一篇优秀作文需要有独特的观点、丰富的内容和精彩的文笔。现在就让我们一起来看看一些优秀作文的范例，相信会给我们带来很多灵感和启发。
大森林音乐会小学作文
森林要开音乐会了，小动物们都很高兴。到了那天，大家都来了，有演员、有观众、还有主持人。音乐会布置得可漂亮了，有五颜六色的鲜花，有红的、白的、紫的、黄的，还有气球和彩灯。
先由主持人小猴子和白灵鸟宣布音乐会开始了，然后老虎大王给大家讲了话。接着表演就开始了。
第一个节目是洋娃娃弹钢琴，漂亮的洋娃娃弹起了钢琴，悠扬的的琴声在森林上空久久飘荡。接下来猩猩弹起了他心爱的吉他，叮咚，叮咚就像泉水在流淌。猫姐妹用她们清脆的嗓音唱起了美妙的歌曲，欢快的歌声一下就把所有人震撼了，连小鸟听到了都自叹不如，害羞的闭起了嘴。后来还有许多小动物都表演了节目，有小狗的独唱，青蛙们的合唱，蟋蟀的小提琴等等，一个个的节目都非常吸引人。
最后音乐会，在大家的合唱声中结束了。这次音乐会开得非常成功，大家玩的都很高兴。
大森林音乐会小学作文
夜幕降临了，弯弯的月亮挂在树梢，星星在天空里顽皮地眨着眼睛，四周一片寂静。从森林传来了阵阵歌声，哦，原来是一年一度的森林音乐会开始了。
一曲《幸福是什么？》拉开了这届音乐会的序幕。瞧，在台中央吹奏笛子的，不正是在赛跑中因为骄傲而输给乌龟的兔子吗？他那悠扬的笛声倾到了在场的观众。在台上吹喇叭的是小猫咪，他不再是过去钓鱼时三心二意的小花猫了；可他吹喇叭时那般神气劲，仿佛在庆贺胜利。
音乐会中木琴的声音特别清脆，如泉水叮咚，演奏者便是狐狸。过去，他的名声很不好，可那都是他的长辈造成的。
在玉米地里掰了玉米又摘桃子的猴子也来了。刻苦练习使他成了风琴手，如今，他再也不偷别人的劳动果实了。小松鼠正在弹着吉它，那风度简直能与迈克尔·杰克逊相媲美，百灵鸟正用圆润甜美的嗓音为公鸡伴唱。这时，动物们明白了：只有我们认真的做每一件事，那么我们就会为自己的成长而高兴，为别人的进步而欢唱。
大森林音乐会小学作文
春天来了，湛蓝的天空漂浮着几朵白云，那朵朵白云像软软的棉花糖，几只小鸟在天空中自由自在的飞翔；远处有几颗松树，好像一个个哨兵守护者郁郁葱葱的森林；绿油油的草地上竞相开放着五颜六色的小野花。热闹的森林里正准备开一个盛大的音乐会呢。
森里音乐会开始了，主持人长颈鹿精神抖擞、大摇大摆地走上舞台，在聚光灯下亮开了嗓门：“咳咳……我宣布森林音乐会正式开始，有情小鸟合唱团！”小鸟们扑打着翅膀，有序的飞上了舞台，它们一起叽叽喳喳地唱着，好像在说：“我们的家乡真美丽！”小鸟们刚唱完，台下就想起了雷鸣般的掌声。这时，百灵鸟上台了，只见它身穿五颜六色的华丽彩衣，放开了嗓子唱起了动听的歌。它刚唱完，台下又一次想起了比上一次更响的掌声。一个又一个节目，让人目不暇接、眼花缭乱。
音乐会很快就结束了，动物们唱啊、跳啊，度过了一个愉快又难忘的夜晚。当夜幕降临的时候，小动物们陆陆续续地回到了家，热闹的森里又恢复了往日的平静。
大森林音乐会小学作文
春天到了，森林里到处都是郁郁葱葱，空气清新甜润，今天是小动物们春季音乐会。参加音乐会的小动物有：小象、小猪、蝴蝶。
