一篇优秀的作文需要有扎实的基础知识、广博的阅读和深入的思考,才能有深度和内涵。9.希望大家通过欣赏这些优秀作文,能够有更多的收获和进步。
小学三年级作文:观察蜗牛
地球已经被人们弄得千疮百孔,遍体鳞伤了,工厂里排出的废气破坏了臭氧层,河水不再是清澈的了,散发出了阵阵浓浓的让人闻到就要呕吐的臭味,鱼儿再也看不见了,我身为国家级能源科学家,看到地球这样心痛极了,便乘着“ni”号太空船,载着地球上的蜗牛,来到“塞亚星球”,对蜗牛进行了一种特殊的培养的繁殖,让它改变了地球上的功能,使它具有特殊的能力。
一年后,我把它们带回了地球,蜗牛便开始显示出它的特殊本领了。
蜗牛们吃累了,口渴了,便来到工厂排了的像一条条黑色世蟒不断往外涌出的污水旁,张开大嘴,咕噜咕噜把污水喝到肚子里去了,真解渴,巨蟒不见了,蜗牛尾巴一翘,泻出了一桶桶环保石油。
地球上的一切生态都变好了,大自然变得更加美丽了,太阳公公也露出了欢快舒心的笑容。
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二年级观察蜗牛状物作文
雨后,我在树叶下找到了一只小小的蜗牛,它独自在找食物吃。
蜗牛的触角像小姐姐的辫子,眼睛很小像两颗小芝麻,嘴巴也很小,一个几乎看不见的像针尖的小孔。我摸了一下蜗牛的.壳,又硬又光滑,螺旋形的,中间高,四周低。它的作用可多了。天气热了,可以进屋里歇凉;下雨了,可以进屋去躲雨,是个冬暖夏凉的空调房。如果遇到危险,还可以关门。
我喜欢这一只小小的独立的蜗牛!
二年级观察蜗牛状物作文
一天,我在一个比较潮湿的花坛里发现了一只蜗牛。
那只蜗牛有两对触角,上面两对触角上还有两只眼睛,这两对触角可以伸进伸出,灵活极了!
在它的身体上背着一个螺丝型的“小房子”我想它背着一个小房子一定很辛苦吧!我又用一片白菜的一片叶子给它吃,它的嘴巴一动一动的,可爱极了!我再把它扯出来,它可是有沾性的.,我费了很大的力气才把它扯出来。
小学三年级作文:观察蜗牛
科学课上,我对小小的蜗牛产生了极大的兴趣。回到家后,我飞快地来到菜园里捉了一只可爱的小蜗牛,细细地观察起来。
蜗牛整天背着一座田螺“大房子”,黄褐色中央杂着黑色,十分坚硬,那是它的“家”,也是它的“盔甲”。它的身体可柔然了,背部的肌肉是棕褐色的,上面布满了一个个细小的肉疙瘩。它的头上长着两对灵敏的触角,只要轻轻一碰,就立刻缩了回去。前面那对短短的,后面那对又细又长,顶端还有两颗“黑珍珠”,那是小蜗牛的眼睛,它们好像一架望远镜,能够帮小蜗牛看到更远的地方。
小蜗牛没有脚,它是怎么走路的呢?我上网查了查,原来蜗牛的腹部的肌肉光滑又结实,能分泌一种像强力胶状的液体,行走时依靠它们的身体牢牢地吸附在别的物体上。难怪在它爬过的路上,我们会发现一条是湿黏黏的痕迹。
最后告诉你们,蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方,一般在夜间活动,喜欢吃菜叶。
小学三年级作文:观察蜗牛
一天中午,天气十分闷热,我走出门口的院子,看到有一只蜗牛走过一片叶子,为什么会留下一条白白的长线”。
我跑进屋问爸爸,爸爸笑着说:“既然你想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自去实验”我下定决心自己去实验一番。
为了解决蜗牛的秘密,我首先把蜗牛抓上高处,我然后就找一块尖石头小心翼翼的把它的蜗牛壳打破,里面有一些粘糊糊的,里面还有小粒东西呢,我找了一些书,原来那粘糊糊的是它的排泄物可以提高爬行的速度。
