优秀作文的出现往往意味着作者在写作过程中加入了自己对于世界的思考和观点的独特见解。如果你对写作有困惑,别担心,接下来我将为大家分享一些优秀作文的范文和写作技巧。
《奔跑的女孩》读后感
翻开这本栩栩如生的童话故事,我被深深的吸引住了,驼驼和猫的精神让我难以置信,也很佩服。
这本书主要讲了驼驼和猫是死党,但她俩心意相通。她们俩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩子不同,不论酷暑还是严冬,她们俩多半挥汗如雨的在体育场上奔跑着,感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。
终于有一天,驼驼厌倦了这种奔跑,她被体操队一个叫邵佳慧的女孩身上独一无二的美感深深地吸引了,有了平生的第一个梦想:学体操,像邵佳慧那样。当然,这个梦想很快就破灭了——十一岁的驼驼太老了。
可是,梦想还是像春草一样生长着。驼驼和猫都想去省体校,可省体校对她们只能是二取一。
我也有了一个新的梦想——读书猫也祝我梦想成功。
猫坚持不放弃的精神然我感到很欣慰,即使自己的梦想破灭了,但不放弃,最后也会梦想成真。
驼驼他虽然失败了,但她不灰心,不放弃,又找到了一个属于自己的梦想,我也祝福她梦想成真。
母女情的作文:奔跑吧女孩
本站:光阴夺去了妈妈的青春,但是公园却见证了妈妈陪伴女儿长大的欢乐。下面就让我们一起来欣赏《奔跑吧,女孩》这篇。
作文。
吧。
升入六年级之后,学习有了压力。为了让我变轻松,妈妈每天晚上都会带我到公园散心,周末上午带去我打羽毛球,时不时地跟我开玩笑......
其实这个公园并没什么好玩的,但是因为公园里一年四季花开不断,芬芳扑鼻,闻到之后心情也会变好,所以还是吸引了很多人光顾。
我和妈妈也算是公园的"老熟人"了,每天七点准时来报到。上学期的时候,妈妈天天和我说:"跑起来,别停下,咱们比赛看谁能坚持得住,第一名的有奖励哦!"每次我总能得第一,但我心里明白,这是妈妈有意让着我,看我累得快不行了,妈妈总是比我先停下来了。
我微微喘着气,和妈妈一起拉着手回家。
"你真厉害,又超过我了,明天我一定超过你。"边走妈妈边有意激励我。
"好啊,明天看谁先到终点。"我也不示弱。
随着时间一天天过去,我在慢慢地变高长大,我发现妈妈似乎一天天老去。身体变得瘦小,眼角有了皱纹,头上有了丝丝白发。每次跑完步回来,目光不经意地扫过她头顶,总是觉得她的白发又增加了几根。我总是和妈妈说:"妈妈,我帮你拔白头发吧。""好啊。"妈妈欣然应着。每次我默默地拔着妈妈的白发,心也跟着手一直微微的颤抖。我真担心妈妈就这样老去,不敢想象她满头白发的样子。倒是妈妈常安慰我:"没事儿,拔不完就别拔了,白就白吧,老了都这样。"每当这时,我赶紧别过头去,生怕妈妈看到我眼里的泪花。
一眨眼,六年级就要结束了,马上就要升初中了。学习越来越紧张,但这丝毫没有影响我的作息。如果你到公园去,依然会时常看到一大一小一对母女奔跑的身影,只是那个大了的是我,越来越小的是妈妈。以前是妈妈跑大圈,我跑小圈,现在也变成了我跑大圈,妈妈跑小圈。我依然每次都跑第一,妈妈照样每次夸我,说我跑得更快了。但是我能感觉得出来,这时的妈妈不再假装,而是她的脚步真的变慢了,尤其阴雨天,她就更慢了,妈妈长年起早贪黑照顾我和哥哥,腿患了关节炎,下雨阴天疼得厉害。
光阴夺去了妈妈的青春,但是那个公园,却见证了妈妈陪伴女儿长大的欢乐。那里留下了两个不同的足印,一串欢快活泼,另一串坚定沉稳。这是我成长的足迹,也是母爱的见证。
多希望我和妈妈就这样一直跑下去,虽然知道将来总会有一天自己会跑出妈妈的视线。我对自己说:为了妈妈,奔跑吧,女孩!
作者:李新悦。
《奔跑的女孩》读后感
读完《奔跑的女孩》这本书后,我心潮澎湃。《奔跑的女孩》是一本短小适读,精彩好看的书;它的文笔淡然,却能让人激情满怀;它是一本珍藏已久的小女孩日记,一本用最稚嫩和最真切的语言所记录的成长故事。
《奔跑的女孩》讲的是驼驼、猫两个小女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同,不论酷暑还是严冬,她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着,感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。她们都想去省体校,当一名优秀的运动员,为祖国争光。她们为这个目标而努力拚搏。
其中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》,万校长说的话让我记忆犹新:“这里面凝聚了多少人的心血和汗水,你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕,这种浪费粮食的行为都是不允许的,浪费粮食是可耻的,是犯罪!”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧!吃完饭总有些人不吃干净,浪费粮食,而我的碗里总是干干净净,爸爸妈妈都为此夸奖我。弟弟就有这个坏习惯,于是我把这篇文章给他看,他的脸“唰”地一下就红了,从此他再也不浪费粮食了。
《奔跑的女孩》主人公驼驼执着与认真的精神值得我们学习,是我们中小学生的好榜样。
我去书店买了一本书,名字叫《奔跑的女孩》,《奔跑的女孩》读后感。回到家,我怀着好奇心,一口气看完了这本书。回想这本书,我脑子里立刻呈现出一本珍藏已久的小女孩的日记,一本用最真切的语言所记录的成长的故事。
书中的女主角驼驼是体校的一名长跑运动员,她和名叫猫的一位女孩是好朋友,她俩心心相通。十一岁的驼驼迷上了体操,但她却被告知自己已经老了,于是,她的梦想破灭了。但第二个梦想接踵而至,她和猫都被省体校选中了。在友谊面前,她们经过共同的努力,都达成了自己的愿望。
奔跑的女孩,是那样的自强不息。猫为了参加省运会变得吃苦耐劳,放弃了自己想要的东西,舍下了自己闲着的一切时间,不停地训练,最终取得了优异的成绩。
这让我很敬佩,要是我也象她那样有毅力,那样有自控力,我肯定会成为社会栋梁的。
这本书让我还明白了:我们只要坚持不懈地向着目标奔跑,就一定能实现自己的目标。
这个寒假,老师给我们推荐了一本书——《奔跑的女孩》。《奔跑的女孩》是一本精彩好看,短小适读的书。
这本书记录了两个女孩的成长故事。它的主要内容是:驼驼和猫两个女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同,不论酷暑还是严冬,她们俩多半挥汗如雨地在体校的操场上奔跑着,感受着阳光、风、尘土,还有天上的白云。她们俩都想去省体校,可最后只有猫上了省体校。而驼驼却上了其他的学校。但她们俩还拥有一个共同的目标——就是为祖国争光!
