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敬爱的老师五年级作文
迄今为止九年的学习时光，如涓涓流水，教过我的老师不少，他们各有各的性格，各有的特点。其中，最令我难忘的是教了我五年，伴随着我整个小学生涯的张丽华张老师。
带着懵懂和祈愿离开了小学，扛着梦想的我步入初中，知识的进步，让我明白师如船渡者，我如船中客。
在我的记忆里，张老师一直都是温柔可亲的，而且还十分爱我们。她从来不嫌弃我们班里的每一个人，即使是犯了错误，她也会心平气和地跟我们讲道理。对于成绩不太好的同学，张老师更是付出更多的精力去关注，而非抛弃。
让我最感动、记忆最犹心的，是那次我流鼻血。我从小就经常流鼻血，医生说是因为鼻黏膜太薄，一碰就破，所以，干什么我都分外小心，生怕鼻子出血。而我当时的人生格言便是“防火防盗防鼻子”。那一天课间，几个好朋友来到操场上撒欢儿。正跑着呢，忽然“咚”一声，我们两人撞在了一块，顿时我感到鼻子一阵疼痛，血如同浩瀚的江河一般奔涌而出。我想拿纸堵上，刚把纸放进鼻子里，纸就湿了个透，鼻子就像坏了的水龙头一样怎么也关不上……此时，张老师闻迅赶来，急匆匆拉着我去医务室止血。我握着张老师温暖的柔软的手，鼻子仿佛也不那么难受了。止住血后，张老师带着我回到教室，一直问我鼻子是不是好点了……看着老师劳累的身影，再想想平日里张老师为我们的付出，我感动得眼泪沾湿了眼眶。
这便是我眼中的张老师，我一辈子都忘不了的张老师。一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，敬爱的张老师，我永远爱您！
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敬爱的陈老师五年级作文
冬，伴着怒吼的寒风，悄悄的走来了。上周六下午，我做完作业，妈妈说：“斯诗，你不是闹着要去看火车站的吗？我带你去啊。”我高兴极了。
妈妈骑着摩托车行驶在不平坦的路上，车子一过，灰尘漫天飞舞，大约半小时，火车站到了。说也奇怪，就在这时，车子“吱”地一声，发动机失灵了，车坏了。
车站空无一人，妈妈带我看了铺设的铁轨，笔直的铁路，漂亮的平台，可我们怎么能回家呢？马路上行人寥寥无几，只有路边那光秃秃的小树迎着呼啸的北风尽情地摇摆。妈妈推着车，艰难地行进着，我们饥肠辘辘，焦急万分。走到小焦庄，看到一户人家，有一台拖拉机，妈妈不好意思地问“师傅，我的车坏了，能不能送我们一下。”师傅说：“不行，我们是跑运输送煤炭的。”我听了大哭起来：“什么时候才能走到家呢？我冷呀，走不动了。”师傅看见了我是个小女孩，十分同情地说：“一车煤炭要卸下来啊。”说着，招呼他的家人都来搬煤炭，大家七手八脚，一会儿就把炭搬好了。
我和妈妈上了车，坏车也上了车，我们坐在拖拉机上，不一会儿就到了家。这位司机叔叔姓张，下车后，我情不自禁地说：“张伯伯，今天多亏了您啊！”妈妈拿出20元，真诚地说：“谢谢您。”可张伯伯说：“多个朋友，多条路，我送你们母女俩，可不是为了钱，这钱绝不能收。”真是人间处处有真情啊！
敬爱的陈老师五年级作文
她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们五年级九班的班主任——陈霞老师。
