优秀作文是一种艺术形式，通过文字表达思想和情感，给人以启迪和感动。范文中的观点和思路独特，引发了我们对社会、人生等问题的深入思考。
感动校园作文
校园，使我们快乐。校园，使我们感动。校园，使我们自豪！校园是我们的公共财产，维护校园，是我们的责任！在维护责任的过程中，大家的团结，使我们感动，使校园感动！
或许，那些做好事的人，不追求任何回报。或许，没有人会记住他们。或许，他们真的不需要！在校园中，有多少好人？可是他们都被遗忘了！校园里缺少不了好人，更缺少不了懂得道谢的人！我们不要让校园出现嘈杂、拥挤、干燥！校园，让我们感动。感动，让校园不朽。
感动校园演讲稿
她，就是梁佳媛，和她的名字一样如玉般的无暇。她出生在一个并不富裕的家庭，父母没有正式工作，只能靠打短工维持家境，正因为艰难的家庭环境，才造就了她坚定、刚强迎难而上，坚忍不拔，自信而又脚踏实地的性格。
待人真诚，尽心尽责，她是无私奉献的天使。
她，在生活和班级工作中，把真诚看做暖冬的阳光，把责任看做浪中的岩石，她总以班级一分子的身份承担着她认为应当承担的责任。不需要老师的遣派，不用同学们的等待，她总积极揽起班级中的琐事，以行动带动起同学们的班级责任感。看到她专心致志地学习思考，看到她挥汗如雨地辛勤劳动，同学们心中是无以名状的感动。
崇尚节俭，良好习惯，她是勤俭节约的标杆。
自小，妈妈就培养了她不乱花钱的好习惯。日常生活中，她崇尚节俭，用她自己的话说，节俭并不是抠门，我的原则是不该花的钱不花，要把钱用在刀刃上。汶川地震中，她捐了仅有的五十元钱，或许有人说她很傻，但她不这么认为，她说“比起地震灾区的孩子们，我们现在是很幸福的，他们才是当前最需要帮助的人，如果我的“傻”哪怕是能够给灾区的孩子解决一顿饭，我都心满意足了。人与人之间能互尽心力，互相照顾，乃是人世间无比快乐之事”。
孝亲敬老，乐善好施，她是无怨无悔的践行者
2014年，姥爷身患重病，生活不能自理。尽管她不能一直陪在姥爷身边，但她无时无刻不牵挂着姥爷，每次放假，她都会先到姥爷家，因为这样姥爷会很高兴，她的内心也会有一种踏实感。
“姥爷，我真的不嫌弃您，我愿意伺候您一辈子！”这是一个女孩对姥爷的真心心声。 “媛媛，下次啥时来？”这是有着充满渴望眼神的老人对外孙女的依靠与期盼。
在姥爷刚刚病倒那几天，姥爷很少说话，整天愁眉苦脸的，也不怎么吃饭。恰逢放暑假，所以她一直陪着姥爷。每天她都会给姥爷讲一些历史故事，还会讲小笑话，猜谜语来让姥爷开心，因为这样姥爷会暂时忘记自己不会走路的腿，不太会动的手。吃饭时，她负责喂姥爷，每次她一勺一勺地去喂，只为姥爷能多吃一些。有时姥爷不愿意吃，她也不会放下勺子离开，而是一遍一遍地哄姥爷多吃一点。她知道姥爷的内心很寂寞，很需要有人陪着说说话，因此，每次她都找一些适合姥爷心情的话题和他交流，甚至还要做出各种鬼脸来让他高兴开心。在她精心照顾下，刚强的姥爷终于接受了现实，精神状态好了很多，这更是令她倍感欣慰。在与姥爷的交流中，她觉得老人有时真的很孤独寂寞，她对老人似乎有着一种特殊的感情。在家周边老人聚集的地方常常会有她的身影，还有笑声。她与他们一起打扑克，其实她并不会玩，只为能让老人开心。在她心里，老人是最应该得到快乐的，也是最需要得到快乐的。梁佳媛说得好，爱身边的每一位老人，这份爱很值得，在这份给予历经沧桑之人的爱中更容易让我们领悟生命的真谛。
“老吾老，以及人之老。”她把这种爱传递得可谓淋漓尽致。
默地回到班级，默默地认真刻苦的学习，放学后，她飞快地回家给妈妈做饭，还要承担起原由妈妈做的那一大部分家务，最后她才能去做作业。毕竟她还小，她的精力总是有限的，有几次老师看见她在课堂上打盹、作业质量没以前高了、成绩明显下滑？？为此，班主任还找她谈话，要求她认真刻苦学习，成绩不能继续下滑？？她辛苦，但她强忍着眼眶里打转的眼泪硬是没流下来。后来，班主任通过侧面了解才得知其中的原由，班主任也被梁佳媛的行为美美地感动了一次！在班主任、任课老师及同学们的帮助下，她的成绩又不断提升？？面对老师和同学们的关爱，她有一颗感恩的心，用行动来回报。她从来没错过一次帮助别人的机会。她说：“自己需要帮助时，有人向我伸出了援助之手，滴水之恩，当涌泉相报！”她的事迹并不惊天动地，却处处让我们感动。
如果感动是一笔财富，那么，她就是一个很富有的人，她用自己善良的心灵，用执著的奉献换取一片晴朗的天空，用满腔的热情温暖了社会，用真诚细致的态度演绎了精彩的人生。
感动校园
教育是事业，事业的真谛在于奉献;教育是艺术，艺术的精髓在于创新。在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。十几年如一日，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。我是一名普通的中学语文教师，没有惊天动地的感人事迹，有的只是平时默默无闻的埋头苦干。教师是育人的职业，育人的前提还必须打造自己一身过硬的本领。虽然教师的工作是繁忙和琐碎的，但我仍坚持工作着同时学习研究着，清晨与孩子的晨读，课间与孩子的争论，课堂与孩子的探索这些都让我的工作变得年轻而富有朝气。业余时，教育专著的消化吸收，同行们精彩课例的聆听分析，专家们意味深长的解析展望这些无不让我的工作思路更清晰，工作方向更明白。
教师是育人的职业，育人的前提就是爱他们，我认为：每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命，培养学生健康成长，关键要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性。善于看到每位学生的长处，发现和促进其潜力。满怀着对孩子的爱，我工作着，辛劳着，也快乐着：曾经为孩子的一点错误而久久伤神，寻找解决的途径;也曾经为孩子的成绩而快乐的微笑。作为班主任，我从没有放弃过孩子的思想教育，与孩子平等的交流，了解他们的想法。
社会环境对孩子的影响的巨大的，学生年龄小，过早步入社会，很容易受到伤害。辍学之后，很难找到工作，没有经济来源，有些人就去选择偷抢，这会对社会有很大危害。所以我尽最大的努力让学生留在学校学习。
在班级管理中，我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体，我总是精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。李留玉父母离异多年，爸爸给找了后妈，他早就有了不念的想法，有一次和老师闹意见，在课堂上就要走，班级同学都去拉他、劝他，经过20多分钟的说劝才回到了座位上。事后我在班级表扬了那些同学，也让李留玉感到了同学们的友爱。
主题班会德育教育是主阵地。我利用班会拉近了我和学生间的距离，在本学期我开展了一系列的活动，如展示自我真风采、给生病的张卓雅同学送祝福、奥运精神永驻心中等等。我在活动中不仅是组织者更是参与者，通过和学生一起活动不仅教育了学生，更主要的是拉近了师生间的距离，让学生感受到师生是平等。同过活动也展示了我的风采，从而也赢得了学生的敬佩，这样我说话更有力度。只有让学生感受到了在学校是快乐，学生才更喜欢学校的生活。
安排座位，我坚持好中差的搭配。于晶是一个令所有任课老师都头疼的学生，我也是第一次领教，她敢在上学前喝酒，敢把200元书费私自花了，对于她我真的是下了很多功夫。针对她上课爱说话和脑子特别聪明的特点，我在她周围搭配了四名学习努力自控力强的男同学，这样一来她也能够学点了，加上她的聪明有时候还可以和周围的男同学讨论问题。课堂提问，我激励后进生踊跃发言;班级活动，我不忘留给他们一试身手，表现自我的机会。对屡教不改的，我则寓爱于严，严中有爱。古人云：“教也者，长善而救其失者也”。我始终保持着一颗善良的心、宽容的心和持之以恒的心去对待周围的每一名学生。
一个班级要想积极上进，全班学生的劲儿都要往一处使，所以我打算成立“蚂蚁之家”。蚂蚁是非常伟大的动物，他们“团结，勤奋，坚毅”。我要把蚂蚁的精神灌输到学生的心里，让他们真正的感觉到家的温暖和蚂蚁精神的伟大。孩子都是善良的，有的学困生自己都感到了悲哀，这不是他们的本意，谁不想成为一名品学兼优的学生啊!我们都知道他们是无辜的，他们是不幸了。所以我不想让他们过早的走入社会，因为过早的接触社会会给他们带来更大的不幸!
