优秀作文是通过深入思考和精心组织语言，用准确、生动的叙述表达自己观点和思想的一种文体，它能够引起读者的共鸣和思考。写一篇优秀作文不仅需要有丰富的知识和清晰的逻辑思维，还需要具备良好的语言表达和创造力。每一篇优秀的作文都是作者用心和智慧的结晶，以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些灵感和启发。
文明之花作文汇编
文明之花吐芬芳，香飘千万家。我是文明小使者，处处传播文明花。
一个星期天的上午，做完作业，我和妈妈去家门口的小花园里玩。一个穿着时尚的小哥哥骑着平衡车在广场里玩，只听“咣”的一声，他把空瓶子扔在了地上，小哥哥骑着车飞驰而去。看着躺在地上的空瓶子，在优美的小花园里显得特别刺眼。我赶紧跑过去捡起地上的可乐瓶，放进了不远处的垃圾桶里。
我和妈妈继续朝前走，看见几个小朋友正在花园附近玩。正玩得开心，一个小妹妹突然指着花园里的鲜花大声喊：“哇！好漂亮的花呀！我要摘几朵送给妈妈，我妈妈可喜欢鲜花了。”说着，就蹦蹦跳跳地跑向鲜花盛开的花园。我赶紧说：“别摘花！小妹妹。”小妹妹停下奔跑的脚步，扭转身，面带不解地说：“为啥不许我摘花，我摘花送妈妈怎么了？”我走上前，微笑着说：“小妹妹，我们大家都喜欢花，如果因为喜欢花，就把花摘回家，花园还有花吗？花园里的花是让大家欣赏的。”听了我的话，小妹妹低下头，不好意思地说：“大哥哥，我知道了。”我开心地笑了，小妹妹也笑了。
文明是枝花，盛开你我家。人人心中有，常常放光华。我默默许下一个心愿:文明之花满人间，美丽大中华。
文明之花作文
在我们生活的校园里，有许许多多“文明之花”。我们要鼓励这样的文明行为。我在学校遇到了许多文明的小学生，他们看见纸张就弯腰捡来。我来说几个给大家听吧。
一个明媚的午后，我来到学校，发现楼梯口有一张纸屑，于是想给它捡起来。我刚要捡起时，忽然。一个身影从我眼前闪过，只见他迅速地捡起那张纸，扔到了最近的那个垃圾桶。我由不得心里感叹﹕做好事的人真多!当我回过神来时，那个人早就消失得无影无踪了。
还有一次，放学了，我想到操场溜达溜达，顺便做好事。走着走着，我忽然看到了一团纸在哪个角落做梦。我心想﹕我立功的机会来了，便疾步走上前去，想捡，还是跟前两次一样，风头被抢了，但使我很感动，连一年级的小学生，都懂得校园环境不能破坏。
我也想为学校的环境做出一份贡献，可是每一次都被抢了，我又想﹕我如果不能为学校，那为社会总可以了吧，于是，我利用放学时间，在大街上捡垃圾，虽然很脏，我心里却很快乐。
我总是能看到有人在做好事，这些人感染了许多人，现在，有很多人在做好事了。不管是在校园里，还是大街上，都应该做好事。校园之花处处开，希望更多的“校园之花”绽放，把我们的校园打扮得比春天还美丽!
