我在这次活动中获得了很多收获，我觉得有必要对这些收获进行总结和梳理。以下是一些关于心得体会的精选范文，希望对大家写作有所帮助。
高中家庭教育培训心得体会
随着社会的不断发展，人们对于教育的要求日益提高，家庭教育的重要性也逐渐凸显出来。为了更好地提高自己在家庭教育方面的能力，我报名参加了一次高中家庭教育培训班。在这次培训中，我受益匪浅，深刻认识到了家庭教育的重要性，同时也发现了自身在家庭教育中的不足之处。在今后的家庭教育中，我将会更加重视家庭教育的培训，努力提高自己的家庭教育水平。
培训班的第一讲是关于家庭教育的基本原则，我深受启发。原本我以为家庭教育只是给孩子提供生活的基本保障，但通过这次培训，我明白了家庭教育应该是一个全方位的教育，并且应该以培养孩子的综合素质为目标。这一点给了我很大的启示，以前我在家里只关注孩子的学习成绩，但现在我会更多的关注他的兴趣爱好和品德修养。培训班给了我很多帮助，使我在家庭教育中有了更多的思考和实践。
除了理论知识的学习，培训班还重视实际操作和案例分析。在课堂上，我们参与了很多小组活动，讨论了一些典型案例。通过分析这些案例，我看到了许多我在家庭教育中经常犯的错误，比如过于溺爱孩子、缺乏耐心和沟通等等。这些案例给了我很大的启示，让我明白了在教育孩子的过程中，耐心和沟通的重要性。我会尝试与孩子保持积极的沟通，不再抱怨或怒吼，以更加理性和平和的方式与孩子交流。
培训班的最后一天，我们参观了一所优秀的学校，观摩了他们的家校互动活动。在这个学校里，学生的家庭教育与学校教育密切结合，通过多种形式的家校合作，使学生得到了更好的发展。通过观摩，我深刻感受到家校合作对孩子发展的重要性。从此以后，我决定更加积极参与到孩子的学校生活中，与孩子的老师保持良好的沟通，更好地关注孩子在学校的表现。
通过这次培训，我不仅学到了有关家庭教育的理论知识，更重要的是让我对家庭教育有了更深入的思考和认识。我意识到一个好的家庭教育对孩子的成长至关重要，更加明白了教育孩子的责任和使命感。我会在今后的家庭教育中，培养孩子全面发展的习惯，注重培养他们的品德，帮助他们找到自己的兴趣爱好，并积极参与到孩子的学校生活中。
总之，在这次家庭教育培训班中，我学到了很多知识，也锻炼了自己的能力。我深刻认识到家庭教育的重要性，发现了自身在家庭教育中的不足之处。我会在今后的家庭教育中，更加注重培养孩子的全面发展，积极参与到孩子的学校生活中，为他们的成长提供更好的条件和机会。家庭教育是一项长期而复杂的任务，我会不断学习与改进，努力成为一个优秀的家庭教育者。
高中家庭教育指南心得体会
家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。为了更好地关注孩子的成长和教育，我近期阅读了一份高中家庭教育指南。通过学习这份指南，我获得了一些有关高中家庭教育的宝贵经验和心得。下面我将分享我对这份指南的体会和思考。
首先，这份家庭教育指南教会了我如何建立积极、尊重和平等的亲子关系。这种关系的建立不仅强调双方的理解和信任，还要倾听孩子的声音，尊重他们的意愿和选择。我们应该给孩子提供自由表达的空间，帮助他们树立正确的价值观念和道德观念。同时，我们还应该耐心倾听他们的问题和烦恼，及时给予指导和支持。这种积极的亲子关系不仅有助于培养孩子的自信心和独立思考能力，还能提高与孩子的沟通效果。
第二，这份指南还提醒了我对孩子在高中阶段的身心发展的关注。高中是孩子身心发展的关键时期，这段时间内孩子的身体、心智和情感都在经历巨大的变化。我们作为父母应该给予他们更多的关爱和支持。早睡早起、合理饮食、锻炼身体成为了我在家庭教育中的重点任务。此外，我也学会了更加关注孩子的心理健康。高中生面临着学习和社交压力的双重困扰，我们需要与他们建立坦诚的沟通渠道，帮助孩子理解和应对这些压力，同时给予他们适当的放松和调整。
第三，这份指南还强调了家庭教育与学校教育的结合。家庭教育和学校教育是相互关联的，两者共同促进孩子的全面发展。我通过这份指南了解到了高中生的学业压力可能会很大，他们需要家长的帮助与理解。在指南中，提到了“成为学习伙伴”，这让我意识到了家长在孩子学业中的重要性。我们可以与孩子一起制定学习计划，平衡学习和娱乐的时间，帮助他们解决学习中的问题。此外，我们还可以与孩子的班主任、教师建立良好的合作关系，共同关注孩子的学习情况和进步。
第四，这份指南教会了我如何培养孩子的自主学习能力和创新意识。在高中阶段，孩子需要学会独立思考和主动学习。我们可以鼓励他们自主选择学习的方式和目标，培养他们解决问题和批判性思维的能力。此外，我们还应该鼓励孩子参加各种学科竞赛和社会实践活动，激发他们的创新意识和实践能力。培养孩子的自主学习能力和创新意识是家庭教育中一个重要的任务，它能够为孩子未来的发展奠定坚实的基础。
最后，这份指南提醒了我作为家长的责任和使命感。家长是孩子成长道路中的引路人和榜样，我们的行为和言行对孩子的影响深远。指南中强调了我们作为家长要以身作则，培养良好的家庭氛围。我们应该关注并纠正自己的不良习惯和态度，带给孩子正能量和美好的榜样。此外，在指南中还提到了家长要给予孩子更多的赞扬和鼓励。这让我意识到了鼓励对于孩子的成长和教育的重要性。我们应该学会及时给孩子鼓励和回馈，让他们对自己的努力和成果获得肯定和认可。
总之，这份高中家庭教育指南让我受益匪浅。通过学习，我明白了良好的亲子关系、关注孩子身心发展、学校教育与家庭教育的结合、培养孩子自主学习和创新意识以及作为家长的责任和使命感等对于高中阶段孩子的成长十分重要。我将会把这份指南中的宝贵经验融入到我和孩子的日常生活中，努力做好高中家庭教育工作，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。
高中生家庭教育心得体会
