教学计划的制定需要教师具备丰富的教学经验、科学的教学理论和教育教学知识。以下是一些优秀教师编写的教学计划，希望可以为您的教学工作提供帮助。
《谁说女子不如男》教学设计
《谁说女子不如男》是豫剧的优秀传统剧目，体现了豫剧激昂奔放的特点。本课通过分析音乐要素及方言为切入点，让学生快速掌握河南方言咬字的行腔特点，使学生获得对豫剧生动感性的认识，感受豫剧的魅力。通过延伸拓展，了解中国戏曲的渊源，不同剧种独特的地域风情。课件中视频的加入，增强了学生的直观感受，激发了学生的学习兴趣，让学生进一步了解豫剧。
在授课过程中，以学生为主体，让学生在情境中感受、体验，发挥主观能动性，激发学生兴趣。为学生创设良好的聆听、感悟、欣赏音乐的氛围。以欣赏、模唱、模仿为主线，引导学生掌握豫剧的唱腔特点，感受豫剧的魅力。
二、授课课型。
欣赏课。
三、教学目标。
1、初步感受豫剧的风格特点，有韵味的跟唱《谁说女子不如男》，并辅以简单的身段动作进行表演。
2、了解豫剧的相关知识，走近豫剧大师常香玉。
3、感受豫剧魅力，了解唱腔特点，进一步认识中国的戏曲剧种。
四、教学重点与难点。
五、教学准备。
多媒体课件。
六、教学过程。
一、组织教学。
师生问好。
二、导入。
1、播放《花木兰》动画视频。
2、提问：动画中的主人公是谁？（花木兰），谁能用一句话来介绍她？（巾帼英雄、女扮男装、替父从军）。
3、师总结：同学们对花木兰非常了解，人们通过不同的形式来赞颂花木兰，今天我们来欣赏戏曲是如何塑造花木兰的英雄形象？让我们一起走进戏曲世界。
（1）中国的戏曲种类很多，塑造花木兰最具有代表性的戏曲就是豫剧--《谁说女子不如男》（大屏幕出示）我们一起来聆听。
学生思考并讨论：戏曲给你留下怎样的印象，音乐有何特点？（从唱腔、歌词、伴奏、旋律、节奏等音乐要素入手分析）。
（3）分小组交流（装饰音、下滑音、节奏鲜明）。
（4）师总结：豫剧唱腔流畅，节奏鲜明，极具口语化，吐字清晰。
【设计思路：初听作品，通过小组讨论，调动学生集体合作，初步掌握豫剧唱腔特点。】。
（1）再次聆听，着重听每一个乐句的最后一字，有什么发现？（尾音重，方言）。
师总结：浓重的方言、独特的唱腔给我们留下了深刻的印象，这是豫剧唱腔最明显的特点。
（2）你们能听出有哪几种伴奏乐器吗？（板胡为主，辅以小三弦、二胡、笛子，以硬木梆子击节）。
《谁说女子不如男》是女扮男装的花木兰在奔赴战场途中所唱的一段唱腔。同行中有一位不愿打仗的壮士说：“这天下苦事都让我们男子做了，这女子家成天在家享清闲。”为了开导说服他，花木兰列举事实说明女子们的功绩，得出“这女子们哪一点不如儿男”的结论，唱得壮士哑口无言。
a、这里用了豫剧唱腔：二八连板。（一板一眼，起于眼，落于板）各句紧紧相连，节奏短促，“呐”字用了一个甩腔，表现想要说服壮士的诚恳的感情特征。
b、唱腔中出现的装饰音。
c、唱腔中的下滑音。
d、唱腔中的甩腔。
掌握这几个音乐要素，再加上河南方言，也就大致掌握了豫剧的唱腔特点。
（4）介绍豫剧。
豫剧又称河南梆子，是河南省的地方戏曲剧种。其音乐分为豫东调和豫西调，具有奔放明朗的特点。伴奏乐器以板胡为主，辅以小三弦、二胡、笛子，以硬木梆子击节。
（4）学生分组用河南方言练读歌词。
（1）看视频，默唱。
（2）模仿唱腔（依据刚才所练河南方言的行腔咬字去“唱”，豫剧的韵味有了）。
