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九年级读后感：《最后的演讲》
“全力实现自己的梦想！”这是我从兰迪?鲍许的书中，收到的礼物。这句话惊醒了我，让我对未来不在徬徨，而一切的开始，是从我看到这本《最后的演讲》之后。
前些日子，在书店闲逛时，无意间看到了这本书，作者因病，剩下鲜少时间可活，于是便发表了最后的演讲。看完之后，“全力实现自己的梦想！”这句话一直在我的脑海中不断的徘徊，深深地刻印在我的脑中。我对这句话有极深的感触，原本的我，对往后的日子是徬徨无措的，不过因为这句话，使我不再迷惘，这句话是我听过最能抚慰心灵的话。
这句话给了我希望，使我在既黑暗又崎岖的道路上，找到一片光明，它让我不再畏惧未来，让我明了，自己应该要全力实现自己的梦想，而不是按部就班的，依照学校和父母的期望走下去。听到这句话时，我就像被春雷惊醒的冬眠动物，顿时醒悟明白。它提醒我，要去追逐梦想，依照其他人的期望去做，只会让自己更加的失望，完成梦想，使我变得更有信心。这真是我收过的礼物中，的，最棒的。
语言是具有说服力的，它可以影响一个人的思想，改变一个人的人生方向，每一句话，都有深厚的意义，发现它，了解它，就是个的礼物。
最后的九年级作文
近日，流传着2012是世界末日的传闻。如果是我面对那一天，最后一刻，我什么都不想要，只是想一家人相聚看那最后的日出。
这是一个很微小的愿望，但在人生最后一刻，回到最纯真的一刻，真诚面对自己所想的。那些远大的梦想、高官名利、荣誉金钱都是过眼烟云，剩下的只是那颗空寂的心，能填满它的，只有那些最亲的亲人了。
曾听说过，太阳记录着每个人的生死。一个人的起点与终点，它都牢牢的记在心里，刻在身上，烙在重重热炎里。每一个人结束最后的旅程时，太阳便会在那千千万万缕光丝中，闪出微小的白光，与那鲜艳的红成对比，它回归最纯净，最洁白时。
爸爸是一个有着大男子主义思想的人，他不会用言语表达他的爱，只是在行为上。小时候，我们一个喷嚏、一声咳嗽，他都会很担心。吃完饭后，便会要你吃药。那时，会觉得爸爸爱管闲事，感到无比讨厌。觉得一点小感冒而已，不出一天便可痊愈了,根本不必如此麻烦。而如今回想起这种无微不至的关怀，除了他，这世上能对我做到的，能有几个。今我来思，暖阳万丝。明天如果是末日，那么就是死亡在即，我不想离开他。
妈妈有时候比父亲还严格。自小，她就很注重我们的行为、言语。有一次，我站在床的边缘，伸手想去够衣柜上的箱子，但是拼命踮脚，就是碰不到。内心随着时间一分一秒的流逝，变得非常急躁。后来，爸爸看见了，紧张的大声说：“小心摔下来，快下来!”当时内心的烦乱，被爸爸一喊，完全爆发出来了。急躁地说：“关你什么事，摔得又不是你!”妈妈听到了，没等爸爸发话，一把把我拽下来，双眉紧扭、双唇紧闭、一言不发。我内心如擂鼓般，只好害怕的低下头，跟爸爸说对不起。我从不怨她，一个能在我走弯路时，及时纠正。不依不饶更正我错误。铲除我的恶根，这个人只有我严母了。如果明天是世界末日，我想在听一听她的责骂，看她为我担心的容颜。我的兄弟姐妹肯定也是这样想的。
接着，日出、相拥、微笑、灭亡。
太阳上出现了这世上最纯净的白光……。
最后的九年级作文
12月31号，是的最后一天，也是我们最后一次贸易节举行的日子。
9点40分，贸易节开始了，大家把烦恼抛到了九霄云外，尽情的玩了起来，有的在数自己的东西有没有少，有的东看看，西望望，特别好奇其他同学带了什么东西。总之，大家的脸上都洋溢着快乐的笑容，开心无比。我在外面逛了一圈后回到了我们的摊位上。“你是我的小啊小苹果，怎么爱你都不嫌多!”一首红遍大江南北的《小苹果》在我耳边响起。我刚踏进大礼堂的门，就被邵老师一把拉到了舞台上。这是怎么回事?我稀里糊涂的在舞台上乱蹦。听了我旁边潘笑天的解释后，我才明白，原来我赚到了!只要上台，就能拿10分币了，我开心得合不拢嘴。
