优秀作文能够通过言辞精练、情感真挚的表达，给读者带来思考和启示。接下来请大家一起欣赏一些优秀作家的杰作，相信它们会对大家的写作有所帮助。
小学写景作文
我们向往着那美丽的长城，我们向往着那奔流不息的长江，但我们更爱家乡的田野。我们家乡的田野景色美丽无比。
春天，生机勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步出来啦！给大地妈妈穿上了美丽的衣裳。才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带着黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来为春天增添了许多生机。这是美丽的春天！
夏天，绿树成荫。杨树林让人们乘凉，荷花供人们观赏。这是分享的夏天！
秋天，鲜果飘香。苹果、西瓜都熟了，人们在地里忙得不可开交。这是丰收的秋天！
冬天，大雪纷飞。雪妹妹为麦子姐姐盖上了一层厚厚的棉被。孩子们在外面堆雪人、打雪仗。这是快乐的冬天！
这就是景色迷人的田野，很美吧？有空别忘了来看看啊！
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冬天最美是比早晨很早的时候，冬天早晨固然美，明暗明暗光，也有雾在开心的玩耍，给大地渡上了一道白边。
远看似大地穿上纱衣，那里面的景色若隐若现，如梦似幻。
走进雾中，刚才的“面纱”被掀起几分，但还是看不真切。当雾掠过我的脸边，如被妈妈抚摸，当雾声进入耳道，那稀稀那稀稀疏疏的声音，好像妈妈在低声的唱着轻柔又好听的摇篮曲。当我想手捉住这“可爱的精灵”时，这“可爱的精灵”就不知在哪儿，我用脚去踢他，没有踢到他，脚上就有了一层又密又小的水珠。
我在雾中越来越久，那花香也越发明了，也越发叫人心旷神怡，那淡雅的清香四溢。突然明媚的阳光照射到了这个“精灵”上，这精灵如见了大人，乖巧的像只羊，像只听话到不像样的羊，让人不可si议。只见那“精灵”飘着浮白色，染了白色，泛着淡灰色，直到透明的不见踪迹。
雾气散去，眼前的世界逐渐清晰起来，花香被释放，鸟儿苏醒，花上草上有的水珠，让原本鲜艳的花儿加上了几分说不出的感觉……突然，我往下一看，鞋子湿了，手上也有了，一滴两滴三滴四滴……的水珠。
太阳照到了我的手上，脚下，头上，照到了我的全身，而我还在刚才的景色中，无法自拔。
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温暖的春风吹进了我们的校园，吹到了树上，草坪上，墙根下......就像母亲唤醒自己的孩子一样，校园里的一切都苏醒了。
小鸟“叽叽喳喳”地在大树上的枝头上追逐着，欢叫着，迎接着春风的到来。
太阳笑着，给我们带来了温暖。校园中各种树的花苞.叶芽都悄悄地从树枝里钻出来，沐浴着早春的阳光。
你看那高达的杨树，昂起头，伸开它那翠绿的“胳膊”，和春风拥抱在一起，还开出黄绒绒的花絮来，挂满枝头，把自己打扮得十分美丽。
梧桐树也挂出了一串串葡萄似的花苞，准备绽开它那紫色的喇叭花，吹吹打打欢迎又一个春天的到来。
在那高大灰色的榆树枝上，也挂满了珍珠似的小花苞，它一方面准备开放，一方面准备把成熟的种子撒向大地。
春风也叫醒了沉睡在墙根的小草。你看，一簇簇小草正从松软的泥土中探出头来，像娃娃一样向着春天，向着太阳，向着人们的微笑。
啊！这是一个多么美丽可爱的早春啊!