音乐会开始了，首先出场的是长鼻子小象，小象大摇大摆地走上舞台，拿起喇叭，鼓起腮帮子，吹出了“嘀哒、嘀哒”的乐曲声，优美的乐曲声在森林的上空回荡，引来了不少的观众。紧接着是小猪走上舞台，只见它使劲扭动着肥肥的屁股，左手拿着木竽，右手拿着棒子，一下接一下地敲了起来，虽然动作有点笨，但还是敲得“哒哒”有声。蝴蝶小姐早就呆不住了，只见它身穿一件漂亮的裙子，在空中翩翩起舞，一会儿跳到花朵上，一会儿跳到树叶上，仿佛是在为小象和小猪进行伴舞。
它们的表演迎来了场下观众的热烈掌声，观众们高兴地说：“演得好，演得好！”小动物们的表演十分出色，森林音乐会在热烈的掌声中结束了。
大森林音乐会小学作文
傍晚，我走出家门，贪婪地呼吸着新鲜的空气，转身走进了小树林。
在一棵新长出来的小树上，一只美丽的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛正在说：兄弟姐妹，今天要不开一个音乐会怎么样？顿时，树林中像炸开了一锅粥似的，热闹了起来，叽叽喳喳的不绝于耳，仿佛在说：好呀！好呀！
第一个出场的是一只刚会走路的小雏鸟，它满场蹦跳着，嘴里叽叽地叫着，仿佛是一个正在唱着儿歌的孩子。下一个表演的是一只强壮的鸟儿，它叽叽喳喳地叫着，台下也像粉丝见了偶像一样热闹。它唱的仿佛是摇滚曲。你听！风儿呼呼地狂号着，为它伴奏。两只鸟儿的合唱开始了，一雄一雌，它们一个男高音，一个女中音。我想，它们一定是一对模范夫妻，在平时，也肯定是这样夫唱妇随的！最后表演的是一只十分娇小的小鸟，叽叽喳声音甜美而羞涩，好像一个少女正动情地唱着情歌。
夜幕渐渐地降临，鸟儿们都各自回家了，而我却久久不肯离去。我坐在草地上，细细地回味着刚才的音乐会。
小学作文森林音乐会
森林里的生活太单调了，狮子大王决定召开一场森林音乐会给大家振奋一下精神。
地点就在一片空旷的草地上。就在今晚，皎洁的月亮高高的挂在天上，银色的月光洒满了整个森林，森林音乐会正式开始了。首先上台的主持人是小兔子，一双长长的耳朵上扎着一朵鲜花，它柔和地对台下的观众说：“为了丰富大家的业余生活，狮子大王举办了这场《森林音乐会》，音乐会现在开始了，第一个上台表演的是《花朵怡怡》的舞蹈，是蝴蝶和百灵鸟一起制作完成的。”台下响起了一阵热烈的掌声，百灵鸟在台上优雅地展开它那清脆动听的歌声，蝴蝶在空中随着百灵鸟优美的歌声翩翩起舞。所有的动物都被它们的歌声和舞蹈陶醉了，一边听着歌声一边看着舞蹈真是享受极了，随着歌声和舞蹈和停止，台下的观众们发出了一阵阵热烈的.掌声和喝彩声。这时小兔子又蹦出来，说：“下个表演是芭蕾舞《水上舞步》，是由白天鹅和小燕子表演的，音乐家黄鹂鸟伴音。”说着观众把目光投向了舞台后方的一个池塘里，随着音乐家黄鹂鸟优美地歌声的响起，白天鹅在水里翩翩起舞，那柔美的舞姿，还有那灵巧的小燕子在池塘里的石上跳起了伴舞，它们有时在石块上蹦来跳起的，有时在水里起舞，把水上芭蕾演绎地非常完美。把音乐会推向了高潮，观众的喝彩声掌声连绵不断。接下去还表演了三重唱、黑管、二圾等节目。
随着观众热烈的掌声音乐会结束了，但是小动物们还是恋恋不舍地离开，一边走一边说，这么精彩的音乐会应该多开几次，下次我们也来参加。
