运动会是一种集体参与的体育竞赛活动，旨在促进团队合作和个人能力的发展。小编为大家整理了一些优秀的运动会总结样文，希望可以借鉴和学习，为大家的运动会总结提供一些启示和参考。
运动会高二英语作文
更有趣的是上山冲冲冲，随着裁判老师的一声令下，全班同学一拥而上，各个象离弦的箭一样向上坡上飞奔，场面甚是壮观!这一刻，我们心中只有一个念头，那就是向前冲、向前冲，此时，我们就是冲锋的勇士，眼前的山头就是我们要攻克的堡垒，呐喊声、加油声就是嘹亮的冲锋号，大家一个个虽然累得气喘吁吁、满头大汗，但谁也不愿做逃兵败将，咬紧牙关坚持再坚持，“扑腾”，有人摔倒了，离他最近的“战友”一把将他扶起，顾不上拍身上的土就继续向前冲，有人落伍了，身边的伸手拉一把，互相鼓励着奔跑。经过努力，终于到达了顶峰，胜利的喜悦取代了冲锋的疲惫，全体勇士欢呼声响彻云霄!
还有双龙戏珠、蜈蚣跑……每一个比赛项目都趣味无穷，欢笑声此起彼伏，一浪高过一浪，整个赛场上都沸腾了。
时间过得真快，不知不觉，为时一天的趣味运动会已经落下来帷幕，返校的路上，大家仍意犹未尽，沉醉其中。因为这场趣味运动会让我们得到彻底的放松，带给我们无尽的欢乐，更重要的是，我们从中深切的感受到了团结的力量、协作的重要!
运动会高二英语作文
四月一日，我们终于等来了盼望已久的春季运动会。一大早，我迎着朝阳兴高采烈地向学校走去，路旁的青草姐姐伸出嫩绿的双手摇晃着，似乎在祝愿我们夺得好成绩。当我走进学校大门看见每个同学的脸上都挂着甜甜的笑容。
随着一阵悦耳的铃声，各年级在操场上依次就位。在各班整理队列之后，全场鸦雀无声，当蓝校长满怀激情地宣布到：“现在，20--年春季运动会正式开始……”话音刚落，全场发出一阵欢呼。在欢呼中，第一个项目开始了，2+1+1工程是一项关于生活自理的项目，系鞋带，脱穿衣服，一个个动作都是如此干净利落。当一个人举起手时，当一个人没做完时，我的心总是时悬时落。但我们的努力没得到回报，只听，“5.1第五名……”话音刚落，我叹了叹气，又给自己说：黄竹涓，还有好几项活动呢!“失败属于过去，而胜利是属于未来”，是呀!胜利才属于未来，一定不要泄气!一定要好好加油!我抬起头见大家好像忘记了这次失败，便在一旁默默的为下一项活动的运动员加油打气。
这时，绳彩飞扬活动开始了，“一，二，三，开始!”裁判员的一声令下，大哥哥大姐姐们便开始了一场激烈的六年级组比赛，他们在长绳间“腾空而去”，脚一蹬，闪电般的向快速甩动的长绳跑去，一个精彩的双飞，棒极了!在我的照相机里还有他们精彩的表现呢!时间过得真快，该我们五年级组比赛了，瞧!5.2班速度真是超群的快，连“五飞”都有，但我们5.1班也不甘落后。总之，每个班的参赛队员都是如此的训练有素，速度犹如闪电。
就这样，上午的运动会就结束在一片喧闹中……。
下午我们年级只有一项障碍跑。参赛者们腰一弓，后腿一抵，只听“砰”的一声，发令枪响，每一个人都奋力前进，不甘落后，每一个班的队员都紧追不放。眼看就要到我了，心里未免有些紧张，但想到夺冠时，我便快速的接棒就跑。就这样，接棒，递棒，一阵阵加油声此起彼伏。到了最后，我们班虽没有拿第一，但我们的美好时刻还留在第一名的幻想中。
运动会高二英语作文
1班：全民健身，光我中华，2班：友谊第一，比赛第二!
3班：风流今朝，尽在高二、3班。
4班：放飞梦想,坚持理想。
(一)。
5班：友谊第一,比赛第二。
6班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。
7班：高二七班，奔向未来!
