教师考核工作思想总结（精选17篇）

教师总结是教师职业发展中必不可少的环节，通过总结我们可以找到自己的不足之处并加以改进。接下来将为大家呈现一些优秀教师总结的范文，希望能对大家的教学工作有所启示。

教师师德考核思想工作总结

爱岗敬业是我国各行各业职业道德的基本要求，“学高为师，德高为范”是教师职业的客观需要。为了“爱岗敬业”，为了“学高为师，德高为范”，为了做一个文明幸福的小学教师，本人结合实际情况，特制定本人师德规划。

教学工作可以体现教师的基本师德素养。认真做好本职教学工作是履行教师职业的具体要求。因此，本人不无故迟到、早退、旷课，并且认真钻研教材，精心备好课，多利用多媒体教学，提高40分钟的课堂教学效率，认真批改学生的作业，努力做到一个合格小学教师教学规范的起码要求，努力向学生提供优质课堂教学服务。

关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

作为一名班主任教师，我将从班级文化建设做起，带领学生一同走进环境幽雅的教师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与安全，它将给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教室。同时以班风鞭策学生共同进步。

我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。

家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。

教师年度考核思想工作总结

认真学习党和国家的各种路线、方针、政策以及十七届五中全会等精神，在思想上同党中央坚持高度一致；深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等重要党的理论知识，同时也深入了解了辩证唯物主义和历史唯物主义，正确政绩观和马克思主义群众观，努力把改造客观世界同改造主观世界相结合，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚定共产主义梦想信念和“为人民服务”的意识；加强学习《中国共产党章程》、《党内监督条例》和《党纪处分条例》，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解，加强党员先进性教育活动以及创优争先活动的参与并认真思考，努力提高自身的党性修养和觉悟，让自我真正做到从思想上入党。

在坚持学习邓小平理论、深入领会“三个代表”重要思想的基础上，紧密结合践行社会主义荣辱观，时刻坚持高度的警惕，认识什么是一个党员该做的，什么是不该做的。同时进取响应支部党员活动，配合当前的理论前沿，为自我补充新鲜血液。

教师考核工作思想总结

在过去的一年里，我有幸担任了一名教师，负责五年级两个班的数学课程。在这一年里，我积极投入教学工作，努力提高自己的教学水平，并取得了一定的成绩。现在，我想向大家分享一下我的工作思想总结。

首先，我认识到教师的工作是一项使命，需要我付出真心和爱心。我始终牢记教育宗旨，以培养学生的学习能力和兴趣为己任。在课堂上，我尽可能地与孩子们互动，让他们参与到课堂中，从而提高他们的学习效果。同时，我也注重学生的个人发展，关注他们的心理健康和成长历程。

其次，我注重教学方法的改进。我不断学习新的教学理念和方法，并尝试将其应用到实际教学中。我采用了多种教学方法，如游戏化教学、小组合作、问题导向学习等，以提高学生的学习兴趣和效果。同时，我也注重因材施教，根据不同学生的学习特点和需求，采取有针对性的教学方法，让每个学生都能得到最好的教育。

在工作中，我也遇到了一些问题和困难。例如，我曾遇到一位学生的学习能力较低，导致他在班级中表现落后。针对这个问题，我与家长密切合作，共同制定了一个学习计划，并定期跟进他的学习进度。最终，这位学生的学习能力得到了提高，并在班级中取得了不错的成绩。

在这一年的工作中，我也得到了一些经验教训。例如，我发现在教学中，需要更加注重学生的个性化需求，同时也需要更加关注学生的学习进度和反馈。为了改进这些不足，我计划在未来的工作中，更加深入地了解学生的学习特点和需求，并及时调整教学方法和策略，以更好地满足他们的需求。

最后，我希望在新的一年里，能够继续努力，提高自己的教学水平，为学生的成长贡献更多的力量。同时，我也希望在未来的工作中，能够不断总结经验教训，不断完善自己的教学方法和理念。

在总结我的工作经历时，我深感教师的工作是一项充满挑战和机遇的事业。我期待在未来的日子里，继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长贡献更多的力量。同时，我也希望在未来的工作中，能够不断总结经验教训，不断完善自己的教学方法和理念。

