通过月工作总结，我们可以发现自己的不足之处，进一步提高工作效率。小编为大家精选了一些月工作总结的示例文本，希望能够对大家的写作有所帮助。
工作总结精辟诗词名句
必修一：
《荆轲刺秦王》：
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
必修二：
1、《兰亭集序》：
群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
2、《游褒禅山记》：
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
3、《赤壁赋》：
清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
工作总结精辟诗词名句
1、妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
……臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。……令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后……（《战国策.邹忌讽齐王纳谏》）2、屈平疾王听之不聪，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思，而做《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
……明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。
其行廉，故死而不容。……推此志也，虽与日月争光可也。
（司马迁《屈原列传》）3、外无期功强近之亲，内无应五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。……但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。……臣生当陨首，死当结草。
（李密《陈情表》）4、云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
鱼舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）5、古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。……是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
……孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（韩愈《师说》）6、五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄，各抱地势，钩心斗角。……长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？……秦人不暇自哀，而后人自哀；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（杜牧《阿房宫赋》）7、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。……不赂者以赂者丧。
盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。
……思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘。以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。……然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
……古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”……向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
……苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（苏洵《六国论》）8、于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》）9、轻风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月处于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。……客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
……寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。（苏轼《前赤壁赋》）10、氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。……不见复关，泣涕涟连连。
既见复关，载笑载言。（《诗经·氓》）11、长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。
……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。……民生各有所乐兮，余独好修以为常。
（屈原《离骚》）12、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。
……河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。（《古诗十九首》）13、绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》）14、少无适俗韵，性本爱丘山。
……。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归田园。……。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