跳完了舞，我跑到了外面热闹的大集市上。“咦，那是什么。”我往那边看去，是一个超大的娃娃，那是人穿上了衣服，装成了大娃娃，我飞奔过去。发现那个娃娃竟比我高出两个头，人们纷纷和它合影，我被挤到了一边去。这个大娃娃为我们的贸易节增添了一份喜气。
贸易节结束了，但我们六(1)班同学之间的友谊没有结束……我们的心永远在一起……。
最后的九年级作文
盼望着，盼望着，盼望着小学六年以来的最后一次春游，心中不免感到一丝兴奋与怀念。
兴奋着，迈出童年;怀念着，小学六年来与同学们在外的点点滴滴。
还记得，当年的第一次春游，我们就是来到了广化寺，身边的小屁孩，如今，也要跨越童年。
广化寺，又称南山广化寺，坐落在福建省莆田市城南三公里处的凤凰山麓(又名南山)，创建于南朝陈永定二年(558年)。1983年，被国务院确定为汉族地区佛教全国重点寺院。现任方丈是中国佛教协会会长，学诚大法师是也。
今天，我们重返六年前曾经与小伙伴们一起来到过的广化寺，变的只是身高与年龄，不变的是我们的一颗童心。一到门口走进来，便看到“莫向外求”四个大字，寺院大门写“莫向外求”，其实就是提醒我们，觉悟之心就是佛。我们迅速参观完了熟悉的广化寺，来到了后山吃起了零食，玩起了游戏。
而我在旁边默默地玩起了手机(其实是偷拍姚老师的囧照)，然后被发现，我想发到群里，姚老师说还得经得她的同意，无语了……趁着姚老师不注意，我撸起了节奏x。虽然说我和林妹妹(隆)在玩手机，但是，该参与的游戏就得参与。我们又玩了熟悉的三人抱成团。果然，我的人品还是那么差，没死，结果被人指定给淘汰出去了。还有玩一个七或七的倍数不能数的，好多人都被淘汰了，当然，我是数学渣，不会被淘汰。
之后，我们拿起了零食，尽显吃货本色，你吃我吃，不一会，零食都被清光了。so，一边听着《seeyouagain》，一边踏上返校的路上。
最后的决战五年级作文
人生，任何事情都有有始有终，每一个最后一次都印在我们成长的道路上：最后一次见面，最后一次谈话，最后一次……而这次，我经历了小学生涯的最后一次的广播体操比赛。
我们穿着班服，向操场走去，到601班的位置上，等待比赛的开始。
大家都坐在椅子上交头接耳，突然，一阵声音打破了他们的谈话。一年级小朋友入场了！只见他们昂首挺胸，脸上带着与年龄不相符合的严肃，有几个同学看到他们的姿态都笑了。没过多久，一，二，三年级已经结束了，接下来便是四年级开始做操了，这时，我们立刻紧张起来了，瞧，那个同学紧张得额头上全是汗水，也不知道是天气热的原因还是紧张的原因，外套脱了汗水还是浸透他的衣裳。
轮到我们了，当广播响起六年一班入场时，我们便踏着整齐的步伐，跟着那一声声一二一，徐徐入场了。到了指定位置，便开始做操了……做操做完了。
大家都回到座位上，静静地等待公布成绩。心里却十分紧张。“一年级第三名……六年级第二名六年一班……”虽然获得了第二名，但有些同学不怎么高兴，可能他们心里认为应该获得第一名才对嘛！
在最后一次的广播操比赛我们的成绩还是可以的，我将记住这最后一次。
最后的九年级作文
荷尽菊残，在那个以死亡为流行色的季节里萧瑟的唢呐伴着沉睡的爷爷永远地埋在了一坯黄土之下。
老家的堂前还悬挂着爷爷的遗像，对于死亡，爷爷留下的只是满足的微笑，但为何在我看来死亡带来的只会是无情的摧残与绝望的悲伤。照片上爷爷一直在笑，我仔细端详，竟发现爷爷面对的并不是死亡，而是一种新生命的开始，和蔼的眼神，澄澈的笑意无不将死亡诠释的如此令人动容，就像落叶归根那样静美温馨。“不哭，爷爷会在天上守着你的。”想起爷爷对我说的最后一句话，生命仿佛真的不会老去，而死亡也只是最后的归根。
青冢下的爷爷一定睡得安然，正如他所愿，生命的诗篇被画上了一个完美的休止符。
我们带着同样的面具，为着不同的理由而撒谎，而生活呢就像一台测谎仪，慢慢地将我们精心打造的谎言识破，不管是善意的还是恶意的，就这么赤裸裸地扒光了人性为仅剩的最后一层外衣，这才发现满布全身的伤，原来这只是一场恶性循环。
每当受了伤，脆弱的人总会怨自己“自作孽不可活”，而要强的人总会说是对方的错，但事实上有些事情没有对错，只是用错了心情，也就忽略了爱与痛的本质，就好像一缕月光，拨开了是醉人的明亮，而握紧了将是无情的黑暗。
