优秀作文是一种对语言表达能力和思维逻辑能力的一种锻炼，它需要作者有丰富的语言素材和良好的逻辑思维能力。以下是一些写作水平较高的优秀作文，大家一起来欣赏吧。
果树争功小学三年级作文
精彩的故事让生活充满欢乐，让我们受到启迪，相信你编的故事也会别有情趣。从下面几组事物中任选一组作为故事的主人公，编一则故事。
a黑板粉笔黑板擦。
b耳口手。
c水鱼树。
《三器“争功”》。
在我们的教室里，每天老师都要用到三样教具：粉笔、黑板擦、黑板，而不知怎么的，原本和谐的一家人在一天吵了起来。
一个星期天的上午，三个教具在寂静的教室里聊开了，黑板提出了一个疑问：“我们之中谁的用处最大呢？”
“那还用说，当然是我啦！……”粉笔和黑板擦异口同声地回答。
“学我说话干嘛？难道你会以为功劳比我大。”粉笔有点不耐烦地对黑板擦说道。
“什么？我学你，嗯，不要自诩功高啦！”黑板擦也生气了。
这时，教室外面下起了小雨，刮起了劲风，太阳公公被吵的躲到了厚厚的云层里。
粉笔和黑板擦正吵得不可开交。
“你这个黑皮擦，黑不溜秋、不识好歹，想争功，没门！”
“明明是我的功劳大，老师写错了，拿谁改呀！”
“哼！那没有我，老师怎么写字、怎么将知识传授给学生，又怎么会有你出场的机会！你只是我的配角跟班，难道连这你都不明白吗！”
……。
黑板听得都快晕了，好半天才清醒过来：“好了，好了，不要吵了，大家都很重要，如果老师缺了我们三个中的一样都不行！只有大家团结合作才能办好事情，你们想清楚了吗！”
“是我……错了！我们和好吧，大家还是好朋友！”黑板擦主动向粉笔示好，粉笔也不好意思地同黑板擦握手言和。
太阳公公高兴地从云层后探出了欣慰的笑脸，最后一丝金色的夕阳斜斜的洒进了教室，映照到三个好朋友开心地笑颜上，教室里不平凡的一天就这样结束了。
果树争功小学三年级作文
一个阳光明媚的早晨，我背着书包高高兴兴的去上学。突然，隐隐约约传来阵阵吵闹声。仔细听去，原来是文具盒里的文具在吵闹！出于好奇，我边走边听，终于听明白了它们为什么吵闹。
只听尺子先开口：“要不是我，主人遇到连线题就没办法把线画直了？哈哈哈，还是我有用！““主人每时每刻都得用到我！写生字、填大书、写作文，都非我莫属。哼，为了主人，我每周换好几个胃，尽心尽力，连主人的爸妈都夸我最有用！”钢笔不甘示弱地说。“离开我，再漂亮的书写，也只会因偶尔的墨点让人啼笑皆非，谁离了我都行！”消字笔理直气壮地道，“难道你就没写过错、别字”！“说到功劳，我不比你们差？把‘同类的'涂上颜色’题，不用我们用谁？美术课上的涂色彩，还不用到我们？”彩笔骄傲得眉飞色舞。
他们争吵得面红耳赤，谁也不肯服输！字典公公再也沉不住气了：“你们别吵了！你们对主人的贡献都很大！离开你们中的任何1个，主人都无法更好地学习！你们要携起手来，共同为主人服好务，主人才会更加珍视你们！”
果树争功小学三年级作文
在一个山坡上，长着几棵果树，果树果实累累。