通过这次细心观察,我得到了启示:只要细心观察留意身边的事物,你就会获得新发现。
小学六年级状物作文:观察蜗牛
这个星期周末,老师让我们捉蜗牛。养蜗牛。观察蜗牛。
今天早上外婆带我去小舅公家的菜园里捉蜗牛,我走进院子,东看西看就是没看见菜地,外婆问;‘’你找什么东西'‘我说;'’菜地呢。‘’外婆说;‘’你往上看。‘’哦,原来在这,你们知道在哪吗,哈哈不知道吧,在二楼平台上。我们走到平台和小舅公问好,我们走进菜地,找来找去终于找到了一只蜗牛,然后我们走了。回到家我拿了一个盒子,把沙子放在里面,再放一层湿土最后放上一层嫩叶再把蜗牛放上这舒适的小窝,我把蜗牛拿到桌子上仔细观察发现蜗牛两对触角,其中一对触角上有眼睛另一对用来辨认方向,无论走到哪里它们一直背着房子从不放弃。
蜗牛真有趣,今天真开心。
小学三年级作文:观察蜗牛
今天科学老师布置我们回家养蜗牛,观察蜗牛的外表和生活习性。在回家的路上,我迫不及待地在草丛里捉了两只较大的蜗牛,满心欢喜地回家观察去了。我先在科学学具的饲养盒底部撒上了一层粗沙,然后铺上一层潮湿的土壤,再放进几条树枝和几片落叶,就形成了一个蜗牛生活的环境。
接着小心翼翼地把蜗牛放进去,仔细观察起来。蜗牛是软体动物,身体上有壳,壳旋转的方向有左旋和右旋两种。身体分为头、腹、口、眼、触角(两对),眼睛长在长触角的顶部,用腹足爬行。渐渐的,我产生了疑问:蜗牛吃什么?它是怎样吃的呢?它怎么呼吸?怎么排粪便?经过多天的观察,我发现蜗牛爱吃新鲜叶片、面包等,用它嘴里的一万多颗小牙齿一点一点地咬碎。而呼吸和排泄都是用壳上的气孔来进行的,十分有趣。我们以后一定要多多观察,增加我们的知识,增强观察能力。
小学六年级作文:观察蚂蚁
在这一个星期里,发生了许多有趣的事,不过我觉得最好玩的还是“蚂蚁训练营”了。
我们托管班有许多跟我一个班的同学,所以,我们几个下课后经常结伴玩耍。就在前天,我们在托管班沙池旁边的桌子上建了一个蚂蚁训练营。
蚂蚁训练营由两个小桶组成,第一个桶里有一些水,水里放了一些树叶,旁边还放了一个瓶盖,是给蚂蚁休息的。第二个桶里是一点泥巴,蚂蚁必须爬过泥巴才行。两个桶之间放着一片枯树叶,是用来给蚂蚁过桥用的。
前天,我在沙池里玩时,听到同学在大喊:“快看,快看,有一只蚂蚁勇士诞生了!”我听了以后赶紧跑过去,这可是我们的蚂蚁训练营里的第一个蚂蚁勇士呢。在两个桶的旁边,居然还有一只蚂蚁活着,真是太不可思议了。我正想用木棍捉住它时,发现它已经不见了。不愧是蚂蚁勇士呀,连行动都如此敏捷。我们又捉了几只蚂蚁去训练,打算到明天来查看它们的丰功伟绩。
第二天,我们发现那几只蚂蚁不见了,于是我们又捉了几只来训练。可惜的是,他们都不按训练过程来练,而是在桶里爬来爬去,一点也没有想出去的样子,像是打算在那里安家似的。没办法,我们只好关闭这个训练营了。没了蚂蚁训练营,我们都感到很无聊。这时,有个同学建议我们建设一个沙地蚂蚁训练营,我们一听,马上热血沸腾,开始工作了。
这个蚂蚁训练营,是由一个桶和一个空心堡垒组成的。有一条绳子从桶里面伸到桶外面,绳子的尽头有一个三角铁架。蚂蚁要沿着绳子从桶内爬到桶外,再通过空心堡垒的黑暗通道,到达一扇门前面。蚂蚁要爬过门,沿着通道到达终点。我们放了几只蚂蚁进去,可是他们老是在桶里爬来爬去。我们等了老半天,终于有一只蚂蚁爬到绳子上了,可是它爬到一半又折回去了,真扫兴。后面来的蚂蚁要么从围墙上逃跑,要么在桶里安家,最后大家全都等得不耐烦了,一气之下全都跑去玩别的了。