8班：高二八班，向你问好。
9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒!
10班：高二.十班，十全十美，勇夺第一!
11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!
12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。
13班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败!
14班：高二.14，永不言败!
15班：运动场上，激情飞扬。
16班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。
17班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!
18班：高2、18，实力最佳，与时俱进，开创未来。
19班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利，
20班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
(二)。
1班：不断进步，力求最好!
2班：年轻没有失败，只要亮出风采!
3班：命运全在拼击，奋斗就是希望。4班：创造另一个新天地。5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩!
6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲!
7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华!
8班：和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快!
9班：顽强拼搏，赛出风格!
10班：只要不气馁，奇迹就会发生。
11班：双腿走遍中华!
12班：坚信未来的'明天将属于我们。
13班：为班集体的荣誉而奋斗!
14班：精神的动力，源于运动。
15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏?16(文)：飞翔飞翔飞翔!
16(理)：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯!
17班：17、17，永争第一!
18班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。
19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
20班：没有最棒的，只有最好的。
运动会作文高二
校运会的召开，牵动着全校师生的心。校运会使大家汇聚一堂，谱写着拼搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌。运动场上运动员成了宠儿，成为我们关注的焦点。当然，运动员们也不负众望：“重在参与”展现着他们的积极状态，“为班争光”则蕴含着他们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操。运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，因为他们坚信：“运动者是美丽的。”红花艳，有了绿叶的扶持，将是相得益彰。
前一天下午进行了投掷实心球、跳高、跳远等三个运动目。我参加的是投掷实心球，我是我们六(2)班的第一个运动员。看着别人(1)班每个都是投了个七、八米多的，自己心里不禁有些发虚。很快，前面三个对手都投完了，轮到我了，我抱着试一试的心理，抓起一个铅球，尽力向远处投去。只见那黑色的铅球在空中划过一道弧线，正在下落，我心里不断祈祷：“拜托，拜托，求求你飞远一点再落下来，拜托!!”我将我知道的所有的神灵都求了一遍，什么宙斯、雅典娜、阿波罗、观音、如来等等。可是，球不遂人愿，只飞了大约六米就一个跟头，栽在了地上。我无奈地叹了口气。此后的两球，距离都相差不大，所以在投掷实心球项目中没能取得名次。
前一天下午的立定跳远，邢天益同学一下就跳了一个一米九，夺得第二。在最令人瞩目的跳高比赛中，李敏杰跳过了高打一米二五的高度，独占鳌头。以“背跃式”跳高的邢天益，今天仍旧使用他那种独一无二的跳法。只见他先快速助跑，来到竿前转身，跳起，他那在半空中弯曲的身子，多像弯弯的月牙呀。然后，他的后背摔在了软软的海面垫上。经过十多轮的角逐后，李敏杰荣获第一，邢天益屈居第三。虽然邢天益没能获得第二，但他那优美的.姿势和新颖的跳法，足以给全校师生留下深刻印象。
