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丢沙包三年级做游戏作文_小学作文
今天下午的体育活动课上，我和几个同学一起玩丢沙包的游戏。我们先把丢沙包的人分成两拨儿，两个同学当攻击手，剩下的同学站在中间躲避沙包的攻击。一开始，两个攻击手就向中间发起了猛烈的进攻，我们站在中间躲避沙包的攻击，乱得像一窝蜂似的，左躲右闪。两个攻击手累得汗流浃背，可是一点收获也没有。左边的那位攻击手索性来了个声东击西，他眯着一只眼，瞄准了一个同学正准备进攻，刹那间，他调整方向，竟然朝旁边那位没有警惕的同学丢了过去，那位同学还没有回过神儿，就被击中淘汰出局了。
丢沙包的同学心里暗暗高兴，想再收获一个，于是又来了个声东击西。可是，我们早有防备了，只见一个同学来了个海底捞月，一抬腿，沙包从他脚底飞过，他猛一掉头，迅速地用右手把沙包接住。我们高兴得欢呼雀跃起来。丢沙包的同学位了夺回胜利的果实，突然将沙包飞快地向中间丢去，我不慌不忙地向右一闪，躲过了他对我的攻击。旁边的那位同学慌慌张张地一抬腿，可是，来不及了，他被击中出局了。
经过一场激烈的搏击，这场比赛终于在欢笑声中结束了，我们最终获得了胜利。
我的课余生活做游戏三年级作文
我想每个在学校的学生，跟我的课余生活是一样的——喜欢做游戏。下面小编为您推荐我的课余生活做游戏三年级作文，欢迎借鉴。
我是一个可爱的小女孩。除了忙碌的学习生活以外，我还有许多快乐有趣的课余生活。我喜欢做游戏、看漫画书、画画……其中，我最中意的'还是做游戏。
这就是我的课余生活，你想不想和我一起玩呢?我以后还要玩更多的游戏，成为玩游戏的能手。
我喜欢的课余生活是：讲话。做游戏。还有跑步呢……我最喜欢的课余生活还是做游戏，尤其是玩老鹰做小鸡的游戏。
星期二中午，丁零零，下课了。我就兴奋地朝水泥地冲去，我就去找人玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我找到了一个又一个，一共找到了7个人。这次是我当“老鹰”，我张开巨大的“翅膀”，猛地冲向“小鸡”，“母鸡”左护右护。“小鸡”也左躲右闪。忽然，“母鸡”感觉哪里有点痒，就去挠。我趁这个时机，开始冲向“小鸡”。“母鸡”措手不及，没护好。被我捉走了一只小鸡。哈哈，该换人了。正当我们玩的开心时，上课铃声响了。哎哟，快乐的课余生活被上课铃声打断了。课余生活太有趣了。
每一个人都有自己的课余生活，有的同学喜欢做游戏，有的同学喜欢读书，还有的同学喜欢画画，而我的课余生活是做游戏。
“铃铃铃……”下课铃响了，我们几个同学冲出教室，来到操场上，有的在跳绳，有的在丢沙包，还有的在跑步，我们也开始玩了起来，我们玩的是，该一个同学捉，他数了一百下，就开始来找我们了，那个同学左找找，右找找，一个个同学接二连三的被那位同学找到了，只有我一个人了，那位同学把整个教学楼都找过了，可就是他来到了一个大柜子前，当那位同学要把柜子打开的时候，我吓了他一跳，就这样我们玩得非常的，就在这个时候，“铃铃铃……”上课铃响了，我们就跑回教室上课去了。
三年级做游戏日记
今天上午，我和陶欣知、魏心月、小柏、陈睿涵等人玩“猫捉老鼠”的游戏。
