活动方案是对某项活动的目标、内容、时间、地点等要素进行详细规划和安排的书面材料。在这里,我们为大家提供了一些优秀的活动方案范文,希望能对大家的活动策划提供一些启示和帮助。
幼儿园大班讲故事比赛方案
通过本次活动,推广普通话,进一步继承民族优秀文化,提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的`课余生活,增强学生课外阅读的兴趣。
可以是学过的课文,看过的故事书,改编或者是原创等童话色彩的内容。
大概是开学的第二周,第三周(具体时间再定)。
二(2)班教室。
二(2)班全体同学。
本次活动分为两个阶段:
第一阶段:每位同学都有参赛机会,经夏老师、吴老师选拔出10——12名同学参加第二阶段比赛。
第二阶段:个人参加,可带背景音乐,道具等。
注:每人讲故事时间控制在3—5分钟。
1、普通话标准,语言流畅。(50分)。
语音:普通话发音规范,字正腔圆,20分。
语速:抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分。
声音响亮清晰10分。
2、精神饱满、感情真挚,有创意的表演形式,表演得体。(40分)。
3、仪态大方、表情自然。(10分)。
暂定评委:
幼儿园体育活动比赛方案
一、活动主题:
我运动!我健康!我快乐!
二、活动目的:
1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰;
2、培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。
三、活动形式:
体操表演、体能比赛、集体比赛。
四、活动地点:
五、活动原则:
1、安全第一。
2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。
六、物品准备。
1、主席台布置(主楼前,搬桌子)。
2、音响(磁带、光盘、运动员进行曲)。
3、活跃气氛的小喇叭,哨子。
4、各个表演队做的班级牌。
5、游戏道具、秒表、奖品。
七、活动流程:
1、园长宣布:恒丰幼儿园xx年“庆元旦“幼儿趣味运动会开幕(放礼花、彩带、气球)。
2、运动员入场仪式。(检阅入场顺序:国旗队、大中班、小班、豆豆班的顺序在《运动员进行曲》的音乐中整齐有序的入场)。
3、园长致开幕词。
4、家长代表讲话:
5、小运动员代表讲话:
6、团体操表演:
7、游戏项目竞赛活动:
请家长朋友坐在原地,由各班班主任为每位家长派送游戏卡,家长领到游戏卡后,搬上幼儿的板凳到班上领幼儿,在听到广播后方可到规定区域进行游戏,此次活动设有三个游戏:分别是百米跑道《袋鼠妈妈》,大厅《小螃蟹学走路》,操场《运球》,每个游戏处贴有游戏规则。玩完一个游戏,由负责老师在游戏卡上盖章,家长必须跟幼儿玩完三个游戏后凭游戏卡到领奖处领取礼物。
八、注意事项:
2、各班教师负责游戏项目道具、材料的摆放、撤退及本班运动员的入场等,
3、各班幼儿早9:00分入场按指定位置坐好,9:30活动准时开始,各班要保持会场秩序,做到会场气氛活跃热烈而不乱,同时为保持会场地面卫生,各班级要自备垃圾袋;4、要求各班幼儿在游戏中要积极为参赛运动员加油、呐喊、助威!