（陶渊明《归园田居》）15、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
（王维《山居秋暝》）16、噫吁戏，危乎高哉！蜀道难，难于上青天。（侧身西望长咨嗟）……剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
（李白《蜀道难》）17、天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。……世间行乐亦如此，古来万事东流水。
……且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）18、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）19、车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
……牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。
……信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
（杜甫《兵车行》）20、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（杜甫《蜀相》）21、南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。（杜甫《客至》）22、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独。
工作总结精辟诗词名句
每次研修学习，都能深感自己的浅薄，有待学习的内容是太多了。快乐古诗词教学中不时地停留驻足，回眸留神，心中留下了许多痕迹。
一、反复吟咏，在诵读中品诗情悟诗理。
汉语言文学讲审美、体验、感悟、直觉，体现了汉民族独特的心理结构和思维方式。用方块字连缀而成的中国古典诗词，一直洋溢着一种独具魅力、生生不息的灵性风韵。灵性是古典诗词的一种鲜活气脉，故非吟诵不足以入其境、得其神、品其韵。“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫深乎义。”学生在教师指导下口诵心悟，咀嚼体会，共鸣感奋，润养身心，化育灵魂，铸造人格的支柱，积蓄精神的原动力。古典诗词教学需要激-情，需要陶醉，需要发现。吟诵创造了令人陶醉、充满激-情的学习情境，促使主体与主导、作品与读者进行深刻对话，激励学生探索的热情和责任感。因此诗词教学就该多一些声并茂的诵读，少一些学究解经式的分析；多一些陶情冶性的快乐，少一些正襟危坐的严肃；多一些联系自我的体验，少一些微言大义的挖掘。
二、启发联想和想象，进行诗词文本与生命灵魂的对话。
中国古典诗词言约意丰，贵在含蓄，非联想、想象不能领悟其意境、意趣。“春风又绿江南岸”“红杏枝春意闹”“云破月来花弄影”，一字风流，境界全出。老师就要启发学生通过联想、想象，再现春江碧透、柳绿桃红、蜂蝶翩跹、莺飞鸟鸣或者月影姗姗、风来花动、含羞逗影的情景，才能领会诗句深邃的意蕴和含蓄的感情，获得阅读欣赏的愉悦和二次创造的满足。古诗词浸润着汉民族的审美意趣，多借景抒情、体物写志、咏史寄兴、即事感怀，又多用映衬渲染、虚实相生、动静互见、拟人比喻等表现手法，这些更需要也更能培养学生的联想、想象能力。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”读者只有放眼广袤的天地，想象漫天飘雪、千山皆白的寥廓凄清的背景烘托下的一叶孤舟、一竿鱼钩和一个孤苦老头，才能走进一个在宦海中虽几遭打击几度浮沉仍痴守节操、孤寂愤怨的灵魂深处，实现跨越千年的灵魂对话。
老师的讲析代替不了学生的联想、想象，学生也不可能通过老师的联想和想象走进诗词的意境、诗人的世界。学生只有在教师启发下进行联想想象才能实现读者与文本的对话。读者阅读的过程，就是以自己的全部生命体验、生命情感和生命意识与文本背后潜藏着的生命对话的过程，就是实现读者自我生命成长和提升的过程。联想和想象是这个过程的催化剂和通衢大道。
三、搭建学习的平台，促进知识与能力相生相长。
一般来说，学生的知识经验越丰富，他们对诗词的领悟就越丰富深刻。因此教师要让学生夯实作为新知识生长点的知识基础。这个基础包括作品积累、诗词常识、鉴赏方法、背景知识以及一些主要诗歌流派的风格特点等。
1、注重作品积累，严格要求学生背诵一定量的课内外作品，在背诵中丰富积累，在吟咏中感悟陶冶。
2、引导学生收集资料，掌握诗词的一般常识。比如诗词的题材类别、意象、意境、风格、表现手法、朗诵技巧等。
3、推荐并指导学生阅读诗评名家赏析诗词的文章，让学生走进经典、走近名家大师，这样既有助于对所学诗词内容的理解，又能从中学到赏析诗词的方法。
4、指导学生课外阅读诗人传记，走进诗人的情感和精神世界，感悟时代风云、生活遭际、理想情感、品性情趣在作品中的反映，从而提高诗词赏析水平，并能从中感悟人生的真谛和生活的哲理。
四、拓展学习方式，在合作对话、互相促进的开放式探究学习中整体发展。
新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式，这又是诗歌教学的重要形式之一。在探究式教学中，教师主要应在三个方面给予学生帮助和指导：一是帮助学生确定探究的问题。如“诗的意象与诗的情感主旨”、“诗词中的联想和想象”、“诗人的风格与诗词的主题”、“诗词中常见的表现手法”等方面的问题。在具体的教学中，这些问题应该分为更具体更小的问题，以便于学生的学习。二是从资料的来源、搜集、取舍等方面对学生给予指导。三是组织和指导学生把学习的结果进行交流。
诗词的教学有别于实用文体的教学，应该把鉴赏美的语言、培养美的情感放在突出的位置。教师在教学中，要注意激发学生与文本对话的兴趣、欲望，鼓励学生积极参与到对话的过程之中，诵读，联想，感悟，赏析，评价，探究，让学生在诗品、诗意、诗情、诗格、诗韵汇成的大海中遨游。只有这样，古诗词的教学才抓住了根本。
工作总结精辟诗词名句