大森林音乐会小学作文
一天清晨，宁静的森林一下子热闹起来，动物们从四面八方来到了大树墩前聚集，一年一度的森林音乐会伴随着震耳欲聋的锣鼓声拉开了序幕。
这边小老虎拉起小提琴，啦，啦拉！小老虎有模有样地用手来回拉着，生怕碰到另一根琴弦。那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，时而高亢激昂，像涨潮时的海水拍打着海岸；时而清脆响亮，像徐徐的清风拂过翠绿的竹林。瞧，小老虎这副认真的样，把台下的观众们逗得开怀大笑。
接下来是大象伯伯上台了，它摇晃着脑袋，庞大的身躯左右扭动着，真可爱！它的`鼻子在架子鼓上来回敲打着，你听，这声音多么有节奏咚，咚，咚咚台下的观众们手拿一面面五颜六色的小彩旗，随着大象伯伯敲打的节奏感而摇摆起手中的小彩旗。
报幕员一个接着一个报节目，现场节目也越来越精彩随着主持人宣布一年一度森林音乐会成功闭幕，大家才恋恋不舍地离开。
大森林音乐会小学作文
一天早上，阳光灿烂，小动物们在森林里练习着音乐会的节目。
小熊在拉小提琴，它拉小提琴的声音真是清脆悦耳，所以小狮子让小熊拉小提琴是非常正确的，小熊让小狮子感到非常满意。小羊也来练习手风琴。它拉手风琴的技巧很厉害，小狮子很开心。兔子爸爸妈妈让它们的两只可爱的小兔孩子去展示它们的舞艺。狮子看到了，越来越开心了。狮子对它们说：“你们真是太棒了！我要给你们一点奖励。还有，我们的表演都准备好了吗？”小动物们异口同声地叫道：“我作文们都准备好了！”一场隆重的音乐会马上就要开始了。
狮子在陶醉地指挥着大家的时候，根本没有留意到小鸟正在旁边的树上兴高采烈地放声歌唱呢！
音乐会做得很成功，小动物们也做得很棒！
大森林音乐会小学作文
今天，森林里要举办一场盛大的音乐会，动物们都急匆匆地来到这里，欣赏节目。音乐会开始了，首先上台的的大象，它吹着喇叭，慢慢地走到台上，大象吹出的声音优美动听，把台下的观众都迷住了。大象的嗽叭还在继续，小猪也上台来了。小猪敲着木鱼，“咚咚咚咚”的，声音清脆明亮，就好像雨水打在窗玻璃上的声音，又像小朋友在舞台上跳出的欢快的舞步声。大象和小猪的演奏出声音加在一起，就形成了巨大的音乐动感。台下的观众都随着它们的节奏跳起舞来，连采蜜的蝴蝶也忘记了采蜜，停在花朵上静静地听音乐。地上鲜艳的花朵，绿油油的小草，都被这美妙的音乐陶醉了。表演结束了，观众终于回过神来，台下一片欢呼，像海浪一样淹没了整个森林。这场音乐会真让人难忘呀！
小学作文森林音乐会
小兔子要过生日了！为了庆祝小兔子的生日，让它过一个难忘的生日，大象伯伯左思右想也没有想出一个好办法来。后来，大象伯伯来到小猪哥哥家，告诉了它这个消息，他们俩一起抓耳挠腮地想办法。忽然，小猪哥哥灵机一动，对大象伯伯说：“我们给小兔开一个森林音乐会吧！”大象伯伯说：“这个主意好！”
小兔子生日这天，一场别开生面的森林音乐会开始了。首先，孔雀随着音乐在舞台上翩翩起舞，美丽极了！接着，百灵鸟唱了一首美妙的'歌，让人听得如痴如醉。大象伯伯吹起了唢呐，唢呐声悦耳动听，下面的小动物都站起来为它鼓掌。小猪哥哥也不示弱，它用木竽敲了一段婉转悠扬的曲子，也博得了大家的掌声。还有很多别的小动物表演了精彩的节目。
