演讲稿范文是对演讲主题的深入讨论和分析,旨在通过语言表达来传达思想和观点。演讲稿的成功与否取决于其内容的丰富性和表达的准确性,可以通过参考优秀范文来提升自己的水平。
家长演讲稿
尊敬的各位家长:
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班家长会,也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的有三个:第一是向各位家长汇报一下我们上学期的工作;第二向家长汇报本学期的几点教育措施;同时通过本次家长会进一步增强家园联系,听听你们有什么好的建议和意见,促使我们不断改进工作和提高自身素质。第三向你们汇报一下孩子在本学期所学的知识。
一、对上学期的工作总结如下。
(1)好的方面:
1。幼儿的一日生活常规有明显进步。
2。多数幼儿与同伴之间能够友好相处。
3。懂得关心他人,特别是张光耀,有时看到老师用剪刀会很着急的提醒老师:“老师,小心,别剪刀手了。”
4。孩子们上课很活跃,回答问题很积极。
5。生活自理方面也有了很大的进步,有的小孩从不主动穿衣服,脱衣服的,现在都能穿简单的衣服了。
6。幼儿的绘画兴趣也有了明显的进步,虽然自己不。
会,但是他很积极的请老师教他。
7。幼儿模仿能力也有了明显的进步。
8。知道自己的事情自己做:自己穿衣服、鞋。
(2)不足的方面:
1。有些孩子喜欢挑食,喜欢的使劲吃,不喜欢的就一点也不吃。
2。有些孩子上课注意力不集中,老走神。
3。午休不按时睡觉,喜欢聊天。
4。在椅子上坐不住。
教学情况介绍。本学期根据幼儿的年龄特点和教材特定出一下目标。
语言领域:
(一)、欣赏阅读。
1、喜欢不同形式的文学作品,能根据文学作品提供的线索,扩展想象,仿编或续编一个情节或一个画面。
2、学习理解文学作的人物形象,感受作品的情感基调,能运用较恰当的语言、动作、绘画形式表现自己的理解。
3、能仔细观察图画书画面的人物情节、看懂单页多幅的儿童图画书的内容,增强预知故事情节发展和结局的能力。
4、懂得爱护图书,会按页码的顺序阅读单页多幅的图书,在阅读过程中初步了解汉字的由来,并有正确的阅读姿势。
(二)、表达交流。
1、在游戏中巩固练习发音(翘舌音和舌根音),理解较多的形容词、副词、代词、数量词等词义。
2、能说普通话,用较连贯的语言,按照一定的顺序讲述实物、图片和情景的内容。
3、学会用轮流的方式倾听和谈话,不抢话,不插话。
4、乐意与同伴交流,能主动大方的在集体面前讲述,声音响亮,句式完整。
艺术。
(一)、音乐。
1、喜欢演唱自己熟悉的歌曲,用自然的声音歌唱,保持正确的唱歌姿势。
2、能自然的接唱和对唱,能较自如的运用不同的速度、力度、音色变化来演唱。
3、能积极为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。
4、继续学习随音乐做简单的舞蹈动作,体验参与韵律活动的快乐。
5、进一步感受典型的不同类型音乐的特点,体验二拍子和三拍子乐曲的特点。
6、能在一定时间内集中注意的倾听、观看音乐、舞蹈、歌表演。
(二)、美术。
1、主动观察周围环境中美好的事物,愿意参加美术活动,对各种美术活动有兴趣。
2、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美,色彩的变化与统一美,构图的对称与均衡美。
3、能欣赏和交流自己与他人的美术作品,并尝试评价。
4、能用各种点、线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。
5、能在画面上简单的布局,并根据自己的想象有创造性的表现简单的情节。
6、喜爱各种手工活动,会选择工具、材料进行创作,注意工具使用的安全性、会收拾整理。
数学:
1、认识1—10以内的数字,理解数字的含义,会用数字表示物体的数量。
2、学习目测数群,学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰,正确判断10以内的数量;感知和体验10以内自然数列中相邻两数之间的数差关系;学习10以内序数。
3、认识长方形、梯形、椭圆形。
4、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。
5、学习概括物体的两个特征,学习按物体的某一特征和数量进行分类。
6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序,学习按一定的规律排列顺序。
7、观察、比较、判断10以内的数量关系,逐渐建立等量观念,运用已有的知识经验,解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移能力的发展。
8、初步理解昨天、今天、明天的含义,知道他们之间的关系,学习正确运用这些时间词汇。
9、区分和说出以自身为中心的前后方位,学习区分个说出物体之间的上下、前后位置关系。
10、学习按指定方向运动。
11、能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状,以及它们在空间的位置等。
科学:
1、帮助幼儿获取有关自然环境中的物质及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中常见动物、植物的形态特征和生活习性。
2、带幼儿观察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系,获取感性经验。
3、引导幼儿观察周围生活中常见的科技产品,了解在人们生活中的运用并学习使用。
4、使幼儿主动参加科学活动,喜欢探索周围自然界,关心、爱护动植物和周围的自然环境。
5、引导幼儿积极参加小组讨论和操作探索,培养幼儿的合作学习意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和方法。
社会:
(一)、自信心的培养。
1、遇到困难和挫折时,愿意动脑筋想办法,自己尝试解决。
2、对劳动有兴趣,愿意为同伴和集体服务,能以积极愉快的情绪参加各种活动,对完成任务有信心。
(二)、人际交往。
1、关心弱小同伴和有困难的人,帮助他们做力所能及的事情。
2、愿意与父母或成人交谈,与人交往不胆怯,乐意参加参观、散步等活动。
(三)、行为规则。
1、了解简单的公共规则,并自觉遵守。
2、在绘画、阅读活动中,努力保持正确的读书姿势。
3、努力遵守集体活动的各项规则。
健康领域:
1。在集体生活中,情绪愉快;
3。了解必要的安全保健常识,有初步的自我保护意识;
4……愿意坚持参加体育活动,不怕困难,动作比较自然、协调。
生活自理能力。
自升入中班下学期以来,我们对孩子们的要求有了很大的提高,在目前情况来看,我们班的孩子们能力比平行班的孩子要强,主要体现在日常生活中,在动手能力方面,我们要求孩子们能自己的事情自己做,其实孩子们也有要自己做事的愿望。吃饭时已经基本没有喂饭的情况了,挑食的习惯还有待加强,饭量也增大了很多,通过这些活动,不仅能养成孩子们爱劳动的习惯,也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。家长们在家里也别宠着,多让孩子们试试,他们是非常愿意帮大人们做事的,平常班上小朋友们可都是抢着干活的。
本学期除了培养孩子的动手能力之外,我想培养孩子们解决问题的能力,平常经常能听到小朋友来告状,发生一点小矛盾都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾,不仅能发展幼儿的语言,还能培养孩子的情商。注重孩子自信心的训练,要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
二、我们的几点教育措施:
1、重视孩子能力的培养:
孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活,很多孩子不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子:李晟亮小朋友是这学期从农村来到我们中班的,在刚来我们班时,他很不愿意上幼儿园,可能时由于和其他小朋友不太熟悉的缘故,也不太爱说话,现在通过一段时间的锻炼他从各个方面都有了很大的进步,他喜欢上幼儿园了,也能够大胆回答问题,还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果,像这样的例子还有很多,在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高:
在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育。
我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花进行奖励,他们会很开心的把小红花带回家,有的贴在家里的冰箱上,有的贴在墙上,也收到了很好的效果,孩子们都做的很好,比以前有很大的进步。
三、家长配合工作。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:20前到园,因为我们8:20开始点名,接着做早操。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了我们的主题活动完成的更好,还是离不开各位家长的支持,希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们的家庭作业。
四、为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和意见。
高三毕业班成人仪式学生家长代表的演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在当今社会生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,那要怎么写好演讲稿呢?下面是小编为大家收集的高三毕业班成人仪式学生家长代表的演讲稿范文,希望能够帮助到大家。
尊敬的某某书记、xx校长,尊敬的各位老师、家长和亲爱的同学们:
非常荣幸作为家长代表在这隆重而又庄严的成人仪式上发言。对于同学们来说,今天是特殊的日子;对于我们家长而言,今天也非同一般。
我想说,孩子,跟你朝夕相处,对于你的长大成人,作为家长的我们似乎不应该感到突然;但仔细回味,仍然有些猝不及防。仿佛就在不久前,一个新生命降临人间,小小的脸蛋柔弱得令人心痛,你的到来给我们带来了多大的喜悦!仿佛就在昨天,我们守候在你的幼儿园和小学校门口,看着小不点拖着大书包从学校里气喘吁吁地跑出来,脸上洋溢着无比的快乐。而就在今天,你就已经长大成人,站在我们的面前焕发着青春。
我们已不再年轻,但十分感谢跟你一起的十八个年头。那是如流水一般逝去的6,570天,是那种不可预期却又实实在在的缘分,让我们共同度过了一段再也不会重来的美丽人生。孩子,说你是上天派来的使者,是因为你总是像小猫小狗一样跟随在我们的身前身后;说你是我们的骄傲,只因为你在我们和老师的养育下终于长大成人。
在你成长的十八年间,地球远未清净,世界也并不太平。从全球金融危机到9·11恐怖事件,从“非典”流行到智利海地地震,从墨西哥湾原油泄漏到哥本哈根气候会议。非常遗憾的是,你的祖辈和父辈仍然在学习如何顺应、理解和宽容;他们原本要给你一个蓝天碧海、人类大同,但现在,强权仍然横行,公理常常无声。可以肯定地说,如果没有你的存在和陪伴,我们的生活将会更加惶恐,我们的心灵也会更加孤独。孩子,谢谢你!