《奔跑的女孩》是由:《偶像》、《十一岁,我已经老了》、《语文课》、《鱼儿快跑》等十六个小部分组成的。其中给我影响最深刻的是《是谁扔的这两个馒头》这个小故事。这个故事讲的是驼驼把两个发黄的馒头咬了一口,便觉得难吃,就扔掉了。馒头就可怜的被掉落在桌角。万校长十分生气,让食堂的李师傅重新蒸了一下,便来到驼驼的班级,把粮食的珍贵由来讲了出来。当驼驼想要承认自己的错误时,李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊,吓了一跳。李师傅说:“学生把馒头扔掉,主要是我的错,如果我烧的好吃一点,不要多放一次碱,那么他们就不会导致这样的`一个下场。”接下来,让驼驼吃惊的是,万校长也把另一个馒头吃掉,说:“都怪我教育的不好。”现在,竟然连驼驼都不知道自己哭了……其实读完这个篇章,我也不由自主地掉了眼泪。尤其是看到万校长说的这句话让我记忆犹新:“这里面凝聚了多少人的心血和汗水,你们却一点也不懂得珍惜!”
记得很小就会背“锄禾日当午,汗滴禾下土。”我想万校长的话就是这个意思吧!我有时会背着妈妈和外婆把不爱吃的菜倒掉,有零食吃就把吃不完的饭倒掉。而现在我感到无比羞愧,从小接受的就是爱惜粮食的教育,但仅仅停留在语言表达上,我想李师傅吃馒头的画面会从此铭记在我心里!再也不用背着妈妈做不尊重别人劳动的事情。
读了《奔跑的女孩》这本书,联想到生活中的点点滴滴,确实是让我受益匪浅。我想自己一定会像书中的主人公驼驼一样,在体校是跑,转校读书也是跑,我也要像她那样,执着地跑,也为实现自己的梦想而努力!
我看过许多书,但昰我最喜欢看的一本书,还昰那本《奔跑的女孩》,炎炎夏日,我躲在凉爽的空调房里津津有味的看着彭学军所着的《奔跑的女孩》。
这本书的主人公叫司同,小名叫驼驼。是一个可爱的女孩。她有一个很好的朋友-----‘猫’。猫是一个女孩,叫刘子佩。因为她那又圆又大的褐色的眼睛像强光刺激的猫眼,所以叫猫。驼驼和猫是死党。和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同,不论严寒还是酷暑,她们多半挥泪如雨地在体育场奔跑。
有一天,驼驼从一个叫琸佳慧的女孩身上发现了独一无二的美感。晫佳慧是一个体操队员。她练跳马是犹如那飞翔的鸟。使驼驼十分羡慕。驼驼也想练习体操。目的是天天能看到晫佳慧。她是驼驼的偶像。可是,体操队最大的六岁,最小四岁。对她这个十一岁死亡女孩来说,她已经老了。
在全省青少年田径运动会上,猫以优异的成绩夺得了冠军,被省体校录取。晫佳慧却在训练时从高低杠上摔了下来。驼驼深深地为她感到遗憾。
中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》,万校长说的话让我记忆犹新:“这里面凝聚了多少人的心血和汗水,你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕,这种浪费粮食的行为都是不允许的,浪费粮食是可耻的,是犯罪!”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧!吃完饭总有些人不吃干净,浪费粮食,而我的碗里总是干干净净,爸爸妈妈都为此夸奖我。弟弟就有这个坏习惯,于是我把这篇文章给他看,他的脸“唰”地一下就红了,从此他再也不浪费粮食了。
我不想辜负“梦想”先生的期望,于是我努力学习,勤奋工作,我当上了学习委员,可我并不甘心,因为我还能做的更好。刚当上学习委员的那几年,我还不停的向上跑着,不放弃,也不退缩。但是,到四年级时,我厌倦了这种生活,对于“梦想”先生那熟悉的面孔也感到模糊。我开始慢慢地,情不自禁地向低处滑去。直到现在,我还是没有回到我的“颠峰时代”,我只能慢慢调整,直到我再次看到“梦想”先生。他轻声对我说:“你跑起来真的很好看,奔放又轻盈,你要一直跑下去,像一只会飞又会跑的鸟儿那样……”因为这句话,我再一次站在了跑道上。这次,是为了我的理想而跑。
这次,我会认真的,仔细的跑过每一步,为了“梦想”先生,也为了我自己。我会在每一处跑道上,留下我精彩的足迹。我也会让“梦想”先生看到我展翅飞翔!