最后，我想向所有支持我的同事、家长和学生们表示衷心的感谢和祝福。感谢你们给予我的支持和鼓励，让我有机会成为一名真正的教师。同时，我也希望在未来的日子里，能够得到更多的支持和帮助，为教育事业贡献更多的力量。

教师考核工作思想总结

我作为一位教师，一直致力于为学生提供优质的教育服务。在过去的工作中，我不断总结经验，不断改进教学方法，以提高学生的知识水平和学习能力，同时也注重培养学生的品德和综合素质。

首先，我认真备课，根据学生的年龄特点和学习需求，制定合理的教学计划。我不断学习新的教育理念和技术，将最新的知识融入到教学中，提高了教学效果。

其次，我注重与学生之间的互动和交流，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注重关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能够得到适合自己的教育。

最后，我也注重自我反思和不断提高。我会定期对自己的教学工作进行反思和总结，找出不足和需要改进的地方，并制定相应的改进计划。同时，我也会向其他优秀的教师学习，不断提高自己的教学水平和能力。

总之，教师考核工作是教育工作中非常重要的一部分，我将会继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生提供更好的教育服务。

教师考核工作思想总结

本学期以来，我校根据开学工作会议精神，把师德师风建设作为教师考核、聘任和评优奖励的重要依据，实行一票否决。组织全体教师开展了“师德师风整顿教育”活动。现将活动开展情况总结如下：

一、召开会议，组织学习教育。

1.校长就本次整顿教育活动的目的、意义以及活动方案向全体教师作以说明，提出整顿教育活动的目标要求。

2.校长和教师签订《教师治理工作目标责任书》，并对教师提出师德师风整顿教育活动的具体要求。

3.召开全体教师会议，组织学习教育，明确学习的内容和方法。

学习内容：

(1)学习了《教育法》《教师法》《义务教育法》；

(2)学习了市教育局关于印发《安阳市中小学教师职业道德“十不准”》的通知；

(4)观看了师德师风警示教育活动片；

(5)学习了先进的师德师风典型的先进事迹报告。

通过学习教育，使全体教师明确了开展这次师德师风整顿教育活动的目的和意义，熟悉了开展整顿教育活动的重要性和必要性。

二、召开座谈会，广泛征求意见。

学校组织召开评议教师师德师风座谈会，在广泛征求意见的基础上，客观公正地对每位教师进行量化打分，并对评议结果进行了通报，同时向教师们指出了在师德师风方面存在的问题。

三、对照检查，深刻反思。

在广泛征求意见的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》的要求，引导广大教师进行对照检查。

四、民主评议，公开测评。

学校组织教师参加师德师风民主评议和公开测评，学校还向社会、学生和家长下发了《教师师德师风情况征询意见表》，广泛征求意见。

五、整改建制、认真总结阶段。

在广泛征求意见和对照检查的基础上，学校对每位教师进行了认真整改，并建立了教师师德师风考核长效机制。

教师考核工作思想总结

在过去的一年里，我有幸担任了一名教师，开始了我的职业生涯。在这个过程中，我不断地努力学习和提高自己的教学能力，以满足学生的需求。

作为一名教师，我的主要职责是为学生提供高质量的教学服务。我通过精心的教学计划和内容，使学生能够获得他们所需要的知识和技能。我注重与学生之间的互动，鼓励学生积极参与课堂活动，以提高他们的学习兴趣和动力。

在教学过程中，我始终坚持以学生为中心的教学理念。我尊重学生的个体差异，了解他们的需求和兴趣，以创造一个有利于他们学习和成长的学习环境。我也注重与家长的沟通和合作，以共同促进学生的成长和发展。

除了教学工作，我也积极参与学校和社区的各种活动。这不仅可以帮助我更好地了解学校和社区的情况，也可以增加我的社交圈子。

在这个过程中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有些学生不喜欢学习，或者我的教学计划和内容需要进一步改进和完善。但是，我通过不断地反思和总结，克服了这些困难，并提高了自己的教学水平。

