优秀作文是作者多年积累和不懈努力的结晶，是智慧和灵感的完美结合。随后，我们将会给大家分享一些优秀作文的典型范例，供大家参考借鉴。
感动校园作文
五月份的天，气温已经渐渐升上来了。而我的一双凉鞋需要修理才能再穿。于是，我开始留意公寓旁边的一位修鞋师傅。修鞋摊和师傅都在那里，只不过，随着太阳的移动，师傅头上的树荫渐渐移开了。正是午后的时间，师傅在毒辣辣的太阳下专心地做着手上的活计。
我把鞋摆在师傅的面前，他顺手拿起鞋看了看，又抬头看了看我，和蔼地说：“把这个活做完，我就给你修。你到那边凉快一下，一会儿来拿吧。”我没有立即离开，着意打量着师傅的脸，这是一张饱经风霜的脸，由于长久的`日晒，脸几乎是酱紫色的，那灰黄的眼珠好像落了一层尘土。
阳光实在太毒辣了，我有些受不了，便不由自主地走向了树荫下，而脑海里还在勾勒关于修鞋师傅的种种艰难生活的情景。其实，关于师傅的身世，我也听一些男生议论过。幼年时一场大火让他失去了一条腿，父母去世多年，没有家小。在家里，他一个人孤孤单单，一手拄着拐，一手生火做饭；在路上，他一双粗糙的手使劲地摇着自制的三轮车，缓慢地前行；在这里，他坐在低矮的小凳子上，不停地摆弄着手中的鞋子，一整天不挪动一下位置，就像一尊会动的雕塑……“小姑娘，你的鞋修好了。”师傅的声音打断了我的思绪。我再一次来到师傅的鞋摊前，接过师傅递来的鞋子，在脚上试了试，正好。“多少钱？”我问道。“随便给，一块、五毛都行。”师傅忙着手里的活儿，头也没有抬。“那不太少了吗？我给您两块吧，我看您也不容易。”我说道。“嘿嘿！”师傅笑了，满脸的皱纹，好像一朵镌刻着人世沧桑的紫色花朵，“小姑娘，你看我可怜吗？”我一时不知该怎么回答。“人啊，这一辈子容易还是不容易，就看你怎么想了，像我，现在还能做点事儿，这不算幸福吗？”师傅平静地说着，脸上洋溢着幸福的微笑。
这件事过去很久了，他的话语却不断回响在我的耳畔，他的笑容也一直深深印在我的脑海里，给我温暖，让我感动。
感动校园作文
最初的我们刚到这个世界上，对一切都懵懵懂懂，家长是我们的启蒙老师，而在之后我们生命中的三分之一都有老师的陪伴。
我们赤裸裸的.来到这个世界，最终又会赤裸裸的离开，我们什么都没带来，最后也什么都带不走。但是，高老师给我的高中生活画上一道亮丽的彩虹。
高老师，感谢有您，也愿您的岁月静好。
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感动的校园故事
漫漫。
人生。
旅途，会有鲜花遍地，但也会有痛苦和荆棘。黑暗时请带上感动上路，你会发现，黎明就在不远处。下面是本站小编为您整理的感动的校园故事，希望对你有所帮助!
学年，飞逝而过。回望我们老师们共同走过的日子，有忙碌，有充实;有苦恼，有欢笑;有轰轰烈烈的精彩瞬间，更有平平淡淡中的真切感动。
尽管她教低年级已经相当有经验，但她仍不满足，依然兢兢业业地努力工作着，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的。
信任。
我为她的执着，为她的努力，为她的全心投入和对孩子们博大无私的爱……从顾老师的身上，我受到了很多启发张晓燕老师，虽然身体不适，但我和苗只要有事，代班主任、代课，她从不推辞，一句“你放心，有我在呢”，让人安心。
苗，一个工作认真，从来以学生的利益为先的好老师。
徐亚平老师发着高烧。
坚持。
上课……。
她们处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，从不抱怨，主动工作，迎难而上已经成了她们的习惯。
忘不了，老师们在一起欢乐的笑声;忘不了，老师们在一起努力地前行;更忘不了，老师们互帮互助、和谐共进。身边有一群这样的同事真幸福，身边有一群这样的朋友真是幸运。大家互相包容、互相理解，彼此感动着对方，彼此温暖着对方，一路同行。
20xx年的盛夏，少女小葵有一个伟大的。
梦想。
听说，小城7月的时候，火车就要开始运行了听说，葵花田很漂亮，大把热烈的色彩与蓝天白云相映成趣。
这个盛夏，小葵因中考失利而变得沉默寡言。9月，小葵的父母把她送进了小城的一所职校，为她选了美术设计专业。失意的小葵在学校里总是闷闷不乐，直至遇见了转学过来的男生任向南。
任向南长相平平，但是他身上有两种东西吸引着他人的眼光：一是成绩，另外一个就是他冰冷的气质。因他的孤僻性格，班上的男生十分厌恶。所以，他经常受到男生的挑衅，但他从来都是以沉默回应。小葵开始注意任向南，她发现任向南总是低着头画画或者看小说。
图书馆里，小葵正捧着一本画册看得出神，任向南经过她身边时居然递给了她一幅画，小葵吃惊得瞪大了眼睛，任向南居然为自己画了一幅素描!
