优秀作文是一种创作过程，是通过思考、积累和琢磨，才能将自己的观点和见解准确地传达给读者的艺术表达。优秀作文需要有清晰的思路和条理性。如何写一篇优秀的作文是一个需要认真思考的问题。以下是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。
野炊活动方案
一、活动时间：
**年12月5日下午。
二、活动地点：
本校。
活动目的：
1、与大自然亲密接触，适时进行劳动体验教育，增进师生、同学之间感情。
2、培养学生自主、自理能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神，提高学生的动手实践能力。
3、促进团结协作精神的提高，提供师生，()生生等互相交流的机会，培养学生的主体意识。
四、活动准备：
1、各班班主任应提前做好学生的思想动员工作：
a、要求学生注意自身安全，如：取水一律用自来水或者纯净水，不得使用河水。用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等等。
b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。
c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。
d、对学生进行行路时的交通安全和整个活动过程中的环保教育。
2、各班按学生的生活自理能力分成若干小组，班主任老师或家长志愿者提前安排好相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动当日带到学校。
五、活动过程：
13：20整队（强调活动具体要求）。
13：30出发（行走过程中，各班班主任可组织学生拉歌、娱乐。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如“高级厨师”、“环保小卫士”、“爱心小天使”等）。
12：30野炊结束、返回（做好环境保护及灭火工作）。
六、活动尾声。
各班主任组织学生对野炊活动进行，可以“照片”、“征文”等不同形式展示活动过程。
注：
方案中如还有不周到的地方，请各班主任对学生加以补充教育，力求本次野炊（餐）活动安全、快乐而有意义。
**年12月1日。
野炊活动总结
为了不断推进素质教育，锻炼学生的实践能力，走出课堂，丰富学生的课余生活，体验生活，培养学生自立的能力和创新意识，增强团队合作意识。20xx年4月13日洞水小学全校师生举行了野炊活动。本次活动获得了圆满成功。
在野炊活动中，同学们表现出积极的热情，每组同学分工明确，自己策划菜品，各个小厨师纷纷大展身手，拿出自己的“绝活”，精心制作每一道菜，有炒菜、凉菜、汤、腌菜、水果拼盘等。野炊后，工具收拾井然有序，遗留的垃圾用塑料袋装好，展现了新一代小学生良好的精神面貌和道德素养。在活动中师生互助，生生互助；在欢歌笑语中拉近了师生之间、生生之间的距离，野炊成为了“桥梁”，一座构架在心中的友谊之桥。主动、团结、和谐；这三个词语成为活动的主旋律。这条旋律也必将贯彻在以后的.学习生活中，全校师生将会更加紧密地团结在一起，为更高的目标共同努力、奋斗！我们相信；校园明天会更美丽！学生明天会更美好！
围绕野炊，全校本年级老师共同讨论，广泛参与，积极出谋划策。我们欣然地发现；区别与以往不同，在校外的管理中，我们的老师活动组织呈现新意：男同学和和女同学“手拉手”，展现团结友爱。任课教师贴近学生，走进他们，在欢快的声音中讲解传授实际动手技能，这是一堂别开生面的课堂，这是一种平等的对话，朋友式的交流。老师在交流中纷纷谈到：让生活课堂回到校园课堂。让欢声笑语始终环绕在校园上空！
野炊活动方案
星期日我们儿个同学商量好，一起去后山野炊。那天的天气格外好。蓝蓝的天空中飘着几朵白云，偶尔还刮来一阵微风，使人心情舒畅。
我们来到一条小溪边，那里有山有水，有花有草，环境优美，这使我们野炊的兴趣更浓了，大家先分了工，小刚、小明去捡柴，张丽、王红去采野菜，由我淘米，李江挖炉灶，还有几个同学铺垫子。王帆见她没有活干，马上大声喊道：“我是钓鱼能手，今天的鱼由我钓。”说罢，她便拿起鱼竿，向溪边跑去。
溪水清如碧玉，连水底的石子也粒粒可数，溪水缓缓地流着，王帆把钓竿向水中甩去；她瞪大两只眼睛，望着水面，可等了好久也不见鱼上钩，她撇了一下嘴，无可奈何地坐到了溪边的一块大溪石上。忽然她定睛一看，一条红鲤鱼正向这边游来，王帆迫不及待地放下鱼竿，用手去捞鱼，嗬!那条红鲤鱼被王帆捞了上来，她得意洋洋地眯眼一乐，可红鲤鱼的嘴一张一张的，眼紧盯着王帆，好像发怒，又好像哀求放了它。