九、活动工作人员具体安排:
1、主持:xx。
2、录像、照相:xx。
3、音响效果:xx。
4、机动:xx。
幼儿园讲故事比赛活动方案
为了给幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富幼儿园的校园文化内涵,我园于x月x日特举行第x届讲故事比赛。具体方案如下:
1、能够积极参与乐于大胆表现自己,体会表现自我的乐趣。
2、提高自信和勇气,能生动、有声有色的讲故事。
3、认真倾听别人的讲述。
中、大班全体幼儿均可报名参加。
活动准备:
音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
1、x月x日—xx日进行各班级选拔赛。
2、x月x日进行全园总决赛。
中、大班小朋友自选故事内容,题材、故事内容长短不限,需要家长朋友们的全程指导,希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。
比赛评分内容和要求:(满分10分)。
1、形式新颖,主题突出。(1分)。
2、音色、语音:声音响亮,吐字清晰,音色自然、优美;(2分)。
3、表情:自然大方,能用相应的动作增强故事的感染力;(3分)。
4、熟练程度:能完整地讲述一个故事,不停顿;(3分)。
5、故事的处理:能根据故事的情节,处理得当;(1分)。
活动评委:
家长委员会代表及每班教师代表。
评奖标准及奖项设立:
参加比赛的幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。分数从高到低排列,分组选出:二、三等奖各一名,共6名,参赛选手鼓励奖若干名。
幼儿园比赛讲故事方案
为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵,我园本学期特举行“大嘴巴”故事比赛。具体方案如下:
1、积极参与乐于大胆表现自己,体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲故事。
3、认真倾听别人的讲述。
:大班全体幼儿。
:音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
1、4月22日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务(韩园长处);
2、4月24日(上午8:30)——初步审核各班“大嘴巴故事”节目;
3、4月25日——整理“大嘴巴故事”决赛名单、主持稿(每班前5名进入决赛);
:满分10分。
1、形式新颖,主题突出。(1分)。
1、音色、语音:声音响亮,吐字清晰,音色自然、优美;(2分)。
2、表情:自然大方,能用相应的动作增强故事的感染力;(2分)。
3、熟练程度:能完整地讲述一个故事,不停顿;(3分)。
4、预赛时教师上台辅导幼儿扣2分,服装道具全部到位;(1分)。
5、故事的处理:能根据故事的情节,处理得当;(1分)。
6、师生同台、家长参与的加1分。
z、家长各班2名;
参加比赛的幼儿分数从高到低排列,选出:
一等奖:一名;
二等奖:两名;
三等奖:三名。
幼儿园讲故事比赛活动方案
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的.综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下:
全园各班幼儿。
11月21日(决赛)地点:多功能厅。
本次活动分为两个阶段:
(二)第二阶段:以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。
2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。
3、讲故事的时间不超过4分钟。
4、每个作品指导老师限报1人。
评选出十佳故事大王和十佳小小朗诵家称号。
xxx童真幼儿园老师。
幼儿园比赛讲故事方案
幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的。《指南》在语言领域强调“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,不断丰富幼儿的词汇量,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。为此,我园特举行“我爱故事”讲故事比赛,为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。
全园小朋友。
10月21日——10月22日(各班级预赛)。
10月23日上午9点整(进行全园决赛)。
师训楼前坪。
中班讲小童话故事表演。(1—2分钟)。
大班讲故事表演。(3—4分钟)。
本次活动分为两个阶段:第一阶段:各班级内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各班级选拔3—5名幼儿参加第二阶段的比赛。
第二阶段:以班级为参赛单位参加平行组的全园决赛。
1、参赛幼儿到指定地点就坐;
2、家长由各班老师指挥在各班幼儿队伍后面观看;
3、主持人介绍比赛规则;
4、按顺序进行比赛。(中班段、大班段)。
各班教师。
1、儿歌、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,格调清新、明朗,充分体现积极进取的风貌。
2、讲述生动、形象、自然、流畅,语言准确。
3、讲故事的时间不超过4分钟。
本次比赛将评选出故事大王、最佳表现奖、口齿伶俐奖、语言连贯奖若干名。
幼儿园大班讲故事比赛方案
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,特举行讲故事比赛。现将有关方案如下:
1.积极参与乐于大胆表现自己,体会表现自我的乐趣。
2.提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲故事。