音乐会结束时，小兔子走上台，对大家说：“谢谢大家！今天我非常开心！谢谢你们为我过了一个终身难忘的生日！”
森林里的音乐家小学作文
小鸟站在枝头叽叽喳喳地放声歌唱，一串串美丽、动听的音符从它的嘴巴里优雅地传出来。孔雀扇起她的两把“大扇子”，轻轻地踮起脚尖，美丽优雅地跳起舞来。小松鼠呢，则手舞足蹈地拉起了手风琴！还时不时的看看旁边的小演员，心想：原来我也可以和它们一样，把自己的特长大胆地表现出来，哈哈……在他们的带动下，小猴和小熊也都活跃起来了。小猴蹦蹦跳跳地敲起了大鼓，身后的小尾巴蹦跶蹦跶地，甚是可爱。这时的`小熊也情不自禁地拿起了手上又细又长的笛子，美美地吹起来，吹着吹着已经陶醉在自己的笛声当中了呢！
哇……这真是一群小小音乐家啊！
森林音乐会小学作文
在一片美丽的森林里，正在举行一场热闹的音乐会，森林歌唱家们都赶来参加了。
“咕咕---咕咕---”这是谁在唱歌呀？首先登场的是两只披着金黄羽毛的斑鸠，她们。
轻盈地迈着步子，唱着开幕曲，来到舞台中间。动听的歌声一下子打动了全场观众，大家猜测着，今天的冠军非这对姐妹莫属了。一曲末了，雷鸣般的掌声欢送她们。
“嘎嘎嘎---嘎嘎嘎---”这是谁在歌唱呀？哦，原来是鸭先生上场了。他今天穿着褐色皮衣，下穿牛仔裤，显得特别精神。他今天为大家带来的是摇滚乐，激烈的音乐声中伴着他粗犷的歌声，把气氛推向高潮。看来，鸭先生也不甘落后，人气特旺。
“汪—汪汪---汪”，这又是谁在唱歌呢？这时候穿来美妙而甜蜜的童音。三只活泼可爱的小狗，统一着白色的外套，感觉像三胞胎。他们的声音是那么的娇滴滴，似乎把大家带入美好的童年。
……。
大家意犹未尽，一场别开生面的森林音乐会即将结束。最后由森林歌唱教练“百灵”宣布本次最佳新人奖为小狗；最佳人气奖是鸭先生；最佳表演奖为美丽的姐妹花—斑鸠。我们向他们投去赞赏的目光。
森林音乐会小学作文
冬天来了，树让绿叶压弯了枝头，鲜花开的可鲜艳了！
森林里热闹极了！因为这里正在举行音乐会。小兔、小猴、小鹿……都来参加了。小鸟当主持人，小鸟说：第一个上场的是小兔，小兔一蹦一跳的'跳到了歌台上。它唱起了《大风车》，大家直夸小兔子唱得好呢！
小学生作文：作文森林里的音乐会
茂密的森林里，动物们在玩游戏，玩着玩着，平时凶恶的狮子大王威武地说：“不如我们在森林里举办音乐会吧?”动物们听完后惊讶地说：“啊，我们怎么会唱歌呢?”狮子大王哈哈大笑说：“你们现在能说话，就能唱歌，你们每个人的声音都很优美。”
狮子见它们不想唱歌，愤怒地说：“我们来练习一下吧?”动物们只好垂头丧气地说：“那好吧。”狮子大王做起指挥，小狗唱一声，鸭子也唱一声，羊也唱一声，动物们不断地练习，声音好听极了，不过狮子大王发现了一只羊学鸭子的叫声，就叫它唐老羊;还有一只小狗喜欢趴在地上被叫做趴趴狗。后来，动物们越唱越好，都很喜欢唱歌了。
音乐会开始了，动物们打扮得很漂亮，兴高采烈地参加音乐会。狮子指挥着小动物们唱歌。它们唱得很动听，大家都被吸引了，不断地欢呼。音乐会举办得很成功，狮子兴奋地说：“你们真棒!”
