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工匠精神心得感悟
弘扬工匠精神要建好“蓄水池”。在宏观上，要着力营造一种大环境，为工匠们“鱼跃龙门”创造最充裕的条件。在微观上，要形成企业家精神、劳动者大军、劳模精神和工匠精神相互促进、相得益彰的小环境。具体在制度层面，完善工匠奖掖和荣典的体制机制;在文化层面，沉淀久久为功、崇尚质量和荣誉的价值追求;在社会层面，形成工匠享受“英雄礼遇”“明星礼遇”的舆论场。蕴含着营造工匠精神的氛围、环境和导向。创新的质的规定性就是提出新的现实，遇水搭桥、逢山开路，用新办法解决新问题。要瞄准经济建设主战场，发挥文化对创新的滋养作用、重大项目的引领作用、知识产权创造保护运用的激励作用、制度创新的保障作用、社会舆论的导向作用，真正做到放水养鱼。2017年，辽宁广播电视台推出“品牌辽宁”，发挥了重要的导向和引领作用。同年11月，辽宁省人民政府作出关于奖励首批“辽宁工匠”的决定，授予徐强等95名同志首批“辽宁工匠”荣誉称号，并奖励每人10万元生活补贴，这是一次建设“蓄水池”的重要行动。随后，召开专门会议，表彰“辽宁工匠”。省委、省政府主要领导陈求发、唐一军出席会议，勉励继续发扬工匠精神、传承工匠技艺、展示工匠风采。省委书记陈求发对全省产业工人和技能人才提出希望，要求全省各级党委、政府要切实把技能人才队伍建设摆在更加突出的位置，树立重视技能人才队伍建设的鲜明导向，进一步健全技术工人发展激励机制，切实帮助技术工人成长成才解决实际问题，全力营造有利于技能人才成长的良好环境，让广大工人工作有舞台、有价值，生活有尊严、更美好。
弘扬工匠精神要不断“攀高峰”。在质量面前，没有最好，只有更好。不忘本来、吸收外来、面向未来。这个要求对于工匠爱岗敬业、永攀高峰具有重要的指导意义。纵观历史长河，中华民族有丰厚的滋养工匠精神的文化资源。据有关专家研究，工匠精神始于传统手工业，从古代到现代，我国工匠精神的演变经历了四个阶段，即以注重简约朴素、切磋琢磨为特征的孕育阶段，以崇尚以德为先、德艺兼修为特征的产生阶段，以主张心传体知、师徒相承为特征的发展阶段，以提倡开放包容、勇于创新为特征的传承阶段，这四个阶段相互衔接、层层递进，展现了我国工匠精神产生与发展的脉络。韩非子《五蠹》记载了最早造房子的有巢氏、最早钻燧取火的燧人氏，或许这是最早的关于工匠的记录。
工匠精神心得感悟
工匠精神不是瑞士的专利，日本式管理有一个绝招：用精益求精的态度，把一种热爱工作的精神代代相传。这种精神其实就是“工匠精神”。
所谓“工匠精神”其核心是：不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。在众多的日本企业中，“工匠精神”在企业领导人与员工之间形成了一种文化与思想上的共同价值观，并由此培育出企业的内生动力。
在获得奥斯卡日本影片《入殓师》里。一个大提琴师下岗失业到葬仪馆当一名葬仪师，通过他出神入化的化妆技艺，一具具遗体被打扮装饰得就像活着睡着了一样。他也因此受到了人们的好评。这名葬仪师的成功感言是：当你做某件事的时候，你就要跟它建立起一种难割难舍的情结，不要拒绝它，要把它看成是一个有生命、有灵气的生命体，要用心跟它进行交流。
“工匠”是技艺精湛的人，在欧洲，德国的学徒传统培养了最优秀的工匠、瑞士的顶级名表都是工匠一个零件一个零件打磨而成的。工匠精神，就是追求极致的精神，并且专业、专注。
在这个“商人精神”横行的年代。个人和企业都面临巨大的生存挑战。比如一些以山寨产品为主的企业，在外部环境好的时候，企业可以生存，一但外部环境变的恶劣，企业很容易马上倒闭。
企业的核心因素是人，而脱离了这种困境的途径是培养企业的“工匠精神”。工匠不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，他们在享受产品在手里升华的过程。其他企业热衷于“圈钱—做死某款产品—出新品—圈钱”。而打造“工匠精神”的企业却在从另一方面满足自己的精神需求，看着自己的产品在不断改进、不断完善，最终以一种符合自己严格要求的形式存在。
工匠用的工作获得金钱，但工匠不为钱工作。一个人所做的工作是他人生态度的表现，一生的职业就是他志向的表示、理想的所在。
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工匠精神心得感悟学习
一位大山深处的老伯到城里买了一辆自行车,让乡亲们羡慕不已,他觉得很幸福很满足.可是许多拥有私人高级轿车的人或许正因为自己的车没别人的高档而烦恼呢!
不少青少年“衣来伸手,饭来张口”,可还在抱怨自己的衣服不是名牌,自己的玩具、零食没有别人的多;一个孤儿或许正在沿街乞讨,在为自己的温饱,为自己的栖息之地而伤神.
