优秀一年级小老鼠的读后感范文(21篇)

时间:2023-11-05 23:18:37 作者:笔舞 优秀一年级小老鼠的读后感范文(21篇)

优秀范文是作者经过反复修改和精心打磨的作品,它突出了独特的观点和深入的思考。以下是小编为大家精选的一些优秀范文,希望能够对大家有所帮助和启发。

《要是你给老鼠吃饼干》读后感一年级作文

活动目标:

1.阅读图书的内容、情节,丰富相应的词汇和句式。

2.通过讲述、讨论及观察画面,表达自己对图书的理解。

3.能大胆表达自己对故事情节及词语的理解。

4.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

5.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

活动准备:

3.黑色水彩笔一支。

4.大的范样纸一张。

5.食物:饼干一袋。

活动过程:

一、假设吃饼干,感受诙谐、体验句式:要是你给……。

1.教师拿出实物饼干,“假设着”请幼儿品尝。教师:要是我给你吃饼干,你会……。

2.教师引导幼儿用自己的声音、动作表达“诙谐”

3.教师:要是我给吃饼干呢?他就会怎样呢——二、阅读图书,感受故事“连环、轮回”的'快乐。

1.教师与幼儿边观察ppt图画进行阅读:要是我给吃饼干,会——。

(1)出示课件,引导幼儿观察。

师:你看到了什么?(要喝牛奶,还要用餐巾擦嘴巴。)师:为什么它要用餐巾纸呢?

(2)出示课件(二),引导幼儿观察。

师:来到哪里了?照着镜子,会怎么想?

(它想用剪刀剪剪长毛;它觉得自己该理发了……)师:这只小除了爱干净,还特别爱漂亮。他一照镜子,觉得自己的头发不整齐。瞧,它拿起剪刀,对着镜子理起发来。

(3)出示课件(三),引导幼儿观察。

师:等到头发剪好了,又发生什么事情了?(弄脏了房间)房间弄脏了,怎么办呢?(打扫)。

2.想象故事后半部分情节。

师:照了镜子,剪了头发,还打扫了房间。它做的事儿真不少!你们猜猜,接下来会干些什么呢?(幼儿说,老师顺着幼儿的回答连环追问。)3.理解故事后半段,并欣赏完整情节。

(1)究竟做了什么呢?我们来看一看故事。

(出示课件,引导幼儿观察。)师:刚才你们看到了什么?

(看书,画画,站在冰箱前看画,想喝牛奶)随着情节的推进。

3.我们看着这图把故事讲一遍,好吗?(集体讲述故事)在阅读到结束时,让幼儿进行故事的“轮回”——再读到故事的开头。(周而复始一遍)。

三、用故事中的语言复述故事,感受回味的快乐。

1.教师出示“范样纸一张”,大家边跟着教师视屏、阅读,边请幼儿轮流上来在范画纸上画出故事中的“要的东西——饼干、牛奶、吸管、餐巾纸、镜子、拖把、盒子、被子、枕头……书、纸、图画、笔、冰箱”

2.引导座位幼儿轮流循环。

《老鼠娶新娘》读后感一年级作文

从前,在一个村庄的墙角下,有个老鼠村。村长的女儿很漂亮,村里的小伙子都想娶她做新娘。村长不知道把女儿嫁给谁才好,他想来想去,决定让女儿抛绣球。谁接到绣球,就可以娶她做新娘。

抛绣球那天,村里的老鼠们都来了。

村长女儿站在台上,把绣球一抛。

忽然喵呜一声,冲出一只大黑猫。

老鼠们吓得吱吱乱叫,不知道该往哪里逃。大黑猫一爪打倒高台,村长女儿从半空中掉下来。幸好一个叫阿郎的老鼠接住她,拉着她的手就跑。

黑猫连扑带咬,把村子搞得一团糟。

晚上,村长做了一个恶梦。他梦见大黑猫袭击村子,女儿被黑猫抓住。村长吓醒了,钻进被窝一边发抖,一边说:太可怕了,为了女儿的幸福,我一定要找一个比猫还强,全世界最强的女婿。

谁比猫还强?谁是全世界最强的?村长想到了太阳。于是,他出门去找太阳。

村长擦着头上的汗,说:我是老鼠村的村长,我要把女儿嫁给你。

村长的话还没说完,忽然一片乌云飘来,遮住了太阳。

乌云笑着说:没错,我就是全世界第一强,因为只有我才能遮住炎热的太阳。

乌云的话还没说完,一阵风吹过来,把乌云吹散了。

老鼠村长对风说:我在找全世界最强的,好把女儿嫁给他。你知不知道,世界上谁最强?