林黛玉只有一个，没有人能再将葬花演译地如此凄美，所以在为林妹妹流泪时我们也要警告自己决不能让悲剧重演，面对成功与感情，该握紧的也决不能松懈，汹涌如潮水的挫败只能打湿了迷离的眼睛，可决不能丝毫移挪那坚如磐石的意志啊!原来生命的根有两节，一节连通的是最后的归宿，而另一节则跟随着最初的梦想——那个如世外桃源般最美的的意识，它可以坚如磐石，至死不渝地永驻心田;也可以薄如蝉翼，即使是微风，也能轻易风干。
后的我九年级作文
有一个女孩，她活泼好动，琴棋书画样样精通。她又是班级里的文娱委员，她的特长是写作。下面就听我来介绍介绍她吧。
先说说她的长相吧，圆圆的脸上有两条弯弯的浓眉，就像大雁的翅膀一样，可漂亮啦！眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，犹如两颗又大又黑的葡萄，可精神了！
她的爱好有很多，最喜欢的是看书。她享受这淡淡的油墨香味，享受着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每当做完作业，她就会如痴如醉地捧起各种各样的课外书，沉浸在书的海洋里。有一次，吃中饭时间到了，妈妈叫她吃饭，她竟然说：“刚刚吃完早饭干嘛又要吃中饭啊？”搞得妈妈哭笑不得。
她是一个冰雪聪明的女孩，从幼儿园开始，教过她的每一个老师都夸她是一个聪明的孩子。她拥有一颗火热的爱心，她非常喜欢养小动物，在家里养了可爱的小鱼和小乌龟，还有雪白纯洁的小兔子。在每年生日的时候，她都会把自己的零花钱捐给山区那些需要帮助的孩子们。
粗心马虎是她最大的缺点，数字328在她眼里就成了832，“免”就变成了“兔”……由于粗心，有好几次考试的成绩都不理想。老师希望她能改掉这个坏毛病。她自己也暗暗下定决心一定要努力改掉。世上无难事，只怕有心人。她一定可以改掉的！
最后的九年级作文
在那滚滚长流的长江里，生活着一群可爱的精灵，它们在长江水中自由自在地游戏追逐、它们在长江水中无忧无虑地生存繁衍，原本它们，奏响了生命的颂歌、演绎了生命的美丽。当人类来到它们赖以生存的家园时，它们满怀好奇、热情相迎，或许是因为人类并不珍惜它们的存在，肆意地捕鱼、运载货物，当船桨打出一片片水浪，当渔网网走生命的自由时，它们，震撼了，开始对人类惧怕甚至厌恶。为什么每一件事都要是失去了才懂得珍惜?此后它们的数量急剧减少，人类才猛然醒悟，要保护这濒临灭绝的生物!它们就是被誉为“水中的大熊猫”的白鳍豚。1980年1月11日，淇淇的到来令所有人欣喜若狂。在长江中下游的洞庭湖湖口，一只年幼的雄白鳍豚误入浅水区，被渔民用铁钩将其从水中钩起，之后被送入武汉的中国科学院水生生物研究所饲养并观察，之后为它取名为“淇淇”。淇淇刚来时只有两岁龄左右，它在人工饲养下逐渐适应了武汉的环境和生活，饲养人员为它找了两条雌白鳍豚，却都先离淇淇而去。或许是命运的捉弄，此后连续在长江中就再也不见白鳍豚的踪影。进入以来，淇淇逐渐步入高龄，进食数量减少、活动能力下降。7月14日早，它安安静静地躺在生活了二十多年的水池里，永久地“熟睡”了。
在那蔚蓝广阔的天空下，飞翔着灵动活泼的天使，它们被誉为“东方宝石”和“吉祥之鸟”。一身洁白的羽毛带给它们的是那种与生俱来的高贵气质;又细又长的黑嘴衬托出它们脸颊的朱红，没有羽毛的点缀也仍然显得美丽动人;后颈处披散着几十根羽毛组成的柳叶形羽冠，它们优美典雅、清新脱俗、端庄大方，宛如少女般亭亭玉立、靓丽俏皮。这样无与伦比的大自然的杰作有一个特别的名字——“朱鹮”。目前，全世界仅有一千多只朱鹮，天空已不再是它们翱翔的乐园。
仰望星空，一颗流星从天空滑落下，眼神与星光交汇，此时只在心里虔诚祈愿它们不要是最后的孤独，不要谱成一曲曲生命的绝唱。
在这个大千世界里，我们人类妄想主宰生命的舞台，却不知，这样的想法是多么的幼稚和可笑，当人类让万千生物走向灭绝时，人类自己忏悔的泪水才会成为那真正的最后的孤独!