一对非常要好的朋友,却因一次小小的误会弄得反目成仇,不欢而散;而一个亿万富翁,却独自坐在家中,没有朋友,为“剩下的只有钱”而感到深深的悲哀和无比凄凉.
这样说来,我们每天不都生活在幸福中吗?我们每一天不都有幸福存在吗?你没有感觉到幸福,那是因为你没有遭遇到比现实残酷十倍、百倍的不幸.体验自己的幸福——回想一下往日的不幸,才能体验自己的幸福;已经生活在不幸中,才会感觉到昔日的幸福.
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工匠精神心得感悟
弘扬工匠精神要推进“群英会”。这些目标是“两个一百年”宏伟目标的具体化，而且每个目标都是响当当的。实现这一系列目标，不是需要几个、几十个、几百个工匠，而是需要一批又一批、一代又一代的工匠，需要“群英会”，其关键就是在优先发展教育中，更好地发展职业教育和继续教育。日前，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》，强调要深化职业教育、高等教育等改革，发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养大批高素质创新人才和技术技能人才，为加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，增强产业核心竞争力、汇聚发展新动能提供有力支撑。在统筹职业教育与区域发展布局中，特别指出支持东北等老工业基地振兴发展急需的职业教育等。2015年，教育部对深入推进职业教育集团化办学进行部署，职业集团数量迅速发展，着力推动企业与学校专业共建、课程共建、师资共建、基地共建，人才培养质量明显提升。截至2016年底，全国共有职业教育集团1406个，共有成员单位35945个。2016年，人力资源和社会保障部对推进职业培训包工作进行部署，加快构建终身职业培训制度，组织开发培训需求量大的100个左右基本职业培训包，指导开发100个左右地方(行业)特色职业培训包。这正是工匠成长的摇篮。现代管理学之父德鲁克在《下一个社会的管理》中预言“未来社会”的三个主要趋势：一是年轻人口在社会中的比例下降，二是经济比重从制造业向服务业转型，三是劳动力向知识工作者转型。我们有理由坚信，职业教育就是实现第三个预言的最好途径，这里将是工匠精神的重要出发点。
弘扬工匠精神要破除“拦路虎”。“拦路虎”主要表现为，一是有人奉行“差不多主义”。有的只求“过得去”，不求“过得硬”;有的缺少主业意识，甚至视为“第二职业”;有的不安于本职工作，这山望着那山高;有的不下苦功夫、久功夫、“笨功夫”，把小聪明当智慧，等等。二是有人患有“近视眼”。认不清弘扬工匠精神是大势所趋，是历史必然，是时代课题，是敬业本分。要把弘扬工匠精神放在经济社会发展大格局中，放在中华民族伟大复兴的历史使命中，放在中国梦和人生出彩的一致性中，引出源源不断的“活水”。三是有人缺少文化自信。或慨叹“技不如人”，或不瞄准前沿质量提高。近一个阶段，有的国家质量神话被打破，在制造领域被“拉下神坛”，这深切地告诉我们，质量是永恒主题，工匠精神是永恒课题，不进则退。工匠精神不是天生的，是艰辛奋斗的结晶，是坚韧打磨的结果。四是人才培养上存在“两张皮”现象。受体制机制等多种因素影响，人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应，“两张皮”问题仍然存在。需要深化产教融合，推进人力资源供给侧结构性改革，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，筑牢工匠精神的教育根基，让工匠精神在复兴路上、振兴路上大放异彩。
弘扬工匠精神传承心得及感悟
不久前写过一篇《工匠》，现在想说说工匠精神。假以时日，会有权威部门给出明确的释义。在当下，要突出的显然是对产品“精益求精”的精神。翻开历史看看，古代的杰出工匠应当说完美地诠释了这种精神。
欧阳修《归田录》载，汴京开宝寺塔“在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也”。都料匠，工匠的总管或曰总工匠，前文所引柳宗元《梓人传》的传主就是一名都料匠。预浩把塔建好后，却是“望之不正而势倾西北”，成了斜塔。大家都奇怪这是怎么回事，预浩解开了谜团：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”
意大利的比萨斜塔闻名于世，但至于为什么会倾斜，直到今天也不明所以，唯一可以肯定的不是设计者的初衷;而“年龄”远远大过比萨斜塔的开宝寺塔，则是在充分考虑到气候因素前提下的刻意之举。这样来看，不光前人要感叹预浩“用心之精盖如此”，今天我们又如何不该伸出大拇指?“国朝以来木工，一人而已。至今木工皆以预都料为法”，当之无愧，可惜预浩撰写的“《木经》三卷”已经失传，只在沈括《梦溪笔谈》中还能见到片段。开封见今仍有开宝寺塔，为首批公布的国家重点保护文物之一，是否预浩建的那个不太清楚，太多的古代建筑都是这样，尽管建造技术十分高超，却没有留下工匠的名字。比如西安小雁塔，更有“三离三合”的神奇，即：三次地震时分裂，又三次自行“复合”。神奇的原理是什么呢?近代在修复小雁塔时发现，当时的工匠根据西安地质情况将塔基用夯土筑成了一个半圆球体，受震后压力会均匀分散，从而使塔身像“不倒翁”一样。