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这天课间，老师带领我们来到校园里寻找春天。
在老师的带领下，我们兴高采烈地来到操场上，顺着老师手指的方向，我们看到紫叶李就像一群穿着洁白婚纱的美丽新娘高雅地站在操场的南侧，默默地点缀着我们的校园。走近了看，紫叶李的花瓣洁白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、叶子后，像含羞的小姑娘一样，亭亭玉立。看！那儿有独自绽放的，也有三五成群的。这些一簇簇的花朵中间还有一些含苞待放的花蕾，有的歪着脑袋冲你傻笑，有的拼命地踮起脚尖调皮地探出头来，好像必须要和小伙伴们分出个高低。下雨时，花瓣纷纷落下，像一只只白色的蝴蝶飘落在草地上，草地也因有花瓣的衬托，而变得愈加美丽。
老师又指着一片金黄色的花丛，对我们说：“这叫连翘。”我心想：这不就是迎春花吗，怎样说就是连翘呢？我仔细观察了一下，哦，此时我明白了，原先迎春花有六个花瓣，而连翘花只有四个。连翘花就像一个个小喇叭，鼓足了劲在拼命吹奏着生命之歌。
再往前走，我们又到了一片像大蘑菇一样的小叶女贞那里。小叶女贞的老叶子摸上去就像绒布一样光滑，新吐出的叶子嫩绿嫩绿的，十分美丽！
之后，我们在草地上又发现了一群正在搬家的小蚂蚁。其中，有两只小蚂蚁相互地碰碰触角，好像在说：“这个洞很适宜，能够把东西搬进来了。同志们，加油呀！”还有一群小蚂蚁刚刚找到一块儿诱人的饼干，正要和大伙儿一块儿分享呢！
啊！春天的校园真美啊！
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春雨——春天的使者，她饱含着深情，悄悄地来到了人间，送来了温暖。
春雨沙沙，她悄悄地呼唤小草。小草睁开睡眼朦胧的眼睛，偷偷地探出小脑袋，好奇地望着四周，给大地织了一件碧绿的衣裳。咦，春雨是绿色的！
春雨濛濛，一棵棵芒果树贪婪地吮吸着这春天的甘露，争相开出一蔟蔟黄色的小花。无数的芒果花紧紧团结在一起，远远望去，黄花遮盖了绿叶，芒果树似乎变成了黄色的海洋。哦，春雨是黄色的！
春雨淅淅，她轻轻地抚摸着发出阵阵香味的梨花，洁白无瑕的花瓣像雪花一样飘落下来，与春雨嬉戏。呀，春雨是白色的！
春雨滴答，她来到木棉花家做客，敲开了花骨朵儿。一朵朵木棉花傲立枝头争奇斗艳。它们那五片红艳艳的花瓣你挨我我挨你，犹如一团团燃烧的烈火，热情地招待春雨。哎，春雨是红色的！
春雨沥沥，飞到街道上空，行人打开一把把雨伞，蓝的、黑的、紫的、像一朵朵五颜六色的蘑菇。啊，春雨是彩色的！
春雨，就像一位伟大的画家，绘画出五彩缤纷、充满生机的春天。我爱这彩色春雨。
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我的家乡在珠海，这里有一条全国十分有名的景区——情侣路。
情侣路绵延几十公里，像一条巨大的长龙，横卧在海边。路的一边是一条长长的绿化带，像一条绿色的地毯。绿化带上种有各种名贵的树木，有罗汉松，棕榈树，椰子树，香蕉树，它们根深叶茂，不管春夏秋冬，它们都为人们遮风挡雨，无私奉献着，从来不求回报。就像去年，强台风“天鸽”登陆珠海，给珠海带来了重创，但是，如果没有这些树木，可能损失会变得更加惨重，所以，必须要感谢感谢为我们的默默奉献的大树们。
树下的花朵繁花似锦，各种各样的花竞相开放，争奇斗艳。它们红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金。一阵微风吹过，花儿们散发出了阵阵扑鼻的香味，引来了蜻蜓正在捉迷藏，蝴蝶在采花粉，辛勤的小蜜蜂正在采蜜，而我，看的入了迷，仿佛自己变成了一个王子，穿着金黄的衣裳，跟他们做游戏。