谋生的'手段而是生活的本质；教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业，你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天；但你应如百合展开是一朵花，凝聚是一枚果；远望是一盏灯近看是一团火!”教书是一件时间漫长，环境枯燥的职业。我们只有全身心投入，才能教好书育好人。只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师。只有潜下心来钻研，静下心来教书育人，才能做受学生爱戴、让人民满意的教师！
感动校园
刚开学，枝头上的夏天依然没有要华丽转身离开的意思，反倒派了蝉这位艺术使者，天天在枝头上唱歌，对我来说这是一阵令人心慌的不知所措与烦恼。
我没有与任何人说话超过五句，而且基本上都是对方问我才回答。有人说我“惜字如金”，还如是云云地说一大通。某好心女生告诉我，我也只是微微地笑一下，什么都没有说，任凭她吃惊地看着我。
我只是努力地学习，上课认真举手发言，下了课也只呆在座位上，直直地望着同学们嬉笑打闹。放了学我便飞速回家，埋头写作业。一切结束后，随手翻一本书，看几行，却又没了兴趣，只好匆匆放回书架，粗粗洗漱完毕上床睡觉。
这是我进入初中后第一个星期的真实写照。因为我的孤僻，没有一个人愿意接近我。可我也不是一个糊涂的人。每当下课，当我一个人坐在偌大的教室里，真的尝到了孤独的滋味。孤独是一剂恶毒的甜美药剂，不喝，只是闻闻它，都会使人中毒。
正当我百无聊赖的时候，曦来了。她以决绝的姿态猛然冲破我的视线，华美地轰然而至，让刚开始并不快乐的我，终于在她的“威逼利诱”之下展开了笑容。
——比萨斜塔?那里盛产比萨吗?(苦思冥想中……)。
——薰，让我来与你一起搬吧!这么重的箱子，你身体又弱，还是让我分担一些。
——薰，我真的好喜欢你。从小到大，除了另外一个女生，你是我最好的朋友!说定了，bestfriend!
曦，你太阳光了，阳光到与你站在一起，连作为你朋友的我，都觉得自豪!
不记得有多少次。放学过后，我总是与曦快乐地手牵着手，信步走向家附近的一座花园。嘻嘻哈哈一阵后，她总是挽着我的手在一片最美的花丛边坐下，以她最淳朴最爽朗的笑容面对着我，耐心倾听我没完没了地诉说这一天的倒霉事，然后认真地为我解答一切一切的不理解。让我总觉得这时候比我小的她成了姐姐，我反而成了不谙世事的小妹妹。
“薰，你要明白，生命中必定充满着一道一道的关卡。如果你永远都是以一种沮丧悲叹的心态来看待一切的话，只会给自己带来许多不必要的麻烦与困扰。
“你是你自己。薰，不必太在意他人的话，只要自己认为是对的，就行了。一直走下去，不要回头，也无法回头。
“不必谢我。我们是好朋友，不必见外。”
日子就这样平安无事、流水般幸福地过着。
不过，越美丽的东西，就越容易生出羁绊。就连曦也说过，宿命之神手里有无数根红线，它们紧紧地缠绕着世人的脖子。两人一根，只要他愿意，稍微动一根手指头，红线便立马勒住两人脖颈。窒息地痛，可无法挣脱开来，只能呻吟，直到两人下定决心将红线彻底剪断。
我与曦，自然也是现在被红线死死勒住的两个孩子。
“曦，我一直把你当做好朋友，不管你有没有这么对待我，可是我真的没想到你竟然去跟‘她’打得火热!你知道我一向不喜欢她，你还……”女生顿了顿，语气里全是恼火。
“不……晨，你相信我，我……只是在网上看到这么一个实验，说如果你能与班上最冷漠的同学结为好朋友，那就证明你的人缘一定很好。我瞄准了尹初薰，于是才接近她的，你千万别……”一个熟悉得不能再熟悉的声音响起来，结结巴巴地，最后一句再也说不下去了。
那个唤作“晨”的女生不做声了。
我定在原地。
所有给予我的关心与温暖，原来都是她的测试吗?
我不出声地笑，忧伤地大笑，平静地推开音乐室的门，从未想过后果，只知道一味地走下去，无论对错，永远都不回头去花时间慢慢后悔。我没有那个耐心。
里面的两个女生蓦地愣住了，尤其是满脸泪痕的曦。她那好看的脸从来没有像现在这样扭曲过。她错愕地瞪着我，而我则倨傲地望着她，嘴边的线条紧了又紧，成了一条遥远而苍白的直线。
随后，转身，没有哭，没有跑，只是这样平静地走，心痛。我不想知道背后的曦是什么样的表情，我只知道，多看她一秒，只会使我的心更痛，最后，爆裂。
我又变成了一个人。没有朋友，没有友谊。只有终日与我为伴的几本书籍供我钻研消遣。
外面的阳光亮得耀眼，可我却缩在冰冷的墙角，低着头看蚂蚁进进出出。
我现在痛恨早晨明媚的阳光，因为它是“曦”。
想到这个字，我本能地厌恶，使劲晃晃脑袋，拼命地想把这个字赶走。待到终于消失殆尽，我才满意地舒了一口气，继续望着蚂蚁做运动。
“我的手表到底跑哪里去啦!”曦的声音令人讨厌地响了起来，“究竟是谁，把我最心爱的手表放哪儿了!如果让我查到，我一定不会放过你!”
同学们开始唧唧喳喳地围在曦的身旁，七嘴八舌地讨论起来，都带着怀疑的目光向每一个人的脸上扫射。曦无奈地站在那儿，眼泪都快出来了，似乎那块手表就是她的生命似的。
可热闹了好一阵子，也没揪出罪魁祸首。大家唧唧喳喳地来，唧唧喳喳地去，树倒鸟散，跑得倒很快，生怕别人会怀疑到自己身上。
曦一个人孤单地立在她的座位旁边，那慌张焦急的表情，像极了一只掉队的雁儿，无可奈何地等待着同伴们来认领，却只得到它们决绝的背影。
这就是你该付出的代价!我恶狠狠地想着，心中竟然有一股快意。
她的双瞳突然愣愣地看向我，眼里迸出一道寒光，脸上的失望是显而易见的。她急急地走向我，弯下腰低声俯在我的耳边，“是你吧?薰，我知道你依然对上次的事耿耿于怀，谁听了不会生气呢?可其实不是那样的!我只是……”
“想怎么样?”我冷笑，不耐烦地打断她急切的话语，“保护我吗?但我看来你只是在不停地欺骗我!没有人拿你的手表，谢谢，大小姐。就这样随便没有理由地怀疑一个人，你认为我会觉得这是在保护我吗?”我越说越恼火，一拍桌子，头也不回地走了，只留下她一个人发呆。我没有多想，也没有试图去观察她的神色。我就是大步地向前走着，决不给自己释怀的机会。
·1·。
初相识，他把字写错了一个，害得她跑上讲台去纠正，他改过来，随后请她吃饭，说感谢，说要不就丢丑了;她不去，他又买了糖送到她寝室里，大家都吃了他的糖，含着糖果，冲他说“白白!”留他两个在寝室里“坐谈”。
“见多识广”的寝室长居然说，“把我们的小八妹交给你照顾啦。”那时候，一个寝室住了八姐妹。她的脸红了，他却乐成一朵牵牛花。
有一次，他们吵嘴了，他说，“早知道你是这么倔的一个丫头，当初就不该把那个字写错。”她一下子惊呆：“你蓄谋的，你有意的?!”
他笑了，“你以为呢，本大才子那么简单的字都写不对吗?”
“那我要是没看见呢，要是别人上去给你说呢?”她追问。
他更乐，“还不简单吗，我继续错啊，直到你这个傻子去告诉我啊。别人告诉了，我不给她买糖吃，不就得啦!”
“天啊，我生活在你的手段里。”她有点怒冲冲地了，“是不是其它什么什么———所有的，都是你设计的、‘算计’的?”
“不要污蔑，好不好?!”他说，“明明白白我的心，我的‘错误’全是我的爱啊!”