最后的九年级作文
“我出一千万!”“我比他更高，2千万!”“我，我，我，我出5千万!”人们大声喊价，只为得到我这世界上最后，也是唯一一滴水。
你会疑惑吧?地球上资源无限，但你真的以为水资源是无限的吗?还记得你们做过的事情么?你因为赶时间忘记关掉水龙头，丢失了可以让缺水的人喝上几十天的水;你用喝的水来洗抹布，虽然抹布干净了，可水源却一去不复返了;你用水来打水仗，根本不知道水是多么得可贵，值得人们珍惜。在不知不觉之间，你浪费了太多太多的水!
我本来和我的兄弟姐妹们快快乐乐的生活在我们母亲的怀抱中。一天，母亲交给我们一个重大的任务：去为人类服务。我被母亲送到了西北地区，在那个地方，我真的是显得比黄金还贵，村子里的人常说：“请我喝酒不如请我喝水。”每一个人都能省多少水就省多少水，可惜好景不长，我又来到了一个大城市，那里，我哪比黄金贵呀?简直一文不值!
我被一富贵人家利用着，主人家的女儿——小溪从小娇生惯养长大，认为什么东西都可以用金钱买回来。一天下午，她回到房间，我正在大茶壶“泡澡”呢!她倒出半杯水在杯子里，刚刚喝了一小口水，突然，她把水吐了出来，吓了我一跳!原来她嫌弃我的兄弟太凉了，其实，凉就可以吐在花盆里，正好可以浇花呀!真是的，小溪太讨厌了，假如没有水你还会不会这么挑三拣四?我嘴里不断地嘟囔着。
又一次，小溪用脸盆接水洗脸，手刚刚往水里一碰，水太凉了，她不问三七二十一，立马把水给倒掉了。她又接了凉水，又接了热水，还是有些烫，她只好把茶壶里的我倒了出来，和洗脸水混合在了一起，谁知道呀，她这个人翻脸比翻书还快，她又不洗了!我进入了黑乎乎的下水道。“救命呀，我可是最珍贵的水呀!没有了我你们怎么活下去?”我虚弱的喊着，直到嗓子沙哑。可一直没有人能够发现我。过了几十分钟，我流入了再生资源水工厂，有一个专家细心研究了我，告诉工厂里的工人，我染上了病毒，已经不能够再供给人们使用了。我只能够被锁在一个玻璃匣子里，不能再回到母亲的怀抱。
人类呀，由于你们大量浪费水，我的所有家人都只能无奈离开你们，可是我染上病毒了，不能够和家人在一起。因此，世界上最后一滴水，就是我。
真的想让这一切变为现实么?当地球上只有最后一滴水，人类将如何维持生命?大地又是怎样的一片景象?让我们从现在做起，从小事做起，珍惜水资源吧!