孩子,你们生逢其时。这个世界因为不完美才需要你的知识、你的才能和你的关怀。在你们成人的这一刻,感恩所有帮助过你们的人,记住所有需要你们帮助的人,用你们的到来告诉全世界,你们是古老中国的新一代,必将更加自信、更加阳光,也必将更加卓越、更有力量!
在你成长的十八年间,国家飞速发展,社会也在谋求改变。香港回归见证了一段历史的终结,北京奥运亮出了中华民族的绚烂;除了青藏铁路,还有三峡大坝;除了蛟龙入海,还有神舟上天;当然,无论你是高富帅、白富美还是蚁族,作为一个中国人,你仍有可能听说过范跑跑和躲猫猫,遭遇过拼爹和城管,但在你的身边,总有一些事情很给力,总有一些人充满着正能量,那便是你的榜样,是你走向未来的出发点。
作为家长,在孩子的成人仪式上,我最想用老师经常对学生说的一句话,告诉在座的每一位老师:在我们家长的心目中,老师也是最棒的!是你们的无私奉献,为这个日益浮躁和功利的社会划出了道德和价值的`底线;是你们的执着守望,为这个正在被战争、灾荒、饥饿和贪婪污染的`世界留下了一抹绿荫。是你们三年来的言传身教,让我们的孩子从一个稚气未脱的学童,成长为一个清新健康、蓄势待发的中国青年。
作为家长,在孩子的成人仪式上,我也想对孩子们说:记住岁月,懂得感恩,主动学习,快乐生活,保留你生命中的那份爱与纯真。即将到来的高考,也许是你人生更大的挑战;但也将是你追逐理想、走向成熟的重要一环。不要因为暂时的成功沾沾自喜,也不要因为偶尔的失败怨天尤人;进入自己的内心,发现真正的兴趣,为未来把自己打造成一个幸福的公民,一个卓越的中国人。让世界看见我们的自信和笑脸,让我们用民主自由的政治制度、持续发展的经济成就、创意无限的文化实力与和谐美好的社会生活融入世界,并用我们的声音对世界宣布:xx年以后,在座的各位同学,将要以各种姿态崛起在各个领域和国际舞台,并当仁不让地引领世界潮流!
谢谢大家!
成人礼家长演讲稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
你们好!
很高兴能作为家长代表,参加学校举行的高二学生18岁成人礼。在这个值得高兴、值得纪念的日子里,我为你们即将长大成人、即将拥有精彩的人生而由衷地祝贺和喝彩。
亲爱的孩子们,在你们这个成人礼上,作为父母,我们当然有很多的期待和嘱托。希望你们善良正直,希望你们阳光健康,希望你们早日有所作为……望子成龙,望女成凤。但我最想送给你们的是六个字:坚守、担当和感恩。
首先是坚守。18岁的你们将慢慢离开父母的怀抱独立面对人生。置身于这个精彩繁华而又充斥着浮华的世界,希望你们不要迷失了自我。也许你会沾上俗念,但是永远都要坚守美好的人格;也许你会看到邪恶,但是永远都要坚守善良的天性;也许你会因受挫而迷茫,但是永远都要坚守自信和理想。
其次是担当。社会赋予成年人的除了权利,更多的是义务与责任。无论是对国家和社会,还是对个人与家庭,你们都要挺起你们的胸膛,担当起你们的责任。国家要振兴,家庭要建设,个人要发展,孩子们,你们肩上责任重大啊!
最后是感恩。没有父母的养育,就没有你们的生命;没有老师的教诲,就没有你们今天的学识;没有朋友同学的关爱,就没有你们健全的身心。感恩不仅是一句话,也没有可以衡量的标准。只有当你真正成熟起来,你才会把感恩之情奉献给你人生中的每人每事和每时每刻。
你们将为学校增辉,学校将为你们骄傲!
谢谢!
十八岁成人礼家长代表演讲稿十八岁成人礼家长对孩子的寄语男孩
老师们,同学们:
大家下午好!
今天你们在这里举行一个十八岁成人礼,那就意味着今天你们十八岁了,意味着你们从少年正式跨入青年了。今天借此机会,在十八岁的路口,我谨代表所有的老师衷心地祝贺你们,也有些话想对你们说。
十八岁了,要心怀感恩,学会担当,肩负起责任。感谢父母给了你生命,在过去的十八年里关心你、照顾你,为你遮风挡雨,撑起一片静谧的天空。感谢老师给你知识,为你打开一扇又一扇认识世界之窗,引导你了解和探索这个新奇的世界;感谢朋友和所有帮助过你的人,让你成长的路上不孤单。只有心怀感恩才能在享受成功的快乐的同时永远记得那些帮助你走到今天的人,只有心怀感恩才有强烈的责任意识。十八岁,长大了,要学会容忍、谦逊、礼让,学习承担责任。孔子的学生这样评价他的老师:夫子之道,忠恕而已。忠就是要做好自己,恕就是要想到别人。待人以宽,责己以严。当你享受生活,追求美丽和奢华的同时,要想到你身处的社会中那些看得见和看不见的苦难;当你抱怨饭菜不好吃,学习压力大,电视不好看的时候,可能有的人,甚至是年龄比你还小的人正在为食能果腹,为最基本的一日三餐而奔波,为有一张哪怕是最简陋的书桌,一本最基本的书本而流汗,更谈不上什么享受和娱乐。要学会担当起自己的责任,大到对社会,小到对家人,对自己。用努力和付出回报父母、老师、母校和社会。心中永远保持正直和善良,维护和发扬社会的法律和道德体系,为社会进步做贡献。
十八岁了,要学会笑对人生,直面挑战,超越自你。过去的十八年,从蹒跚学步到青春勃发,你只是沿着基本的生活轨迹按部就班地前行。从现在起,你将要面临许多挑战和选择。你要问自己的不仅是你将做什么?,更是你能做什么?,你将成为什么样的人?。你们无法左右自己的美丑,但可以定义自身的快乐,无法衡量生命的长度,但可以决定生命的质量。面对困难和挫折,要乐观向上,坚强、坦然,小事不乱,大事不惊,用不懈的努力和奋斗面对挑战。
十八岁了,就要扬帆远航,要为这些做好充分的准备,身体、知识能力及心智上的准备。
一代国学大师季羡林在他99岁高龄时曾为参加成人礼的北大学子题词天道酬勤,这是为人做事的至理名言。要爱惜身体。人的成功离不开四个方面:体商,智商,情商和灵商。最基本的就是体商。要爱惜身体,不要以为自己年轻就野蛮的对待它,任意挥霍,而要尽量有规律地生活,有健康才有快乐,有健康才有未来。健康的身体是你人生的基础和的财富。要胸怀宽广,拿得起,放得下,不要嫉妒。充满嫉妒的头脑装不下智慧,要学会团队合作,为别人的进步和成功鼓掌。掌是尚+手,只有心灵高尚的人才懂得为别人鼓掌和喝彩。要永远追求完美的上进,这不是一个具体的目标,而是一种心态,一种境界,是你内心深处的执着与精神。
十八岁,一段美丽的时光,从婴儿到少年到青年,人生成长中最重要的驿站。
希望你们真的在心理上做好了准备,少一份任性,多一份成熟与美丽;少一份依赖,多一份责任与担当。青春之书的扉页正悄然打开,一切的现在都孕育着未来,而未来的一切都成长于今天。如果你曾经懈怠,那么从今天起百倍地努力,也许无法改变一切,但如果放弃努力就不会有任何奇迹发生。如果你一直很勤奋,那么保持斗志作最后冲刺。智力,能力,机遇都不是决定成功的的因素,只有态度。态度决定一切,细节决定成败。你的人生由你来书写。只要你立志高远,努力拼搏,坚韧、勇敢地面对未来路上的风风雨雨,不断朝着自己的梦想前行,就一定能活出一个快乐和精彩的人生。
最后,你再一次祝愿成人的青年朋友们学业有成,天天进步,生活愉快!
成人礼家长演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、家长、亲爱的同学们:
你们好!在这凤凰花开的美丽一中,我很荣幸也很骄傲地作为家长代表出席这次成人礼。在此,我代表所有家长感谢举办这次活动的一中领导和老师。我提议,大家把热烈的掌声送给我们最敬爱的老师。
孩子们,今天,你们长大成人了。在这神圣的时刻,你们要感谢学校对你们的栽培,感谢一路引导你们前行的恩师,感谢20__年来与你亲密相伴的家人和朋友,感谢他们成长路上的鼓励与支持。作为一名平凡的父亲,我与所有家长一样,回望孩子成长的岁月,往事历历在目。虽然有苦,但更多的是幸福。因为有你们,我们的生活由此变得充实、快乐。当然,作为父母也有很多不足的地方,我们愿意,在今后的生活中不断完善,与孩子一起成长、共同进步。
十八岁是成熟的标志,也是成人的起点,意味着你们为人处事和思考问题应该更加的成熟,意味着你们已经是具有完全民事行为的青年,更意味着你们的肩上多了一份责任:对自己的.责任,对家人的责任以及对社会的责任。不久的将来,你们将面对人生的第一次重大转折——高考。高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合性考试。勤奋的精神、科学的方法、健康的身体、良好的心态都是开启高考成功之门的钥匙。只要努力,什么时候都不算晚。希望你们珍惜在一中的美好时光,全力以赴,以成年人的斗志和激情投入总复习,认真备考,完成人生的第一大考,送给自己一个最壮美的成人礼——那就是走进自己心仪的大学校园。
孩子们,希望你们谨记,在你们成长的道路上,老师们甘当人梯,化身为烛,为你们无私奉献,社会也给了你们关爱与支持,你们要怀有一颗感恩之心,铭记师恩,回报社会。继承和发扬民族优秀文化和传统,学好本领,为自己,为家庭,为祖国建功立业。
孩子们,今天这个成年礼是要告诉你们,你们成年了。同时也是在告诉我们家长,孩子长大了。我们虽然有很多担心的理由,但我们应该学会相信和放心。相信孩子,相信学校。
孩子们,爸爸妈妈不再牵着你们的手,领着你们走,但是会在你们身后,默默地看着。人生道路很长,在你们面前的世界,有鲜花、欢笑和掌声,也有挫折和痛苦,需要你们自己一步一步的摸索前行。你们要学着面对一切真实,接受一些不完美,承担一些责任,自己做一些决定。
孩子们,十八岁的你们,是时候全力奋斗了。加油吧!最后祝愿所有家庭健康幸福!祝一中所有老师工作顺利!预祝同学们高考取得好成绩,进入理想的大学,展开你们精彩的人生!谢谢大家!家长十八岁成人礼致辞(2)。
尊敬的各位老师,各位家长,亲爱的孩子们:
大家上午好!
