工作计划书是工作中对工作任务和时间安排进行详细说明和预测的一种工具，它可以帮助我们合理分配资源和控制进度。通过阅读下面的范文，你可以学到一些实操技巧和方法，提升自己的工作计划能力。
作业布置工作计划精选
为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假，使他们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。
注意自身安全：不玩火，不到沟渠里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不在路上跑，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。一定要增强自我防范意识。
现在你快是五年级的学生了，在家里要听父母的话，帮父母做一些力所能及的家务活，尊敬老人，爱护小孩子，讲话要文明，不说脏话。
每天安排好自己要做的事情，做作业要有计划，不要等到开学了才开始写作业。合理安排好作息时间。
数学：
1、完成《暑假生活》。
2、调查一些生活用品的价格。
3、每天让父母出2道小数乘法和2道小数除法的计算题以及1道应用题。
4、每周出一份试卷。
5、看三本数学课外读物，拓展自己的知识面。
语文：
1、完成《暑假生活》。
2、抄写生字，四字词语。抄写20首古诗。
3、完成语文天地。
英语：每天写一个模块的单词，边写边读，一个单词5遍。
综合实践：
1、调查小麦、玉米、水稻的种植成本，制作成统计表和统计图。
2、奥运专栏：形式有搜集和调查奥运知识、手抄报、剪贴报等。
作业布置工作计划
为深入贯彻“双减”文件精神，全面推进素质教育，促进学生全面、健康地发展，引导学生度过一个愉快而有意义的寒假。学校建议各年级布置符合学生实际的实践性作业，增强学生的动手实践能力，充分体现实践性、综合性、探究性和开放性的特点，围绕以下“八个一”具体内容进行布置：
1、读一本好书。
各年级根据四维阅读推荐书目进行阅读。
七年级：《四维阅读*七年级下册》《海底两万里》《骆驼祥子》；
八年级：《四维阅读*八年级下册》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》；
九年级：《四维阅读*九年级下册》《儒林外史》《简爱》。
开学时，要求以班级为单位分享读书计划、好书介绍、精彩片段、读后感等。学校将评选出优秀读书笔记、优秀读后感、阅读之星，进行表彰。
2、办一张读书手抄报。
以寒假阅读书目为内容，要求人人参与，开学时各班评选出5张最优秀手抄报，由学校进行评比表彰。
3、做一次家务。
例如：打扫楼道；洗车；包饺子；洗衣服等，要求：有做家务的过程图片及视频并写出体会。由班主任统一收集，做成美篇进行报道。
4、做一个“我的拿手菜”。
在假期跟家长学做饭、炒菜，做一个自己的拿手菜，学会帮家长整理厨房，要求：收集做菜、整理厨房过程图片、视频，选两张满意的照片上传班级群，进行班级“我的拿手菜”和“最美厨房”评选，由班主任统一收集，做成美篇进行报道。
5、撰写一份系列观察日记。
要过年了，每个人都为迎接新年忙碌着，围绕新年前后，完成一系列观察日记，主要记录家人的活动行为（不少于四次）。开学时，统一交语文老师批阅评比。
6、围绕“红红火火过大年”主题拍摄一系列照片。
围绕“红红火火过大年”主题，拍摄赶年集、年夜饭、拜年、元宵节等，选择最满意的一张照片上传到班级群让大家共同欣赏。由班主任进行评选，并做成美篇进行宣传报道。
7、坚持一项体育锻炼，对自己每天的进步作好记录。
要求全校开展每天“跳绳诵读”活动，边跳绳边诵读（《中华诗教扎根诵读》一粟老师编写），跳绳诵读可以让心脑并用，更有利打开心智，让学生成为身手矫健、思维敏捷的国家栋梁之材。开学时，将以班级为单位举行全校学生“跳绳诵读”比赛，要求人人参与。
8、购置一次年货。
用自己的零花钱进行理财实践，并用写好理财实践总结分析（要求：有活动过程、图片、理财分析等）。
请班主任老师、任课教师假期中要注意互动查看，开学后将评选学生优秀实践作业，每班级每项目最少收集十件优秀作品，分类打包后，统一上传到学校钉钉文件群，学校将对各班的实践活动进行评比颁奖。
作业布置工作计划
面对“双减”近乎苛刻的作业布置要求。我们怎么能在最短的时间内让孩子完成必须完成的学习任务呢?这就需要动点心思了!
