优秀的作文不仅是对问题进行思考和解决的结果,更是对自己思想和观点的明确和深化。现在,让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,希望对大家写作有所启发和帮助。
老鼠和大象的童话故事
一天,一群大象到森林里的小河边饮水,当它们回去时,正好路过老鼠聚居的.洞口,不经意间踩死了几只老鼠。
老鼠首领把老鼠们召集起来商量对策,最年长的老鼠建议道:“您去和大象们商量商量,让它们换条道走吧,不然我们都会被踩死的。”
于是,老鼠首领跑到领头的公象面前,深深地鞠了一躬,说:“尊敬的大象,刚才你们不小心踩死了几位我的子民,请另外选一条路走吧!”“好的,老鼠兄弟。”公象说:“很抱歉,以后再也不会发生这种不幸了。”
“我们换条道走吧。”公象带领着象群,浩浩荡荡地绕道走了。
不久,猎人们在小河边设下了很多捕象的陷阱。象群们并不知道这件事,仍然像往常一样到小河边饮水,结果,都掉进了陷阱里。
第二天,猎人们用绳索和杠杆把大象们从陷阱里拉了上来,捆在了大树上。“要把这么多大象带出森林,得多找几个人。”猎人们说着离开了。
看着猎人们离去的背影,公象想:“我们这下完了。”大象们都伤心得大声哀嚎,这声音被住在附近的老鼠们听到了。
老鼠头领循着声音来到了小河边,看见了被捆在树上的大象们。“老鼠兄弟,”公象把老鼠头领叫到了身边:“看来我们这次要完了。”“你们等一会儿,我马上回来。”说完,老鼠头领急忙跑回了自己的洞穴。
不一会儿,老鼠头领带来了一大群老鼠。老鼠们迅速爬上树干,咬断了捆住大象们的绳索。
大象们得救了,公象感激地对老鼠头领说:“谢谢你们!”老鼠头领微笑着说:“你们上次对我们有恩,所以,这次帮助你们是应该的。”
小老鼠与大象教案
活动目标:
1、欣赏音乐,能合拍地做老鼠走、左右张望的动作,较形象地做出小老鼠吹泡泡糖及泡泡糖粘在身体不同部位的动作。
2、通过语言、图谱及教师动作的提示,跟随音乐合拍准确地做动作。
3、体验音乐活动的乐趣。
4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
5、通过肢体律动,感应固定拍。
活动准备:
音乐、图谱、泡泡糖盒子。
活动过程:
一、欣赏音乐,激发幼儿想象。
1、今天老师给小朋友们带来一段音乐,是有关于小老鼠和泡泡糖的。
2、让我们一起来欣赏一下音乐吧!
3、激发幼儿想象音乐中的小老鼠与泡泡糖之间发生的事。
二、结合图谱,熟悉音乐。
1、我们再来听一听,看一看吧!
2、教师一边放音乐一边演示图谱。
3、幼儿再次欣赏。
4、教师讲述:原来小老鼠乘妈妈睡午觉的时候,悄悄地溜出去玩,你们看!
三、欣赏音乐a段,尝试表演小老鼠走和东张西望的动作。
1、教师边演示图谱,边讲述:小老鼠东跑跑,西看看。
2、请个别幼儿示范。
3、我们大家一起来试试吧!
四、欣赏音乐b段,进行游戏。
1、小老鼠到底跑到哪里去了,原来它来到了草地上。
2、教师出示图谱,边放音乐,边演示。
3、请幼儿尝试做吹泡泡糖的动作。
4、引导幼儿想象泡泡糖破了以后粘到身体的摸个部位。
五、活动结束。
1、小老鼠真调皮,我们也玩小老鼠与泡泡糖的游戏的吧!