1.我一路跌跌撞撞头破血流，衣带渐已宽，而你又锦书难寄归鸿无信，和谁剪西窗烛？你是否空目含怨咽泪装欢？我不知道。只能偷把相思埋进哀怨的诗词，透过瘦削的光阴见得一叠厚厚的断句残章。
2.大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》。
3.每天，波澜不惊地活着，即使再黑暗的夜也会走到尽头，并迎来曙光。人活一世，其实吃苦没什么不好，它能让你更好地珍惜甜的滋味；忍耐也没什么不好，人生需要等待，没有沉默就难有爆发；平凡没什么不好，能够每天感受生活的美好，就是一种莫大的幸运。
4.明月出天山,苍茫云海间长风几万里,吹度玉门关--李白《关山月》。
6.弱者等待时机，强者争取时机。
7.一种幸福的理念，它是对生活的一种鼓励，也是对生活的一种理解，它让生活更加光明，就算经历生活中的那些坎坷和磨难，甚至是痛苦，也妨碍不了你幸福的活着。幸福是一种内心的豁达和包容。人生所有的索取都要付出代价，唯独幸福除外。
8.望君安好，祝君顺风，这些话语也肯定潜藏在柳条的枝叶间，它所传递的信息肯定也会温暖行者一路。隋末《送别诗》云：“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。”柳之所以频频出现在有关离别的场面和诗词中，一方面是由于柳树的特殊秉性，更为重要的是柳与“留”谐音，有挽留之意。
9.旁观者眼里的悲剧未必是受难者心中的悲剧。---爱默生。
10.有一位伟人曾说过这样的话：“责任和今天是我们的，结果和未来属于上苍的。”
工作总结精辟诗词名句
新事物孕育于旧事物解体之时。
(2)会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》。
说明站得高望得远的道理。说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有所作为的人生哲理。
(3)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》。
常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝处逢生的情景。
(4)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
说明新事物必将取代旧事物。表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的思想。
(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?——《木兰诗》。
比喻事情错综复杂，不易辨清真相。
(6)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》。
抒发历史兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理。
(7)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头》。
世上没有十全十美的事物。
(8)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》。
站得高看得远。
工作总结精辟诗词名句
2.烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
3.中秋节思乡的名言诗句。
4.生命不在于长短，而在于活得有意义。
5.天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。——辛弃疾《南乡子》。
7.《过零丁洋》【宋】文天祥。
8.英雄使自己成为英雄，懦夫把自己变成懦夫。
9.坚强的人，并不是能应对一切，而是能忽视所有的伤害。等待，有时候并不是相信那个人还会回来，而是因为还有爱。别人说你变了，是因为你没有按照他的想法活罢了。别人怎么看你不重要，唯一重要的是你很喜欢真实的自己。别人怎么看你不重要，重要的是你很喜欢真实的自己。
10.最不中听的话，往往是对你最有帮助的指引。
工作总结精辟诗词名句
老师应该提过吧。
给你前半句，后半句自己查吧。
晴空一鹤排云上，
夜阑卧听风吹雨，
两岸青山相对出，
黄鹤一去不复返，
葡萄美酒夜光杯，
莫愁前路无知己，
商女不知亡国恨，
君问归期未有期，
问渠那得清如许？
不畏浮云遮望眼，
抽刀断水水更流，
沉舟侧畔千帆过，
人生自古谁无死？
长风破浪会有时，
忽如一夜春风来，
落红不是无情物，
正是江南好风景，
江山代有才人出，
曲径通幽处，
海日生残夜，
深林人不知，
苍苍竹林寺，
会当凌绝顶，
国破山河在，
烽火连三月，
晨兴理荒秽，
大漠孤烟直，
山随平野尽，
少壮不努力，
树树皆秋色，
气蒸云梦泽，
浮云游子意，
海内存知己，
山光悦鸟性，
随风潜入夜，
谁言寸草心，
工作总结精辟诗词名句
《童趣》余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，比细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
《论语十则》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自于远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则惘，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不宏毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。《金色花》假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！《世说新语两则》咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
《郭沫若诗两首》天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星。
是他们提着灯笼在走。静夜月光淡淡，笼罩着村外的松林。
白云团团，漏出了几点疏星。。
工作总结精辟诗词名句
1.欲穷千里目，。
