工作总结是我们对自己在过去一个月里的工作所做的一份记录和梳理，可以帮助我们及时调整和改进工作方式。以下是小编为大家收集的月工作总结范文，供大家参考。通过这些范文，可以了解到一些常见的总结模板和写作技巧，帮助大家更好地撰写自己的月工作总结。大家一起来看看吧，相信一定会有所收获。
小学学校工作总结
一学期来，我校以贯彻实施《江苏省中小学管理规范》为准绳，紧紧围绕镇江新区社发局颁发的《“学校精细化管理年”工作意见》和《镇江新区中小学教学工作管理规范》及各学科教学“五认真”基本要求，切实提高了我校管理规范化和精细化水平，基本实现了“安全文明、内涵丰富、品位较高、 群众满意的和谐校园”的总体目标。现总结如下：
“德育为首、育人为本”是学校德育工作的一贯理念。我校德育工作以培养学生良好的行为习惯为教育重点，发挥校园文化建设的德育效能，加强阵地建设，积极开展丰富多彩的文体活动，拓宽了学生的活动领域，收到了较好的教育效果。
1、规范日常行为，注重养成教育
日常工作中教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《丁岗中心小学学生一日常规要求》，特别重视了学生良好道德行为习惯的养成教育，强抓细节，引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。继续开展了“两弯腰”（弯腰行礼和弯腰捡纸）活动，加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、就餐”五项常规评比活动，建立了每周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比的激励功能。
2、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境
本学期学校以创建“镇江市绿色学校”为契机，把整体构建“以诗怡情，诗意人生”校园文化建设作为学校特色发展，“求索楼”后杂草丛生的荒地改建成约100㎡的停车场，沿操场边新建了近百米的不锈钢围栏，为方便师生行走扩建了食堂北面的水泥路，新开了两扇餐厅大门，在“腾飞”雕塑西侧的绿化园新种植原叶草坪，竖立“诗趣”文化石，铺设“s”（蕴含“诗”）形的鹅卵石小路，路旁有可供小憩的石桌、石凳，新添银杏、茶花、红枫、南竹等名贵苗木，成了学校一道亮丽的风景线。漫步校园，凉亭、假山、池塘相映成趣，树木葱茏，绿草如茵，令人心旷神怡。宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中受到教育，最大限度地发挥着校园文化建设的德育效能。
3、开展丰富多彩的教育活动，形成全方位育人氛围
学校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造一代新人。每周一仪式规范、主题鲜明的国旗下讲话，洗涤着师生心灵；一学期三次的主题突出的黑板报评比，熏陶着学生；“学雷锋，树新风”活动积极开展，助人为乐的好人好事层出不穷；祭扫翟洪开烈士墓和“故事老人”精彩的渡江故事，爱家爱国之情油然而生；“文明礼仪”为主题的绘画、小报制作和中队活动评比，校园文明行为随处可见；“走进消防中队，体验军营生活”和“地震逃生大演练”，自防自救能力得以增强；“环保绿色行动”的开展，体会到了环保的重要；庆“六一”暨“我成长我快乐”艺术节，更是给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台。
4、实现学校、家庭、社会教育和谐统一，营造大德育环境
我校积极鼓励和支持教师同学生家长经常联系，紧密配合，还通过发放告家长书，校园网上开设“家长频道”等形式，让家长及时了解学校的发展及教育情况。为进一步发掘教育潜能，形成家校合力，共同促进学生健康发展，五月初，我校成功召开了毕业班家长会。学校在以后的工作中将更加重视家长与学校的沟通联系，提高学校教育的有效性。
教育教学质量是学校的生命，是学校一切工作的归宿。全面提高教育教学质量是学校工作的重中之重，今年我校以创建“省区域教育现代化”为动力，追求学校精细化教学科研管理。
1、树立正确的教育理念，不断规范教育教学行为。本学期，我校充分利用政治学习、教研组、备课组的学习机会，深入学习讨论了社发局颁发的《“学校精细化管理年”工作意见》《镇江新区中小学教学工作管理规范》及各学科教学“五认真”基本要求，以及《镇江新区中小学教学事故处理意见（试行稿）》等一系列规范制度，不断更新教育思想，牢固树立素质教育的观念，以不断适应现代教育的发展要求。
2、加强课程建设，增强了法规意识。我校严格按新课程计划要求，开齐开足各门课程，做到了不随意调课，不随意停课，严格控制了学生在校活动总量不超过6小时，严格了学籍管理规定。校长室、教务处也加大了对课程计划执行情况的督促和检查，基本杜绝了不良现象的发生。
3、深化课堂教学改革，着力提高了课堂教学质量。
（1）以课堂教学管理为核心，落实了《镇江新区中小学教学工作管理规范》和学科教学“五认真”基本要求，注重平时，严抓教学各个环节，基本做到了：“严、精、细、实、活”，全体教师能扎扎实实做好教学“五认真”工作，向课堂教学要质量，不断提升课堂教学效率。学校领导班子人员能蹲点年级组、教研组、备课组，特别是针对毕业班的复习工作，多次组织召开教师会，商讨复习策略和方法，加强了课堂教学的指导和调控。校长室、教导处、教科室按教学常规要求，进一步落实了教学“五认真”检查制度，加大了巡课、推门听课的频率，致力于精细教学管理。进一步聚焦课堂教学，不断优化集体备课，督促教师用足、用好优质资源光盘，组织开展了青年教师语文、数学、英语校级赛课活动。充分发挥教研组团队合作精神，较好地指导了教师参加市、区、校级赛课活动。
（2）承办区级教研活动，不断促进教师教学水平的提高。今年三月份承办了教研室在我校举行的“省优质教学资源下乡”推进教学研讨会，徐志霞老师执教的《鲜花和星星》一课，受到与会者好评。三月份承办区级英语教师赛课活动，四月底承办区小学语文教师备课、说课等基本功比赛。区级教研活动在我校的开展，较好地展示学校形象，更促进了我校教师教学能力的提高。
4、加强教科研工作，力争多出成果。目前我校有六个市级课题“小学语文教学中提高师生文本解读能力的研究”“问题导学法在数学课堂教学中的操作研究”“ 提优补差，提高英语教学质量的策略研究”“利用生活资源拓展美术教学活动的实践与研究”“科学使用优质教学资源光盘，促进小学语文教师教学能力的提高”“ 农村幼儿良好行为习惯的培养研究”尚在研究之中，最近我校被镇江市教育局授予“江苏省优质资源下乡工程实验学校”称号，新申报了一个子课题“科学使用优质教学资源光盘，促进小学语文教师教学能力的提高”。这学期各个课题组能有序开展研究，并特邀市、区教科所专家来检查指导课题研究，进一步提升了我校教科研水平。还鼓励教师积极撰写和发表教科研案例、论文，促使教师对教学进行反思和经验总结，提升教学研究能力。
小学学校工作总结
打造足球特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。我校紧紧围绕“快乐足球、快乐成长”的校园足球理念，以校园足球为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品位。学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了“和谐发展、快乐成长”学校文化。
（1）学校高度重视学校体育工作和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。认真落实国家课程标准，开全体育与健康课，达到每周三节。同时加大校园足球教学比重。
（2）学校将校园足球纳入学校发展规划和学期工作计划之中，确定以开设足球课等一批特色艺体教育为教学工作的重点，以打造“快乐足球”、足球联赛等一批特色艺体活动为核心。
（3）学校建立了以校长为校园足球工作领导小组组长，学校各个部门共同参与，领导小组下设办公室，由体育教师具体实施的校园足球工作领导小组，全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人。注重课堂及活动的内容丰富多彩，注重形式创新，突出学生活动的参与性和实效性。
（4）制定并完善了《校园足球工作三年计划》、《体育教师岗位职责》、《校园足球安全防范管理办法》、《校园足球师资培训计划》、《校园足球竞赛办法》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
我校现有专业专职体育教师3人，专职足球教练1人。近年来，学校注重体育教师继续教育，安排体育教师参加各级教育课程培训，先后派出12人次，并以此为契机，安排受训教师为在校体育教师组织二次培训，开展体育教学经验交流活动，不断提高体育教师教学技能。
学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇，每年为他们购置运动衣裤、鞋等。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
现在，学校拥有200米标准跑道、标准塑胶草坪足球场一个，室外乒乓球台8个，篮球场2个。按照《中小学体育器材设施配备目录》，配齐体育器材。根据体育教学实际，配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。
原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。学校为学生购买了校方责任险，为学生运动安全增加了一份保障。
让学生了解足球知识、参加足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“校园足球”进课堂活动。学校将足球教学纳入课程，进行课堂教学，每班每周开设一至两节足球课，根据学生的年龄特点，分年级教授学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入到体育教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。
保证学生每天体育活动时间不少于一小时，学生每天上大课间不少于50分钟，除去正常的广播体操之外，学生在大课间上还开展足球和踢毽子、跳绳等活动。学校严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课，每班每周三课时，坚决杜绝减课、占课和不开课的情况发生。体育课上加大足球课比例，每周至少上一节足球课和至少上一节跟足球相关的课。通过大课间、体育课和专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已经成为学生最喜欢的体育课之一。
