优质梯队人才申请书(通用15篇)

时间:2023-10-27 13:04:53 作者:雁落霞 优质梯队人才申请书(通用15篇)

申请书是展示自己能力和潜力的重要材料,因此需要认真对待。这些申请书范文涉及不同领域和情景的申请,包括求职申请、奖学金申请、交换项目申请等等。

人才梯队工作计划

各学院:

我校留学生学历教育已经具备了一定规模,为了进一步做好留学生学历教育工作,现就留学生学历教育的人才培养方案修订及教学管理工作提出如下意见,请各学院参照执行。

1、我校留学生学历教育培养方案的修订应按照教育部、外交部、_联合发布的《高等学校接受外国留学生管理规定》[20xx]9号令(见附件,以下简称第9号令)的要求执行。

2、留学生来我校接受的是学历教育,在完成人才培养方案的教学要求后将颁发江苏师范大学的学历和学位证书,为了既体现国际教育特点又保证教学质量,人才培养方案修订中,在不违背第9号令要求的前提下,要尽可能与我校开设的相应专业的培养方案相同,总学分应在140学分以上。

3、根据第9号令第五章“教学管理”第二十三条“高等学校应当根据学校统一的教学计划安排外国留学生的学习,并结合外国留学生的心理和文化特点开展教育教学活动。在确保教学质量的前提下,可以适当调整外国留学生的必修和选修课程”的要求,可根据留学生的特点,对必修和选修课程做适当调整。

4、根据第9号令第五章“教学管理”第二十四条“汉语和中国概况应当作为接受学历教育的外国留学生的必修课;政治理论应当作为学习哲学、政治学和经济学类专业的外国留学生的必修课,其他专业的外国留学生可以申请免修”的要求,对非哲学、政治学和经济学类专业留学生,可将政治理论课程改为中国历史、汉语语言、中国概况、中国人文类课程等。

1、外国学历教育留学生必须完成培养方案规定的教学内容、获得规定的学分和学分绩点才可获得相应的学历、学位证书。

2、根据专业,留学生的教学管理纳入到相应学院、专业管理。统一编入专业班级、统一编号,与中国学生享有同等学习权利和义务。

3。根据第9号令要求,在确保教学质量的前提下,专业学院根据外国学历生特点和实际学习情况,对留学生的课程学业采取多种方式进行考核。为了便于后续工作,各学院要为留学生建立教学档案,教学档案由各学院整理、存放。各学院要在学期末将留学生每学期的学习成绩、考勤、综合表现等报送国际学院教务办公室备案。

请各学院在3月30日下班前,将修订好的培养方案纸本文件。

和电子文档交国际学院教务办公室。

人才升职申请书

尊敬的领导:

您好!真诚地感谢您在繁忙的公务中浏览这份材料,这里有一颗热情而赤诚的心灵渴望得到您的了解、支持与帮助,在此,请允许我向您毛遂自荐。

我叫_,毕业于_学校_专业。在四年的学习期间,系统学习了_。

思想和精神的完善,才是人真正的完美。在完成学业和实践活动过程中,我不断地加强自己的思想道德修养,既要学会做事,又要学会做人,恪守“有所作为是人生的境界”的人生信条,积极奉献,乐于助人,多次参与社会捐赠和公益活动。生活上始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。在校期间,我积极的向党组织靠拢,慎重地向校党委递交了入党申请书,定时的向党汇报自己的思想情况。在党组织的温暖关怀和教育下,使我认识到入党的重要性,也使我的思想觉悟有了很大的提高。我尊敬老师,团结同学,关心热爱班集体,有着强烈的集体责任感。

身为学生,掌握扎实的专业技能是我们在今后竞争中致胜的法宝。因此,我们随时注意到理论联系实际,刻苦、投入,认真学好每一门课程。增强自己的实际操作能力。通过三的年努力学习,自己在学习上取得了一定的成绩。并获得了:英语等级证书,职业资格证书,高薪技能证,计算机等级证等多种技能证书,还熟练的掌握了网页设计方面软件的使用。

在校期间,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

千里马因伯乐而驰骋,我需要你的赏识和认可,如果你能给我一个机会,我会更加严格要求自己,以全新的面貌迎接辉煌的明天。

最后,衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上!

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日。

人才梯队建设的心得体会

随着社会的发展,人才的需求越来越迫切,人才梯队建设成为各个领域关注的焦点。在我多年的管理实践中,我深刻认识到人才梯队建设的重要性。在此,我将结合我的亲身经历和思考,谈谈人才梯队建设的心得体会。

人才梯队建设是一个长期且复杂的过程,首先必须明确自己的目标。在我管理团队时,我意识到明确的目标是人才梯队建设的基础。我与团队成员进行了深入的交流,了解他们的个人发展需求和公司的发展目标,然后制定了相应的人才梯队建设计划。通过明确的目标,我能够更好地指导团队成员的职业发展,促使他们积极进步并为公司做出更大的贡献。

第二段:重视人才培养和成长机会。

培养人才是人才梯队建设的核心,我深知这一点。在我管理团队的过程中,我注重为团队成员提供学习和成长的机会。我会鼓励团队成员参加培训课程、行业交流等,培养他们的专业技能和综合素质。同时,我也鼓励他们接触各种不同的工作机会,提升自己的经验与见识。通过这些措施,我培养出了一批能够独当一面的年轻人才,为公司的发展做出了重要贡献。

第三段:合理激励和晋升机制。

在人才梯队建设中,激励和晋升机制是必不可少的。我发现,通过合理的激励和晋升机制,能够更好地激发团队成员的积极性和创造力。我设立了一套完善的绩效评估体系,根据团队成员的工作表现进行评估,并及时给予回馈和奖励。同时,我也注重给予团队成员晋升的机会,让他们感受到自己的成长和进步。这样的机制激励了团队成员的工作热情,使他们更加投入到工作中。

