作文是语文学习中重要的一环，写一篇优秀的作文是每个学生的目标之一。优秀作文是在文学艺术创作中表现突出、思想深刻、语言精炼的一种文学体裁。优秀作文通过精妙的叙述和条理清晰的结构展现了作者的文笔之高超。优秀作文的写作需要有独到的观察力和深入的思考能力。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的一些优秀作文样本，希望能给大家提供一些写作思路，大家一起来看看吧。
《老鼠和大象》教学设计
发觉子弹还没装;。
跑回家，心慌慌，
又见米缸空铛铛;。
听门外，号角响，
缺弹少粮脸无光;。
低下头，暗思量，
窜房顶，跳屋梁，
然后对天放空枪!
叭叭叭，嘟嘟嘟，
是大象，是--大--象--!
伯伯拴笸箩。
伯伯拴笸箩，
拴的笸箩盛菠萝;。
叔叔拴笸箩，
拴的笸箩盛草喂骆驼，
沙沙花花搭瓜架。
沙沙搭瓜架，花花拿绳扎。
瓜架花儿多，瓜架挂满瓜，
乐坏沙沙和花花。
管得宽和潘不管。
一楼住着管得宽，
二楼住着潘不管。
潘不管乱倒垃圾一大片，
还说弄脏楼道他不管。
管得宽要管潘不管，
潘不管不让管得宽管，
管得宽说我非要管管潘不管。
造房子。
捡颗小石子，
在地上画个方格子，
画好了格子造房子，
画个大方格子造个大房子，
画个小方格子造个小房子，
楼上的房子分给鸽子，
楼下的房子分给兔子。
文档为doc格式。
老鼠和大象的童话故事
一天，一群大象到森林里的小河边饮水，当它们回去时，正好路过老鼠聚居的.洞口，不经意间踩死了几只老鼠。
老鼠首领把老鼠们召集起来商量对策，最年长的老鼠建议道：“您去和大象们商量商量，让它们换条道走吧，不然我们都会被踩死的。”
于是，老鼠首领跑到领头的公象面前，深深地鞠了一躬，说：“尊敬的大象，刚才你们不小心踩死了几位我的子民，请另外选一条路走吧！”“好的，老鼠兄弟。”公象说：“很抱歉，以后再也不会发生这种不幸了。”
“我们换条道走吧。”公象带领着象群，浩浩荡荡地绕道走了。
不久，猎人们在小河边设下了很多捕象的陷阱。象群们并不知道这件事，仍然像往常一样到小河边饮水，结果，都掉进了陷阱里。
第二天，猎人们用绳索和杠杆把大象们从陷阱里拉了上来，捆在了大树上。“要把这么多大象带出森林，得多找几个人。”猎人们说着离开了。
看着猎人们离去的背影，公象想：“我们这下完了。”大象们都伤心得大声哀嚎，这声音被住在附近的老鼠们听到了。
老鼠头领循着声音来到了小河边，看见了被捆在树上的大象们。“老鼠兄弟，”公象把老鼠头领叫到了身边：“看来我们这次要完了。”“你们等一会儿，我马上回来。”说完，老鼠头领急忙跑回了自己的洞穴。
不一会儿，老鼠头领带来了一大群老鼠。老鼠们迅速爬上树干，咬断了捆住大象们的绳索。
大象们得救了，公象感激地对老鼠头领说：“谢谢你们！”老鼠头领微笑着说：“你们上次对我们有恩，所以，这次帮助你们是应该的。”
老鼠和大象的童话故事
老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当一名普通的动物。
山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边，否则，你就永远留在动物世界吧。
但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是天方夜谭，它后悔了。
但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。
这天，它趁大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到一声巨大的轰响，它便觉得天旋地转，就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。
大象由此也恨透了老鼠。心想，这老鼠长得小，胃口可不小，它竟然想打我大象的主意，真可恶。于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠，老鼠险些丧命。
此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。
然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，它不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，它终于从巨网中钻了出来。大象得救了。