总的来说，作为一名教师，我感到非常自豪和满足。我相信，通过我的努力和学生的配合，我可以为学生提供更好的教学服务，并帮助他们实现自己的梦想。

教师考核工作思想总结

我作为一位教师，一直致力于为学生提供优质的教育服务。在我从事教师工作的过程中，我不断地反思自己的工作，并在实践中不断改进自己的教学方法。本文旨在对我的教师考核工作进行总结，并提出相应的改进建议。

在过去的几年中，我一直努力做好我的本职工作，包括课程设计、课堂管理和学生辅导等方面。在课程设计方面，我积极与学生沟通交流，了解他们的学习需求，并制定符合学生发展水平的教学计划。在课堂管理方面，我注重培养学生的自我管理能力，营造良好的课堂氛围，并采取了一系列措施来保障学生的安全和秩序。在学生辅导方面，我注重与家长沟通，共同帮助学生提高学习成绩。

通过不断地实践和反思，我认识到自己在教学方法和教学资源利用方面还有待改进。为了提高自己的教学水平，我计划采取以下措施：

1.参加相关的教学培训，学习最新的教学方法和理念，提高自己的教学能力。

2.利用更多的教学资源，如互联网、多媒体等技术，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。

3.加强与同事之间的交流与合作，共同探讨教学方法和经验，促进彼此成长。

4.进一步培养学生的自主学习能力和创新能力，鼓励学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

我相信，通过不断的学习和实践，我将会成为一名更优秀的教师。我将一如既往地努力工作，为学生提供更好的教育服务，为推动教育事业的发展做出更大的贡献。

教师考核工作思想总结

时间如流水，转眼间，2022年度已经结束了。在这一年里，我从一个幼稚的孩童转变成了能基本胜任工作的教师。因而在工作中，我不断的思考，在思考中，我不断的成长。我的思想也在众多领导的指引下，发生了巨大的变化。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学年来，我始终坚持学习教育教学理论。用先进的理论武装自己的头脑。但由于工作经验的不足，我在这方面存在很大的不足。因此，我在业余时间，认真学习、研究新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校组织的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平；积极参加教导处组织的研修培训，认真参加培训学习，并做好学习笔记，通过这些学习，不断充实自己的知识面，努力提高自己的教育教学水平。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真备课，用慢不等闲的精神钻研教材、理解教材，并在本班找不到教参，以大纲为指导，查找资料，精心设计并进行教学。课堂上，我用讲解、讨论、演示和和学生一起唱歌、游戏、绘画，用情感了解教材，用情感感受学生，用情感掌握课堂。这样的课堂，因为师生情感交融，因而能轻松愉快，教学和谐。课后，我仔细批改作业，并对差生进行辅导。同时，我还积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

这一学期，我们学校不仅有接待任务，而且还承担了学区文艺汇演的演出，同时，我们本校还承担了文艺汇演的演出。我利用午休时间，进行练习。同时，还将美术和舞蹈两项需要较高水平的工作交给了自己。最终，我们取得了“学区文艺汇演”第一名和“学区体育运动会”团体总分第一名的好成绩。

四、加强研讨，不断努力，争取新成果。

1.观摩名师课堂教学，并上网学习，吸取精华，提高自己。

2.听优秀教师的研讨课，吸取精华，进步自己。

3.参加学校组织的汇报课活动，磨练自己。

4.到县、市参加研讨课、汇报课。

5.积极撰写论文，参加各级论文评选。

五、反思教学工作，不断进取。

这一学年中，我始终坚持勤奋和老实的工作，以满腔热情积极、耐心地完成各项任务。但是，我也深深地感到自己的不足，对教师工作思想总结报告的重视程度不够，面对繁忙的工作经常会产生急躁的情绪，以后我会更加努力，不断学习，勤思考，多做事。