这本书虽然如此淡然,却能让人激情满怀。读完之后,脑海里立刻呈现的是一本珍藏已久的女生日记。因此,绘画师吴雅帝用涂鸦的方式,模仿出小女孩稚拙的又认真的笔触。极力想在画面中表现出小女孩的那种可爱、纯真。
红色的跑道,蓝色的天空,黄色的云朵……。
小朋友们,你们是不是和我一样被这精彩的画面所吸引呢?想不想一探究竟?那就和我一起去翻开当代文学家彭学军的作品《奔跑的女孩》吧,让我们一块走向一群勇敢、乐观、蓬勃向上的女孩们。
己的梦想——考上省体校,同时为了梦想不断努力拼搏。
第六章里的故事,让我记忆犹新。
驼驼把两个发黄的馒头咬了一口,觉得难吃,就把馒头扔到墙角,馒头被万校长捡到,“这里面凝聚了多少人的心血和汗水!你们却一点都不懂得珍惜……浪费粮食是可耻的,是犯罪!”万校长语重心长的话语深深地打动了我。想想自己,经常把剩下的饭菜倒进垃圾箱里,包子、馒头吃不了就随手一扔……是呀!一粒麦子、一粒米粒都来之不易,从播种到收获农民伯伯付出了多少辛勤的汗水!当万校长和食堂的李师傅“当众”吃掉驼驼扔掉的馒头时,我和驼驼一样留下了忏悔的泪水。
最后,这群可爱的女孩们先后离开了体校,驼驼也开始了自己新的校园生活。我相信:她们一定会朝着更高更远的目标腾跃奔跑。
轻轻地合上《奔跑的女孩》,一张张真实的脸庞似乎挥之不去。晚上,我做了一个甜甜的梦:在阳光下,我和她们一起快乐地奔跑着,朝着自己的梦想,越来越近,越来越近。
张张真实的脸庞似乎挥之不去。晚上,我做了一个甜甜的梦:在阳光下,我和她们一起快乐地奔跑着,朝着自己的梦想,越来越近,越来越近……这本书虽然如此淡然,却能让人激情满怀。读完之后,脑海里立刻呈现的是一本珍藏已久的女生日记。加油,为了自己的梦想而努力奋斗吧!我相信,只要朝着正确的方向坚持不懈地追求、就一定会获得梦想的肯定!
前几天,我读了一本“彩乌鸦”系列的小说,名叫《奔跑的女孩》。这本书是由中国的儿童文学作家彭学军写的。
这本小说主要讲了在某个体校一对死党的故事。她们一个叫刘子佩(小名猫),一个叫司同(小名驼驼)。和那些整日坐在教室里读书的女孩不一样,她们是田径队的队员,无论是酷暑还是严冬,在体育场上都能看见她们矫健的身影。她们生活的很累却很快乐。当然有时,生活也会给她们带来一些小小的打击:驼驼唯一的梦想——当体操队员破灭了,因为十一岁的驼驼太“老”了;驼驼吃饭时扔了两个馒头,最后却不敢承认;省体校招生,田径队驼驼和猫任选其一,最后选中的却是田径队的其他女生。最后驼驼如愿以偿的进了一所中学,猫则经过自己不懈的努力最终进了省体校。但是她们并没有真正的分开,她们的心还紧紧的连在一起。
读了这本小说,我的感受是:驼驼是一个个性很强的孩子,她既有我们该学习的一面,又有我们不该学习的一面。她的自信、乐观是我们该学的,而另一面,她做错了事不敢承认,是我们不应该学的。总体而言,驼驼是个好孩子。
《奔跑的女孩》这本书十分的经典。它是中文原创系列的一员,更是彩乌鸦系列的重头戏,以及当家花旦。
《奔跑的女孩》风格独特。它用自己独特的、有另一番滋味的美诠释了中国优秀的儿童文学中短小说作家的各类风格。《奔跑的女孩》实属经典中的极品!
《奔跑的女孩》十分适合我们中小学生阅读。我诚心诚意的向您推荐一种读法:一口气读下这本书,吸收完这里面的精华,品味文学经典!因为只有我这种方法,才能使您永远一辈子忘不了这本书的一切。《奔跑的女孩》让我印象最深的是:主人公驼驼学校的校长、厨师:万校长、李师傅。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是谁让这两个馒头?》里的故事内容便把他们身上的品质毫无保留的暴露出来。让我们看到了一个全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文内容是这样的:驼驼把两个发黄的馒头咬了一口,便觉得难吃,就把馒头扔掉。馒头就可怜的被掉落在桌角。万校长十分生气,让李师傅重新蒸了一下,便来到驼驼的班级,把粮食的珍贵、由来使劲的吐出来。当驼驼想要承认自己的错误时,李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊,吓了一跳。李师傅说:“学生把馒头扔掉,主要是我的错,如果我烧的好吃一点,不要多放一次碱,那么他们就不会导致这样的一个下场。”接下来,让驼驼吃惊的是,万校长也把另一个馒头吃掉,说:“都怪我教育的不好,”现在,竟然连驼驼都不知道自己哭了.......
奔跑吧女孩作文
欢迎收看小桔灯卫视,我是你们的主持人郦柯羽,现在让我带你们去看看牛津大学正在举行的“夹弹珠大赛吧”!
第一项目是:快到碗里来。游戏规则是:每方夹得自己的碗中,时间一分钟,哪方夹得多则哪方获胜。紧张的游戏开始了!两方都紧皱眉头,表情沉重,好像这不是一场游戏一样。楼老师一声令下,两人都快速地夹着弹珠,但是还是有许多顽皮的弹珠弹到了地上。直到楼老师说停,两个人才依依不舍地放下了筷子,但眼睛还盯着碗中的弹珠,“15,16,17,18,19,20!”终于,我们的蓝方获胜啦!蓝方的选手叹了一口气,好像她心中的那块石头已经落地了。
最后的大赛,烨就是浑水摸珠开始了!两个人还是紧皱眉头,手心冒冷汗,双脚还并得不留一点儿缝隙。楼老师喊道:“一,二,三,开始!”双方立刻开始你追我赶,你争我抢。旁边的同学还不停地为他加油:“加油,坚持就是胜利啊!”后来,两个人的速度明显慢了下来,最后,楼老师说了一句:“时间到!”双方以22:22的分数平局了!
玩过这场游戏之后,我明白了:对待每件事情都要冷静,切勿急躁,做任何事情要细心,冷静。这就是我的收获。点评:文章采用电视直播式的形式向读者们介绍了一场别开生面的活动。游戏环节的描绘中紧抓人物语言,动作等细节。文章结尾的写作角度不妥哦,小作者可是主持人哦,不是参与者,继续改进!
“我要赢了,呀!掉了!....”咦,这是哪发出的声音呀?原来是牛津班在举行夹弹珠比赛啊!