虽然音乐会结束了，但动物们已爱上了唱歌。森林里经常传出优美的歌声。
小学音乐说课稿《森林音乐会》
设计意图：《小红帽》的故事深受幼儿的喜爱，故事中的人物形象鲜明生动，善恶美丑昭然若揭。在欣赏故事之余，幼儿已经不满足于做故事的倾听者，而是会尝试着做表演者。为了让幼儿更加尽兴的表演，进一步理解故事的情节，把握人物的特点，提高表演的水平。根据《新纲要》中：喜欢参加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验。我设计了本次活动。活动目标：1.根据故事里的人物特点，将音乐形象与故事中人物的形象相匹配。2.通过欣赏不同风格的音乐，能大胆的用不同的动作表现人物形象、表情等，在表演中体验快乐。活动准备：课件、音乐：小红帽、森林狂想曲、波斯市场、拉德斯基进行曲。活动过程：一、情景导入——欣赏森林美景并随音乐起舞师：今天来了一位小客人，我们看看她是谁呀？（小红帽），小红帽今天要去参加森林音乐会了，你们想不想跟她一起去呢？那我们跟她一起去吧！二、森林音乐会1、欣赏《森林狂想曲》，跟随音乐跳舞。2.欣赏音乐《波斯市场》提问：咦！这时候谁会来呢？（大灰狼）大灰狼怎么来了呢？这时候大灰狼想要吃掉小红帽了，它紧紧地跟在小红帽的后面……大灰狼会怎么走路呢？小红帽有没有发现大灰狼?她在干什么？3.欣赏音乐《拉德斯基进行曲》提问：这时候有一个很厉害的人出现了！会是谁呢？（猎人）你觉得猎人是什么样的人？哦~猎人是一个正义、勇敢的好人，那这样的猎人走路应该是什么样的？谁来表演一下？猎人用抢打死了大灰狼，小红帽得救了，她和猎人一起快乐的去参加音乐会了！四、音乐故事表演——体现并表现人物特点1.商量分配角色，提出要求并进行表演（小演员要听清楚音乐再出场）小朋友们，这个故事有趣么？那我们一起跟着音乐把这个故事表演出来好不好？小演员要仔细听好音乐哦~五、欢庆胜利——体验战胜大灰狼的快乐在故事的最后，大灰狼被打败了，大家都很高兴，让我们一起来唱歌、跳舞，去参加音乐会吧！（放歌曲《森林狂想曲》，幼儿边唱边跳结束活动）。
森林选美大赛小学作文
为了选出森林中最美丽的女王，专门举行了一场选美比赛。
孔雀第一个上场。她骄傲地说：“我的尾巴是整个森林里最漂亮的，谁也比不上我！”说完，她展开了美丽的尾巴。站在一旁的丹顶鹤心想：我的红帽子比它的尾巴好看多了！他大摇大摆地走上舞台说：“粉丝们，你们觉得我的红帽子好看吗？”“漂亮！”“是不是比孔雀的尾巴更美？”“对，比她的好多了！”这让孔雀很生气。丹顶鹤赢了第一局。
第二场是兔子和鹦鹉的决斗。兔子穿上他最喜欢的`羽绒服，带着轻蔑的神情走上舞台，心想：这只鹦鹉只会说话，只会飞来飞去，真烦人！你怎么能和我相比？鹦鹉上台后，兔子立刻愣了一下：“我的天，鹦鹉多漂亮多高贵啊！”鹦鹉展示了它优美动听的歌声，赢得了大家的掌声。原来这首歌是黄鹂里的鹦鹉学了半年的。难怪别人说“台上一分钟，台下十年”。鹦鹉赢得了比赛。他虽然赢了，但并不骄傲，反而安慰了迷路的兔子，兔子下定决心要好好练习。
第三场比赛是梅花鹿和长颈鹿的比赛。只见梅花鹿特意在身上点了几朵梅花，然后迈着轻盈的脚步走上舞台说：“我的角是全世界最美的。”站在他旁边的长颈鹿也不甘示弱。他伸出长满斑点的脖子，似乎想吃树上的绿叶。梅花鹿赢了第三局。决赛时间到了。一些丹顶鹤、鹦鹉和梅花鹿展示了它们的歌声，一些表演了它们最美的舞蹈，还有一些表演了小品.最后，梅花鹿以其美丽的舞蹈赢得了比赛，戴上了最亮的皇冠，成为了最高贵的女王。