我校成立了足球专业教师和体育专职教师组成的足球校本课程编辑小组，编写了的校本教材。通过不断的实践和反复修改，该教材不但适合小学生学习足球知识，形成足球技能，同时，对学生参加课外足球活动也有积极的参考价值。
根据我校实际，挑选足球特长生分别组建了男女足球社团，每个社团有队员不少于30人，每周上社团课2课时，社团课既是对足球课堂教学的检验，也是对足球教学的升华。队员们在社团课上尽显个人风采，凸显个人技能，张扬学生个性，施展个人才华，我校的足球社团受到了家长和社会的一致好评。我校在大力开展足球社团的基础上，每年组织足球联赛；另外，我校还定期组织个人颠球、障碍计时等专项比赛。我校还成立了校足球队，每年代表学校镇市组织的比赛。20xx年荣获荥阳市“市长杯”乡镇组男女亚军，20xx年荣获荥阳市“市长杯”乡镇组男女季军。20xx、20xx两年均荣获校园足球联赛第一名。
足球文化是校园文化的一部分，我校采取校园广播、板报墙报、文化长廊、主题班团会等多种形式，大力宣传足球文化，营造校园足球氛围。现在，我校已经形成了“画足球、舞足球、唱足球”等良好的足球文化氛围，“人人都参与，班班有球队，年年搞比赛”已经成为我校的校园足球各种的长效机制，学生基本达到了全员参与足球活动。我校以校园足球活动为平台，形成了浓厚的校园足球文化氛围，创建了一系列校园足球特色活动。通过校园足球活动的开展，增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康和谐的校园文化。用实际行动诠释了我校“和谐发展，快乐成长”的办学理念。
1、打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍；
2、营造更加良好的校园足球氛围；
3、不断创新和发展学校足球特色；
小学学校工作总结
幸福是什么？是相濡以沫的伴侣，还是志同道合的知己？幸福是父母为孩子捂暖冻红的小手；幸福是儿孙膝前绕，不嫌吵闹；幸福是春节回家听父母唠叨。幸福就在每一处、每一时、每一刻的瞬间！
在一次班会上，我以“幸福是什么”为主题，我结合相关的视频来作为切入点，让学生以此为话题来展开讨论。经过一番讨论后，我透过学生的眼神，我知道的他们有话要说。我顺势给每一个学生发言的机会，让他们谈谈自己对幸福的理解。
此时，他们都跃跃欲试，不甘示弱地举手回答问题。有的说：幸福就是我得了100分；有的说：幸福就是考上理想的大学；有的说：幸福就是没有烦恼；有的说：幸福就得到最好的生日礼物。一时间，他们按捺不住自己内心高涨的热情，非要说个痛快不可。无意中，我发现了一个平时最爱回答问题的小杨好像有些不对。她坐在那里，一言不发。但是，以我对她的了解，她是有话要说的，我示意她来说一说。她刚要站起来，又重重地坐下了。我很纳闷，这种现象从来没有。此时，我也被她今天意外的变现惊住了。但是，我还是鼓励她来说。
她在我的鼓励下终于勇敢地站了起来，带着颤音说：幸福就是爸爸送我去上学。
听了她的回答，很多学生笑了。
有些学生小声地说：“爸爸送你去上学？你都多大了？还用爸爸送你？”
“就是，你就是胆小！”接着学生又说。
这时，班级里炸开了锅，学生七嘴八舌地说长道短。小杨哭了。
课后，我才知道，她的爸爸妈妈在三个月前离婚了。她和妈妈一起生活，爸爸去了外地打工。她很想爸爸，多么希望爸爸能每天给送她上学啊！在别人的眼里，爸爸送孩子上学是一件极为普通的事。然而，在她的眼里却成了一种奢望。听了她的故事，我的眼睛湿润了。这时，我才恍然大悟，为什么她最近上课总是走神，而且完成作业的质量也很差。所以，我决定尽我所能来帮助她。
首先，给她自信的课堂和空间。课堂上，我抓住一切机会来表扬她，哪怕她只有一点小小的进步，我也不放过。只要有机会，我就让她走上讲台，让她扮演老师给大家讲题。争取赢得同学更多的掌声。这样，她在课堂上会情不自禁地笑了，笑得那么灿烂！她早已忘了爸爸妈妈离婚给她带来的伤痛。课间，她还会主动找同学和她一起玩，她也愿意把自己的心里话讲给大家听了。最让我欣慰的是她在一次牡丹江举办的作文竞赛中荣获了一等奖，并且在这次期中考试中取得了第二名的好成绩。
其次，多与家长沟通。我经常给她妈妈打电话，一方面，我向家长汇报孩子最近的学习情况，以便家长了解；一方面，我向家长了解孩子在家里的情绪变化。我争取第一时间掌握她的动态，好采取方法来开导她。有时，我用写小纸条的方式与她沟通，我把我要对她说的话写下来。在我给她批作业的时候，偷偷地夹在她的作业本里。通过几次写纸条后，我也收到了她给我的回信。最让我高兴的是，我拿到了她爸爸的电话号码。我利用课后的时间，与她的爸爸联系，同样向他汇报孩子的学习情况，我也多次让他的爸爸给孩子打电话，或者是通过我来转达他对孩子的问候。每当，我偷偷地把她叫到办公室的时候，她都很兴奋，因为她知道，一定是爸爸又打电话了。虽然，我不知道她的爸爸在电话里和她说什么，但是，我能感觉到小杨体会到了爸爸对她的爱。一次，在她接完爸爸的电话后，她激动地说：“老师，我爸爸要来看我，还说要给我买旱冰鞋呢！”听了她的话，我也很激动，我拍拍她的肩膀说：“谁说爸爸不爱你，只是他太忙了，没有时间。这不，他还给你买礼物啦！去！回去等待好消息吧！”没等我说完，她一溜烟地跑了。
望着她的背影，我长吁了一口气。她终于体会到了父爱，我也没有白努力。我沉思了许久：一个妙龄的小女孩正是享受幸福的时候，然而，她却要承受这样的家庭悲剧。我想，也许只有在这样的生活环境里，她才会体会幸福的含义，幸福的来之不易。我在心里默默地为她祝福：小杨，健康，快乐！我愿意做你和爸爸沟通的桥梁。
小学学校工作总结
斗转星移，光阴似箭。新年的钟声越来越近。值此，我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里，在上级领导的正确领导，同志们的共同努力下，我们的工作取得了较好的成绩：
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
（1）领导坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促教师的教学工作。
本学期校长坚持听课48节，主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革。
每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
（2）按计划如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校教师还承担了乡里的教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。
（3）分阶段地对学生成绩进行了测试，通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为，一是一，二是二。
本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，尤其制定了《甲流防控预案》，使安全工作有了组织、制度保障。
甲流时刻威胁着师生的健康，给我们的安全工作带来了前所未有的压力，在上级的领导下，我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传，让师生了解甲流知识，掌握预防方法，自觉维护我们的健康，执行预防甲流日报告制度，做好日记，督促家长时刻关注学生的身体健康。
安全工作预防为主，责任重于泰山，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查更夫值班，杜绝空岗行为，注意不发生煤气中毒事件。
高度重视冬季取暖工作，今年冬季降温快，冷的早。学校为各班糊了窗缝，钉了塑料布，及早更换了炉具，实现了提前供暖，保证了室内温度。
积极开展了“健康习惯校园行”活动。
举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛，纠正了学生的不良习惯，使优良习惯得到培养。
坚持了周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌，对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。
普九工作得到推进。
暗示完成了普九报表工作，报表数准确。适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%。
考勤记录认真，教师出勤率高，没有出现旷职现象。
报刊征订工作，学校做了耐心细致的思想工作，得到了教师的理解与支持，报刊征订进展顺利。
工会会费，捐资助学活动按时完成任务。
职称申报，评优工作按上级文件精神执行不折不扣，教师感到公开、合理。
没出现一起教师上访事件，为全乡维稳工作奠定了基础。
总之，在前进的道路上，我们在看到自己成绩的同时，也不回避缺点，在今后的工作中，全体教师将改正过去工作中的不足，发挥我们的优势，为办学水平的提高而不懈奋斗！
小学学校工作总结
为了进一步促进学校又好又快可持续发展，我校自20xx年春季以来启动了学校标准化建设工程。创建工作开展以来，学校在管理水平和硬件建设方面实现了跨越式发展，现将创建工作总结如下：
1、学校加快教育信息化和现代建设步伐
采取“上级补一点，学校挤一点，村筹集一部分”的办法，不断增加对教育设备的投入。近年来，学校陆续配置了电脑室、实验室、多媒体教室等各室。争取侨胞许奇峰先生捐资30万建设了进校道路硬化和校门围墙的建设，又及时购进了一批学生活动体育器材，增添了学生的活动内容。
2、内增素质，外树形象，提高教师综合能力
一是加强师德建设，树立教师良好形象。对照《中小学教职业道德规范》，及时查摆教师工作、生活中存在的问题，开展自查、互查和整改，弘扬为人师表、爱岗敬业的优良传统，激励广大教职工自觉加强自身修养，争当新型教师，适时开展相关主题活动，展示师德风采，树立教师形象。二是强化校本培训，提升师资整体素质。以各种学习培训为载体，学校鼓励和引导教师参加多渠道、多形式的继续教育和业务进修，提高教师业务素质与技能。学校抓住课程改革的契机，强化校本培训，积极引导教师投身教改，鼓励广大教师在教育教研上潜心钻研。
3、树立创新意识，提高教育教学质量
学校坚持以“优化环境，优雅空间，优质教学”为发展目标，形成了“全面和谐，互帮互学”的学习氛围，为学生营造了良好的成长环境。我校以先进的教育理念为指导，坚持“以德为先，以人为本，构建和谐校园”为办学宗旨，坚持为学生未来的成功和发展服务；坚持使受教育者学习科学文化知识与加强思想道德修养相统一，学习书本知识与投身社会实践相统一。不求每个学生都优秀，但求每个学生在学习期间都有进步。以培养“道德高尚，素质全面，特长鲜明，思想活跃，身体健康，具有创新精神和实践能力的合格有用人材”为育人目标。学校抓住机遇，与时俱进，不断改善办学条件，提高办学水平，优化育人环境。全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，围绕全面提高我校教育、教学质量的工作核心，为积极提升我校的办学水平和办学品位，进行了大量的探索和实践工作。