文明之花作文汇编
文明就像一朵茉莉花，虽平淡无奇，却芳香四溢，但这朵“茉莉花”不是永存的，要我们坚守心中的行为准则才能继续盛开。
那一天早晨，天空刚刚露出鱼肚白，人们就开始忙碌了，我也不例外，我收拾好书包，准备出门了。
在上学路上，我非常开心，一路上哼着小曲儿，这时，我们班的“文明之星”小虞出现在我面前，只见她手里拿着一张面包纸，很着急的样子，我疑惑不解地跑上去，一头雾水地问道：“你怎么了呀？拿着面包纸干着急？”她笑着回答道：“找垃圾桶呀！”我听了哈哈大笑起来：“这一张面包纸直接扔了不就行了吗？为什么还要找垃圾桶呢？”小虞一脸严肃地说：“垃圾要丢到垃圾桶里，不然会很不文明，文明是每个人应有的美好品质，只有我们每个人都讲文明，我们生活的环境才会更美好！”我听了她的话，惭愧地说：“哦，垃圾就应该丢进垃圾桶，你说得很对。”
经过这件事，我知道了每个人都要文明，文明是人们必有的美好品质，所以，我们不应该乱丢垃圾，不说脏话，共创美好生活。
文明应该永存我们心中，文明之花才会处处开放。
文明之花作文汇编
国有国法，家有家规，生活中各有种各样的规则约束着我们，让我们在各种环境下都能井然有序地生活着，正是因为这些规则，才能让文明之花永放。
一天，我和妈妈去公园野餐。只见妈妈从一个特别大的塑料袋里拿出很多食物，嘴馋的我就像饿狼一样，大吃了起来。“小东，你去把垃圾给扔了吧。”我连忙拿起一大包垃圾，朝附近的垃圾箱走去。
这时，我看到地上有很多大坑，这是用来种树的，此时，我灵机一动，脑子里新生了一个坏主意：不如把垃圾扔进坑里吧，这里离垃圾箱至少还有一百米呢。我像侦察兵一样左顾右盼，确定没人后，就把一大包的垃圾扔进坑里，还把土填上，最后，我便怀着忐忑不安的心情离开了。
过了一会儿后，种树的人来了，他们把小树苗埋在土坑里后，洒了一些水就走了，可他们不知道，地下埋着一包垃圾袋。一个星期后，我再次来到公园，只见那棵树树叶泛黄，奄奄一息，一些专家正在观察，见此情景，我才想起上次扔垃圾袋的事，我毫不犹豫地告诉那些专家事情的经过，并认了错。从那以后，我立志要做一个自觉遵守规则的人。
是呀，无论何时何地，我们都要自觉遵守规则，让文明之花永放！
文明之花作文
作为一名小学生，爱护校园、美化环境是我们义不容辞的使命。当你想扔出手中的垃圾时，请你多走几步，把垃圾放进垃圾箱中；当你看见地上有纸片时，请弯下腰把它捡起来……如果每位同学都能做到这些，那我们的校园一定更加整洁美丽！
愿我们所有的同学都能与文明同行，与礼貌同在，让文明之花不只开放在三月。从我们从现在做起，从小事做起，携起手来，让文明之花不仅开遍整个校园，也盛开在同学们的心中！
文明之花作文
文明，是一处美丽的风景，让人久久难忘；文明，是人基本的礼仪，不可丢失；文明，也是一座城市的顶梁柱，失去它就会摇摇欲坠。
人以城为“家”，城以人为“本”。我们长阳在参加省级文明城市的竞选了。这次竞选的主角是我们长阳的“本”-----广大居民。
“城市是我家，创建靠大家”。中国，是名副其实的礼仪之邦，身为中国人，就要懂礼仪，身为长阳人，就要讲文明。我们大家要自觉践行社会主义核心价值观，从现在做起，从一言一行做起，从一点一滴做起，我们的每一份热情，每一份努力，每一份辛劳，都会为我们的县城增光添彩。
我们身边，有许许多多的文明践行者，例如：有一次，我和得了重感冒的小月一起上学。在一个转角处，我们见到了一位高龄的手中拿着垃圾袋的老爷爷。他正在耐心地等着绿灯，绿灯一亮，他就用最快的速度过了马路，将垃圾丢进了垃圾桶后，又急急忙忙地过了马路，来到了我们面前。当时，我十分奇怪，为了丢一个垃圾，等绿灯，过马路，丢垃圾，原路返回，这有必要吗？小月咳了两声，她紧闭嘴唇，迅速取下书包，抽出卫生纸，一把捂在嘴边,过了半响,又把纸拿下来,二话不说.和老爷爷一样。
这位年迈的老爷爷,给我们做了正面的示范,是我们学习的榜样,我们缺的正是这种人,愿意用自己的行动来告诉大家“我是一个文明人”。
我们要弘扬正气，做文明的监督者。让我们撸起袖子加油干，把县城变得更亮、更净、更绿、更美，把长阳建设成宜居、宜游、宜业、宜学、宜商的都市后花园,让文明之花处处绽放!