周密《癸辛杂识》云：“汴梁宋时宫殿，凡楼观、栋宇、窗户，往往题‘燕用’二字，意必当时人匠姓名耳。”这显然只是一种猜想，哪有某个工匠，即便都料匠也罢，能够包揽一切的道理?但历史上那些留下了姓名的工匠，又往往不能与作品进行对应。朱启钤等先生编辑、杨永生先生新编的《哲匠录》，便是一部关于古代工匠名录的书。书中“所录诸匠，肇自唐虞，迄于近代;不论其人为圣为凡，为创为述，上而王侯将相，降而梓匠轮舆，凡于工艺上曾着一事，传一艺，显一技，立个言若，以其于人类文化有所贡献”，因此，举凡“营造，叠山，锻冶，陶瓷，髹饰，雕塑”等方面的能工巧匠，一概收录。像圣字辈的鲧、禹一类，将相级的曹操、萧何、杨素、韩琦等，在他人看来，“沦为”工匠或许有些屈尊吧。
工匠精神每令我们叹为观止，还有一种更要肃然起敬。明朝宋濂写过一篇齐桓公责备工师翰的寓言故事，工师翰就是一名工匠。宫殿坏了，建新的，工师翰全权负责。先去伐木、用木排运出山，然后“麾众徒，操剞劂斲之，运绳尺剫之”。五个月后，大功告成。桓公一看，“东阿之楹有樗者”——东宫有根柱子是用臭椿树做的，不高兴了，责备说：“樗，散木也。肤理不密，渖液弗固，嗅之腥，爪之不知所穷，为柣为枨尚不可，况为负任器耶?”这种树一堆毛病，不密实，闻着臭，做成门槛什么的都不合格，何况要承重?工师翰假装委屈，我把别的地方都弄得那么好，“嘉木以为桯，文磶以荐址，画藻以奠井，坚垩以厚墉，陶甓以饰黝”，梁柱缺了一根用椿树凑数，不成想就被责备了。桓公给他讲道理，宫殿就是靠柱子支撑的，“一楹蠹则倾隳”，怎么能行呢?工师翰这时也讲道理了，国家稳固正如同宫殿稳固，如果“众壬进”，奸臣当道，能行吗?桓公说肯定不行。工师翰说，那你只看到臭椿柱就是“察其小而遗其大”了，看看现在朝里掌权的，雍巫、夷鼓初、寺人貂、开方，这四个都是什么人，“皆蠧矣”。桓公恍然大悟，“于是解四子政而召管敬仲任之，齐国大治”。工师翰先故意露出破绽，然后以桓公之矛攻桓公之盾，逻辑如工艺般严谨，进谏效果也就自然可期。
当下为什么要提出培育工匠精神?在我看来，出发点显然不是要打捞传统手工艺，而是旨在将传统手工艺中蕴藏的精益求精注入现代企业。这两年，我国游客不是走到哪个国家就在哪里“扫货”并不断成为新闻吗?究其原因，国人口袋鼓了是一方面，另一方面在于国货信誉有待提振。这样来看，就不难明了此种提法的战略意义了。
工匠精神传承心得
有一些人，他们在我们的身边默默无闻。只是尽心尽力地把自身想要做的事情做好。也许他们所在坚持的事情并没有得到多少人的赞同和支持。但他们用他们的执着撑起了一片属于他们的不一样的天空，而支撑他们的，就是让人们动容的工匠精神。
也许就在以前，它还是一个很少被人提起的词。但这个词语就和那些工匠一样，默默无闻，却渐渐地得到了别人的敬仰。每个工匠心中的工匠精神都是不一样的，但每个工匠心中的工匠精神的基础都是值得人们尊敬的持之以恒、精益求精。
在北京有一家修钢笔店，店里的设备并不是很好。有很多人都问过这家店的店主——一个年近90的老人，一个相同的问题：“钢笔在这个年头已经不时新了，你为什么要继续留在这里呢。难道只是为了平均一年才有5个人光顾的生意?”刚开始被问时，这个老人愣住了。也许在他心中工匠精神就是一个普普通通的精神，而这种精神已经在他的心中根深蒂固了，对他来说这根本就不需要解释。他想了想说：“工匠精神就是持之以恒地把每一件小事做好、做细。我为的是我们中国的老工艺，我还要继续坚持下去，这只是为了一种传统工艺的延续。”
南京的云锦是举世闻名的。但在那华丽的背后要纺织者付出多少的心血和努力呢?如果要织一幅78厘米宽的锦缎，在它的织面上就有14000根丝线，所有花朵图案的组成就要在这14000根线上穿梭，从确立丝线的经纬线到最后织造，整个过程如同给计算机编程一样复杂而艰苦。这也许是常人所难以想象的，但对于那些执着地，习惯于把每一件小事做到最完美的工匠们来说，这根本就不算什么。他们的脑海里只有一个念头，“我们要把这项事业做好，让云锦这传统工艺一直传承下去，并受到更多人的青睐。”
在这个时代，很多人都追求着速度，而不是质量。而工匠们追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求。为了获得更多的财富，不知道从什么时候起，细节、坚持、做好这些美好的词语被人们忽视了，淡忘了。但现在又有一些人发现了这美好精神的闪光，开始宣扬他们。那些曾经被人忘记的那些平凡的工匠们，再一次地得到了别人的关注。
工匠精神，这个平平凡凡地词语，在一个又一个工匠的心里传递着。
学习工匠精神心得感悟
不是都认真去做了?面对每一个顾客我是不是始终保持饱满的热情和友好的态度?我是不是还有一些地方有待改进?我怎么做才能提高我的工作能力和工作业绩?我是不是很受顾客欢迎?我是一个称职的员工吗?我是一个价值型员工吗?我在公司是无可取代还是无足轻重?我是不是应当转换一下心态?我是不是太急躁了、太急功近利了?在现实社会中，更多的是听到员工的抱怨!日复一日的抱怨只会打消工作的积极性，只能使你处于焦躁、忧郁、惶恐之中，永远为看不清的明天奔忙，外表强悍，内心空虚!殊不知“牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量”!