陈老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的.引路人和生活里的益友。陈老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。陈老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
陈老师平时非常关注同学们的思想品德教育，在课堂和课后都及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
陈老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。
敬爱的陈老师五年级作文
在我的记忆中总有这样一个形象，表情严肃，耷拉着脸，花白色的头发，双手扶持着拐杖，站在家门口直勾勾的盯着路边，直到我的身影出现，他才回到家中。他，就是我的爷爷。
爷爷在我的印象中是个很严肃的人，他在我8岁那年就去世了，所以印象并不深刻，记得的事也不太多，但有两件事我记得非常清楚。
小时候我也算聪明，因为班里人也很少，总是能进前5名。可是那年，由于上课没认真听过，再加上贪玩，考试只得到了第10名的成绩。爷爷知道后，把我单独叫到一个屋里狠狠批评了一顿。爷爷的眉头皱成两座极高的山峰，不说话时嘴巴紧抿着，满脸通红，眼睛闪着寒光，注视着我，像是要把我吞了一样。我连看都不敢看，不小心瞄到了爷爷那怒火冲天的眼睛，就会觉得寒风从后背吹过。
从那以后我认真听课，期末考试，我考了班级第二名，爷爷笑眯眯的眼睛眯成了一道缝，嘴角裂开，露出了那残缺不齐的牙齿，嘴里念叨着：“好，好，不错，继续努力。”仿佛以前那个严肃的他根本没有出现过，我也笑了起来，爷爷用那粗糙的大手慈祥的摸索着我的脑袋，“可不能骄傲，下次争取把第一名挤下去。”
敬爱的陈老师五年级作文
从一年级到六年级，有不少老师教过我，但是我最敬佩的一个人就是赵老师。赵老师身高1。7米，他长得眉清目秀，年龄接近30岁。从四年级开始他教我的语文，虽然他只教了我两年，但他那充满微笑的脸庞却时常浮现在我眼前，他那充满关爱的话语也时常回荡在我的耳边。
我至今还记得那次赵老师给我们上语文公开课的情景，这一堂课，我们听得很认真，赵老师也讲得也十分仔细，十分投入，他怕我们听不懂，列举了很多例子，还请了四五名同学上台演示。有时我们听课听累了，疲倦了，他就给我们讲个笑话，让我们笑一笑、乐一乐，以此来活跃我们的课堂气氛，松弛我们紧张的神经。赵老师那节课上的非常有趣，让我们感觉到好像不是老师在给学生上课，更像是一群朋友在一起讨论问题。由于赵老师讲课很投入很亲切，所以同学们听课也很投入也很着迷，一点也不觉得有别的老师在我们班听课而紧张。
还有一次，我没有完成作业，被组长告到老师那里，我心里特别后悔特别害怕，忐忑不安地坐在教室里，默默的等待着老师来处罚我。结果完全出乎我的意料，赵老师并没有严格的处罚我，而是把我请出去，问我：“为什么没有完成作业？你能告诉我是什么原因吗？”我惭愧地低下了头，惭愧的小声说：“对不起，赵老师！你处罚我吧！”听了我的这番话，赵老师拍了拍我的肩膀说：“知错能改就是好孩子。”自从听了赵老师这番充满关心和关爱的教导以后，我再也没有拖拉过作业。
后来赵老师不教我语文了，他调到别的学校去了，我再也没能再见到他。敬爱的赵老师，您现在还好吗？在您调走的这几年里，我是多么想念您！想念您那溢满笑容的脸庞，想念您那亲切慈爱的话语，想念您给我们上课时的点点滴滴，您就是我心中最敬爱的老师。
敬爱的陈老师五年级作文
