优秀作文是在语文学习中最为重要的目标之一，它不仅仅是对知识的运用，更多地是对思想的表达和情感的陈述。通过学习这些优秀作文，我们可以提高自己的文学素养和文化修养。
快乐初中作文
我渐渐长大，然而，和你在一起是我最大的快乐——。
伴着你，江南日出的江花胜火，碧水如蓝；夏日中接天的莲叶伴着莲花蹁跹起舞；江水中鸭子嬉戏其中，蒌蒿爬遍满地……历历在目。
伴着你，我一切的愁绪尽去，剩下的只有快乐与喜悦……。
伴着你，在午后的阳光洒落的窗前，漫步在行云流水间，徜徉于漫漫思绪进去，伴随着诗情画意的境界……我乐在其中——我心中精彩的书！
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语文对我来讲，是我开心的源泉，如何说呢？无论是阅读，背诵，默写，我总能找到其中的快乐。
在学校里，每周都有阅读课，每次阅读课都令我那样高兴快乐。由于我可以捧起我的好书如饥似渴地读着，一心一意，津津有味，静谧安详。看着书中优美的文字，我心里会跳跃起来；看着书中那些搞笑的句子，我会不由自主地笑起来；看着书中悲伤的句子，我也会变得忧郁起来。总之，阅读使我快乐，学语文也使我快乐。
天天早上的背诵，虽然老师有时布置的任务有的多，但我还是努力完成。近期，大家背诵的《关雎》是关于爱情的，“关关雎鸠，在河之洲。绝代佳人，君子好逑……”，多么美的文字，多么美的画面，多么美的意境，多么美的情感，每次读它，总会让我不由自主的笑出来，由于这爱情离大家非常遥远，又十分切近。这就是背诵的快乐，也是语文中的快乐，这所有的快乐都是那样真实。
默写虽然既紧张又激动，但我还是喜欢这种感觉，它是多么的刺激。看着一个个文字在我的笔尖流泻，仿佛是一朵朵绽放的花蕾，思绪飞转，春色满园，收获感爆棚。当然，偶尔的疏漏也能让自己“知不足而自反也”，继而“知困而自强”，不断获得常识，充实自己。所以，默写也是开心的，语文中的快乐，别具一格的快乐。
我喜欢语文，由于能使我感觉到快乐，它有着各方面的综合，有着不竭的快乐源泉，我的语文，我的快乐！
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意大利洞穴专家蒙塔尔曾这样揭示了一个人生的奥秘：人只有在善待他人的时候，才能享受作为一个人的全部快乐，生活的美好在于与人相处。人生的美好如同风中的花粉，在相互传播的同时，带给了别人一缕愉悦，你自己也暗香盈袖。
世间少有绝对的好坏，而且往往正邪善恶交织在一起。在这个追求个性的时代，我们似乎越来越忘却与人相处之道。人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持，而造成永久的伤害。河北传媒学院20xx级播音主持专业学生李启铭酒后驾驶一辆黑色轿车，撞到两名女大学生后，不仅没有停车表示丝毫歉意，还出口狂言“我爸是李刚！”如此张狂，换来的却是两大学生的一伤一亡。
从这个肇事的官二代身上，我们看不到一点正常人该拥有的“善”，看不到一点公民该拥有的起码的对法律的尊重。难道说只要“我爸是李刚”，撞死人就可以不负责？规章可以因人而异？可以任意践踏别人的生命吗？不！“善”不应该匍匐在权力的脚下，而是要匹配得上“富不润屋德润身”的胸襟。
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靠近门口的“望哨人员”及时报告着“敌情”。
等值班老师走远了，寝室里便又是“听取蛙声一片”。我正准备把被子蒙在头上睡觉，邻床的一个同学悄悄对我说：“快听，有人在唱歌。”我可是正版的歌迷，听到这个喜讯，便条件反射性的坐了起来听。果真，有一个清脆的声音在唱郭美美的（不怕不怕）。同学们不约而同地静了下来，只有歌声在耳边萦绕。一曲唱完，同学们感觉不尽兴，强烈要求“再唱一首”。一向刻板而又不善言谈的寝室长也许早已被同学们的热情所感染吧，竟然提议让大家来一场歌咏比赛，前提条件是声音不能太大，免得第二天被列入“黑名单”。我们都称赞寝室长英明，一场“轰轰烈烈”的歌咏比赛就正式开始了。