我觉得蚂蚁训练营之所以老是不成功,是因为蚂蚁不只是只有一条路可走,而且它也不知道要干什么。下次我们一定要吸取教训,釜底抽薪,做一个更好的蚂蚁训练营,训练出更多蚂蚁勇士。
二年级观察蜗牛状物作文
蜗牛是一种可爱的小动物。它有一个小脑袋,上面有一对有趣的触角,随时随地都有自己的房子。
蜗牛是怎么长大的?原来它们体内所含的粘液被分泌成螺旋状,当粘液变干后,就形成了新的'“家”。当“家”变小时,他从里面爬出来“建造”另一个新的“家”。
蜗牛生孩子也很有意思。蜗牛在“家”里出不来。过了一会儿,细长的东西出来了。过了一会儿,一个小土块样的东西出来了,是一个可爱的蜗牛宝宝。
小学六年级作文:观察蚂蚁
有一天中午,我和同学走棋子,突然看见有一大群蚂蚁正忙着搬食物。我连忙停了下来看它们到地板到哪里去,我发现了原来有带头,很有秩序地爬行。忙个不停,相遇时,它们还要碰碰头,摆摆触须互相打个招呼呢!
一只很小的蚂蚁拖着一粒米饭,比它自己大得多的米饭,吃力地缓缓地挪动。可能是累了,它没走多远就放下米饭,回头走了,我以为它不来搬了。过了一会,它叫了四五六个同伴,一起帮它搬到洞口。
洞口实在太小了,它自己爬了进去,食物却怎么也搬不进去,急得团团转。乌云布满了天空,快要下雨了。怎么办?不能再等了,我连忙拿来了工具,很小心地把洞口的土拨了开去,看来它们是想在大雨之前把食物搬到家里。然后我和同学为它们加油,终于完成了任务,小蚂蚁顽强的精神却深深地感动了我,以后在学习上我要像它们一样,永不放弃。
动物是人类的好朋友。我今天就与一群有趣的小动发生了一件有趣的事。
那天我正在阳台上吃饼干。突然我看到了地上有一只小蚂蚁,我伏下身去看“哎呀!”我叫起来是我的饼干掉了一小块下去。这只小蚂蚁好像非常的饿,像一匹饿狼般冲向食物,我不禁好奇地盯着它,盯了它好一会儿我心想:“这只小紧蚁是在干什么呀?还不搬走?难道是搬不动?我正想着。这只小蚂蚁就叫上了它的伙伴。它们可真是一个”大军团“啊!我开心极了,心喜又来了一群小伙伴。正在我高兴时这些小伙伴却急匆匆的搬着食物走了。我见它们那么急促地搬着食物回去了就想:”它们一定是饿了吧。我从饼干上掰了几块糖下来,果然不出我的所料蚂蚁越来越多,阳台上成了蚂蚁的海洋。
直到妈妈叫我下楼吃饭时,我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直视着地面叫到,“怎么全都是蚂蚁!”这时奶奶突然走了上来,一边催着我吃饭一边向我走来。我急了拿起一旁的扫帚就向那个蚂蚁“大军”扫去,可蚂蚁太小,它们可以从扫帚中的细缝钻过去,所以奶奶走到了我身边,我也没扫掉多少。她刚走到阳台第一眼看得不是我,而是满地的蚂蚁,她老人家的脸上明显能看出惊讶,二话不说从我手上夺过扫帚迅速地向“大军”扫去,不一会儿就把蚂蚁们扫得一只不剩,奶奶拍拍我的头说道:“记住以后不要在阳台上吃东西了。”
这场“大军”真是有意思,其实小动物们也能像朋友一样和你嬉戏,只要你也对它们好,不伤害它们。
小学六年级状物作文:观察蜗牛
科学老师让我们明天带几只蜗牛到学校去观察。
雨刚刚停,我就马上跑出家门去找蜗牛。我来到草丛,东翻翻西找找,找到了三只蜗牛,把它们宝贝似的托在手掌上,拿回家,装进一个玻璃盒子里。