能代表孩子的家长,参加今天的成人礼活动,见证孩子们新的人生重要时刻,我非常的荣幸。在这样一个特殊的日子里,我为同学们高兴!向同学们表示真挚的祝福!也向学校和老师表示最衷心的感谢!
同学们,成人意味着什么意味着你们将不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子,意味着你们要学会自立,学会担当,成为一个礼义完备之人,成为一个合格的社会公民。所以说,成人礼不仅仅是一种形式,更是一个希望,一种唤醒,一番激励,一份期待,一个未来。
同学们,虽然你们已进入成人阶段,但你们毕竟还处在青春期,还没有完全成熟,还需要继续不断磨练自己,在德智体等方面继续提升自己,才能成为一个国家建设需要的人才,在此,我寄语大家:
一是保持健康与快乐。
健康是生命的本钱,是幸福和快乐的保证。希望你们在刻苦学习的同时,要努力锻炼身体。好身体会有助于你们更好的提高学习效率,实现你的理想,为社会做出更大的贡献。希望你们要保持高度的自信心,经常保持微笑,乐于助人,学会和各种人愉快相处,内心永远充满阳光。
二是勇于拼搏与奋斗。
迈上成人的台阶,还有更多的台阶在前面等着你们,还需要用你们的青春和责任去走好今后人生的每一步。随着年龄的增长,你们会越来越体会到社会竞争的压力与紧张。
我想对大家说的是,付出与努力不一定有回报,但不付出、不努力肯定没有回报。所以,要成为社会需要的有用人才,你们必须全力以赴、努力拼搏,不断提高自己的综合素质。
只要为自己的理想去拼搏去奋斗,不论结果如何,你的人生都将是灿烂阳光的。你们要相信自己永远是最棒的!
三是接受困难与挫折。
人生的道路是曲折和漫长的,人生不可能总是一帆风顺,要经历很多的风风雨雨。同学们,不管遇到什么样的挫折与困难,希望你们能够正确对待各种困难与坎坷。
无论你今后走到哪里,都要认认真真做事,踏踏实实做人。另外,成人后你们将独立面对道德法律约束,凡事不可恣意妄为,心中时刻要有道德、法律、科学、伦理的准绳,做一个正直、诚实、善良、有爱心、有责任心、有担当、懂事理的人。
四是学会感恩与宽容。
同学们,你们的每一次进步和荣誉,都凝聚了父母无尽的心血,凝聚了老师无数的汗水,凝聚了同学无穷的帮助,你们要感谢在你成长道路上为你们付出的家长、师长和同学,感激这个世界赋予你们的一切滋养,并带着感恩的心,学会理解别人、包容别人、体谅别人,走好今后的人生道路,实现自己的人生理想。因为一个合格的社会公民,首先是一个懂得感恩、会感恩的人。
同学们,你们是早晨7点钟的太阳,人生的道路刚刚开始,前途远大,道路宽广,阳光明媚。
二十一世纪,充满着机遇和挑战,你们要自强、自信、自爱、自立,志存高远,脚踏实地,成就未来。
我们做家长的,永远是你们最坚强的后盾!为你们加油、为你们鼓劲!我的发言完了,谢谢大家!
成人礼家长演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的孩子们:
大家好!
能代表孩子们的家长,参加今天的成人礼活动,见证孩子们人生的重要时刻,我非常荣幸。对于参加仪式的每一个同学来说,今天,是你们一生中应该深深铭记的日子,因为今天,你们成人了!我由衷地为你们高兴,真诚地为你们祝福!也向学校和老师表示衷心的感谢!
孩子们,成人意味着什么?
成人意味着你们将不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子,从法理上讲,家长的使命就此终结,你们要学会自立,学会担当,以成人的姿态跨向人生的另一个阶段。你们不再是被监护人,你们就是你们自己,你们是破茧而出的蝶,你们是展翅高飞的鹰!
成人意味着你们是中华人民共和国的一个公民了,是有完全行为能力和行为责任的人,你们享有一个公民应有的权利和义务,也负有一个公民应有的责任和担当。如果过去你们不常思考“我”为什么活着,“我”将以怎样的姿态走向社会等问题,那么从今天开始,这个问题已经成为你们人生道路上的一个首要问题,而且你们不能回避,也无法回避。
社会赋予成年人的除了权利,更多的是义务与责任。无论是对国家和社会,还是对个人和家庭,你们都要担当起你们的责任。国家要振兴,家庭要建设,个人要发展,孩子们,你们肩上的责任重大啊。
从此刻开始,你们都要明确自己在家庭中,在学校中,在社会上的责任,做一个有责任心的人。
有了责任心,我们更要有负责任所需的能力和实力。换句话说,就是怎样成为一个积极为社会创造价值的人,办法就在你们面前。高考就是你们成人以后人生的第一个大考,不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用。但目前,高考仍旧是人生的分水岭,决定着谁可以继续接受教育,决定着人生质量的高低。高考考的是你们成绩,更是考验你们吃苦耐劳的精神品格,考验在头绪纷繁的学习任务重压之下,科学掌握学习方法,科学调试自我心态的综合能力,不断打倒自己又肯定自己,始终百折不挠的意志品质。纵观考试成绩优异的学生,他们具备的常常不是过人的大脑,而是过人的自我约束能力、一种不给自己找借口,不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事,成大事的必备条件。所以,你们不能输掉高考,你们必须全力以赴。用你们的全力以赴,完成人生的第一个大考,送自己一个最壮美的成人礼。
孩子们,成人了,你们就要开始接触真正的人生了,生活有时候并不像你们想象的那么公平,世界没有想象的那么美好,要学着面对一切真实,接受一些不完美,自己做一些决定,十八岁的你们,是时候了。作为家长,虽然我们有许多理由担心,但我们还是会学会相信和放心。亲爱的孩子们,我想告诉你们,无论你们是欢乐还是流泪,任何时候你回头,爸爸、妈妈都会在你身后,微笑着看着你,不要害怕失败,不要担心跌倒,爸爸、妈妈会扶你起来。只是我们不再牵着你们的手领着你们走了,只会在你们身后,默默地看着你们,人生的路你们要自己摸索前行。即将开始走自己的路,孩子们,加油!未来属于你们!尊敬的各位老师,各位家长,亲爱的孩子们:大家上午好!
能代表孩子的家长,参加今天的成人礼活动,见证孩子们新的人生重要时刻,我非常的荣幸。在这样一个特殊的日子里,我为同学们高兴!向同学们表示真挚的祝福!也向学校和老师表示最衷心的感谢!同学们,成人意味着什么?意味着你们将不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子,意味着你们要学会自立,学会担当,成为一个礼义完备之人,成为一个合格的社会公民。所以说,成人礼不仅仅是一种形式,更是一个希望,一种唤醒,一番激励,一份期待,一个未来。
同学们,虽然你们已进入成人阶段,但你们毕竟还处在青春期,还没有完全成熟,还需要继续不断磨练自己,在德智体等方面继续提升自己,才能成为一个国家建设需要的人才,在此,我寄语大家:
一是保持健康与快乐。健康是生命的本钱,是幸福和快乐的保证。希望你们在刻苦学习的同时,要努力锻炼身体。好身体会有助于你们更好的提高学习效率,实现你的理想,为社会做出更大的贡献。希望你们要保持高度的自信心,经常保持微笑,乐于助人,学会和各种人愉快相处,内心永远充满阳光。
二是勇于拼搏与奋斗。迈上成人的台阶,还有更多的台阶在前面等着你们,还需要用你们的青春和责任去走好今后人生的每一步。随着年龄的.增长,你们会越来越体会到社会竞争的压力与紧张。我想对大家说的是,付出与努力不一定有回报,但不付出、不努力肯定没有回报。所以,要成为社会需要的有用人才,你们必须全力以赴、努力拼搏,不断提高自己的综合素质。只要为自己的理想去拼搏去奋斗,不论结果如何,你的人生都将是灿烂阳光的。你们要相信自己永远是最棒的!三是接受困难与挫折。人生的道路是曲折和漫长的,人生不可能总是一帆风顺,要经历很多的风风雨雨。同学们,不管遇到什么样的挫折与困难,希望你们能够正确对待各种困难与坎坷。无论你今后走到哪里,都要认认真真做事,踏踏实实做人。另外,成人后你们将独立面对道德法律约束,凡事不可恣意妄为,心中时刻要有道德、法律、科学、伦理的准绳,做一个正直、诚实、善良、有爱心、有责任心、有担当、懂事理的人。
四是学会感恩与宽容。同学们,你们的每一次进步和荣誉,都凝聚了父母无尽的心血,凝聚了老师无数的汗水,凝聚了同学无穷的帮助,你们要感谢在你成长道路上为你们付出的家长、师长和同学,感激这个世界赋予你们的一切滋养,并带着感恩的心,学会理解别人、包容别人、体谅别人,走好今后的人生道路,实现自己的人生理想。因为一个合格的社会公民,首先是一个懂得感恩、会感恩的人。
同学们,你们是早晨七八点钟的太阳,人生的道路刚刚开始,前途远大,道路宽广,阳光明媚。二十一世纪,充满着机遇和挑战,你们要自强、自信、自爱、自立,志存高远,脚踏实地,成就未来。我们做家长的,永远是你们最坚强的后盾!为你们加油、为你们鼓劲!我的发言完了,谢谢大家!