李江已挖好一个大土坑，土坑四周有几块较大的石头，作为灶膛，锅也已放在上面。小明动作快，捡了一捆柴火马上跑了回来，他俩一起烧火，把柴扔到坑里，然后点着一根火柴，火烧了起来，火焰越来越旺，火光照在我们几个的脸蛋上，一股黑烟也袅袅升起。我也不示弱，一遍、两遍，终于把米淘干净了，我把白花花的米倒进锅中，盖上锅盖，米饭煮了起来。
张丽、王红也满载而归，她们提着筐子回来，看一看，筐里有野韭菜、苦麻菜等等，听“烹调专家”小刚介绍，今天他要露几手，炒几个小菜。过了一会儿，米饭和炒菜都做好了，王帆开始做鱼汤，虽然汤中没有太多的佐料，但是汤的味道仍然很鲜美。
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野炊活动策划
随着大学生活的进行，我们的友谊也越来越密切。我们将一起走过大学的.四年时光，一起学习，一起生活。在未来的日子我们要共同努力，互相帮助。
1、增进同学间的友谊，提高团队合作能力。
2、提高同学们的积极性，丰富课外生活。
仙人谷。
野炊。
化学化工系11级制药二班全体学生。
xx年11月12日。
1200元。
1、将全体同学分为4组，每组选出2位组长。
2、每组分发200元买食材。
3、主要策划负责人购买油、杯、调料及其他用品。
4、于12号早7:50在月亮女神集合清点人数。
5、集体乘车到达仙人谷。
6、到达后清点人数，以小组为单位开始野炊。
7、午餐后自由活动，可一同做游戏。
8、于下午4:30乘车返校，走前清理场地。
野炊活动方案
天气温暖宜人，是一年当中最适合旅游的季节。在这个美丽的季节里，经汪宗菊提议和所有保育教师的最终决定，决定于本周进行一次"户外野炊"活动。
一、活动目的。
二、活动负责人：杨青双汪宗菊。
三、活动策划：汪宗菊。
四、活动时间：20xx年4月13日。
五、活动地点：羊皮滩。
六、活动人员：
杨青双汪宗菊耿晓丽张娇荣周琴。
徐柳张英张丽李珍珍。
七、活动安排。
《一》派相关人员联系地点并进行实地考察，并拍摄照片回来作为参考。
《二》物品准备：水、垃圾袋、应急药品、食物、野炊用品。
《三》活动经费：自费。
《四》成立一个安全小组，小组具体成员有：
杨青双汪宗菊耿晓丽张娇荣周琴。
徐柳张英张丽李珍珍。
八、活动内容。
早上9：30园门口集合，集合后清点人数，确保成员到齐后，乘车或骑车前往目的地。可利用车上的闲暇时间对活动的流程进行介绍。到达目的地后，自由游玩，熟悉当地的环境。游玩之后，开始搭建灶台，准备野炊活动。午饭后自由游玩。临近傍晚，整队集合、清查人数。带队回家。
野炊的一些工作安排：选人负责搭建灶台，拾柴火，提水，准备炊具和作料，煮饭，炒菜，负责处理应急事件。
九、注意事项。
《一》来回路上注意爱护环境，爱护花草树木，注意公共卫生。
《二》上下车排队，使活动能有序进行。
《三》所有人的手机在活动期间必须保持正常的通话状态。
《四》禁止在河边嬉戏玩耍，攀爬树木。
《五》野炊期间要听从负责人得统一安排与管理，不允许单独行动，如有人因有事而要提前离开的，必先通知相关负责人，不能私自离开。
《六》活动中孩子跟紧自己的家长，不得随意乱跑，不追打跑闹，不毁坏公物，不乱扔垃圾。要上厕所，需要家长陪同去。
野炊活动
今天，刘老师带我们去野炊，同学们兴奋极了。
我们找到了一片荒地，就在那里开始了。我和欣欣、悦悦搬砖搭灶炉，而芳芳在一旁准备材料。搭好“u”字形灶炉后，我们把锅放在灶炉上，倒上半锅水，盖上锅盖。又拿了一叠报纸，把它撕成细条儿，塞进灶炉里，再用打火机点火。不一会儿，灶炉里就燃起了熊熊大火。可是，由于我们没及时添柴，火一下子熄灭了，我们只好重新点火。我们吸取上次的教训，报纸条一点着，就赶紧添柴，这下可算烧着了。过了10分钟，水开始冒气泡了。我们把方便面放下去，再放一些调料，用筷子不停地翻煮，然后盖上锅盖。过了一会儿，我们掀起锅盖，一阵香味扑鼻而来。我们迫不及待地盛了一碗面条，我试着尝了尝，哇!真香啊!
玩了一会儿，我们又起火烤起了地瓜。我挑了一个又大又肥的地瓜，放进火里烤。烤了20分钟左右，我们用棍子在火堆里找地瓜，呀!怎么像块石头呀!仔细一看，原来真是大地瓜，看起来像一个“黑炭娃娃”!我拿起那烤得变成“黑炭”一样的地瓜，津津有味地吃了起来。吃完后，看着被染黑的双手，大家都哈哈大笑，有的甚至想用黑手去摸别人的脸，我们嬉戏、闪躲，笑声在原野里回荡……时间过得很快，转眼间，我们就要回家了，大家都依依不舍。今天的野炊真有趣，我多么希望以后多开展这样的活动啊!