比赛规则:两位选手在一分钟内夹弹珠谁夹的多,谁获胜。
比赛一:筷到碗里来。
牛津班的参赛选手是:美女班长和机灵鬼。只见机灵鬼紧皱眉头,而班长却恰恰相反,她带着灿烂的笑容迎接比赛。老师一声令下,比赛开始了,只见班长稳稳地夹起一颗又一颗弹珠。机灵鬼慌慌张张地夹,结果以二十比十六,班长胜。
比赛二:乾坤大挪移。
只见老师神神秘秘地拿出长短不一的铅笔,老师说:“这一轮我们用铅笔夹。”机灵鬼的手不由自主地抖起来,并拿着铅笔试。老师说:“准备好了吗?开始!”机灵鬼专心致志地比赛,夹好一颗就夹下一颗。老师说:“停,比赛结束。”机灵鬼和班长以二十二比二十二打成平局,班长慌了起来。
比赛三:浑水摸弹珠。
老师让后勤干部去接水,给选手一支长铅笔,一支短铅笔。机灵鬼自信冷静地夹弹珠,而班长故作镇定,手一抖一抖的。最终机灵鬼以二十四比十七胜。
我悟出了一个道理,就是做什么事都要冷静对待,切不可急躁。点评:小作者用自己的小“神笔”描绘了一场别开生面的活动。小标题的形式别致新颖,使结构更明了,清晰。内容上紧抓细节,人物的动作,神态等,点赞。
奔跑吧,
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《奔跑的女孩》读后感
小朋友们,你们是不是和我一样被这精彩的画面所吸引呢?想不想一探究竟?那就和我一起去翻开当代文学家彭学军的作品《奔跑的女孩》吧,让我们一块走向一群勇敢、乐观、蓬勃向上的女孩们。
故事的主人公是名叫驼驼和猫的两个小女孩,她们和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同,不管酷暑还是严冬,她们多半会在体育场奔跑着,汗水、泪水还有欢笑,伴随着这些青春女孩。她们都有自己的.梦想——考上省体校,同时为了梦想不断努力拼搏。
第六章里的故事,让我记忆犹新。
驼驼把两个发黄的馒头咬了一口,觉得难吃,就把馒头扔到墙角,馒头被万校长捡到,“这里面凝聚了多少人的心血和汗水!你们却一点都不懂得珍惜……浪费粮食是可耻的,是犯罪!”万校长语重心长的话语深深地打动了我。想想自己,经常把剩下的饭菜倒进垃圾箱里,包子、馒头吃不了就随手一扔……是呀!一粒麦子、一粒米粒都来之不易,从播种到收获农民伯伯付出了多少辛勤的汗水!当万校长和食堂的李师傅“当众”吃掉驼驼扔掉的馒头时,我和驼驼一样留下了忏悔的泪水。
最后,这群可爱的女孩们先后离开了体校,驼驼也开始了自己新的校园生活。我相信:她们一定会朝着更高更远的目标腾跃奔跑。
奔跑的女孩读后感
《奔跑的女孩》是由:《偶像》、《十一岁,我已经老了》、《语文课》、《鱼儿快跑》等十六个小部分组成的。
我看过许多书,但昰我最喜欢看的一本书,还昰那本《奔跑的女孩》,炎炎夏日,我躲在凉爽的空调房里津津有味的看着彭学军所着的《奔跑的女孩》。
这本书的主人公叫司同,小名叫驼驼。是一个可爱的女孩。她有一个很好的朋友-----‘猫’。猫是一个女孩,叫刘子佩。因为她那又圆又大的褐色的眼睛像强光刺激的猫眼,所以叫猫。驼驼和猫是死党。和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同,不论严寒还是酷暑,她们多半挥泪如雨地在体育场奔跑。
有一天,驼驼从一个叫琸佳慧的女孩身上发现了独一无二的美感。晫佳慧是一个体操队员。她练跳马是犹如那飞翔的鸟。使驼驼十分羡慕。驼驼也想练习体操。目的是天天能看到晫佳慧。她是驼驼的偶像。可是,体操队最大的六岁,最小四岁。对她这个十一岁死亡女孩来说,她已经老了。
在全省青少年田径运动会上,猫以优异的成绩夺得了冠军,被省体校录取。晫佳慧却在训练时从高低杠上摔了下来。驼驼深深地为她感到遗憾。
中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》,万校长说的话让我记忆犹新:“这里面凝聚了多少人的心血和汗水,你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕,这种浪费粮食的行为都是不允许的,浪费粮食是可耻的,是犯罪!”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”
也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的'艰辛与漫长吧!吃完饭总有些人不吃干净,浪费粮食,而我的碗里总是干干净净,爸爸妈妈都为此夸奖我。弟弟就有这个坏习惯,于是我把这篇文章给他看,他的脸“唰”地一下就红了,从此他再也不浪费粮食了。
我不想辜负“梦想”先生的期望,于是我努力学习,勤奋工作,我当上了学习委员,可我并不甘心,因为我还能做的更好。刚当上学习委员的那几年,我还不停的向上跑着,不放弃,也不退缩。但是,到四年级时,我厌倦了这种生活,对于“梦想”先生那熟悉的面孔也感到模糊。
我开始慢慢地,情不自禁地向低处滑去。直到现在,我还是没有回到我的“颠峰时代”,我只能慢慢调整,直到我再次看到“梦想”先生。他轻声对我说:“你跑起来真的很好看,奔放又轻盈,你要一直跑下去,像一只会飞又会跑的鸟儿那样……”因为这句话,我再一次站在了跑道上。这次,是为了我的理想而跑。
这次,我会认真的,仔细的跑过每一步,为了“梦想”先生,也为了我自己。我会在每一处跑道上,留下我精彩的足迹。我也会让“梦想”先生看到我展翅飞翔!