可蜗牛有什么好观察的呢?我看见它们背上都驮着个圆圆的硬硬的壳,这个壳象个小龙卷风,有一圈一圈的螺纹,有点象螺丝壳。我想,这是蜗牛给自己造的"屋子"吧!我用手轻轻碰了一下其中一只蜗牛,它就马上缩回到“屋子”里,躲起来了。过了好些时候,它才一点儿一点儿把它的头伸出来。我看到它们的头是圆圆的,头上都有四根触角,两根长的,两根短的。触角总是竖着,一会儿向左一会儿向右,就像两根会动的天线。蜗牛的身子是一长条棕色的软软的肉,用手摸摸.滑溜溜的象粘着鼻涕,有点恶心。在它们爬过的地方,都留下一条痕迹,干了就变成银白色,还亮晶晶的,很神奇。
突然我看见一只蜗牛缩回了壳,嘴里吐出了一点白色的液体,我大吃一惊,“口吐白沫”可是很危险的!我急忙打开一本有关昆虫的书查了查,才明白这些白色物体是它的黏液,这些的黏液可以防热。咳,我还以为它生病了呢!我这才松了一口气。不一会儿,我惊讶的看见一只大蜗牛生了二十粒左右白色的有点透明的卵。很小很小,和蚂蚁的头一样大,真有趣。
蜗牛身上的知识还真不少啊,明天,老师又会讲些什么。
星期天,我从阳台那边轻轻松松地捉了一只非常小的蜗牛。
先说说外貌吧!小小的头上面长着一对触角,触角上面两颗圆圆的东西就是它的眼睛。这一对大触角的下面还有一对小触角,小触角的下面是一条像缝一样的小嘴巴。
我一直不知道蜗牛是靠哪里爬得呢?我去问婆婆,婆婆说:“蜗牛是用腹部来爬的,现在人们都称为’腹足’。”
现在,我把蜗牛放进纸杯里以后,我用铅笔轻轻地碰了一下它,它就立刻缩进壳里去了。
人们都说蜗牛爬得很慢,可我却不那么想。为什么呢?因为我把蜗牛放进纸杯里之后,我就开始做作业了。等到我回头的时候,蜗牛已经爬到纸杯边沿了。我连忙拿了个保鲜袋,可是还不够快,蜗牛爬到纸杯外面了。我碰了一下蜗牛,“呯”地一声,蜗牛卷成一团掉进了纸杯里。我就飞快地把保鲜袋包好,在上面剪了几个小洞。这样,蜗牛就再也爬不出来了。
这就是我的淘气小蜗牛。我喜欢这只小蜗牛!
我在学校草丛中抓到了一只小蜗牛,我把它放在一个小杯子里,准备好好观察。
小蜗牛的样子很可爱。有两对触角,一长一短的;一对乌黑的小眼睛,身上总是背着个重重的“房子”。
只要一碰到它的身子,他就会立刻缩到壳里,这时只要把它放在水里,就会再次伸出身子了。
如果把蜗牛长时间放在阳光下,那可不得了。你会看见蜗牛不再露出身子,因为长时间的阳光暴晒,它身上的水分会逐渐增发,最后出现一层薄膜,任凭你怎么摆弄,它也不会伸出身子。这时,你可千万别慌,只要把它放到阴凉的地方,再滴几滴水,它就又能奇迹般地开始活动了。另外,我还知道蜗牛吃东西是刮取式的,因为它的石头和牙齿是合在一起的。
这次的观察活动,不但让我了解了蜗牛,更让我体会到细心观察的乐趣。
小学六年级观察日记
秋游中山陵时,我买了一只俏皮可爱的小苍鼠。
它披着一身棕黄色的皮毛,长着一双黑溜溜的大眼睛,一条长长的尾巴,十分惹人喜爱!我还给它买了一间“小房子”和一包食物。它在“房子”里跑来跑去,一会儿又钻到一堆木屑里,可爱极了,我给它取了个好听的名字,叫“小淘气”。
自从买了这只小苍鼠后,就对它爱不释手,一会儿就会把它捉出来玩一玩。一回到家,我便把它捉出来给它喂水,它可真乖呀,把我手里的水全喝完了。吃饱喝足后,这个“小懒虫”又在那儿呼呼大睡起来,怎么摇都摇不醒它。
对门的小伙伴知道我买了一只可爱的小苍鼠后,就着急得要看,我拿过去让他看了之后,他也喜欢上了这个小东西,就连他妈妈都非常喜欢这只小苍鼠,把它捉出来玩了好几c来越喜欢这个小东西了。
这就是我那俏皮可爱的小苍鼠,你认识它了吗?