风说:全世界谁能比我强?我能吹散乌云,吹掉人们的帽子,也能把你吹回家。风鼓起嘴呼地吹出一阵强风,把村长吹到半空中。

墙挺着胸回答:我天不怕,地不怕,我是天下第一强!

墙正在说着,忽然大叫一声:啊呀!只见墙角破了一个洞,阿郎从洞里钻了出来。

墙小声地说:我天不怕,地不怕,就怕老鼠来打墙。

老鼠村长这才知道,原来老鼠虽小,也有别人比不上的本事呢。他高兴地对阿郎说:我决定把女儿嫁给你。

就在正月初三,村长女儿坐着草鞋做成的花轿,吹吹打打地嫁给了阿郎。

今天我读了老鼠娶新娘这个故事,故事的内容是这样的:这是由中国的传统歌谣改编的,村长的女儿很漂亮,村长想把她嫁给一个最强的人,抛绣球时且进入一只猫,幸好有一个叫阿郎的小伙子接住了村长女儿,于是村长要找比猫好要强的,他找到了太阳,结果乌云遮住了太阳,而乌云又被风吹散了,风被墙挡住了,而墙最怕老鼠打洞,原来老鼠虽小,也有别人比不上的本事,于是,村长把老虎嫁给了阿郎。我想每个人可能别人有不足之处,但他也有别人比不了的地方。

《要是你给老鼠吃饼干》读后感一年级作文

记得还是前年的初夏,有点微风,很舒服的天气,我抱着孩子坐沙发上,一起看《要是你给小老鼠吃饼干》,而豆豆当时就一直让我重复讲这个故事,这样的要求我从来都是满足的,于是我们当天估计看了五六遍,而之后的好几天他都要我讲。可能你要问为什么会记得如此清楚?因为我是带着孩子认真看,认真读,我和孩子又都很喜欢,当时又讲了很多遍,那段时间我和豆豆一起阅读此书的幸福时光让我记忆犹新,顺便记住了这本书。所以,一本好书让你多年以后仍念念不忘,除了书本身好之外,还有个重要的原因,就是当时这本书给你带来的极大快乐或者非凡意义,最后让你记住那个美好时刻,由一本书带来的幸福时刻。

那这是一本什么书?它是一本一环扣一环,循环往复的让人会心一笑,最后读完又捧腹大笑的书,所以豆豆才会一遍一遍的说,再讲一遍。有一天,一个小男孩给了小老鼠一块饼干,然后小老鼠会跟你要杯牛奶,然后是吸管,餐巾,然后又要照镜子,剪头发,要剪刀,打扫卫生,又要拖地,睡觉等等等等,最后又回到喝牛奶,书中小男孩每次刚满足小老鼠一个要求,它又会接着提另一个要求,似乎没完没了,最后小男孩都累的坐着睡着了。这个“烦人”的小老鼠就像我们小孩子,一个个无止境的提些小要求,但作者又把这些要求设计的很巧妙,环环相扣,让人想马上知道下一步发生了什么,知道后又觉得很可爱,这样的书就会让读者觉得轻松愉快而后又开怀大笑,没有任何的说教,只有开心舒服,对于低龄儿童来说,书好看好玩才是第一的,没有学习的负担。

这本书的画风是比较朴素写真的,而且很简单,除了小男孩和小老鼠,其他房间里的东西都只出现必须的局部图,没有多余的背景图,更没有全景图,留有很多空白,给人很简约的轻松感,也可以让读者自己去想象他家里的整个布局,或者直接想象成是在自己家。

