读寄小读者有感（模板21篇）

优秀作文是写作者对所学知识的巧妙运用和个人思想的独特体现，它能够展示出作者的才华和创造力。请大家留意下面的一些优秀作文范文，它们以独特的视角和精美的语言展示了作者的文采和才华。

读《寄小读者》有感

冰心在《寄小读者》中不停地在纯洁的孩子面前忏悔，许多事情是她的灵魂受了隐痛。在《通讯二》中，冰心会想起自己因“杀死”小生灵而悲痛。而现在的我们，不正像那时的冰心，又何尝不会为了一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽。我们也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我们也许也做过不仁爱的事，但毕竟我们的心灵是纯洁，是善良的。

长大后，我们也会远离自己的父母，亲人，去独立生活，只不过提前在冰心的笔中感受到了些辛酸泪。冰心在描写与父母，姐弟分离时的悲伤，并为有用华丽的词句，但朴实的语言也着实让我们体会到了人一生的悲欢离合。

冰心的作品不少是给青少年看的，而我在一次又一次读了她的作品后也有不同的体会。就把下面的“冰心语丝”送给大家吧：这如火如荼的爱力，使这疲缓的人生，一步一步地移向光明！

读《寄小读者》有感篇第一次翻开《寄小读者》，也是第一次品读冰心的作品，同样可以用“我心中莫可名状，我觉得非常的荣幸”来形容。刚一入眼，就觉语句警然，余香满口，好似每一个文字都绽放着耀眼的文学的光芒。

在通讯二中，冰心告诉了我们一件令她伤心的事情：去年的一个春夜，冰心与其父母在圆桌旁看书、谈话。一只小老鼠，从桌底钻出来，冰心惊叫一声，将书盖在它的身上想让它跑掉，可它一动也不动。这时候，小狗虎儿跑出来了，冰心连忙将书移开了，可是小老鼠不动被虎儿捉走了……这一件事令冰心的灵魂受到了隐痛。那一天，到了睡觉的时候，她在床徘徊了半天，又倚着床沿，伏在枕上，静默了有十五分钟，最后流下泪来。在后来的一年多内，有时深夜读书，看见老鼠就会想起这件事，甚至要躲开。还有在看到虎儿和夜坐的时候也一样想起此事，心中就深深的自责，然而冰心将这事告诉她的一个朋友，朋友却笑着说她越发孩子气了。

其实，小老鼠的`死不能完全怪冰心，也不能怪虎儿，因为虎儿只是出于对主人的忠心。只可惜这只小老鼠初次出来觅食，实在太无机了，把一切的生物都当成是自己最好的朋友，任凭冰心将书轻怪盖在它身上却温顺地躺看一动也一不动。小老鼠的这种心态不正跟冰心一样吗？冰心也正是把一切生物当成自己最好的朋友，甚至它是“四害”之一的老鼠也是一样，正是样，她才会深深地为小老鼠哭泣。也许，这就是只有孩子才拥有的童心。然而，在这世上，有多少人能抱着一颗童心走向坟墓呢？也许只有冰心。童心是最为美好的，如果每一个国家都怀着这么一颗童心的话，世界将会没有战争，成为一个美好温馨的大家庭！

夜已深，至此完。

读《寄小读者》有感

在散文《寄小读者》中，冰心通过描写她儿时幼稚的欢乐和天真的泪水，尽情歌颂母爱、童真、大自然和祖国。

《寄小读者》是冰心“最自由，最不思索”的.作品，因而最能表现出冰心率真的个性，塑造出冰心纯真的自我形象。《寄小读者》体现出冰心的性格、气质、才情和思想风貌。通讯中无论是描写母亲的慈爱，姐弟的情谊，或是大自然的每秒，无不映射出冰心的鲜明的自我形象。

读《寄小读者》有感

高尔基曾说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”看来人们是多么需要书啊！我读过许多书如：《苍狼》《小灵通漫游未来》《寄小读者》等，其中我最喜欢看《寄小读者》，因为冰心奶奶让我大开眼界，学会了做人的.道理。

爱心、宽容、孝顺……是这本《寄小读者》告诉我们的道理，在生活中我们也应该这样做：当人们遭受了天灾人祸，我们也应该捐出些钱，奉献爱心。在被人捉弄你时，你不能反过来捉弄别人，应该向他说明道理，宽容对方。在爸爸妈妈下班回来后，帮他们倒杯茶、换鞋子，也是对父母的一种感恩之心呀！