首先开唱的是素有“歌后”之称的郭小焕。她以甜美圆润的歌声唱了一曲（遇上你是我的缘），赢得了同学们的阵阵喝彩。一向爱表现的杨丽娜可能喉咙早发痒了，等小焕唱完，同学们的喝彩还没有停止，她的（月亮之上）就响起来了。只可惜调子定得太高，而她又是典型的五音不全，尽管她唱得极其认真，但听者享受到的却是忽高忽低的“洋腔怪调”。还没唱完，就有很多人憋不住偷笑。等她唱到“精彩”之处，偷笑就变成了哄堂大笑。警惕性极高的寝室长马上提醒大家“小心”，并把头伸向窗外“侦察”情况：“还好，值班老师没有来！比赛继续进行！”
何嫣然同学唱周杰伦的（听妈妈的话）她的音质比较浑厚，刚好和周杰伦的声音相似，所以她唱的效果非常好，把比赛又推向了一个高潮。特别是当她唱“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她”的时候，几乎寝室所有的成员都跟着唱了起来。我们这些歌手尽管没有经过专业训练，我们的合唱也没有经过排练，但我们唱得都很投入，我们在用真挚的感情唱歌，我们在用这种特殊的方式来表达对妈妈的爱。歌曲唱完了，没有人再说话，似乎大家还陶醉在其中。
过了好大一会儿，大家才回过神来。我邻床的魏文娟忽然“不怀好意”的向大家发出了倡议：“让王茹楠唱一首，好不好？她可是咱们班有名的百灵鸟呀！”同学们都说“好！”我虽然嘴上推脱着说“我不行，我唱不好”，其实心里也很想唱的。最终在众人的“怂恿”下我唱了一首（不想长大），当然也赢得了热烈的喝彩。刚唱完，就又有同学要“献丑”。“安静！”寝室长一声令下，全寝室成员马上进入“一级战备状态”。果然，走廊上传来了值班老师的脚步声。同学们马上用被子蒙住头，或者捂着嘴偷笑。值班老师听到的一定是“鸦雀无声”！过了一会儿，值班老师确信同学们已经进入了梦乡后，就离开了。待脚步声渐远，同学们一个个探出头来，惊呼“好险！”
“哎呀，已经11点半了！明天还要早起呢。我们休息吧！”寝室长的命令谁敢违抗？就这样，一场轰轰烈烈的寝室歌咏比赛在又惊又险中结束了。
虽然那件事已过去很长时间了，但直到现在，我每次想起的时候，总还会忍不住偷笑。因为，那一次，我真的很快乐！
“喂，你知道今天什么日子吗？”屁股还没坐稳，好友神秘地凑过来。还没等我“掐指一算”。涵便兴奋不已，略带诈笑地说：“愚人节！”“愚人节，不是吧？”我慌忙站起来，还好，凳子上没有被涂上胶水。涵被我的举动弄得摸不着头脑，我捋了捋头发，傻笑：“去年的经验。”涵鬼笑两声：“你要小心再成为愚人哦！”她一字一断地说。“好吧！人不犯我，我不犯人，人若犯我，我……”我咳笑了两声，又用手捏了捏拳头，对着涵挑了挑着眉梢。
“珊，过来。”姿姿急不可耐地向我招手。我走过去坐到她旁边。“我给你讲个故事吧！”望着姿姿满脸的诚恳，我怎么忍心拒绝她呢。故事是这样的：有一群乌龟经常聚在一个池塘里吃食，有一次，一张网扑面而来，其他乌龟纷纷游走了，只有一只平时还挺机灵的乌龟呆呆地不动，被捞上来，做成了王八汤，问！那只乌龟为什么不动呢？“它视力不正常。”我答。“不对，两眼都是1。5的。”说完她又大笑不止。我恍然大悟：“它不会脑筋急转弯！”只见她笑得前俯后府：“它……在听……听我讲故事。”好啊！你竟然指我是乌龟，于是我准备对她进行“暴打”，谁知道她看出我的意图后竟笑得如河东狮吼般！我的天啊！还是躲开吧！
