五年级要求（专业16篇）

优秀作文从细节入手，通过生动的描写和精准的表达，将读者带入一个真实而饱满的世界。让我们一起来读一读这些优秀作文范文，思考其中的语言之美和思想之深。

五年级周记要求多少字

今天，妈妈说；儿子你已经长大啦，应该自己学会做点事啦。

首先，你把自己的袜子洗＿洗好吗？我心里非常不愿意。但是我看了看妈妈刚给我卖的遥控车，想想也应该听妈妈的话。我抓起袜子走进洗手间，把袜子放进面盆，再放点水把袜子打湿，然后用肥皂洗。我用肥皂洗了二次，丑袜子变成了香袜子。我太高兴啦。妈妈再次表扬了我。我要做个好孩子。自已的事自己做。

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五年级周记要求多少字

3、自评（优，缺）。

4、解决措施。

5、下周计划。

6、自己的所见所闻所感。

周记的几种方式：

1、主题式周记。

给学生布置一个主题，让学生都来写。

主题周记可以要求字数，格式也相对统一，阅读每篇周记的时间也比较均衡。

写主题周记的好处是，发现学生思维的差异性，找到有特异思维的人。

2、总结知识点式周记。

显然，这种周记对学习是很有帮助的。

每个星期，如果能找个时间把各科本周学习内容总结一遍，相当于复习了一遍。及时复习，是学习的一个重要环节。

将同一学科相似的知识点进行对比归纳总结，也是极好的。

将同一道题的'多种解法进行归纳也很好。

将相近的问题，或者相似的处理问题的方法，进行汇总，也很好。

其实，如果不知道写什么，或者如果不想写心里话，不想让别人看到自己内心所想，写这种周记，就是最好的了。

3、反思式周记。

这种周记对自我成长最有好处了。

事情之后，再对过去一周发生在自己身边的事情进行反思，往往更冷静，更理性，也更有高度。自我成长，比他人的教育，更有价值。

对过去一周自己的表现、行为进行自我评价、打分，也是反思式周记的一种。

叙事、记事式周记，也是常见的一种方式，记录自己的所做所为，记录自己的所思所感，若干年后，再回头看，青春岁月，历历在目，也是很意思的一件事。

把写周记当作与老师交流的一种方式，也很常见。自然，老师会依此酌情找学生谈话。

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五年级数学教学计划的总体要求

1.掌握长、正方体的特征，会求长、正方体的表面积。理解体积、容积的意义。知道常用的体积单位和容积单位有立方米、立方分米和立方厘米，升和毫升，并掌握它们之间的进率。掌握长、正方体体积公式的推导过程，会计算长、正方体的体积，能运用学过的方法解答一些简单的实际问题。

2.使学生初步了解搜集和整理数据的方法，会看简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的`问题，会解答稍复杂的求平均数问题。

3.知道整除、约数和倍数、质数和合数等概念，了解它们之间的联系和区别。掌握能被2、5、3整除的数的特征会分解质因数（一般不超过两位数）。知道公约数、最大公约数，公倍数、最小公倍数的概念，会求最大公约数（限两个数的）和最小公倍数。

4.理解分数的意义和基本性质。会比较分数的大小，能比较熟练地进行约分和通分。会进行分数与小数的互化。

5.理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，能够比较熟练地计算分数加、减法。正确地进行分数加碱混合运算。会口算简单的分数加、减法。

6.通过实践活动，培养学生运用所学知识解决问题的能力，培养学生用数学的意识。

我的自我要求五年级作文

因为懂得欣赏，我才领悟到世界的种种奇观;因为懂得欣赏，我才发现人生诸多坎坷;因为懂得欣赏，我才能被玫瑰刺伤后，依然高兴，而不伤心。同学们欣赏大自然的美景，可以陶冶我们情操。欣赏自己，可以使我们对生活充满自信。

记得以前，我曾经在一本书上读过这样一则故事：有一个女孩非常胆小。有一天，她的妈妈带她去看心理医生。心理医生告诉她，胆小并不是缺点，往往胆小的.更谨慎。女孩一时又认为胆小是缺点，心理医生告诉她，胆小和胆大都不是缺点，只有在适当的地点、机遇中发挥它们的能力。例如：你认为爱喝酒的人，算不算是酒鬼?女孩说：“当然算了，我们邻居就是个酒鬼，她每天都动手打人!”“不，你理解错了，我国古代，不是有著名的诗人李白吗?李白在喝酒之后，才能创造出闻名天下的古诗吗?”女孩以后越来越自信，不再像以前那样胆小了。