此书，我知道我错了!从今往后，我要改正错误!我不敢奢望要成为像稻盛和夫、乔布斯那样的一代巨匠，但求能成为一个普通的，在自己岗位上勤劳、敬业、投入和全身心奉献的普通工匠!这也是付先生写此书所想要达到的目的。作为一个销售员，首先我应该对自己所卖的东西有一个透彻的了解!如果自己都不知道自己卖的什么东西，何谈销售?其次，我要让自己慢慢爱上这份工作。
正如付先生所说，把工作当成一种修行!我更喜欢把工作比喻成你的恋人，每天的工作就像是跟自己的恋人谈恋爱一般让人心动!让人倾心!面对每一个顾客我要始终保持饱满的热情和正确友好的态度，不能说看见一个有钱的就非常热心，看见个没钱的就爱理不理!如果这样做会伤害到顾客的自尊心!再次，我要了解顾客的需要，无论是物质需要还是精神需要，顾客的颜色、品牌偏好，他需要什么型号的物品，比如鞋码大小、喜欢什么颜色、哪个牌子、顾客的担忧和顾虑是什么、如何解除顾客的顾虑。精神需要方面，我要给予顾客足够的尊重与谅解，不能伤害顾客的自尊心，不能说些带有讽刺、嘲笑意味的言辞，不能做带有鄙视意味的动作!总之，我要使自己的言行举止充满了对顾客的尊敬!我想这正是“工匠精神”所要求的。
工匠精神传承心得
在快节奏生活的当下，不少物事的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训，只要有钱，到处都是班，两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等，也无不可以速成。但是，我想说：别让速成毁了匠心。
现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错。但实践也告诉我们，有些时候“欲速则不达”，一味地追求速成不是好事。正所谓“十月怀胎，一朝分娩”，事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往就会先天不足，无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品，一些偷工减料的“速成”工程等等，多是以牺牲质量或成效，乃至以牺牲安全为代价，这样的速成就不仅无益，而且有害。
常言道：慢工出细活，文火煲靓汤。很多事急不得，更速成不得。古人对事物的创造，往往是匠心独运，不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、语文月刊对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品、办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。这一丝不苟的工序，精湛的技术，专注的追求，精益求精的精神，正是我们今天所倡导的“工匠精神”。
只有沉得下心，才能做出经得起时间检验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工，35年如一日，一心专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人，0.08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到“丝”级，顾秋亮作为一名焊工，40多年来兢兢业业、刻苦钻研，在平凡的岗位上不断追求卓越，一次又一次挑战极限，成功把“蛟龙”送入海底，他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精细入微的追求，没有那种“差之毫厘，谬以千里”的体认，就很难有过硬的高精尖技术。
其实，不管是科技研究、手工制造、养殖种植，还是行医执教、著书立说，行业千万种，从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更是一种一丝不苟、追求卓越的精神。养此匠心，则会耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一种宁静致远、潜心于事的定力。涵养工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是图，容不得急功近利的“速成”。
“速成”是匠心的克星，欲养匠心，必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们，急于求成于事无益，急功近利更难立身。唯养一颗匠心，不迷于声色，不惑于杂乱，沉潜自己、专注一事，方能有所成、有所立。
传承电网工匠精神心得体会
电网工匠精神是传承千年的华夏工匠文化的重要组成部分，是我国电力工作者的核心价值观和行为准则。在电网工程建设和运维中，电网工匠精神扮演着重要的角色。本文将从个人角度出发，分享我对传承电网工匠精神的心得体会。