十八岁成人礼家长代表演讲稿十八岁成人礼家长对孩子的寄语男孩
尊敬的各位校领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天你们在此举行“你把理想写成师”主题活动的开幕式,也是你们教师教育学院全体学生的成人礼仪式。在这样一个特殊的日子里,你们首先要感谢含辛茹苦把你们养育成人的父母,是他们十八年如一日给予你们关怀与照顾,使你们健康成长。十几年来,皱纹苍老了他们的容颜;风霜染白了他们的鬓角。同时,你们还要感谢老师们,他们不仅教会你们书本上的知识,还教会了你们为人处世的道理。在你们受创时,给予你们鼓励;在你们迷茫时,给予你们正确的指引,伴随你们一路走来,帮助你们茁壮成长。
成人在即,你们做的第一件事,就是学会感恩,感谢父母与老师,感谢曾经关心你们的同学们。当然,除了感恩,你们更应该学会担当。
担,就从此刻开始,暗下决心,立志为师,这是你们迈向成人行列的第一步,更是你们将理想写成师的第一步。
理想和成人,这两个词总是相依相伴,你今天是一名成人,就应当有理想;你今天是教师教育院的学生,就应当把理想写成师。将成为合格的教师作为崇高的理想。如今,你们已是南京师范大学教师教育学院的一员,这是你们自己对青春的选择,因为你们明白教师是一份神圣的职业。今天,你们的老师教你们如何为师;明天,你们教学生如何为人,如此一代又一代,人才辈出,。在前方这条弥漫着书香的路径上,已有许许多多勤勤恳恳的教育先行者,一代教育宗师吴贻芳,伟大的人民教育家陶行知,中国现代美术教育的先驱者李瑞清,倡导德育为先的江谦,他们用温婉含蓄的方式,深刻的为你们诠释了“学高为师,身正为范,以行立教,以德立身”之精髓,他们为你国人民教育事业和革命事业做出过不朽贡献,这些前辈永远是你们不断学习的楷模。今天,你们面对着这几位教育家们庄严宣誓,立志向他们学习,树立更加崇高的信念,愿意为了祖国的教育事业不断奋斗,争当未来教育家!
舵,再大的风浪也不能阻挡你们前行的道路。
因此,在成人礼的这一庄严时刻,你们应该心怀理想,树立目标,坚定信念,在这宝贵的大学四年里,珍惜时间充实自你,不辜负老师和父母的期望,让自己从成人的时刻起,飞扬青春,绽放光彩!
谢谢大家!
十八岁成人礼家长代表演讲稿十八岁成人礼家长对孩子的寄语男孩
尊敬的家长朋友们、同学们:
大家上午好!
今天是个特殊的日子,你们在这里为同学们举行18岁的成人礼仪式,此时此刻老师和家长将与你们一起见证这庄严的时刻,一起畅想明天华彩的乐章。在此,我代表邹平双语学校全体师生向你们表示由衷的祝贺!向今天来参加成人仪式的家长朋友们表示热烈的欢迎,同时衷心感谢你们对学校的信任与支持!
同学们,你们今天十八岁啦,不知不觉,昔日的小小少年已阔步迈入了十八岁的成年人行列,十八岁的到来,郑重而突然,如花朵绽放,只是瞬间张开,却要用尽余生来回味,来感慨,就像一台大戏即将拉开帷幕,你们是舞台上的主角,跃跃欲试,而父母师长则是舞台下的观众,正以期待的目光等待着你们精彩的演出。一切仿佛还在昨日,而你们却已经告别了懵懂的高一,两个月后又将奔向关键的高三。这一路走来,是无数的快乐和挑战成就了你们!春天的草木记住了你们匆匆的脚步,那是你们紧拽书本赶往教室的身影;灼热的烈日记住了你们奔跑的汗水,那是你们挑战自你留下的印记;寂静的深夜记住了你们倔强的眼泪,那是咬紧牙关跨越困难的决心,你们,在许多个这样的日子里,记住了越来越懂事的你们。
作为你们的老师,你们衷心地希望,你们以后要学会思考,学会感恩,学会奋斗,学会担当,学会承担和克服人生路上的一切困难与挫折。十八岁,只有一次;青春,只有一次。置身成年人的行列,就要拿出天生你才必有用的信心、吹尽黄沙始见金的毅力和直挂云帆济沧海的勇气,来面对繁重的学习生活。同时十八岁的季节,厚积着十二年寒窗的苦读,而伴随着你们成人礼而来的是你们人生中第一次重大的考验和选择高考。同学们,面对日益逼近的高考,你希望你们不要彷徨,不要犹豫,不要退缩,更不要幻想,让你们脚踏殷实的大地,辛勤耕作在知识的田野里。高考是座山,翻越它一览众山小,让你们以成年人的恒心去迎接生活中的各种挑战,以成年人的毅力去克服学习中的各种困难,以成年人的心态去看待每一次考试成绩的进退,不惧失败,不畏挫折,不言放弃,坦然正视,勇敢面对,豁达处理,和自己比,力争每天进步一点点。请相信,成功的机会永远只青睐于有准备的人。
人生需要苦一阵子,才能甜一辈子,你们要用信念导航人生,用执著追求梦想,用快乐带动心情,用平淡对待磨难,用努力追求幸福。你们正以深情的目光期待着你们。相信邹平双语学校高二所有的同学都能做到朝气蓬勃,健康向上,努力学习,用你的双肩扛起自己的前程,用你的才智书写高中生活的辉煌!
家长演讲稿
尊敬的老师,亲爱的爸爸妈妈们:
大家晚上好!
我叫毕一诺,今天我能作为学生代表在这里发言感到非常的荣幸。首先感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
进入华小,我最幸运的是遇到了孟老师、武老师等这么多好老师,近三年来,我在她们的辛勤培育和爸爸妈妈的精心呵护下,使我的学习成绩一直非常的平稳。我并没有什么好的学习方法和经验,今晚只是想把我的一些学习体会与大家分享一下。
我认为学习首先要有一个明确的目标和学习计划。我们每个人都很聪明,但并不都是天才,就拿我的这个寒假来说吧,期末考试刚一结束,我就把整个寒假的目标和计划制定出来了。我的寒假目标是:既能玩的开心,还不能忘记学习,复习旧知识,同时要把新学期的语、数、英基本预习一遍,当时虽然记不住,但新学期学起来也会感觉非常轻松。根据这个目标,我便制定了相应的寒假计划:我每天坚持复习:三上语文两课,预习三下语文至少一课,并在平板上打写一遍,这样既加强了记忆,同时又练习了我的打字速度。数学每天复习十页,并做三十至五十道配套练习,预习十页,重点内容也是通过打写加强记忆。英语每天复习两课(记单词、背课文),预习一课,我每天早上一起床就打开英语点读机听英语已形成了习惯。另外,我还每天坚持练字半小时,读书至少半小时,练琴一小时,这些听起来似乎有些不理解,哇!一天做这么多事,还有玩的时间吗?其实只要自己喜欢,并认真去做,时间是很充足的,并没耽误我钢琴、美术、寒假书法班等的学习,也没少去玉黛湖等游乐场所玩,而且每晚跑步、跳绳,每天至少还能看一小时的电视,当时的诗词大会是我每晚必看的。
其次上课认真听讲至关重要。听老师讲课才是我掌握知识、理解知识、增长知识和接受知识的关键点。上课时注意力要集中,跟着老师的教学走,眼睛注意看,耳朵注意听,并动脑去想,积极举手发言,我认为只有课听好了,下课后稍一回顾,知识点才会自然掌握,从而才能对学习产生浓厚的兴趣。否则,课下即使花费了大力气,也不一定掌握牢固,那样难点会越积越多,从而产生厌学情绪。当然我做的还不够,今后还需要继续努力。
当然最后也少不了课后复习与巩固。再聪明的人学过去不复习也会慢慢遗忘的,这就要靠放学回家后去巩固消化。妈妈虽然对我的生活照顾的无微不至,但对我的学习从不心软。每天放学回家后,我先吃点水果就开始做作业,作业完成后才能吃饭。记得刚上一年级时,我每天做完老师布置的作业,她总会让我再多做一些练习题、写一些字,我便不乐意的说老师没布置,可妈妈并不松口,我只好去做,就在一次随堂考试中,让我尝到了甜头。平时除了我有点小粗心外(当然也是我难以改掉的大毛病),在考试时,几乎没遇到不会写的字、不会做的题让我急得抓耳挠腮,妈妈说这就是多写多练的好处,从此我便欣然接受了,现在不用妈妈说,我每次做完老师布置的作业后,会主动的去写与课本配套的字帖、去做数学口算题、听英语。我这学期最大的进步是:早上五点半就能起床听英语、背古诗,晚上做完作业、练完琴、吃完饭后看会电视,下楼跑上几圈,回来洗刷完毕能在十点之前上床睡觉。
每个人都有自己的一套学习方法,我的这些体会,可能并不适合其他的同学,但我相信只要听老师家长的话,无论在学习还是在其他方面都会做得不错的。我更希望能借鉴到其他同学好的学习方法和经验,最后再次感谢老师、爸爸妈妈们给我这次锻炼的机会,今后我会更加努力的。
我的演讲完毕,谢谢大家!