这一天都将开展径赛。径赛项目也不少，有50米、400米、800米跑步，和50*20(10男10女)的接力跑。
运动会作文高二
金秋十月，今天阳光明媚，灿灿金光给绿叶投下阵阵斑驳，亮亮的光斑闪闪发光，仿佛在为今天的好天气而赞叹不已。我们振兴小学运动会正在此时拉开序幕。
看啊!在跑道上，只听“砰”的一声，身穿运动服的田径运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，加油声一浪高过一浪，运动员们心中充满了力量，个个争先恐后，你追我赶，奋力拼搏。
扔沙包是我参加的唯一的一个项目。作为运动员的我，非常希望能为班级取得荣誉。检录完毕后，我便按要求在比赛场地准备一搏。虽然我紧张极了，手心里还直冒汗，但是我一直告诉自己要保持轻松的状态。
比赛开始了，只见老师一挥旗，我便把沙包抛向远处，沙包在空中划出一道美丽的抛物线后迅速落在地上，地面上那一白点便是我的成绩。可能是我太紧张的缘故，感觉这次没有扔好。我在比赛场地焦急地等待着我的成绩。待其他选手都扔完，老师便统一公布成绩。在老师的精确计量下，我的成绩果真不理想。我灰溜溜地往班级的方向走去，心想：我怎么面对老师和同学对我的期望。“没有关系，”一位老师走过来拍着我的肩膀说：“下次努力吧!只要参与比赛，就是胜利了。”我听了老师的话后，又恢复了自信，继续观看比赛。
200米接力赛是我们班唯一进入决赛的项目。决赛开始了，只见我班单晨轩同学冲到对面，对面接应的是生超逸，他手里紧握着接力棒，脚下像踩了风火轮一般向第三棒张承博冲了出去……一个接一个，我班暂时处于领先位置。
只剩下最后一棒了，我班派出久经沙场的老将——户文博，他像一颗击发出去的子弹，闪过一道白光，迅速到达终点。最后，我们班取得了第三名的好成绩。
热闹紧张的运动会在一片欢呼声中渐渐结束了，我真希望以后多几次这样的活动。因为运动会，让我们班级更加团结;因为运动会，让我们认识到要为集体荣誉而奋斗!我们以后更要把运动会这种奋力拼搏的精神用到学习和生活中，最后一定能享受胜利的喜悦。
运动会的作文高二
春暖花开，万物复苏，同学们盼望已久的春季运动会终于开幕了，这也就意味着检验运动员的时刻到来了！
今天，阳光普照，使大地上的万物充满了生机，也使运动员们精神饱满，斗志昂扬，
我们班第一个项目是男子100米比赛，是由和参加的。比赛开始了，只见他们精神抖擞，没有丝毫的畏惧感，象离弦的箭一样向终点冲刺，坚定、执着、耐力与希望在延伸的白色跑道上点点凝聚，虽然个子小被落在了后面，但他不服输紧紧的追赶着，一开始领先，但由于衣服没有穿对，牛崽服太紧，怎么也甩不开双臂，最后，只取得了第四名。
接着，又举行了男子200比赛，超最后取得了第三名。女子100米和200米比赛也没有取得名次，最后还为自己的成绩哭了一场。最后学生们进行了下4×100米接力，班与班之间竞争十分激烈。运动赛员们个个都用拼搏证明自己，发挥出了超常的水平。由于体力和经验的不足，最终还是没有取得名次。
运动会结束后，我回想今天所发生的一切一切，写下了这样几句话：无论是失败还是成功，都是生活中不可缺少的一部分，只要你付出了，就会有收获，是种子就会有绿色的希望，是种子就会有金色的梦想。你要知道，不是所有的掌声都送给胜利者，不是所有的鲜花都送给成功者，只要你坚持住，把握住，勇于挑战挫折，追求梦想，成功就会属于你。
我发现体育这样东西，真的有着让人发狂的魅力。不管是在校园运动会上，或是在现场观看比赛，那种激动和兴奋，却是在其他地方很难感受到的。
运动会作文高二
比赛第一天，最主要的项目就是以班级为单位的广播体操比赛，为了这次的比赛，我们做好了充分的准备。当广播里传出：“请四年级同学到操场准备广播体操比赛”的声音，我们全班同学排列着整齐划一的队伍，精神抖擞地走出教室，每个人的眼神都透露着一种“必胜”的信念。当然别班的同学也不例外，各自都有着一股认真劲儿，好让评委给他们评高分，每个班级谁也不甘示弱。广播里播放着运动员进行曲，我们踏着整齐的步伐走向操场中央。整队完毕，广播开始播放“七彩阳光”的音乐，我的心不由得紧张起来。整个比赛过程中，我不敢有一点马虎，努力做着每一个动作。原本以为今年我们还会是第一名，但由于个别同学做错了动作，今年我们只得了第三名。当然名次不是最重要的，重要的是每个人都付出了努力，享受的是个过程。
接下来是单项比赛，令我最难忘的是我参加的400米跑步比赛。广播里通知道：“请四年级400米跑步的同学准备比赛。”我一听是自己的项目，不由自主得又紧张起来。轮到我们小组比赛了，我站在跑道上热身，好让自己在待会儿的比赛中跑得更快。裁判员举起发令枪，喊道：“各就各位。”这时，我的心像紧绷的一条弦。“砰”听到枪声，我像离弦的箭冲飞出去。同学们震耳欲聋的加油声，似乎比运动员们还带劲。刚开始我暂时处在第二，那时的体力充沛，我盯着前面的同学奋力直追，不一会功夫就超过了第一。可是跑到一半路程后，我渐渐力不从心，后面有二位同学反超上来。尽管我是那么不甘心，但还是心有余而力不足，特别到了最后50米，我已经严重的体力不支，再也赶不上去了，最后只能以小组第三的成绩结束。