2、完整播放音乐,幼儿跟随老师一起游戏。
活动反思:
首先:《小老鼠和泡泡糖》背景音乐是选自外国集体舞音乐,主要分a、b两段,a段表现的是小老鼠捡到泡泡糖的,b段音乐主要表现小老鼠拉泡泡糖,曲风活泼有趣,在孩子们拥有泡泡糖的经验下通过扮演小老鼠来与音乐互动,是孩子们比较易于接受的。教师通过朗诵有趣的儿歌、诙谐的动作,表现小老鼠调皮、可爱的有趣形象,让幼儿感受韵律节奏明快的特点,充分激发幼儿的活动兴趣。根据《纲要》中艺术的内容与要求:提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象……分享他们创造的快乐。教师在活动后半部分,组织幼儿自由探索小老鼠拽泡泡糖的各种动作,不仅充满了好奇,而且让幼儿感到非常有趣,整个活动过程幼儿始终乐在其中,活动效果非常好。不足之处,因为先前幼儿对音乐欣赏活动缺乏经验,在第一环节中引导幼儿欣赏音乐的后的想象活动中,幼儿不能表达自己对音乐的理解。因此在下一节活动中,教师以故事的的导入方法来让幼儿欣赏音乐,从而帮助幼儿对音乐的理解。
初中想象作文:老鼠和大象
在一个森林里,住着一头大象,名字叫“小强”,体型巨大,体重惊人,食量吓死人,狮子都要让他三分。他一直维护着这个森林的和谐,深受动物们的喜爱,而偏偏有些人,却看他不顺眼,还有妒忌与羡慕他。
在里的,有一只老鼠叫做“杰克”,他总觉得自己很有实力,一直想做“森林”,而且不把任何人放在眼里,大象也不例外。他虽然在鼠族做老大,但是他在森林与其他动物比,差太远了。但是他那颗做“森林”的那颗心永不泯灭。
于是有一天,他来到“小强”的家里,大言不惭地写下了战书,并说道:“小强,你给我出来,我要和你一决高下。”大象用傲慢的口气对他说:“就你啊,连狮子都让我三分,别说你,呵呵!回去练多几年功夫啦。“骄傲听了恼羞成怒,但他却得意地说:“哈哈,你不敢吗,亏你还是森林,连我都不敢应战,亏你还做森林。”这回,小强并没反驳他,而是迈着沉重的步伐来跟骄傲应战,没走一步,杰克的心就颤抖一下,他似乎觉得厄运就要降临了,但他并没退缩,而是嘲笑讽刺他:“你这么慢啊,是不是想活多几分钟啊,哈哈!”大象听了,生气地说:“你去死吧。”一脚把杰克给踩死了。
小老鼠“杰克”就这样断送了自己的生命。
初中想象作文:老鼠和大象
家里又没粮食,老鼠饿得头晕眼花。
夜里,老鼠家族到仓库里偷粮食。它们刚把粮食放进口袋准备走,就听见公鸡“喔喔喔”地叫,原来天亮了,吓得老鼠惊慌失措地往洞里跑。回到洞里,老鼠们更饿,为了偷粮食,族长想了一个办法,它说:“我们把公鸡捆起来,堵住它的嘴,它不叫,太阳也就不会升起来了,天也不就不会亮了。”听了族长的话,老鼠们纷纷议论,有的说:“这个办法不错。”有的说:“我也想到了这个办法。”
小老鼠吃大象的寓言故事
一天,一只怀孕的小老鼠在动物园里东张张,西望望。原来,它在找食物吃。它已经五天没有吃东西了。
突然,它发现铁栅栏外,有很多小朋友往里给强壮的`大象扔食物,有苹果、爆米花、梨、香蕉、桔子……可把小老鼠馋坏了,口水流个不停。
晚上,小老鼠爬到大象耳朵边,说:“亲爱的大象伯伯,行行好吧。请让我钻到您的肚子里,吃点东西吧。如果您不同意,我会很快被饿死的。”小老鼠的眼睛里充满着乞求。
“这……那好吧。”大象有点同情小老鼠。
后来,这只小老鼠还在大象肚子里生了一窝小老鼠。再后来,这一窝小老鼠又生了很多很多小老鼠。这下子,大象肚子里可热闹了,老老少少的总共有一千多只小老鼠呢。它们吃掉了大象肚子里的所有食物,还吃掉了大象的五脏六腑。
日益瘦弱的大象终于倒下了。
铁栅栏外的小朋友看着倒地的大象,非常伤心,但又不知道这究竟是怎么回事。
老鼠和大象的寓言故事
“你长大想干什么?”叔叔阿姨们问一只小老鼠。“我想当大象。”小老鼠回答。“好样的!”叔叔阿姨们齐声赞扬,“我们只能当一辈子老鼠了,而你前途无量,你只要认真学习就行了。”
于是小老鼠就开始了学习,他的成绩非常好。
小老鼠中学毕业了,又读了大学,终于获得了大象学历学位证书。
但是小老鼠还是没找到像大象那样的工作,而老鼠的工作他又不想干。
“你不用着急,”叔叔阿姨们对小老鼠说,“你还年轻,有很多路可以走。能当上大象固然好,当不上大象也不是什么坏事。我们都没有成为大象,但我们生活得也都不错。”
“我的梦想一定会实现,”小老鼠边欣赏着自己的毕业证书边安慰自己,“我要有信心。”
有一天,小老鼠遇到了一头大象,就问大象:“你是怎么成为大象的?”
