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最后的决战五年级作文
金风送爽，丹桂飘香，在这不是春光胜似春光的季节里，我们迎来株洲景炎中学第11届田径运动会。
那一天，暖暖的阳光照耀着绿茵茵的操场，所有景炎莘莘学子一时都汇聚在二中的操场上。运动员们一个个精神抖擞，斗志昂扬；拉拉队欢呼雀跃，红光满面；后勤队的同学也一个个摩肩擦掌，积极踊跃。
在第一天的比赛中，我们1020班旗开得胜，马到成功，喜获30米迎面接力的冠军。我作为是参赛的一员，身临其境，感觉无比骄傲与自豪。现在说起来依然是头头是道，可比赛之时心惊胆战，非常紧张。即将上战场的战士们，一个个惊喜交加。
“各就各位！预备！跑！”只听见发令枪一声令下，30米迎面接力赛正式开始。这时石若瑜手握接力棒，飞奔过来，在另一头的牛子昂整装待发，胸有成竹。在那郁郁葱葱的草地上，我看其他班级也正在努力拼搏。有人奋力奔跑，有人抢镜头拍照，有人大声地喊“加油！加油！”，拉拉队员的加油声此起彼伏，响彻云霄。班上同学齐心协力，机智勇敢。我们渐渐与对手拉开距离，看到我们越跑越快，后面的同学也更加自信。我按捺不住激动的心情向前走去。当轮到我接力的时候，我右手做好接棒的姿势，紧握左手，像一个有经验的猎人，狠狠地盯着自己的猎物―接力棒！
说时迟那时快，当杨鑫把接力棒传给我时，我心头一热，像一只离弦的箭，飞了出去！也许是因为我长得高，腿长。我三步并作两步飞奔在赛场上。赵老师在一旁大声地呼喊：“加油！加油！加油！近了！近了！就要到了！”那种感觉真爽啊！当我将接力棒传给另一个女同学后，我深深地嘘了一口气，心中那根弦也松弛了。牛子昂在一旁赞扬我“：不错，很快！”当我回过头来，李海林仿佛在提前欢庆“第一名”呢。当沈鸿浩第一个冲线后，我们再次夺冠，“又是第一名！大冠军！”我们兴高采烈地拥抱着，彼此倾心交流着，汗水、泪水，交织在一起。欢呼声、喝彩声、掌声交汇在一块。我们欢天喜地走到看台，全班同学都站起来，鼓掌欢迎我们，共同分享胜利的喜悦！
30米迎面接力赛早已经结束了，但是那一天我们激情昂扬的参战情景依然历历在目，想着红彤彤的获奖锦旗，我们终于明白一个道理-----人心齐，泰山移，团结就是力量。
最后的九年级作文
我是一只火烈鸟，一只生活在大自然中无忧无虑的火烈鸟。脚下的湖水是清澈的，湖中的鱼儿是丰富的，周围的森林是繁茂的……它们犹如一个个音符，共同谱写一曲和谐、安详、静谧、处处散发活力的大自然乐章。
炎热的三伏逐渐消退，凉风习习的秋天缓缓降临，身边的伙伴正在聚集，形成一个个群体，一群紧接一群飞往梦寐不忘的南方。我也夹杂其中。
南方的家园依旧美丽、洁净。我们在嬉戏玩耍中度过一个冬天。
春回大地，万物复苏，我们又回到昔日生活的北方。这时，一头象牙泛黄的大象拖着病怏怏的身躯，缓缓地走过来，用沙哑的声音告诉我：“你们赶紧离开这里吧，此处已不再是你们原来的家园了。”说完，他就离开，前往最终的归宿——象冢。我继续玩耍，丝毫不在意老象的忠告，真正体会到其深刻的内涵。我将迁移家园的命令传达给同伴们。
第二天下午，成千上万只火烈鸟不约而同起飞，遮蔽火红的太阳，共同寻找罪恶的根源。我们沿着河流寻找，终于在河的上流找到根源。一座座庞然大物耸立在这里，污浊的废水源源不断地流出，周围绿意盎然的树林早已被光秃的树桩和机械运作的声音取代。这时，一个工人从工厂中走出来，看见火红的天空以及成千上万只火烈鸟，不禁目瞪口呆。成千上万只火烈鸟看见如今的家园，仰天长啸，气壮山河，依依不舍，飞向远方。
从此，那名工人再也没见过火烈鸟。
最后的九年级作文
近日，流传着2012是世界末日的传闻。如果是我面对那一天，最后一刻，我什么都不想要，只是想一家人相聚看那最后的日出。
这是一个很微小的愿望，但在人生最后一刻，回到最纯真的一刻，真诚面对自己所想的。那些远大的梦想、高官名利、荣誉金钱都是过眼烟云，剩下的只是那颗空寂的心，能填满它的，只有那些最亲的亲人了。
曾听说过，太阳记录着每个人的生死。一个人的起点与终点，它都牢牢的记在心里，刻在身上，烙在重重热炎里。每一个人结束最后的旅程时，太阳便会在那千千万万缕光丝中，闪出微小的白光，与那鲜艳的红成对比，它回归最纯净，最洁白时。