一、碎片化时间的利用。
1.每天课前两分钟完成当天的背诵任务。
2.早到时间值日生完成值日工作，值日班长抄写班级日志，积累班长抄写积累内容，其他孩子们自发大声朗读课文，(因为老师告诉过他们大声朗读的10大好处)，张老师则在自顾自朗读。
3.每天的另外一节语文老师的课拿出3分钟听写，4分钟朗读展示，5分钟阅读分享。(这就调动了孩子们练习有感情朗读和认真阅读课外书的积极性)。
4.午早到时间值日生打扫卫生，其他孩子自发阅读课外书。张老师在悠闲地练字。
二、提高课堂效率，必须写的作业尽量课堂完成。
三、给家长支配孩子作业的权利，每天孩子写什么，怎么写，家长说了算(《课课优优》可以全写，可以写部分，也可以一字不写)。总之老师每天留的作业不会超过20分钟。
四、适时留一点综合实践作业，孩子们小组合作，活动中不知不觉就把学习任务完成了，自己还不知道这是作业，以为是玩儿呢!哈哈!
作业布置工作计划
1、调整间操、早操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正武术拳操的错误动作，努力提高早操的质量。
2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。
3、备课要求。
（1）、认真备课，保持两周余量；
（2）、每学期教研组检查备课3/5次。
4、上课要求、重在培养兴趣，重在全面提高。
（1）、进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。
（2）、熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。
（3）、教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。
（4）、课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。
作业布置工作计划
完成《寒假生活》的数学内容，复习旧知，预习新课。
看一本数学课外读物，拓展自己的知识面。
1、用a4纸设计与本年级段有关的数学手抄报或者是绘画。（内容数学老师可以给予指导建议）。
3、制作一个与本年级段相关的数学学具，例如：钟表、直尺、长方体模型等等，利用自己所学知识，锻炼学生的动手操作能力。
5、要求学生们自己管好“压岁钱”，规划“压岁钱”使用方案；鼓励学生参加社会实践活动。
作业布置工作计划
在国内，团队的介绍比美国重要。所以开题要简单介绍姓名、学历/学位、毕业院校、行业从业年限、主要经历和经营业绩。
市场的潜在规模包括：行业市场的历史与前景，内地或海外市场的规模及增长趋势，行业竞争对手及本公司竞争优势，未来3年市场销售预测。
你要解决的问题包括：描述关于该问题的真实情况及市场需求，要让投资人认识到这是个有趣且又真实需求的问题。
产品/服务的介绍包括：产品的技术水平、创新度、独特性、竞争优势。
解决方案包括：为什么能够解决问题，为什么你的方案比其他的方案要好。比如，自身的产品可能比现有解决方案更便宜、小巧、快捷、方便或让用户有更好的体验。
研发主要包括：研发团队技术水平、竞争力及对外合作情况，专利或其他技术水平成果及水平，已投入的研发费用及今后投入计划。
一般有实体产品的才会涉及到生产方式与设备，成本控制，但所有软硬产品和服务都要有质量保证。
作业布置工作计划
实践活动：
由于每个学生的兴趣爱好不同，这里设计了一些适合二年级学生的数学实践活动，这些活动都和寒假生活紧密联系，学生可以自由选择自己喜欢的活动进行实践操作。活动项目如下：
活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四点，猜数学字谜……），也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。
活动2：去书店寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：、《数学大世界》、《奥林匹克起跑线》、《数学家的故事》……)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。