书让我明白了许多道理，让我们在书海中尽情遨游吧！

读寄小读者有感心得

寒假里，我终于读完了冰心奶奶的一本书——《寄小读者》。

《寄小读者》讲述了冰心离开家乡、远渡重洋，在其他国家的生活，表达了自己心中对家乡的思念和悲伤之情。文中既有浓浓的母爱，又有纯真的友谊，还有各种各样不同的情意……冰心把她的所见所闻都记录了下来，述说着自己对往事的怀念与遐想。其中我感触最深的一篇文章是《通讯二》。

《通讯二》讲的是小冰心家里钻出了一只小鼠，它从桌子底下爬出来吃地上的饼干屑，它很天真，一点儿也不害怕。可是小冰心却将手里的书把它盖上，按着它，不让它动。就在这时，冰心家的狗虎儿从窗帘外面跳了进来，父亲叫小冰心快放手，冰心放开后，这只小鼠没察觉到危险而仍然不动，说时迟那时快，虎儿已经衔着它从帘隙里钻了出去。从那以后，冰心看见老鼠就会想起这件事，看见虎儿也是，心里一直隐隐做痛，时常伤心。

看了这篇文章后，我也很惋惜，一个小生命就这样没了，心里也觉得郁闷，同时我也明白了，任何生灵都是有生命价值的。

不拿宠物来说，就说那些飞禽猛兽，为什么东北虎数量不超过一万只?为什么白鲸濒临灭绝?为什么越来越多的珍惜物种正在离我们而去……人们将动物的皮毛拿去卖钱，将它们的自由限制起来，如果食物链中间的一样灭绝了，影响的不仅仅是大自然，还有人类!

动物是人类的朋友，我们应该保护它们。人类现在才醒悟过来这一点，是不是有点儿太晚了?多少个生灵就这样灭绝了，人们应该感到惭愧。

假期阅读《寄小读者》有感2

刚开始读这本书时感觉有一些词句很深奥，让我看不懂，于是就产生了不想读下去的念头。后来，老师让我们每人都要读一本冰心作品《寄小读者》，我才捧起书来继续读。渐渐地，我被书中有趣的情节吸引了。从书中，我感受到了冰心奶奶有一颗不泯的童心，她说：“除了宇宙，最可爱的只有孩子。”

她在《通讯二》中写到：由于自己的幼稚，导致了一只小老鼠命丧在小狗虎儿的口中，为此，她一直感到伤心和自责。冰心奶奶热爱大自然，大自然在她的笔下被描绘得美仑美奂。当她在轮船上看到海水时，这样描写到：“海水竟似湖水，蓝极绿极，凝成一片。斜阳的金光，长蛇般自天边直接到栏旁人立处。上自穹苍，下至船前的水，自浅红至于深翠，幻成几十色，一层层，一片片的漾开了来。”这样的描写使读文的人，仿佛身临其境。

冰心奶奶说过：“假如文学的创作，是由于不可遏抑的灵感，则我的作品之中，只有这一本是最自由，最不思索的了。”从这本书中让我感受到了冰心对母亲的爱。在《通讯十》里，冰心用纯真的感情讲述着母爱故事：“她爱我，不是因为我是‘冰心’，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾开我前后左右所蒙罩的，使我成为‘今我’的原素，而直接的来爱我的自身。”这段话深深打动了我，让我感受到了：爱，就是生活中坚定地信念，同时也读懂了冰心的一句名言：“心是冷的，泪是热的;心，凝固了世界，泪，温柔了世界。”

生活中需要爱，爱可以让软弱的人变得坚定，让绝望透顶的人重获希望与信心。冰心奶奶用她的故事教会了我们怎样去爱，怎样去发现、享受、珍惜生活中一切美好的事物。

读寄小读者有感

在书房里和孩子看书，看到了这本《寄小读者》着作时，仿佛又到了上学时在上课的情景。真是令人回味。于是，我立刻翻看这本书，好奇心驱使我要尽快读完，读完之后，令我感受颇深。

读了这本书，我对“寄小读者”又有了新的认识。好孩子的内涵非常丰富，它不全是由100分组成的。智慧、宽容、正直、爱心、体贴、对家人、老师、朋友的关心，开朗的性格，高尚的品质，组成了一个优秀、全面的好孩子。

我们有时不要对孩子要求太高，最重要的是要有一颗善良、正直的心，要懂的关心他人，还要有高尚的品质，凡事只要努力了就行，结果不重要，重要的是努力的过程。遇到困难，要向冰心一样，乐观、勇敢地面对。