（王之涣《登鹳雀楼》）2.千里之行，。（《老子》六十四章）3.羌笛何须怨杨柳，。
（王之涣《凉州词》）4.，其意常在沛公也。（司马迁《史记·项羽本记》）5.祸患常积于忽微，。
（欧阳修《伶官传序》）6.醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）7.愚人千虑，。
（《晏子春秋·内篇杂下》）8.老吾老以及人之老，。（《孟子·梁惠王上》）9.谁言寸草心，。
（孟郊《游子吟》）10.人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）11.，不指南方不肯休。
（文天祥《扬子江》）12.但使龙城飞将在，。（王昌龄《出塞》）13.，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）14.，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）15.政通人知，。
（范仲淹《岳阳楼记》）16.，失道寡助。（《孟子·公孙丑下》）17.，然后有千里马。
（韩愈《杂说四》）18.我劝天公重抖擞，。（龚自珍《己亥杂诗》）19.受任于败兵之际，。
（诸葛亮《出师表》）20.民不畏死，。（《老子》七十四章）21.，春风吹又生。
（白居易《赋得古草原送别》）22.众口铄金，。（邹阳《狱中上书自明》）23.人固有一死，，。
（司马迁《报任安书》）24.山不在高，；水不在深，。（刘禹锡《陋室铭》）25.，下自成蹊。
（司马迁《史记·李将军列传》）26.忧劳可以兴国，。（欧阳修《伶官传序》）27.洛阳亲戚如相问，。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）28.予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）29.粉身碎骨浑不怕，。
（于谦《石灰吟》）30.富贵不能淫，，。（《孟子·滕文公下》）31.落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）32.零落成泥辗作尘，。（陆游《卜算子·咏梅》）33.天时不如地利，。
（《孟子·公孙丑下》）34.青，取之于蓝，。（《荀子·劝学》）35.三人行，。
（《论语·述而》）36.弟子不必不如师，。（韩愈《师说》）37.温故而知新，。
（《论语·为政》）38.玉不琢，；人不学，。（《礼记·学记》）39.吾尝终日而思矣，。
（《荀子·劝学》）40.学然后知不足，。（《礼记·学记》）41.会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）42.尽信书，。（《孟子·尽心下》）43.学而不思则罔，。
（《论语·为政》）44.敏而好学，。（《论语·公治长》）45.锲而不舍，。
（《荀子·劝学》）46.学而不厌，。（《论语·述而》）47.一年之计在于春，。
（南朝梁萧绎《纂要》）48.少壮不努力，。（《乐府诗集·长歌行》）49.我生待明日，。
（清钱鹤滩《明日歌》）50.莫等闲，，。（岳飞《满江红》）51.江山代有人才出，。
（赵翼《论诗绝句》五首之一）52.千呼万唤始出来，。（白居易《琵琶行》）53.言之无文，。
（《左传·襄公二十五年》）54.飞流直下三千尺，。（李白《望庐山瀑布》）55.，淡妆浓抹总相宜。
（苏轼《饮湖上初晴雨后》）56.西塞山前白鹭飞，。（张志和《渔父》）57.两个黄鹂鸣翠柳，。
（杜甫《绝句四首》之三）58.竹外桃花三两枝，。（苏轼《惠崇春江晚景二首》之一）59.蝉噪林逾静，。
（南朝梁王籍《入若耶溪》）60.，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）61.小荷才露尖尖角，。
（杨万里《小池》）62.不知细叶谁裁出？。（贺知章《咏柳》）63.日出江花红胜火，。
（白居易《忆江南》）64.绿杨烟外晓寒轻，。（宋祁《玉楼春》）65.，明日何时照我还。
（王安石《泊船瓜洲》）66.接天莲叶无穷碧，。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）67.随风潜入夜，。
（杜甫《春夜喜雨》）68.忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）69.大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）70.天苍苍，野茫茫，。（《乐府诗集·敕勒歌》）71.借问酒家何处有？。
（杜牧《清明》）72.黄梅时节家家雨，。（宋赵师秀《有约》）73.绿树村边合，。
（孟浩然《过故人庄》）74.，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）75.姑苏城外寒山寺，。
（张继《枫桥夜泊》）76.梨花院落溶溶月，。（晏殊《寓意》）77.，水村山郭酒旗风。
（杜牧《江南春绝句》）78.两岸青山相对出，。（李白《望天门山》）79.两岸猿声啼不住，。
（李白《朝发白帝城》）80.乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）81.停车坐爱枫林晚，。
（杜牧《山行》）82.东边日出西边雨，。（刘禹锡《竹枝词二首》之一）83.但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）84.，心有灵犀一点通。（李商隐《无题二首》之一）85.，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）86.海上生明月，。（张九龄《望月怀远》）87.劝君更尽一杯酒，。
（王维《渭城曲》）88.正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）89.同是天涯沦落人，。
（白居易《琵琶行》）90.我寄愁心与明月，。（本白《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》）91.何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）92.孤帆远影碧空尽，。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）93.，天下谁人不识君。