“我生来就是大象。”大象回答。
“那你小时候想当什么?”
“我一直想成为人。”
“那你为什么没有成为人呢?”
“我已经是人了,”大象自豪地说,“有一次我救了几个落水的孩子,人们都说我是一个人。”
“但你的样子依然还是大象啊。”小老鼠不解。
“外表什么样并不重要,”大象说,“最重要的是你的心灵和行动。”
“那我也要成为人。”小老鼠语气坚定。
“你努力吧,”大象鼓励小老鼠,“成为一个真正的人才是这个世界上最伟大的理想。”
她不是真的小蜜蜂,他也不是真的小蟋蟀。但他们是真的生命。他们为自己的真实身份痛苦,他们给自己起这样的名字表明他们希望转世当蜜蜂和蟋蟀。
小蜜蜂和小蟋蟀是一个小时之前认识的,同病相怜使他们立即成为朋友。
小蟋蟀是在这座豪华的别墅里出生的,这座房子是他的家。小蜜蜂是不速之客,她是从窗户外边飞进来的。她正好在小蟋蟀身边着陆。
“你好,我叫小蟋蟀。”小蟋蟀主动和她打招呼。
“你好,我叫小蜜蜂。”小蜜蜂说。他们都笑了。
“外边有意思吗?”小蟋蟀没出去过。
“好是好,只是没咱们的份儿。”小蜜蜂说。
小蟋蟀喜欢她使用“咱们”这个词。“生下来就被别人恨的滋味不好受。”小蟋蟀叹了口气。
“对于生命来说,出身最重要。”小蜜蜂说。
“这栋别墅的主人是位作家,他如果写一本《转世投胎指南》准畅销。”小蟋蟀说。
“他不在家?”小蜜蜂问。
“他散步去了,大概要一个多小时。”小蟋蟀说。
“他回来之前我得离开这儿。”
“当然。除非你不想活了。”
“还是你们好,可以躲在桌子底下。”
“你也可以躲在桌子底下呀,你干吗老忍不住想飞呢?”
“有翅膀的东西都想飞,不然要翅膀干什么?有翅膀不能飞比死还难受。”
“笼子里的鸟不是活得挺好吗?”
“那叫活?”
“……不叫。”
“你最想干什么?”
“在人面前大摇大摆走一回,人不杀我。如果他们能夸我走路的姿势好看就更好了。你最想干什么?”