站在情侣路上，高楼大厦，像雨后的春笋，一栋一栋的建好了，到了晚上，灯火通明。人们都安居乐业，过着幸福美好的生活。
情侣路的另一边，有着一望无际的草地，草地上有许许多多的小朋友在玩耍，有的在看着美丽的大海，有的在骑着自行车，有的正在跑步。如果把眼前的一幅景象当做一幅画，画着一幅画的画家，一定十分了不起！
这就是美丽的情侣路，我爱情侣路！我相信，将来的情侣路一定会变得更加美丽！
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蔚蓝的天空中飘着几朵白云，一会是奔跑的马儿、一会是站立的雄鸡……美妙极了！天空的下面屹立着我那美丽而又充满智慧的校园！
校门口闪烁着的金色大字，便是我们的校名，我们学校虽然不及城市里的学校那样高大，那样繁华，可是它却是陪伴我成长，教会我知识，给我带来了许多的欢声笑语。
进入校园，映入眼帘的就是那条熟悉的小路，我们每天进进出出，这上面不知留下了多少我们的脚印，小路的侧边有一排排柳树，一个个都像美丽的舞娘，微风一吹，便能随风舞动，美丽极了，给这条小路增添了不少的乐趣！"一年之计在于春，一天之计在于晨"走到小路的尽头便能看到这几个大字，也给这小路增添了几分书香气息！
看，那花坛里盛开着各种鲜艳的小花，有白的，有红的，有黄的……它们每天都在争奇斗艳，小鸟儿们总是在它们的枝头上叽叽喳喳，好像在主持夺魁大赛！别提多有趣了！
听，那教学楼传来了朗朗的读书声，汇成了一道道优美的旋律，小花姐姐听的都睁开自己明媚的眼睛，柳树爷爷听的都张开了自己双臂，小鸟儿们听见了，觉得不服气，要和这读书声比一比！两种声音交杂在一起，好像一场大合唱，动听极了！
最引人注目的是教学楼里的学生们勤奋学习的身影，同学们互相帮助其乐融融。
无论是在校园的角落还是在操场上都充满了同学们的美好回忆。花坛里的花儿争芳斗艳，把自己最好的一面展现给大家。有的含苞欲放像一个娇羞的小姑娘，有的全展开了，花瓣娇艳欲滴，好似一位妖娆的少女。
放学了，同学们依依不舍地离开校园。谁说校园生活百般枯燥？看我的校园多姿多彩，我爱我的智慧校园。
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我们家楼下有一片美丽的风景，每个季节都会有不一样的景色。
春天，小区里郁郁葱葱的树挤在一起，不留一点空隙，一阵风拂过，一片片的叶子漾起波纹，像绿色的海洋，看着非常舒服。春天的小溪里游着可爱的鱼儿，它们好像一条条彩色的彩带随风飘动。蝴蝶在水面上翩翩起舞，和鱼儿一起舞蹈，真是一道美丽的风景。
夏天是孩子们最快乐的时候，因为每到夏天，游泳馆就会开放，孩子们就在游泳馆里面玩，在十里外也能听见孩子们欢乐的笑声和知了的叫声。
夏天走了，迎来了秋天。秋天，小区中有各种各样的水果，秋高气爽，感觉非常舒服。
冬天是我最喜欢的季节，小区里白雪一片，美丽无比。冬天的草和夏天大不一样了，已经变成全白了，不再是绿色的了。
这就是我们的小区。
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不知不觉中，叶子落了，高粱熟了，麦子黄了，我们的衣服也增厚了。
看，麦子弯下腰，葡萄闪着紫色的大眼睛，西红柿在秧儿上荡秋千。树叶像信封，写满了对春天的怀念。
公园里，花儿们绽开靓丽的笑脸：串红闪动着火焰似的花瓣；菊花亮出黄橙橙的笑脸，在微风中轻轻地摇曳......