最后的决战五年级作文
金风送爽，丹桂飘香，在这不是春光胜似春光的季节里，我们迎来株洲景炎中学第11届田径运动会。
那一天，暖暖的阳光照耀着绿茵茵的操场，所有景炎莘莘学子一时都汇聚在二中的操场上。运动员们一个个精神抖擞，斗志昂扬；拉拉队欢呼雀跃，红光满面；后勤队的同学也一个个摩肩擦掌，积极踊跃。
在第一天的比赛中，我们1020班旗开得胜，马到成功，喜获30米迎面接力的冠军。我作为是参赛的一员，身临其境，感觉无比骄傲与自豪。现在说起来依然是头头是道，可比赛之时心惊胆战，非常紧张。即将上战场的战士们，一个个惊喜交加。
“各就各位！预备！跑！”只听见发令枪一声令下，30米迎面接力赛正式开始。这时石若瑜手握接力棒，飞奔过来，在另一头的牛子昂整装待发，胸有成竹。在那郁郁葱葱的草地上，我看其他班级也正在努力拼搏。有人奋力奔跑，有人抢镜头拍照，有人大声地喊“加油！加油！”，拉拉队员的加油声此起彼伏，响彻云霄。班上同学齐心协力，机智勇敢。我们渐渐与对手拉开距离，看到我们越跑越快，后面的同学也更加自信。我按捺不住激动的心情向前走去。当轮到我接力的时候，我右手做好接棒的姿势，紧握左手，像一个有经验的猎人，狠狠地盯着自己的猎物―接力棒！
说时迟那时快，当杨鑫把接力棒传给我时，我心头一热，像一只离弦的箭，飞了出去！也许是因为我长得高，腿长。我三步并作两步飞奔在赛场上。赵老师在一旁大声地呼喊：“加油！加油！加油！近了！近了！就要到了！”那种感觉真爽啊！当我将接力棒传给另一个女同学后，我深深地嘘了一口气，心中那根弦也松弛了。牛子昂在一旁赞扬我“：不错，很快！”当我回过头来，李海林仿佛在提前欢庆“第一名”呢。当沈鸿浩第一个冲线后，我们再次夺冠，“又是第一名！大冠军！”我们兴高采烈地拥抱着，彼此倾心交流着，汗水、泪水，交织在一起。欢呼声、喝彩声、掌声交汇在一块。我们欢天喜地走到看台，全班同学都站起来，鼓掌欢迎我们，共同分享胜利的喜悦！
30米迎面接力赛早已经结束了，但是那一天我们激情昂扬的参战情景依然历历在目，想着红彤彤的获奖锦旗，我们终于明白一个道理-----人心齐，泰山移，团结就是力量。
最后的九年级作文
六月一日是一年一度的六一儿童节，我们现在已经六年级了，所以今天也是我们的最后一个六一儿童节。因此，大家都十分珍惜。
13岁，梦想起飞的年龄;13岁，花一般灿烂的年龄;同学们十三岁，仅仅只能代表过去。过了今天，每天又是一个崭新的起点。
早上我穿着校服戴着安全的标杆，拿着评比夹。一来到教室，我就看见许多同学忙得焦头烂额，直冒汗。布置好教室，大家纷纷把制作好的心愿卡挂在了窗外。过了一会儿，学校的文艺汇演开始了，操场上顿时坐满了人。回到教室，我们就在满心的期待下开始了属于六一班的“六一”。开场秀是“圆心”组带来的相声——《训徒》。虽我一开始还听得津津有味，但是他们还有七八页，所以减了许多。接下来是胡锦与陈兴禹的南拳同林妍的单手劈木板来pk。
时间过得飞快，才艺展示完就是吃蛋糕时间。
开始吃蛋糕了，老师们一起齐心协力把生日蛋糕切成53几份，我们把最大的一份给了班主任老师，因为我们都知道老师是最伟大的。为了让老师帮我拍张照片作纪念，我故意把蛋糕涂在自己的脸上，哈哈大笑起来，这“大花脸”一下子被老师拍了下来，那一瞬间，我感到无比的开心!就这样，我们就在喜悦与蛋糕的美味中度过了我们的最后一个“六一”。
再见了，“六一”!