（高适《别董大二首》之一）94.，不及汪伦送我行。（李白《赠汪伦》）95.海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）96.问君能有几多愁，。（李煜《。
工作总结精辟诗词
1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”
2.看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人者，人恒敬之。”3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。”
4.有人嘲笑我小小年纪，心得比天高，我想对他说：“燕雀安知鸿鹄之志哉。”
5.同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。”6.小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。”7.表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说：“我生待明日，万事成蹉跎。”
8.马路上有人翻越栏杆，我想对他说：“交通安全，责任重于泰山。”9.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
10.邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“人无信不立。”11.哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“听君一席话，胜读十年书。”
12.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。”
13.在学习上，我喜欢用“不知则问，不能则学”来要求自己，正确对待问题，不耻下问；我还喜欢用“敏而好学，不耻下问”来激励自己，只有勤学苦练，才能获取真才实学。对待朋友，我经常用“人非圣贤，孰能无过”来告诫自己，要原谅朋友的不足。
14.爷爷是一名退休老教师，现在仍每天坚持读书写字，读中外名著，读期刊杂志。我很好奇，爷爷说：“活到老，学到老。虽然我学的东西很多，但相对于浩瀚的知识海洋来说只是沧海一栗，值得学习的东西太多了。”
15.改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，春回大地千山秀，日照神州百业兴。”16.隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“铁公鸡---一毛不拔”
17.语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这时我在座位上是“十五个吊水桶---七上八下”，生怕老师点到我的名字。
18.妈妈将“不教一日闲过”作为座右铭，每天上班很尽职，下班后不但做家务，认真辅导我功课，还钻研业务知识。周六、周日到进修学校参加本科学习，每天都过的充实而忙碌。
19.王静怡的成绩一直在班上名列前茅。一天，老师把成绩不太理想的小红和波波调到王静怡旁边，王静怡要求换座位，老师开导她说：“善学者，假人之长以补其之短。你可以学习小红的爱举手发言和波波的爱劳动呀！”
20.过年了，北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是“千里送鹅毛，礼轻情意重”
21.当朋友遇到困难时，你会对他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
22.当同学自以为了不起时，你会对他说：“满招损，谦受益”23.当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”
24.这学期，王军进步明显，可谓一天一个变化，朱老师夸奖道：“现在，王军同学的学习成绩真是“士别三日，当刮目相看”
25.过去晋朝的王、谢家贵族府第到了唐朝已经变成普通老百姓了，只有燕子依旧年年飞来栖息。这就是《乌衣巷》里的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”
26.清代龚自珍的《己亥杂诗》中用“我劝天公重抖数，不拘一格降人才”
27.爷爷今年七十大寿，亲朋好友，来祝贺。大家祝贺爷爷“福如东海，寿比南山。”可爷爷却用一句古诗叹道夕阳无限好，只是近黄昏。我赶紧打住爷爷的话，也对爷爷说了一句古诗“老骥伏枥，志在千里”28.“花有重开日，人无再少年”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，命运会向你招手吗？29.我们理解了“一份耕耘，一分收获”这句话，就不会再埋怨学习艰苦了，因为只有努力付出，才能实现自己的梦想。
30.深秋，校园的梧桐叶黄，时而像打着秋千，时而想降落伞„„地面像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。
31.做一道数学题时，就在我山重水复疑无路时，爸爸给我点拨，我豁然开朗，真是柳暗花明又一村。
2、深秋，校园的梧桐叶黄了，时而像打着秋千，时而像降落伞„„地面上像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：，____________________________。
5、老师经常加班熬夜,真是__________________________，__________________。
6、小纺是个爱学习的人，在书房贴上了的字画勉励自己努力学习．。
7、妈妈看着新买的大彩电说：“现在的日子是越来越好了，真是呀！”
8、你给我讲了半天，我一点也不懂，这叫，怎么办呢？
9、我不小心把它弄坏了，又怕妈妈责骂，哎，真，自认倒霉吧！
10、好伙伴即将进入中学读书，我送给他赠言：
11、“，”,伟大的祖国,亲爱的母亲,我该怎样努力,来报答您的恩情?