我们要善于鼓励孩子，帮她认识到自己的不足，让她想想有什么改进的方法。有了一次小小的成功也不要骄傲，失败了也不气馁，想想自己为什么失败，并从中吸取教训，以免再犯同样的错误。有了老师、我们家长的鼓励，孩子们在学习的起跑线上，才能释放出自己最大的能量，去夺取最后终点站的胜利。

珍爱我们的地球读《寄小读者》有感

今天，我读了一本好书，名字叫《寄小读者》，作者是冰心奶奶。其中让我极有启迪的是通讯二，冰心奶奶那富有童趣与爱心的行为深深地打动了我。

那天夜晚，冰心奶奶和父母在火炉旁一边吃着面包，一边看书。突然，从墙边的小洞里跑出一只小老鼠。它跑到冰心奶奶的脚边，啃着掉落在地上的面包屑。冰心奶奶发现了它，因为害怕，便急忙把那书本盖在了小鼠的身上。冰心奶奶的父亲把书本拿起，赶小鼠走。最后的结果出乎意料，家里的狗――虎儿突然冲出来抓住了它。落入虎口的小鼠，最终奄奄一息。冰心奶奶为此感到非常自责。

在我们眼里，老鼠是一种不起眼的动物，还是四害之一，死掉一只没什么好可惜的。可冰心奶奶却有一番与众不同的感受，那是一种关于人类大爱的思想。这不禁让我想起一位家境很好的女生。一般的富贵家庭都会养一些品种很好的猫和狗，她却与众不同，她养的是流浪猫和流浪狗。每当看见一些小狗小猫在街边流浪觅食，她都会把它们带回家，为此还建立了一个专门收养流浪小猫小狗的院子呢!她希望这些动物不用再流浪，像自己一样，也有一个温暖的家。她和冰心奶奶一样，拥有一颗同情、包容的爱心，而那正是超越了物种的大爱啊。

《寄小作者・通讯二》，让我想到要尽己所能，去帮助有需要的人和动物，特别是弱小或处于困境的他们，要让他们知道，世界万物都是平等的，在爱的阳光下，所有人与动物都不再流浪。

读寄小读者有感

暑假期间，闲来无事，从桌上随手拿来一本《冰心散文》，翻开书，不经意读起了《寄小读者》中的通讯五。读着读着，心中竟有一丝丝酸楚。冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪。回忆起临行时，姨母问她舍得母亲么？她从容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那边还有人照应。”可其实内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。

读着读着，我的眼睛湿润了，一种莫名的感动涌上心头。是呀，有谁能扯断这浓厚的`母子情呢？母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们爱，这种爱是永恒不变的，是温和的、是细碎的。然而也正是这种爱时刻围绕着我们，又是太细小了，使我们并不珍惜，有时甚至感到厌烦，那时我们希望得到像火山一样挚热、像瀑布一样壮观的爱。

祖国更是我们的“母亲”，想当年，外国人想侵占我们的土地，多少热血儿女为保卫祖国，不惜在战场上抛头颅，洒热血，最终不使祖国被人侵占。而今，仍有许多海外“游子”不能回到“母亲”的怀抱，香港、澳门已陆续与“母亲”重逢，但台湾宝岛至今流浪在外。有一句话说：“老之后，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”祖**亲已张开怀抱，迎接“游子台湾”的归来！

母爱犹如涛涛大海，母爱犹如一片天空，母爱犹如一个“避风港”，母爱犹如一洼温泉，让我们向冰心奶奶学习，珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱！

作者简介：

中文名：

谢婉莹。

别名：

笔名：冰心。

国籍：

中国。

民族：

汉

出生地：

福建长乐横岭村。

出生日期：

1910月5日。

逝世日期：

职业：

诗人、作家、翻译家、儿童文学家。

毕业院校：

美国威尔斯利女子大学。

代表作品：

《繁星》《春水》《寄小读者》等。

丈夫：

吴文藻。

读寄小读者有感

读《寄小读者》有感范文

“冰心，原名谢婉莹，中国著名儿童文学家……”念着这熟悉的句子，似乎又回到了年少时坐在课堂的时光，那时我们学冰心先生的《小桔灯》，认识那个勇敢乐观的小姑娘，我们读《繁星春水》，去感受文字带给我们的惊喜。如今，我的孩子也走进了课堂，老师推荐阅读《寄小读者》，让我有了再次拾起经典的机会。