很高兴成为xx高中的一员。作为新生，对于学校、老师、同学都充满新期待。为了让我们深入了解学校和老师等一切相关信息，在开学这两天，学校为我们量身制定一个详细的新生入学教育安排。连续几天的讲座，虽然觉得很辛苦，但我们受益匪浅，学到了不少有用的东西，也懂得这三年的学习时间是何等宝贵，需要迎难而上努力学习。
高中生家庭教育心得体会
从教育的方法来讲，“填鸭式”的教育、父母的大包大揽，远不如将智慧科学地转移到孩子的身上。应该注重孩子的意愿，根据孩子的需要给予不同的满足。家长过快或过早将压力施加在孩子身上，往往会适得其反，弄巧成拙。父母的这种做法是欠考虑的，是缺乏科学合理性的。现在的父母都迫切希望孩子表现突出，最好是让父母感觉自豪，其实父母应当学会耐心地等待孩子开口要求，并允许孩子自己能做的事自己做。
高中家庭教育指南心得体会
家庭教育一直被视为孩子成长过程中最重要的组成部分之一。在高中阶段，家庭教育的作用尤为重要，因为这是孩子们即将进入成年阶段、面临各种挑战和机遇的时期。近日，我阅读了一本关于高中家庭教育指南的书籍，并深受启发。下面我将分享我对这本指南的理解和心得体会。
首先，高中家庭教育指南强调父母应该建立起与孩子的有效沟通。毫无疑问，沟通是任何关系的基础，对于家庭教育也是如此。尤其在高中阶段，孩子面临许多心理和生理的变化，所以更需要与父母进行交流。通过倾听和理解孩子的需求，父母可以更好地援助他们面对学业压力、人际关系等挑战。因此，建立和改进与孩子的沟通方式是培养健康家庭教育的重要一步。
其次，家庭教育指南教导父母要树立孩子的自信心。在高中阶段，许多孩子会面临来自同学、老师和社会的压力，他们常常因为自卑而受挫。作为父母，我们应该经常给予孩子鼓励和赞美。通过表扬他们的努力和成就，我们可以帮助他们树立自信心，从容面对外界的困难和挑战。此外，父母还应该提供积极的反馈和建议，帮助他们克服自卑，发展个人潜力。
再次，高中家庭教育指南让我了解到家长的示范行为对孩子的影响力有多么大。无论我们教导孩子什么样的价值观、规则和道德标准，最终他们更多地会从我们的行为中学习。因此，作为父母，我们必须以身作则，用积极的行为和言语去引导孩子。我们应该展示良好的沟通技巧、正直的价值观和积极的生活态度。只有这样，我们才能激励孩子拥有健康的家庭教育。
此外，高中家庭教育指南还重点关注父母与孩子的时间管理。高中生的学业负担通常较重，加之其他活动和社交，时间管理变得尤为重要。父母可以与孩子合作制定日程表，帮助他们合理安排时间并培养良好的时间管理技巧。同时，父母也要为孩子提供充足的休息时间，确保他们有足够的精力投入到学习和其他活动中。
最后，高中家庭教育指南还提醒父母要鼓励孩子培养广泛的兴趣爱好。高中生活不仅仅应该以学习为中心，培养孩子的兴趣爱好对他们的综合发展至关重要。父母可以通过积极参与孩子的兴趣爱好，给予他们支持和鼓励。这不仅有助于孩子的个人成长，还能增强家庭成员之间的互动和共享快乐的时光。
总之，高中家庭教育指南是一本非常宝贵的工具书，它提供了一些重要的指导原则和实用建议。通过建立有效的沟通、树立自信心、以身作则等措施，父母可以更好地教育高中生。同时，家长还应该帮助孩子管理好时间、培养兴趣爱好。只有在这样具体的指导下，我们才能为孩子创造一个健康、稳定和全面发展的家庭教育环境。
观看家庭教育心得体会高中
随着社会的不断发展，家庭教育在孩子成长中扮演着越来越重要的角色。而对于一个即将步入高中学习阶段的学生来说，观看家庭教育心得影片，可以帮助他们更好地理解家庭教育的重要性，增强对家庭的尊重和理解，培养良好的家庭关系意识。下面我将从家庭教育的重要性、感悟父母的爱与关怀、理解父母的付出和亲子关系的建立四个方面进行阐述。
家庭教育是孩子成长道路中不可或缺的一部分。观看家庭教育心得片，我意识到家庭教育对于孩子的成长具有至关重要的影响。家庭是孩子最早接触的社会环境，是他们从小接受教育的地方。良好的家庭教育有助于培养孩子的品德、习惯和行为规范，形成正确的世界观和价值观。家庭教育不仅只是学习知识和技能，更重要的是教会孩子如何做人、如何与人相处。家庭教育能够为孩子提供安全、温暖的成长环境，为他们的人生指引方向。
观看家庭教育心得片，我深深感受到了父母的爱与关怀。父母是孩子一生中最重要的人，他们默默付出、无私奉献，为孩子的成长付出了辛勤努力。在心得片中，我看到了很多父母尽职尽责地照顾孩子的方方面面，他们不仅教育孩子学习知识，更是为孩子提供了生活的方方面面的关怀和支持。他们关心孩子的饮食起居，关注孩子的情绪变化，无微不至地照顾孩子的成长。在忙碌的工作中，他们仍然坚持和孩子进行交流，沟通他们的需要和关切。这让我深感父母的爱是无私的，亲情是伟大的。
理解父母的付出是我观看家庭教育心得片的一个重要收获。在平时的生活中，我们常常习以为常地享受父母的照顾和关怀，而很少关注他们背后的付出。心得片中，我深入了解到父母在孩子成长过程中的种种付出。他们付出了大量的精力和时间，用心教育孩子，为孩子铺就前进的道路。他们不仅要承担起教育责任，还要承担起经济负担，为孩子提供良好的学习和成长环境。他们为了给孩子更好的生活，常常付出自己的自由和个人发展。这让我更加明白了父母的辛苦和付出，更加珍惜他们的爱和关怀。
观看家庭教育心得片，我也开始思考亲子关系的建立。一个和谐的亲子关系是良好家庭教育的基础，也是孩子健康成长的重要保障。心得片中，我看到了很多亲子之间的互动和共度时光的场景。父母与孩子在一起，不仅是教育和照顾，更是与孩子建立情感的桥梁。他们一起分享快乐，共同面对困难，用爱心和理解彼此间的差异，建立起互相尊重、关爱和支持的家庭环境。观看心得片，让我意识到了亲子关系的重要性，激发我的内心去主动关心和理解父母，主动与他们沟通交流，建立一个和谐的家庭氛围。
综上所述，观看家庭教育心得片，让我深刻体会到家庭教育的重要性，感悟到父母的爱与关怀，理解到父母的付出和亲子关系的建立。家庭教育是一个长期的过程，我们作为学生应该珍惜和父母相处的每一刻，尊重他们的付出和教育，从小事做起，为家庭教育添砖加瓦。只有这样，我们才能在家庭教育的熏陶下，成长为有爱心、有责任感、有担当的人。