九年级教学调研后的反思
3月24日是收获的一天。教育局张德海副局长、王巍清科长及进修学院教研员来到城实验学校，对九年级的教学工作进行了调研。在对教师的教案编写、作业试卷的批改检查的基础上，通过教师访谈、学生访谈的办法，针对每门学科都提出了具体可行的建议。
我校的`领导对调研中提出的意见高度重视。3月28日下午，及时召开了九年级教学工作研讨会。会上，由邱新副校长反馈了本次局调研的主要精神及各位教研员的建议。印建芬校长在肯定了九年级组教师敬业精神的同时，鼓励老师们要认真制定翔实的复习计划，认真做好每一轮的复习，最重要的是抓住每一名学生，不让任何一名学生掉队。同时，印校长还特别关心教师们的身体健康，希望老师们始终要保持轻松愉快的心情，在“快乐教学”中努力提高教学的质量。
会上，教学助理储春红老师对本次中招工作的要点向与会领导、老师做了详细的汇报，并希望老师们在繁忙的复习工作中做到有条不紊、忙而不乱。
通过本次会议，为我校九年级今后的复习工作确定了明确的目标，指明了方向，并指定了一系列切实可行的工作方法，对我校九年级下阶段教学工作的顺利开展具有重要的指导意义。
最后的决战五年级作文
回到博士的实验室，钱博士对炎龙他们说：“炎龙，你们已经有足够的`能量打败蝙蝠，带领你的伙伴们去打败蝙蝠吧，现在钢铁兽能够合体了，但是不到危急时刻，千万不能合体，钢铁兽一旦合体，打败蝙蝠之后，就会永远的离你们而去了。”
炎龙他们来到了蝙蝠洞洞口，炎龙大声说：“蝙蝠，本大爷今天一定要打败你。”蝙蝠出来了，二话没说就向钢铁兽们攻击去。暴烈焰龙说：“看我的火焰飞龙拳。”蝙蝠很容易就挡住了，炎龙说：“看来我们要一起出绝招啊。”钢铁兽们纷纷使出了绝招，蝙蝠也用了暗黑混沌球。双方打了个平手，炎龙说：“这样是打不过他的。”“那怎么办？”洪乐问。钢铁兽们说：“不如让我们合体吧！”炎龙说：“不，不可以的。”他们纠缠了好久，最后还是合体成为了五行兽，并使出了正义之光将蝙蝠打败了。回到实验室，像博士说明了一切的事情后，这五个孩子哭着跑到了一个广阔的大草原上，躺在那儿，仰望天空，他们仿佛看到了那些陪伴他们过了那么多天的钢铁兽们。
九年级开学以后的心得体会
随着九年级开学的铃声响起，我迈入了初中生涯的最后一年。这个阶段的学习和生活必将充满挑战，但我却充满期待。在过去的这段时间里，我经历了许多变化和成长，有了一些心得和体会。
首先，要明确目标并制定计划。九年级是初中最后的一年，我们接下来要面临高中的挑战。因此，我们必须明确自己的目标，并在开学之初就制定一个周密的学习计划。要有计划地安排每天的作业和复习，将精力集中在最需要的部分上。同时，我们也要抓住学校提供的各种机会，如参加奥数、英语角等，拓宽自己的知识领域。
其次，要培养良好的学习习惯。在九年级开学以后，我意识到学习习惯的重要性。每天按时去学校，按时完成作业，按时复习，这些看似简单的习惯实际上对于学习效果的提高有着重要的影响。此外，我们还要养成良好的时间管理能力，合理安排学习和娱乐的时间，避免错过重要的学习机会。
此外，要积极参加各类活动。九年级是升学关键的一年，我们不仅要在学业上有所突破，还要在综合素质方面有所提升。学校为我们提供了许多参加社团、俱乐部和学术竞赛的机会，我们要积极参与其中。通过参加活动，我们不仅可以拓宽自己的眼界，增长知识，还可以培养自己的领导才能和团队合作精神。
再次，要善于与老师和同学交流。在九年级开学以后，我发现与老师和同学的交流对于自己的学习和成长有着重要的促进作用。老师是我们学习的引路人，他们有丰富的知识和经验，能够为我们提供宝贵的指导和建议。与同学的交流则可以相互促进，共同进步。在课堂上，要积极参与讨论，提出自己的观点；在课外，要与同学一起学习和分享。
最后，要保持积极向上的心态。在面对学习和生活中的挑战时，我们必须保持积极向上的心态。失败和困难只是暂时的，只要我们坚持努力，相信自己，成功就一定会属于我们。此外，我们还要学会放松，找到适合自己的方式来缓解学习压力，保持良好的心理状态。
九年级开学以后，我意识到在这个阶段要取得进步和成长并不容易，需要我们始终保持努力和坚持。只有在明确目标、制定计划的基础上，培养良好的学习习惯，积极参加各类活动，善于与他人交流，并保持积极向上的心态，我们才能在初中的最后一年取得成功。相信自己，相信我们会用实际行动来证明，九年级开学以后的心得体会将会成为我们未来成功的助力。（845字）。
《致一年以后的自己》九年级作文
嘿!姑娘:当你看到写封信的时候相信你已经是一名准高二的学生了，刚刚迈入十七岁的大门，祝贺你，你不在是一个小孩子了!是的，你该学着为自己的行为负责了，步入高中这一年，你也许为了在月考中拿到好成绩而少睡甚至不睡，因为你已经明白一分耕耘一分收获的正真含义。你也一定为了在各个比赛中取得好成绩而不惜让自己付出一切心血，因为你从小就是一个心很强的孩子，你爱荣誉，但它必须来自你的实力。你一定失败过，留下了心疼不知所措却又无所畏惧的泪水，然后擦汗它继续去追求。
你也一定在面对失败的时候自暴自弃，还没开始就对自己说不行，没关系，你还年轻，你还有很多机会去展示自己，十七岁了，你必须开始坚强!还记得自己最初的梦想吗?还记得在中考前经历过什么吗，失败，迷茫，不知所措，恐惧，害怕，可是你又坚持不放弃，看呀，你真的考到了你想去的高中!那现在呢，你一定有了志愿的大学了吧!
