优秀作文可以突破平凡的写作，展现作者的思维深度和语言表达能力，是对学生综合素质的全面考查。优秀作文要求主题明确，观点独特，结构严谨，语言精练，富有想象力，意义深远，能够给读者留下深刻的印象。小编为大家准备了一些优秀作文的资料，希望能够给大家带来帮助和启示。
快乐小学作文
我和爷爷奶奶来辽宁兴城已经两天了。今天，阳光明媚，海上风平浪静，正是下海游泳的好日子，我磨了爷爷奶奶半天，爷爷终于答应下午带我去游泳。
下午一转眼就到了，我和爷爷迫不及待的来到海边，急急忙忙拖掉外衣，甩掉鞋子，奔跑着和海水浪花握手，刚下到海里，感觉海水有点凉，过了一会儿适应了。这时，一个浪头打过来，溅了我满脸，嘴里咸咸的，眼睛涩涩的。我继续在海水中玩耍，双脚站在软软的沙子上，舒服极了。我正陶醉着，脚被一个小贝壳扎了一下，我用手一摸、一抓正好抓上来了。我居然抓到了一个寄居蟹。
这时，爷爷来到了我身边，说要跟我进行游泳比赛，比就比，谁怕谁呀！我可刚学了20天的蛙泳，还被评为优秀学员呢！比赛正式开始了，可我在游泳池学的蛙泳，根本游不动，老在原地打转，再看爷爷，真不愧海军出身，转眼时间就游出20多米，看我还在原地打转，很快游了回来。这时，我知道自己在班门弄斧，羞愧的低下了头。爷爷拍拍我的肩膀说：孩子，别泄气，爷爷教你。”爷爷给我表演了仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳，看的我直鼓掌。在爷爷的指导和鼓励下，我终于能在大海中游泳了。
十天的旅游很快就结束了，在这10天中，我和大海亲密接触，品尝了龙虾、螃蟹美味，结识了一些朋友，我想告诉大家，兴城之游，好快乐。
快乐小学作文
成长之路，就像一个调味罐，其中有酸、甜、苦、辣、咸。它们督促着我成长，向我传达成功的秘诀。但令我记忆犹新的，还是成长中的快乐。
幼小时，快乐。可以这么说：人这一生，最快乐的时候，就是三岁之前。这段时光，我已不能记忆犹新，只能看着照片，去想象当年的情景：我可能牙还没长齐，路还走不稳，还穿着带嘴垫的幼服，嘴中时不时蹦出几句外星文，令父母疑惑不解；我可能和小区里的其它小朋友一起，在谁家的大院子里玩；我可能一天吃好几顿饭，睡好几顿觉。我可能会告诉自己：这就是快乐。
入园时，快乐。刚刚入园时，我可能也是哭闹不止，但随着时间的渐进，我慢慢适应了这里：这里有美丽的楼房，漂亮的教室，干净的床铺，整洁的玩具，和蔼的老师，以及许多友好的小伙伴。我们一起学习汉字、拼音和加减法；一起玩积木、滑梯；一起画国画，做手工。直至现在，我依然向往这样的日子。我会告诉自己：这就是快乐。
小学时，快乐。上了小学，我已经开始进入了人生中的几个重要阶段。我认识了更多伙伴，不同的是：我们不再搭积木、玩滑梯，而是在一起说说笑笑、跑跑闹闹；我的书包大了许多，不同的是：里面不再有玩具了，而是学习更多文化知识。我上课认真听讲，下课认真完成作业，然后和同学一起谈笑交谈。这一段记忆我一直无法忘记。我会告诉自己：这就是快乐。
初中时，快乐。上了初中的我和以前大不一样了，我明白了许多有益的人生哲理，也学习了更多的知识，认识了更多的新朋友，我们在一起探讨学习，一起参加社会实践活动，在考试之后互相学习，互相进步。虽然有同学报怨说学习压力太大，但我明白：我们应该将学习当成乐趣，在努力中进步，有付出必有回报，不要等到高中才后悔当时的行为。我会告诉自己：这就是快乐。