第二段：勇攀高峰，在技艺上下功夫。
电网工匠精神的核心是勇攀高峰。只有不断追求卓越，不断提升技能，才能在电网工程中做出卓越的表现。作为电力工作者，我常常参加技术培训，不断学习新知识，掌握新技术。通过不断学习和磨炼，我逐渐掌握了电网建设的核心技艺，能够独立开展电网工程的设计和施工。在每一项工程中，我都会尽我所能地发挥自己的技能，追求技艺上的完美。只有这样，我们才能不断提高自己，做出更好的电网工程。
第三段：以责任为基石，扛起使命。
电网工匠精神的立足点是责任意识。作为电力工作者，我们要牢记自己的使命，时刻以责任心驱动自己的工作。我常常会告诫自己：电网的稳定运行，关系到千家万户的供电质量，关系到国家的经济发展。这个使命鞭策着我不敢懈怠，无论是酷暑还是严寒，我都会坚守在电网一线，确保供电的安全和稳定。同时，面对电网运维中的各种风险和突发事件，我会果断行动，积极解决问题，不辜负人民对电力工作者的期望。
第四段：追求创新，引领未来。
电网工匠精神要求我们不断追求创新，以引领未来。在电网行业的变革中，我们不能停留在传统的技术和方法上，而是要积极探索新的技术和解决方案。作为一名年轻的电力工作者，我经常思考如何结合新技术和传统工艺，在电网建设和运维中创新。通过学习和实践，我成功地推广了一种新型的电网安全保护装置，有效提高了供电的可靠性和安全性。这种勇于创新的精神将继续推动我在电网行业的发展，并为行业带来更多的进步。
第五段：感悟与展望。
通过对电网工匠精神的传承与实践，我深切体会到电力工作者的责任重大和使命光荣。作为一名电力工作者，我将秉持着电网工匠精神，不断提升自己的技能，扛起责任，勇于创新。我相信，在全体电力工作者的共同努力下，中国的电网工程将会更加稳定、可靠，为社会的发展做出更大的贡献。
传承工匠精神心得体会
工匠精神是一种追求卓越、精益求精的态度，旨在通过不断努力和完美的技艺传承优秀的工艺和文化。这种精神体现了对传统的尊重和对技艺的执着，同时也是一种文化的传承和发展方式。传承工匠精神不仅可以保护和弘扬传统文化，更可以激发创新和创造力，推动社会的进步和繁荣。
第二段：对工艺的追求和执着。
作为工匠，对工艺的追求和执着是传承工匠精神的核心所在。工匠们不仅要掌握熟练的技艺，更要不断吸取新知识，学习新工艺和新技术，使自己的作品更具有时代感和创新性。工匠们还要有耐心和毅力，花费大量时间和精力来完善自己的作品，追求卓越品质。只有对工艺追求和执着，才能真正传承工匠精神。
第三段：对传统的尊重和发扬。
工匠精神强调对传统的尊重和发扬。传承工匠精神的人必须深入研究传统的工艺技巧，了解其历史和文化背景。只有理解传统的精髓，才能在创造中进行创新，开辟新的局面。通过对传统的发扬，我们才能将传统的工艺技艺保护下来，使其不至于被遗忘，更能为后人提供参考和学习。
第四段：创新和发展的力量。
传承工匠精神不仅追求对传统的尊重和发扬，也注重创新和发展。传承工匠精神的人不仅要传统的技艺，更要有开放的思维，善于跨界融合和创新。他们会研究最新的设计理念和市场需求，将传统的工艺与现代的科技相结合，创造出更加前卫和时尚的作品。通过持续的创新和发展，传承工匠精神可以更好地适应时代的需求，为社会发展贡献力量。
传承工匠精神具有重要的社会价值。首先，传承工匠精神可以传承和弘扬优秀的工艺和文化，保护传统的工艺技巧和文化艺术，让其得以延续。其次，传承工匠精神可以激发创新和创造力，推动经济和社会的发展。不仅可以为社会提供优秀的产品和服务，也可以为企业带来竞争力和市场份额。此外，传承工匠精神还可以培养优秀的技艺人才，推动人才的成长和培养。传承工匠精神的人既是技艺的传人，也是社会的栋梁。
总结：
传承工匠精神是一种对工艺追求和执着，对传统尊重和发扬，创新和发展的力量。这种精神不仅具有重要的社会价值，更可以为社会的进步和繁荣做出贡献。我们每个人都可以通过努力学习和实践，传承工匠精神，掌握优秀的技艺，为社会的发展做出自己的贡献。
传承雷锋精神心得感悟
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出了你的劳动,使世界变得更美丽?”每每看到这些文字，我们总会想起一个熟悉的名字——雷锋，22岁的生命,对于平常人来说,似乎太短暂了，雷锋却在有限的生活中为人们做了数不尽的好事,把真,善,美的种子种在了人们心里。虽然他早已离我们远去，但是他的精神伴随着我们一直成长，感染着一代又一代人。
帮助和奉献是我在这次“学习雷锋好榜样”活动中体会最深的两点。
