优秀作文应该富有感染力和创造力，能够引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望大家可以从中汲取一些写作的灵感和技巧。
老人与海鸥五年级读书笔记
经常会看到对面楼上的阿姨带着她的小泰迪犬去遛弯，听见她亲昵地喊小泰迪犬”儿子“，我总觉得很好笑。可是自从学了《老人与海鸥》这篇课文，我才明白真情不只存在于人与人之间，人和动物之间也会产生让人感动的深情厚意。
寒冷的冬日，多少人待在暖和的房间里，坐在舒适的沙发上，细细地品着茶，悠闲地看着电视，而老人却冒着严寒，每天徒步二十余里去给海鸥喂食。老人对自己是那么的吝啬，穿着褪色的布衣，背着褪色的布包，带着褪色的食袋，然而却从自己微薄的工资里拿出一部分钱来给海鸥买食物。老人对海鸥那无私的爱让人感动。我眼前不禁浮现出老人那驼背的身影，他像是在呼唤自己的儿女一样亲昵地喊着每只海鸥的名字，招呼”他们“快来吃饭，而海鸥们亲切地围在老人周围津津有味地啄着食。这一幕是多么地和谐、温馨啊!
而当老人去世以后，人们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边，”一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呼叫……“海鸥们像亲属一样瞻仰老人的遗容，站立两行，肃立不动，为老人守灵。而当人们收起遗像的时候，”海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来……“海鸥们是多么地哀痛，多么地舍不得老人离开啊!
动物也是有感情的，当你对它好时，它也会对你有情有意。我真希望那些虐待动物的事件不再发生，那些掠杀动物的捕猎者放下手中的猎枪，和动物和睦相处，共同构造和谐家园。
当我再一次看见对面楼上的阿姨抱着她的小泰迪，一边抚摸着它的头，一边亲昵地说：”儿子，你饿不饿?咱们回家吧。“我的心底不禁浮起一丝丝暖暖的温情。
我非常喜欢小动物，自然也喜欢阅读描写小动物的文章，在作家笔下的小动物描写的栩栩如生，生动活泼。但是，自从读了《老人与海鸥》这篇文章之后，改变了我的想法。
鸡蛋饼干，持续了十多年。这是多么令人感慨的意见是啊!
五年级学生读《老人与海》有感
在我看过的书籍中，《老人与海》这本名著给我留下了深刻的印象。作者的描写十分细致，刻画了一位平凡而有可敬的劳动者——桑提阿果爷爷。他的生活虽坎坷、虽困难，但他百折不挠、永不言败。
《老人与海》在50年代就被介绍到了中国，中国的读者对他并不陌生。作者海明威出生于美国的一个医生家庭，曾做过记者。他在1923年开始写作，1952年发表了《老人与海》。这本书在美国文学史上留下了浓重的一笔，并在1954年获得了诺贝尔文学奖。
《老人与海》的写作素材来自于一个真实的故事：一位老人独自在海上打渔，终于，他钓到了一条大鱼。他把鱼头和鱼的上半身绑在小船边上，拖着它回家。但在途中，他和他的鱼却遭到了鲨鱼的袭击，虽然老人与鲨鱼奋力搏斗，但鲨鱼还是几乎把老人的鱼吞食完，只留了800磅左右。这虽与《老人与海》的内容差不多，但书中的老人却比他更加可怜。桑提阿果爷爷的家是用三米多长的粽叶做的，家中除了一张床、一张桌子、一把椅子和泥地上安的可以用炭火烧菜的火灶之外就只有一条破旧的小船了。他常年在海上打渔，有一次出海，一个多月后仍是一无所获，又过了一个多星期，在第四十天左右，桑提阿果爷爷终于钓到了一条大鱼，但回途中遇到了一大群鲨鱼的围攻，老人使出了浑身解数却还是无济于事，最后只拖回去了一架鱼骨。虽然老人遇到了种种困难，但他还是以最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他说：“一个人并不是生来就要被打败，你可以被毁灭，但是不可以被打败。”这种永不言败的精神感动并激励着我们每一个人。
这寥寥几字却让我读出了老人百折不挠、自强不息的顽强精神。他在面对重重难关时从不轻易低头，没有被任何困难所压倒。其实，人的一生也许就是这样，不可能一帆风顺，总会有一点崎岖坎坷，但我们不能轻言放弃。学学书中这位老人，只要我们勇于实践，相信困难并没有想象中的那么可怕。要知道，那些成功的，都是遇到困难坚持不懈、百折不挠的人。
有一句话叫做“不经历风雨，怎能见彩虹。”所有的成功人士都需要经过风吹雨打的磨练，才一步步地走向成功。而那些因为遇到了小小的挫折就轻易放弃，知难而退的人，等待他们的就只有残酷的失败。所以，我们应该向桑提阿果爷爷学习，再大的困难也要坦然面对，不要惊慌失措，要迎难而上，不屈不挠。
《老人与海》中的桑提阿果爷爷让我明白了很多道理，他那种永不言败的精神深深地印在我的心中，他是我的榜样。“一个人并不是生来就要被打败，你可以被毁灭，但是不可以被打败。”这位句话我永远铭记于心！
五年级《老人与海》笔记
清晨迎风细读，午后抿茶品读，夜晚借月回味。当红日还在山中熟寐，当鸡还未报鸣，《老人与海》取代了它们。迷糊的双眼蓦然清晰，它化作和风，拂去我一脸的惺忪。当圆月也已悄然睡去，当大地也已经垂头小憩，它仍伴着我，深沉的夜色被那抹书香唤醒。我融于书中，与老人同悲共喜。