3.认真倾听别人的讲述。
全园各班幼儿。
xx月xxxx日(决赛)地点:会议室。
本次活动分为两个阶段:
(2)第二阶段:以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。
1.幼儿入场并按指定的'位置入坐。
2.主持人上台介绍比赛规则。
4.公布比赛成绩。
1.故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,格调清新、明朗,充分体现积极进取的精神风貌。
2.讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。
3.讲故事的时间不超过4分钟。
满分10分。
1.形式新颖,主题突出;(1分)。
2.音色、语音:声音响亮,吐字清晰,音色自然、优美;(2分)。
3.表情:自然大方,能用相应的动作增强故事的感染力;(2分)。
4.熟练程度:能完整地讲述一个故事,不停顿;(3分)。
5.预赛时教师上台辅导幼儿扣2分,服装道具全部到位;(1分)。
6.故事的处理:能根据故事的情节,处理得当;(1分)。
7.师生同台、家长参与的加1分。
各班老师上报选手名单,从大班--小小班每班轮流1名孩子。讲故事时间控制在3分钟左右。故事内容思想健康,有教育意义,尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
本次比赛将评选出故事大王、最佳表现奖、口齿伶俐奖、语言连贯奖若干名。
幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的。《指南》在语言领域强调“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,不断丰富幼儿的词汇量,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。
幼儿园体育活动比赛方案
一、活动时间:
xx年4月30日下午2:30。
二、活动前准备:1、1:30—2:00级部主任大厅集合布置会场(话筒、音响、30把椅子、茶叶、纸杯、暖瓶打好水)。
2、2:20各班准时在场地搬小椅子坐好,顺序从北向南依次是大一班、中三班、小一班、小四班、小二班、小三班、大二班、中一班、中二班、大三班。
三、人员分工。
主持人:王晓龙。
音乐:张玮。
摄像:张枚梅。
四、具体要求:
1、口号响亮、幼儿服装整齐、器械到位、穿轻便鞋子、教师穿统一园服(玫红上衣、白裤子)。
2、以级部为单位,每个级部设计1个体育游戏,全体幼儿参与,如果出勤率高,可分两批进行,教师可提前列好名单)。内容新颖,趣味性强,道具充分,调动全场气氛,音乐适宜、到位。游戏中由各班教师组织,不参加游戏的幼儿有生活老师组织。
3、级部主任提前把游戏内容、玩法、规则交代给主持人,游戏中那位老师示范游戏玩法要安排好。
4、活动中班内老师加强幼儿安全教育,争做文明小观众。
五、活动过程:
1、主持人开场白。
2、介绍家委会成员。
3、介绍活动流程:
1)早操展示:出场顺序为大班——中班——小班。
2)级部运动会:顺序为大班——中班——小班。
3)家园互动游戏:撕名牌、跳大绳。
4、结束语。
幼儿园
1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。
3、认真倾听并学会评价别人的讲述。
评价表、奖状若干、横幅;
20xx年4月14日下午。
各班班主任。
1、形式要求:比赛可以分为个人和小组(合作人数不限)三种形式,参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。
2、内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。
3、时间要求:单人讲故事的时间限在3分钟以内;小组故事表演的时间不超过5分钟;
全园幼儿。
※各班级要在15日之前进行班级评选并将参赛幼儿名单上报到办公室。
1、幼儿入场并按指定的位置入坐。
2、主持人上台介绍比赛规则。
3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4、公布比赛成绩。
各班老师上报选手名单,比赛顺序由抽签决定;故事内容思想健康,有教育意义,尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
幼儿园讲故事比赛活动方案
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。
讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下:
全园各班幼儿。
11月21日(决赛)地点:多功能厅。
本次活动分为两个阶段:
(二)第二阶段:以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。
1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,格调清新、明朗,充分体现积极进取的精神风貌。
2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。
3、讲故事的时间不超过4分钟。
4、每个作品指导老师限报1人。
评选出“十佳故事大王”和’十佳小小朗诵家”称号。
2016年度讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,也有利于孩子的综合素质的健全与发展。下面是,希望对你......
关于2016比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围。下面是讲故事比赛活动方案,希望对你有帮助。第1篇:活动方案一、活动主旨:......
幼儿园讲故事比赛方案