从这件关键的事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。
老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”
山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”
初中想象作文：老鼠和大象
大家好！我是三四班小朋友们的公用卷笔刨——米老鼠。这两位是我的朋友——“蓝蓝”和“黄黄”，他俩和我一样，都是小朋友们的公用卷笔刨。我们从哪里来呢？我们都是这里的小主人捐给班级的卷笔刨。
三四班的小朋友们，我很想念我的小主人，他对我可好了。如果你们还这样对待我们，那我们下次就不会再来了，我们会到爱惜我们的小朋友那里去！这里危险重重，我的朋友们来了也会落荒而逃的。
初中想象作文：老鼠和大象
在一次猫鼠大战中，老鼠家族没能抵抗住猫军队的强力攻击，付出了惨痛的代价后，只好带着幸存的老弱病残鼠躲在了狭小的地道里，以取得喘息之机。这一天老鼠族长召集家族成员开会，因为它得到情报，猫特工已经察觉到了它们躲藏的蛛丝马迹，正计划进行拉网式搜查，所以必须要召开紧急会议强调目前的严峻形势。
鼠卫兵队长是一个脾气火爆的好战派，一听到老鼠族长介绍了老鼠家族的生存现状，便火冒三丈地表示：“这种终日见不得光的日子也过够了，既然猫军队得寸进尺，那么大不了拼个鱼死网破，说不准还有一条生路。”
它的话音未落，便有一个细弱而坚定的声音说：“一天到晚打打杀杀，太过鲁莽。再说，就我们现在的力量，怎么可能跟兵多将广的猫军队打呢？说不准还没开始怎么打，我们就被团灭了。所以我们现在需要考虑的是，怎么在猫军队的拉网式搜查中活下来，活下来才有希望。”说话的是一贯看不起匹夫之勇的鼠军师。它跟鼠卫兵队长一直是针锋相对，这次又把鼠卫兵队长气得说不出话来。
气氛一下子尴尬起来，大家都不知道应该说什么，生怕不小心说错了被这两个族长身边的“红鼠”恨上。
这时候一只小老鼠跳出来，毫不在意地说：“猫军队有猫军队强大的地方，可是我们鼠家族也有鼠家族的强项，我们团结，我们不怕脏、不怕黑暗，只要我们在每一个地道入口巧妙地安装好报警机关，再把所有地道入口的报警机关和这里连接，那么猫军队只要一到地道口就会触碰到机关，我们一接到警报有足够的时间分散地向其他地道口撤退。”
小老鼠的话让参加会议的大部分老鼠频频点头，族长也赞许地说：“这个主意不错，每个家庭派出一个行动敏捷的成员参加报警机关的安装工作，每个地道口由两只鼠民负责安装，一只安装，另外一只负责警戒。”族长的话让小老鼠倍感光荣，它的心里像吃了蜜似的，甜滋滋的。众鼠又针对具体操作的细节讨论了一番后，便散会了，大家对老鼠家族的未来充满信心起来。
一个月后，老鼠家族还是没有摆脱被“团灭”的命运，虽然每个地道口装上了先进的报警机关，但猫军队在每个地道口都安排了一支精锐部队，对地道中老鼠家族进行火攻。可怜的老鼠家族，还没逃到地道口便被到处蔓延的火龙烧成了灰烬。
老鼠吃大象
一天，老鼠的洞外有两个小男孩在下棋。
小老鼠也过来听一听，一个男孩说“看我的老鼠吃了你的大象”，小老鼠听了心里乐开了花。另一个小男孩说“看我的猫吃了你的老鼠”，小老鼠一听拔腿就跑。
第二天，小老鼠想了想昨天那个男孩自己吃了大象，小老鼠又想了想大象那么大自己吃的下吗？小老鼠要去森林看看自己吃的下大象还是吃不下。
小老鼠马上跑去森林里去找大象，小老鼠看有一群大想象自己走来，小老鼠跑到大象前面大喊“我要吃了你”，大象没听见一脚踩到了小老鼠的尾巴，小老鼠大叫一声马上就跑了。
小老鼠在也不听那些的话了。
小老鼠与大象教案
活动目标：
1、欣赏音乐，能合拍地做老鼠走、左右张望的动作，较形象地做出小老鼠吹泡泡糖及泡泡糖粘在身体不同部位的动作。
2、通过语言、图谱及教师动作的提示，跟随音乐合拍准确地做动作。
3、体验音乐活动的乐趣。
4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
5、通过肢体律动，感应固定拍。
活动准备：
音乐、图谱、泡泡糖盒子。
活动过程：
一、欣赏音乐，激发幼儿想象。
1、今天老师给小朋友们带来一段音乐，是有关于小老鼠和泡泡糖的。
2、让我们一起来欣赏一下音乐吧！
3、激发幼儿想象音乐中的小老鼠与泡泡糖之间发生的事。
二、结合图谱，熟悉音乐。
