优秀作文能够激发读者的思维，引发深入的思考，帮助读者进一步认识自己和世界。看过一些优秀作文范文后，我对写作的技巧和表达方式有了更深入的理解。
爱在行动师德师风演讲稿
各位领导，各位同仁：
一提起教师，有人就会说：“教师这个职业太平凡了。”
是啊，教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。可是教师的事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。在我们的教师队伍中，更有许许多多的“教育排头兵”，用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇。
“大山深处孤身支教，倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自我的那份承诺，毕业后毅然放下读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州;他，为了自我的那份牵挂，毅然放下了那舒适的城市生活，甚至于自我光明的前程，做了山区孩子的知心大哥哥。这一切，在常人看来难以割舍的艰难选取，在他，一个纯朴善良的大学生看来，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而坚定。他就像是角落里的一盏孤灯，默默的用自我的青春和心血将知识的种子播洒在不为人知的角落里。徐本禺——当代青年的楷模，他躬身践行的正是“排头兵”的精神。
谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一代师魂的高洁，他让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情。谭千秋——这位来自湖南祁东县，1982年毕业于湖南大学，扎根四川27年的普通而平凡的教师，在生命的最终一刻绽放出的善良，感动了川湘，感动了中国……“走在学校里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡起来，怕学生们玩耍的时候受伤。”当你看到这些细节的时候，你就明白谭千秋的勇气和力量来源于哪里，仅有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在应对死亡威胁产生如此大的勇气。没有动人的遗言，没有响亮的口号，谭千秋——他用生命诠释的也是“排头兵”的精神。
从他们身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份职责。“争当排头兵”就是要和教育事业同呼吸，共命运;“争当排头兵”就是为教育事业的繁荣昌盛鞠躬尽瘁，无私奉献;“争当排头兵”就是先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀。
我是一名年轻的教师，刚刚踏上工作岗位，学生时代的活力以前在现实面前一败涂地，我也曾为教师的辛苦与劳累退缩过，为教师的清贫与平凡动摇过，正是许许多多的“教育排头兵”影响着我，感染着我，他们用自我的言行为我做出了最好的榜样。
他们是“躬身捡起一片废纸，结净一片蓝天”的二校领头人——陈军校长，“严谨治学，恪尽职守”的师德标兵——李白杰校长，“孜孜不倦，潜心育人”的优秀班主任——闫国秀教师……。或许，他们不像徐本禹，没有奔赴山区为山区的孩子点燃期望的灯火;或许，他们不像谭千秋，没有用手臂为学生撑起一片生命的天空，可是，他们却在自我平凡的岗位上，用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血，用实际行动感染身边人，带动身边人。
在这些排头兵的身上我看到了自我的人生价值。我决心要向这些“排头兵”看齐，发挥年轻教师的优势和力量，立足本位、扎实苦干、勤奋学习、用心进取，争做年轻教师“排头兵”。
爱在行动不在初三作文
天空，渐渐发红，空气闷呼呼地，让人喘不过气来，蜻蜓也低低的飞着，在街上横冲直撞。“啪啦啪啦——”雨，倾盆而下，豆大的雨点砸在地上，路面瞬间变得坑坑洼洼。雨这么大，妈妈有没有带雨衣呢？“吱——”急急地刹车声猛的窜进我的耳朵。妈妈回来了！我下意识的冲到玄关，守在门口给妈妈开门，脚步声近了，“咔嚓”我打开了门，欣喜地接过妈妈手中的包，可抬眼，妈妈却是一副落汤鸡的落魄模样。“你没带雨衣？”“刚才开车回来摔了一跤……”似是犯了错误的孩童，声音压得低低的。
我这才猛然回过神，看到妈妈膝盖附近的皮被划破了，浸这雨水，又浸着那血红的液体……血！
“玻璃戳到肉里了，硬是被我拔了出来……”
拔出来？！
我难以想象妈妈是如何忍着痛回来的'，只知道心底有一股酸楚在胸腔不断蔓延、扩散……。
我扶着妈妈坐在床上。待妈妈换了睡衣，我蹲在她的脚边检查伤口。
血肉模糊……没有词语可以更好的来形容这个伤口，伤口似乎很深，我心里隐隐的担忧着。去医院？这个不可能，都伤成这样了。自己去买药？楼下就有药店！
我抓起桌上的钱包，换了鞋就冲下楼。
雨还在下，雨点打在伞上发出“嘭嘭”的声响，又急又响，始终与我的心跳保持同样的节奏。我疾步走进药店，放下伞，脚下猛地打滑，我像是小丑一样拽住药店的大门，这才站住。朦胧的雾气在我的镜片上散开，挥之不去，我愤愤摘下眼镜，凑到售货架上细细的寻找。
带我回到家，接下一盆温水，用纸巾蘸着水把妈妈伤口周围的污物擦净，我不敢用力，轻轻地，尽管很不利索。拿起云南白药，打开瓶盖，死命拽出里边的棉花。
“你看这雨下成这样，还骑电瓶车回来！”
“……”
“你骑就骑吧，那也要慢点啊！”
“……”
“你走回来也行啊！”
“……”
此时，我蘸着点药膏小心翼翼的点在伤口上。
“痛……轻点……”妈妈呲牙咧嘴。
我也放得更轻了。忽然忆起小时候发烧，妈妈拿着厚厚的被子将我捆起来，又急急忙忙的去买药，最后还要连哄带骗的喂我吃药。
嘴角不禁勾了勾。
真爱，其实就是一组相互作用力……。
爱在于行动作文爱在于行动作文
有两个和尚，一个很贫穷，一个很富有。两个和尚都希望自己能够早日悟道，因此都计划去南海朝拜。有一天，穷和尚对富和尚说:”我打算去一趟海南，你觉得怎么样呢?”