《大个子老鼠小个子猫》读后感一年级作文

读完之后,我深深地感觉到了大个子老鼠的真诚友爱和小个子猫的善良活泼。

其中有一节叫《轮椅和自行车》,最吸引我了,讲的是:有一次,大个子老鼠告诉小个子猫,他的叔叔本事很大,这次他去参加比赛,要从高高的山上跳下来,小个子猫立刻抢着说:“我知道,这叫高山跳台滑雪。”大个子老鼠说他叔叔如果拿了冠军,就给他买一辆自行车,到时候,还可以借给小个子猫骑。比赛那天,大个子老鼠跟小个子猫一起去观看,可是,大个子老鼠的'叔叔在比赛中发生了意外,被送进了医院,大个子老鼠和小个子猫采了野花去探望鼠叔叔,小个子猫还关心地问问鼠叔叔的伤怎么样了,鼠叔叔养好伤后。大个子老鼠看着那没用的轮椅,忽然灵机一动,大个子老鼠把轮椅改制成了一辆自行车,小个子猫骑上了自行车,控制不了,直冲向大马路,小个子猫被车撞得飞了起,小个子猫进了医院,自行车也成了一堆破烂儿。大个子老鼠为了小个子猫,发明了很多奇怪的东西蝴蝶灯啦、开心椅啦、跳过去遥控器啦,我在心里还默默地羡慕他们。

我希望我们做和大个子老鼠一样的人。

更多读后感推荐:

读《我要做好孩子》有感。

《老鼠娶新娘》读后感一年级作文

今天读了《老鼠娶新娘》的绘本。这本书是台湾的女作家张玲玲写的,刘宗慧画的图。这本书的封面上方画着一个头戴凤冠,身穿红蓝相间礼服,面带娇羞的老鼠姑娘。封面的正中是老鼠娶新娘的标题和文图作者信息。两边各有一根蜡烛。文字的下方是一小张长图,画的是老鼠姑娘坐在草鞋做成的轿子上,由两个轿夫抬着往新郎家走去。新郎头系红色彩带,走在轿子旁边。还有两个轿夫抬着新娘子的嫁妆走在前面,整个封面一片喜气洋洋的感觉。接着由一首童谣开始了一个老鼠娶新娘的故事。

整本书以温暖的橙红色调为主。老鼠村里的老鼠画得栩栩如生,非常可爱。开头的部分显得整个村庄平静和睦,人和老鼠相安无事。直到有一天,村长的女儿要嫁人了,因为她很漂亮,很多小伙子喜欢,村长不知道该把他嫁给谁好。最后采用了扔绣球的方式。就在那天,变故发生了。大黑猫把老鼠村搞得一团糟。村长梦见他的女儿被大黑猫抓住了,吓坏了。作为深爱女儿的父亲,他决定为他女儿找一个比猫还强的,全世界最强的女婿。

村长开始了他的寻找之路。先是想到阳光。没有太阳就没有光明。谁知道一物降一物,阳光怕乌云,乌云怕风,风怕墙,墙怕老鼠,这时村长才恍然大悟原来老鼠虽小,也有别人比不上的本事呢。于是勇敢的阿郎如愿以偿地娶到了村长的女儿。看到这个结局,是不是很让人开心呢?正月初三,村长女儿坐着草鞋做的花轿,吹吹打打地嫁给阿郎。故事最后又以童谣结尾。村长女儿和阿郎热热闹闹地办了婚礼,进了洞房,老鼠村的村民们开开心心地喝着喜酒。这真是一本弥漫了欢乐气息的故事书。

愿大家都能发现自己的优点,发挥自己的长处,获得自己追求的幸福。

《要是你给老鼠吃饼干》读后感一年级作文

是呀!这个小老鼠就像孩子一样,会给我们提各种要求,但是也很勤劳,有很多自己的美好愿望;而小男孩就像我们家长一样的不厌其烦的照顾着小老鼠,每次面对小老鼠的各种要求总是会各种满足,还会为小老鼠做各种事情,我们孩子应该学习小老鼠勤劳的性格学习他良好的生活习惯,自己的'事情自己做,努力的去实现自己最美好的愿望,把自己能完成的事情做完,养成一个良好的习惯!我们做家长的工作再繁忙,也要给予孩子陪伴的时间,陪着孩子阅读一本好书、做一件有意义的事,孩子不同年龄有着自己不同的需求,关心和爱护,指导和帮助,引导和陪伴……等等,只要我们能实时给孩子需要的一切,孩子就能实现自己的愿望,并且努力着更多的愿望,只要坚持,在孩子成长和教育的道路上,我们就能看见孩子的一点一滴的进步,同时我们也品尝着孩子进步的喜悦!故事很简短,但是其中蕴含的道理却很耐人寻味,可能孩子一时半会理解不了那么深刻,我们可以一步步的引导孩子,闲暇之余陪孩子读一本故事书,讲讲其中的道理,通过生活中孩子的亲身经历,让孩子慢慢懂得书中的道理,使孩子学有所得,学有所感!我们也在陪伴孩子成长的过程中感悟自己!