活动3：每一位同学制作几件数学小教具。（如：用一些废料废品拼图、制成手表的钟面……），小小测量员，测量房间的长度，并记录下来。数一数房间里都有哪些角。
活动4：观察在你身边，你最崇拜的人他一天的生活情况，并做详细记录，记录一天主要活动开始和结束时刻人。先画钟表再算出来，看看他们是如何利用时间的？（如：xx8:10干什么。）。
活动5：参加一次家庭购物，让爸妈来协助你，由你来选择，购买、付款、让你体验一下如何合理使用人民币，并将购物清单制成表格列出物品名称、价格、总价。
购物清单。
活动6计算练习（可以是加、减、乘法的计算）形式不限，并请家长按时签字。完成情况检查表用优、良、及三个等级，请家长自行评定，表格如下。来期开学，请学生上交完成情况登记表。
希望每一位同学都用一个专门的本子做这些作业，以方便检查。针对本次期末考试不是很理想的同学，希望家长在家里能够有针对性的进行巩固练习，张弛有度的安排学生的假期生活，为来年的学习做好准备。
布置工作计划
管理工作任务必须遵循的第三个原则是，任务管理清单里的内容要不断地更新。
任务管理清单要能使用，必须不断地符合实际情况，不能现在用的内容还是当年的老黄历。
在每天下班前，我都会计划第二天要做的事情，并更新到这个每天任务管理清单里。对刚才的任务清单，我是这样操作的：
很多人喜欢在任务后面加上一列用于表示任务的级别，比如不重要，不紧急，紧急不重要等等。
这看上去写的清楚，但是执行起来很难。因为你还要做任务的时候进一步去识别哪个任务要先完成。这违背了第一关原则：简单可执行。
因为人肉眼的习惯是从上往下去看，所以我的做法是把任务按重要程度从上到下依次排列好，排在前面的就是要先完成的，这样在任务清单里一看就明白先要做哪个了。
为什么要对任务的优先级进行排序呢？不是哪个紧急做哪个吗？
很多人没有排列任务优先级的习惯，想起哪个就做哪个，一天下来看起来很忙，但是效率和成绩却很低。导致这种结果的原因就是没有按优先级对任务进行排序。
划重点：按优先级去完成任务的人，可以主动支配并优化自己的时间。只要优先级出现，这个人的行为就会遵循幂律分布的规律。
这是因为你为事情设定了优先级，对每一个问题响应的时间就会变得相当不均匀，有一些任务会在第一时间被执行，还有一些就会永远往后推，甚至被无限期搁置起来。
这张图片里是我每天如何安排任务的优先级的，这套方法也适合你去实践。
如果把时间从不紧急到紧急画成横轴,，把事情从不重要到重要画成纵轴。这样就把整个空间划分成四个象限了。这就是时间管理四象限方法。
我们分别来看下这4个象限。
第一象限是紧急而重要的事情，必须首先处理优先解决。例如重要的会议工作。
第二象限是事情在时间上不紧急，但是它对于我们有重要的影响。例如你学习某个新的技术，对于以后工作或者职业发展就是重要的。
我一般会把重要的任务放到上午去完成，因为上午大脑是最清醒的，而且是最高效的。比如编写代码，分析数据，写书稿等，这些需要耗费脑细胞，必须单脑清醒才能高效完成。
第三象限包含的事情是那些紧急但不重要的事情，这些事情很紧急但并不重要。
我们要特别注意，这一象限的事情具有很大的欺骗性。很多人认识上有误区，认为紧急的事情都显得重要，实际上，像那些无所谓的电话、附和别人期望的事都并不重要。
例如领导要求你下班前给联系下某个客户的系统是否开发完。这个事情看起来紧急，但是不重要。所以你可以放到下午去完成，因为下午人的大脑没有上午有效率。有的人把这样的事情放到上午去完成，而占用了自己重要的事情，是得不偿失的。
所以，你看到虽然同样一家公司的同事，由于工作任务优先级安排的不合适，过几年再看，有的人还继续干着原来的工作，而有的人却技术能力提升，实现职位晋升。
第四象限的事情大多是些琐碎的杂事，没有时间的紧迫性，没有任何的重要性，比如工作里面反锁的不重要的事情，你都可以安排到下午。
我自认为比周围的人工作效率更高，工作质量也更高，是因为我一直把重要，不紧急的事情放到上午，因为这个时候单脑是最清醒的，效率也是最高的。其他乱七八糟不重要的事情放到下午去完成。
布置教研工作计划
树立有效教学理念，教师要正确认识和处理时间与效益的关系，实现高效教学。要在自已的有效教学时间内提高教学质量，而不是靠占用公共资源，占用学生的其他时间来提高成绩。因此，必须加强课堂教学实效性研究，运用丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式，向45分钟要质量，提高课堂教学质量。