朝阳出来了，潮水为它梳妆：新月上来了，群星为他做伴;红花绽开了;绿叶为它映衬天地万物都在为我们讲述帮助的故事。我们生活在一个社会集体中，每个人犹如大海的一滴水，离开了大海，谁都会干涸，只有相互依存，我们才能作为其中的一滴水，在滋润别人的同时，自己也不会干涸。只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。正如诗人艾青所说：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人，只有相报相拥才能带来温暖。”
作为一个刚上班的新人，从参加工作的第一天起，我就深深的感觉到了帮助的存在，感觉到了单位的温暖。刚下火车，师傅们为我拎包，到宿舍还没环视完屋子，一杯热水已经递到了面前，接着又是帮我搬床、铺床、收拾行李，有些日常用品还没有准备好，师傅们把他们多余的用品送给我用。当我谢谢师傅们的时候，他们只是笑笑，简单的说了句没什么。在工作中，我遇到不会的问题，正焦头烂额时，师傅们又主动的帮我排忧解难，细心的教导我。记得刚开始，我不会看三角坑，晚饭后战战兢兢的去问班长，没想到班长立刻停下手里的活，就开始为我讲解，看我不是太懂，又拿出笔和纸一边画图一边讲解，第二天到了线路上，班长找到几个快要发展成三角坑的病害，从它的形成到最后怎么整治，一一讲解并且身体力行为我示范。当我再一次说出谢谢时，班长也只是笑笑，说没什么，这些都是他们老师傅应该做的。他们就像父亲一样关怀帮助着我，他们就是“雷锋”。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”雷锋就像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人，把自己的一身奉献给了人民，奉献给了党。而我身边这样的“雷锋”比比皆是，各位老师傅们，他们把青春年华都奉献给了铁路，他们舍小家为大家，他们勤勤恳恳任劳任怨在这条铁路上一干就是几十年。他们就是我的榜样，他们就是鲜活的旗帜。
作为一名新入职的大学生，在工作中我不仅要像老师傅们一样乐于助人，更重要的是我要学习老师傅的奉献精神，当一颗最普通的螺丝钉，永远坚守在自己的岗位上，扎根铁路，青春无悔。
传承工匠精神心得体会
工匠精神是一种弘扬工匠文化、追求卓越品质的精神，代表着对工作的热爱、执着追求和精益求精的态度。这种精神是我们传统文化的瑰宝，也是我们当代社会发展的重要力量。在这篇文章中，我将分享我对传承工匠精神的心得体会，以期能够激励更多的人去传承和弘扬这种宝贵的精神。
首先，传承工匠精神需要坚定的信念和对工作的热爱。对于工匠来说，工作不仅仅是一种谋生手段，更是一种热爱和追求。只有对工作充满热情和爱心，才能够持之以恒地投入其中，发扬工匠精神。在我的工作中，我时刻提醒自己要做到心无旁骛、精益求精，坚守初心和使命，始终保持对工作的热爱和追求。
其次，传承工匠精神需要执着的追求卓越品质。工匠精神追求的是卓越品质，而不是一味地追求速度和效益。面对竞争激烈的市场，许多人忽视品质，追求的只是眼前的利益。然而，真正的工匠却对品质有着持久的追求。我在工作中深受启发，时刻提醒自己不能为了追求眼前的利益而放弃对品质的追求。只有坚持做好每一个环节，始终保持对卓越品质的追求，才能成为真正的工匠。
再次，传承工匠精神需要精益求精的态度。工匠追求的是细致入微、精益求精的态度。他们深知一点一滴的努力和改进都能够成为精品的关键。在我的工作中，我发现只有不断地对每一个细节进行改进，将每一次经验总结归纳，才能够让工作更加精益求精。这种对细节的关注和精益求精的态度不仅能够提高工作效率，还能够让自己的工作变得更加出色。
最后，传承工匠精神需要继承和弘扬传统文化。工匠精神是我们传统文化的重要组成部分，是古代工匠们智慧的结晶。只有继承和弘扬这种精神，才能够让我们的传统文化得以延续和发展。在我看来，传承工匠精神不仅仅是自身价值的追求，更是对历史文化的责任和担当。我们要通过学习和尊重传统文化，将工匠精神传承下去，让这种宝贵的精神在当代社会发光发热。
总之，传承工匠精神是一项伟大的事业，它代表着对工作的热爱、执着追求和精益求精的态度。在我的工作中，我始终坚持信念，保持热爱，追求卓越品质，精益求精，并继承和弘扬传统文化。我相信，只要坚持下去，无论遇到任何困难和挫折，我们都能够为传承工匠精神贡献自己的一份力量，让这种宝贵的精神在当代社会焕发出新的光芒。
拜师传承工匠精神心得体会
工匠精神是一种非常宝贵的精神财富，它是对人类智慧和勤劳的一种体现。对我而言，拜师传承工匠精神的过程无疑是我成长过程中非常珍贵的经历。以下是我个人的体会和心得。
工匠精神是一种追求卓越的精神，体现在所做事情上的责任心、认真以及因为对行业和职业的执着而展现的信仰。我认为，工匠精神是基于对工艺技艺熟练度和个人天赋的结合，这也是一种渴望专业技艺和创新进步的心态。有时候，要追求卓越就需要做出对自己有更高要求的姿态。
二、为什么选择拜师学习？