唧!唧!唧!树梢间，隐隐约约听到蝉儿的叫声，那时我正是三年级考完试，要迎向炎热的暑假时。印象中，爸爸和妈妈因为要上班，所以把我们送到大学的托管班，那时我抱着紧张和期待的心情来到。刚开始，我非常害羞，不常与同学玩，但是久了以后，我就和同学打成一片了!当时我非常高兴能遇到友善的同学，以及非常有耐心的老师，可是快乐的.时光总是如白驹过隙一样快，转眼间，暑假已经接近尾声，该是到别的时候了……。
身体健康、事事如意。
学生昀霓敬上。
四月二十六日。
敬爱的陈老师五年级作文
在我们四周，还有许许多多多默默牺牲奉献的人。像农夫努力的耕耘，将收获分享给我们；工人们也很辛苦，不分昼夜做出我们的衣服来，我们住的房子，也是他们努力的成果；警察努力的守护，让我们能安居乐业；还有骑着自行车送信的邮差，和帮我们治疗的白衣天使……，虽然我们不认识这些人，但如果缺少了他们，我们却生活不下去。我们一生受到别人的恩惠实在太多了，所以我们也应该将心中感恩的花献给他们。
不只限于人类自己而已。动物、植物、甚至是大自然不也无时无刻地在帮助我们吗？狗儿帮忙看家；鸟儿协助传粉播种；骆驼载运人类穿越炎热的沙漠；马儿在还没有汽车的年代，载人运货，让我们能快速地来回两地之间；太阳每天赐给我们光亮和温暖；大地每天供应我们丰富的食物，但我们总觉得理所当然，往往缺乏常怀感谢心，往往忘了人来自自然，是自然的一部分，所以我们应该现在就珍惜自然万物，感恩提供我们各样生存资源的生物，让感恩的花，不断繁殖下去，达成一个“人”“物”欢喜共存的境界，使人间充满幸福。
感恩的心就像美丽的花，随时都可能盛开。当它盛开时，看到的人会感受到幸福。所以，只要大家怀着感恩的`心，就可以让每个人的心中都盛开着这朵花，也让社会上的每一个人都可以感到幸福、快乐。
敬爱的陈老师五年级作文
早晨的闹钟响起，提醒了我不可以再赖床偷懒；餐桌上摆着妈妈亲手准备的爱心早餐，让我精神饱满地上学；爸爸每日接送我上下学，让我免于风吹雨淋；在学校，老师细心教导，让我们学会做人处事的道理。我们一生中，取之于人者太多，所以一定要学会感恩。别人将恩惠的种子播种在我们身上，我们不但要感恩别人的付出，还要努力回报给更多的人，让感恩的花朵盛开，散发其芬芳，让人间充满温馨。
父母对我们付出最多，也最不要求我们的回报，他们把我们生下来，不辞辛苦地扶养我们，也对我们最亲密，但常常有人对父母没礼貌而不自知，即使如此，他们仍旧毫无怨言，把所有辛酸和泪水往肚里吞。父母有时虽严厉，所谓“爱之深、责之切”，其实这都是为了我们好。“打在儿身，痛在娘心”，父母在骂我们时，其实也是在折磨自己，所以我们不要让父母生气，一定要尽力孝顺他们。此外，我也要感谢我的哥哥，每当我有困难时，他总会帮助我；遇到有不懂的问题时，哥哥就是我的百科全书，教我许多知识的。我的家庭像是一颗坚硬的蛋，家人是蛋壳，我则是在中心受到多重保护的蛋黄，受到家人的细心照顾，保护我远离危险，呵护我成长茁壮，所以我们应该要努力孝顺他们，让感恩的花朵，盛开在家人身上。
敬爱的陈老师五年级作文
班会课上，班主任陈老师轻轻地站上讲台，郑重其事的宣布到：“开学这三个星期以来表现好的同学，可以得到我的悄悄话。”陈老师刚说完，同学们炸开了锅。陈老师拍了拍手，继续说到：“到了寒假，谁的悄悄话最多，谁就可以免一次作业。”啊？居然可以免作业！我本来觉得很没意思的悄悄话，居然可以免作业？我兴奋极了，立刻坐直，想获得陈老师的悄悄话。同时，同学们也都想获得悄悄话。一些驼着背的同学，立刻挺直腰杆，变成了挺直的一棵棵小松树；有些正在交头接耳的同学，立刻变得鸦雀无声。原来同学们都在为了悄悄话而暗自努力啊！
