优秀作文是一种能够反映社会现象并寄托作者情感的文学作品，它能够改变人们的观念和行为。小编为大家整理了一些优秀作文的案例，希望对大家的写作能够有所帮助。
变废为宝四年级作文
一天，阳光明媚，小明正在家里思考美术老师布置的作业。忽然，他看见妈妈正提着一袋垃圾往外走，他连忙跑过去对妈妈说：“不要扔了它们，给我吧，我有妙用。”妈妈半信半疑地说：“这些垃圾有什么妙用啊?”小明没有回答，拿起垃圾就跑开了。回到家，小明拿起电话，叫来了他心灵手巧的朋友们，让他们一起来帮忙把这些废品变成精美的手工艺品。大家都被小明的奇思妙想给吸引了，不一会儿，都来了。
制作开始了。只见小明拿起剪刀，将塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，种上了花，一盆盆栽就诞生了。好奇的妈妈走进房间，被眼前的一幕惊呆了，原来，孩子们在废物利用。妈妈也加入他们，为他们出谋划策。小刚拿起胶带，将塑料瓶破损的地方补好，小红把彩纸拿出来，剪了许多花，草，树，贴到瓶子上。小红将废纸剪成雪花……一个小时过去了，花盆做好了，这是一个包含春夏秋冬景色的花盆。
妈妈看着他们的作品，情不自禁地赞叹道：“你们做的花盆可真美啊!谁都想不到这是废品做成的。你们真是一群心灵手巧的孩子，将废品变成了好东西，真是会节约资源啊!”(九峰小学艾陈辰)。
变废为宝作文二年级精彩
今日，家里大扫除，能卖的就卖。爸妈说：“卖的钱给你”。我高兴极了，我觉得这么多的废品肯定能卖很多钱。
午时，我拿着废品去卖，我运了两三次才运完。结果才卖了十块钱，够我一天的饭钱。
我觉得不可能卖这么少，回家问妈妈。可妈妈说：“人家算的没有错，废品本来就不值钱，不值钱的东西才会拿去卖”。我点点头说：“我明白了”。我明白了爸爸妈妈挣钱不容易。我想起了爸爸妈妈平时拼命干活。我明白他们是为了我和姐姐过得更好。
我长大以后必须要孝顺爸爸妈妈，爸爸妈妈为我付出了很多。
变废为宝作文二年级精彩
随着城乡工业飞速发展，水污染、空气污染日益威胁这人们的居住环境和身体健康。
当今是一个科技高度发达的时代，日常生活中很多物品都可以循环再利用。我也学会了变废为宝的一招——制作纸巾，下面我就简单地介绍介绍我是如何进行纸巾制作的吧。
首先把废纸浸湿，揉成纸浆团放在杯里。再加点水化开纸浆，调成糊状。接着再加些水搅拌成均匀的稀纸浆。然后，把稀纸浆倒在平铺好的棉布上，盖上毛巾挤压吸水。最后把纸浆均匀的铺平、晒干。很快，一张洁白的新纸巾就会出现在眼前。
其实除了面巾纸以外，还有很多的纸样，如：报纸、墙纸、牛皮纸、图画纸等，人们都可以将它们“变废为宝”。
变废为宝四年级作文
这时，小刚妈妈正提着一袋塑料瓶、易拉罐要去废品回收站，小刚看见了连忙跑过去，拉住妈妈说：“妈妈，你把手上的东西给我吧，我有妙用。”妈妈便问：“你要袋子里的东西干嘛呀?”“到时你就知道了。”小刚笑了笑，接过袋子，转身一溜烟地跑了。
小刚拿来了袋子，便去找小红和小明了，对他们说：“走吧，快去我家，我们一起去做美术老师布置的作业吧，我有材料了!”“太好了，走吧。”
他们来到小刚家，立刻开工，小刚拿着剪刀一边剪花瓣一边说：“小明，你来分类，小红你来粘。”这样大家一起认认真真地做，终于做好了。他们看着自己的巧手做出的精美的工艺品——花盆，花盆里面插着一枝枝花，这些花以假乱真，如果不仔细看，你还会以为是真的呢!