这只是个简单的故事，并没有深刻的道理，但我还是陷入了沉思。

以前，我是个自卑的女孩，总认为自己做的哪方面不够好。别人做一件事，只需一天就完成了，同样是一件事，可是我需要两三天才能完成。我相信：世界每一个人都是被上帝咬过的苹果。上帝只咬又香又甜的苹果，而对那平淡无味的苹果视而不见。所以，自从那以后，我一次次自信起来。

在我幼小的心灵中，我坚信：不是每一条江河都能汇集大海，不是世界上每一粒种子都能发芽生长。以后，自信便是我的舞台!

按要求改写句子五年级精选561句

3.这篇文章的层次和语言都很通顺。(修改病句)这篇文章的层次清晰，语言通顺。

4.天安门广场成了人的海洋。

5.蓝天上的白云变化多端。(改为。

6.会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

7.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成肯定句)。

8.xxx夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩句）。

9.一排排柳树倒映在水中。

10.这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）。

11.a、星期天，李艳去外婆家。••b、星期天，李艳去奶奶家。

12.小英对妈妈说：放心吧，我会好。

13.信赖，往往创造出美好的境界。(仿句)。

14.我们从小要不吃零食的好习惯。

15.警卫员向xxx敬了个礼。(扩句)。

16.母亲将钱塞进我手心里，大声地对那个女人说，她挺高兴我爱看书的！

17.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。（缩写）。

18.活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去。(缩句)。

19.三十万人的眼光一齐投向主席台。（修改病句）。

20.考场上静得很。（改为夸张句）。

21.夸张句夸张句是为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。

22.香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

23.信赖，往往创造出美好的世界。

24.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

25.同学不幸摔倒了，疼得爬不起来，你不但不去扶起摔伤的同学，反而还在旁边冷嘲热讽。

26.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

27.我的战友邱少云壮烈地牺牲了。（缩写）。

28.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（缩写）。

29.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

30.缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨。

31.松鼠通常一胎生三四个。

32.校园里月季花不会开得不美。

33.中队委员会的决定，我们没有一个不同意。

34.学校里只给每一人发一张票,这怎能叫人不为难。

35.难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？改：

36.饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。

37.那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。

38.利用险要的地形，他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

39.警卫员忙对村长说：“村长，是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米。”（改为转述句）。

40.秋天，枫树的叶子红了。（改写成比喻句）。

41.请出示您的《××证》。

42.感叹句注意用上感叹词和感叹号。

43.桂花很香。（改写成夸张句）。

44.老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）。

45.他不可能不诅咒你。

46.一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。(缩句)(小溪绕着村庄)。

47.他很果断，从来不听别人的意见。

48.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）。

49.改为反问句。

50.西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

51.不好好学习，自然不能取得好成绩。

52.顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。

53.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

54.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）。

55.听到姐姐在全市数学竞赛中获得第一名的消息，高兴极了。

56.那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。（改为反问句）。

57.老师对我说：“我教你怎么写。”（改为第三人称转述句）。

58.那长长的柳枝，像小姑娘的辫子，随风飘动着。

59.李明学习很刻苦，因为成绩优良。

60.少先队员要保护环境(改为反问句)。

61.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

62.我的女儿自幼非常喜欢画马。改：

63.蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（）。

64.我爱仙人掌，是因为它不但能美丽环境，而且还能减轻疾病给人们带来的损伤。

65.他不会不喜欢吃苹果。

66.改转述句。

67.老师解释说，白天我们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。

68.警卫员对村长说，是首长让他请乡亲们来花椒树下碾米。

69.主席台上插着鲜红的彩旗。(修改病句)主席台上插着彩旗。

70.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”