我们让陈睿涵和小柏当猫，其他人当老鼠。草坪、健身器材、土堆、石狮子不能抓，其它地方都能抓。游戏开始了，我趁陈睿涵和小柏不注意，偷偷溜到了油库（健身器材）那儿。我在那儿“拿”了五袋油，又趁他俩不注意，跑到了土堆上。我玩了一会儿，突然发现小柏只会做一件事——把我们聚到一个隐蔽所，又只会说一句话：“哎呀，发啦，发啦！”一次，小柏把其他人都聚到土堆上，就我没有去。他就说：“去吧，我不会抓你的。”我半信半疑地走了几步，他又说：“我不会抓你的，去吧！”我飞快地跑了过去，他却无动于衷地站在那里。小柏发现我已经去了后，围着土堆转，“发啦，发啦！”哎，他这个怪脾气，谁也搞不懂呀！
游戏结束了，陈睿涵抓住了陶欣知，不过她顺利逃脱了“猫”的老窝。今天玩得真开心，明天我一定还要来玩！
今天，我们的外教课是做游戏。游戏内容是画圣诞树、礼物、圣诞老人。游戏规则是在黑板上，一组两人合作在两首英文歌的时间内画完这些内容，哪组画的，上去画的那两个人，就会得到老师给发的糖。
我们组第一轮是桑益深和黄彦希画的是圣诞树，他们注意画的细节，结果是他们每人得到了一颗糖。第二轮是我和邵瑞希上去画的，我感觉画的很好，等我们都下去了才发现，我们的翻译王老师和外教老师商量了半天，结果是老师说我们画的很整齐，介绍的也很好，二组呢，画的内容很丰富就是有一点乱，所以老师只好给我们都奖励了一颗糖。第三轮三组赢了，因为我们都不画圣诞老人，而他们画了圣诞老人，虽然很一般，但是他们赢了。第四轮二组和四组打了平手，老师又叫了四个人上去画，结果是二组赢了。
这个游戏非常好玩，不知不觉就下课了。
今天下午，我们非常开心。因为周老师答应要带我们到操场玩。果然，周老师上完课，就带我们出去玩了。我们手拉着手、快快活活、蹦蹦跳跳地走到了操场上。老师一说解散，我们很快的跑到了一边。我找了几个小伙伴围成了一个小组，成员都是景奇骏、石子玉、印浩天，还有刘怡君，我们几个在一起商量玩什么。
刘怡君提议说，咱们可以玩鬼捉人。我们玩了一会儿鬼捉人，觉得没意思，决定换游戏玩。我说可以玩某某某侠捉人，我们一人当一个侠，我当氺侠、石子玉当火侠、景奇骏当蝙蝠侠、刘怡君当蜘蛛侠。我们设定了一个目标向他攻击，我们的目标就是王魏朝和赵强威。我们猛地向他们冲过去，跟他们在一起搏斗，搏斗的我汗流浃背。我先出来，歇了一会汗，然后又去和他们搏斗。
一会又不想搏斗了，就回来聊了一会儿天，刚好老师说集合了，我就跟着队伍满头大汗的回教室了。
今天下午体育课，我们大家跑完步，老师让我们玩了一个游戏，要四个或五个人才能玩这个游戏。一个人搭着前面那个人的肩膀，要蹲着，然后一蹦一跳地蹦向终点。
我和柯海东、陈亦阳、林启祥他们一组，开始游戏。林启祥时不时的叮嘱我们：“先抬左脚，然后再抬右脚！”可是，一到比赛开始的时侯，我们都慌了神，没有服从林启祥刚才的命令，有的人抬左脚，有的人抬右脚，有的踩住了后面人的的脚，有的用脚把前面人的鞋子给弄掉了，还有的……我们还没有走一两米就摔倒了。
第二次，我们在比赛前练习了一会儿，配合得挺不错了，能走十几米。但是我们一到比赛时，还是只走了六七米便摔倒了。不过我们也进步了。
从今天的体育课中，我体会到了：无论做什么事都要齐心协力，一滴水在泥土里，很快就会干涸；而融入*中，就永远不会消失！
做游戏的作文三年级作文
我的家乡在郑州，那里有世界闻名的黄河。黄河是*的母亲河。
我先介绍一下黄河吧！黄河是世界含沙量最大的河流，它还是世界第五长河，*第二长河；它从西向东分别流入青海，四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东九个省区，最后流入渤海。黄河全长约有5464公里。