每年的运动会总是令人难忘，会有不同的精彩呈现，我们只有在平时多多锻炼身体，有了健康的身体，我们的人生才能更加丰富多彩。
运动会作文高二
我在我们班中，跑50米是中等较上水平，不算太好，这次我跑50米。只听一声哨响，红领巾向下一挥，我与另外三名对手向终点飞奔而去。我反应最快，第一个跑向终点，但毕竟速度不如别人，所以被别人超了过去，只得了小组并列第三，跑了个8秒6，没能进入决赛。在决赛激烈的拼搏后，终于，丁玎取得了第一，而季亿也取得了名次。
在400米的比赛中，我班的叶馨远奋勇拼搏，成为了第二名的得主。
终于到了最最艰难，也是最最精彩的时刻——800米。12名运动员在跑道上“一”字排开，“预备——嘟”12名运动员像脱缰的野马飞奔而去。这时，在混乱之中杀出了一匹黑马——丁玎。丁玎一开始就遥遥领先，与后面队伍拉开了距离。一圈、两圈、三圈，三圈跑完后，丁玎全身似乎仍有使不完的劲，周围的观众都在为他呐喊：“丁玎，丁玎。”“丁玎”成了鼓点，“丁玎”成了节奏，于是丁玎干脆一口气跑到终点。奔跑如风，快乐如风!!
此外，女生王思勉技压群芳，不费吹灰之力，夺得女子长跑800米的“金牌”。
本次田径运动会共有12个项目，我们班夺取了5项比赛的冠军，当之无愧地成为了全年级，乃至全校的第一名。
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1班：不断进步，力求最好!
2班：年轻没有失败，只要亮出风采!
3班：命运全在拼击，奋斗就是希望。
4班：创造另一个新天地。
5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩!
6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲!
7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华!
8班：和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快!
9班：顽强拼搏，赛出风格!
10班：只要不气馁，奇迹就会发生。
11班：双腿走遍中华!
12班：坚信未来的明天将属于我们。
13班：为班集体的荣誉而奋斗!
14班：精神的动力，源于运动。
15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏?
16(文)：飞翔飞翔飞翔!
16(理)：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯!
17班：17、17，永争第一!
18班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。
19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
20班：没有最棒的，只有最好的。
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今年得10月21日，秋高气爽、天高云淡，就在这美丽的季节里，我们终于迎来了盼望已久的秋季运动会。
下午1：30分开始举行开幕式。操场上的喇叭里响起了运动员进行曲。国旗队、花束方队、彩旗方队、和运动员方队，浩浩荡荡的队伍如游龙一般，循序渐进。大家迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号，走过主会场。在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起。学校领导宣布：“济南师范学校附属小学20--秋季田径运动会开幕!”
各项比赛开始了，操场上顿时热闹起来。加油声、助威声此起彼伏。田径赛场上的运动员们站在起跑线上，各个摩拳擦掌。发令枪打响了，他们犹如狡兔般飞离起跑线，像利剑一样冲向终点。无论运动员是否取得好成绩，同学们都会对他赞扬和鼓励。因为他已经尽力了，敢于参加就是好样的。
轮到我们四年级跳远项目的比赛了。我也是其中的一名运动员。裁判老师喊道我的名字时，我迅速来到助跑线，飞快地向前冲去。当我跑到起跳线时，我就像猛虎扑食一样跃入沙坑。正当我为自己能跳那么远而暗自高兴时，裁判老师突然说：“过线了。”我的心一下子沉到了底。老师提醒我下次注意。于是，我第二次和第三次的起跳都很顺利。不过，我们的对手也很强，一位同学竟然跳出了290公分的好成绩。我多么希望自己能拿到名次啊!
