优秀的作文不仅是对问题进行思考和解决的结果，更是对自己思想和观点的明确和深化。现在，让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例，希望对大家写作有所启发和帮助。
老鼠和大象的童话故事
一天，一群大象到森林里的小河边饮水，当它们回去时，正好路过老鼠聚居的.洞口，不经意间踩死了几只老鼠。
老鼠首领把老鼠们召集起来商量对策，最年长的老鼠建议道：“您去和大象们商量商量，让它们换条道走吧，不然我们都会被踩死的。”
于是，老鼠首领跑到领头的公象面前，深深地鞠了一躬，说：“尊敬的大象，刚才你们不小心踩死了几位我的子民，请另外选一条路走吧！”“好的，老鼠兄弟。”公象说：“很抱歉，以后再也不会发生这种不幸了。”
“我们换条道走吧。”公象带领着象群，浩浩荡荡地绕道走了。
不久，猎人们在小河边设下了很多捕象的陷阱。象群们并不知道这件事，仍然像往常一样到小河边饮水，结果，都掉进了陷阱里。
第二天，猎人们用绳索和杠杆把大象们从陷阱里拉了上来，捆在了大树上。“要把这么多大象带出森林，得多找几个人。”猎人们说着离开了。
看着猎人们离去的背影，公象想：“我们这下完了。”大象们都伤心得大声哀嚎，这声音被住在附近的老鼠们听到了。
老鼠头领循着声音来到了小河边，看见了被捆在树上的大象们。“老鼠兄弟，”公象把老鼠头领叫到了身边：“看来我们这次要完了。”“你们等一会儿，我马上回来。”说完，老鼠头领急忙跑回了自己的洞穴。
不一会儿，老鼠头领带来了一大群老鼠。老鼠们迅速爬上树干，咬断了捆住大象们的绳索。
大象们得救了，公象感激地对老鼠头领说：“谢谢你们！”老鼠头领微笑着说：“你们上次对我们有恩，所以，这次帮助你们是应该的。”
小老鼠与大象教案
活动目标：
1、欣赏音乐，能合拍地做老鼠走、左右张望的动作，较形象地做出小老鼠吹泡泡糖及泡泡糖粘在身体不同部位的动作。
2、通过语言、图谱及教师动作的提示，跟随音乐合拍准确地做动作。
3、体验音乐活动的乐趣。
4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
5、通过肢体律动，感应固定拍。
活动准备：
音乐、图谱、泡泡糖盒子。
活动过程：
一、欣赏音乐，激发幼儿想象。
1、今天老师给小朋友们带来一段音乐，是有关于小老鼠和泡泡糖的。
2、让我们一起来欣赏一下音乐吧！
3、激发幼儿想象音乐中的小老鼠与泡泡糖之间发生的事。
二、结合图谱，熟悉音乐。
1、我们再来听一听，看一看吧！
2、教师一边放音乐一边演示图谱。
3、幼儿再次欣赏。
4、教师讲述：原来小老鼠乘妈妈睡午觉的时候，悄悄地溜出去玩，你们看！
三、欣赏音乐a段，尝试表演小老鼠走和东张西望的动作。
1、教师边演示图谱，边讲述：小老鼠东跑跑，西看看。
2、请个别幼儿示范。
3、我们大家一起来试试吧！
四、欣赏音乐b段，进行游戏。
1、小老鼠到底跑到哪里去了，原来它来到了草地上。
2、教师出示图谱，边放音乐，边演示。
3、请幼儿尝试做吹泡泡糖的动作。
4、引导幼儿想象泡泡糖破了以后粘到身体的摸个部位。
五、活动结束。
1、小老鼠真调皮，我们也玩小老鼠与泡泡糖的游戏的吧！
2、完整播放音乐，幼儿跟随老师一起游戏。
活动反思：
首先：《小老鼠和泡泡糖》背景音乐是选自外国集体舞音乐，主要分a、b两段，a段表现的是小老鼠捡到泡泡糖的，b段音乐主要表现小老鼠拉泡泡糖，曲风活泼有趣，在孩子们拥有泡泡糖的经验下通过扮演小老鼠来与音乐互动，是孩子们比较易于接受的。教师通过朗诵有趣的儿歌、诙谐的动作，表现小老鼠调皮、可爱的有趣形象，让幼儿感受韵律节奏明快的特点，充分激发幼儿的活动兴趣。根据《纲要》中艺术的内容与要求：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象……分享他们创造的快乐。教师在活动后半部分，组织幼儿自由探索小老鼠拽泡泡糖的各种动作，不仅充满了好奇，而且让幼儿感到非常有趣，整个活动过程幼儿始终乐在其中，活动效果非常好。不足之处，因为先前幼儿对音乐欣赏活动缺乏经验，在第一环节中引导幼儿欣赏音乐的后的想象活动中，幼儿不能表达自己对音乐的理解。因此在下一节活动中，教师以故事的的导入方法来让幼儿欣赏音乐，从而帮助幼儿对音乐的理解。