文明之花作文
中国一直是一个文明古国，中华民族素来是一个礼仪之邦。每一个人的举手投足，都代表了中国人民的气质与素养。奥运会的脚步离我们越来越近，我们也更应该做到“文明”二字。
可现在，有一些艳丽的文明之花，正在悄悄地被一些“虫子”侵蚀着……。
文明就像一滴水，许多人的文明汇起来就是一片海洋，而海洋中总会有杂质；文明像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。
让我们在心中亮起一盏文明的灯，在心中种起一朵文明的花，多一点耐心的等待，多一点亲切的关爱，就会使文明之花开得更加艳丽！
文明之花作文
历经沧桑，饱经磨难，我们伟大的中华民族如今巍然屹立于世界东方，顶天立地，迈着矫健的步伐，走向富强明天。在全面发展的现代社会，飞速进步的'同时，人们千万不要淡漠了文明之花！
中华民族拥有上下五千年的文化，拥有以爱国主义为核心的中华民族精神。我国是法治国家，也是文明国家。古代，儒家经典就强调“仁”“礼”。中国人在文明之花的熏陶下成长。现如今，文明已成为中国人必须具备的品德，社会需要文明。
合格的中国人，应该努力践行自己的义务，做文明事，树文明新风。及时关闭水龙头，诚信购物做文明消费者，真诚热情文明经商，遵纪守法文明出行……在日常生活中，这不是什麽感天动地的大事，恰恰是身边看似微不足道的小事，我们应该时刻用道德和法律规范自己的行为，做文明中国人，为祖国增添文明光彩！
文明人做文明事，文明事创文明风，文明风引领文明社会。让我们中学生从身边做起！帮助弱小，拾捡垃圾，以礼待人，以身守则。甚至只是不说脏话，尊重他人，爱护每一颗小树，珍惜每一滴水……让我们从点滴做起，汇聚文明，为了文明社会文明中国，让文明之花永远绽放！
文明之花作文
创建全国文明城市，我知晓、我参与、我奉献。可是，究竟该如何做，才能为创建工作做出贡献呢？我觉得创建文明城，要在点滴小事注入自己的温情，让文明之花遍地开。
斑马线，一个背着书包的小弟弟看见一个薄薄的塑料袋，立刻低头弯腰，准备捡起，突然刮来一阵风，吹跑袋子，他直腰再追；风再吹，他再追。啊？追离斑马线了！危险！刺耳的刹车声没有响起，为什么这么静？小朋友直起腰，才发现，以他为中心的一个大圆圈，静静地停着许多车辆，没有谁按响喇叭，大家仿佛怕吓着这个专心捡垃圾的小天使――这时，温情就在那所有司机一起等让、静默的点滴之间；这时，文明也就在那所有司机一起等让、静默的点滴之间。
共享单车停车的位置上，一辆共享单车“四脚朝天”。一个大姐姐路过，她毫不犹豫地走过去扶起摆正。咦，她打开了自己的书包，她要干什么？哦，姐姐拿出了一包餐巾纸，细心地把座位周边的污迹擦掉――这时，温情就在大姐姐那细心一擦的点滴之间；这时，文明也就在大姐姐那细心一擦的点滴之间。
垃圾桶里的塑料袋，贴着一张纸条：“阿姨/爷爷，真抱歉有玻璃碴，您收拾的'时候小心点。”原来，有个叔叔不小心打碎了热水瓶，于是特意在装垃圾的塑料袋上贴了纸条――这时，温情就在叔叔贴上纸条的那点滴之间；这时，文明也就在叔叔贴上纸条的那点滴之间。
温情点滴，文明花开；文明之花，温情铸成。
文明之花作文
金秋的兴宁，秋高气爽，丹桂飘香，处处散发着文明的气息。
国庆节，妈妈带我去外婆家玩，刚走到外婆家怡宁苑的小区门口，我只觉得眼前一亮：小区里原先横七竖八停放着的汽车，现在一辆辆都停放在停车位上；路两边绿树成荫，鸟语花香，小区周围及河边公园绿油油的草地，像铺上一层厚厚的绿地毯；草坪上还有几张供居民休息的椅子，和山河的河水清澈见底，不时有几条小鱼游过。看着眼前的景象，怎能不令人心旷神怡呢？外婆家的小区以前可不是这样的，简直可以用脏、乱、差来形容，垃圾到处都是。我疑惑地问妈妈：“妈妈，为什么外婆家的小区变得这么漂亮，我都以为我走错地方了！”妈妈高兴地说：“我们兴宁正在创建文明城市，小区的优美环境也是一种文明的体现啊！”
可不是吗？我们现在的兴宁城处处体现着文明。你瞧，闯红灯的人比以前少了许多；风筝广场上没有一丝垃圾，给环保工人带来了许多方便；体育广场周边，没有了小商小贩占道经营，这使堵车等交通事故减少了很多；居民的污水处理好了，小河里的水清澈见底，就像一条蓝色的`丝巾，系在兴宁大地上；以前随处可见的“牛皮癣”不见了；人民公园里，广场舞的音响也不会震耳欲聋了；在马路边、商店前，摩托、汽车也整齐地停放在停车位上……我们的环境正在变得越来越好，我们的城市正在变得越来越文明。