这时，妈妈推门进来看了看，满意地点了点头，笑眯眯地说：“你们真是心灵手巧的孩子，用废物做手工，既美观又废物变宝，真是一举两得啊!”(柴桥实验小学吴妮妮)。
五年级变废为宝范文
亲爱的老师、同学们：
大家好!在校园里我们离不开使用纸张，当纸使用完以后，我们可能会随手把它扔到垃圾桶里,废纸成了学校生活垃圾的主要组成部分。
但是大家知道吗?回收利用1吨废纸，相当于节约3立方米木材、1.2吨煤、100吨水。另外我们每天都会看到同学们把一桶桶的废纸倒入垃圾箱，废纸被风吹得到处都是，影响了校园的清洁，保洁工不得不到处去追着捡废纸，浪费了大量的时间和精力。
为了减少污染，节约能源，积极响应国家低碳生活的号召，也为了减少制造生活垃圾，爱护我们干净、整洁、花园般的校园，学校团委特举办主题为“回收废纸，变废为宝”的活动，向全体师生发出以下倡议：
1.珍惜纸张。节约使用办公用纸和练习本，不随便扔纸，用过一面的纸可以翻过来做草稿纸或便条纸。
2.回收废纸和其它可以回收的废品。把平时用完的作业纸、草稿纸、报纸、办公用纸、矿泉水瓶等统一收集起来，把家里准备丢弃的纸盒、瓶罐等生活垃圾收集好带到学校来，变卖后所得的钱用作班内美化教室和校园环境的专用经费。
3.废纸的收集、整理、存放、变卖工作可以这样安排：每班准备一个大纸袋，装满后由指定同学在家长的帮助下卖到废品收购站(学校前面就有)，经费可以由生活委员负责保管，用于美化班级环境。
各班做好收支记录，学校定期检查，我们将对表现突出的班级予以表扬。
一张纸，看起来微不足道，但将它们回收可以使大家弘扬勤俭节约的传统美德，养成良好的卫生习惯，还可以节约资源保持校园环境的清洁。
积少成多，集腋成裘，废品也可以创造出它的价值。为了我们的'校园更加美丽，希望从现在开始大家赶快行动起来!
靖江市实验学校团委。
20**年5月18日。
变废为宝四年级作文
周六上午，儿子正为3月8日妇女节该送给母亲什么礼物而发愁。忽然他看见了妈妈提着很多易拉罐正要去扔掉，他灵机一动，一条妙计涌上心头。
“妈妈，等等，这些废品可以变成宝贝。”他及时叫住了妈妈，妈妈满脸疑惑地问：“有什么用?”儿子拿出了许多易拉罐，便急匆匆地跑开了。
下午，儿子撒了一个善意的谎言，骗妈妈说同学让他一起去游乐园玩。还没等妈妈答应，他就像一只离弦的箭一样跑了出去。
儿子叫来好朋友，来到一个秘密场所。他们各自提出了自己的想法，动手做了起来，先把易拉罐下半身捏紧，再把大可乐瓶的底部剪开，用来做水池，水池里放几朵小金鱼。最后总算完成了!从上面看上去美极了，大家欣赏着自己的“杰作”，个个笑得合不拢嘴。
在妇女节的前一天晚上，儿子悄悄地轻手轻脚地把大家的杰作放在床头，妈妈醒了看见了精美的礼物，妈妈惊讶得说不出话来!妈妈情不自禁地夸儿子：“原来你们是利用废物给我做礼物啊!太意外了，真是不一样的礼物啊!”(长江小学潘锐婷)。
公众号：文心书院小作家。
变废为宝四年级作文
星期五，美术老师布置了一个手工作业。小东在书房里冥思苦想，弄得他心里十分烦恼，突然小东看见妈妈提着一袋塑料瓶向外面走，小东就赶紧跑过去问妈妈：“你提着塑料袋去干啥呀?”妈妈一边走一边微笑地指着附近废品收购站：“去卖掉啊!”“妈妈，别卖了，给我吧，我要用。”“垃圾有什么好用的?”妈妈不解地问，小东没说话，接过垃圾袋就飞快地跑走了。原来，小东要把这些垃圾变废为宝。说干就干，小东打电话给小丁和小红，对他们说：“快来，我们一起来完成这个美术作业吧!”