观看家庭教育心得体会高中
家庭教育一直被认为是培养孩子成长的关键环节。近日，我参加了一场关于家庭教育的讲座，并观看了一部有关家庭教育的纪录片。通过观看，我深刻认识到了家庭教育的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，我意识到家庭教育是孩子成长的基石。纪录片中展示的是一位幸福家庭的日常生活，他们相互尊重、理解彼此，家人之间的沟通和谐融洽。这让我明白了一个道理：一个温暖和谐的家庭环境可以为孩子提供安全感和支持，激发他们的潜能。家庭教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子良好品德和健康人格的过程，在成长的旅程中，家庭扮演着举足轻重的角色。
其次，我了解到家庭教育需要父母的付出和理解。在纪录片中，孩子的父母非常注重与孩子的亲密联系，他们不仅花费大量的时间陪伴孩子，还关注孩子的身心健康。这让我深刻体会到，作为家长，我们需要将足够的时间和精力投入到孩子的教育中去。只有真正了解孩子的需求，了解他们的兴趣爱好，才能够更好地引导和教育他们。同时，正确的教育观念也是家庭教育的关键，要注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，而不是仅仅追求分数和成就。
在观看纪录片的同时，我还感受到了家庭教育的路径多样性。家庭教育并非只有一种模式，不同的家庭有着不同的教育方式和价值观。纪录片中，有的父母通过严格的要求来激发孩子的学习动力，有的父母则强调培养孩子的兴趣和爱好。而这些家庭都培养出了独立自主、积极上进的孩子。这让我明白，家庭教育不应被束缚在一种方式上，而是应根据孩子的特点和家庭的实际情况灵活调整，找到适合孩子的教育方式。
此外，在观看家庭教育纪录片的同时，我也意识到了沟通在家庭教育中的重要性。家庭成员之间经常交流、分享，有积极的互动。在观看纪录片中，孩子们和父母之间的交流充满了理解和尊重，他们会叙述自己的困惑，而父母则耐心倾听并给予指导。这让我深受感动，因为这样的沟通需要家庭成员之间的信任和宽容。只有通过真诚的对话，才能够增进家庭成员之间的感情，解决问题和分担压力。
最后，通过观看家庭教育纪录片，我也收获了一些关于自我的感悟。家庭教育不仅仅是针对孩子的，同时也是父母自身成长的过程。在纪录片中，父母们通过注重自身修养和提升，不断完善自己的家庭教育方法。这让我明白，作为家长，我们也需要持续学习和进步，自我反思并不断改进自己的教育方式。只有这样，才能更好地引导孩子，让他们取得优秀的成绩和品质。
通过观看家庭教育纪录片，我深刻地认识到了家庭教育对孩子成长的重要性，并获取了一些宝贵的心得体会。家庭教育是孩子人生的重要组成部分，需要父母的付出和理解，需要沟通和支持。通过适应不同的教育方式和持续学习成长，我们可以为孩子提供一个温暖、和谐的家庭环境，助其茁壮成长、取得美好的未来。
高中数学家庭教育心得体会
现今社会，数学作为一门重要学科，为我们的生活和工作都带来了很多便利。尤其在高中阶段，数学学习的重要性更加突出。然而，很多家庭在孩子学习数学方面都会遇到困难。作为家长，我们应该怎样去帮助孩子学好数学呢？本文就是要谈谈我的数学家庭教育心得以及体会。
第二段：认识孩子。
在帮助孩子学习数学之前，我们首先要认识孩子，了解他们的性格、兴趣和学习特点。如果孩子的学习兴趣比较浓烈，我们可以根据孩子的兴趣爱好去引导他们学习数学。比如，孩子喜欢玩游戏，我们可以给他们介绍一些数学游戏，让他们在游戏中收获数学知识。如果孩子比较内向或偏爱自主学习，我们可以让他们自己制定学习计划，然后我们给予适当的指导和支持。
第三段：正确的学习方法。
在学习数学的过程中，我们还需要教孩子正确的学习方法。孩子学习数学需要有坚实的数学基础，学会正确的解题方法和技巧。我们可以与孩子一起做做练习题，让孩子了解如何开展解题思路。对于不同难度和类型的题目，我们可以适当采用不同的教学方法和技巧，比如画图、举例、分类等。当孩子遇到难题时，我们要耐心地给予他们引导，让他们慢慢理解和掌握。
第四段：营造愉悦的学习氛围。
在家庭教育中，营造愉悦的学习氛围也是非常重要的。如果孩子对数学感到厌烦或疲惫，那么他的学习兴趣和热情就会受到极大的影响。因此，我们需要尽可能让孩子感觉到学习数学是一件有趣、有意义的事情。通过让孩子参加数学类的活动或比赛，增强孩子的兴趣和信心，培养孩子的数学探究精神。
第五段：总结。
成功的数学家庭教育离不开坚持和耐心。在孩子的高中学习过程中，我们需要了解孩子的情况，正确引导和支持孩子的学习，营造愉悦的学习氛围。只有在这样的基础上，才能帮助孩子快速掌握数学，取得好成绩。同时，我们也要理解，每个孩子都有自己的天赋和优势，因此家长应该多关注和发掘孩子的特长和能力，帮助他们在数学领域迅速成长，成为数学领域中的佼佼者。
高中数学家庭教育心得体会
作为一位家长，我们都渴望为孩子提供最好的教育。但是教育并非只有学校的教育，家庭教育也占据着非常重要的位置。在高中数学的学习过程中，我有了一些体会和感悟，与大家分享如下。
第一段：数学的基础重要性。
高中数学的学习离不开题目的做法和公式的运用，这在某种程度上决定了孩子的数学成绩。但是在这些运用上，基础的掌握也是非常重要的。在家庭教育中，我们可以适当让孩子进行一些基础知识的练习。比如：整除性的概念，这些知识的练习可以帮助孩子快速掌握数学的基础，并且可以在以后的数学学习中更加游刃有余的应对问题。
第二段：数学的试错能力。
高中数学的学习不单单只是记忆和应用，更重要的是能够处理问题的试错能力。然而这种能力对很多孩子来说是一种挑战。而家庭教育则提供了绝佳的获得这种能力的机会。我们可以鼓励孩子在家里自己解决数学问题，并且鼓励他们在解决问题的过程中追求正确性，这样就可以培养起孩子的试错能力和自信心。