在当代世界中，人们越来越强调追求个性化、极简主义风格和生态健康。在制作物品的过程中，手工制作往往比工业生产更加注重质量以及个性化方面的需求。我决定选择拜师学习，是因为我想掌握这门手艺，学习到高技能水平，从而在未来的职业生涯中获得与众不同的竞争力。
三、拜师学习的经验。
拜师学习，从个人经历而言，是一种全面、深入学习实践的过程。在传统的师徒关系中，我发现最重要的是花时间观察和听取大师、导师的建议。在实际操作过程中，往往会遇到种种困难，需要不断反思自己所做的事情，总结自己在实践中所发现和学习到的东西，才能真正理解自己学到的手艺的实质和精神。同时，我也深深意识到，这需要很强的自我驱动力和决心，要时常对自己狠心。
四、以学习工艺精益求精。
学习工艺非常重要。所以我会常常向导师、师傅询问摸索。这些老师会在工艺的各个方面给我极有价值的建议，这些技巧、技术和技巧不仅可以让我更好地完成工作，还可以让我的工作更加高效且品质更好。同时，我不仅学习如何完成任何工作也学会较好地管理手艺作品，包括对手艺品中使用的工具和材料进行仔细的选择和预设，并处理各种困难和遗憾。
传统的工匠精神要扎根于当代现实文化，因为只有这样，传统的精神才能发扬光大，若仅限于传统范畴，就只能存在于历史的荣耀之中。对于我而言，每一次做手艺作品都会让我理解更多什么是工匠精神。而这种精神已经超越了学习制作单件手工制品的工艺技能，它奠定于在制作过程中的能够把优良品质提升到更高的程度的能力。我们需要探究传统工艺的价值、在现代工业化场景中，保护工匠的传承，并为下一代留下更强劲的竞争力。我认为，这种工匠精神应该传承下去，并根据现代生活的现实和需求进行调整和转化。同时，也需要给更多的人机会学习这种手工技艺。
总而言之，拜师学习需要的是一颗有创造力、精益求精的心，要5心才能成为真正意义上的专业人员。更重要的是，要意识到工匠精神已经超越了单纯的工作技能，它代表着一种责任和信仰。任何人，只要拥有这样的精神，就可以通过自己不断的创新和自我修炼变得与众不同。因此，期望更多的人也参与这种手艺传承，共同推动现代的工匠文化发展。
传承工匠精神心得体会
工匠精神是我国传统文化的重要组成部分，也是我国社会进步的重要力量。它代表着一种工匠对工作的认真态度、精益求精的工作精神和追求卓越的职业追求。作为新一代的年轻人，我们也是工匠精神的传承者和发扬者。在实践工作中，我深切地体会到了工匠精神的重要性和价值，下面是我个人的几点体会。
第一段：注重细节。
在工作中，有时候我们会因为时间紧迫或其他原因而忽略一些细节，但是实际上，这些细节往往决定了最终结果的好坏。而工匠精神正是注重细节的精神体现。在实际工作中，我尽量不放过任何一个细节，无论是产品设计、制作还是服务过程中的每一个环节，我都会以极其认真的态度去对待。通过精心雕琢每一个细节，我发现我的工作越来越精益求精，质量也有了明显提升。从而让我有了更多的信心和满足感。
第二段：追求卓越。
工匠精神的核心是追求卓越。作为一名年轻的从业者，我深刻理解到只有不断追求卓越，才能在激烈的竞争环境中脱颖而出。在实践中，我积极主动地学习新知识、掌握新技能，不断提升自己的专业水平和工作能力。同时，我还坚持参与各类比赛和评选活动，通过与其他同行的竞争和交流，不断提高自己，并为企业争得更多声誉和荣誉。通过这样的不断追求，我发现我拥有了更多的机会和平台去展示自己的能力和才华。
第三段：勇于挑战。
工匠精神要求我们要勇于接受各种挑战，并且敢于面对困境。在工作中，我们可能会遇到各种问题和困难，但是我坚信只有勇于挑战，才能有所突破。曾经有一次，在一个紧迫的项目中，由于时间紧张和技术难题，大家都认为无法按时完成任务。但是我没有退缩，我勇敢地接受了这个挑战，并且不断努力，最终在大家的帮助和支持下，顺利地完成了任务。从这次经历中，我深刻认识到只有勇于面对挑战，才能突破自己的局限，实现更大的价值和成就。
第四段：独立思考。
工匠精神要求我们具备独立思考和创新能力。作为一名年轻从业者，我在实践中意识到只有不断独立思考，才能有更多的机会去发现问题、解决问题和创新。在工作中，我不仅要满足于完成领导布置的任务，更要主动思考，提出自己的想法和改进措施。通过对问题的深入思考和对市场的细致观察，我创新了某个产品的设计方案，得到了团队的认可，并在市场上取得了很好的销售业绩。通过这次经历，我深刻体会到独立思考的重要性，也更加明白了创新对于企业发展的重要性。
第五段：传承与发扬。