5、模仿豫剧动作。
除了唱腔上的特点，动作和夸张的表情也是戏曲与歌曲最大的区别。
学习豫剧动作：
（1）剑指、亮相动作。
塑造花木兰巾帼英雄、女中豪杰的形象。
（2）师边表演边唱，生模仿。
【设计意图：听、看、模仿，了解豫剧的唱腔，动作特点】。
6、模仿秀。
（1）观看豫剧大师常香玉视频。
（2）模仿大师常香玉的唱腔，带动作演唱。
（3）介绍常香玉。
豫剧演员的表演惟妙惟肖，但是，你们知道视频中的演唱者是谁吗？她就是豫剧的一代宗师常香玉。她被人们尊称为豫剧皇后，被授予“人民艺术家”的'荣誉称号。代表作品有：《花木兰》、《拷红》、《白蛇传》等。她在70年的艺术实践中,不断精益求精,千锤百炼,在豫剧界中独树一帜，自成“常派”,成为豫剧演唱艺术中的杰出代表。同时她也是一位爱国艺人，在朝鲜战争时期，她拿出自己全部收入向志愿军捐献了一架战斗机。正因为她是这样一个女中豪杰，所以才能将花木兰演绎得惟妙惟肖。
四、拓展延伸。
1、播放吕剧《姊妹易嫁》唱段。
思考并回答：
（1）知道这是什么戏曲吗？（这就是我们山东的地方戏曲--吕剧，采用山东方言演唱，旋律质朴清新，唱词通俗易懂，唱腔具有浓郁的乡土气息和地方特色）。
（2）能说出吕剧的伴奏乐器吗？（琵琶、扬琴、三弦、坠琴）。
2、介绍吕剧。
吕剧是山东的地方戏曲剧种，音乐是从山东汉族民间俗曲演变而来的“坐腔扬琴”的基础上逐渐发展而成。其唱腔以板腔体为主，兼唱曲牌。曲调简单朴实、优美动听、灵活顺口、易学易唱。
3、同学们还知道我国有哪些地方戏曲吗？（浙江越剧、河北评剧、安徽黄梅戏、四川川剧等）。
【设计意图：简单了解山东地方戏曲--吕剧，了解中国著名地方戏曲剧种名称】。
五、课堂小结。
同学们，这节课我们欣赏并演唱了豫剧唱段《谁说女子不如男》，了解了豫剧的唱腔特点，领略了豫剧的激昂奔放。中国的戏曲，源远流长，全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域风情，如京剧的雍容华美，昆曲的典雅精致，豫剧的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。
希望同学们把祖国优秀的戏曲文化传承下去，让这颗璀璨的明珠更加光彩夺目，永远闪耀在世界的东方。
谁说女子不如男
在以前，老一辈人喜欢男孩的居多，但是现在可不同呢！许多爷爷奶奶会对孙子、孙女一样疼爱。可是我却有这样一位爷爷。
我曾经听妈妈说过，我小时候一生下来，爷爷看见我是一个女孩子就不高兴了。不久意想不到的事情发生了，妈妈又生了一个男孩子—我弟弟，总之爷爷的心里美滋滋的，脸上笑开了花。看着他老人家那样，我就暗暗发誓：一定要认真学习，不要让爷爷小看女孩子。
新的一学期开始了，入学考试的成绩也出来了。只听任老师说着：“第一名陈露露……第四十二名是甘芡萌！”我的心翻江倒海总是平静不下来。想起重男轻女的爷爷，我的心更像是打翻了五味瓶。时间就像飞一般，第一学月的成绩又出来了我居然得了十五名，我听到这消息恨不得马上跳起来。时间飞速又到了半期的时候了，经过我不断地努力，我考了第六名，我的心才平静了下来。时间过得真快呀！到学期末考试，我考了第五名。不断进步的好消息传到了爷爷那里，爷爷连连说到：“好好，再继续加油！”当我回到家时居然取出一百元钱奖给了我。一旁的弟弟嘟着嘴巴，不乐意了，我看着他那样子不禁笑了起来。“你呀你，你别嘟着嘴儿，到时候你考好了照样有鼓励，依你现在的成绩还要加把劲儿！爷爷笑着说，语气里对我充满了赞赏。