初中想象作文：老鼠和大象
在一个森林里，住着一头大象，名字叫“小强”，体型巨大，体重惊人，食量吓死人，狮子都要让他三分。他一直维护着这个森林的和谐，深受动物们的喜爱，而偏偏有些人，却看他不顺眼，还有妒忌与羡慕他。
在里的，有一只老鼠叫做“杰克”，他总觉得自己很有实力，一直想做“森林”，而且不把任何人放在眼里，大象也不例外。他虽然在鼠族做老大，但是他在森林与其他动物比，差太远了。但是他那颗做“森林”的那颗心永不泯灭。
于是有一天，他来到“小强”的家里，大言不惭地写下了战书，并说道:“小强，你给我出来，我要和你一决高下。”大象用傲慢的口气对他说：“就你啊，连狮子都让我三分，别说你，呵呵！回去练多几年功夫啦。“骄傲听了恼羞成怒，但他却得意地说：“哈哈，你不敢吗，亏你还是森林，连我都不敢应战，亏你还做森林。”这回，小强并没反驳他，而是迈着沉重的步伐来跟骄傲应战，没走一步，杰克的心就颤抖一下，他似乎觉得厄运就要降临了，但他并没退缩，而是嘲笑讽刺他：“你这么慢啊，是不是想活多几分钟啊，哈哈！”大象听了，生气地说：“你去死吧。”一脚把杰克给踩死了。
小老鼠“杰克”就这样断送了自己的生命。
初中想象作文：老鼠和大象
家里又没粮食，老鼠饿得头晕眼花。
夜里，老鼠家族到仓库里偷粮食。它们刚把粮食放进口袋准备走，就听见公鸡“喔喔喔”地叫，原来天亮了，吓得老鼠惊慌失措地往洞里跑。回到洞里，老鼠们更饿，为了偷粮食，族长想了一个办法，它说：“我们把公鸡捆起来，堵住它的嘴，它不叫，太阳也就不会升起来了，天也不就不会亮了。”听了族长的话，老鼠们纷纷议论，有的说：“这个办法不错。”有的说：“我也想到了这个办法。”
小老鼠吃大象的寓言故事
一天，一只怀孕的小老鼠在动物园里东张张，西望望。原来，它在找食物吃。它已经五天没有吃东西了。
突然，它发现铁栅栏外，有很多小朋友往里给强壮的`大象扔食物，有苹果、爆米花、梨、香蕉、桔子……可把小老鼠馋坏了，口水流个不停。
晚上，小老鼠爬到大象耳朵边，说：“亲爱的大象伯伯，行行好吧。请让我钻到您的肚子里，吃点东西吧。如果您不同意，我会很快被饿死的。”小老鼠的眼睛里充满着乞求。
“这……那好吧。”大象有点同情小老鼠。
后来，这只小老鼠还在大象肚子里生了一窝小老鼠。再后来，这一窝小老鼠又生了很多很多小老鼠。这下子，大象肚子里可热闹了，老老少少的总共有一千多只小老鼠呢。它们吃掉了大象肚子里的所有食物，还吃掉了大象的五脏六腑。
日益瘦弱的大象终于倒下了。
铁栅栏外的小朋友看着倒地的大象，非常伤心，但又不知道这究竟是怎么回事。
老鼠和大象的寓言故事
“你长大想干什么?”叔叔阿姨们问一只小老鼠。“我想当大象。”小老鼠回答。“好样的!”叔叔阿姨们齐声赞扬，“我们只能当一辈子老鼠了，而你前途无量，你只要认真学习就行了。”
于是小老鼠就开始了学习，他的成绩非常好。
小老鼠中学毕业了，又读了大学，终于获得了大象学历学位证书。
但是小老鼠还是没找到像大象那样的工作，而老鼠的工作他又不想干。
“你不用着急，”叔叔阿姨们对小老鼠说，“你还年轻，有很多路可以走。能当上大象固然好，当不上大象也不是什么坏事。我们都没有成为大象，但我们生活得也都不错。”
“我的梦想一定会实现，”小老鼠边欣赏着自己的毕业证书边安慰自己，“我要有信心。”
有一天，小老鼠遇到了一头大象，就问大象：“你是怎么成为大象的?”