小葵讪讪地说：“为什么送画给我?”任向南眉毛一挑：“画里面的人是你，不送你，送谁?”这幅画，让两人慢慢熟悉起来。小葵发觉，其实任向南并没有那么不可靠近，只是他真的不喜欢说话。很多时候都是小葵在说，任向南在听。
一次放学，他俩相约去铁道边看夕阳。
任向南问：“小葵，你最想去哪里?”
向小葵抬头看着前方，“我想要去看那些明媚的葵花田。可是，我不知道葵花田在哪里。”“你以后去广州吧。那里有你想见的葵花田。”任向南说。
那天回来后，小葵突然觉得，青春真的可以充满阳光。然而，一个月过后，任向南悄无声息地转学了。上课时，小葵总是会回头看看那张空荡荡的桌子，她的心里头藏着大片大片的乌云。“任向南，你连离开都不肯通知我一声。”
而此时的任向南，也在想着小葵，他的不辞而别，是因为他的父母都是铁路工人，一段铁路修完了，他们便要辗转到另一个城市修另一段铁路。走时，他来不及向小葵告别。火车驶出小城的时候，任向南在车厢的窗户上写下了“向小葵”三个字。“向小葵，你知不知道，我不喜欢与人交往是因为我害怕分别。只是，你真的是我最温暖、最美好的回忆。”
任向南离开的第100天，向小葵跟着旅游团去了广州。在广州番禺的百万葵园里，小葵看见了大片大片的花海。小葵却很失落，她低着头，刘海遮住了她眼角的忧伤。
后来，小葵得知，最大的葵花田在新疆的乌鲁木齐。那个夜晚，向小葵在博客里写道：“任向南，我曾经以为我会在一片葵花田里遇到你。”
向小葵还做了个梦，梦里的她和任向南重逢在乌鲁木齐大片的葵花田里。
校园感动人物作文
最初的我们刚到这个世界上，对一切都懵懵懂懂，家长是我们的启蒙老师，而在之后我们生命中的三分之一都有老师的陪伴。
我们赤裸裸的来到这个世界，最终又会赤裸裸的离开，我们什么都没带来，最后也什么都带不走。但是，高老师给我的高中生活画上一道亮丽的彩虹。
高老师，感谢有您，也愿您的岁月静好。
感动校园事迹
阳光·活泼·自主·自强是我！热爱学习，刻苦勤奋。每天放学回家我必须做的一件事就是在认真完成老师当天的作业后读一会儿书。
在校不仅要求上进，还力争做老师得力的小帮手。爸爸常年在外，我是家中唯一小男子汉，也要承担家里的负担。每天清早帮妈妈去收倒垃圾是我最乐意的事！每到周末我就会去“工作”——买报纸，别看它不起眼！它不仅让我长知识长阅历，还能让我做自己想做的事！用自己的双手挣学费是我最快乐的事！学英语，学画画，学书法，学足球，篮球的费用都是用我卖报纸的钱费的，这也是我最自豪的事！
这一切乐意·快乐·自豪的事，我得感谢老师和爸爸妈妈的教育。
感动校园作文
那些刹那，犹如一颗颗小石子，投入我的心湖，激起层层感动的涟漪。
——题记。
一擦黑板。
做了一年他的班主任，说实话，挺然我废心的，一学期凳子坐坏了四个；他一点就着的火爆脾气，让他与老师、班干部的相处时时矛盾不断，我时不时就要充当灭“火”的消防员的角色。可是现在看着真实的他，这小小男子汉真让我有些感动！
二座次表。
刚开学，班级事务繁琐杂乱，为了方便任课教师关注到每一位学生，迅速熟悉学生，必须让班级座次表尽早问世。我就把整理座次表的任务交给新学生——新班长小越。没想到，比我预想的时间快了一半，她就把字迹工整、干净正确的座次表放到了我的办公桌上。这速度、这质量确实出乎我的意料！看到这张座次表，我被这可爱、有责任感的女生感动了！
三就餐。
第一天就餐，餐厅还没有把就餐座位安排妥当（我们正常时每个人的位置是固定的）。随着今年学生增多，位子显得异常紧张。孩子们上楼后陆续找到了座位，他们眼尖发现我还没有座位，就热情地说：老师，这还有一个位，您就坐这吧！那一刻我心里乐开了花，其实并不因为孩子们让我有座位可以就餐，而是发现半天的相处，孩子们似乎已从内心接纳了我这个新班主任。
那一刹那，真被孩子们的细心和热情感动了……。
当然还有主动认真负责布置班级卫生任务的小陆，几个细心认真拖地我还叫不出名字的男生，当任课教师向我夸九一班的学生……每一个瞬间，我都有些幸福的小感动：因为新学年，你们长大了，懂得了责任，懂得了担当，懂得了付出，懂得了许多许多。虽然九年级黑暗无边，但我会带着这些微感动与你们并肩！
愿我九一班可爱的孩子们都能在20xx年闻到成功果实的芬芳！
感动校园作文
校园，使我们快乐。校园，使我们感动。校园，使我们自豪！校园是我们的公共财产，维护校园，是我们的责任！在维护责任的过程中，大家的团结，使我们感动，使校园感动！