我终于能让爷爷知道男孩和女孩是平等的，女孩并不比男子逊色。其实，我非常喜欢我的爷爷，我也觉得他也开始疼爱我了。你看！
谁说女子不如男作文
今天是星期六，我拿着书包向英语补习班跑去。
刚坐到位上，我气喘吁吁地喘着粗气。“咦？我这也来得有点晚了，为什么连一个人都没有呢？”我疑惑地自言自语道。
“咚！咚！咚！”是敲门声，是从隔壁班传来的。可是隔壁班根本没有人补课，难道是错觉？我挠挠头，转过身来，掏出书本，准备开始早读。
“咚！咚！咚！”又是那阵敲门声，我小心翼翼地走过去，里面黑漆漆的，什么也看不清楚。突然一阵笑声响起，我吓得一下子跑到教室外面，想起了种种恐怖的面孔：什么白骨精、贞子，还有戴面具的女巫，都从我脑海里闪过。“呀！这里闹鬼，怎么办呀？我再也不在这儿上课了，太吓人了！”正当我不安的时候，和我一班上课的姚晨悦来了。我将我所经历的事情全都一五一十地给她说了一遍。可姚晨悦却笑呵呵地对我说：“这是你编的故事吗？不错，我给你点个赞！”我反过来对她说：“这是真的，你不相信你就去教室里去看！”姚晨悦终于相信了我，走到门前，慢慢地把门打开，往里面叫了几声：“你好！有人吗？”忽然，一个尖细的声音响起：“终于有人来了！”我躲到姚晨悦后面，可她却异常淡定，说：“我活了十一年，从来没有见过鬼，也从来没有见过鬼神的存在。”她走进教室去，打开灯，真相终于水落石出了——原来是几个早来的同学躲在桌子后面装鬼呢！
我觉得这挺好玩的，拉着姚晨悦一起加入，并为我这受惊吓的心灵报个仇。首先，我和几个同学躲在弄坏的黑板后，而另外几个同学躲在桌子后，姚晨悦关上灯，然后飘到门前，“咚！咚！咚！”“谁啊？”听声音，是个男生。听到他打开门，我清了清嗓子，对他说道：“你终于来了！”那男生听了我说的话，腿顿时就软了，并结巴着说：“你，你是何方……神圣？”“呵呵，我当然是……”我的话还未说完，那个男生就跑得无影无踪了。
谁说女子不如男
很多人都说“女孩子不如男孩子”，可我却不这么认为。我认为男孩子能做到的事女孩子也能做到。你不信？那就听听下面这件事吧！
说到我，我的性格有些古怪，我既不想表姐娇娇女，也不像堂妹那样千金小姐，我是一个十足的“假小子”。我总是跟小区里的那些男孩子玩在一起。
有一天，爸爸妈妈都出去了，只留我一个人在家里，我在家里呆不住，就偷偷溜出去玩。我一去公园，就看见五六个男孩子“霸占”我最喜欢的那个健身器材。我要去玩那个健身器材，那群男孩子不让我玩，说：“你一个黄毛丫头，来这里干什么，快回去。”我顿时火了：“这些健身器材公众捐的，大家都可以玩，凭什么只有你们可以玩。还有，你骂我黄毛丫头又是什么意思啊！”我和他就这样你一言我一语地吵了起来。这时，他们当中为首的男孩子站了出来，指着一根差不多两米多高的竹竿对我说：“你，要是能爬到这竹竿最顶，我就让你玩。”我毫不客气地回他：“爬就爬，谁怕谁啊！”我表面上很严肃，心里却乐滋滋的，想：你们这群人，连“敌人”的底细都没摸清，就来“打仗”。
这爬竹竿是我最拿手的！于是，我就一骨碌地爬了上去。我从上面往下看，看到那个为首的男孩嘴巴大得可以装进五个鸡蛋。他大概没有想到，这个被他骂成黄毛丫头的人竟会爬竹竿！他们一溜烟地跑了，我又开心地玩起了健身器材。