“我生来就是大象。”大象回答。
“那你小时候想当什么?”
“我一直想成为人。”
“那你为什么没有成为人呢?”
“我已经是人了，”大象自豪地说，“有一次我救了几个落水的孩子，人们都说我是一个人。”
“但你的样子依然还是大象啊。”小老鼠不解。
“外表什么样并不重要，”大象说，“最重要的是你的心灵和行动。”
“那我也要成为人。”小老鼠语气坚定。
“你努力吧，”大象鼓励小老鼠，“成为一个真正的人才是这个世界上最伟大的理想。”
她不是真的小蜜蜂，他也不是真的小蟋蟀。但他们是真的生命。他们为自己的真实身份痛苦，他们给自己起这样的名字表明他们希望转世当蜜蜂和蟋蟀。
小蜜蜂和小蟋蟀是一个小时之前认识的，同病相怜使他们立即成为朋友。
小蟋蟀是在这座豪华的别墅里出生的，这座房子是他的家。小蜜蜂是不速之客，她是从窗户外边飞进来的。她正好在小蟋蟀身边着陆。
“你好，我叫小蟋蟀。”小蟋蟀主动和她打招呼。
“你好，我叫小蜜蜂。”小蜜蜂说。他们都笑了。
“外边有意思吗?”小蟋蟀没出去过。
“好是好，只是没咱们的份儿。”小蜜蜂说。
小蟋蟀喜欢她使用“咱们”这个词。“生下来就被别人恨的滋味不好受。”小蟋蟀叹了口气。
“对于生命来说，出身最重要。”小蜜蜂说。
“这栋别墅的主人是位作家，他如果写一本《转世投胎指南》准畅销。”小蟋蟀说。
“他不在家?”小蜜蜂问。
“他散步去了，大概要一个多小时。”小蟋蟀说。
“他回来之前我得离开这儿。”
“当然。除非你不想活了。”
“还是你们好，可以躲在桌子底下。”
“你也可以躲在桌子底下呀，你干吗老忍不住想飞呢?”
“有翅膀的东西都想飞，不然要翅膀干什么?有翅膀不能飞比死还难受。”
“笼子里的鸟不是活得挺好吗?”
“那叫活?”
“……不叫。”
“你最想干什么?”
“在人面前大摇大摆走一回，人不杀我。如果他们能夸我走路的姿势好看就更好了。你最想干什么?”