野炊活动策划
1、参观市文化之窗。
2、春游（野炊）。
芳菲四月，草长莺飞。为了增进学习部同学间的友谊，丰富同学们的课余生活，增强团队凝聚力和协作能力，使我部在校期间有一个快乐而又难忘的回忆，我们决定展开一次户外体验活动。
教务科全科人员和学习部全体同学。
具体分组情况如下：
第一组：xx。
第二组：xx。
第三组：xx。
1.活动时间：20xx年4月13日（周日）。
2.活动地点：xx。
1.工作安排。
采购组：xx（负责租借炊具、采购食物等）。
后勤组：xx等（负责提前布置场地；活动过后场地垃圾的清理；炊具的归还工作）。
炊具：铁锅2个、勺子4个、铲子2个、打火机3个。
餐具：45个塑料碗、45双筷子、塑料杯50个、餐巾纸一大包、水两桶、饮料四瓶。
佐料：食用油1大瓶、盐1袋、鸡精1袋、火锅汤料2袋、酱油1瓶、、白葱14颗、姜5个、大蒜子3个。
其他物品：相机1~2架、1瓶洗洁精。
1.当天上午7:40整在教务科集合，清点人数。
2.坐5路公交至市文化之窗，参观2个小时。
3、10点30分，乘公交原路返回，再步行至森林公园。
3.到达目的'地后，各小组内部开始分工合作，有序烧火做饭。
4.包饺子、煮火锅。
5.吃完午饭，自由活动（可以拍照、做游戏）；打扫场地，清理垃圾。
6.清点人数，下午3:00左右集体返校。
1.餐具费用：15元。
3.食物费用：325元。
4.车费：62元。
5.其他费用：0元。
总计：402元。
1.要求每位同学积极参与，如有特殊情况确实不能参加者，需向部长说明情况，方可。
2.活动中，以小组为单位行动，组长要切实负责，如有紧急情况，安全重于泰山。
3.野炊中没用完的物品不要乱扔，统一由组织委员收回。
野炊活动方案
新化县维山乡峡谷。
俱乐部会员、有兴趣的新朋友、家长和孩子。
运动+趣味+学习，陪孩子快乐成长。
联络通讯：
11月6日下午参加活动的会员以四个家庭为一个小组进行分组，然后各小组自己分配要带的炊具和要购买的菜肴，计划好孩子们要做的一道参赛菜。调料（油、盐、味精、酱油、姜蒜、醋、辣子灰）由俱乐部统一供应。特殊调料自带。
11月7日上午8点在火车站天华广场铜像前统一集合乘车，
9：00—10：20到达野营地开展户外拓展训练，邀请老外互动，在游戏中成长，在游戏中快乐。
10：20—12：00开始烧水做饭，炒菜。进行过程中可以与老外畅谈英语，寻找面对面口语交流的良好感觉。
12点10组织尝菜委员会对每组的参赛菜肴进行评比。
13点开始就餐。
饭后游戏。分小组进行才艺展示，摘野果，摄影（照片内容可上传俱乐部群空间），抓小螃蟹等。
15点打扫野营地卫生，保护好大自然。
采用野炊+烧烤+野餐模式。可以考虑买一些即食食品或自备的半成品。参赛菜肴由孩子亲手烹调，9岁以下孩子的参赛菜肴可由父母协助烹调，这样既可锻炼孩子的动手能力，又增强了孩子的成就感。
费用：aa制。非俱乐部会员另收取活动费40元（不包括aa制产生的费用）。
1、为了爱护我们赖以生存的地球，提倡低碳生活方式，此次出行需提前报名，按人数分配车辆，以免浪费资源！参加的朋友请自带自用碗筷，并请随身携带杂物袋，以免零食包装等随意丢弃。由此也培养了孩子们热爱大自然，保护环境的.爱心！
2、此次野炊完全以回归自然的方式进行，所以我们将自己挖灶烧柴火，希望各位朋友各尽其能能者多劳，为我们这次野炊活动增添更多的美好回忆！秋末初冬的好时节，也是收获的季节，挖几个红薯，可以让你体验到采摘收获的乐趣！用清水洗净拌好，吃在嘴里更比平常滋味更香更浓！
3、活动中各小组组长有义务对全队活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负。
4、为保证户外活动的严肃、高效，尊重户外运动所具有的危险、不可预知性，如果你报名参加了这次活动，表明你已认同你的一切行动要完全服从组织者的整体安排，重要事项可以商量，但最终决定权在组织者，一旦决定请务必服从。
5、注意环保，严禁乱丢垃圾，切勿拈花惹草。自然的东西，在自然里才最有生命力；环保是户外人的起码素质（每人自备一杂物袋）塑料袋、废旧电池及不可降解的物品一定要带出。
1、饮用水。由俱乐部提供桶装水。但须自带饮水杯。
2、食品、零食，根据个人口味自备。
3、药品。包括一些跌打药、防蚊药、感冒腹泻、创口帖等（俱乐部统一准备）。
4、垃圾袋（每人自备三个）。
小组要带东西分工（建议）：
1、饭碗、杯、筷子、汤勺（每个家庭自带）。
2、饭锅、菜锅、切菜刀具、菜碗、做菜的原材料（各小组人员商量准备好公用品）。
野炊活动策划
花样“轮”华轮聚你我。
时间：20xx年11月11日（星期六）。
地点：15栋女生宿舍楼下空地。
炫影轮滑社在校全体社员。
清职（追风）轮滑社。