我今天的实际行动证明了男孩能做的事女孩子也能做到。
谁说女子不如男
星期三中午，我们在教室做作业，只听几个女同学说：“已经没有纯净水了。走，我们去抬水。”我都怀疑自己听错了，要知道抬水这重活可都是男生全包了的，我们女生可从未抬过水呀！我连忙放下手中的笔，抬起头，看见周佳雯、蔡淑钦、岑武青等几个女同学准备去抬水。我很诧异。怎么今天“女将”亲自出马了？她们也不像是开玩笑，挺认真的！
她们叫上我一块儿去，我们拎起空水桶就走出教室。一路小跑到一楼的领水室。我有点佩服她们的勇气，又有点担心她们是否能抬的动，或许等会儿要搬“救兵“呢！只见她们把水票交给卫生老师，然后迅速搬起一桶水。先是两个人一起搬。等到了三楼，体力已经消耗了大半儿。水桶差点就从背上滚了下来。她们配合得十分默契，我就在一旁鼓励：“加油，加油，坚持就是胜利！”她们磕磕碰碰终于到了四楼，嘿呦嘿呦，终于来到了教室，脸上露出了胜利的喜悦。而而后又同心协力把水桶放在饮水机上。瞧，各个气喘吁吁，面红耳赤。此时，全班沸腾了，抬水的女同学在我们的心目成了“女英雄”。给同学们带来了水的甘甜。
男生能做到的事，我们女生同样也能做到。呵，！
谁说女子不如男
我是个温柔内向的女孩，但我有个信念：只要我们努力，没有什么事情做不到！所以不能说内向胆小的我比男生差，因为我的坚强和毅力绝不比男生逊色。
有一次，表哥又要来我家玩，听到这个消息，我不禁忧心忡忡，因为只要有他的到来，我心爱的芭比娃娃们可遭了殃，他不仅会把娃娃丢得一天一地都是，还随意踩踏娃娃，他认为这样很快乐。这可怎么办才好呢！我冥思苦想着。
还没有想出对策，“坏人”已经到了，我焦急地说：“噢，天哪！怎么办？”。他一进来就得意洋洋地说：“表妹，你妈妈说你想要保护娃娃，不让我玩？要做到这点，你就必须和我比赛体育，如果你输了就必须把娃娃给我玩。”我惊呆了，妈妈凭什么告诉他，还让我的弱点被识破了？表哥说：“今天我们比踢毽子、打羽毛球、骑自行车、仰卧起坐和俯卧撑。五战三胜，我看你还是认输吧！”“哼，我才不会呢！”我嘟起嘴说。
羽毛球、踢毽子、骑自行车这三项比赛我赢了前两项，接下来是仰卧起坐，只要拿下这项，我的芭比娃娃就可以逃离灾难了。表哥率先做起了仰卧起坐，两分钟做了二十一个，我心中不由打起鼓来，我能做这么多吗？他得意地说：“这局我必胜，即使你前面再厉害也没用，这局才决定胜负呢！”虽然把握不大，但看他那得意劲，真讨厌！我说：“小心乐极生悲，为了我的娃娃，我会拼命赢你的。”边说边在垫子上躺了下来，一开始我做得很快，但当我做到18个时，我已气喘吁吁，体力明显不支。这时表哥说：“放弃吧，你不可能赢我的！”“不！”一个声音说，这时似乎有一股力量注入身体，我振作起来，一口气做了五个。耶！赢了，我成功地帮布娃娃们消除了“灾难”。表哥沮丧地进了客厅。
女孩心细如发，她可以猜透母亲难言的苦衷，可以理解老师的良苦用心。但女孩也有深刻的思想，顽强的毅力。无论是替父从军的花木兰，还是无私奉献的居里夫人，她们那矢志不渝，不让须眉的英雄气概，足以让人肃然起敬。？今天，我坚强的毅力就是最好的证明。
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谁说“女子不如男”作文
谁说女子不如男？世界的巾帼英杰那么多：女英雄花木兰，大公无私的居里夫人，爱国的常香玉，热爱家乡的黄道婆......