或许，那些做好事的人，不追求任何回报。或许，没有人会记住他们。或许，他们真的不需要！在校园中，有多少好人？可是他们都被遗忘了！校园里缺少不了好人，更缺少不了懂得道谢的人！我们不要让校园出现嘈杂、拥挤、干燥！校园，让我们感动。感动，让校园不朽。
感动校园演讲稿
她，就是梁佳媛，和她的名字一样如玉般的无暇。她出生在一个并不富裕的家庭，父母没有正式工作，只能靠打短工维持家境，正因为艰难的家庭环境，才造就了她坚定、刚强迎难而上，坚忍不拔，自信而又脚踏实地的性格。
待人真诚，尽心尽责，她是无私奉献的天使。
她，在生活和班级工作中，把真诚看做暖冬的阳光，把责任看做浪中的岩石，她总以班级一分子的身份承担着她认为应当承担的责任。不需要老师的遣派，不用同学们的等待，她总积极揽起班级中的琐事，以行动带动起同学们的班级责任感。看到她专心致志地学习思考，看到她挥汗如雨地辛勤劳动，同学们心中是无以名状的感动。
崇尚节俭，良好习惯，她是勤俭节约的标杆。
自小，妈妈就培养了她不乱花钱的好习惯。日常生活中，她崇尚节俭，用她自己的话说，节俭并不是抠门，我的原则是不该花的钱不花，要把钱用在刀刃上。汶川地震中，她捐了仅有的五十元钱，或许有人说她很傻，但她不这么认为，她说“比起地震灾区的孩子们，我们现在是很幸福的，他们才是当前最需要帮助的人，如果我的“傻”哪怕是能够给灾区的孩子解决一顿饭，我都心满意足了。人与人之间能互尽心力，互相照顾，乃是人世间无比快乐之事”。
孝亲敬老，乐善好施，她是无怨无悔的践行者
2014年，姥爷身患重病，生活不能自理。尽管她不能一直陪在姥爷身边，但她无时无刻不牵挂着姥爷，每次放假，她都会先到姥爷家，因为这样姥爷会很高兴，她的内心也会有一种踏实感。
“姥爷，我真的不嫌弃您，我愿意伺候您一辈子！”这是一个女孩对姥爷的真心心声。 “媛媛，下次啥时来？”这是有着充满渴望眼神的老人对外孙女的依靠与期盼。
在姥爷刚刚病倒那几天，姥爷很少说话，整天愁眉苦脸的，也不怎么吃饭。恰逢放暑假，所以她一直陪着姥爷。每天她都会给姥爷讲一些历史故事，还会讲小笑话，猜谜语来让姥爷开心，因为这样姥爷会暂时忘记自己不会走路的腿，不太会动的手。吃饭时，她负责喂姥爷，每次她一勺一勺地去喂，只为姥爷能多吃一些。有时姥爷不愿意吃，她也不会放下勺子离开，而是一遍一遍地哄姥爷多吃一点。她知道姥爷的内心很寂寞，很需要有人陪着说说话，因此，每次她都找一些适合姥爷心情的话题和他交流，甚至还要做出各种鬼脸来让他高兴开心。在她精心照顾下，刚强的姥爷终于接受了现实，精神状态好了很多，这更是令她倍感欣慰。在与姥爷的交流中，她觉得老人有时真的很孤独寂寞，她对老人似乎有着一种特殊的感情。在家周边老人聚集的地方常常会有她的身影，还有笑声。她与他们一起打扑克，其实她并不会玩，只为能让老人开心。在她心里，老人是最应该得到快乐的，也是最需要得到快乐的。梁佳媛说得好，爱身边的每一位老人，这份爱很值得，在这份给予历经沧桑之人的爱中更容易让我们领悟生命的真谛。
“老吾老，以及人之老。”她把这种爱传递得可谓淋漓尽致。
默地回到班级，默默地认真刻苦的学习，放学后，她飞快地回家给妈妈做饭，还要承担起原由妈妈做的那一大部分家务，最后她才能去做作业。毕竟她还小，她的精力总是有限的，有几次老师看见她在课堂上打盹、作业质量没以前高了、成绩明显下滑？？为此，班主任还找她谈话，要求她认真刻苦学习，成绩不能继续下滑？？她辛苦，但她强忍着眼眶里打转的眼泪硬是没流下来。后来，班主任通过侧面了解才得知其中的原由，班主任也被梁佳媛的行为美美地感动了一次！在班主任、任课老师及同学们的帮助下，她的成绩又不断提升？？面对老师和同学们的关爱，她有一颗感恩的心，用行动来回报。她从来没错过一次帮助别人的机会。她说：“自己需要帮助时，有人向我伸出了援助之手，滴水之恩，当涌泉相报！”她的事迹并不惊天动地，却处处让我们感动。
如果感动是一笔财富，那么，她就是一个很富有的人，她用自己善良的心灵，用执著的奉献换取一片晴朗的天空，用满腔的热情温暖了社会，用真诚细致的态度演绎了精彩的人生。
感动校园人物作文
毋南南，我第一眼见到这个女人的时候，我就知道这个人的要求绝对不会少。
就像刚到学校的时候她让交什么收费条的是时候，我都不知道她说的是啥，一脸无奈，我自己都蒙圈，啥玩意儿。刚开始没有什么感觉，越到后来我莫名的对她的敌意越来越大，以至于有一她找我谈话。那一次她叫我出去问我为什么，她非得让我说出来个一二三，还问我是不是她符合我心中容嬷嬷的形象。我都笑了，我其实想说，你觉得是就是呗。她说从第一次见我的时候就觉得我跟别的小姑娘不一样，吊儿郎当、桀骜不驯、一切无所谓的样子，这些可能让她接受不了。当然，换作别的老师也可能接受不了。我可能不服管吧。