六、工作计划。

1.认真学习教育教学理论，积极参加学校组织的各项学习活动，不断进步自己的业务理论水平。

2.积极参加学校组织的各项活动，不计个人得失，踏踏实实做好各项工作。

3.团结同志，关心、帮助同事，老老实实做事，明明白白做人。

总之，一年来，我取得了一点点成绩，但离优秀教师还有一段距离，我一定会再接再厉，严以律己，充实自己，为成为一名优秀的人民教师而不断奋斗。

教师年度考核思想工作总结

20**年已经过去，这一年，我仍以踏实的态度对待自己的工作，现就一年来的教育教学工作总结如下：

一年来，我认真贯彻国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论和十八大会议精神，时刻以一名人民教师的身份严格要求自己，模范遵守学校各项规章制度，将育人教书作为自己工作的重心，扎实开展各项工作。

这一年，我任教五、六年级数学。日常教学中，我认真备课，合理运用各种教学手段，充分调动学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力。对于优秀学生，利用学校开设提高班的机会，不断拓展，开阔他们的视野；对个别后进学生，悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。一份耕耘，一份收获。经过师生的共同努力，所教班级学生的数学学习水平稳步提升，在学校“数学思维“竞赛中获团体一等奖，五名学生在南京市小学生“数学与生活“比赛中获一、二、三等奖。

一年中，本人积极参加各级教研活动，多次执教各级公开课，4月,在南京市教研室组织的“四区联片”教研活动中执教《分数的基本性质》一课；10月，在江苏省教师培训中心组织的“名师送培”活动中执教《复式统计表》一课；11月，在《小学数学教师》编辑部和南京市教研室共同组织的“辩课”活动中执教《认识比》一课……这些公开课都获得听课教师、专家的一致好评。在上好课的同时，本人结合自身教学实践撰写了多篇教育教学论文，其中《适度拓展：小学数学教学的应有视角》等2篇文章发表于《教学与管理》，论文《二度教学设计：不可或缺的教学智慧》获江苏省“师陶杯”征文竞赛一等奖，《打造灵动的课堂》获南京市优秀教育教学论文评比一等奖。此外，本人的南京市个人课题《平面图形面积计算教学中开展“顿悟学习”的案例研究》顺利结题并获一等奖。

工作之余，为充实自我，本人珍惜各种进修、学习的机会，7月，本人参加南京市优秀青年教师研修班的学习，并做了《从自己的教育教学生活写起》的专题讲座；11月，本人被推荐参加教育部“国培计划”小学数学骨干教师研修班的学习，在学习中被评为“优秀学员”，并在结业典礼上发言。

在自身成长的同时，本人还充分发挥自己的长处，关心身边青年教师的成长，悉心指导他们上公开课、撰写教育教学论文。

回首过去的一年，自己的工作得到了领导、同事、家长的认可，11月，本人被推荐参评“南京市学科教学带头人”。

教师考核工作思想总结

1.坚持以教育教学为中心，认真组织备课，讲求课堂效益，坚持向课堂要质量。

2.教学中关心每位学生，认真做好帮学困工作。在探索学生的成长规律和特点中，力求让每位学生都能得到充分发展。

3.课堂教学中我重视抓住学生的闪光点，鼓励其不断上进，增强了学习的自信心。

4.课外活动中，我积极组织学生开展各种有益身心健康的文体活动，做到寓教于乐。

1.坚持常规，认真检查各类计划的落实情况。

2.配合教导处认真组织各学科教研活动。

3.关心教师的工作、学习和生活，认真组织好教师之间的业务学习。

4.认真贯彻国家课程计划，开齐开足各类课程。

三、自身素质发展。

1.坚持业务学习，不断更新教育理念。

2.积极参加各种培训，将所学知识及时运用到教学实践中去，做到学以致用。

3.积极撰写教育科研论文、案例。

以上是本人本学期教育教学工作总结，希望能得到各位校领导和教师们的批评和帮助。

教师考核工作思想总结

时间如流水，转眼间，2022年度已经结束了。在这一年中，我认真履行工作职责，努力完成学校交给我各项工作任务，与全体同事一起携手共进，取得了一定的成绩。现将我一年来的工作情况总结如下：

