优秀作文可以突破平凡的写作,展现作者的思维深度和语言表达能力,是对学生综合素质的全面考查。优秀作文要求主题明确,观点独特,结构严谨,语言精练,富有想象力,意义深远,能够给读者留下深刻的印象。小编为大家准备了一些优秀作文的资料,希望能够给大家带来帮助和启示。
快乐小学作文
我和爷爷奶奶来辽宁兴城已经两天了。今天,阳光明媚,海上风平浪静,正是下海游泳的好日子,我磨了爷爷奶奶半天,爷爷终于答应下午带我去游泳。
下午一转眼就到了,我和爷爷迫不及待的来到海边,急急忙忙拖掉外衣,甩掉鞋子,奔跑着和海水浪花握手,刚下到海里,感觉海水有点凉,过了一会儿适应了。这时,一个浪头打过来,溅了我满脸,嘴里咸咸的,眼睛涩涩的。我继续在海水中玩耍,双脚站在软软的沙子上,舒服极了。我正陶醉着,脚被一个小贝壳扎了一下,我用手一摸、一抓正好抓上来了。我居然抓到了一个寄居蟹。
这时,爷爷来到了我身边,说要跟我进行游泳比赛,比就比,谁怕谁呀!我可刚学了20天的蛙泳,还被评为优秀学员呢!比赛正式开始了,可我在游泳池学的蛙泳,根本游不动,老在原地打转,再看爷爷,真不愧海军出身,转眼时间就游出20多米,看我还在原地打转,很快游了回来。这时,我知道自己在班门弄斧,羞愧的低下了头。爷爷拍拍我的肩膀说:孩子,别泄气,爷爷教你。”爷爷给我表演了仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳,看的我直鼓掌。在爷爷的指导和鼓励下,我终于能在大海中游泳了。
十天的旅游很快就结束了,在这10天中,我和大海亲密接触,品尝了龙虾、螃蟹美味,结识了一些朋友,我想告诉大家,兴城之游,好快乐。
快乐小学作文
成长之路,就像一个调味罐,其中有酸、甜、苦、辣、咸。它们督促着我成长,向我传达成功的秘诀。但令我记忆犹新的,还是成长中的快乐。
幼小时,快乐。可以这么说:人这一生,最快乐的时候,就是三岁之前。这段时光,我已不能记忆犹新,只能看着照片,去想象当年的情景:我可能牙还没长齐,路还走不稳,还穿着带嘴垫的幼服,嘴中时不时蹦出几句外星文,令父母疑惑不解;我可能和小区里的其它小朋友一起,在谁家的大院子里玩;我可能一天吃好几顿饭,睡好几顿觉。我可能会告诉自己:这就是快乐。
入园时,快乐。刚刚入园时,我可能也是哭闹不止,但随着时间的渐进,我慢慢适应了这里:这里有美丽的楼房,漂亮的教室,干净的床铺,整洁的玩具,和蔼的老师,以及许多友好的小伙伴。我们一起学习汉字、拼音和加减法;一起玩积木、滑梯;一起画国画,做手工。直至现在,我依然向往这样的日子。我会告诉自己:这就是快乐。
小学时,快乐。上了小学,我已经开始进入了人生中的几个重要阶段。我认识了更多伙伴,不同的是:我们不再搭积木、玩滑梯,而是在一起说说笑笑、跑跑闹闹;我的书包大了许多,不同的是:里面不再有玩具了,而是学习更多文化知识。我上课认真听讲,下课认真完成作业,然后和同学一起谈笑交谈。这一段记忆我一直无法忘记。我会告诉自己:这就是快乐。
初中时,快乐。上了初中的我和以前大不一样了,我明白了许多有益的人生哲理,也学习了更多的知识,认识了更多的新朋友,我们在一起探讨学习,一起参加社会实践活动,在考试之后互相学习,互相进步。虽然有同学报怨说学习压力太大,但我明白:我们应该将学习当成乐趣,在努力中进步,有付出必有回报,不要等到高中才后悔当时的行为。我会告诉自己:这就是快乐。
吃喝玩乐是快乐,自娱自乐是快乐,与友交谈是快乐,努力学习是快乐。在成长的道路中,这一切的一切,都是成长的快乐。
快乐小学日记
国庆节到了。
我们一起去南越王宫博物馆参观。我下去墓室观看,走进古代的门,在里面看见东侧室、西耳室、东耳室的建筑很奇怪。
二楼能看见如意,我还玩了小游戏,还能看到许多古代枕头,还看了古代人怎么安葬死人的。
上三楼能看到古人用来做饭的工具,还有钓鱼的钩子。
这个国庆节我学到了许多的知识,真是快乐的国庆节。
快乐小学作文
十二月的风飕飕地吹来吹去,雪毛毛的雪从天上缓慢落下,天变的阴森森的,但是充满了孩子们的笑声。
同学们盼望已久的雪终于来了,校园的操场上被冬姑娘铺上了一个白白的棉袄。“叮铃铃……”你听,下课的铃声响了,同学们把操场变成了一个脏兮兮的操场,把操场姐姐雪白的棉袄踩得脏脏的,但是操场姐姐并不生气,反而脸上充满着笑容,大概是因为,操场姐姐喜欢孩子们那天真的笑声,喜欢那一个个红红的但又可爱的小脸蛋吧!