“和你差不多，给人做一次飞行表演，听他们称赞我的飞行技术。”
小蟋蟀和小蜜蜂哈哈大笑。
笑着笑着，他们流下了眼泪。在他们的亲朋好友中，还没有一位是善始善终的，都是被人杀死的。
“你该走了，那作家快回来了。他每天这个时间在这间屋子里用电脑写作。”小蟋蟀提醒小蜜蜂。
“电脑?我想看看电脑。”小蜜蜂听说过电脑，但她没见过。
“桌子上那个黑家伙就是电脑，作家管它叫笔记本电脑。”小蟋蟀指给小蜜蜂看。
小蜜蜂飞到电脑上空盘旋，她觉得电脑是个了不起的东西。
别墅的大门响了。
“你快走吧。”小蟋蟀催促小蜜蜂。
“我想看看电脑怎么工作。”小蜜蜂说。
“那你就活不成了。”
“反正早晚也是被杀死。”小蜜蜂禁不住电脑的诱惑。
小蟋蟀发愣。
作家走进房间，关上窗户，坐在桌子前，打开电脑。
屏幕上出现了一个五彩缤纷的世界。作家在这个世界上创造着另一个五彩缤纷的世界。
小蜜蜂兴奋得飞到电脑屏幕前手舞足蹈。
作家看见小蜜蜂后皱起了眉头，他一低头，又看见了地上的小蟋蟀。他站起来去了另一个房间。
“他去拿杀咱们的喷雾剂!”小蟋蟀警告小蜜蜂。
“你快跑!”小蜜蜂对小蟋蟀说。
“不，我要和你在一起。”小蟋蟀舍不得小蜜蜂。
“犯傻?”
“投了这个胎已经傻到家了，早结束早转世。”小蟋蟀说。
“你说得对，不用他杀咱们，咱们自己结束。”小蜜蜂说。
当作家拿着杀虫剂回到书房时，他看见自己的茶杯里有两具溺死的尸体。
一具是苍蝇，一具是蟑螂。
作家将茶杯和尸体一同扔了。
一年后，一只真正的小蜜蜂和一只真正的.小蟋蟀在这座别墅的花园里久别重逢。
一棵长得还算茂盛的葡萄藤，为了更可靠，它爬到一棵老树上，别的葡萄藤都趴在农夫做的木架上。
它们对它说：
“你睁开眼睛看清楚：怎么能选择一棵老树当你的支柱呢?你想想，它死了，你可怎么办?”
不过，葡萄藤对自己的选择充满了信心，而且很高兴，没有把同伴们的批评放在心上。葡萄藤一天一天地紧紧地缠着老树，相信比葡萄园中所有的葡萄藤生活得更好。
哎，老树的年纪太大了!它已经不能再老了!一阵风吹来，它都要摇摆不定。它的许多枝干都干透了，劈劈啪啪地直往下掉。
一天，一声巨响，老树倒在田野里，那棵缠在老树上的葡萄藤也滚翻在地，被压在大树下，死亡了。
初中想象作文：老鼠和大象
夜晚，四周一片静悄悄的，月亮、星星，也在天空中静静地俯视着大地正在这时候，一只全身灰灰的、嘴巴尖尖的、胡子长长的、眼睛小小的、四肢短短的小老鼠悄悄走出来，一边走还一边东张西望，不小心惊醒了猫，猫纵身一跃，一抓住老鼠，老鼠说：“猫大哥，你放过我吧！以后你有什么危险我也可以帮你。”猫看了看可怜老鼠的可怜样，笑了笑说：“你一只小小的耗子，能帮我什么忙？不过，我刚吃饱，你那么小，还不够塞我牙齿逢呢！放了你吧！”
过了几天，猫在树林玩，玩着玩着中了猎人布下的陷阱，正在它绝望的时候，巧得很，老鼠刚经过这里，看见猫被吊了起来，老鼠跑上前说：“猫大哥，你等一会儿，我想办法救你。”老鼠抬头一看，立刻爬上树把绳子咬断。猫得救了，惭愧地说：“没想到你那么小也能救我，而我说你没有用处。”老鼠说：“每一个人都有自己的长处，我们要学会取长补短”。
从此猫和老鼠成了一对好朋友。
大象和老鼠作文