黄河的风景也很美：春天，正是万物复苏的季节，黄河也随着春姑娘的叫唤醒来了，河水淙淙的流着，带给人们一丝清凉；在夏天，正是黄河长潮的季节。那种场面，非常雄伟壮观，河水一次一次拥过来；但是，它会很“凶”地把离它近的东西“吞”掉。可还是有很多喜爱黄河的人在和它“玩”冲浪。
这就是黄河，我家乡的黄河！它是多么的雄伟、美丽、壮观！我真喜爱我的家乡，喜爱郑州，喜爱黄河！
丢沙包三年级做游戏作文_小学作文
今天上午，大课间活动开始了，我们全班同学兴高采烈地来到了操场上丢沙包。大家都很兴奋地玩了起来，操场成了欢乐的海洋。
我所在的'一组有六个人，两头各站一个人丢沙包，中间的人躲沙包，被砸中的人出局，如果对面的人接住沙包，其他人就会被定住，没砸中也没接住就任意抛。我开始进攻了，我右手抓着沙包，对准张心怡的下半身来了个突然袭击。啊，打中了她！胡修琦、刘冬玲和产子怡等别的小朋友就按照规则停住了。我又一抛，沙包像子弹似的飞出去，可扔偏了。接着张心怡扔沙包了，她想扔刘冬玲，刘冬玲迅速一闪；她又想扔胡修琦，胡修琪机灵地一蹲。最后张心怡叹了口气说：“我怎么一个都扔不中呢？”我们都笑了。
不知不觉，大课间活动就结束了，大家依依不舍地离开了操场，希望下次课间活动快快到来。
三年级做游戏的作文：老鹰抓小鸡
“抓到了，抓到了!”这是哪传来的声音呀?原来是我们班的同学在操场上玩“老鹰抓小鸡的”的游戏。
玩游戏前，老师要选出“老鹰”和“鸡妈妈”,同学们争先恐后地举起了手，嘴里不停的说：“我!我!”老师好不容易选出了“老鹰”和“鸡妈妈”。终于，游戏正式开始了，只见“老鹰”张牙舞爪地冲向“小鸡们”，“鸡妈妈”张开双臂左躲右闪，竭尽全力保护“小鸡们”，“小鸡们”吓的惊慌失措，乱成一圈，说时迟，那时快，“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意绕到“鸡妈妈”的后面抓住了一只“小鸡”，“老鹰”眉开眼笑，“鸡妈妈”既伤心又气愤。
第二轮游戏开始，这次我也上了场，我是一只“小鸡”。老师大声说：“开始了”!“老鹰”像一只猛虎下山直向我们扑来，我紧张得心怦怦直跳，感觉脚都跑不动了。
同学们叫啊，笑呀，操场上空飘荡着我们的欢笑声。
点评：
文章对人物的语言、神态动作，进行了精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。小作者语言活泼明快，富有情趣，恰当运动了拟人和比喻，使文章顿生光彩。(辅导老师：张琼芳)。
【本文作者：郝小三(3)班华雨佳】。
我最爱做游戏作文三年级
“哈哈哈……”笑声从窗户中传出，直冲云霄。
我们在干什么呢？嘻嘻，我们在玩改名字的游戏呢！别问我怎么玩，你一看就知道啦！
钱晓余同学自信满满地走上台，大气地甩出一个词“年年有余”。老师脑筋一转，便往黑板上写“粘粘有余”。同学们一看，笑得前仰后合。
这下明白了吧！规则很简单，只要将名字（三个字）去掉两个，并用剩下的一个字想出一个四字成语便可以啦！
单高辰同学也被好奇心带上了讲台，他随口说出“步步高升”。老师再三犹豫，写出“布布高生”。同学们捧腹大笑。女同学也跃跃欲试呢，屠欣然一个箭步冲上去，边跑边喊“欣然怒放”。老师灵机一动，“新燃努放”便来到了黑板上。同学们更是笑得肚子都痛了。
这个游戏告诉我们——错别字可是会闹大笑话的。