“叮铃铃……”我们班的同学听到上课的铃声,眼里充满着恋恋不舍的眼神。一晃而过,已经是下午第一节课了,正是我们班要上的体育课,同学们的眼神和日上午的大不一样,眼神中充满着快乐、高兴。老师说完解散后,同学们疯了似的,拿起地上的雪球往同学身上砸,特别是女生身上被男生砸得满身黑,同学们玩的可真高兴啊!
只见后操场上,同学们拿着可利用的东西在雪上滑,有的用桌子、有的用木板、还有的两个人拉着另一个人在滑,我越看越糊涂:他们在干什么呢?旁边的同学看见我很疑惑,就告诉我说:“这些人正在比赛,看谁做得雪球最多。”我急忙说:“哦!原来是这样。”
有的人和老师一起在做雪人,雪人的帽子有白有蓝,两只手好像在摇摆,这是铃声响了,我和同学们恋恋不舍的回了教室,我走的越拉越远,扭过头去看雪人,好像正在跟我们挥手送别。
雪,我爱你,是你带给我短暂的快乐!
快乐小学作文
一本令人怀念的书。
成长是一首诗,
一首富有哲理的诗。
成长是一瓶调味剂,
酸、甜、苦、辣、咸,
五味俱全。
在我眼里,
成长是一名制造麻烦的仙子,
处处给我添烦恼。
但在麻烦之后,
却给了意外的惊喜。
当成长给我添上了考试的烦恼,
我只好拼命地复习,
拼命地做辅导书。
但当我考出好成绩时,
成长使我懂得——快乐,
懂得了,
苦尽甘来的道理。
当成长给我添上妈妈不在身边的烦恼,
我只好自己煮饭煮菜,
洗衣洗碗,
忙得我焦头烂额;
却得到了妈妈的夸奖。
我成为了一个自强自立的'人。
成长给我添上了道不完的烦恼,
却也给了我数不尽的快乐,
在我眼里,
成长是烦恼的化身,
快乐小学作文
今天我的心情和天气一样格外好,当我写完作业提议去书店时妈妈爽快地就答应了,我高兴地一蹦三尺高。
我们有说有笑地来到书店。一进书店的门,我简直惊呆了,书店的人真多啊!有选书的,有看书的,还有的已经选好正在付钱……尽管人这么多,但大家也都特别遵守书店墙上贴的温馨提示:"不许大声喧哗,请大家保持安静",因此书店里鸦雀无声,只能听到翻书声。看!一个帅气的戴着眼镜的大哥哥正在专心致志地看着一本百科书,他一会儿像在思考,一会儿又露出了会心的微笑;另一张桌子上,一个小女孩也在认真地看着一本科普书,她好像在寻找什么,突然停了下来,脸上还带有欣喜的神情,我猜想她一定是找出了答案,还有……我也小心翼翼地来到书架前把我喜欢的书拿了下来,坐在桌旁聚精会神地看了起来,越看越有意思,越有意思越想看,看着看着我就入迷了,外面天都黑了我根本没察觉到,直到妈妈叫我,我才回过神来,一看表,哇!已经很晚了,不知不觉我看了好几个小时。然后我选了几本我喜欢的书,我对它们爱不释手。
我恨不得马上回到家快点读到这些书,刚进门我就迫不及待地打开一本书津津有味地读了起来,这些书可真精彩啊!我的假期也一定会因此而更加精彩!