它给予我的，是思考。曲折的情节，心入书中，去感受那个故事。它让我思考：老人面对旁人的不屑和劝说的坦然，老人面对鲨鱼的镇定和无畏，老人对理想的全力以赴。又令我反思：人该怎样面对不幸，是慌乱逃窜，还是坦然接受?人该如何对待挫折，是默默淌泪感伤，还是永不言败地前进?又该如何追求理想，是纵手随它如泡沫般消失，还是紧追其后去触碰?若选择了艰难却美好的后者，我们会受伤，但也会成长，会感到欣慰。
它影响我的，是精神。老人的乐观、勇敢刚毅、敢于追求、凝结成一粒闪耀的珍珠，散发着细碎的光芒。这一星光芒，让我在迷途中重寻方向，让我在挫折前永不言弃，让我在失败后依然坚守，那最初的信念。我仿佛获得了一颗同样闪耀的心，在黑暗散发光芒。
它令我感悟到，人生的意义和价值在于为信念而执著奋斗。
轻轻放下书，呼吸一口清新空气，伴着淡淡的芳香。是窗前的花香还是桌上的书香?
五年级老人与海读书心得
“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这是一个孤军奋战的勇士——桑提亚哥的名言。他曾是一个不幸者、失败者，但同时又是一个精神上的强者、胜利者。
看完海明威的《老人与海》这本名著，使我感触很深。
自信是一个人取得成功的重要心理因素。本文正是讲述了主人公老渔民桑提亚哥永远自信，不灰心的精神。尽管他连续八十四天都没有钓到鱼，被别的渔夫看作失败者，但他坚信，明天一定能钓到一条大鱼。果然，功夫不负有心人，等到第八十五天时他钓到了一条大鱼。但那条大鱼使桑提亚哥的小船在海面上整整漂泊了三天三夜才精疲力尽。
但在返航的途中，桑提亚哥不止一次遇到了鲨鱼的攻击。他知道对方的力量很强，但他还是拼尽全力来反抗;当鱼叉被鲨鱼带走时，他把小刀绑在桨上乱扎;可当小刀被折断，他就用短棍;短棍弄丢了，他就用舵把来打……可是，最后带回家的却是一个完整的鱼头和一个完整的鱼尾。
人，不管遇到什么困难，都不能丧失勇气，不能用逃避的态度去对待，否则就难以摆脱困难，更别提做事能成功了。想想桑提亚歌在成群结队的鲨鱼到来前，可以放弃战斗，放弃猎物，可他不仅没有放弃，反而创造了奇迹。这不正是因为他自信吗?在如此险恶的环境下还保持着乐观的心理，良好的自我感觉，敢于面对现实，勇于迎接挑战。再想想自己多坐一会，就说腰酸;多走几步路，就说腿疼;饭菜不合口，就说不吃;作业多一点，就厌烦，稍难点，就不想做了，随便应付了事，有时还干脆去抄别人的……想想桑提亚歌，再想想自己，问题已不光是一句惭愧就能解决的了。
所以，我们应该面对每一件事情，不能逃避。这才是我们人类应有的本能。希望我们能够努力的面对难题，不逃避它。
老人与海鸥五年级读书笔记
上周三，我听了夏老师的一节语文课，深受触动。课堂开头伴随着音乐流淌，一张张人与动物的和谐画面闪现，巧妙地把学生带入到人与自然和谐相处、互相关爱的情境中去。本课的主题“爱”也在此时埋下伏笔。
的羸弱、以及心底的悲伤，更读出了海鸥对老人的不舍与思念!也就在这时，我的眼泪悄然落下，抑制不住的泪水润湿了我的面庞。
五年级老人与读后感2
《老人与海》讲述的虽然是一个极为简单的故事，但看过它的人都会被感动。故事讲的是：一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼。在一无所获的84天后，钓到了一条奇大无比的马林鱼。这是老人从来没见过，也没听说过的，比他的船还大两英尺的一条大鱼。鱼大，劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜。老人在这两天两夜中，经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的，只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海，没有向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降。他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。
我想：人生即是海洋，时而波涛汹涌，时而风平浪静。在风里你可以感受坚毅，在浪里你可以感受激昂!这些都是过程带给我们的快乐和痛苦!所以我很敬佩老人!我也要做一个像老人一样勇于战胜学习、生活中各种困难的人。
五年级学生读《老人与海》有感
文章摘要：作文男人挺起胸膛，大声喊：“一派胡言!700字作文”说着叔叔也哭了。她讲完了她的故事，我泪流满面，心里情不自禁地想起了郁葱的这首小诗：。，父亲便开始为我们的骑行之路做着周密的规划？人生是多姿多彩的，就是有荆棘，那也是一种美的刺激。虽然让我起腻，但深知这样对我好的男人，并不是随随便便就能找一个的.。
这本书就是美国著名作家，海明威撰写的一本小说――《老人与海》。
海明威在《老人与海》这篇文章里塑造的那位老人，就是一个敢与失败抗衡的典型的例子。