有了梦想，有了动力，一样的，请你坚持!两年后，希望你会像一样的去感谢并怀念!
人生的路上就是这样，你永远不知道下一秒会经历什么，但不论发生了什么，请你一定要坚持!别放弃自己，等天亮黎明，勇敢的去拥抱你的生活，祝福你，让十七岁的花季充满阳光!
九年级开学以后的心得体会
九年级是学生学习生涯中重要的一年，对于我们九年级的学生来说，这一年是承上启下的关键时期。九年级开学以后，我有了很多新的心得体会。首先，九年级的学习内容变得更多更难，这要求我提高自己的学习能力和技巧。其次，班级合作变得更加重要，团结互助的班集体将为我们的学习带来更大的帮助。最后，我深刻体会到了时间管理的重要性，要合理安排时间，提高学习效率。
首先，九年级的学习内容变得更多更难。在九年级开学以后，学生们面临了更加繁重的学习任务。各科学习内容都有一定的难度，需要我们投入更多的时间和精力去学习。例如，在语文课上，我们开始接触一些经典名著，课文篇幅增加，思考题目复杂多样，需要我们更加仔细地阅读和分析。在数学课上，我们学习了更多的代数知识和几何知识，题目也变得更加复杂，需要我们更加注重逻辑思维和解题方法。这些变化要求我们要更加努力学习，提高自己的学习能力和技巧。
其次，班级合作变得更加重要。九年级是一个班级协作的关键时期，班集体的团结互助能够帮助我们更好地完成学习任务。我曾经遇到数学难题，无法解答，但通过与同学一起讨论，我们分析问题，共同解决了难题。班级合作不仅仅体现在学习上，也体现在生活上。我们经常组织班级活动，举办文艺演出和体育比赛，共同参与其中，增进了彼此之间的友情和信任。
最后，我深刻体会到了时间管理的重要性。九年级学习任务繁重，学习时间有限，因此，我们需要合理安排时间，提高学习效率。我每天都会制定学习计划，按照计划的要求学习和复习。在学习时，我会集中注意力，避免分心和浪费时间。此外，我还会合理分配时间，将学习、休息和娱乐进行合理的安排。时间管理的重要性在九年级学习过程中变得更为明显，我相信这对今后的学习和生活都有积极的影响。
总之，九年级开学以后，我有了许多新的心得体会。学习内容的增多和难度的提高需要我们调整学习策略和提高学习能力；班级合作的重要性使我更加懂得团结互助的力量；时间管理的重要性让我意识到合理安排时间的重要性。九年级的学习之旅虽然充满挑战，但只要我们积极努力，勇敢面对困难，相信我们一定能够取得优秀的成绩。
《致一年以后的自己》九年级作文
亲爱的自己：
十年后的今天，你已经26岁了。
此刻的你扮演着什么角色呢?是已经如愿以偿成为精明能干的检察官，是正在为论文寝食难安的女博士，还是平凡却忙碌的普通白领，抑或是最糟糕的——蓬头垢面上蹿下跳的家庭主妇?不过不管你做什么，有一点可以肯定，不管你是否从事与梦想有关的工作，你一定没有放弃对梦想的追求，你一定还是那么骄傲和好强。就算是家庭主妇，也有上纲上线的本事。
你现在过得好吗?也许你已不再对奶茶和。
蛋糕。
存有执念，也许你已习惯带着假面具生活，也许你已经学会隐忍，不再是那个会轻易流泪的小姑娘。说实话，我多么希望你在26岁的时候仍有一颗16岁的心，穿着16岁的背带裤，吃着16岁的膨化食品，喜欢着16岁会喜欢的人。在别人都为了家庭和事业奔波劳顿的时候，安静地做个远离纷争的老姑娘。然后再过几年，安静地嫁给一个好人。
