作文是培养创造力和思维能力的有效途径，通过写作可以拓展自己的思维边界。下面是一些备受赞誉的优秀作文范例，希望能够给大家在写作上带来一些启示。
小学六年级作文：观察蚂蚁
有一天中午，我和同学走棋子，突然看见有一大群蚂蚁正忙着搬食物。我连忙停了下来看它们到地板到哪里去，我发现了原来有带头，很有秩序地爬行。忙个不停，相遇时，它们还要碰碰头，摆摆触须互相打个招呼呢！
一只很小的蚂蚁拖着一粒米饭，比它自己大得多的米饭，吃力地缓缓地挪动。可能是累了，它没走多远就放下米饭，回头走了，我以为它不来搬了。过了一会，它叫了四五六个同伴，一起帮它搬到洞口。
洞口实在太小了，它自己爬了进去，食物却怎么也搬不进去，急得团团转。乌云布满了天空，快要下雨了。怎么办？不能再等了，我连忙拿来了工具，很小心地把洞口的土拨了开去，看来它们是想在大雨之前把食物搬到家里。然后我和同学为它们加油，终于完成了任务，小蚂蚁顽强的精神却深深地感动了我，以后在学习上我要像它们一样，永不放弃。
动物是人类的好朋友。我今天就与一群有趣的小动发生了一件有趣的事。
那天我正在阳台上吃饼干。突然我看到了地上有一只小蚂蚁，我伏下身去看“哎呀！”我叫起来是我的饼干掉了一小块下去。这只小蚂蚁好像非常的饿，像一匹饿狼般冲向食物，我不禁好奇地盯着它，盯了它好一会儿我心想：“这只小紧蚁是在干什么呀？还不搬走？难道是搬不动？我正想着。这只小蚂蚁就叫上了它的伙伴。它们可真是一个”大军团“啊！我开心极了，心喜又来了一群小伙伴。正在我高兴时这些小伙伴却急匆匆的搬着食物走了。我见它们那么急促地搬着食物回去了就想：”它们一定是饿了吧。我从饼干上掰了几块糖下来，果然不出我的所料蚂蚁越来越多，阳台上成了蚂蚁的海洋。
直到妈妈叫我下楼吃饭时，我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直视着地面叫到，“怎么全都是蚂蚁！”这时奶奶突然走了上来，一边催着我吃饭一边向我走来。我急了拿起一旁的扫帚就向那个蚂蚁“大军”扫去，可蚂蚁太小，它们可以从扫帚中的细缝钻过去，所以奶奶走到了我身边，我也没扫掉多少。她刚走到阳台第一眼看得不是我，而是满地的蚂蚁，她老人家的脸上明显能看出惊讶，二话不说从我手上夺过扫帚迅速地向“大军”扫去，不一会儿就把蚂蚁们扫得一只不剩，奶奶拍拍我的头说道：“记住以后不要在阳台上吃东西了。”
这场“大军”真是有意思，其实小动物们也能像朋友一样和你嬉戏，只要你也对它们好，不伤害它们。
小学三年级作文：观察蜗牛
科学课上，我对小小的蜗牛产生了极大的兴趣。回到家后，我飞快地来到菜园里捉了一只可爱的小蜗牛，细细地观察起来。
