成人礼家长演讲稿（热门17篇）

演讲稿是一种通过口语形式向听众传递信息、表达观点的书面材料，它具有直接、生动、有说服力等特点。请大家共同欣赏以下优秀演讲稿，感受演讲的力量和魅力。

成人礼家长演讲稿

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

你们好！

很高兴能作为家长代表，参加学校举行的高二学生18岁成人礼。在这个值得高兴、值得纪念的日子里，我为你们即将长大成人、即将拥有精彩的人生而由衷地祝贺和喝彩。

亲爱的孩子们，在你们这个成人礼上，作为父母，我们当然有很多的期待和嘱托。希望你们善良正直，希望你们阳光健康，希望你们早日有所作为……望子成龙，望女成凤。但我最想送给你们的是六个字：坚守、担当和感恩。

首先是坚守。18岁的你们将慢慢离开父母的怀抱独立面对人生。置身于这个精彩繁华而又充斥着浮华的世界，希望你们不要迷失了自我。也许你会沾上俗念，但是永远都要坚守美好的人格；也许你会看到邪恶，但是永远都要坚守善良的天性；也许你会因受挫而迷茫，但是永远都要坚守自信和理想。

其次是担当。社会赋予成年人的除了权利，更多的是义务与责任。无论是对国家和社会，还是对个人与家庭，你们都要挺起你们的胸膛，担当起你们的责任。国家要振兴，家庭要建设，个人要发展，孩子们，你们肩上责任重大啊！

最后是感恩。没有父母的养育，就没有你们的生命；没有老师的教诲，就没有你们今天的学识；没有朋友同学的关爱，就没有你们健全的身心。感恩不仅是一句话，也没有可以衡量的标准。只有当你真正成熟起来，你才会把感恩之情奉献给你人生中的每人每事和每时每刻。

你们将为学校增辉，学校将为你们骄傲！

谢谢！

高三毕业班成人仪式学生家长代表的演讲稿

十八岁成人礼家长代表演讲稿十八岁成人礼家长对孩子的寄语男孩

尊敬的各位校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天你们在此举行“你把理想写成师”主题活动的开幕式，也是你们教师教育学院全体学生的成人礼仪式。在这样一个特殊的日子里，你们首先要感谢含辛茹苦把你们养育成人的父母，是他们十八年如一日给予你们关怀与照顾，使你们健康成长。十几年来，皱纹苍老了他们的容颜;风霜染白了他们的鬓角。同时，你们还要感谢老师们，他们不仅教会你们书本上的知识，还教会了你们为人处世的道理。在你们受创时，给予你们鼓励;在你们迷茫时，给予你们正确的指引，伴随你们一路走来，帮助你们茁壮成长。

成人在即，你们做的第一件事，就是学会感恩，感谢父母与老师，感谢曾经关心你们的同学们。当然，除了感恩，你们更应该学会担当。

担，就从此刻开始，暗下决心，立志为师，这是你们迈向成人行列的第一步，更是你们将理想写成师的第一步。

理想和成人，这两个词总是相依相伴，你今天是一名成人，就应当有理想;你今天是教师教育院的学生，就应当把理想写成师。将成为合格的教师作为崇高的理想。如今，你们已是南京师范大学教师教育学院的一员，这是你们自己对青春的选择，因为你们明白教师是一份神圣的职业。今天，你们的老师教你们如何为师;明天，你们教学生如何为人，如此一代又一代，人才辈出，。在前方这条弥漫着书香的路径上，已有许许多多勤勤恳恳的教育先行者，一代教育宗师吴贻芳，伟大的人民教育家陶行知，中国现代美术教育的先驱者李瑞清，倡导德育为先的江谦，他们用温婉含蓄的方式，深刻的为你们诠释了“学高为师，身正为范，以行立教，以德立身”之精髓，他们为你国人民教育事业和革命事业做出过不朽贡献，这些前辈永远是你们不断学习的楷模。今天，你们面对着这几位教育家们庄严宣誓，立志向他们学习，树立更加崇高的信念，愿意为了祖国的教育事业不断奋斗，争当未来教育家!

舵，再大的风浪也不能阻挡你们前行的道路。

因此，在成人礼的这一庄严时刻，你们应该心怀理想，树立目标，坚定信念，在这宝贵的大学四年里，珍惜时间充实自你，不辜负老师和父母的期望，让自己从成人的时刻起，飞扬青春，绽放光彩!

谢谢大家！

十八岁成人礼家长代表演讲稿十八岁成人礼家长对孩子的寄语男孩

尊敬的家长朋友们、同学们：

大家上午好!

今天是个特殊的日子，你们在这里为同学们举行18岁的成人礼仪式，此时此刻老师和家长将与你们一起见证这庄严的时刻，一起畅想明天华彩的乐章。在此，我代表邹平双语学校全体师生向你们表示由衷的祝贺!向今天来参加成人仪式的家长朋友们表示热烈的欢迎，同时衷心感谢你们对学校的信任与支持!

同学们，你们今天十八岁啦，不知不觉，昔日的小小少年已阔步迈入了十八岁的成年人行列，十八岁的到来，郑重而突然，如花朵绽放，只是瞬间张开，却要用尽余生来回味，来感慨，就像一台大戏即将拉开帷幕，你们是舞台上的主角，跃跃欲试，而父母师长则是舞台下的观众，正以期待的目光等待着你们精彩的演出。一切仿佛还在昨日，而你们却已经告别了懵懂的高一，两个月后又将奔向关键的高三。这一路走来，是无数的快乐和挑战成就了你们!春天的草木记住了你们匆匆的脚步，那是你们紧拽书本赶往教室的身影;灼热的烈日记住了你们奔跑的汗水，那是你们挑战自你留下的印记;寂静的深夜记住了你们倔强的眼泪，那是咬紧牙关跨越困难的决心，你们，在许多个这样的日子里，记住了越来越懂事的你们。