家长演讲稿
尊敬的各位老师,家长朋友们:
大家好!
我是本班刘益铭同学的家长。很珍惜参加此次家长会的机会,并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。作为家长参加家长会,我还是第一次。首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的任课老师表示衷心的感谢。教师是比较辛苦的职业,而低年级老师就更辛苦了,这一点我深有体会。我儿子学前班也是在这儿念的 ,从儿子点点滴滴的进步中,我看到了几位老师所负出的辛勤劳动。
对于教育孩子这件事情,我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。我是从事医疗工作的,说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,平时把更多的时间放到了自己的工作上,对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法,欢迎大家批评指正。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生,坏的习惯改起来也是相当困难的。那么,如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先,培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起,让他自己穿衣服,自己收拾自己的学习用品,更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能的点慢,或者做的不好,但慢慢地就会好起来。其次,要善始善终,不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候,就对孩子放纵;大人不痛快的时候,就小题大作,拿孩子撒气。尤其是孩子的妈妈,在给予孩子爱的时候,不要忘了原则。作为母亲,爱自己的孩子是天经地义的事情。我也一样,常常会爱过了头。所以在培养孩子养成良好习惯这一点上,还要多依靠孩子的爸爸。从小认真培养,孩子一定会养成好习惯。当然了,发现孩子身上有了一些坏习惯,也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程,本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
兴趣是最好的老师,所有的学习的内在动力都来源于兴趣。小孩子好奇心重,求知欲强,对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护,孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子,父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙,盼女成凤,所以有些家长就会不顾孩子的感受,给孩子过多的压力,又让孩子学这个,又让孩子学那个,除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习,考试老想让孩子考双百,错了之后非打即骂。这样一来,孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣,干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣,是他能主动地学习的关键。
当然教育孩子需要注意的地方有很多,但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的兴趣服务。在小学低年级中多花点儿功夫,将来会让大人省心很多。
我晚上的时间是完全属于孩子的,首先是掌握孩子的学习进程。每天放学回家,我总是打开孩子的书包,查看平时课堂上的作业情况,了解他到底学懂了没有,学会了多少。每天晚上我都会和他一起把老师当天教的知识温习一下,特别是语文课,每隔一课就把前几课的生字听写一遍,认读的生字指认一遍,难度大一点的加强巩固。因为小孩普遍有一个特点,他们记得快,忘记的也快,只有让他们多读多练,才能牢记在心。语文、英语每天要读熟,录音的一定要过关,特别是英语里面的发音,我都是和他一起先听录音,力求发音准确。最后就是数学作业了,通过浏览孩子的课本或者老师布置的作业,了解学习进程和内容后,我一般是通过出题或者把生活中经常发生的事情变化成数学问题,让孩子自己动脑发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,这样孩子既动手动脑,又明白了数学和生活的密切联系,增强了学好数学的自信心和学习的兴趣。现在,刘益铭的作业都能认真完成。
以前他写完作业以后我就连忙帮他检查,养成他的依赖心理,包括做考卷,他也没有自己检查的习惯,总是或多或少地出现一些低级错误,认识到这一点,我改变了方法,让他自己检查,并且有奖励政策。如果今天晚上的作业做的又快、又正确、字也写得认真,就允许看晚上8:00至8:30的少儿频道。这一措施,在提高孩子作业的正确率方面,渐渐地收到一些效果。在学习和生活中,多夸奖少批评,肯定孩子的长处,找出并及时改正他们的缺点,使孩子们更好地全面发展。
以上是我对家庭教育的一点看法,供大家参考。总之,孩子的进步是和老师的辛苦付出和家长的积极配合分不开的,希望我们的孩子在师范附小这个大家庭里,在各位老师的教育和带领下,健康快乐的成长。
最后,祝老师身体健康,工作顺利;
祝家长朋友们家庭和睦,生活幸福;
希望一年级三班班的所有同学每天都快快乐乐、好学上进。
谢谢大家。
成人礼家长演讲稿
尊敬的校领导、尊敬的各位老师以及亲爱的同学们:
大家上午好!
今天能作为家长代表参加你们这个隆重而热烈的“18岁成人仪式”,见证和分享你们成长的重要时刻,感到非常的荣幸!在此,谨代表二十高中高三所有孩子的爸爸、妈妈,向你们表示衷心的祝贺!也向学校和老师表示衷心的感谢!
同学们,成人意味着什么?意味着你们将不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子,意味着你们要学会自立,学会担当,成为一个礼义完备之人,成为一个合格的社会公民。所以说,成人礼不仅仅是一种形式,更是一个希望,一种责任,一份感恩。作为父母,此时此刻最想和你们分享的是:感恩、正直、快乐、拼搏。
一是感恩。感恩父母的养育;感恩圣贤的教诲;感恩老师的帮助;感恩同学的协作。感恩不是挂在嘴边的一句话,是藏在内心深处的情感,是洋溢在脸上的微笑,更是在他人遇到困难时的鼎力相助。怀着感恩的心去学习和工作,去对待周围的人和事,你们的生活会更加美好。
二是正直。常言说:近朱者赤,近墨者黑。社会是一个大染缸。渐渐的你们会品尝到这个世界有黑、有白,有善、有恶。希望你们学会分辨是非真假,更希望你们能有像莲花一样:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高尚品格,保持你们正直善良的本性。
三是快乐。希望你们健康快乐的生活。二十几天后,你们将迎来高考这一人生大关。孩子们,无论高考结果如何,无论将来你们在哪个岗位,都希望你们充满精气神的快乐生活。爸爸妈妈会为你们骄傲。就像美国总统奥巴马的母亲说的一样:“我有一个当了总统的儿子,我为他骄傲;我还有一个当农民的儿子,我同样为他骄傲”。孩子们,我想对你们说,无论什么时候,你们都是爸爸妈妈的骄傲,你们都是独一无二、不可替代的。在不久的将来,你们将成为爸爸妈妈的精神支柱,成为整个社会名副其实的顶梁柱。
最后是拼搏。“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。希望你们有自强不息顽强拼搏的精神,同时也要像大地母亲一样有宽厚仁慈的胸怀。我想对你们说,付出与努力肯定有回报,因果规律丝毫不爽。所以,要成为社会需要的有用人才,你们必须全力以赴、努力拼搏,不断提高自己的专业素质和伦理道德素质。
高中三年来,二十高中的学校领导和老师为了你们的健康成长,付出了太多太多!难忘张校长:“造就出值得学生崇拜的老师,培养值得老师崇拜的学生”的教学;难忘高一孩子刚入学时,班主任对孩子的包容和循循善诱;难忘地理老师、历史老师、数学老师以及其它科任老师对孩子的`无私帮助;难忘现在的班主任老师像母亲一样对孩子的关爱……,每每想来无不为之感动!在这里,请允许我代表所有的同学、家长,给学校的领导、老师鞠上一躬!
孩子们,高考前只剩下半个多月了,希望你们能稳定心态,劳逸结合。作为家长,我深深的知道,你们的人生不仅仅只有学习知识。解决问题的能力、积极进取的品行、善于沟通的性格对你们同样重要。我们都不要把分数看的太重,三百六十行,行行出状元,有了这份淡定与洒脱,你们将更容易实现自己的人生目标。
最后祝愿所有的同学在高考中,保持淡定的心态,超水平发挥,取得骄人成绩!
家长演讲稿
尊敬的老师、各位家长:
你们好!
应谈老师的邀请,今天在这里发言,说实话,有点惭愧。惭愧的是在教育女儿方面我做得并不多,也没有太多好的经验跟家长们分享。但我还是应下了谈老师的邀请。因为平时都没为班级服务,就本着为班级服务的心应邀吧。所以,接下来,也谈不上什么分享,算是跟家长们交流、交流吧。
交流之前想说的是:孩子的成长,离不开一个重要的环节,那就是学校。非常感谢小雨有两位认真负责,让孩子们爱得不得了的好老师,才更进一步地激发了她内心的力量,一定要好好表现,做个好学生。用她的话说,就是不要为班级抹黑,要为班级争光。非常庆幸小雨班级有一批优秀的学生,给她树立了好榜样,激发她要争取进步。非常开心小雨有一群活波可爱,天真烂漫的好伙伴,让她在学校的时光是那么开心地度过。谢谢老师们,谢谢孩子们,谢谢家长们!