《大个子老鼠小个子猫》读后感一年级作文

我最喜欢大个子老鼠,因为他每次都帮助小个子猫。比如小个子猫爸爸的`钱被小偷偷了大个子老鼠立刻去帮忙。像这样的事情还有很多。大个子老鼠还是一个小发明,发明了好多东西有消肿锤和照片钟。

有一次猫爸爸和猫妈妈吵架了就用上了照片种。

《要是你给老鼠吃饼干》读后感一年级作文

记得还是前年的初夏,有点微风,很舒服的天气,我抱着孩子坐沙发上,一起看《要是你给小老鼠吃饼干》,而豆豆当时就一直让我重复讲这个故事,这样的要求我从来都是满足的,于是我们当天估计看了五六遍,而之后的好几天他都要我讲。可能你要问为什么会记得如此清楚?因为我是带着孩子认真看,认真读,我和孩子又都很喜欢,当时又讲了很多遍,那段时间我和豆豆一起阅读此书的幸福时光让我记忆犹新,顺便记住了这本书。所以,一本好书让你多年以后仍念念不忘,除了书本身好之外,还有个重要的原因,就是当时这本书给你带来的极大快乐或者非凡意义,最后让你记住那个美好时刻,由一本书带来的幸福时刻。

那这是一本什么书?它是一本一环扣一环,循环往复的让人会心一笑,最后读完又捧腹大笑的书,所以豆豆才会一遍一遍的说,再讲一遍。有一天,一个小男孩给了小老鼠一块饼干,然后小老鼠会跟你要杯牛奶,然后是吸管,餐巾,然后又要照镜子,剪头发,要剪刀,打扫卫生,又要拖地,睡觉等等等等,最后又回到喝牛奶,书中小男孩每次刚满足小老鼠一个要求,它又会接着提另一个要求,似乎没完没了,最后小男孩都累的坐着睡着了。这个“烦人”的小老鼠就像我们小孩子,一个个无止境的提些小要求,但作者又把这些要求设计的很巧妙,环环相扣,让人想马上知道下一步发生了什么,知道后又觉得很可爱,这样的书就会让读者觉得轻松愉快而后又开怀大笑,没有任何的说教,只有开心舒服,对于低龄儿童来说,书好看好玩才是第一的,没有学习的负担。

这本书的画风是比较朴素写真的,而且很简单,除了小男孩和小老鼠,其他房间里的东西都只出现必须的局部图,没有多余的背景图,更没有全景图,留有很多空白,给人很简约的轻松感,也可以让读者自己去想象他家里的整个布局,或者直接想象成是在自己家。

《要是你给老鼠吃饼干》深受孩子们的喜爱,不然,劳拉·乔菲·努梅罗夫和费利西亚·邦德这对黄金搭档就不会又一鼓作气地推出它的续篇《要是你给驼鹿吃松饼》等。“ifyougivea……”系列来势凶猛,难怪有人惊呼:“‘要是你给老鼠吃饼干’已经成为了一种文化现象!”孩子们是它狂热的追捧者。一位美国的母亲在amazon网站上毫不吝啬地给这本书打了五颗星,还留下了这样一段话:“我十七个月大的儿子从他的一大堆书中发现了这本书。每当我试着给他别的书想让他妥协时,总是遭到他的抗议。他太喜爱这个故事了,知道什么时候该翻到下一页,而且不可取代。我曾经把它藏了起来,好让我能够为他读新的书,可是他总能把它找出来,拿到楼下,坚持让我放下一切事情来回想什么是他最喜爱的故事。”