“和你差不多,给人做一次飞行表演,听他们称赞我的飞行技术。”
小蟋蟀和小蜜蜂哈哈大笑。
笑着笑着,他们流下了眼泪。在他们的亲朋好友中,还没有一位是善始善终的,都是被人杀死的。
“你该走了,那作家快回来了。他每天这个时间在这间屋子里用电脑写作。”小蟋蟀提醒小蜜蜂。
“电脑?我想看看电脑。”小蜜蜂听说过电脑,但她没见过。
“桌子上那个黑家伙就是电脑,作家管它叫笔记本电脑。”小蟋蟀指给小蜜蜂看。
小蜜蜂飞到电脑上空盘旋,她觉得电脑是个了不起的东西。
别墅的大门响了。
“你快走吧。”小蟋蟀催促小蜜蜂。
“我想看看电脑怎么工作。”小蜜蜂说。
“那你就活不成了。”
“反正早晚也是被杀死。”小蜜蜂禁不住电脑的诱惑。
小蟋蟀发愣。
作家走进房间,关上窗户,坐在桌子前,打开电脑。
屏幕上出现了一个五彩缤纷的世界。作家在这个世界上创造着另一个五彩缤纷的世界。
小蜜蜂兴奋得飞到电脑屏幕前手舞足蹈。
作家看见小蜜蜂后皱起了眉头,他一低头,又看见了地上的小蟋蟀。他站起来去了另一个房间。
“他去拿杀咱们的喷雾剂!”小蟋蟀警告小蜜蜂。
“你快跑!”小蜜蜂对小蟋蟀说。
“不,我要和你在一起。”小蟋蟀舍不得小蜜蜂。
“犯傻?”
“投了这个胎已经傻到家了,早结束早转世。”小蟋蟀说。
“你说得对,不用他杀咱们,咱们自己结束。”小蜜蜂说。
当作家拿着杀虫剂回到书房时,他看见自己的茶杯里有两具溺死的尸体。
一具是苍蝇,一具是蟑螂。
作家将茶杯和尸体一同扔了。
一年后,一只真正的小蜜蜂和一只真正的.小蟋蟀在这座别墅的花园里久别重逢。
一棵长得还算茂盛的葡萄藤,为了更可靠,它爬到一棵老树上,别的葡萄藤都趴在农夫做的木架上。
它们对它说:
“你睁开眼睛看清楚:怎么能选择一棵老树当你的支柱呢?你想想,它死了,你可怎么办?”
不过,葡萄藤对自己的选择充满了信心,而且很高兴,没有把同伴们的批评放在心上。葡萄藤一天一天地紧紧地缠着老树,相信比葡萄园中所有的葡萄藤生活得更好。
哎,老树的年纪太大了!它已经不能再老了!一阵风吹来,它都要摇摆不定。它的许多枝干都干透了,劈劈啪啪地直往下掉。
一天,一声巨响,老树倒在田野里,那棵缠在老树上的葡萄藤也滚翻在地,被压在大树下,死亡了。
初中想象作文:老鼠和大象
夜晚,四周一片静悄悄的,月亮、星星,也在天空中静静地俯视着大地正在这时候,一只全身灰灰的、嘴巴尖尖的、胡子长长的、眼睛小小的、四肢短短的小老鼠悄悄走出来,一边走还一边东张西望,不小心惊醒了猫,猫纵身一跃,一抓住老鼠,老鼠说:“猫大哥,你放过我吧!以后你有什么危险我也可以帮你。”猫看了看可怜老鼠的可怜样,笑了笑说:“你一只小小的耗子,能帮我什么忙?不过,我刚吃饱,你那么小,还不够塞我牙齿逢呢!放了你吧!”
过了几天,猫在树林玩,玩着玩着中了猎人布下的陷阱,正在它绝望的时候,巧得很,老鼠刚经过这里,看见猫被吊了起来,老鼠跑上前说:“猫大哥,你等一会儿,我想办法救你。”老鼠抬头一看,立刻爬上树把绳子咬断。猫得救了,惭愧地说:“没想到你那么小也能救我,而我说你没有用处。”老鼠说:“每一个人都有自己的长处,我们要学会取长补短”。
从此猫和老鼠成了一对好朋友。
大象和老鼠作文
语文课,胡老师搬来一张桌子和两把椅子。这时,我在想:难道要玩抢椅子游戏?不太可能吧!接着,胡老师大声宣布:“扳手劲比赛现在开始!”