这本书虽然如此淡然,却能让人激情满怀。读完之后,脑海里立刻呈现的是一本珍藏已久的女生日记。因此,绘画师吴雅帝用涂鸦的方式,模仿出小女孩稚拙的又认真的笔触。极力想在画面中表现出小女孩的那种可爱、纯真。
红色的跑道,蓝色的天空,黄色的云朵……
小朋友们,你们是不是和我一样被这精彩的画面所吸引呢?想不想一探究竟?那就和我一起去翻开当代文学家彭学军的作品《奔跑的女孩》吧,让我们一块走向一群勇敢、乐观、蓬勃向上的女孩们。
己的梦想——考上省体校,同时为了梦想不断努力拼搏。
第六章里的故事,让我记忆犹新。
浪费粮食是可耻的,是犯罪!”万校长语重心长的话语深深地打动了我。想想自己,经常把剩下的饭菜倒进垃圾箱里,包子、馒头吃不了就随手一扔……是呀!一粒麦子、一粒米粒都来之不易,从播种到收获农民伯伯付出了多少辛勤的汗水!当万校长和食堂的李师傅“当众”吃掉驼驼扔掉的馒头时,我和驼驼一样留下了忏悔的泪水。
最后,这群可爱的女孩们先后离开了体校,驼驼也开始了自己新的校园生活。我相信:她们一定会朝着更高更远的目标腾跃奔跑。
我去书店买了一本书,名字叫《奔跑的女孩》,《奔跑的女孩》读后感。回到家,我怀着好奇心,一口气看完了这本书。回想这本书,我脑子里立刻呈现出一本珍藏已久的小女孩的日记,一本用最真切的语言所记录的成长的故事。
书中的女主角驼驼是体校的一名长跑运动员,她和名叫猫的一位女孩是好朋友,她俩心心相通。十一岁的驼驼迷上了体操,但她却被告知自己已经老了,于是,她的梦想破灭了。但第二个梦想接踵而至,她和猫都被省体校选中了。在友谊面前,她们经过共同的努力,都达成了自己的愿望。
奔跑的女孩,是那样的自强不息。猫为了参加省运会变得吃苦耐劳,放弃了自己想要的东西,舍下了自己闲着的一切时间,不停地训练,最终取得了优异的成绩。
这让我很敬佩,要是我也象她那样有毅力,那样有自控力,我肯定会成为社会栋梁的。
这本书让我还明白了:我们只要坚持不懈地向着目标奔跑,就一定能实现自己的目标。
这个寒假,老师给我们推荐了一本书——《奔跑的女孩》。《奔跑的女孩》是一本精彩好看,短小适读的书。
这本书记录了两个女孩的成长故事。它的主要内容是:驼驼和猫两个女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同,不论酷暑还是严冬,她们俩多半挥汗如雨地在体校的操场上奔跑着,感受着阳光、风、尘土,还有天上的白云。她们俩都想去省体校,可最后只有猫上了省体校。而驼驼却上了其他的学校。但她们俩还拥有一个共同的目标——就是为祖国争光!
《奔跑的女孩》是由:《偶像》、《十一岁,我已经老了》、《语文课》、《鱼儿快跑》等十六个小部分组成的。其中给我影响最深刻的是《是谁扔的这两个馒头》这个小故事。这个故事讲的是驼驼把两个发黄的馒头咬了一口,便觉得难吃,就扔掉了。馒头就可怜的被掉落在桌角。
万校长十分生气,让食堂的李师傅重新蒸了一下,便来到驼驼的班级,把粮食的珍贵由来讲了出来。当驼驼想要承认自己的错误时,李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊,吓了一跳。李师傅说:“学生把馒头扔掉,主要是我的错,如果我烧的好吃一点,不要多放一次碱,那么他们就不会导致这样的一个下场。”
接下来,让驼驼吃惊的是,万校长也把另一个馒头吃掉,说:“都怪我教育的不好。”现在,竟然连驼驼都不知道自己哭了……其实读完这个篇章,我也不由自主地掉了眼泪。尤其是看到万校长说的这句话让我记忆犹新:“这里面凝聚了多少人的心血和汗水,你们却一点也不懂得珍惜!”
记得很小就会背“锄禾日当午,汗滴禾下土。”我想万校长的话就是这个意思吧!我有时会背着妈妈和外婆把不爱吃的菜倒掉,有零食吃就把吃不完的饭倒掉。而现在我感到无比羞愧,从小接受的就是爱惜粮食的教育,但仅仅停留在语言表达上,我想李师傅吃馒头的画面会从此铭记在我心里!再也不用背着妈妈做不尊重别人劳动的事情。
读了《奔跑的女孩》这本书,联想到生活中的点点滴滴,确实是让我受益匪浅。我想自己一定会像书中的主人公驼驼一样,在体校是跑,转校读书也是跑,我也要像她那样,执着地跑,也为实现自己的梦想而努力!
奔跑吧女孩作文
在这个秋高气爽的日子里,学校迎来了一场隆重的运动会。同学们排着整齐的队伍,迈着轻快的步伐,陆陆续续地走向大操场。原本安静的操场,刹那间变得沸腾起来。
运动场上的气氛渐渐地活跃起来了,运动健儿们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,准备在赛场上一展风采。在五年级女子800米的跑步项目中,我们班的张栖桐已经在跑道上做热身运动了。等所有运动员一切准备就绪了,教练就开始喊道“各就各位,预备……”随着“砰”的一声,发令枪响起,运动员们如骏马奔腾,争先恐后地向前冲去,操场上立刻响起了此起彼伏的呐喊声“加油!加油!”。忽然听到我们班有人高喊口号“一二三四五,五班最威武,五四三二一,五班是第一……”,其他同学听到了也一起加入了喊口号的行列中,刹那间,我们整齐划一的口号声响彻校园。为了给班级争光,运动员们都拼命地跑着,当所有的同学像离弦的箭般射出去时,张栖桐似乎有点怠慢,手脚慢慢地摆动,身体挺得直直的',怎么也不像她平时的水平。我们在一旁急得像热锅上的蚂蚁,可她却仿佛无动于衷。然而,在离终点只有几十米时,张栖桐就像被上了马达,脚底下有如踩风火轮般一次次的超越了其他同学。到最后的几米时,几乎所有在一旁”观战“的同学们的心都提到了噪子眼,只见张栖桐咬紧牙关,纵身一跃,冲过了终点线,最终获得了第二名的好成绩。同学们拥抱着欢呼起来,这时才恍然大悟:张栖桐原来是有战略的在跑啊!张栖桐也是不负众望,为班级争得一枚奖牌。
除了800米,其他项目也是精彩纷呈,运动员们拼搏的精神非常让人感动。本来我也是其中一员,只可惜自己不争气得了感冒发了烧而没能上场,所以,我非常期待下次的运动会,我也能如我们班的“旋风少女“张栖桐般塞出水平,为班级争光!