2、做好教学质量测评。
教师要强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。学校各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。各备课组要结合模块考试，对学生的学习情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。
教学要关注对教学效果的测评，实施有效的评价机制。本学期，将继续对高一、高二年级质量测评，促进新课程教学，提高教学质量。
3、开展公开课活动。组织骨干教师的观摩课，青年教师公开课和汇报课。进行校内赛教活动，评选校级“教坛新秀”。
布置会场工作计划优选
形式：背景写真，呈椭圆形。
内容：(待定)。
预算：写真20平米共计600元（包括边框）。
主讲台：鲜花一束：100元。
主席台红地毯：单位提供。
主席台前盆花摆设：单位租借（预算：500元）。
主席台上席位：摆放与会者姓名牌。桌面铺台布，茶具，酒店提供。
会场席位：对来人逐一落实张贴与会者姓名。桌面铺台布，茶具，酒店提供（包括茶水、杯子）。
房间内将桌椅按排端正摆放或成_v_型摆放，按教室式布置会场，根据桌子的大小而有所不同。
形式：写真。
内容：（待定）。
预算：会场后面写真一幅：宽5米高2米300元。
会场两侧标语写真4幅：200元。
茶水、茶具和必要的用品专人负责。
会场两个入口布置：盆花20盆，租借，预算300元。
会场指示牌:单位提供。
会务用品准备：文具，纸张，簿册，记录材料（录音带、录像带、胶卷等）、文件袋、布置会场用品和简单的生活服务用品等。
总计：11700元。
暑假教师布置工作计划
尊敬的家长：
一学年来，我校的各项工作在家长们的热心支持配合下均取得了一定的成绩，为此特向您表示感谢！
根据区教育局对学校暑假工作安排的有关规定，本学期于20--年7月5日正式开始放暑假。下学期定于8月31日到校注册，9月1日正式上课。
暑假即将开始，为了使您的孩子过一个快乐、安全的暑假，我校提出以下几意见，请给予配合。
一、帮助孩子订一张合理的暑期生活时间表，有节制地看电视，有节制地玩耍，有规律地休息。
三、继续学习新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的有关内容（详见江山小学《小学生礼仪常规》一书），严格要求子女，使其在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民，在假期里遵纪守法，自觉遵守公共道德。
四、关心国家大事，每天收听收看时事新闻。
五、假期里，督促子女完成好暑假作业。
六、支持、鼓励子女积极参加区教育局统一布置的“六个一”活动。在暑假里，开展“构建和谐，从我做起”主题教育实践活动，主要内容为：
1、读一本好书。少先队员自行选择优秀的刊物阅读并撰写读书笔记。
2、开展一次社会实践活动。开展以“文明习惯”为主题的社会调查，通过丰富多彩的社会实践活动，让孩子走向社会，了解发生在身边的文明与不文明习惯，查找原因，提出对策。要求写成社会调查报告。
3、给父母写一封信。今年暑期，市教育局与市邮政局联合在全市中小学生中开展给自己的父母写一封信的“书信大赛”活动。结合我区正在开展的“构建和谐，从我做起”主题教育实践活动，响应胡书记提出的“勤奋学习，快乐生活，健康成长”，每学生要围绕“我的梦想”这个主题给父母写一封信。
4、为特别需要关爱的人尽一份爱心。要求学生为长辈、为他人做一件好事，献一份爱心，如为社区的孤寡老人、特别需要关爱的人献一份爱心，从小培养孩子爱心和孝心。
5、我来当一天的家。让孩子利用暑假，学会自己的事自己做，自己不会做的事要学着做；学当一天家，努力为父母做一些力所能及的事，养成爱劳动、尊重他人劳动的好习惯。
6、坚持每天锻炼一小时。家长要引导和鼓励孩子选择一项适应自己的体育活动，在暑假期间坚持每天锻炼一小时，提高身体素质。
布置会场工作计划优选
项目规则：
1、这个项目啊，要分2组进行，项目开始后，各组选出自己的组长，组长要组织本组进行投票——红票或者黑票（每轮投票前，有2分钟时间讨论）。