爸爸是一个有着大男子主义思想的人，他不会用言语表达他的爱，只是在行为上。小时候，我们一个喷嚏、一声咳嗽，他都会很担心。吃完饭后，便会要你吃药。那时，会觉得爸爸爱管闲事，感到无比讨厌。觉得一点小感冒而已，不出一天便可痊愈了,根本不必如此麻烦。而如今回想起这种无微不至的关怀，除了他，这世上能对我做到的，能有几个。今我来思，暖阳万丝。明天如果是末日，那么就是死亡在即，我不想离开他。
妈妈有时候比父亲还严格。自小，她就很注重我们的行为、言语。有一次，我站在床的边缘，伸手想去够衣柜上的箱子，但是拼命踮脚，就是碰不到。内心随着时间一分一秒的流逝，变得非常急躁。后来，爸爸看见了，紧张的大声说：“小心摔下来，快下来!”当时内心的烦乱，被爸爸一喊，完全爆发出来了。急躁地说：“关你什么事，摔得又不是你!”妈妈听到了，没等爸爸发话，一把把我拽下来，双眉紧扭、双唇紧闭、一言不发。我内心如擂鼓般，只好害怕的低下头，跟爸爸说对不起。我从不怨她，一个能在我走弯路时，及时纠正。不依不饶更正我错误。铲除我的恶根，这个人只有我严母了。如果明天是世界末日，我想在听一听她的责骂，看她为我担心的容颜。我的兄弟姐妹肯定也是这样想的。
接着，日出、相拥、微笑、灭亡。
太阳上出现了这世上最纯净的白光……。
最后的九年级作文
在那滚滚长流的长江里，生活着一群可爱的精灵，它们在长江水中自由自在地游戏追逐、它们在长江水中无忧无虑地生存繁衍，原本它们，奏响了生命的颂歌、演绎了生命的美丽。当人类来到它们赖以生存的家园时，它们满怀好奇、热情相迎，或许是因为人类并不珍惜它们的存在，肆意地捕鱼、运载货物，当船桨打出一片片水浪，当渔网网走生命的自由时，它们，震撼了，开始对人类惧怕甚至厌恶。为什么每一件事都要是失去了才懂得珍惜?此后它们的数量急剧减少，人类才猛然醒悟，要保护这濒临灭绝的生物!它们就是被誉为“水中的大熊猫”的白鳍豚。1980年1月11日，淇淇的到来令所有人欣喜若狂。在长江中下游的洞庭湖湖口，一只年幼的雄白鳍豚误入浅水区，被渔民用铁钩将其从水中钩起，之后被送入武汉的中国科学院水生生物研究所饲养并观察，之后为它取名为“淇淇”。淇淇刚来时只有两岁龄左右，它在人工饲养下逐渐适应了武汉的环境和生活，饲养人员为它找了两条雌白鳍豚，却都先离淇淇而去。或许是命运的捉弄，此后连续在长江中就再也不见白鳍豚的踪影。进入以来，淇淇逐渐步入高龄，进食数量减少、活动能力下降。7月14日早，它安安静静地躺在生活了二十多年的水池里，永久地“熟睡”了。
在那蔚蓝广阔的天空下，飞翔着灵动活泼的天使，它们被誉为“东方宝石”和“吉祥之鸟”。一身洁白的羽毛带给它们的是那种与生俱来的高贵气质;又细又长的黑嘴衬托出它们脸颊的朱红，没有羽毛的点缀也仍然显得美丽动人;后颈处披散着几十根羽毛组成的柳叶形羽冠，它们优美典雅、清新脱俗、端庄大方，宛如少女般亭亭玉立、靓丽俏皮。这样无与伦比的大自然的杰作有一个特别的名字——“朱鹮”。目前，全世界仅有一千多只朱鹮，天空已不再是它们翱翔的乐园。
仰望星空，一颗流星从天空滑落下，眼神与星光交汇，此时只在心里虔诚祈愿它们不要是最后的孤独，不要谱成一曲曲生命的绝唱。
在这个大千世界里，我们人类妄想主宰生命的舞台，却不知，这样的想法是多么的幼稚和可笑，当人类让万千生物走向灭绝时，人类自己忏悔的泪水才会成为那真正的最后的孤独!
最后的九年级作文
“我出一千万!”“我比他更高，2千万!”“我，我，我，我出5千万!”人们大声喊价，只为得到我这世界上最后，也是唯一一滴水。
你会疑惑吧?地球上资源无限，但你真的以为水资源是无限的吗?还记得你们做过的事情么?你因为赶时间忘记关掉水龙头，丢失了可以让缺水的人喝上几十天的水;你用喝的水来洗抹布，虽然抹布干净了，可水源却一去不复返了;你用水来打水仗，根本不知道水是多么得可贵，值得人们珍惜。在不知不觉之间，你浪费了太多太多的水!
我本来和我的兄弟姐妹们快快乐乐的生活在我们母亲的怀抱中。一天，母亲交给我们一个重大的任务：去为人类服务。我被母亲送到了西北地区，在那个地方，我真的是显得比黄金还贵，村子里的人常说：“请我喝酒不如请我喝水。”每一个人都能省多少水就省多少水，可惜好景不长，我又来到了一个大城市，那里，我哪比黄金贵呀?简直一文不值!