1、我们再来听一听，看一看吧！
2、教师一边放音乐一边演示图谱。
3、幼儿再次欣赏。
4、教师讲述：原来小老鼠乘妈妈睡午觉的时候，悄悄地溜出去玩，你们看！
三、欣赏音乐a段，尝试表演小老鼠走和东张西望的动作。
1、教师边演示图谱，边讲述：小老鼠东跑跑，西看看。
2、请个别幼儿示范。
3、我们大家一起来试试吧！
四、欣赏音乐b段，进行游戏。
1、小老鼠到底跑到哪里去了，原来它来到了草地上。
2、教师出示图谱，边放音乐，边演示。
3、请幼儿尝试做吹泡泡糖的动作。
4、引导幼儿想象泡泡糖破了以后粘到身体的摸个部位。
五、活动结束。
1、小老鼠真调皮，我们也玩小老鼠与泡泡糖的游戏的吧！
2、完整播放音乐，幼儿跟随老师一起游戏。
活动反思：
首先：《小老鼠和泡泡糖》背景音乐是选自外国集体舞音乐，主要分a、b两段，a段表现的是小老鼠捡到泡泡糖的，b段音乐主要表现小老鼠拉泡泡糖，曲风活泼有趣，在孩子们拥有泡泡糖的经验下通过扮演小老鼠来与音乐互动，是孩子们比较易于接受的。教师通过朗诵有趣的儿歌、诙谐的动作，表现小老鼠调皮、可爱的有趣形象，让幼儿感受韵律节奏明快的特点，充分激发幼儿的活动兴趣。根据《纲要》中艺术的内容与要求：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象……分享他们创造的快乐。教师在活动后半部分，组织幼儿自由探索小老鼠拽泡泡糖的各种动作，不仅充满了好奇，而且让幼儿感到非常有趣，整个活动过程幼儿始终乐在其中，活动效果非常好。不足之处，因为先前幼儿对音乐欣赏活动缺乏经验，在第一环节中引导幼儿欣赏音乐的后的想象活动中，幼儿不能表达自己对音乐的理解。因此在下一节活动中，教师以故事的的导入方法来让幼儿欣赏音乐，从而帮助幼儿对音乐的理解。
初中想象作文：老鼠和大象
在很久以前，有一群老鼠住在一个靠近粮仓的洞里。俗话说，江山易改，本性难移。老鼠天生就爱偷东西。这不，他们每天都会从这个粮仓里搜刮不少粮食，日子别提有多舒坦了。不过好景不长，一直大花猫闯进了他们的生活，吃了许多鼠子鼠孙，这使老鼠们十分苦恼。于是有一天，老鼠王国的大王召集各位大臣来商议此事。
鼠大王表情严肃地说：“近日来，孤王的众多臣子都惨死在大花猫嘴下，孤王也十分伤心。所以今天请大家来，就是想问问大家对此事有何解决的好办法。”大臣么听后，纷纷出谋献策。首先，御林军总管大摇大摆地走上前来，面有怒色地说：“回大王，以微臣之见，我可以率领三万大军与这猫决一死战，再加上先皇御赐的尚方宝剑，定能将它大败，请大王批准。”话刚说完，礼部尚书发话了，他指着御林军总管，衅是眈眈地说：“我说御林军总管啊，你那些鼠兵都只不过是些老弱残兵，别说三万，就算三十晚也打不过这只猫，再说你这把剑，削黄瓜都削不了，还说去打仗。别那么异想天开了。”礼部尚书刚一说完，大臣们立刻不约而同的嘲笑起御林军总管，无奈，御林军总管只好悻悻的下台了。这时，礼部尚书自信满满的发表自己的“高见”：“大王，以微臣之见，我们可以安装一个机关，只要猫碰到其中任何一个机关，就会被打得体无完肤。我想这样一来，猫以后肯定不敢再来骚扰我们了。”鼠大王听后，哭笑不得的说：“我说礼部尚书啊，你这是什么馊主意，这机关这么严密，你会吗？就算做出来，那我们出去怎么办，也不被你给弄死了。”
最后，鼠大王只好无奈的向大家说：“看来要想一个办法不难，但要想一个切合实际，利于操作的好办法可难了。你们的办法就如纸上谈兵，和空口说白话又有什么不一样呢？”
小老鼠和大象大班教案
活动目标：
1、能理解故事内容，明白小老鼠学习外语态度转变的原因。
2、提高倾听能力，能用语言和动作表现小老鼠学外语的姿态。
3、感受故事的诙谐幽默，从中获得愉悦的情感。
活动重难点：
活动重点：学会倾听，用语言和动作表现故事。
活动难点：理解故事，感受故事的诙谐幽默，根据故事进行表演。
活动准备：
1、《小老鼠学外语》的挂图，小老鼠和小猫的头饰，折纸。
2、幼儿有讲故事的经验，知道老鼠，猫和小狗的叫声，以及猫是老鼠的天敌。
活动过程：
(一)导入部分。
用手指谣《小老鼠上油台》引入，模仿小老鼠的叫声，激发幼儿的`兴趣。
1、手指谣引入，引出故事主角小老鼠。
老师：小老鼠，上油台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了。叽里咕噜，叽里咕噜，滚下来。
2、以提问方式，模仿小老鼠的叫声，引起幼儿兴趣。
老师：小老鼠是怎么叫的呢?