我有一个比我大一岁的哥哥，但他比我矮，平常很是不懂事，还爱和他的妈妈顶嘴，把他妈妈的头发都急白了。
记得在我三年级的时候，我的哥哥四年级，他在学校的时候给他们班的一位女同学写情书，被他妈妈知道了，他还死不认错，他的妈妈急得像热锅上的蚂蚁，最后干脆拿一根树枝来教育他，在他的屁股上打了几条红印。而大家都说我是爸爸的小棉袄，孝顺父母。
还有一次，打羽毛球次次都赢了我的哥哥他向我再次发起挑战。在比赛的时候，我们定了一个点为中点，哥哥让我先发球，因为他知道我打羽毛球次次都是因发球而输的，所以他让我先发球。可是，我心中一直想着：“我不能输，我一定要把球发出去！”我深吸一口气，然后把羽毛球向上一甩，竟然打出去了！打了哥哥个措手不及。这时小评委比着：哥哥1个，我0个。这时哥哥心急了，连忙发球，却没料到我准准地接住了，并且用力地把它发了出去！哥哥也打了回来，这时我向上一跳，用尽全力打了出去，这次的球与以往的完全不同，因为它飞得高，落得远，还没等哥哥跑到羽毛球跟前，它已经落地了！这时哥哥的头发已经湿透了。就在这时，我又用刚才的力气打了过去，哥哥再也没有接住。这时小评委比着：哥哥3个，我0个。“耶！我赢了！”我绕着房子开心地叫着。而哥哥的脸红得像煮熟的虾一样。
我是怎样打赢从来没有赢过的哥哥的？还不是因为我输了后天天都在努力练习。那些闻名全国的名人也不是一样？天天都在努力，谁说的女子不如男？男女平等！
作者：2635315913。
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谁说女子不如男
星期五下午六（2）班的女生就能证明给男生看。
星期五下午第二节课，有一场重头戏，就是我们班女生与六（5）班男生进行的足球比赛，比赛前，同学有的紧张，有的异常的兴奋。比赛开始，两队队员陆续上场，人全部到齐了，我发现六（5）班都按阵容站到各自的位置上，而我们班却三一群，五一群，一点也不像比赛的，懒散归懒散，不过，她们比赛打得还不错。一开始，我们班就发起了进攻，艾蓓和陈媛媛满常跑，不一会儿，她们便气喘吁吁。场边的同学和拉拉队不停地为自己队的球员呐喊助威，整个赛场沸腾了，沙莎可为我们班立下了汗马功劳，对方一次次有威胁的射门都被她一个人破解了，上半场，两队互交白卷，以0：0收场。
下半场还没开始，队员们在咕噜咕噜地喝水，而我和王翀便在那儿排兵布阵，让队员下班场怎么打。
下班场开始，我们班的攻势更加猛，陈媛媛在冲向对方球门时，对方拉人犯规我们班赢得了一个宝贵的任意球，当然，任意球肯定是由脚力大的艾蓓来踢了，“嘟”哨声响起，起跑！射门！球进了！球员们欢呼雀跃，由于体力不支，我们换下了张旦，陈媛媛，换上了刘月和王菊，一开场，刘月就给她们一个下马威，一个大脚从中场蹦到球门，这好象示意，六（2）班是强的，我在想离比赛结束还有几十分钟，队员把这比分保持到终场是很困难的，比赛在激烈地进行着，时间在一分一秒的消逝，而我们越来越紧张，果然不出我所料，比赛快结束时，对方攻破了我们的球门，这使我们功亏一篑，比赛结束，两队不得不面临点球大战。
点球大战，我们以5球3进比5球1进赢得了比赛胜利，沙莎可说是我们班的救世主，连续扑出有威胁射门。
我们班女生赢得了足球比赛，出乎大家意料，因为大家都认为男生们本来就擅长踢足球，对手班级一定会赢。这次的男女足球赛证明了女子并非不如男。
谁说女子不如男作文
很多人都说“女孩子不如男孩子”，可我却不这么认为。我认为男孩子能做到的事女孩子也能做到。你不信？那就听听下面这件事吧！