2、在第三轮和第六轮投票之前，两组可以各派一名代表进行交流，限时也是2分钟。其他时间不允许两组进行任何方式的交流。投票规则是：
1、本组内所有的人都必须参与投票。
2、红票和黑票分开计数。
3、红票人数加黑票人数等于本组总人数。
4、投票结果少数服从多数。
1、两组同投红票，各减3分。
2、两组同投黑票，各加3分。
3、一组红票一组黑票，则红票方加5分、黑票方减5分。
（仅就项目规则回答问题??）。
如果没有疑问的话，我将宣布游戏的目的和赢的方法：
游戏的目的是赢，赢的方法是累积最大的正分。
游戏的目的是赢，赢的方法是累积最大的正分。
游戏的目的是赢，赢的方法是累积最大的正分。
从现在开始，我不会回答关于项目规则的任何问题，请大家遵守规则，第一轮开始！
（项目开始操作，约25分钟）。
积分表。
（模块一：人性的盲点和误区之自利）。
1、项目结束了，咱们来看一下积分表，a组总分？分、b组总分？
分，请问，这个项目中，那组赢了？为什么？
现实生活中，我们是不是也是一样，听不进别人的话、过滤别人的话，
难以与别人沟通、只听的见自己的一套呢？——连游戏的目的都不清楚，又怎么会赢呢？！
现实中是否也是这样：生活没有目的，更不知道赢的方法？游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。
游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。
游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。
45分——怎么能得到45分呢？
（学员回答??）。
想必这是大多数人的想法??
那另一组呢，他们是-45分了，总分是0分啊！
54分才是这个游戏所能累积的最大的正分（只要每一轮双方都投黑，那双方最终将各得27分，总分就是54分）。
3、下面，为大家分享一个故事《囚徒困境》警察抓住了两个合伙犯罪的罪犯，但却缺乏足够的证据指证他们所犯的罪行。只要有一人供认犯罪，就能确认罪名成立。为了得到所需的口供，警察将这两名罪犯分别关押以防止他们结成攻守同盟。如果他们两人都拒不认罪，则他们会被以较轻的罪名各判1年徒刑；如果两人中有一人坦白认罪，则坦白从宽，立即释放，而不认罪者则将重判8年徒刑；如果两人同时坦白认罪，则他们将被各判5年监禁。
请大家考虑一下：结果会是怎样的？
很明显，两人选择拒不认罪，则结果是对两人最好的——都轻判一年。但结果是，两人同时选择了认罪，为什么呢？（??）对了，因为在两人不能串通的前提下，一定是每个人都追求自己的利益最大化而不会顾同伙的利益，并且双方又都不会相信对方的合作精神，最后，只能实现对他们都不理想的结果（各判5年），即他们摆脱不了的“囚徒困境”。该结局也被称为“纳什均衡”，也叫非合作均衡。即：双方基于利己的心态所做出的决定，导致的是双方都不利的结果。即损人又不利己——一个双输的局面！
人性中自私自利的特点，在这里体现的是淋漓尽致——为了“赢”，利己的心态让你们互出着红牌，因为你赢的方法就是让别人输、就是伤害别人、就是与人斗！我们总是只考虑自己的利益得失，从来没有考虑过对方或者别人的利益，最后却是伤害了自己也伤害了别人——损人却不利己。
我们没有想过，其实真正的“赢”其实是可以通过合作来得到的，互相为对方的利益考虑、相互信任，才有可能得到最大的正分54分，而不是双方都得了血淋淋的负分！
其实，我们的人生也是一场红黑游戏，在这场游戏中我们又是如何表现的呢？我们是如何对待自己过往生命中每一个人呢？——我们的老师、同学、朋友、同事、家人包括父母??现实中的我们，是否也像今天在游戏中所表现的一样，只是在为自己的利益考虑呢？甚至，我们为了自己的利益而与他们争斗、一次次的出着红牌去伤害他们呢？我们不会与人合作来赢，我们认为赢的方法就是跟人斗、证明自己是对的，别人是错的。
回忆一下，我们人生成长的道路——小时候，我们跟一起玩儿的小朋友斗，我们赢了，结果是小朋友不跟我们玩儿了；上了学，我们和老师斗、和校长斗，我们赢了，结果是我们提前毕业了；工作了，我们和同事斗、和老板斗，我们赢了，结果是老板让我们换工作了；回到家，我们和父母斗，赢的结果是父母伤心无声的泪水~跟兄弟姐妹斗，赢得亲哥不亲了、亲姐不亲了、亲弟不亲了、亲妹不亲了，把亲人都赢成了陌路人；结了婚跟丈夫斗、跟妻子斗，又赢了，结果是把自己的爱人赢成别人的了！有了孩子，跟孩子斗，赢了，赢的结果是孩子回家关上门来的代沟。