读冰心的《寄小读者》，我被深深吸引了，一如记忆中的细腻文笔，惊世才气，作为成年人再读冰心，更惊异于她竟有那般真挚、美丽、孩子般的心灵。冰心先生是善良的，这善良不仅是对身边事物的体贴关怀，更是对美好事物的追求，对美丽自然的诚挚热爱，对人间正义的坚持。所以聪慧如冰心，选择了可爱、可敬的儿童做她的伙伴，与儿童相伴，人生的道路永远鲜花相迎;与儿童为友，行走在世上永远不缺故事。她关怀儿童，与他们沟通交流，伤心的事、快乐的事、后悔的事、梦中的事、胡思乱想的事……林林总总，她毫无保留地与小朋友分享这些“针尖大的事”，这些在成人认为不值一提只会漠然处之的事，在小朋友眼中，却是天大的事，或许会引起他们的一阵争论，或许会为冰心放声大哭，又或者拍手叫好，总之，他们永远会毫无保留地给予冰心，给予亲近他们的成年人最大的安慰与鼓励。这便是儿童，冰心眼中笔下的儿童，这般可爱。

读冰心，其实是读儿童，如今我也是十岁儿童的父亲了，在追忆自己童年的同时，更关心自己的孩子是否有一个快乐的童年。三年级的她开始为写作文发愁，我不知如何为她排忧解难，便搬出了冰心先生的话：有什么可喜乐的事，不妨说出来，让天下小孩子一同笑笑;有什么可悲哀的是，也不妨说出来，让天下小孩子陪着哭哭。只管公然坦然的，大人面前无需畏缩。——小朋友，这是我们积蓄的秘密，容我们低声匿笑的说罢!冰心先生为儿童开辟了说话的“儿童世界”栏，鼓励着所有儿童勇敢地说，说给儿童听，说给大人听，说给全世界听，天真世界无限美好，先生对这些无污浊生灵的关怀与祝愿，大概是源自现在的我们所没有的宽容的胸怀。

小孩子的世界，才是真世界;小孩子的眼睛中，才有真泪花;用孩子的眼睛看世界，世界是混浊的;用孩子的心灵净化世界，世界是美妙的。读冰心，读儿童，忆年少时的自己保有的美好纯真，更加珍惜与自己的孩子一起成长的岁月。

读寄小读者有感

《寄小读者》是冰心奶奶写给自己的小读者的信，这个暑假，我怀着激动的心情用心去看。下面就是我的读后感。

冰心奶奶主要围绕了三个项目来写，分别是：报效祖国、了解友谊、报答父母亲这三个项目。祖国是生我养我的地方，又是我的故乡，我从小到大都在祖国的怀抱里。不报效祖国怎么能行呢?所以，我长大一定要报效祖国，为祖国争光，我还要做一个对社会、对祖国有用的人。

“朋友是不分国籍、不限年龄、不拘性别的，只要理想相同、兴趣相近、情感相恰、意气相投的人，都可以很坚固地联结在一起。”这是冰心奶奶的.一句关于友谊的名言。友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药，友谊多么宝贵!不过友谊可不是那种“哥们儿义气”，大家一定要好好利用友谊。

如果一个人失去了友谊，他的日子该是多么难过呀!父母是生我养我的人，如果不孝敬父母，那你的良心上会有一生前所未有的痛苦。有一天，我算了算一年我平均需要花多少元。不算不知道，一算吓一跳：12000元!这可不是一个小数目!所以长大了我一定好好孝敬父母亲。

我感谢冰心奶奶给我这么多启发，我以后一定按上面的去做。

读读者有感

今天，我在《写给小读者之比糖果甜蜜》这本书中交到了29个好朋友，他们给了我许多感悟，使我明白了许多人与人之间相处的秘诀。他们有“喜欢”，“自助得助”，“回报”，“真诚”……他们每人给我讲了一个故事，使我受益匪浅。

谁也想不到，一粒小小的西瓜籽竟结出了这样的结果：小小的善行所蕴含的力量，远远超乎了人的想象。我曾认为，只有做一些惊天动地的事才能改变世界的'面貌，现在我明白了，一个人随手做的一些事就可以改变他人的生活以及周围人的心情，哪怕是一个微笑，一声赞美，以及一个小小的帮助……而好心也会得到好报。，他的真正含义在于：每一个善良的行为中，都藏着快乐的宝藏；每一颗善良的心灵里，都藏着花朵的种子。