我被一富贵人家利用着，主人家的女儿——小溪从小娇生惯养长大，认为什么东西都可以用金钱买回来。一天下午，她回到房间，我正在大茶壶“泡澡”呢!她倒出半杯水在杯子里，刚刚喝了一小口水，突然，她把水吐了出来，吓了我一跳!原来她嫌弃我的兄弟太凉了，其实，凉就可以吐在花盆里，正好可以浇花呀!真是的，小溪太讨厌了，假如没有水你还会不会这么挑三拣四?我嘴里不断地嘟囔着。
又一次，小溪用脸盆接水洗脸，手刚刚往水里一碰，水太凉了，她不问三七二十一，立马把水给倒掉了。她又接了凉水，又接了热水，还是有些烫，她只好把茶壶里的我倒了出来，和洗脸水混合在了一起，谁知道呀，她这个人翻脸比翻书还快，她又不洗了!我进入了黑乎乎的下水道。“救命呀，我可是最珍贵的水呀!没有了我你们怎么活下去?”我虚弱的喊着，直到嗓子沙哑。可一直没有人能够发现我。过了几十分钟，我流入了再生资源水工厂，有一个专家细心研究了我，告诉工厂里的工人，我染上了病毒，已经不能够再供给人们使用了。我只能够被锁在一个玻璃匣子里，不能再回到母亲的怀抱。
人类呀，由于你们大量浪费水，我的所有家人都只能无奈离开你们，可是我染上病毒了，不能够和家人在一起。因此，世界上最后一滴水，就是我。
真的想让这一切变为现实么?当地球上只有最后一滴水，人类将如何维持生命?大地又是怎样的一片景象?让我们从现在做起，从小事做起，珍惜水资源吧!
最后的九年级作文
12月31号，是的最后一天，也是我们最后一次贸易节举行的日子。
9点40分，贸易节开始了，大家把烦恼抛到了九霄云外，尽情的玩了起来，有的在数自己的东西有没有少，有的东看看，西望望，特别好奇其他同学带了什么东西。总之，大家的脸上都洋溢着快乐的笑容，开心无比。我在外面逛了一圈后回到了我们的摊位上。“你是我的小啊小苹果，怎么爱你都不嫌多!”一首红遍大江南北的《小苹果》在我耳边响起。我刚踏进大礼堂的门，就被邵老师一把拉到了舞台上。这是怎么回事?我稀里糊涂的在舞台上乱蹦。听了我旁边潘笑天的解释后，我才明白，原来我赚到了!只要上台，就能拿10分币了，我开心得合不拢嘴。
跳完了舞，我跑到了外面热闹的大集市上。“咦，那是什么。”我往那边看去，是一个超大的娃娃，那是人穿上了衣服，装成了大娃娃，我飞奔过去。发现那个娃娃竟比我高出两个头，人们纷纷和它合影，我被挤到了一边去。这个大娃娃为我们的贸易节增添了一份喜气。
贸易节结束了，但我们六(1)班同学之间的友谊没有结束……我们的心永远在一起……。
最后的决战五年级作文
人生，任何事情都有有始有终，每一个最后一次都印在我们成长的道路上：最后一次见面，最后一次谈话，最后一次……而这次，我经历了小学生涯的最后一次的广播体操比赛。
我们穿着班服，向操场走去，到601班的位置上，等待比赛的开始。
大家都坐在椅子上交头接耳，突然，一阵声音打破了他们的谈话。一年级小朋友入场了！只见他们昂首挺胸，脸上带着与年龄不相符合的严肃，有几个同学看到他们的姿态都笑了。没过多久，一，二，三年级已经结束了，接下来便是四年级开始做操了，这时，我们立刻紧张起来了，瞧，那个同学紧张得额头上全是汗水，也不知道是天气热的原因还是紧张的原因，外套脱了汗水还是浸透他的衣裳。
轮到我们了，当广播响起六年一班入场时，我们便踏着整齐的步伐，跟着那一声声一二一，徐徐入场了。到了指定位置，便开始做操了……做操做完了。
大家都回到座位上，静静地等待公布成绩。心里却十分紧张。“一年级第三名……六年级第二名六年一班……”虽然获得了第二名，但有些同学不怎么高兴，可能他们心里认为应该获得第一名才对嘛！
在最后一次的广播操比赛我们的成绩还是可以的，我将记住这最后一次。
后的我九年级作文
有一个女孩，她活泼好动，琴棋书画样样精通。她又是班级里的文娱委员，她的特长是写作。下面就听我来介绍介绍她吧。
先说说她的长相吧，圆圆的脸上有两条弯弯的浓眉，就像大雁的翅膀一样，可漂亮啦！眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，犹如两颗又大又黑的葡萄，可精神了！
她的爱好有很多，最喜欢的是看书。她享受这淡淡的油墨香味，享受着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每当做完作业，她就会如痴如醉地捧起各种各样的课外书，沉浸在书的海洋里。有一次，吃中饭时间到了，妈妈叫她吃饭，她竟然说：“刚刚吃完早饭干嘛又要吃中饭啊？”搞得妈妈哭笑不得。
她是一个冰雪聪明的女孩，从幼儿园开始，教过她的每一个老师都夸她是一个聪明的孩子。她拥有一颗火热的爱心，她非常喜欢养小动物，在家里养了可爱的小鱼和小乌龟，还有雪白纯洁的小兔子。在每年生日的时候，她都会把自己的零花钱捐给山区那些需要帮助的孩子们。
粗心马虎是她最大的缺点，数字328在她眼里就成了832，“免”就变成了“兔”……由于粗心，有好几次考试的成绩都不理想。老师希望她能改掉这个坏毛病。她自己也暗暗下定决心一定要努力改掉。世上无难事，只怕有心人。她一定可以改掉的！
最后的九年级作文
六月一日是一年一度的六一儿童节，我们现在已经六年级了，所以今天也是我们的最后一个六一儿童节。因此，大家都十分珍惜。
13岁，梦想起飞的年龄;13岁，花一般灿烂的年龄;同学们十三岁，仅仅只能代表过去。过了今天，每天又是一个崭新的起点。
早上我穿着校服戴着安全的标杆，拿着评比夹。一来到教室，我就看见许多同学忙得焦头烂额，直冒汗。布置好教室，大家纷纷把制作好的心愿卡挂在了窗外。过了一会儿，学校的文艺汇演开始了，操场上顿时坐满了人。回到教室，我们就在满心的期待下开始了属于六一班的“六一”。开场秀是“圆心”组带来的相声——《训徒》。虽我一开始还听得津津有味，但是他们还有七八页，所以减了许多。接下来是胡锦与陈兴禹的南拳同林妍的单手劈木板来pk。
时间过得飞快，才艺展示完就是吃蛋糕时间。
开始吃蛋糕了，老师们一起齐心协力把生日蛋糕切成53几份，我们把最大的一份给了班主任老师，因为我们都知道老师是最伟大的。为了让老师帮我拍张照片作纪念，我故意把蛋糕涂在自己的脸上，哈哈大笑起来，这“大花脸”一下子被老师拍了下来，那一瞬间，我感到无比的开心!就这样，我们就在喜悦与蛋糕的美味中度过了我们的最后一个“六一”。
再见了，“六一”!