4、立足常规，规范管理，推进学校科学发展
一是注重教育观念和教学模式的转变。以创建标准化学校为契机，走内涵式发展之路，坚持“依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校，特色活校、文化强校”的办学思想，突出“以生为本”的教育理念，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
二是注重学校管理制度的建立和完善，不断规范办学行为。在加强《管理制度》、《教学常规管理制度》等建章立制的同时，更加注重制度的落实和监督，认真落实备课、听课制度，教学常规检查制度，督促班主任开好主题班会，落实家访制度等。
三是围绕学校中心工作，深入开展德育教育工作。健全“学校”、“家庭”、“社会”三结合的德育网络，拓展德育新途径，积极开展学生喜闻乐见的主题文体活动，充分调动全体少先队员的学习积极性和创造性，抓好心理健康辅导工作，适时进行心理健康教育，营造健康向上的校园文化氛围。
认真对照义务教育标准化学校建设的标准要求，我们发现学校自身也存在着一些问题和不足，主要有：
1、由于经费较为紧张，各室的设置还不完善，部分器材室未能设置齐全，只能与专用室合用，体育活动场地配套建设不足。
2、因教职工编制人数因素，各室兼、专职管理的教师较缺，管理力度有待加强。对于以上存在的问题和困难，我们将积极协调相关部门，争取多方支持，继续完善学校的标准化项目，并在今后的工作中不断给予克服和解决。
今后，我校将在上级教育主管部门的领导下，在各级领导的关心支持下，继续完善学校办学条件和校园育人环境建设，强化规范学校内部管理，团结带领全校师生，与时俱进，开拓进取，促进学校各项教育教学工作科学发展。
平海上店小学
20xx.6.25
小学学校工作总结
本人自担任xx中心小学副校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：
政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。
我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。
（一）建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。
（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。
（三）开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室内建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔；开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。
（四）重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律，时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
总之，本人在发扬我们学校的“踏实做事、快乐生活”的校风精神的同时，还将思考如何进一步践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言！在未来的路上，我将带领白旄镇中心小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的白旄镇中心小学继续奋斗！
小学学校工作总结
新年的钟声越来越近。值此,我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里,在上级领导的正确领导,同志们的共同努力下,我们的工作取得了较好的成绩:
一、学校工作制度得到进一步完善:
本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。
二、教学管理常抓不懈。
(1)领导坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作。
本学期校长坚持听课48节,主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。
每月初对教师教案进行常规检查, 月末对作业进行检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。
(2)按计划如期开展了教研活动,除了校本教研人人讲一节好课之外,我校教师还承担了乡里的教研任务,通过学习交流提高了教师的教学技能。
(3)分阶段地对学生成绩进行了测试,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为,一是一,二是二。
三、安全工作得到的足够重视。
本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》,尤其制定了《甲流防控预案》,使安全工作有了组织、制度保障。
甲流时刻威胁着师生的健康,给我们的安全工作带来了前所未有的压力,在上级的领导下,我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传,让师生了解甲流知识,掌握预防方法,自觉维护我们的健康,执行预防甲流日报告制度,做好日记,督促家长时刻关注学生的身体健康。
安全工作预防为主,责任重于泰山,学校领导定期对学校安全进行排查,发现隐患及时整改,严查更夫值班,杜绝空岗行为,注意不发生煤气中毒事件。
四、高度重视冬季取暖工作,今年冬季降温快,冷的早。学校为各班糊了窗缝,钉了塑料布,及早更换了炉具,实现了提前供暖,保证了室内温度。
五、积极开展了“健康习惯校园行”活动。
举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛,纠正了学生的不良习惯,使优良习惯得到培养。
六、坚持了周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌,对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。
七、普九工作得到推进。
暗示完成了普九报表工作,报表数字准确。适龄儿童入学率100%,在校生巩固率100%。
八、严格规范了考勤管理。
考勤记录认真,教师出勤率高,没有出现旷职现象。
小学学校工作总结
新颁布的国家音乐课标中，倡导综合的音乐教学理念，强调必须优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，我从新课程理念中领会出：开设音乐课的目的不仅要教学生唱儿歌，识音符，更重要的是启迪智慧，陶治情操，培养学生的审美情趣。于是我对我的音乐课进行了大胆地改革，着力课内，努力提高艺术教学效益。现将其总结如下：
根据学生的认识规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相关的生活情境，唤回他们已有的生活经验，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使他们由"近”感到"真”，由"真”感到"亲”的目的，从而引发共鸣，使其身临其境。如：在教《国旗、国旗真美丽》一课时，我制作了动画升旗课件，让小朋友回到生活情境中，且与他们思维，想象力相协调，极大地激发学生的学习欲望，以至积极用音乐艺术倾叶自己的感受，释放自己的情感。
音乐的本身就是一种伟大的艺术，要想方设法使它更加地艺术化，情趣化，才能达到最佳地艺术化。如在教学《小星星亮晶晶》时，我让小朋友，欣赏我自制的"夜空”图，把大家带到如梦如真的情境中，让大家自然地释放情趣，引出歌曲的范唱，用师的"心声”去把学生带到音乐的"真”中来，从而达到让学生学习唱的目的。
动，让小朋友体会音乐素质之美，之广。
如：采用歌、舞，使小朋友明白音乐在生活中的用处之大；我又搞了歌咏比赛，让小朋友明白音乐丰富了我们的课余生活；搞了编音乐话剧等活动去陶冶学生的情操，增加了音乐课中的趣味性。
小学学校工作总结
学校安全工作关系到广大师生的根本利益，关系到当前教育改革发展稳定的大局。我校从师生员工的根本利益出发，充分认识新形势下安全工作的责任感、紧迫感，牢固树立常抓不懈的思想。坚持校长亲自抓，以求真务实的精神深入各部门了解实情，针对各部门安全工作的薄弱环节，组织制定各项防范措施，坚决防止重大事故的发生，认真开展安全文明校园的创建活动。
学校安全工作体系完善，成立了学校安保工作领导小组和工作小组，明确校长为安全工作第一责任人，将安保办设立在校务处，努力做到安全工作责任到人，杜绝安全事故的发生，学校内各职能部门间形成及时沟通、相互协作的良好工作格局。安全文明校园创建工作做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管的工作格局。
在认真总结的基础上，针对一些焦点问题，有针对性的提出改进措施，同时完善学校的各项安全管理制度和安全应急预案，制定学校安全工作管理条例。
我校建立健全各项安全管理制度和安全预案，根据形势需要和学校的实际情况分别制定了《嘉定区江桥小学安保工作实施细则》、和《江桥小学安保人员工作细则（修改稿）》、《江桥小学突发事件人员疏散和应急防护预案工作实施方案》、《江桥小学防火（防震）安全预案》等制度，努力做到安全责任层层落实，安全网络健全，本学期与全体教职工签订了《江桥小学安保责任书》。
我们还认真落实《江桥小学户外电子屏有线电视管理工作制度》、《江桥小学户外电子屏有线电视应急预案》，管理好学校电子屏，利用这一特殊的宣传阵地发挥应有的作用，积极协助学校和各部门开展工作，根据需要更新内容。加强学校值班工作管理，制定值班制度，及时安排和调整好双休日和节假日期间的学校值班安排，推动校园安全。
重视技防作用，使技防设施设备能够正常运行。学校加强对校园内部重点部位的安全技术防范工作，校长室、财务室、广播室、电脑房、档案室、图书馆和各个教室均安装了红外线探头，并在艺体综合楼内和学校出入口安装了分辨率高的闭路监视系统，在财务室、档案室、电脑房等重点部位还安装了防盗门窗，在校长室和门房间安装了与110联网的紧急按钮，所有周界报警系统、视频监控装置都能正常使用，做好了设防、撤防记录。所有技防设备均处于正常使用状态、学校每周检查，一旦发生故障，能够及时联系修复，检查记录完备。
消防设施设备情况。目前室内消火栓30台，灭火器99台，其中二氧化碳灭火器16台，干粉灭火器75台。学校每层楼面都根据《上海市学校消防设施配置管理办法（试行）》配备相应数量的灭火器，并每年对其进行维护更新，使用良好。经常对消防器材进行检查，发现问题及时整改。