你要记得做一个“傻瓜”。26岁的你，势必面对社会纷杂，遭遇人情冷暖。你不要因为看到一些肮脏丑陋的事而愤世嫉俗，不要因为遇到不公受了委屈，而变得咄咄逼人。你要在经历了这世界上所有的不愉快之后，还能发现它的万丈光芒。要相信这个世界，并始终善待她。我要你时刻告诉自己：我爱这个世界，我值得拥有最好的`一切。
你要记得学会疼爱自己。26岁的你，势必要面对各种挑战，成功有时，失败有时。遇到挫折时，我不要你自暴自弃，蜷缩在自己构造的阴暗角落里，要懂得欣赏自己。你要始终相信天生我材必有用，上帝在创造每一个人时，都赐予他独特的印记，所以这就是为什么他不让任何两个人有相同的指纹。你要发现你的长处，并且无限扩大，而非自甘堕落、泯然众人。
如果你独自在外漂泊，千万要常跟家里联系，要常打电话过去，要常回家看看，因为父母是你最重要的人。伤心受挫时，也要记得哭诉，不要总是报喜不报忧，不要把什么事情都闷在心里。你要相信总有两个人，无论你做了什么混账事，都会无条件地原谅你，然后继续爱着你。就如那首歌所唱：你觉得外面的世界精彩，他们衷心祝福;你觉得无奈，他们耐心等待你归来。懂得爱自己的人，才有能力去爱别人。
你要记得坚持自己的态度。26岁的你，势必已经看到社会的日新月异、物欲横流。当大家都在追捧着什么的时候，我不要你一味地模仿别人，追赶着所谓的潮流。你只需当一个寻常的旁观者，对所有炙手可热的事物泰然处之。你要有自己的想法，切忌复制别人的思想和情感。你要有自己的底线和态度，不能就这样随波逐流。你要清醒地做好自己，不要太在意他人的评价。
你要写一本自己的书，不论有没有出版。你要倾注所有的感情，把你全部的人生都记录下来，然后把它视作初心和梦想好好珍藏。
你要永远保留16岁的这份坚定和真诚，永远带着企盼的眼神望向远方，像一棵树那样倔强，像鸟儿一样，展翅高飞，保持愤怒。
爱你的我。
记于十年之前。
五年级最后的辉煌教案
1、认识本课的生宇。
2、有感情地朗读课文。
3、通过阅读了解伟大的发明家诺贝尔对祖国、对人类作出的巨大贡献，知道诺贝尔奖的来历，激发学生热爱科学的兴趣。
教学重点、难点。
诺贝尔做的两件事及其之间的联系。
教学准备。
1、自学提示题（小黑板）。
2、收集有关诺贝尔及诺贝尔奖的资料。
课时安排。
1课时。
教学过程。
一、简介诺贝尔，揭示课题。
1、交流课外收集的资料，通过交流，对诺贝尔有初步的了解。
二、学生自读课文。
1、出示小黑板。自学提示：
（1）默读课文。
（2）思考：课文写了诺贝尔哪两件事？它们之间有什么联系？
（3）“最后的辉煌”指的是什么？为什么说是“最后的辉煌”？
2、提出不懂的问题。
三、分组讨论。
1、课文是通过哪两件事描写诺贝尔的`？
（1）诺贝尔一家发明了炸药及为此付出了血的代价；（2）诺贝尔将自己全部的财富一两百万英镑献给了全人类――设置了诺贝尔奖金，以奖励那些对世界有重大贡献的人。
2、这两件事有什么联系？
（l）从“为了发明炸药，诺贝尔和他的一家付出了血的代价”这句话中，你读懂了什么？
（2）诺贝尔为什么要将自己的全部财富献给全人类？他对自己的财富做出了怎样的安排？
（3）课文所写的两件事都体现了诺贝尔对科学事业的热爱和执著的追求以及对全人类的爱和无私奉献的崇高精神。
四、课文申有很多含义深刻的句子，请你选择其中的一两句，读一读，想想诺贝尔是个怎样的人，并谈谈自己的体会。
五、指导有感情地内读课文。
六、总结课文。