最后的九年级作文
盼望着，盼望着，盼望着小学六年以来的最后一次春游，心中不免感到一丝兴奋与怀念。
兴奋着，迈出童年;怀念着，小学六年来与同学们在外的点点滴滴。
还记得，当年的第一次春游，我们就是来到了广化寺，身边的小屁孩，如今，也要跨越童年。
广化寺，又称南山广化寺，坐落在福建省莆田市城南三公里处的凤凰山麓(又名南山)，创建于南朝陈永定二年(558年)。1983年，被国务院确定为汉族地区佛教全国重点寺院。现任方丈是中国佛教协会会长，学诚大法师是也。
今天，我们重返六年前曾经与小伙伴们一起来到过的广化寺，变的只是身高与年龄，不变的是我们的一颗童心。一到门口走进来，便看到“莫向外求”四个大字，寺院大门写“莫向外求”，其实就是提醒我们，觉悟之心就是佛。我们迅速参观完了熟悉的广化寺，来到了后山吃起了零食，玩起了游戏。
而我在旁边默默地玩起了手机(其实是偷拍姚老师的囧照)，然后被发现，我想发到群里，姚老师说还得经得她的同意，无语了……趁着姚老师不注意，我撸起了节奏x。虽然说我和林妹妹(隆)在玩手机，但是，该参与的游戏就得参与。我们又玩了熟悉的三人抱成团。果然，我的人品还是那么差，没死，结果被人指定给淘汰出去了。还有玩一个七或七的倍数不能数的，好多人都被淘汰了，当然，我是数学渣，不会被淘汰。
之后，我们拿起了零食，尽显吃货本色，你吃我吃，不一会，零食都被清光了。so，一边听着《seeyouagain》，一边踏上返校的路上。
最后的九年级作文
荷尽菊残，在那个以死亡为流行色的季节里萧瑟的唢呐伴着沉睡的爷爷永远地埋在了一坯黄土之下。
老家的堂前还悬挂着爷爷的遗像，对于死亡，爷爷留下的只是满足的微笑，但为何在我看来死亡带来的只会是无情的摧残与绝望的悲伤。照片上爷爷一直在笑，我仔细端详，竟发现爷爷面对的并不是死亡，而是一种新生命的开始，和蔼的眼神，澄澈的笑意无不将死亡诠释的如此令人动容，就像落叶归根那样静美温馨。“不哭，爷爷会在天上守着你的。”想起爷爷对我说的最后一句话，生命仿佛真的不会老去，而死亡也只是最后的归根。
青冢下的爷爷一定睡得安然，正如他所愿，生命的诗篇被画上了一个完美的休止符。
我们带着同样的面具，为着不同的理由而撒谎，而生活呢就像一台测谎仪，慢慢地将我们精心打造的谎言识破，不管是善意的还是恶意的，就这么赤裸裸地扒光了人性为仅剩的最后一层外衣，这才发现满布全身的伤，原来这只是一场恶性循环。
每当受了伤，脆弱的人总会怨自己“自作孽不可活”，而要强的人总会说是对方的错，但事实上有些事情没有对错，只是用错了心情，也就忽略了爱与痛的本质，就好像一缕月光，拨开了是醉人的明亮，而握紧了将是无情的黑暗。
林黛玉只有一个，没有人能再将葬花演译地如此凄美，所以在为林妹妹流泪时我们也要警告自己决不能让悲剧重演，面对成功与感情，该握紧的也决不能松懈，汹涌如潮水的挫败只能打湿了迷离的眼睛，可决不能丝毫移挪那坚如磐石的意志啊!原来生命的根有两节，一节连通的是最后的归宿，而另一节则跟随着最初的梦想——那个如世外桃源般最美的的意识，它可以坚如磐石，至死不渝地永驻心田;也可以薄如蝉翼，即使是微风，也能轻易风干。
九年级读后感：《最后的演讲》
“全力实现自己的梦想！”这是我从兰迪?鲍许的书中，收到的礼物。这句话惊醒了我，让我对未来不在徬徨，而一切的开始，是从我看到这本《最后的演讲》之后。
前些日子，在书店闲逛时，无意间看到了这本书，作者因病，剩下鲜少时间可活，于是便发表了最后的演讲。看完之后，“全力实现自己的梦想！”这句话一直在我的脑海中不断的徘徊，深深地刻印在我的脑中。我对这句话有极深的感触，原本的我，对往后的日子是徬徨无措的，不过因为这句话，使我不再迷惘，这句话是我听过最能抚慰心灵的话。
这句话给了我希望，使我在既黑暗又崎岖的道路上，找到一片光明，它让我不再畏惧未来，让我明了，自己应该要全力实现自己的梦想，而不是按部就班的，依照学校和父母的期望走下去。听到这句话时，我就像被春雷惊醒的冬眠动物，顿时醒悟明白。它提醒我，要去追逐梦想，依照其他人的期望去做，只会让自己更加的失望，完成梦想，使我变得更有信心。这真是我收过的礼物中，的，最棒的。
语言是具有说服力的，它可以影响一个人的思想，改变一个人的人生方向，每一句话，都有深厚的意义，发现它，了解它，就是个的礼物。
九年级政治教学总结与今后的发展