定期或不定期地对校园设备设施的检查，对所发现的安全隐患能解决的及时完成，学校无法解决的通过区教育局、江桥镇镇政府的部门协调争取早日完成。
加强学校值班管理。按照区教育局和江桥镇镇政府有关安全工作的要求，我校坚持实行门卫和行政值日24小时值班制度，特别是国定假期和寒暑假的值班管理工作，我们制定了学校值班制度，行政值班、门卫值班、外来人员出入登记要求记录完整，门卫处留有校内主要负责人联系电话、通信地址，保证信息畅通，一旦发生情况及时予以汇报和采取适当的措施，努力创设一个安全的校园环境。
我校加强对门房安保人员的管理，针对性地进行安全培训。由校务处安保办负责具体管理，每月对其进行考核，根据核情况决定聘任事宜。每年组织安保人员参加区后勤服务中心组织的安保培训，同时根据学校安保实际情况开展自培，分别制定了《江桥小学门卫工作制度》、《江桥小学安保人员工作细则（修改稿）》、《江桥小学近期安保人员工作重点提示》等工作制度，组织安保人员学习，规范工作程序，严格管理，每年签订安保工作责任书，明确了工作职责。
重视外来人员和社会车辆的管理，对外来人员一律进行登记、电话确认、挂牌、签单离校等工作流程，外来车辆无特殊原因一律不得进校，对有特殊原因必须进校的车辆实行临时通行证制度。门卫人员6:30~7:30双岗值勤，其余时间1人执勤，特殊情况临时离岗，校务处另行安排专门人员到岗才能换岗。本校人员工作期间进出校门一律登记，说明去向；学生离校有班主任与监护人签字，形成对接，门卫凭离校单放行。
新学期开始学校早上6:30、下午分时段放学时间（2：30、3：30、4:00、4：20）开启校门，其余时间一律关闭校门。学校每天安排4名男教师、2名行政负责上、下学时段校门护导，1名行政负责巡校，管理提前到校学生，巡视校园教育教学活动开展情况、检查各类安全隐患，每周行政例会反馈巡校情况，由各部门、年级组落实整改措施。同时安排5名教师负责开展每天校内护导，主要负责午餐、课间等安全管理。校门护导人员早上7:15到岗，下午分时段到岗（2：30、3：30、4:00、4：20），做好上、下学时段护导工作。
为解决学生放学期间校门口拥堵的情况，我们认真分析，积极寻求多方支持，寻找对策，采取了在校门外划分家长等候区域和不同年级组分时段放学等方式，加强放学的组织管理，取得了非常明显的效果，长期以来的老大难问题基本得到了解决。学生放学，由晚托班、社团辅导教师负责带领学生集队离校到指定地点，由家长接离，无人接的孩子由老师带回校内指定区域等候。对因值日、课业辅导需留在校内的学生，由负责老师与家长电话联系，同时把名单夹在校门外校牌上向家长说明。学校实行清校制度，5：30学生全部离校。部分仍滞留在校的学生集中在校门内，由门卫统一管理。校长室、安保办世博安保期间7：00到校，5：30离校。对护导人员到岗情况查岗、护导人员签字确认，纳入绩效考核，建立护导长效机制。
学校重视食堂的安全管理，与其签订《江桥小学食品安全卫生工作目标责任书》。对食堂日常工作严格管理，建立健全了一整套完备的食堂管理制度，要求建立完整的工作台帐，对食品采购、食品验收、食品加工流程、食品留样、饮用水等进行全程监控。对食堂所有工作人员身份证和健康证等信息全部到校务处安保办备案，所有食堂车辆进校凭学校安保办核发的通行证，工作人员凭工作证，食堂临时工作人员凭出入证入校。
对于早上、傍晚，及双休日来校参与体育锻炼的周边居民，均凭江桥镇体育俱乐部会员证登记后入校；对双休日租借学校场地开展活动的单位，均需事先到校务处备案，签订好《江桥小学场地外借安保责任书》，活动日有活动组织者在门房协助学校安保人员清点进校人数及相应的人员管理。
我们加强对校园设备设施的安全隐患检查，采取定期或不定期抽查的方式进行，一旦发现安全隐患，及时予以整改，对于学校无法解决的，通过与上级部门协调，予以解决。本学期我们每月一次对教室或教职工办公室进行安全检查，所检查的情况通过校园网、年级组长或行政会予以反馈，努力加强教职工的安全意识的培养。
我校通过校园文化建设，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的文明环境。我校运用户外电子屏、校园广播系统、横幅、宣传橱窗、黑板报等各种宣传阵地进行安全文明知识的宣传。
我校重视师生安全教育。4月份与德育室一起开展了“迎世博、保安全”民防集中主题宣传活动。结合5月12日全国防灾减灾日，利用午会课进行防灾自护教育的主题活动，多次组织学校进行安全逃生演练，提高师生的自救自护能力。组织xxxx年上海市中小学生防灾自护网上知识竞赛活动的前期宣传和准备活动。6月9日，三年级全体学生观看了交通安全安全展板和聆听了交警四中队钱月龙警官的交通安全讲座。6月11日组织三、四年级学校代表到上海市公安博物馆进行迎世博安全防范认真系列主题活动。
学校绘制消防器材布点图，并在以往对教职工进行消防知识培训的基础上，6月30日上午对组织教职工进行消防器材的实地操作，让全体教职工学会使用灭火器。
本学期多次接受上级部门对学校的各项安全检查，得到了上级部门的充分肯定。做好每月一次的嘉定区学校及周边突出治安问题和隐患排查网络月报工作。今年5月学校再次获得上海市安全文明校园称号。
总之，在安全文明工作中，我校领导高度重视，学校规章制度健全，安全防范措施严格，教职工有高度责任感，使学校的安全文明工作呈现出人人参与，齐抓共管的良好局面，保证了学校及周边环境的平安，得到了各级领导的充分肯定。
小学学校工作总结
我市现有中小学校36所（有9个乡镇中小学校合并），在校生64075名，学生宿舍530间，住宿学生3167人，厕所蹲位2616个。36所学校均配备了专兼职保健教师并建立了卫生管理制度及学生健康档案，有专人负责管理。20xx年，我所与尚志市教育局共同组织开展了保健教师培训，共培训保健教师38名。我所今年在开展学校日常卫生监督的同时，还组织开展了预防春季传染病监督检查和学校生活饮用水卫生专项监督检查。切实加强学校卫生监督工作，密切与教育部门的配合，积极开展学校卫生的监督检查工作，督促各校建立健全学校卫生工作组织，落实责任。加强对寄宿制中小学校的监督检查，保障学校饮水卫生、公共场所卫生安全。学校卫生监督覆盖率达到100%。日常卫生监督中发现的主要问题有：超学额现象（如一曼小学、希望小学、逸夫中学）；厕所蹲位普遍不足；个别学校桌椅高度与学生身高比例不符合有关规定；部分学校保健教师没有按600：1配备。我所卫生监督员对检查中发现的问题逐一下达了卫生监督意见书，限期整改。
为全面贯彻落实哈卫监所发3号文件《关于加强全市各类学校、托幼机构预防春季传染病卫生监督工作的通知》精神，我所于3月2日组织有关人员召开专题会议，研究制定具体工作方案，3月3日正式启动专项检查工作。
经过11天连续工作，共监督检查学校33所（其中中学11所、小学22所）。出动监督车辆44台次，出动监督人员132人次。
我们重点开展了以下几项工作：
1、检查学校防控流感、麻疹、手足口病等传染病工作的预案制订及落实情况；配齐疫情报告员和专兼职校医、保健教师，明确其工作职责。本次专项检查的学校有传染病工作预案的31所，无预案的2所；33所学校均配有校医。
2、督导校内的环境卫生治理，增加教室、寝室的通风换气次数，并建议学校加强对住宿生生活环境卫生管理，严格查验儿童入学预防接种证明。
3、监督检查学校晨、午检等各项规定的落实执行情况；监督检查学校传染病疫情监测和报告工作的落实情况。经查，31所学校较好地执行了各项晨午检、学生因病缺课追访、复学医疗诊断登记等规定，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、监督检查疾病预防部门的防控措施及疫情处理工作的落实情况。
5、监督学校开展健康教育宣传工作，利用各种形式开展预防知识的宣传。我所对检查中发现的问题当场下达了监督意见书，责令被检单位限期整改。
通过开展专项监督检查，提高了我市中小学校对做好预防春季传染病工作的重视，健全了各项工作制度，进一步落实了责任，及时消除了诸多安全隐患，确保了广大师生的身体健康。
根据哈尔滨市卫生局、教育局哈卫联发6号文件精神，我所于4月初组织有关人员对辖区内中小学校开展了饮用水卫生专项监督检查工作，出动车辆24台次，出动监督员72人次，共检查学校36所。
检查的主要内容有：学校饮用水卫生安全机构、有关制度建设情况；水源防护情况；供水设施卫生状况；饮水消毒情况；水质监测情况；涉水产品使用情况等。
在检查中，监督员广泛宣传了饮水卫生知识和相关法律法规，并认真对照检查表的内容逐项进行核实，得到了较为详实的底数。
检查中发现我市绝大部分学校都设有专（兼）职饮水卫生管理人员，并持有效健康证上岗，饮用水卫生管理制度比较健全，餐具清洗用水（除1所农村学校外）均由自来水公司提供，学生饮用水均为尚志市教委统一配送的桶装水；但饮水机无清洗消毒记录、无卫生监测报告单。只有1所农村学校有自备水井（用井水进行餐具清洗），校方未能提供阶段性水质监测报告单。
我们对检查中发现的问题及时向校方领导进行了反映，并下达了整改意见书。特别是对学校水房的管理提出了具体要求。
我所监督员在对学校饮用水检查的同时也对当地自来水生产企业进行了全面检查，进一步落实了责任，确保广大师生生活饮用水安全。
通过开展学校饮用水卫生安全专项监督检查，促进了饮用水卫生管理措施的落实，改善了供水设施卫生状况，有效排除了安全隐患，防止了介水传染病的发生。
小学学校工作总结
尊敬的各位领导、各位同仁：
阆中市民族小学校地处全国历史文化名城阆中古城中心，北接清真寺，南枕嘉陵江，与美丽的锦屏山隔江相望。近年来，学校从实际出发，走平民化精品化发展道路，全面实施素质教育，让同在蓝天下的孩子们都享受到阳光雨露，让公平而有质量的教育得到真正落实。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
在教育普遍浮躁与功利的大背景里，在应试教育的突围中，学校坚持办良心教育与平民教育，立足特色发展，强化生本意识，把师生的积极阳光、健康快乐作为实施素质教育第一要务。学校确立了“以人为本、强化主体性教育，以质量为重、强化全面素质培养，以管理为先、强化法治与德治结合，以特色为亮点、强化个性化发展”的办学理念，走品牌立校、科研兴校、质量强校、特色办校之路，努力实现让学生成才、让教师成功。
满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现。经过着力创建，学校与古城的唐宋格局明清风貌融为一体，校内有绿树簇拥的文化长廊，栩栩如生的浮雕，音乐流转的咖啡书屋……已经建成为“三园一点”（书香校园、益智乐园、温馨家园、旅游景点），校园处处充满浓浓的传统文化气息，成为师生的精神家园。
铁骑纵横五千年，心无陌路行无疆。
学校采取务实举措，锤炼优秀教师团队，让教师能登高望远。
