能得奖。等你认识他的时候，你就会知道了。记得最近一次运动会，那是跑步表现最出色的一次。在哨声响起的那一刻，你是不知道，那个速度就像流星从天空中划过，就如同箭一样飞快的跑向终点。在跑的过程中，还有好多人为他加油，他以第一名的成绩进入了半决赛。在半决赛，总决赛中他都以优异的成绩过了关。而且每次当他冲到终点时，都会有一阵阵热烈的掌声响起。那次他还拿到了第一名呢。他跳绳的速度也很快，而且他可以一直跳。有一次体育课，在练习跳绳的时候，张星晨他一分钟跳了一百多个，而我一分钟才跳八十多个。除了跑步，跳绳这两方面，其它运动项目也很优秀。在一次跳远比赛中，他一下子跳了将近两米远。在仰卧起坐的时候，他一分钟做了六十多个呢。
听了这些描述，相信你也会对张星晨赞不绝口的。因为他每次运动会都得奖，所以他不但是“运动之星”，还是“运动健将”。
我们班的运动之星作文
・瞧，又是谁安静地在座位上看书呀？走近一瞧，原来是我们班的班长――薛乔云同学呀！说起薛乔云，她可是我们班的“阅读之星”呢，这“阅读章”非她莫属！
・薛乔云不愧是班长，你看，中午刚吃完饭，她就从书包里拿出书，看起来了。她能在吵闹的班级中一声不吭地看书，这种境界我真是打心眼里佩服了！过了二十分钟，我看见，薛乔云还在座位上，认真的看书呢。这时，路队长高喊：“出去站队！”可薛乔云还沉浸在书海之中，我便轻轻对她说：“薛乔云，去排队了。”薛乔云却没有听见，仍然在专心致志地看书。“薛乔云？”我再一次喊她，她才缓过神来，“啊，干吗？”唉，薛乔云看书真是专心，连排队上课都忘了！
・因为薛乔云看过了大量书籍，所以阅读理解做的非常好，作文写得也非常棒，每次都是第一名。有一次语文课，吴老师让我们把阅读理解书拿出来讲评。当老师讲到了一题，说道：“薛乔云，你来说说，这题的答案是什么？”没想到，薛乔云竟然一字不落、非常完整地说出了正确答案！嘿，这可是阅读书籍的'结果呀！
・我们班的“阅读之星”是不是可以得到“阅读章”呢？不仅如此，她也让我明白了多读书会得到更大的收获。我们也多读书，与这位“阅读之星”pk一下吧！
运动之星作文
生命在于运动，爱运动的人往往体格强健、肌肉发达，我们班的运动之“星”。他也不例外，天生热爱运动的他身体好，再加上平时热爱学习，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。
他的个子适中，留着平头发，有着虽瘦而不弱的身材，爱笑的小眼，会说话的小嘴，还有那嘴巴左下角的小“记号”。先不说它是谁，只告诉你我们班部分同学总爱称她“阿（尔）康”。
他非常热爱运动。
在三年级的时候，我们实验小学内部举行了一次足球赛。我们班大部分同学积极参加，当然少不了他了。在所有人中，凭着他的足球技术和经验，被选为我班足球队长兼代表。在足球场上，他更要展示自己的才能，他抢球如猛虎出山，那踢球时的一个个漂亮动作，不得不让台下同学敬佩，连体育老师都赞叹不已，说他是块料子！
他不仅爱踢足球，身边的所有体育项目对他都易如反掌，小学生作文《我们班的运动之“星”》。业余打篮球时，每个队都抢着夺这名手脚灵活的“苗条小将”，因为有他的那支队伍不想得分都很难；可见打乒乓球时，他耍出的那一套套打球技法，疾而缓，缓又疾，常常令人输得心服口服；在每年秋季运动会或越野赛中，它必将成为第一个选择人物，那两条腿迈出去是那样轻松有力，急速稳定，就像一只疯狂的野兔瞬间飞跃而去。在赛跑队伍中，他就是羊群中的那只骆驼……他因体育名列前茅而闻名校园。
其中受得同学们崇拜和闻名校园的原因不只是因为他爱运动，更重要的原因是他是在学习成绩优异的基础上体育突出的。
在语文课上，他积极发言，专心听讲，爱动脑筋，读课文是他的声音非常突出，有一次声音糟杂的教室里，他自己读课文的声音镇压住了全班同学，和他一起读课文；在数学课上，他那积极的态度经常把韩老师逗笑，思维灵活、反应灵敏的他总是又快又准地做出每一道题……他成绩优异，老师们都非常喜欢他！
说了半天，总之他的有点无穷无尽。他是我学习的对象，向往的目标。看，天空中那颗运动之“星”闪闪发光，越来越亮。他，就是我们班的体育委员兼副班长——张小康。
班级阅读之星评比方案。
小学阅读之星评比方案。
运动之星作文
·今天雏鹰争章的“保健章”，我要把它给马飞越同学。为什么要选他呢？那么就让我来告诉你吧！