作为一名少先队员，我们也要为创建文明兴宁出一份力，让我们的城市变得更加美丽！来吧，加入我们吧！
文明之花作文
她是打开你我紧闭心扉的钥匙；她是一盏明灯，驱散内心的孤独；她是抚慰受伤心灵的良药。善良是她最好的朋友，正义是她的伙伴，邪恶是她的敌人。
有一次，有人告诉我：“一沙见一世界，一花映一天堂，文明放在手心。那一瞬间的快乐，瞬间就被收集起来了。”以前听到这句话的时候，我只是淡淡的笑了笑。当时我以为文明仅限于尊师重道，遵纪守法，不讲大话。但是今天，当我回想起这句话，它给了我无尽的启示。
孔融小时候聪明好学，机智善辩，大家都称赞他是个好孩子。4岁时，他能背诵许多诗词，懂得礼仪，家人都很爱他。一天，我父亲的朋友带来了一盘梨。父亲叫孔融，他们七个兄弟开始从最小的.弟弟中挑自己的。弟弟先摘了最大的梨，孔融摘了最小的梨说：“我年轻，应该吃小梨。把剩下的大梨给我的兄弟们。”父亲很惊讶，问：“那个弟弟比你小吗？”孔融不慌不忙地说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，我也应该让他走。”孔融让梨的故事迅速传遍曲阜，并一直流传下来，成为很多家长教育孩子的好榜样。
同学们，让我们一起祝愿我们的生活充满文明之花！让我们携起手来，创造一个文明团结的集体。
灿烂的文明之花
一、教学目标：
1、知识目标：（1）精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造。（2）社会主义精神文明建设的根本任务和巨大作用。
2、能力目标：培养学生搜集整理资料的能力、合作交流能力、表演能力、自觉投身于社会主义精神文明建设的实践能力等。
3、情感态度和价值观目标：
自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标，告别各种不文明行为，做一个现代的文明公民；精神文明创建活动关系你我他，以实际行动投身于精神文明创建活动之中；通过活动成果的展示，培养学生的自信心、合作精神、团队意识。
二、教学重点：引导学生积极参与学校社区和社会的精神文明活动，以实际行动浇灌社会主义精神文明之花。
三、教学难点：了解亿万人民群众创造的丰富多彩的精神文明创建活动，体会其作用，明确社会主义精神文明建设的根本任务。
四、教学方法：
情感激励法、讨论法、演示法、小品表演法、资料搜集法等。
五、课前准备：
把全班同学分成三个小组，第一小组“网络大搜查”通过网络对我国的精神文明创建活动进行搜集；第二小组“校园小调查”针对校园中不健康文化存在状况进行调查；第三小组“社区行动组”针对社区在精神文明创建活动中存在的问题，进行访谈。老师提出要求后，学生自愿结合，组队后进行调查，并把自己的活动成果在课堂上进行展示。
六、教学过程：
教学环节 活动设计 设计意图。
导课 同学们，课前我们的三组成员对本节我们要学习的内容进行了搜查、调查和访谈。下面就请我们的三组成员汇报你们的活动成果，一展我们的青春风采。 课前事先准备，使得整节课，有条不紊，自始至终学生都有一种有备而来的感觉，同时，实践活动的开展，一方面极大程度地调动学生的学习积极性，另一方面又符合新课程的要求，提高了学生的整体素质。
网络大搜查：神州开遍文明花 1、 第一组同学代表上台，介绍他们在网络上所搜集的我国精神文明创建活动的内容。
2、教师：通过第一组同学的展示，我们能深刻认识到广大人民群众在社会实践中创造了丰富多彩的精神文明形式。“文明户”评选、文化科技卫生“三下乡”、“万村书库”等各种精神文明创建活动正如五彩的鲜花一样开遍神州。下面请同学们思考：（1）在我们的身边有哪些精神文明创建活动，（2）结合自身认识和体会，思考这些活动对我们的生活产生了怎样的影响，对社会产生了怎样的影响。学生讨论回答。
3、在讨论回答上述具体问题的基础上，学生自己概括总结出社会主义精神文明建设所承担的根本任务。
4、教师总结：丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。作为我们中学生又该怎样从细微之处做起，积极投身社会主义精神文明建设之中呢。