秋天的果实好甜呀！像抹了一层蜜。葡萄紫的发黑，黑得发亮，亮的诱人。好想摘下一颗品一品。不品不知道，一尝才知道！酸中带甜，甜里透酸。秋天的苹果真脆呀，一口下去，清爽可口，让人回味无穷。秋之果——石榴，可以说是最好吃不过了，一颗颗像小小的红宝石，小巧玲珑。每颗果粒鲜嫩多汁。可口爽滑的果肉，吃上一大把，可以说是无与伦比了。
秋天的蔬菜也很好。白菜水分多多，南瓜又甜又面，胡萝卜咬一口，清脆到极点！
果蔬里含有大量的糖、维生素、胡萝卜素等营养成分。不仅如此，多吃白菜可以抗癌，多吃大枣可以补血。
秋天，不仅带来了美景，也带来了美味！
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深圳的雨真是变化极多、千姿百态，春天绵绵细雨，夏天狂风暴雨，秋天和冬天毛毛细雨。
春天经常有云在我们头上飘过，像一片片风帆，接着天上的云越积越多，慢慢就有一点雨了，突然“轰隆”一声和一道闪电，雨就大起来了，雨一直下，一连下了好几个小时，甚至下了一天，雨才慢慢停下来。
夏天云特别多，尤其是乌云，所以夏天经常下雨，乌云聚积时就象许多蛟龙，接着就同时降下大雨，把人们浇得受不了了，把山淋塌了，把屋子淋淹了，把树弄倒才肯罢休。
秋天冬天的雨相对之下比其他季节少很多，天空有许多云飘过，但就是没有雨，就算有雨降下来，也只不过是毛毛雨而已，下一两个小时就没有了，这个时候老天爷怎么这么小气啊。
这就是我们变化极多的深圳的雨。
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微风拂过，带来阵阵花香,我们跟着微风去寻找大自然的美妙。
听—丁丁咚咚地溪水在欢快地歌唱；燕子们也都你争我抢的筑起自己的“家”；小草偷偷地从土里钻出来，睁开朦胧的睡眼，看这奇妙的大自然，垂柳轻轻摇摆，好像在为溪水舞蹈。这里，没有城市的喧闹和繁荣，也没有高楼大厦，车的尾气与生活垃圾。但大自然中有属于她独特的亮点：新鲜的空气，美丽的环境，还有一份城市中没有的宁静。
在这里，你不会觉得孤单，因为在你的身边，处处都有你的朋友：野花、小草、参天的大树、多才的溪水……野花遍地是，有名字的，没有名字的，这一丛，那一簇，把山丘点缀成一个花的海洋。累了，躺在山丘上，享受着新鲜的空气，倾听小溪与柳树的演唱会；渴了，捧起一汩汩甘甜的泉水，和天然的“矿泉水”；倦了，躺在天然的绿毯上，置身在花的海洋，做个甜美的梦。
经济学家曾说过：“大自然是人类的银行。”是啊，我们可以从大自然中汲取宝贵的资源。
无论怎样，自然是我们生活中必不可少的，没有她，我们的生活就缺少了一部分。
小学写景作文
傍晚，外面的天空似乎变了颜色。美丽的夜景来了，美丽的夕阳映衬在脸上，宛如仙境。它反映了西方天堂的云和即将离开的广阔土地。
它像盘子一样圆，白天把明黄色收起来，发出血淋淋的亮光。血色的夕阳把周围的云映红，投射在山脚的小溪上。一阵晚风吹过河面，引起无数涟漪，就像一片红绫在风中轻轻舞动，让人心醉。
过了一会儿，太阳缺了一小块，颜色淡了，变成了高贵的橙红色，形状像是吃过的月饼。阳光移动缓慢，没有被注意到。它越来越高，从河边移到树干，再从树干移到树枝，俏皮地晃动。这时，虽然太阳的笑脸只有一半是红色的，但晚霞已经五颜六色了，包括鲜红、明黄色、讨人喜欢的绿色、让人忘记烦恼的蓝色和神秘的紫色。这些明亮的颜色使天空五彩缤纷，而耀眼的金边反射在太阳周围，托起即将向西坠落的太阳。
现在太阳只有一条红色的边，就像一条鲜红的丝带系在遥远的山上。夕阳的余晖透过茂密的树林洒在我们的建筑上，把它变成了童话里的金色城堡。
西天里像杜鹃花一样的晚霞一直舍不得散去。我的心已经和夕阳融为一体。它在我心里跳跃，那么红，那么耀眼。
写景小学作文