以上只是我自己的看法，每个人对她的看法并不同，我并不能代替所有人。
从一些方面看，她是个负责人的老师，办事效率很高、军训时脚崴了还坚持跟我们一起，最后一天的前一天晚上坐下说心里话给我们听。有一段我们班的多事之秋，同学之间，手机等等乱七八糟的事情，都堆到那一段了，毋南南都在尽力帮助同学们解决这些。那一段可能真的有些心有余而力不足吧。
不管怎么说，她是我们班班主任这一点不可否认。她对同学们可能有些时候方法不是那么尽如人意，但也是认真负责的对待同学们的。珍惜。
感动校园
教育是事业，事业的真谛在于奉献;教育是艺术，艺术的精髓在于创新。在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。十几年如一日，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。我是一名普通的中学语文教师，没有惊天动地的感人事迹，有的只是平时默默无闻的埋头苦干。教师是育人的职业，育人的前提还必须打造自己一身过硬的本领。虽然教师的工作是繁忙和琐碎的，但我仍坚持工作着同时学习研究着，清晨与孩子的晨读，课间与孩子的争论，课堂与孩子的探索这些都让我的工作变得年轻而富有朝气。业余时，教育专著的消化吸收，同行们精彩课例的聆听分析，专家们意味深长的解析展望这些无不让我的工作思路更清晰，工作方向更明白。
教师是育人的职业，育人的前提就是爱他们，我认为：每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命，培养学生健康成长，关键要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性。善于看到每位学生的长处，发现和促进其潜力。满怀着对孩子的爱，我工作着，辛劳着，也快乐着：曾经为孩子的一点错误而久久伤神，寻找解决的途径;也曾经为孩子的成绩而快乐的微笑。作为班主任，我从没有放弃过孩子的思想教育，与孩子平等的交流，了解他们的想法。
社会环境对孩子的影响的巨大的，学生年龄小，过早步入社会，很容易受到伤害。辍学之后，很难找到工作，没有经济来源，有些人就去选择偷抢，这会对社会有很大危害。所以我尽最大的努力让学生留在学校学习。
在班级管理中，我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体，我总是精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。李留玉父母离异多年，爸爸给找了后妈，他早就有了不念的想法，有一次和老师闹意见，在课堂上就要走，班级同学都去拉他、劝他，经过20多分钟的说劝才回到了座位上。事后我在班级表扬了那些同学，也让李留玉感到了同学们的友爱。
主题班会德育教育是主阵地。我利用班会拉近了我和学生间的距离，在本学期我开展了一系列的活动，如展示自我真风采、给生病的张卓雅同学送祝福、奥运精神永驻心中等等。我在活动中不仅是组织者更是参与者，通过和学生一起活动不仅教育了学生，更主要的是拉近了师生间的距离，让学生感受到师生是平等。同过活动也展示了我的风采，从而也赢得了学生的敬佩，这样我说话更有力度。只有让学生感受到了在学校是快乐，学生才更喜欢学校的生活。
安排座位，我坚持好中差的搭配。于晶是一个令所有任课老师都头疼的学生，我也是第一次领教，她敢在上学前喝酒，敢把200元书费私自花了，对于她我真的是下了很多功夫。针对她上课爱说话和脑子特别聪明的特点，我在她周围搭配了四名学习努力自控力强的男同学，这样一来她也能够学点了，加上她的聪明有时候还可以和周围的男同学讨论问题。课堂提问，我激励后进生踊跃发言;班级活动，我不忘留给他们一试身手，表现自我的机会。对屡教不改的，我则寓爱于严，严中有爱。古人云：“教也者，长善而救其失者也”。我始终保持着一颗善良的心、宽容的心和持之以恒的心去对待周围的每一名学生。
一个班级要想积极上进，全班学生的劲儿都要往一处使，所以我打算成立“蚂蚁之家”。蚂蚁是非常伟大的动物，他们“团结，勤奋，坚毅”。我要把蚂蚁的精神灌输到学生的心里，让他们真正的感觉到家的温暖和蚂蚁精神的伟大。孩子都是善良的，有的学困生自己都感到了悲哀，这不是他们的本意，谁不想成为一名品学兼优的学生啊!我们都知道他们是无辜的，他们是不幸了。所以我不想让他们过早的走入社会，因为过早的接触社会会给他们带来更大的不幸!