另外要说的是:班上比小雨优秀的同学有很多,所以我今天代表的并不是优秀学生的家长来发言,我代表的是进步学生的家长来发言。小雨从入学至今,学习上的进步的确是蛮大的。我今天发言的主题是:在家庭教育中我是如何让小雨学习进步的。总体说来就是一个原则:想办法让担心的问题不发生。
接下来,我把女儿在一年半的小学生活中,关于学习方面担心过的问题及解决的方法, 收罗了四项,说给家长们听听。
先说第一项:担心的问题:女儿刚进小学时,有点担心她弄不清小学和幼儿园的区别而无法适应小学生活,而无法按老师的要求学习。
解决方法:激发孩子内心作为小学生的自豪感后,再来跟她讲区别。
具体实施过程:开学那段时间,她每次从学校回来,我会很热情地拥抱着她说:“我们家的小学生回来啦!”遇事表扬她时,会说:“我们家的小学生真棒!”经过好几天后,她内心建立起了作为小学生的自豪感。然后我再跟她说:“小学生跟幼儿园的小朋友可不一样了。”她问:“有什么不一样?”我说:“小学生可了不起了,比幼儿园的小朋友棒多了。因为他们可以学更多的知识,让自己有更多的智慧,变得更聪明、更棒!”女儿听到这些话时,一是更有自豪感了,二是知道了上学是为了让自己变得更棒。
说这项跟家长们听,想传达的意思是:我们想要孩子按要求做事的时候,先激发并建立他对做好这件事情的自豪感,再跟他说我们的要求,而且说要求的时候不要减退他的自豪感。
再说第二项:担心的问题:由于女儿没上学前班,而且在幼儿园也没学过拼音,没写过字。只会认些字和写笔画。所以学前没有相关的知识储备,起步落后是注定了的。说个例子给家长们听,女儿第一天的家校都是请同学帮忙抄的。她在幼儿园时,就没抄家校这事。于是担心她的落后会让我变得急躁,让女儿失去信心。
解决方法:给孩子正确定位,并教会孩子,落后时我们需要通过努力争取进步,然后跟孩子一起努力。
具体实施过程:我当时给女儿的定位是:能跟得上学习进度,合格就可以了。考不到95分很正常,考不到100分更正常。她的第二次语文考试只有80几分。家长们是知道的,第一个月考试80几分是多么低的分数。拿着试卷,我跟女儿说:“第一次考了98分,这次只考了80几分。看来没上学前班,还是有很大影响的,没考好哦。”没再多说别的什么。后来的考试也只有90过一点,我也还是会说那句话。有一次,她奶奶说她没考好,她很坦然地说:“我是没上学前班,才没考好的。”听到她的话,我知道,她已经通过我的评定和班级其他同学的成绩明确了她没考好,她也明确了没考好是因为没上学前班。我还知道,她不会因为考不好而失去自信心,也知道该到我跟她提要求的时候了。我说:“的确,是因为没上学前班的原因,才没考好的,但没上学前班的事实不能改变了啊!要不你现在回去上学前班去!”她说:“不!”我说:“那我们就应该通过努力,来弥补没上学前班带来的差距。要不,我们买点资料在家训练。”她说:“好啊!”于是我就跟她买了语文资料,她也能按要求完成。我每周会把她学过的课文上的所有字按前、后鼻,平、卷舌,鼻音、边音等进行分类,要她读几遍,以便强化拼音。因为她是心甘情愿的接受这些学校以外的作业的。额外的作业带给了她一定的进步。夸她进步时,我还告诉她进步是因为她努力的原因。她看到努力之后有了一定的进步,她也更愿意继续努力了。后来的考试大多能在95分以上了,偶尔考100分。在那个过程中我也会在她考95分以上给她小小的奖励,就是买一个她爱吃的小蛋糕。后来,她吃腻了,不想吃了。我就说,要不妈妈就把买蛋糕的钱作为奖学金给你吧。这就成了我们家之后的的奖励制度,就是奖学金制度。
说这项跟家长们听,想传达的意思是:当孩子已经落后时,给孩子定位时就不要定高了,这样我们才能不急不燥,心平气和地查找孩子落后的原因,想办法跟孩子一起努力,争取进步。当然,如果作为家长的我们,连孩子为什么落后都不清楚,那要帮助孩子进步肯定是力不从心,甚至适得其反。另外,一定要跟孩子一起努力。不是天天口头上跟孩子唠叨:你要努力,你要努力。因为那么小的孩子对抽象的“努力”二字是不能主动去付诸行动的,得有家长的帮助。而家长的帮助,不是指帮孩子完成本该是她自己完成的事情,而是帮孩子做好具体怎么努力的安排,并让孩子心甘情愿地接受。
再说第三项:担心的问题:我一直想跟女儿传递一个信息,那就是学习是她自己的事情,从而调动她学习的内动力和主动性。但担心传递这个信息给她,她不一定能领会,即使领会了,要达到调动她学习内动力和主动性也并不容易。
解决方法:抓住时机,慢慢地把这个信息传递给她,并抓住时机让她加深对学习是她自己的事情的理解。
具体实施过程:一年级上学期期末考试结束后,她对自己的成绩还是蛮有期待的。开家长会那天,她的语数成绩都是90分的样子,比平时的考试低了些。当我看到她的分数时,虽说比平时低了些,但为了保护她的期待,我把分数告诉她的同时,马上说考得还不错。她当时也是很高兴的样子。那个时候的她对考得怎么样的判断并不明确,全看我怎么说。所以过年走亲戚时,人家问她考了多少分时,她还挺得意地告诉人家她得了多少分。寒假过完,进入到了下学期,她受寒假的影响进入不了学习状态,回家连作业都不想做,只想看电视。我当时就火了,很生气地告诉她,你以为你上学期真的考得很好吗?我只是不想让你难过才跟你说你考得还不错的!你现在居然只记得看电视。再这样,你一分钟的电视都看不成,即使我在看电视,你也不准来!当时狠狠地训了她一顿,训什么话我都记不清了,只记得这些了。等心情平复后,我就过去跟她好好沟通。一是跟她说,以后只要把作业做完,就可以看半小时的电视。二是跟她说,学习是她自己的事情,不好好学,就只能落后了,我不可能帮着你去上课,去学习。这是初次把学习与她自己建立联系。再次建立联系是有一次聊天时,聊到她长大了就不会跟我们住一起了的话题。她问:“为什么?”我说:“因为那时你就会有自己的家了呀!”她说:“哦,可我长大了还是要跟你们住一起啊!”我说:“也可以啊,那你就得多买套房子,帮我们也买一套房子,然后我们就住在你家隔壁。”她说:“好啊!”我说:“可是买房子需要很多钱啊!”她说:“我长大了工作了就挣钱买啊!”我说:“那你得现在就得好好学习,考个好中学,再上个好大学,然后找份好工作,你才能买得起呢!”她说:“好啊!我长大了一定要跟你们住一起,过幸福的生活!”最后一次建立联系是她主动问我:“妈妈,科学家是不是好工作,能不能买房子啊!”(补充一下:当科学家是她的理想)我说:“当然啊。”她说:“当科学家可以争很多钱啊?”我说:“是啊!”在这之后,我就会隔段时间提到关于现在的学习和将来的幸福生活之间的联系。而她理解的幸福生活很简单,就是长大了还能跟爸妈住在一起。有次我说:“你现在不好好学习,就不能过幸福的生活。”她说:“我不幸福,你也不幸福。”我当时也没琢磨她这话是什么意思,以为是她不认同要好好学习的观念。就回了她一句:“你是你,我是我。你不幸福了,我就不幸福了?”她当时就哭了,说:“妈妈,你不爱我。”我看她伤心地哭了,马上意识到,那话是不是说过分了。连忙解释说:“比如:你摔了一跤,很疼。即使我很爱你,我能帮你疼吗?我只能说帮你尽量减轻疼痛,我不能帮你疼啊。所以你不幸福时,我能帮你不幸福吗?不能啊!”她当时若有所悟的样子,也没再伤心了。她后来表现出来的学习主动性和积极性是相当的高。看来她是认同了学习是她自己的事情,也认同了她可以通过她的努力实现她理解的幸福。
说这项跟家长们听,想传达的意思是:抓住时机想办法让孩子意识到学习是她自己的事情,从而调动孩子学习的内动力和主动性。
第四项:担心的问题:担心过于关注孩子考试成绩而产生负面影响。
解决方法:关注孩子试卷上的错误大余关注孩子的成绩。并分析孩子错误的原因,用合适的方法避免孩子下次不再犯同类错误。
具体实施过程:每次女儿把试卷带回来,我不会过多地跟她交流分数。我会着重看她扣分的地方。综合下来,主要有以下原因:粗心、不理解题意、知识点没理解透彻。而每项原因的出现,我会继续寻找产生的原因。拿粗心来说,一是做题速度太快,计算出错。二是学前班的空缺带来的训练不足,从而出现计算错误和拼音混淆不清。而不理解题意和知识点没理解透彻都是跟题目和知识点本身有一定的难度有关系。分析原因之后,我会理解她的错误和分数的不理想。之后,我会请她自己分析为什么错了,以及该怎么更正。并提醒她尽量不要犯重复的错误。否则,同样的错误犯第三遍时,一是得重复再写几遍,二是得扣奖学金。试卷签字时一般包含两项内容:一是记录错误的原因,二是做出肯定或鼓励。
说这项跟家长们听,想传达的意思是:孩子读书期间的考试太多了,过多地关注分数可能让孩子和自己都一定的压力,而这种压力不能转化成动力时,可能就让孩子对学习有压迫感了。而关注错误,一是淡化了分数,二是解决了问题,三是孩子对自己有了期待。
说到这,四项内容就说完了。以上纯属个人的一些做法,不当之处,望各位家长批评指正。
最后非常感谢谈老师的信任,让我在这里发言,非常感谢家长们听我啰嗦,谢谢!
家长演讲稿
大家好!我是陈瑶的妈妈。首先非常感谢班主任给我这样一个机会,让我有幸认识你们。同时也非常感谢各位老师对我女儿的精心培养。我深深地知道,她在学校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。真的非常感谢各位老师!