富和尚不敢相信自己的耳朵，认真的打量了一番穷和尚，禁不住大笑起来。
穷和尚莫名奇妙地问:”怎么了啊?”
富和尚问:”我没听错吧!你也想去南海?可是，你凭借什么东西去南海啊?”
穷和尚说:”一个水瓶，一个饭钵就足够了。”
富和尚大笑，说:”去南海来回好几千里路，路上的艰难险阻多得很，可不是闹着玩的。我几年前就做准备去南海的，等我准备充足的粮食，医药，用具，再买上一条大船，找几个水手和保镖，就可以去南海了。你就凭一个水瓶，一个饭钵怎么可能去南海呢?还是算了吧，别白日做梦了。”
穷和尚不再与富和尚争执，第二天就只身踏上了去南海的路。他遇到有水的地方就盛上一瓶水，遇到有人家的地方就去化斋，一路上尝尽了各种艰难困苦，很多次，他都被饿晕，冻僵，摔倒。但是，他一点也没想到过放弃，始终向着南海前进。
很快，一年过去了，穷和尚终于到达了梦想的圣地：南海。
两年后，穷和尚从南海归来，还是带着一个水瓶，一个饭钵。穷和尚由于在南海学习了很多知识，回到寺庙后成为一个德高望重的和尚。而那个富和尚还在为去南海做各种准备工作呢。
爱在行动师德师风演讲稿
各位领导、老师们大家好！
我是来自___的一名普通青年语文教师----___，我今天演讲的题目是《爱心浇灌成才树》。
我从教已有12年，11年担任班主任，从小学五年级到初中毕业班，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡的、普通的人民教师。我今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我工作中的点点滴滴，以及教学过程中的内心感受。
德为师之本。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。归结一点师德的灵魂就是爱心。
爱心贯穿我们教育工作的始终。我们要用爱子之心教育每一位孩子，在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习的乐趣。如若课堂上一味地板着面孔，动不动就当头棒喝，讥笑、嘲讽，他们内心充满了恐惧、厌烦，学生怎能会有激情好好学习呢？著名的教育家陶行知先生有这样一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。在教学中应少一些批评，多一些赏识，赏识教育正是爱心的体现，有句话说的好“赏识导致成功，抱怨导致失败”。孩子们正处于身心发展阶段，在众人面前有很强的自尊心，他们渴望得到认可和鼓励。人无完人，金无足赤，更何况是学生呢，我们不能只看到他们的缺点，而忽略他们的优点，爱学生就应该放大优点，缩小缺点。因此，作为教师首先应该去掉“有色眼镜”，热诚地去发现他们在为人处世、学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励。孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。
学生各异，爱一部分学生容易，爱全体学生，尤其是爱后进生，就不太容易了。他们可能会给老师带来很多不愉快的事情……但我们如果只对一部分学生施以爱心，而对另一部分学生毫无感情，不仅会造成师生之间的感情对立，而且会影响学生心理的正常发展。这能不说是教师的失职吗？我们既要爱“金凤凰”，也要爱“丑小鸭”，把爱的阳光撒向每一个学生。“数子十过，不如奖子一长”，孩子具有较强的好胜心和自尊心，我们抓住适当时机，对学生的优点予以表扬鼓励，便会在他们胸中燃起一团团希望之“火”，激起他们一股股奋发向上的力量，变成他们前进的动力。上一年我们班就有这样一位学生，名叫宋冠峰，一开始成绩不好，毛病又多：爱动，上课说笑，做事毛毛草草，一开始发现缺点后我就对其进行思想教育，要求她以后端正学习态度，如何如何做，可是过后丝毫不起作用。一次偶然的机会我发现他乐于助人的事，在班内表扬了他，并且希望其他学生向他学习。过后他简直变了一个人，毛病改了，成绩进步了，最后以优异的成绩考上了一高。这是爱心的结晶，我们的一缕爱的阳光，能够开启一扇封闭的窗；一缕爱的阳光，能够照亮一条成功的路；一缕爱的阳光，能够铸就孩子一生的辉煌！