作为你们的老师，你们衷心地希望，你们以后要学会思考，学会感恩，学会奋斗，学会担当，学会承担和克服人生路上的一切困难与挫折。十八岁，只有一次;青春，只有一次。置身成年人的行列，就要拿出天生你才必有用的信心、吹尽黄沙始见金的毅力和直挂云帆济沧海的勇气，来面对繁重的学习生活。同时十八岁的季节，厚积着十二年寒窗的苦读，而伴随着你们成人礼而来的是你们人生中第一次重大的考验和选择高考。同学们，面对日益逼近的高考，你希望你们不要彷徨，不要犹豫，不要退缩，更不要幻想，让你们脚踏殷实的大地，辛勤耕作在知识的田野里。高考是座山，翻越它一览众山小，让你们以成年人的恒心去迎接生活中的各种挑战，以成年人的毅力去克服学习中的各种困难，以成年人的心态去看待每一次考试成绩的进退，不惧失败，不畏挫折，不言放弃，坦然正视，勇敢面对，豁达处理，和自己比，力争每天进步一点点。请相信，成功的机会永远只青睐于有准备的人。

人生需要苦一阵子，才能甜一辈子，你们要用信念导航人生，用执著追求梦想，用快乐带动心情，用平淡对待磨难，用努力追求幸福。你们正以深情的目光期待着你们。相信邹平双语学校高二所有的同学都能做到朝气蓬勃，健康向上，努力学习，用你的双肩扛起自己的前程，用你的才智书写高中生活的辉煌!

成人礼家长演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师、家长、亲爱的同学们：

你们好!在这凤凰花开的美丽一中，我很荣幸也很骄傲地作为家长代表出席这次成人礼。在此，我代表所有家长感谢举办这次活动的一中领导和老师。我提议，大家把热烈的掌声送给我们最敬爱的老师。

孩子们，今天，你们长大成人了。在这神圣的时刻，你们要感谢学校对你们的栽培，感谢一路引导你们前行的恩师，感谢20__年来与你亲密相伴的家人和朋友，感谢他们成长路上的鼓励与支持。作为一名平凡的父亲，我与所有家长一样，回望孩子成长的岁月，往事历历在目。虽然有苦，但更多的是幸福。因为有你们，我们的生活由此变得充实、快乐。当然，作为父母也有很多不足的地方，我们愿意，在今后的生活中不断完善，与孩子一起成长、共同进步。

十八岁是成熟的标志，也是成人的起点，意味着你们为人处事和思考问题应该更加的成熟，意味着你们已经是具有完全民事行为的青年，更意味着你们的肩上多了一份责任：对自己的.责任，对家人的责任以及对社会的责任。不久的将来，你们将面对人生的第一次重大转折——高考。高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合性考试。勤奋的精神、科学的方法、健康的身体、良好的心态都是开启高考成功之门的钥匙。只要努力，什么时候都不算晚。希望你们珍惜在一中的美好时光，全力以赴，以成年人的斗志和激情投入总复习，认真备考，完成人生的第一大考，送给自己一个最壮美的成人礼——那就是走进自己心仪的大学校园。

孩子们，希望你们谨记，在你们成长的道路上，老师们甘当人梯，化身为烛，为你们无私奉献，社会也给了你们关爱与支持，你们要怀有一颗感恩之心，铭记师恩，回报社会。继承和发扬民族优秀文化和传统，学好本领，为自己，为家庭，为祖国建功立业。

孩子们，今天这个成年礼是要告诉你们，你们成年了。同时也是在告诉我们家长，孩子长大了。我们虽然有很多担心的理由，但我们应该学会相信和放心。相信孩子，相信学校。

孩子们，爸爸妈妈不再牵着你们的手，领着你们走，但是会在你们身后，默默地看着。人生道路很长，在你们面前的世界，有鲜花、欢笑和掌声，也有挫折和痛苦，需要你们自己一步一步的摸索前行。你们要学着面对一切真实，接受一些不完美，承担一些责任，自己做一些决定。

孩子们，十八岁的你们，是时候全力奋斗了。加油吧!最后祝愿所有家庭健康幸福!祝一中所有老师工作顺利!预祝同学们高考取得好成绩，进入理想的大学，展开你们精彩的人生!谢谢大家!家长十八岁成人礼致辞(2)。

尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的孩子们：

大家上午好!

能代表孩子的家长，参加今天的成人礼活动，见证孩子们新的人生重要时刻，我非常的荣幸。在这样一个特殊的日子里，我为同学们高兴!向同学们表示真挚的祝福!也向学校和老师表示最衷心的感谢!

同学们，成人意味着什么意味着你们将不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子，意味着你们要学会自立，学会担当，成为一个礼义完备之人，成为一个合格的社会公民。所以说，成人礼不仅仅是一种形式，更是一个希望，一种唤醒，一番激励，一份期待，一个未来。

同学们，虽然你们已进入成人阶段，但你们毕竟还处在青春期，还没有完全成熟，还需要继续不断磨练自己，在德智体等方面继续提升自己，才能成为一个国家建设需要的人才，在此，我寄语大家：

一是保持健康与快乐。

健康是生命的本钱，是幸福和快乐的保证。希望你们在刻苦学习的同时，要努力锻炼身体。好身体会有助于你们更好的提高学习效率，实现你的理想，为社会做出更大的贡献。希望你们要保持高度的自信心，经常保持微笑，乐于助人，学会和各种人愉快相处，内心永远充满阳光。

二是勇于拼搏与奋斗。

迈上成人的台阶，还有更多的台阶在前面等着你们，还需要用你们的青春和责任去走好今后人生的每一步。随着年龄的增长，你们会越来越体会到社会竞争的压力与紧张。

我想对大家说的是，付出与努力不一定有回报，但不付出、不努力肯定没有回报。所以，要成为社会需要的有用人才，你们必须全力以赴、努力拼搏，不断提高自己的综合素质。

只要为自己的理想去拼搏去奋斗，不论结果如何，你的人生都将是灿烂阳光的。你们要相信自己永远是最棒的!