71.花儿在秋风中摇来摇去。

72.a、明天不下雨。••••b、我们去参观菊展。

73.天上的星星一闪一闪的。（改写成拟人句）。

74.在我的脑海中闪现一个大胆的念头。

75.我14岁那年，一场突如其来的疾病赶走了母亲的生命。改：

76.机灵的小松鼠在树上高兴地跳着、叫着。缩写：

77.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）。

78.妈妈问他：小东，你吃饭了。

79.还有近一年的时间就小学毕业了。(修改病句)我还有近一年的时间就小学毕业了。

80.把陈述句改为比喻句。

81.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

82.通过这次活动，提高了很多。改：

83.雪花飘落。(扩句)。

84.生命很短暂。我们可以让有限的生命体现出无限的价值。（用恰当的关联词将其连成一句话）改：

85.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

86.他不可能不那么高。改：

87.这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

88.爱花的民族在德国中占重要的地位。（修改病句）。

89.那长长的柳枝，随风飘动着。（改为比喻句）。

90.我想去吃一碗热热的面条。（改为感叹句）。

91.我的时装周只得推迟了。

92.功课没做完，不能去看电影。

93.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。（缩句）。

94.30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

95.大雨和乌云从天空中倾泻下来。改：

96.敌人向我们冲来。(改为比喻句)。

97.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）。

98.我是母亲。我应该及早教会他看病。（用关联词串成一句话）。

99.他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句）。

100.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

101.水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）。

103.我们只有努力学习，就能为国争光。改：

104.全国的老百姓是我们胜利的可靠保证。(缩句)。

105.奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。

106.假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病。

108.我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(换个说法，意思不变)。

109.无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。(缩句)浪花在跳跃。

110.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

111.我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）。

112.蟋蟀在平台上弹琴。（）。

113.假如重来一遍事情，我再也不让他独自去看病。（修改病句）。

114.小草儿发芽了。

115.林兰高兴地说：“妈妈，爸爸交给我的艰巨任务完成了。”

116.河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）。

117.太阳像一个火球高高地挂在空中。

118.果园里，麻雀叽叽叫。

119.当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。

120.三十万人的目光一齐投向主席台。

121.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

122.修改病句。

123.天上阴云密布，过一会儿马上就要下雨了(修改病句)天上阴云密布，马上就要下雨了。

124.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。（仿写句子）。

125.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

126.运用修改符号修改下列病句。

127.修改病句练习：

128.那一团越发繁茂的绿蔓里边，传出一种尖细又稚嫩的歌声。

129.警卫员帮大娘端着盛玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。(缩句)警卫员回到碾台。

五年级语文预习要求预习方法

一、读短文，做练习。

水墨菱塘。

故乡的菱塘的散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗地，细小的菱叶漂浮于碧水间，一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把个水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱菱角没有。

临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱色就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉洌洌的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。

2、文中第二自然段，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。请你写出她们动作的词：

二、星级题。(10)。

1我能在括号里填上合适的aa式叠词。(不重复)。

桂花树的样子()的，它的花()的。当桂花盛开的时候，满村()的。()的清香沁人心脾，让人()不愿离去。

2写出描写梅花的词语或诗句。

按要求改写句子五年级精选561句

1.校园里只听见同学们的琅琅的读书声。

2.全国的老百姓是我们胜利的可靠保证。(缩句)老百姓是保证。

3.我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

4.那位年轻的台湾教师说：“我是中国人，我爱中国。”

5.父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（）。

6.张明被评为优秀少先队员的称号。

7.母亲对我说：你长大了，你得学。

8.那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

9.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。缩写：

10.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

11.这是个无人注意的小站，小站却给旅客带来了温暖的春意。(用关联词连成一句话)。

12.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

13.因为……所以……不是……而是……只有……才……。

14.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

15.花生不仅味儿美，而且可以榨油。

16.蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。缩写：

17.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(改成把字句和被字句)老人平日梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。

18.难道世界上糟糕的诗不够多么？（改为陈述句）。

19.按要求改写句子。

20.父与子拥抱在一起。（扩句）。

21.江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

22.我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

23.母亲望着我。（扩句）。

24.太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）。

25.阳光照着草原。扩写：

26.我们学校开展了学习雷锋。改：

27.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?