《老人与海》这本书了古巴一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一人出海打鱼，在一无所获的八十四天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这条马林鱼简直是太大了，老人从来没有听说过也没有见过，他比老人的船还要长两英尺，马林鱼不光体型很大，而且劲儿也出乎意料的大。它拖着渔夫的小木船在这无边无际的大海上漂流了整整两天两夜，老渔夫在这“漫长”的两天两夜里也经历了从未经受过的艰难考验。
老人桑提亚哥费尽了九牛二虎之力，终于把这条大鱼给刺死，为了不用费太多的劲儿，老人只好把它栓在船头。然而就在老人高兴地时候，在他面前又出现了几条凶猛的大白鲨，为了不让鲨鱼把自己的“收获”抢走，桑提亚哥只能与鲨鱼展开了殊死搏斗。结果这条大马林鱼被鲨鱼吃的不留一点肉末。可怜的渔夫桑提亚哥最后天回家的只剩下一副光溜溜的鱼骨架和一身的重病。
桑提亚哥虽然在这八十四天之内没有钓到一条鱼，但是他并不气馁。“在第八十五天时，他钓到了一条大马林鱼”这是不自暴自弃最终成功地表现;“为了不让自己捕到的大鱼被一群鲨鱼抢走，老渔夫只好与它们展开殊死拼搏”这是敢于挑战现实的表现;“最后老渔夫拖回家的只剩一副光溜溜的鱼骨架和一身的重伤”这是失败的结果，即使是这样，渔夫也没有灰心而是在鼓励自己。
看完了这篇文章，我似乎变了一个人：以前我只要一被别人夸，我就会很骄傲，而且从来不敢挑战自己，不敢面对现实，也没有坚持不懈的精神。自从看完这本书，我就变得十分谦虚而且也敢于面对现实，做任何事都坚持不懈。
同学们，我们一定要向这位老渔夫学习做一个有勇气，胜不骄败不馁的人!
小学五年级《老人与海》读后感
那老人再一次扛起他的桨，朝海边走去。大家都知道在这过程当中，老人拍着自己的胸脯告诉金枪鱼：“用你那尖硬的长吻，来刺穿我的身体吧!”老人的这种精神勇气让我们感动。因此书当中的人物老人有这样的勇气，而让海明威获得一九五四年的诺贝尔文学奖，一九五八年这部小说被拍成电影，相信这部电影非常精彩。在这样“充满暴力与死亡的现实世界中”老人用勇气战胜了一切，作者这样写，也许是想让我在这种世界中也要鼓起勇气去战胜一切困难，或作者是让我们永远保持着这种精神信念。作者在写这本书时，正在战争时期,这本书是写给战士们的，这本书是写给大家的。老师说：“每本书都有丰富的知识与道理，道理是让我们更懂得人生中的酸甜苦辣。懂得了所有道理，你的这一生就会过的很充实、很开心。”
最后想在这里告诉大家，坚持你的信仰，成为那个最棒的你。
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五年级老人与海鸥读后感
今天我们学习了《老人与海鸥》，我感受到了海鸥美好的灵性和老人崇高的品行。
老人把鸟儿当成自己的儿女，海鸥把老人当成自己的父亲。老人舍不得给自己买新衣服却给海鸥买喜欢吃的食物。而且每天步行20余里从郊外赶到翠湖，专门为海鸥送餐，和海鸥做伴。老人不但认识每只海鸥，还给他们起了好听的名字。老人对海鸥比对自己还要亲。而海鸥在老人去世之后，竟然为老人守灵，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声哀鸣。后来，竟在老人遗像的前后排成两行，肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
它们想不到：昨天还和自己朝夕相处的亲人竟突然离开了自己。它们难以承受如此大的打击，连声鸣叫，声声呼唤老人。它们舍不得离开老人，把老人当成了自己的依靠。它们在以自己独特的方式表达自己对老人的留恋和怀念。它们严肃并且安静，在为老人默默地祈福。
通过学习这篇文章，我不仅对海鸥这种有灵性的鸟儿有了更多的了解，更感到在这美好的灵性与重高的品行之间相通着的东西，那就是自然和人类的和谐。
读老人与海鸥有感《老人与海鸥》读后感老人与海鸥读后感600字老人与海鸥读后感500字老人与海鸥读后感400字老人与海鸥读后感300字老人与海鸥读后感200字老人与海鸥读后感100字
五年级读后感老人与海
《老人与海》中主要的两个人物就是小男孩和一位与大海共生存，靠打渔为生的老人。
老人过着平淡的生活，早上撒网，晚上收网。有一天，在酒楼喝酒却与一位小男孩交了朋友。小男孩看见老人孤苦伶仃，穿的衣服破烂不堪，因此很同情老汉，并给老汉一些银子让老汉买些好点的渔具去大海深处捕鱼。老人收下银子，他十分感激这位小男孩。
老人出海航行，他坐着小木船在海面上漂洋着。到大海中央的时候，他捕鱼的绳子突然剧烈抖动了一下，接着开始不停摆动。老汉使尽平生力气，哪敢半点放松！但是鱼还是逃了。老人心想：这一定是个大家伙，估计能卖好多钱。
老人与这条大鱼斗了三天三夜，第四天白天那条鱼被捕到了。老汉拉上来一看，原来是条金枪鱼。为了抓到这条鱼，老汉的手在不停地流血，背也有好几条伤口，老汉不得时不时地把手浸泡在海水中，老汉的许多渔具都没了。
老人撕下一块肉，吃了。这鱼肉嫩味美。但是在返回的途中，鱼肉不断遭到袭击。最后也没剩多少了。