为了提高我园教师的课堂语言组织能力,提高全体教师的综合素质,加强教师的基本功训练、提高新教师的语言教学技能,增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力,促进新教师在专业道路上快速成长。我园于20xx年5月开始举办全体教师讲故事比赛活动。
1.为检验幼儿园教师的.专业技能,促进教师专业水平发展。
2.为提高教师对语言的感受能力、表达和掌控力。
3.以活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话,提高与幼儿的语言感染力,从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。
时间:
第一场(20xx年5月16日晚7:00)。
第二场(20xx年5月23日晚7:00)。
地点:
新园区多媒体大厅。
全体教师参与。
1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。
2.故事内容重点突出、内容清晰。
3.内容能提高幼儿的学习兴趣,对幼儿具有一定的教育作用。
4.讲故事过程中可以插入音乐,表演、课件ppt等内容。
5.故事讲述时间不超过10分钟。
按抽签顺序讲述故事,评出一、二、三等奖和优秀奖。
1.评委:小中班组比赛由大班组老师评分,大班组比赛由中班组老师评分。
2.统分:莫海丹莫玲霞。
3.要求评委公平、公开、公正,实事求是的原则给全体教师打分。
4.评委不记名计分。
5.计分去掉一个最高分,去掉一个最低分取平均分。
1.普通话(4分)语速适当,吐字清晰,普通话标准,讲究讲述技巧。
2.感情(2分)语感丰富,富有表现力,能打动听众。
3.流利(2分)在规定时间内脱稿讲述,表达流畅,思路清晰。
4.肢体语言(2分)肢体动作丰富、恰当,声情并茂。
幼儿园比赛讲故事方案
为了提高我园教师的综合素质,加强教师的基本功训练、提高语言教学技能,增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力,促进新教师在专业道路上快速成长。我园于10月19日举办新教师讲故事比赛活动。
1、为检验幼儿园教师的专业技能,促进教师专业水平发展。
2、为提高教师对语言的感受能力、表达和掌控力。
3、以活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话,提高与幼儿的语言感染力,从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。
时间:10月19日中午12:30。
地点:多功能厅。
本年度参加工作的新教师。
1、教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。
2、故事内容重点突出、内容清晰。
3、模拟给幼儿讲故事方式,内容有一定的教育意义。
4、讲故事过程中可以插入音乐,表演、课件ppt等内容。
5、故事讲述时间5—10分钟。
按抽签顺序讲述故事,评出一、二、三名。
1、评委:本园在职教师;统分:赵章莉、赵丹。
2、评委不记名计分,要求公平、公开、公正,实事求是的原则给新教师打分。
3、计分去掉一个最高分,去掉一个最低分取平均分。
1、普通话(4分)语速适当,吐字清晰,普通话标准,讲究讲述技巧。
2、感情(2分)语感丰富,富有表现力,能打动听众。
3、流利(2分)在规定时间内脱稿讲述,表达流畅,思路清晰。
4、肢体语言(2分)肢体动作丰富、恰当,声情并茂。
幼儿园足球比赛活动方案
球类运动以其种类繁多,灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。他们通过电视,图片,报纸,传媒等多种途径,对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。本活动,就是根据孩子自身的需要和兴趣,通过家园互动,为孩子们创设了一个足够的空间,充分调动他们的自主探索欲望,并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起,使他们对球类运动有了一个全新的认识。也发展了幼儿多方面的能力。
1、通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。
2、知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。
3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。
1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2、师生共同收集的球类运动图片资料,版面。
3、球类运动vcd,磁带,
4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
1、(进行曲)师与幼儿手持球入场。
2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球。
3、说说同伴带的球。
4、引导幼儿说说不同球之间的区别。
1、观看vcd。
2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作。
3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?
4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等)。
4、延伸:你还知道其它的球吗?
引导幼儿分组看球找图片,并贴在版面上。
幼儿园绘画比赛活动方案
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动,特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。
一、指导思想。