我不是伟人，也不是学者，但我是教师，我是孩子人生的启蒙师，我愿在这片热土中播撒爱心！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我将一如既往。我将一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁！
是的，我是幸运的，幸运在于我有了这么好的一个职业，遇到了这么多的好领导、好同事，遇到了这么多纯真而可爱的孩子们，我也是幸福的，幸福就在于我把真情给了孩子们，把真爱给了三尺讲台，把青春奉献给了平凡而光荣的教育事业。在今后的历程中，路漫漫其修远兮，我将上下而求索，用执著和热爱续写人生的新追求，用真心和爱心谱写园丁的新乐章，用拼搏和实干获取事业的新辉煌！
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。
师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。
教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。如我在对专升本学生授课时，学生来自不同的专科学校，对同一门专业课程，有的学生在读专科时学过，有的没学过，还有的学过一点，掌握程度相差很大。对于这种情况，就需要事先向学生进行了解，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上本科层次的学习，绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。
教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。
树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。
教师是“人类灵魂的工程师”，是人之师表。教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我从教多年，深感要做个好教师并非易事。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
诚然，从表象上看，学生的确存在“好”与“差”的差异，因而有的教师便加以区分对待，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”冷漠有加。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素有：学习的目的性不明确，缺乏自我控制能力，没有自信心，存在自卑感等等，因而往往会放松对自己的严格要求；来自客观的因素有：社会不良风气的影响，家庭环境与家庭教育中存在的问题所产生的影响，以及学校教育的不到位等等。上述主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。思想上的束缚除了，他们必然会在成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
爱在行动中小学生作文
爱是无私的，是伟大的，尤其是父母的爱，像黑暗中的明灯，照亮我们前进的方向，又像一片灿烂的阳光，时刻温暖着我们的心灵。
有一次，晚上我很想睡觉，便跟妈妈说：“妈妈，我好困！”妈妈摸了我的额头，发现我发烧了，就让我躺在床上，妈妈又去烧水给我擦身子，又给我量体温，我迷迷糊糊就睡着了！
想到这儿，有个想法突然冒出来：因为“孩子的生日是妈妈的苦难日”，我决定在我的生日时，送妈妈12朵康乃馨。
我生日那天早上，爸爸问我要什么礼物，我说我想要一百元钱，爸爸答应了我。我拿着钱，找到了花店，买了12朵康乃馨，回到家里，我把花藏进屋里，关上房门，闷在房间里做贺卡，我用一张红色的卡纸，在上面剪下一对爱心，上面写着：妈妈，今天虽然是我的生日，但我要对您说一声：我爱你！我写完后，把康乃馨和卡片悄悄地放进妈妈的房间里就赶紧跑了出来！
妈妈回来了，我忐忑不安地看着妈妈走进房间里。妈妈看到了那束花，先是愣住了，然后向我走来，在我耳边喃喃地说：“妈妈也爱你！”
爱，随处可见；爱，也无处不在。爱，其实就在这些小事里！
爱在行动不在初三作文
今天，我们全家上演了三场拯救大行动。拯救大行动？拯救的对象当然是我最喜爱的小蝌蚪了。