第三段：数学的思维习惯。
在学习数学的过程中，思维习惯也是至关重要的。有些孩子善于独立思考，在学习数学方面信心俱足。但是另一些孩子可能在独立思考方面会有些挑战。家庭可以为孩子提供辅导，并逐渐培养他们的思索能力。在这个过程中，我们可以适当引导孩子探索新的思维方式，鼓励他们多尝试答案，这样能激发孩子的学习兴趣。
第四段：数学的应用能力。
高中数学的学习绝非只是为了考试，更为可能将数学的知识用到实际应用当中。家庭教育也需要关注孩子的应用能力，与孩子分享一些实际问题，并且引导他们用数学的思维方式去解决。这样，不仅可以让孩子发现数学的实际用途，也能培养孩子的解决问题的能力。
第五段：数学的综合实力。
最后，从整体方面来看高中数学，我们需要关注的是数学的综合实力。这意味着孩子需要全面掌握自己所学过的知识，并能有条理地去整合它们，提升数学的应用能力。家庭教育需要通过不断地激发孩子的兴趣，引导孩子持续思考，促进孩子的成长，提高他们的思维能力和解决问题的能力。瑞士学者皮亚杰曾说过，“孩子是如何统合恰当不同的信念，在他的思维中做出意义的。这是一种重要的学习方法”。所以，在家庭教育中，我们需要与孩子进行深度互动，帮助孩子形成综合实力。
总之，在家庭教育中，培养孩子的数学学习实力，需要各种措施的综合运用。灵活运用激励、引导、激发兴趣等手段，可以更好地提高孩子的数学水平。最终，我们都希望孩子能够成长为综合素质突出、应用能力突出的人才。
高中生家庭教育心得体会
我在许多报纸和杂志上看到许多家长十分爱他们的孩子，认为对孩子的爱的付出是理所当然，不需要感激和回报的，只要孩子学好知识，其他一切都不重要。因此，常常有新闻报道，某某孩子因为一点小事和父母吵架而离家出走，使其父母心急如焚，四处寻找甚至打电话报警，而孩子却正在网吧中玩游戏。这实在是让人痛心，但归根到底，是孩子没有对父母的感恩意识，对父母给予的关爱，毫无感觉而造成的，所以，我很重视这点。从小，我就对孩子进行这方面的教导和培养，孩子很小时就会在我下班前将地板擦干净，并给父母做好菜。现在平时的双休日，只要我在家，中午，他就会烧饭给我们吃，当父母过生日时，孩子就要做家务来报答父母，这是我们家默认的规矩，由此，通过劳动，来培养孩子的感恩意识，有一颗感恩的心，让孩子感受到父母对他的爱。
二、让孩子学会独立，学习生活技能。
现在的孩子就像是温室中的花朵，在长辈亲人的呵护下成长，导致许多孩子养成了衣来伸手、饭来张口的坏毛病，丧失了生活能力，出现越来越多的“啃老族”。我认为，孩子必须要学会独立生活，因为孩子长大了，终究要一个人生活，不可能一辈子生活在父母身边，所以，我一直培养孩子的生活技能，从最基本的洗衣服、叠被子，到烧饭做菜，在此期间，我发现只要你肯教他，他就会很感兴趣地去学。
现在，我还和孩子有一个约定，那就是在高考结束的暑假中由他来做饭给我们吃，以此来培养他的生活能力和家庭责任感。
三、民主平等，认真倾听孩子的心声。
很多报纸上经常可以看到父母因缺乏与孩子的沟通而导致的一系列问题，甚至有的还相当严重，进入青春期的少年，多少都会出现“逆反心理”，这点，身为一名高中生家长的我深有体会，随着孩子的不断成长，个子越来越高，他和你的交流就越来越少，并且现在学习如此紧张，孩子每天上学早出晚归，回家后吃了晚饭，又回房做作业去了，这时候，我们也不便打扰他学习，相互之间交流的时间少之又少，我们只能找寻时间来了解孩子的情况。于是，我们选择了在饭后，大家坐在一起，彼此之间像朋友一样谈谈心。这时，我们会把自己的情况和孩子说一下，一起分享。因为交流是对等的，只有通过相互分享才能成功，做为另一方，孩子也会很乐意地将自己的心事告诉我们，由此，既可以让我们及时了解孩子，又可以让孩子明白父母的辛酸。
四、和孩子一同学习。
父母的所作所为会深深地影响到孩子。譬如，我喜爱看战争、侦探一类的电视，受我的影响，孩子也特别喜爱，常常，我们母子俩会在空闲时一同坐在沙发中看这类影片。家长最重要的作用就是潜移默化，“孟母三迁”，说得也类似于这个道理，只是将重点变成了周围环境。很多家长不愿意自己的孩子打游戏、看电视，有时候家长要求孩子一放学就去写作业，而自己却守在电视机旁，这种做法是不正确的，我从孩子上初中就开始实行孩子做作业时不看电视的措施，孩子的父亲除日常新闻外也基本上不看电视，他看看报纸，或是到公园去散散步，给孩子营造一个安静的环境，有利于他学习。
五、积极配合老师的教学活动。
学校中的老师很负责，尤其现在高中的班主任，他们总是辛苦地将孩子在学校中的表现及时地反馈给家长，通过联系卡、家访、家长会等方式进行老师和家长间的沟通，帮助孩子，引导他们进入正常的轨道，我常常定期打电话向班主任了解一下最近孩子的情况，便于及时教导孩子。
六、适当鼓励、增加孩子的自信心。
考试对于孩子和家长是最熟悉不过的了，所以面对孩子的考试失利，我会根据他最近的表现情况帮他进行分析，例如：最近平时做作业时经常走进走出，来来去去的次数变多，由此判断孩子最近的心思没有完全放在学习上，杂念太多，于是，我就会告诉他在接下来的时间当中要安下心来，认真学习，减少这些杂念。
高中家庭教育
自我意识的问题自我意识就是自己对自己的认识和评价，以及对自己与他人的关系等的认识和评价。随着年龄的增长，高中生的自我意识进一步增强，他们要求别人了解、理解和尊重自己。很多家长可能都有这样一种感觉，为什么孩子越大越不听话，越大越难管?高中生却抱怨父母不理解他们，这里就有矛盾存在：一方面，孩子的独立自主意识增强;另一方面，在家长眼里，他们还是长不大的需要照顾的小孩。针对这些情况，家长们能够尊重高中生自我意识的发展，爱护孩子的独立人格。
做到以下三个方面：