新的一天来了，天刚亮，果子被秋风吹醒了，他揉了揉眼睛，想伸展一下自己的身子，感觉身上沉甸甸的，他睁开眼睛一看，原来是果实躺在自己身上，果子生气地推着叶子说：“喂喂喂，你醒醒。”叶子这才清醒过来，果子说：“看你身上脏兮兮的，别把灰尘染到我身上，如果这样，这棵金灿灿的树就会不受人欣赏。”“我的功劳总比你强，我每天为你遮风挡雨，就像一位勇敢又坚强的勇士时时刻刻保护着你，所以我的功劳才是最大的。”叶子大声地喊道。他们俩的吵声惊醒了地下的树枝，树枝一听生气地说：“凭什么你的功劳最大，我的功劳才最大，我每天让你们挂在我身上，否则你们就会趴在地上。我每天还按时为你们传输营养，所以我的功劳是最大的`。”树干一听不服气地说：“为什么你们的功劳大呢？我的功劳才最大，我每天支撑着整个大树的运作，一天到晚都是站着的，连我睡觉都是立着的，我不管多累多辛苦都站着，而你们却说你们的功劳大，而事实绝对是我的功劳最大。”树根听到了不满地说：“我的功劳才大呢！我每天在土里寻找水分和营养，我的功劳难道不大吗？”
最后，他们把太阳公公吵醒了，太阳公公说：“你们谁都重要，因为谁也离不开谁，你们的功劳都是最大的。”从此以后，各个部分都和谐相处，共同为着大树的发展做贡献，快乐地生活在了一起。
果树争功小学三年级作文
一天，五指兄弟突然争吵了起来，细听原来是在争论谁的功劳大呢。
老大――大拇指第一个开口发言了：“我觉得论功劳，当然数我的最大。如果不是我省吃俭用，你们一个个能长这么高吗？现在，你们一个个长得挺修长，就来嘲笑我，说我是武大郎，这可真是好心当成驴肝肺呀！”
老小――小拇指反驳道：“如果你真是为了帮助我们长高，才省吃俭用的话，我倒要感谢您的好心。但是你不光说我们，而且还撒谎，你说你省吃俭用，为什么还长得比我们胖，肥头大耳的，挺着个将军肚？”
正在这时，老三――中指突然叫了起来：“你们都别争了，功劳最大的只有我一个，每次遇到困难，我都先出头，天掉下来，得我顶着，恐怕碰伤了你们，所以我总是伤痕累累。看，我现在还缠着绷带呢！”话语中满含着委屈，眼看眼泪就要掉下来了。
老大见此，和起了稀泥：“老三是不容易，最幸福的就要数老四，看他的脖子上整天戴着钻石戒指，闪闪发光，就像个富贵的大小姐，真令人羡慕呀！”
老四一看老大将矛头对准了自己，连忙委屈地说：“你们觉得这样很容光，可我整天被勒得头晕眼花，就像孙悟空头上的金箍一样，我恨不得这就脱掉它扔得远远的。”
他们就这样你一言我一语地吵个不停。
最后，掌心听不下去了，说：“你们都不该这样只看到自己的优点，而盯着别人的缺点不放。你们要懂得团结友爱的道理呀！”听了这话，这兄弟五个都惭愧地低下了头。
五指争功三年级作文
星星妹妹和月亮姐姐都出来了，房间里开始热闹了起来。
原来是食指、中指、无名指和小拇指都不认大拇指为老大了。
食指抬头挺胸地说：“如果不是我，你们能拿得起笔吗？我才应该是老大。”
中指挺着它那圆滚滚的肚子说：“照这样说，我才应该当老大，如果不是我靠着笔，笔早就已经掉下去了。”
无名指火冒三丈地说：“我才应该当老大，你看我貌美如花的妆容和我的苗条身材，你们比得了吗？所以我才是老大。”
瘦小的小拇指站出来说：“我才是老大，如果没有我，你们能抓得起东西吗，抓得东西都要掉了。”
突然，来了小弹珠，“你们都别吵了，我看谁能我抬起来，谁就是老大。”大家心里都想抬起小弹珠，没准谁也没抬起来。大家摸摸自己的脑袋，一时真想不出什么办法，个个显得都很着急！
这时，小弹珠语重心长地说：“只要你们团结一致，才能抬起我。”五个手指听了后，一起手拉着手，齐心协力终于抬起了小弹珠。从此之后，再也没有听到他们的争吵声了。
果树争功小学三年级作文
在一个图书馆里，大钟在午夜十二点敲响了，书本们瞬间都活了过来，在一个书架上，书本们正在讨论着“谁的功劳才是最大的”问题。