一是校本教研抓落实。我们坚持每周四教研活动制度，每次活动有计划、有目的、有主题，形式多样，讲求实效。教师备课实行以学科组为大单位，低中高学段备课组为小单位的集体备课，教研组全体成员参与听评课活动。
二是校本培训促提高。学校为每位教师订阅报刊杂志，培养教师形成边工作边学习的习惯；其次，由骨干教师牵头开展综合性培训活动；同时发挥图书室和阅览室的资源中心作用。以此提炼教育智慧，学会“用思考行走”。
三是专业引领求发展。
“请进来”：我们加入了成都北新教育集团，积极开展校际教研交流，邀请外校骨干教师来校上示范课，聘请了市教研室的学科专家做我们的学科顾问。
“走出去”：我们组织骨干教师到其他名校参观学习，积极派送教师参加省市级教学研讨活动，有效地促进了我校教师专业化水平的进一步提升。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
学校着眼办适合学生的教育，积极研发校本特色课程，锻造多彩的阳光少年。
推进书香课程，丰盈学生精神底色。学校以阅读为圆点，开展了丰富的读书活动。学校建立了好书推荐墙、咖啡书屋、班级图书角、树人书吧、开放式书架等读书阵地，开展师生共读、亲子共读、同读共写等活动，让读书真正成为学生的生活常态，让学生在与伟大的智慧者对话中丰盈精神底色，书写生命传奇。
创新节日课程，完美学生生命历程。学校构建了以仪式庆典为形态的节日课程，还把开学仪式、毕业庆典、艺术节、科技节等教育生活中的重大节日，进行系统策划，生动演绎，使之成为学生生命成长的重要时刻，形成我校特有的节日文化。在节日活动中，学生的情操、气质、价值观进一步得到净化，生命得到自由生长。
深化艺体课程，开发学生个性潜能。学校开设了书法、绘画、武术、剪纸、古筝、泥塑等社团活动课程，并坚持常态化开展活动。通过团队研发，让每一个活动都有校本化的课程来支撑。学生的艺术审美素养、动手实践能力、创新合作意识、个性特长都得到全面培养和提高。
创设民族文化课程，滋养民族博爱情怀。学校地处回民聚居街，师生中少数民族占一定比例。创设民族文化课程，滋养民族团结博爱情怀，成为我校德育课程的重心。学校营造了浓郁的民族文化氛围，让民族团结教育走进课堂，学校深入开发了系列民族团结校本教材，还开展了形式多样的民族教育课外活动。通过教育，孩子们充分尊重各民族的风俗习惯，友好共处，博爱团结这粒金色种子已在孩子们心中生根发芽。
研发种植技能课程，畅享劳动喜悦。学校研发了以“我动手，我实践，我成长”为主题的“开心种植”综合实践活动技能课程。开辟种植园，聘请老农、家长作技术指导，每个班都有自己的种植园地，孩子们参与整个种植过程，认识农作物、掌握劳动技能，真正把“生活即教育，教育即生活”的教育理念落到实处。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
不懈奋斗获得丰厚的收获。通过深入实施素质教育，学生各项素质不断提高，教师专业成长不断提升，学校教育教学质量不断攀升。学校多次荣获“阆中市教育教学质量先进集体”、特色工作奖，在获得“四川省重点小学”“四川省校风示范学校”等荣誉的基础上，20xx年成功创建为“南充市美育示范学校”，20xx年又荣获“全国民族团结进步创建示范学校”、“世界遗产青少年教育基地”、“四川省教育科研示范学校”等殊荣。近年来，阆中市特色教育、南充市及四川省环保进校园、四川省“书香天府?全民阅读”暨南充市“书香天府?万卷南充”全民阅读活动等多个现场会在我校成功召开，全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰、全国x朱永新、中国陶行知研究会会长朱小蔓、常务副会长杨东平、北大原校长周其凤和教育专家林格、李镇西等来我校参观考察，给予了高度评价。今年9月开学至今，已有省内外10多个教育考察团来我校参观、学习和考察。我校优质化平民化办学模式正发挥着示范、引领和辐射作用。
谢谢大家！
小学校长教学工作总结
一年来，教育科研课题研究的开展，经过教师们的努力。科研成果不断涌现。
一是课题研究获荆州市先进课题组称号;。
成绩只能说明过去，但我们也要看到我们的不足，课题研究发展不平衡，教学效益提高不明显等，我相信有高瞻远瞩的物兴领导、有聪明能干的物兴教师、有顽强拼搏的物兴精神。物兴小学的教育科研之花将会开得更加灿烂。
小学校工作总结
继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。
2.坚持常规教育阵地，加强养成教育导向。
（1）明确养成教育工作任务。组织学生认真学习《小小学守则》、《中小学生日常行为规范》及《余湾乡教育办养成教育实施方案》，完善师生值周检查制度，实行日检查、周评比、总结，培养学生良好行为习惯。
（2）充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。
我们着重在课堂上下工夫，培养学生上课认真听讲的习惯。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。
（3）深入开展对学生的养成教育活动。
促进学生培养良好的品质与行为习惯，德育处组织各班级开展了争做“四好少年”活动，通过评选活动，让好习惯在校园蔚然成风，激励引导学生自我约束、自我规范个人行为，塑造文明的形象。
二、建构高效课堂，向纵深推进教育教学工作。
本学期，我校把建构高效课堂作为教学重点工作。学期初，立足于乡教育办领导的“‘学洋思’促优质课堂”活动已经全面启动，进入实质性的实施阶段。一学期以来，围绕着“‘学洋思’促优质课堂”，以构建高效课堂为最终目的，我校依据校本，彰显教学特色，进行了一系列的构建活动，工作总结《小学校工作总结》。
1.教学常规常抓不懈，落实过程管理。
（1）改进业务学习，研学结合。
在每周四的学科教研业务学习中开展研讨和学习两结合的方式，不断提高教师的专业素养。围绕着“‘学洋思’促优质课堂”实施方案，带领教师们认真学习领会相关文件精神，通过备课、上课、作业、评课等教学实践活动落实高效课堂建设。
（2）抓好小学科和薄弱学科，全面提高学校教育教学质量。
开学初制定好各学科教学计划，按国家规定课程计划开齐开足课程，尤其是抓好音体美科品等小学科教学工作，做好检查落实。促使小学科教师重视改进自己的教育教学方式，不断提高业务水平和课堂教学效率。另外，针对个别年级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测，促进薄弱学科提高教学效益，进而转化，形成长足进步。
2.深入实施，多层次开展课堂教学研究活动。
围绕教育教学现代化和“学洋思”促优质课堂，本年度我校多层次分目标开展了各类教学活动，构建高效课堂。开展分层次课堂教学研讨活动：骨干教师研讨课、优秀教师展示课。学校在开学初推出各学科骨干教师课堂公开课研讨。同时在骨干教师的教学研讨课基础之上，再次为全体教师用好教学现代化的手段建构高效课堂提供了样本。
3.形成初步成果，发现不足，不断进步。
切实改变了具有外在强制的学生学习状态和学习体验，让学生在轻松愉快的情境中积极主动地去获取知识和技能。教学方式的改变和教学中教师赞赏的语言能使学生感到学习的欢乐与成功的自豪，学生变得喜欢学习并在老师的引导下，创新意识增强了，探究积极性提高了，利用课程资源的方法增多了，收集和处理信息的能力发展了。在今后的教育教学工作中，我校仍将以提高课堂教学效率为重点工作，结合教育现代化全面改革课堂教学，加强教学管理，以活动促发展，让高效课堂的建设真正全面推广并深入实施，促进课程改革向纵深发展。
三、坚持科研兴教，创新开展教科研工作。
1.加强教科研理论培训。利用乡教育办组织教师外出学习的机会，将学习所得应用到个人的日常教学中来。
2.加强师资队伍建设。学高为师，身正为范。为了提高教师队伍的整体素质，学校深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长。
四、服务教学，做好后勤工作。
1.做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。
2.做好后勤保障工作。学校的各项活动，总务处全力以赴，提前清理好场地、布置好环境、准备好器材，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
3.加强安全保卫工作，规范门卫制度。门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大,要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责。做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
五、工作中存在的不足。
在过去的工作中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：
1.学校的教育现代化设备还有待于完善，校园文化的层次还需要提升。
2.部分教师的教育科研水平有待提高，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素质教育质量。
六、今后工作的思路：
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在乡教育办的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇！下一学期，我校将继续在乡教育办的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。
小学校长工作总结
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农村教育工作者要结合本校学生实际,因地制宜,开拓创新,采取有效措施,把德育工作落到实处。做好相关工作总结，下面是小编为大家整理的关于农村小学校长工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为--镇--小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和--镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。
大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。
在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。
我在工作上善于发现人才，利用人才，我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴-、李-老师负责学校安全和业务工作。任-老师担任教导主任，学科极有特色的闫-、张-、刘-老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王-负责少先队工作。闫-老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。