两个孩子飞快地跑进小东的房间，小东对小丁和小红说：“我来装饰花瓶。小丁你来粘花瓣，小红你来做花枝。”小红拿着红纸剪了许多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小东拿来了毛线和双面胶，把花瓶装饰得更漂亮了，小红也不落后，她做的花像真的一样，如果不仔细看，简直能以假乱真。
妈妈一看，情不自禁地对小东，小丁和小红说：“你们真聪明啊，还会变废为宝。”(九峰小学吴佳怡)。
变废为宝四年级作文
周六，阳光明媚，空气清新，鸟语花香，一丝微风吹过脸颊，舒服极了，但是小明把盘子打碎了，刚想扔进垃圾桶，小刚阻止了他，说：“我们可以变废为宝。”小刚灵机一动，找来了彩笔和纸，把碎盘子装扮的漂漂亮亮的，做成了2条鱼。真是漂亮。我们一定不能浪费资源。
三年级:刘睿萱。
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变废为宝四年级作文
在快乐作文课上，老师给我们带来了一些日常生活中常见的东西。它们是一次性筷子、布、橡皮筋、剪刀和羊毛。“这是干什么用的？”我好奇地问老师。老师神秘地说:“今天，我们将变废为宝。你马上就会知道了。”听到这些话，我很困惑，真想打破罐子，问个究竟。
我们开始吧。我们首先把布子对折，然后切成条状。但是我们的.剪刀似乎不太适合我们！我们花了半天时间修剪一点。这时，老师来帮助我们了。她太好了，以至于用手把布子撕成了碎片。接下来，我们把布条像千层面一样折叠在一起。然后，把橡皮筋绑在千层面的中间。哇！多么大的弓啊！最后，我们把筷子插入弓，然后用另一个橡皮筋来固定它，我们就完成了！然而，我无法修复它。多亏老师的帮助，我才得以坚持住。哦！什么事？它实际上是一个小拖把！
我看着自己做的小拖把，感到非常高兴。我也学到了一个道理:平凡的东西经过加工后会变得美丽，给我们留下深刻的印象，丑小鸭会变成天鹅！
变废为宝四年级作文
星期六，天气晴朗，小明做完作业觉得很无聊，于是想到可以做一些手工艺品，可是，用什么做好呢?他坐在窗台前开始苦思冥想。
突然，他看见妈妈要出去倒垃圾，他灵机一动：可以用易拉罐做呀!他拦住了妈妈并对她说：“妈妈，把易拉罐给我吧!我有妙用。”妈妈不知道他葫芦里卖的是什么药，但还是给他了。
于是，小明就打电话给了小红和小军，让他们一起来做手工艺品，小明把任务分配给了小红和小军，三个人就七手八脚地做了起来。几十分钟后，手工艺品做好了，小明做了一个花瓶，小红做了一朵小花，小军做了一个笔筒……垃圾在小明，小红，小军灵巧的手下成了一样样精美的工艺品。
妈妈倒完垃圾回到家后，看见客厅里一个人也没有，她觉得很奇怪，于是就来到了小明的房间，看见小明和小伙伴们在做工艺品，而且制作得入神，大家都没有发现妈妈已经回家了，一直过了好久他们才发现，妈妈直夸小明他们聪明能干，会变废为宝呢!