1、对高中生要少些命令和限制，多一些对话和理解。不管工作有多忙，至少要有时间和他们坐下来谈谈心，了解他们心里在想些什么。出现了问题，要能够站在高中生的角度去理解他们的心情，而不要没有弄清缘由就横加指责，这样不但不能解决问题，还会破坏亲子关系。
2、家庭要民主化，实行家庭的民主化管理，可以在父母的指导下让高中生当当家，培养他们形成一种主人翁的责任感。
3、高中生的自尊心很强，对他们不要过分指责，更不要总是“旧帐”重提。对高中生的一些过失，只要他愿意改正，就不要总是挂在嘴边不停地去数落。
情绪方面的问题家长们要仔细观察高中生子女回家后的一些表情、语言、动作。这个阶段的学生比较容易激动，情绪还不是很稳定，也会感情用事，对一些事物会比较敏感，他们情感的外部表现有时和内心体验是不一致的。父母要注意观察他们的情绪变化，父母看似平常的行为举动都会对他们产生影响，当发现高中生情绪不好时，要多引导，了解原因，让他们把苦恼、烦恼倾诉出来，同时还要注意多表扬、多鼓励、多给成功的机会;还有就是尽量少拿高中生和其他孩子进行比较，给他们树立榜样本无可厚非，但把他们和其他人做比较时，要注意方法、方式，否则就很容易打击他们的自信心。
意志的问题高中生的意志力虽有一定发展，但在学习中还是有较多的同学没办法很好地控制自己。面对这种情况，家长就要加以引导了，不能听知任之，长期这样下去，学业就会荒废。对一些意志力比较薄弱的高中生，家长可以鼓励他们经常参加一些爬山、长跑等体育锻炼，让他们在体育锻炼中锻炼自己的意志品质。
人际交往的问题高中阶段是交友的关键时期，人一生中最要好的朋友很多都是在高中时结交的。但有些同学因为性格、环境等方面的原因交不到朋友而感到孤独。比如说，很多同学有交友的渴望，但由于性格较内向，比较自卑，就很难和同学打成一片。人际交往的另外一个问题就是异性交往。很多同学没办法正确处理与异性的关系，有的同学不知如何与异性交往，甚至一和异性交谈就脸红：有的同学则把握不住异性同学之间交往的度，超越了正常的同学交往，走得太亲密，把握不当就陷进早恋的泥潭。因此，家长要根据高中生的个性特点，鼓励和支持他们进行正常的社交活动，也要适时地对他们进行科学的青春期教育。如果高中生有早恋的问题，不能视之为洪水猛兽，首先对于这种现象要给与理解，然后再进行开导。
升学和择业的问题高中生对职业的选择已出现较为理性的思考，由幻想期进入了预备期，他们已经能结合自己的兴趣、能力、社会价值取向以及切身利益的要求，选择具体的职业和层次。这时，家长要帮助他们树立明确的生活目的。很多高中生觉得读书很没劲，其实就是没有一个明确的生活目标。当他们有了一定的职业取向，家长就应该根据他们的生理、心理特点，扬长避短，进行有目的地培养。如高中生喜欢教师职业，但性格却比较内向胆小，不敢在众人面前说话，家长就可以让他们参加一些家庭聚会，并让他们出面联系、主持、接待等，还可以鼓励他们去参加学校的演讲比赛。通过一系列活动，使孩子大胆起来，性格逐渐开朗，以适应将来工作的需要。总之，现在的高中生缺乏的不是家长的嘘寒问暖，他们更需要的是家长们的关心、理解、尊重和正确引导。
家庭教育心得
上周三，我校有幸请来了全国著名的家庭教育专家周慧玲教授为我校家长做讲座。在此之前，我对孩子们说，这可是百年难遇的好机会，可以说从幼儿园到大学毕业都不一定还有这样的机会，听了之后会让家长们对孩子的教育豁然开朗。果不出我所料，周老师的讲座精彩之极，全场家长听得津津有味，甚至连周老师说今天就讲到此，大家都非常的不舍。整个讲座足足讲了两个多小时，但在我们心中，似乎不到一节课时间。当讲座结束时，整个体育馆掌声雷动，持续不息，周老师不得不一再鞠躬以示谢意。
周老师以自己的家教经验来展开话题，她有两个女儿，都非常成功，大女儿如今已是香港金融界有名的律师。周老师说对于孩子的教育就是四个字“不管，不惯”。不管就是在孩子思想行为上不要约束太严，不要一味包办，要解放孩子的思想，要锻炼孩子的动手能力。如果什么都管，什么都是父母去抄办，那孩子长大后就傻了呆了。不惯，这点相信大家都知道，只是现在有几个家长能做到呢？现在的小孩那个不是“饭来张口，衣来伸手”，在家里是小皇帝，小公主，一家人围着转的“小太阳”。希望家长听了周老师的讲座后回家好好反省。
周老师说她女儿十二岁时，就是家里的小管家，家里的大小事都处理的井井有条。其中以装空调一事最为经典。那时周老师家刚搬进新家，还没有装空调，而大人们又要出差几天，给么办？女儿说：“没事，我来处理吧！”果然，等周老师回来时，空调已经装好，问她怎么做到的，她自豪地说：“我看报纸，看电视，货比三家，然后看服务质量，最后选一家觉得比较满意的公司来装。我可是连家门也没出呢！”像我们现在的孩子，甚至连买个早餐都要父母陪着。相差真是太远了。
对于孩子的教育，周老师一直非常重视，也非常讲究方法。比如有一次，女儿犯错被老师批评了，周老师先陪同孩子向老师道歉，然后回家教育女儿。周老师说：“老师批评你，你有没有谢谢老师呀？”女儿说：“他批评我我干嘛还要谢他！”周老师说：“他帮你指出错误呀。”女儿还是不明白，周老师说：“比如你脸上有灰走在大街上，有人朝你笑笑然后走开了，有人却对你说你脸上有灰让你搽掉，你觉得谁对你好呀？”女儿说：“后面一个对我好。”“这就对啦，老师批评你就是帮你搽掉脸上的灰呀！”“哦！”女儿这才郑重的点头。现在，有些家长甚至站在孩子一边，质问老师为什么批评孩子，认为孩子什么都是对的，自己宠爱也就罢了，还要求老师也要像他一样宠他的宝贝。所以现在很多老师都说，现在的孩子批评不得，甚至重说两句都不行，说不定就遭家长“暗算”“报复”。老师难当啊！
其间有一个笑话，周老师问：“现在，你们说养儿为什么？”我脱口而出大声说：“为防老！”在场一片哄笑，“现在什么年代，谁还指望儿女养老呀！”就在我“军心动摇”时，周老师说：“祝贺你，你是对的，我们从小就培养他们的孝心，老了就不会孤独寂寞。百善孝为先，要从小培养孩子孝心呀！从小就要灌输：我养你就是为了防老。”谢谢周老师，我起初其实也是从这方面去想的，不知为何其他家长会一片讥笑。或许他们认为自己不会老去，即便老去也是花枝招展，蜂蝶成群吧！他们有能耐，我实在是佩服！