老汉这次捕鱼算是成功，回家后小男孩过来看望他。
冬天，小男孩再来找他时，老汉却死了。
读了这本书让我知道了，无论做什么事都要坚持不懈才会取得成功！哪怕遇到再大的.困难，笑一笑也就过去了。
书的世界是神奇的，我邀请你一起和我进入这个神奇的世界！
老人与海五年级作文
读了《老人与海》我体会深刻。在这本书里，我知道了：“一个人不是生来就要被打败的，你可以毁灭，但不可以被打败。”“人尽可以毁灭，但却不能被打败。”这两句话衬托了老渔夫的勇敢意志。美国的海明威叔叔用老渔夫桑地亚哥告诉我们要勇敢的道理。
《老人与海》讲的是老渔夫桑地亚哥已经有84天没有打到鱼了，头40天有一个孩子跟着他一起出海。可是孩子的爸妈说这老头儿倒了运，叫孩子跟别的渔船去出海。
第85天老头儿有出海了。天气晴朗，一丝风都没有，海面水平如镜。老头儿不慌不忙地划着船。天还没大亮，他就撒下鱼食，便目不转睛地望钓丝，看见伸在水面上的一根竿子急速地浸到水里去，接着钓丝动了一下。他知道：水面下100米的深处，一条马林鱼正吃着钓尖和钩把子上的沙丁鱼。
……最终，在茅棚里，老头儿又睡着了，在是睡梦中他梦见了一头狮子，孩子则坐在一边静静地守着他。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次一次地向限度挑战，超越他们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬佩的。
因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信。
读《老人与海》笔记这个暑假，我一口气读完了《老人与海》，书中的每一个细节都让我值得回味。《老人与海》是美国著名作家海明威的优秀作品，曾获得诺贝尔文学奖。
它主要描述了一个小孩经常帮助一位常年在海上的老人，那位老人经常一无所获。有一次，他用六根钓绳来掉40海寻至140海寻的鱼类，结果经过长达三天三夜消耗战，终于钓到了一条大鱼，在回去的途中由于群鲨搏斗，最终拖回了一副鱼骨架子。桑提阿果老爷爷就是这样一位普通而又可敬的劳动者，他不被任何困难所压服，尽自己最大的努力，与生活中的磨难做不屈不挠的比拼，他这种永不言败的的精神值得我们尊敬和学习。
无论是在生活中还是在学习中，我们都会遇到许多困难，但是在面对他们的时候，，我们的态度各有不同，有的惧怕困难，有的逃避困难，有的克服困难，迎流而上。比如我们在学习中遇到难题，大部分时候我们会因为太难而放弃，但是如果我们同自己的独立思考，解决难题，那样的喜悦是不言而喻的，在生活中，我们总是试着尝试一些新的事物，当然这其中也会遇到许多的困难如果我们轻易放弃，那我们就永远感受不到征服新事物的快乐。
海明威塑造的桑提阿果老爷爷说过：“一个并不是生来就给打败的，你可以尽可能的消灭它却不能打败他。”所以在生活中我们一定要有永不言败的精神，不放弃希望，相信黑暗过后一定会有曙光到来。
寒假里，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。
小说描写的是一个年近六十的老渔夫圣地亚哥，他在一个人出海打鱼时，钓到了一条很大的鱼，怎么拉不动。老渔夫和大鱼“较量”了好几天后，才发现这是一条比船还重好几倍的大马林鱼。虽然他知道很难钓上来，但仍不放弃。后来，大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，回到了渔港。我很佩服小说中老渔夫坚定的意志，他让我明白了一个人如果有了锲而不舍，金石可镂的精神就一定可以获得成功了。
记得有一次，爸爸教我骑自行车。我开始时对骑车一窍不通，就让爸爸扶着我骑。爸爸看着我骑得不错，一声不吭地就悄悄放了手，让我一人往前骑。我见爸爸不在，心中一慌便一头栽到了花坛里。站起来后，我号啕大哭，再也不肯练了……这一点点小困难和书中的渔夫圣地亚哥相比，根本是微不足道的。他与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼抢走。他就把小刀绑在桨把上，刀子断了。他就用短棍，短棍也丢掉了。他又用舵把……直到最终胜利。他这种永不放弃的精神，正是值得我学习的。
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”书中赞扬了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能拥有成功的资本。
五年级老人与海鸥读后感
这篇课文主要讲了：一位叫吴庆恒的老人，每天不管怎样，都会步行二十余里来到翠湖，就这样坚持了十年，老人也和海鸥结下了深厚的情谊。有一天，老人去世了。作者把老人的遗像放在了翠湖，意想不到的事情发生了——海鸥突然飞来，在老人的遗像旁翻飞盘旋。最后站成了两排，它们肃立不动，像给老人守灵的白翼天使。
读完后，我不禁赞叹道，这是一位多么伟大的老人啊!他把海鸥当成了亲人。去爱护、保护海鸥。我想，老人在奄奄一息时，心里想的一定是那飞翔的海鸥!