·马飞越，别看他长得瘦瘦的，跑起步来可快了。有一次，我们学校组织了一次接力棒比赛，我们四年级，一共四个班，每个班各分一半站在班级自己的跑道两端，从起点开始，每一个同学必须以自己最快的速度把手中的接力棒交到对面同学的手中，直到班级的最后一位同学们跑完。
比赛开始了，裁判口中的哨子“吁”的一声响起，只见各班的第一位同学都飞了出去，接着第二位、第三位、第四位.........眼看着四2班渐渐领先，而我们班的速度越来越慢，急得我直跺脚，我们只好把希望都放在我们班的小飞毛腿马飞越身上了。
终于轮到马飞越上场了，只见他一接到棒子，就像离了弦的剪一样冲了出去，看他身体前倾、双臂弯曲，不停地交替摆动，两条腿飞快地跑着，更像一只凶猛的豹子。他超越了一个又一个对手。比赛结束了，虽然我们班最后只得了第二名，但我们很开心，因为如果不是马飞越最后的争取，我们一定是最后一名。
所以这枚“保健章”应奖给马飞越同学，大家同意吗？
我们班的运动之星作文
其实，远亲不如近邻，就在我们班中就有许多“星”在活跃，其中，跑步之星非小鹏莫属小鹏“飞毛腿”之歌雅号可不是浪得虚名的小鹏身材中等，炯炯有神的眼睛安在经常流淌着汗水的头上，腿脚灵活得很！记得有一次校运会，小鹏早早地站在跑道上做准备运动呢，不一会儿裁判和其他班的选手来了，跑道两旁挤满了人只见小鹏信心十足，似乎未跑先赢的样子
我还有一件，是在我们听歌的时候发生的。
知道了吧！这就是我们班的“歌舞”之星——王婷。
河北省清河县杨二庄小学六年级张俊营。
我们班的运动之星作文
瞧，又是谁安静地在座位上看书呀？走近一瞧，原来是我们班的班长——薛乔云同学呀！说起薛乔云，她可是我们班的“阅读之星”呢，这“阅读章”非她莫属！
薛乔云不愧是班长，你看，中午刚吃完饭，她就从书包里拿出书，看起来了。她能在吵闹的班级中一声不吭地看书，这种境界我真是打心眼里佩服了！过了二十分钟，我看见，薛乔云还在座位上，认真的看书呢。这时，路队长高喊：“出去站队！”可薛乔云还沉浸在书海之中，我便轻轻对她说：“薛乔云，去排队了。”薛乔云却没有听见，仍然在专心致志地看书。“薛乔云？”我再一次喊她，她才缓过神来，“啊，干吗？”唉，薛乔云看书真是专心，连排队上课都忘了！
因为薛乔云看过了大量书籍，所以阅读理解做的非常好，作文写得也非常棒，每次都是第一名。有一次语文课，吴老师让我们把阅读理解书拿出来讲评。当老师讲到了一题，说道：“薛乔云，你来说说，这题的答案是什么？”没想到，薛乔云竟然一字不落、非常完整地说出了正确答案！嘿，这可是阅读书籍的结果呀！
我们班的.“阅读之星”是不是可以得到“阅读章”呢？不仅如此，她也让我明白了多读书会得到更大的收获。我们也多读书，与这位“阅读之星”比一比一下吧！
我们班的运动之星作文
她的个头长得跟我一样，圆圆的小脸红扑扑的'，挺可爱。弯弯的眉毛下面长着一双大眼睛，扑闪扑闪着，好像藏着许多奥秘。高高的鼻子下面一张樱桃般的小嘴，说起话来滔滔不绝。
她常常静静地坐在那儿看书，是那么入神，那么全神贯注，仿佛进入了童话世界。每当看到她笑得合不拢嘴时，我们就知道书里面的故事很有趣；看到她眉头紧皱时，我们就知道里面的故事跌宕起伏，扣人心弦。
她的作文每次都写得那么好，老师常常拿她的作文在全班读。我问她作文为什么写得那么好，她说是多读书的结果。读书让她积累了许多好词佳句，知道了五花八门的知识，认识了许多可爱的人物，也懂得了那么多道理。
以后我要向她学习，把书当做自己的朋友一样，从它的宝库里吸取知识，并且能运用到日常的学习生活当中。
你想知道她是谁吗？她就是我们班的“阅读之星”王翼。如果你想认识她，就来我们班吧。
市第二小学四（5）班。
运动之星作文
说到“雏鹰争章”活动，就让我来给你们推荐一个人吧！那就是我们班的朱彦羽，别看他个子矮，在乒乓球运动中却毫不含糊，不论多么快的球，朱彦羽都能接到，是名副其实的“运动之星”。
记得有一次，朱彦羽和一个高个子男生比赛乒乓球：第一回合，高个子男生先发球，他用足气力，使劲一发，乒乓球如猛虎下山之势瞬间扑向了朱彦羽，朱彦羽轻轻一挡，乒乓球一下子掉过头来，向高个子男生冲去，高个子男生顿时乱了阵脚，一不小心，没有接住球。哈！这回合，朱彦羽赢了。