让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。
在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前10分钟到校，采取候课时制，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。
一年来，我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为：一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。
一年多来，我校全体教师分批参加了县里11月22-24日举行的国培计划培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范大学进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。
以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范教师奖，我荣获县级模范教师奖，李-荣获县小考优秀教师奖，王-荣获“县教学新秀”奖。我校教师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在《教育研究学刊》、《中国育才杂志》上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在《精神文明报》、《青少年日记》、《快乐作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武当文艺》报刊上，有力地展示了我校师生的素质水平。
一年来，在上级领导和老师的关爱与支持下，我始终认真履行本人的工作职责，思想路线保持与上级一致，坚持原则，依法治校，和谐相处，无私奉献，认真地完成上级交给的各项工作。现在我想从几个方面进行我的述职。
今年秋季学期，我在合心小学担任有12节课，以前在合心担任过班主任，现在我就感觉到管理好一个学校不单单是努力去做就行，还需要不断地进行理论学习，不断地完善自我，提高自身的修养素质。秋学期，得到上级领导的信任和支持，我荣幸地来到了派双小学，在感到压在肩上的重担的同时，更是感到理论学习、自身素质修养的很需要。我积极参加上级各部门举办的培训，如8月28日、29日，我参加了《校长文化气质的养成》和《学校廉政文化》等培训，增长了知识和提高了自身的觉悟，日常学习工作中，结合理论不断激发自身的责任感和进取精神。在工作和学校管理上，我身体力行，顾全大局，不争名夺利，与老师并肩工作，和谐相处，团结群众，研究业务，教书育人。
在本职岗位上，我不断地学习和积累，总结了一些工作经验，能够较好地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和沟通表达能力等方面均有很大的提高，保证了学校安全稳定和各项工作的正常运转。
在工作中，尽职尽责，力求做好本职工作，起到点带面的作用。在我的带动下，教师全力以赴，遵守学校规章制度，团结奋进，认真钻研业务，努力提高工作效率和工作质量，服务学生，服务社会。全校老师无一出现迟到、早退现象，大家勤勤恳恳地在自己的岗位上认真地工作着。感谢老师们在我出差的时候，毫无怨言地给我顶课，放学了，经常看到林燕花老师还在辅导后进生。大家齐心协力的工作干劲使我感动。
今年，学校得到上级中心学校的资金支持，分别硬化了学前班的活动场所、给花带树底的泥土铺上水泥方砖、给操场安上不锈钢护栏，给学校增添了美丽与安全。
11月份我校响应上级开展“洒扫应对，美丽校园”活动，我们老师带领学生们到山上采芒草动手编扫把，不仅用自己的芒草扫把扫美了自己校园，还到明天小学、台马小学进行“巧手芒草编扫把，洒扫应对美校园”的宣传活动，把这环保的美带出去分享。得到了上级的支持和社会的好评，南宁市电视频道也对这活动进行了报道。
有所付出必有的收获，我相信这句话。除了做好我本职工作外，其他的如水电管理等等我什么都做。电铃坏了我自己拿梯子去安装，走廊灯烧了我去换，电路烧了我去接，开关坏了我去安，水管漏了我带头去修。虽说校长要有校长样，但学校老师少，教学工作重，住校的女老师对这些工作较陌生，如果我不去做，学校怎么能正常运转。我认为我做这些工作没有失去校长的尊严，相反，学校各方面正常了，我更觉得踏实。
我们学校坚持放学后，集1分钟的会对学生进行安全和礼貌教育，学生的安全意识和卫生意识提高，今年未现一例安全事故，甚至小小摔跤皮伤都没有，这是教师们苦口婆心教育和学生遵守听话的结果，看到学生能高高兴兴来校，平平安安回家，我和老师们很高兴。
当然，我的工作中，还有很多做不到的地方。例如，对突发事件的处理无经验、管理经验不全、业务水平有限、校园内硬件欠缺且较乱、学生整体素质不高、学生实践应对能力低等等。对于这些的太多的不足，我会不断学习探讨，借鉴整改，学习兄弟学校校长之长，不断地充实、武装自己。在未来的路上，我将带领全体师生，开拓创新，力求在新的教育发展局面上展现出学校的光亮。
多年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。我积极参加上级举办的各类知识培训、法律法规考试，认真学习理论、重要思想、科学发展观，并身体力行。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，牢记“八荣八耻”，全心全意为人民服务，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为学校进一步发展尽职尽责。
我在教育教学工作岗位上已有二十多年，从事管理工作也有了十多年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。在工作期间，我做到思想领先，讲到做到，处理突发事件迅速，并圆满完成各项目标任务。
勤勉敬业是对一名管理者的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，--完小全体教职工全力以赴，认真遵守--中心小学及教委制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务教师，服务学生，保证了全校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上。我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，促进学校的各项工作的正常开展。
无论在什么情况下，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。几年来，我校均能保持安全平稳发展，没有出过重大安全事故;教职工恪尽职守，没有出现不稳定因素;教育教学工作扎扎实实，教学质量稳步提升，屡次获得--中心小学教学工作先进奖;教研教改扎实推进，我校承担的数学科研课题《在小学数学课堂教学中培养学生问题意识的研究》于20--年圆满结题，并获得--区教育科学研究所好评，获--区教育科研成果二等奖，获--市级教育科研成果二等奖;各项工作做到公平公正公开，学校呈现民主团结和谐的氛围;学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象，社会和家长反映良好。我自己也多次被评为--镇政府优秀德育工作者，优秀共产党员。
我不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律。时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强政治修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意的教育的"宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
--完小全体教职工在我的带领下，通过努力，做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是我深深感到自己工作中仍存在一些问题和不足，距离中心校对我的要求还有很大的差距。我恳切希望给我多提意见和建议，并给我更多的指导和帮助，我将继续努力，不断进取，在今后的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把--完小的各项工作推向更高的层次。
我叫---，现任--小学校长。下面就任职以来的工作情况向大家做个汇报。
本人20--年8月调到--小学担任校长职务。任职以来，我在上级的正确领导关心支持和帮助下，在本校全体教师的理解支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，切实制订好学期工作计划，并有计划有步骤地组织人力、物力和财力认真实施。我能认真履行校长职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件软件建设。认真完成上级交给的各项任务，使学校各方面的工作在每一学期都取得长足的发展。
----年8月，因工作需要调我到--小学担任校长。说实在的，到校后我看到，校园、操场荒草没膝，屋瓦之零破碎，风刮欲落之状，下雨天房屋多出漏水。教室里冬季仍然是小铁炉子取暖。针对以上情况，我首先重新组建学校领导小组，对学校的工作具体分工，暑假当中就全面展开工作。清除杂草，喷洒除草剂。借初中合并的机会，和领导协商，要来旧锅炉、暖气片及部分管件等，后来，得到村、乡、县领导的支持，教育局拨款一万元，完成了两排教室的暖气安装，使得全体师生过了一个温暖的冬季。群众满意，领导认可。屋顶问题，安全隐患极大，每天我都提心吊胆、失眠，多次找村、乡、县各级领导，要求尽快修缮房屋。各级领导非常支持，07年暑假，县局拨款五万，乡拨款两万为学校更换了屋顶，硬化了教室地面，将砖墙进行了包装，里外粉刷一新，现在，--小学旧貌换新颜。另外，全体师生一直喝压水井的水，有时到街上抬两桶自来水，后来我经多次和村干部协商，07年秋，接通了自来水，这样，有助于师生的身体健康。
身为一校之长，没有忘记学校的中心工作——教育教学。我积极认真地和教导主任组织参与每次的教研活动，鼓励教师积极参加各种培训活动，树立终身学习的观念，除自身学习外，还引导教师学习新的教育理念、教育理论、教育方法，提高驾驭课堂的能力，适应新的教育形势需要。在镇、县教学评估及各项联查活动中，接受了考验，受到了各级领导的好评。今年镇春运会，我校获得全镇第二名，小乒乓球队获得县小学男队团体第四名，艺术节节目——戏曲联唱也得到各级领导的赞许。