一天,一只小老鼠玩儿累了,走着走着来到了劳拉家门口。它看见劳拉正在吃饼干,小老鼠也想吃饼干。小老鼠想出了一个办法盯着饼干看了一分钟,两分钟,三分钟,四分钟,五分钟,六分钟,七分钟,八分钟,九分钟,十分钟劳拉似乎看懂的小老鼠的意思并递给小老鼠一块饼干。小老鼠渴了,还想要杯牛奶。劳拉从冰箱里拿出一杯牛奶,小老鼠看见牛奶,他又问劳拉要游泳衣,他跳进了牛奶杯,边游泳边喝牛奶。喝完了,吃完了小老鼠要了张餐巾纸擦嘴,小老鼠还了照镜子,不要有饼干渣在嘴边,不要有牛奶粘在胡子上,他一看镜子发现自己的头发该剪一剪,他问劳拉要了小剪子。剪完头,小老鼠还扫了地,扫完地,他累了。问劳拉要了床,睡了觉。睡醒了,他问劳拉要了玩具,玩儿了一会儿小老鼠又渴又饿他还要了牛奶和饼干。

有一天,一个顽皮的小老鼠跑到了一个小男孩的家,小老鼠看见小男孩拿了一盒饼干,心里很想要,就想到了一个办法,小老鼠就盯着饼干,盯了足足两分钟,小男孩看懂了,小老鼠想要饼干,就伸手给了他一块,小男孩想:饼干沾着牛奶吃会不会跟好呢?,小男孩边想边往家跑,小老鼠也一起和小男孩往家里跑,小男孩就从冰箱里掏出了一杯牛奶,小老鼠喝不着,他这时他就要像你要一根麦管,吃完了,喝完了,他就要你给他照个镜子,突然,他发现在自己的头上发现了长了个头发,这时他就会要让你给他个剪刀,剪完头发了小老鼠看见了掉在地上的头发,他就会让你给他个扫把,小老鼠赶快拿起扫把,把每个地方都打扫的干干净净,干累了你就要给他一个床,就要拿一个空盒子坐床在加上毯子和枕头,这样,他就会把枕头拍呀拍拍松,他还会让你给他念个故事,听完故事他就会让你看一下图,看完了图,小老鼠饿了,他给小男孩要一块饼干,小男孩就给他拿了块饼干。

《要是你给老鼠吃饼干》读后感一年级作文

一个小男孩坐在院子里,一边吃饼干,一边看书。这时,有一只小老鼠,穿着牛仔裤要饼干吃。结果,老鼠不停的要:从一块饼干开始,他就要一杯牛奶;你给他一杯牛奶,他就要一根吸管;接着餐巾纸擦嘴。然后还要减发、扫地、睡觉……到最后,家里乱其八糟,小男孩也累得睡着了,而老鼠却又精神头十足地吃起了饼干。小男孩睡醒了,小老鼠说:“天气这么好,咱们出去游泳吧!”“真是个不错的主意!”小男孩说。“可是你得先帮我找个游泳衣和游泳圈,因为我不会游泳;然后还要防晒霜。”“还有,还要准备吹风机,游完泳我要吹干头发,不要感冒。”他们开心的游来游去,过了一会,小老鼠说“我饿了,有没有饼干吃?”

这个小老鼠总是向别人不停的要,没想想自己可以为别人做些什么。爸爸妈妈你们很辛苦,我以后会努力学习。

《要是你给老鼠吃饼干》读后感一年级作文

这只小老鼠有很多的要求,比如说这只小老鼠要了一块饼干吃,它又会要杯牛奶,接着他还要一根麦管,吃完了、喝完了,它会要张餐巾……,没完没了的要求,小老鼠真是淘气啊!

小老鼠有时也很可爱,它会用扫帚把地打扫干净。小老鼠一动手可就来劲啦,把整座房子一个个房间都扫一遍,不但扫还会用水把地板大洗大刷!这只小小的老鼠它的能力太强了,居然能做清洁,我看到了这就大吃一惊了。

小小的老鼠像一个孩子一样,除了非常勤劳以外,这只小老鼠还有自己美好的愿望。我们应该像小老鼠学习,学习它惹人喜欢、勤劳的性格;学习它良好的生活习惯;学习它多才多艺的本领。