说到我，我的性格有些古怪，我既不想表姐娇娇女，也不像堂妹那样千金小姐，我是一个十足的“假小子”。我总是跟小区里的那些男孩子玩在一起。
有一天，爸爸妈妈都出去了，只留我一个人在家里，我在家里呆不住，就偷偷溜出去玩。我一去公园，就看见五六个男孩子“霸占”我最喜欢的那个健身器材。我要去玩那个健身器材，那群男孩子不让我玩，说：“你一个黄毛丫头，来这里干什么，快回去。”我顿时火了：“这些健身器材公众捐的，大家都可以玩，凭什么只有你们可以玩。还有，你骂我黄毛丫头又是什么意思啊！”我和他就这样你一言我一语地吵了起来。这时，他们当中为首的男孩子站了出来，指着一根差不多两米多高的`竹竿对我说：“你，要是能爬到这竹竿最顶，我就让你玩。”我毫不客气地回他：“爬就爬，谁怕谁啊！”我表面上很严肃，心里却乐滋滋的，想：你们这群人，连“敌人”的底细都没摸清，就来“打仗”。
这爬竹竿是我最拿手的！于是，我就一骨碌地爬了上去。我从上面往下看，看到那个为首的男孩嘴巴大得可以装进五个鸡蛋。他大概没有想到，这个被他骂成黄毛丫头的人竟会爬竹竿！他们一溜烟地跑了，我又开心地玩起了健身器材。
谁说女子不如男！我今天的实际行动证明了男孩能做的事女孩子也能做到！
谁说女子不如男作文
在你的印象中，伪娘：或许就是那个翘着兰花指、一股娘娘腔的男儿身女儿心；女汉子：或许就是那个不顾穿着、行为粗鲁的女儿身男儿心。可你若如此理解伪娘和女汉子，那或许就太肤浅了！
首先，必须先端正一下同学的思想：伪娘和女汉子绝不能当作贬义词！
谁说女人就一定要娇柔似水、姿态端庄；而男人就有行为粗犷、放荡不羁的资格？这应该是一种自古以来的不平等。不知先人怎么想的，男人变成了出门在外，奋斗打拼的那个，而女人就一定要勤俭持家、三从四德。是长久以来的“男耕女织”，造就了人们的固有观念。其实在现代社会，女人也有打拼一番事业的机会，不少女人也自然有这个希望，于是就出现了一批批事业型女人，一个人想要既持家又打拼，绝非一件容易之事，于是奶爸、居家好男人等词汇也纷涌而出。事业心重的女人自然而然就会变得man起来，这就象是一种不可抗拒力，毕竟身在职场和居于家中是完全不同的两种状态，也容易造就不同的性格，这或许也是最早男人与女人性格有所区别的原因所在。所以可以说，女汉子是本身就应该存在的，只是古代的经济模式延缓了女汉子的形成。
再说伪娘，他并不是缺少男子气概，他只是缺少一些男人都会有的共同爱好。以至于你觉得他天天与女生交谈甚欢，聊这一些你完全不知道的话题，行为举止也实在是有些奇怪，不似一般男人之作法。要说原因，可能是太久地生活在阴盛阳衰的'环境中，潜移默化地吸收了较多的女性因素；也可能是天生对男生该有的爱好提不起兴趣。
若硬是要我比较这两者，我还真不能分出好坏。网上有对其的批判，也有对其的直面认可，我可能更倾向后者，信息化社会的现在，伪娘和女汉子是完全可以被人所接受的。心理学家称人类实际上有5种性别，除了我们熟知的男，女，还有中性、男性偏女以及女性偏男。这两种人不过是一种新型的性别罢了，随着时间的推移，或许我们也会渐渐走出封建的牢笼，直面这些事实。
谁说女子不如男作文
在我们中华小学第九届科技节上，我制作的船模获得了特等奖，捧着奖状和奖品的时候，我心里有说不出的兴奋和喜悦。“李程你真厉害！船模比赛把男生都比下去了！”很多同学围着我说，我听了心里很自豪。
比赛前，我也很犹豫：船模是男生的强势项目，我一个女孩子能和男孩子比吗？最后我还是给自己打气：“谁说我们女孩子不行，对，就做船模！”