南华（fbs）轮滑社。
岭南（lbt）轮滑社。
及清远地区轮滑爱好者。
时间。
各校溜友开始签到。
开幕式：
主持人、会长、致辞、街舞协会开场舞、本社团小伙伴轮舞表演、宣布庆典正式开始。
拉拢表演，社团表演，即兴刹车、平花表演。
速桩比赛（不限年级）。
拍大合照。
午休时间。
障碍接力赛（限16级-17级）。
游园小游戏。
q刹大比拼。
各校交流技术。
比赛颁奖。
联系人。
职位。
姓名。
手机号码。
qq。
会长。
杨焕良。
副会。
钟健武。
技术部长。
曹国宝。
(六)注意事项。
1、留意当天天气，如果下雨，视其下雨情况，如果下小雨，则照常在预定场举行，如下暴雨，则推迟活动时间。
2、严禁轮滑爱好者做或模仿高难度及危险性的动作，控制好滑行速度及动作，以免发生意外，如发现此行为工作人员应马上阻止。
3、每个游戏活动项目都必须有一名以上的工作人员在场维持秩序。
4、参加活动的任何人员应注意保管好重要物品，注意防盗，防止遗失或损坏，互相提醒不要遗漏物品。
6、我校的商业街是人群密集的地方，各轮友在刷校道经过商业街时应减缓速度，避开行人。
7、我校内减速带较多，各轮友注意安全。
(七)应急方案。
学生突病、现场摔伤情况。
预防措施：
受伤严重者或病患者不能参加活动，如若发现由相关负责人员进行事先教育。
应急处理：
大本营备好医药箱，随时准备给受伤者治疗。
(八)附录（赛前须知、比赛规则、游园说明、赞助单位宣传方式）。
赛前须知。
赛前需检录，参赛人员请留意。
因此活动为各高校交流会和本协会周年庆，所以除各高校学生之外成员不得参赛。
参与新生比赛的成员须带有效证件证明其新生身份（学生证、身份证）。
比赛不接受现场报名。
比赛为单人、团体比赛，每个学校参赛人数限定，团体（每个学校限制两组8人，个人赛不限人数。
所有选手在检录后不得换人。
比赛无关人员不得故意干涉比赛。
比赛检录时检录人员核对相应项目要求及参赛选手参赛资格；
比赛过程中，如有现场人员提出参赛选手参赛资格的质疑，会由裁判长助理及检录人员现场核对信息。
处理办法：一经发现参赛资格不符合要求的选手，将取消该选手参赛资格及成绩。
比赛起跑要求：
本次比赛中所有项目起跑发令采用“onyourmark”、“ready”、“go”三声发令式。
选手在听到“onyourmark”的命令后站在起跑线后就位。“ready”的命令发出后，选手在起跑线后可做起跑姿式，身体及轮滑鞋在起跑线后必须完全静止下来，直到听“go”的命令发出后才能起跑。
选手如果在听到“ready”命令时尚未准备好，可举手向裁判示意重来。
选手在准备起跑时必须双脚着地，并且不得有任何一只轮子压线。
选手的起跑姿势不限，但距起跑线最近的轮子离起跑线不得超过15cm。
速桩比赛(不限年级)。
本项目为个人项目，使用动作为单脚向前速度过桩。
比赛采用计时制度直接决出前三名。
踢、漏桩数超过4个（不包括4个桩）将取消当次成绩。
连续两次起跑违规将取消当轮比赛成绩；
比赛过程中选手不得换脚或浮腿落地，否则本轮成绩视为无效。
团体障碍接力赛。
本项目以团体为单位接受报名，在指定赛道上竞速完成比赛，采用计时制；参赛人员站在支持人制定位置，听到起跑信号发出后开始起跑，第一次抢跑成绩无效，第二次抢跑则取消参赛资格；用时最少的队者评选冠、亚、季军；（比赛过程中禁止推、拉对手，避免身体接触,组织选手参赛不记成绩）。
q刹大比拼。
磨刹车片，成绩无效；
摔跤后双手触底，成绩无效；单手触地，距离只算一半；
只能刹5轮q，单轮q或者其他刹停动作成绩无效；
裁判员挥旗才能出发；
游园游戏。
1.抛接桩。
两人（假定为甲乙）为一组，甲手里拿一个桩，乙手里拿5个桩站在甲的对面（距离约2米），乙将桩抛给甲，甲用手里的桩去接乙抛出去的桩，哪组抛的多，准，就胜利。（注：接桩时只能用到一只手，若双手都用，视为接桩失败。不限时间）。
2.送水。
两人一组，一人一边，两组pk，哪组在规定时间完成送水任务，就胜利。
3.你画我猜。
两人一组，游戏负责人给出五个词，一人比划一人猜，限时一分钟猜。
(九)资源需要。
1.活动材料：气球、卡纸、笔、工具箱、音响、麦克风*2、纸箱、签到表、桌椅*20、帐篷*5、横幅2条。
2.比赛用具：秒表*2、桩、、哨子、警戒线。
4.比赛奖品：刹车轮*5、提鞋扣*10、轮滑袜子*5、竹炭包*3、纪念会服、刀架套*3、定制水杯、零食等等。
野炊活动总结
在班委得精心准备下，20xx年11月10日得校外野炊活动取得了圆满得成功。活动参加者除了班上全体成员，还邀请了各兄弟班级部分同学，我们在清静凉爽得野外度过了一个愉快得周末。在此，我要感谢院、系领导得大力支持，感谢各兄弟班级得信任和帮助，感谢全体同学得积极配合。正是因为有了你们得支持，我们班级得活动才能顺利得开展，才能取得如此得成功。