我非常喜欢这本书,小男孩像家长一样的照顾小老鼠,我们的爸爸妈妈不都是这样吗?每次我们要玩的要吃的,还要爸爸妈妈为我们做很多事情。我要像小老鼠一样,努力去实现自己最美好的愿望,还要把自己能完成的事情做完,养成一个良好的习惯。

读后感一年级

我给大家讲一个故事,叫做《陶罐和铁罐》。

国王的御厨里有两个罐子,一个是陶罐,一个是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。有一天,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的场上。有一天一个人发现了陶罐,它说:“把我的兄弟也挖出去吧。”他们挖了挖没有挖到。

整个故事讲了我们的优点不能给别人比。

读了《陶罐和铁罐》这个故事,让我想到了每个人都有长处和短处,优点和缺点。我们大家要看到别人的长处,也要正视自己的短处,检讨自己的一举一动,彼此都能做到相互尊重,取长补短。

那么,这个世界才能够充满和谐,充满爱。

一年级读后感

我很喜欢《西游记》这本书,里面有孙悟空保护唐僧去西天取经历经九九八十一难的故事。比如大战黄风怪、大战红孩儿等精彩的故事。

这本书里我最喜欢的人物是孙悟空,他勇敢、机智,还能看出哪个是妖精。其实猪八戒也很可爱。

这本书实在是太好看了,我看了一遍还不过隐呢!

文档为doc格式。

读后感一年级

我读了美国谢尔希尔弗斯坦写的《爱心树》这本书,知道了这棵爱心树非常爱这个男孩儿。这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫爱心树的故事。这个男孩儿像我,这一棵大树像我的妈妈,小男孩儿一直向大树索取东西,而大树却一直很开心。最后,大树连自己的生命都给了这个小男孩儿,但是大树还是很高兴。读完这本书让我想到了我的妈妈,她现在一直辛苦的上班赚钱,给我买吃的、穿的、供我上学,我长大后一定要好好报答我的妈妈。

一年级读后感200字(二):《海的女儿》读后感。

《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月,然后化为泡沫,结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活,忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他,而那个王子和邻国的公主结婚了,她的希望没有了。她如果继续成为海的女儿就要刺死那个王子后,就可以回到她的家人中去,回到属于她自已的世界。但她没有这样做,却自已投入海中化为泡沫。我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它。

一年级读后感200字(三):《命运》读后感。

前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事,叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”。二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”。上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。”看了这段话,我很受触动。把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它!

一年级读后感200字(四):《昆虫记》读后感。

杜甫说:“读万卷书,行万里路。”高尔基曾经说过:“书籍就像饥饿的人扑在面包上。”书籍是全世界的营养品(莎士比亚)。翻开《昆虫记》我就被文中的“我”的行动吸引。文中主要描写“我”爱好观察昆虫,有一次作者观察蝗虫,现在人们都说蝗虫是害虫,可是文中作者可不这么认为,虽然蝗虫吃农民种得粮食,可是没有蝗虫,就没有肉质鲜美的火鸟。鸡也喜欢吃蝗虫,有时候大人也给小孩吃蝗虫。现在时代,人们很少自己去发现。现在都习惯上网查阅资料,科技发达了,人却更懒了我要学习作者善于观察、善于发现,自己不断发现新的东西。

一年级读后感200字(五):丑小鸭读后感。

想起丑小鸭,想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪。丑小鸭它是一只坚强的小鸭,在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅。那是它心中的理想支持着它,让它与命运做斗争,与死神抗击到底。在家里,在芦苇丛中,在灌木丛,在沼泽地,在农家小院它处处受嘲笑,受欺侮,但它丝毫没有灰心丧气,始终不屈不挠地奋斗,最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅,难道不是靠自己的努力吗?来吧,什么难题,什么懊恼,什么伤心,什么灰心,抛开它们,让我们张开翅膀飞起来吧!