其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够。但我知道,父母是孩子的第一位老师,他们许多好品质、好习惯都离不开家长正确引导和督促。
我主要从以下两个方面来帮助她、鼓励她,一个是生活方面,另一个是学习方面。
生活方面:
一、多表扬和鼓励,多交流和沟通
接到班主任这样一个任务时,我和女儿开玩笑,说妈妈今天因你而出名,让你全班同学的家长都认识了我,为你感到非常高兴,女儿笑开了花。
生活中我们每个人都想得到他人的认可,体现自身价值,孩子也一样。不要以为她们还小,不懂这些,其实在她们幼小的心灵里也非常渴望被父母表扬、被老师称赞,需要我们及时发现他们的闪光点。如果我们能以平等的地位来对待他们,多与他们交流,就容易拉近距离,易于沟通。我一直以来就经常对女儿说,妈妈不仅要做你的好妈妈,更想成为你的好朋友。不管你有什么烦恼,在学校遇到什么不开心的事,都可以告诉我,我一定会想办法给你解决,就这样,女儿每次放学回家都和我有说不完的话,总是把她在学校的所见所闻详细地告诉我,我总是及时地表扬她、鼓励她。
二、要以身作则,言传身教,言出必行
我们都知道榜样的力量是无穷的,对于孩子来说,这一点非常重要。父母的一言一行,都会潜移墨化地影响着孩子的一生。很多事例告诉我们,孩子最初的行为习惯都是从父母身上学来的。一直以来,我都在教女儿做一个善良、正直、懂得感恩的人。
还有一点就是父母一旦答应了孩子的事一定要兑现,如果感觉有困难,就不要轻易许诺。如果我们说出的话都不算数,就会降低在孩子心目中的形象,她对父母的爱也会由于你的失信而慢慢减少。所我每次只要我答应女儿的事,不管多难、多忙,我都一定会去做好它。
学习方面:
1、 培养上课专心听讲的习惯
女儿六岁读一年级时,我很担心她因年龄小,而跟不上同学们的学习,所以从那时起我就一直接她、送她,在来回的路上问她今天又学到了什么?课堂上有什么让她高兴的事?老师教了她哪些喜欢的知识,是否会积极、主动地举手回答问题呢?从她的回答中,我就能明白她上课是否认真听讲了,如果感觉没有认真听课,我便会马上联系老师,让老师在课堂上及时地提醒她,督促她。就这样慢慢地女儿终于养成了一个上课专心听讲的好习惯。
2、 培养喜欢读书的习惯
女儿在一年级期中考试后,成绩比较理想,老师说表扬成绩较好的学生。我便想到了一个办法,当时拿出50元钱给老师,让老师给我女儿买几本故事书,因为我想培养她多看看书,而如果当时我买书强迫她看的话,有可能会适得其反。老师非常配合我,给她买了两本书,并把故事书中的内容说得很神,让她对书产生好奇,就这样,她慢慢地爱上了看书,只要一停下来,她就抱着书,生怕书被别人抢走了似的,甚至上厕所她也不会浪费时间。而且不管环境多吵闹,她都能静下心来看书,仿佛只是她一个人的世界。所以我家到处都是她的书。
3、 培养高效完成作业的习惯
一直到现在,无论我多忙、多累,我都会给她检查作业。我很少在她的作业本上简单地签名,一般都是仔细检查了之后才签上的。尤其是数学,她比较粗心,在计算时容易出错,我总是耐心地教她改正。
看到女儿一天天的成长,我看在眼里,喜在心上。我知道她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教导,离不开同学们的无私帮助。我想有我们的陪伴,有老师的无私奉献,我们的子女一定会健康成长!谢谢!
家长演讲稿
你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
首先欢迎各位家长把孩子送到济微中学就读,济微中学是槐荫区的一所名校,目前初中部拥有15个教学班,连续六年中考成绩在槐荫区首位,各位家长把你的孩子送到济微中学就读是一个正确的选择,因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。
我们5班的任课老师组合是非常优秀的,几位主课老师是强强结合,都是初三刚刚下来的老师,数学老师王光喜是济南市的学科带头人,英语老师王玉娟也是文静大方,带班有方。
学生在日记中也写道,欣赏数学老师课堂的轻松与风趣,喜欢语文老师的严谨和负责,喜爱英语老师的一口流利的口语与淑女风范。说明几个老师的课都得到了学生的认同,我们相信,我们七年(5)班师生能携手并进,不断前行。
1、少数几个学生行规较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。
2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。
3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。
4、粗心马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学生,忘记带作业,需要家长送过来。
根据班级目前的这种情况,我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,所以,针对目前班级学生存在的现状,我制定了许多班级习惯养成。比如说:早上的收作业,第一周过来,整个班级非常的混乱,15分钟的时候也收不好作业,后来,我进行分组,学生过来之后把作业放到小组长桌头,右组长进行分类,再大组长收,这样的话,速度就非常快,基本上5分钟左右就能处理完毕,所以,现在班级的早读时间都比学校规定的提早10-20分钟;再如,上周班级很多学生早上常会忘记作业,所以,再养成习惯中提出,睡觉前整理好书包,现在早上学生很少有忘记带作业的了。所以讲,习惯的养成非常重要,那么近期我的班级管理策略就是针对习惯养成,班级现在制定的一日常规,百分竞赛,应养成的学习习惯,都是针对这一策略而定的,让学生在近一个月中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的`学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会更着上来。
初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。
中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。
分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标,我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展,关注的是学生这一阶段的成长经历正因为初中与小学的众多差别,我们常遇到这样一种情况:初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门,但半个月或一个月后,不少新生便出现各种消极的心理症状,如讨厌上学,对成绩失望,对学习产生焦虑情绪,对老师反感和对立,与同学不合群等等。这是为什么呢?由小学进入中学不仅是上学地点的改变,还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好,在班里做学生干部,步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部,感到失望;有的学生小学毕业时成绩不理想,与同学们有一定的差距而产生自卑感;有的学生努力表现自己,希望得到老师和同学的认同,可实际情况却事与愿违,等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。
家长演讲稿
尊敬的各位家长:
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今晚的家长会,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。俗话说的好:相聚是一种缘。既然有缘,今天就让我们像朋友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任老师,家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康发展的必由之路。这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施,同时通过本次家长会进一步增强家园联系,听听你们有什么好的建议和意见,促使我们不断改进工作和提高自身素质。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。在过去的一年里,正因为有了你们的支持和配合,孩子们在各方面都有了很大的进步和提高。在这里,我对你们表示深深的感谢!也正是因为有了你们的支持和帮助,以及在日常生活中与孩子的朝夕相处,让我们充分的了解了每个孩子的性格特点,欣喜的看到了每个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立了深厚的感情,对于孩子,我们可以这样说:我们对孩子的了解绝不亚于家长。我们和孩子的感情也不会比你们差。在这里的每一个孩子我们都是了解的,我们爱每一个孩子,而每个孩子都有自己的故事。因此,在这里,我们想和家长分享一下孩子的成长、孩子的进步和收获。开学已经有三个星期了,孩子们已经逐步适应幼儿园生活。本学期我们班外出五名幼儿,新增添五名新生:周婷婷、丁雅萱、吴存昊、陈佳伟、邓兴豪,这五名幼儿的适应能力比较强。当然,刚开学前两天入园时也有哭闹现象,经过一星期的锻炼,这些孩子分离焦急逐渐减弱,到现在他们都能高兴奋兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现。作为老师,我们和家长一样感到高兴。我想每位家长都有同样的心理,只想孩子在园能有很好的表现,总想知道孩子在幼儿园的学习和生活状况,因此,我们也想和家长作一下交流。
(1)进餐:现在我们班所有的孩子都能够自己吃饭,不需要老师提醒;吃饭方面表现特别好的孩子有:xx等小朋友,林希豪小朋友这个学期吃饭的习惯进步非凡快。但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子吃饭喜欢泡汤,有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;假如孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件:比如说:“老师帮我少盛点;老师我吃一半。”还有的孩子吃不下饭就哭,如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢?所以我们只能以鼓励为主,有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。今天我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师天天辛辛劳苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
(2)午睡:这一方面我们班孩子的表现还是蛮不错的。现在大部分幼儿都能够自己脱鞋、自己穿鞋。能力强一点的孩子还可以自己穿脱衣服。睡觉习惯特别好的孩子有:陈金斌、吴锦鑫、余隆隆、魏舜禹、吴玉萌、杜伟杰、黄萌萌、林明璋、陈建、吴彤彤、朱宸萱、郑万光、林日祥等小朋友。但也有个别幼儿入睡较慢,同样我们也希望周末在家时也能安排孩子的午睡,以便孩子养成良好的午睡习惯。
我们首先注意的是孩子对学习的爱好,所以我们的教学方式完全改变以前的“灌学”方式,采用幼儿感兴趣的“游戏化的教学方式”,老师作为引导者、支持者,由孩子自己成为学习的主人,自己去发现、探索,通过操作,得到验证。这也是我们幼儿园的一个特色。在每次的教学游戏中,全班幼儿的积极性都很高,操作欲望也很强,有几个孩子表现的很精彩,像:陈俊杰、陈金斌、吴锦鑫、林样样、林成成、虞欣瑜、谢子琦、王恩典、郑孟曦等几个小朋友,本学期进步较快的幼儿有:项守烨、章梦晴、谢忠凯、林亦晗、陈雄鹏等小朋友。他们发言踊跃、思维灵敏,和老师形成了良好的师幼互动。但也有少部分幼儿比较内向,胆子比较小,不敢在集体面前表现自己。针对这种孩子,我们制定了以下措施:一是在日常活动中特别注重这些幼儿的语言表达能力培养。无时无刻地引导他们用语言进行表达,然后在此基础上再引导这些幼儿运用较完整的语言表达,要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。在我们的提问中,更多用到的是“什么?怎么样?哪里?为什么?……”而不是提出一个选择性的问题,只让幼儿说“是或不是、有或没有……”那么家长也可以反思一下自己在与孩子的对话中是不是常常出现这种选择性的提问,而没有更充分地利用你跟孩子交流的宝贵机会来发展孩子的语言表达能力呢?二是在集体活动时多给这些幼儿制造表现的机会,从而使孩子们在多次的锻炼和经验中逐步变的大方、出众,使语言表达能力在原有的水平上得到了提高。在这里我想强调一点:现在有些家长望子成龙、望女成凤心切,让孩子回家写数字、写汉字、读拼音,其实,这对中班的孩子很不适合,因为中班的孩子手指的控制能力还很弱,他们很难掌握笔的运行,所以导致他们写不好。同时还很轻易导致幼儿握笔姿势的错误,如果幼儿现在的握笔姿势不准确,进入小学后就很难纠正。所以我们不赞成教中班孩子书写数字、拼音,按照教学大纲规定,以及孩子的年龄特点,大班下学期开始有书写。过早的练习对幼儿是不利的。
家长演讲稿
主席,评委,各位同学:
大家好!