11月10日是一个晴朗得日子，班级成员早早得就吃过早餐，准时到公寓下面集合。集合完毕后，在班长得安排和带领下，我们组织了部分社委和负责得社员一起前往市场买菜和买一些野炊必备物品。9：00-10：00，我们把买好得菜拿到学院大食堂，在大家得共同努力下我们很快就把菜都切好了，并分别用一次性饭盒打好包。10点半，我们在校门口集合，清点好人数后我们就马不停蹄得赶往野炊地点。路上，大家有说有笑、并相互帮忙提东西，从中可以看出同学们得热情和积极性。
来到山上后全体社员按照提前分好得组开工了，由办公室主任邓玲负责分发油盐味精一次性碗筷等，各组领到东西后，在组长得带领下，我们得野炊活动开始了，大家进行得热火朝天，烧菜得煮饭得捡柴得…同学们都激情高涨，团结合作，有得同学干得热汗淋漓，但脸上却带着笑容。班长和副班长也带领大家炒菜，大家忙得不亦乐乎…不久，我们得饭菜就十里飘香，差不多都弄好了，野餐开始了，大家在一片欢声笑语中共享自己做得美食，确实别有一翻风趣。
餐后，我们得文娱活动也是丰富多采得，有得是以组为单位表演节目，有得则是独自一人表演拿手得好戏，使大家开怀大笑，有得则是做些搞笑得动作，抢拍摄镜头，另外我们还带来了象棋，组织大家棋艺交流，还有休闲扑克牌，大家玩得开开心心得。同时我们也拍摄了很多照片，为这次活动作为留念。
最后，在全体社委得带领下，我们对现场进行了清理工作，打扫卫生、灭火、清理垃圾，虽然有点累，但大家都忙得不亦乐乎。最后统一组织下山回学校。在回来得路上，从大家得脸上便可以看出，这次活动是非常成功得。
班上这次野炊活动不仅锻炼了我们同学们得户外能力，丰富了我们得业余生活，同时也促进了同学们得交流，拉近了社员间得距离，增强了彼此之间得了解，更重要得是锻炼了我们社团相互之间得合作能力。
野炊活动方案
一、活动目的：
1、走进自然，拥抱春天，让孩子们热爱自然，体验野炊活动的快乐;。
2、为家长、孩子提供亲子交流的平台，增进父母与孩子间的情感;。
3、丰富孩子们的生活体验，锻炼孩子的合作交往和动手能力。
二、野炊地点：幼儿园操场。
三、时间：
4月27日(星期二)(如天公不作美时则推迟，时间另行通知)。
四、活动内容：烧野米饭。
五、活动人员：
全体中班孩子和老师，并邀请各班五位家委会家长参加。
六、活动准备：
1、幼儿园准备：米1袋、小碗大碗若干、调羹若干、油1桶、盐2包、酱油1瓶、醋1瓶、鸡精1包、咸肉若干。
2、家长野炊准备：柴火若干、蚕豆若干、春笋若干、土豆若干，大锅每班一个。
七、活动程序：
1、8：20开始准备搭灶、拾柴。
2、8：50准时开始，全体师生到户外，幼儿剥蚕豆、剥春笋，家长老师洗菜、切菜、淘米、煮饭、烧火等，分工进行工作。
3、11：00左右，大家尽情享用野米饭。
八、活动要求：
1、要注意用火安全，做到人走火灭，还要注意活动安全，小心烫伤刀伤。
2、遇事多商量，提倡环保，人人从我做起，并要教育孩子做到。
3、女性家长不要穿高跟鞋和裙子，提议大家穿运动装。
4、要做到互相帮助，要有集体荣誉感。
野炊活动作文
“卖羊肉串喽，卖羊肉串喽，1元1串哦……”咦，这声音是从哪儿传来的呢？如此绿意盎然的风景区，怎会有人卖羊肉串呢？走近一瞧，原来同学们正在开展野外烧烤活动呢！我们也一起加入吧！
准备开烤了，老师向管理员借了一个火炉，自告奋勇上来生火。只见她把煤堆在一起，然后点燃了一张纸放上面，烤炉终于有点火了，她再用力扇。可是，火偏偏戏弄她，点着后又灭了，点了好几次都无济于事，我们几个小馋猫可急了，还等着吃烧烤呢！一旁的老伯看不下去了，亲自上来指导：“你不能朝反方向扇！”老伯边说边示范，烤炉在老伯的“巧手”下点燃了。学姐站在一旁，早已等不及了，舔了舔嘴唇，眼疾手快地拿起鸡翅放在上面，当她想把鸡翅翻个身时，肉全粘在烤炉上了。我在旁边偷笑：“心急吃不了热豆腐，你连油都不刷一下，肉都要糊了！”学姐听了，一拍脑袋，赶紧刷了点油，继续烤起来。
接下来，该轮到我这个“炊事员”大显身手的时候了。我拿起一根肉串，娴熟地刷了一层金灿灿的油。我一边哼着小曲，一边把肉串不停地翻着，顿时一股香味钻进我的鼻孔，真诱人啊！渐渐地，肉串有些焦了，我咬了一小口，嗯，真好吃！我又拿起胡椒粉胡乱地洒在肉串上。当当当当，肉串新鲜出炉啦！我拿了一串给学姐吃，她吃了连声赞好，我心里美滋滋的！
第一次自己烧烤，真是太有成就感了，令我难以忘怀！
野炊活动总结
今天，我们来到了学校基地。下午，我们展开了丰富有趣的野炊活动。
平时只在家里做过饭的我，在野炊活动中慌了手脚，从来没有使用过灶炉，没有洗过鱼头，更别说生火了。
一声令下，野炊开始了。我的脑子一片空白，面对这些“原生态”的食品，更不知从何下手。看着同学们渐渐找到了任务，进入了状态。我再看看菜篮里“无人问津”的鱼头。叹了一口气，捧起了鱼头。