一、思想政治方面。

我积极参加各种学习，认真学习政治，学习教育理论，深刻领会党的教育方针、政策，坚定教书育人，献身教育的信念。同时主动参加学校组织的政治学习及支部活动，思想上有了深刻的认识，工作中，时时以“爱心关怀”、“常规管理”和“远教研究”为工作主线，以“敬业爱岗、乐于奉献、教书育人”为己任，踏踏实实地工作，锐意进取。

二、工作方面。

（一）常规工作。

1.认真备好每一堂课，课后及时总结，写好课后反思。

2.做好常规工作，发现问题及时处理。

3.积极参加学校组织的各项活动，不迟到，不早退，不旷课，做好各项工作。

4.按时按要求批改作业，及时做好学情分析，制定好补差措施。

（二）远程教育方面。

1.接收卫星资源，认真筛选，并及时整理，下载。

2.认真组织学生观看教育影片，写好听课心得。

3.按时完成上级领导交给的任务，认真制定好学习计划，学习其他教师的先进经验，不断提高自己的业务水平。

1.认真写好教学反思，及时总结经验，争取不断提高自己的教学水平。

2.认真组织学生观看教学影片，并及时写好听课心得。

3.积极参加各种学习，认真写好听课笔记，努力提高自己的业务水平。

在今后的工作中，我将继续努力，发扬优点，改正缺点，争取取得更好的成绩。

教师思想考核总结

教师年度考核思想工作总结

年度考核是高校教师管理的核心工作之一,加强年度考核工作,有利于在高校内部形成有序的竞争激励机制,促进高校管理水平的提高。身为教师，在年度考核时思想工作上做一个总结，本文是本站小编整理的教师年度考核思想工作总结，仅供参考。

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师。

提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育教学方面。

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三(8)班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着，快乐着!我想，这种跨头的独特经历今后不会在有了!

下半年本人担任初一(7)班的班主任，担任初一4、7两个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!

本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本人从20xx年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，这些年也常常应用到教学中。

今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想。

教案。

和

课件。

的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!

三、反思。

本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种。

规章制度。

加强自身素质的提高，调动工作的积极性做好本职工作，为学生服务，为教学服务。

反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望.

工作将近一年了，在这一年里我学到很多，收获很多，感谢学校领导和老师对我的帮助和关心，感谢学生对我的无比信任。现将我一年个人总结如下：

本职工作中，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

一、政治思想方面：作为一名光荣的共产党员，我不仅认真学习党的知识、理论，而且还学习新的教育理论，及时更新教育理念。在吴宁一校积极参加新教师培训，并做了大量的听课笔记与教学感悟。新的教育形式要求我们老师必须具有先进的教育观念，才能适应教育现代化发展。这一年里我一直在认真学习，仔细体会怎样做好一名教师。我用八个字来概括：追根究底、止于至善。

二、教育教学方面：提高教学质量的关键是上课。在平时的课堂中，我都积极备考。课前备好课。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，思考怎样才能把学生教好、教通。我会尽量了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后采取相应的预防措施。考虑教法方面，我主要解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂教学方面，我则组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引导学生学信息技术的兴趣，积极参与学校组织的听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，严格遵守学校的规章制度，从不因小失大，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，协助教导处开展工作。

四、业余方面：发表数篇校园。

通讯稿。

参加了学校党员组织的社区活动为人民服务。

无论何时何地，我时刻严格要求自己，为人师表，在以后的教育教学工作中，我必将努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为东阳教育美好的明天奉献自己的力量。

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面:。

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面:。

一年来我一直担任初中物理教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。

5、多开展物理实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期物理教学一个重要方面。

6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意"两手抓":一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

三.遵守纪律方面:。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面:。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了多媒体课件制作的一些方法。

本人在政治思想和行动上能与党中央保持高度一致，认真学习邓小平理论，坚持贯彻“三个代表”重要思想，始终保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领。认真学习深刻领会党的精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。深入细致地做好本职工作，坚持严于律己，自觉加强党性锻炼。树立崇高的事业心，有强烈的责任感和使命感。

以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。保持积极的进取心，知识更新的速度不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。