首先，工具书们先发言：“我们为人类查阅某个字、成语、谚语、歇后语等，还教会人们使用各种电器，学习各种知识，做出了卓越的贡献。要是没有我们，人们连看都看不懂你们写的是什么。只有我们，人们才写得出你们。所以，毋庸置疑，我们的功劳是最大的。”工具书们刚说完，科普书们又马上反驳：“没错，你们工具书确实能帮助人类查阅一些资料，但是，我们科普书不也让人们学习到了各种知识吗？我们科普书让人们了解到了更多有趣的知识，丰富了人们的生活，开阔了人们的视野，功劳不也很大吗？你们工具书为人类的的确确做了不可磨灭的贡献，但我们科普书认为还是我们的功劳比你们工具书大些，我们科普书的功劳才是最大的！”“哎！可是……”工具书们的话还没讲完，立刻就被一个声音打短了。原来，这个尖利的声音是由童话书们发出的，它们说：“哼！你们都夸大其实，还厚颜无耻地说自己的功劳最大！你们为何就把我们童话书给忘了？我们让儿童们体会到了童年的乐趣，让这些儿童看到了一个充满着神奇与奇妙的美丽的童话世界，让这些儿童在其中畅游，充分扩展了他（她）们的想象力，要知道，想象力是写作和发明源泉，多少文学着作和伟大的发明都是由想象力而出现的？所以，我们的功劳才是最大的！”此话一出，其它的书本们都大声地吵闹起来。突然，一个苍劲有力的声音传了出来：“是谁吵到我睡觉了？”这下，所有的书本们都闭上了刚才还在大声嚷嚷的嘴，原来是书架爷爷发话了。书架爷爷说：“你们刚才说的我到听到了，我们大家都一样是书本，大家的功劳都是一样的，大家都没有高低贵贱之分，所以，我们要团结，不能争吵。”大家都说：“好――”
团结，是一个团体的根基，若大家都互相猜忌，互相怀疑，不敢信任别人，不敢信任团体，这个团体必定会崩塌，不复存在。
果树争功小学三年级作文
铅笔、橡皮、纸和文具盒是好朋友，他们每天都在一起，叮叮咚咚响个不停。每到小主人要用的时候，他们都争先恐后地跑到小主人面前。
一天下午下课的时候，铅笔看着小主人上课做的笔记，得意地拍拍胸脯说：“看着这笔记没，上面有我留下的痕迹，所以的的功劳是最大的！”
橡皮躺在一边听着铅笔的话，斜着瞄了他一眼，说道：“哦？是你一个人的功劳吗？你想一想，如果你写错了，我不帮你改，你能写得下去吗？”
“好了，好了，你们俩个别吵了！”纸大声说“听你们在那儿胡吹，我都听烦了，我觉得我的功劳是最大的，哼！即使你笔写得再流畅，橡皮擦得现干净，没有我，你们在哪儿写！又能沾哪份光？”
可谁都不知道，在他们争吵的时候，文具盒却悄无声息地躲到了书包的夹层里。
放学了，小主人正在收拾书包，但东找西找却不见了文具盒。无奈之下小主人只好把铅笔、橡皮还有纸直接扔进了书包。回家的时候等再把他们拿出来一看，几个都大变了样：铅笔的“帽子”掉了，橡皮的“夹克衫”破了，纸最可怜---因为没放进文具盒里，单薄的身体全被书压得皱巴巴的。这时，文具盒走了出来，看着他们个个狼狈的样子，大声笑了起来，说道：“再懂了吧，每个人都有优点和缺点，我也有不足的地方，就是……”文具盒虚心的把自己的缺点都说了出来，最后还说：“帮助小主人学习是我们共同的职责，而不应该争谁的功劳大。”听到这里，铅笔、橡皮和纸都低下了头。
此时，他们都明白了：团结就是力量。
果树争功小学三年级作文
在生活中，我们用到的文房四宝，它们是好兄弟，可是有一天，它们在桌子上吵了起来。