“晨晨，快起来！因为几天没有换水，你的小蝌蚪好像不行了！”一听妈妈的话，最喜欢在周日睡懒觉的我，顾不上穿衣服，一下飞跑到花瓶旁，用网子把小蝌蚪捞出，然后将水倒掉。我打开洗手间的一个龙头接水时，只听到“砰”的一声，原来我匆忙中将热水器的龙头打开了，声音一响，正在床上睡懒觉的爸爸一蹦而起，飞快地将热水器龙头关闭了，此时的我已经差点吓晕了，“我那可爱的小蝌蚪呀，要是我刚才让你们在烫水中游泳，那……”想到这，我害怕得闭上了眼睛。
帮小蝌蚪换上水之后，我把花瓶放到了床头的转椅上，正当我美滋滋地欣赏小蝌蚪们嬉戏时，又是“砰”地一声，原来不知为什么转椅突然转了一下，花瓶滚到了地上，看到小蝌蚪在地上拼命乱窜，我大喊：“救命呀！救命呀！”爸爸妈妈一听，连忙跑了过来，妈妈情急之下拿过我的尺子和垫板，把小蝌蚪一只一只救到花瓶里，爸爸赶忙拿来了拖把吸水，边吸边说“我的木地板！我的木地板！”我呢，很快跑到厨房取来一个盆子，装了一些水，爸爸大叫“你还嫌这里水不够呀！”我和妈妈一听，全都乐了，我回答说：“我又不是往地上倒，我是倒到花瓶里呢。”一阵手忙脚乱以后，小蝌蚪们终于被我们拯救过来了。
望着花瓶中的'小蝌蚪，我愤愤不平地对爸爸说：“你刚才为什么不救小蝌蚪，只记得弄地板？”爸爸说；“你呀，我早说过不要你抓蝌蚪，要我是小蝌蚪，我才不感谢你呢。”“为什么，我今天已经救了它两回了呢？”“你要是真想救它，就要把它放回大自然，不要留在家里。”没想到爸爸又提到了我的伤心事，我一下子哑口无言了。是呀，小蝌蚪虽然可爱，但是它应该有自己的家，我们这样只是暂时救了它，要真正救它，就要放回大自然。吃过早饭，我犹豫了很久，还是依依不舍地把蝌蚪放回了院子里的池塘里。看着它们欢快的背影，我默默地说：“再见，小蝌蚪，我喜爱你们，所以我要拯救你们！
我会永远想念你们的！
爱在行动不在初三作文
这几天，爸爸一回家就琢磨着《中华人民共和国道路交通安全法》，之后便跟我和妈妈上课，“新的交通安全法在5月1日起施行，酒后驾驶车辆处罚将加重……”在爸爸的熏陶下，我和妈妈懂得了不少交通知识。
说干就干，我约上好朋友叶昊泽，撑着伞冒着细雨来到了大街上。大街上人来人往，川流不息。但这是第一次，我们俩都非常胆怯，不敢上前提问。这时前面十字路口有一位英姿飒爽的女交警，像画中的一样美。我壮着胆子迎了上去问：“阿姨，您好，请问您知道我国5月1日开始实施新的《交通法》吗？”阿姨笑着点点头，说：“对，新法中很注意保护行人，规定机动车行经人行横道，应当减速行驶；遇行人通行，必须停车让行。”我们佩服地说：“阿姨你真了不起！今天我们是上街调查有多少人对新法了解了。”阿姨一听，笑着对我说：“好孩子，谢谢你，你们真是宣传员啊。”
“万事开头难。”顺利地采访了阿姨后，我们信心十足。来到新大街路口，一位四十来岁的叔叔从黑色小轿车上下来，我们连忙跑上前，有礼貌地问：“叔叔，请问酒后开车处罚多少？”叔叔不以为然地说：“还不是老规矩吗？”“不对，”叶昊泽认真地说：“新的交通法对饮酒后驾驶营运机动车的，处暂扣3个月机动车驾驶证，并处500元罚款……”叔叔不敢小瞧我俩了，接过稿子一字一句地读起来，“多亏你们提醒了我，回家后我要赶紧补上这一课。小朋友，再见！”
告别了这位叔叔，我们又陆陆续续地对汽车司机、交通警察、工作人员、中小学生等进行了调查采访，并做了统计：其中完全不知道的占调查人数的.20%,比较熟悉的占调查人数的30%,一般了解的占调查人数的50%.
通过这次调查，我知道还有很大一部分人不知道、不熟悉这部法律。我想我是一名小记者，我要向有关部门提出建议，希望加大宣传力度，让大家都熟知这部法律，自觉遵守交通安全法律法规。
爱在于行动作文爱在于行动作文
吉娜是艺术学院的优秀生，毕业时她暗下决心，将来一定要去百老汇发展。
这天老师把她叫去，问她：“既然你有决心，那么现在去和将来去有什么差别?”
吉娜说：“现在我没什么把握啊!我想把基础打扎实些，明年去。”
老师说：“难道你明年去和现在去有什么本质的不同?”
吉娜楞住了，看着老师热切的目光，想到百老汇金碧辉煌的舞台，她浑身热血辉腾：“老师，我下个月就去。”
老师意味深长地看着她说：“下个月?你现在去和下个月去有什么两样?”
吉娜坐不住了：“老师，那我下个星期就出发。”
老师依然步步紧逼：“你所有的生活用品都能在百老汇买到，你为什么还要等下个星期?”
吉娜激动地跳起来：“老师，那我马上去!”