三是接受困难与挫折。

人生的道路是曲折和漫长的，人生不可能总是一帆风顺，要经历很多的风风雨雨。同学们，不管遇到什么样的挫折与困难，希望你们能够正确对待各种困难与坎坷。

无论你今后走到哪里，都要认认真真做事，踏踏实实做人。另外，成人后你们将独立面对道德法律约束，凡事不可恣意妄为，心中时刻要有道德、法律、科学、伦理的准绳，做一个正直、诚实、善良、有爱心、有责任心、有担当、懂事理的人。

四是学会感恩与宽容。

同学们，你们的每一次进步和荣誉，都凝聚了父母无尽的心血，凝聚了老师无数的汗水，凝聚了同学无穷的帮助，你们要感谢在你成长道路上为你们付出的家长、师长和同学，感激这个世界赋予你们的一切滋养，并带着感恩的心，学会理解别人、包容别人、体谅别人，走好今后的人生道路，实现自己的人生理想。因为一个合格的社会公民，首先是一个懂得感恩、会感恩的人。

同学们，你们是早晨7点钟的太阳，人生的道路刚刚开始，前途远大，道路宽广，阳光明媚。

二十一世纪，充满着机遇和挑战，你们要自强、自信、自爱、自立，志存高远，脚踏实地，成就未来。

我们做家长的，永远是你们最坚强的后盾!为你们加油、为你们鼓劲!我的发言完了，谢谢大家!

成人礼家长演讲稿

大家下午好!

今天，作为学生家长的一员，我怀着万分激动的心情，参加同学们隆重的十八岁成人仪式。首先我要向同学们表示热烈的祝贺，祝贺你们从此跨入了成年人的行列，朝气蓬勃地朝着自己人生的理想扬帆远航!同学们，回望你们的过去，历历在目。当第一次听到你们喊出了“妈--妈”“爸--爸”开始牙牙学语的时候，我们眼睛里是惊喜的泪花;当第一次看到你们背上崭新的书包，高高兴兴的去上学的时候，我们心坎里是满满的喜悦和等待，今天，你们成人了，我们心底里有无限的希望和憧憬......同学们，作为父母，我们骄傲，我们自豪。十八年的艰辛、劳苦和付出，十八年的快乐、幸福与自豪，都将成为我们心中永远的珍藏。正是你们，让我们的人生更灿烂;正是你们，让我们的生命更精彩!看到你们一天天成长，作为长辈，我们是幸福的。因为，你们是我们生命的延续，是我们最大的骄傲，也将是我们事业的承接。为了使你们更好地成长，在此，我代表你们的父母向你们提几点希望和要求：

一、要学会感恩和承担。在你们跨入成人行列这一幸福的时刻，切不可忘记父母的辛勤养育，老师的谆谆教诲，他人的无私帮助。你们应该怀着一颗感恩的心回报哺育你们的学校和社会。同时你们要对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对社会负责。

二、全力以赴、无怨无悔地投入学习，考上自己心仪的大学，在人生的第一步就能站在一个较高的起点上。更希望在今后的工作、生活中做有心人，人生处处皆学问，唯有继续学习，努力求知，才能更好的成长，成就大业!

三、要学会坚强。要在经历风霜雨雪中学会坚强，坚强地面对人生道路上的一切困难和坎坷。认准了目标，就要持之以恒，任何时候都不要怀疑自己的能力，不要轻易放弃，成功就在“再坚持一下”的努力之中。

同学们，面对十八岁的你们，我们惟有无限的'祝福和永恒的期盼，相信你们会用智慧、意志和尚且稚嫩的肩膀，支撑起自己、家庭和社会的重任，真正做到无悔于青春，无悔于人生!不管你们将来遇到多大困难，我们都是你们的坚强后盾，都会与你们一路同行!

同学们，张开你们青春的臂膀，去拥抱美好的明天，铺开你们青春的画卷，去书写绚丽的人生吧!

最后，我代表所有家长，要特别感谢学校和老师们，为孩子们的健康成长精心设计每一步，为孩子们的成功奋斗每一天。某种意义上，是你们代替了父母，代替了亲人。真诚的向校领导和老师们说一句：“谢谢你们。”“你们辛苦了。”

最后，祝大家身体健康，祝同学们金榜题名。谢谢大家!

成人礼家长演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的孩子们：

大家好！

能代表孩子们的家长，参加今天的成人礼活动，见证孩子们人生的重要时刻，我非常荣幸。对于参加仪式的每一个同学来说，今天，是你们一生中应该深深铭记的日子，因为今天，你们成人了！我由衷地为你们高兴，真诚地为你们祝福！也向学校和老师表示衷心的感谢！

孩子们，成人意味着什么？

成人意味着你们将不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子，从法理上讲，家长的使命就此终结，你们要学会自立，学会担当，以成人的姿态跨向人生的另一个阶段。你们不再是被监护人，你们就是你们自己，你们是破茧而出的蝶，你们是展翅高飞的鹰！

成人意味着你们是中华人民共和国的一个公民了，是有完全行为能力和行为责任的人，你们享有一个公民应有的权利和义务，也负有一个公民应有的责任和担当。如果过去你们不常思考“我”为什么活着，“我”将以怎样的姿态走向社会等问题，那么从今天开始，这个问题已经成为你们人生道路上的一个首要问题，而且你们不能回避，也无法回避。

社会赋予成年人的除了权利，更多的是义务与责任。无论是对国家和社会，还是对个人和家庭，你们都要担当起你们的责任。国家要振兴，家庭要建设，个人要发展，孩子们，你们肩上的责任重大啊。

从此刻开始，你们都要明确自己在家庭中，在学校中，在社会上的责任，做一个有责任心的人。

有了责任心，我们更要有负责任所需的能力和实力。换句话说，就是怎样成为一个积极为社会创造价值的人，办法就在你们面前。高考就是你们成人以后人生的第一个大考，不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用。但目前，高考仍旧是人生的分水岭，决定着谁可以继续接受教育，决定着人生质量的高低。高考考的是你们成绩，更是考验你们吃苦耐劳的精神品格，考验在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学掌握学习方法，科学调试自我心态的综合能力，不断打倒自己又肯定自己，始终百折不挠的意志品质。纵观考试成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事，成大事的必备条件。所以，你们不能输掉高考，你们必须全力以赴。用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼。