第四段:重视团队协作和交流。

在人才梯队建设中,团队协作和交流是至关重要的。我深知一个人的力量是有限的,只有通过团队的力量才能取得更好的成果。因此,在我管理团队的过程中,我注重营造一个积极向上、交流畅通的团队氛围。我会定期组织团队活动,增加团队成员之间的沟通和了解。同时,我也鼓励团队成员互相学习和借鉴,共同提高。通过团队的协作和交流,我培养的年轻人才相互之间的配合默契,不断创造出亮点和佳绩。

第五段:激发梯队成员的潜能和创新。

人才梯队建设的最终目的是激发梯队成员的潜能和创新。我认为,作为管理者,要善于发现员工的优点和潜力,给予他们发挥的机会和空间。在我管理团队的过程中,我经常鼓励团队成员提出自己的观点和想法,并给予支持和引导。我希望每个团队成员都能够勇于创新、敢于尝试,为公司带来新的发展机遇。通过激发团队成员的潜能和创新,我培养的年轻人才在公司中不断涌现出新的活力和活跃力。

总结:

人才梯队建设是一个长期而复杂的过程,但只有重视人才培养、建立合理的激励和晋升机制、注重团队协作和交流,并激发梯队成员的潜能和创新,才能打造出具有竞争力的人才梯队。在今后的工作中,我将继续关注和投入人才梯队建设的工作,努力为企业发展贡献更多优秀的人才。

人才梯队培养计划方案

   各学院:

我校留学生学历教育已经具备了一定规模,为了进一步做好留学生学历教育工作,现就留学生学历教育的人才培养方案修订及教学管理工作提出如下意见,请各学院参照执行。

1、我校留学生学历教育培养方案的修订应按照教育部、外交部、公安部联合发布的《高等学校接受外国留学生管理规定》[20xx]9号令(见附件,以下简称第9号令)的要求执行。

2、留学生来我校接受的是学历教育,在完成人才培养方案的教学要求后将颁发江苏师范大学的学历和学位证书,为了既体现国际教育特点又保证教学质量,人才培养方案修订中,在不违背第9号令要求的前提下,要尽可能与我校开设的相应专业的培养方案相同,总学分应在140学分以上。

3、根据第9号令第五章“教学管理”第二十三条“高等学校应当根据学校统一的教学计划安排外国留学生的学习,并结合外国留学生的心理和文化特点开展教育教学活动。在确保教学质量的前提下,可以适当调整外国留学生的必修和选修课程”的要求,可根据留学生的特点,对必修和选修课程做适当调整。

4、根据第9号令第五章“教学管理”第二十四条“汉语和中国概况应当作为接受学历教育的外国留学生的必修课;政治理论应当作为学习哲学、政治学和经济学类专业的外国留学生的必修课,其他专业的外国留学生可以申请免修”的要求,对非哲学、政治学和经济学类专业留学生,可将政治理论课程改为中国历史、汉语语言、中国概况、中国人文类课程等。

1、外国学历教育留学生必须完成培养方案规定的教学内容、获得规定的学分和学分绩点才可获得相应的学历、学位证书。

2、根据专业,留学生的教学管理纳入到相应学院、专业管理。统一编入专业班级、统一编号,与中国学生享有同等学习权利和义务。

3。根据第9号令要求,在确保教学质量的前提下,专业学院根据外国学历生特点和实际学习情况,对留学生的课程学业采取多种方式进行考核。为了便于后续工作,各学院要为留学生建立教学档案,教学档案由各学院整理、存放。各学院要在学期末将留学生每学期的学习成绩、考勤、综合表现等报送国际学院教务办公室备案。

请各学院在3月30日下班前,将修订好的培养方案纸本文件。

和电子文档交国际学院教务办公室。

联系人:国际学院教务办公室樊老师;联系电话:3329。

教务处、国际学院。

二零xx年三月二十七日。

人才梯队培养方案

土木工程学院青苗班技能人才培养计划是在“⼀带⼀路”、《中国制造2035》、《职业教育提质培优⾏动计划(20xx—20xx年)》、苏锡常都市圈职业教育改革意见等国家战略、政策指导下,为满足对土建领域优秀人才的迫切需求,同时为迎接世界技能大赛、全省状元赛,培养技能大赛选手的需要而开展的优秀技能人才培养的培优班。培养方向为混凝土、建筑信息模型(bim)、建筑工程识图、装配式建筑构件制作与安装等。每年从低年级学生中选拔⼀批具有坚定思想信念和高度时代责任感、具有扎实的基础知识、具备吃苦耐劳等优秀品质的学生,组成青苗班,开展专业技能的强化教育和培养,教学部门设计针对性强的专业提升课程,学生管理部门进行班级管理和思想政治教育,专项培养专业技能突出、思想政治过硬的优秀大学生,以此满中各类技能大赛参赛⼈员选拔需求,作为土木工程学院人才培养和学风建设的创新举措。

主要通过三个渠道产生候选人,一是新生入学成绩高分学生;二是班主任推荐班级里成绩优异,各方面突出的学生;三是专业老师上课过程中发现的专业学习能力突出的学生。通过资格审核、笔试或面试等考察方法选拔出优秀的青苗,选拔着重考察学生的基础知识、学习能力、心理素质、综合素质等各方面的能力。

根据技能大赛的需要,各专业教研室制定青苗班培养计划和课程计划,并组织实施教学、训练等,学工部门专门配备班主任组织管理班级,辅助教学、训练,并开展思想政治教育,上课和训练主要安排在课余时间。

1、青苗班采取动态管理,定期组织测试,学习上达不到条件的学生即被退出,优秀的学生随时补入。

2、违反校纪校规及青苗班管理相关规定的学生退出青苗班。

人才梯队培养方案

通过培养使干事具备较强交际能力、领导组织能力、语言表达能力、一定的写作功底等多方面综合能力的学生,同时,使干事具有提出问题并能主动解决问题的能力,能够合理处理工作和学习的关系的能力,以及熟悉本部门的主要工作。