老师笑了：“其实，我已经为你订了明天出发的机票。百老汇正在招聘演员，你不要错过这个机会。
爱在行动不在初三作文
世界环境日即将到来，我们在这个节日到来的同时也要警醒自己，要保护环境，保护我们赖以生存的家园。
沉睡了一冬的春天醒了，朦胧中她看见白色垃圾把树装扮成了一个个花花绿绿的七彩树。
大街上到处是垃圾，寒风一吹，把垃圾、树叶吹的到处乱飞，空气像米糊一样浓，垃圾像山一样高。
看到这一切我很高兴。在校园里，我看见小朋友们都热火朝天地打扫卫生。有捡纸片儿的.，有扫地的，有打水的……个个头上挂满汗珠。脸上堆满了笑容。
小朋友们，从自己做起，以身作则。保护环境，美化我们的家园，让环保多多的行动起来吧！
地球是我们的母亲，她是生命的摇篮，是人类共有的家园。可是，她的身体却越来越差。
我们要节能、减排、降耗，保护环境，刻不容缓，让我们积极行动起来，以主人翁的姿态，用良知和热情关注我们的生存环境，让节约、绿色观念渗透我们生活的各个层面，从我做起，从身边的事情做起，节约用水、节约用电，坚决抵制和反对各种破坏环境的行为，使节约能源、减少污染、保护生态环境成为我们的自觉行动。
在教室、寝室做到人走即随手关掉电灯、电扇、空调等电器；电脑、多媒体在不用时及时关掉并切断电源。在日常学习中不浪费纸张，争取做到正反两用，食堂买饭做到量够好就行，不多买不乱买。
我们要做到不随手扔垃圾，不破坏身边的花草树木，不毁坏公共设施，尽量不剩饭，而且不乱倒剩饭菜，少用一次性餐具、一次性牙刷、一次性签字笔……在购物时，自备购物袋或重复使用塑料袋购物，塑料的原料主要来自不可再生的煤、石油、天然气等矿物能源，节约塑料袋就是节约能源，并可减少白色污染，保护生态环境。
我希望世界上每一个人都保护这个家园，保护这个微小美丽而脆弱的星球，让地球成为我们永世的乐土。
爱在行动不在初三作文
众志成城，我们在行动！
的春节，真叫人永生难忘，一场没有硝烟的战争打响了——新型冠状病毒肺炎感染正在危害着人类的健康与生命。这场瘟疫从湖北武汉爆发，逐渐向全国各地蔓延。在这防控疫情的紧要关头，那些奋斗在一线的战士们正日夜不歇地工作着。
正月初二，我和爸妈打算去亲戚家拜年，临出门时爸妈的手机收到了村委会发来的取消所有宴请聚会的短信通知，爸爸看罢，神色凝重的叹道：“看来严峻了！”和妈妈叽里咕噜好长时间，然后就开始了电话拜年，我的心咯噔一下“哎呀！小姨家好吃的零食我无福享受了，吕山奶奶做的美味饭菜，我也没得尝喽！连一年一度的外出旅游也成了泡影。”原本热热闹闹的春节，现在连家人相聚，亲朋好友见面也不行了。
我的家庭也加入了这场“抗疫战争”中。正月初七，我们回了长兴，刚到小区，爷爷就打来电话说加入了村里的志愿者队伍，妈妈在电话里埋怨几句后就叮嘱爷爷注意防护，第二天妈妈自己也成了小区的志愿者，爸爸虽不是一线的医护人员，但也是一名医生。家就变成我一个人的孤寂了。我这几天都在家里宅着，头上都要长青苔和绿草了。可妈妈告诉我这次疫情很严重，一个人得病会传染给和他接触的其他人，而且这病还有潜伏期，很多人得病了却不自知，一线的医务人员抗战疫情辛苦又危险，我们国家为了医治病人也花费了大量的人力物力财力。为了不扩大疫情，全国人民都必须众志成城，担起肩上的责任，减少人员流动。而我们身边还有一些人不把它当回事，就我们小区里还有人在请客聚餐，在往年这是正常的事，但是现在却是极其危险的`事情，还有一些人，明明从外地回来却不肯说实话怕被隔离，所以像妈妈这种志愿者就是分布在各个小区做基础的排查工作。爸爸呢虽不是一线的抗疫人员，但照顾好他的病人是他的职责。现在非常时期，我当然也不能去他那玩，就乖乖的呆在家里，哪都不要去。
真希望这场没有硝烟的战争早点儿结束啊，这可恶的病毒把我闷在家里，都快憋“发霉”了！
希望能早点完成疫苗，一线的医生们也能好好休息，隔离的居民能早日康复，尽快扫除疫情。武汉加油，中国加油！
爱在行动不在初三作文
他，是我的老师。在青春这个逐梦时代，我，遇见了他。
我与他的初遇。
爱在行动中。那是我们第一次相遇的晚上，忙碌了一天的我，提着沉重的`行李，与新的伙伴们来到寝室，顾不得其它，迫不及待地投入了柔软的床的怀抱。