小小的善行，使我们成为一个快乐美好的人。这，就是好心带给我们最大的回报。

我相信，一粒小小的西瓜籽可以种出一个奇迹；我更相信，这些小小的善，无论多么锁碎论多么的锁碎，都是伟大的一部分，都构成了这个世界的美丽。

我感谢“小小的善”给我这些体悟，使我对人生有了进一步的了解，也使我明白了要如何对要如何对待自己的友谊，如何交新朋友。

读《读者》有感

读《读者》有感

我们总是站在烦恼中，仰望并羡慕着别人的幸福，却不料蓦然回首，自己也正在别人的仰望和羡慕中。总觉得，幸福围绕着别人，而烦恼则缠绕着自己，其实，我们是幸福的，只不过往往在别人的眼中......放慢脚步，用心感受。

读《读者》有感

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

——题记。

寒假刚开始，我便得到了一本沉甸甸的《读者》，久闻《读者》大名，如今一见，更是亲身领略了它的风采。《读者》是一本老少皆宜的书，我身边的老师，同学，甚至是我年迈的爷爷都对这本书爱不释手。原本我以为，不过是一本书罢了，怎么会有这么多人爱看呢？当我开始读了这神奇的书，才明白为什么这小小的《读者》如此地受欢迎。

《读者》的确是一本好书，是一本纯粹的书，它涉及的知识面极广：历史，军事，人文......应有尽有。一本《读者》如同一本电子书。通过阅读《读者》中那些优美的文字和图画，极大地丰富了自我，从中得到了尊重，领悟，抚慰的人生满足；通过阅读《读者》那充满爱的文字，帮助我克服偏见和狭隘，学会诚信，包容他人；通过阅读《读者》，使我的生活发生了质的变化，富有智慧和技巧；通过阅读《读者》，使我自觉地追求人性的真善美，远离世俗的假丑恶。

原本我认为，如今已是21世纪，是一个让阅读已经变得可有可无的时代，但是《读者》的出现，却让我彻底改变了这个想法。《读者》中一个又一个精彩的故事，使我会情不自禁地看下去，是《读者》，让阅读成为了我的一种习惯，是《读者》，让我明白了无论何时何地，阅读都必不可少，它仍然是人们宝贵的精神食粮。

虽然我只是《读者》的初识者，但我和《读者》却像认识了很久的老朋友一样。我早已被它深深吸引，早已不自觉地爱上了这本书，《读者》的每一篇文章，都蕴含着人性之美和人生哲理。阅读《读者》，甚至可以带给我快乐，幸福以及满足之感。

读《读者》有感

今天妈妈买回来一本黑色外壳的书，书的封面正上有一副图画，画中有一位小姑娘躺在一片云朵中，有许多荷叶。图下方写着书名--《寄小读者》，题目下方是作者，我一看，原来是冰心奶奶的一篇散文集啊，于是我饶有兴致地阅读起来。

经过几个星期阅读，我突然发现冰心奶奶是一位有着童心的大孩子。我觉得要写好作文，要多留心生活与写作的关系，以前，我写文章总是笔杆发涩，这种现象是因为我没有留心观察生活中的点点滴滴。我要在日常的学习中积攒优美的词汇和生动的词句。自己在读书的时候只注意了故事的情节与华丽的'词藻，它们不能提高写作水平，必须要把词语记住，还要灵活应用。

在读《寄小读者》中，认识学习语文的重要性。正如文章说的“语文是一门基础科学”学好了语文，我们才会读书看报，才会写信，写日记，才会写好作文。我们要抓紧分分秒秒的时间，努力看、多练，积累丰富的材料，写好作文，练好语文的基本功。长大为祖国奉献出自己的一份力量！这就是我认为冰心奶奶能写出好文章的原因所在。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“，让我们在新学期中发奋努力，更好的学习！

读《读者》有感

妈妈刚给我推荐《寄小读者》一书时，我很好奇，还想怎么还有这样一本书呢?就是专门写给读者看的吗?而且还是小读者，小孩子?也包括我啊。于是，我兴趣来了，我很想立马就看，看看到底都写了些什么。