岁月如梭，光阴似箭，在县镇党政领导及兄弟学校校长的关心支持和帮助下，在我校全体教师的理解宽容和支持帮助下，深刻地感受到了大集体的温暖，学到了许多宝贵的工作经验，让我受益终身。更是让我发现自身存在的许多缺点和不足：如在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思考，理论的学习和提高还不够，自己的工作水平提高还不够快;对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够;对自己的要求还不够严格等等。这些现实的差距是我今后自身整改的目标，请大家一如既往地帮助和督促我，让我能更好地带领全体师生，积极认真地做好各项工作，更圆满地完成上级交给的各项教育教学任务，使我校又有崭新的发展。
现在，我就一年来的思想工作情况客观地、真实地向各位领导和老师们做一个汇报。一年来，在--县教育局、--中心学校的正确领导下，学校坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。认真贯彻党的教育方针，执行国家各级政策法规和上级文件指示精神。在校长岗位上，积极落实科学发展观，努力提高自身理论修养。在工作作风方面，要求自己比较严格;在工作制度方面，能够尽忠职守、勤勤恳恳、踏踏实实做好每一次工作，深入实际，与教师同甘共苦;在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，进一步明确了新时期小学的目标定位和发展思路，全面推进学校的各项改革。
树立--小学教师队伍良好形象，是让家长信任、让社会满意，是学校发展的关键;提高教学质量，关键在教师，教师的培养提高，关键靠自己。
利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。一年来，没有任何有违师德师风的事件发生。
根据上级卫生和教育行政部门的工作部署，学校进一步强化了防范意识，制订了“--小学处置突发事件应急预案”，维护学校正常的教育教学秩序。开展了“珍爱生命，火灾、地震逃生演练”等活动。由于学校安全措施落实，因此，没有出现任何安全责任事故。
通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育，通过班级竞赛评比，基本上每天做到了学生文明，校园整洁。
我注意做好教师的使用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束，激励机制，力求民主，公正地评价每个教师，把他们的德、能、勤、绩与其在学校的荣誉，待遇挂起钩束，最大限度地调动班子成员和全体教师的积极性。
不断探索教育教学方法，从教书型向知识型、教练型转变，新教师，年轻教师能够很快进入角色，保证教学顺利，高质量地完成。
我深切地感受到作为我们这样的一个学校，生源来自多个村庄，知识水平和教育程度参差不齐，教师的年龄结构，知识结构急需更新，学校要生存，要发展必须要有较高的教学质量作保证。这种紧迫感、危机感，责任感让我们苦苦探索，如何在现有的师资状况和生源状况下，进一步提高学校教学质量。为此，我们加强了教学常规管理与考核，克服形式主义，加强奖励力度，全处第一名奖金单科高达400元。注重实效，调动了教师狠抓教学质量的积极性。由于学校在抓教学管理方面的一系列有效措施，今年学校教学质量检测继续要达到“农村小学”之首的目标。
切实开展好教研活动，是提高教学质量，提高教师教学水平最有效的措施。学校逐步规范教研活动的开展，对教学质量的提高必将产生强大的推动作用。
任职一年来，我紧紧依靠班子成员和全体教师，在县教育局，--中心学校的领导与支持下，我校教师团结协作，奋力拼搏，顺利地完成了学校各项工作，得到社会和群众的一致好评我的工作取得了一定的成绩，但是我觉得自己与一名优秀校长的标准仍有一定差距，工作上仍有不少的缺点和不足，主要表现在理论修养和专业知识水平尚有待提高，必须不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验。探索新课改的教学路子，要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。
回首这一年走过的风风雨雨，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感激，我要真诚地感谢所有教师，真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员。
回首过去的一年，也为我还有很多的工作做得不够好，做到不令大家满意而反思和自责。个人修养，学识，工作能力，工作艺术都还必须大力提高。
今后的工作设想：
一个根本——教育、管理“以人为本”二项建设——领导班子建设，师资队伍建设。
三个提高——提高运用现代教育技术的数量与质量，提高校园环境建设质量，提高学校特色教育的质量。
今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，“聚精会神抓教学，一心一意谋发展”，进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上台阶而努力奋斗。
小学学校工作总结
两年来，我校始终坚持以实施素质教育为目标，以音乐教学为突破口，大力发展艺术教育。不断进行教学改革，把器乐引入课堂，既能活跃课堂气氛，又能提高学生的主观能动性，还能培养学生的一技之长，因此，让每个学生学好基本的演奏技巧，成为我校音乐教学的一项重要任务。具体措施如下：
1.成立领导小组，真抓实干，重落实。学校由校长室直接领导，学校教导处、音乐美术教师组成学校艺术教育领导小组，以昌乐县文化局毛主任作为艺术指导，做到管理分工明确，责任清晰，在全面实施素质教育的同时，发挥学校艺术教育的辐射作用。加大对岗位职责量化考核的力度，将艺术教育纳入教师的年度考核，使之各尽其职，各显其能。
2.打造“弹拨乐器”品牌，推广特色项目。学校全方位开展了“弹拨乐器”品牌创建活动，着力打造“学生艺术团”，并将学生艺术团建设、作为学校传统特色项目。“河头小学乐队”是集弹拨乐器、电子琴和打击乐器组成的一支充满农村艺术特色的乐队；学校在加大提升特色项目质量的同时还尽力发挥特色项目的.辐射作用，做好特色项目的普及与推广工作。
3.深化课内，延伸课外，组建河头小学艺术社团。学校常规音乐课中，加强了歌舞、器乐项目的训练，使学生在艺术课堂实践过程中获得艺术的熏陶。在保证常规艺术课程的前提下，将河头小学艺术社团社团活动的开展做到定时化、持续化、正常化、系统化，由课内延伸至课外，挖掘学生的潜力，根据个人特长开设9个兴趣小组及社团，保证时间，安排活动室，每周三下午的大课间作为社团活动的固定时间。学生根据自己的喜好，自主选择适合自己的社团，培养兴趣，掌握一技之长，提高综合艺术才能。学校的合唱队、舞蹈队、鼓号队、笛子、手风琴、电子琴等学生社团在普及的基础上开展提高活动，形成系列，形成特色，其成果在营丘镇中小学“六一文艺汇演”汇报演出中出，取得了第二名的好成绩。在县文艺汇演中，我校的合唱《大别山的红杜鹃》获得了专家的一致好评，并获得二等奖的好成绩。学校器乐队排练的器乐合奏《上学歌》也获得三等奖。
4.发挥校园广播作用，营造艺术氛围。学校成立了红领巾广播站，在校园内发挥艺术导向作用。结合学校的音乐铃声，使高雅艺术进校园，为了更好的提高学生的欣赏水准，学校还定期开设音乐专题讲座；利用“课前一支歌“使学生开阔了艺术视野，提高艺术修养，培养了学生艺术的鉴赏能力。
5.积极开展艺术节，丰富艺术教育活动。根据学校自身的特点及学生的实际，定期开展学生艺术活动，鼓励每班学生报名参加学校的艺术展演活动，在每届艺术节中涌现了大量优秀的学生作品和节目，每年艺术节开幕式进行学生的绘画、书法作品的展示，提高艺术审美能力。结合“文化艺术节”、“六一文艺汇演”、等活动进行展演，使学生获得了良好的艺术实践机会，并营造良好的校园文化氛围。
敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。根据“师德建设年”活动的总体安排，我校成功举办师德演讲比赛，并且评选出了陈金妹、徐秀美、刘树荣三名师德标兵，陈金妹成功的参加了镇组织的“新形势下如何做一名人民满意的教师”为主题的师德演讲比赛。并且教师每人写师德学习笔记10000字，心得体会2篇，“新形势下如何做一名人民满意的教师”讨论稿1篇。同时，认真搞好12项育人制度建设。利用每周一下午活动时间，各位导师对辅导的学生进行辅导学习，通过辅导，加强了师生之间的团结和谐，拉近了家校之间的距离。通过学习，我校教师的师德水平上了一个新的台阶。
1.抓好学校重点课题立项，促进教师个人课题结题。
20xx年，我们河头小学有8位教师申报了教师个人课题，并且已经申报通过，为我校课题研究增添了活力，现在已有付桂香、张爱峰、刘树荣、滕凤凤等4位教师的课题推荐到县教研室申报结题。
2.积极参加省市县组织的各种教学教研活动，拓展教师教学教研活动空间，提高教师的整体素质，有陈金妹、滕凤凤、吴春晓、张爱峰分别参加市县组织的“信息技术培训”“心理咨询培训”“语文教师培训”“美术教师培训”通过培训，教师的业务水平有较大提高。王连荣老师的“班班通”优质课获县二等奖的好成绩，并成功参加市级优质课评选。
3.教师积极撰写教育信息，共有107篇教育信息在昌乐传媒网上刊登，省教科发表论文5篇，。有1篇信息在《潍坊日报》上刊登，教师积极撰写教育教学论文，一学期以来，撰写国家级论文17篇，县级论文8篇。
4、在教学教研成果申报中，付桂香老师的教学燎原奖获县二等奖，陈金妹老师的校本课程获县一等奖并且参加市级评选，付桂香、陈金妹、徐秀美教师的网络工作室获市二等奖，王连荣、付桂香、张爱峰、等9位教师在全国互联网搜索中分别获市一、二、三等奖，在昌乐县青少年科技大赛中，滕方升老师指导的手机动漫获县三等奖，付桂香教师指导的科技小论文获县二等奖，谢宪宾指导的电子报刊获一等奖。
5.开发特色校本课程，激发学生的学习兴趣
我校除学好课本知识以外，还努力开发自己的校本课程，以英语教师陈金妹为主，其他英语教师辅助，积极开发英语课程资源，通过创设语言环境，开展讲英语故事、说英语儿歌、唱英语歌曲、猜英语谜语等活动形式，拓展教学内容，让学生学到更多的英语知识，使学生感受到英语语言之美。“以发展学生个性英语”为宗旨，促进学生英语综合能力的全面发展，提高学生实际运用英语的能力，并且贯彻了以学生为主体和强化探究性活动的课程标准要求。通过特色校本课程资源，激发了学生的学习兴趣，鼓励学生主动学习，提高学生英语综合素质；通过特色校本课程资源，拓展了学生的知识视野，丰富学生的英语课外知识；通过特色校本课程资源，对学生进行跨文化教育，培养了学生的跨文化意识，提高学生的文化底蕴；通过合理开发和有效利用特色校本课程资源，提高教师的教育教学能力和教学效果，给学生创造更多学习英语的机会，提高学生学习英语的积极性和主动性。在校本课程的推动下，陈金妹老师的校本课程获县唯一的一等奖，并且成功推荐参加市校本课程评选。