孩子们，成人了，你们就要开始接触真正的人生了，生活有时候并不像你们想象的那么公平，世界没有想象的那么美好，要学着面对一切真实，接受一些不完美，自己做一些决定，十八岁的你们，是时候了。作为家长，虽然我们有许多理由担心，但我们还是会学会相信和放心。亲爱的孩子们，我想告诉你们，无论你们是欢乐还是流泪，任何时候你回头，爸爸、妈妈都会在你身后，微笑着看着你，不要害怕失败，不要担心跌倒，爸爸、妈妈会扶你起来。只是我们不再牵着你们的手领着你们走了，只会在你们身后，默默地看着你们，人生的路你们要自己摸索前行。即将开始走自己的路，孩子们，加油！未来属于你们！尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的孩子们：大家上午好！

能代表孩子的家长，参加今天的成人礼活动，见证孩子们新的人生重要时刻，我非常的荣幸。在这样一个特殊的日子里，我为同学们高兴！向同学们表示真挚的祝福！也向学校和老师表示最衷心的感谢！同学们，成人意味着什么？意味着你们将不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子，意味着你们要学会自立，学会担当，成为一个礼义完备之人，成为一个合格的社会公民。所以说，成人礼不仅仅是一种形式，更是一个希望，一种唤醒，一番激励，一份期待，一个未来。

同学们，虽然你们已进入成人阶段，但你们毕竟还处在青春期，还没有完全成熟，还需要继续不断磨练自己，在德智体等方面继续提升自己，才能成为一个国家建设需要的人才，在此，我寄语大家：

一是保持健康与快乐。健康是生命的本钱，是幸福和快乐的保证。希望你们在刻苦学习的同时，要努力锻炼身体。好身体会有助于你们更好的提高学习效率，实现你的理想，为社会做出更大的贡献。希望你们要保持高度的自信心，经常保持微笑，乐于助人，学会和各种人愉快相处，内心永远充满阳光。

二是勇于拼搏与奋斗。迈上成人的台阶，还有更多的台阶在前面等着你们，还需要用你们的青春和责任去走好今后人生的每一步。随着年龄的.增长，你们会越来越体会到社会竞争的压力与紧张。我想对大家说的是，付出与努力不一定有回报，但不付出、不努力肯定没有回报。所以，要成为社会需要的有用人才，你们必须全力以赴、努力拼搏，不断提高自己的综合素质。只要为自己的理想去拼搏去奋斗，不论结果如何，你的人生都将是灿烂阳光的。你们要相信自己永远是最棒的！三是接受困难与挫折。人生的道路是曲折和漫长的，人生不可能总是一帆风顺，要经历很多的风风雨雨。同学们，不管遇到什么样的挫折与困难，希望你们能够正确对待各种困难与坎坷。无论你今后走到哪里，都要认认真真做事，踏踏实实做人。另外，成人后你们将独立面对道德法律约束，凡事不可恣意妄为，心中时刻要有道德、法律、科学、伦理的准绳，做一个正直、诚实、善良、有爱心、有责任心、有担当、懂事理的人。

四是学会感恩与宽容。同学们，你们的每一次进步和荣誉，都凝聚了父母无尽的心血，凝聚了老师无数的汗水，凝聚了同学无穷的帮助，你们要感谢在你成长道路上为你们付出的家长、师长和同学，感激这个世界赋予你们的一切滋养，并带着感恩的心，学会理解别人、包容别人、体谅别人，走好今后的人生道路，实现自己的人生理想。因为一个合格的社会公民，首先是一个懂得感恩、会感恩的人。

同学们，你们是早晨七八点钟的太阳，人生的道路刚刚开始，前途远大，道路宽广，阳光明媚。二十一世纪，充满着机遇和挑战，你们要自强、自信、自爱、自立，志存高远，脚踏实地，成就未来。我们做家长的，永远是你们最坚强的后盾！为你们加油、为你们鼓劲！我的发言完了，谢谢大家！

家长演讲稿

尊敬的各位老师、同学们：

新年好!伴随着20__年的脚步，我们从寒意料峭的冬天步入了春暖花开的春天。春天是美好的，春天是播种希望种子的季节。在这美好的季节里，我有幸作为20__年中考学生的家长代表，参加今天这个动员大会，我感到非常荣幸和自豪。

中考是一次激动人心的挑战，也是一次严格冷峻的考验，将成为你们生命中一次可贵的经历和一个难忘的记忆。宝剑出鞘、利箭张弓;九年磨剑，一朝验锋。经过九年的寒窗苦读，再过100天，你们就要参加中考了。

在此，让我代表所有即将参加中考的学生家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的领导、老师们致以衷心的感谢。感谢你们艰辛的付出，感谢你们辛勤劳动。

亲爱的同学们，孩子们，我们知道，九年级特别是冲刺阶段，是一个沥血的过程。在一次次考试的历练中，在亮到夜深的台灯下，在你们疲惫、失落的神情里，爸爸妈妈真切地感受着你们的艰辛和坚韧。也许我们曾经担心、焦虑、忙乱、唠叨，给你们添了压力，但这就是父母啊，一切都是为了孩子。

今天，距离中考只有一百天了。一百天，是知识整合阶段，是适应、提高、升华的过程。这就需要你们有坚强的毅力和拼搏精神，在最短的时间获得最大的收益。把拼搏当成一种习惯，终有一天，你会饱尝收获的喜悦。面对中考，我们对你们充满信心!这信心，来自你们在外国语高标准高强度的刻苦训练，来自你们一步一个脚印跋涉的历程，来自你们身经百战不畏挫折的气度，来自你们渐渐长大渐渐懂事的每个细节变化。面对这段需要昂扬奋进的人生，我们希望你们能做到：坚守“最初的梦想”，练就“隐形的翅膀”。坚定信心，坚忍不拔，毕竟天道酬勤。至于结果，不必创造奇迹，但求无愧于心。如此，家长便满意，放心了。

作为家长我们希望你们要建立自尊、自信。自尊的孩子能够稳健成长，有良好的适应能力;自信的孩子敢于为自己设定目标，并努力实现。相信自己，自己是最棒的!