我是汾阳市义安中学教师吕效敏，于1992年参加工作至今。我认真学习马克思列宁主义，认真学_，认真学_，热爱中国_，坚决拥护党的方针、路线、政策，忠诚于党的教育事业。从教十几年来，本人一直坚持专业理论学习，不断充电进修，一直兢兢业业，教书育人，爱生如子，积极教改。本人多次担任初三年级的政治学科教学任务。每学期之初，我根据《初中思想政治课程标准》制定教学计划和教学目标即：加强基本国情、基本国策教育，使学生能熟练掌握相关基本概念、基本观点，热爱国家，增强民族自豪感：强化党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就教育，增强学生热爱中国_，热爱社会主义的思想感情，树立强烈的责任意识;坚持理论联系实际，教会学生综合运用所学的理论知识分析解决实际问题的能力。十几年来，我按照“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，坚持认真、严谨的治学态度，紧紧围绕教学目标，深入钻研教本、教学和教法，积极参加政史组的教研活动和备课组活动，上好平时课和公开汇报课，积极参与听课、评课，不断总结探索教学经验，全身心投入教学工作，较好完成了教学目标任务。
我主要采取了以下措施和方法：
一、加强学生基础知识的训练，对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。采取课前提问上节课所学的重点基础知识，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业或者家庭作业，并通过做一些配套练习题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能力的目的。
二、配合学校通过月考的方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握，在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让学生在考试中树立信心。考试后对试卷进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使学生对知识的掌握更加牢固。
三、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例，进行分析、引导，从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些客观存在的社会问题，用一分为二的观点，正确认识人类社会发展的不同阶段的进步性和局限性，并正确看待、认识和处理社会问题。在政治课教学过程中，随机引入历史、地理、文学等相关知识，培养学生热爱祖国、热爱中国_、热爱社会主义的思想情感。引导学生养成良好的行为习惯，做一个遵规守纪的好学生，今后成为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭和自己有用的人，潜移默化的达到初三思想政治课的教育目的。
对于初三年级学生来说，政治课是中考必考科目。作为初三政治课教师，我明白这门课程的重要性，从制定教学计划、研究教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习巩固等各个环节入手，多方搜集资料，精心安排设计，丝毫不敢懈怠。为提高每节课的教学质量，我努力改善教学手段，借助课堂辩论、讨论交流、多媒体教学等多种形式授课，提高了学生对政治课的兴趣，学生学习政治课的积极性、主动性普遍增强。我带的初三年级五个班，班级之间的差异性很大，每个班学生人数多，个体差异也很大。
针对这些特点，教学中，我坚持因材施教，对不同的学生提出不同的要求。开学一个月后，即根据第一次测试成绩让每一位学生给自己订出目标，对于较差的同学多给鼓励，帮助他们树立信心;对成绩较好的，有进步的同学给予表扬，发挥学生的主观能动性，实现了要我学到我要学的转变。教育教学中，我坚持按照《初中思想政治课程标准》施教，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，引导学生树立德、智、体、美、劳全面发展意识，树立正确的人生观价值观。课余，我坚持读书看报听新闻，不断的充实自己，丰富自己的头脑，与时俱进跟上时代的脉搏。课堂上，坚持以的精神状态出现在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。以自己的良好形象，人格品质，去影响学生。
由于在实践中努力摸索领悟，在工作中认真学习，在学习中仔细研讨总结，我在各方面有了很大的进步和提高。在多次考试中，学生成绩有了较大进步，及格率和优秀率居年级榜首。学生学习政治课的热情普遍高涨。
“金无足赤，人无完人”。我知道，按照学校的要求，我还有一定的差距。需要在教学风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虚心的向各位领导及周围的同事学习，进一步提高工作能力和教育教学水平。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，使教学水平更上一层楼。我相信有耕耘总会有收获!