1.培养干事的工作能力。为了让干事在锻炼同时做好工作,把所有干事根据特长分成2组,分别为外务组,内务组。

外务组负责辅助协会策划活动,以助手身份深入到整个社团内部工作,负责协助社团的活动,总结社团服务部的活动,并提出建设性意见。

内务组负责财务管理工作,写新闻稿,制定值班表,部门内的人文关怀(生日贺卡等),以及每学期的资料整理,制作评分表,并且仍需参加各社团的考核活动。

外务组及内务组成员应定期调换职位,以保证干事得到充分锻炼。

2.培养干事的活动能力。

所有的干事轮流参加社团考核活动,了解活动的各个基本元素。

社团服务部会安排每位干事至少一次完整参加社团活动,包括策划,组织,行动,反馈。

社团服务部每学期至少组织一次本部门活动,要求所有干事参加。

3.干事的交际能力,表达能力,多给干事创造互相倾诉,互相交流的机会,并定期安排演讲活动,让干事站在讲台,锻炼口才。同时,也会在开会时候突然给他们话题,让他们面向大家,能够面不改色的表达自己的想法。

4.对于干事写作能力的培养,先教干事怎样写策划和总结(发给干事一些策划书和总结),让他们有东西可以模仿,逐渐找到自己写作的感觉。并且加入到社团活动中,参加社团策划,完成实践。同时,所有的干事应当轮流写新闻稿。

5.增强干事的团结合作精神,首先有定期的例会,提供交流的时间,让干事交流感情,其次适当的人文关怀,过生日时送贺卡等。

人才升职申请书

尊敬的公司领导:

您好!

我叫王强,于20__年4月11日进入领跑公司,根据公司的需要,目前担任实习陈列员一职,负责抚顺中兴彪马陈列工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步。

刚刚接触陈列,难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之荐,后事之师,这些经历也不断让我成熟,在处理各种问题是考虑得更全面,杜绝类似失误发生。在此,我要特地感谢部门的领导和同事对我的指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

随着时间的推移,在公司将近一年,我对公司也有了很深的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结上进的企业文化,使得我在工作中干劲十足。在公司的领导下,我会更加严格要求自己,在作好本职工作的同时,积极团结同事,搞好大家之间的关系。在工作中,要不断的学习与积累,不断的提出问题,解决问题,不断完善自我,使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会作好工作,成为优秀中的一份子,不辜负领导对我的期望。

这一年以来,我学到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,有更加迫切的希望成为一名正式陈列人员,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和公司一起成长。在此我提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来!

此致

敬礼!

__年__月__日。

人才梯队培养方案

我行全体同仁的共同愿景,是要建立百年银行,这就需要我们做好人才梯队建设,确保在行内有一批训练有素、经验丰富、善于自我激励的优秀人才接任未来的重要岗位。我们认为,人才梯队建设可以从以下六大方面进行:

一、首先要做好人才盘点。

通过人才盘点,摸清行内人员的现状,对各条线人力资源需求进行预测,掌握各岗位还需要多少人力。

二、建立人才任职资格体系。

人才任职资格体系,就是规范“什么样的人有资格任命什么样的岗位”,这是人才梯队建设的基础。为更好地对人才进行激励,有计划、针对性地对人才进行培养,促进人才的发展,需要规划多元化的职业发展通道,设计任职资格等级标准,建立在岗人员的晋升与淘汰制度,形成人才“能者上,庸者下”的用人机制,为人才梯队建设打好基础。

三、为人才建立职业生涯规划。

人才职业生涯规划在于稳定员工队伍,提高员工满意度,留住优秀人才,吸引外部优秀人才,并使每个员工的职业生涯规划目标与组织发展目标相一致,促进人才梯队建设,保证我行未来人才需求和可持续、稳定发展,避免人才断档的情况出现。

四、建立人才测评系统。

人才测评在现代人力资源管理活动中越来越广泛,人才测量和人才评价为人力资源管理提供重要的参考依据。人才测评在人才梯队建设中起到重要作用,人才梯队建设中的任职资格体系、职业生涯规划、人才梯队资源库、后备人才选拔、后备人才培养、接班人甄选等等,都需要进行大量的人才测评工作,所以,要做好人才梯队建设工作,必须建立人才测评系统。

通过前面的人力资源盘点,厘清了人才缺口,接下来必须建立人才梯队资源库;通过设计测评方法和工具,挑选有潜力的员工进行测评,使测评合格者进入人才梯队资源库,为后续对进入人才梯队资源库的人才进行系统、针对性的培养打好基础。

六、进行人才培养体系设计,并结合实际工作实施。

进入人才梯队资源库的人才,根据人才储备计划,结合个人的职业生涯发展目标,对人才梯队资源库的人才规划培训课程体系,设计培养方法,制定培养管理制度,对他们进行针对性的培养,以达到人才梯队建设的目的。进入人才梯队资源库的人才经过一段时间培养后,根据目标岗位对人才的需要,在资源库中选拔继任者,选拔成功者成为继任人而“出库”,选拔失败者淘汰“出库”。一批人才“出库”了,根据储备人才的需要,又会甄选一批人才“入库”,周而复始,不断为我行各部门培养合格的继任人才。

另外,人才梯队建设是一项相当复杂的系统工程,绝对不是人力资源部门一个部门的事情,需要各个部门共同参与。要做好人才梯队建设,必须发挥各部门、各条线共同的力量,增强行内各部门的人才培养意识,促使各部门负责人认识到人才培养的重要性和紧迫感。同时人力资源部应当对各部门的人才培养工作进行考核,考核结果作为整体绩效考核成绩的一部分,并且作为各部门负责人晋升、奖励、处罚的依据之一。只有全行上下齐心协力,共同努力,才能将人才梯队建设做好。

再好的战略、制度、政策,都是要靠人来执行;行内的各项管理,归根到底是对“人”的管理;人才梯队建设,对我行未来的发展具有重要的意义,做好人才梯队建设,必将为我行发展提供源源不断的优秀人才,为我行各项宏伟目标的实现打下坚实的基础!