陈老师手里的心形的'卡片逐渐在减少，我的心也逐渐地跌到底谷。渐渐地，陈老师手中的心形卡片只有一张了，我也彻底绝望了，只有最后一张，总不会那么幸运吧，看来不可能念到我了！这是陈老师开始念最后一张了：“最后一张，何奕林，上课时坐姿不错，很认真！这张悄悄话是你的！”天啊，居然是我哎，原本绝望的心情一下就跃到了顶点，我怀着激动的心情，在同学们羡慕的目光和老师赞许的眼神中，接过了这最后一张卡片。真的好激动！
经过这次班会课，接过老师的悄悄话，让我对自己更添加了信心！感谢老师看到我们每个同学的闪光点，让我们快乐的成长！我要做得更好，要得到老师更多的悄悄话！
敬爱的陈老师五年级作文
当我第一次踏进普小的大门，是她——用亲切的目光欢迎着我；当我在学习中遇到困难，是她——用信任的目光鼓励着我；当我身体不舒服，还是她——用慈祥的目光关心着我……她，就是我们四（五）班的班主任陈老师。
时光飞逝，陈老师带领着我们46个孩子已走过了三年的普小岁月。她，就像一位慈祥的母亲，一路上关心、呵护着我们的成长，用她那纤弱的身体保护着我们。
刚上一年级时，体弱多病的我难免会有点不适应，而陈老师总是给我无微不至的关怀。一次午餐时，同学们正坐在餐桌旁津津有味地吃着饭菜，只有我对着一大块爆鱼发呆，因为我从小对鱼就非常地排斥，而且身体不好又没什么胃口。正当我一脸愁容的时候，一块香喷喷的红烧鸡翅出现在我面前。一抬头，陈老师正亲切地看着我，“这个或许可以让你胃口大开哦！”原来，陈老师把她仅有的一块鸡翅给了我。看到我香香地啃着鸡翅，她的脸上露出了宽慰的笑容。而那只鸡翅是我吃到的最美味的。
我们四（五）中队是一支遵纪、守信、诚实、上进的勤诚中队。因为陈老师的放弃与坚守，她放弃了无数次的休息时间，坚守着我们的每一步成长。每天，陈老师总是不辞辛劳地出现在班中的各个角落，以自己的言行去教育、感化每一个孩子，帮助我们大家树立正确的学习态度和习惯。在我们的心目中，陈老师永远有着一份无法取代的威信。
在我们眼中，陈老师的每一句话犹如春风般温暖、寒风般威严；在我们眼中，陈老师的身影像柳树般柔美、松树般挺拔……我真想大声地喊您一声——“妈妈”，您永远是我们最最敬爱的人！！
敬爱的陈老师五年级作文
王伟——一个也许不是人人都知道的名字，但是在我心中，他却是我最尊敬的人，因为他是一位为国捐躯的大英雄。
王伟是一名空军。小时候的他成绩并不是很好，可以说是一名差生。因为他一生只想着当解放军，他以为解放军不需要文化，由于哥哥和姐姐都是军人，更坚定他当解放军的意愿。一次，父亲找他谈话，父亲告诉他：“当军人光有体格是不行的，军人代表了祖国的容颜。所以，军人没有文化是不行的，照你现在的成绩，将来怎么当一个合格的军人！”王伟听后低下了头，说到：“我知道该怎么办了！”经过了几年的努力，长大后的王伟终于考上了自己梦寐以求的空军学校，并娶了一个漂亮的妻子，而且有了一个乖巧的女儿。王伟在部队中表现良好，很快就有了一点成就。
那是一个新年假期，部队中大部分战士都回到了家过年，而王伟却主动提出要留在部队值班。到了晚上，王伟在值班室里发现自己管辖的上空领域有两架飞机在盘旋，他与另一位战友坐上飞机，为了保护祖国的安全不受威胁，他沉着的逼近那两架飞机，准备一探究竟。原来那是两架美国的飞机，是来挑衅的，王伟用飞机动作示意他们离开。可是他们倒攻击起王伟所驾驶的飞机，王伟用高超的技术击落了一架敌机。可另外一架还在猛烈的进攻，眼看着燃料快没了。敌机还没有撤退的意思。王伟头上渗出了汗水。这时他做出了一个惊人的决定。只见他加快了速度，朝敌机冲去。顿时两架飞机化为了灰烬。伟大的英雄——王伟就这样牺牲了。