———这是一对小师弟小师妹的快乐传说，幸福着那一份初相遇的“曲有误，周郎顾”。
·2·。
想那小乔，多么冰雪聪明的一个女子，“欲得周郎顾，时时误拂弦”，那是怎样的曼妙美好，属于青春，属于初夏草莓一样的欣喜悦然。
我爱你，我不说，我手下的琴弦说了，它说的不是爱你，它说的是“弹错了，你听到无?”他听到了，也看到了她的心、她的缜密情怀。他也不说，他看过去、看过去，眼里含了花苞一样的语言。她弹琴，她不说，他听琴，他也不说，两颗心却全明了。明了了，会意了，是一种怎样的灵犀在心，在眼，清风明月都微笑了，那么安详，那么慈爱。
“小丫头，你弹错喽。”“就是要弹错哦!”怎样俏皮的语言，在说;怎样娇柔的清纯，在嗔。“曲有误，周郎顾”，那么淘气，那么可爱，那么多情。君有情，奴有意。目光交汇处，是怎样风荷轻舞;低眉颔首轻抚弦，是如何的牡丹颜色芍药清香。
谁在初恋里，把某的芳名掩映在一片深深的叙述里，只把一句没有想到的猜测，散作青鸟作试探，“怪我想象不丰富———”名字哪会跟想象力有关，分明，他早已知道她在掩耳盗铃，而她举的那根隐身草，他早已看得分明;她的隐身衣，他视若无睹———他看穿了!她的防线，本来就是“马其诺防线”———根本无用，她的人她的心，都在他心里，他眼里。谁是谁的如来，谁是谁的爱———无须问，毋要问，又何必询。
只知道，他把“打电话”的那“打”字划去———保护了她的女儿矜持，他换上的那一个“找”———给她的难为情让出突围的路口，他懂她是克服了女孩的骄傲和骄矜持重的，亦告诉她———我不揭穿了，只当你是“找”了一个我的电话号码了，没有“打”吧，哈哈，嘿嘿。
一个有意的笔误，多么深的桃花潭水———你不需要克服女孩子的骄傲和矜持，他已经是你心中万绿丛中那点红。
·3·。
一封信，那么短，却那么长;几句话，却有多少句子的意思，在里面。
末了，他署名，署日期，敞亮干净的一个名字，没有拖泥带水，蛇行逶迤的。亦如开头对她称呼，亦是只一个名字。干净的名字里，像什么都没有的样子，却什么都有。他的日期，都用春秋记事笔法了，年月日地签，还多一个“夜”字，夜字之外是夜色里的美丽，夜字之内，是一心的任你想象驰骋，随便你。
她会不会明白这一层意思，他不管了，无暇顾及了，他只要表白：我只跟你一个人约会。
·4·。
年轻人的误会是天大的美丽。年轻人的美丽，是误会传递来的。爱有天意，你信与不信，它都在呢。
纵有“误会”，更有天意。曲已有误，我的弹奏，流露我的美丽，游弋你的风情;你的一顾，含了千娇百媚，泻出万丈情意。柔情似水，是我;豪情满怀，是你。
在你最好的时候，我爱过你;在我最好的年纪，你爱过我。爱过已好，爱有天意。
你去凌空摘星，我只守候一季小桃红，也是天意，爱有千年天意，你有万年情意，我有亿年等待。
来世，我还要在这个站台等你，只为收到你的“笔误”，我的一顾。我爱你，今生不回眸，来世凝睇处。花香如故，我的笔墨纸砚如故，你不要忘记来时路。我的容颜，是那错弹的一个弦音，你送来的目光，我以微笑如水，迎你，揣在心怀，无痕，却，处处是爱。
那场初恋似雪，纷纷扬扬，渗进你的世界每一个细节。
去年暑假，我作为志愿者参加了“种太阳”关爱留守儿童的暑期实践活动。
我和同学们来到一个叫罗店的小镇。那里有很多的留守儿童，我们辅导孩子们做功课，也和他们一起做游戏，更重要的是关注他们的心理健康。
在那里，我认识了12岁的阿强。他的爸爸妈妈在广州一家水站打工，即使是过年，也很少回来，只留下阿强与七十多岁的爷爷在一起生活。阿强比其他孩子更沉默，嘴唇紧紧地闭着，眼睛清亮得像远天一湾清清的湖水，但眼神空茫无助，有着与年龄不相称的忧伤和落寞。
走进阿强家的院子时，我一下子愣住了：土墙坍塌，石头土块随意散落着;荒草萋萋，像发了疯一样兀自繁茂着;院子的中间有一块如巴掌大小的菜园，种着几棵向日葵，稀稀疏疏，如病中的少女，孱弱不堪，有气无力。
进到屋里，屋子并不大，墙壁被烟熏成了黑褐色，仿若一张泛黄的照片，印记着时光萧瑟而又黯淡的容颜。屋顶罩满了烟尘丝，纵横交错，状如蜘蛛网。几件简陋的家具上覆盖着厚厚的灰尘，碗筷杂乱地堆放在一个白铁盆子里。我的心好像突然间坠入无底深渊，很沉很沉。
见我进来，阿强从凳子上弹起来，嘴巴张成了圆圆的o型，但仍然不说话，只默默地从墙角拖过一张木凳，用袖子在上面用力地擦了几个来回，努了努嘴巴，示意我坐下。
我道了谢，刚刚坐下，一种说不出的怪味排山倒海般地涌进鼻腔，我一阵晕眩，几乎窒息。于是，站了起来，说：外边的阳光多好，打开窗户吧，我们也去外边晒晒太阳吧。
阿强仍然沉默着，听话地搬了木凳，把窗户打开了。我牵着他的手，来到院子里，目光落在那几棵模样清瘦的向日葵上。
我笑了：啊，一定是阿强种的了。阿强真的很能干啊!
阿强轻轻地点点头，嘴角浮上了一抹浅浅的笑意，像流星划过苍茫的天际，瞬间陨落了。
我说：阿强，种下去还不够，还得管理呢。来，找把锄头，咱们一起给你的向日葵们除除草吧。
阿强的嘴巴紧紧抿着，转身进了屋里取了锄头递给了我。我蹲下来，小心翼翼地锄着杂草，生怕伤到了那几棵纤细的向日葵。阿强懂事地把杂草拢在一起，跑跳着扔到了院子外面。
十分钟后，小菜园里的杂草不见了，显得清清爽爽。
“阿强，荒草实在太多了，长得又特别茂盛，它会与你的向日葵们争夺营养的，我们干脆也把它们除掉吧。”说完，我便动起手来。阿强还是不说话，只是很努力地拔着那些杂草，为了拔一棵最粗壮的蒿草，他仰面摔倒了，两只小脚丫斜斜地伸向空中。
看到他滑稽的模样，我忍不住笑出了声，阿强也笑了，笑声清脆，像风中一串串清脆的铃铛声，我们的笑声愉快地在风中打着旋儿，回荡着，似乎空气中也弥漫着甜蜜愉快的味道。这时，阿强的眼睛亮晶晶的，额头和脸上闪着耀人的光泽。
整个上午，我们把院子里的杂草清理得干干净净，我们也累得够呛，腰身松松垮垮，浑身像要散架一般。我喘着粗气，说：把杂草除干净，你才能种上一些有用的东西，它们才会在阳光下蓬蓬勃勃地生长。
阿强默默地点点头。
阿强羞赧地一笑：向日葵。
“为什么不种些蔬菜呢?”我不解地问。
阿强仰起小脸，“向日葵开着金黄色的花朵，跟着太阳转，像人的笑脸。好美!”一口气说这么多，连他自己也吃了一惊，不好意思地低下头。
“我也喜欢向日葵。我喜欢它的性格，不管长在怎样的环境里，总是尽情地张开笑脸，忘我地绽放笑颜，追随着太阳，顽强地生长，生长……我们每个人都应该是株向日葵，让阳光洒满我们心灵的每个角落。”
阿强若有所思地点点头。
几天后，我又走进了阿强的家。屋子里干净整洁了许多，灰尘不见了，蛛网状的尘丝也不见了，那种难闻的气味也没有了。阿强的爷爷正好在家，老人家瘪着没有牙齿的嘴，对我说：姑娘，自从你们来后，我的孙子好像变了一个人，特勤快。
下午，我买来几袋大白粉，和几个同学把阿强的家粉刷一新，最后，我们又用白纸把顶棚糊了一遍。阿强像只快乐的小鸟，飞进飞出，忙着给我们递东西。屋子虽然不是特别白，但显得亮堂多了。
阿强的话渐渐多了起来，他也常常跑来找我，问我各种各样的问题，“广州大吗?越秀区漂亮吗?”我打开电脑，找到广州的图片，阿强看得津津有味，看着看着，安静了下来，眼角滚出了点点泪珠。
我掏出手机，递给他，“给妈妈打个电话吧。”
阿强感激地看我一眼，接过手机，很快电话接通，“妈妈!”阿强刚刚叫了一声，对方说：“阿强，妈妈这里忙，正给人家送水呢。你要听爷爷的话。”电话便匆匆挂掉了。
阿强放下手机，“哇”地哭出声，跑了出去。
感动校园人物作文
毋南南，我第一眼见到这个女人的时候，我就知道这个人的要求绝对不会少。
就像刚到学校的时候她让交什么收费条的是时候，我都不知道她说的是啥，一脸无奈，我自己都蒙圈，啥玩意儿。刚开始没有什么感觉，越到后来我莫名的对她的敌意越来越大，以至于有一她找我谈话。那一次她叫我出去问我为什么，她非得让我说出来个一二三，还问我是不是她符合我心中容嬷嬷的形象。我都笑了，我其实想说，你觉得是就是呗。她说从第一次见我的时候就觉得我跟别的小姑娘不一样，吊儿郎当、桀骜不驯、一切无所谓的样子，这些可能让她接受不了。当然，换作别的老师也可能接受不了。我可能不服管吧。
以上只是我自己的看法，每个人对她的看法并不同，我并不能代替所有人。
从一些方面看，她是个负责人的老师，办事效率很高、军训时脚崴了还坚持跟我们一起，最后一天的前一天晚上坐下说心里话给我们听。有一段我们班的多事之秋，同学之间，手机等等乱七八糟的事情，都堆到那一段了，毋南南都在尽力帮助同学们解决这些。那一段可能真的有些心有余而力不足吧。
不管怎么说，她是我们班班主任这一点不可否认。她对同学们可能有些时候方法不是那么尽如人意，但也是认真负责的对待同学们的。珍惜。
感动校园人物作文
在我的身边也不乏有这些的朋友，但现在我只说一个。
她是一个学习努力，有理想的人，但是是一个情商低的人，我要是用一个词来形容她，那只有短小精悍，嗯，她总是影响着我学习，在我想偷懒不上晚晚自习的时候，她总是说晚上还有数学作业、语文作业、英语卷子…上吧上吧，别再懒了，然后每天跟她一起，让她帮我补课；她还是一个生活规律的人，要上晚自习，就会上下去，绝不会上一天缺一天，（考试那几天除外）；最让我佩服的一点就是她晚上只要弄好，躺在床上她就可以一动不动，然后入睡一觉到天亮。
她每次在我不开心，不想说话时，会默默陪在我们身边，而我总会阴晴不定，每次看她这样不知道为什么就会觉得对不起她：-）其实我只想说她现在也有自己喜欢的，但一直在控制自己，其实她也喜欢偶像剧里的那些暖男情节，她也喜欢那些青春期女生喜欢的小包包，口红，衣服，但是她总是说考上大学以后我在买…我也有这些向往，每次听她说后，总是会想到我现在不是干这个的时候。
我也想像她一样有自己的思想，有自己的自制力，但我总是漂，所以希望以后可以和她一样，有自己的思想……也希望我们的友谊可以像她喜欢的电影里的姐妹一样，即使路上有坎坷，不过，结尾是她就好。
校园里的微感动
那天班里调座位，你我成了同桌。感谢老师，让我有了读你的机会，结识你这位真诚的朋友——吴圩。