(二)基本部分。
1、欣赏挂图，根据挂图简单了解故事内容。
(1)老师猜猜讲讲的方式讲述故事。
(2)老师提问，让幼儿讨论老鼠学外语故事的内容。
“小老鼠们在做什么呢?”了解故事内容，记住故事发展顺序。
2、提出问题，帮助幼儿理解故事。
提问：(1)“小老鼠学的是什么外语?”
(2)“小老鼠一开始不愿意学外语，为什么后来说学外语真好呢?”
让幼儿体会到老鼠用“汪汪汪”这门“外语”，躲避小猫的追捕，从而感受到其中的乐趣。
3、分发头饰，进行话剧表演。
(1)师：想想，眉开眼笑是怎样的呢?(提示说出：弯弯的眉毛，咪咪的眼睛，翘翘的嘴巴)。
(2)师：想想，小老鼠是怎么打瞌睡的呢?(提示：半闭着眼睛，用手捂着嘴巴，伸懒腰，指导幼儿表现“眉开眼笑”“打瞌睡”“又拍桌子又跺脚”)。
(3)师：小老鼠“汪汪汪”地叫了起来。(提示：要比之前学外语的时候更加大声响亮)(指导幼儿表现小老鼠由原先学习外语时的不耐烦到后来开心明白“学外语真好”的情感态度变化。)。
(三)结束部分。
区角活动：折叠小老鼠，发展幼儿的动手操作能力。
师：今天小老鼠学了很多外语，我们一起折小老鼠送给它们好不好?
五、延伸部分。
回家后绘声绘色地给爸爸妈妈讲述故事。
小老鼠吃大象的寓言故事
有一天，一只庞大的大象正在河边睡觉。
突然，一只老鼠从他旁边经过，看见了大象的鼻子，以为那是一条秘密通道。
老鼠心想：这条通道肯定能通往另一个精神的世界，我要是不进去看看多可惜呀！
于是，老鼠就爬了进去。里面一片漆黑，伸手不见五指。老鼠爬呀爬，突然，他觉得脚被什么绊住了，小老鼠用力地挣扎，把力大无比的大象疼醒了。
大象把鼻子在地上用力地甩来甩去，可是，这样做不但没有把小老鼠甩出来，反而把自己弄得。大象自己想不出好办法，就去找他的哥哥帮忙。
大象忍痛把事情的经过一五一十地告诉哥哥。哥哥听了，带弟弟一起到河边，说：“你先把水吸进鼻子里，再用力把水喷出来就可以了。”大象按哥哥说的试了一下，果然，老鼠被喷了出来。被喷出的老鼠在空中翻滚着，“扑通”地掉进了河里。
哥哥对弟弟说：“以后，如果遇到光凭体力办不到地事情，一定要通过智慧来解决。”
老鼠吃大象
有—只小老鼠，白天藏在鼠洞里睡觉，夜晚出来偷东西，瞧它那副模样，尖脑袋，一对灰溜溜的眼睛，难看极了.
有—天，小老鼠正趴在洞里睡觉，让外面一阵吵闹声惊醒了，它探出小脑袋一看，原来前面那棵大槐树下，有几个小朋友围坐在地上。他们在干什么呀?小老鼠不知道，我可知道。几个小朋友在下动物棋。棋子上画着狮子、老虎、大象、猫、老鼠，还有别的许多动物。忽然，一个小朋友喊：“我的‘猫’吃你的‘老鼠’。”小老鼠听了，吓了一大跳，赶快把脑袋瓜缩了回去。过了一会儿，不知哪个小朋友又喊了起来：“我的‘老鼠’吃你的‘大象’。”什么!什么!小老鼠支溜一下窜出洞来，它还当自己听错了，可是那个小朋友又说了一遍：“喂，喂!我的‘老鼠’吃了你的‘大象’了。”
小老鼠这下可来劲了，尾巴一翘，吱吱吱吱唱起歌来.它说：“我还当我们老鼠生来就是喂猫的，原来我们还能吃大象呢!可是大象在哪?在树林里吧，让我到树林里去走一走。”
小老鼠走呀走，来到树林里，正好看见一头大象，伸着长鼻子在河里吸了水，往果树上一喷，就象洒水壶在洒水。
小老鼠还是第一次看见大象呢，心想：这么个大家伙，踩我一脚，我不变成肉饼了吗?可是它又一想：人说的老鼠能吃大象，准没错。就大着胆子往大象跟前走。
大象也看见小老鼠了，问它：“小老鼠，你到这儿来干吗?”
“我来吃你呀!”小老鼠昂着头，起劲地喊。
可是它的声音大小了，大象听不见，还当小老鼠饿了，就用长鼻子摘了个果子给它。
“我不吃果子，我要吃你大象!”