28.夜空中的星星在不停地闪烁。

29.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

30.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，端详这鲜红的国旗。（修改病句）。

31.花生的味儿美。花生可以榨油。（用关联词串成一句话）。

32.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

33.a、你答应和陈刚一起去看球赛。••b、你应该及时去找他。

34.喂，老头，去隆昌的路怎么走呀?

35.黄云山被慈祥的妈妈狠狠地打了一顿，真想不明白。

36.我慈祥的外祖父，今天却对我发了那么大的脾气。（缩句）。

37.他做什么事情都很认真详细。(修改病句)他做什么事情都很认真。

38.我对老师说：老师，请您相信我。

39.我即使这么用功，但成绩还是不如你。

40.对于这件事，同学们都说他做得特别好。

41.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

42.一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句）。

43.小鸟在树上叫个不停。（改写成拟人句）。

44.溪水唱着歌儿，快乐地向前奔去。

45.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（改为陈述句）。

46.母亲将钱塞进我手心里，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）。

47.什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（）。

48.我们不能被困难吓倒。

49.父亲对儿子说，不论发生什么，他总会跟儿子在一起。

50.他们就不想再见一见孩子的遗容吗？（改为陈述句）。

51.a、我这次考试没有取得好成绩。••b、我决不灰心。

52.这潮湿冰冷的地面不能睡。

53.雪花飘落。(扩句)(鹅毛般的雪花纷纷扬扬的从天空中飘落)。

54.难道打仗就是为了多杀人吗？

55.父亲指望我们做一个对别人有好处的人。

57.我坚定地说：他是这么认为的!

58.我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）。

59.对少先队员来说，没有克服不了的困难。

60.中秋节的夜晚，月亮又大又圆。

61.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为第三人称转述句）。

62.会场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句）。

63.在会上，纷纷发表自己的意见。

64.洞庭湖的水真绿啊！（改写成比喻句）。

65.我很着急。

66.a、做个好猎手要枪法准。•b、做个好猎手要机智、勇敢。

67.因为病得很重，他不得不请假。

68.寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）。

69.天安门广场的人很多。（改为比喻句）。

70.a、董存瑞牺牲自己。•••••b、董存瑞要炸暗堡。

71.母亲像明亮的太阳，让我心中温暖。

72.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

73.维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。”（改为转述句）。

74.葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（）。

75.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

76.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩写）。

77.这本书真好看，叫人喜欢。

78.那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

79.鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）。

80.我的心绷紧紧的，这无法忍受。

81.我会尽量帮助您。

82.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

83.主人是个少年。扩写：

84.那些像棉花球似的云，叫积云。（）。

85.雨下着。扩写：

86.十五的亮很圆。（写成比喻）。

87.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

88.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）。

89.少先队员要保护环境(改为反问句)难道少先队员就不要保护环境了吗?

90.天空飘着白云。（扩写句子）。

我的自我要求五年级作文

雄鹰贵在搏击长空的信念；野草贵在冲破泥土的坚强；腊梅贵在笑迎风雨的乐观；斑羚贵在不锲奔跑的决心…而人生则贵在自我省察与严格要求。

俗话说：“严于律己，宽以待人”，而严于律己则表现在生活中的方方面面。首先，在我们的日常学习中，不可或缺的就是自我省察与要求，面对老师的批评与指责，我们应及时进行自我反思，考虑自己的`不足之处，或是抱着“三人行，必有我师焉”的旷达心胸向老师、同学请教，而不是去随意评价这位老师，不想着摆脱安于现状，积极进取！除此之外呢，我们还需要在每一件小事上严格要求自己，毕竟“君子以细修身”嘛。

杨栻说过“工人论人者，察己常疏”，这句话的意思是就是巧于议论别人的人，很少省察自己。因此，我们不应去随便或刻意地评价他人，真正的“君子”都应在评价他人前对自己有着严格要求，虚心求教，做到真正的“察己”，成就更好的自己。

“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动”，最后归结到我们自己身上来，就是要学会严格要求自己，落实到自己生活中的每一个小事上，更要学习进行自我反思，不随意苛求他人，愿我们的人生能够在自我省察与要求中更有价值！