蜗牛整天背着一座田螺“大房子”，黄褐色中央杂着黑色，十分坚硬，那是它的“家”，也是它的“盔甲”。它的身体可柔然了，背部的肌肉是棕褐色的，上面布满了一个个细小的肉疙瘩。它的头上长着两对灵敏的触角，只要轻轻一碰，就立刻缩了回去。前面那对短短的，后面那对又细又长，顶端还有两颗“黑珍珠”，那是小蜗牛的眼睛，它们好像一架望远镜，能够帮小蜗牛看到更远的地方。
小蜗牛没有脚，它是怎么走路的呢？我上网查了查，原来蜗牛的腹部的肌肉光滑又结实，能分泌一种像强力胶状的液体，行走时依靠它们的身体牢牢地吸附在别的物体上。难怪在它爬过的路上，我们会发现一条是湿黏黏的痕迹。
最后告诉你们，蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方，一般在夜间活动，喜欢吃菜叶。
小学六年级状物作文：观察蜗牛
科学老师让我们明天带几只蜗牛到学校去观察。
雨刚刚停,我就马上跑出家门去找蜗牛。我来到草丛,东翻翻西找找,找到了三只蜗牛,把它们宝贝似的托在手掌上,拿回家,装进一个玻璃盒子里。
可蜗牛有什么好观察的呢?我看见它们背上都驮着个圆圆的硬硬的壳,这个壳象个小龙卷风,有一圈一圈的螺纹,有点象螺丝壳。我想，这是蜗牛给自己造的"屋子"吧!我用手轻轻碰了一下其中一只蜗牛,它就马上缩回到“屋子”里，躲起来了。过了好些时候,它才一点儿一点儿把它的头伸出来。我看到它们的头是圆圆的,头上都有四根触角，两根长的,两根短的。触角总是竖着，一会儿向左一会儿向右，就像两根会动的天线。蜗牛的身子是一长条棕色的软软的肉,用手摸摸.滑溜溜的象粘着鼻涕,有点恶心。在它们爬过的地方,都留下一条痕迹,干了就变成银白色,还亮晶晶的，很神奇。
突然我看见一只蜗牛缩回了壳,嘴里吐出了一点白色的液体,我大吃一惊，“口吐白沫”可是很危险的!我急忙打开一本有关昆虫的书查了查,才明白这些白色物体是它的黏液,这些的黏液可以防热。咳，我还以为它生病了呢!我这才松了一口气。不一会儿,我惊讶的看见一只大蜗牛生了二十粒左右白色的有点透明的卵。很小很小,和蚂蚁的头一样大,真有趣。
蜗牛身上的知识还真不少啊，明天,老师又会讲些什么。
星期天，我从阳台那边轻轻松松地捉了一只非常小的蜗牛。
先说说外貌吧!小小的头上面长着一对触角，触角上面两颗圆圆的东西就是它的眼睛。这一对大触角的下面还有一对小触角，小触角的下面是一条像缝一样的小嘴巴。
我一直不知道蜗牛是靠哪里爬得呢?我去问婆婆，婆婆说：“蜗牛是用腹部来爬的，现在人们都称为’腹足’。”
现在，我把蜗牛放进纸杯里以后，我用铅笔轻轻地碰了一下它，它就立刻缩进壳里去了。
人们都说蜗牛爬得很慢，可我却不那么想。为什么呢?因为我把蜗牛放进纸杯里之后，我就开始做作业了。等到我回头的时候，蜗牛已经爬到纸杯边沿了。我连忙拿了个保鲜袋，可是还不够快，蜗牛爬到纸杯外面了。我碰了一下蜗牛，“呯”地一声，蜗牛卷成一团掉进了纸杯里。我就飞快地把保鲜袋包好，在上面剪了几个小洞。这样，蜗牛就再也爬不出来了。
这就是我的淘气小蜗牛。我喜欢这只小蜗牛!