书是知识的海洋,是人类进步的阶梯,让我们好好读书吧!
快乐小学作文
第一次到阿翔哥哥家玩乐高模型,好风趣喔!哥哥给我玩黑色忍者军团拿着机关枪进攻皇家骑士的城堡,哥哥的骑士骑着白马,佩着宝剑,城堡上还有威风的大炮射击我的忍者,真是太酷了!
回家前,阿姨叫妈妈帮我买一套忍者的隐秘基地,哥哥教我看说明书,依照过程一一拼装好,所以我也有了小小的模型玩偶。妈妈看我爱不释手,当我考试表现好的时分,又买了新的忍者二人组送我,有许多小兵器能够拼装成战车、炮台,让我百玩不腻呢!
仲懋叔叔知道我喜爱玩乐高后,送我一组大型的响尾蛇直升机,一得到这个礼物,我马不停蹄的花了两个小时拼装起来,然后,将我的忍者军团、隐秘基地和响尾蛇直升机悉数放到床上,有时分正义忍者对骷袭建议进犯,有时分忍者团体进犯响尾蛇直升机,我不断的改装兵器来重组攻防战,真是好玩极了!
乐高积木游戏能够训练大脑的想象力,发挥自己构思的主意,我还重新组合成钢弹造型的机器人,自己都觉得好难以想象啊!花了这么多时刻组合,也培养了我的耐性和专心力。有时机我要陪妹妹玩,也要找哥哥和弟弟一同玩,共享这个高兴,由于好东西就是要和我们一同共享!
快乐小学作文
我爱读书,我享受于读书,因为读书是快乐的!读书是美丽的!它给我们带来了智慧的源泉和精神的力量,让我们增长知识、丰富见闻、明白事理、开阔眼界,陶冶性情。
我读书,我快乐。
读鲁迅的《阿q正传》,别人欺侮阿q,阿q则欺侮比自己更弱小的小尼姑;所有这一切,让人感到一股透骨的寒意。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸,怒其不争”爱心这样一些最普通人的最普通的悲剧命运。这些人生活在社会的最底层,最需要周围人的同情和怜悯、关心和爱护,但在缺乏真诚爱心的当时的中国社会中,人们给予他们的却是侮辱和歧视、冷漠和冷酷。这样的社会难道是一个正常的社会吗?这样的人际关系难道是合理的人际关系吗?最令我们痛心的是,他们生活在无爱的人间,深受生活的折磨,但他们彼此之间也缺乏真诚的同情,对自己同类的悲剧命运采取的是一种冷漠旁观甚至欣赏的态度,并通过欺侮比自己更弱小的人来宣泄自己受压迫、受欺侮时郁积的怨愤之气。
人人都应该有一颗爱心,关爱弱小的人,社会的最底层的人最需要周围人的同情和怜悯、关心和爱护,不应该给予他们侮辱和歧视、冷漠和冷酷。如果每一个人都献出一点爱吗,世界就会更加美好。那些社会的最底层的人,也应该能够自立、自主、自强,拥有做人的原则。
快乐小学作文
“读书破万卷,下笔如有神”,“读书有三到,胃心到、眼到、口到。”这些都是关于读书的名言。我们要扩大阅读,了解更多的名言警句。
今天,我和同学们去图书馆看书,阅读自己喜欢的书。在书香里,弥漫着许多丰富的知识。我们静静地看着。两小时过去了,同学们看的书平均有2本。虽然时间过得短暂,但是同学们看的书不少了,得到了好多知识。于是,我们把没看完的书买回家继续看完为止。平时,父母总是给我提问题:《鹿柴》是谁写?……。父母提的问题我基本上知道,因为课外书我看了不少。但我写作文有点困难,我最近在看《作文起步》,让我对作文有所认识。
星期六、日,我基本上会去图书馆去看书。我从书上知道了书可以让人得到知识,只有掌握好多知识人才会更聪明。没有读书,知道的知识会较少。只有读书,才可以得到丰富的知识。
阅读,让人感到快乐;阅读,让人得到智慧;阅读,让我更加充实。阅读,让我变得更加聪明。书,谢谢你,谢谢你伴我成长!