吃喝玩乐是快乐，自娱自乐是快乐，与友交谈是快乐，努力学习是快乐。在成长的道路中，这一切的一切，都是成长的快乐。
快乐小学日记
国庆节到了。
我们一起去南越王宫博物馆参观。我下去墓室观看，走进古代的门，在里面看见东侧室、西耳室、东耳室的建筑很奇怪。
二楼能看见如意，我还玩了小游戏，还能看到许多古代枕头，还看了古代人怎么安葬死人的。
上三楼能看到古人用来做饭的工具，还有钓鱼的钩子。
这个国庆节我学到了许多的知识，真是快乐的国庆节。
快乐小学作文
十二月的风飕飕地吹来吹去，雪毛毛的雪从天上缓慢落下，天变的阴森森的，但是充满了孩子们的笑声。
同学们盼望已久的雪终于来了，校园的操场上被冬姑娘铺上了一个白白的棉袄。“叮铃铃……”你听，下课的铃声响了，同学们把操场变成了一个脏兮兮的操场，把操场姐姐雪白的棉袄踩得脏脏的，但是操场姐姐并不生气，反而脸上充满着笑容，大概是因为，操场姐姐喜欢孩子们那天真的笑声，喜欢那一个个红红的但又可爱的小脸蛋吧！
“叮铃铃……”我们班的同学听到上课的铃声，眼里充满着恋恋不舍的眼神。一晃而过，已经是下午第一节课了，正是我们班要上的体育课，同学们的眼神和日上午的大不一样，眼神中充满着快乐、高兴。老师说完解散后，同学们疯了似的，拿起地上的雪球往同学身上砸，特别是女生身上被男生砸得满身黑，同学们玩的可真高兴啊！
只见后操场上，同学们拿着可利用的东西在雪上滑，有的用桌子、有的用木板、还有的两个人拉着另一个人在滑，我越看越糊涂：他们在干什么呢？旁边的同学看见我很疑惑，就告诉我说：“这些人正在比赛，看谁做得雪球最多。”我急忙说：“哦！原来是这样。”
有的人和老师一起在做雪人，雪人的帽子有白有蓝，两只手好像在摇摆，这是铃声响了，我和同学们恋恋不舍的回了教室，我走的越拉越远，扭过头去看雪人，好像正在跟我们挥手送别。
雪，我爱你，是你带给我短暂的快乐！
快乐小学作文
一本令人怀念的书。
成长是一首诗，
一首富有哲理的诗。
成长是一瓶调味剂，
酸、甜、苦、辣、咸，
五味俱全。
在我眼里，
成长是一名制造麻烦的仙子，
处处给我添烦恼。
但在麻烦之后，
却给了意外的惊喜。
当成长给我添上了考试的烦恼，
我只好拼命地复习，
拼命地做辅导书。
但当我考出好成绩时，
成长使我懂得——快乐，
懂得了，
苦尽甘来的道理。
当成长给我添上妈妈不在身边的烦恼，
我只好自己煮饭煮菜，
洗衣洗碗，
忙得我焦头烂额；
却得到了妈妈的夸奖。
我成为了一个自强自立的'人。
成长给我添上了道不完的烦恼，
却也给了我数不尽的快乐，
在我眼里，
成长是烦恼的化身，
快乐小学作文
今天我的心情和天气一样格外好，当我写完作业提议去书店时妈妈爽快地就答应了，我高兴地一蹦三尺高。
我们有说有笑地来到书店。一进书店的门，我简直惊呆了，书店的人真多啊！有选书的，有看书的，还有的已经选好正在付钱……尽管人这么多，但大家也都特别遵守书店墙上贴的温馨提示："不许大声喧哗，请大家保持安静"，因此书店里鸦雀无声，只能听到翻书声。看！一个帅气的戴着眼镜的大哥哥正在专心致志地看着一本百科书，他一会儿像在思考，一会儿又露出了会心的微笑；另一张桌子上，一个小女孩也在认真地看着一本科普书，她好像在寻找什么，突然停了下来，脸上还带有欣喜的神情，我猜想她一定是找出了答案，还有……我也小心翼翼地来到书架前把我喜欢的书拿了下来，坐在桌旁聚精会神地看了起来，越看越有意思，越有意思越想看，看着看着我就入迷了，外面天都黑了我根本没察觉到，直到妈妈叫我，我才回过神来，一看表，哇！已经很晚了，不知不觉我看了好几个小时。然后我选了几本我喜欢的书，我对它们爱不释手。