刚才我方队友已经从理论和事实等几个方面阐明了“心中的秘密应该告诉家长”,下面,我将再一次归纳总结我方观点。
第一,家长是我们的第一任启蒙老师,是他们教会了我们走路、写字和做人。他们给予我们的爱最无私、最宽广!所以,我们和他们之间就要象好朋友一样,手相牵、心相融、同甘苦、共患难。那么,我们还需要保有秘密,向他们隐瞒吗?!
第二,由于我们年龄小、阅历浅、社会经验不够丰富,许多事情我们无法准确判断是非曲直。分析问题、解决问题的能力也不足以应变我们可能遇到的突发事件。一旦那些不利于成长的秘密埋藏在心中生根发芽,就会给我们的学习乃至于生活造成很大的影响,会造成我们思想的偏激、行为的叛逆,甚至会让我们误入歧途!
第三,心中的秘密往往是青春的躁动,不要误以为家长与我们之间存在“代沟”无法沟通。这些秘密同龄人固然能够分享,但他们都缺乏解决这些事情的能力,我们还是需要“曾经沧海”的家长来给我们排解、疏导。我们把心中的秘密和困惑向家长倾诉,他们会以“过来人”的身份提出更合理的意见和建议,从而驱除我们心中的阴霾。
第四,随着我们渐渐长大,越来越多的“独立自我”的思想会让我们自以为成熟了,却不知这也正是我们最容易陷入泥潭沼泽的紧要关口!要相信家长,有至亲至爱的他们为我们“把关”,帮助我们树立正确的人生观与价值观,才不会让我们身陷沼泽,无法自拔!
倾诉会让我们的性格更乐观,交流会让我们的心理更健康,没有秘密会让我们的生活更阳光!把秘密藏在心里,就像墙角的花朵,只能孤芳自赏,独自枯萎;只有把心里的秘密告诉家长,才能百花盛开,春色满园!
把心中的秘密告诉家长,他们会借给我们一双慧眼,让我们在人生的旅途上走得更远,更安全;把心中的秘密告诉家长,他们会给予我们一双翅膀,让我们在自由的天空中飞得更高,更坚强!
谢谢大家!
家长演讲稿
各位家长,小朋友,各位老师:
晚上好。
我是翁x的爸爸。首先感谢xx音乐学校给我这次表达音乐感受的机会,在这里与大家分享音乐与我女儿翁杉成长的故事。
如果我们经过的路上,小巷深处,木房里传出悠扬的琴声,我们一定会停下脚步,侧耳倾听,甚至我们会想象这小巷深处的木房里一定住着一位高雅矜持的姑娘。即使是一位相貌平平的女孩,她一拨弹琴弦,我们也一定会肃然起敬。这就是音乐和琴弦赋予人的魅力。我们的耳朵就是喜欢这种天籁之声。
本着对音乐的神奇和感动,家有小女初长成,我毫无迟疑的将她送进xx音乐学校学琴。xx音乐学校有十几年的办学经验,学校自己开发教材,音乐教师专业技能扎实,学校培训规范,符合孩子学习认知规律。
通过这二年来的学习,我感觉到音乐带给孩子的微妙变化。我女儿电子琴六册即将学完,我问她,你还要学吗?她毫不迟疑的回答:继续学双排键。我从她的回答声里,感受到她的自信。接送孩子到校返家,我们会从孩子的叹息里听到,今天没有好课。孩子眼中的好课,往往就是体育、信息、音乐课。孩子内心的这种喜欢,经过培训得以强化。在家里,有时听到欢快的琴声响起,有时却是很安静,原来安静的是在写作业,当作业写得有些累了,她又会走到琴边拨弄琴声了,很好的.自我身心调节。古时候,富贵人家很重视对女儿琴棋书画、刺绣的培养,因为这些可以使人变得高贵和富有气质。学习音乐后,我发现孩子打开电视,除了连续剧和动画片,其它节目是不入她们法眼的,现在舞林争霸、音乐演唱会、星光大道等娱乐节目也会交替着看,欣赏的口味也变得丰富了,有内涵了。
xx音乐学校的“会音乐的孩子不会变坏”的理念,诠释了音乐的影响是潜移默化的,她给人是一种向善,向美的力量。送孩子到晓雯音乐学校学习,当初的选择,是正确的。我会一直鼓励孩子坚持学下去,鼓励是相信,坚持是品质。
希望xx音乐学校越办越好,成为泰顺培养孩子高贵、典雅的摇篮。祝福各位家长家中男孩的玉树临风,女孩的亭亭玉立。谢谢!
家长会家长演讲稿
各位老师、各位家长、小朋友们:
大家好!我是大班学生妈妈。在这个桃李芳菲的日子里,我很荣幸作为家长代表,在此祝贺我们的孩子们即将走向小学,开始新的人生旅程;同时,也向幼儿园辛勤付出的老师们送上深深地感谢!
和在座的所有家长一样,我清晰地记得三年前的那天,怀着对孩子的牵挂和对老师的期望,我们将宝贝送到了小荷风采幼儿园。那时,是个内向沉默、胆小的孩子。三年来,孩子一点点变得开朗活泼、聪明懂事了,在今年讲故事比赛中还得了第二名,我们全家都非常惊喜。弹指一挥间,孩子突然就到了离开幼儿园,走向学校的时候了。
有这样一个故事,说的是在1987年,有75位诺贝尔奖得主参加了巴黎会议,当时记者问其中一位获奖者:“您是在哪所大学里学到了最重要的东西?”,这位白发苍苍的学者平静地回答:“是在幼儿园里。在那里我学会了很多,比如:不能撒谎、和小朋友分享、不是自己的东西不要拿、东西要放整齐、饭前要洗手、做错事要改正,要仔细观察大自然等等。从根本上说,我大半生学到的最重要的东西其实就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。就这么朴实无华的一句话,道出了幼儿园教育对人生的影响是多么深远呀!
所以,首先请允许我代表所有大班的家长们,向幼儿园的老师们真诚地道一声感谢!感谢你们三年来对孩子们无微不至的关心和照顾,是你们用辛勤的汗水和无私的爱心,使孩子们在离开妈妈的怀抱后,能安心地在幼儿园快乐学习和健康成长,在这里度过了三年幸福时光。
其次,我还要祝贺所有的大班小朋友们,你们长大了、懂事了、很快就要成为一名小学生了!今天是你们人生中第一个毕业典礼,祝你们升入小学后,在新的环境里好好学习,健康快乐地成长,今后在更广阔的天地里翱翔,去实现自己的梦想。
第三,我也要和所有的'家长朋友们共同勉励一下。今天的毕业典礼过后,我们的孩子就要升入小学,他们的学习任务将会越来越重,我们肩上的担子也会越来越重了。希望在今后的日子里,我们家长之间能继续保持交流,在培养孩子的道路上共同探索。
最后,让我们一起记住今天这个难忘的日子。衷心祝愿全体老师和家长朋友们工作顺利,身体健康,家庭幸福!祝小朋友们健康成长,前程似锦!祝小荷风采幼儿园的幼教事业蒸蒸日上、越办越好!
谢谢大家!
家长演讲稿
你们好!我知道大家都很忙,但在座的家长都能放下手头的工作来参加孩子的的家长会,可以看出你们对学校工作的大力支持,对我这个班主任工作的大力支持,在这向你们说声谢谢!你们的到来,对于孩子来说是幸福、是自豪,是骄傲;对于我们老师来说是支持、是理解,是欣慰,更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学,对于学生而言,这一时期是潜心努力学习的时期,召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,当然我们家长之间也可以互相交流教育孩子的方法,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量。
下面我要谈三个方面的话题:
家长演讲稿
早上好!
今天感谢你们能抽空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心.正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利开展.
首先,我自我介绍一下我是一名新来的老师―郑老师,.是来自山东的志愿者,毕业于山东聊城大学学前教育专业.由于是第一次开家长会,所以有不足之处,请家长们多多指正!
来到我们小红花幼儿园已经有半个月了,在这些日子里,孩子们带给我很多很多的快乐!在以后的日子我会慢慢了解孩子们的个体差异,在某些细节方面争取做得更好,在工作中不断的改进,我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子,为了孩子的一切,和孩子们相处这么久以来,我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方.
我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别,单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发.据研究表明,0――6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能,如:动作发展关键期、情绪情感发展关键期等.
孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的,相信家长们也非常重视.现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益.逐步培养孩子的创造能力,让孩子有发现问题,通过探索从而提高自我解决问题的能力,如果家长直接告诉孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一败涂地时,过后很容易遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼.
下面我要说的是我的教学工作情况:我任叫的科目是阅读,语言,社会,健康,弟子规,常规.孩子通过阅读在游戏中认识一些常用的简单的汉字,而不是机械简单的记忆,寓教育与游戏之中,让孩子体验学习的快乐,激起自我学习的兴趣.语言课程,本学期的目标是:通过阅读,鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受,促进幼儿的语言发展,养成注意倾听别人讲述的习惯。
同时在阅读中延伸到我们生活中常见的标志,常识.通过学习健康,让孩子养成良好的卫生习惯,有了强壮的身体才能有前面我们所说的学习.这学期我们将继续学习《弟子规》是,《弟子规》是人们的生活规范,依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,做到与经典同行为友.《弟子规》是儒家的基础,人性的基础.俗话说“没有规矩,不成方圆”,这里所指的“规矩”、“方圆”就是指良好的常规和行为习惯.良好的常规可以使幼儿生活具有节奏,促进身体健康,又能使幼儿积极愉快地参加各种活动,受到全面、合理的教育.