他们听了心里美滋滋的，妈妈也为大家会变废为宝而感到骄傲。(泰河小学贺麟奥)。
变废为宝四年级写事作文
现在人们到处都有一些保护环境的活动，我和妈妈也想参加可惜就是找不到机会，这不，机会来了，我家附近的一家照相馆正在为vip们举行一项亲子活动“变废为宝”
我和妈妈来到店里，热情的店员们招待了我们并说了亲子活动内容。还领着我们来到展示台看了其他人的作品。我看了一些本是垃圾的东西，在一位位心灵手巧的主人下，摇身一变成了一件件精美的小玩意。不禁连声叫好，还像小鸡啄米似的点头。妈妈看了也目瞪口呆。“那这位夫人打算参加不”店员说道。我激动的说：“当然要参加喽。”店员一脸微笑，看起来十分和蔼：“那就请这个可爱的小朋友，和你妈妈到收银台来登记。”
我潇洒的写下了我的大名，得意洋洋的走出门。一路上就绞尽脑汁的思考着怎么做“做相框怎么样？”妈妈问。我皱起眉说：“这不是在抄袭别人吗？已经有人做了，我们应该做一个和别人不一样的。”思考一下，我的灯泡亮了，“不如做—风铃吧。”“好主意。”我回到家找了一些果冻壳、几个铃铛和几十颗塑料珠子。和一些手工必须品。开工了！“咔嚓，咔嚓……”剪刀剪着一张张卡纸。我用线把一个个果冻壳串起来“一、二、三……”我数到五颗就按颜色把珠子串了上去。用线把铃铛绑起来。用小木条支撑着四根线。用卡纸包裹着。最后用双面胶粘上几个小花纹，就大功告成了。哦！还要写上自己的姓名。
我们把作品交了上去，虽没有我想像的那样得到大奖，但店员给了我一本日历做纪念。我要珍藏这两样东西—日历和我做是作品因为这是我第一次参加环保活动所得的奖品和所做的作品。
四年级变废为宝作文字
只听“啪！”小明和小刚不小心打碎了一个大盘子。面对现实，两个人面面相觑。
小明无奈的拿起破盘子，走向垃圾箱：“我们快点.清理.碎片！还是爸爸妈妈要好好教训我们！”
“没有！”小刚的声音追着他：“也许他们还有用！”小刚让小明把手里的破盘子放在桌子上。
小刚神秘地拿出颜料和彩色铅笔。“你看，盘子的裂口有点像鱼嘴。让我们给它涂上颜色，看看它是否像一条鱼。反正已经这样了，应该不会更糟，大家一起试试。”
半个小时过去了，他们的小鱼吃完了，五颜六色，活灵活现。他们把那对小鱼挂在墙上，看起来很漂亮。小明满意地说：“真的很像一件自然的艺术品！”
小刚也高兴地说：“原来的废物只是以不适合它的形式出现在不适合它的地方的物品。只要动动脑子，可能会有不一样的结果！”
变废为宝一年级心得体会
变废为宝是一种将废弃物转化为有价值的资源的概念。初次听到这个词汇时，我曾经困惑不解。然而，通过一年级的学习和实践，“变废为宝”的意义逐渐在我的心灵深处生根发芽。在这段时间里，我不仅学会了区分垃圾的分类，还体会到了废物循环利用的重要性，这将成为我未来生活中的一部分。
第二段：介绍变废为宝的垃圾分类知识和实践经验。
学会垃圾分类是变废为宝的第一步。我们知道，垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。在学校里，老师们根据这三类垃圾的特性，向我们介绍了如何正确的分类和投放。我记得有一次，我们全班一起进行了一次垃圾分类小测验，结果发现大家对分类的理解还不够深入。于是，我们重新学习并且实践垃圾分类的方法。通过与同学们的合作和老师的指导，我们逐渐熟悉了垃圾分类的要领，并且在日常生活中开始实践。
第三段：比较以前和现在对待垃圾的态度和行为。