第二回合，朱彦羽先发球，他试探性的轻轻发了一个旋球，但是高个子男生像是想要报上回合之仇，用力地回敬了朱彦羽一个抽球，朱彦羽好不容易地接住了，但高个子男生又对朱彦羽继续猛攻——又发了一个难度极高的下旋球……最后，朱彦羽因为承受不了持续的猛烈攻击，终于“战场身亡”。这回合，高个子男生赢了。
第三回合，高个子男生先发球，他憋足了劲儿，一发，球瞬间像一支离弦的箭一样朝朱彦羽“射来”，朱彦羽手一挥，乒乓球立刻“背叛”了高个子男生，朝着他扑来，而高个子男生心慌意乱，还没注意，球已经飞出了球桌。这一回合，朱彦羽又赢了。
……。
最后，朱彦羽以11比9的成绩，赢了这场乒乓球比赛。
班级阅读之星评比方案。
小学阅读之星评比方案。
运动之星
3.人人关心体育，体育造福人人！
4.放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。
5.走进华中，走向成功。没有，只有更好。.
6.淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
7.青春、活力、聪明、美丽、帅气。
8.播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！
9.魅力永久，充满自信，赢得胜利。
10.只要拼，只要博，成功就在不远处。
11.时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。
12.落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。
13.全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。
14.市场练兵；心里有底，团结拼搏，勇争第一。
15.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。
16.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。
17.行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。
18.组织发展大飞跃。人气高涨直冲天。
19.全员举绩迎国庆，祖国生日献厚礼。
20.众志成城齐努力。今秋十月创佳绩。
21.业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。
22.团结友爱创佳绩，顽强拼搏不言弃；
23.田径英姿多豪迈，趣味比赛亦精彩；
24.运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让；
25.不言失败赛出风采；
26.挥洒青春的活力，放飞希望和梦想！
27.友谊第一、比赛第二。
28.赛出风格、赛出水平。
29.团结拼搏、争创佳绩。
30.飞跃梦想、超越刘翔。
31.挑战自我、突破极限。
32.感受运动乐趣，做不一样的你。
33.齐心协力！力争上游！永不言弃！
34.比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒！
35.得此金秋朝气，争来机汽雄风。
36.海阔鱼跃且放今朝豪情，天高鸟飞大展机汽雄威。
37.机汽机汽，齐心协力；力争上游，永不言弃；
38.机汽机汽，勇创佳绩；团结拼搏，展现自我；
39.励精图治绘蓝图，凝神聚力谱新篇。
40.魅力机汽，驰骋华园；众志成城，谁与争锋；
41.魅力机汽，永不言弃；努力拼搏，再创佳绩；
42.梦五彩传奇，迎缤纷征途。
43.鸣奏青春旋律，抒写运动乐意！
44.奇迈山下，喜迎华园研运盛会；竞赛场上，尽显机汽健儿雄姿！
45.青春如火，超越自我；机汽学子，勇创佳绩；
46.青春演绎，勇者激情，机汽健儿，永不言弃；
47.信笃志坚，奋起争先，机汽学子，再创辉煌；
48.志比天高，气比山昂，机汽学子，力争更强！
49.发展城市体育事业增强中华民族体魄。
50.发展体育运动，增强人民体质。
51.讲文明重参与育新人创佳绩。
52.借城运强劲东风促陕西经济发展。
53.举省一致办城运人人当好东道主。