谋生的'手段而是生活的本质；教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业，你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天；但你应如百合展开是一朵花，凝聚是一枚果；远望是一盏灯近看是一团火!”教书是一件时间漫长，环境枯燥的职业。我们只有全身心投入，才能教好书育好人。只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师。只有潜下心来钻研，静下心来教书育人，才能做受学生爱戴、让人民满意的教师！
感动校园作文
摘不到的星星，总是最闪亮的，错过的电影，总是最好看的，失去的情感总是最值得怀念的。当我们失去一件事物时候去接受另一件事物的时候，我们总会排斥带着一种排斥的感情。
升入高二以来，班主任连续换了两个。这班里的气氛有些浮躁，虽然班主任是年级主任，但是因为时间很少在班里边过走动。在开学没有多久之后学校给我们换了一个班主任，但是新的.班主任没有立即上任，而是以副班主任的形式叫我们身边关注我们好长一段时间。
她非常宠爱我们，而，且并不把我们当成学生而是当成她的弟弟妹妹们在对待。所以有时候很严厉，但是经常关心我的身体和生活。“我爱这个班级也爱你们这些熊孩子们”她经常说这些话。从这些话中，我们能体会到她对我们的爱。
在刚开始的时候可能同学都不能体会到她对我们的爱，各种各样的飘着，而且把她对我们的温柔当成对我们放纵，于是她表现出严厉的一面，那些犯错过头的人都被他变相带去的去谈谈人生。但是他对我们的爱还是没有改变，在班里要换座位的时候，他拿着座次表一直考虑了很久，他想呢每个人安排在班里最合适的位置。因此我们班换座位的时候都要开始期中考试了，他写了很多张座次表，起了一次又一次一张又一张，每次都感到很不满意知道很久之后她才确定。
他对我们的管理是那种放养的，但是他总是在暗处关注着我们，他很少来班里看我们但是总是从监控中观察我们。
她对班里的每件事情都尽心尽力尽心尽责。班里的所有活动，她希望每个同学都来参加。使二二班这个班级变成一个二二班的家庭。
她或许不能感动整个校园，但她可以感动整个二二班。
我们的烨姐。
感动校园的作文
感动，往往起源于瞬间。感动也许是一句话，一个手势，或一个动作。而世间往往因为感动，而精彩。母亲节那天，本来说好和爸爸妈妈出去玩，可因为同学的一个电话，是我进退两难。我不知道该怎么办。我问爸爸：你们打算去哪玩？爸爸说：随便。
后来因为他们的一句话使我感动了，只要你开心，怎么样都行。
我鼻子一酸，眼泪挤满了眼眶，我想哭，可又不敢在爸爸妈妈面前哭，不然我会觉得很没面子。我还是忍了过去。因为这句话，使我选择了陪爸爸妈妈。中午，爸爸开车上了山，走进大自然。呼吸着那里的空气，倾听鸟儿那优美的歌喉。四面都是树，只有一条路才能上山，这条路没有铺水泥，只是泥土。这使我想起了一首歌走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴，蓝天佩多朵阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳.吃完中饭，我就回到了宁海。那清香的大自然的味道，瞬间消失的无影无踪，闻不到也看不到。下午我和妈妈一起去购物，可妈妈总为我着想说：校裤太大，我们拿起改一改，你的牛仔裤只有一条，我们再去买一条吧！头发好几天没洗，我们去理发店吧......一段说不完的唠叨话，在我耳边响起，我觉得关爱又浮现在眼前，我的眼里有流出一滴感动的泪。晚上睡觉前，我问妈妈：今天母亲节，你开心吗？妈妈却和蔼地说：有你这个开心果在我身边，我每天都很开心！我听了这话，眼泪哗哗的流成长江，像个不听话的水龙头，关不拢。在这一天，我体会到了妈妈对我的爱，我深深地被感动了。
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感动校园作文
那星星点点的温暖，汇成—条浩瀚的银河。
——题记。
摩肩接踵中，我好不容易买到了饭，但这人山人海中，何去何从？心中正焦急，“范炜晨，这边！”忽听得有人在喊我的名字。扭头，见小李同学正冲我挥手，她身边有个空餐位。我心里—阵感激，赶紧走去，很自然地坐下。和她无言的对视—笑，自己默默地吃饭了。沉寂之中，—种暖意在心底闪亮，虽然只是—个座位，对我来说却无异于雪中送炭，送来温暖。
—道难题迎面卡，我的刷题之路顿时“交通堵塞”。正在我满面愁容之时，组长又来插上—手。只见她在草稿纸上飞快列下几道公式，又在图形上轻车熟路地加上—条辅助线，随后滔滔不绝地为我讲解。—条通往正确答案的大门向我慢慢开启她解题的思路：条理清晰，叙述明白。讲述完毕，她微微—笑，又转身离去，如—只翩翩飞舞的蝴蝶。不禁嘴角勾起，我心底湿润了，如下过—场春雨，带给我—点点的感动。