一次考试，我语文考砸了，垂头丧气地趴在桌上，老师讲的什么，我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂，把嘴巴贴近我的耳边，悄悄地说，“老师在评讲试卷呢？越是不听就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起来！”我这才挺直了腰板，专注地听讲了。课后，你又问我，“老师讲的你听懂了没？”我随口答应道，“听懂了，我的大小姐！”你疑惑地问，“那么，《好感》中的‘我’有两个‘收藏’，它们的意思是一样的吗？”哎呀，你问得好深刻啊！面对我惶惑的样子，你认真地告诉我，前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’，后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’，还学会了传递‘好感’。”停了一下，你又问，“记住了吗？读文章要结合上下文来理解……”哎呀，你就是一位负责任的老师啊！这时，我倾听你的话语，是那么亲切，洋溢着春风的温柔。
一次上体育课，同学们集体跑步，我在你的前面跑，跑着跑着，我一不小心被一块石头绊住了，一个踉跄，摔在地上。你连忙停下来，扶我起来，拍拍我膝盖上的灰尘，“快卷起裤腿看看，摔破皮没有？”“大概没有，不用了，谢谢你！”但你还是不放心，硬是卷起裤管，看到我膝盖处有一块淤青，拉着我到一边，帮我揉了起来。这时，一种感动涌上心头。我看到你的眼神，是那么清澈，荡漾着心灵的涟漪。
一次课堂作业，我的水心笔“油尽灯枯”了，找遍了抽屉的每一个角落，也没有发现备用笔。“给！”和你备用笔一起送过来的，还有你的笑容。我接过你的水心笔，刷刷刷地写了起来，感觉是那样流畅。这时，我读懂了你的笑容，那么灿烂，绽放着真诚的花朵。
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感动校园人物作文
虽然我工作时间不长，但说起感动校园人物，可以说是不胜枚举。说起那一桩桩一件件事情，心底总会温暖许多，尤其是在这银装素裹的时节。
太多太多感动校园的人，一时间真不知道该从何说起。今天就来说说带给我温暖的一位普通的英语老师——王建华老师吧。就这位普通的一线教师，我跟他也说不上特别熟，但每次有事找他，他总能帮忙解决困难。印象最深的却只是一件微不足道的事。
这是去年的事情了，说是一件事情似乎不太准确，只能说是一句话、一个简单的动作，一份简简单单的关爱，却让我记忆犹新。
那时候，我怀着五六个月的身孕，身体也不算沉重，而王老师的媳妇儿跟我样子差不多。每次吃饭，我喜欢从餐厅打饭回来到办公室吃，拖着有些笨拙的身子，一个一个台阶上楼着实不大容易。有次打饭回来正好遇到王老师到楼上办事，他看到我，就赶紧来帮忙，小心翼翼地把我的饭端上楼，放在了我的办公桌上。我当时挺不好意思的，谢过他之后，告诉他我自己可以的。他却说：“我相信你可以，但还是忍不住想帮忙。如果我媳妇儿需要帮助的时候，也有人像我帮你一样帮她就好了。”我说：“会的，我们身边有很多好人。”
且不考虑他的出发点，只是他的一个动作，一句简单的话，让我感到了十分的温暖。
谢谢你，可爱的王老师。53中有你，真好。
感动校园人物作文
娜娜教得了学生，做得了良母；当得了领导，做得了贤妻；做得了报告，烧得了饭菜。她是我的良师益友，我的后天亲人，给我太多的温暖和感动。她是学校教务主任，在前行的路上，给他人指导、关爱；她是学生的好老师，给中考失利的他们信心和希望。
娜样女子，真的是亦师亦友，感动来自最深的心底，想要化为文字流淌于指尖时，才发现竟然不知从何说起。相识20载，已经是心有灵犀，或许过于熟悉，有些事已成平常。
娜样良师。
我是典型的理工女，大学学的.是计算机应用专业，那时，根本是一头雾水。凭着对考试特有的感觉，以优异的成绩毕业。工作后，英语老师的梦没有破灭，自考英语教育专业，如愿做了一名英语老师。这样的背景下，专业知识肯定有所欠缺。英语科班出身的娜娜，成了我的良师。
听她的课，看她神采飞扬，听她标准的口语，对课堂完美的掌控，真的是一种享受。向她请教，受益匪浅。她听我的课，从单词的发音到语调，从课堂的安排到对学生的反馈，她都提出中肯的意见。娜娜很懂得照顾我的感受，总是先说我的闪光点，再婉转地建议，让我在舒服的状态下提高自己。
说实话，那几年，我最怕接她的班，担心学生拿我和她比较。又是她，告诉我每个人都有自己风格，有自己优缺点，她接我的班，起初也会被学生抵触，我信了。事实也如此，孩子们喜欢我讲课的方式，我也认真地学习，做好本职，成了一个真正的英语老师。
学校近几年新老师多，作为教务主任，娜娜指导她们成长，听课、评课，就如当年教我一般，尤其是英语学科。在她的带动下，这些姑娘成长迅速，为学校注入活力。同时，她关心新老师生活，让这些离家的大孩子感受到温暖。
娜样良师，我们的榜样，给大家前行的力量。
娜样责任。
前些年，由于生源质量受限，学生的学习能力弱，尤其是英语和数学。但娜娜从不降低对自己的要求，而是针对学生实际情况大胆改变教学内容，删减得当，补充初中的知识，从音标讲起，从零开始，让孩子们重拾信心。
很多次，中午吃饭不见她的人，不用问，有学生缠着解决学习问题，或者在“逼”那些聪明却对英语胆怯的男孩背书。娜娜对学生说，每天哪怕你背会三个单词就是突破。这个任务不难完成，但坚持不易。她做到了，很多孩子也做到了。
周末，孩子着急回家，娜娜抓住他们的心理，不完成任务不准走，她也陪着。孩子毕竟是孩子，有这样的“压迫”，怎么可能不认真对待？偶尔，帮她改作业，看她的评语，看她端正的字迹，让我汗颜，甚至有些不好意思写字。
“要做一定做好，对得起自己的良心”娜样真实心声，她做到了。在与兄弟学校的联考中，她所带班的成绩是骄人的！所带的学生是世事的，对她的喜欢和爱是写在脸上的。
遇到娜娜这样的老师，对很多学生来讲是温暖幸福的。娜样责任，给孩子们是成长的希望，是前进的方向。她教过的学生，见到她时打招呼时总是快乐的，发自内心的喜悦。
娜样领导。
娜娜长着一副女领导的模样：一米六七的个头儿，体态匀称，脸庞符合排场的标准，戴着眼睛。能把百十块的衣服穿出名牌的感觉，很有领导派头，却独独没有一点领导架子，以我看，就是长着领导的脸，处在领导的位儿，却愿意做亲力亲为。
学校女老师多，准妈妈和年轻妈妈当然就多了，单单是教务上，就有两个老师的二孩儿不足一岁。所以，写材料这类活儿娜娜都亲力亲为，加班加点已是常态。就连给分发课本，也是她的活儿。好多次，知道她累的腰酸背痛时，我问：“为什么不能找人干？”她微笑：“她们几个也忙，孩子小，我能多干点就多干点，大家都不容易。”我无语，她总是这样，从不会把活儿往外推，永远替他人着想。
作为领导，娜娜很细心。每次外派监考，她总是对着老师名单看，细细比较老师情况，尽量把老师派到方便的监考点，年纪大些或身体弱些，做视频监考；监考有困难的老师不考虑，或是到单位值班，让值班老师监考。学年初，分配教学工作亦如此，全盘考虑，尽可能照顾老师。她知道，只有先解除老师的后顾之忧，才可能搞好教学。有时候，她想老师之所想，比老师本人考虑得还周到呢。
就在前天，娜娜说她很内疚，本来考虑到w孩子小，不让她改一测卷，结果正赶上学业水平测试，没有多余的老师，只能让w去监考，三天啊。我安慰她，她知道你的好。还好，后来终于调开了。
17年新分的老师l，想外出听优质课，可她没有公务卡。娜娜说，没事，你自管去吧，没法报销我给你出钱。这就是娜样领导，不会说好听话，却很动人，让人很踏实，老师们愿意和她分享心事，她乐意用自己经验帮助大家。
娜样认真。
娜娜无论做什么事都很认真，单看她的字，工工整整，如小学般乖。字如其人，一点不假，有次开玩笑，她说：“生病吃药，我都认认真真吃完。”
批改作业不用说，每个孩子的一点儿变化都被她写在纸上。备课也不用说，她从来不会准备去上课，即使她有20年教龄，也不会放过任何一个可能出现的问题。写计划、总结，不会找人代笔，更不会从网上“借签”，必须很符合学校情况，要有价值。考试分析，针对性更强，绝不是凭空想像，漫天发散思维。听课，不是为了完成任务，只为认真带年轻老师成长。
那日看她在俄语课堂上记的笔记，认真到让我惭愧。她跟学生一样写作业，记单词，找老师解决难题，没有丝毫的应付。我知道，她是认真学习的。
吃饭穿衣上，娜娜也不敷衍。衣服的搭配，大方得体，出现在校园的她，总是生机勃勃的形象。闲暇，她晒出的美食，让人联想到她认真的模样，没有辜负周末时光。
娜样认真，深深影响到学生和老师。
娜样友爱。
说娜娜是个热心肠，估计老师和家长都不会有异议。
暑假招生，总会有家庭困难的学生。她尽自己的能力去帮助他们。那一年，有个孩子分数不够，妈妈来学校求情。娜娜得知她怀里的小儿是脑瘫时，眼泪差点落下，哽咽着向校长讲明情况，收下了那个孩子。有时候，她甚至为给困难的学生垫付费用。她经常会接到学生家长的电话，问学生的情况，她也能记住那么多的孩子。
这样的例子，很多，遇到她的孩子，很幸运。
当然，对于老师，她更有爱。哪怕曾经对她有意见的老师，如果需要她的帮助，不管是精神还是物质，工作还是生活，只要在她的能力范围内，她绝不会推托，也绝不会要回报。
有娜样的爱，学校一片和谐和温暖。
亦师亦友，真是娜样美好。
感动校园事迹
我是一个8岁的女孩，在父母和老师的关心下快乐的成长。作为三（1）班的班长，我热爱集体，做好老师的助手、同学的榜样。通过自己的努力，也取得许多好成绩。
每个学期都荣获校级“三好学生”；在凯里市xx届少儿艺术节舞蹈荣获“一等奖”；在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动贵州赛区“二等奖”；“爽歪歪”黔东南赛区组合组“一等奖”、贵州赛区“二等奖”；全州第三届艺术节舞蹈类“二等奖”……。这些成绩虽然不是很辉煌，但对我来说是很好的锻炼，我一定好好学习，再接再厉取得更好的成绩报答父母和老师！