九年级教学调研后的反思
一、教师因素。
无论哪一门课程，学生成绩的好坏肯定与指导教师有直接的关系，体育也不利外。教师的因素主要在于教学方法、敬业程度、课堂管理能力、人格魅力、人际关系等几个方面。从我校的初三体育教师情况来看，以上几方面并不存在太大的问题，而且我校的教师都很敬业，几乎把一年全部的精力全部投入到教学中去，不但在课上精心组织教学，竭力督促每个学生去练习，课外拼命挤时间去指导学生练习，哪怕是星期天;教师组内经常相互探讨交流经验，努力改进教学手段，提高教学质量。应该说我们的教师在初三体育教学上是尽心尽职的，况且不计任何报酬，充分体现了一名优秀教师的高尚的职业道德作风。
二、学生因素。
三、班主任。
班主任在一个班级的教学影响力是非常重要和巨大的，犹如一把手柁引领着班级的航向。因此，如何与班主任协作对提高学生的体育成绩是非常重要的。但不能一味的靠班主任去做，过多的依赖班主任，夸大班主任的作用我个人认为对体育教师来说是一种耻辱!其实我认为两者好比是“录音机”和“功放”的关系，怎样来处理好两者的关系，发挥最大的功效呢?首先两者都必须相互密切的沟通、同心协力。要调动班主任的责任心光靠教师个人的职业道德的不够的，必须有一定的奖励措施才能保证“功放”的优良性能。许多成绩优异的学校，班主任的“功放”能力确实比我校的要强，至少功率要大的多。再者，班主任与体育教师要有密切的合作，随时掌握班上学生的练习情况，并有相关的针对措施，充分作好学生的思想工作。假如能作好以上几点，班上90%的优秀率就不再是天方夜谭。本文由本网编辑整理。
四、学校考核机制。
个人而言，我校的考核机制确实存在着较大的欠缺，主要表现为教师的工作积极性不高，缺乏效率，不顾及结果。在本届初三学生考试训练的过程中发现，部分班主任没有表现出足够的责任感，总是抱以一种“干好干坏一个样”的心态，缺乏工作压力和热情，势必会影响到学生的学习态度。其中也包括体育教师，特别是对初三体育教师缺乏奖励机制这在全市似乎是屈指可数的，那么这同样影响到教师的工作积极性，这也就是为何不能做到“有的老师提出初三考试初一抓起”的缘故了，何况真正能做到的我想肯定为数不多的，至少全市中考成绩前列的学校没有这样做。另外，学校的学习风气光靠班主任的管理是不够的，而是要靠全体任课老师共同来抓，全体老师有共同的责任和义务。
以上是我个人针对本年度初三体育的教学反思，尚有偏颇。
《致一年以后的自己》九年级作文
曾经，我只是一个天真的'小孩，把世界想得太过美好，自以为只要我爱你，你就会爱我；只要我帮你，你也会帮我；只要我给你，你也会给我……其实，这在别人眼里，就是白捡了便宜，不要白不要，从来没想过“回报”。
这就是我啊！
六年级:difflo。
九年级最后一单元作文：岁月如歌
我们生活在匆忙的世界中，一直没有停下脚步。直到一天，蓦然回首，才后悔岁月在不经意间已悄然流逝。下面是小编为你带来的九年级最后一单元。
作文。
：岁月如歌，欢迎阅读。
秋高气爽的凉秋已悄悄走远，四面肃杀着的却是冰冷无情的严冬。在不知不觉间，我的。
初中生活。
也差不多到尽头了。虽然这是不可避免的，但我还是十分的不舍。同学三年的友谊，相处三年的老师，坐了三年的教室……这所有一切的一切，都是我心中的不舍。
每当我走在回家路上时，看到在末秋时分掉落的那火红的枫树叶，就仿佛看到了我与老师、同学即将分离的画面。那促使我加快了步伐，但是还是忍不住心中那份提早到来的忧伤之情，于是久久伫立于那颗象征秋了的，几乎光裸着树冠的枫树下，心中顿时感慨万千，百感交集。
那一次，在经过这条毫无生机可言的羊肠小道时，一片落叶从我的头顶悠悠落下，我也适时地接住了。我望着手心里那片轻地毫无重量的叶片，陷入了深深地思考之。
再过半年，准确地说是只有四个月的时间了，我就要和现在的良师益友各奔东西了。如果有缘的话，有些同学还能够在同一所高中里攻读。但是，老师却不可能继续陪伴在我们身边了，而我们也将不能再在他们的教导下汲取更多的知识了。
仔细回想，在这将近快三年的。
校园生活。
中的点点滴滴都是那么的珍贵。或快乐，或悲伤，或争吵，或融洽……而正是这些好与不好的小事情，拼凑成了我们最难忘珍贵的回忆。
老班曾说过，初中同学是最容易忘记的，但是我相信我是绝对不会忘记的，而且还会记得牢牢，一辈子也不会忘记。因为我连一个小学一年级的同学都记得牢牢的，甚至是那年在温州只有同班过半年的每一个同学，我都不曾忘过。有时，我为自己的记忆力而沾沾自喜。但是，这却也是我的愚蠢之处。当他们都已成了往事时，我才懂得要珍惜，拥有时却不以为然。呵呵，还曾经天真的以为自己有多了不起呢。所以，现在自己都忍不住要轻蔑的嘲笑那个傻的可以的自己了呢。
可能是因为进入青春期了吧，思想和心智都变成熟了，人也就自然而然的变得多愁善感了，面对分离也不再那么的洒脱了。平时的我在同学们面前是一个强悍的人，所以我也不会轻易在他们面前留泪。我只能在漆黑的夜晚降临时，蹲在角落里，默默地，一个人承受着所有的辛酸与痛苦，卸下所有的包袱与防备，让黑夜了看到一个赤裸裸而真实的我。可能是习惯了每一个这样的夜晚吧，我也毫无保留地将自己所有的伤悲快乐都与它倾吐，将自己每一个秘密与它分享。