跳远比赛结束后，我们又去参加投沙包的比赛项目。我们每人手持三个沙包，然后排好队依次向指定的箱子里投掷。轮到我投了，在老师的鼓励下，我竟然投进了两个沙包呢。
经过一天半的激烈比赛，我们的秋季运动会落下了帷幕。闭幕式的时候，学校领导向优秀班级和优秀方队颁发奖状。我们班的总分排名全年级第一，所以，我们获得了优秀班级奖，我们全体老师和同学都兴奋不已。
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1、保质保量地完成学校布置作业。布置的30张英语试卷都是对高一重点，尤其是后期知识重点的巩固练习，这些练习是对我们是一个很好的复习。
2、将假期作业中的错题归类并收集在纠错本里。对高中英语学习适应慢，或因习惯差导致成绩差距逐渐拉大，开始感到英语学习很吃力的同学，想想办法，以尽快弥补不足，迎头赶上。
3、培养善读的习惯。假期没有早读课并不等于不用朗读英语了，自己早上可早起10分钟用于朗读英语，内容就是课本的阅读文章或完形或阅读的某一段。
高中英语课文长，信息量大，句子结构复杂难懂;阅读能力的培养尤为重要，历年的《高考试题说明》都特别强调了“阅读”的重要性。同学们不妨在假期作业中有目的地选出一些阅读文章来做一下尝试：
1)有意识地培养自己猜测词义的能力，根据构词法和上下文猜词，后查字典以求证。
2)在语境中识记单词。
3)养成做词汇卡片的习惯。
4)对结构复杂的长句子给以仔细分析，难句理解透彻了，理解整篇文章也就不难了，阅读理解的能力也就提高了。
5)可尽可能多看些英语杂志或课外读物。开始可多读故事、笑话类，这样能极大地提高学习英语的兴趣。小伙伴们点击这里可以领取英语教程：立刻说，希望可以帮到大家。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
运动会高二英语作文
朝思暮想，终于盼到了这次不同寻常的.趣味运动会。早已准备好的所需物品不会像平日的作业被遗忘在家里，刚刚期中考试过紧张的心情总算可以放松，这天不等人叫就早早起了床。
时间这么早，我以为自己是一个到校的，没想到同学们和我心情一样，早已按耐不住心中的期盼和兴奋，齐刷刷地坐到了班里。
趣味运动会的“趣味”果然名副其实。
趣味之一：比赛场地不同寻常。运动会的比赛场地从同学们司空见惯的学校操场搬到了“4a”级景区——濮上园。仅仅这一点，便足以让我们兴奋和期待。且不说园内绿毯如画草坪、芬芳四溢的各种鲜花、碧波荡漾的人工湖、相映成趣的各种园林造型，就连迎面的一片小树林，都如同一位位站的笔直的礼仪兵在夹道欢迎我们的到来，天空中不知名的小鸟不时欢唱，也在欢迎我们这群活力少年。
趣味之二：赛前动员别开生面。按班级分组后，同学们摩拳擦掌，跃跃越试，准备一展风采。二班的一首《我相信》唱出了他们的信心。我们五班决不能刚开始就在气势上被他们压住，大家憋足劲，高歌一曲《最炫民族风》，荡起了我们心中的爱国之情，更是展示出了我们五班团结协作、齐心拼搏的风貌。别的班级也是不甘示弱，你方唱罢我登场，动感、振奋的歌曲一首接着一首，嘹亮的歌声回荡在赛场上空。
趣味之三：比赛项目妙趣横生。最有趣的项目要数螃蟹运球。两个同学背靠背，中间夹着一颗“大珍珠”，几只“螃蟹”相互把“珍珠”运到终点就是胜利。这不仅需要技巧，更需要配合。“预备，开始!”一声令下，同学们紧张的“横行”着，由于求胜心切，只顾往前走，却忘了中间的那颗“珍珠”，“珍珠”一下子滚落下来，手忙脚乱地再把它装进去，可是已经耽误了不少时间，平时机灵敏捷的同学们此刻变得笨拙了许多。顿时，尖叫声、笑声连成了一片，赛场上“乱”成了一锅粥。
高二运动会广播稿
赛场上，无数飞扬地红色生命，无数威武的骑手，无数干枯的与蓝天对吻的草儿，映动着一个个跃动的生命。
因为有你，初冬的阳光撮成煦暖;。
因为有你，终点的线条色彩斑斓;。
因为有你，掌声才显现出非凡的意义;。
因为有你，惊鸿一瞥中，一种竞技的姿态悄然抵达生命的主题;。
因为有你，生命遂变得丰韵而伟大。
成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。
或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。
爱你。
蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲!