大象还是听不清楚。它要给果树浇水，就自己忙去了。它一直忙到天黑，才忙完，就睡觉了。
小老鼠等了大半天，好容易才等到大象睡熟了。心想，我怎么把这大家伙吃掉呢?有了，有了，我从它的鼻孔钻进去，先吃掉它的心，再吃它的肺。它这么一想，就往大象的鼻孔里钻，这大象的鼻孔，简直象条大胡同。
大象睡得正香，忽然鼻孔里痒痒的，憋不住了，打了个大喷嚏，“阿嚏——”小老鼠在大象鼻孔里钻得正起劲，只听得轰的一声，觉得身子飞上了天。它给大象从鼻孔里喷出来了.
过了不知道多久，小老鼠才醒了过来，头破了，脚也伤了，一身黏糊糊的，你说，那是什么呀?原来是大象的鼻涕。
不要看轻自己，也不要高看自己，老鼠虽小，但是老鼠的力量不容小觑，大象虽大也有弱点，在面对任何问题时都要作出实际可行的想法，切莫太看得起自己，也不要小瞧自己。
初中想象作文：老鼠和大象
“各位臣民，注意了！小不列颠联合鼠国第二百五十届第十三次全国老鼠大会即将召开，凡拥有本国国籍的臣民均可登记参加。”小不列颠联合鼠国国家电台的大广播又一次运作了起来。
闻听广播的每一只老鼠都在唉声叹气：“都二百五十届第十三次会议了呀？这猫患仍旧猖獗，仍旧没有得到有效治理。看起来，新一轮的如何对付猫的全国性大辩论又要开始了……”
大会如期举行，老鼠们都低着头，弓着背，心情沉重，闷闷不乐地走进会场。无独也无偶，所有出席会议的老鼠们都穿上了黑色西装和黑色礼服，以至于会场内外均黑压压一片。好似走进了追悼会现场。很显然，鼠国的国民对这种大会已经习以为常，甚至已厌倦了这种会议。但是迫于某种压力，老鼠们依然出席了大会。
突然，主席台上的灯亮了起来，鼠国的领导人走上了主席台。也不知是谁带头喊起了口号：“总统万岁，万岁，万万岁！”在排山倒海的欢呼声中，西装革履的奥巴鼠总统，频频向台下挥手示意：“我亲爱的臣民们，大家好……”
“各位安静，现在我宣布，小不列颠联合鼠国第二百五十届第十三次全国老鼠大会开幕。此次会议的议程是商讨对抗猫的骚扰，彻底铲除猫患。”“有什么真知灼见可以马上举手提议……”
老鼠们皱紧双眉，抓耳挠腮，窃窃私语了一会儿，有一位年轻、壮实的白鼠大喊道：“怕什么！和他们打便是了！都说老鼠怕猫，那是谣传，只要我们壮起鼠胆，就一定可以把猫打败！”大家转眼一看，原来是鼠大将军――鼠・拉登。只见鼠・拉登身穿铠甲，腰佩宝剑，傲视着群鼠。他那结实的肌肉在灯光下闪闪发光。
“万万使不得”，鼠国副总统萨科鼠挥手说道：“我们面对的可不止是本国的猫和它们的主人们，另外还要对付国外的猫和它们的主人。难道你没听过‘老鼠过街，人人喊打’这句话吗？”
此话一出，会场再一次沉寂下来，鼠・拉登也耷拉下了脑袋。
最终，小不列颠联合鼠国第二百五十届第十三次全国老鼠大会在沉痛的哀乐中落下了帷幕。
最好的办法不一定是可以落实的办法。诚然，每个办法都有缺陷。不能有了缺陷就停留在纸上。现在差的不是办法，而是落实办法计划的行动和勇气。
初中想象作文：老鼠和大象
你好！我是一只老鼠。人们总是看见我们就叫打，害的我们天天东躲西藏。我们的天敌“猫”，我的几个朋友就被它毫不留情的吃掉了，我们家族都拿它没办法。我们的日子不好过，每天提心吊胆地去寻找食物。
一天，妈妈叫我去找一些食物回来。原来家里没有食物了。我探头探脑地走出家门，突然“喵”的一声。我一溜烟跑到椅子后面。吓死我了，如果被它抓住的话，那就惨了。我走到冰箱旁边，打开冰箱，哇，好多食物，鸡腿、牛排、烤鸭、饮料……我的口水都快流出来了。我拿了一大堆东西，准备回家时，路上碰上了天敌，我尖叫一声，马上跑了，猫在后面追，食物拿不动了，我丢掉了几样。猫看见地上的食物，口水都快流出来，但它还是来追我，看来我的“美食计”不能骗住它。我眼看快到家了，但跑的太快了，“刹车，刹车”跑过了家门口，想回去时猫又把洞口给堵住了。它说：“这回跑不了了吧！”