小学音乐说课稿《森林音乐会》
活动背景：孩子们对节奏活动是非常感兴趣的，结合我班特色、幼儿特点与需求，我将律动与乐器、游戏有机的结合起来，对音乐进行诠释，并引导幼儿进行打击乐轮奏、合奏的活动。根据《纲要》中：“喜欢参加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验”，我设计了本次活动。活动目标：1、在理解音乐的基础上，根据图谱拍出相应的节奏型，感受乐曲欢快、活泼的特点。2、尝试小组合作，探索配器方法，并看指挥分声部轮奏、合奏。3、能积极愉快地和同伴合作商量讨论配器方法，体验与同伴演奏的快乐。活动准备：图谱、打击乐器：圆鼓板、铃鼓、响铃。教学重难点：教学方法和手段：演示法、游戏法；多媒体辅助教学。活动过程：一、导入部分：师：今天森林里要召开一场音乐会，很多小动物都想来参加。那么到底有哪些小动物来参加了呢，我们一起来听一听。（教师放音乐）（设计意图：活动开始，通过欣赏音乐的方式，激发幼儿对活动的兴趣。）二、出示图谱，根据图谱加入简单的动作熟悉节奏。1、第一次彩排：师：你们都听到了哪些小动物呀？（鸟类，青蛙，各种各样的虫子等）今天到底有哪些小动物来参加音乐会了呢，我们一起来看一看今天的演出节目单。（教师出示课件：青蛙、鸭子、孔雀）（1）师：第一个为我们表演的是：（小青蛙）。小青蛙为我们带来的是唱歌的节目，小青蛙是怎么唱歌的？又是用什么方法唱歌的？请你用拍手的方法试一试。（请一名幼儿先来示范；随后全体幼儿进行练习。）（2）师：第二个表演的是：（小鸭）。小鸭带来的是什么节目？（跳舞）小鸭跳舞是用什么节奏呢？你们能不能用拍手的方式来表演一下？（幼儿集体示范）（3）师：第三个表演的是：（孔雀）。孔雀带来的是什么节目？（开屏）那孔雀是怎么开屏的？用你的动作试试看。（幼儿学做动作）师：接下来有一个新任务咯，演出就要开始了，演员们要进行彩排。这次的彩排任务是：听着音乐，看指挥，拍拍手，开屏的地方我们就做开屏的动作。一会你的眼睛要看着谁呀？（指挥）我是指挥咯。（幼儿第一次听音乐、拍手）师：咦，你们有没有发现什么了？（乐曲结尾处有个休止符）为什么不一样，在音乐当中代表什么？（是个结束音）那我们再来试一试，把结束的音乐表示准确，看看这次你们能不能做好。（第二次拍手练习）（设计意图：通过出示图谱，请幼儿用拍手的方式表示图谱，打出节奏，让幼儿对图谱的节奏有初步的了解，感受音乐欢快的特点，为下一个环节做铺垫。）2、第二次彩排：1、师：刚才我们进行了第一次彩排，接下来我们要进行第二次彩排了，指挥要给你们个新任务了。我带来了很多乐器（圆鼓板、铃鼓、响铃），我们用着三种乐器来为音乐伴奏，那乐器用在哪里合适呢，我也为你们准备了和我一样的演出节目单，还有一些乐器的标志（出示乐器小图片），等一会请你们小组进行商量，商量一下这些乐器用在哪里合适，把你觉得合适的乐器图片贴在相应的节奏下面，明白了吗？（幼儿分组讨论，协商使用合适的乐器。）2、分3组进行演奏。（每组演奏前，请幼儿分别将自己组选用的乐器贴到大的图谱上）（设计意图：在幼儿讨论的基础上，分别请每组幼儿进行合奏，有利于培养幼儿的合作能力。）三、森林音乐会演出：1、师：刚才你们都用自己的方法演奏了，真不错。