王伟叔叔永远活在我心中！
敬爱的陈老师五年级作文
大家知道我最敬爱的人是谁吗？她长着一头乌亮的长发，两只大眼睛炯炯有神，还戴着一副近视眼镜，对了，她就是我们班的班主任——任老师。
任老师教学很认真。她上每一堂课前都很认真地备课，上课总是用生动的语言和鲜活的事例给我们讲课，同学们都听得津津有味，个个都踊跃发言，每次考试在全年级都取得了较好的成绩。有一次，任老师生病了，但还坚持给我们上作文课，她来的时候，咳嗽了几声，好像不舒服似的，说话时有点沙哑。下课时，有的同学围着任老师说：“老师您现在生病了，回家休息几天吧，身体健康要紧！”任老师说：“没关系的，还能坚持下去。”这时同学们已经热泪盈眶了。
任老师也是和蔼可亲的。记得有一位同学犯了一个小错误，任老师不但没有严厉地批评他，而且很耐心地指出了他的错误在哪里，这位同学深受感动，表示以后再也不犯类似的错误了。任教师除了有温柔的一面，也有很严肃的一面。一天，上体育课的时候，同学们在操场上追逐奔跑，突然有一个同学故意把别人给绊倒了，被绊的同学鼻血直流，任老师知道后一边急忙把受伤的同学送到医务室及时救治，一边把那位同学叫到办公室，语重心长地教导他说：“你看你，多调皮！幸好这位同学没有大碍，但是你必须向他认真地道歉。以后不准再发生同样的事情！”这位同学诚恳地接受了老师的批评。
任老师对我们的谆谆教诲和敬业爱岗的精神，值得我们学习。
任老师，我们永远爱您！
我们最敬爱的陈老师作文
与外公比起来，外婆矮了很多，用当下的流行语来说，就是形成了“呆萌身高差”。我每次到外婆家去，都要站在外婆身边比较一番。我一点点长高，外婆始终只有那么高。我一点点地赶上外婆、超过外婆，外婆也只是温暖地笑着，一次次的比高，也成了我成长道路上一道道深刻的印记。
外婆身材瘦小，一头花白的短发遮住了满是沟壑的额头。但在我的眼中，外婆的宽容与大度跟她的身高是不成正比的。如果说“宰相肚里能撑船”的话，那么外婆的肚子里就能撑一艘巨轮。她对待所有的人，总是那么宽容，宽容到犯了错的人都无地自容。那次，我任性的小表妹无理取闹摔了碗筷，还冲外婆撒了一通脾气，外婆却只是默默的打扫碎了的碗，之后还去哄表妹开心，表妹自然是愧疚难当。外婆如此宽容大度，令我油然而生出一股敬意。
外婆又是一个百分百善良的人，宁愿自己吃亏，也不愿让别人受气。她从不与别人争执，别人需要什么帮助，她都尽量给予，有时候难免会出现一些“好心没好报”的情况。大姨、小舅他们说外婆好欺负，说她是“老好人”，外婆却并不在意，依旧乐此不疲，该帮谁还帮谁，才不管别人对此如何定义。
其实，相比敬意，我对外婆更多的是爱。外婆所给予的温暖，是这个世界上独一无二的。有一个暑假，我在外婆家住了一段日子。一天凌晨下大雨，哗哗的雨声中掺杂着阵阵惊雷，“轰隆隆”的一声巨响把我吓怕了，我便想象着谁家的房子塌了，又想象是外婆家那间泥砖垒、瓦片盖的厨房塌了，于是便“哇”的一声哭了起来。外婆闻声叫道：“怎么啦?怕打雷是吗?来!进里屋睡。”我便裹着被子，颤巍巍地爬到外婆的床上缩成了一团。外婆拥着我，轻声安慰着我，在雷声中是那样温暖、那样柔软，令我不由得沉醉其中。
时至今日，每到外婆家我还是喜欢说：“外婆你看，我比你高!”外婆笑容依旧，只是脸上的沟壑越来越多、越来越深。但我永远对外婆怀着深深的敬与爱，就像小草与太阳一般。