玩做游戏作文三年级作文
我小心翼翼地从书架上拿起一本厚厚的游戏书，轻轻吹掉上面的灰尘，转向手影游戏。我仔细看了看，不知道该做哪一个。做个胖乎乎的猪！这个很好学。都说猪头脑简单，那我就做聪明的猪！
说起来容易做起来难。我卷起袖子，开始提裤子。我先把左手拇指举起来，其他四个兄弟合起来，右手跟着。他的工作最重要，别忘了！我想当嘴，但我把这个希望给了它，它却不给我面子。我举起无名指，戴在中指上。不到一秒钟，无名指又像滑梯一样往下跑，像个不听话的孩子，我做不好！我趴在床上，怀里抱着一床被子：这么简单的手影我学不会吗？过了一会儿，我下了床，认认真真地按照书慢慢学着做。过了一会，肥猪完成了！看他左顾右盼的样子。我忍不住学狼叫。我好害怕，他停下脚步转身，不小心绊倒了。突然，猪的鼻子凸了又凸。原来它已经找到好吃的了！我高兴得躺在地上，直打滚，然后跳起来吃嘎嘎，还时不时发出“哼”的声音，让我很享受。
“你为什么不睡觉？10点了！”母亲突然猛烈地打开了门。突然猪消失了，它也是一只害羞的猪。它用魔法改变了自己，只留下了空空如也的白墙。睡觉的时候它又出现了，在小猪的帮助下，我渐渐睡着了！
吃薯片？谁不会呢？不知道大家有没有吃额头上的薯片的经验，就是不需要用手吃完薯片。老师会在这学期的家长会上带领我们做这个体验。
活动开始前，姜老师给我们大致讲解了一下体验规则：只把薯片放在额头上，千万不要用手碰薯片。最后谁能顺利吃到薯片，谁就是赢家。话音一落，何文杰、徐涛和陈逸飞都走上了临时舞台，尽力而为。
我看到三个学生“齐刷刷”地抬头看。江老师小心翼翼地把薯片一个个放在他们的额头上。在老师的命令下，游戏开始了。中间的徐涛迫不及待地摇了摇头。因为他的头摆动太大，薯片马上就掉了。我们来看看他左边的陈逸飞。她轻轻摇摇头，一切似乎都井井有条。但是，不可预测，薯片最终没有爱上她。最有趣的是右边何文杰的同学。刚开始的时候，他轻轻低下头，调整到最佳位置。薯片像滑梯一样落在他的眼睛上。大家看到这种情况，真是替他捏了把汗。他尽力做鬼脸，晃动眼睛周围的肌肉。当薯片即将到达“目的地”时，他的舌头突然舔了起来，与薯片的一角零距离接触。这时，所有人都给他热烈的掌声。众所周知，他太想吃薯片了。突然，他低下头，“啪”的一声，薯片掉了下来，同学们的心凉了很多。但归根结底，何文杰才是终极国王。
看了他们的示范，我有点激动。我先把薯片放在额头上，然后慢慢低下头。薯片就是不动，我猛的低下头，薯片掉在了地上。我没有认输，所以决定东山再起。我吸取了之前的经验，把头稍微向下抬起，然后就静了下来。我皱着眉头跳着“眉舞”，薯片直接从额头滑到鼻梁。这时我明显感觉鼻子湿了，但一想到不能匆匆吃热豆腐，我就慢了下来。薯片滑落的时候，我及时调整了鼻子的扭转位置。薯片很自然的滑落到嘴角。这时，我悄悄伸出舌头，像变色龙一样飞快地舔着薯片。“是啊，成功了！”我把薯片嚼到嘴里，心里充满了喜悦。
这段经历让我明白，耐心是一种坚韧，是一种积累，是一种自信和勇气。无论做什么都不能浮躁，也不能急于求成。耐心，细心，细心！
三年级做游戏作文精选
游戏目的：
培养孩子的“左右”的方向感，能正确区分“几个”和“第几”，对孩子注意力和听力的培养有相当大的帮助。
游戏方法：
1、让孩子在一张的纸上任意画出一行10~20个的图形，(例如正方形、长方形、三角形、圆形，或孩子感兴趣的图形)。