我恨不得马上回到家快点读到这些书，刚进门我就迫不及待地打开一本书津津有味地读了起来，这些书可真精彩啊！我的假期也一定会因此而更加精彩！
书是知识的海洋，是人类进步的阶梯，让我们好好读书吧！
快乐小学作文
第一次到阿翔哥哥家玩乐高模型，好风趣喔！哥哥给我玩黑色忍者军团拿着机关枪进攻皇家骑士的城堡，哥哥的骑士骑着白马，佩着宝剑，城堡上还有威风的大炮射击我的忍者，真是太酷了！
回家前，阿姨叫妈妈帮我买一套忍者的隐秘基地，哥哥教我看说明书，依照过程一一拼装好，所以我也有了小小的模型玩偶。妈妈看我爱不释手，当我考试表现好的时分，又买了新的忍者二人组送我，有许多小兵器能够拼装成战车、炮台，让我百玩不腻呢！
仲懋叔叔知道我喜爱玩乐高后，送我一组大型的响尾蛇直升机，一得到这个礼物，我马不停蹄的花了两个小时拼装起来，然后，将我的忍者军团、隐秘基地和响尾蛇直升机悉数放到床上，有时分正义忍者对骷袭建议进犯，有时分忍者团体进犯响尾蛇直升机，我不断的改装兵器来重组攻防战，真是好玩极了！
乐高积木游戏能够训练大脑的想象力，发挥自己构思的主意，我还重新组合成钢弹造型的机器人，自己都觉得好难以想象啊！花了这么多时刻组合，也培养了我的耐性和专心力。有时机我要陪妹妹玩，也要找哥哥和弟弟一同玩，共享这个高兴，由于好东西就是要和我们一同共享！
快乐小学作文
我爱读书，我享受于读书，因为读书是快乐的！读书是美丽的！它给我们带来了智慧的源泉和精神的力量，让我们增长知识、丰富见闻、明白事理、开阔眼界，陶冶性情。
我读书，我快乐。
读鲁迅的《阿q正传》，别人欺侮阿q，阿q则欺侮比自己更弱小的小尼姑；所有这一切，让人感到一股透骨的寒意。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”爱心这样一些最普通人的最普通的悲剧命运。这些人生活在社会的最底层，最需要周围人的同情和怜悯、关心和爱护，但在缺乏真诚爱心的当时的中国社会中，人们给予他们的却是侮辱和歧视、冷漠和冷酷。这样的社会难道是一个正常的社会吗？这样的人际关系难道是合理的人际关系吗？最令我们痛心的是，他们生活在无爱的人间，深受生活的折磨，但他们彼此之间也缺乏真诚的同情，对自己同类的悲剧命运采取的是一种冷漠旁观甚至欣赏的态度，并通过欺侮比自己更弱小的人来宣泄自己受压迫、受欺侮时郁积的怨愤之气。
人人都应该有一颗爱心，关爱弱小的人，社会的最底层的人最需要周围人的同情和怜悯、关心和爱护，不应该给予他们侮辱和歧视、冷漠和冷酷。如果每一个人都献出一点爱吗，世界就会更加美好。那些社会的最底层的人，也应该能够自立、自主、自强，拥有做人的原则。
快乐小学作文
“读书破万卷，下笔如有神”,“读书有三到，胃心到、眼到、口到。”这些都是关于读书的名言。我们要扩大阅读，了解更多的名言警句。
今天，我和同学们去图书馆看书，阅读自己喜欢的书。在书香里，弥漫着许多丰富的知识。我们静静地看着。两小时过去了，同学们看的书平均有2本。虽然时间过得短暂，但是同学们看的书不少了，得到了好多知识。于是，我们把没看完的书买回家继续看完为止。平时，父母总是给我提问题：《鹿柴》是谁写？……。父母提的问题我基本上知道，因为课外书我看了不少。但我写作文有点困难，我最近在看《作文起步》，让我对作文有所认识。