为提高幼儿艺术素养,张扬幼儿艺术个性,达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了!我们的宗旨在通过亲子绘画的形式,一方面为幼儿提供展示自我才华的平台,提高幼儿的动手能力和想象空间;另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。
二、活动目标。
1.培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画创意能力。
2.展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。
三、参与对象。
达川中心幼儿园全园家长和幼儿。
四、作品要求。
1.绘画主题:《我爱我的幼儿园》。2.绘画形式:彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。
3.纸张规格:8开水彩纸。4.作品内容:要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。
5.背后在右下角用铅笔写明:作品题目、班级、幼儿姓名。
五、活动时间安排。
1.2018年3月23日(周五)——3月26日(周一),3月26日各班作品全部交齐。
2.2018年3月27日(周二)——3月28日(周三)各班绘画作品评比阶段。进行现场评比打分,公布结果。3.3月28日发奖状,颁奖。
六、评奖方式。
1.评委:由园长和各班班主任担任。
2.奖项设计:优秀绘画作品,各班5-8幅(获奖幼儿颁发奖状一张,精美奖品1份)。
3.评比标准:主题鲜明,富有童趣,大胆构图,内容丰富,画面饱满、均衡,色彩协调、明快,形象清晰、完整,富有想象力和创造性。
七、推送作品。
此次绘画优秀作品将挑选五幅参加中心校的绘画比赛;还有机会向《西固教育报》“师生艺术作品选登”栏目投稿;“六一儿童节”时在园内展板展出。
幼儿园比赛游戏活动方案
前言:
一、活动安排:
1、活动时间:4月25日。
2、活动地点:福建农业职业技术学院舞池。
3、活动主办:福建农业职业技术学院动物科学系。
4、活动承办:福建农业职业技术学院动物科学系组织部。
二、参赛要求与比赛事项:
1、组队要求:学生会大一干事必须参加,各班级各组一队。
2、每组人数:每队5人。
3、得分情况统计:由组织方组织部人员进行统计。
4、赛原则:比赛以友谊第一,比赛第二为宗旨。
6、比赛内容有:心有灵犀、比胆大、脚踏两只船、南水北调、神射手、我爱记歌词。
7、具体游戏规则及评分标准另行打印每班一份由组织部负责。
三、活动流程策划:
1、由自律部、社团部、保卫部确认参赛人员已到情况。
2、由组织部部长宣布活动开始。
3、劳动部组织部负责活动开始后的各种道具。
4、保卫部负责在活动过程中的人员安全问题。
5、宣传部作为机动组负责处理应急事件,以及协助各部门工作。
6、网络部负责这个活动过程中精彩画面的拍摄工作,以及照片的后期处理。
7、在活动进行中每一个游戏结束后,统计分数的干事有义务告知各队的等分情况。
8、比赛结束后,由组织部部长公布各队最终的得分情况。
9、比赛决出前三名,分别由主席与团副及组织部部长进行颁发奖状,网络部负责拍摄留影。
10、活动参与部门负责活动结束后的卫生工作。
四、后勤与物品采购:
1、场地协调、桌椅借用工作由劳动部负责协助。
2、宣传及海报设计及张贴由宣传部负责协助。
3、比赛用品由组织部、宣传部负责采购。
4、比赛现场秩序、安全工作、及突发情况由自律部及保卫部负责。
5、现场主持由组织部负责。
五、奖品及经费预算:
冠军一名颁发奖状及音响一组100元。
亚军两名颁发奖状及键盘三件套70元。
季军两名颁发奖状及笔记本30元。
车费25元磁板15元气球30元纸杯10元。
总计:280元。
幼儿园比赛活动方案
xx年5月22日(周五)上午10:10准时开始。
二校区一楼多媒体。
星(1)林水花老师。
星星(1)班、星星(2)班、星星(3)班。
1、ppt(星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛)。
2、两首舒缓音乐(活动进行时播放)。
3、床、被子、枕头(各3套)。
4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张(一套粘贴黑板、一套粘贴三张床)、胜利手势15个。
5、评分表、笔、评委席(牌)。
1、五局三胜,每局各班派一名幼儿参赛,若出现平局,加赛一局。
2、比赛评出班级一、二、三名,参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。
1、三张床摆放并列,幼儿面向观摩的三个班级,站在床后端。
2、被子枕头统一摆放在床的前端,幼儿身后各放一张凳子,三张凳子上各放五个胜利手势,叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方,若贴错班级,胜利将归对应班级。
3、评委依照比赛规则的.完整性和被子叠放的整齐度进行评分。
1、各班级十点整到达大厅,按各班两列排坐地上。(注:老师要及时控场,保持安静)。
2、十点十分主持人调控现场秩序,宣布活动开场,分布活动规则。
3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置(幼儿名单提前打印,获奖后直接粘贴奖状)。
4、比赛结束现场颁奖,合影。
5、参与人员:莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳(给参与人员发送邀请函)。
幼儿园演讲比赛活动方案
为了进一步增强我园教职工爱岗敬业,教书育人的'职业责任感,提高教职工的素质,展示教师风采。特开展“展师风、树师德、铸师魂”为主题的演讲比赛活动。
参赛对象:
科苑明星幼稚园全体教师。
比赛地点:
多功能厅。
比赛时间:
10月18日中午(初赛)、10月25日中午(决赛)。
演讲要求:
1、文章紧扣主题,立意准确,充分反映我园教师热爱教育,勇于奉献的精神风貌,具有时代特征、幼儿园特色、教师特点,要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神,充分体现我园教师道德思想与精神风尚。
2、演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。要结合本人、本园实际,不准抄袭。
3、吐字清晰,声音洪亮,语言生动、流畅,富有感情,要求脱稿。
4、每位参赛选手演讲时间控制在5分钟之内。
评分办法:
演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,以此类推。
评分标准:
1、演讲内容(40分)。
要求:主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性。
2、语言表达(15分)。
要求:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。
3、形象风度(15分)。
要求:感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方。
4、整体效果(30分)。
要求:有一定感召力,引发听众共鸣。时间控制在5分钟内,少时或超时适当扣分。
比赛说明:
1、参赛选手的比赛顺序在赛前抽签确定。
2、参赛教师的演讲稿请演讲完毕交办公室处。(整洁干净、a4纸张打印或手写)望各位教师认真准备,积极参加。
3、初赛选出的选手,需要重新准备一篇。
奖项设置:
比赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。优胜奖若干名。
比赛评委:
初赛(不记名投票每人)选出12名选手。
决赛:
吴园长。
朱园长。
聂主任。
具体分工:
场景布置。
主持:周元。
奖品购置:孙x。
活动摄影:马丽平。
幼儿园讲故事比赛方案
20xx新年新气象,元旦是一年中的第一个节日,为了让孩子们能了解并能更好的学习,特开展幼儿故事比赛,方案如下:
通过开展迎元旦幼儿故事比赛活动,让每个孩子都能积极踊跃地参加活动,努力提高语言表达能力和表演才能。让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发。让家长也能更多地了解幼儿教育,达到和谐统一。
1、布置任务,要求每位幼儿都能参加故事比赛,并注意普通话的标准,适当地配上表情和动作。
(1)利用家园联系向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取家长对这次活动的配合与支持。
(2)调动家长的积极性,根据孩子的'兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、准备活动奖品和礼品。
4、做好主持工作准备。
地点:大班活动室。
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我班幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求:选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;规范的普通话。
(3)评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳可爱奖、最佳幽默奖。
幼儿园足球比赛活动方案
我校开设专项课已有几年了,学生学习的积极性普遍较高,但以前接触足球较少,学生基本功较差,脚内侧传接球是足球运动的基本技术之一,动作简单易学,符合足球初学者,通过本课教学以提高学生的体育兴趣,让学生更好的认识和理解足球运动。
1、学会脚内侧传接球。
2、通过教学比赛让学生体验成功感,激发学生学习足球的兴趣。
3、增强与他人协作的意识和能力。
4、培养学生的安全意识和自我保护能力。
脚内侧传接球(第五课时)。
1、学生自由组合成两人一组任意练习。
2、抢断球练习。
练习方法:每组各围成一个圆,边上的学生脚内侧传接球,中间一人抢断,谁失误谁交换。
3、行进间脚内侧传接球练习。
(要求:传球用力大小适当,动作正确,移动及时到位。)。
4、教学比赛。
提示:
(1)多用脚内侧传接球,少带球。
(2)没有守门员,任何时间不允许用手触球。
5、小组讨论:提高脚内侧传接球技术的关键是什么?
幼儿园比赛活动方案
幼儿早操。
提高我园保教学工作质量,促进幼儿健康、和谐、全面发展,给全园教师创设一个相互学习、相互交流的机会,激励教师刻苦钻研,积极进取,共同为幼儿园的繁荣而努力。
20xx年3月27日。
园内大操场。
全园教职工。
xxxxxxxxx。
一等奖2名、二等奖3名。
1、动作整齐:幼儿精神饱满,积极参与,动作规范、整齐。(20分)。
2、衣着打扮:教师、幼儿服装统一,运动鞋或平底鞋,头发的'扎起。(20分)。
3、合作表现:教师、配班教师的配合。(20分)。
4、纪律表现:幼儿能听从老师的话,排队整齐、不说话、站立的直。(20分)。
5、音乐配合:能与音乐一步到位。(20分)。
幼儿园演讲比赛活动方案
一、参赛对象:
全园教职工。
二、演讲主题。
主题:《我和幼儿园》。
三、演讲形式。
演讲形式为命题演讲,演讲时须脱稿,时间5分钟以内。选手的出场顺序通过抽签确定。
四、活动安排:
第二阶段:各组开展“我和幼儿园”为主题的演讲比赛,并投票推荐小组参赛人员。小组第1、第2名参加全园比赛。(小组比赛的评分要求:1.稿件的`质量。2.演讲水平。)。
在各组初赛的基础上,16名教职工进入决赛。决赛的名单及演讲稿的电子文本请各组组长交工会。
演讲比赛于12月下旬在多功能厅举行。
五、组织领导:成立领导小组和评委小组。
领导小组:
组长:
副组长:
组员:
六、评委组成。
xxx。
七、奖项设置。
一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。