五年级周记要求多少字

2.自评。

(优，缺)。

3.解决措施。

4.下周计划。

范文：

xx年05月26日星期四天气：晴。

我叫耿豪，我在课余的时间里有好多的爱好，最棒最自豪的本领就是滑滑板。

滑板刚流行过来的时候，我看见别的小朋友在公园里玩，心里感到很新奇，看到他们优美的滑姿，我羡慕极了，就缠着妈妈也买了一个，我本来以为这个很容易学会，可是出乎意料的是，我用了两个多小时才学会了自由上板，俗话说的好，心急吃不了热豆腐，于是我就静下心来慢慢的向别的小朋友学习一些基本要领，渐渐的我已经学会了前脚翘板和后脚翘板，我还组织了一个名叫“火箭队”的滑板小队，呵呵因为我们的板大多都是火箭牌的滑板，我们经常在完成作业后，相约在一起练习滑板，我们现在已经练会了好多的新花样，学习滑板让我又结识了好多的新朋友，也让我的课外生活更加的充实。

通过学习滑板技巧，让我懂得了，只要肯用心学习，什么都能做的很出色，只要肯努力，什么都会做的很好。没事时候你也可以过来学习滑板哟。

喜糖。

星期六的早晨，我听见外面乒乒乓乓的鞭炮声，知道有人结婚，就急急忙忙地穿上衣服，洗了几把脸，头发也没扎，只梳了几下，就急匆匆地跑下楼。

婚礼才刚刚开始，场面非常热闹，人群里经常发出热烈的掌声和欢快的笑声，大家都真诚地向新郎新娘表示祝贺。

人群里一些小朋友早早地挤到喜糖的旁边，眼睛死死地盯着装满喜糖的盘子，时刻准备着抢喜糖吃。有两个稍大一点儿的姐姐为了争抢位置还打起来了，把充气的双喜字都推到了。这样激烈的场面我还头一回看见，心里很激动。主持人说：“请小朋友给新郎和新娘留出一点爱的空间，好吗?”说完，就让我们后退了几步。

婚礼结束时，新郎抓起喜糖洒向观礼的人群，人们欢快地争抢着，在地上寻找着，我却一块也没抢着，心里很失落。最后，我到新房里要了六块喜糖，高高兴兴地回家了。

这真是一个甜蜜的早晨!