中考在即，时间都是以分秒来计算的，大家要树立只争朝夕的紧迫感，莎士比亚说过：“在时间的大钟上，只有两个字——现在”。从现在开始一切不晚，若你还指望明天，那将会让你后悔莫及。现在就得冲刺了，上紧时间的发条，奋力拼搏吧。“人生能有几回搏”，中考就是关键的重要一搏，搏就是每天为自己加油，搏就是付出艰辛，搏就是拼，拼出自己美好的未来。

中考是需要实力的。有实力才有竞争力，要有实力就必须刻苦努力。老师尽力，学生努力，家长协力，共同形成一个合力——冲刺中考的合力，我们就一定能克服一切困难，坚持到最后，共同收获一个辉煌的六月。

同学们，坚持和时间比赛，就有胜利的希望。让信心、勇气、力量在这里集结!曙光在前，祝愿同学们都能笑傲中考，奔向美好的前程!谢谢!

家长演讲稿

各位家长，小朋友，各位老师：

晚上好。

我是翁x的爸爸。首先感谢xx音乐学校给我这次表达音乐感受的机会，在这里与大家分享音乐与我女儿翁杉成长的故事。

如果我们经过的路上，小巷深处，木房里传出悠扬的琴声，我们一定会停下脚步，侧耳倾听，甚至我们会想象这小巷深处的木房里一定住着一位高雅矜持的姑娘。即使是一位相貌平平的女孩，她一拨弹琴弦，我们也一定会肃然起敬。这就是音乐和琴弦赋予人的魅力。我们的耳朵就是喜欢这种天籁之声。

本着对音乐的神奇和感动，家有小女初长成，我毫无迟疑的将她送进xx音乐学校学琴。xx音乐学校有十几年的办学经验，学校自己开发教材，音乐教师专业技能扎实，学校培训规范，符合孩子学习认知规律。

通过这二年来的学习，我感觉到音乐带给孩子的微妙变化。我女儿电子琴六册即将学完，我问她，你还要学吗？她毫不迟疑的回答：继续学双排键。我从她的回答声里，感受到她的自信。接送孩子到校返家，我们会从孩子的叹息里听到，今天没有好课。孩子眼中的好课，往往就是体育、信息、音乐课。孩子内心的这种喜欢，经过培训得以强化。在家里，有时听到欢快的琴声响起，有时却是很安静，原来安静的是在写作业，当作业写得有些累了，她又会走到琴边拨弄琴声了，很好的.自我身心调节。古时候，富贵人家很重视对女儿琴棋书画、刺绣的培养，因为这些可以使人变得高贵和富有气质。学习音乐后，我发现孩子打开电视，除了连续剧和动画片，其它节目是不入她们法眼的，现在舞林争霸、音乐演唱会、星光大道等娱乐节目也会交替着看，欣赏的口味也变得丰富了，有内涵了。

xx音乐学校的“会音乐的孩子不会变坏”的理念，诠释了音乐的影响是潜移默化的，她给人是一种向善，向美的力量。送孩子到晓雯音乐学校学习，当初的选择，是正确的。我会一直鼓励孩子坚持学下去，鼓励是相信，坚持是品质。

希望xx音乐学校越办越好，成为泰顺培养孩子高贵、典雅的摇篮。祝福各位家长家中男孩的玉树临风，女孩的亭亭玉立。谢谢！

家长演讲稿

各位老师，同学：

你们好：

这些日子，很多网友加我，与我交流孩子教育问题。坦言之，我对儿子的管理很多时候出现懈怠。譬如，现在我的儿子也在玩电脑呢。玩就玩吧，过年了，你总得让孩子松弛片刻。但是，应试教育这根弦不能松下。

关于应试教育，很多人都在抨击，以上海的叶开教授为代表的知识分子一直在挑剔应试教育束缚孩子的天性。是啊，我也知道孩子的童年应该是玩的，学习做题，总不如上电脑玩游戏那么诱人。

你看看呀，即使号称最公平的高考，也有很多偏差。譬如，我们谁都知道身边的谁，是高考中经过别人考上了大学。有的兄弟姐妹，亲的，参加工作后，他们的姓名竟然有很大的偏差，弟弟姓张，哥哥姓李，显然有人作弊了。在公务员群体中，尤其是40来岁以上的领导中，那么多的研究生、本科生学历，有几个是全日制的呢？多是dang校培养的注水学历。但是，尽管如此，应试教育还是最公平的。没有任何选拔方式比高考更严格。即使有人说，高考中百分之二十存在着猫腻，那它也是最公平的，因为毕竟还有八成的正事儿。

别的还有什么比高考更公平的呢？石家庄的团市委副书记假造学历年龄，提拔得那么快。傻瓜才会认为那是个例呢？因此，我们这些做家长的，如果你不是领导，没有能力给孩子安排好工作，如果你没有能力养活孩子一辈子，那就使劲赶着孩子在应试教育的路上跑吧。这个路，最公平。这个路，只要你努力就能有希望。

什么理想啊，爱国啊，民族啊，那些冠冕堂皇的东西，我们干脆不要想。我们无论多么想肩负起民族振兴的重任，理想多么远大，都要记住，先吃饱肚子，先有个好饭碗。诺贝尔奖金给不给中国，关我们屁事呀。我们在乎的就是我们这个小家幸福不幸福。我们道德高尚不高尚，关别人屁事呀，我们孩子学习好，有个好大学，不违法不犯罪的，就是我们的福分。

要告诉我们的孩子，如果你过不了应试教育这一关，在目前的现实，你就无法有个好饭碗。你看外面寒风中摆摊卖年货的了吗？你看超市里那些月薪1000元的服务员了吗？你看到黑夜街头摆摊卖袜子的老人了吗？你看见早上摊煎饼果子的大姐了吗？你不好好学习，等待你的就是这样的谋生之路。人格上，大家都是平等，但职业和收入上，总是有高低贵贱之分。你想高贵，不想卑微，你想清闲，不想劳累，你想安逸，不想被奴役，你想殷实，不想贫困，那就刻苦学习，勤奋学习，考上重点大学，考硕士，考博士，一路冲杀，摆脱泥潭。

大家永远记住，我们的人格是平等的，但是职业和谋生之路，就是有高低贵贱的。城管比小摊要高贵，公务员比摆摊的要高贵，老板比职工高贵，校长比老师高贵，学校的第一名比落榜生高贵，市长比局长高贵，局长比科长高贵。要想不受罪，要想做人上人，那就去吃苦中苦。