2、让孩子将这行图形左边(或右边)的几个圈起来;让孩子将左边(或右边)的第几个图形涂上颜色(或打钩)等等。要看孩子对左和右是否能做出正确判断，再看看他圈的数量和数的第几个是否正确。
备注：一次游戏可以画五行图形，如果孩子对10以上的数还不熟练的话，先从11~15开始，以后慢慢增加数量。家长报画图要求时，最多只报三遍，如果孩子听力很强的话，一遍他基本能记住，听力差的也不能多报，只能慢一点报，以后家长要逐渐加快速度，让孩子的听力记忆得以培养。
做游戏三年级作文
今天下午，我和眭怀文，李嘉俊，卢鸿铭还有许超一起出去玩，我们要玩的游戏就是和邓子雄，陈蔚来官兵捉强盗。
在玩游戏的`时候，许超说：“我当这一队的队长”。我们同意了。你瞧。邓子雄和陈蔚找来了，吓得我的心怦怦直跳，赶忙跳到一个安全的地方，我心想：“好险啊，就快被他们发现了”。卢鸿铭说：“我们再去看他们在不在吧！”于是，我们小心翼翼地走了过去，一看，咦！没有人，许超轻轻地说：“别发出声，轻轻地走”。我们听了他的话，可是，不管我们到哪儿去找他们，都没有看到他们。忽然，许超跑了过去，大家好奇地问：“怎么了”，许超指着一个地方，我们一看，都惊奇地说：“啊，邓子雄！”又都吓得跑到一边去了，但又看见他的妈妈在他旁边，我们就不怕了，因为我们知道他不敢当着他妈妈的面来追追打打，所以我们还故意说：“来呀，来追我们呀。”可他根本不敢来追我们，只气得干瞪眼呢，于是我们开心地笑了。
天晚了，眭怀文说：“我们回去吧！”于是我们结束了愉快的游戏，高高兴兴地回家了。
三年级做游戏作文精选
今天的课，李老师又有新花招。
课上了一半，她突然拿出四根白蜡烛，还拿出一个打火机对我们说：“我们来玩个游戏吧！”同学们你看看我，我看看你，不知道老师的葫芦里买的是什么药？她说：“我把四根蜡烛点燃，请你们其中的一个人来吹，看谁能把蜡烛全部都吹灭！”
听了李老师的话，大家跃跃欲试。我像不倒翁一样坐不住了，彭旨睿小同学干脆站起来，老师见了，说：“小的先来！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了讲台，看着蜡烛，深呼了一口气，蜡烛才吹灭了一、两个，彭旨睿很惊讶！还有两支蜡烛对他耀武扬威得燃烧着。我很有自信的对老师说：“老师！老师！让我来！我来！”老师点点头，我美滋滋地跑上讲台，轻轻地，长长地一吹，蜡烛全灭了，易琛同学说要给我100个赞，我兴高采烈地走回座位。
接着老师又不紧不慢的点上蜡烛，易琛神气的走上来了，好像再说：“我也一样行。”他一鼓作气，可是才吹灭了三支蜡烛，我们一看他的脸，他脸都涨红了。
接下来又有人上来挑战了，精彩还在继续……。
这节课真是太有意思，几根小小的蜡烛给我们无穷的乐趣！我希望以后还可以上这样的课！
做游戏三年级作文
今天，老师和我们做了一个非常有趣的游戏：“勇敢小火车。”我们排在老师的`后面，老师说：小火车就要开喽。然后，我们就围着教室快步走了三圈。然后我们停了下来，做到自己的座位上。
下了课，我们又牵着同学的衣服，前面的第一个同学说：疯狂火车来了。我们一听见，就紧紧的抓住同学的衣服。小火车就开了起来，快的简直像飞一样。这种火车不长眼，到处撞墙，我们都抓不住了。我说：停一停。然后，小火车就停了下来。我又说：你不能不撞墙吗？前面的同学说：好吧。我们又坐上了疯狂火车。