工匠精神是我国传统文化的重要组成部分，我们作为新一代年轻人，要坚守传统，传承工匠精神，并且在实际工作中发扬光大。每个行业都需要工匠精神的传承和发扬，只有不断追求卓越，并将这种追求贯彻到实际工作中，才能使我们的国家和社会得以进步和发展。作为新一代的年轻人，我们要牢记自己的职责和使命，勇于挑战，不断创新，用实际行动践行工匠精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总结：工匠精神是一种追求卓越、敢于挑战、善于创新的精神，它代表着一种对工作的热爱和追求，也是我们作为新一代年轻人应该具备的素质。通过注重细节、追求卓越、勇于挑战、独立思考和传承发扬工匠精神，我们将能够在实际工作中不断进步，为实现自己的价值和为社会做出更多贡献。
传承工匠精神心得体会
“教书匠”历来带有一定的贬义色彩，直到-年高考作文出现，老师们才了解到“大国工匠”的风采。看来，在教育领域里提倡工匠精神确实是时代的需要。
听了南京师范大学王加强老师的“重拾工匠精神”，很有感触。在很长一段时间里，教育界花样翻新地进行改革、尝试，以致于教师们把教育教学的形式、技巧当作了最主要的东西，如此即是丢失了“本”。教书教书，教师的“本”就是“教”，就是日复一日、年复一年的锤炼和打磨。
所以，在我看来，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是耍花架子、玩教育技巧、卖弄一知半解的理论！
其次，在市场经济条件下，在物质极大丰富的当下，物欲的诱惑特别多，教师们也往往在驳杂陆离的世界中迷失了自己，没有了精神信仰，没有了矢志如一的追求。“重拾”即要求我们从精神上战胜世俗的喧扰，让教师尊严的旗帜重新飘扬起来！
没有精神的个人是没有未来的，没有精神的民族是没有未来的，不能“传道”的教师队伍也违背了教师应有的“工匠精神”！而“传道”则要求我们自己首先要有对“道”的坚守，这也正是所谓的“重拾”的涵义。
第三，“工匠精神”要求专心和持久。这不但是个人的问题，更是教育体制、教育机制的问题。能不能营造一个利于教师沉下心来搞业务的氛围，是一件大事。作为一线教师，我们呼吁，教育改革不要只在形式上喧扰、沸腾，更要从根本上关心、关注、关怀、培养、塑造优秀教师和教育家！这是保障。
当然，作为教师，我们也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客观上，我们也要做“苏东坡”突围，实现自己的教育理想和价值。教育是大事，从我做起，把它当成自己终生意义的旨归，也就自然会心止于此、心栖于此！
既然是“重拾”，当然难！
第一难在观念的改变！从不让教师当教书匠，而要做教育家，到我们要重拾工匠精神，这本身就存在一个理论上的谬误，需要从心底圆润其说，才会心悦诚服地接收。而现在说做好了教书匠，才做得了教育家，实在有点“骗人”的味道！为何一定要做教育家呢？！
第二难在行动上的改变。失去了的东西想要寻回，往往是枉然的。对于大部分教师而言，工匠精神也许是“不合时宜”的。它能解决温饱吗？能赚钱吗？能换来幸福和快乐吗？实用主义扎根在心灵里，如同芜草，实难剪出。喊喊口号，大家都会，而且不吝惜嗓子，但落实到行动，难啊！
第三难在社会风习的影响。每个人都不是孤立的，教师也是如此。让教师如同车间工人那样很少接触世俗社会，每日打磨零件，是绝无可能的。社会的文明程度从来都是影响教育的幕后“黑手”，让教师成为匠人，在机械的工作中坚持，在单调的打磨中奉献，又怎么能使简单的事？！专家们尚且很难做到，又怎么能苛责普通的一线教师呢？！
还是用屈子的话结尾吧：路漫漫而修远兮，吾将上下而求索！
拜师传承工匠精神心得体会
在现代社会中，技艺传承日益稀缺，很多工匠技术不传不续，工匠精神逐渐被淡忘。然而，拜师传承工匠精神依旧是其中重要的一环。本文通过对传承工匠精神的一次拜师经历，深刻体会到了工匠精神的重要性。
我曾拜师于一位鞋帽制作工匠身边，师傅对待手艺非常认真，从选材到制作都精益求精，而我作为学习者也必须有高度的专注度和敬畏心。我第一次跪地拜见师傅时便深刻感受到了工匠精神的重要性，这种敬畏和自律感是让我非常钦佩的。
工匠精神不仅仅是手艺的技能，更表现在对人对事的态度和处世哲学。工匠在做每一件事情的时候，都有一份坚定的目标和恒心，不停地追求着“精益求精”、“追求卓越”的道路。工匠精神不仅仅代表了对物品的精益要求，更代表了追求卓越的人性要求。一个人若是能够拥有工匠精神，无论是对事物还是对人，都能够追求最优质的结果。
在现代社会中，工匠精神也许被深埋在了人们心中，但是人们的生活中依旧有很多东西需要这种精益求精的态度来对待。一个手艺精湛的工匠能够为社会带来无限的价值，即使现在各种大型机器也有了取代传统手工技艺的趋势，但是工匠仍旧是珍贵的一类。
第五段总结文章。
拜师传承工匠精神是继承传统技艺最重要的方式之一，有一种手艺是一种宝贵的传统，让人们认识到了手艺与智慧的结合的全过程，是对手工艺人不可磨灭的认可。工匠精神的存在，在现代社会中仍然有着非常重要的价值，我们应当在此基础上不断推陈出新，为社会做出实实在在的贡献。每个人都可以像一名工匠一样，为生命的价值贡献自己的一份力量。