人才升职申请书

尊敬的领导:

我于x年xx月xx日进入公司,到今天已经有三个多月的时间了。作为一名应届毕业生,初来公司时,曾有过一段时间的迷茫。但是在部门经理和同事的帮助下,我渐渐的找到了自信。特别是在审计高峰期这段时间,我通过与客户的电话和当面沟通,学习到了许多专业知识和市场场谈判技巧,同时也增强了我对工作的热情和自信。

在过去的几个月时间里,我勤奋工作,严格要求自己,认真及时地做好领导布置的每一项任务,同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向领导和同事学习请教,不断提高和充实自己,希望能尽早独当一面,为公司做出更大的贡献。我的工作主要针对的是代表处的业务。在开展业务的过程中,我不断学习和揣摩做好市场工作的方法,如:对新客户做跟踪计划、对老客户进行定期回访、对暂时没有业务的客户宣传公司理念等等。当然在工作中我也有过一些小的过失和错误,领导的及时指正帮助我做到了防微杜渐。前事之鉴,后事之师,这些经历也使我更加成熟,在处理各种问题时能够考虑得更加全面。可以说在这三个月里,我的思想和工作能力都有了很大程度的提高。

接下来金融街市场部的市场的细化是针对房地产和高新企业的。面对新的困难和挑战,我将更加努力,因为我始终相信“没有越不过的高山,只有不愿爬山的人。”

市场的细化主要是为做到“市场的专业,专业的市场”。因此我也会更加深入的学习房地产、高新企业的知识和相关政策,努力把这块市场做专、做精、做通。工作中我会主动承担责任,争取更快的成长起来,为公司的发展贡献出自己的力量。

根据上述情况,本人特提出晋升申请,希望领导予以监督和批复。

申请人:

时间:x年xx月xx日。

人才梯队培训心得体会

人才的培养是企业发展的重要战略之一。为了培养出一支高素质、高效能的人才梯队,各大企业不断加大对人才的培训力度。通过参与人才梯队培训,我深刻体会到了培训的重要性,同时也意识到了提升自己的责任与使命。以下是我在人才梯队培训中得出的一些心得体会。

第一段:明确目标,制定计划。

在人才梯队培训之初,我们需要明确自己的培训目标并制定相应的计划。通过制定目标,我们能够更清晰地认识自己在培训中的需要和期望,在此基础上有针对性地进行学习。同时,制定计划也有助于我们分清轻重缓急,合理安排时间和精力,更高效地完成培训任务。我的目标是在培训中学习到实际应用的技能和方法,并与其他参与者进行知识和经验的交流。

第二段:善用工具,提高学习效果。

在人才梯队培训过程中,我们需要善用各种学习工具,以提高学习效果。课堂教学是培训的主要形式,但是我们还可以通过观看录像、听取讲座、参观实地等方式丰富学习资源,增加学习的乐趣和深度。此外,现代科技的发展也为我们提供了更多学习工具的选择,如在线学习平台、电子书籍等。通过合理选择和使用工具,我们可以更加便捷地获取知识,提高学习效果。

第三段:理论联系实际,提升工作能力。

在人才梯队培训中,理论知识的学习是重要的一环,但我们不能过于局限于理论。实践是检验真理的唯一标准,只有将理论与实际相结合,才能够真正提升自己的工作能力。通过实际操作、模拟演练,我们能够更深入地理解理论知识,并找到更好的解决问题的方式。实践中遇到的挑战和困难也是我们成长的机遇,通过解决问题,我们能够不断积累经验,提高自己的工作能力。

第四段:交流合作,拓宽人脉。

在人才梯队培训中,与他人的交流合作是必不可少的一环。通过与他人交流,我们可以分享彼此的学习心得和经验,互相借鉴提高。同时,培训也是结识新朋友、拓宽人脉的机会。我们可以通过与其他参与者的交流建立良好的人际关系,为将来的工作发展打下良好基础。在交流合作的过程中,我不仅学到了很多宝贵的经验和知识,也结识了许多优秀的同行,为我个人和事业的发展带来了很大的帮助。

第五段:持续学习,不断进取。

人才梯队培训只是学习的起点,持续学习才能不断进步。通过人才梯队培训,我意识到学习是一辈子的事情,只有不断学习才能跟上时代的发展步伐。为了持续学习,我制定了个人学习计划,包括每周学习时间、学习内容和学习方法等。通过持续学习,我希望能不断提升自己的专业知识和技能,保持竞争力并更好地适应未来的发展需求。

总结:

通过人才梯队培训,我深刻认识到了培训的重要性,明确了自己的学习目标,善用了各种工具提高学习效果,理论联系实际提升了工作能力,通过交流合作拓宽了人脉,同时也明白了持续学习的重要性。我将继续努力,不断进取,为自己的个人发展和企业的发展做出更大的贡献。

梯队人才培养计划年度人才培养与梯队建设方案集合

   学生组织是学校管理系统中重要的组成部分,学生组织活动是培养、锻炼学生综合能力的重要途径,为规范本校区各级各类学生组织并指导其开展有益有效的活动,特制定本人才培养方案。

(1)学生会组织:学生会是在学校校委会领导下的学生组织,是学校学生之间的桥梁和纽带。我校学生会主要职责是密切配合学校中心工作,组织学生开展思想教育活动、学习活动、丰富多彩的文娱活动和社会实践活动;维护校规校纪,倡导良好的校风、学风,促进同学之间、师生之间的团结和沟通,协助学校建设良好的教育教学秩序和整洁优雅的学习、生活环境。

我校学生会是一个系统组织,esl年级、高一年级、高二年级、高三年级设立年级学生会,留学生设立留学生学生会,学校设立学生会联合会。

(2)共青团组织:共青团组织是在学校党支部领导下的先进青年学生群众组织,是广大青年要求进步、锻炼思想、磨练意志的学校。我校共青团组织的主要职责是:贯彻共青团工作的指导思想,执行上级团组织的决议,实现共青团组织的各项任务(引导教育青年学生树立远大的理想,正确的人生观、价值观、荣辱观,进行爱国爱校教育,发展进步青年加入共青团组织);了解青年学生的思想动态和青年工作情况,为学校有关工作的方针、政策、决策提供依据。

学校成立共青团委员会,esl年级、高一年级、高二年级、高三年级各年级成立团总支,各班成立团支部。

(3)其他学生组织:学校提倡、支持和引导学生成立其他各类群团组织,以丰富广大同学的学习生活和业余文化生活,如各类俱乐部、读书会、论坛等。这些组织的上级管理部门是总领事处、教务处或学校指定的其他部门。