布置工作计划
这一列没有将时间分成几点到几点那样的时间段，因为实际工作中你不可能将时间分的太细。因为你可能在干一件事情的时候，领导突然又来了另一件事情。
所以，将时间划分成小时来干活是不现实的。为了保持简单的原则，我把时间划分为一天3个时间段，上午、下午、晚上。足够简单吧。
你或许注意到在时间这一列还有上午路上，下午路上的任务安排，这是我给自己碎片化时间系统学习安排的。我习惯在上班的路上，比如坐地铁，坐公交的时间看电子书。
你可不要小看这碎片化时间，当别人刷微博，玩抖音的时间，你却可以完成某本书的几个章节。
从大学到现在工作，我一直保持这个习惯，很多书、还有我写的书稿审阅都是在路上完成的。这样平均每天比别人多学习2个小时，超过同龄人那就是命中注定了。
我这里说的碎片化时间学习，可不是像现在很多人喜欢那样路上随便看几篇朋友圈的文章，今天学这个，明天学那个。看起来很忙碌，但是学来的都是皮毛，哪个领域都不精通。
我一般都是有个长期目标，比如要成为某个领域的专家，就朝这个方向系统学习，碎片化时间只是这个系统学习的一种形式。
你也会看到，我每天晚上会给自己安排一个小时的跑步，为什么要有这个习惯呢？
因为跑步的时候不仅能做自我反省，让我解脱感的感觉，还会让一个人长期坚持一件事情，培养耐心，从而治愈拖延症。
作业布置工作计划模板
第一个标语：由13个字组成，字体蓝色，字的大小让生产厂家根据墙面的尺寸定。
第二块牌：6s管理。
什么是6s管，6s管理是由日本企业的5s扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6s的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好。
第三块牌：整理（seiri）。
要与不要，一留一弃；将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。
目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。
第四块牌：整顿（seiton）。
科学布局，取用快捷；把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
第五块牌：清扫（seiso）。
清除垃圾，美化环境；将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。
目的：稳定品质，减少工业伤害。
第六块牌：清洁（seiketsu）。
形成制度，贯彻到底；经常保持环境外在美观的状态。目的：创造明朗现场，维持上面3s成果。第七块牌：素养（shitsuke）。
养成习惯，以人为本；每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。
目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。
第八块牌：安全（security）。
安全操作，生命第一；重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。
目的：消除安全隐患，防止安全事故发生，建立起安全生产的环境。
第九块牌：p-d-c-a管理循环。
pdca作业管理，目标为生产计划的完成率、生产率的提高。
p（计划）：凡事生产有计划。
d（实施）：执行计划—作业开始。
c（检查）：检查目标与实际的差距。
a（总结）：采取对策或者改善、总结，再回到计划。
工作计划的布置
行政办的工作千头成绪，做为企业的行政运转枢纽，不能有一丝一毫的差错，稍一马虎，就会给企业造成不可挽回的损失。20__年，行政办全体同仁要保持清醒的头脑，努力提高服务质量，加强业务技能与素养，为冲锋在施工一线的战友们提供更好的后勤保障。