打开书，眼前一亮，原来《寄小读者》是冰心第一部通讯散文。真的是和儿童交流的内容，那文中的每篇文章语言都是那么的朴实，贴近生活，我很喜欢。

读着读着，总有一股暖流注入我的身体。“我的心灵和你是相连的，不论在做什么事情，心中总是想起你来......”“我们是相依为命的，不论你在什么地方，做什么事情，你母亲的心魂，总绕在你的身旁，保护你抚抱你，使你安安稳稳一天一天的过去”“你想做母亲的人，哪个不思念她的孩子?”这是冰心的'母亲给他的回信。看到这儿，我的泪水不进落下来，我和冰心小时候真的很像，总是会因为一件衣服，一个玩具，一本书，一点鸡毛蒜皮的小事而跟母亲闹得天翻地覆，可是母亲却从没有介意，因为只有母亲是真爱我的。读着冰心小时候的故事，我不禁回想起三年级时候的一件往事。

那一天，雨下得很大，天阴沉沉的，雨滴落在教室的玻璃窗上“噼里啪啦”的响，教室的门外已经站满了等候接孩子的家长，可我却怎么也看不到我妈妈的身影。

教室里除了沙沙的写字声，再无其它声音，大家都在认真答题，我垂下脑袋“妈妈怎么还不来呀?”“她会不会不来接我了呢?”我开始担心起来“不会的，肯定会来的”我抱着一丝希望又扭头看看门口，仍旧看不到妈妈。“认真答题，别东张西望的!”刘老师盯着我说。我马上低下脑袋，草草地写上名字交卷了。

收拾书包，看着门外那些家长，我又生气又伤心，“别人的家长都来接，就你不来接我，哼!”我使劲儿把书包的拉锁拉上，气呼呼的背上书包走了，穿过楼道里拥挤的家长人群，放慢了脚步，“也许妈妈正在路上，走慢点等会儿她”可是走出了学校门口，妈妈也没有来。

我的希望彻底破灭了，突然，我听到后面有人喊我“小住......”。我扭头一看，是妈妈。我很高兴地迎了上去，“不对，谁让她那么晚来接我，就不理你”。我装做没听见的样子，继续走。“你这孩子，喊你那么多声，怎么不停下来?”“考试考得怎么样?”妈妈一边说一边递给我雨伞。“不怎么样!”我没好气地说。“怎么回事，不是告诉过你要好好考吗?”我一听心中的怒火就烧了起来，“你还说我，我也想好好考，谁让你来那么晚，找了好半天都没有找着你，弄得我没有心思写了。”妈妈一听眼睛瞪得大大的，“哦，行了，走，先回家吧”。一路上我都没有跟妈妈说话。

后来爸爸告诉我，其实那天妈妈一直在学校门口等我，因为怕我看见她考试紧张，便站在一个不显眼的地方，可是妈妈当时为什么不跟我说清楚呢?我想这就是因为妈妈对我的爱吧。可我却一次一次的伤了妈妈的心，从来没有体谅过妈妈。读了这本书，我想我不会再跟妈妈赌气了，因为我知道，无论如何妈妈都是爱我的!

母爱无时无刻都在，在我们的生活里，能感受得到，因为母亲的心和你的心是相连的;能看得到，因为母亲的丝丝银发和道道皱纹，就是日复一日，年复一年母亲留下的爱的痕迹。

重回书中，“树叶满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻着她，投到她的怀里......”我小时候曾傻傻地问妈妈“妈妈，你为什么爱我?”妈妈愣了一下，摸着我的小脸蛋说：“不为什么呀!”不为什么，这四个字，现在想起来，是因为妈妈对我的爱是没有任何条件的，只因为我是她的孩子，妈妈对我的爱百倍千倍万倍，超过了任何人，无人能及，不论我在哪里妈妈总会为我担着心。

就像冰心所说的，“只有母亲是真爱你的，他的劝诫句句有天大的理由，花鸟鱼虫的爱是暂时的，母亲的爱是永远的!”合上书，我陷入了沉思......我也要给自己的母亲写一封信，说说心里话，感谢她的养育之恩。

读《读者》有感

不知何时起，我爱上了《读者》——一本五彩缤纷的杂志。我爱杂志胜过各类书籍。杂志里包含了方方面面的故事、感悟，不一样、不单调。无聊时，可以随手翻翻杂志，看看各种“酸甜苦辣”的故事、五味杂陈的人生、天方夜谭的童话。它就像生活，不会永远一帆风顺，也不会一蹶不振，它就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不同的味道，交织在一起，让生活变得多姿多彩。