丁舒桐，试试吧！我暗暗想到。
我将鱼头摔到水池边，摸在鱼头上那粘糊糊的触觉，令我想呕吐。我尽量不去管它，可因为用力过度，血混着水一滴滴顺着我的手臂滑下。血腥味和鱼腥味充斥了整个鼻子，倾刻间又觉得天悬地转，天昏地暗，好不容易冷静下来，我立刻关上了水笼头，拿起爬满红锈的剪刀刮起了鱼鳞。一片片鱼鳞在阳光下煜煜生辉，折射出七彩的光芒。刮好鱼鳞后，我们将鱼的腹冻中横着剖开。掏出鱼的`内脏，它的胆汁被挤破流了我一手，绿色的汁液仿佛鼻涕。在某某人的帮助下，我成功克服了困难，完成了任务。
这次的野炊活动锻炼了我野外生存能力，我十分喜欢。
野炊活动作文
“本周六我们六年级段将在新世纪农庄举行野炊活动。”叶老师话音刚落，全班同学有的高声欢呼，有的挥手拍掌，有的相互击掌，如同一群活蹦乱跳的兔子们，脸上流露出期待和快乐的神情。
步行约一公里，我们来到新世纪农庄，摆设好灶台，放好物品，拿出调味料以及锅铲，一切准备就绪。同学们个个眉飞色舞，迫不及待地想大显身手一番。第一个上场的是蔡承耘，他准备的菜是红烧五花肉。其余同学边看边议论：“你今天打算烧什么菜？”
“清蒸排骨”
“准备第几个烧？”
“第五个吧！”
有几个同学拿着饭菜盒，手里捧着锅铲，似乎下一个就要轮到他似的。我开始有些担心：家里只练习过一遍，会不会炒不熟？会不会炒得很难吃？先试试看吧！前面两位同学撒着盐倒着醋，不时翻炒几下，装盘后同学们好像都不是很满意。
看到这个情形，我决定露一手好菜，便自告奋勇地走上前说：“接下去我来炒土豆丝。”首先，我在锅底铺上一层油，倒入土豆丝，顿时油水四溅，周围的同学赶快盖上锅盖，惊讶万分地说：“你炒什么菜啊？这样炒起来会好吃吗？”
“我也不知道，试试看吧！”我边说，边倒入酱油，撒上鸡精和盐，加入少量的水，翻炒均匀，再焖2分钟。同学们都焦急地等待着。我边回想着边炒，俨然一位技术高超的厨师，最后自信地上菜了。
大家立即围过来品尝，不一会儿就露出满意的神情，纷纷为我竖起大拇指点赞：“吕叶晨烧得好吃极了！”“他调配得刚刚好，比三班的那个同学烧得土豆丝美味多了……”
听着大家的赞美和鼓励，我露出了喜悦的笑容。打着手势说道：“谢谢大家的鼓励！”是的，烧菜也要讲究方法和技术，要不断精益求精，用心才能做好一道菜，做事也是如此。
野炊活动作文
秋天已过了很久了，但仍是日日阳光明媚，蝉声绕耳。也许是想让我们亲近大自然，也许是想让我们拥有“人生第一次”……老师带领我们来到百花村河滩边野炊。
星期六早晨，我们六年级全体师生在前操场集合。大家个个笑逐颜开，我的书包里装着昨夜精心择选的食物。整装待发后，我们说说笑笑的出发了。
大约一个半小时后，大家来到了目的地。我放眼一望：真美呀！这儿是块水草丰美之地，碧绿挺拔的小草伸长了手臂，簇拥着一小块一小块清澈美丽的小池，池水清蓝，如同一面面晶莹剔透的玻璃似的。一块块圆润犹如珍珠一般的鹅卵石平静地躺在池水边。不知名的粉红色小花在微风的摇曳下，跳起了柔美的舞蹈，别有一番浪漫之情。
大家都惊叹不绝。老师给我们分好场地后，就让我们该组同学与家长合作完成今天的午餐。
我们第二小组，根据分配的任务，齐心协力地为午餐做着准备。大家找来两个大石头，垒好两个简单的“u”形石灶。家长们将木柴点上火，塞在石灶里，架上一口炒锅。没多久，火苗就打了起来，一片通红。大人们个个各显神通，烹饪出一盘盘美味佳肴。我呢？在一旁十分着急，跃跃欲试，可又比好说出口。
终于，机会来了。正当一位阿姨准备将一盘篙瓜放入锅中时，忽然转头问我：“张鑫，你要不要试试？”哈哈，义不容辞！我使劲点点头，接过锅铲，心里满满的紧张与兴奋。我将已切好的篙瓜、辣椒、菇子倒进锅中，一手握住锅把，一手握住铲子，不停翻炒着。炊烟袅袅，看着原本雪白的篙瓜渐渐变成了金黄色，就像一片片金鳞，散发出一阵阵菜香，我万分高兴。
那些阿姨们也夸我，“这菜炒的真不错。”“不错，有两手。”“今天能吃到张鑫做的菜了。”“挺棒的”……听着这夸奖，我越来越高兴，加了几勺盐，又放入许多色似红花，形如玛瑙的火腿肠，用力翻炒。油发出滋滋声，似乎也在夸奖我。
正当我干劲十足时，随着咝咝的响声，锅里腾起一股刺鼻的浓烟，浓烟像个淘气的孩子一下子钻进我的鼻子里，我顿时泪水往往，一阵难受，不得已停止炒菜。但这次尝试还是让我挺高兴的。
接下来，便是炒土豆丝了。钱瑞迫不及待地自告奋勇，要当“掌勺”。可手法并不娴熟的他，笨拙地握住锅铲，生疏地把土豆丝在锅中轻轻的翻来翻去。我们有点等不急了，催促他快点。钱瑞一听，立马变成“急速炒菜机”，一鼓作气地让可怜的土豆丝来个180度大旋转，又小心翼翼地把辣椒和姜放进锅里。浓浓的烟毫不客气的钻入他眼中，呛的他直咳嗽。随后，钱瑞又手忙脚乱地开始翻炒起来。过了一下，土豆丝便炒好了。金黄金黄的，粗细厚窄刚刚好，配上青色辣椒，黄色生姜，真是色香味俱全！大家都谗涎欲滴。