(一)、不断完善公司行政管理制度：_没有规矩，不成方圆。_办公室特殊的地位和工作性质要求，办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明的战斗集体，根据项目公司规章制度运行情况及总公司的相关要求，继续完善公司行政管理各项规章制度，确保制度的健全完整，办公室管理工作将严格按制度来执行。
(二)、加强学习，沟通，拓宽知识面。努力学习行政管理专业知识和相关常识。增强学习的主动性和自觉性，提高个人综合素质，不能仅仅满足于目前会的、已掌握的知识，要通过进一步学习掌握更为全面的政治理论知识、管理知识、礼仪知识，涉猎更为广泛的文化知识领域，使办公室工作更上一个台阶。
(三)、注重本部门的工作作风建设，加强管理，团结一致，勤奋工作，形成良好的部门工作氛围。不断改进办公室对其他部门的支持能力、服务水平，力争取得更大的工作成绩。
(四)、开展形式多样的文体活动，既能极大的丰富员工的业余生活，也能为公司营造良好的文化氛围。
(五)、定期召开部门会议和培训，每月召开一次部门会议，通过会议，做到部门人员之间相互沟通、了解，总结个人工作情况，吸取好的工作经验，以及工作中存在的问题。并加强办公室人员培训工作，进一步提高办公室整体素质。
在20__年的工作中，我部门将继续努力，提高部门文化素质和各种工作技能，完成好领导交办的各项任务。最后，感谢公司领导和所有部门对行政办公室的帮助和支持，我们将会更加用心，把各项工作做得更好。
作业布置
数学实践作业反馈：
1、已评选出优秀的寒假作业，并给优秀的学生分别发放各种类型的喜报。我会在班级的展板中对比较好的作业进行展览，家长可以来学校打扫卫生是进行参观。希望我们下次的实践作业比这次更好！
2、口算练习题的反馈：学生在寒假中完成的很好，个别学生还用了两个小作业本，说明家长对孩子的口算能力比较重视。希望这学期继续保持！今天晚上给孩子准备：
1、学具盒。
2、正方体、长方体、圆柱的物品并画出他们的一个面剪下来（也就是正方形、长方形、圆各两张）参照课本例1。
1、学生做口算题卡的第1、2页。没有的家长自己出60道口算题以后再补。
2、给孩子准备学具盒，还有用软纸剪成两个长方形、两个正方形。
2014年2月19日星期三。
1、昨天晚上的作业反馈：
口算题卡图形的题目：“（）形”后边有“形”前边只能写文字。正确答案是（圆）形，（正方）形。
第2页第二题数图形要把里边小的正方形也数上所以正确答案是。
7正方形，8个三角形。
希望家长督促学生改正，经常关注我们的qq群。
2、今天晚上作业要求：
做口算题卡第3页，做课堂作业第1页和第2页的创新培优。
2014年2月21日星期五数学作业反馈：
1、希望家长在督促孩子做作业的时候，先把前面的错题改过来。再做新的题目。
2、孩子写作业的时候要保证书面整洁，不要边吃东西边做题。
3、要养成孩子先读题目在做题的好习惯，这样也不会出现粗心的坏习惯。
4、有关平面图形的题目要多学生动手实践、折一折，剪一剪，拼一拼。今天的数学作业：
1、改正课堂作业前面的作业，继续做课堂作业的第3、4、页第5页的上边。
2、口算题卡坚持每天一页。
1．课堂作业第4页，用七巧板拼小动物的题目，让学生动手拼一拼，再画到课堂作业上。
注意有相同的三角形，注意不一样大小的三角形。
2．课堂作业第5页缺砖的题目利用隔层相等画一画更简单。3．课堂作业第5页数图形时要数里边的。
4．再次强调学生改作业的情况，希望家长先把前面的改过来，再做今天的作业，养成好的习惯！
今天的数学作业：
1.把课堂作业改正过来。
2.做金钥匙试卷第一单元，家长负责批，不用学生改。明天课堂讲解。2014年2月25日星期二数学作业反馈：
（3）。
6、2第一问只数小的，第二问是画的那个图形有几个。
今天的数学作业：
1、改试卷，最重要的是知道为什么错了，明天上交。
2、做口算题卡8、9、10页，有三个同学需要把前面的补上，希望尽快跟上大家的进度！2014年2月26日星期三数学作业反馈：
1、金钥匙试卷有的学生没有找到的，家长给孩子再抄一份，让孩子做完明天上交。给孩子适当的警戒把自己的作业收好，保存好！希望能够得到家长的帮助和理解给孩子养成好的学习习惯！
2、口算题卡。
第7页。
数图形的答案是。
第九页。
数图形的答案是。
第10页。
数图形的答案是。
今天晚上数学作业：
1、改口算题卡。
2、做课堂作业的第5页、第6页的左边。
要求孩子用破十法来计算。