听完讲座，我可谓是心潮起伏，我从没有这么兴奋激动过，为周老师的赤诚之心，教子之道。希望以后能再会！
家庭教育法的心得体会高中
家庭教育是一个孩子成长过程中至关重要的组成部分，它直接影响着孩子的品德、智力和行为习惯。在我从小到大的成长过程中，家庭教育对我的影响深远，让我懂得了人生的价值观和道德规范。高中这个阶段，家庭教育更是起到了至关重要的作用，为了更好地培养我的综合素质，家庭教育法扮演了重要角色。在这个过程中，我体会到了家庭教育法的深刻意义和有效性。
首先，家庭教育法为我提供了一个良好的成长环境。家庭教育法的核心之一是提供一个和谐、稳定的家庭环境，让孩子感受到温暖和爱。在我家，我父母经常和我交流、沟通，他们会关心我的学习、生活和情绪等方面。每天晚上，我们都会围坐在一起，分享彼此的一天，互相鼓励和支持。这样的家庭环境，让我感到沉稳和安心，有助于我专注于学业的发展。
其次，家庭教育法注重培养良好的价值观。家庭教育法强调家庭成员之间的尊重、关爱和分享。在我的家庭中，我常常看到父母之间相互尊重的表现，他们以身作则，传递给我尊重他人的重要性。在家庭教育中，我被教育要关心他人、助人为乐，并且要保持良好的习惯。这样的价值观指导着我的行为和决策，让我更有责任感和社会意识。
此外，家庭教育法注重培养自主学习的能力。高中是学业繁重的阶段，需要学生具备较强的自主学习能力。在我的家庭中，我的父母从小就注重培养我独立思考和解决问题的能力。他们鼓励我主动探索，培养我良好的学习习惯和解决问题的能力。在高中阶段，这些能力帮助我更好地应对学习的挑战，让我能够自主学习、自我调节。
最后，家庭教育法培养了我良好的人际关系。家庭教育法强调培养良好的人际交往能力，让孩子能够与他人和谐相处。在我的家庭教育中，我从小就被教导要尊重他人的意见和权益，要学会倾听和与他人合作。这让我在学校社交中能够顺利与同学、老师和其他人建立良好的关系，并且能够解决冲突和面对挑战。
综上所述，家庭教育法对我产生了广泛而深远的影响。它为我提供了一个和谐、稳定的成长环境；培养了我良好的价值观和道德观念；注重培养我自主学习的能力；以及培养了我良好的人际关系。这些教育法塑造了我现在的成长路径，让我在高中阶段能够更好地发展自己，同时也为我未来的成长打下了坚实的基础。家庭教育法的深刻意义和有效性将伴随我一生，让我成为一个有责任、有道德的人。
高中家庭教育
摘要：塑造孩子健全的人格，除了学校和社会的努力外，家庭的关怀和支持也显得十分重要。
一、高中生基本心理特征：
高中生心理已经和初中生有了很大的不同，高中阶段上与少年后期相接，下与青年中期相连，因此，在身心发育和社会成熟方面与之互有一些交叉。作为少年期的结束，青年期的开始的高中阶段个体心理的发展具有以下几个基本特点。
（1）不平衡性。作为青年初期的高中生。正处在从幼稚的儿童期向成熟的青年期过渡的时期。在这一时期、高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理的发展却相对落后于生理的发展，他们在理智、情感、道德和社交等方面，都还未达到成熟的指标，还处在人格化的过程中。也就是说，高中生的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的，具有异时性和较大的不平衡性。
（2）动荡性。高中生生理、心理发展的不平衡性，以及生理和某些心理发展同道德或其他社会意识发展之间的不平衡性，一方面创造了个性发展以及道德和社会意识发展的条件，但另一方面也造成了高中生心理过程的种种矛盾和冲突，表现出一种成熟前的动荡性。高中生心理发展的动荡性表现在知、情、意、行等各个方面。例如，他们思维敏锐，但片面性较大，容易偏激。他们热情，但容易冲动，有极大的波动性。他们的意志品质也在发展，但在克服困难中毅力还不够。往往把坚定与执拗。勇敢与蛮干、冒险混同起来。在行为举止上表现出明显的冲动性。是意外伤亡率最高的年龄阶段。在对社会、他人与自我之间的关系上，常易出现困惑、苦闷和焦虑，对家长、教师表现出较普遍的逆反心理和行为。另外，生理上的剧烈变化，会带来所谓青春期骚动，出现强烈的情绪反应和剧烈的性困扰，心理疾病的发病率逐年增高。
（3）自主性。高中生正处在心理上脱离父母的断乳期。随着身体的迅速发育，自我意识的明显加强。独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来，开始积极尝试脱离父母的保护和管理。他们具有很强的自信心和自尊心，热衷于显示自己的力量和才能。不论是在个人生活的安排上，还是在对人生与社会的看法上，开始有了自己的见解，自己的主张。他们已不满足于父母、老师的讲解，或书本上的现成结论，对成年人的意见不轻信，不盲从，要求有事实的证明和逻辑的说服力。对许多事物都敢于发表个人意见，并为坚持自己的观点而争论不休。如果说生理上的断乳是个体被动地离开父母，那么心理上的断乳则是个体主动地离开父母。
（4）前瞻性。青年是连接过去与将来的中介环节，是从过去通向未来的过渡阶段。处于青年初期的高中生有着最广阔的未来前景和最佳的前景距离，他们对发展与未来充满了憧憬和向往，发展与未来是高中生最向往也是最广阔的领域。这种面对未来的前瞻性使得高中生特别地富于理想，它引发高中生迫切地追求自我实现，这种对未来的占有优势，使得人们总是把青年同社会的未来相联系，指出谁赢得青年谁将赢得未来。
（5）进取性。由于生理上的迅速发育成熟，以心理上的迅速发展，使高中生精力充沛，血气方刚，反应敏捷，上进心强，不安于现状，富于进取，颇具初生牛犊不怕虎的劲头。如果说成老年人容易满足于已得到的利益，趋于保持现状，不思进取，青年则事事正在有待解决之中，常常是满怀希望，乐于开拓。