奔跑吧女孩作文
今晨,你一袭红衣奔跑在路侧的人行道,如健鹿,似红云。青青草地,温馨的晨曦,都在为你装点。驾车从你的身旁驶过,透过窗看娇小的身影和随奔跑起伏的褐色大书包。
我知道:前方是你的教室和晨读。
这样的早晨,见过太多的从容淡定,见过太多的不紧不慢;这样的早晨,只是晚了一些而已,只是晨读而已。然而,你跑动的激荡的身姿彻底打动了我,让眼前的一切顿时明媚起来。我确信:那一闪而过的身影,是我所见最美的奔跑。但我心中仍有遗憾,温婉的女生,恐怕走进校园后你也许会放慢脚步,终不能如愿守时。
停好车,走进教室。惊喜地发现,人群中你已经站在靠窗的桌前晨读。你静静地立在那儿,安静,专注,和以前一样。没有人知道,为了这个晨读,曾有个女孩儿一路狂飙。唯有我还可以从你微红的脸颊上,看出微沁的汗意,感到未平复的心跳。
于是拿出手机,记录下这寻常的一日晨读,一个美好的侧影。
还能记得前几节课,那竖起的唯一的`手,一只颤抖的手,一只坚定的手,一只你的手。
还能记得你用一朵“在雨中开着的淡色的小花”来鼓励一位女生。
翻开你的“微善”,看到一个柔弱的女孩如何自强起来:“忽然之间发现越依赖就会变得越懒,你总会觉得万事无忧连梦想都可以让母亲去许诺并实现……我动摇了,意识到自己多需要一场卧薪尝胆,尝受到苦也许就能变得勤奋变得励志!”
是的,如你所言,如你所愿!
因为你曾说过:每个人的心中必定会有一个火种。而你――胡静怡,已经将它点燃。
奔跑吧女孩作文
升入六年级之后,学习有了压力。为了让我变轻松,妈妈每天晚上都会带我到公园散心,周末上午带去我打羽毛球,时不时地跟我开玩笑......
其实这个公园并没什么好玩的,但是因为公园里一年四季花开不断,芬芳扑鼻,闻到之后心情也会变好,所以还是吸引了很多人光顾。
我和妈妈也算是公园的“老熟人”了,每天七点准时来报到。上学期的时候,妈妈天天和我说:“跑起来,别停下,咱们比赛看谁能坚持得住,第一名的有奖励哦!”每次我总能得第一,但我心里明白,这是妈妈有意让着我,看我累得快不行了,妈妈总是比我先停下来了。
我微微喘着气,和妈妈一起拉着手回家。
“你真厉害,又超过我了,明天我一定超过你。”边走妈妈边有意激励我。
“好啊,明天看谁先到终点。”我也不示弱。
随着时间一天天过去,我在慢慢地变高长大,我发现妈妈似乎一天天老去。身体变得瘦小,眼角有了皱纹,头上有了丝丝白发。每次跑完步回来,目光不经意地扫过她头顶,总是觉得她的白发又增加了几根。我总是和妈妈说:“妈妈,我帮你拔白头发吧。”“好啊。”妈妈欣然应着。每次我默默地拔着妈妈的白发,心也跟着手一直微微的颤抖。我真担心妈妈就这样老去,不敢想象她满头白发的样子。倒是妈妈常安慰我:“没事儿,拔不完就别拔了,白就白吧,老了都这样。”每当这时,我赶紧别过头去,生怕妈妈看到我眼里的泪花。
一眨眼,六年级就要结束了,马上就要升初中了。学习越来越紧张,但这丝毫没有影响我的作息。如果你到公园去,依然会时常看到一大一小一对母女奔跑的身影,只是那个大了的是我,越来越小的是妈妈。以前是妈妈跑大圈,我跑小圈,现在也变成了我跑大圈,妈妈跑小圈。我依然每次都跑第一,妈妈照样每次夸我,说我跑得更快了。但是我能感觉得出来,这时的妈妈不再假装,而是她的脚步真的变慢了,尤其阴雨天,她就更慢了,妈妈长年起早贪黑照顾我和哥哥,腿患了关节炎,下雨阴天疼得厉害。
光阴夺去了妈妈的青春,但是那个公园,却见证了妈妈陪伴女儿长大的欢乐。那里留下了两个不同的足印,一串欢快活泼,另一串坚定沉稳。这是我成长的足迹,也是母爱的见证。
多希望我和妈妈就这样一直跑下去,虽然知道将来总会有一天自己会跑出妈妈的视线。我对自己说:为了妈妈,奔跑吧,女孩!
作者:李新悦。
公众号:明日之星网络文学社。
奔跑吧女孩作文
hello!大家好!感谢你在每周日上午8:00收看《奔跑吧!童心!》本节目由小桔灯电视家播出。由蒙牛酸酸乳大力赞助。爱旅游找途牛。本节目由充电五分钟,通话两小时的oppor7s赞助。我是《奔跑吧!童心!》主持人——黄恬睿。上周日我们随着诸暨小桔灯大部队来到了国家休闲景区,一个高端大气上档次的风景区——淀塘畈!
这次去淀塘畈,主题又是什么呢?主要流程又是怎样的呢?让欠来采访一下周老师吧!“周老师,您好!”“主持人你好!”“请问这次的主题是什么?流程又是怎样的?”“嗯!主题的话以‘烧烤我在行’为主,流程的话,应该是先爬中国龙……”“周老师,谢谢您的配合,但还是先保密一下吧!”“嗯,好!”
“走喽!爬网去喽!”同学们兴高采烈地开始攀爬中国龙了,但有些同学因有恐惧感,所以在下面等待正在攀爬的同学们“凯旋归来”。现在,随着我去采访一下陈婷同学吧!“你好,请问,爬了中国龙,有什么心得吗?”“嗯……没有哎!主要是速度要快,才够刺激!”好!那么就随着镜头去爬一爬这个中国龙吧!虽然看起来很容易,但还要亲自尝试一下才知道!攀爬ing,攀爬ing,攀爬ing……别看这个挺容易的,但其实还是蛮难的!
爬完了中国龙,就去看看这边的蕃薯基地进展的怎样了吧!“哇,陈婷,你不仅爬中国龙厉害,连挖地瓜也好厉害呀!女汉子!”“谢谢!”这时,何佳躜也挖出了一个心形的蕃薯。“哇,也是醉了哎!边个形状也是够够的了!”“嗯!这个还是丢了吧!”