读后感一年级

《拐角书店》是《刘大公的烦恼》里的一个故事,但我感触很深。

这个故事讲述了一只猫,同学们以及一个经营的几代人的老书店的老奶奶等人相互之间发生了许多值得学习的事情。

我读完后感触很深,是我认识到小猫的忠诚,同学们对小猫的友爱,或是老奶奶坚持传承传统的美德,再也许是老爷爷的乐于助人,总之这些都是我需要学习的。

最后,书店在书中快要拆迁了,我希望它一直开下去,因为书籍是我们进步的阶梯,对我们意义非凡。

一年级读后感

我看完了《小公鸡历险记》,我感到小公鸡很幸福,它有十几个姐姐和妈妈的疼爱。小公鸡长大后,它用聪明和机智和其他动物想到了打败了黄鼠狼的办法,打败了黄鼠狼,为爸爸报仇,为民除害。

从这个故事我懂得了遇到困难,要战胜困难,才会有幸福的`生活!

一年级读后感

我读了美国谢尔希尔弗斯坦写的《爱心树》这本书,知道了这棵爱心树非常爱这个男孩儿。

这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫爱心树的故事。这个男孩儿像我,这一棵大树像我的妈妈,小男孩儿一直向大树索取东西,而大树却一直很开心。最后,大树连自己的生命都给了这个小男孩儿,但是大树还是很高兴。

读完这本书让我想到了我的妈妈,她现在一直辛苦的上班赚钱,给我买吃的、穿的、供我上学,我长大后一定要好好报答我的妈妈。

一年级读后感

读了《一年级的小豆豆》这本书,我最喜欢其中的一个故事是找朋友,故事讲的是一年级二班的'同学要学跳集体舞,同学们一下子兴奋起来,每个人都和自己的同桌跳。跳舞时小豆豆和黄美美在跳舞中两人偷偷的斗争,小豆豆在心里骂了黄美美一百遍白骨精,结果黄美美在最关键的时候帮助了小豆豆,他们在跳舞中找到了自己的好朋友。

通过读这个故事让我明白和同桌一定努力好好相处,成为最好的朋友。

读后感一年级

今天,我看了一本书叫《小鹿斑比》,这是赵董睿借给我的书。

我给大家介绍一下这本书的内容:有一只小鹿叫斑比,它有很多的朋友,它碰到许多的意外,它见过老鹿王,老鹿王就是斑比的父亲。它的妈妈牺牲在猎人的枪口下,它只能和父亲相依为命。斑比慢慢的长大,最后成了新一代的鹿王。

斑比是个勇敢的孩子,它不怕困难,我要向它学习,做个勇敢坚强的孩子!

一年级读后感

读了这个故事,我觉得我跟狄姆很像,我的爸爸也是生活在另一个城市,他的'爸爸很爱狄姆,我的爸爸也很爱我,我们都很爱自己的爸爸,我还觉得狄姆很搞笑,看见谁都要给他们说这是我爸爸,他们分开的时间太长了,读到火车来的时候我都哭了,妈妈也哭了,妈妈说她也想起我们每次送爸爸出差的时候,不过狄姆的一天还是很开心,我也很开心!

一年级读后感

《亡羊补牢》是一则寓言故事,接下来我就给你讲讲这篇故事吧!

从前有个人,他养了几只羊,一天早上,他去放羊,发现少了一只,原来,羊圈破了个窟窿,街坊劝他让他补一补,他却不听,结果羊又少了一只,他后悔了,赶快把洞补了起来。从此,他的羊再也没丢过。

读了这篇文章,我明白了:不管做错了什么事,只要及时改正,就不算晚,就有补救的机会。

我一直有马虎的坏毛病,它给我带来了卷子失分、影响办事效率等损失。我的`这些损失,就像寓言里已经丢失的羊,我也要补上马虎这个“洞”,才能保证其它“羊”不再丢失。

一年级读后感

小朵朵那种天真、可爱、听话的样子感动了我。为什么说她听话呢?因为有一篇是:露馅了。讲的是:小朵朵在走廊里跑,结果被值周生发现,值周生问小朵朵是几班的,小朵朵不知该怎么回答。突然小朵朵想出了一个办法,她大声说:“我104班的。”这时值周生问小朵朵:“你叫什么名字?”,小朵朵小声的说:“江明明”。值周生记下来走了。

吃午饭时,江明明被毛毛虫老师叫走了,等他回来,他好象哭了似的.,他说:“我没有骗人,毛毛虫老师冤枉人。”这时小朵朵准备去毛毛早老师那里认错。通过这件事我下决心,以后我要向小朵朵这种勇于承认错误的精神学习,改掉所有的坏习惯,做个人人喜欢的好孩子。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