在学习变废为宝的一年级中，我深刻意识到了以前和现在对待垃圾的不同态度。以前，我曾经不知道垃圾的分类方法，随意地丢弃垃圾。我想，我并不是唯一一个这样做的人。然而如今，在学会了垃圾分类的知识后，我已经完全改变了以前的行为。现在，我会先仔细分类，将可回收垃圾放入相应的回收箱中，将有害垃圾和其他垃圾放入垃圾桶。我也会告诉父母和朋友们垃圾分类的重要性，并且主动帮助他们分类垃圾。这种改变让我感到非常自豪，也让我意识到一个小小的行动，也能为环境做出贡献。
第四段：废物循环利用的意义和实践。
学习变废为宝的一年级给我带来的还有废物循环利用的意义。在课程中，我们了解到许多废物可以通过处理和改造，变成有用的物品。比如，旧的废纸可以再次制成新的纸张，旧的玻璃瓶可以变成花瓶，甚至旧的废旧家电可以进行回收和再制造。通过这些实际的案例，我们懂得了废物循环利用不仅能够减少废物对环境的伤害，还能够节约资源和降低对环境的污染。为了将这种概念转化为实践，学校还设立了废物回收站，并且鼓励我们将废纸、废塑料瓶和废电池等废物带到学校回收。通过这样的方式，我们能够亲身体验废物循环利用的过程，并且实践节约资源和保护环境的行动。
在学习变废为宝一年级之后，我深深地理解了废物的重要性和循环利用的意义。我愿意将这个理念带到我未来的生活中，与家人、朋友以及社区分享。通过我的小小的努力，我相信我们每个人都可以成为“变废为宝”的推动者，为美丽的地球做出贡献。我心中的“变废为宝”不仅仅是一个理论概念，更是一种行动的力量，一种生活的态度。变废为宝，让我们的地球更美好！
通过一年级的学习和实践，“变废为宝”这个主题在我心中形成了扎根的种子。我认识到了垃圾分类的重要性，了解到废物循环利用的意义。我希望在未来，不仅可以继续践行这个理念，还能够将它传递给更多的人，共同努力，为保护环境贡献自己的力量。变废为宝，从小事做起，我们可以改变世界。
四年级变废为宝作文
一个叫鲍予翔，一个叫陶孙阳。
现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这样做呢。会有一种如此亲切而又恐惧的感觉。
这时，一位举世闻名的魔法师——月夜精灵，也就是我，从天而降；一人多高的玉米地里，爸爸妈妈他们在来回掰着玉米，从远处的土坡上我只看到有几处玉米杆头儿在动。我加入少先队员已经有五年了，每当我看见这条耀眼的红领巾就会感到光荣，我做了一件令自己自豪的事。
妈妈负责拣药芹、洗药芹，然后再把洗好的药芹和五香茶干切成小丁，还要把牛肉馅炒熟？我以为我们会幸福，可是现实总是残酷的，再伟大的爱情也会被现实粉碎的淋漓尽致。随着改革开放家乡的山在变化，水在变化，人也在变化。
春天是美好的；在我的学校里,每个角落、每一天都洋溢着欢乐。
朋友对我说把心里的你放掉，就像毒瘾，再难戒也要把你戒掉。长江后浪推前浪，一代更比一代强。
让更多的人了解、学习并遵守交通法规已经是刻不容缓的头等大事?”乐然说过的话，就是指星星吗。爸爸说这些鸟从小就生活在笼子里，到外面生存不了，我祝愿它们在我家生活得开开心心。
变废为宝一年级心得体会
作为一名一年级的小学生，我们参加了一个特别有趣的活动，叫做“变废为宝”。这个活动的目的是让我们了解如何将废弃物变成有用的物品，学会保护环境。通过这一年级心得体会，我深深体会到了保护环境的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验。