岁月如歌，我们的时光也随着这首岁月之歌的终结而流逝，一去不复返。我不禁感慨道“一曲终了，人终散去，再无此番……”
三年初中，辉煌岁月，如歌似曲，永留心中。
燃烧岁月如同激昂之调，在心中回旋。
回忆那校运会，同学们个个精神抖擞，斗志昂扬。一百米赛道上，同学们展现了惊人的速度与爆发力。在短短十几秒中，个个英勇冲刺，速度与激情迸发，创下一个个充满激昂斗志的辉煌。而在一千米长跑中，同学们挥汗如雨，不为了荣誉，而只为了展示出顽强的拼搏与坚强的毅力。这一幕幕富于青春活力、坚韧毅力的画面高奏起三年岁月的激昂之调，在心中回旋。
光辉岁月如同梦想之歌，在心底激荡。
同学们才华横溢的一面，映在文艺汇演。灯光闪亮，燃动舞台。小品相声，韵味快板，在笑声中击拍。激情爵士，悠扬钢琴，在操场上回响。在这广阔的舞台上，“同一首歌”，是同学们梦想的进行时。光辉岁月就在这个舞台上响起了梦想之歌，在学子的心底激荡。
流金岁月如同优雅之曲，在心头唱响。
校园中不缺春意，不乏活力。还有那嘤嘤鸟鸣，朗朗书声。书声中，有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神，也有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志。读到冰心的《谈生命》，领会生命的真谛，看了余秋雨的《信客》，感受任劳任怨、艰苦奋斗的信客品质。三年流金岁月，在朗朗书声中调出了优雅之曲，在每个人心头唱响。
在这三年里——我们用青春、活力、激情、梦想，谱写出了三年的激昂之调。在这岁月中——我们用书声、琴声与校园中的鸟鸣、蝉啭，一起唱响了辉煌岁月的优雅之曲。
唱吧!就让这如歌的岁月，唱出最有活力的激昂之调，奏出初中三年青春的最强音!
我们生活在匆忙的世界中，一直没有停下脚步。直到一天，蓦然回首，才后悔岁月在不经意间已悄然流逝。
小时，我总是喜欢粘在老妈身边，不停地要她陪我玩，白天她有事要出去，只有晚上才有空余时间。每次下班回家她总会变魔术一般生出许多美味可口的面包和糖果，忙完工作后就陪我玩游戏。睡前，她会坐在我床边轻轻吟唱：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明……”我听着妈妈悦耳的歌声酣睡着进入甜美的梦乡。
幼儿园时，我已经学会了不少儿歌。晚上，我总会站在沙发前面把一天学到的儿歌唱给老爸老妈听，顺势还配上一些有点笨拙的动作。比如，唱《小螺号》时，我会弯着腰，手里比出一个小螺号的手势。每次都逗得他们前俯后仰。过了几天后，老妈就会把我的“精彩表演”copy下来，展示给我看，把我也逗乐了。
小学，我进了合唱队。刚进入时，面对着一个个陌生的面孔，老妈在背后不断为我加油打气。慢慢地，我适应了这个新团队，并认真唱着准备比赛的歌。而与此同时，老妈也没歇着，硬是抽时间帮我泡一些润喉清嗓的凉茶。“月亮月光光，起厝田中央，树仔橄花开香，亲像水花园。……”熟悉的闽南歌谣回荡在我的脑海，那么亲切，动人。比赛那天，我第一次在聚光灯下与大家一起合唱，老妈在台下为我竖起大拇指，唱完后，老师说我太紧张，动作应该再自然些，但是老妈却高兴地拍拍我的肩，说：“你已经表现得很好了。”
啊，十年了。好久再也没有听到过这么带有稚气的歌声了，或许是妈妈怕我听到后会反感，又或许真的是工作太累了。我多么悔恨为什么小时不多留意妈妈那带有浓厚亲情的歌声!
我沉思，这十年间，我从一个懵懵懂懂的孩子成长到一个成熟的男孩，而付出最多的是我最爱的妈妈。她在我胆小时给我勇气，在我沮丧时给我信心，而我却一直没有报答。
岁月如歌!它不仅歌颂着我的成长，更歌颂着一个伟大的母亲以及那沉沉的爱。
最后一次讲演九年级语文教案
1.了解演讲词的语言特点，理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。
2.在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化及修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。
3.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。
第1课时。
一、导入新课。
“你可知‘macau’不是我真姓?我离开你太久了，母亲……”相信许多同学都听过这首感人泪下的《七子之歌》吧?这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所作的悲愤之声。面对列强，他高声疾呼，只为唤醒国人。而面对反动派，他也同样无所畏惧、大义凛然，用满腔热忱、用鲜血和生命继续谱写着自己的爱国战歌。今天，就让我们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》，共同学习他的铮铮不屈的爱国精神吧。
二、教学新课。
目标导学一：合作探究，分层理解内容。
1.闻一多先生演讲的主要内容是什么?