这一天，文房四宝们正在欣赏自己的作品，当毛笔看见一幅幅优美的作品时，不禁说：“在我们四兄弟中呀，我的功劳是最大的，如果没有我，你们墨盘、墨块和白纸都是一堆废物：白纸上会出现什么？什么也没有；墨盘和墨块虽然可以磨出墨来，可如果我不动身摇摇写出好字，过了一会儿，那些墨自然就干了。”墨块不服气了，说：“如果没有我帮你磨出墨来，你用什么写呀？用水写吗？可过了几秒钟就干了，那有什么用！”平时忠厚、老实的墨盘也发起火来：“如果没有我，墨块往哪儿磨墨呀？往桌子上磨吗？那只会把它的身体弄伤，毛笔和白纸就更谈不上边了。”墨盘刚说完，一言不发的白纸就火冒三尺地说：“你们几个只知道夸自己，真是自不量力，说实话，在我们四个当中功劳最大的就是我了，如果没有我，毛笔写哪儿，桌上放的，墙上挂的，都是我，所以说，我的功劳才是最大的。”“我的'功劳是最大的！我的功劳是最大的！”四个兄弟争来争去，就是争不出结论来。
写，可写那儿呢？没办法，它只好停笔了，墨块因没有其它三个兄弟的帮助，而急坏了，墨盘没有墨块在它身上磨出墨来，也没法子，白纸因没有毛笔在它身上写字，而急得团团转。最后，桌子大伯又发话了：“你看，一个人的力量是不够的，你们今后要团结起来，这样，力量才大，不信，你们一起来做一幅作品吧！”你看，墨块高兴地跳到墨盘上，磨出墨来，毛笔在墨盘上沾点墨，然后在白纸上写了六个大字：“团结就是力量。”这时，桌子大伯又说：“是呀，傻孩子，你们就像鱼和水一样，是永远分不开的！”
从此，它们再也不吵架了，而且被人们称为文房四宝。
五指争功三年级作文
昨晚，我一写完作业，就钻进了被窝里，打算美美地睡上一觉。可是，我的几根手指却精神抖擞。它们蜷成一团，似乎在窃窃私语。我歪着脑袋，想听听它们在谈论些什么。
“我们拇指一族声名赫赫。主人给别人点赞时得靠我。还有，主人用手机打字或者发表情包的时候，都会毫不犹豫地喊我来帮忙。所以啊，我是最厉害的，功劳当然也是最大的！”大腹便便的拇指昂首挺胸，很自豪地说。
食指不服气地说：“你那不过是举手之劳，有什么可豪横的？我才是最厉害的！主人每次指读时，不都是用我吗？画沙画时也要我出马，你可做不了这么精细的活儿！”
“哎呀，别嚷嚷了！你们俩半斤八两，都不如我优秀！我虽然相当于一根辅助指，但没有我，主人可拿不了笔。而且，我身材高挑，最拿得出手了！”中指趾高气扬地说。
“我虽然用处不大，但是主人很重视我，不让我干脏活和累活，把我养得细皮嫩肉的。而且，主人还把结婚戒指戴在我身上。看，多漂亮啊！”无名指扭着身子，向大家展示那枚银光闪闪的钻戒。
“你明明就是一无是处，还好意思炫耀。要说功劳，谁有我的功劳大呢？我可以帮主人和小伙伴拉勾，让他们之间的友谊变得更加深厚。另外，主人还喜欢用我挖耳朵，把耳朵清理得一干二净。”小指也不甘示弱。
听到这儿，我“扑哧”一声笑了。它们顿时被吓得瑟瑟发抖，不敢吱声了。我清了清嗓子，说：“既然你们都觉得自己最厉害，那么，你们可以不靠别人，用笔写出自己的名字吗？”每个指头都跃跃欲试，可是，尽管它们使出了浑身解数，也无法拿稳铅笔。我叹了一口气，说：“现在，你们齐心协力，一起握住铅笔再写。”它们乖乖地照做，结果轻而易举地写出了一行清秀的字。
从此，它们和谐相处，再也不自以为是了。因为它们明白了，团结就是力量。
果树争功小学三年级作文
一个夜色融融、没有一丝风的夜晚，皎洁的明月挂在半空中。如水的月光下，河水不再发出“叮咚”声，到处寂静无声。人们都进入了梦乡，此时的文具家族却还没有入睡，因为他们正在争论谁的本领最大。