首先，变废为宝让我明白了垃圾的分门别类是多么重要。在活动中，老师教会我们将废纸分别放在纸张桶，塑料物品放在塑料桶，厨余垃圾则会进入堆肥桶。通过正确的分类处理垃圾，我们可以为环境提供更好的处理方案，避免污染和浪费资源。这让我意识到，当我们处理垃圾时，我们不能只是随便丢掉，而是要把它们分门别类，以便回收利用。
其次，变废为宝让我了解了许多有趣的废物利用方法。在活动中，我们学会了如何将废纸做成可爱的折纸、剪纸和房子。我们还利用一些废旧物品，如塑料瓶、废纸板和纽扣等，制作了自己的创意手工作品。这让我们明白，废物并不一定意味着它们就一文不值，只要我们有创意和想法，我们可以将它们变成有用的东西。
此外，变废为宝还增加了我对环境的敏感度。通过参与这个活动，我们深刻了解到环境的相关问题，如全球变暖、水污染和森林砍伐等。我们通过观察和学习，了解到这些问题对我们的生活和健康造成了巨大的威胁。因此，我们认识到保护环境是每个人的责任，并且要积极采取行动来做出改变。
此外，通过变废为宝活动，我学会了团队合作的重要性。在这个活动中，我们被分为小组，每个小组有自己的任务和目标。我们必须相互合作，共同解决问题，以完成我们的任务。通过和队友的合作，我们不仅完成了任务，还建立了新的友谊。这让我们明白了团队合作的力量，并且教会了我们如何与他人协作，共同实现目标。
最后，通过变废为宝活动，我认识到环境保护是一个长期的努力过程。我们不能只是在活动中学习并参与一次，然后忽视这个问题。相反，我们需要将环保的理念和行动融入到我们的日常生活中。我们应该在家中节约用水，减少用电，尽量购买可再生的产品，同时教育我们的家人和朋友保护环境的重要性。
通过这一年级心得体会，我明白了保护环境的重要性，并从变废为宝活动中获得了许多宝贵的经验。我以后会将这些经验应用到实际生活中，为保护环境尽一份力量。我希望更多的人也能加入到环保的行动中来，共同守护我们的地球。
变废为宝年级心得体会
第一段：引言（100字）。
变废为宝，这个词汇在我们年级里已经是司空见惯的事情了。我们所在的年级是一家常规中学的高中部，每年都有大量的废纸被丢弃。为了减少浪费和环境保护，我们年级组织了一场变废为宝的活动，让我们深切体会废物的可再利用性，并充分发挥我们的创造力。通过这个活动，我们不仅增强了环保意识，也发现了自己的潜力。
第二段：废物的再利用（200字）。
废物的再利用是我们变废为宝的主要内容。我们收集来的大量废纸被分类并送往专门的再生加工厂，经过处理后，废纸就可以再次被用于生产。我们学到了废纸可以被回收再利用，可以制作成新纸张、纸盒、纸牌等等。这让我们明白了废物并不是真正的废物，只要我们用心去发现它们的价值，便能使废物再次发挥作用，减少对自然资源的依赖。
第三段：发挥创造力（300字）。
变废为宝的活动不仅仅是将废物进行分类和回收，更重要的是通过发挥创造力将其转化成有用的物品。在活动中，我们团队合作，集思广益，提出了许多创造性的想法。有的同学将废纸剪成各种形状的装饰品，有的同学用废纸制作手工花束，有的同学甚至将废纸做成了时尚的手包。这一切展示了我们的创造力和想象力。
第四段：培养环保意识（300字）。
变废为宝的活动不仅给我们提供了发挥创造力的平台，更重要的是培养了我们的环保意识。通过这个活动，我们深刻认识到环境保护的重要性，学会珍惜资源，保护大自然。我们了解到垃圾分类、废物再利用对于保护环境的意义。我们明白每个人都应该为环境出一份力，减少浪费，提倡可持续发展。