老师先选了两个人,吴瀚祺和杨洁。他们两个怎么比啊?一个体格高大魁梧,一个却是娇小玲珑。可想而知,简直就是“大象”和“老鼠”的较量。他们都穿着黑色的衣服,“大象”正用眼神震慑着“老鼠”,可老鼠却一点不怕地瞪着“大象”。看起来他们好像在比眼劲呢!接着,胡老师宣布比赛规则:“双方各自伸出自己的右手,和对方的手握住,然后用力往左下方压下去,谁先把对方的手压倒谁就赢”。
比赛正式开始了,“大象”才用了一半的力气,“老鼠”就要不行了,拉拉队都给自己的队员加油,“大象”队的同学都喊“大象老吴加油!”“大象老吴加油!”而“老鼠”队的当然也在给“老鼠”小杨加油。比赛结束了,“大象”老吴当然赢了。
尽管“老鼠”小杨输了,但是弱女子不惧怕强手的精神还是值得学习的。
初中想象作文:老鼠和大象
很久以前,有一片茂密的森林,大树处处都是,在这里鲜花朵朵,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小鸟在树丛上蹿下跳的欢叫着。
一天,这片森林被一些坏人类发现了,他们看上了这里的树木,大肆在这里乱砍滥伐,炒成了生灵涂炭的结果,过目满眼书树桩寸草不生,动物们也被吓跑了,大象也不得不背井离乡。
在小河边,大象与小鸟见面了,大象说:“森林里的树木快被人类砍伐完了,在这样下去,我们将不会有家了。”小鸟说:“那我们的阻止人类继续这样下去。”在一旁的动物异口同声的说:“好!”于是它们一起冲向人类砍伐树木的地方,大象卷起长长的鼻子,用力一甩,把他们的砍伐树木的机器都砸坏了,把他们甩在地上逼近他们。他们满嘴求饶:“求求你们,不要再打了,我们不敢砍树了。”话还没说完他们就一溜烟似的逃跑了。
大自然的恢复下森林又慢慢恢复了往昔的繁荣,小动物们在这里快乐地无忧无虑的生活着。
初中想象作文:老鼠和大象
我叫巴克比,是一只老鼠,也是世界上唯一的一只老鼠,也是世界上最可怜的动物。我一出生父母就双亡,只留下我一个人孤零零的留在世界上。我一出世,人们就把我当贼看,慈善机构不给我东西吃,就连孤儿院的动物们也辱打我。我没有办法,只能靠偷东西维持生计。
有一天,我照常去偷东西吃的时候,一只猫走了过来,冷冷地看着我,奸笑道:“我是z市lw电视台aa级超级记者,我叫迈克,敢问你……哦不,您,就是z市大盗巴克比先生吧。”那猫的眼神带着几丝嘲讽,话更是侮辱性,可我早以习惯。
我冷笑到:“呵呵,我一出生下来市民就把我当贼看,我父母双亡,慈善机关都不给我东西吃,不给我良好的教育,孤儿院的动物们都欺负我,辱骂我,揍我,我一出门,大家都向我吐口水,咒骂我,院长也不让我吃东西,于是我就开始我偷东西的生涯,不去偷,我吃什么呢?我也想过去死,可我不能死,因为我是世界上唯一,唯一的老鼠,于是我怀着对你们的憎恨好好的活了下去,你懂吗?”我冷漠的语气说了一段悲惨的经历,只见他的嘴角抽动了一下。迈克流下了几大滴泪水,放起他高贵的架子,拖着身体,从我视线前移开。我不已为然,继续了我的偷东西生涯。
初中想象作文:老鼠和大象
回到家,灰灰想:“下次如果大象再踩我的脚,我就变得比它还大得多,把大象变得小得多,用我的大脚去踩它的脚,把它也痛得啊啊叫。”
于是,灰灰找来一只小虫子,把它套在鼻子上,把头一仰,对着镜子说:“我是大象,
”
第二天,灰灰套着小虫子仰着头,大摇大摆地去找大象,它十分神气地对大象说:“你看我像不像你?”大象俯下身子,仔仔细细地看,说:“我看你怎么不像啊?”