54.建我体魄，规我人生，建规建规，众望所归！
55.振兴中华赛出水平。
56.振兴中华扬我班威。
57.争先进，创文明。
58.职工的生命健康高于一切！
59.只为成功想办法，不为失败找理由。
60.众志成城，坚韧不拔，勇创佳绩。
61.努力拼搏，永夺第一。
62.我精彩，我运动。
63.我运动，我健康，我快乐。
64.超越极限，超越自我。
65.团结拼搏，永创辉煌。
66.团结、拼搏奋斗。
67.青春无畏，逐梦扬威。
68.我运动、我快乐我锻炼、我提高。
69.比出风采、超越自我。
70.更强我能、更快更高。
71.赛出成绩安全第一。
72.团结文明展现风采。
73.追梦扬威奋勇争先。
74.爱我实中赛出水平。
75.振兴中华赛出水平。
76.挥动激情、放飞梦想。
77.青春无悔、激情无限。
78.顽强拼搏、勇夺第一。
79.挑战自我、突破极限。
80.奋发拼搏、勇于开拓。
81.顽强拼搏、超越极限。
82.挥动激情、放飞梦想。
83.青春无悔、激情无限。
84.顽强拼搏、勇夺第一。
85.挑战自我、突破极限。
86.奋发拼搏、勇于开拓。
87.遵规守纪、团结互敬。
88.拼搏奋进、永远进步。
89.全民健身利国利民。
90.健康第一从我做起。
91.全力拜访迎圣诞，你追我赶快签单。
92.新老携手多举绩，平安夜里大狂欢。
93.公司周年我成长，挑战世纪要敢想。
94.心中有梦有方向，全力举绩王中王。
95.技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人。
96.全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
97.快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。
98.一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。
99.三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
100.主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
运动之星事迹材料
要说我们的运动星，那肯定非王盼盼莫属了。
王盼盼长着一头乌黑的齐耳短发，像一个大大的黑蘑菇长在她的头上；直直的眉毛，让人胆战心惊；一双大眼睛，像两颗乌黑的葡萄镶在上面；还有一张大嘴巴，好像一口就能把你吃掉，这些都点缀在她那个脸蛋上。
王盼盼从小就热爱运动。她的家离学校较远，但她每天都坚持从家跑到学校，从学校跑到家，再……而且，不管刮风下雨，她都会这样。她很“坚韧不拔”吧！
在运动会那天，她让我们真正领略到了她的不同风采。
星期六预赛那天，王盼盼在女子200米第二组中脱颖而出，获得了第一名的好成绩，理所当然进入了决赛。
决赛时，运动员们都在起跑线上，一个个神色都非常紧张，王盼盼也不例外，只见她涨红着脸，两只眼睛紧盯着前方，紧张地等待着发令枪响。“砰”的一声，发令枪响了，运动员们都箭一般争先恐后地向前跑去。王盼盼却不紧不慢地跟在中间，一副状态不佳的样子，真让人担心。
过了第二个弯后，王盼盼突然像变了个人似的，精神十足地向前冲去，竟然一连赶上了3个选手，排到了第二名，我看到她的脸上一副不达目的不罢休的神情，一边大声替她加油鼓劲，一边在心里为她捏了一把汗。
200米的终点很快就要到了，王盼盼鼓足了劲，拼命向前冲，她的一头短发向后飘着，脚步坚实而又快捷地向终点冲击，她终于获得了年级女子200米的冠军！我们都高兴得跳了起来：“胜利啦”。
运动星王盼盼名副其实吧？你觉得呢？
运动之星作文欣赏
今天雏鹰争章的“保健章”，我要把它给马飞越同学，运动之星作文。为什么要选他呢？那么就让我来告诉你吧！