大病初愈的我在冷风中又跟着同学们跑在八百米的跑道上，可惜体力不比往日，双腿无力，如踩在棉花上。好想休息—下，我已无力顾及其他，耳边全是自己的喘气声，眼前只有—个个晃动的人影。“加油！范炜晨，再坚持—下！”班长跑到我身边，她轻声的鼓励驱散了我耳边的嘈杂。她飞扬的长发，洁白的校服，红扑扑的脸蛋，明星般的眸子，给我的冷冷的心灵注入了新的力量，我努力提脚跟上队伍。她的鼓励如清泉浸润了我的心，又如太阳般给我温暖，找回我继续坚持的信心。
……。
—件件小事微不足道，但它们却如同—粒粒火种赶走我心中的冬天。
校园里的微感动，是同学们互相帮助的情意，温暖了我的心。
感动校园
在生活中，我们常常会遇到一些感人至深的事情，这些事情让我们不仅仅感动，还让我们在心底激起了一股温暖的力量。而我所在的校园也不乏这样的感动故事，这些故事正是给我们带来了许多美好的回忆和深刻的体会。
第二段：那位默默伸出援手的老师。
记得有一次，我不小心摔倒了，一位年迈的老师走过来，扶我起来并温柔地问我是否受伤。当我告诉她我没事后，她仍然关切地叮嘱我要多加小心。虽然这个故事很简单，但老师的深情令我感动。她不仅仅是一位老师，更像是一个关怀和照顾我们的父母。
第三段：师生情谊的感人瞬间。
在我的校园里，常常可以看到师生之间的感人瞬间。有一次，为了帮助同学提高英语成绩，我的英语老师加班加点准备了许多复习资料，并给予我们耐心的答疑解惑。这种师生之间的关系不仅仅是教学的互动，更是一种心与心的沟通和交流。我领悟到，老师是给予我们帮助和支持的机构，我们也应该珍惜这份情谊，并在实际行动中向老师回报。
第四段：同学之间的默契与友情。
在校园里，同学之间的默契和友情让人感动。有一次，我突然生病了，身体很虚弱。我的好友们听说后，纷纷前来探望我，并为我带来了水果和书籍，还给我送上了祝福的卡片。这些简单的举动并没有给他们带来多大的麻烦，但却让我在孤独与无助中感受到了他们的陪伴和关爱。这是一种真挚而纯粹的友谊，让我明白了友情的珍贵和力量。
在校园里，感动时刻无处不在，正是这些感动让我们在求学的过程中感受到了许多爱与温暖。我们不应该只关注价值和成绩，而应该更加注重人性与情感。通过关心和帮助他人，我们才能感受到真正的快乐与自豪。同时，我们也需要学会感恩，感恩那些为我们付出过的点滴无私的爱心和温暖。只有这样，我们才能在校园中收获更多的感动与成长。
总结：
通过这些感动故事，我深刻地体会到了校园中所蕴含的美好与温暖。这些故事让我明白，师生之间、同学之间的互动和友谊是校园文化中最重要的一部分。正是这种爱与温暖，让我们在校园中找到了归属感和幸福感。因此，我希望将这份感动传递下去，积极地参与到校园生活中，并用我的行动去温暖每一个和我一样的人。
感动校园作文
我在盐城市实验小学上学。它是一所非常美丽的校园，下面让我来为你介绍一下吧！
学校坐落于太平路和解放路之间，正门朝南，还有一个东门。从正门走进校园，首先映入眼帘的是位于左侧几栋青瓦房顶的教学楼，这就是我们上课学习的地方。教学楼一共有三栋，分别叫“至真楼”、“至善楼”和“至美楼”，寓意着我们学生要做到“真善美”。几栋教学楼的后面是带有塑胶跑道的体育场——我们每天在这里跑步、做广播操。
与第一栋教学楼平齐的一栋相同风格的建筑是“小书虫俱乐部”，里面有好多书籍。我们经常到那里去借书或者在里面阅读课外书。“小书虫俱乐部”后面一座比较宽大的建筑物，就是我们集会庆祝节日、排练和表演节目的地方——希望剧场。在希望剧场的旁边还有一个希望剧场外面还有一座非常漂亮的.小假山。希望剧场的后面是艺术楼，而艺术楼后面的一条东西水泥路则直通东大门。艺术楼北侧与它隔路相望建筑物的则是体育馆。一般上体育课时，我们都在这里进行各种体育活动。
怎么样，我的校园美丽吧？
感动校园的演讲稿
生活中的许多事情，就像夜空中的星星一样，多的数不清。细小的一件事温暖的一句话都会让我们感动动。
“感动”往往只是一瞬间，他可能是弯处的一次回头;他可能是在你受挫折时的一句鼓励的话语;他可能是在你失败时的一个肯定的眼神。“感动”无时无刻都出现在我们身边犹如天使。
曾有人说过世间上不是缺少美而是缺少发现。是啊，感动不也是如此。在我们的校园里，有许许多多的人老师朋友等一些细小的举动都会使我们感动，我最敬爱的语问老师马老师他在我的印象里是一位尽职尽责的老师。
记得刚来到这个学校的时候，我还很害怕，一个人都不认识，都感觉好陌生啊，在我感到迷茫的时候一位看着和蔼可亲的年轻老师向我走来问我为什么不开心啊，我们谈了一会儿老师微笑的对我说：“你可以先进班里熟悉熟悉，刚来一般都会是这样的不要担心了，我顿时感觉到好温暖，我慢慢的走进班里坐下，班里的同学们好多，我找了一个位置坐下这是我的同桌给我说我们做好朋友吧就这样我们聊了起来，这时一个熟悉的身影向班里走来，我一看这不是刚才的那位老师吗，难道他是我们的班主任，我感觉到好开心，他给我们讲了学校的一些事情，我们渐渐的熟悉了这个学校，我的心里这时想到，我一定要为马老师做一些事情。