体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧!不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。
踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。
运动会英语稿件
*老师执教的《我的老师》一课，令我想起了“随物赋形”这个词语。
一般处理《我的老师》这篇课文，不外乎带领学生概括出文中所写相关蔡老师的七件事，而后点明这七件事都围绕着“老师”的中心，是为“根据中心选择材料”。这个思路本无问题，因为这一单元的教学主题就是“人物风采”，学习为了展现人物而根据需要选择材料是正确的。问题在于这个思路太正确了，以至于从人教版上到苏教版，我们都忘记了选材的目的，很多时候只一味的强调选材问题，却忘记了“人物”才是文章的核心。
我们说，语文教学是要教给学生以方法的，但是不能脱离了文本去教方法，那样做就是纯粹的抽象理论教学了，不符合中学语文教学的特点。可是太多的教学参考都在强调前述的正确的教学思路，过分强调之下，教师有意无意的便忽略了文章本身，只顾及方法了。肖老师这节课，课后有其他学科的老师和我探讨，说这样的课，实在太普通。其实，一节普通的语文课，正是肖老师要给我所展现的。
肖老师上课一贯强调朗读，与朗读中品味出文字本身蕴含的深意，进而解读出文本的内涵。在这节课上，肖老师儒雅从容，娓娓道来的风格尽显无遗。肖老师带领学生，品读四个句子，从学生发现标点、动词的变化中，品味出作者对蔡老师的深情厚谊，品味出蔡老师这个人物的鲜活形象。从教学设计上来说，跳出了以往的定式思维，突破常规，上出了自己的独特风格。
肖老师何以能够如此？根源全在于“素读文本”四个字上。
肖老师在设计之前的思考其实是最值得关注的。他不接触其他的材料，仅仅就文本本身来做解读，读出了作者蕴含在文字间的情感，读出了老师隐藏在文字背后的形象，带着这个解读，找到文本中的关键语句，带领学生进行品读，读出人物，读出情感。这是一个语文教师在课堂上最应该做的事情：老老实实教会学生读书。从文本上来讲，读透彻了，读懂了理解了文章；从语文方法上来讲，教会了学生品读文本的方法和思路。
这里就涉及到两个问题：一是语文教师对文本的解读能力，关于文本解读，还有另外的话题涉及，在此不做展开。只说语文老师必须自己具备专业的解读文本的能力，才能够从文本中读出自己的心得。这是语文教师应该具备的基本专业素养。其实现在每一个语文教师都具备这个能力，只是我们在浮躁和竞争中，实在来不及思考，来不及静下心来解读文本，把别人现成的解读成果拿来就用，甘心做一个二道贩子而不自觉。
二是关于课堂设计。这个问题是建立在前述的文本解读的基础上的。当教师对文本做了充分的解读之后，以自己的理解和认识，确定教学目标，才能够抓住课堂上的细微之处，生发出精彩来。肖老师设计的四个句子品读的环节，可谓是相当的精彩，在比较和鉴别之中，学生会调动相关的知识储备，把以往掌握的知识做融会贯通，努力往上一跳，就达成了这一节课的习得。贴近学生的最近成长点的主问题设计，无疑是这节课的一大亮点。要想设计出这样的精妙环节，除了充分的考虑学情之外，还是得回归“素读文本”的状态。
或许有语文学科的老师会有疑问：那么这一篇课文既定的“围绕中心选择材料”的教学目标怎么办？其实不构成问题。在这一节课上，肖老师选择了品词析句作为教学目标，那么换一篇另外的文章来讲选材问题又有何不可？只不过他这一节是孤立的一节展示课，我们在平时教学中要多关注学段目标，合理的安排好教学目标。
回到开头，肖老师的课堂设计，依据文本本身的特点来进行设计，根据学生的实际情况来进行设计，这样的教学，才是“随物赋形”的设计。我们作为教师，真的不是关注自己在课堂上表现如何，而应该关注学生在课堂上的成长。
高二运动会加油稿
可坚持的你，定会赢得最后的掌声！
成功谁属？！
天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！
没有常胜将，万古侯更无，江山代代有才人出！
赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆！
英雄勇将，呼之欲出；各领风骚，一帜独树！
群雄乍现，英雄谁属？
洒过泪，不服输，霸气早成，英雄我属！
激动的血液因今天而沸腾，
紊乱的情绪因今天而激动。
在明媚的蓝天下，在宽广的绿茵上，
一颗颗炽热的心为你们而跳动，
一双双期待的眼神因你们而牵动。
努力吧！运动健儿们，
相信自己，胜利的光环将永远环绕你们！
青春写下我们的召唤，青春编织我们的诺言。