(1)各级各类组织必须制定本组织的章程(共青团组织执行(中国共青团章程)),章程拟定后须报校委会或其主管部门批准后方可开展活动。

(2)学生会、共青团组织为学校的法定组织,其他学生组织建立时,申办者须向其上级管理部门提交组建申请、组织章程(草案)、组织计划,经管理部门研究批准后公告成立。

(3)各级各类组织一经建立,要严格执行本组织章程,制定阶段工作计划、建立工作制度和规章等,定期向管理本组织的部门汇报工作。

(4)学生会、团组织严格按照各自的章程进行换届选举,学生会联合会干部和学校团委干部换届都在每年的5月底完成(新一届学生会联合会干部和学校团委干部在9月份开学初宣誓就职,每届干部的职责履行至学年末);各年级学生会干部换届在每年的9月底完成。

其他学生组织如需换届,按本组织的章程执行,如决定解散本组织,应向主管部门提出申请,经管理部门评估、审计后发文公告解散。

(5)学生会干部经批准后颁发聘书(学生会联合会干部由学校颁发聘书、年级学生会干部由总领事处颁发聘书、班干部由各年级颁发聘书),学生干部任期满后按程序颁发荣誉证书。

学校坚持公开、公平、公正的原则选拔各级学生干部,学生干部须具备下列基本条件:

(1)诚实守信,正气大气,有理想,有道德;

(2)热爱学校,关心集体,有团队合作意识;

(3)遵纪守法,以身作则,能起模范带头作用;

(4)学习态度端正,学习刻苦勤奋,成绩良好;

(5)尊师敬友,有较强的组织、协调和沟通能力。

违纪学生在受处分期间不能担任学生干部;学生干部任职期间违纪受到处分,将被撤销干部资格。

(1)学生会联合会干部竞选产生,其基本程序是:学校公示岗位、自荐、中外教师以及上届学生会干部推荐、确定候选人、公示竞选人资料及工作成绩、候选人竞选演说、投票选举、校委会研究、公示结果征求意见、发文公告、任命。

年级学生会干部换届参照本程序执行。

(2)共青团组织干部按照团的章程,经团员代表大会选举产生,经校党支部通过,报上级团组织批准后,发文公告。

(3)其他学生组织干部,按照该组织章程执行,干部任免由总领事处、教务处或其主管部门发文公告。

(4)班委会干部由领事负责组织评选,由年级主任批准并发文公告。

(5)学校定期或不定期对学生干部进行考核,对其工作进行评估;学生干部任期内违纪受到处分,按照程序撤销学生干部资格。

学生干部(含团组织干部)培训在校委会的直接领导下,由总领事处负责具体组织实施,每学期开学初组织集中培训一次,平时不定期组织岗位培训和提高培训。

集中培训主要是思想素质、业务能力、工作艺术等方面的培训。每次集中培训前总领事处要提前做好计划,安排好具体时间,指定具体培训地点。培训要坚持理论与实践相结合的原则,采取集中学习指导和分组讨论的形式,通过听。

报告。

讨论辩论写论文交流等方式,不断提高培训效果;培训结束后,每人上交一份培训小结。

岗位培训和提高培训主要是针对各干部岗位职责、职能和工作现状,由学生组织的主管部门对其进行的相应培训,可以通过学习、讨论、交流、考核、评估等方式进行。

(1)所有学生组织材料(审批材料、章程、制度等)、计划、活动记录、会议记录、总结、培训记录等在总领事处或教务处建立档案。

(2)学生干部档案材料(个人简历、竞选材料、工作考核材料等),在总领事处建立档案,并保持其连续性,学年末转入学校档案室的学生个人档案(复印件)。

(1)学生干部工作经历写入个人成长记录中学生的领袖学分。

(2)圆满完成本职工作者,学校为其写申报大学的推荐信。

(3)工作成绩突出者,集团或学校给予报道、表彰,并向盛市推荐为优秀学生干部。

(4)其他表彰。

人才梯队心得体会

随着社会的不断发展,人才的培养和选拔变得越来越重要。一个优秀的人才梯队是企业持续发展的关键所在。而我在参与和建设人才梯队的过程中,也积累了一些心得和体会。

首先,建设人才梯队的前提是需要具备明确的目标和战略。一个企业想要建设一个稳定且能够适应未来发展需求的人才梯队,首先需要明确自己的发展目标和战略。只有明确了企业的定位和发展方向,才能够有针对性地选拔和培养适合的人才。所以,在建设人才梯队之前,要先进行一个全面的人才需求分析和盘点,并与企业的战略目标相匹配。

其次,建设人才梯队需要注重培养和发现潜能。优秀的人才不是一蹴而就的,需要通过系统性的培养和发展才能不断提升他们的能力。在我的实践中,我发现培养人才的过程中要注重挖掘人才的潜能,并为他们提供学习和成长的机会。可以通过不断的培训、轮岗、交流等方式,让人才们不断接触到不同的工作领域和项目,扩展他们的知识面和人脉。同时,也要鼓励和激励他们自主学习和提升,激发他们的潜能。

第三,建设人才梯队需要注重个人发展规划。每个人都有自己的职业规划和发展目标,而一个成功的人才梯队要能够帮助每个人实现他们的目标。在建设人才梯队的过程中,要充分尊重和关注每个人的个人发展需求,与他们共同制定个人发展规划和目标,并提供相应的培养和发展机会。只有员工们能够找到自己的发展方向,才能够更好地与企业保持契合,发挥出最大的价值。

第四,建设人才梯队需要注重团队协作和文化建设。团队合作是建设人才梯队的基石。一个团队只有通过相互配合和协作,才能够更好地实现人才梯队的目标。因此,在建设人才梯队的过程中,要注重团队协作的培养和培训,提高团队的凝聚力和协作能力。同时,也要注重企业文化的建设,让每个人都能够感受到企业的共同价值观和文化氛围,从而更好地融入团队。