说干就干，我上网查了相关资料，请教爸妈这方面的知识，摸清原理后，买来了马达、电池、螺旋桨等工具，很快就把船模的样子做好了，可就在调试时我发现我设计的船不听使唤——不能前行，老在原地打转，怎么回事呢？我又到网上查了这方面的资料，原来我还没给船安装上所谓“引航器”的“舵”。
功夫不负有心人，经过多次的调试，我自制的船模终于可以在水面上平稳行驶了，我高兴极了。可没想到，比赛要开始时，我的船模螺旋桨突然不动了，我心里非常着急，急忙向指导老师求助。覃老师帮我检查了一下，拿了把螺丝刀来按了按电池，一按住电池，螺旋桨便转了起来，我松了一口气，可是一放开，又不动了，我急得像热锅上的蚂蚁。原来是我没把线接好，后来覃老师又重新帮我接了一下线，小船就“嗡嗡”地有开了起来。我重新回到了比赛场地，我想：一定要成功呀！到我上场时，有人看到我一个女孩子也来参加船模比赛，有些疑惑，“女孩子也要参加，能行吗？”“行不行，一下见分晓。”我自信地答道。
果然，功夫不负有心人。比赛结果出来了，我设计的船模终于成功了，获得了特等奖，我一下成了同学们眼里的女中豪杰。
通过参加本次的船模比赛，让我懂得：只要有信心，没有完不成的事。
同学们，你们看，男孩子做的事女孩不是照样能行吗？
谁说女子不如男作文
都说“猫到福来”，一只虎皮猫就自己跑到了我朋友的家里，给自己找到了新的好主人，也给我朋友她们家的生活增添了很多趣事。
我的好朋友菲菲十分喜欢这只美丽可爱又优雅的虎皮猫，所以给她起了一个好听的名字：咪咪。咪咪刚来到菲菲家时，瘦瘦的，都没什么肉，性格也十分内向，举止优雅，常静静地坐在墙角边，一动不动。但与菲菲和她喜欢小动物的爸爸妈妈们生活了一段时间后，可以说是脱胎换骨了。他们一家把它养得肥肥胖胖，并让它变成了“女汉子”。
就拿走路来说吧，以前，她走路的速度很慢，尾巴是垂下来的，脑袋微微往下倾斜。那腿脚更是她最有特色的地方了。她的腿走路的时候也不会很弯，就像在走钢丝似的，只走一条直线，就边转弯也是直角转弯，而现在的她，被开朗的`菲菲带成了一个“女汉子”，走路时总是蹦蹦跳跳的，而且速度还极快，和刚开是就是“判若两人”。
除了走路变化了以外，她还练成了一个绝技，那就是好的跳跃能力了。有一次，它竟然一下子跳上了书桌，在电脑的键盘上跳来跳去，打出了一句没人能看懂的“喵星语”，做完这一切，她又飞快地跳下书桌，整个过程不超过十秒，真是神速。如果换作是以前刚来时的咪咪，那一定都不敢上电脑桌。她现在可喜欢跳跃了，跳来跳去，哪儿都上得去。
怎么样，我朋友家的“女汉子”厉害吧！这全归功于菲菲一家对她的爱护，看到它那么开心的生活，让我也深深地体会到了拥有一个爱的港湾该是多么幸福，这个港湾的名字就叫“家”。
谁说女子不如男作文
自古以来，人们都存在一种“女子不如男”的封建思想，且古代生男称为“弄璋”，生女称为“弄瓦”璋是好的玉石，瓦是纺车上的零件。这实在是为重男轻女的说法。古代思想家孔子曾说过：“唯女子与小人难养也。”我认为这只是片面看法，并非囊括所有女子。
博古论今，细数红颜。武则天就是女子中的典范。她才华横溢。登上龙座，她励精图治，撑起了大唐的一片江山，在大唐叱咤风云多年。她唯我独尊，堪称一代女中豪杰。
隋唐的花木兰，在外敌大举进犯边关，国家征兵之时，她没有犹豫，弃女装，卸红妆，替父参军进杀场。巾帼不让须眉，尽展弱女情怀。
张海迪身残志坚，躯体三分之一失去知觉，仍不向命运之神屈服，以顽强的意志力与病魔斗争，自学成才，谱写了不平凡的人生。