在学生掌握一手材料的基础上，通过一系列身边活动的讨论展开，使学生认识到了精神文明建设的作用，所承担的根本任务，由感性知识上升为理性知识的过程显得自然。
校园小调查：弘扬社会正气，抵制歪风邪气 1、 第二组“校园小调查”的同学采用小品表演的形式，展示他们对校园文化状况的调查结果。（模拟表演收到“变味贺卡”、考试作弊）。
社区访谈：浇灌文明花，靠你靠我靠大家。 1、第三组同学介绍了在社区访谈中了解到的一些不协调音符，如垃圾乱倒、“乱贴小广告”“安全问题”“邻里关系紧张”等。
2、教师：第三组同学走出校门，做了很多事情，也发现了很多问题，是啊，社区不仅是我们的居住地，而且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的大学校。洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区要靠你我他来共同创造。请大家对第三小组同学提出的问题进行认真思考，假如你是该小区的居委会主任，你最想做的是什么。学生讨论回答。
这一活动的展开，意在引导学生了解自己所在社区存在的问题，提出改进意见，提高学生的参与意识，有利于培养其分析问题、解决问题的能力，有利于逐步提高其实践能力。
相互评说，共同行动 请三个小组各选一名代表对其他两组的活动成果进行评价。并通过自由发言，树立榜样，共同行动。 结合学生参与精神文明建设的实际活动，引导学生之间相互进行评价，同龄人之间的相互评价更有利于学生的自我认同，有利于激发他们的向善心、进取心，荣誉感。
学以致用 xx年，第29届奥运会将在北京举办，那时，也许我们能相聚在北京，给外国人当导游，为他们当翻译，给他们介绍博大精深的中华文化、在全世界密切关注“建设新北京，办好新奥运“的今天，让我们在课余时间，为奥运献上一份“奥运形象规划”。
奖励方法：将设立最富创造奖、最富建设奖、最佳行动奖。看哪一小组制定的行动规划在哪一方面更具有特色。 意在引导学生结合所学知识，积极投身社会实践，参与社会主义精神文明建设活动，达到知与行的统一。
七、板书设计：
第八课投身于精神文明建设。
（1）丰富多彩的精神文明创建活动。
（2）社会主义精神文明建设的根本任务。
（3）精神文明创建活动的积极作用。
2、细薇之处见行动。
（1）辨别各种消极文化并自觉抵制。
（2）积极参与各种精神文明创建活动。
文明之花作文
“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席？”我国是传统礼仪之邦，文明礼仪是每个人都应该做到的。在我们身边都有着许许多多的文明事件，其中有一件事令我至今难忘。
那次，我姐姐放了学，准备到培训班来接我，那时正下着小雨，可是天空却乌云密布，仿佛一头暴怒的狮子，姐姐急忙冲入雨中，谁知走到一半雨突然大得根本无法行走，姐姐只好在一个狭窄的屋檐下避着雨，正当姐姐无奈的'时候有一个年轻的哥哥撑着雨伞过来把姐姐遮到了对面的培训班。
还有一个文明的小故事是这样的：从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧！”
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
文明是一缕阳光，能温暖我们的心：文明是一阵清风，传遍四方；让我们携手共创文明吧！
绽放文明之花
文明，无论在何时何地，都伴随在我们的身边，一个小小的细节或一个小小的动作，都可以影响一个城市的名誉、个人名誉，可见文明礼仪，它是多么的非同小可啊！
记得，那是一个周末，我把作业做完了，想出去玩玩，走着、走着，来到了公园，看到娇嫩的鲜花是多么艳丽、妩媚，晶莹的露玷沾在娇嫩的花朵上。一棵棵树木都生机勃勃，整个公园的植物都在迎来新的一天。当我沉醉在这公园的美景时，却被眼前发生的事惊呆了。垃圾桶周围全是垃圾。就在这时，两个戴红领巾的小同学来到了肮脏的垃圾桶旁，女孩看满是垃圾的地上，叹了一口气，默默地弯下了腰，一点点地把肮脏的垃圾拾起。我在旁边看，心里好象被什么触动了一下。看到女孩在强烈的阳光下把垃圾捡完，她虽已满头大汗了，但脸上始终露出了一丝的微笑。而后，男孩从书包里拿出笔和纸铺在地上，唉，他在做什么呢？原来是在告诫人们“”讲文明，从我做起“。这几个字，然后，他们就悄悄地走了。此时，我觉得他们胸前的红领巾好象在阳光照射下更加鲜艳了。