我的腿又不由自主地带着我跑了，跑到角落里，想掉头，但无路可逃了。我说：“猫大王，请您放过我吧，我保证以后在也不偷东西了。”猫说：“不行！”我说：“在我死前，把这些美食给你吧！”猫说：“好吧，看在你一片好心。”我乘它吃的时候，马上跑了。
从此，我一直没去偷东西，我可不想被抓住。
小老鼠吃大象的寓言故事
从前，有一个地方，那儿水源丰富，庙字和房子层层迭迭。自古以来，这里居住着无数的老鼠。它们在此生儿育女、传宗接代，在地缝里、房屋和庙字中安家落户，彼此紧紧相邻，世世代代在此吃喝玩乐，在此举行婚礼，欢度佳节。
一天，有一队象群簇拥着象公来到塘边饮水。谁知这口池塘恰好位于老鼠居住的地区。象群大踏步地穿过老鼠的住宅，对老鼠来说简直是死神从天而降，无数的老鼠被踩成肉泥。那些侥幸逃命的老鼠凑在一起商议道：“这些可恶的大象刚才经过这里，几乎将我们全部踩死了。等他们喝完水从这儿回去，我们一个都别想活了。为此，我们必须赶快想个活命的办法。”
它们拟好一个计划，便拥到池塘边，向象公深深鞠了个躬，然后说：“离此不远，便是我们世代相传的住宅区。我们祖祖辈辈一直住在此地。如今，由于你们来此找水，使得我们成千上万的百姓惨遭不幸。如果你们再从这条路回去，那我们一个也别想活命了。可怜可怜我们，请另选一条归途吧！日后或许还有用得着我们的时候。”
象公听后，心中仔细地考虑了一下，便说：“好吧，就照老鼠所恳求的办。”于是，象群选择了另外一条归途。
事隔不久，国王命令他的捕象队前去狩猎。猎人们在水边设下捕象的陷阱。象公和它的象群均被捕获了。
三天后，他们用绳索和杠杆把大象一只只从陷阱中拉上来，然后牢牢地捆在树林中的大树上。猎人们走远后，象公想：“现在谁能救我们呢？”突然，它想起了老鼠，便叫来了一只没有被捕的母象。这只母象早就认识老鼠的住地，它很快将象群被捕的不幸消息告诉了老鼠们。
成千上万的老鼠从四面八方汇集起来，跑向被捆住的象群。它们爬上树干，咬断捆住大象的绳索，大象得救了。
初中想象作文：老鼠和大象
回到家，灰灰想：“下次如果大象再踩我的脚，我就变得比它还大得多，把大象变得小得多，用我的大脚去踩它的脚，把它也痛得啊啊叫。”
于是，灰灰找来一只小虫子，把它套在鼻子上，把头一仰，对着镜子说：“我是大象，
”
第二天，灰灰套着小虫子仰着头，大摇大摆地去找大象，它十分神气地对大象说：“你看我像不像你？”大象俯下身子，仔仔细细地看，说：“我看你怎么不像啊？”
灰灰这才明白，原来，自己是老鼠，不是大象。
初中想象作文：老鼠和大象
我叫巴克比，是一只老鼠，也是世界上唯一的一只老鼠，也是世界上最可怜的动物。我一出生父母就双亡，只留下我一个人孤零零的留在世界上。我一出世，人们就把我当贼看，慈善机构不给我东西吃，就连孤儿院的动物们也辱打我。我没有办法，只能靠偷东西维持生计。
有一天，我照常去偷东西吃的时候，一只猫走了过来，冷冷地看着我，奸笑道：“我是z市lw电视台aa级超级记者，我叫迈克，敢问你……哦不，您，就是z市大盗巴克比先生吧。”那猫的眼神带着几丝嘲讽，话更是侮辱性，可我早以习惯。
我冷笑到：“呵呵，我一出生下来市民就把我当贼看，我父母双亡，慈善机关都不给我东西吃，不给我良好的教育，孤儿院的动物们都欺负我，辱骂我，揍我，我一出门，大家都向我吐口水，咒骂我，院长也不让我吃东西，于是我就开始我偷东西的生涯，不去偷，我吃什么呢？我也想过去死，可我不能死，因为我是世界上唯一，唯一的老鼠，于是我怀着对你们的憎恨好好的活了下去，你懂吗？”我冷漠的语气说了一段悲惨的经历，只见他的嘴角抽动了一下。迈克流下了几大滴泪水，放起他高贵的架子，拖着身体，从我视线前移开。我不已为然，继续了我的偷东西生涯。
大象和老鼠作文
从前，森林里住着一头大象和一只老鼠。有一天，大象说：“长的高好”。老鼠说：“不对，长的矮才好呢”。大象说：“我可以做一件事情证明高比矮好”。老鼠说：“我也可以做一件事情证明矮比高好”。