回望历史，杰出的女子毕竟少数，还是说平凡女子如何不逊色男子吧！
在生活中，女子为老人服侍体贴，床前尽孝，是父母的小棉袄。在家中不思苦累照顾子女，默默付出。女子，是在奔跑的，即使眼含热泪，她也要奔跑。笑颜面对各种挫折与磨难。我们子女没有一点不如男子。
我是一个女孩，自然关心女孩的命运。我们终究不平凡，凡事都要与男生一挣高下，我们，就是要证明，女孩绝不逊色于男孩！
谁说女子不如男作文
今天，伴随着叮铃铃的上课铃声，我们大家都兴奋地跑回自己的座位，等待着一场激烈的“男女pk”——辩论会。辩论会的主题是：《男生与女生》。
我们女生和男生今天要一决高低，比比到底是男生好还是女生好。我们辩论会的主席—郭老师先上台说了开场语，然后李董雨和郭家齐彬彬有礼地走上了台，说起了他们风趣的台词，逗得大家哈哈大笑。特别是主持人李童雨，主持起来像模像样，很有主持人的“范”，在他们的抛砖引玉下，辩论会开始了。
只见男方女方辩手个个面红耳赤，铁齿铜牙，气氛相当激烈，唇枪舌战，谁也不肯退让和服输，妙语如珠，不时引得大家的一片喝彩和掌声。
在我们女生伶牙俐齿的.群力攻势下，男生开始有些寡不敌众，女生逐渐抢占了上风，这时郭老师总结道：“女生认真、心细、手巧，富有爱心，不要说女生胆小，在旧社会，女子三寸金莲，从婴儿起就要把脚用布紧紧地缠起来，那是多么难以忍受的疼痛啊！所以说女子是勇敢和坚强的！今天女方用大量的论据向我们展现了女生的优点，让大家心服口服，所以我宣布女方获胜！”我们女生别提有多高兴了，大声尖叫和欢呼起来。
通过这次辩论会，我想对那些还有重男轻女观点的人说，谁说女子不如男！！！
谁说女子不如男作文
谁说女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能证明给男生看。
星期五下午第二节课，有一场重头戏，就是我们班女生与六（5）班男生进行的足球比赛，比赛前，同学有的紧张，有的异常的兴奋。比赛开始，两队队员陆续上场，人全部到齐了，我发现六（5）班都按阵容站到各自的位置上，而我们班却三一群，五一群，一点也不像比赛的，懒散归懒散，不过，她们比赛打得还不错。一开始，我们班就发起了进攻，艾蓓和陈媛媛满常跑，不一会儿，她们便气喘吁吁。场边的同学和拉拉队不停地为自己队的球员呐喊助威，整个赛场沸腾了，沙莎可为我们班立下了汗马功劳，对方一次次有威胁的射门都被她一个人破解了，上半场，两队互交白卷，以0：0收场。
下半场还没开始，队员们在咕噜咕噜地喝水，而我和王翀便在那儿排兵布阵，让队员下班场怎么打。
下班场开始，我们班的攻势更加猛，陈媛媛在冲向对方球门时，对方拉人犯规我们班赢得了一个宝贵的任意球，当然，任意球肯定是由脚力大的艾蓓来踢了，“嘟”哨声响起，起跑！射门！球进了！球员们欢呼雀跃，由于体力不支，我们换下了张旦，陈媛媛，换上了刘月和王菊，一开场，刘月就给她们一个下马威，一个大脚从中场蹦到球门，这好象示意，六（2）班是强的，我在想离比赛结束还有几十分钟，队员把这比分保持到终场是很困难的，比赛在激烈地进行着，时间在一分一秒的消逝，而我们越来越紧张，果然不出我所料，比赛快结束时，对方攻破了我们的球门，这使我们功亏一篑，比赛结束，两队不得不面临点球大战。
点球大战，我们以5球3进比5球1进赢得了比赛胜利，沙莎可说是我们班的救世主，连续扑出有威胁射门。
我们班女生赢得了足球比赛，出乎大家意料，因为大家都认为男生们本来就擅长踢足球，对手班级一定会赢。这次的男女足球赛证明了女子并非不如男。