就这样我竞选了语文课代表，每天都可以帮助老师忙一些事情，那时我的心里充满了开心。有一次我们学校举行了月考，每个人都紧张了起来，投入到考试中，很快成绩出来了，我看到成绩时顿时感觉一阵凉风向我吹来，感觉的好难受，导致我上课的时候都不在状态，老师看到了我之后对我说下课的时候来我办公室一趟，我在想肯定完蛋了，但出人意料的是老师没有批评我，反而耐心的对我说这只是一次小月考没事的，好好分析分析问题出在了哪里，下次争取不会错，你不理解的都可以来问老师，在老师的鼓励下我的心情渐渐好了起来。我的成绩有了一个很大的突破，我要感谢我们的班主任“马老师”一位优秀的老师。
失败乃成功之母，内心要充满希望，不要放弃，相信自己一定会成功的，胜利的大门在为你敞开就像肖生克的救赎那位主人公一样，只要内心有希望就一定可以成功。马老师上课的时候都会给我们讲一些富含哲理的故事来引导我们走向更好的自己迎接属于自己的未来。我非常感谢马老师对我的教诲，是他的鼓励让我充满了希望。谢谢马老师，这些都是一些平常的小事，但这些看着最微小的事情，就是最令我感动的事。
生活是美好的，感动这两个最简单的字却蕴含着最温暖的感动。只是一个微笑，一句简单的话，用真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，都会让人感动。感谢每一位老师的辛勤付出，谢谢老师们。感动的过程就是成长。
感动校园人物作文
人的一生说长不长，说短不短。我在这个世界上虽然还没活多久，但值得让我所感动的事和人还真不少，但在我高中生涯里，让我最感动的人就是我的英语老师―郝老师。
郝老师，好老师，他真的是一个好老师。怎么说呢，他虽然教我们的时间不长，但是给我的印象很深。他是一个很有感染力的老师，每次来上课，脸上都挂着灿烂温和的笑容。每次来上课，看到她的笑，不知怎么的，。我也会很开心。这大概就是他最有魅力的地方，毕竟常言道，爱笑的女生运气都不会差，我相信郝老师一定是个好运的人。
接下来要说的是她让我感动的地方。我们班的自习课很少，在周四的晚上有一节自习课，郝老师每次都回来给我们上课，她想把她所有的本领都传授给我们，她希望我们每个人都有一份令自己满意的成绩。很晚了，他还陪着我们学习，耐心的指导着每一个问问题的学生。无论我们的成绩有多差，他都不放弃每一个人。她一次次的鼓励着我们向前。他清楚的记得我们每个人的进步并给予表扬。每个学生都渴望被老师表扬，我也不例外。大概是因为成绩不好吧，上了高中以后，郝老师是对我鼓励表扬最多的老师了。所以，我很喜欢他，一个让所有人都有所触动的老师。
生命是短暂的，但灵魂可以永恒。每个生命可以凭借一种属于自我又属于人类的东西在历史的城墙上发光，或是一种精神，或是一段故事，或是一种人格。
人生在世，每一个感动的瞬间都值得让我回味一生。
感动校园的作文
周萱荻，一名普通的初二学生，性格外向。
她是班上众多女生中并不出众的一个；她是一个喜欢美术而又有着美术天赋的可爱女生；她既像一颗无名小草，又似一头任劳任怨的老黄牛。
作为班级一名生活管理员，她总是很热情帮助同学。记得有一天上课时，班上一名女生胃突然疼痛起来，就在旁边同学发现并报告老师的当口，周萱荻已经起身扶起那名女生将她带到教室外透气，并且一趟趟往返于教室，医务室取药、接水；后来还主动给她家长打电话，知道家长赶到学校，她一直都守护在那名女生身边。尽管当时少上了一节课，但她依然很开心，用她的话来说：当别人需要时我帮助了她，我义无返顾。
但这还不是重点：初一时自从定了牛奶，每个班都配备了专门负责领取、调换牛奶的同学。因为周萱荻的热情，这份工作光荣的落在了她的身上，出于对这份工作的热爱，她每天都及时取换牛奶。说句实在话：这份工作非常辛苦！想想看：一个女生要拿那么多牛奶（有时是两大箱，有时甚至是四大箱），况且每次都得排长队等好长时间才能拿到，怎不叫人感动！记得有一次，周萱荻笑着回到班级，“啪”地一声，重重的牛奶箱落在了课桌上，然后大叫一声：“同志们！发奶了！”逗得大家都笑了起来，她也跟着大家开心的笑了，所有的辛劳仿佛都融化在这笑声里了。正是因为她这种看上去有点二、其实是一种任劳任怨的精神才打动了我，让我感动不已。我们班上订牛奶和没定牛奶的人都不少，要想保证将奶准确的发到每一位订奶同学的手上，对发奶员来说并不容易，但周萱荻通过熟记每学期订奶人名单，基本能保证90%以上的牛奶不发错人，这确实很不容易！
其实在接受这份工作的时候，周萱荻就决定要担负起照顾同学们生活的重任，所以当送来的牛奶发生挤破、弄脏时，她总是无怨无悔的一次次奔波在换奶的路上，只是为了让同学们能喝上放心的牛奶。她就是这样一个只求付出、不求回报的人！
也许，读了这篇文章后你并没有半分的感动，因为在你的眼里，这只不过是再平凡不过的一些小事。但，大事不大、小事非小，只有点滴的小事才能传递出人间最为真挚的感动！