那今天我是指挥，我也带来了我的演奏方式，你们想不想看一看?（教师贴好乐器图片，分别讲解哪些地方用哪些乐器演奏）（设计意图：通过出示指挥选择的乐器，使幼儿对本次活动再次产生浓厚的兴趣，使幼儿产生再次想打击乐器的想法。）2、第一次演出（教师针对第一次演出的问题进行讲说）。（设计意图：在了解哪些地方使用哪些乐器、有了一定的合奏基础上，引导幼儿再次进行合作演奏，有利于培养幼儿阅读图谱及合作能力。）3、第二次演奏。（设计意图：通过第一次的合奏及出现的问题，第二次的合奏有利于幼儿更好的表现出乐曲，能够使幼儿在轻松、愉悦的氛围中更好的感受音乐带来的乐趣。）。
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小学生作文：作文森林里的音乐会
春天到了。傍晚，青蛙王子帅哥宣布：一年一度的森林音乐会现在开始！青蛙王子还没讲完，全森林的动物、植物们都动起来了。花儿在摇摆着、草儿微笑着、大树迫不及待在拍着手……美丽的蝴蝶姐姐也在花丛中飞舞，百灵鸟和小黄鹂还有其它小鸟们都唱不休，知了在吱吱地唱着。另外两只青蛙在荷叶上也欢唱着。蜻蜓在欢快地飞舞，蜜蜂就是服务员，它为大家倒几杯蜂蜜。整个森林变得越来越欢乐起来。
这时，凶猛的动物：老虎、狮子、狼、蛇、豹子，连凶猛的鸟类老鹰都来了。它们对小儿科的动物说：“我们也要参加，要不然你们就要被我们吃掉。”小动物们只好答应了。于是，森林音乐会更加热闹了。
伴随着欢乐的的音乐声，森林音乐会结束了。动物们也回到自己的家，进入了甜美的梦乡。
小学音乐说课稿《森林音乐会》
活动目标：
1．感受音乐节奏，.体验音乐带来的快乐。
2．幼儿学习看队形图站出不同的队形。
3．乐于参加音乐韵律活动。
活动准备;。
队形图谱四张、音乐cd（森林狂想曲）。
活动过程：
一、提问引题：小朋友都喜欢什么动物？
1、森林里有许多动物们在开音乐会，可热闹了，让我们也来听一听好吗？
2、引导孩子用身体各部分的活动来表现音乐的节奏。（如：拍手、拍腿、点头、跺脚等）。
3、让我们一起猜一猜：森林里都有些什么动物在开会？
你能模仿这些动物的动作吗？
三、幼儿分组创编动作。
1.将幼儿分成六人一组，每组选一名幼儿当组长，每一组孩子可以扮演一种动物，听音乐创编动作。（要求动作合拍，好看）。
2.每组的幼儿在组长的带领下将自己创编的动作进行整理和编排，教师提醒在音乐舒缓的时候可以做变队形的.动作（自由讨论，声音不能太大，不影响其他组的小朋友）。
3、听音乐每组将自己的动作完整的做一遍。
四、根据队形图变化队形。
1.每组幼儿可以根据队形图向大家展示一种队形作为示范。
2．幼儿集体练习变换四种不同的队形。
跟随音乐一同将创编的动作完整的进行表演，教师可以规定在第几段的时候做哪种动物的动作，音乐舒缓的时候，教师用队形图提醒幼儿变队形（可以统一用鸟飞的动作变队形）。
活动小结：
本节韵律活动能围绕目标展开，幼儿在情境中自主创编动作，体验森林中动物们一起游戏的快乐。在活动过程中，加入小组活动，充分体现出大班孩子的团结合作意识，指导孩子自根据图示变换队形也是本节课中对孩子能力的提高。
森林选美大赛小学作文
今天森林很热闹，因为要举行一年一度的选美比赛。