门外的世界渐渐静了，我开始打量周围的环境。忽然，门外传来一阵轻微的脚步声，紧接着，门被推开了。
开学了。
开学了，我兴致勃勃地奔向了盼望已久的学校，不出所望，我又与他相见了。
他仍是那样，慈祥、细心。一进教室，同学们谈笑风声，桌椅整整齐齐地摆在教室里。黑板一尘不染、书柜滴尘不粘……一看就知道是有人精心准备过的，不错，就是他。
坐下后，更是惊喜不断：抽届里摆放了八个蓝色文件夹、两张姓名贴…顿时，全身充满一股暖流。
半期——知识的阅兵式。
一晃就是半期了，一场大考即将来临。虽然我们早已适应了学校“三点一线”的忙碌生活和学习，但面对大考，即使做好了充分准备也还是卷入了紧张的气流。
这时，他站了出来，对我们说道：
“考试，固然重要，它是我们半期以来对知识掌握程度的检验。但也不要看得大重，否则会产生负面影响，影响接下来的学习甚至是生活……”
终于，在他的一番话语到，紧张的气氛顿时烟消云散在半期考试中，我发挥正常，洗掉了9月月考失利的耻辱。现在想一想，要不是他的抚慰，我哪儿有当时的成绩啊！
……。
后记。
他，就是我的老师，一个光荣的人民教师。在青春这个逐梦时代，他给予了我爱。
爱在行动中作文
没有痛楚，叫做感动。
有了感动才会有爱。
云南告急，鲁甸。
快伸出我们的手，你们的手。
全是瓦砾。
看着被埋在泥土里的小手。
紧紧的握着笔。
渴望着。
一个老师弓着腰救起了三个孩子。
而他且永远的`离开这个世界。
一个母亲在嘶吼。
眼睁睁看着近在咫尺。
最亲的孩子被高楼压下。
无力。
亲爱的宝贝刚救起。
宝宝你要活着。
特别要记住一身身橄榄绿。
瓦砾里的伸出得小手在抖动。
快行动，时间，用秒去计算吧。
山洪的围困，士兵冲走了。
二十一岁的生命。
一条犬围着倒塌的残墙。
在来回走动，在嘶叫。
因为有它的主人还没出来。
泥泞的路，滑倒，是总理。
苍天在流泪，大地在流泪。
总理的哽咽，母亲在哭泣。
我在流泪。
我只好用残缺的手。
为你谱写感动，鲁甸的感动。
伸出我们的手吧，去行动，去行动。
云南告急，告急。
用秒，秒，计时。
爱在行动不在初三作文
早晨我正从甜美的睡梦中醒来，隐隐约约地听见外婆在厨房里嘟囔:“糟糕！家里进了尖嘴巴！”尖嘴巴是什么呢？我心里打着问号。原来家里来了一位不速之客——老鼠。前几天，老鼠只是把红薯啃掉了一层皮，没怎么引起外婆的注意。这两天，老鼠更猖狂了，每天晚上都要啃掉小半个红薯，这才发现了它。周末爸爸要回来了，老鼠啊老鼠，你可要小心啊！
星期五晚上，爸爸回来听说家里有老鼠，连忙跑出去买了一个粘鼠板。粘鼠板上面抹了厚厚一层强力胶，老鼠一上去就会被粘在上面跑不掉了。晚上，爸爸布置好陷阱以后，就等着老鼠上钩了。刚躺下不久，爸爸就听见家里传来了“吱吱”声，急忙跑去一看，老鼠已经溜了，只留下四个大大的脚印在粘鼠板上。粘鼠板计划以失败告终。
第二天，爸爸觉得粘鼠板粘不住大一点的老鼠，又买了一个捕鼠夹回来。这次放了一块香甜的蛋糕在捕鼠夹上，等待着老鼠的光临了。晚上我躺在床上感觉渴得心脏都要停止跳动了，让爸爸帮我端一杯热水。爸爸在饭厅刚一开灯，就看见一个黑乎乎的东西正从纱窗和玻璃之间的`缝隙往里挤。“啊！有老鼠！”爸爸大叫一声。还没来得及将它堵住，它就矫健地跳了进来，并且一下跳上了杂物架。全家人顿时没了睡意，全都穿好衣服起来拿着棍棒打老鼠。我手里攥着一根竹竿，妈妈握着一根铁棍，爸爸拿起手电筒向老鼠藏身之处射去，老鼠见到光立刻跳了出来。它可真是短跑运动员啊，只见一道黑影闪过，它像小旋风一般躲进了沙发底下。爸爸只好用竹竿使劲在底下扫，老鼠一下子窜出来朝妈妈那边冲了过去，妈妈吓得一声尖叫，但还是不停地用棍子向老鼠敲去。老鼠也急了，换个方向一个箭步冲到了电视柜后面。我还没来得及看清楚它的样子呢，怎么就消失得无影无踪了！这下可好，任凭爸爸用手电筒照，用棍子捅，它都躲着不出来，也不知道是不是逃窜到其他地方去了。没有办法只能熄灯睡觉了。
接下来的几天，窗台上每天都会发现有老鼠屎，但它一直不肯碰老鼠夹上的美食。捕鼠夹也宣告失败了。估计这将是一场漫长的持久战吧，老鼠看起来还是非常聪明，我们不能掉以轻心。我盼望着这场人鼠大战早日结束，让家里恢复往日的安宁。