这一次，我们都快笑掉了大牙。后面的同学都蹲了下来。前面的同学说：怎么回事？怎么这么沉？我说：“后面的同学都蹲下了，能不沉吗！”我们又玩了一会，上课的铃声就响了起来。我们各自坐在自己的座位上，刚拿出课本，就上课了。
玩做游戏作文三年级作文
游戏开始了，这里有金黄的沙滩,碧绿的椰子树，蓝蓝的海水，海水里还有许多娃娃在快活地游泳，有的娃娃躺在游泳圈上，有的娃娃坐在游泳圈里，有的娃娃套着游泳圈，有的娃娃没有游泳圈......他们玩得特别开心。突然，一只魔爪扑了过去。吓得娃娃们到处乱游，机灵的娃娃们躲过了魔爪。魔爪就扑了过空。这是怎么回事，原来我就是那只凶恶的魔爪，因为没有读游戏说明，所以永远也抓不住娃娃。
我又认认真真地阅读了游戏说明后，再去玩这个游戏。我发现游戏的秘诀：魔爪有个圆形的影子，只要影子对准那个娃娃抓过去准能抓住那个娃娃。啊，不管娃娃们有多么聪明，我有了这个秘诀就百发百中。
我玩了很多次，每次得分极高。我觉得这个游戏真好玩，以后我要多和这些娃娃做游戏。
玩游戏作文一今天，我和老同学们玩了老鹰抓小鸡的游戏。我当的是凶猛的主角——老鹰。马祥闻是小鸡的保护者——鸡爸爸。其他的就当可爱的小鸡宝宝。可是我的老同学们并不那么可爱，一个个嬉皮笑脸的，是调皮的鸡宝宝。...
我们今天一来布谷鸟文学社就追着钟老师问今天玩什么游戏。老师说今天人数不够，不能玩游戏了。我们的热情降到冰点，我们大声喊钟老师出尔反尔。...
今天陈老师要带我们玩一个游戏，游戏的名字叫小侦探找宝物，我很高兴要玩这个游戏。游戏的规则是选一名同学当小侦探，这个侦探不仅要眼力好，而且要会动脑筋思考。我们把一件宝物放在教室里藏好后，叫侦探进来寻宝。...
看着现在的同学玩撕名牌，不禁想起以前和我小区的小朋友一起玩撕名牌游戏。记忆中，我最喜欢的就是童年的撕名牌，我们拿一张纸，写上自己的名字，贴在自己的背上。...
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所谓叛逆，就是反叛的思想、行为与正常的规律，现实相反，违背他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：妈妈让我快点去写作业，我就是不去。今天作文课上，我们要玩一个名叫叛逆集结号的游戏，规则是：老师说我们要做什么动作，我们做和...
我这个人呢，特别喜欢玩游戏，只要想着没事儿就会拿起手机玩玩，可是呢，经常会发生一些令人发笑的囧事儿。比如说一次，奶奶看我做得认真，就去房间里了。天不尽人意，于是我拿起手机，按下了我最喜欢的王者荣耀，越大越爽。...
三年级做游戏作文
今天，老师让我们做个游戏。游戏规则是：一个人先唱歌曲《木头人》，然后一方用表情和动作逗对方笑，如果笑了，做表情的一方蠃，如果一直不笑就算对方蠃。老师刚说完话，我们就玩了起来，我用装成老爷爷的样子逗同桌，但他就是不笑，我就加了摸“胡子”的动作，但他还是不笑。我束手无策了。同桌做了一个把鼻子闭起来的动作，我就忍不住哈哈大笑了。游戏结束了，全班同学推选我的同桌为擂主，再选三位同学当挑战者。第一位挑战者想用鼓起脸颊的招术打败他。可他像是没看见似的，一点表情也没露出来，而我们的笑声越来越大了。挑战者连续做了几个鼓起脸颊的动作，但他仍毫无反应。挑战者想不出办法了。张老师说：“快做动作呀，同学们都为你着急呢。”我们说：“是啊。”挑战者仍想不出办法。开始倒计时了，五，四，三，二，一，时间到。第一位同学挑战失败。