更多。

按要求改句子五年级精选316句

1.难道世界上糟糕的诗不够多么？（改为陈述句）。

2.经过老师的教育，终于认识了错误。

3.岸边停满了小船。扩写：

4.战士们消灭了全部敌人。（改为被字句）。

5.这是光彩夺目的春天。改：

6.爱花的民族在德国中占重要的地位。（修改病句）。

7.我爱仙人掌，是因为它不但能美丽环境，而且还能减轻疾病给人们带来的损伤。

8.反问句改陈述句。

9.我们在暑假里终于登上了著名的万里长城。缩写：

11.每个小孩子都喜欢小动物。

12.难道战争真能给世界人民带来幸福和安宁吗？

13.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

14.功课没做完，不能去看电影。

16.我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

17.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（缩写）。

18.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

19.考场上静得很。（改为夸张句）。

20.大雨和乌云从天空中倾泻下来。改：

21.这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

22.蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。缩写：

23.运用修改符号修改下列病句。

24.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

25.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

27.这就是美丽的珍珠泉。改：

28.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

29.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

30.昨天，刮了一夜的大风。改：

31.春天的昆明是一个美丽的季节。改：

32.我的战友邱少云壮烈地牺牲了。（缩写）。

33.颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）。

34.小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（）。

35.因为……所以……不是……而是……只有……才……。

36.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）。

37.她不可能不聪明。

38.火星表面没有生命存在。（改为设问句）。

39.漓江的水真静啊！（改为陈述句）。

40.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

41.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）。

42.他不可能不迟到。

43.在会上，纷纷发表自己的意见。

44.老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）。

45.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

46.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）。

48.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩写）。

49.我必须认真改正并检查作业中的错误。改：

50.天空飘着白云。（扩写句子）。

51.张明被评为优秀少先队员的称号。

52.蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（）。

54.成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。缩写：

55.这个世界上应该有您最想要的东西。

57.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改：

58.他不会不喜欢吃苹果。

59.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

60.大海非常辽阔。（改为感叹句）。

62.一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

63.改转述句。

64.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

65.蟋蟀在平台上弹琴。（）。

66.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问）。

67.扩句。

68.我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

69.机灵的小松鼠在树上高兴地跳着、叫着。缩写：

71.多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

72.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

73.我很着急。

74.缩句。

75.管理处的工人高高地举起通亮的油灯。缩写：

76.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

77.按要求写改写下列句子。

79.春天到了，小草从土里钻出来了。（改为拟人句）。

80.我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句）。

81.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

82.夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

83.山风梳理着他蓬乱的头发。（）。

84.同学们积极响应学校向同学们发出的“参加植树活动”。改：

85.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

86.她不可能不考满分。

87.天上的星星一闪一闪的。（改写成拟人句）。

88.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩写）。

89.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人xxx。

90.你应该知道这件事。

91.别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）。

93.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

94.河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）。

95.生命很短暂。我们可以让有限的生命体现出无限的价值。（用恰当的关联词将其连成一句话）改：

96.这是伟大的奇观。

97.改为转述句。

98.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）。

99.十五的亮很圆。（写成比喻）。

100.诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句“）。

101.填上恰当的关联词语。

102.写得不怎么样，但还是有希望的。

103.这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）。

104.这花真香。（写成夸张）。

105.星期天,我们必须去看排球赛。

106.天空飘着白云。扩写：

107.游览了长城，我受到了教育。

108.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”

109.桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。

110.扩句：

111.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）。

112.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

113.这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。

114.老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。缩写：

115.你怎么能相信巫婆说的话呢?改：

116.这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢？改：

117.这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。

118.是谁创造了人类的文明？是劳动人民。（）。

119.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

120.双重否定句改为肯定句。

122.小路穿过树林。（扩写）。

123.难道不是你约请的音乐老师吗？改：

124.你来了。你别走。（用关联词连成一句话）。

125.在春天的深处，细细地感受着春光。改：

126.小鸟在天上飞。扩写：

127.神机妙算、才智过人的诸葛亮用妙计借箭，挫败了周瑜的阴谋。（缩句）。

128.江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

129.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为第三人称转述句）。

130.水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）。

132.我的心绷紧紧的，这无法忍受。

133.把反问句改为陈述句。

134.百灵鸟在树上叫。（写成拟人）。

135.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）。

136.通过这次活动，提高了很多。改：

137.小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

我的自我要求五年级作文

我是一个10岁的小女孩，下学期就上五年级了。我读宜宾市人民路小学五年级六班。

我嘛，长相一般，较小的近视眼睛(不过没戴眼镜哦)，长了点儿黑头的鼻子，小小的樱桃小嘴;日本式的短发，灵巧的双手。

就为这樱桃小嘴，加上我这日本式的短发，好多人都说我像樱桃小丸子。有一次，我和妈妈去买小灵通，到了那里，一个销售小灵通的大姐姐就说我长的像樱桃小丸子，我就说她是大丸子，哈哈!

我活泼好动，喜欢看课外书，睡觉，吃零食，上网，美术，轮滑，唱歌。我的特长是滑冰，美术和唱歌，我在地标广场的米高俱乐部里学轮滑，考到了二级呢!

我的优点嘛;老师批评我的时候我不会哭，在学校里开开心心的……缺点多得很：爱发脾气，性格倔强，爱说方言，不爱说普通话(我的普通话也说的一般般啦)。

我的自我要求五年级作文

“爸爸，能陪我玩一会儿吗？”女儿小丽问，“叮铃铃……”偏偏这个时候，总经理爸爸的手机又响了，爸爸不耐烦地说：“一边儿玩去，我没时间！”“就陪我玩一会儿！”爸爸急躁地说：“你没看见我正在工作吗？”

“叮铃铃……”又是一阵急促的铃。“喂！小张啊，你的车到了？好！我马上下楼！”这大礼拜天的，总经理爸爸却要去柳州开会。

“咦？我的.手机去哪儿啦？”爸爸喊到，“刚刚还在的呀，怎么一会儿就不见了？”他左找右找，到处都找遍了，急得满头大汗，可是连手机的影子都没见到。

正当爸爸如热锅上的蚂蚁，团团转时，突然听到卧室有嘀嘀声传来。揭开被子，发现手机就在被子底下。他一阵狂喜，心里的那块石头终于落地了。他打开手机，看见里面有一条短信：“爸爸，我知道您工作很忙，但是您觉得我和工作哪个更重要？我真希望这部手机可以消失，因为我想您陪我！”爸爸沉思了一会，似乎体会到小丽内心的渴望，接着他果断地拿起电话：“喂，小张，请通知柳州那边，下午的会议取消，大家都好好陪陪家人吧。”放下电话，总经理爸爸拉开了洗手间的门，一把搂住了正在委屈流泪的小丽。