星期六、日，我基本上会去图书馆去看书。我从书上知道了书可以让人得到知识，只有掌握好多知识人才会更聪明。没有读书，知道的知识会较少。只有读书，才可以得到丰富的知识。
阅读，让人感到快乐；阅读，让人得到智慧；阅读，让我更加充实。阅读，让我变得更加聪明。书，谢谢你，谢谢你伴我成长！
快乐小学作文
自古以来，劳动就是我们中华民族的传统美德，因为劳动可以充实生活，锻炼人的意志，同时，也带给人快乐。
劳动不是专指干活，在生活中作的每件事都是劳动，因为我们是用双手去做事的。靠自己的双手做的每件事都是劳动。劳动像小水滴一样，一点一滴地融汇了起来，形成了一片小海洋。它可以给予你滋润，可以给予你幸福，也可以给予你快乐。我的劳动像是五味粥，让我尝遍了酸甜苦辣的滋味。那一次的劳动，另我难以忘怀。
那一天，妈妈生病了，家里的.事都交给了我，那一天，让我过的好充实，好快乐。一大早起来我就忙得不可开交，看妈妈平时干活似乎轻而易举，现在自己忙起来却像是挑着千金大石似的。我拿着各种干活用具洗洗刷刷，洗刷的工作完成了之后，我便开始“大展身手”。我把米淘了三次，就放进锅里了。之后，我就开始洗菜了。洗菜这工作看似简单，其实做起来可不容易呢！现在的蔬菜大部分都洒了农药，洗不干净可就会吃坏身体。虽说“不干不净，吃了没病，”但是卫生清洁可不能马虎。
我把菜一片片摘下来，主要洗的是菜的“头”。菜是种在地里的，所以它的“头”特别脏。我用一个全新的小毛巾来擦洗那一片片菜“头”。怎么擦洗都洗不干净。我记得满头大汗，后来，我先用毛巾擦拭那些“污垢”，再用水冲洗，一片片反反复复地洗着，才洗完那些菜。接着我又拿起锅铲，把一道道菜做完后，丰盛的午餐就“出世”了。
做晚饭后我筋疲力尽，汗流浃背，全身酸痛到极点。但是我一点也不觉得苦，反倒觉得心里甜甜的。因为我想说：“劳动真快乐！”
快乐小学作文
星期一那天，我们盼望已久的冬青体育节终于来临了。那可是两年才一届的啊。可是那天风雨交错，北风飕飕，下着蒙蒙细雨，天公不作美。但是阻挡不了我们的热情。真想知道有什么好节目。
刚开始的时候，我有一些紧张，好像浑身打摆子似的抖动起来。不过，旁边的人都很淡定地站着，我一看，心想：为什么别人不紧张而我就紧张呢？于是我自言自语地跟自己说：“不用紧张！”过了一会儿，我就没那么紧张了。轮到我们班出场了，我拿着红色竹节绳昂首阔步。这时我们全班一起大喊着：“超越自我，永不言败！”展现了我们班的风采，大家高兴地好像鞋底装了一个弹簧似的，蹦得老高。
我们班的同学非常热爱运动，每个人都会在课外学习一项自己喜欢的运动。其中，温亮钧跳绳很棒，曾在学校比赛获得前三名，还坚持每天练习。
这时，我想起了暑假学游泳的情景。那是这样子的：我很想游泳能像游泳运动员一样那么快。于是，妈妈就帮我报了一个暑期游泳班。我第一次去的时候，看到游泳馆好多人，有的在游泳池里游着自由泳，有的在游泳池里游着蛙泳，有的在跟教练练习游泳。突然，我的身后莫名其妙地出现了一位女教练，她有礼貌地说：“你叫什么名字啊？”我小声地说：“莫竣然。”那个教练又说：“你想学蛙泳，还是自由泳，又或者什么其他花样泳吗？”我说：“那就蛙泳吧。我想能游得很快。”说完，那个女教练就让我先去潜水20个。我很久没游泳，心里有点害怕，两条腿好像棉花一样软软的。接着，我小心翼翼地潜入水里，忽然发现潜水没那么吓人嘛。一共潜了25个。这时，教练走过来说：“不错嘛。”最后，教练让我在水里游一下。顿时，我心里有点害怕，一动不动地站着，像个木头人一样。我心想：一定要学会游泳，不能害怕。我鼓起勇气站在游泳池边上跳进水里，只听见耳边“扑通”一起，整个人就沉进水里了。然后，我发动引擎，手脚不停地划水，在水里游了好多圈。教练竖起了大拇指，对我说：“好棒！游得不错。”我很高兴，心就像浪花一样翻腾起来，笑得像一朵灿烂的向日葵。