这时，我又想起了两则广告。第一则广告的那句广告词是，没有买卖就没有杀害。第二则是说江豚濒临灭绝。这不都是人类干的吗?现在，我读了这篇课文，才深深的体会到动物是多么重要，可以说，没有动物就没有人类!所以，从现在开始，让我们保护自己的朋友——动物!
老人与海五年级作文
故事真的非常的简单。一个八十四天都没有捕获到一条鱼的可怜的老渔夫，在大海中经历了三天的奋勇拼搏，忍受了三天的孤独痛苦后，仍然只是带回来一条大马哈鱼的骨头。
海明威用自己独特的语言塑造了一个没有成功的老人，同时塑造了一个在生活的压力下优雅而坚韧的不屈形象。
在书中，老人其实是人类的化身。海则是象征被人类征服的一切。在这个故事中诠释了人活着应有的品格，和人活着是为了什么。那就是：成功并不是一条大马哈鱼可以证明的。人应该是乐观的，不屈服的对待一切;人应该是有耐性的，一切的诸如贫穷、饥饿、战争都会过去，面对困难永不言败;做到了这些，我们的人生就是成功的。人生的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，将永远是一个真正的胜利者!
这部荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖的小说，通过这个孤独又坚强的老渔夫告诉了我们应该怎样去面对人生的各种困境，告诉了我们生命有多强大，告诉了我们心该有多宽。
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。成功与否不是我们唯一的追求，而一棵永不言败的心才是更加可贵的品质。
《老人与海》中，说的是老渔夫圣地亚哥连续84天没有捕到鱼了。由于他的坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，在归程中再次遭遇到鲨鱼的袭击，同鲨鱼搏斗的故事。
想想我们现在实在是太幸福了，没有一点生活压力，也没有受过任何挫折。
父母把我们当作宝贝，只要我们好好学习，衣来伸手，饭来张口，不用为生活去奔劳。再回过头来想想书中的老人，当我们在生活和学习中碰到困难时，我们一定要以老人为榜样，坚持不懈，努力拼搏，不达目标不罢休。
五年级老人与海读后感
《老人与海》中还蕴含着一句哲理——好汉可以被毁灭，但绝不能被打败，“一个人并不是天生就要被打败的，你尽可以消灭他，却打不败他。”这句话出自于海明威的《老人与海》。你是否在找正准备撰写“五年级老人与海600字读后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”——题记。
合上《老人与海》这本书，我的心依然沉浸在那汹涌澎湃的大海中。它让我懂得了什么是顽强，什么是勇敢，什么是坚持不懈。
这本书主要写了一位老渔民——圣地亚哥，已经八十四天没有捕到鱼了，之前和他一起捕鱼的小男孩因为爸爸不同意所以也离开了他。第八十五天时，老人独自去海里捕鱼，非常意外的捕到了一条大马林鱼。谁知，归航途中波澜再起，死去的马林鱼的血味引来了许多鲨鱼。老人顽强地击退了一条又一条鲨鱼。第四天筋疲力尽的老人终于回到了家中，但是那条大马林鱼只剩下了一副骨架。这个故事中这位老人虽然是一位失败者，但是他更是一位勇者，他勇敢地。
战胜了自己。失败其实并不可怕，可怕的是你向失败投降。
读了《老人与海》这本书，我懂得了以后不管是在学习上还是在生活上，如果失败了也不要灰心，只要坚持到底就是胜利！人生就像老人出海捕鱼一样，会出现各种各样需要勇敢面对的困难，哪怕没有成功，也不应该自我投降，给人生留下遗憾。正如书中写道“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”今后我们可能会遇到比现在更多、更严重的挫折与失败，但我相信，只要想起《老人与海》中的老渔夫，他的坚强、坚持不懈的精神，他对生活的热爱，一定会激励我们战胜困难，勇往直前！
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨侵蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！这就是美国作家海明威写的《老人与海》。
故事从古巴一位老渔夫说起，这位叫圣地亚哥的老人一次独自出海打渔，在一无所获的八十四天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没有见过的，比他的船还长一些的一条大鱼。鱼大劲更大，拖着老人和小船漂流了整整三天，老人终于把鱼刺死并拴在船头。老人驾船返回时却遇到了鲨鱼群，老人与鲨鱼群进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
读完这本书，我的心情久久不能平静，无论老人最后带回来的是一条完整的马林鱼还是一副空骨架，他敢于挑战的形象都留在了人们心中，即使他最终失败了，但他没有向马林鱼，更没有向鲨鱼屈服，表现出了精神上。
的胜利，他依然是顶天立地的男子汉！
我做事曾经只有三分钟热度：一次，妈妈给我买了双溜冰鞋，我马上换上它，迫不及待地开始学了，刚开始虽然我连站都站不稳，但我还是兴奋又好奇，学了大半天之后，我还是只能滑行一点点远，最初的兴奋劲也过去了，我感觉越来越没有意思，怎么这么久都学不好呢？我急躁起来，双脚用力一蹬，啊！我竟然……没控制好，一下子摔了个狗啃泥，手掌也摔破了皮，我气急败坏地脱下溜冰鞋，回到家便将它冷落在了角落里。
现在我会经常想想老人的坚强，用这种精神来鼓励自己战胜困难。其实作为00后的我们生活的压力很小，也很少有可以称之为挫折的东西，在今后漫长的成长道路上，会不断地面对挫折与失败，我也要像老人一样学会坚强的面对一切。