可可兔和丹丹猫都穿上漂亮的衣服，精心打扮过一次。他们一起愉快地去了选美比赛。突然我听到有人呼救。原来是一只小鸭子掉进了一个大坑里。小鸭子哭着说:我的名字叫昕薇。姐姐，请拉我上来！丹丹听了，不耐烦地说:“我们要去选美，要拖你上来就晚了。”说完丹尼走了，再也没有回头。
昕薇哭得更厉害了。可可轻声说:“别哭，我拉你上来。”。科科费了很大力气才最终把昕薇拉了上来。但是可可的衣服很脏。可可难过地说:怎么办？我不能参加比赛。
昕薇一听，急忙拉着可可的手，向选美比赛的视野跑去。裁判猴子正要宣布丹尼为冠军，这时昕薇把可可带到舞台上，大声说道:“请稍等，这里还有一名球员。”。大家说了很多:衣服这么脏，还想参加比赛。
于是昕薇站在舞台上，讲述了刚才可可拯救它的'故事。我刚说完，就响起了热烈的掌声。最后，猴子大声宣布:可可是今天选美比赛的获胜者，不仅漂亮，而且在脑海中更漂亮。
这个童话告诉我们，我们不仅要外表美，还要心灵美。
小学作文森林音乐会
夏天的傍晚，才下过阵雨。空气中充满了泥土和青草的芳香。一年一度的森林音乐会就在今晚隆重举行。动物们都聚集在半山腰的自由湖畔，低声的窃窃私语，焦急而兴奋的等主持人鹦鹉宣布音乐会的开始。
湖畔的草地上，音乐家们正忙着检查自己的乐器。啄木鸟用它长长的嘴东敲敲，西敲敲它那用枯木做的木琴，边侧耳听音准不准。猴子怀抱吉他弹起自己最喜欢的乐曲，弹到欢快的地方，情不自禁跳起舞来。长笛手熊猫盼盼为了音乐会加紧排练，好几天没睡好，那黑眼圈更大了。这会儿，正闭目养神呢。还是黑熊大头最轻松，瞧，他又吃上了！不过也难怪，不吃饱，他的肚子待会怎么能拍出浑厚的响声呢！
草丛里的蟋蟀们举起弓，一阵悠扬的乐声响起，音乐会正式拉开序幕。
萤火虫们聚成五彩的光团漂在舞台上空，把气氛烘托的更浪漫。
演出开始了，首先登场表演的是大公鸡。只见他头戴一顶小红帽，身披一件锦衣，脚穿一双金黄色的竹叶鞋，昂着头，挺着胸，迈着小台步走向舞台。他深深地向观众行了一个礼，微笑着把目光投射到每个观众身上，然后清了清嗓子，“喔喔喔”地唱了起来，一边唱一边用翅膀不停地打着节拍，歌声好像告诉人们：他经过老马的教育，从此再也不说自己多美丽，每天早早起，为人们打鸣做好事……歌声婉转动听，在夜空中回荡，好像给迷人的夏夜，宁静的森林又增添了色彩。成千上万的观众都被他那金嗓子陶醉了，剧场中不停地响起雷鸣般的掌声。八哥鸟、鹦鹉等观众大声地叫着：“美丽的公鸡唱得好。”大公鸡听到观众的喝彩声，心里甜滋滋的，高兴极了。
接下来是小花猫表演，他穿着几道黄色、白色和黑色交错的条纹衣服，手拿闪光的大喇叭，他满面春风，风姿翩翩，大步流星地走向舞台。走到舞台正中，向四周的观众鞠了一个九十度的躬，然后说：“喵，各位观众，各位来宾，今天我用喇叭为大家演奏《地里不能种鱼》的歌曲。”说完他举起大喇叭，放在嘴边，抿着嘴，吸足了气，使劲一吹，那喇叭“哒哒嘀嘀哒哒”地响了起来。小猫吹得两腮鼓鼓的，尾巴竖了起来，胡子一翘一翘的。那清脆、动听的喇叭声打破了夜空。观众猫头鹰、夜莺等都为他喝彩称绝，全场爆发出热烈的掌声。小花猫看见观众们那么喜欢自己的节目，高兴得手舞足蹈，连声说：“谢谢！谢谢！”
后面上台表演的还有小白兔吹笛，小猪打鼓，猴子拉风琴等好多精彩的节目，每个节目都很有趣。
音乐会结束了，演员们合奏了《送宾曲》，送走了一个又一个观众，悠扬的乐曲声在森林里久久飘荡。
初一:ander丶小勇。
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