雨渐渐变小了，我们开开心心地在操场做起运动来。运动不但让我们身体健康，还带给我们很多快乐和乐趣。
小学快乐作文
画下郁郁葱葱地大森林
我会给人们带来快乐
我要给赶夜路的人
画下萤火虫和澄明的月光
假如我有一枝神奇的画笔我要给孤独嘲湿的心灵
画上彩虹和一个火红的大太阳
我会给自己快乐
我要画下
一个没有作业的星期天
就像一张雪白雪白纸bsp这样，我就有足够的时间
画下我五彩斑斓的快乐
我会给每一个心灵快乐
快乐小学作文
星期天，我玩了一个平衡力“闯关”的游戏。游戏的规则是：把椅子变为关卡，每位同学头顶一本书，跃过关卡，获得成功。
听到游戏规则后，我们异口同声地说：“好！”
游戏开始，第一位上场的是杨晨同学，只见他双腿成弓箭步，手握包子状，头顶一本书，脸上的汗不停往下滴，生怕一不小心书从头上掉下来。真幸运！杨晨平稳地跃过了前三关，只剩最后一个关卡了，他正准备跨过去的时候，脚一滑，书像小鸟一样飞了下来。“哎！真可惜。”
第二位上场的是刘春昌，这时只听到台下观看的我们欢呼起来：“加油，加油！”刘春昌双腿立正，手放在胸前，头上没有一滴汗，显得很平静，顺利通过前三关。轮到最难的第四关了，台下的我们都在为他捏一把汗，只见他正准备跳过去的时候，却听到“啪”的一声，怎么了？刘春昌整个人趴在地上，脚被红袋子绊倒了。哎！挑战失败，台下的我们爆发出阵阵笑声。
终于轮到我上场了，我的心好紧张，像热锅上的蚂蚁。我头项着书，缓缓地走上台，心想：一定要过，一定要过。啊！平稳闯过前两关，到了第三关，这时台下又发出“加油，加油！”的呼喊声！啊！我成功闯过了第三关，到了最关键的第四关了，我只觉得心里像有只小兔子怦怦直跳。我没站稳，书从头上滑下，我连忙用手扶书，可惜还是没扶住，书还是掉到了地上。哎！太遗憾了，闯关失败！
游戏结束！虽然我们都没能闯关成功，但游戏给我们带来的笑声却装满了整个教室。
快乐小学作文
我有一辆十分搞笑的新型赛车，虽然比不上电视里那些四驱小子手上的赛车，但是它的的确确是由本人亲手创造的。他和我的巴掌一般大小，也是蛮有风味的哟！
那段时间，我看了几集《四驱小子》，心痒痒的。于是萌发了自己动手做赛车的念头。
说干就干，我找来一个黑色的铁夹子当车身，还有橡皮泥、碎镜片、牙签等工具和材料，就正式开工了！我把一团橡皮泥捏成一个盒状，然后把它塞进黑色的大夹子中间，粘牢固。我又兴奋地在“盒子”里放入了两节强力南孚电池，娃哈哈！我的小赛车只要有了电池就能跑起来的！！（先吹吹牛，本人只想夸赞一下。）。
我又拿来一块三角形的碎镜片当作车窗，用双面胶把三角形的碎镜片粘在了夹子的封面上。这样，看起来当然好多了。嘿嘿，自我感觉不错。我在心里嘀咕了起来：这辆赛车何时完工？能不能开动？j起一个什么名字？？？jj哈哈，我的赛车快要动起来了。
剩下的工作进展得就要快些了。照着前面的做法，我用橡皮泥捏了两个小圆片，当成导向轮，粘到前侧的两个角上。还在“导向轮”上用小刀刻出一深一浅，一高一低的花纹，如同一个个锯齿，多像可爱的小齿轮儿呀！