快乐小学作文
自古以来,劳动就是我们中华民族的传统美德,因为劳动可以充实生活,锻炼人的意志,同时,也带给人快乐。
劳动不是专指干活,在生活中作的每件事都是劳动,因为我们是用双手去做事的。靠自己的双手做的每件事都是劳动。劳动像小水滴一样,一点一滴地融汇了起来,形成了一片小海洋。它可以给予你滋润,可以给予你幸福,也可以给予你快乐。我的劳动像是五味粥,让我尝遍了酸甜苦辣的滋味。那一次的劳动,另我难以忘怀。
那一天,妈妈生病了,家里的.事都交给了我,那一天,让我过的好充实,好快乐。一大早起来我就忙得不可开交,看妈妈平时干活似乎轻而易举,现在自己忙起来却像是挑着千金大石似的。我拿着各种干活用具洗洗刷刷,洗刷的工作完成了之后,我便开始“大展身手”。我把米淘了三次,就放进锅里了。之后,我就开始洗菜了。洗菜这工作看似简单,其实做起来可不容易呢!现在的蔬菜大部分都洒了农药,洗不干净可就会吃坏身体。虽说“不干不净,吃了没病,”但是卫生清洁可不能马虎。
我把菜一片片摘下来,主要洗的是菜的“头”。菜是种在地里的,所以它的“头”特别脏。我用一个全新的小毛巾来擦洗那一片片菜“头”。怎么擦洗都洗不干净。我记得满头大汗,后来,我先用毛巾擦拭那些“污垢”,再用水冲洗,一片片反反复复地洗着,才洗完那些菜。接着我又拿起锅铲,把一道道菜做完后,丰盛的午餐就“出世”了。
做晚饭后我筋疲力尽,汗流浃背,全身酸痛到极点。但是我一点也不觉得苦,反倒觉得心里甜甜的。因为我想说:“劳动真快乐!”
快乐小学作文
星期一那天,我们盼望已久的冬青体育节终于来临了。那可是两年才一届的啊。可是那天风雨交错,北风飕飕,下着蒙蒙细雨,天公不作美。但是阻挡不了我们的热情。真想知道有什么好节目。
刚开始的时候,我有一些紧张,好像浑身打摆子似的抖动起来。不过,旁边的人都很淡定地站着,我一看,心想:为什么别人不紧张而我就紧张呢?于是我自言自语地跟自己说:“不用紧张!”过了一会儿,我就没那么紧张了。轮到我们班出场了,我拿着红色竹节绳昂首阔步。这时我们全班一起大喊着:“超越自我,永不言败!”展现了我们班的风采,大家高兴地好像鞋底装了一个弹簧似的,蹦得老高。
我们班的同学非常热爱运动,每个人都会在课外学习一项自己喜欢的运动。其中,温亮钧跳绳很棒,曾在学校比赛获得前三名,还坚持每天练习。
这时,我想起了暑假学游泳的情景。那是这样子的:我很想游泳能像游泳运动员一样那么快。于是,妈妈就帮我报了一个暑期游泳班。我第一次去的时候,看到游泳馆好多人,有的在游泳池里游着自由泳,有的在游泳池里游着蛙泳,有的在跟教练练习游泳。突然,我的身后莫名其妙地出现了一位女教练,她有礼貌地说:“你叫什么名字啊?”我小声地说:“莫竣然。”那个教练又说:“你想学蛙泳,还是自由泳,又或者什么其他花样泳吗?”我说:“那就蛙泳吧。我想能游得很快。”说完,那个女教练就让我先去潜水20个。我很久没游泳,心里有点害怕,两条腿好像棉花一样软软的。接着,我小心翼翼地潜入水里,忽然发现潜水没那么吓人嘛。一共潜了25个。这时,教练走过来说:“不错嘛。”最后,教练让我在水里游一下。顿时,我心里有点害怕,一动不动地站着,像个木头人一样。我心想:一定要学会游泳,不能害怕。我鼓起勇气站在游泳池边上跳进水里,只听见耳边“扑通”一起,整个人就沉进水里了。然后,我发动引擎,手脚不停地划水,在水里游了好多圈。教练竖起了大拇指,对我说:“好棒!游得不错。”我很高兴,心就像浪花一样翻腾起来,笑得像一朵灿烂的向日葵。