我在学校草丛中抓到了一只小蜗牛，我把它放在一个小杯子里，准备好好观察。
小蜗牛的样子很可爱。有两对触角，一长一短的;一对乌黑的小眼睛，身上总是背着个重重的“房子”。
只要一碰到它的身子，他就会立刻缩到壳里，这时只要把它放在水里，就会再次伸出身子了。
如果把蜗牛长时间放在阳光下，那可不得了。你会看见蜗牛不再露出身子，因为长时间的阳光暴晒，它身上的水分会逐渐增发，最后出现一层薄膜，任凭你怎么摆弄，它也不会伸出身子。这时，你可千万别慌，只要把它放到阴凉的地方，再滴几滴水，它就又能奇迹般地开始活动了。另外，我还知道蜗牛吃东西是刮取式的，因为它的石头和牙齿是合在一起的。
这次的观察活动，不但让我了解了蜗牛，更让我体会到细心观察的乐趣。
小学三年级作文：观察蜗牛
地球已经被人们弄得千疮百孔，遍体鳞伤了，工厂里排出的废气破坏了臭氧层，河水不再是清澈的了，散发出了阵阵浓浓的让人闻到就要呕吐的臭味，鱼儿再也看不见了，我身为国家级能源科学家，看到地球这样心痛极了，便乘着“ni”号太空船，载着地球上的蜗牛，来到“塞亚星球”，对蜗牛进行了一种特殊的培养的繁殖，让它改变了地球上的功能，使它具有特殊的能力。
一年后，我把它们带回了地球，蜗牛便开始显示出它的特殊本领了。
蜗牛们吃累了，口渴了，便来到工厂排了的像一条条黑色世蟒不断往外涌出的污水旁，张开大嘴，咕噜咕噜把污水喝到肚子里去了，真解渴，巨蟒不见了，蜗牛尾巴一翘，泻出了一桶桶环保石油。
地球上的一切生态都变好了，大自然变得更加美丽了，太阳公公也露出了欢快舒心的笑容。
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小学六年级作文：观察蚂蚁
在这一个星期里，发生了许多有趣的事，不过我觉得最好玩的还是“蚂蚁训练营”了。
我们托管班有许多跟我一个班的同学，所以，我们几个下课后经常结伴玩耍。就在前天，我们在托管班沙池旁边的桌子上建了一个蚂蚁训练营。
蚂蚁训练营由两个小桶组成，第一个桶里有一些水，水里放了一些树叶，旁边还放了一个瓶盖，是给蚂蚁休息的。第二个桶里是一点泥巴，蚂蚁必须爬过泥巴才行。两个桶之间放着一片枯树叶，是用来给蚂蚁过桥用的。
前天，我在沙池里玩时，听到同学在大喊：“快看，快看，有一只蚂蚁勇士诞生了！”我听了以后赶紧跑过去，这可是我们的蚂蚁训练营里的第一个蚂蚁勇士呢。在两个桶的旁边，居然还有一只蚂蚁活着，真是太不可思议了。我正想用木棍捉住它时，发现它已经不见了。不愧是蚂蚁勇士呀，连行动都如此敏捷。我们又捉了几只蚂蚁去训练，打算到明天来查看它们的丰功伟绩。
第二天，我们发现那几只蚂蚁不见了，于是我们又捉了几只来训练。可惜的是，他们都不按训练过程来练，而是在桶里爬来爬去，一点也没有想出去的样子，像是打算在那里安家似的。没办法，我们只好关闭这个训练营了。没了蚂蚁训练营，我们都感到很无聊。这时，有个同学建议我们建设一个沙地蚂蚁训练营，我们一听，马上热血沸腾，开始工作了。
这个蚂蚁训练营，是由一个桶和一个空心堡垒组成的。有一条绳子从桶里面伸到桶外面，绳子的尽头有一个三角铁架。蚂蚁要沿着绳子从桶内爬到桶外，再通过空心堡垒的黑暗通道，到达一扇门前面。蚂蚁要爬过门，沿着通道到达终点。我们放了几只蚂蚁进去，可是他们老是在桶里爬来爬去。我们等了老半天，终于有一只蚂蚁爬到绳子上了，可是它爬到一半又折回去了，真扫兴。后面来的蚂蚁要么从围墙上逃跑，要么在桶里安家，最后大家全都等得不耐烦了，一气之下全都跑去玩别的了。
我觉得蚂蚁训练营之所以老是不成功，是因为蚂蚁不只是只有一条路可走，而且它也不知道要干什么。下次我们一定要吸取教训，釜底抽薪，做一个更好的蚂蚁训练营，训练出更多蚂蚁勇士。
二年级观察蜗牛状物作文