我最敬爱的老师五年级作文
在她的课堂上我们几乎想说什么就说什么，有时候也会说些没头没脑，没大没小的话，每当这时，她总是以一句平静话语一带而过，从容的继续着她的课堂，把我们重新带入课文里。
平时，她的脸上总是挂着严肃的表情，如果你认为她是一位不苟言笑的老师，你就大错特错了，其实她既幽默又风趣。一次语文课，同学小姜上课走神儿，结果被赵老师发现，让他站起来读我们刚学的课文。小姜没听讲，自然不确定讲的是哪篇课文，便按自己的印象吞吞吐吐的读起来。全班同学无一不为他捏了一把冷汗，以为他会被赵老师很狠狠的批评一顿。谁知赵老师表情平静，说：“这收音机的信号也不行呀，赶紧把天线拉长些。”全班同学先是一愣，然后哄堂大笑起来。
幽默风趣，平凡朴素，踏实认真，这就是我最敬爱的老师——赵冰凌。
敬爱的老师的五年级作文
我最敬爱的人是我的老师。
因为有老师的教育和辅导，是我才从年少的无知转化为文质彬彬的优秀少年。老师啊，你是良师，但更像我们的益友，时刻陪伴着我们的成长。可以说，我们的成长是离不开你们的。
老师的一生都在为了新一代的成长教育而辛勤付出的，不求回报，你们无私的奉献着，一心为我们做学生的将来做打算，我们唯一能做的就是用好的成绩来回报你们的辛苦劳动没有白付出。
老师就是我们的母亲一样的疼爱我们，把毕生的知识都交给我们，让我们为祖国的未来建设出一份力。
老师，您永远是我们心中那不可磨灭的痕迹。
敬爱的老师的五年级作文
我们班有一名优秀的班主任。他是那么的和蔼可亲，他有是那么的们温柔体贴，他还是那么的彬彬有礼。他的家境并不那么富裕，他的衣着是那样的朴素，他的笑容是那么的灿烂，好像灿烂的阳光一般灿烂。
他的眼晴并不不迷人，但却炯炯有神。他的`身姿不那么优雅，却是那样深深吸引这我的双眼。他的生活并不宽裕，却多姿多彩。他的种种好品质值得我学习。
他有许多“闪光点”和许多缺点。他做事实事求是，看书津津有味。他不怕脏、不怕累、不怕苦、不怕伤心不怕难过。他是那么的优秀。
上课时，他严肃、绘声绘色的给我们讲课，讲得津津有味。下课时，他和我们一起嬉戏玩耍，好像回到了童年似的！
他是一名对我们要求严格，做事仔细认真，不要粗心大意的好老师。
他可敬可亲，他温柔体贴，他做事认真仔细，他……。
我们最敬爱的陈老师作文
生活中，有一个人，一提到她的名字就令我肃然起敬，这个人就是我的班主任――吕凤芹老师。
吕老师快五十岁了，高高的个子，大大的眼睛，慈祥的面容，给人一种特别亲近的感觉。从一年级开始，吕老师就一直是我们的班主任，她在我们心中既像慈母又像严父。
记得在一个周六的晚上，我和爸爸妈妈去青草河散步，回来的路上，刚好从老师的窗户旁边经过，我看见了老师身影，她正在那里专心致志地批改作业。今天是周六，老师为什么会忙到现在呢?原来是因为我们班里的一位同学生病了，两天没来，白天老师去她家给她补课了。我站在那里凝视着我的老师，灯光下，我发现老师的两鬓已经微微发白，难道这还不能表明她的辛苦吗?终于老师批完了最后一本作业，抬起头来疲倦地向窗外望了望，看到了我，向我微笑着点了点头，我的眼睛有点模糊，连忙向老师挥挥手离开了。
生活中令我感动的事还有好多。老师就像蜡烛，始终照亮着我们前进的道路;老师就像园丁，始终呵护着我们的成长;老师就像甘泉，始终滋润着我们的心田。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的不就是我们的老师吗?老师，我永远爱您，您就是我最敬爱的人!