马飞越，别看他长得瘦瘦的，跑起步来可快了。有一次，我们学校组织了一次接力棒比赛，我们四年级，一共四个班，每个班各分一半站在班级自己的跑道两端。从起点开始，每一个同学必须以自己最快的速度把手中的接力棒交到对面同学的手中，直到班级的最后一位同学们跑完。比赛开始了，裁判口中的哨子“吁”的一声响起，只见各班的第一位同学都飞了出去，接着第二位、第三位、第四位.........眼看着四2班渐渐领先，而我们班的'速度越来越慢，急得我直跺脚，我们只好把希望都放在我们班的小飞毛腿马飞越身上了。终于轮到马飞越上场了，只见他一接到棒子，就像离了弦的剪一样冲了出去，看他身体前倾、双臂弯曲，不停地交替摆动，两条腿飞快地跑着，更像一只凶猛的豹子。他超越了一个又一个对手。比赛结束了，虽然我们班最后只得了第二名，但我们很开心，因为如果不是马飞越最后的争取，我们一定是最后一名。
所以这枚“保健章”应奖给马飞越同学，大家同意吗？
运动之星事迹材料
这个是个和谐的一个学校，这个学校是一个追求卓越的教学理念，这个学校有一个好校园。“它是谁”——我的母校，育才二小。
我是育才二小四（6）班，杨树鹏老师教我。
在阳光的照耀下，空气显得格清爽，我一走进育才二小，第一眼就看到了我的学校的标志——希望之星，它显得特别高大、威猛，它一个“人”站立在那，好像是一个在边疆的那些“卫兵”，不让一坏蛋进来。
希望之星位于我们学校的中心位置，重要的东西肯定要在中间啦！就像北京是我们的首都。
它代表着希望、智慧，它的结构就是下面是一个“地球”，然后“地球”上面有两条红色和蓝色的“丝带”，上午围绕这两个“星星”
希望之星在上午7点和下午两点喷发，如果你想看到的话就要付出哦！
在开幕式那天，全校都集合到希望之星面前。王校长还亲自讲话了呢！庆典结束了，值日生点燃礼炮，育才二小彩旗飘扬、鼓声喧天，整个校园洋溢着节日的气氛，一些少先队员们亲自为那些老师送花！
希望之星建立离现在有将近有三年了，对我们学校来已经是个历史性的重要记忆！
运动之星心得体会
第一段：引言（约200字）。
运动是人类的天性之一，通过运动，人们可以锻炼身体，增强体质。而参与运动之星活动，更是为了展现自己在体育方面的才华，争夺荣誉与冠军。在我参与运动之星的过程中，我深刻体会到了运动所带来的快乐和成长。下面我将在接下来的几段中，分享我的心得体会。
第二段：挑战与坚持（约200字）。
参与运动之星活动，意味着面临各种挑战。无论是竞技等级高低，都需要我付出很大的努力与坚持。我曾在训练中遭遇到失败和困难，但我没有放弃。我明白只有通过不断的尝试和努力，才能克服难关并取得进步。在这个过程中，我学会了如何面对挫折和困难，培养了坚持不懈的品质。我相信，只要坚持不懈，就能战胜一切困难并取得成功。
第三段：合作与竞争（约200字）。
运动之星不仅是个人的角逐，也需要与队友和其他选手合作与竞争。通过与队友的默契配合和相互支持，我感受到了团队的力量。队友之间的合作和团结，不仅能够提升整个团队的竞技水平，也能带来更多的快乐和成就感。同时，与其他选手的竞争也使得我能不断提高自己的水平，不断追求卓越。这种合作与竞争的体验，不仅在运动之星中有价值，在日常生活中同样能够帮助我更好地与人相处。
第四段：快乐与享受（约200字）。
运动之星的过程中，我充分感受到了运动的快乐与乐趣。无论是参与团队运动还是个人项目，在比赛中展示自己的技能和能力，都带给我极大的满足感。在运动中，我可以舒展身体，释放压力，感受到身心的愉悦。即便是在遇到挑战和困难时，也能从中汲取力量和勇气。同时，观看其他优秀选手的表演，也能够带给我欣赏美的乐趣，激发我对运动的热情和兴趣。
第五段：成长与启示（约200字）。
参与运动之星让我不断成长，不仅在运动技能上得到了提高，也从中获得了更多启示。我学会了如何在竞争中保持冷静和克制，如何承担责任和迎接挑战。运动之星激发了我对自身潜力的认识，使我相信只要努力和付出，就能够取得出色的成绩。同时，通过见证其他优秀选手的表演，我也深感到世界之大，自己之小。这种体验让我懂得谦虚与尊重，不停进取，不断提高自己。
总结：（约100字）。
通过运动之星的参与，我不仅收获了快乐和荣誉，更重要的是学到了坚持、合作、快乐和成长。这些经验和品质将伴随我终身，并在我未来的学习、工作和生活中发挥积极的影响。我相信，只要坚持锻炼、保持热爱并享受运动，我一定能够成为真正的运动之星。
运动之星事迹材料
该市第三中学八年级一班的xx懂事热情、乐于助人。父母由于忙于生意经常不在家，照顾爷爷奶奶成为小xx的一种责任。奶奶生病了，她端水送药，不离左右。每当看到左邻右舍的长辈有了困难，她总是热心相助。xx从雷锋小学毕业，现在又就读于以“雷锋中学”命名的市三中，雷锋精神深深影响着她，她希望自己能做一个雷锋的传人，像雷锋叔叔那样做一个有益于他人和社会的人。