爱在行动小学作文
每天清晨，父母天不亮就起来为我们做早餐，叫我起床，而我们睁开睡意浓浓的双眼，就知道冲父母发火，而他们则是默默接受，从不多说一句，但他们的心却如被钉上了钉子一样，痛！早餐是父母的心血做的，我只是匆匆吃上一口就走了，他们还是默默忍受着。一天、一天，在爱的沐浴中，我们却感到自已有很多不满意。
老师用严厉让我们成长，从一颗种子，长成参天大树，是多么不容易的过程，无知的我们去处处与老师做对，让老师操心。我们却感到自己有很多委屈。
现在的我们，什么都没有，只有从别人的.爱中获得力量，从而生长。现在，不懂爱，不会爱，当我们到了一个拥有家庭和事业的年龄，经过长年累月的风吹雨打，沉睡的爱才会慢慢觉醒，到那时我们身边的人早已不在了。爸爸妈妈们我们已经长大了，请你们给我们机会，让我们自已做事，让我们也来照顾你们，让我们有机会去体验爱别人的快乐！让我们从现在就开始，点点滴滴去回报为我们奉献着的人。
爱是每一个小的行动，爱是每一声亲切的问候，爱是每一次感恩的微笑，爱是每天艰难的拼博，爱是对别人的尊重，爱是不计回报的付出。
爱，不只是别人给予你的，而真正的爱，是你发自内心的付出。
爱在行动不在初三作文
我是一名来自大二的学生，从初中走向高中，又从高中迈进大学。在这段求学的时间里自己更成熟，更加懂得感恩了！
从17岁到21岁在这几年的求学生涯里，学校、家庭及社会给予我的帮助始终使我无法释怀！
我是一名贫困生高中三年里学校每年都会分档次的发给我一定金额的补助，高中这三年得到学校的帮助的确不少，也许作为一名大学生，我想自己应该算一算自己的“外债”了！
对于一个大学生来说，感恩不再是你的一句“谢谢”其实我们也曾在不同的场合说过很多很多关于感激的话，但是真正留在记忆里的却很少很少，究其根源，是因为这扭有的感情只是发于声带，很少是发自内心！
感恩教育要“站起来”，踏上新时代的节奏，快步向前走。孩子是未来的主人，也是未来感恩的“主人”；孩子是感恩教育的受教者，也是感恩教育的受益者。因此，感恩教育，需要健康有效的载体，需要不断的创新，需要学校、家庭和社会的共同努力。
感恩是一种重要的美德。感恩教育，当然应被列入学校的教学内容。但是对于我们大学生来说，感恩还需要老师的来教育我们吗？对不需要！我们是国家的支柱，国家的下一代接班人，我们必须尽心尽力的掌握知识，用我们的成绩来感恩我们的祖国！
让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。
爱在行动小学作文
9月1日晚上，我坐在电视机前，很认真地观看了《开学第一课》。
这节课的主题是：“我爱你，中国！”，以“爱，让中国更美丽”为口号，分四个篇章，它们分别是：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。通过这四个篇章，启示我们爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
其中，让我最难以忘却的场景是一个同学躺在凳子上，李连杰等其他同学每人伸出两根手指头，就轻而易举地把他抬了起来，这就是团结的力量。团结，是我们中华民族生生不息的法宝。我们有十三亿人口，每人伸出一个手指头，就可以产生无穷的'力量。我不禁想起《一根筷子和十双筷子》的故事，更让我想起去年汶川大地震。地震发生以后,只要有机会，我就会看电视、看报纸，好多感人的一幕一幕出现在眼前：伟大的总理拖着疲倦的身体，在第一线指挥抗震救灾；年轻的妈妈为了救3个月的宝宝，永远地被埋在废墟里；老师为了救学生，献出了年轻的生命；同学救同学,把手指磨破；救援人员抢救遇难者,累倒在路边……这所有的一切，不正说明了在荒凉与废墟面前，中国人民团结一致，万众一心，众志成城，守望相助吗？地震无情人有情，灾难让中国人更加团结，让中国人用实际行动来诠释了“爱是什么？”
看完《开学第一课》，我被深深地触动了。作为觅小的一名学生，我们一定要抓住美好的时光，发扬爱的精神，团结互助，勇于担当，做一名自尊自强自信的中国人，用爱荣耀中国！
爱在行动不在初三作文