语文课，胡老师搬来一张桌子和两把椅子。这时，我在想：难道要玩抢椅子游戏？不太可能吧！接着，胡老师大声宣布：“扳手劲比赛现在开始！”
老师先选了两个人，吴瀚祺和杨洁。他们两个怎么比啊？一个体格高大魁梧，一个却是娇小玲珑。可想而知，简直就是“大象”和“老鼠”的较量。他们都穿着黑色的衣服，“大象”正用眼神震慑着“老鼠”，可老鼠却一点不怕地瞪着“大象”。看起来他们好像在比眼劲呢！接着，胡老师宣布比赛规则：“双方各自伸出自己的右手，和对方的手握住，然后用力往左下方压下去，谁先把对方的手压倒谁就赢”。
比赛正式开始了，“大象”才用了一半的力气，“老鼠”就要不行了，拉拉队都给自己的队员加油，“大象”队的同学都喊“大象老吴加油！”“大象老吴加油！”而“老鼠”队的当然也在给“老鼠”小杨加油。比赛结束了，“大象”老吴当然赢了。
尽管“老鼠”小杨输了，但是弱女子不惧怕强手的精神还是值得学习的。
初中想象作文：老鼠和大象
很久以前，有一片茂密的森林，大树处处都是，在这里鲜花朵朵，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在树丛上蹿下跳的欢叫着。
一天，这片森林被一些坏人类发现了，他们看上了这里的树木，大肆在这里乱砍滥伐，炒成了生灵涂炭的结果，过目满眼书树桩寸草不生，动物们也被吓跑了，大象也不得不背井离乡。
在小河边，大象与小鸟见面了，大象说：“森林里的树木快被人类砍伐完了，在这样下去，我们将不会有家了。”小鸟说：“那我们的阻止人类继续这样下去。”在一旁的动物异口同声的说：“好！”于是它们一起冲向人类砍伐树木的地方，大象卷起长长的鼻子，用力一甩，把他们的砍伐树木的机器都砸坏了，把他们甩在地上逼近他们。他们满嘴求饶：“求求你们，不要再打了，我们不敢砍树了。”话还没说完他们就一溜烟似的逃跑了。
大自然的恢复下森林又慢慢恢复了往昔的繁荣，小动物们在这里快乐地无忧无虑的生活着。
初中想象作文：老鼠和大象
我叫巴克比，是一只老鼠，也是世界上唯一的一只老鼠，也是世界上最可怜的动物。我一出生父母就双亡，只留下我一个人孤零零的留在世界上。我一出世，人们就把我当贼看，慈善机构不给我东西吃，就连孤儿院的动物们也辱打我。我没有办法，只能靠偷东西维持生计。
有一天，我照常去偷东西吃的时候，一只猫走了过来，冷冷地看着我，奸笑道：“我是z市lw电视台aa级超级记者，我叫迈克，敢问你……哦不，您，就是z市大盗巴克比先生吧。”那猫的眼神带着几丝嘲讽，话更是侮辱性，可我早以习惯。
我冷笑到：“呵呵，我一出生下来市民就把我当贼看，我父母双亡，慈善机关都不给我东西吃，不给我良好的教育，孤儿院的动物们都欺负我，辱骂我，揍我，我一出门，大家都向我吐口水，咒骂我，院长也不让我吃东西，于是我就开始我偷东西的生涯，不去偷，我吃什么呢？我也想过去死，可我不能死，因为我是世界上唯一，唯一的老鼠，于是我怀着对你们的憎恨好好的活了下去，你懂吗？”我冷漠的语气说了一段悲惨的经历，只见他的嘴角抽动了一下。迈克流下了几大滴泪水，放起他高贵的架子，拖着身体，从我视线前移开。我不已为然，继续了我的偷东西生涯。
初中想象作文：老鼠和大象
回到家，灰灰想：“下次如果大象再踩我的脚，我就变得比它还大得多，把大象变得小得多，用我的大脚去踩它的脚，把它也痛得啊啊叫。”