教师考核工作思想总结

本学期，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务知识，构成比较完整的知识结构，不断提高了自我的教学水平和思想觉悟。为了更好地做好今后的工作，鉴定经验、吸取教训，本人就以这学期的社会实践鉴定如下：

一、思想品德方面：

在一学期的教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能适应社会发展的需要。

二、教育教学方面：

一学期来，我还进取参加各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他教师存在的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外各项工作。抓好学习过程中的各种习惯及训练，以提高全体学生的语文素养。

总之，一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但离我心中的目标还远远不够，今后，我要继续加强学习，努力提高自我分析问题和解决问题的本事，以便使自我的教学工作更上一层楼。

教师年度考核思想工作总结

20xx年，在学校上级领导有关负责人的正确指导与帮助下，坚持国家对教育档案的相关精神，坚持教育工作的各项方针和制度，以教师工作行为守则严格要求自己，刻苦专研业务，熟练掌握本岗位的管理办法和工作规程。将一年来的主要工作汇报如下：

能够认真学习、深刻领会国家教委的精神和档案的工作原则。与教育档案方针原则保持一致，坚持实事求是，坚持原则，遵纪守法，没出现危机违章行为。按照相关的意见改变工作方法，提高自己的学做业务水平。

加强对文件收发与管理，首先加强对外来文件的登记与管理。对上级教委的每份文件即使送领导传阅，然后按照领导的批示再对文件进行合理的上传下达，基本杜绝了公文处理上的积压，延时，失误等现象发生。对各个学组的学习文件进行认证登记编号。对文件进行妥善的保管，分门别类。为以后的档案工作做好准备。促进档案管理与达标，根据《档案法》和《档案管理条例》，紧密的结合教育档案的归档范围及保管期限的规定，使档案工作基本实现了制度化和规范化，为了提高档案管理的自身价值和促进全面教育系统的档案管理达标升级工作起到了积极的促进作用。特别是上级教委对本校的检查工作时，我能很好的完成本校领导交给的任务。积极配合学校领导抓好日常事物性的工作，能够很好的衔接上下级的工作与沟通，还能内外联系工作，很好的保证了学校的日常工作，尽到了自己的责任。

首先，我是理科专业毕业的，对档案功底不够扎实，每周担任两节生物课，对档案管理的问题分析的不够彻底，独立解决问题的能力较差，对档案的很多专业知识欠缺。对文稿的起草还要进一步提高。我将进一步的学习，在不耽误生物课程的担任同时，很好的完成档案工作，努力提高自己的政治素质学习水平跟工作能力。尽职尽责，圆满完成各项上级领导下达的任务，俗话说：“能者多劳”，我会为教育事业做出自己应做的贡献。

综上所述，这是本年度本人对七年级生物课程和档案工作的总结。首先感谢校领导的栽培，还要感谢平时对我工作支持的很多同事，在未来的教育工作中，我会脚踏实地的走好每一步，希望能在本专业的应用特长教学，虽然我现在做的不是本专业的工作，但是我的成绩没让领导跟同事失望过，如果我在本专业内进行教学，我想会发挥的更好，恳请校领导给我一次机会，让我在数学教学领域有更好的发展。在今后的工作中我会迅速的成长，不会让校领导失望，做出更好的成绩来感谢校领导对我的厚爱。

教师年度考核思想工作总结

本人在政治思想和行动上能与党中央保持高度一致，认真学习邓小平理论，坚持贯彻“三个代表”重要思想，始终保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领。认真学习深刻领会党的十七大精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。深入细致地做好本职工作，坚持严于律己，自觉加强党性锻炼。树立崇高的事业心，有强烈的责任感和使命感。以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。保持积极的进取心，知识更新的速度不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。

总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距，我将在今后的工作中弥补不足、改正错误、发扬优点，从而让自己的工作更有成效，为我们的公路事业尽一份力、贡献一份力量。

教师考核工作思想总结

本学期，我承担了我校多项教学工作。在这个学期里，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时安排，并作详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了知识和能力的结合，努力做到了通过知识的学习提高学生的能力，通过能力的学习巩固知识，从而全面提高素质。

总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，取长补短，努力做得更好。