酸——生活中遇到了挫折和失败，感到伤心和难过时，心里总会酸溜溜的。伤心是可以的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自己，不让自己永远活在酸痛中。要重新出发，去寻找新的'目标。就像《读者》中的励志故事，讲述着成功的奥秘。甜——每当我得到老师的称赞或表扬时，是甜的；当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的……甜滋滋的味道，每个人都想尝到。就像《读者》中的幽默小品，让沉浸在悲伤中的人感到快乐。苦——这种味道是所有人最讨厌的，可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。就像《读者》中的意林版块，他告诉你许多的哲理故事，忠言逆耳，它无情的批评你，但无形之中又为你敲开了成功之门。辣——辣应该是做错事情之后，有了悔改之心时的心情吧。这我可有亲身体会。有一次，我数学考试考砸了，回到家，妈妈用凌厉的眼神看着我，我惭愧极了，我的脸颊火辣辣的。辣就是这种滋味。你感到辣了，说明你知错了，这样才懂得悔改。就像《读者》中火辣的点评，让你知道自己的错误之处。

这就是《读者》——一本充满各种味道的杂志，你愿意品一品吗？

读《读者》有感

德国人是很严谨的，他们的文字不华丽，不卖弄，笔触冷静而庄重，真实而简单。北大出身的钱定平先生更是把《朗读者》译得相当贴近中国读者：大气、正式，而又不失温婉的美感。

小说写的是一位少年(米夏)与一个成年女性(汉娜)之间纵贯一生的爱情。

米夏在15岁时遇到汉娜，他的情欲与爱欲都从她那里得到了满足。他是她的朗读者，每次见面，他都要为她朗诵华彩的篇章，他们都要用清水沐浴，然后行鱼水之欢。他们相约出游，他们一起看戏，他们也吵架。米夏慢慢长大，开始结交同龄女孩。后来忽然有一天，汉娜走了，从米夏的生活中突然消失了，没有留下任何音讯。

两人再见面，是在法庭之上——米夏是法院实习生，而汉娜，曾经是纳粹。由于自己的秘密(她不识字)与强烈的自尊心(她不希望任何人知道她不识字)，她放弃了升职机会而去做了一名纳粹看守。同样由于这个秘密，在审讯时造成了众人对汉娜的误会。米夏凭着对汉娜的了解发现了她的秘密，他在救她与维护她尊严之间徘徊了很久，但最终选择了沉默，汉娜被判终生监禁。

一段时间后，米夏开始给狱中的汉娜寄朗读的磁带，而汉娜竟然慢慢学会了读写，经常写些字条给米夏叙述日常生活，在我看来这就像一个小女孩一般可爱，在自尊与爱人之间，她选择过，也离开过，但她还爱，她想让他知道自己的一切，状态也好，心情也罢，无论她是20岁、30岁，还是50岁。是啊，女人爱你的时候，你就是她的全部，在她那里没有其它任何东西能和你相提并论。但是，米夏从未回过字条或者信，只是一次次地寄出磁带。这期间，米夏结婚又离婚，作为男人应该经历的似乎都经历了。

有一天监狱长打电话给米夏，汉娜刑期将满，而米夏是唯一与汉娜联系的人，请他接汉娜出狱。米夏为汉娜今后的生活作了安排，然后去见了汉娜。原先健壮美丽的汉娜已显老态，米夏不由显露出失望。其实，这可以理解，现实的汉娜与米夏记忆里的那个不一样了，以前的汉娜有着迷人的芳香与诱人的'汗珠，现在只剩下老女人的体臭。他们的爱，永远有那么一种距离：米夏15岁时，是女人与男人、成人与少年间的心理距离;米夏30岁时，是犯人与公民、监狱与社会的时空距离;米夏45岁时，是一种由害怕产生的距离，似乎只有在某种距离外才是真实可信的，因为他们都知道，他们之间的爱承载不了那么多，他们都有最后的一点幻想，米夏幻想着重逢汉娜时仍有年少时的那般冲动，汉娜幻想着重逢米夏时彼此能有岁月过去后的看破红尘。可惜，可惜，可惜，米夏流露出了失望，汉娜吊死在那个即将出狱的黎明。

是啊，汉娜有什么继续生活下去的理由呢!一切都要结束了，就在那个黎明，她将要出狱，她再也不会收到朗读磁带，她再也不会得到那种由距离产生的最真实的关心，她心中仅存的一丝温柔已经消散，仅存的一丝希望已经死去。她死了，上吊死了，死在那个黎明，就要出狱的那个黎明。