12、面对这样突然的情况,他真是百口莫辩了。
13、你看他，坚持不懈，勇于攀登，终于取得了成功，真是。
14、他研究生刚毕业，经理却让他打扫办室，这真是。
15、理想固然美好，但与其空想不如现在就动手，因为我想到“____”，但是，蛮干不如巧干，就如“________________________________”
17、李时珍是郎中时就跋山涉水，尝遍百药，最终编撰《本草纲目》，真是。啊！
18、中秋佳节手捧着香甜的月饼，凝望着皎洁的月亮，情不自禁的想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“_”
19、我的同桌助人很热心，可学习不怎么样，我有点瞧不起他．老师对我说：”古人云：___________我看你们个有长处，也各有不足，你们应该互相学习，取长补短，共同向上。”
21、去年，我对打篮球还是，可是，现在，我打篮球的水平称得上连爸爸也自愧不如。
22、小珍弹奏的钢琴曲非常美妙令人大开眼界，我听后不禁由衷地赞叹道：
23、你看，一株株金灿灿的迎春花从栏杆内探出了”小脑袋”，这真是。
24、起先，这道思考题我怎么也想不起来，经爸爸一点拨，我不禁豁然开朗，真是。
25、俗话说只要你努力工作，一定会在这平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
26、改革开放以来，人们的生活水平犹如。
27、人到十分困难的境地，一定要放胆一搏，遇事难以做出决断时要平心静气，冷静对待，就像张大千所说：那样。
28、只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。
29、今天，我们告别了母校将进入中学学习，美好的初中生活将等待我们：30、你会用_________________________________名言作为自己的座右铭来勉励自己。
31、你认为你教室的墙壁最好贴哪些诗句、名言警句来勉励大家为好，请写在下面的横线上：
32、陶渊明说阅读时要注意整体把握要旨，不必支离破碎的分析。
33、陆游说：“要真正有用，还得多实践。
34、我国的古诗（），读了高鼎写的《村居》中的“，___________________”，春天的风光（）；我们自然就想到了赞美春天的诗句“________________，_________________”，“_____________，____”。读到夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧，_______________”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天，“可怜九月初三夜，_____________”的美景让人（），“停车坐爱，”更点出了秋天的无限风光。在一片（）的世界里，你更会（）地赞叹，“_____________，万径人踪灭”真把冬写绝了。
35、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己。”和“劝君更进一杯酒。”这些诗句叫人（），李白送别（）时写了“，唯见长江天际流”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“，”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了，”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情，36、（填成语）我叔叔是一个（有学问）的人。他不仅（读的书特别多），而且常常是（速度特别快），还能做到（一看就能记住）。为了读书，有时他（忘记了吃饭和休息）。他经常游历祖国的（著名的风景名胜），更使他（收获特别大）。这真是，绝知此事要躬行啊”。
37、要写好作文，不要光看书，还要多参加实践活动，勤练笔，正如古人说的那样。
38、人们经常用杜甫的：“。”诗句来形容老师对学生默默无闻，无私奉献的精神。
39、虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。
42、当看到宝岛台湾还没有回到祖国的怀抱，我自然想起陆游的《》。
43、当我们经历了去年冬天的冰冻灾害，看到凌寒开放的梅花时，自然想起^v^的词句：
工作总结精辟诗词名句
1、《诗经王风黍离》知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
译文：知道的说我是心里忧愁，不知道的，不知道我在找寻什么。2、《诗经风相鼠》人而无仪，不死何为。
译文：如果没有礼貌道德，不死还能做什么？3、《诗经大序》言者无罪，闻者足戒。译文：听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
4、《诗经小雅鹤鸣》他山之石，可以攻玉。译文：这个山上的玉石很硬，但其他山上有更硬的石头，可以用来雕琢玉石成器。
5、《诗经大雅抑》投我以桃，报之以李。译文：他送给我桃儿，我以李子回赠他。
6、《尚书》天作孽，犹可违，自作孽，不可活。译文：上天的意思可以违背，但是自己做错了事情必须要你自己承担后果。
7、《尚书大禹谟》满招损，谦受益。译文：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
8、《国语》从善如登，从恶如崩。译文：顺从学习好的就像攀登高山一样困难，学习坏的就像山崩一样容易。
9、《左传》多行不义必自毙。译文：不义的事情干多了，必然会自取灭亡。
10、《左传》居安思危，思则有备，有备无患。译文：生活安宁时要考虑危险的到来，考虑到了这一点就要为危险而做准备，事先有了准备，等到事发时就不会造成悲剧了。
工作总结精辟诗词
1、人生几回仿往事，山形依旧枕寒流。
——刘禹锡《西塞山怀志》。
2、林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。
——李煜《相见欢》。
3、数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。
——何梦桂《摸鱼儿》。
4、时光流转雁飞边，今春看又过，何日是归年。
——元好问《临江仙》。
5、及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明《杂诗》。
6、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
——庄子《庄子·知北游》。
7、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？
——王勃《滕王阁诗》。
8、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
——蒋捷《一剪梅》。
工作总结精辟诗词
1、功绩精妍世少伦，图时应倍用心神。
——伍乔《观山水障子》。
2、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄《自勉联》。
3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼《晁错论》。
4、东风吹尽去年愁，解放丁香结。
——刘翰《好事近》。
5、老大逢场慵作戏，任陌头、年少争旗鼓。