不一会儿，菜都上桌（桌布）了，看这盘菜，五色俱全，香气扑鼻，让我忍不住口水直流。再看看其它菜，五花八门，让我眼花缭乱。大家席地而坐，品尝着美味的菜肴，心中的高兴无法言表，这可是我们劳动的成果！
快乐的时光总是很短暂，傍晚很快来到了，大家怀着不舍，离开了这美丽的'地方。
这次的野炊不仅让我知道了快乐的真谛，也让我明白了：劳动能换来快乐，自己动手，其乐无穷啊！
野炊活动总结
作为学校春游活动的一部分，我们五六年级的秋游活动的主题是野炊。
3月27日，天公作美。白云顿首，活动紧张有序，快乐充溢，欢声笑语使整个野外都热闹起来了。五六年级六个班分成了六个区块，占地为营。各班炊烟袅袅。有家长带着一群孩子，热火朝天，六（1）班的烧烤十分专业，专业的烤架，娴熟的手法，快乐随着食物一起升温。他们准备的食品的丰富超出了我们的预期，更为重要的是，孩子们体会到了快乐，家长们也体会到了自己是学校的一份子，找到了童年的乐趣。
野炊活动在一片喧闹中浮出水面。从讨论方案出炉时的热火朝天到活动举行时的如火如荼，一切都充满了快乐和期待。但是，每一个快乐活动的背后，都凝聚着智慧和辛劳。没有后勤部分员工默默准备柴、炭、油、水，活动就不能得以顺利的举行，特别是于老师，活动当天既是放火的，又是灭火的，活动结束后，一个火堆一个火堆的检查过去；班主任老师及配班老师一个电话一个电话的打过去，事无巨细，无微不至。
水饺好还是馄饨更合适，事必躬亲；同样的，没有家长的大力支持和无私分享，仅凭我们老师的两只手，恐怕留下来的也只有忙碌了。特别让我印象深刻的是，一些学生的父亲，扛水、劈柴，点火、烹饪无所不能……我想，在这个过程中，我们收获的不单单是食物，更多的是承担、分享、智慧、亲情和快乐。
总之，活动结束后，留下了快乐，更多的应该是思考。感谢本次活动的所有参与者。
野炊活动作文
星期五，我们五年级组织了一次野炊活动。
这一天，吃罢早饭，我们排好队，举着红旗，扛着工具，拎着食物，在班主任老师的带领下出发了。一路上，好一派美丽的景象把我吸引住了。柳树长出了嫩绿的新芽；油菜花在太阳的照耀下金灿灿的；一群群蜜蜂在菜花中飞舞；绿油油的麦苗在春风的吹拂下翻滚着层层波浪；小鸟在树上唱着欢快的歌，好像在欢迎着我们。这一切，是那样令人神往，是那样令人陶醉。
不知不觉中，我们已经到达了目的地——小鹤山山脚下，我们忘记了疲劳，继续往山上爬，山路很陡，我们在老师的带领下从小路向山上攀登，爬一会儿，歇一会儿，终于到了山顶。
来到山顶，我们举目四望，只见远处的山村披上了一层厚厚的绿毯；近处的湖水平静得像一面大镜子。这时，大家顾不上欣赏这美丽的景色，也忘记了登山的疲劳，就开始准备野餐了。
尽管我们的肚子早已在唱“空城计”了，可是大家都没有抱怨，在老师明确的分工后团结协作，有的垒灶，有的拾柴，有的择菜，有的提水……一个也没闲着，干得可起劲儿哩！
不一会儿，一桌香喷喷的饭菜做好了。这饭菜，虽算不上美味佳肴，但它是同学们自己动手做的，因此大家都争先恐后地吃起来，生怕吃不上自己做的这顿“丰盛的野餐”。
下午，野炊活动结束了我们高高兴兴地回到了学校。可是这次活动在我心中留下了深刻的印象，它既让我们品尝了一顿生活大餐，又培养了分工明确、团结合作的精神；既丰富了我们的课余生活，又陶冶我们的情操，让我们体验了生活。
文档为doc格式。
野炊活动总结
二、活动时间：20xx年6月2日（星期六）。
三、活动地点：怀化市中方县东部的下坪乡仙人谷。
四、活动对象：班助彭争峰学长及化学化工系11级化学四班全体同学。
五、组织方式：班级集体活动。
六、活动安排：
全班分成六组，每组安排两个班干，作为负责人。在野炊过程中负责各组员的安全以及各组所用食材，调动了大家的积极性。
七、活动注意：
1.所有同学必须有强烈的时间感和纪律观念，准时集合，不得无故缺席或迟到。
2.各负责人都要以身作则，起到带头作用。
3.注意个人人身和财产的安全。
4.各成员以组为单位，切勿个人行动！不玩危险游戏，一切活动均听带队组长的指挥。
5.各负责人认真负责做好本职工作。
6.活动过程中，注意卫生，不乱吃食物，不饮生水。
7.保护环境，严禁乱扔垃圾，做合格的当代大学生。
8、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。
9、讲究节约，携带适量的食品。
10、不参加本次活动的学生一定要好请假条，并及时与班长联系。
11、建议同学穿舒适的休闲衣服和运动鞋。
12、准备适当的应急药品。
八、经费开支：
租车280元，租用野炊用具85元，柴30，食用油，食盐和饮料515元。合计910元。