于是，灰灰找来一只小虫子，把它套在鼻子上，把头一仰，对着镜子说：“我是大象，
”
第二天，灰灰套着小虫子仰着头，大摇大摆地去找大象，它十分神气地对大象说：“你看我像不像你？”大象俯下身子，仔仔细细地看，说：“我看你怎么不像啊？”
灰灰这才明白，原来，自己是老鼠，不是大象。
大象和老鼠作文
森林里大象和小老鼠是好朋友，森林里还住着一只猫，猫很想吃掉小老鼠。但是，由于有大象保护，所以猫吃不到小老鼠。
一天，猫看见小老鼠一个人在玩，心想：“好机会，这是上天给我的运气吧。”于是，它躲到小老鼠后面，慢慢地接近小老鼠，心想：“美食就要到我手里了，哈哈！”猫刚才在想的时候，小老鼠回了一下头，看到了猫，脚直发抖，它忍不住大喊了一声：“啊，是猫！”，然后撒腿就跑。
猫连忙去追小老鼠。小老鼠心里害怕极了，它边跑边喊：“救命啊，猫要吃我啦！”猫呢，心里好得意啊！一边盘算着等下抓到小老鼠后如何开始一顿美餐。谁知道，一条小河出现在面前，只听“哗哗”两声，猫和小老鼠双双掉进了小河里。猫和小老鼠都不会游泳，大声喊着“救命”！
正巧，大象要到河边喝水，它听见了小老鼠的声音后，立刻把长鼻子一丢，就把小老鼠搞上来了。而猫呢，被水淹死了。
小老鼠对大象说：“谢谢你，我欠你了。”“不，你不用谢！我们都是好朋友。”大象笑眯眯地说。
从此，大象和小老鼠互相帮助，成为了最好的朋友。
初中想象作文：老鼠和大象
“咔嚓！”一声，喝得醉醺醺的加菲猫警长参加完一场大型娱乐城的开业庆典，回到家中之后，便“扑通！”一声躺在了真皮沙发上。“哎呦，你又喝多了，真讨厌”加菲猫警长的妻子—一只波斯猫，是猫中的贵族。柔情蜜意地对加菲猫说。“没…多，就喝一点点。”说完，他打了个饱嗝。
“咚咚咚！”一阵急促的敲门声，高贵的波斯猫慢腾腾地打开了那扇豪华的室内门。只见鼠族的外交部长—土伢一手拿着脑白金，一手提着五粮液，“嫂夫人，猫大哥呢？”波斯猫用手指了指沙发”“原来是土伢弟呀，坐吧。”土伢忙把酒和脑白金放在保险柜边，回过身从上衣兜里掏出一个精致的首饰盒，双手递给波斯猫，“哇，好大的钻戒！”波斯猫惊叫到。“快坐，快坐，给土伢弟倒茶！”一看夫人高兴，加菲猫警长忙热情地招呼着。他们天南海北地瞎聊了好一会，只见土伢趴在警长的耳边嘀咕了几句，就听加菲猫警长说“好了，这件事包在哥身上”房间里传出了清脆的.击掌声。
几天后的一个漆黑的夜晚，在通往郊外粮库的路上，寂静阴森，风阴冷的嚎叫着，时不时听到风吹树叶的沙沙声，突然，出现了大部队老鼠，为首的坐着小轿车，其后是一辆辆卡车，到了粮库，坐在小车里的鼠队长下车轻轻的把粮库大门打开一条缝，朝后摆摆手，呼啦一下鼠民们拿着袋子冲了进去，一个装，一个撑袋子，忙得不亦乐乎。瞬间，动物王国的粮食就没了三分之一。这下，动物王国可乱了套，狮子国王大发雷霆，老虎大臣想爆了头，加菲猫警长却关起门慢悠悠地喝咖啡呢！
转眼到了春暖花开的时节，动物王国要扩建，老鼠的家就在动迁范围内，“世代都生活在这儿，可不能轻易的动呀”，鼠王和他的军师土伢说。他们在密谋着一个更大的计划。
在庆功宴上，老鼠们忘乎所以的吃着，喝着，突然间，有许多老鼠都倒下了，原来，土伢为了收回扣，竟然买了许多廉价的假酒，就连他们“情同手足”的鼠辈的钱他也要赚。