——刘克庄《贺新郎·端午》。
6、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——刘禹锡《浪淘沙》。
7、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
——孟郊《登科后》。
8、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃《滕王阁序》。
9、人生如白驹过隙，死不足恨，但夙心往志，不闻于没世矣。
——《魏书·列女传》。
工作总结精辟诗词
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙词九首·其九》。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》。
《出师表》逻辑清楚，论据充分，有态度、有计划，既有历史功绩，又有未来展望，堪为范本！
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
工作总结精辟诗词
近，依依惜别了任务繁重、硕果累累的2015年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的2015年。年终之际，现对来公司九个月的里所作的工作汇报如下：
2、怀着对教育的梦。
了的，但也了诸多。回顾的一年，现将工作计划如下：
5、2015年在紧张。
与部门之间的沟通比以前相对顺畅。当然这些进步与公司领导的帮助和关心是分不开的。现。
在就这些进步与同仁探讨，以便相互进步：优秀的企业需要优秀的团队，做为这个团队的一。
工作总结精辟诗词
1.感叹时光飞逝：逝者如斯夫，不舍昼夜。
——孔子《论语》人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子《庄子·知北游》闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？——王勃《滕王阁诗》流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
——蒋捷《一剪梅》白发催年老，青阳逼岁除。——孟浩然《岁暮归南山》年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
——刘希夷《代悲白头翁》及时当勉励，岁月不待人。——晋陶渊明《杂诗》老去光阴速可惊。
——欧阳修《采桑子》桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》2.回首是非功绩：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
——苏轼《晁错论》东风吹尽去年愁，解放丁香结。——刘翰《好事近·花底一声莺》老大逢场慵作戏，任陌头、年少争旗鼓。
——刘克庄《贺新郎·端午》迨及岁未暮，长歌乘我闲。——陆机《长歌行》感谢同事领导3.感谢同事领导：感君心缱绻！念我口中食，分君身上暖。
——白居易《寄元九》行来北凉岁月深，感君贵义轻黄金。——李白《忆旧游·寄谯郡元参军》感君遇我厚，肝胆每倾竭。
——袁燮《送赵冶晦之》感君在一言，不惜为君死。——高启《结客少年场行》岂不惮艰险，深怀国士恩。
——魏徵《述怀（出关）》自惭菲薄才，误蒙国士恩。——王昌龄《咏史》今年何以报君恩。
一路繁花相送、过青墩。——陈与义《虞美人·扁舟三日秋塘路》4.来年继续努力：人生如白驹过隙，死不足恨，但夙心往志，不闻于没世矣。
——《魏书·列女传》雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——^v^《忆秦娥·娄山关》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙词九首·其九》千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑燮《竹石》老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。——臧克家《老黄牛》（化用：关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行》说到工作总结的质量，尤其不能忘的要属诸葛亮的《前出师表》。逻辑清楚，论据充分，有态度、有计划，既有历史功绩，又有未来展望，堪为范本！原文：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
参考资料杨邱自媒体：。
工作总结精辟诗词
1.感叹时光飞逝：
逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子《庄子·知北游》。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？——王勃《滕王阁诗》。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——蒋捷《一剪梅》。
白发催年老，青阳逼岁除。——孟浩然《岁暮归南山》。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》。
及时当勉励，岁月不待人。——晋陶渊明《杂诗》。
老去光阴速可惊。——欧阳修《采桑子》。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》。
2.回首是非功绩：
工作总结精辟诗词
1、人生几回伤往事，山形依旧枕寒流。
——刘禹锡《西塞山怀志》。
2、林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。
——李煜《相见欢》。
3、数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。
——何梦桂《摸鱼儿》。
4、时光流转雁飞边，今春看又过，何日是归年。
——元好问《临江仙》。
5、及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明《杂诗》。
6、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
——庄子《庄子·知北游》。
7、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？
——王勃《滕王阁诗》。
8、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
——蒋捷《一剪梅》。
9、白发催年老，青阳逼岁除。
——孟浩然《岁暮归南山》。
10、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
——刘希夷《代悲白头翁》。
11、白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
——杨慎《临江仙》。
12、年去年来白发新，匆匆马上又逢春。
——于谦《立春日感怀》。
13、老去光阴速可惊。
——欧阳修《采桑子》。
14、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
——黄庭坚《寄黄几复》。