感动校园作文
五月份的天，气温已经渐渐升上来了。而我的一双凉鞋需要修理才能再穿。于是，我开始留意公寓旁边的一位修鞋师傅。修鞋摊和师傅都在那里，只不过，随着太阳的移动，师傅头上的树荫渐渐移开了。正是午后的时间，师傅在毒辣辣的太阳下专心地做着手上的活计。
我把鞋摆在师傅的面前，他顺手拿起鞋看了看，又抬头看了看我，和蔼地说：“把这个活做完，我就给你修。你到那边凉快一下，一会儿来拿吧。”我没有立即离开，着意打量着师傅的脸，这是一张饱经风霜的脸，由于长久的`日晒，脸几乎是酱紫色的，那灰黄的眼珠好像落了一层尘土。
阳光实在太毒辣了，我有些受不了，便不由自主地走向了树荫下，而脑海里还在勾勒关于修鞋师傅的种种艰难生活的情景。其实，关于师傅的身世，我也听一些男生议论过。幼年时一场大火让他失去了一条腿，父母去世多年，没有家小。在家里，他一个人孤孤单单，一手拄着拐，一手生火做饭；在路上，他一双粗糙的手使劲地摇着自制的三轮车，缓慢地前行；在这里，他坐在低矮的小凳子上，不停地摆弄着手中的鞋子，一整天不挪动一下位置，就像一尊会动的雕塑……“小姑娘，你的鞋修好了。”师傅的声音打断了我的思绪。我再一次来到师傅的鞋摊前，接过师傅递来的鞋子，在脚上试了试，正好。“多少钱？”我问道。“随便给，一块、五毛都行。”师傅忙着手里的活儿，头也没有抬。“那不太少了吗？我给您两块吧，我看您也不容易。”我说道。“嘿嘿！”师傅笑了，满脸的皱纹，好像一朵镌刻着人世沧桑的紫色花朵，“小姑娘，你看我可怜吗？”我一时不知该怎么回答。“人啊，这一辈子容易还是不容易，就看你怎么想了，像我，现在还能做点事儿，这不算幸福吗？”师傅平静地说着，脸上洋溢着幸福的微笑。
这件事过去很久了，他的话语却不断回响在我的耳畔，他的笑容也一直深深印在我的脑海里，给我温暖，让我感动。
感动校园心得体会
近年来，“感动校园”的活动在学校中越来越浓厚，它以一种特殊的方式感染着整个校园，使人们深感温馨和感动。参与其中的我深有体会，下面我将结合自己的经历和观察，谈谈我对“感动校园”的心得体会。
首先，感动校园让我们看到了普通人的伟大。每次参加感动校园的活动，我都会看到那些平凡而又伟大的老师、同学、辅导员和职员。他们付出了很多时间和精力，去关心、照顾那些需要帮助与关怀的人。有一次，我亲眼目睹了一位老师在暑假期间对一个弱智学生进行辅导的场景，他耐心地引导、叮嘱，始终如一地进行指导。这让我看到了普通人的伟大，他们用自己的行动诠释了什么叫做无私和关爱。
其次，感动校园让我们理解了关爱的力量。在这个敏感而又烦扰的年龄段，每个人都需要有人关心和爱护。而感动校园正是通过组织各种形式的关爱活动来满足学生的这个需求。我记得一次，我生病在家休息，突然收到了班上同学送来的水果篮和一封慰问信。当时，我激动不已，因为这些简单的举动让我感受到了班级的温暖和关怀。这个例子让我深刻理解到，关爱不仅可以改变一个人的心态，还可以影响一个集体的氛围。
再次，感动校园让我们学会了感恩。在参与感动校园的活动过程中，不仅得到了关怀和帮助，还看到了很多人在默默奉献、为社会做贡献。这让我深感自己的渺小和不足，也让我明白了应该要感恩身边的人和事。比如，在感动校园的分享会上，有一位嘉宾是一位为残疾人士提供义务服务的人，他通过自己的经历和教育方式，鼓励大家学会感恩和践行善良。他的故事深深感动了我，让我进一步认识到自己的不足，更加珍惜身边的每一个人。
最后，感动校园让我们相信爱的力量。爱是无处不在的，在感动校园的活动中，我们看到了爱的力量是如此伟大。当有人需要帮助的时候，总会有人伸出援助之手；当有人遇到困难的时候，总会有人撑起他们的背脊。在感动校园的汇演中，有一位同学表演了一首歌曲，他的歌声如清泉般盈盈，勾起了我对生活的感悟。他歌唱中传递的是爱和希望，他相信爱是可以传递的，只要我们肯用心去关爱和帮助他人，社会就会更加美好。
总而言之，参与“感动校园”活动让我深有体会。通过亲身经历和观察，我看到了普通人的伟大、理解了关爱的力量、学会了感恩和相信爱的力量。这个活动不仅带给了我温暖和感动，也让我成为一个更加有爱心和责任感的人。我相信，只要我们每个人都能心怀感激，用我们自己的方式去关爱他人，就可以让整个校园更加温馨、美好。希望我们每个人都能够在自己的生活中，成为一位传递爱的人。
感动校园
在生活中，我们常常会遇到一些感人至深的事情，这些事情让我们不仅仅感动，还让我们在心底激起了一股温暖的力量。而我所在的校园也不乏这样的感动故事，这些故事正是给我们带来了许多美好的回忆和深刻的体会。
第二段：那位默默伸出援手的老师。
记得有一次，我不小心摔倒了，一位年迈的老师走过来，扶我起来并温柔地问我是否受伤。当我告诉她我没事后，她仍然关切地叮嘱我要多加小心。虽然这个故事很简单，但老师的深情令我感动。她不仅仅是一位老师，更像是一个关怀和照顾我们的父母。
第三段：师生情谊的感人瞬间。
在我的校园里，常常可以看到师生之间的感人瞬间。有一次，为了帮助同学提高英语成绩，我的英语老师加班加点准备了许多复习资料，并给予我们耐心的答疑解惑。这种师生之间的关系不仅仅是教学的互动，更是一种心与心的沟通和交流。我领悟到，老师是给予我们帮助和支持的机构，我们也应该珍惜这份情谊，并在实际行动中向老师回报。
第四段：同学之间的默契与友情。
在校园里，同学之间的默契和友情让人感动。有一次，我突然生病了，身体很虚弱。我的好友们听说后，纷纷前来探望我，并为我带来了水果和书籍，还给我送上了祝福的卡片。这些简单的举动并没有给他们带来多大的麻烦，但却让我在孤独与无助中感受到了他们的陪伴和关爱。这是一种真挚而纯粹的友谊，让我明白了友情的珍贵和力量。
在校园里，感动时刻无处不在，正是这些感动让我们在求学的过程中感受到了许多爱与温暖。我们不应该只关注价值和成绩，而应该更加注重人性与情感。通过关心和帮助他人，我们才能感受到真正的快乐与自豪。同时，我们也需要学会感恩，感恩那些为我们付出过的点滴无私的爱心和温暖。只有这样，我们才能在校园中收获更多的感动与成长。
总结：
通过这些感动故事，我深刻地体会到了校园中所蕴含的美好与温暖。这些故事让我明白，师生之间、同学之间的互动和友谊是校园文化中最重要的一部分。正是这种爱与温暖，让我们在校园中找到了归属感和幸福感。因此，我希望将这份感动传递下去，积极地参与到校园生活中，并用我的行动去温暖每一个和我一样的人。
感动校园的作文
周萱荻，一名普通的初二学生，性格外向。
她是班上众多女生中并不出众的一个；她是一个喜欢美术而又有着美术天赋的可爱女生；她既像一颗无名小草，又似一头任劳任怨的老黄牛。
作为班级一名生活管理员，她总是很热情帮助同学。记得有一天上课时，班上一名女生胃突然疼痛起来，就在旁边同学发现并报告老师的当口，周萱荻已经起身扶起那名女生将她带到教室外透气，并且一趟趟往返于教室，医务室取药、接水；后来还主动给她家长打电话，知道家长赶到学校，她一直都守护在那名女生身边。尽管当时少上了一节课，但她依然很开心，用她的话来说：当别人需要时我帮助了她，我义无返顾。
但这还不是重点：初一时自从定了牛奶，每个班都配备了专门负责领取、调换牛奶的同学。因为周萱荻的热情，这份工作光荣的落在了她的身上，出于对这份工作的热爱，她每天都及时取换牛奶。说句实在话：这份工作非常辛苦！想想看：一个女生要拿那么多牛奶（有时是两大箱，有时甚至是四大箱），况且每次都得排长队等好长时间才能拿到，怎不叫人感动！记得有一次，周萱荻笑着回到班级，“啪”地一声，重重的牛奶箱落在了课桌上，然后大叫一声：“同志们！发奶了！”逗得大家都笑了起来，她也跟着大家开心的笑了，所有的辛劳仿佛都融化在这笑声里了。正是因为她这种看上去有点二、其实是一种任劳任怨的精神才打动了我，让我感动不已。我们班上订牛奶和没定牛奶的人都不少，要想保证将奶准确的发到每一位订奶同学的手上，对发奶员来说并不容易，但周萱荻通过熟记每学期订奶人名单，基本能保证90%以上的牛奶不发错人，这确实很不容易！
其实在接受这份工作的时候，周萱荻就决定要担负起照顾同学们生活的重任，所以当送来的牛奶发生挤破、弄脏时，她总是无怨无悔的一次次奔波在换奶的路上，只是为了让同学们能喝上放心的牛奶。她就是这样一个只求付出、不求回报的人！
也许，读了这篇文章后你并没有半分的感动，因为在你的眼里，这只不过是再平凡不过的一些小事。但，大事不大、小事非小，只有点滴的小事才能传递出人间最为真挚的感动！
诚然，像周萱荻一样的同学，在我们的身边还有很多很多，也许你从来没有注意过他们。他们就是小草，从不引人注目。但如果你开始留意他们，你就会发现：他们就是在春天盛开的郁金香——既拥有牡丹的高贵，亦拥有莲花的高洁！
感动校园的演讲稿
生活中的许多事情，就像夜空中的星星一样，多的数不清。细小的一件事温暖的一句话都会让我们感动动。
“感动”往往只是一瞬间，他可能是弯处的一次回头;他可能是在你受挫折时的一句鼓励的话语;他可能是在你失败时的一个肯定的眼神。“感动”无时无刻都出现在我们身边犹如天使。
曾有人说过世间上不是缺少美而是缺少发现。是啊，感动不也是如此。在我们的校园里，有许许多多的人老师朋友等一些细小的举动都会使我们感动，我最敬爱的语问老师马老师他在我的印象里是一位尽职尽责的老师。
记得刚来到这个学校的时候，我还很害怕，一个人都不认识，都感觉好陌生啊，在我感到迷茫的时候一位看着和蔼可亲的年轻老师向我走来问我为什么不开心啊，我们谈了一会儿老师微笑的对我说：“你可以先进班里熟悉熟悉，刚来一般都会是这样的不要担心了，我顿时感觉到好温暖，我慢慢的走进班里坐下，班里的同学们好多，我找了一个位置坐下这是我的同桌给我说我们做好朋友吧就这样我们聊了起来，这时一个熟悉的身影向班里走来，我一看这不是刚才的那位老师吗，难道他是我们的班主任，我感觉到好开心，他给我们讲了学校的一些事情，我们渐渐的熟悉了这个学校，我的心里这时想到，我一定要为马老师做一些事情。