小丽就是我。

五年级日记：我上五年级了

今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。

五年级作文要求及

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

小学五年级作文要求

小学英语作文要求。

近日，在全国高、中考满分作文大盘点的浪潮中，一篇10岁孩子的英语作文在网络上受到热传，引起了广泛关注。专家称，此英语作文水平胜乎高考满分英语作文，纯熟的行文背后必定有高超的英语教学。

10岁孩子英语作文水平哪里高？

据悉，10岁小学生英语作文在网络被疯狂之后，北京某知名大学的一位英语教授对这篇佳作做出了这样的评价：“小作者最大的优点是能够从大处出发，明确抓住题目要求，段落清晰，行文流畅，用词准确，句式丰富，而且恰当应用了说明文的'语气，且显现出极强的逻辑思维能力，很容易让读者享受其中。此外，小作者不仅能够熟练使用陈述句，疑问句和感叹句，并且使用了大量较为复杂的句子。

例如在”itisgettingtheworldtogether,areal‘internationalworld’.“中，出现了同位语。还有，在”wecancheckupnewsonitwithoutgoingoutdoors.“这个句子中，出现由without引导的非谓语动词短语做状语，等等。这些，对于一个10岁的小学生来说实在难能可贵，值得称赞，其英语水平胜乎高考英语满分作文。”记者随即在网上找到一篇转载率很高的北京高考情景满分英语作文，英语教授对两者进行了点评：

“从单词数来看：这篇高考满分作文一共是118个单词，而瑞思小学生的作文为216个单词;从时态和句式来看：高考满分作文一共用到2种时态，4种句式，而瑞思小学生作文用到4种时态，4种句式;从思维角度来看：高考满分作文，看图说话没有感情和思想，而瑞思小学生作文有自己的思考和见解，有真情实感。因此，对比高考英语作文，瑞思4年级小学生的作文写作能力着实让读者大为惊叹，在思想上更加开放，表达更加审视。”

10岁孩子英语作文水平为何高？

据了解，这位10岁的英语小作者，是一名来自瑞思学科英语大恒中心四年级的学生。记者深入到小作者所在的班级，惊奇的发现，班上的并不乏像小作者这样的小才人，在班级的墙壁上贴有好多学生的习作，篇篇精彩，让到访的记者自叹不如。为此，记者采访到瑞思大恒中心的四年级的maggie老师，她说：“英文写作不但要求作者具备阅读、认知能力，更需要去思考和表达，对孩子的理解和创造力的要求都很高。瑞思教授的写作技巧，不是背语法，背范文，而是运用综合阅读、理解修辞等技巧，将情绪和创造力融入文学创作，会让孩子们的作文写出来是创作而不是套范文，英语对他们只是另一个抒发情感，表达观点的工具。”

10岁孩子英语作文水平怎样高？

采访中，去年被美国top10杜克大学录取的瑞思11岁学员herbert说：“申请杜克的essay都是我自己写的。在瑞思，从s2开始便接触写作，到了s4，300字以上的写作已经成为每周必修课。所以不论是essay，还是考试中的作文题，我都不会觉得困难。”是什么样的教学理念和教学方式打造了这样一个个优秀的小学生?少儿英语教育专家、瑞思学科英语学术总监sally告诉记者：“在瑞思，孩子们通过长期浸泡、学科语言、大量阅读等方式已经养成了纯正的英语思维，孩子们喜欢用这种语言表达情绪和思考，而不是简单地为了命题作文去冥思苦想。就像让一个中国人写一段200字的文章，一定非常简单。瑞思2年级的孩子在10分钟内就能轻松写出150字的文章，而英语高考作文要求也不过100字。写作就是他们放飞思想，展现自我的舞台。”