“我的功劳最大！如果没有我，主人哪能写出这么漂亮的字呢？”铅笔弟弟挺直身子，理直气壮地说。
“哼，就凭你也想和我争，简直就是痴心妄想，如果不是我，小主人写错了字怎么办？只要我一出马，一个顶俩！我可以横扫千军，为主人扫除一切障碍。所以，还是我的功劳最大！”橡皮妹妹鼓起肉嘟嘟的小嘴嘀咕道。
削笔刀叔叔挺起大肚子大声说道：“你这忘恩负义的铅笔，你有什么了不起的呀，没有我这加工厂给你后期加工、修剪，你能写出字来吗？我的功劳才是最大的！”
纸哥哥听了他们的话立即愤怒地说：“你们有没有吵够呀？要是没有我，你铅笔削得再尖往哪儿写啊？你的铅笔没地儿写，你橡皮还有的擦吗？没有我，你们也是英雄无用武之地，白费！我的功劳才是最大的！”
文具盒爷爷听到他们所说的，便意味深长地说：“孩子们，我们是一个大家庭的，要团结互助。其实，无论少了你们哪一个，小主人都不能认真学习。请你们不要在争功了，各自发挥各自的作用吧！”
果树争功小学三年级作文
一个漆黑的夜晚，风吹得花草“沙沙”作响，人们都进入了睡梦中，但在此时，文具家族却发生了激烈的争吵。
引起争吵的是铅笔大哥，他昂了昂头，清了清嗓子，得意洋洋地说：“各位，都歇着啦！在这里，我声明一点，忙了一天，我发现我的功劳最大！如果没有我，小主人写字啊，画画啊，做练习啊，怎能进行下去？”
“哼，别吹牛了！你的功劳再大，也没有我大！你哪次犯了错，不是靠我来收拾残局的？”橡皮小弟挺着大肚子，不屑一顾地看了铅笔一眼。
在一旁看着的尺子大姐挺了挺腰杆，不甘示弱地说道：“你们都说自己的功劳大，你们能帮小主人量物体，画直线吗？”
纸妹妹甩了甩轻盈的头发，不服气地嘟着小嘴说：“你们吵够了没有？要是离开了我，铅笔大哥能有用武之地吗？橡皮小弟和尺子大姐，你们能一展拳脚吗？怎么样？傻眼了吧！说到底，我的功劳才是最大！”
他们你一言我一语，都在夸耀自己的功劳最大。文具盒妈妈实在听不下去了，叹了口气，语重心长地对他们说：“孩子们，你们别吵了。要说功劳，钢笔也不小，可是他为什么一句话也没说呢？因为他懂得谦虚。说实在话，大家的功劳都很大，小主人离开我们任何一个都不行。我们只有互相合作，才能为小主人做更大的贡献。我们又怎能片面地夸大个人的功劳呢？”
听了文具盒妈妈的话，他们个个惭愧地低下了头。这时，文具盒妈妈哈哈一笑：“好了，孩子们，你们知错能改就行了。让我们团结一致，共同为小主人服务！”
五指争功三年级作文
“我功劳最大。”“我才是老大。”这是什么声音，哦，五指争起了谁是老大！
大拇指首先发话了：“我虽然身材矮小，头大而肥。但血要流出来时，都是我拼命按住；重东西翻倒过来，往往是我用力扳住。验指纹的时候也是我，主人表扬别人，还是我，你有本事，你让主人用你去表扬别人，所以这老大非我莫属了。”
常与大拇指合作的食指不服了：“没我推动笔杆，小主人就不能写作业；遇到什么危险的事，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，没有我小主人能行吗，所以我才是真正的老大。”
听了大拇指和食指的话，中指也不甘示弱，趾高气扬地说：“瞧，你们这冏样，一个大而肥，一个直挺挺的，还敢跟玉树临风的我相提并论，真是有眼无珠，不自量力！”说完又自卖自夸起来：“在小主人玩电脑时，是不是我按右键？在拿高处东西时，是不是我先够到？再说了，你们都是我的士兵，所以我才是老大。”