可爱的蜗牛六年级状物作文
状物,是指以描写物体或景色为主的文章。写状物类文章和写人记事的文章一样,首先必须突出中心,只有中心思想明确,读者才能领会你的写作意图。同时,写这类文章还应适当地抒发自己的思想感情。
这几天,我养了一只小蜗牛,把它养在一个塑料小饲养罐里。
我的蜗牛有两对触角,长触角的顶上是它的眼睛。它的壳是右旋的,还很尖,很像螺丝钉,所以我叫它“螺丝钉”。
我想看看它爬行的速度。我先把闹钟放好,再把蜗牛放在纸上,还在它的壳的顶上做了个记号。一切准备停当,等秒针走到“12”的时候就开始……到一分钟了!我看到蜗牛只爬行了0。5厘米,“螺丝钉”爬得真慢呀!要是变成我的话,一分钟大约可以走一百多米呢!
我想看看“螺丝钉”喜欢吃什么。我想了一个主意:把蜗牛放在盘子中间,盘子旁边放吃的东西,就可以了。我把蜗牛和吃的东西放好,就看见它向面包爬去,吃好了,又向嫩叶爬去。我知道了,蜗牛喜欢吃面包和嫩叶。我想:下次就给它吃面包和嫩叶这两种东西吧!
我爱我的“螺丝钉”!
一点小事你都灰心了是吗?你想想要它的'房子'拿掉你才能看见它的脚,到底在哪啊!”我一听赶紧拿一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗粒状的东西,通过上网我才知道了那是蜗牛的脚,那一条条的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛爬行。通过观察蜗牛,我知道了蜗牛是害虫,还知道了不管是什么事都要认真观察,必须学着怎么解决问题。
国庆节,姐姐带回来一只蜗牛。蜗牛是一种非常可爱的动物,今天我要好好地观察它。
听姐姐说,这只蜗牛是白玉蜗牛。它的壳是螺旋形的,底下很宽,越往上越细。我趴在桌子前,慢慢地等待蜗牛从壳里爬出来,大约等了有十分钟,蜗牛终于钻出来了。它头上长着两个触角,细细的、嫩白色的。触角上有两个“小圆点”,那就是蜗牛的眼睛。
我给蜗牛准备了黄瓜、洋葱,还有青菜叶。我先把青菜叶放在它的嘴边,用手一直按着,等着蜗牛来吃。过了五分钟,蜗牛终于把脑袋伸了过来。只见它先用前足按住菜叶,再用嘴来吃。我看它吃得差不多时,就把菜叶拿掉了。然后我拿了黄瓜。把黄瓜切成片状,放在蜗牛的旁边,蜗牛赶紧去吃了,这样让我感觉蜗牛更喜欢吃黄瓜。后来,我把洋葱也拿给它吃,蜗牛连忙把头钻了进去,看来蜗牛是最不喜欢吃洋葱了。
观察蜗牛真有趣!
我有两只全宇宙最可爱的蜗牛。先说说他的触角,它有两对触角,一对长一对短,眼睛长在那长长的触角上,好像一根长长的旗杆上镶着黑宝石。它的嘴巴好像一条线,腹足是个强粘力胶,我用了九牛二虎之力可它还是纹丝不动。我想:蜗牛的时间也太多了吧,整天慢吞吞的,上课就不怕迟到吗?蜗牛有个大大的壳,那可是它的盔甲,是蜗牛随身带着的小屋。
我家的蜗牛可是个贪吃鬼,我晚上一把菜叶放下去,第二天早上菜叶就千仓百孔了。怪不得蜗牛都长得快成肥猪了呢!我想仔细观察蜗牛的吃食,就拿了一片菜叶,放在它的嘴上,用温柔的眼光看着它,说:“小蜗牛,快吃吧,这里有免费的没事哦!”蜗牛好像听懂了我的话语,专心致志得吃起来了。他小口小口地吃,细细地咬,别看它慢悠悠地吃着,可一片菜叶一下子就有一个大洞洞。
我家的蜗牛还有许多鬼点子。有一次,我去看蜗牛时,发现一只蜗牛爬到饲养盒的边上,而另一只却爬不上来,上面那是蜗牛正在用嘴使劲拉着它的同伴的触角,这真是只乐于助人的蜗牛!