我们最敬爱的陈老师
初中的前两年，匆匆而逝，即将步入九年级殿堂的我们，开始珍惜初中前俩年生活的点点滴滴！在七年级开学的时候，我遇到了我们第一位班主任——陈老师！陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜爱。
刚刚开学的时候，陈老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的道路上，我的看法被我自己否决了。
第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难题的时候，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的张老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给陈老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。
时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些背后也有一些不愉快的事情。
比如：班长在管理班级的时候，有一位外地的同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位外地同学不但不领情，还开始辱骂班长。班长又恨又气，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，陈老师才来。陈老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。老师说：“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说外地同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你；那位同学说说班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。”
通过这件事后，我对陈老师另眼相看。以前，我虽然敬佩陈老师，可我以为陈老师只是一个“土老冒”，没想到陈老师不但是英语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对陈老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完成老师布置给我的任务。
敬爱的老师_小学生五年级作文
打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我看见了多年不见的夏老师，她可是我印象最深的启蒙老师。
夏老师有两种奇特的魔法。那就是——————“夺魂咒”和“警惕咒”。我先说“夺魂咒”吧，它能使大家轻而易举地记住她讲的内容。她还有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”，这使同学们非常的敬佩她。
上课时，老师正在讲“n”这个字母时，见我们班上同学个个无精打采的样子，像一只失败的公鸡一个个打了霜了茄子——蔫了。于是，她就诸葛亮弹琴———————计上心来，正式开始使用“夺魂咒”，说“我教你们一个巧记字母的方法，大家来看看，我比画的姿势像不像啊？”
说完，她把腰一弓，一手拿起教鞭当拐杖，另一手伸到背后捶起背来，时不时地发出咳嗽声，像一个老大爷奶奶。‘拐杖’的杖头与胸连在一起还真像！同学们便腰板挺直，精神抖擞。但是那些有多动症的人便就开始情不自禁地调头接耳，在说悄悄话。
夏老师启动“警惕咒”了。像孙悟空一样，一脚伸起将另一只脚放在膝盖骨上，一手五指并拢举到额头，两只眼睛望着他们，像在说："我在上面讲的口干舌燥，你们居然在下面讲话，到底有没有把我刚才所讲的内容掌握下来？”又好像在说：“我是孙悟空，你们无论怎样都逃不出我的火眼金睛。”他们见了老师的眼睛，好像看懂老师的意思，觉得这是不尊敬老师的表现，面红耳赤地低下了头。
夏老师在我心中闪耀着神圣的光芒，我要用三分李白的诗意，三分齐白石的画意来描绘她那可亲可敬的面容。
我们最敬爱的陈老师作文
陈老师，我们的陈老师我们班有一位才貌双全、温柔娴淑的女老师，想知道她是谁吗？那你们来猜猜吧！
她，在同学们不听话的时候会在同学头上轻轻地拍一下；在同学听话的时候，会“与民同乐”；在同学考试不好的时候会嘟一下嘴，皱一下眉，貌似再说：“这次考得不好，下次要努力哦！”；在同学考到好的时候，她会微微表扬，不会让那个同学很骄傲。她，戴着一副眼睛，慈祥的模样，头发短短的，有一双筷子腿，手臂细细的，还有一张粉色的樱桃小嘴，面色红润，完全像一个限量版女博士洋娃娃。据说，她不会写错字，我半信半疑。所以，这次语文课前刚好换了位置，要好好瞧瞧她的文化程度了。今天，她教了我们我们一篇课文《金色的鱼钩》。这篇课文，字数很多，要摘的'笔记也很多，黑板上写着密密麻麻的白字，就如同白蚁在黑板上悠悠地“散步”。就在她写“鱼钩记录着老班长的英雄历程中……”的钩子，突然看见了钩字里的一点不见了。我心想：这个字是不是写错了？难道她露馅了？可是又好像是我看错了。……（20分钟过去了）同学们，下课时间到了……（广播的声音）下课了，正好这个星期我们第一桌是值日生，我去擦了黑板，仔仔细细地看了好几眼。呦，原来是我看花了！“我就说嘛！”原来是点跟我在躲猫猫呀！还好刚才没有在同学们面前出糗。