我们这些伟人父母的，要告诉孩子，你现在做的每一道题，背的每一个单词，都是通向你高贵生活的一步路。你现在不努力，将来会后悔。道理已经告诉你，你如果懈怠，将来吃亏的是你自己。

我们还要告诉孩子，不要找应试教育之外的成才之路。别的路，都充斥着不公平。壮大、灿烂辉煌。

家长演讲稿

今天，是我女儿xxx十二岁生日。首先，我代表我们全家，对各位亲朋好友在百忙之中前来参加这个聚会，表示衷心的感谢。十二岁是人生的一个重要日子，是从儿童时代迈向少年时代的转折点。

为了能在孩子的人生轨迹中留下一粒美好的印记，今天，我们有幸邀请到了各位亲朋好友，见证xxx的人生新起点同时作为孩子的父母我们还希望通过这个聚会表达我们对孩子的深切希望，我们希望他能像他的名字一样拥有一生的聪明和智慧拥有一生的幸福与快乐希望他能用自信与乐观，用辛勤的`努力和感恩的心获取人生的快乐。我们在此祝xxx生日快乐，也祝所有的孩子和所有的父母健康快乐！再次感谢各位的光临，谢谢大家！

家长演讲稿

尊敬的各位老师，家长们：

你们好！

我是解x的家长，在此首先感谢学校提供这样一个平台，给予我这么好的一个时机，能让我在这里和大家共同讨论怎样做好孩子的成长教育，我感到非常荣幸。为人师者，传道、授业、解惑。老师是一个非常高尚的，受人尊敬的职业。

其实，说起家庭教育经历，与在座的各位家长相比，我做的还远远不够，俗话说：“父母是孩子的第一位老师”孩子的许多好品质，好习惯，需要家长的正确引导和催促。孩子的每一点进步，都和老师的辛勤努力分不开。对于孩子的教育，我没有什么很好的经历，今天主要是抱着一个学习的态度，把平时自己的一些想法和做法说出来，目的是与大家一起交流商讨，取长补短，共同进步。得他是一个十足的小书迷，就包括蹲厕所的时间她也不肯放过。当然这种做法我不是很赞成。从孩子两周岁的时候，我就每天坚持给他讲《婴儿画报》《嘟嘟熊》，那个时候孩子小，开场她的注意力都集中在图画上，我总是用手指指着字读，念到哪里，手指就指到哪里，当时并没有强迫他认字，只是让她感受到文字的存在。渐渐的她认识了一些字，我就开场和她玩“游戏”，比方说“闪点的闪”字，我就说：“妈妈从门里面快速的走过，一闪就进来了”因为汉字是象形字，所以在不知不觉中她逐渐认识了大量的汉字。一直到她升入小学，我根本放手让她自己去阅读了，这个时期是孩子真正自我阅读的时期，理解才能的进步和前期阅读打下的根底。使孩子对读书的喜欢越来越明显，每天回到家抓紧时间完成作业，就挤出时间来看书。记得有一次我给她买来一套《十万个为什么》，到了吃晚饭的时间了，女儿抱着书对我说：“妈妈我觉得我就像饥饿的人趴在面包上一样了”。由此我感到女儿的阅读兴趣已经被充分调动了。

有人说“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点，只要孩子有进步都要及时表扬，让她有成就感，促使她再接再厉，当孩子有缺点时千万不要拿她跟别人比。如今我回到家，她总是能帮助我做一些力所能及的.家务。我总是会说：“解x长大了，知道疼妈妈了。”她听了，总是更加勤快。

阅读丰富人生，习惯影响行为，行为决定人生。培养孩子良好的阅读习惯，能进步孩子的阅读才能，理解才能，文字组织才能，能树立正确的人生观，世界观。孩子是祖国的将来，教育是值得并且需要我们倾其一生去追求的事业。孩子的成功就是我们在座各位家长，老师的成功。让我们共同努力，从小事做起，从点滴做起，在学校和家庭良好的气氛下，使孩子成为一个品学兼优的好学生。

家长演讲稿

1、做一个榜样型的家长：配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。用自己的良好的行为习惯，做好子女的表率，和子女一起互相监督，勉励、共同进步。

2、做一个监督型的家长：每当孩子到家，要检查一下孩子的家庭作业，写的好不好，完成的如何。就在我们还有个别几个同学作业经常是写一样，丢一样。是真的忘了吗？我希望在座的家长都能配合我检查孩子的作业。

3、做一个细心型的家长：学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。当然我很欢迎家长电话或者到校和我或者其他授课老师交流您孩子在家、在校的表现。

4、培养一种意识，培养孩子良好的生活、学习习惯。

毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识，教育孩子要有目标，肯吃苦。同时还要要求孩子养成良好的生活习惯，有些孩子早晨7点50以后才到校，如果在家不读书的话，这样到学校就更没有时间读书了。

另外，我想补充一下要加强对孩子的安全教育。我们的进校时间是早晨7点半，中午1点半。周一、周五两节课后3点35分放学，周二、三、四多一节课，4点25分放学。希望各位家长提醒您的孩子准时到校，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。

总之，六年级这一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系。所以，不光在座的家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作，让我们共同努力提高孩子的成绩！

最后，再一次向大家表示感谢！

家长演讲稿

你们好！我知道大家都很忙，但在座的家长都能放下手头的工作来参加孩子的的家长会，可以看出你们对学校工作的大力支持，对我这个班主任工作的大力支持，在这向你们说声谢谢！你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，当然我们家长之间也可以互相交流教育孩子的方法，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。

下面我要谈三个方面的话题：

家长演讲稿

大家好!

我是xxx家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

我的孩子叫xxx，自从进入x年级x班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育。

谈谈几点自己的粗浅认识。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。

以前，儿子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!

祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家！

家长演讲稿

尊敬的老师、各位家长：

你们好！

应谈老师的邀请，今天在这里发言，说实话，有点惭愧。惭愧的是在教育女儿方面我做得并不多，也没有太多好的经验跟家长们分享。但我还是应下了谈老师的邀请。因为平时都没为班级服务，就本着为班级服务的心应邀吧。所以，接下来，也谈不上什么分享，算是跟家长们交流、交流吧。

交流之前想说的是：孩子的成长，离不开一个重要的环节，那就是学校。非常感谢小雨有两位认真负责，让孩子们爱得不得了的好老师，才更进一步地激发了她内心的力量，一定要好好表现，做个好学生。用她的话说，就是不要为班级抹黑，要为班级争光。非常庆幸小雨班级有一批优秀的学生，给她树立了好榜样，激发她要争取进步。非常开心小雨有一群活波可爱，天真烂漫的好伙伴，让她在学校的时光是那么开心地度过。谢谢老师们，谢谢孩子们，谢谢家长们！

另外要说的是：班上比小雨优秀的同学有很多，所以我今天代表的并不是优秀学生的家长来发言，我代表的是进步学生的家长来发言。小雨从入学至今，学习上的进步的确是蛮大的。我今天发言的主题是：在家庭教育中我是如何让小雨学习进步的。总体说来就是一个原则：想办法让担心的问题不发生。

接下来，我把女儿在一年半的小学生活中，关于学习方面担心过的问题及解决的方法， 收罗了四项，说给家长们听听。

先说第一项：担心的问题：女儿刚进小学时，有点担心她弄不清小学和幼儿园的区别而无法适应小学生活，而无法按老师的要求学习。

解决方法：激发孩子内心作为小学生的自豪感后，再来跟她讲区别。

具体实施过程：开学那段时间，她每次从学校回来，我会很热情地拥抱着她说：“我们家的小学生回来啦！”遇事表扬她时，会说：“我们家的小学生真棒！”经过好几天后，她内心建立起了作为小学生的自豪感。然后我再跟她说：“小学生跟幼儿园的小朋友可不一样了。”她问：“有什么不一样？”我说：“小学生可了不起了，比幼儿园的小朋友棒多了。因为他们可以学更多的知识，让自己有更多的智慧，变得更聪明、更棒！”女儿听到这些话时，一是更有自豪感了，二是知道了上学是为了让自己变得更棒。

说这项跟家长们听，想传达的意思是：我们想要孩子按要求做事的时候，先激发并建立他对做好这件事情的自豪感，再跟他说我们的要求，而且说要求的时候不要减退他的自豪感。

再说第二项：担心的问题：由于女儿没上学前班，而且在幼儿园也没学过拼音，没写过字。只会认些字和写笔画。所以学前没有相关的知识储备，起步落后是注定了的。说个例子给家长们听，女儿第一天的家校都是请同学帮忙抄的。她在幼儿园时，就没抄家校这事。于是担心她的落后会让我变得急躁，让女儿失去信心。

解决方法：给孩子正确定位，并教会孩子，落后时我们需要通过努力争取进步，然后跟孩子一起努力。

具体实施过程：我当时给女儿的定位是：能跟得上学习进度，合格就可以了。考不到95分很正常，考不到100分更正常。她的第二次语文考试只有80几分。家长们是知道的，第一个月考试80几分是多么低的分数。拿着试卷，我跟女儿说：“第一次考了98分，这次只考了80几分。看来没上学前班，还是有很大影响的，没考好哦。”没再多说别的什么。后来的考试也只有90过一点，我也还是会说那句话。有一次，她奶奶说她没考好，她很坦然地说：“我是没上学前班，才没考好的。”听到她的话，我知道，她已经通过我的评定和班级其他同学的成绩明确了她没考好，她也明确了没考好是因为没上学前班。我还知道，她不会因为考不好而失去自信心，也知道该到我跟她提要求的时候了。我说：“的确，是因为没上学前班的原因，才没考好的，但没上学前班的事实不能改变了啊！要不你现在回去上学前班去！”她说：“不！”我说：“那我们就应该通过努力，来弥补没上学前班带来的差距。要不，我们买点资料在家训练。”她说：“好啊！”于是我就跟她买了语文资料，她也能按要求完成。我每周会把她学过的课文上的所有字按前、后鼻，平、卷舌，鼻音、边音等进行分类，要她读几遍，以便强化拼音。因为她是心甘情愿的接受这些学校以外的作业的。额外的作业带给了她一定的进步。夸她进步时，我还告诉她进步是因为她努力的原因。她看到努力之后有了一定的进步，她也更愿意继续努力了。后来的考试大多能在95分以上了，偶尔考100分。在那个过程中我也会在她考95分以上给她小小的奖励，就是买一个她爱吃的小蛋糕。后来，她吃腻了，不想吃了。我就说，要不妈妈就把买蛋糕的钱作为奖学金给你吧。这就成了我们家之后的的奖励制度，就是奖学金制度。

说这项跟家长们听，想传达的意思是：当孩子已经落后时，给孩子定位时就不要定高了，这样我们才能不急不燥，心平气和地查找孩子落后的原因，想办法跟孩子一起努力，争取进步。当然，如果作为家长的我们，连孩子为什么落后都不清楚，那要帮助孩子进步肯定是力不从心，甚至适得其反。另外，一定要跟孩子一起努力。不是天天口头上跟孩子唠叨：你要努力，你要努力。因为那么小的孩子对抽象的“努力”二字是不能主动去付诸行动的，得有家长的帮助。而家长的帮助，不是指帮孩子完成本该是她自己完成的事情，而是帮孩子做好具体怎么努力的安排，并让孩子心甘情愿地接受。

再说第三项：担心的问题：我一直想跟女儿传递一个信息，那就是学习是她自己的事情，从而调动她学习的内动力和主动性。但担心传递这个信息给她，她不一定能领会，即使领会了，要达到调动她学习内动力和主动性也并不容易。