第五段：结语（200字）。
通过变废为宝的年级活动，我们不仅将大量的废纸变废为宝，也让我们变废为宝了。我们学到了废物的可再利用性，增强了环保意识，并且发现了自己的创造力和潜力。我们相信，以后会有更多的机会将废物变废为宝，同时也希望能够影响更多的人加入到环保行动中，共同呵护这个美丽的地球。我们年级的变废为宝之旅还将继续，让我们共同努力，让世界变得更美好。
四年级变废为宝作文
星期六，天气闷热闷热的，好象空气凝固了;我看了看挂在胸前的红领巾，做出了选择。”女儿的一个同学不解地问道。
”“现在开始抽一等奖；等我们吧那些东西画完了，再说吧。
而我也进过他的办公室，他和他在教室里完全两个样，对人温和，让人感觉很好。我从来没有像今天一样得到那么多的关怀，我一直以为，现在即使我人不死，每个人对我的心也都死了？从黑发到白头，用半生的心血续写着丹青。我看到一些同学在乒乓球台边，我都不知道他们在干什么。我们伟大的交警不正是雷锋的传人吗！
我要去爷爷家了作文回到家，我发了发狠，把家里所有的零食全都拿了出来，共吃了2包上好佳薯片、5根棒棒糖、9大块巧克力和一个“旺旺”大礼包，晚饭也省了。一张张脸蛋，一双双小手，已浑浊不清。
他天生具有政治领袖的潜质，一战时期获得的勋章，并没有抵挡住政治对他的巨大诱惑；池田大作说：xxx没有思想的人生就像没有舵的船xxx。加了调味料下去，色香味俱全，轻轻咬上一小口，满口留香，就像是漫游在幻想的世界里，真是人间极品啊。
多壮观，多雄伟的地下城堡啊？我咬紧牙关，心里一遍一遍的默念着：xxx我不疼，我并不差，我一定能超过他们，我一定要坚持到最后xxx。
欢乐喜庆的春节过去了，但那喜庆的气氛仍在回荡。也许有的家长不给孩子钱，孩子就自己在存钱罐里拿!”看到妈妈丝毫没有骂我一句话，我微微地点头。
变废为宝_小学生四年级作文
星期天的早晨，我到小明家玩，变废为宝。中午，小明的妈妈看见有客人留下吃饭，一下子做了八个菜，给我和小明吃。吃完后，小明的妈妈因为赶时间去上班，连碗都没收拾，就走了。小明想给妈妈一个惊喜，我和小明便一起捡碗。小明用手拿了八个沉重的大盘子，一摇一晃地走向厨房，就在刚要进去的时候，“啪-”两个大盘子摔碎了。“呀！我把大盘子摔碎了！”小明说：“我看扔了吧！省着被妈妈骂一顿。”我说：“别扔，你把盘子洗净，把水彩笔和美术书拿来。看我来变废为宝。”
小明快步跑到书房，翻箱倒柜地找出了水彩笔和美术书，小学三年级作文《变废为宝》。我们在美术书里找来找去，找出了很多好看的动物和人物，最后，选出了一幅画着小鱼的图画，在盘子上全神贯注地画了起来，小明学着我的样子，再另一个盘子上也画了一幅。然后，小明找来绳子把盘子挂在墙上。两幅精美的艺术品诞生了。
不知不觉中，小明的妈妈回来了。看见两幅精美的艺术品，惊奇地问：“这是谁买的.艺术品？”“是我和付志航做的”小明回答，“我把盘子打碎了，他说不要浪费，我们就做了这个艺术品。”小明的妈妈高兴地看着我们，说：“你们俩从小就知道勤俭节约，变废为宝，真是俩个聪明的孩子。”
四年级变废为宝作文
一个泱泱大国遭受的全部侮辱都是因为落后。有许多乘客下车了，我和妈妈找了个位子坐下了。”诗歌的题目是《啊，老师》，我聚精会神地看了遍，原来诗中选择了明星、泉水、彩虹、劲松四种事物作比喻来歌颂我们的老师!