雨渐渐变小了,我们开开心心地在操场做起运动来。运动不但让我们身体健康,还带给我们很多快乐和乐趣。
小学快乐作文
画下郁郁葱葱地大森林
我会给人们带来快乐
我要给赶夜路的人
画下萤火虫和澄明的月光
假如我有一枝神奇的画笔我要给孤独嘲湿的心灵
画上彩虹和一个火红的大太阳
我会给自己快乐
我要画下
一个没有作业的星期天
就像一张雪白雪白纸bsp这样,我就有足够的时间
画下我五彩斑斓的快乐
我会给每一个心灵快乐
快乐小学作文
星期天,我玩了一个平衡力“闯关”的游戏。游戏的规则是:把椅子变为关卡,每位同学头顶一本书,跃过关卡,获得成功。
听到游戏规则后,我们异口同声地说:“好!”
游戏开始,第一位上场的是杨晨同学,只见他双腿成弓箭步,手握包子状,头顶一本书,脸上的汗不停往下滴,生怕一不小心书从头上掉下来。真幸运!杨晨平稳地跃过了前三关,只剩最后一个关卡了,他正准备跨过去的时候,脚一滑,书像小鸟一样飞了下来。“哎!真可惜。”
第二位上场的是刘春昌,这时只听到台下观看的我们欢呼起来:“加油,加油!”刘春昌双腿立正,手放在胸前,头上没有一滴汗,显得很平静,顺利通过前三关。轮到最难的第四关了,台下的我们都在为他捏一把汗,只见他正准备跳过去的时候,却听到“啪”的一声,怎么了?刘春昌整个人趴在地上,脚被红袋子绊倒了。哎!挑战失败,台下的我们爆发出阵阵笑声。
终于轮到我上场了,我的心好紧张,像热锅上的蚂蚁。我头项着书,缓缓地走上台,心想:一定要过,一定要过。啊!平稳闯过前两关,到了第三关,这时台下又发出“加油,加油!”的呼喊声!啊!我成功闯过了第三关,到了最关键的第四关了,我只觉得心里像有只小兔子怦怦直跳。我没站稳,书从头上滑下,我连忙用手扶书,可惜还是没扶住,书还是掉到了地上。哎!太遗憾了,闯关失败!
游戏结束!虽然我们都没能闯关成功,但游戏给我们带来的笑声却装满了整个教室。
快乐小学作文
我有一辆十分搞笑的新型赛车,虽然比不上电视里那些四驱小子手上的赛车,但是它的的确确是由本人亲手创造的。他和我的巴掌一般大小,也是蛮有风味的哟!
那段时间,我看了几集《四驱小子》,心痒痒的。于是萌发了自己动手做赛车的念头。
说干就干,我找来一个黑色的铁夹子当车身,还有橡皮泥、碎镜片、牙签等工具和材料,就正式开工了!我把一团橡皮泥捏成一个盒状,然后把它塞进黑色的大夹子中间,粘牢固。我又兴奋地在“盒子”里放入了两节强力南孚电池,娃哈哈!我的小赛车只要有了电池就能跑起来的!!(先吹吹牛,本人只想夸赞一下。)。
我又拿来一块三角形的碎镜片当作车窗,用双面胶把三角形的碎镜片粘在了夹子的封面上。这样,看起来当然好多了。嘿嘿,自我感觉不错。我在心里嘀咕了起来:这辆赛车何时完工?能不能开动?j起一个什么名字???jj哈哈,我的赛车快要动起来了。
剩下的工作进展得就要快些了。照着前面的做法,我用橡皮泥捏了两个小圆片,当成导向轮,粘到前侧的两个角上。还在“导向轮”上用小刀刻出一深一浅,一高一低的花纹,如同一个个锯齿,多像可爱的小齿轮儿呀!