秋天到了，花草树叶枯黄，一阵凉风吹过，树叶从树上落下来。
果园里，果实成熟了。叔叔和婶婶正忙着摘水果。
田野里，稻子成熟了，黄澄澄的稻子成熟了，仿佛铺上了金色的地毯。棉花露出一张白皙的脸。菊花盛开，红如火，白如雪，美不胜收。
秋天是金黄色的。秋天是收获的好季节。秋天太美了！
山西省大同市左云县北街小学二年级三班，邮编：
小学写景作文
我家门口有一幅天然的画卷，这幅画总能带给我美的享受。瞧，它不断在变换色彩，春天绿意盎然，秋天又换上一件金色的外套，让人大饱眼福。这幅画就是我家的园子，它总让我心动不已。
放学后，我迈着轻盈的脚步走在我家的园子里，我的朋友——小青菜们总会向我热情地招手，仿佛在说：“欢迎回家，小主人。”看到小青菜，我特别开心，仿佛一天的疲劳都烟消云散了。这些小青菜是姑姑在上个月种下的，姑姑看到我们家园子的一角一直荒废着，就拿来青菜种子撒在了那里。没过几天，小青菜们就纷纷钻出地面，我每天早上起来都会给它们浇点水，小青菜们的绿衣服越穿越厚，成了我家一道靓丽的风景线。
除了青菜，我家园子里还有许多花儿，红的宛如红霞，黄的犹如稻穗，蓝的好像一颗颗蓝宝石，紫的好似一道道云彩……最醒目的莫过于那金灿灿的菊花了，它们就像一个个大绒球，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的含苞待放。一阵微风吹过，散发出一种独特的香味，你看，从远处飞来一只蝴蝶，大概是被这香味吸引过来的吧？小蝴蝶在菊花上停留了好久，贪婪地吮吸着，好像被吸铁石吸住一样，怎么分也分不开。
不仅蝴蝶，小鸟们也赶来凑热闹啦，它们叽叽喳喳地飞进我家的园子，在园子里自由地飞翔，成了我家园子的新成员。它们有的在竹竿上练习清脆的嗓音，有的飞来飞去寻找同伴。其中有一只小鸟是我在草地上捡来的，那时的它是一只遍体鳞伤的小鸟，现在，这只小鸟已经在园子里与其他鸟儿打成了一片！
我爱我家的园子，它是我的乐园，陪我度过青涩的童年，伴我一起长大！
写景小学作文
写景记叙文与写人记述文对景物的描写方法不一样，在写人物记叙文时，我们也会对周围的景物进行描写，但这些描写主要还是烘托人物形象的，是为写人服务的。在写景记叙文中，写景描写是重点，即使有人物出现也是为写景服务的。写景的作文是人物感情的抒发，可以把景物融入自己的感受，这样的写景才不生硬，才能让读者感到情景交融。本文就怎样写好写景作文进行探究。
学生的写景作文所描写的景物一般要有特色，如每个公园都有不同的特点，植物园重点是写不同的植物，是上万种植物如何令人眼花缭乱，也可以重点描写一两种植物，云龙湖主要在于山水景色，重点描写湖面、山景、游船、游客等。不同的山也有自己的特色，有的是高山深涧、有的是峰峦叠嶂、有的是湖光山色，像徐州的云龙山就可以描写湖光山色和文化底蕴，黄山就可以写千峰万仞。由此可见，不同的景物是有不同的特点，要让学生观察景物的不同之处，这样写出来的文章才有针对性，避免了写景时的千篇一律，让读者分辨不清。现在很多小学生经常看优秀作文，容易模仿优秀作文的写法而缺乏观察、缺乏独立的见解，导致没有想象力，如写春天都是“阳光明媚、鸟语花香、蝴蝶翩翩起舞”，要不就是“眼前的景色太美了！”、“春天的景色真实太迷人了！”给人的感觉都是一些空话，看多了也就没有继续看下去的欲望。这都是因为学生缺乏观察能力，抓不住景物的特点，只能人云亦云，鹦鹉学舌。这都需要我们教师加强引导，引导学生去观察，找到景物的特点，只有抓住具体的特点，写出的景物才能让人有身临其境的感觉。我们可以充分利用周边的景物让学生学会观察，如夏天的傍晚，空中飘着朵朵白云，让学生从形状、颜色、大小、运动的方向来观察和描写，可以充分的利用比喻句、拟人句来描写白云的特点。同时可以让学生参考《火烧云》，看看作者是如何描写火烧云的，再进行对比找到自己的优点和不足。再如“傍晚，青蛙‘呱呱地叫起来，啄木鸟‘笃笃地啄着树杆。”这样的描写可以显得比较真实，也可以反映出作者的心情，表达了作者对音乐的喜爱，万事万物发出的声音在作者的耳朵中都变成了优美的音乐。