挖了地瓜,自然要轻松一下喽!去玩一会娱乐项目吧!“走!先去玩海盗船!”我随着陈婷同学和何佳躜同学走上了海盗船,坐在了最后一排。“啊!”“啊!”尖叫声此起彼伏,搞得我也怕怕的。
下了海盗船,同学们就回到基地开始烧烤了。现在,为、“老师,这个熟了没?”“油呢?”“孜然给我”“撒点盐!快!”“快翻一下!”“这个是谁的?”此起彼伏。
好啦,感谢你收看本期《奔跑吧!童心!》咱们下周日再见!拜拜!
指导老师:周老师。
点评:文章描写的让人身临其境,综艺范现场直接范十足呀。这种写作方式有创新,创意很棒!氛围十足。
奔跑的女孩读后感
我看过许多书,但昰我最喜欢看的一本书,还昰那本《奔跑的女孩》,炎炎夏日,我躲在凉爽的空调房里津津有味的看着彭学军所着的《奔跑的女孩》。
这本书的主人公叫司同,小名叫驼驼。是一个可爱的女孩。她有一个很好的'朋友-----‘猫’。猫是一个女孩,叫刘子佩。因为她那又圆又大的褐色的眼睛像强光刺激的猫眼,所以叫猫。驼驼和猫是死党。和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同,不论严寒还是酷暑,她们多半挥泪如雨地在体育场奔跑。
有一天,驼驼从一个叫琸佳慧的女孩身上发现了独一无二的美感。晫佳慧是一个体操队员。她练跳马是犹如那飞翔的鸟。使驼驼十分羡慕。驼驼也想练习体操。目的是天天能看到晫佳慧。她是驼驼的偶像。可是,体操队最大的六岁,最小四岁。对她这个十一岁死亡女孩来说,她已经老了。
在全省青少年田径运动会上,猫以优异的成绩夺得了冠军,被省体校录取。晫佳慧却在训练时从高低杠上摔了下来。驼驼深深地为她感到遗憾。
中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》,万校长说的话让我记忆犹新:这里面凝聚了多少人的心血和汗水,你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕,这种浪费粮食的行为都是不允许的,浪费粮食是可耻的,是犯罪!这又让我想起了一首耳熟能详的古诗:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧!吃完饭总有些人不吃干净,浪费粮食,而我的碗里总是干干净净,爸爸妈妈都为此夸奖我。弟弟就有这个坏习惯,于是我把这篇文章给他看,他的脸唰地一下就红了,从此他再也不浪费粮食了。
我不想辜负梦想先生的期望,于是我努力学习,勤奋工作,我当上了学习委员,可我并不甘心,因为我还能做的更好。刚当上学习委员的那几年,我还不停的向上跑着,不放弃,也不退缩。但是,到四年级时,我厌倦了这种生活,对于梦想先生那熟悉的面孔也感到模糊。我开始慢慢地,情不自禁地向低处滑去。直到现在,我还是没有回到我的颠峰时代,我只能慢慢调整,直到我再次看到梦想先生。他轻声对我说:你跑起来真的很好看,奔放又轻盈,你要一直跑下去,像一只会飞又会跑的鸟儿那样……因为这句话,我再一次站在了跑道上。这次,是为了我的理想而跑。
这次,我会认真的,仔细的跑过每一步,为了梦想先生,也为了我自己。我会在每一处跑道上,留下我精彩的足迹。我也会让梦想先生看到我展翅飞翔!
这本书虽然如此淡然,却能让人激情满怀。读完之后,脑海里立刻呈现的是一本珍藏已久的女生日记。因此,绘画师吴雅帝用涂鸦的方式,模仿出小女孩稚拙的又认真的笔触。极力想在画面中表现出小女孩的那种可爱、纯真。
读《奔跑的女孩》有感
我的暑假是由书来陪伴的。当妈妈送给我《奔跑的女孩》这本书时,我别提有多高兴了。
这本《奔跑的女孩》描绘了来自体校的同学们为了自己的目标而奋斗着,主人公“驼驼”司同与前世双胞胎“猫”有着深厚的.友谊,她们在体校中成绩优秀。面对困难勇往直前,虽然最后驼驼放弃了体校,但她永远记住了好朋友猫。
整本书就像日记一样,记载同学们的生活,让我感到同齡人的欢乐与痛苦。好像每篇xx就是一扇心灵的窗户,让我佩服驼驼和猫的友谊,她们在一起,就像坚强的后盾,但她们像我们一样,有自己的偶像,有烦恼,有愧心事,但她们不屈、乐观的态度,才让生活变得美好。
时间过得飞快,驼驼就是那为希望而奔跑的女孩,而她的遗憾就是没能让自己和猫上省体校。穿上那美丽的校服,也许人生本该有些遗憾。这些遗憾会让驼驼为自己的目标前进。在生活中,人生就像一场戏,但是如果有目标努力去奋斗,就有可能成功!希望驼驼能梦想成真!
读《奔跑的女孩》有感
这本书的主人公叫司同,小名叫驼驼。是一个可爱的女孩。她有一个很好的朋友-----‘猫’。猫是一个女孩,叫刘子佩。因为她那又圆又大的褐色的眼睛像强光刺激的猫眼,所以叫猫。驼驼和猫是死党。和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同,不论什么时候,她们多半都在在体育场奔跑。
有一天,驼驼从一个叫琸佳慧的女孩身上发现了她的梦想。晫佳慧是一个体操队员。她练跳马是犹如那飞翔的鸟。使驼驼十分羡慕。驼驼也想练习体操。目的是天天能看到晫佳慧。她是驼驼的偶像。可是,体操队最大的六岁,最小四岁。对她这个十一岁的女孩来说,她已经老了。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是谁让这两个馒头?》里的故事内容便把他们身上的品质毫无保留的表现出来。让我们看到了一个全新的人物形象。
读《奔跑的女孩》有感
暑假里,我看了一本名叫《奔跑的女孩》的书。书里面讲的是两个小女孩在体校的故事。一个小女孩叫刘子佩,别人都喜欢叫她猫,笑起来有两个深深的酒窝;还有一个女孩叫司同,小名叫驼驼。她们两个是非常要好的好朋友,要好得能心意相通,甚至还可能说是前世双胞胎呢!