20xx年的一天，在放学路上，xx在十字路口看到白新恒老人扶着轮椅艰难地挪动前行。因为绿灯马上就要变成红灯，老人虽然着急但是两条腿却不听使唤，过往的车辆不停地按着喇叭。xx快速跑到老人身边，让老人坐到轮椅上，把他推过了马路，并送回了家。
鹿泉市大河镇一中的许欢欢是20xx年度“感动省城”十大人物之一，小小的她早早地承担起了家庭的生活重担，也让她早早地学会了自立和自强。
许欢欢的父亲已经71岁了，母亲瘫痪在床，从很小的时候起她就帮父亲做饭、照顾母亲。在学校，许欢欢认真学习，争取课上就学会、理解，“这样下课后，我就可以多陪闷了一天的妈妈散心。”
上初中后，父亲的身体更差了，几乎是靠药物维持。许欢欢肩上的担子更重了。为了不影响学习，每天的早读与午读，许欢欢都在家里抽时间学习，到了学校再向同学询问有关内容。就这样，她依然保持着优异的学习成绩，多次被学校评为“三好学生”。
像许欢欢一样，裕华区大马小学六年级学生张幸幸也是家里的“顶梁柱”。“奶奶辛苦把我养大，我要孝敬奶奶!”爸爸是个盲人，照顾幸幸、照顾这个家都要靠奶奶。幸幸长大了，奶奶的身体却越来越弱。平日里她帮奶奶做力所能及的家务，帮爸爸洗衣做饭;奶奶生病了，她端水送药，精心照顾。
去年春天，奶奶不幸出了车祸，年仅10岁的幸幸承担起了家庭的全部重担。她悉心照顾奶奶，每天端汤倒水、喂药喂饭。为了帮奶奶练习走路，瘦弱的她常常要使出浑身的力气才能把奶奶从轮椅上扶起来，再小心翼翼地拉着奶奶走路……幸幸孝顺奶奶、照顾爸爸的行为感染着身边的人，他们都说，小小的孩子能做到这样真是不容易，因为这种孝心发自于内心，是中华民族传承延续的一种高尚情感。
运动之星心得体会
第一段：引言（200字）。
运动之星是一个非常有意义的活动，它不仅提供了一个平台，让大家展示自己的运动才华，更重要的是培养了我们的团队合作能力和坚持不懈的精神。在参与运动之星的过程中，我学到了很多，收获也颇丰，这段经历将成为我一生的动力和回忆。
第二段：团队合作（200字）。
在运动之星的比赛中，每个参赛队伍都需要具备出色的团队合作能力。否则，足球队的进攻就不会那么流畅，篮球队的配合也不会那么默契。在比赛中，我们相互配合，互相帮助，齐心协力。每一个队员都发挥着自己的特长，让整个团队发挥出强大的战斗力。通过这样的合作，我深刻体会到团队的力量是无穷的，只有团结一致，共同努力，才能最大程度地发挥出集体的力量。
第三段：坚持不懈（200字）。
运动之星是一个对身体素质和毅力要求很高的比赛。为了成为运动之星的佼佼者，每一位参赛选手都需要付出很多努力和坚持。参赛选手需要经过长时间的训练，保持高强度的训练量和高标准的要求。在这个过程中，我深刻体会到了坚持不懈的重要性。只有不断地坚持，才能逐渐完成一个个小目标，最终实现大的突破。这个经历让我明白，只要持之以恒，没有什么是无法做到的。
第四段：困难和挫折（200字）。
在参与运动之星的过程中，我也经历了一些困难和挫折。比赛中，因为技术不够娴熟或心理压力过大，我有时会犯一些错误，也会遭遇失败。但是，在这些挫折中，我学会了更好地面对困难和失败，并从中汲取经验教训。困难和挫折是人生的一部分，只有勇敢面对它们，才能更好地成长和发展。运动之星给了我这样的机会，让我更加坚定地面对生活中的困难和挫折。
第五段：成长和收获（200字）。
通过参与运动之星，我不仅在运动技能上取得了进步，更重要的是在心理素质和人际交往方面有了明显的成长。我学会了坚持不懈，信任团队成员，克服困难和挫折。这段经历使我更加自信和勇敢，明确了自己的目标和方向。最重要的是，我结交了许多志同道合的朋友，与他们一起分享快乐和痛苦，我收获了珍贵的友谊和无价的回忆。
总结（100字）。
参与运动之星是一段难忘的经历，我体会到了团队合作的重要性，坚持不懈的力量以及面对困难和挫折的勇气。这段经历让我不仅在运动技能上取得了进步，更重要的是在人格品质上得到了提升。我将以这段经历为动力，不断努力，追求更高的目标和更好的自己。
运动之星作文