我们有无穷的活力，我们有无边的幻想，我们时刻准备着去创造无限的可能。
绿荫场上，我们勇往直前，因为我们坚信勇者无惧！
终点线上，我们放声高呼，因为我们知道来之不易！
领奖台上，我们心潮澎湃，因为我们懂得人定胜天！
高二英语
高二英语备课组在学校各级领导的关怀指导下，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动多次。我们认真实践着既定的学科战略，全面优质地完成了学期工作任务，牢固树立科研兴教、科研兴师的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务，同时更注重有针对性教学。
1、加强学习，树立新的理念。
全组教师能认真领会《中学英语教学大纲》和《新课程标准》的精神以及考试大纲，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。
2、规范教学常规工作。
为了能更好地提高英语教学质量，备课组老师都是精心设计教案，每课教案都做到“五有”，有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。我备课组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一作业内容、统一复习进度，统一试卷、习题练习及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救。
3、充分发挥备课组的功能。
重视集体备课。我备课组坚持每周集体备课，备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），按开学初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。在每次测试后都能及时进行教学反思，寻找问题和解决问题的方法，及时调整复习策略。
4、在备课组内加强听课评课活动。
本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。今年开课主题为：依托模块复习，坚强写作技巧训练。
5、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。
（一）进一步完善备课小组的共同协作的活动形式，给教师提供一个更专题，更深入的研究空间。
（二）加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。
（三）注重学法指导。
（四）注重培养学生的学习兴趣。
高二运动会加油稿
带来胜利的宣言，距今已经二千七百多年。
你在跑道前，凝视裁判的双眼。
我却在旁静静欣赏你那充满自信的脸。
奔跑、跳远、投掷、跨越，是谁的从前。
喜欢在赛场上你胜利微笑的画面。
经过海格里斯身边，我以神的名义许愿，
欢呼在奥林匹斯山上盘旋……。
祝愿高二（3）班的健儿们。
对你们的祝愿写在西元前。
愿你们奋发进取，勇夺第一。
加油，加油，再加油！
生命的意义在于奋斗。
青春的意义在于拼搏，我们的激情在燃烧。
我们的活力在四射。
在今天这激动人心的日子里。
运动健儿们请发挥你们的风采本色吧。
加油吧，健将们，无论成败输赢。
去吧，和着汗水和泥土，和着眼泪与热血。
在蓝天白云下共同谱出一篇属于我们自己的诗章。
请记住，掌声依然为你们响起。
鲜花依然为你们献上。
一时的输赢不代表终生的成败。
请你们勇敢地去挑战吧。
因为新的冲锋号角已经响起。
高二运动会加油稿
只因为始终相信。
去拼搏才能胜利。
总在鼓舞自己。
要成功就得努力。
热血在赛场沸腾。
巨人在赛场升起。
相信自己。
你将赢得胜利，创造奇迹；
相信自己。
梦想在你手中，这是你的天地。
当一切过去。
你们将是第一。
相信自己，你们将超越极限，超越自己！
相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
来吧。
现在才是关键，
把脆弱放在一边。
抓不住机会的你，
上不了最前线。
踏上雪白跑线，
把头发甩到后边。
能量化成流汗，
让我疯狂呐喊。
相信我的预感，
一定第一个撞线，
只要定睛向你看，
心情便会high到极度点。
老师说。
语文老师说，你们很美，
是一种回归大自然的天然美；
数学老师说，你们很美，
那轻盈一跃是对称的美；
政治老师说，你们很美，
是负出与收获的辩证美；
英语老师说，
在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。