雨后，我在树叶下找到了一只小小的蜗牛，它独自在找食物吃。
蜗牛的触角像小姐姐的辫子，眼睛很小像两颗小芝麻，嘴巴也很小，一个几乎看不见的像针尖的小孔。我摸了一下蜗牛的.壳，又硬又光滑，螺旋形的，中间高，四周低。它的作用可多了。天气热了，可以进屋里歇凉；下雨了，可以进屋去躲雨，是个冬暖夏凉的空调房。如果遇到危险，还可以关门。
我喜欢这一只小小的独立的蜗牛！
二年级观察蜗牛状物作文
一天，我在一个比较潮湿的花坛里发现了一只蜗牛。
那只蜗牛有两对触角，上面两对触角上还有两只眼睛，这两对触角可以伸进伸出，灵活极了！
在它的身体上背着一个螺丝型的“小房子”我想它背着一个小房子一定很辛苦吧！我又用一片白菜的一片叶子给它吃，它的嘴巴一动一动的，可爱极了！我再把它扯出来，它可是有沾性的.，我费了很大的力气才把它扯出来。
小学三年级作文：观察蜗牛
今天科学老师布置我们回家养蜗牛，观察蜗牛的外表和生活习性。在回家的路上，我迫不及待地在草丛里捉了两只较大的蜗牛，满心欢喜地回家观察去了。我先在科学学具的饲养盒底部撒上了一层粗沙，然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝和几片落叶，就形成了一个蜗牛生活的环境。
接着小心翼翼地把蜗牛放进去，仔细观察起来。蜗牛是软体动物，身体上有壳，壳旋转的方向有左旋和右旋两种。身体分为头、腹、口、眼、触角（两对），眼睛长在长触角的顶部，用腹足爬行。渐渐的，我产生了疑问：蜗牛吃什么？它是怎样吃的呢？它怎么呼吸？怎么排粪便？经过多天的观察，我发现蜗牛爱吃新鲜叶片、面包等，用它嘴里的一万多颗小牙齿一点一点地咬碎。而呼吸和排泄都是用壳上的气孔来进行的，十分有趣。我们以后一定要多多观察，增加我们的知识，增强观察能力。
小学四年级观察蜗牛作文四百字
我养了两只可爱的大蜗牛。我很喜欢它们，也经常仔细观察它们。
它们的身体是乳白色的;壳的螺旋向后，摸上去凹凸不平。每天我去看它们的时候，两对小触角动来动去，嘴巴一动动的，好像在跟我说：“你好!”哈哈，有趣极了!
有一天，我决定观察蜗牛是怎样爬行的。我小心翼翼地把蜗牛放在桌面上，在离蜗牛的不远处放上了蜗牛喜欢的菜叶。我发现，我家的蜗牛爬行的样子非常有趣，它们能像吸铁石吸住金属一样吸住桌面，再伸展长长的身体，像一名战士一样匍匐前进。
我观察了一会儿，看见蜗牛爬过的路上会留下一条条长长的黏液。哎呀!它们实在爬得太慢了，果真是蜗牛的“速度”啊!我耐不住心，去做作业了。过了一会儿，我回来发现蜗牛们已经在吃菜叶了，一只蜗牛竟然拉了一条又细又长的大便在身后，以证实自己“到此一游”。
我家的蜗牛太淘气了，每件事都让我哭笑不得。不过，我还是很喜欢它们。
小学六年级观察日记
下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有壹串黑色得小东西在蠕动，我悄悄地走过去壹看，噢，原先是壹群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细地观察着。
蚂蚁搬家可真搞笑啊！你瞧，它们有得背着蚂蚂蚁卵，有得背着刚出生得小蚂蚁，有得也许已经把东西运到新得住宅里去了，然后又来搬，它们得队伍始终都有是整整齐齐得。突然，壹只蚂蚁发现它们得队伍旁边有壹只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自我得同伴，不壹会，象龙似得队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利得牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，壹下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫壹动不动地被蚂蚁抬回了家。蚂蚁搬家靠的是团结，相信坚持最后会成功的！