我的蜗牛还是个大懒鬼,成天呼呼大睡,有时我想逗它玩,叫醒它可费劲了。
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可爱的蜗牛六年级状物作文
你们知道我的好朋友是谁吗?告诉你吧,那就是我家的小蜗牛。我家的蜗牛一只叫淘淘,一只叫乐乐。
淘淘真调皮,有一回,竟然把鲜嫩的包菜全部都卷走了,想让乐乐没的吃。那乐乐可真会装模作样,爬上来,张开小嘴,似乎在向我撒娇,想我给它点好吃的。我在淘淘的背上敲了敲,淘淘好像知道我要跟它说什么,只好无可奈何地把叶子给乐乐吃,乐乐可高兴了,连忙爬下来,米西米西地吃了起来。我看了,心想:这两只蜗牛可真有趣!
记得还有一次,我请它俩吃绿油油的青菜,我静静地等着它们之间还会发生什么好玩的事,是分享?还是?可等了好久,它们都没去碰青菜叶子。过了一天,青菜叶子完好地躺在那儿,难道不饿吗?我终于发现小蜗牛不爱吃青菜,所以以后,我都挑包菜给这两个小家伙吃,它们总是吃得津津有味。我对小蜗牛说:“哈哈,你们也挑食呀!”
我的朋友——小蜗牛,让我的生活更加丰富多彩!
小学六年级观察日记
今天早上,我起床去看我昨天种的豆子。我失望极了,种子并没有发芽,土一点动静都没有。这是怎么回事呢?难道他们不发芽了?他们的种子是坏的。也不可能,当时,那种子是非常饱满的`,妈妈都说过那种子是非常好的。
我问妈妈这是怎么回事,妈妈说:“估计是豆子那里没水了,快去浇水啊。”我去浇了水,然后看了一下那水杯,再我摸了一下,果然没水了。我拿了一个杯子去装水,然后把水慢慢的倒进第一个盒子里。一不小心倒的太多了。我马上又将盒子里的水倒出一部分来。
下午,我满怀期待的去看了豆子。发现杯子里有一些豆子已经脱壳了,长出一条白色的尾巴,像逗号一样。但土里面的豆子还是不见动静。
晚上,我又往盒子里浇了一些水。那些豆子显得更大了,尤其是黄豆,被水浸泡得像个大胖娃娃。我高兴极了,我猜也可以猜到,豆子的“准备”做得挺到位的,很快就会发芽的。可惜的是我没发现土里的那些豆子冒芽出地面,真希望它们快快长大!
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小学六年级观察小虫的作文
我不是什么昆虫学家、动物学家,我对昆虫了解甚少,但对于它们的感觉绝对比任何一项科学研究要复杂,观察小昆虫的日记。
蚊子苍蝇是一类的,而毛毛虫则与它们不同。
毛毛虫不会直接伤人。但是它们长得太“违规”了。远远一看,就会心生厌恶,并且平常见它都是它在农作物上正破坏得不亦乐乎的时候。与蚊子苍蝇不同的是,它们懂得回报。因为它们最终会变成蝴蝶,不仅在阳光下献给人们美丽的舞姿,更是给花儿传粉,让农作物得以高产。想到这,竟不那么恨它们了。
但是浩大的昆虫界并非只存在坏家伙,也有很多益虫。就像螳螂。我很佩服螳螂家族,它们那敏锐的眼睛,轻捷矫健的身躯和与生俱来的“拳法”,使它成为我心目中的侠客,昆虫界正义的化身!不过,在电视上看过,雌雄螳螂在交配时,雌螳螂竟然要活生生地吃掉雄螳螂的头,虽然也是为了后代更加出色、强壮,但还是让我觉得不好接受。总之,昆虫界的成员都很奇特。从它们的外形便可以看出与其他动物的差别有多大。
其实大自然就是如此的多样,希望这多样的大自然能够一直发展下去,世世代代繁衍不息!