最后,建设人才梯队需要持续的评估和调整。一个优秀的人才梯队不是一成不变的,需要不断地评估和调整。在建设人才梯队的过程中,要建立完善的评估机制,通过定期的评估和反馈,了解每个人的发展和进步情况,并及时调整培养计划和路径。同时,也要及时关注市场环境和企业发展的变化,对人才梯队的结构和能力需求进行调整和升级。

综上所述,建设人才梯队是企业持续发展的关键所在。在参与和建设人才梯队的过程中,我深刻体会到明确目标、培养潜能、个人发展规划、团队协作和持续评估的重要性。只有通过科学的方法和策略,才能够建设出一个稳定、高效并且适应未来发展的人才梯队,为企业的发展提供源源不断的创新动力。

梯队人才培养方案

一、目的:

为保证未来在同行业内的竞争优势,需加强后备干部队伍建设,实现后备人才储备,为公司核心岗位培养人才,从而满足企业长期发展的人才需求。

二、培养方向与目标:

1、培养方向:培养一批具有良好理论知识背景、较高素质与修养、有激情与创新能力,有强烈的事业心,富有工作激情,认同公司的人才观、价值观等企业文化理念的各岗位梯队人才。

2、培养目标:绩优人才半年内、潜力人才2-4年内成为公司业务、操作、管理等职能部门管理骨干。

三、适用对象:

1、绩优人才:

a、现有岗位的精英或骨干型员工(需重新盘点和评估);

b、新进具备良好职业背景及工作经验的员工。

2、潜力人才:

应届毕业或毕业1-2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生,专业为物流管理、物流工程、国际经贸、商贸英语、工商管理等。

四、培养计划:

1、绩优人才:

2、潜力人才:

五、培养权责

六、后备人才核心胜任能力及胜任素质 胜任能力:

胜任素质:

1、 踏实、敬业精神;2、灵活性;3、责任心;4、使命感

人力资源部

2015-6-26

第一章 总则

第一条 目的 建立和完善人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立企业的人才梯队,为企业可持续发展提供智力资本支持。

第二条 坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。

第三条 人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。

第四条 人才培养组织体系--建立“统分结合”的人才培养体系,职能部门公司作为人才培养的基地,负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为人才培养的组织协调,部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。

第五条 主要内容

1、 关键岗位继任者与后备人才的甄选;

2、 岗位轮换;

3、 内部兼职;

4、 人才调配;

5、 在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立;

6、 人才培养的考核评价;

7、 晋升与淘汰。

第六条 适用范围--各职能部门及部门公司

第二章 关键岗位继任者和后备人才的甄选

第七条 目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以树立部门用人及人才晋升理念。

第八条 甄选条件

(一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强,并且服众”的假设。

(二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩效好的人与绩效平平的人采取的'工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。

(关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组织能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。)

注: 1、后备人才分类:管理类、财务类、营销类、技术类等

(三)综合素质和潜质 1、 性格特征 2、 职业倾向 3、综合能力 4、心理测试

第九条 甄选工具

1、 基本条件通过个人材料进行分析。

2、 关键资质通过调查表、访谈、评分等形式进行分析。

3、 综合素质和潜质以平时考核、临时性工作反应、创新性进行分析。

第十条 关键岗位继任者甄选,根据当前或未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位,按当前中高级岗位总数的20―30%进行评定,对每一个关键岗位的继任者要选定1―3名候选人,如果内部没有合适人选,可考虑以外部招聘的形式进行储备。

第十一条 后备人才甄选,由各单位根据 甄选条件进行初步提案,并由

人力资源部牵头组建的评审小组进行最终评定。

第十二条 关键岗位继任者甄选程序:由各单位向人力资源部提交关键岗位及继任者名单――人力资源部组织对候选人进行综合素质测评――人力资源部和各单位管理部针对候选人制订相应的人才培养与开发计划――跟进和实施关键岗位继任者候选人考察考核—报公司办公会备案。

第十三条 后备人才甄选程序:由各单位向人力资源部提交后备人才候选人名单――人力资源部组织对提交的名单进行综合考察评定――人力资源部策划后备人才的整体培训方案――培训方案的实施――培训效果的反馈。

第三章 岗位轮换

第十四条 轮岗对象及目的:岗位轮换主要针对具有培养潜质的中高层干部和管理骨干,目的在于为事业部培养综合能力较强的复合型的人才。

第十五条 轮岗周期:轮岗周期原则上一般分为三个月、六个月和一年三种,具体轮岗时间由各单位根据实际情况确定。

第十六条 轮岗比例(年度) 1、中高层干部20%; 2、管理、财务、技术、品质、营销类人员20%; 4、 后备人才 90%以上(沿专业发展的人员可另行考虑)。注:轮岗的前提条件是必须胜任本职工作。

第十七条 轮岗与晋升的关系 所有后备人才必须在轮过2个以上岗位才能晋升为中层干部(特聘人员除外)。

第十八条 轮岗审批

1、各单位内部轮岗:由各单位自行审批――报人力资源部备案;

2、跨单位轮岗:由各单位提案――人力资源部审批。

3、财务系统人员轮岗:由部门提案――部门公司、财务管理部审核――人力资源部审批。

4、中高层干部和专业技术干部轮岗:各单位提案――人力资源部审核――报总经理审批。

第十九条 轮岗人员管理

1、岗位轮换人员轮岗期间的考核工作由新单位考核,但必须将考核结果真实的反馈给原单位,作为绩效考核的依据。

2、轮岗结束后,轮岗人员应立即提交书面报告(总结)交轮岗双方单位。

3、轮岗结束后,由轮岗单位根据《绩效考核管理办法》进行绩效考核,与员工职位升降、工资级别调整、效益分红挂钩。

第四章 内部兼职

第二十条 兼职目的:增强对其他单位和部门的认识和了解,提升员工综合素质和能力,为部门培养和储备人才。

第二十一条 适用对象中高层干部、专业技术干部和管理骨干。

第二十二条 兼职人员的定位:兼职人员以学习、调研、议政为职责,参与兼职部门具体业务的运作过程,提供相关意见和建议,但不参与具体的决策活动,兼职人员应参加所在单位的有关会议,并承担相关工作任务,在兼职业务上接受兼职部门领导的管理。