原先，蚂蚁也懂得团结呀。
懒惰的蚯蚓和蜗牛六年级观察作文
国庆节，我回乡下看望爷爷奶奶。到爷爷奶奶家时，我迫不及待地推开车门，一跳下车就飞快地往家门口跑。
突然看见一只淘气的小鸡也跟着我跑进了家门。它悄悄地跟在我身后走着。我发觉它忽然停了下来。于是我就跟了过去，原来是看见了一条小蚯蚓。小鸡立刻叨起了那条小蚯蚓，飞快地吃完了。
接下来，它又跑到了别处，停了下来就开始了寻觅，又有了新发现。它突然又用嘴叨起了一条大蚯蚓，我用脚蹬了一下。那只淘气的小鸡就被我吓跑啦，把蚯蚓丢到了地上。
我把它捡起来放在手上仔细观察。我发现原来蚯蚓没有眼睛和嘴巴。我就要姐姐帮我去网上查了一下，为什么蚯蚓没有眼睛和嘴巴呢？姐姐说，蚯蚓一般是在雨后湿润的土中出现。因为蚯蚓的躯体运动灵活体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。蚯蚓在土壤中钻来钻去，以土壤中的有机物为食，蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密毛细血管氧气溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，也有利于它们的呼吸。
原来蚯蚓还藏着那么多的小秘密。我们生活里含有更多的小秘密等着我们去揭晓，只有经过仔细观察，才能发现更多的奥秘。
小学六年级观察小虫的作文
放学了，我看见夏毓曼手里拿了一瓶土，里面还装着几条白白胖胖的虫，听同学说他是独角仙的后代，又叫老母虫。
“唐睿你要不要?”夏毓曼指着手中的老母虫，“我不想要了。”她又说，真是天赐良机啊!我巴不得呢,“当然要了!”我高兴的说。于是，他把老母传送给了我。我把它当宝贝似的拿回了家。
懒惰的蚯蚓和蜗牛六年级观察作文
昨天下午，我觉得无聊，突然想起我家后院有几条蚯蚓，便想去观察观察它。
我到了后院，找来一根木棍，开始找起蚯蚓来。我用木棍翻那翻那，一条都没找到。后来，我终于找到一条，我又拿来了一个放大镜，对着蚯蚓看起来。我突然发现蚯蚓靠近身体中间的部位上有一圈红的东西，我自言自语地说：“这是什么东西呢?”我去查了查科学书，原来它叫环带。蚯蚓的头和尾非常像，好似一对连在一起的双胞胎。它的花纹好看极了，那螺旋的斑纹随着它的身体到了脑袋。
我观察完了，就拔出了插在土里的木棍，一转身，木棍竟飞了出去，而且还刚好插中了蚯蚓，蚯蚓的身体分成了两半儿，我心想：蚯蚓啊蚯蚓，你死了可不能怪我啊，我可不是故意的!
蚯蚓真是一种奇特的动物啊!
小学六年级观察日记
秋游中山陵时，我买了一只俏皮可爱的小苍鼠。
它披着一身棕黄色的皮毛，长着一双黑溜溜的大眼睛，一条长长的尾巴，十分惹人喜爱!我还给它买了一间“小房子”和一包食物。它在“房子”里跑来跑去，一会儿又钻到一堆木屑里，可爱极了，我给它取了个好听的名字，叫“小淘气”。
自从买了这只小苍鼠后，就对它爱不释手，一会儿就会把它捉出来玩一玩。一回到家，我便把它捉出来给它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃饱喝足后，这个“小懒虫”又在那儿呼呼大睡起来，怎么摇都摇不醒它。
对门的小伙伴知道我买了一只可爱的小苍鼠后，就着急得要看，我拿过去让他看了之后，他也喜欢上了这个小东西，就连他妈妈都非常喜欢这只小苍鼠，把它捉出来玩了好几c来越喜欢这个小东西了。
这就是我那俏皮可爱的小苍鼠，你认识它了吗?