同一個景物，观察角度不同也会看到不同的景色，比如描写庐山，不同的人观察会描写不同的结果，有人看到庐山风景优美、泉水叮咚，有人看到庐山烟雾缭绕、风景别致，有人看到美丽的瀑布、别致的别墅。有人说庐山的瀑布瞬息万变，有人说庐山像奔腾的野马。这些都是因为观察庐山的人所处的时间、地点和观察的角度不同，正如苏轼所说的“不知庐山真面目，只缘身在此山中。”我们在作文教学中，要鼓励学生从不同的角度来观察事物，或远观、或近观，或俯视、或仰视，同时在写作中还要知道是由远及近还是由近及远，写作要有顺序，不能一会近景一会远景，显得文章比较混乱。有些景物是自上而下描写比较好，有的景物可以自下而上描写，这些都要具体情况具体分析，做到因地制宜，不能杂乱无章。如果描写游览公园和名人故居等，则可以按照浏览顺序进行描写，这样才能让读者有一种身临其境的感觉。我们要求学生细心观察，看到的事物要铭记于心，善于捕捉不同季节的变化，抓住景物所呈现的独特特点。如同样是写“雨”，不同季节的雨是不一样的，春天的雨是毛毛细雨，像牛毛、像花针、像音乐家轻轻拨动的琴弦，夏天的雨往往是气势磅礴、倾盆大雨、像断了线的珍珠砸了下来，秋天是蒙蒙细雨像美丽的珠帘，冬天是绵绵细雨、丝丝缕缕、连绵不断，或者夹杂着雪花。我们的任务就是要教会学生去观察，找到事物矛盾的特殊性，这样才能更好的认识事物。再如写不同地区的地理特征，南方和北方是完全不一样，东部和西部的地形地貌也都具有不同的特点，城市和乡村也有不同的特色。这些都需要用心去感受，用眼、耳、鼻去感官、去体会。只有这样，学生才能打牢基本功，才能真正的写好作文。
景物是客观的，但是如果不和人的情感联系在一起就会显得单调而乏味，再美的辞藻也不会吸引人。正如国学大师王国维所说：“一切景语皆情语”。景物没有感情，但人有感情，把人的感情融入景物之中，写出的景才具有情调和韵味。我们在教学中要让学生意识到写景要把情感渗透到景物之中，做到寓情于景，情境交融。也就是要学生写景时不能单纯的写景，要有感情，把自己的喜怒哀乐融入到景物之中，让读者看到景物描写就知道作者当时候的心境才行。如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”就能看出作者任官的得意心情，再如王勃《山中》对景物描写诗句“况属高风晚，山山黄叶飞。”就可以看出作者思乡的情感。所以在写景教学中要把握住寓情于景，这才是写景的灵魂之处，才会让读者感到津津有味。
总之，作文教学是语文教学的重要内容，写景作文有是作文教学的重要组成部分。在写景作文的教学中我们首先要教会学生善于观察，同时还要选择好观察的工具，更重要的是要把情感融入写景之中，只有这样，写景的文章才能够有所突破，学生才能写出动情的文章。
小学写景作文
1、这篇写景文章围绕“春天的果园”而写，语言生动形象又不失优美，文中多处运用了比喻的修辞手法，文章富有文采。文章将春天的果园写得细致入微、传神逼真，字里行间透露出作者对果园的喜爱与赞美之情。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。
2、这是一篇描写春天景色的作文，小作者运用比喻拟人等修辞手法“柳树的枝条像碧绿的丝带”“肥肥的小叶子像刚刚睡醒的孩子，伸展着腰枝”，将春天的景象很生动的描绘出来，而且小作者还在文中引入古诗句“玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀。”非常契合文中描写内容，也会引起读者遐想。