我想你们已经知道她是谁了吧！没错，她就是我们班的语文老师、曾经的班主任、现任的副班主任陈丽红陈老师。
我最敬爱的老师五年级作文
在我的几年小学校园生活中，有许许多多老师都深深地印在了我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多，并给予了我无限的关爱，那就是我的班主任吴老师。
两年多来，吴老师一直教我们语文，她和学生结下了深厚的感情。她的个子中等，戴了一副眼镜，眼角印了几丝皱纹。同学们都知道，她为了教学事业那是多么地操劳。她和蔼可亲，朴实大方，深受我们同学的爱戴。
有一次，语文测验。老师当时说过：考试其实就是体现自己平时学习的`情况。可我90分都不满，吴老师并没有严厉地批评我，而是深情地对我说：“你要知道老师与爸爸妈妈都在你的身上寄托了无限的希望，你要勤奋学习，不然你怎对得起老师和你父母对你的关爱......”听了老师的一番话，我心里很不是滋味，觉得惭愧不已，而知道自己错了。我抽泣着说：“老师对不起，我以后一定认真学习并考出好的成绩。”吴老师微笑地说：“我相信你一定行，只要你肯努力，改掉身上的坏习惯，一定能成功!"。
吴老师不但在学习上关心我，而且还在生活上关心我。有一次下课，我和几个同学跳绳。快要上课了，吴老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，容易着凉，拿块干毛巾擦擦。”这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，吴老师都放在心上，她是多么关心、体贴学生呀!
吴老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
敬爱的老师的五年级作文
我不敢说她是世上最好的老师，也不敢说她无人能比，只敢断言，她是我见过的最好的老师，尤其是前几天的那件事，更加让我敬佩她。
期末考试前，我们班发生了一件惊天动地的事，褚××出事了，他在和陆××追逐的过程中不小心被门夹住了，最后脾破裂，需做手术，将脾摘除。发生这样的事，我们班主任霍老师能不上火吗？我们三班这点儿也不好，学《弟子规》还出事，你看一二班，那么疯闹，也不出事，也是该着。这也够老师受的了，去年宋××的事还没完，至今还经常跑派出所。哎！老师她也不容易呀！
这样的老师多好呀！褚××在医院手术，她还亲自去看望，还因褚金宇的事上火、操心，嗓子都哑了，当个班主任真不容易呀！
老师，我们敬爱的班主任，她用她的行动再一次的诠释了那一句话——老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我敬爱的老师，您辛苦了！
敬爱的老师的五年级作文
我有一位十分漂亮的女老师，她姓何，是我们的语文老师。
何老师长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张樱桃小嘴，一头金黄色的长发披在肩上，可漂亮了！
何老师认真地把知识传授给我们，我觉得老师就像太阳，发出自己的'光和热，用辛勤的汗水培育出人才。何老师讲课十分生动、有趣，在我们刚上一年级的时候，对拼音和生字很难记住，何老师就采用了做游戏的方法，如猜字谜、分组“开火车”等，让同学们产生兴趣，很快就记住了所学的知识，大家都非常喜欢听何老师讲课。
何老师关心我们就像关心自己的孩子一样。有一次，一位同学生病请假了，何老师知道后，十分着急，一放学，何老师就急忙打电话去问候，得知那位同学还好后，一颗悬着的心才放下来。那位同学病好后来上学，何老师还用自己休息的时间帮他补课呢。
这就是我的老师，我们大家敬爱的好老师！
敬爱的陈老师作文
我以前的数学老师姓陈，她非常的有趣！每次都使课堂非常有意思，可是她不再教我们了！
她对工作十分负责，在那天我听同学们说陈老师的手因为长时间的抓粉笔，手都裂开了，但她没有少上一节课，而是戴着手套来给我们上课，这让我们十分的心痛。
陈老师就像我们的朋友一样，我非常的喜欢她，我以为等老师去乌鲁木齐做手术之后，还是会像以前一样的教我们，我可能错了。后来听同学们说来了一个新的老师来给我们上课，我们既开心又伤心，开心并不是不想让陈老师教我们，而是我们不用在落课了。
每当陆老师和陈老师通话时，我们多么想再叫一声：“陈老师”一日为师，终身为父！我们不会忘记你的！
托里二中初二:朱海萍。
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