可爱的蜗牛六年级状物作文
蜗牛是一种非常可爱的动物，它们有时顽皮，有时乖巧。
蜗牛有一个小小的脑袋，上面长着两对又细又长的触角，像四根电线，前后摆着，触角上有两个芝麻般的黑逗号。我问了一下家人，家人说这是蜗牛细小的眼睛，原来，蜗牛的眼睛长得这么隐蔽，可真有趣。你只要碰一下它的触角，它就会连忙缩回来。蜗牛的身上有一个大大的壳，像一座房子，上面有许多五颜六色的花纹，可美丽了。蜗牛的脚在哪里呢？我一直在思考这个问题，于是，我查看了资料，终于，我找到了答案，原来，蜗牛的脚在腹部的边上，在爬行中会产生一种黏黏的液体，摸上去像胶水一样。
蜗牛的吃食很奇怪，有时快，有时慢，有时还很挑食。有一次，我在蜗牛的旁边放了一片青菜，蜗牛一动不动。过了一会儿，它才开始慢悠悠地吃起来，嘴巴一伸一缩的，很可爱。我又放了一块苹果，它一见，拼命地向苹果爬去，像是有人要来抢它的食物似的，爬到苹果边，就狼吞虎咽地吃了起来。接着，我又拿了一块肉来喂蜗牛，可蜗牛一点儿也不喜欢吃，坐在凳子上闷闷不乐，好像在生气呢！
蜗牛也爱锻炼身体。于是，我就组织了一场蜗牛跑步比赛。我把三只可爱的蜗牛放在地上，敲了敲它们的壳。三只小蜗牛开始拼命地向前爬山，一只比一只快，身子像层层波浪在涌动。它们的眼睛瞪得大大的，注视着前方，一定想快点到终点。这时，一只蜗牛转了个弯，出界了，被淘汰了。剩下两只蜗牛还在争先恐后地爬着。它们你追我赶紧，特别精彩。忽然，一只蜗牛停了下来，一定是爬累了它想休息一会儿。还剩下一只蜗牛，依然飞快地爬着，不一会儿，那只蜗牛来到了终点，赢得了最后的胜利。
小蜗牛呀，你虽然小，但你是那么可爱、淘气，我爱你这个新朋友。
我喜欢许多小动物，其中最喜欢的是小兔子。它长着一对长长的耳朵，颜色白里透红；一双红红的眼睛，像是红宝石镶嵌上去的，一闪一闪，逗人极了；那小嘴是个三瓣嘴，像是不高兴老是嘟着，就嘟成了这样。上面还长着小猫一样的小胡子呢；身体白白的，像是下大雪时的雪花，能和白鹅的羽毛媲美，捧在手里，像一团棉花似的，软绵绵的，热乎乎的；尾巴短短的小小的，像一团毛茸茸的绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又像摇动的风铃。它很喜欢站立，两只前爪放在胸前，头抬得很高，眼朝天看，嘴巴一动一动，像在数星星，好像嘴里还念叨着：一颗、两颗、三颗我也有一只小白兔，别提有多淘气可爱了！因此，我给它取名为：小小。
我的小白兔有趣吧，这就是我说的小伙伴。你们看，可不可爱，淘不淘气？
可爱的蜗牛六年级状物作文
你们知道我的好朋友是谁吗？告诉你吧，那就是我家的小蜗牛。我家的蜗牛一只叫淘淘，一只叫乐乐。
淘淘真调皮，有一回，竟然把鲜嫩的包菜全部都卷走了，想让乐乐没的吃。那乐乐可真会装模作样，爬上来，张开小嘴，似乎在向我撒娇，想我给它点好吃的。我在淘淘的背上敲了敲，淘淘好像知道我要跟它说什么，只好无可奈何地把叶子给乐乐吃，乐乐可高兴了，连忙爬下来，米西米西地吃了起来。我看了，心想：这两只蜗牛可真有趣！
记得还有一次，我请它俩吃绿油油的青菜，我静静地等着它们之间还会发生什么好玩的事，是分享？还是？可等了好久，它们都没去碰青菜叶子。过了一天，青菜叶子完好地躺在那儿，难道不饿吗？我终于发现小蜗牛不爱吃青菜，所以以后，我都挑包菜给这两个小家伙吃，它们总是吃得津津有味。我对小蜗牛说：“哈哈，你们也挑食呀！”
我的朋友——小蜗牛，让我的生活更加丰富多彩！