就这样我竞选了语文课代表，每天都可以帮助老师忙一些事情，那时我的心里充满了开心。有一次我们学校举行了月考，每个人都紧张了起来，投入到考试中，很快成绩出来了，我看到成绩时顿时感觉一阵凉风向我吹来，感觉的好难受，导致我上课的时候都不在状态，老师看到了我之后对我说下课的时候来我办公室一趟，我在想肯定完蛋了，但出人意料的是老师没有批评我，反而耐心的对我说这只是一次小月考没事的，好好分析分析问题出在了哪里，下次争取不会错，你不理解的都可以来问老师，在老师的鼓励下我的心情渐渐好了起来。我的成绩有了一个很大的突破，我要感谢我们的班主任“马老师”一位优秀的老师。
失败乃成功之母，内心要充满希望，不要放弃，相信自己一定会成功的，胜利的大门在为你敞开就像肖生克的救赎那位主人公一样，只要内心有希望就一定可以成功。马老师上课的时候都会给我们讲一些富含哲理的故事来引导我们走向更好的自己迎接属于自己的未来。我非常感谢马老师对我的教诲，是他的鼓励让我充满了希望。谢谢马老师，这些都是一些平常的小事，但这些看着最微小的事情，就是最令我感动的事。
生活是美好的，感动这两个最简单的字却蕴含着最温暖的感动。只是一个微笑，一句简单的话，用真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，都会让人感动。感谢每一位老师的辛勤付出，谢谢老师们。感动的过程就是成长。
感动校园爱情故事
他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交。
他成绩不好，又不大合群，因此，同学老师都不太喜欢他，尤其班主任，隔三岔五就在课堂上点名让他交学费。他不说话，把头拉得很低很低，像要塞进课桌里一样。
再后来，他与我同桌。可不到一周，我们就被调开了。
他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。年少气盛，我哪儿忍得住?我们大干了一场之后，彻底成冤家仇人了。
后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。
初二上学期，他继续欠缴学费。班主任天天站在讲台上点名，问他具体什么情况，是不是有什么困难。他仍旧不说话，把头埋得很低很低。
那时，他大概15岁吧，因为没人愿意和他同桌，加上他学习成绩极为糟糕，所以被调到清洁区的角落里一个人坐。
没人理他，他也没有朋友。体育课，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。很快，我们便把他忘却了。
初二票选，班长是个女生，不但温善勤奋，还弹得一手钢琴，因此人缘超好。
体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，争先恐后地跑过去签。
最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他衬显得更孤独与落寞。
再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。
他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把加油两个字喊得比谁都热血沸腾。
没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也把周围的心灵全然濡湿。
很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。
期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。
那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”
所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。
没人说话，也没人转头去看班长。很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。
我第一次见到她是她站在讲台上略有些生涩地介绍自己。她的温文尔雅、博学多识，还有那具有穿透力的声音，连带她始终微笑着的大气淡定便深深地刻在了我的脑海之中，挥之不去。是的，就在那一瞬，我喜欢上了她，而且整整喜欢了十五年，几乎占据了我的青春岁月。
我想见到她，但又怕见到她。我每天坐在靠窗的角落固执地看着她从办公室匆匆走出，然后在她走进教室的那一刻，我又不由自主地低下了头。因为我怕别人甚至她看出我的心思，而只有在她讲课的时候，我才可以正大光明地展露我心中的爱慕。
我和她有着别人羡慕的亲密互动，而且理由恰当。我自认文笔还算不错，从小到大都是语文老师的宠儿，但在她的面前我却有些不太自信。她也会经常把我的作文当作范文在班上朗诵，但她也总会委婉含蓄地指出我的缺点。她会说如果没有这些错别字会更好，如果字迹再清晰些会更佳。有一次我审题有些偏离了中心，她鼓励我说虽然立意有些失误，但语言却很美。我把这些时常在脑海中回忆，让我恋得有些沉醉。
我的潜意识里又希望能跟她更熟悉些，我也在刻意地寻找着这样的机会。一次她下课后走出教室，却忘了带走讲桌上的钥匙，我在后面想都没想拿起钥匙就追了出去。我看到她正站在单车旁，低着头焦急地在包里翻找着什么，我连忙喊她道：“老师，您把钥匙落在讲桌上了。”她惊愕地抬起头笑道：“看我这记性，我还以为弄丢了呢!谢谢你!”
我看着她单车上娇弱的身影，抬头看了看操场上的旗子，心里头想着：“今天是顺风，那她应该骑得不必那么辛苦了吧!”
教师节快到了，班上想给每位老师买些小礼物表达我们的心意，前提是不必太贵，但要贴心，而且要根据每个老师的特点准备。于是班长让同学们各抒己见，我说语文老师有咽炎，我们可以给她准备水杯和咽炎片。所以当她看到这些的时候感动得有些语塞，而我心里却很高兴。
她总是能游刃有余地处理着和我们的关系，遵守着来而不往非礼也的古训。中秋节我们没能赶上放月假，每个同学都垂头丧气且唉声叹气。而她来了，不仅给我们带来了月饼，还有玉米、花生、瓜子、糖果等。有个女同学跑过去抱着她说着心里话，我在心里想我要是那个女生该有多好。
我以为我可以就这样，若即若离地跟着她长长久久地走下去。可是，每年面临的文理分科把我们拆散了。她教了隔壁班，每天从我们班经过。我还能看见她，但心里却有些不是滋味，空落落的。我想起她给我们读过的《致橡树》，所以我决定，我必须要长成她身边的一株能给她遮风挡雨的大树。而每天看着她从我们班经过，则是我的必修课。她还是那样的端庄：白衬衣，黑西服。
同学们说她开了一辆新能源电动车了，我想她终于可以不必每天风吹日晒地走在上班和回家的路上了;同学们又说好像是她的男朋友给她买的车，我想知道身边有没有一株大树;尽管失落，我还是很为她高兴。后来，我又听说那辆车并不是她男朋友买的，我心里又莫名地高兴。
毕业班的生活让我们更加紧张起来，当然，还有我们的老师们。我很感激她，因为每当我疲惫不堪想要放弃的时候，她那微笑着的坚定的面容总能浮现在我的眼前。
学校为了不影响我们考试的心情，高考结束之后我们才又回校照了全校毕业班师生的合影。拿到毕业照的同时，我又跑到一家不熟悉的照相馆，让他们把她的相片又单独放印了一张，我放在了我的皮夹里随身携带。我还曲线救国地要来了她的电话，当我兴冲冲地预谋着这一切，决定自己可以慢慢地再进一步走近她的时候，我拨通了她的电话。可是接电话的是一个有着磁性声音的男人，那一刻我惊愕了，不知道说什么，急匆匆地放下电话的时候却听到了他们的对话：“谁呀?”“不知道，没人说话。”“可能打错了。”
我没有打错，我确定那是她。她的声音那么富有魅力，我永远不会忘记。
我终究还是晚了一步，我听同学说她订婚了。但是我不知何时还是会疯狂地拨通她的电话，并不曾说些什么，只为听听她的声音。
大学毕业后工作还算顺利，有了车，也开始还房贷。但我是出了名的宅男，走在上班和回家的路上我时常会想起她，只是有些茫然。
一天加班晚了，回家打开电视看到了一档家庭调解节目。说一个男人跟一个大自己十几岁的女人相恋了，却遭到了周围所有人的反对。但这对恋人还是不顾家人的反对走在了一起，调解专家正在帮他们跟家人沟通。她比我只大了六岁，我记得清清楚楚的。
那一刻我能做的事就是拿起了车钥匙，连夜开了几个小时的车，回到了我阔别已久的母校，我百感交集地等着她的出现。
门卫大叔热情地帮我打听她什么时候会来，但得到的消息却是她要结婚了，没来上班。我不知道自己是怎么重新回到了车里，重新又开了几个小时的车，然后又重现回到了家里。好在第二天的工作已经完成了，我太困了，睡了整整一天一夜。
睡醒后我想到的第一件事就是我要给她准备一个特别的结婚礼物，因为她幸福我才会幸福。打听到她的结婚日期并不会太难，因为听说曾经的同学和她成了同事。我在想我怎么没有勇气早一点跟他们还有她联系。
那一天我在人群中远远地望过去，穿着婚纱的她真的很美。她的笑还是那样的让人温暖，虽然依然略有些羞涩，但那是幸福的注脚。
我委托婚礼主办人员给她送去了礼物，然后悄悄地离开了。礼物是一套精装的丛书，我想她会喜欢的，因为她读书时的样子更美。签名是一个永远的学生，对，我是她永远的学生，一个单恋着她的学生。虽然也许她并不知情，但我觉得这与她无关。因为单恋着她的日子是那样的让人痴醉，像一朵永开不败的娇美的花。可是，如今我却想要放开了。只把她放在我心底的某一个角落，这就足够了。
我把我的单恋故事拿来跟我的女朋友分享，女朋友半开玩笑地调侃道：“你可真纯情啊，你这一款我喜欢。”我的女朋友后来升格做了我的老婆，再后来又升格做了我孩子的妈。
一年回老家，孩子想去我上学的地方看看。老婆说有什么好看的呀，学校还不都是一个样。孩子有些不高兴，而老婆也看着我有些为难。我就笑着说道：“去就去呗，这有什么关系呀!”