让我影响最深的还是第六章《是谁扔的这两个馒头》这个小故事。这个故事讲的是司同把两个发黄的馒头咬了一口,便觉得难吃,就扔掉了。馒头就可怜的被掉落在桌角。万校长十分生气,让食堂的李师傅重新蒸了一下,便来到司同的班级,把粮食的`珍贵由来讲了出来。当驼驼想要承认自己的错误时,李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊,吓了一跳。李师傅说:“学生把馒头扔掉,主要是我的错,如果我烧的好吃一点,不要多放一次碱,那么他们就不会导致这样的一个下场。”
接下来,让司同吃惊的是,万校长也把另一个馒头吃掉,说:“都怪我教育的不好。”现在,竟然连司同都不知道自己哭了……其实读完这个篇章,我也不由自主地掉了眼泪。尤其是看到万校长说的这句话让我记忆犹新:“这里面凝聚了多少人的心血和汗水,你们却一点也不懂得珍惜!”
记得很小就会背“锄禾日当午,汗滴禾下土。”我想万校长的话就是这个意思吧!我有时会背着妈妈和外婆把不爱吃的菜倒掉,有零食吃就把吃不完的饭倒掉。而现在我感到无比羞愧,从小接受的就是爱惜粮食的教育,但仅仅停留在语言表达上,我想李师傅吃馒头的画面会从此铭记在我心里!再也不用背着妈妈做不尊重别人劳动的事情。
不过让我最感动的是驼驼和猫之间的真挚友情。书里有一个情节是这样的:猫要参加学校的运动会了,驼驼特地用自己攒下的所有钱给猫买了一盒巧克力,猫吃了以后发奋图强,跑了第一名。猫和驼驼每天不管严寒酷暑,都坚持一块儿在操场上跑步。有一天,驼驼离开了体校去上学了,就这样驼驼和猫分开了。但她们俩还不停地写信给对方,彼此保持着联系。
驼驼和猫之间的友情可真让我感动。这样的友情似一缕照耀在冬日的阳光,一泓流淌在沙漠的清泉,一曲飘荡在星空的歌曲。这让我想起了我和我的好朋友之间的友情。我们每天上学放学都一起结伴走,遇到困难会互相帮助,遇到不开心的事情会互相安慰。我希望也能和她像驼驼和猫一样,做永远的朋友!
读了《奔跑的女孩》这本书,联想到生活中的点点滴滴,确实是让我学会了很多;比如同学之间的助人为乐,以助人为快乐之本,勤俭节约的好习惯。
读《奔跑的女孩》有感
终于,终于读完了这本书——《奔跑的女孩》,虽然这整本书很薄,内容很简单,但我同样读出来了感受。故事的内容还是让我来给没有看过这本书的朋友们讲讲吧!
这是一个与普通学校截然不同的另一个环境。人物有:司同(驼驼)、刘子珮(猫)、郁老师(鱼儿)。驼驼希望去学体操,可是驼驼已经“老了”。一般开始练得只有四五岁,一旦超过了年龄就没希望了。有一次,李师傅做馒头的时候忘了放碱,馒头变得发黄。很难吃,驼驼咬了两口就丢掉了。万校长在一节课上和李师傅把两个馒头吃了,也呼吁了粒粒皆辛苦。后来猫进了省体校。驼驼也去了别的学校,但隔离却不能阻挡友谊,她们还是经常写信来往。后面的故事太精彩了,我就不一一介绍了,等着你自己细细去品读。
刚读完这本书,我并没有从书中学习到什么。可当我再次翻看里面内容的时候才发现,这是给有美丽的梦想的人写的。梦想是什么?书中的梦想,就是骆驼想学体操时的.渴望;梦想,就是骆驼奔跑时想夺冠的心愿;梦想,就是每个人小时侯的理想;梦想,也是让大家实现理想的动力。每个人都有美丽的梦想,只是每个人的梦想不同而已,每人都要为自己的梦想,坚持、奋斗、努力。我们也要向着更高更远的梦想不懈努力来完成。
读《奔跑的女孩》有感
看课外书是我的一个爱好。今天,我捧起《奔跑的女孩》,躲在空调间里津津有味地看了起来。这本书的内容非常精彩,很吸引人,我一口气就把它给读完了。我被主人公和朋友之间的友谊,李师傅和万校长的真诚,以及体校同学努力拼搏的精神给感动了。
奔跑的女孩,不管是烈日炎炎,还是寒冬腊月,她们每天都要在体育场上挥汗如雨。有一天,驼驼厌倦了这种奔跑,厌倦了她的父母为她安排的枯燥的生活,她寻找自己的目标。她喜欢上文化课,最终考上了普通学校。一直对她严格要求的体育郭教练,祝福她在新的环境中继续奔跑。
是啊,每个人都在奔跑,跌倒再爬起来,再次奔跑,不能停止奔跑,不管遇上什么困难,都要想办法面对解决。
奔跑的女孩读后感
前几天,我读了一本“彩乌鸦”系列的小说,名叫《奔跑的女孩》。这本书是由中国的儿童文学作家彭学军写的。
这本小说主要讲了在某个体校一对死党的故事。她们一个叫刘子佩(小名猫),一个叫司同(小名驼驼)。和那些整日坐在教室里读书的女孩不一样,她们是田径队的队员,无论是酷暑还是严冬,在体育场上都能看见她们矫健的身影。她们生活的很累却很快乐。当然有时,生活也会给她们带来一些小小的打击:驼驼唯一的梦想——当体操队员破灭了,因为十一岁的驼驼太“老”了;驼驼吃饭时扔了两个馒头,最后却不敢承认;省体校招生,田径队驼驼和猫任选其一,最后选中的却是田径队的其他女生。最后驼驼如愿以偿的进了一所中学,猫则经过自己不懈的努力最终进了省体校。但是她们并没有真正的分开,她们的心还紧紧的连在一起。
读了这本小说,我的感受是:驼驼是一个个性很强的孩子,她既有我们该学习的一面,又有我们不该学习的一面。她的自信、乐观是我们该学的,而另一面,她做错了事不敢承认,是我们不应该学的。总体而言,驼驼是个好孩子。