金秋十月，党的十九大刚刚圆满胜利闭幕。美丽的鹭岛，又迎来了由厦门日报社主办的第十七届白鹭洲读者节，这是厦门人民的“嘉年华”，也是日报社与市民的一次狂欢节。
28日早上，白鹭洲音乐喷泉活动现场人山人海，沸腾的欢呼声环绕在广场上空，处处洋溢着喜庆的节日氛围，大家的心情都沉浸在这一场别开生面的“嘉年华”中。当然，一年一度这么大的活动也少不了我们莲花小学的小记者们。为了本次难得的采访活动，我们大家都铆足了劲，做足了功课，准备与本土知名作家、编辑来一次“零距离”的接触。
开幕式一结束，在张老师的指挥下，我们三十几个小记者，就三个一群，五个一组分头去采访。在采访中最让我印象深刻的是一位知名作家，他曾获得过许多奖项。我怀着激动的心情，心里就像有一只小兔子在不停的.跳着，向他走去。我面带笑容，鼓起勇气，用我自认为最好听的声音问他：“老师，您好!请问怎样才能写出新颖、出彩、与众不同的作品呢?”他不是用高深莫测的理论回答我，而是俯下身来，笑眯眯的亲切的看着我，用最简单的通俗易懂的告诉我。“你想想，1+1=2是不是?那3-1=2，是吧?得数2有非常多种的办法，就像写文章一样，有些人只会用惯性记流水账，或老套的写，这就是1+1=2。他们没想到4乘以0.5也可以等于2，甚至更多方法得到2，这就是不同的地方。那新颖、出彩就更简单了，平时多看课外书，多出去见识外面世界，就会有更新颖的题材，写文章时多加以运用一些修辞手法，文章就会更加生动、形象。”他一边说，一边还时不时用手比划着，再配上他的肢体语言，详细解说着。我用一双明亮的大眼睛望着他，竖起大耳朵认真的听着他所说的话。心里想着：“作家和记者，他们不都是高高在上的样子吗?没想到竟然这么平易近人!由衷的敬佩他。”从他的话中我深刻体会到，写出好的文章不是单纯的记流水账，也知道如何用心写好文章的一些方法妙招。
课余时间多读多看书，还要学会多关注生活中的点点滴滴，开阔自己的视野，为写出好的文章铺好道路，这次活动让我勇敢的跨出了采访的第一步，从不会到有意义的采访。
爱在行动不在初三作文
昨天下午快放学时，刘老师叮嘱我们明天带一个生鸡蛋，随便我们怎样包裹、缠绕。我百思不得其解，便随手翻起语文书。这一看，我就晓得了——护蛋行动。就是让我们做一回鸡妈妈，不管用啥方法都不能让鸡蛋破裂。
一到家，我激动极了。兴匆匆地打开冰箱，挑选感觉很坚固的鸡蛋。我左挑右挑，费了好大劲，才挑到我认为是很不错的一个。为了使鸡蛋更加的安全，我找来了它的“铠甲”——苹果保护罩、还有它的“贴身内衣”——冰箱保鲜膜。于是，我开始了我的伟大创举。首先，五花大绑地把鸡蛋包上一层薄薄的保鲜膜，然后，再套上一层白色的苹果保护罩，立刻，手中的鸡蛋仿佛穿了件网纹线衫，犹如一位妙龄少女一般。虽然有了防护措施，但我还是不放心，就再次包了一层保鲜膜，再为它包上一个粉红色的苹果保护罩，此时的鸡蛋跟个威武的将军，昂首挺胸，整装待发。我拿来一个蛋糕盒，小心翼翼地将鸡蛋放入，心里想着明天的护蛋行动会有怎样的惊险历程，好期待。
终于到了第二天早晨，手里捧着我的“杰作”走在上学路上，心里无比高兴。刚上公交车，哇靠，好多人！我怕鸡蛋被压碎，只得用手将它高高举起。终于找到了座位，我猛然松了口气。可后面还有最严峻的考验——下车。下车时，我跟在人群后，小心翼翼地走下去。下了车，我还在想那一次次让人心惊肉跳的急刹车。
到了学校，我把经过“千山万水”护送来的.鸡蛋放在桌肚里。接着，庞天楠看了看我课桌里的蛋糕盒，疑惑地问，“今天是你生日吗？”我笑着回答：“不，今天我是鸡妈妈，那个盒子里放的是我的宝宝。”他顿时恍然大悟。在这一天中，我每次拿东西、放东西，都轻手轻脚的，怕震裂鸡蛋宝宝。第一节课，我就见到了一位不称职的“鸡妈妈”，开始上语文课了，粗心的唐心夷翻箱倒柜找语文书，一个不当心，“鸡宝宝”被这飞来横“货”——书包压得粉身碎骨，肝脑涂地。陈幸妤更倒霉，都快放学了，鸡蛋还是没有逃脱进入垃圾桶的命运。我为了我的鸡宝宝，居然寸步不离，连平时最喜欢玩的游戏都放弃了。
结束了一天的护蛋生活，我觉得要想做个称职的妈妈可真不容易。让我们像母鸡一样，张开心灵的翅膀，保护爱你和你所爱的人。母爱无疆！