懒惰的蚯蚓和蜗牛六年级观察作文
昨天下午,我觉得无聊,突然想起我家后院有几条蚯蚓,便想去观察观察它。
我到了后院,找来一根木棍,开始找起蚯蚓来。我用木棍翻那翻那,一条都没找到。后来,我终于找到一条,我又拿来了一个放大镜,对着蚯蚓看起来。我突然发现蚯蚓靠近身体中间的部位上有一圈红的东西,我自言自语地说:“这是什么东西呢?”我去查了查科学书,原来它叫环带。蚯蚓的头和尾非常像,好似一对连在一起的双胞胎。它的花纹好看极了,那螺旋的斑纹随着它的身体到了脑袋。
我观察完了,就拔出了插在土里的木棍,一转身,木棍竟飞了出去,而且还刚好插中了蚯蚓,蚯蚓的身体分成了两半儿,我心想:蚯蚓啊蚯蚓,你死了可不能怪我啊,我可不是故意的!
蚯蚓真是一种奇特的动物啊!
可爱的蜗牛六年级状物作文
蜗牛是一种非常可爱的动物,它们有时顽皮,有时乖巧。
蜗牛有一个小小的脑袋,上面长着两对又细又长的触角,像四根电线,前后摆着,触角上有两个芝麻般的黑逗号。我问了一下家人,家人说这是蜗牛细小的眼睛,原来,蜗牛的眼睛长得这么隐蔽,可真有趣。你只要碰一下它的触角,它就会连忙缩回来。蜗牛的身上有一个大大的壳,像一座房子,上面有许多五颜六色的花纹,可美丽了。蜗牛的脚在哪里呢?我一直在思考这个问题,于是,我查看了资料,终于,我找到了答案,原来,蜗牛的脚在腹部的边上,在爬行中会产生一种黏黏的液体,摸上去像胶水一样。
蜗牛的吃食很奇怪,有时快,有时慢,有时还很挑食。有一次,我在蜗牛的旁边放了一片青菜,蜗牛一动不动。过了一会儿,它才开始慢悠悠地吃起来,嘴巴一伸一缩的,很可爱。我又放了一块苹果,它一见,拼命地向苹果爬去,像是有人要来抢它的食物似的,爬到苹果边,就狼吞虎咽地吃了起来。接着,我又拿了一块肉来喂蜗牛,可蜗牛一点儿也不喜欢吃,坐在凳子上闷闷不乐,好像在生气呢!
蜗牛也爱锻炼身体。于是,我就组织了一场蜗牛跑步比赛。我把三只可爱的蜗牛放在地上,敲了敲它们的壳。三只小蜗牛开始拼命地向前爬山,一只比一只快,身子像层层波浪在涌动。它们的眼睛瞪得大大的,注视着前方,一定想快点到终点。这时,一只蜗牛转了个弯,出界了,被淘汰了。剩下两只蜗牛还在争先恐后地爬着。它们你追我赶紧,特别精彩。忽然,一只蜗牛停了下来,一定是爬累了它想休息一会儿。还剩下一只蜗牛,依然飞快地爬着,不一会儿,那只蜗牛来到了终点,赢得了最后的胜利。
小蜗牛呀,你虽然小,但你是那么可爱、淘气,我爱你这个新朋友。
我喜欢许多小动物,其中最喜欢的是小兔子。它长着一对长长的耳朵,颜色白里透红;一双红红的眼睛,像是红宝石镶嵌上去的,一闪一闪,逗人极了;那小嘴是个三瓣嘴,像是不高兴老是嘟着,就嘟成了这样。上面还长着小猫一样的小胡子呢;身体白白的,像是下大雪时的雪花,能和白鹅的羽毛媲美,捧在手里,像一团棉花似的,软绵绵的,热乎乎的;尾巴短短的小小的,像一团毛茸茸的绒球,蹦跳的时候,一撅一撅的,又像摇动的风铃。它很喜欢站立,两只前爪放在胸前,头抬得很高,眼朝天看,嘴巴一动一动,像在数星星,好像嘴里还念叨着:一颗、两颗、三颗我也有一只小白兔,别提有多淘气可爱了!因此,我给它取名为:小小。
我的小白兔有趣吧,这就是我说的小伙伴。你们看,可不可爱,淘不淘气?