它俩来到池塘边。大象用它的鼻一下喝到了水，但老鼠两只手撑在地面上，脖子伸得好长，可怎么也喝不到。大象说：“你看这可以证明了吧！高比矮好”。老鼠摇摇头不肯认输。他俩又走了几步，看见有一个，又矮又小的洞。老鼠一钻就钻进去了。大象跪下前退，往洞里钻，怎么也钻不进去，老鼠说：这可以证明了吧！矮比高好”。大象摇摇头，也不肯认输。
它俩找斑马评理，斑马说：“你们各有各的长处和短处，只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的”。
初中想象作文：老鼠和大象
很久以前，有一片茂密的森林，大树处处都是，在这里鲜花朵朵，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在树丛上蹿下跳的欢叫着。
一天，这片森林被一些坏人类发现了，他们看上了这里的树木，大肆在这里乱砍滥伐，炒成了生灵涂炭的结果，过目满眼书树桩寸草不生，动物们也被吓跑了，大象也不得不背井离乡。
在小河边，大象与小鸟见面了，大象说：“森林里的树木快被人类砍伐完了，在这样下去，我们将不会有家了。”小鸟说：“那我们的阻止人类继续这样下去。”在一旁的动物异口同声的说：“好！”于是它们一起冲向人类砍伐树木的地方，大象卷起长长的鼻子，用力一甩，把他们的砍伐树木的机器都砸坏了，把他们甩在地上逼近他们。他们满嘴求饶：“求求你们，不要再打了，我们不敢砍树了。”话还没说完他们就一溜烟似的逃跑了。
大自然的恢复下森林又慢慢恢复了往昔的繁荣，小动物们在这里快乐地无忧无虑的生活着。
初中想象作文：老鼠和大象
“咔嚓！”一声，喝得醉醺醺的加菲猫警长参加完一场大型娱乐城的开业庆典，回到家中之后，便“扑通！”一声躺在了真皮沙发上。“哎呦，你又喝多了，真讨厌”加菲猫警长的妻子—一只波斯猫，是猫中的贵族。柔情蜜意地对加菲猫说。“没…多，就喝一点点。”说完，他打了个饱嗝。
“咚咚咚！”一阵急促的敲门声，高贵的波斯猫慢腾腾地打开了那扇豪华的室内门。只见鼠族的外交部长—土伢一手拿着脑白金，一手提着五粮液，“嫂夫人，猫大哥呢？”波斯猫用手指了指沙发”“原来是土伢弟呀，坐吧。”土伢忙把酒和脑白金放在保险柜边，回过身从上衣兜里掏出一个精致的首饰盒，双手递给波斯猫，“哇，好大的钻戒！”波斯猫惊叫到。“快坐，快坐，给土伢弟倒茶！”一看夫人高兴，加菲猫警长忙热情地招呼着。他们天南海北地瞎聊了好一会，只见土伢趴在警长的耳边嘀咕了几句，就听加菲猫警长说“好了，这件事包在哥身上”房间里传出了清脆的.击掌声。
几天后的一个漆黑的夜晚，在通往郊外粮库的路上，寂静阴森，风阴冷的嚎叫着，时不时听到风吹树叶的沙沙声，突然，出现了大部队老鼠，为首的坐着小轿车，其后是一辆辆卡车，到了粮库，坐在小车里的鼠队长下车轻轻的把粮库大门打开一条缝，朝后摆摆手，呼啦一下鼠民们拿着袋子冲了进去，一个装，一个撑袋子，忙得不亦乐乎。瞬间，动物王国的粮食就没了三分之一。这下，动物王国可乱了套，狮子国王大发雷霆，老虎大臣想爆了头，加菲猫警长却关起门慢悠悠地喝咖啡呢！
转眼到了春暖花开的时节，动物王国要扩建，老鼠的家就在动迁范围内，“世代都生活在这儿，可不能轻易的动呀”，鼠王和他的军师土伢说。他们在密谋着一个更大的计划。
在庆功宴上，老鼠们忘乎所以的吃着，喝着，突然间，有许多老鼠都倒下了，原来，土伢为了收回扣，竟然买了许多廉价的假酒，就连他们“情同手足”的鼠辈的钱他也要赚。
初中想象作文：老鼠和大象
夜晚，四周一片静悄悄的，月亮、星星，也在天空中静静地俯视着大地正在这时候，一只全身灰灰的、嘴巴尖尖的、胡子长长的、眼睛小小的、四肢短短的小老鼠悄悄走出来，一边走还一边东张西望，不小心惊醒了猫，猫纵身一跃，一抓住老鼠，老鼠说：“猫大哥，你放过我吧！以后你有什么危险我也可以帮你。”猫看了看可怜老鼠的可怜样，笑了笑说：“你一只小小的耗子，能帮我什么忙？不过，我刚吃饱，你那么小，还不够塞我牙齿逢呢！放了你吧！”