新的一天开始了，我踏着晨光，面对温暖的太阳，高高兴兴地来到了学校，走到楼梯间，看到一位同学吃完东西了，乱扔垃圾，值日生看到了，叫他捡起来，他不在乎的说：“这不是我家，关我什么事啊！反正放学了，还有值日生打扫呢”。值日生没说话就把地上的垃圾拾起了。如果大家都像那位扔垃圾的同学一样，随地扔垃圾，那学校将会是什么样子呢？我们的校园又将是一片狼籍。同学们，爱护环境，从你我做起，不要因你的不小心而影响了全校的环境卫生。
同学们，我们要把不文明的坏习惯改掉，从身边的小事做起，向粗俗告别，向不文明的行为告别吧！把文明的“小精灵”、把文明之花缩放校园，香飘整个神州大地，让我们的家园变得更加和谐、美好！贡献你的力量吧！
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“文明之花”作文
车窗外的景色流转，我却仍向后望着，眼中没有焦距。心仍停留在刚才看见的流光溢彩的一幕中，久久不能回神。
瓢泼的大雨不向人们打招呼，“哗啦”地就往下泼。大雨一个劲儿地下，地势低洼的公交车道上都蓄满了水。我坐在公交车里向外望，雨刚停，雨滴从碧绿的叶子上滚下来，落到车道上，漾起好大一圈涟漪。
车开进低洼的公交车道，速度很快，乘风破浪一般，快速转动的车轮旁飞溅起高高的水幕。污黑的雨水让行人不禁纷纷后退，没人愿意让自己的衣服再多上一片色彩。
路边的一位老婆婆自然也看到了，正欲离开，怎奈腿脚不便，看着越来越近、气势汹涌的乌黑浪潮。她一面急急地蹒跚着，一面挥手，示意司机慢一些。
司机叔叔好像没有看见，车轮飞转，碾着道路上的水洼。污水狞笑着扑到路旁行人的衣服上！
车子转眼到了老婆婆身前，我不忍直视。转头之际，却看见了雨浪前盛开的文明之花。
污水狞笑着，老婆婆的脸扭曲着。突然，“嘭”的一声，一把白色雨伞似花朵般绽放。弯曲的弧线在水中如彩虹般绵延而出，宽阔的伞面如同屏障，将凶猛的浪潮隔绝。污水狰狞的脸变了色，阴谋被这突如其来、盛开的花朵破坏，纷纷扑在洁白的伞面上，悻悻不甘地滚落。落入水洼中，激起不小的波澜。在我心中亦是。
我惊呆了。分明只有黑与白，我却看到了一幅流光溢彩的画面，那极素的白色忽而成了最鲜亮的颜色，比红、黄、绿更亮，像是一朵花，开在雨浪前，也开在撑伞的年轻人心间。
雨伞不大。他侧身挡住了老婆婆，一条腿踩在水洼中，运动鞋被污水吞噬。而老婆婆安然无恙。
我看见那把流光溢彩的雨伞，看见别人为他竖起的大拇指，也看见盛开在他心间的文明之花！
文明之花作文
千百年来，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友谊。
曾有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家：“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”教授回答说：“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们要养成文明的习惯，就是要从身边吃饭洗手这些小事做起，使文明贯穿我们的一举一动。作为一名新世纪的小学生，我们要穿着得体，升旗时严肃认真，精神饱满，高唱国歌。
我们还要讲究课堂文明礼仪和校园文明礼仪。课堂文明礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园文明礼仪就更重要了。下课后，随手捡起一张废纸，主动扶起一名跌倒的小同学，帮助一名有困难的`学生，一声主动的问候……这些都可以反映出一个人的思想品质。同学之间的交往也离不开文明礼仪，我们要互相理解、宽容待人。这样才能使班级更团结、友谊更深厚。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有高深的科学文化知识，对别人对自已对社会又有什么用处呢？清洁环境，文明校园，就让我们从现在做起，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开！