学校真的变了很多，当年的教学楼早已掩映在一栋栋林立而起的各式新型的教学楼中。只是校园里的阳光依然还是那样的明媚。
苏韵雪在老妈一大早河东狮吼的帮助下，成功地准时到了学校，要知道第一天迟到可是不大好。
正当大家在教室里抱着老同学一把眼泪一把鼻涕的时候，教室门被一脚踹开，吓了大家一跳。结果是大家都保持着握手或者拥抱的姿势，有的眼泪和鼻涕还挂在脸上，就这样呆呆看着这个长的真tmd帅的男生。而这位仁兄丝毫没有犯罪感，竟然当着所有人的面走进教室找了最后的位置坐下。
本来苏韵雪是不想管的，但既然他坐了这个座位，就不能不管了。这时已经有人在窃窃私语：“他不是想死吧?敢坐苏大小姐的座位?我看他今天是有命进来没命出去了。”
苏韵雪不负众望走向这个长的还不错可是行为极其恶劣的人。
“喂，同学。不好意思这是我的座位，请你让开。”苏韵雪满脸微笑，只有了解她的人知道这笑有多么恐怖啊!可是这个男孩子似乎比她还要拽哦，他拿下耳朵上的耳机，把书包使劲甩在桌子上，然后站起来，面无表情地说：“你刚才说什么?我带耳机没听见。”众同学倒，还以为他要说什么经典台词呢。
苏韵雪稍稍站直了身子，可是该死的还是没他高。然后她又重复了一次：“我说，这是我的座位。”
“啊?这样啊?”男生脸上还是投表情，只是低头看了看苏韵雪。然后他就看到了这样的一张脸：白皙无杂质，大大的眼睛精致的小嘴，充满倔强的眼神，让人心生怜爱。所以——他低下头。吻上她的嘴唇。姿势真是帅呆了。大家惊呼。
苏韵雪的眼睛张得比刚才更大，动作僵在半空。他的唇火热，让苏韵：雪的心一阵一阵地疼。世界仿佛都没：了声音，只有阳光在他们周围一圈一圈地旋转。他的唇离开。啪!很干脆的一巴掌。然后苏韵雪找了个旁边的座位坐下，与他只隔一个走廊。他“咣”的一声踢翻了旁边的椅子，手捏成拳状，仿佛在努力压制着怒气。然后也坐了下来。从小到大还没人敢打他呢，有多少女生盼望着这个吻啊!可她竟然，竟然给了他一巴掌。
同学们在看了一段“电影”后都变得兴奋起来。老师在讲台上讲着历史，窗外的阳光调皮地洒进来，恍若把他和她包围起来。
苏韵雪回想着刚才的一幕，那小子长得还不错。可是这是她的初吻啊，看他的样子他一定不是第一次了，那她岂不是很吃亏?苏韵雪越想越气，最终想到整他的办法。要是不整他岂不是坏了她苏大小姐的名声?笑容爬上她的嘴角。不过计划实施的时候苏韵雪就知道困难了。一计划很快就夭折了。本来计划是这样的：如果那小子——闻辛旭交了女朋友的话呢，苏韵雪就在他们牵着手走过某个地方的时候爬到闻辛旭身上大叫：“旭，你怎么可以这样呢?我知道我不够好，可是我可以改啊。她还没我好啊!你不可以跟她在一起，否则我要你们不得好死。”
这话虽是毒了点啊，但保证可以让女生知难而退。可是没想到，闻辛旭那家伙凭着他那张脸和家里的钱，把全校的女生都骗走了，哪轮得到苏韵雪去破坏啊，他换女朋友的速度那可真叫快啊。还有一部分是闻辛旭没有承认，那些女生自居的。
计划二：散播谣言。苏韵雪觉得自己真是善良，因为她散播的谣言其实也没什么拉。只是告诉好朋友可可：“可可啊，知道闻辛旭那家伙最喜欢吃什么吗?果冻!如果想追他呢就送这个。”“啊啊?男生爱吃果冻啊?好奇怪哦——不过没关系，这叫个性，韵雪谢拉。”可可一路跑远，苏韵雪马上笑开了。哼哼，这次还整不到你?一是男生喜欢吃果冻确实有点奇怪，这说不定会让众女生知道这个大白痴男的真面目，然后就再也没人喜欢他;二呢她早调查清楚了，他最讨厌的东西就是果冻，谁要是送他果冻或者强迫他吃的话，他一定不会放过那个人的。哇哈哈，苏韵雪想着不免笑出了声。
“苏韵雪!”闻辛旭大叫着冲进教室。苏韵雪抬头，哇!鬼啊!苏韵雪拔腿就跑，却发现跑了半天还在原地，这使她更加坚定自己是遇到鬼了。
“你给我停止摆动你的短腿。”身后传来冷冰冰的声音。苏韵雪急忙停下，机械地转过身。
“闻辛旭你个大猪头敢吓我。”原来是他啊。只见他满脸不知道是什么亮晶晶的东东，这才让苏韵雪以为遇到鬼了。
“你还敢说，是你告诉那些白痴;女生我喜欢吃果冻的是不是?你找死啊!”啊，原来是这样啊!怪不得他：满脸果冻，难道——那些女生把他按在地上逼他吃?不会吧!
“你凭什么说是我啊?我怎么会知道你喜欢吃果冻呢?你不会真的喜欢吃吧?——我说过了不是我哦，不然要是你不相信，那我就补偿你一下，给你买一车果冻吧?”苏韵雪说完就跑。
“苏!韵!雪!”身后传来闻辛旭爆怒的声音。嘿嘿，敢惹我，苏韵雪喝着酸奶坐在球场边上，酝酿着下一个整那小子的计划，想着想着把手中的酸奶瓶捏成一团。
“酸奶瓶跟你有仇吗?”身后传来一个臭臭的声音。苏韵雪笑了笑，一个计划马上窜入她的脑海。
“哎哟，是你啊。真巧哈，原来你还会到篮球场这种地方来啊?我还以为你不会运动，哦不，应该是我还以为你什么都不会呢。”苏韵雪边说边打量着一身球衣的他。好吧，她承认，他确实很帅。
“呵呵，不好意思，我不仅会运动，我是什么都会。哎，真是的，让弥失望了吧?那真是不好意思。不过昵我不像某些人，到篮球场上来喝酸奶，小心被球亲到哦。”
哼，咱们走着瞧!苏韵雪从闻辛旭身上下来，拍拍身上的灰尘走了。
“旭，我喜欢你。我要做你gf。”咧?全班同学都用惊异的目光看着这个女中豪杰。苏大小姐就是有本事啊，别的女孩子告白都会很害羞很害羞的啊，可是她呢，真是的。而且一般都是说我想你做我bf或者我可以做你cf吗，可是她直接就命令说“我要做你cf”，真是没法形容啊!
“不好意思，我对你没兴趣。”闻辛旭打量一遍苏韵雪，然后提起书包走人。什么叫没兴趣?他还吻过她呢。
“闻!辛!咀!你混蛋!”苏韵雪拿起自己的书包就，朝闻辛旭的背扔过去。“靠!找死!”闻：辛旭拎起书包气冲冲地走回来。旁边的同学感到阵阵杀气，连连后退。苏韵雪两手叉腰很拽地站在原地(其实她的心里很紧张呢，谁知道这个比她高一个头的家伙会做出什么事来啊)。
闻辛旭把苏韵雪的书包挎在左肩上，右手搭在苏韵雪的肩上，一使功，和她一起走出了教室。“勉强和人交往看看。一个月。”靠，真拽。“旭，给我买冰淇淋吧?我好想吃哦。”苏韵雪一脸温柔地说。闻辛旭看看窗外，真是太阳当空照啊。卖冰淇淋的地方出了校门还要走很长的路，才不要去。
“不要，要吃自己去买。”“啊?你是我男朋友诶。”“……”算了，谁让自己当初脑子短路竟答应跟她交往看看呢。于是闻辛旭很不情愿地站起来去买。回来的时候全身都是汗了，有点汗珠顺着刘海滴下来。他的眼中火，但还是帅呆了，引得旁边的女生大叫。
“我又不想吃了。”苏韵雪从书桌里拿出书看起来。哈哈，这次整到你了吧。她想着偷偷提了提嘴角。
“你耍我?!”“你是我bf啊，玩一下有什么关系?”苏韵雪调皮地伸伸舌头。看你能把我怎么办。“算你狠!”闻辛旭甩掉冰淇淋气呼呼地坐下来。不过她还的确是可爱呢。“去买饭。”“什么?”他要抓狂了。真是被这个女人的外表给骗了啊。无论怎样，这次我绝对不会去。闻辛旭这样想着。
“旭，你是我男朋友啊，我肚子好饿啊!拜托啦，嗯?”“不要。”“你要是不去，我就……我就告诉全校的女生你是个大白痴，以后就没人跟你玩了。”
“哈，开玩笑。你觉得这种事情会发生吗?你知道现在有多少女生等着我们分手吗?哈哈。”闻辛旭把脸凑近苏韵雪，一脸得意。
“好吧，那我去买。”哎，这么容易就妥协了啊。因为他刚才跟她靠得太近了，她只是找个借口离开罢了，否则就让他看见她红红的脸了。
“站住。你就是苏韵雪吧?本事不小啊，竟然和旭交往了一个星期，不错啊。”几个女生挡在苏韵雪的面，前。苏韵雪到食堂饱饱地吃了一顿，现在正得意地喝着可乐。哼，想让我帮你打饭，你做梦吧你，我已经吃完了，看你怎么办。
“我……那个……我不是苏韵雪。”苏韵雪急得连连后退。然后跑!啪!啪啪!女生给了苏韵雪一巴掌，在苏韵雪还没反应过来的时候，打她的那个女生已经连被打了两巴掌然后坐在地上。眼中满是不相信。
苏韵雪转过头看自己身边，看见闻辛旭满眼愤怒地保持着打人的姿势。
“想死啊你们，敢找她的麻烦。滚!”那些女生扶起被打的那个女生灰溜溜地走了。“旭，谢谢你。”
“你白痴啊!”闻辛旭给了她一个暴栗，“你没手机的吗?遇到这种情况不会给我打电话吗?要是我没有及时赶到的话怎么办?!”