明确：闻一多先生在李公朴的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。
2.整篇讲演可分几个部分?每个部分的内容请用一两句话加以概括。
明确：全文可分为三个部分。
第一部分(第1—3段)痛斥国民党反动派不仅暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。
第二部分(第4—5段)揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。
第三部分(第6—13段)鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。
明确：这篇讲演单刀直入，一开口就点出要说的中心事件——李公朴先生惨遭暗杀的事件。词的分量用得极重：“最卑劣最无耻”“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?”一个反问，激起听众共鸣。接着大声呵斥，挥戈直指国民党反动派。“光明正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对照，揭露反动派是道道地地的黑暗动物。闻先生情绪激动，不可抑制，因此讲演的第2段突然改换人称，厉声怒喝：“这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!”运用感叹句和反复的修辞手法，表达对特务的憎恨。“……又……还……”的句子，揭露了贼喊捉贼，嫁祸于人的无耻行径。“无耻”“光荣”，贬得痛快，褒得正确，长人民志气，灭敌人威风。
两个“献出了最宝贵的生命”，讴歌反对内战、争取民主的两代爱国者，讴歌昆明的无限光荣。
第二部分讲演者从揭露敌人的卑劣行径进入到剖析他们色厉内荏的心理状态。“怎么想法”“什么状态”“怎样长的”，不仅揭露深刻，而且启发听众展开想象，认识这班丑类的蛇蝎心肠。“慌”“害怕”“恐怖”，一步一步揭穿敌人的阴暗心理，“完了，快完了”，把他们必然灭亡的本质暴露在光天化日之下。这部分阐述了李公朴殉难的意义，用斩钉截铁的语句说明人民必胜，真理永存。充满激越的感情，充满胜利的信念。
请学生齐声朗读：“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!”“我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!”
第三部分着重阐述正义是杀不完的，因为“真理永远存在”，集中表现了闻一多先生视死如归、义无反顾的大无畏精神。
三个部分贯串了强烈的爱憎，讨伐敌人，似钢刀利剑直指敌人心窝;伸张正义，如催征的战鼓，进军的号角，激励革命者踏着烈士的血迹前进。感情的浪涛在褒贬扬抑中向前推进，由悲痛而愤怒而充满必胜信心。表达时运用了短促有力的句式，时而感叹，时而责问，时而反诘，形成了一泻千里的气势，极其畅达地表达了极其愤慨的感情，对比、排比、反复等修辞手法加强了表达的气势。
目标导学二：梳理文章，体会讲演情感。
1.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反动派的末日来临的?
明确：揭露虚弱本质：自己在慌、害怕、恐怖。
指出末日来临：完了，快完了。
2.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据?请从文章中找答案。
明确：第一，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊;第二，杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来;第三，历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。
三、板书设计。
第2课时。
一、导入新课。
鲁迅先生说过：“倘在诗人，则因为情不可遏而愤怒，而笑骂，自然也无不可。但必须止于嘲笑，止于热骂，而且要‘嘻笑怒骂，皆成文章’，使敌人因此受伤或致死，而自己并无卑劣的行为，观众也不以为污秽，这才是战斗的作者的本领。”闻一多先生这篇怒斥敌人的讲演，就是“嘻笑怒骂，皆成文章”的佳作。
备课笔记。
【学法指导】。
目标导学一：深层探究，感知语言特点。
1.探讨本文的感情色彩。
明确：感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。
2.说说本文的语言特色。
明确：(1)语言通俗，明白易懂。
(2)语言感情色彩浓烈，爱憎分明。
语气上：歌颂先烈，充满崇敬，语气热情;斥责反动，不留余地。
用语上：一系列褒义词和贬义词的运用更突出了情感。
(3)语句简短，句式多样。
语句简短，更加有力度，明快利落。清晰明确地表达出要说的内容，一句话一口气讲完，讲起来省力，听起来也省力，而且深入人心。
本文除陈述句之外，还交替使用设问句、反问句与感叹句。
设问：引起听众的注意和思考，使听众产生共鸣。
反问：揭露敌人的卑劣无耻，语势凌厉，如匕首直刺敌人心脏。
感叹：充分表达了闻一多先生对英烈对人民的无限的爱，对反动势力的无比憎恨。
目标导学二：再读课文，分析文章主旨。
明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们要努力学习，立志成才，这样才能无愧于无数为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的革命先烈。
2.请说说本文主旨。
明确：本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。
九年级教学调研后的反思
3月24日是收获的一天。教育局张德海副局长、王巍清科长及进修学院教研员来到城实验学校，对九年级的教学工作进行了调研。在对教师的教案编写、作业试卷的批改检查的基础上，通过教师访谈、学生访谈的办法，针对每门学科都提出了具体可行的建议。
我校的`领导对调研中提出的意见高度重视。3月28日下午，及时召开了九年级教学工作研讨会。会上，由邱新副校长反馈了本次局调研的主要精神及各位教研员的建议。印建芬校长在肯定了九年级组教师敬业精神的同时，鼓励老师们要认真制定翔实的复习计划，认真做好每一轮的复习，最重要的是抓住每一名学生，不让任何一名学生掉队。同时，印校长还特别关心教师们的身体健康，希望老师们始终要保持轻松愉快的心情，在“快乐教学”中努力提高教学的质量。
会上，教学助理储春红老师对本次中招工作的要点向与会领导、老师做了详细的汇报，并希望老师们在繁忙的复习工作中做到有条不紊、忙而不乱。
通过本次会议，为我校九年级今后的复习工作确定了明确的目标，指明了方向，并指定了一系列切实可行的工作方法，对我校九年级下阶段教学工作的顺利开展具有重要的指导意义。