人生本来就是一种无止境的追求，它的道路漫长，艰难，充满坎坷，但是如果我们能超越极限，世界终究会为你打开光明的大门！
读完《老人与海》，我的心久久不能平静。
八十四个日日夜夜，老渔夫圣地亚哥在海上什么也没有捕到，其他的渔民都嘲笑他，说他是一个失败者。于是第二天，他坚定信念，到大家都不敢去的深海捕鱼。他和一只大马林鱼搏斗了三天三夜，终于将它捕获。当他踏上归途时，却遇到了一只鲨鱼，奋力抵抗了多日，才脱离险境。可鱼肉在搏斗中被撕扯，只剩下一具硕大的鱼骨。
八十四天，一无所获，是寂寞的，难熬的。经历这么大的磨难，挫折和嘲笑，老渔夫仍然挺了过来，坚定自己的信念，坚持着自己的初衷，勇敢地向深海进发。
深海中的一只大马林鱼，既是猎物，又随时可能转变为猎人。他没有畏惧也没有退缩，勇敢地去与之搏斗。三天三夜，任是精力多么旺盛。
的人，也会被耗得精疲力竭，可他靠着坚韧的意志，坚持下来并取得了胜利。
最后与鲨鱼的搏杀，尽管结局不那么美好——鱼只剩下了骨架。可在这一次次的搏斗中，老渔夫收获到了永不放弃的信念，执着向前的坚持，逆境中不服输的精神，勇敢与困难作斗争的拼搏和坚韧的意志。这些已经远远大于了一只鱼的价值。因为有了这些品质和精神，在今后的生活中，不管遇到什么，问题都会迎刃而解。他从一次次磨难中，明白了成长的真谛。
生活更是如此，只有经历磨难，才能从中吸取经验和教训，获得成长。只有积极乐观地去面对它们，才能不被其所阻。困难面前的我们十分渺小，但我们可以努力让自己变得强大。
一本好书，值得去细细品读，从中有所感，有所悟。
寒假的时候，我读了一本明海威写的《老人与海》。书中最吸引我的是老人那不畏困难、迎难而上的美好品质。
书中的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是出海远航终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老人依旧拉着不放。即使没有食物，没有武器，左手抽筋，他也毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它挂在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺。他杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运。最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻找。
往日美好的岁月，来忘却残酷的现实。
老人输了，也赢了。输在结果，赢在过程。他本可以放掉大鱼继续捕鱼，却选择用一个人的力量来制服那条大鱼；他本可以解开栓大马林鱼的绳子来躲避鲨鱼群的攻击，却选择用手头为数不多的武器与鲨鱼作斗争。这是多么可贵的精神！说到这里，我想起了曾经听说过这样一句话：平凡就是知道自己就像一棵小草一般，却依旧拥有坚韧不拔的意志，为了一个问题的答案而追根究底，为了一篇论文的完成而废寝忘食，为了一份承诺的实现而夙兴夜寐，在一个个平凡的日月轮回中不断努力，让自己不因平凡而沦为平庸。
只有一艘面临巨浪儿不翻的船，才称得上是好船。让我们以故事中的圣地亚哥为榜样，做一个不畏惧困难，迎难而上的人。
你知道百折不挠的意思么？百姓和不挠的意思就是无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。而老人圣地亚哥就是这样的人。
老人圣地亚哥的岁数已经很大了，可他的眼睛里，依然闪烁着永不服输的光芒。虽然他知道，他可能很快就要破产了，可他还有勇气去捕鱼。老人已经八十四天没有捕到鱼了，而他没有放弃，也并没有屈服于命运，而是在努力更改它的命运。在第八十五天，没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋的情况下，他仍然把鱼钩上来了。正是老人身上的那种不屈不挠的品质让他不会轻言放弃，让他对自己有信心，对幸福有渴望，让他遇到困难，不退缩，而是迎难而上。
在生活中，我们作为学生也会面对很多困难，其实这些困难比起圣地亚哥、海伦凯勒和那些残障儿童，还是要容易一些。所以，我们更应该珍惜我们的生活，积极面对困难和挑战，不要消沉。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，相信我们总会成功的。
五年级学生的《老人与海》读后感
经过一星期的坚持，我终于读完了《老人与海》这本书。这本书给我留下了深刻印象，使我无法忘记它。这本小说主要写了一位老人独自在海上打鱼。他钓到了一条，把和上半身绑在小船边上。但是他遇上了，老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了却还有8磅左右。
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
桑提爷爷的精神实在令我佩服。每当我读到爷爷与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我的心情不知是要紧张还是要为爷爷担心，可是爷爷，总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难。看到这里，我不由得想起了自己，每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看人家桑提阿果爷爷，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对!