4、这篇文章开头向我们展现了一幅美丽的夜景图。接着运用了拟人、比喻和排比的修辞手法，将月亮的特点生动形象地展示给读者，用词华美，语言流畅。结尾处再次点出作者对星星、月亮河夜空的爱。
5、这篇写景的文章，小作者采用拟人化的写作方法，用细腻的笔触，抒情的笔调，描写了夜里美丽的景色，抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工，是一篇成功的习作。
6、文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写，语言优美，形象生动，为文章增色不少，突出表现了大地景象的欣欣向荣。
7、校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分，更可取的是，小作者把这些静态的物写活了：松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。
8、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓住郊外的小鸟、叶子和小鱼等景物特点，进行细致入微地描写，形象生动，突出表现了郊外景色的美丽，为文章增色不少。
9、这一篇写景小习作，小作者描写得非常细腻生动，从花瓣的数量、颜色、花瓣的形状、花香，以及在阳光照耀下的情况写起，叙述角度全面，叙述层次分明，语言衔接自然流畅。佳作一篇。
10、这是篇写景的文章，在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒、五彩缤纷的颜料、藏着好闻的气味、吹着金色的小喇叭。构思巧妙，写法新颖独特，通篇用了比喻、拟人的手法，仿佛把读者置身于童话世界一般。
小学写景作文
远处，那巍峨的山峰，直直地插入云霄，犹如凌空的仙境一般，令人向往。
起伏不平的山脉，被蒙蒙的雾笼罩着，如那丝丝袅袅的炊烟，又如洁白的面纱，轻轻地遮住了多姿多态的山，仿佛一位裙衣飘飘的少女，不想让别人看到自己的容颜。
山与山，彼此挽着手。那云，仿佛是自己的化妆师，左看看，右瞧瞧，要把山妆扮得更加美丽，才肯满意地飘去。而山呢，在云雾飘去的初晴日，抖着身上的雨珠，挺直了身子，互相炫耀着自己的美丽。
啊!我爱这云海，更爱这雨后的山峰!
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今年暑假,妈妈带我到温州洞头去旅游.我们坐了好长好长时间的车,终于到了洞头这个海岛上.
第二天,我们开始正式观海.那天,正巧赶上刮台风.平时温和而平静的海洋,此刻却表现得如此狂暴.欢笑的大海喷吐着白沫,敲打着松软的沙滩.远远望去,整个海湾像一只弯曲着的臂肘.
我们在码头乘上了一艘小渔船.随着海水乘风破浪.船开了一会,海风越来越大,浪花咆哮着,翻滚着.小渔船在海面上时快时慢,而且还直打转.不一会儿,大海发怒了,咆哮如雷,后浪猛击前浪,犹如千军万马在怒吼.可怕极了!可我却觉得兴奋异常,手紧抓着船上的栏杆,眼睛紧盯着那迷人又变化多端的大海.突然,从水底涌出一两个争漩着的涡流,浮在海面上的朽树断枝像箭似的被冲到远方去了...
又过了很长时间,风渐渐小了.我们回到了码头.只见刚刚还像雄狮一样怒吼着的大海,立刻变得安静起来,仿佛拖着疲惫不堪的身子,慢慢的,向大海深处退去.浪花也不象刚才那么多,那么大了.海水轻轻地舔着沙滩,发出温柔的细语.
啊!多么迷人,多么美丽的大海啊!我回头看那被抛在后面的大海,心里有说不出的留恋.可爱的大海,我下次一定回再来看你的!