说到“雏鹰争章”活动，就让我来给你们推荐一个人吧！那就是我们班的.朱彦羽，别看他个子矮，在乒乓球运动中却毫不含糊，不论多么快的球，朱彦羽都能接到，是名副其实的“运动之星”。
记得有一次，朱彦羽和一个高个子男生比赛乒乓球：第一回合，高个子男生先发球，他用足气力，使劲一发，乒乓球如猛虎下山之势瞬间扑向了朱彦羽，朱彦羽轻轻一挡，乒乓球一下子掉过头来，向高个子男生冲去，高个子男生顿时乱了阵脚，一不小心，没有接住球。哈！这回合，朱彦羽赢了。
第二回合，朱彦羽先发球，他试探性的轻轻发了一个旋球，但是高个子男生像是想要报上回合之仇，用力地回敬了朱彦羽一个抽球，朱彦羽好不容易地接住了，但高个子男生又对朱彦羽继续猛攻——又发了一个难度极高的下旋球……最后，朱彦羽因为承受不了持续的猛烈攻击，终于“战场身亡”。这回合，高个子男生赢了。
第三回合，高个子男生先发球，他憋足了劲儿，一发，球瞬间像一支离弦的箭一样朝朱彦羽“射来”，朱彦羽手一挥，乒乓球立刻“背叛”了高个子男生，朝着他扑来，而高个子男生心慌意乱，还没注意，球已经飞出了球桌。这一回合，朱彦羽又赢了。
……。
最后，朱彦羽以11比9的成绩，赢了这场乒乓球比赛。
运动之星作文
在我们班，每个同学都喜欢运动，但是李星麟却是我们班的运动之星。他有一双小小的眼睛，一个挺挺的鼻子和一对大大的耳朵。虽然他长得没有我高，但是他打起羽毛球却比我厉害多了。
有一次，体育课上，老师让我们练习打羽毛球，我和李星麟分到了一组。我先发球，拿起羽毛球，摆好了姿势，用力向羽毛球打去，打得足有两层楼那么高。我心想：这次李星麟肯定接不住了。但是李星麟不慌不忙，向后退了几步，用力一跳，来了个叩杀。我惊呆了，因为这一球我用了很大的力气，本以为他接不住的。我马上反应过来，微微一笑，跑到左边，把羽毛球拍了回去。李星麟利用场地的优势打到了我的最右边，虽然我很快地跑过去，但还是没有接到球。接下来李星麟发球，他发了一个近球，我快速地跑到网前接住到这一球。他顺势发了个高远球。我急急忙忙退到后面，来了个叩杀，他不慌不忙地接到了这一球，顺势又发了个低近球，我马上走到了前面发了个高远球，李星麟似乎看出了我的进功方向，调整了位置使出了全身力气来了个完美的叩杀。我没接到球，又输了。
李星麟还利用放学后时间来教我打羽毛球，在他的指点下我打羽毛球的水平高了很多。
听了我的介绍，你是不是也认为他是“运动之星”呢？
进步之星评语
阅读之星评选方案
阅读之星评比方案
班级阅读之星评比方案
小学阅读之星评比方案
运动之星事迹材料
校园中有许多“明星”，他们不是歌手，不是演员，也不是作家，而是同学们心目中的榜样、偶像。有的校园之星成绩优异，有的校园之星热爱劳动，有的校园之星乐于助人，还有的校园之星关爱他人。
在我的心目中，校园之星当然是“江壹盛”了。他是我们学习的好榜样，他积极向上，有着怎么使也使不完的劲。
老师布置作业他双倍完成：老师布置的认真做完了，自己还给自己布置了作业，摘抄各种好句、好词，不断的丰富自己的词库。他的作业字迹端正，别老师看了赞叹不已，他作业十次大约有九次都被老师拿去当给同学看呢！他上课举手发言数次，非常活跃，体现出了他的向上劲。这些举动赢得了老师的信赖。成了老师的得力助手，与同学们和睦相处，所以很多人做他的朋友。
江壹盛非常会学以致用，举一反三。会谦虚地接受老师的意见。老师在讲作文时，拿别班的作文当做范文。既表扬了别班同学的作文如此好，还表扬了他会打印，贴到作文本上，看上去就整洁多了。江壹盛就学以致用，也打印。老师看到了他这种精神，在课堂上表扬了他。就算他写的不好，但这种精神值得我们学习。于是，教室里传来了一阵响亮的鼓掌声。这是一个好同学，值得学习的同学。
我们们心目中的榜样、目标。如果希望校园多出现几个校园之星的话就让我们共同奋斗吧！
运动之星心得体会
运动之星是一个以体育竞技为中心的全民活动，旨在鼓励人们积极参与体育运动，提高整体健康水平。该活动从2010年开始举办，已经连续举办了十届。每年都会有来自不同地区和不同年龄段的选手参与，他们在各项比赛中展现出了出色的体育才能。
作为一名选手，我有幸参与了今年的运动之星比赛。通过比赛，我领略到了体育运动的魅力，也从中收获了很多。
首先，我在体育技能方面得到了锻炼和提高。在训练的过程中，我不断探索不同技术和战术，使我的技能得到了不断提升。在比赛中，我能够对抗其他出色的选手，这对我是一种很好的挑战。通过与他们的较量，我不仅提升了自己的技术水平，还学到了很多经验。