做人也应该这样，不要一副贪生怕死的样子，要对自己有信心。即使我们遇到重重困难，也绝不应该让它给打倒，应该勇敢地去消灭它。
五年级老人与海鸥读后感
我读了《老人与海鸥》这篇课文，书中，老人与海鸥的感情让我们深受感动。
老人视海鸥为亲人，不仅每天为了它奔波劳累，并且还给海鸥们取了一个个动听的名字，而且还每天步行20余里给海鸥送餐，给海鸥买食他毫不犹豫的掏钱，而不愿意为自己坐一趟舒服的公车，省下1分1元给海鸥买食，4元五角的饼干，他毫不犹豫地买下了，而自己的生活奢侈品，竟是连饼干价格的一半都没到，仅仅是一包两角的香烟，这么老的老人，一般是坐在家里安闲的度过晚年，而他却前来与海鸥相伴。而在老人去世后，海鸥们个个翻飞盘旋，像老人真正的儿女。守护在老人的灵前，这是需要多大的力量才能与海鸥相处的如此之默契？也许它们已知老人已死，但它们似乎心里有一种感觉相信老人会醒过来的，这正是老人的爱感染了它们，老人对它们的爱，他们也更加加倍的还给老人，这份令人震撼的爱，促使海鸥们用自己的方式表达着对老人的依赖，如果老人没有来照护海鸥，那么海鸥是学不会如何信赖别人，如何去爱别人。
老人虽然死了，但是他的爱永远残留在海鸥身上，它是一种微乎其微，却难以忽视的一种感觉。我想，这也是动物与人和睦相处的最高境界吧！
今天，我们学习了一篇名叫《老人与海鸥》的课文，这篇课文带给我们的不仅是知识，更多的是一种心灵上的震撼！
这篇课文主要讲的是：作者得知有位老人天天带着饼干来喂冬天飞到昆明的海鸥，和海鸥作伴。果不其然，作者在湖边见到了这位老人，发现老人还给每个海鸥都起了名字。过了十几天，作者知道这个老人不在人世了，就把老人最后一次喂海鸥的照片放大做成遗像，放在湖前，海鸥都飞过来围着照片飞旋，久久不舍离去。
这让我想到了我的姥姥。她养了一缸的金鱼，每到早晨七点半，姥姥总会准时给它们喂食，从没耽误过。日复一日，金鱼好像记住了这个时间，每天一到这个时间，金鱼就拥在一起，迫不及待地等着姥姥给它们喂食。看着它们争先恐后地吃鱼食，一天天地长大，姥姥就会流露出欣慰的神情。每当说起她养的金鱼，姥姥总会两眼放光，特别兴奋！这些金鱼真是给人到老年的姥姥带来了很多快乐。
不管是什么动物，只要你真诚地对待它，它就会感激你，回报你。所以，让我们爱护我们身边的动物，植物，跟它们和谐相处，跟它们一起幸福地生活在这个世界里！
老人与海读后感五年级
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。桑提阿果老人的硬骨头精神实在令我佩服。每当我读到他与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我的心情不知是要紧张还是要为他担心，可是他，总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难。看到这里，我不由得想起了自己，每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看人家桑提阿果，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对!
五年级老人与海读后感
在寒假里，我读了一本书，叫《老人与海》。这本书让我的生活更加充实，更加饱满。也让我懂得了许多道理。
这本书的作者，是美国的海明威，他曾经荣获若贝尔奖中的文学奖。主要写了在一望无限的大海上，一位饱经沧桑的老人桑提亚哥驾着一叶小舟正在打鱼。他已经84天没打到鱼了，他在心里祈求好运的到来，经过搏斗他终于捕到了一条重达1000多磅的大鱼。正在他沉浸在胜利的喜悦中的时候，一条又一条的鲨鱼向他袭来。他与这些鲨鱼展开了殊死的较量。在搏斗中，他扔了鱼叉，后来又扔了刀，老人手无寸铁地去与鲨鱼搏斗。
经过了三天三夜的拼搏，老人带着鱼叉子疲劳地回了家。老人虽说失败了，但他仍是英雄。在逆境中不让输，英勇拼搏的精神，给我们留下了不可磨灭的印象。也让我感到了不起。
这让我感到了，生活就像大海，有时风平浪静，有时波涛汹涌。每个人都喜欢风平浪静的日子，可也不能阻止波浪云涌的到来。在这时，肯定大多数人都选择逃避。但《老人与海》的主人公桑提亚哥向我们展示了，他面对困难时的乘风破浪，勇往直前的精神。
我们在追求理想中一定会有崎岖与坎坷，但是你只要用以无畏的精神去面对它，与“邪恶”作战，你的理想便一定会实现!