我得意地说：“没有。”妈妈高兴地说：“好的。只要你为同一个理想而奋斗，你一定会取得最终的胜利；一个个闪着耀眼的光芒.哥哥也不知道什么时候玩起了荧光棒来了.他把所有的荧光棒围成一圈，好大呀。兔兔灰听说了，耳朵里都快冒出烟来了，要知道，兔兔灰可是森林里有名的长跑冠军，它来到歪耳鼠的家，向歪耳鼠发出了挑战，约好五天后在“万棵林”里会合进行比赛。
八月十五终还是来了，大人们将在房山“行刑”，我壮着胆子看临走前的小羊一眼；给大家介绍一下吧。我飞到了云宫殿，看见厨子已经准备好了饭菜。虫虫对于这种科学名词还没听说过呢!如果你转弯，就点“swerve”的按钮。
四年级变废为宝作文
“我欲言又止.她接着说：“这里是我最喜欢的地方，每次有什么心事，我总能在这里得到最好的安慰.所以，我把这里叫做快乐老家，就像小时侯外婆家那儿的土坡一样.....“我抿了抿嘴，看向远方，说：“这里是很美，但是我忽然想起一件事......“她依旧微笑：“什么事!只有珍惜时间的人，才可能在生命的里程碑上写下光辉的篇章。
每个人都应该靠自己支撑自己。爱从一个微笑开始，淡淡的自然而清新;。
表姐来的第三个与重不同：我没得吃美味的糖糖了。蓦然回首十几年：在饥饿时，是妈妈端来香喷喷的饭菜。球形的大叶黄杨，也把自己装饰成雪球，很是可爱!
同学们拼命地拍手表示欢迎。您在我后面亲切地叫我走慢点，别摔倒了。可是因为美过，那烟灰冷了，也是有光阴的翅膀，没准哪一天，就会飞到记忆里;我劝住了他不久，老师就来了，可真险啊。
”我们简直要晕了。一年是时间足以物是人非，又何况两年呢!
功夫不负有心人，在我的精心照料下，郁金香终于死而复活抽出了嫩嫩的新芽。
变废为宝_小学生四年级作文
最近在书上看到一篇文章，写的是德国用垃圾焚烧发电，因为不够他们焚烧，于是便大量进口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻，如今却被巧妙地利用起来了，真是变废为宝的智慧啊。
晨风徐徐，给人带来几分惬意。我刚喝完一瓶安慕希，正准备将它扔进垃圾桶，却忽地冒出一个有趣的想法——何不将它改装成一个自制笔筒呢？想到这里，我赶紧拉开我的书桌抽屉，拿出工具箱里的小刀，准备一展我高超的技艺。
该如何操作呢？坐在“操作台”前的我，忽然灵光一闪——先给瓶子开几个“小窗口”吧！我小心翼翼地拿起小刀，用它的刀口，在瓶子上面开始的四分之一范围内，刻划一个“小窗口”的轮廓。这一次我划的是圆形轮廓。轮廓划好后，便先在那线上戳破一个小口，接着沿着轮廓把整块都割下来。于是，瓶子上便有了一个线条均匀的空心圆。这格就用来放黑笔。
接下来，我又用同样的方法，分别在瓶子的正背两个面上割下一个爱心形和一个正方形的空心图案，这两个格子分别用来放铅笔和尺子。此外，我还特意在瓶子的右侧，割下一个宽度和我的橡皮擦一样的小长方形。为什么是按宽度呢？因为我考虑到，每次擦的时候，橡皮擦的长度会慢慢减短，如果按长度割的话，一会儿就不适用了。
笔筒做好后，我迫不及待地将要装的东西通过格子放进去。等它们都入席后，乍的一看——可真精美啊！毫不谦虚地说，这可完全不逊于商场买的呢！
把本来要扔掉的瓶子，经过一点点时间，让它变成能供我使用的笔筒，而且不用花费一分钱，也节约了在工厂制作笔筒所要耗费的能源，这一回，我算是真切地体会到了“变废为宝”的效用与乐趣了。它不仅给我带来快乐与成就感，也提升了我动手操作的能力。我看着自制的精美的笔筒，感慨万千。
如今在微博上，许多新奇的小玩意儿，都是些像我一样热衷于“发现新大陆”的人们“捣鼓”出来的，包括一些有超高技术含量的科技发明，无不展现了现代人的创新意识，也似乎在告诉我们——要尽情创新，就要在生活中尽情挥洒自己的智慧！就如此次我的创新，简单而又有趣。只要勇于尝试，没有什么不可能！
看到这里，你是否心动了？那么，请拿起你手中的工具，让我们一起来运用“变废为宝”的智慧吧！