过了几天，猫在树林玩，玩着玩着中了猎人布下的陷阱，正在它绝望的时候，巧得很，老鼠刚经过这里，看见猫被吊了起来，老鼠跑上前说：“猫大哥，你等一会儿，我想办法救你。”老鼠抬头一看，立刻爬上树把绳子咬断。猫得救了，惭愧地说：“没想到你那么小也能救我，而我说你没有用处。”老鼠说：“每一个人都有自己的长处，我们要学会取长补短”。
从此猫和老鼠成了一对好朋友。
大象和老鼠作文
你们知不知道为什么大象这么大的个字都会怕小个子——老鼠？哈哈，你们也知道了吧，因为大象是怕老鼠钻进它的鼻子里。接下来，我就为大家说说我的看法。
从前，有一只大象，叫嘟嘟；还有一种动物——老鼠，叫厌厌。他们的性格正好相反——嘟嘟他善良可爱；厌厌他到处搞恶作剧。
这回你可知道了吧！！
初中想象作文：老鼠和大象
从前有一只小老鼠，已经好多天没找到吃的了，它饿得骨瘦如柴、饥肠辘辘。
这天它饿得实在受不了，便拖着疲惫的身子一摇三晃地走出家门找吃的，它走啊走啊，终于挨到了一座破庙门前。这时，小老鼠突然闻到了一股诱人的米香，它一下子来了精神，顺着米香敏捷地爬上供桌，看到一个饮料灌，米香是从那里发出了的。由于小老鼠瘦小，很容易就钻了进去。它像一只饿狼，狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿，罐里的米就见底了。吃饱喝足了，它准备爬出罐子，可此时它的身子比罐口还大，因为贪吃，小老鼠几乎把肚皮都撑破了。无奈之下它只好等肚子缩小到原来的样子再爬出来。可它等啊，等啊……一直等了几个星期，肚子变小了，身子便瘦了，可它也饿得没力气了，再也爬不动了。
后来，当人们发现它时，它已命归西天，臭不可闻……。
大象和老鼠作文
语文课，胡老师搬来一张桌子和两把椅子。这时，我在想：难道要玩抢椅子游戏？不太可能吧！接着，胡老师大声宣布：“扳手劲比赛现在开始！”
老师先选了两个人，吴瀚祺和杨洁。他们两个怎么比啊？一个体格高大魁梧，一个却是娇小玲珑。可想而知，简直就是“大象”和“老鼠”的较量。他们都穿着黑色的衣服，“大象”正用眼神震慑着“老鼠”，可老鼠却一点不怕地瞪着“大象”。看起来他们好像在比眼劲呢！接着，胡老师宣布比赛规则：“双方各自伸出自己的右手，和对方的手握住，然后用力往左下方压下去，谁先把对方的手压倒谁就赢”。
比赛正式开始了，“大象”才用了一半的力气，“老鼠”就要不行了，拉拉队都给自己的队员加油，“大象”队的同学都喊“大象老吴加油！”“大象老吴加油！”而“老鼠”队的当然也在给“老鼠”小杨加油。比赛结束了，“大象”老吴当然赢了。
尽管“老鼠”小杨输了，但是弱女子不惧怕强手的精神还是值得学习的。
大象和老鼠作文
森林里大象和小老鼠是好朋友，森林里还住着一只猫，猫很想吃掉小老鼠。但是，由于有大象保护，所以猫吃不到小老鼠。
一天，猫看见小老鼠一个人在玩，心想：“好机会，这是上天给我的运气吧。”于是，它躲到小老鼠后面，慢慢地接近小老鼠，心想：“美食就要到我手里了，哈哈！”猫刚才在想的时候，小老鼠回了一下头，看到了猫，脚直发抖，它忍不住大喊了一声：“啊，是猫！”，然后撒腿就跑。
猫连忙去追小老鼠。小老鼠心里害怕极了，它边跑边喊：“救命啊，猫要吃我啦！”猫呢，心里好得意啊！一边盘算着等下抓到小老鼠后如何开始一顿美餐。谁知道，一条小河出现在面前，只听“哗哗”两声，猫和小老鼠双双掉进了小河里。猫和小老鼠都不会游泳，大声喊着“救命”！
正巧，大象要到河边喝水，它听见了小老鼠的声音后，立刻把长鼻子一丢，就把小老鼠搞上来了。而猫呢，被水淹死了。
小老鼠对大象说：“谢谢你，我欠你了。”“不，你不用谢！我们都是好朋友。”大象笑眯眯地说。
从此，大象和小老鼠互相帮助，成为了最好的朋友。