其次，我在比赛中培养了坚持不懈的品质。参加运动之星的比赛是一项需要长时间准备和持续努力的任务。每天的训练和努力都是为了在比赛中发挥最好的水平。在这个过程中，我学会了坚持不懈，即使遇到困难也能保持乐观的心态。这个品质对我不仅在体育运动中有所帮助，也在我生活中的其他方面起到了积极的影响。
运动之星不仅仅是一个比赛活动，它还有着更深层次的意义。首先，它能够帮助人们建立健康的生活方式。运动是保持身体健康的重要手段之一，参与运动之星的人们将体育活动融入到他们的日常生活中，从而形成习惯。这对他们的身体健康有着积极的影响。
其次，运动之星鼓励人们团结协作。比赛过程中，选手们会互相鼓励和帮助，共同面对困难。这不仅培养了团队合作的能力，也加强了人际关系。
第四段：对未来的影响。
运动之星对我的成长有着深远的影响。首先，它让我意识到体育运动对于一个人的成长是至关重要的。通过体育运动，我得以锻炼自己的意志力和坚持不懈的品质，同时也培养了我与他人合作的能力。
其次，运动之星激发了我对体育事业的热爱。比赛让我更深入地了解了不同项目的技术和策略，让我对体育运动有了更为全面的认识。我决定将来投身于体育行业，为推广体育运动做出自己的贡献。
第五段：总结。
通过参与运动之星比赛，我体验到了体育运动的乐趣，收获了技能和品质的提升。除此之外，运动之星还能帮助我们建立健康的生活方式，培养团队合作能力。对于我的个人发展来说，运动之星是一次宝贵的经历，它对我的未来产生了积极的影响。我相信，只要坚持努力，我能够在体育运动的道路上取得更大的成就。
运动之星事迹材料
xx，女，汉族，x，19xx年9月14日生于xx县，文学院10级汉语言文学专业4班学生。从小热爱体育运动，并在成长的过程中，把热爱转化为自己的一项特长。现结合自身情况，申请“体育之星”的称号，希望大家可以在百忙之中抽空批读。
从小受父母的熏陶，加上良好的身体素质，在上初中高中的时候，多次获得校运动会100米、200米、400米、4x100米接力、4x400米接力的第一名，第二名，在初二的时候担任绥中县逸夫学校第一任女篮队长，并获得“篮球特长生”称号，代表学校参加绥中县乒乓球比赛，得到教练认可，并在同年获得“辽宁省三好学生”称号;高中时代表绥中县第一高级中学参加葫芦岛市全民运动会，获4x100米接力第八名。
大学是我人生的转折点，是我人生价值初步得到体现的地方，无论过去拥有过多少星辉和花朵，都已经成为了昨天。脚下的路更充满挑战，我也一直在探索，在尝试。
进入大学后，我依然表现出了对体育的热切追求，积极参加学校、学院组织的各种体育活动，并获得了不错的成绩。在十一月，我代表文学院参加了安阳师范学院“阳光体育”杯乒乓球比赛，发挥优异，一路过关斩将，最终获得了第二名的好成绩。
一下学期，参加了校运动会，比赛中我身兼五项，参加了100米、200米、4x100米接力、4x400米接力，60x50米接力的项目。其中，在100米决赛中，获得了第五名，在4x100米接力比赛中，和队友一起努力进入了决赛，在60x50米接力比赛中，我们一起奋力冲刺获得了团体第二名的好成绩，我为自己是其中一员感到无比的骄傲。运动会结束后，在文学院运动会表彰大会上，我被评为“优秀运动员”，接受了表彰，并作为运动员代表发言。
大二上学期，我迎来了体育比赛的顶峰。首先，在11月的阳光体育羽毛球团体赛中，代表文学院参加女子单打比赛，文学院最终获得团体第五名。在个人赛中，成绩显著，荣获女子单打第一名;和队友一起努力，获得女子甲组团体第一名的好成绩，我个人也收获了“最佳防守队员”的称号。
最后，月底举办的阳光体育乒乓球比赛中，同样和队友一起获得团体比赛第一名，为文学院争得了荣誉，个人赛中获女子单打第四名。同时在x班里，被选为训练部分部部长，个人被评为“先进个人”和“优秀班干部”。在大二下学期4月份的校运动会上，在4x100米决赛中，和其他几名队友一起获得了第二名的好成绩，在100米和三级跳远的比赛中，进入决赛，最终双双获第六名。在文学院表彰大会上，再获文学院“优秀运动员”的称号。在20xx~20xx学年结束的时候，获得安阳师范学院校内奖学金。