五年级老人与海读后感
最近，我们学了老人与海鸥一文，这篇课文深深的打动了我。
本文讲了一位老人，生活并不富裕，老师说这位老人每年只有三百零八元的退休金，只抽两角钱一斤的香烟，而给海鸥买饼干要4．5元钱。每逢冬天，就步行二十余里从城郊赶到翠湖喂海鸥，与海鸥相伴。就连坐做公交车的钱也不舍得花。老人对海鸥的那份美好的感情，早已经被那“重情意”的海鸥受纳。在老人死后，海鸥在遗像面前翻飞盘旋，连声鸣叫。
善良的老人，纯洁的海鸥，彼此用真情谱写了一首爱的赞歌。那份相知与相守，牵挂与依赖，让我们猛然领悟到，人与自然的和谐共处原来如此美好、彼此动人。他无时无刻不提醒大家，要与大自然做朋友，珍惜生命、珍爱生活。
记得在自己很小的时候，每当看到秋高气爽的天空中由北向南飞过的雁群时，心中总会涌现出浓浓的与之为伴的渴望与憧憬之情。因为那像是与仙为伴，甚至还比与仙做伴更令人陶醉和神往。而这个老人却有幸能享受这人间的仙境。而仙境中的人总会迷醉于其中而忘却人间的一切烦恼。
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五年级老人与海读后感
见识过“富贵”的人，领悟了人对于灾难的承受力。即便从家财万贯、百亩良田到穷困潦倒、食不果腹，也难以令“富贵”在艰难面前停下。到后来，他的亲人一个个逝去，最终只剩下他与老黄牛，也不曾对不幸埋怨过什么。如果说，这样一个故事可以我们明白“承受”，那么《老人与海》则可以让我们战胜！
老人与海，本就是渺小与庞大的对比，然而老人却从未怕过、怨过、恨过。瞧过“鲁滨逊”机智的人，都明白孤独的可怕，独自一人应对生存的艰难。而将一切更为残忍的遭遇放在一个老人身上的时候，其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天，一无所获，看着丰收的同伴，听闻他们的讥笑，却毫不在意。没错，他是乐观的，这乐观不仅仅在于以后可能产生的“收获”，而是他对苍天、对浩海、对星空的不惧。是的，“拥有”在他眼里不那么重要，他所追求的就是搏斗，无论对方是大马林鱼还是鲨鱼，无论是手抽筋还是几天几夜的煎熬，他所需要的就是搏斗。以此来证明自己，不畏年老、不畏磨难、不畏天地给予的一切创伤。
海明威是个很厉害的人，他将人们对苦难的应对方式描写的淋漓尽致。但人终究有一颗柔软的内心，在遇到苦难时，人们会想起自己最想见的人，会突然有很多想对对方说的话。然而，当周围空无一物的时候，也就无所谓了，想想也罢、说说也好，只要不服老，不认输，也就没什么干不成的。
老人象征着柔弱、无力、沧桑。而比他小船还长的大马林鱼自然是天赐的幸运，它一直潜在水里，老人不知道它有多大，它什么时候会浮上来，它是否会逃跑？而将它抓住又能得到什么？在这一切未知的前提下，他紧紧抓着鱼竿，拼命的祈祷，想让这大鱼跳起来，跳起来它就死了，又祈祷它千万别下潜，下潜它就跑了。更可恶的是，该死的双手随时会抽筋，之前坚持了一次，如果抽筋还来，那老人只有割断鱼线了。
最终，老人经过了几天的奋战，拖着疲惫的身躯把它抓住了。那条大马林鱼比他的船还长，老人只得将它跟船绑在一起，想着回去以后的巨大收获。“好事儿不能说出来，说出来就不会实现了。”这位暮年老者，携着疲惫的身躯和随时会抽筋的双手，又遭遇到鲨鱼。同时也证明了“祸不单行”，鲨鱼不是一条，更不是两条，是一群！奄奄一息的大马林鱼狂摇着尾巴，它败给了老人却不肯败给鲨鱼，直到大马林鱼被啃掉半巨身躯，依旧在残喘着。老人拼了命地保护他的猎物，先是用鱼叉，鱼叉断了换刀子，刀子不好使换棍子，最后换成舵柄，舵柄断了就舵柄的把手扎鲨鱼。直到最后，老人累倒在船上，仍旧带着那副巨大的鱼骨回去了。
老人告诉人们一个事实，没有不可战胜的！所有人都曾在困难下退缩，因为他们不知道“大马林鱼”有多长，不知道“大马林鱼”还可能救他的命，更不知道，只有“大马林鱼”才能发掘自己的潜力，才能无谓的告诉自己，能战胜的不仅仅是“大马林鱼”，即使是“鲨鱼”甚至是更大的，再大些的都可以！