（6）闭锁性。高中生不像儿童时期那样经常向成人敞开自己的心扉，他们的内心世界变得更加丰富多彩，但又不轻易表露出来，心理的发展呈现出闭锁性的特点。他们非常希望有单独的住宿房间，有个人的抽屉，并喜欢把抽屉锁起来，像有什么秘密的东西不愿让别人知道，其实里面并无什么要紧的东西。他们不大爱对长辈讲话了，在长辈面前显得寡言。高中生爱写日记，也是这种闭锁性的表现。记日记既可倾吐心声，又可保守秘密。心理发展的闭锁住使高中生容易感到孤独，因此又产生了希望被人理解的强烈愿望。他们热衷于寻求理解自己的人，找知心朋友，对知心朋友，他们能坦率地说出内心隐秘。
（7）社会性。虽然心理内容的社会性早在儿童时期就已开始出现了，但是更大规模的深刻的社会化，则是在青年期完成的。小学生进入中学后，就像在人生的旅途中，豁然开朗地步入了一个新的境界。如果说小学生心理的发展主要是接受家庭和学校的影响．那么中学生尤其是高中生心理的发展就愈来愈多地接受社会大环境的影响。，高中生对社会现实生活中的很多现象都很感兴趣，喜欢探听新鲜事，、很想像大人一样对周围的问题做出褒贬的评论，对社会活动的参与日益活跃。如模拟角色活动假如我是校长、假如我是班主任，对自治、自理、自立、自行结社、创办协会、刊物等的要求，充分表明他们思考问题已远远超出学校的范围，做集体、国家主人翁的思想开始萌发并日益强烈。尤其对未来生活道路的选择，成为他们意识中的重要问题。他们在考虑未来的志愿及抉择时，比小学生和初中生更具现实性和严肃性。而这种对未来生活道路的选择，对高中生心理发展的社会性具有极其重要的.影响。
以上是高中生普遍的心理特征，由于年龄问题，高中学生在不同年级所面临的心理问题也是不一样的。笔者曾经对相关学校高中学生存在的心理问题做过观察、交流与调查，下面就这些问题及其形成的原因和家庭教育对策做一简单的分析和探讨。
二、高中生在不同年级存在的心理问题及原因。
1、高一年级：新环境的适应问题、学习方法不当、学习目标不明、人际交往敏感、与家长的代沟问题、学习的自信心不足、对自我的评价不完整等。
2、高二年级：学习负担与焦虑问题、早恋问题、自我形象设计与校规冲突问题、价值观的形成与文化多元性难以调和问题、亲子关系淡漠问题、心理的可塑性、敏感性与教育要求的理性化之间的矛盾问题等。
3、高三年级：学习负担过重（主、客观）与学习适应不良、理想的期望与现实的能力之间的差距造成的心理困惑、各种心身疾病（焦虑症、疑病症、神经衰弱、考试恐惧症等）。
另外一些问题在高中生中也存在，大致有：人际关系紧张、厌学、性抑郁、暴力倾向、师生关系淡漠、脆弱、敏感、辨析力差、自私、自我中心、缺乏同情心等。
造成以上心理问题的成因是多方面的，年级、问题不同，原因也是不一样的。大致有以下成因：
1、社会心理因素：目前高中学生中，95％的是独生子女，他们是共和国历史上如同其父母是比较特殊的一代。如，生活、教育条件，父母对他们的期望值很高，面临的竞争与压力较大，社会生活的变化节奏很快，接受到的信息又是空前的。与此同时，他们缺少困难与挫折的磨练，缺乏兄弟姊妹的亲情体验，人际关系单一。这些因素在客观上就容易造成其心理素质比较脆弱、敏感、自私、自利，缺乏责任感，遇到环境变化就缺少足够的心理应付能力，造成心理失衡，产生各种心理问题也在所难免，这也可能是近年来社会重视学生心理健康的重要原因之一吧。
2、家庭教育的滞后与缺乏。中国俗语讲：子不教，父之过。但是在孩子进入高中以后，有60％左右的家长就已经放松了家庭教育，20％的家长对孩子的关心只是停留在学习成绩上，有45％的家长对进入高中阶段的孩子如何教育心中没有底，更多的家长则认为孩子已经长大，他们说的再多也没有用，只要学校教育就可以了。事实上家长的这些态度对孩子的成长十分不利。据调查，在80％的问题行为学生中，其形成原因主要和家庭教育不力有关。（如离异、寄养、放任、溺爱等。）另外，就孩子在校和在家的时间比例来看，在家时间要多于在校时间。若家长不注重创设良的家庭氛围，没有时间和孩子沟通、交流思想，孩子在家没有养成良的学习、生活习惯，他在校的成长也会受到负面影响。如调查发现，现在高三学生和父母周平均交流时间不到2小时，有80％的父母孩子现在除了学习还在想什么、关心什么他们无从知晓。60％左右的家长缺乏有效的家庭教育对策和措施，教育学、心理学知识严重匮乏。如果对孩子的家庭教育只是一种教育真空，那么这期间各种心理问题的产生就有了极高的概率。
3、媒体传播的影响。若将21世纪比作是伴随着网络时代的到来而进入的再恰当不过了。电视、电话、电脑、互联网等时空网络的普及和影响，整个地球变成了一个繁小的信息村，人已经被各种眼花缭乱的视听信息所包围，要生存在真空已是天方夜谭。信息的挑战早已来临，但我们的孩子缺乏足够的心理准备和辨析力，某种意义上讲，他们只是出自一种原始的本能和冲动在欣赏、接受着这些没有经过任何处理和诠释的信息，迷恋、好奇、模仿力量是无法抗拒的，他们在与流行结伴而行，价值观的异化已不在是没有可能。在笔者的一次偶像崇拜的调查中，有35％的高中学生崇拜各类明星，崇拜父母和科学家列在末位，只占1％。现在的孩子不愿读书这是目前家长普遍的困惑，答案或许在这里可以找到一些。
4、同伴的影响。如果说家长和教师对学生的影响是在经济、知识和人格上的话，那么同伴则对个体的生活、学习和心理等各方面产生影响。同学、朋友之间有共同语言、爱好，学习、生活的内容和规律相似，容易达成理解，马斯洛的尊重的需要、爱与归属的需要以及自我实现的需要在同伴中间最容易得到满足。所以同伴间人际关系的优劣对个体的心理健康的影响是一个不可忽视的重要因素。
5、学校因素。事实上目前学校教育手段和方法的相对滞后对个体心理影响较大。学生学业负担过重再次成为教育的热点和难点问题。教师中存在体罚、变相体罚、心罚的现象也时有发生。素质教育的艰难探索也正说明了学生对真正教育的渴求。素质教育的成功之一就是要塑造出心理健康的学生。