灰灰这才明白,原来,自己是老鼠,不是大象。
大象和老鼠作文
森林里大象和小老鼠是好朋友,森林里还住着一只猫,猫很想吃掉小老鼠。但是,由于有大象保护,所以猫吃不到小老鼠。
一天,猫看见小老鼠一个人在玩,心想:“好机会,这是上天给我的运气吧。”于是,它躲到小老鼠后面,慢慢地接近小老鼠,心想:“美食就要到我手里了,哈哈!”猫刚才在想的时候,小老鼠回了一下头,看到了猫,脚直发抖,它忍不住大喊了一声:“啊,是猫!”,然后撒腿就跑。
猫连忙去追小老鼠。小老鼠心里害怕极了,它边跑边喊:“救命啊,猫要吃我啦!”猫呢,心里好得意啊!一边盘算着等下抓到小老鼠后如何开始一顿美餐。谁知道,一条小河出现在面前,只听“哗哗”两声,猫和小老鼠双双掉进了小河里。猫和小老鼠都不会游泳,大声喊着“救命”!
正巧,大象要到河边喝水,它听见了小老鼠的声音后,立刻把长鼻子一丢,就把小老鼠搞上来了。而猫呢,被水淹死了。
小老鼠对大象说:“谢谢你,我欠你了。”“不,你不用谢!我们都是好朋友。”大象笑眯眯地说。
从此,大象和小老鼠互相帮助,成为了最好的朋友。
初中想象作文:老鼠和大象
“咔嚓!”一声,喝得醉醺醺的加菲猫警长参加完一场大型娱乐城的开业庆典,回到家中之后,便“扑通!”一声躺在了真皮沙发上。“哎呦,你又喝多了,真讨厌”加菲猫警长的妻子—一只波斯猫,是猫中的贵族。柔情蜜意地对加菲猫说。“没…多,就喝一点点。”说完,他打了个饱嗝。
“咚咚咚!”一阵急促的敲门声,高贵的波斯猫慢腾腾地打开了那扇豪华的室内门。只见鼠族的外交部长—土伢一手拿着脑白金,一手提着五粮液,“嫂夫人,猫大哥呢?”波斯猫用手指了指沙发”“原来是土伢弟呀,坐吧。”土伢忙把酒和脑白金放在保险柜边,回过身从上衣兜里掏出一个精致的首饰盒,双手递给波斯猫,“哇,好大的钻戒!”波斯猫惊叫到。“快坐,快坐,给土伢弟倒茶!”一看夫人高兴,加菲猫警长忙热情地招呼着。他们天南海北地瞎聊了好一会,只见土伢趴在警长的耳边嘀咕了几句,就听加菲猫警长说“好了,这件事包在哥身上”房间里传出了清脆的.击掌声。
几天后的一个漆黑的夜晚,在通往郊外粮库的路上,寂静阴森,风阴冷的嚎叫着,时不时听到风吹树叶的沙沙声,突然,出现了大部队老鼠,为首的坐着小轿车,其后是一辆辆卡车,到了粮库,坐在小车里的鼠队长下车轻轻的把粮库大门打开一条缝,朝后摆摆手,呼啦一下鼠民们拿着袋子冲了进去,一个装,一个撑袋子,忙得不亦乐乎。瞬间,动物王国的粮食就没了三分之一。这下,动物王国可乱了套,狮子国王大发雷霆,老虎大臣想爆了头,加菲猫警长却关起门慢悠悠地喝咖啡呢!
转眼到了春暖花开的时节,动物王国要扩建,老鼠的家就在动迁范围内,“世代都生活在这儿,可不能轻易的动呀”,鼠王和他的军师土伢说。他们在密谋着一个更大的计划。
在庆功宴上,老鼠们忘乎所以的吃着,喝着,突然间,有许多老鼠都倒下了,原来,土伢为了收回扣,竟然买了许多廉价的假酒,就连他们“情同手足”的鼠辈的钱他也要赚。