解决方法：抓住时机，慢慢地把这个信息传递给她，并抓住时机让她加深对学习是她自己的事情的理解。

具体实施过程：一年级上学期期末考试结束后，她对自己的成绩还是蛮有期待的。开家长会那天，她的语数成绩都是90分的样子，比平时的考试低了些。当我看到她的分数时，虽说比平时低了些，但为了保护她的期待，我把分数告诉她的同时，马上说考得还不错。她当时也是很高兴的样子。那个时候的她对考得怎么样的判断并不明确，全看我怎么说。所以过年走亲戚时，人家问她考了多少分时，她还挺得意地告诉人家她得了多少分。寒假过完，进入到了下学期，她受寒假的影响进入不了学习状态，回家连作业都不想做，只想看电视。我当时就火了，很生气地告诉她，你以为你上学期真的考得很好吗？我只是不想让你难过才跟你说你考得还不错的！你现在居然只记得看电视。再这样，你一分钟的电视都看不成，即使我在看电视，你也不准来！当时狠狠地训了她一顿，训什么话我都记不清了，只记得这些了。等心情平复后，我就过去跟她好好沟通。一是跟她说，以后只要把作业做完，就可以看半小时的电视。二是跟她说，学习是她自己的事情，不好好学，就只能落后了，我不可能帮着你去上课，去学习。这是初次把学习与她自己建立联系。再次建立联系是有一次聊天时，聊到她长大了就不会跟我们住一起了的话题。她问：“为什么？”我说：“因为那时你就会有自己的家了呀！”她说：“哦，可我长大了还是要跟你们住一起啊！”我说：“也可以啊，那你就得多买套房子，帮我们也买一套房子，然后我们就住在你家隔壁。”她说：“好啊！”我说：“可是买房子需要很多钱啊！”她说：“我长大了工作了就挣钱买啊！”我说：“那你得现在就得好好学习，考个好中学，再上个好大学，然后找份好工作，你才能买得起呢！”她说：“好啊！我长大了一定要跟你们住一起，过幸福的生活！”最后一次建立联系是她主动问我：“妈妈，科学家是不是好工作，能不能买房子啊！”（补充一下:当科学家是她的理想）我说:“当然啊。”她说：“当科学家可以争很多钱啊？”我说：“是啊！”在这之后，我就会隔段时间提到关于现在的学习和将来的幸福生活之间的联系。而她理解的幸福生活很简单，就是长大了还能跟爸妈住在一起。有次我说：“你现在不好好学习，就不能过幸福的生活。”她说：“我不幸福，你也不幸福。”我当时也没琢磨她这话是什么意思，以为是她不认同要好好学习的观念。就回了她一句：“你是你，我是我。你不幸福了，我就不幸福了？”她当时就哭了，说：“妈妈，你不爱我。”我看她伤心地哭了，马上意识到，那话是不是说过分了。连忙解释说：“比如:你摔了一跤，很疼。即使我很爱你，我能帮你疼吗？我只能说帮你尽量减轻疼痛，我不能帮你疼啊。所以你不幸福时，我能帮你不幸福吗？不能啊！”她当时若有所悟的样子，也没再伤心了。她后来表现出来的学习主动性和积极性是相当的高。看来她是认同了学习是她自己的事情，也认同了她可以通过她的努力实现她理解的幸福。

说这项跟家长们听，想传达的意思是：抓住时机想办法让孩子意识到学习是她自己的事情，从而调动孩子学习的内动力和主动性。

第四项：担心的问题：担心过于关注孩子考试成绩而产生负面影响。

解决方法：关注孩子试卷上的错误大余关注孩子的成绩。并分析孩子错误的原因，用合适的方法避免孩子下次不再犯同类错误。

具体实施过程：每次女儿把试卷带回来，我不会过多地跟她交流分数。我会着重看她扣分的地方。综合下来，主要有以下原因：粗心、不理解题意、知识点没理解透彻。而每项原因的出现，我会继续寻找产生的原因。拿粗心来说，一是做题速度太快，计算出错。二是学前班的空缺带来的训练不足，从而出现计算错误和拼音混淆不清。而不理解题意和知识点没理解透彻都是跟题目和知识点本身有一定的难度有关系。分析原因之后，我会理解她的错误和分数的不理想。之后，我会请她自己分析为什么错了，以及该怎么更正。并提醒她尽量不要犯重复的错误。否则，同样的错误犯第三遍时，一是得重复再写几遍，二是得扣奖学金。试卷签字时一般包含两项内容：一是记录错误的原因，二是做出肯定或鼓励。

说这项跟家长们听，想传达的意思是：孩子读书期间的考试太多了，过多地关注分数可能让孩子和自己都一定的压力，而这种压力不能转化成动力时，可能就让孩子对学习有压迫感了。而关注错误，一是淡化了分数，二是解决了问题，三是孩子对自己有了期待。

说到这，四项内容就说完了。以上纯属个人的一些做法，不当之处，望各位家长批评指正。

最后非常感谢谈老师的信任，让我在这里发言，非常感谢家长们听我啰嗦，谢谢！

家长演讲稿

你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

首先欢迎各位家长把孩子送到济微中学就读，济微中学是槐荫区的一所名校，目前初中部拥有15个教学班，连续六年中考成绩在槐荫区首位，各位家长把你的孩子送到济微中学就读是一个正确的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。

我们5班的任课老师组合是非常优秀的，几位主课老师是强强结合，都是初三刚刚下来的老师，数学老师王光喜是济南市的学科带头人，英语老师王玉娟也是文静大方，带班有方。

学生在日记中也写道，欣赏数学老师课堂的轻松与风趣，喜欢语文老师的严谨和负责，喜爱英语老师的一口流利的口语与淑女风范。说明几个老师的课都得到了学生的认同，我们相信，我们七年(5)班师生能携手并进，不断前行。

1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业，需要家长送过来。

根据班级目前的这种情况，我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，所以，针对目前班级学生存在的现状，我制定了许多班级习惯养成。比如说：早上的收作业，第一周过来，整个班级非常的混乱，15分钟的时候也收不好作业，后来，我进行分组，学生过来之后把作业放到小组长桌头，右组长进行分类，再大组长收，这样的话，速度就非常快，基本上5分钟左右就能处理完毕，所以，现在班级的早读时间都比学校规定的提早10-20分钟;再如，上周班级很多学生早上常会忘记作业，所以，再养成习惯中提出，睡觉前整理好书包，现在早上学生很少有忘记带作业的了。所以讲，习惯的养成非常重要，那么近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，班级现在制定的一日常规，百分竞赛，应养成的学习习惯，都是针对这一策略而定的，让学生在近一个月中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的`学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会更着上来。

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。

中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程;不满足于会解题，要穷究为什么这样解;不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢?由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望;有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感;有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。