学校拥有信息技术教育专用教室3间，新购液晶电脑30台，共有微机57台。各班级教室和各个功能教室实现了班班通，添置了12套多媒体设备。学校还建成了自己的校园网，内容包括学校概况、学校管理、教育教学、教师园地、学生天地、家长频道、互动交流等多个栏目，建立教师qq群、博客群作为论坛。网页从各个角度全方位地展现了我校的办学特色和办学水平。为保证学校教育网的顺利建设与更新，学校成立了网络工作小组，由副校长直接分管学校教育信息化工作，由骨干教师组成校园网建设小组，实行栏目责任制，将栏目承包到人，定期组稿、更新网页，有效地实现了学校管理的信息化。目前，我校的网站已成为教师的教学资源库、学生的学习乐园和家长了解学校的重要信息渠道。
学校认真贯彻上级阳光体育活动文件通知精神，坚持做好“两操一课”并保证每天活动一小时。体育活动的开展，给学校带来了好的成绩，20xx年春季，在营丘镇举办的中小学运动会上取得了团体总分第一名的好成绩，在20xx年举办的营丘镇小学生运动会上取得了团体总分第二名的成绩。
小学学校工作总结
根据县局《关于开展校园安全检查活动通知》的要求，开学初，学校组织负责校园安全人员对照《学校安全工作检查表》逐项检查，重点检查食品安全、交通安全、校园安全、学校周边综合治理等方面安全防范工作，并做好隐患整治与自纠工作。
学校安全工作组织健全，制度完善，孙校长为学校安全管理第一责任人，已与各班主任、任课老师及保卫人员签订了安全工作责任状，建立《小学学校安全工作管理制度》，制定防踩踏、地震应急救援、消防等安全应急预案并组织演练，每月召开一次安全领导小组会议，记录齐全。
学校有兼职保安人员1名，警务室干净卫生，警务器材齐全，制度上墙，各项记录规范、完整，校园有4个视频监控摄像头，分别在校园大门口、中心路、教学楼东和教学楼西。学校成立了6人校园治安巡逻队，加强校园及周边治安巡逻。
1.校园周边无警示语和减速装置，为学生上下学带来安全隐患。要与上级有关部门积极联系安装警示语和减速装置。
2.在暑期因雷击有2个视频监控探头损坏，学校已与镇有关部门联系维修。
3.学校新建的教辅用房已经施工，在东围墙开了门，校园安全管理难度加大。学校将加大安全教育力度，密切注意施工带来的安全隐患，及时排除，利用各类集会、活动加强学生的安全教育。
小学校工作总结
为了加强农村学校教研工作，提升农村学校教师的教学能力，提高农村学校教育教学质量，自治区教研室于今年在xx镇建立了农村学校教研工作联系基地。我校有幸成为“基地”学校的一员，本学期，我校得益于区教研室和县教研室领导多次指导和帮助，使我校在教研活动的内容、形式、方法等方面都取得了一些进步，现就我校本学期的校本教研工作和大家进行总结。
以区教研基地建设为契机，积极配合上级教研组织开展工作。教研室在一小举行“同课异构"教研活动，我校非常重视这次活动，把它看作是一次学习开展教研活动的难得良机，选派xx名学校各科教学骨干教师参与活动。毕竟“同课异构”教研活动是一个新生事物，是我们第一次接触“同课异构”教研活动。
因此参加“同课异构”活动的语文教师xx老师，科学课教师xx老师，信息课教师x老师，备课时非常认真，为上好交流课他们在课前反复磨课，请同学科教师和学校领导听课、评课，提出建议。他们反复修改教学设计，争取为这次活动呈现一节优质高效的好课，参与教研活动的其他教师为评课、交流也做了精心准备。区教研xx老师一行各位专家亲临现场对活动进行指导，在会上xx老师进一步强调了科学课的教育理念和教学方法，提出小学科学课要注重培养学生学会动手、动脑，对三位老师的做课进行了指导并给予肯定。
建立区教研基地两年多以来，在上级教研部门的帮助下，学校领导和教师对校本教研的认识逐渐清晰起来了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”这些困扰我们的问题。从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行教育教学研究。我校教研工作初见成效，不过“同课异构”还处在探索阶段，以后还需要做更多的具体工作，使我校“同课异构”教研活动更加成熟。
开展校际交流是推动校本教研和学校发展的需要，是全面提高我校教育教学质量的需要，是提高我校教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建两地教师互相交流的平台，促进我校不断深化教育教学管理工作，有助于提高我校教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。有了这样的认识以后，我校利用各种形式加强校际教研活动。
学校在做好“同课异构”工作的同时也在思考，我们搞“同课异构”活动时对教师做课是下了功夫了，也认识到讲好一节课没有好的教学设计，那么做课就成了无本之木，无源之水。因此学校要求每一位教师要沉下心来，把精力投入到备好每一堂课上，要认识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战，才能提高教学质量。
学校强化备课质量观念，要求教师备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。学校以集体备课为抓手，探索集体备课的方法。学校广泛收集信息，广泛交流，大胆实践和探索。搞过小组讨论共同备写式的集体备课，也搞过主题专项承担式的集体备课活动。
小学校长学校工作总结
我热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，坚持党的正确方针路线，坚持四项基本原则。不断提高自身的政治思想素质，不贪图享受，永久忠诚自己的祖国，忠诚教育事业。树立“以人为本”的教育思想，构成正确的人才观、质量观。我遵守国家法律，遵守各级规章制度，遵守校园劳动纪律，不做违法乱纪的事。听从上级安排，以服从命令作为天职。遵守《教师职业道德规范》，不迟到，不早退，不私自离校。关心学生，热心公务，团结同志，为人师表，有强烈的职责感和敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成，深受领导和家长的好评。我遵守社会公德，发扬中国优良传统，不计个人得失，不谋取私利，不贪图名利，校园评优或表彰，总是主动让给别人，五年来在校只评过一次荣誉类奖。关心他人，当别人需要帮忙时我主动伸出援助之手，而不计报酬。在家孝敬父母，爱护家人，不与左邻右舍发生冲突，时时注意维护教师形象。
质量是校园的生命线，管理才能出效益。
(1)管理好班子成员。领导班子团结合作，分工不分家。构成工作面前齐抓共管。补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定长处，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善。实施人性化管理，构建和谐校园。
(2)加强师德师风建设，树立教育行风新形象。学是师之骨，德为师之魂。我认识到自己肩负的教书育人的重任，注重提高自身和教师的素质，把师德修养放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以礼貌的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
(3)打造一支作风过硬，业务精湛的教师队伍。用心进行教育改革，实施新课程。和教师们一齐认真学习教育理论和现代信息教育技术，提高自己的业务水平。深入到教学第一线，上课、听课、评课，共同探讨教改中存在的问题。用心承担科研课题的研究，在科研中总结经验，撰写成果，由经验型过渡到专家型。努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热情为学生服务的教师队伍。
(4)制度面前人人平等。人管人不行，让制度管人。先后修改和完善了《龙吟中学教师综合考核细则》、《班主任考核细则》、《值周教师考核细则》、《值宿教师考核细则》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作则，要求教师做到的自己首先做到。比如出勤：不迟到，不早退，不无故缺席，即使回江津，我努力做到学生上晚自习后才离开，第二天空上课前回到校园。制度面前人人平等，自觉成为师生的示范者。
(5)强化学生管理。首先，开展向我学习，向教师学习的示范活动。教师就是学生的榜样。其次，解决学生学习生活中的问题为重点，加强心理健康教育，开展心理咨询，对学生青春期问题进行专题辅导，为学生创造宽松和谐的心理环境。第三、建立学生成长档案。校园党、政、工、团协调一致，经常交流育人经验，建立成长记录，针对性的做好每个学生的思想工作。第四、加强住校生管理。经常深入到寝室、食堂、了解学生在校的生活、学习状况。第五、安全工作第一要务。树立“安全职责重于泰山，防患胜于救灾”的思想。我经常检查校园、校舍、水电、设备设施等的安全，确保师生平安。
1、加强财务制度建设，认真执行校务公开。加强经费的收支管理。严格执行上级文件规定，依法收支，不挤占挪用。杜绝乱收费现象。
2、后勤管理严格实行以下规定。
(1)、校园不许为学生私自订购教辅读物和其它物品。
(2)每期末，在全体教师会上详细公布校园经费的收支状况，实施民主监督。
(3)校长差旅费由书记签批和凡有500元以上的采购提交行政会讨论再执行。
(4)伙食团人员聘用，大家推荐，试用满意则留用，否则解聘。
(5)伙食团实行教师自己管理，物品由值周教师轮流采购，校长审核签字支付，做到了保证质量的同时加强了监督。
(6)节省开支，精打细算，不大吃大喝，把有限经费用在最需要的地方。
1、对新课改的教育思想和教育的方式方法的理解上还有明显的差距，步子迈得不大，措施还不够得力。
2、对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥潜力。
3、关心同志们的生活、学习等方面还不够具体、细致。
各位领导、老师们，回顾过去，峥嵘岁月稠;展望未来，任重而道远。未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力。但我相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。团结就是力量，团结出效益，团结出生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力、同心同德、群策群力、奋发图强。努力为龙吟中学教育事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的才智。