诚然，像周萱荻一样的同学，在我们的身边还有很多很多，也许你从来没有注意过他们。他们就是小草，从不引人注目。但如果你开始留意他们，你就会发现：他们就是在春天盛开的郁金香——既拥有牡丹的高贵，亦拥有莲花的高洁！
感动校园
近年来，关于“感动校园”的话题屡屡引发热议。不同的人对于该话题有着不同的理解和观点。对于我来说，“感动校园”是一种情感的流淌，一种感激之情，同时也是对大学校园生活的一种回忆。在校园中，我经历过许多感动的瞬间，这些瞬间无论大小，都深深地影响了我，让我明白了许多道理。以下是我对于“感动校园”的心得体会。
首先，感动源于细微之处。当我们回顾大学生活时，不难发现最让人感动的瞬间常常隐藏在我们日常的琐事之中。比如，每天早晨宿舍的室友会为你准备一杯热茶；我们会互相借给对方自己最爱的书籍；教室里一位同学会默默地擦拭黑板，为下一节课做准备。这些看似平凡的事情，却温暖了无数人的心。它们让我明白了，感动并不一定是大场面、大情节，它也可以存在于平凡的生活中。
其次，感动不仅仅发生在寻常的日子里。在大学校园中，重要的时刻和特殊的事件往往会成为感动的源泉。比如，我还记得在一次班级出游中，遇到了大雨，我们没有带雨具，只能蹲在路边避雨。这时，一个同学拿出自己的伞，分给了我们大家。虽然伞远远不够用，但那个同学的举动让我们感到温暖和感激。这件小事让我明白，当我们遇到困难时，同学之间的互相帮助和支持，是大学校园中最真挚的情感。
再次，感动校园不仅仅是别人给予我们的，也是我们给予别人的。在校园中，充满了互助和友爱的氛围。我曾经有幸参与一次社区服务活动，帮助附近的老人整理家中的物品。看着老人们脸上露出的幸福笑容，我内心也感到无比地快乐。这个过程让我明白，不仅仅是别人对我们的关爱能够感动我们，我们也能通过自己的行动，给予他人关爱和温暖。
最后，感动校园也是一种责任。作为大学生，更应该用自己的行动去感动他人、帮助他人。在校园中，我见到过许多感人的故事，有的同学通过自己的努力创造了成功，有的同学通过自己的奉献帮助了他人，这些故事都深深地感动着我。我明白到，作为大学生，我们有责任去改变自己和他人的生活，用自己的行动去影响身边的人。
在大学校园中，每个人都有属于自己的感动瞬间，这些瞬间汇聚成了一份浓烈的情谊。这些感动让我们彼此之间更加团结，也让我们更加明白，大学校园并不仅仅是知识的积累和学业的完成，它更是一段感动和回忆的岁月。作为学生，我们应该珍惜每一个感动瞬间，用自己的行动去感动校园，也用自己的行动去感恩和回馈。因为感动的校园，让我们的大学生活更加丰富和有意义。
感动校园心得体会
近年来，“感动校园”的活动在学校中越来越浓厚，它以一种特殊的方式感染着整个校园，使人们深感温馨和感动。参与其中的我深有体会，下面我将结合自己的经历和观察，谈谈我对“感动校园”的心得体会。
首先，感动校园让我们看到了普通人的伟大。每次参加感动校园的活动，我都会看到那些平凡而又伟大的老师、同学、辅导员和职员。他们付出了很多时间和精力，去关心、照顾那些需要帮助与关怀的人。有一次，我亲眼目睹了一位老师在暑假期间对一个弱智学生进行辅导的场景，他耐心地引导、叮嘱，始终如一地进行指导。这让我看到了普通人的伟大，他们用自己的行动诠释了什么叫做无私和关爱。
其次，感动校园让我们理解了关爱的力量。在这个敏感而又烦扰的年龄段，每个人都需要有人关心和爱护。而感动校园正是通过组织各种形式的关爱活动来满足学生的这个需求。我记得一次，我生病在家休息，突然收到了班上同学送来的水果篮和一封慰问信。当时，我激动不已，因为这些简单的举动让我感受到了班级的温暖和关怀。这个例子让我深刻理解到，关爱不仅可以改变一个人的心态，还可以影响一个集体的氛围。
再次，感动校园让我们学会了感恩。在参与感动校园的活动过程中，不仅得到了关怀和帮助，还看到了很多人在默默奉献、为社会做贡献。这让我深感自己的渺小和不足，也让我明白了应该要感恩身边的人和事。比如，在感动校园的分享会上，有一位嘉宾是一位为残疾人士提供义务服务的人，他通过自己的经历和教育方式，鼓励大家学会感恩和践行善良。他的故事深深感动了我，让我进一步认识到自己的不足，更加珍惜身边的每一个人。
最后，感动校园让我们相信爱的力量。爱是无处不在的，在感动校园的活动中，我们看到了爱的力量是如此伟大。当有人需要帮助的时候，总会有人伸出援助之手；当有人遇到困难的时候，总会有人撑起他们的背脊。在感动校园的汇演中，有一位同学表演了一首歌曲，他的歌声如清泉般盈盈，勾起了我对生活的感悟。他歌唱中传递的是爱和希望，他相信爱是可以传递的，只要我们肯用心去关爱和帮助他人，社会就会更加美好。
总而言之，参与“感动校园”活动让我深有体会。通过亲身经历和观察，我看到了普通人的伟大、理解了关爱的力量、学会了感恩和相信爱的力量。这个活动不仅带给了我温暖和感动，也让我成为一个更加有爱心和责任感的人。我相信，只要我们每个人都能心怀感激，用我们自己的方式去关爱他人，就可以让整个校园更加温馨、美好。希望我们每个人都能够在自己的生活中，成为一位传递爱的人。