还有什么比这更可悲，更让人欲哭无泪呢?!有些希望，并不该有。有些爱，注定不能。

我相信，并且觉得所有人都该相信，米夏爱，汉娜也知道米夏爱，只是，真的只是，真的真的只是，他们不能爱。汉娜死后，米夏尽自己可能做了一些事。后记说这是他一生的忏悔。而我觉得，不，这不叫忏悔，而是延续。把一件应该做一辈子的事做完，而且，也许，这是最好的方式。试想，如果汉娜出狱了，接下来将开始的新生活，对她，对米夏，有什么意义吗?这是他们的爱的延续，并不因为一方的离开爱就不存在，相反，在他们之间，这样的爱，这样的不能，才是最最最感动，最最最让人一次又一次默默无语凝神沉思的。

法国《世界报》文学主编克利斯托夫·施扎纳茨在书后评论中写道：不管我问哪个读过《朗读者》的人，他们都说“我把它一夜读完”。我相信，这本书是作者的亲身经历，至少，他经历过类似的事情。我也相信，每个读完这本书的人所沉浸的思考也不尽相同，这部小说承载了太多，爱与性，爱与被爱，爱与背叛，爱与社会，爱与死亡，爱与生命。留给我们的不只是感动，还有令人无比安静的思考。

卡夫卡说：“书必须是凿破我们心中冰封海洋的一把斧子。”这本书就是这样。

读读者有感

星期一的下午我们班收到了学校发给我们的书——《寄小读者》。发了这本后，我以为这本书不好看，因为不感兴趣所以我一直没开始看这本书。自从在学校午休无聊时看了一下这本书，才被冰心奶奶写的那些优美的语句给迷住了，我一直看啊看像入了迷一样停不下来直到上课了才停才来。

我最喜欢的是通讯，那里面记录了冰心的.真情实感，我问了很多个同学都说喜欢这一段，这里面冰心的爱惜动物——小老鼠深深地打动了我，我觉得很讨厌那只猫让这只可爱的小老鼠失去了生命，因此这一段又让我感动又让我有点讨厌。

冰心所写的《寄小读者》歌颂了母爱，歌颂了童真，歌颂了自然。记录了冰心奶奶的童年和人生的快乐与忧虑，让人欢喜又让人忧心。读了这本书我感受到了冰心以前童年的那种自由自在和无忧无虑，又感受到了我们现在生活的快乐。

读《读者》有感

滴水之恩，当以涌泉相报；悠悠寸草心，报得三春晖。

——题记。

这是一篇非常感人的文章，文中记叙了一位伟大的母亲通过自己的行为教育孩子：滴水之恩，当以涌泉相报的道理。以《滴水恩与寸草心》为题不仅点明了文章的中心，更是从滴水恩寸草心这六个简单的字表现出了作者对施恩于他的人从不忘记，想要对疼爱他的慈母回报以更多的爱的思想感情。

从“是啊，母亲是个好人，总怀着一颗感恩的心，甚至谁对她的儿子有滴水之恩，都恨不得涌泉相报。往事如烟，却历历在目。”作者对母亲的短短的评价中我读出了作者对母亲的爱，这个片段虽然很短但是从“历历在目”词语更是可以看出作者对母亲对他付出的一切都不能忘怀。

从“记得大学同学对我的评价是：重感情，讲义气，不欠人情。是的，我不欠谁的人情，那是因为并不富裕的老父老母都帮我还了。吃别人一个苹果也要感动半天的我却从没给母亲买过一件衣服！突然觉得心如刀绞，仿佛要绞出我西装下的虚伪。”这个片段中我读出了贫穷的父母对作者那深深的爱意，他们宁愿自己日子过的苦一点，也不愿苦了作者、不愿让作者欠别人情。特别是大学同学对我的评价“重感情，讲义气，不欠人情。”这十几个字中更是从侧面烘托了父母对作者无私的爱！

而从“等一下。妈妈，我爱你。”这个语言描写中更是表达了作者对母亲的爱，虽然母亲的回答是“这个话是以后对你老婆讲的，快收回去留起来。”但是我想母亲当时一定感动极了，母亲心里一定在说：“孩子我也爱你！”

这是一篇算不上文学经典的文章，但这篇文章使我懂得了对有恩于我的人要有回报永不忘记；读懂了父母对自己的爱是无私是我们永远回报不完的，他们给了我生命教我学说话、教我学走路。现在我要修改一句文中的话给我的父母：“爸爸妈妈，我爱你们！”