“主人常把戒指戴在我而上，还把我养得白白胖胖的，说我高贵，我才是老大。”无名指傲气十而地说道。
手掌妈妈说：“孩子们，单丝不成线，只有你们团结一心，才是最强。
五官争功作文三年级
今天，脸上的五官吵架了，它们在《·》吵谁对主人的功劳最大，让我们去看看吧。
嘴巴说：“我是帮主人吃东西、呕吐、亲嘴、话说的，没我主人就不能吃东西、说话，我是最伟大的。
鼻子说：“食物没有我辨别不了，如果没我，主人不能呼吸，也不能闻食物的香味。
眉毛回说：“我虽然没有用，就像世界上有宾客一样，怎么带给主人利益？如果没我，主人将会变成什么面目？而且就没有礼仪了。
五指争功三年级作文
一天，小红参加完钢琴比赛，就拖着疲惫的身子往家里走去。她一进家门，就三步并作两步地冲向沙发，趴在沙发上睡着了。可是她的十根手指却精神抖擞，为了区区功劳开始争论不休，都想争得老大的的位置。
大拇指一马当先地发话：“我的功劳肯定最大！你们想想啊，平时按遥控器、用力、表扬别人的不都是我吗？”说完便不屑地瞄了其它指头一眼，继续说道：“你们竖起来不就是一些骂人的话吗？我让别人开心，你们让别人伤心，所以我最适合当老大。而你们呢，就乖乖地当我的手下吧！哈哈哈”
“哼！你这个小矮子，谁说我竖起来是骂人的？我为啥要做你的手下？你看我的身材这么苗条，老师上课时需要我，同学写字时需要我，人们工作时需要我，我样样精通。如果不是我，现在的生活能这么方便？”食指直起身子，摆成“1”的造型，表示他才是第一名呢！“我才是指头里最厉害的，我是大王！”
中指听了前两位说的话，怒气冲冲地说：“我才是老大，你们两个真是有眼无珠！你看我的身材多么完美，而且我最高，就应该当老大！”说完，中指俯视其它的手指头，露出一副盛气凌人的模样。
接着，无名指和小拇指齐声说：“没有我们你们能干什么？我们不求当大王，但是我们想说，只有我们团结一致才能发挥出最大的作用。比如：喝水需要所有指头，写字也是。人们想要射击，如果没有五根手指头的话，那连枪都拿不起来了！对了，还有弹钢琴呢！”大拇指、食指和中指听后都惭愧地低下了头。
从此，五根手指头团结一心，为主人赢得了更多的荣耀。
五指争功三年级作文
一天晚上，因为他们做了一个精致的工艺品，大家为了争功，就六亲不认，开始争吵，谁的功劳大。
大拇指得意洋洋地说到：“我告诉你们一个消息，从现在开始，我就是你们几个所指的老大！”哼，“我才是你们的老大呢。”我才是你们的老大呢？”食指说到，大拇指听了，顿时火冒三丈，说到：“我的力量最大，可以帮助主人摁图钉，按门铃，你凭什么当老大！老大，应该是我！”
中指忍无可忍，趾高气昂地说到“老大，应该是我，我是大家的中坚有力。，我身材最高的站得最高看得远，所以老大是我。”
将指还有小拇指听了，都不甘示弱，将指先说到“老大，凭什么是你们？我才是老大！我是最帅的，主人喜欢的，每次都把最贵重的戒指戴在我身上，所以我才是老大。”小拇指听了，说到：“我小巧玲珑每次都用我掏耳朵，挖鼻屎这些细活你们都干不了，所以我才可以当老大！”
大拇指又说：“老大是我。”中指也说：“我很高，我是老大。”就这样，手指们你一言我一语地吵起来。
这时，手掌爷爷说：“你们谁能把地上的篮球抬起来，谁就是老大。”结果没有一个手指成功。手掌爷爷又说：“你们一起抬起来试试，这下轻而易举地抬了起来，他们恍然大悟，“团结力量大”，从此以后，他们就不再争吵了。