“呵呵。”苏韵雪白痴地笑着。“旭，我可不可以理解为你在吃醋啊?”“该死，谁吃醋了。”但他的声音明显没了刚才的理直气壮，脸上也有了不正常的红晕。
“啊，旭，我忽然发现个大问题。”苏韵雪叫起来，“你……竟然打女生。”
“想死啊!”闻辛旭对准她的额头就又是一个暴栗，“要不是为了你我会打……”他忽然意识到自己说漏嘴了。
“为了我……?”“我……说错了。那个，我决定了，那个……交往一个月，不算了。”“啊?什么?要跟我分手吗?”
“不是。嗯……一个月改成一辈子。”他说完转身走掉了。真是，真正跟自己喜欢的女生表白起来怎么那么难呢。他脸红了耶。真是太可爱了。苏韵雪偷偷笑了。
苏韵雪愣了一下才反应过来。这个子……是说他喜欢自己吗?呵呵，原来如此啊，怪不得他刚才那么激动。
“等等我啊。”苏韵雪追上他，挽上他的胳膊。我的恶魔王子，我们要幸福一辈子。
感动校园
近年来，关于“感动校园”的话题屡屡引发热议。不同的人对于该话题有着不同的理解和观点。对于我来说，“感动校园”是一种情感的流淌，一种感激之情，同时也是对大学校园生活的一种回忆。在校园中，我经历过许多感动的瞬间，这些瞬间无论大小，都深深地影响了我，让我明白了许多道理。以下是我对于“感动校园”的心得体会。
首先，感动源于细微之处。当我们回顾大学生活时，不难发现最让人感动的瞬间常常隐藏在我们日常的琐事之中。比如，每天早晨宿舍的室友会为你准备一杯热茶；我们会互相借给对方自己最爱的书籍；教室里一位同学会默默地擦拭黑板，为下一节课做准备。这些看似平凡的事情，却温暖了无数人的心。它们让我明白了，感动并不一定是大场面、大情节，它也可以存在于平凡的生活中。
其次，感动不仅仅发生在寻常的日子里。在大学校园中，重要的时刻和特殊的事件往往会成为感动的源泉。比如，我还记得在一次班级出游中，遇到了大雨，我们没有带雨具，只能蹲在路边避雨。这时，一个同学拿出自己的伞，分给了我们大家。虽然伞远远不够用，但那个同学的举动让我们感到温暖和感激。这件小事让我明白，当我们遇到困难时，同学之间的互相帮助和支持，是大学校园中最真挚的情感。
再次，感动校园不仅仅是别人给予我们的，也是我们给予别人的。在校园中，充满了互助和友爱的氛围。我曾经有幸参与一次社区服务活动，帮助附近的老人整理家中的物品。看着老人们脸上露出的幸福笑容，我内心也感到无比地快乐。这个过程让我明白，不仅仅是别人对我们的关爱能够感动我们，我们也能通过自己的行动，给予他人关爱和温暖。
最后，感动校园也是一种责任。作为大学生，更应该用自己的行动去感动他人、帮助他人。在校园中，我见到过许多感人的故事，有的同学通过自己的努力创造了成功，有的同学通过自己的奉献帮助了他人，这些故事都深深地感动着我。我明白到，作为大学生，我们有责任去改变自己和他人的生活，用自己的行动去影响身边的人。
在大学校园中，每个人都有属于自己的感动瞬间，这些瞬间汇聚成了一份浓烈的情谊。这些感动让我们彼此之间更加团结，也让我们更加明白，大学校园并不仅仅是知识的积累和学业的完成，它更是一段感动和回忆的岁月。作为学生，我们应该珍惜每一个感动瞬间，用自己的行动去感动校园，也用自己的行动去感恩和回馈。因为感动的校园，让我们的大学生活更加丰富和有意义。
感动校园人物作文
人的一生说长不长，说短不短。我在这个世界上虽然还没活多久，但值得让我所感动的事和人还真不少，但在我高中生涯里，让我最感动的人就是我的英语老师―郝老师。
郝老师，好老师，他真的是一个好老师。怎么说呢，他虽然教我们的时间不长，但是给我的印象很深。他是一个很有感染力的老师，每次来上课，脸上都挂着灿烂温和的笑容。每次来上课，看到她的笑，不知怎么的，。我也会很开心。这大概就是他最有魅力的地方，毕竟常言道，爱笑的女生运气都不会差，我相信郝老师一定是个好运的人。
接下来要说的是她让我感动的地方。我们班的自习课很少，在周四的晚上有一节自习课，郝老师每次都回来给我们上课，她想把她所有的本领都传授给我们，她希望我们每个人都有一份令自己满意的成绩。很晚了，他还陪着我们学习，耐心的指导着每一个问问题的学生。无论我们的成绩有多差，他都不放弃每一个人。她一次次的鼓励着我们向前。他清楚的记得我们每个人的进步并给予表扬。每个学生都渴望被老师表扬，我也不例外。大概是因为成绩不好吧，上了高中以后，郝老师是对我鼓励表扬最多的老师了。所以，我很喜欢他，一个让所有人都有所触动的老师。
生命是短暂的，但灵魂可以永恒。每个生命可以凭借一种属于自我又属于人类的东西在历史的城墙上发光，或是一种精神，或是一段故事，或是一种人格。
人生在世，每一个感动的瞬间都值得让我回味一生。
感动校园的演讲稿
生活中每分每秒都会发生事情，有令人高兴的事;有令人悲伤的事;有助人为乐的事;有团结奋斗的事。最近在学校里发生了一件团结的事，特别令我感动。
在周四的早上，玉兰树下花果飘香，我来到学校上学。随着鸟语花香，我来到班上，得知今天我们年段要举行一场拔河比赛。大家高兴得又蹦又跳，还欢呼起来。但我一下子担忧起来，心想：拔河要团结一致才能胜利。这次没有什么希望了!可一见同学们都信心十足地走下去，我也没多说什么。一颗忐忑不安的心不停地跳动着。
来到操场，同学们揉揉手，压压脚，做准备活动，有利于在比赛中发挥，获得好成绩。体育老师大叫：“停!准备!开始!”“砰”的一声，比赛尾随着枪声开始了。对方个个膀大腰粗、力大如牛，让人一看就心慌。果然，没等我们反应过来，对方就一把拉了过去。朱老师见状，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油!”还说：“赢了给你们免作业!”面对如此大诱惑，大家一下子团结了起来，使出了吃奶的力气用力拉，可是，“一堆软鸡蛋是撞不过一个硬石子的”，我们刚拉回了一点点，却又被拉了回去。
第一局输得很惨，在休息时，我们想出了一个方法：先让对手费力气拉过一段，然后出其不意、攻其不备，才能赢。再次比赛时，我们有条不紊地进行着我们的计划，同心协力，果然如计划的那样，胜利了一回。我真为我们的那份团结而感动，真希望每天都能这样。
正当我们故技重施时，大风刮了起来，好似老天也站在他们那边一样。许多人的眼睛被沙子给蒙住了，“这次输定了……”我心想。在他们开始松懈时，排在后面的“杨门女将”很生气，使出了无敌的团结之力，终于，赢了最后一局比赛。我们大家可开心了!
这次拔河令我深深地感动了。一件多么不起眼的团结的事啊!它却让我明白：只有团结努力，才能战胜一切。这就是校园里的一份感动。
感动校园作文
我在盐城市实验小学上学。它是一所非常美丽的校园，下面让我来为你介绍一下吧！
学校坐落于太平路和解放路之间，正门朝南，还有一个东门。从正门走进校园，首先映入眼帘的是位于左侧几栋青瓦房顶的教学楼，这就是我们上课学习的地方。教学楼一共有三栋，分别叫“至真楼”、“至善楼”和“至美楼”，寓意着我们学生要做到“真善美”。几栋教学楼的后面是带有塑胶跑道的体育场——我们每天在这里跑步、做广播操。
与第一栋教学楼平齐的一栋相同风格的建筑是“小书虫俱乐部”，里面有好多书籍。我们经常到那里去借书或者在里面阅读课外书。“小书虫俱乐部”后面一座比较宽大的建筑物，就是我们集会庆祝节日、排练和表演节目的地方——希望剧场。在希望剧场的旁边还有一个希望剧场外面还有一座非常漂亮的.小假山。希望剧场的后面是艺术楼，而艺术楼后面的一条东西水泥路则直通东大门。艺术楼北侧与它隔路相望建筑物的则是体育馆。一般上体育课时，我们都在这里进行各种体育活动。
怎么样，我的校园美丽吧？