我们成功的举办了这次野炊活动得益于班助的热心支持及全体同学的积极配合。尤其是各组组长在活动前细致，安排活动中做好各项工作等方面，发挥了‘‘领头羊’’的作用。为本次活动的成功奠定了良好的基础。各位同学热情洋溢积极配合使活动推上一个又一个高潮，对于增进班级团结培养团队意识等方面起到了重要作用。总体上，此次活动达到了活动目的为班级建设迈向了新的一个台阶。
野炊活动总结
在一起学习生活近一年后，由于宿舍分布的原因，同学之间还是缺乏交流。为了创造更多的交流机会，促进学生之间的交流，特组织此次野餐。
1、为了促进学生之间的团结合作，为学生提供相互交流的机会，并增加班级的凝聚力和亲和力。
2.为了丰富学生的课外生活，让学生在活动中交流和学习，促进学生之间的友谊。
3.为了培养学生的实践能力、创新精神、吃苦耐劳的精神和敢于探索的精神，提高学生的实践能力。
活动前，班委对活动进行了讨论，精心策划，并写了策划书。同时，班级号召所有学生积极参与活动。活动开始前，班委确定了场地和时间，分组，做好活动准备，并进行安全宣传。
活动于周日(5月20日)上午在吴语烧烤店举行。在班委和学生的努力下，活动取得了圆满成功。我们的活动按照之前划分的小组进行，以每个小组为单位，组长给每个小组成员分配好工作。活动上午8:00开始，部分队员负责在场馆买菜、洗碗。
大家把这一切工作做好之后，我们买菜的同学开始回来了。我们开始做饭和炒菜。做好之后，一起吃饭，一起交流。在这个过程中，学生们可以共同努力，顺利开展这项活动。活动上午8:00开始，中午12:30结束。
动词（verb的缩写）活动成果。
这次活动让同学们更加团结，更加了解对方，加深了感情。
不及物动词活动的优点和缺点。
(1):好地方。
1.活动一般按照计划有条不紊地进行。
2.学生在活动中更加活跃。
3.活动前的准备工作充分，策划细致。
(二):不足之处。
1.事情很浪费。
2.各组配合不好，有的组完成的太快，有的组完成的太慢。场面还是有点混乱。
3.一些学生缺席了。
总之，这次活动取得了圆满成功，增进了学生之间的友谊，增强了我们班的凝聚力。虽然活动中有一些不足，但我们会努力改进，下次做得更好。
野炊活动总结
日月如梭，光阴似箭，在不知不觉中就度过了这个学期，时间真得过得很快，昔日大家一起在野外烧烤得情形好像就在昨天发生得。本学期我们班进行了很多具有意义得班级活动，通过这些班级活动，不仅提高了班集体得向心力和凝聚力，而且使班级得学习氛围上了一个很大得台阶。
12月15日，天气晴朗，是外出旅行、野外烧烤得好日子，正是借着这美好得天气，我们班全体同学进行了一次野外烧烤。谈到这次烧烤，我们班得同学都记忆深刻：14日下午，当我们把食物买回来以后，大家一起在外面洗食物及在家里串串得场面，得确是令人难忘，大家从四点半忙到九点半才结束，甚至有得同学从中午去永川购物时就一直忙到最后，感觉好疲惫，不过看着大家笨拙得串串动作，认真得眼神，开心得谈笑，那时，我们仿佛就是一家人，彼此之间是那么得亲切，那一刻，我们似乎忘记了疲惫，只记得屋子里回荡得全是大家最真挚得谈笑声，大家始终坚持到最后。第二天，全体同学带着食物有秩序地赶往目得地，我们分成小组进行得烧烤，同学们都围在烧烤架前烧烤，其乐融融，每个人都笑得那么得开心。烧烤完之后，大家举酒谈心，那种和谐得氛围得确让人难忘。通过这次烧烤，既锻炼了大家得团结协助能力，又促进了各同学间得沟通和交流，为以后工作得协调和开展提供很好得平台,且极大地丰富了大学得校园生活，放飞了学习上压抑得心情，同时也锻炼了同学们得野外生存能力。
在本次活动之前，我班班委通过积极地思考与讨论，确定了活动得时间、地点、内容及注意事项等，然后通知班上其余得同学，其余得同学也是积极配合起来一起准备活动，这体现了我们班是一个团结优秀得班集体。
在活动之中，各班干部都表现得不错，没有一个干部擅自离开，每个干部都很有纪律性，同时也很活跃。在整个活动中，班干部得积极性、热情度都很高，很多平时不熟络得班干部通过在这次活动中得相互合作，也更加了解了彼此，建立了良好得友谊关系。班上其余得同学也都与之熟络起来，在一起谈笑欢声。
如果说，一次活动得好坏就能反映出一个班集体得凝集力，那么，我们这次得烧烤活动就是一个很好得例证：因为这是我们班第一次全体得大型活动，却也能做到如此得井然有秩，且全体同学安全地返校。由于在来这个学校读书以前，大家都来自不同得地方，彼此之间也不是很了解，但作为班级中得一员，我们应坚持集体主义价值观得取向，应知道个人得成长与发展是离不开集体得，同时集体也离不开个人。通过这次活动，大家彼此加深了了解，会更好得融合在一起，使我们得班级更加团结，更加有凝聚力了。与此同时，班级同学之间得友谊也进一步加深了，学习氛围变浓烈了，更重要得是班集体得凝集力得到了很好得提升！