五官争功作文三年级
天还没亮，五官们便早早起床，等待争功大赛。
时间到了，嘴巴像闹钟一样“叮铃铃”的响。
“五官们，争功大赛开始了！”嘴巴大声嚷嚷到。
耳朵说：“我先，我可以让小主人听到所有声音，怎么样，厉害吧？”
“我不服！”鼻子大声说，“我会闻，还可以给主人提供氧气，我比你厉害！”
眼睛说：“这算什么，我更厉害，我能看，如果没了我，主人不就成盲人了吗？”
“你们这都算什么？一个不如一个，还有人比我辛苦吗？”牙齿大声说道。
舌头骂起来：“你们干嘛那么吵，整个温州都听得见！”
嘴不好意思地说：“我们正在争功。”
“哎，其实你们都很厉害，只不过分到了不一样的任务。”舌头说。
这么一听，所有五官都红了脸。
五官们要团结起来，主人才能变得健健康康。
五指争功三年级作文
夜幕降临，大地上万籁俱寂。突然，一阵喧闹声打破了这夜晚的宁静。原来呀，是五指家族里正在为“谁是老大”的问题吵得不可开交。
霸道的大拇指首先摇晃着他的肥头大耳，趾高气扬地说：“兄弟姐妹们，都给我听着：在这个家庭里，我就是独一无二的老大。你们看，我身强力壮，什么粗活累活之类的都由我承包了。”
“哼！就你还想当老大？长得又粗又短，像个矮冬瓜似的。”中指扭着她的水蛇腰，轻蔑地嘲笑着。
“我大人不计小人过，你分明是在嫉妒我吧？而且呀，我还要告诉你，我们的小主人最近古筝比赛得了第一名，那可都是我的功劳啊！像摇指、花指这些高难度的弹奏都是我来完成的。”
中指很不以为然地反驳道：“我身材高挑，又居于最中间的位置，旁边有左膀右臂保护。这样得天独厚的地理位置，老大当然非我莫属啦！”
“切！电线杆一根，也来凑热闹当老大，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉。”不甘示弱的食指怒气冲冲地插话道：“你们还是乖乖地把老大的宝座让给我吧！看我，开灯、关灯、按电梯按钮、数钱这些你们能做到吗？最重要的是，我还乐于助人呢，经常给人们指路”得意洋洋的食指完全陶醉在自我的世界里，摇头晃脑地说个不停，好像他真的当上了老大似的。
突然，一阵耀眼的金光射得大家的眼睛都睁不开，原来是衣着华丽的无名指闪亮出场了！她整了整裙角，目中无人地大声嚷嚷起来：“我就是高贵的代言人。要不人们为什么总是把金光闪闪的珠宝钻戒戴在我身上呢？所以老大的位置与你们任何一个都无缘。”
“哈哈哈，无名小卒一个，这里哪有你发话的权利？”大拇指和食指一唱一和，把无名指气得脸色铁青，差点晕过去。
这时一旁观战的小指实在是忍不住了，细声细气地说：“我小巧玲珑，人见人爱，花见花开。像掏耳朵这样的技术活都是我为小主人效劳，所以”
其他的四个兄弟姐妹一齐哄堂大笑：“小不点，难道你也想来和我们争老大？瞧你那小样，太自不量力了！”
越来越大的争吵声惊醒了熟睡的手掌老爷爷，他揉了揉眼睛，清了清嗓子，郑重其事地宣布：“都别吵啦！现在你们各自做一个兰花指给我看。谁成功了，谁就是老大。”食指立刻挺直了腰杆，小指也把脖子伸得老长老长，笨拙的大指一个劲地把身子往下弯。可是无论他们多么努力，都做不出一个标准的兰花指来，更别提中指和无名指了。他们你看看我，我看看你，一下子恍然大悟：原来他们必须团结一心，互相依靠，小主人才能稳当地握住笔写字，紧紧地抓住球拍打球，还可以做出漂亮的兰花指”大家互相笑了笑，沉默不语。
宁静的夜晚又恢复了安静。