塑造孩子健全的人格，除了学校和社会的努力外，家庭的关怀和支持也显得十分重要。
1、通过家长学校的举办端正家长的教育观念，掌握基本的教育学、心理学知识和有效的教育手段和方法。
2、家长以身作则，提高素质，为孩子创设良好的家庭氛围（平等、民主、团结、和睦、融洽），争取创建学习型家庭。
3、亲子对话。通过写信、谈心、打电话等形式抽时间和孩子沟通交流，树立孩子，让我们坐下来谈谈的观念和模式。
4、全面了解孩子，关心孩子。心灵的沟通与关心最能打动人。通过访校和观察了解孩子的苦恼、困难和想法，体贴入微，才能缩短与孩子的心理距离，解决他们的问题。
5、尊重孩子。家长不要以自己的想法和标准来要求和衡量孩子的成绩和决定，只要不违背原则，他们尽力发展了即可。
6、正确的引导。，对孩子的缺点错误不是批评指责，而是分析、引导和帮助改正。对问题不是包庇，在于解决和治疗。
家庭教育法的心得体会高中
家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一环，它对孩子的个性发展和价值观培养起到至关重要的作用。在家庭教育中，父母需要有一套行之有效的教育法来指导孩子的成长。在我读高中的这几年中，我逐渐总结出了一些关于家庭教育法的心得体会。
首先，父母要为孩子树立正确的人生观和价值观。作为孩子的第一任老师，父母的言传身教对孩子的成长起到了至关重要的作用。他们要以身作则，做一个精神上的楷模，为孩子树立正确的人生观和价值观。要教育孩子应该追求真善美，培养他们正确的人际关系观和社会责任感。父母要时刻关注孩子的学习进步和品德修养，及时给予鼓励和表扬，让孩子知道正确的行为会得到父母的赞赏。
其次，要倾听孩子的心声。在家庭教育中，父母不能只顾着教育孩子，而忽略了倾听孩子的心声。尤其是在高中这个阶段，孩子正处于身心发展的关键时期，他们内心需要倾诉和宣泄的时候比较多。父母应该时刻关注孩子的情绪变化，与他们多沟通交流，了解他们的需求和困惑。同时，父母也需要给孩子一定的空间和自由度，鼓励他们独立思考和表达自己的意见。
第三，要尊重孩子的个性特点和发展需求。每个孩子都是独特的个体，有自己独特的特点和发展需求。父母在进行家庭教育时，不能一刀切地对待所有孩子。要根据孩子的个性特点和兴趣爱好，制定个性化的教育计划。如果孩子对某个领域特别感兴趣，父母可以鼓励他们深入学习，并提供相应的资源支持。而对于一些孩子的缺点和不足，父母也要有耐心地引导和帮助，千万不可过于苛求，给他们适当的成长空间。
第四，要注重培养孩子的学习能力和自主学习意识。高中是一个重要的学习阶段，孩子们需要面对繁重的学习任务和竞争压力。父母要培养他们的学习兴趣和积极主动学习的意识。首先，父母要给孩子创造一个良好的学习环境，提供安静的学习空间和必要的学习资源。其次，父母要关注孩子的学习情况，帮助他们制定合理的学习计划和目标。最后，父母还要鼓励孩子养成自主学习的习惯，让他们学会独立思考和解决问题的能力。
最后，父母要给孩子温暖的家庭关爱。家是孩子成长的港湾，父母应该在家庭教育中给予孩子足够的关爱和陪伴。无论是在学习上还是在生活上，孩子都需要父母的支持和鼓励。父母要关注孩子的身体健康和心理健康，给予他们温暖的拥抱和鼓励。同时，父母也要给孩子提供一个灵活和宽容的家庭环境，让他们感受到家的温暖与安全。
综上所述，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。父母要为孩子树立正确的人生观和价值观，倾听他们的心声，尊重他们的个性特点和发展需求，注重培养他们的学习能力和自主学习意识，最重要的是给予他们温暖的家庭关爱。只有通过合理的家庭教育法，孩子才能在高中时期健康成长，为将来的发展打下坚实的基础。
家庭教育:家庭教育心得
在孩子成长的过程中，我始终坚持及时地捕捉有价值的教育资源，增强孩子的责任感，促进了孩子健康成长。
例如，在去年的老人节来临之际，我和孩子一起浏览了这样一则新闻：青岛市老龄办副主任孔庆有做客民生在线，围绕“加快老龄事业发展，实现老有颐养”主题与广大网民进行在线交流。他在网谈中透露，我们青岛是1987年进入老龄化社会的，先于全国13年、山东省7年，到20xx年，青岛三个人当中就有一个老人。从下一步的发展趋势看，青岛老龄化的程度还将进一步加深：
截至20xx年底，全市60岁及以上户籍老年人口132.67万人，占总人口的17.32%；并且呈现出人口老龄化增长速度快，老年人口绝对数值大、比例高，高龄化突出，空巢化显著，农村老龄问题加剧，老年抚养比加重等特点。
看完新闻，女儿也惊叹：“妈妈，再过20年我们家有多少老人？”边说边扳着指头数，一副严肃而认真的样子。听了女儿的`话，我及时的加以引导，说：“那么我们一起来把我家的情况分析一下。”找来纸和笔，绘制了人口构成图，呈现一个倒三角，如下图：
我指着女儿所在的位置问她“:你怎样才能让这个倒三角挺立不倒呢?”她有些委屈的说：“我使劲儿扛着呗。”我及时的表扬了她：“你有敢于担负这个责任的勇气，妈妈很欣慰，但你有没有这个能力呢？”女儿若有沉思，绊绊磕磕的说：“我现在要努力学习，使自己有一技之长，还要锻炼好身体，以后才能肩负起家庭的重担。”我及时的给与肯定。又把我以前摘录的一句话送给她：“当一个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。”紧接着又因势利导：“你目前具备了学习的能力，就要对你的学习负责，学习再累，你也要热情的去投入，你对学习的表现决定了你在人生中的表现，如果你不愿意拿自己的人生开玩笑，那就在学习中勇敢地负起责任。有责任心才会使你时时刻刻表现出一种令人信任的气质，才能立足于社会，将来才能担负起对家庭的爱、对社会的爱。勇敢负起责任，会随时随地都让人感觉到这是一个优秀的人，责任感会让表现更加卓越。”