第二十三条 兼职周期:兼职周期由派出单位与兼职单位协商确定。 第二十四条 兼职形式和职务内部兼职只能采取跨单位部门形式进行,兼职职位一般以助理职位或副职为主。

第二十五条 工作开展方式

1、兼职人员在兼职部门的工作计划由所在部门负责人与兼职人商定,并纳入该部门工作总计划,接受所在兼职部门负责人的考核。同时,兼职人员工作计划应报派出部门备案。

第二十六条 人员管理

1、人事关系:兼职人员人事关系仍然隶属于派出单位。

2、审批程序:各单位提案,公司审核,人力资源部备案。

3、兼职申请审批后,统一由人力资源部正式通知,并以文件的形式明

确兼职人员的职务、职责、权限和工作关系。

4、接收兼职人员的部门应当为兼职人员提供良好的工作环境和条件,并且有责任安排兼职人员的工作。

第五章 人才调配

第二十七条 调配目的:消除各单位人才封闭现象,加强各单位人才内部合理流动,优化配置内部人力资源。

第二十八条 调配原则

1、 符合部门人力资源整体发展战略;

2、 在不损害调出单位利益的前提下,符合调入单位人才需求;

3、 符合员工个人能力和潜力的发挥;

4、 优先考虑新成立公司(单位)和新项目的人力资源需求。

第二十九条 调配对象 因岗位性质和业务需要,必须向内部引进或难以通过其他途径获取的一些特殊岗位或急需人才。

第三十条 调配申请由需求部门向人力资源部提出申请,并附职位说明书及需求原因,人力资源部根据提交的申请,经过审核确认后,发出招聘启事或直接从相关部门进行调配。

第三十一条 调配权在调配过程中,因调出和调入部门发生争议而以协商的方式得不到解决时,人力资源部有最终裁决权。

第六章 在职辅导、在职培训与内部讲师队伍建设

第三十二条 在职辅导各单位每年年初都应当制订在职辅导计划,每个高层干部除辅导本部门中层干部外,还须辅导其他部门1―2名中层干部或管理骨干,每个中层干部除辅导本部门员工外,还有责任辅导其他部门1―2名管理骨干。

第三十三条 后备人才每年必须接收10天以上正式培训才有资格晋升为中层干部。

第三十三条 在职培训

第七章 考核与评价

第三十四条 目的 增强各单位人才培养意识,促使各单位明确人才培养的重要性和紧迫感。

第三十五条 考核对象 以职能部和二级子公司为考核单位。

第三十六条 考核周期 考核周期为一年。

第三十七条 考核内容 考核内容主要包括:后备人才的选拔、培训及轮岗计划的实施、计划的落实、人才培养的相对数量等。具体考核方式、指标及奖励方式由人力资源部另行制定。

第三十八条 人才培养 责任人各级中高层经理作为人才培养对象的相关责任人有义务对本单位人才培养对象进行指导,没有培养合格接-班人的中高层干部将不能晋升到更高一级职位,人才培养对象的绩效考核结果将影响部门经理的绩效考核结果。

第八章 淘汰与晋升

第三十九条 目的 通过淘汰不合格的干部,为后备人才提供发展机会和上升空间,形成干部能上能下的用人机制,优化部门干部队伍素质。

第四十条 淘汰和晋升比例 中高层干部每年淘汰比例为5―10%,后备人才每年晋升比例为20%左右。

第四十一条 晋升条件参照集团和部门管理制度以及其他相关制度执行。

一、目的

为了建立和完善多元化人才引进渠道,合理的利用现有人力资源,充分发挥企业人才竞争机制,调动广大职工的学习和工作积极性,给我公司职工提供一个发展和晋升的平台,并为公司战略性培养和储备梯队人才,经公司研究决定,特制定本方案。

二、范围

1.内部选拔范围:凡是张家港市第一人民商场有限责任公司在职员工,只要符合缺少岗位之任职要求,都有机会参与竞争,并且在同等条件下,内部员工优先。

2.外部招聘:根据公司人力资源规划以及岗位需求,符合要求之应聘者,必须首先经储备培训。

三、方案细则

1.内部员工储备、晋升基本条件:

1.1 在公司工作绩效优秀,无不良工作记录;

1.2 在本职岗位上成绩优异;

1.3 在工作过程中,表现出强烈的成长欲望,并具有高度的忠诚度;

1.4 可塑性高之员工优先;

1.5 特殊人才的引进、储备由董事长确认后可予执行。

2.梯队人才储备原则

2.4工龄优先原则:对于同一岗位的预储备,如果出现内部多位竞争者,则本单位工龄长者优先考虑。

3.根据公司发展规划,每年年初由人力资源部制作人力资源规划,储备梯队人才数量须归于人力资源规划的内容。

3.1每年6月和12月底之前,各个部门须有明确的岗位分析与人员需求初步计划;

3.2 各部门的人力资源计划须符合公司发展规划,并经公司领导审批确;

4.储备梯队人才名单产生

4.2外部储备梯队人才,应聘者经面试、笔试合格,可纳入储备;

5.储备梯队人才名单确认

5.2 经人力资源背景调查的储备梯队人才,须提交公司副总级以上会议审议。审议通过后,正式成为储备梯队人才。

6.储备梯队人才的培训、工作、考核以及代职、晋升

6.5“师傅”的反馈将直接影响储备梯队人才的晋升;

6.6本文件规定,张家港第一商场以及各附属单位之储备梯队人才,每半年考核、晋升一次。分别为每年3月、9月。考核结束后,成绩合格者于次月开始给予代职,晋升。不合格者,退回原岗位或解除劳动关系。

6.7储备梯队人员所有受训,考核,奖惩,由人力资源部培训专员记录于每人的《员工培训档案》中。

7.储备梯队人才的管理

7.1储备梯队人才在受训过程中,凡根据《员工手册》或《奖惩制度》,被惩罚b级以上者,立即回到原岗位,从储备梯队人才队列中除名,外部招聘的储备梯队人才解除劳动关系。