小学写景作文
我们的学校是东华小学，我们的学校非常美丽！
我们的学校位于八一路和莞长路旁，是东莞最有名的学校之一。说起我们的学校，听到我们学校的人无不竖起大拇指称赞。我们的学校大极了。学校分为三个校区，一三校区在一条马路的一边，二校区在马路的另一边。一个校区里有二个年级在那里学习生活。每个校区里的同学一般是不能来往的，除了有老师的批准。我们一个年级有27个教学班，每个班都有近60个的同学。我们学校是全寄宿制的，每个星期天下午家长送同学们来校读书，要等到星期五下午才能接回去的。
我们四年级在二校区。二校区主要分为三个区域，教学区，生活区和运动区。教学区有四栋的六层的教学楼，每个教学楼又有长长的走廊连在一起，形成了两个天井，天井里种着很多的绿葱葱的树木。生活区有两栋宿舍，分为男女生的宿舍，男生住a栋，女生嘛，自然是b栋了。和宿舍连在一起的是餐厅，餐厅有四层，一层是三年级用的，一层是四年级用的，一楼是老师餐厅，四楼则是室内篮球厂。紧挨着餐厅的是宽大的操场，操场有一大一小，那是供我们活动用的，每到下课时，总有一些喜欢运动的同学到这里追啊跑啊，到了下午二课堂活动时间，这里就更热闹了。
当清晨的第一缕阳光射进我们的校园里的时候，我们同学们早已起床，开始紧张而有序的学习和生活。那时，校园里响起了广播。广播里播送着各地的新闻，让我们身在学校却能了解到祖国各地发生的新鲜的事。在广播声中，我们排着整齐的队伍到餐厅用餐，阿姨们早就为我们准备了可口的营养餐了。我们的每天的早餐可丰富了，有时是面包，有时是包子，有时是蛋糕，有时是面条，有时是瘦肉粥，学校为我们请了营养师，合理地搭配我们的每餐的食谱。
吃完早餐下了楼，就从假山的方向走回教室。假山是在学校的西北角上。假山是同学们的一个乐园。那些调皮的同学总会趁上课前的一小段时间在那里流连忘返，总是要等到值日生来催了，才会依依不舍地走回教室。也难怪，谁叫假山这么美呢？假山的石头堆成各种栩栩如生的动物形状，有像猴子，有像狮子，有像小白兔。从不同的角度看都会呈现出不同的样子。假山上还有喷泉，假山脚下的水池里游着许多在摇尾巴的活泼的金鱼。假山旁边有一个小菜园，菜园里种着各种蔬菜。其中有我最喜欢的茄子，那些茄子是紫色的，长长的，胖胖的，真可爱！
再往前走一百多米，朝左拐，就到了我们学习的地方——教学楼。教学楼里是我们的教室，每间教室里都非常宽敞。教室的前面都有43寸的背投，是我们上课时必用的多媒体设备。每间教室里都有一个图书角，那是同学们下课畅游知识海洋的地方。我们的教室里还有电扇和空调。当天气不是很热的时候，老师就会开电扇。要是热一些，那就开空调了。
我们的学校里种有许多花草树木，要是没有同学们的琅琅书声，那简直会让你以为走进的是一个植物园呢。我们的学校是广东省绿色学校呢。那一年四季都开花的桂花树成排地列在通道两旁，使走过通道的人身上都有一股淡淡的清香。那高大的白玉兰更是尽显她的风姿，时不时飘落下来的洁白的花瓣，吸引了那些爱香的同学们争相捡拾。还有榕树、昆士兰树、金镶玉竹、槐树等等，说也说不完，数也数不尽。
在操场的旁边有一棵高大的榕树，非常高，非常大。榕树枝繁叶茂，那翠绿的树叶一簇堆在另一簇的上面。树杈上有非常多非常多的白白的或是赫色的胡须垂下来，随风飘起，仿佛就是一位得道的老寿星一样。一下课，我就和同伴们在后阳台边看校园里的`风景，真是百看不厌啊。
这就是我们美丽的东华小学！