7.2储备梯队人才在受训过程中,按照公司《员工手册》被奖励者,将被在最终考核中,给予加分。建议原则为:加分比例 = 一般员工奖励分值的两倍。

四、相关文件

1.《梯队人才推(自)荐表》

2.《员工培训档案》

五、文件说明

1.本文件自发布之日起生效

2.本文件的解释权归人力资源部

梯队人才心得体会

第一段:引言(200字)。

“梯队人才”一词已经成为当前企业人力资源管理的热门话题,其中的核心理念是培养并留住优秀的人才。随着企业市场竞争的不断加剧,企业的发展已经从招聘、选拔和培训的简单阶段转变为完整的人才发展生命周期。在这个生命周期中,企业需要选择、培养和识别未来的领导者,他们被认为是梯队人才。在本文中,将探讨梯队人才的概念以及如何成为一名梯队人才。

第二段:梯队人才的定义(200字)。

梯队人才是指那些未来可能被提拔为领导层的员工,他们是企业发展的中坚力量。梯队人才通常被看作是具有广泛认可的领导素质和能力的高绩效员工。他们通常能够在不同岗位、不同业务领域、不同地域或不同文化中获得成功。拥有这些能力的人不仅可以为现有岗位带来积极的成果和效益,还可以更好地应对未来的变化和挑战。

第三段:成为梯队人才的要素(400字)。

1.良好的职业素养:这包括良好的工作态度、专业素养以及高度的责任心和敬业精神。这些特质都是梯队人才的必备条件。

2.出色的人际交往能力:梯队人才能够适应和融入不同的工作环境和团队,他们能够与同事、上级和客户建立良好的关系,并促进有效的合作。

3.强大的解决问题能力:梯队人才能够思考复杂的问题,自主解决问题并有效地取得成功。他们能够利用知识、经验和直觉,以最佳的方式解决问题。

4.开拓创新的思维:梯队人才通常能够同时关注长期战略目标和日常工作任务,并能够提出新的理念和方法,推动业务创新和发展。

第四段:培养梯队人才的方法(300字)。

企业需要采用以下方法来培养和发掘梯队人才:

1.制定有效的员工培训计划:企业应该为员工提供良好的培训、教育和发展机会,使他们能够不断提升技能和能力。

2.创建良好的工作环境:企业应该在文化、氛围和价值观方面建立良好的基础,鼓励员工发挥其最大的能力和效率。

3.提供个性化的职业发展方案:企业应该针对不同职业阶段的员工制定个性化的职业发展方案,帮助员工掌握所需知识、技能和经验,并为其提供更好的发展机会。

4.设立梯队人才计划:企业应该针对有潜力的员工制定梯队人才计划,通过提供特殊的培训和工作机会来提高其能力和知识。

第五段:总结(200字)。

梯队人才是企业中不可或缺的一环,他们能够为企业的发展做出重要的贡献。成为一名梯队人才需要具备多种素质和能力,而企业也需要通过培训、工作环境、职业发展方案和梯队人才计划等方法来激励员工发挥其最大的潜力。只有这样,企业才能够更好地应对未来的挑战并取得更大的成功。

梯队人才培养计划年度人才培养与梯队建设方案范文

(一)目的:

完善公司人才培养及梯队建设机制,有目的、有计划地进行人才储备及培育,建立公司的人才梯队,为公司持续发展提供人力支持及保障。

企业适时“换血”,保持企业活力与加速度,同时能在内部形成一种良性人才竞争,营造一种“能者上,平者让,庸者下”的人才竞争机制。搭建“想干事的人有机会,能干事的人有舞台,干成事的人有地位”平台。

(二)原则:

1.“内部培养为主,外部引进为辅”、“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养原则。

2.选有所用的原则。进入人才梯队库的人员,应有明确的任用职位。3.持续性原则。人才梯队培养工作是长期性工作,原则上每年要进行人员的更新,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养,保证优秀人才生生不息。

4.共同培养的原则。公司各部门及子公司作为培养基地,共同实施培训工作。(三)组织:

人力资源部是牵头和组织协调部门,负责人才培养规划,人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。公司所属各部门、各分子公司作为人才培养的主要部门,负责人才培养及人才梯队计划的具体实施。

(一)公司核心人才的界定:

公司的核心人才必须符合两个关键条件:企业价值大、市场较为稀缺,也就是既对企业作用大又难找的人才才能称为核心人才。公司建立员工管理和专业双通道职业发展路径,公司的核心人才也分为两类:

1

综合管理人才:指在本公司或本部门工作领域具备全面知识、有较高管理水平的人才。

专业技术人才:指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才。(二)人员选拔。

1.选拔条件:40周岁以下,本科以上学历(特别优秀的可放宽至大专),认同公司的价值观,态度积极、阳光,专业素质、发展潜力良好,上一年度绩效考核良好以上,入职公司满1年的正式员工。2.选拔程序:

人力资源部、各部门、下属企业都可以推荐相关人员进入人才梯队,但得先与相关人员进行沟通,了解其职业发展意愿,然后履行上述程序。

上级主管要与申请对象进行谈话后方能填写推荐意见,谈话内容包括但不限于员工的优势特长、不足、忠诚度、心态、发展预期、专业技能等。

人力资源部必要时也要与相关人员进行访谈交流。要对重点人员进行个人发展意愿、职业发展规划等方面作重点关注。

(三)梯队计划。

综合管理人才库:高层后备人才库:3-5名,原则上从中层产生;中层后备人才库:每部门或分子公司1-3名,原则上从基层骨干员工中产生。

专业技术人才库:专业技术基层员工的20%左右。

通过梯队建设,实现每一个关键岗位任职人后面有一个胜任的后备人选,一个人可以胜任三个岗位的目标。

人力资源部需指定专人负责上述人才梯队的建设,给予培养对象反馈和指导,并跟踪和记录整个过程,主要工作任务包括:

•每个阶段培养形式和培养任务的传达、解释、执行情况的跟踪和监督。•每个季度对培养对象的上下级进行交流沟通,与培养对象总结季度的培养计划、“五个一”完成情况,将其上下级的意见进行反馈。

•聆听培养人员对组织的建议并对相关部门进行反馈,协调培养人员的问题•对整个培养过程进行记录,维护和及时更新培养档案。

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