晚上10点，我正准备睡觉，电话响了：“请问乐乐先生在家吗？”我乐了：“乐乐是我们家的狗啊！”“对，麻烦您让乐乐先生接电话。”“嗬，这是那个调皮鬼，跟我捣蛋？”我说：“乐乐先生已经就寝了，有什么事我可以替你转达。”“好吧！乐乐先生订购的骨头两天后空运到，请乐乐先生亲自签收，对了，你是他们家保姆吧！”这最后一句可把我气坏了，嚷道：“你是谁？”“咚！”电话挂了。
晚上11点，电话声响起：“请接鸡太太，我订购的2斤鸡蛋怎么还没送到。”……“你到底是谁？”我近乎歇斯底里。
“好吧！我告诉你，我是‘何洁’。”我晕！这又是谁捣的鬼。
好吧！我就老老实实的当个“愚人”吧。想到这些，我傻傻地笑了，谁说这不是难得的快乐呢？应该感谢我的这些朋友们，有朋友就有快乐，有朋友，生命才有这么多闪光点，朋友们，我愿与你们相伴到永远！
那一次，我很快乐！
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小时候，妈妈常带我去姥姥家。我最喜欢和小朋友们一起去河沟捉小鱼小虾。我们赤着脚，挽着裤腿，两眼死死地盯着水面，冷不防，把手一伸，一条小鱼就被我捉住了。哈，抓到啦！抓到啦！我总能拎着沉甸甸的水桶回家。
那时的快乐，是金色的，充满了笑声。
我上小学了，开始了我的学习历程。妈妈开始让我读些课外书，有故事，有散文，还有诗歌。每当这时，我就兴奋极了，一会儿去拜访白雪公主和七个小矮人，一会儿去观看各地的小朋友举行的申奥活动，一会儿又去欣赏那窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船的美丽景色在书的海洋中，我漫游着，使自己更加充实。
那时的快乐，是蓝色的，充满幻想。
在课堂上，我总是认真地听老师讲课，积极思考。认真完成作业。和同学相处中，我总是暗自和他们比学习，比成绩，努力做一名好学生。那一次，我的成绩跃居全年级第三。当时，我有说不出的喜悦。
成功的快乐，是绿色的，充满了希望。
有句话是这么说的：别人帮助我，我快乐；我帮助别人，我更快乐！在学校里，我就是这么做的。课间的时候，放学的时候，我都会帮助一些同学，尤其是对我的同桌。在上课时，我一看她那副愁眉苦脸的表情，就知道她肯定是数学题不会做了。于是我便热情地为她讲解，为此我们都被数学老师叫起来批评不知道有多少次了！
最严重的那次，我竟坐在马路边叽哩呱啦地说个不停，可天色已经很晚很晚了……。
那天晚上，我走在回家的路上，天一片漆黑，可快乐释放出来的粉红色光芒却为我照亮了无边的黑暗。
现在我明白了，快乐是五彩缤纷的。愿这种绚丽的色彩永远照耀每个人。愿快乐围绕在每个人身边！
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生活是多彩的，每一个人都有自己快乐的时候，我打心眼儿觉得——克服困难完成一件事后的快乐，尤为值得珍惜！
寒假的一天早上，我极不情愿地从暖和的被窝里爬起来，来到客厅，惊喜地发现客厅的茶几上有一个大纸盒，走近一看，是一个超大的机器人，拼装起来，竟然有半条手臂那么长！我欣喜若狂，飞速洗漱好，吃完早饭，就开始拼起来。
打开说明书，我就被怔住了：100多步，而且每一步都有好多小步骤，我有些退缩，但转念一想，还没开始，怎么就退却了呢？于是，我一边给自己打气：怕什么？耐心拼不就好了？一边开始耐心地按照说明书上的步骤拼装起来。
时间一分一分在飞逝，机器人的雏形已经拼装出来了，按理说也是小有成绩，但偏偏这时候，我遇到了一个难关，有一块零件好像在跟我作对似的，无论我用什么方法也装不进去，一不小心，还把食指划开了一道口子，一颗小血珠从口子里冒了出来，并迅速集聚成一颗大血珠，它在我的手指上摇来晃去，好像要掉下去，它那狂妄的姿势似乎在嘲笑我的无能。
小小男子汉，还怕这个不成？我毫不气馁，吮了一口手指上的血珠，再找来一张创口贴贴上，换个角度，再一使劲，“咔”的一声，最难的这个零件终于装上去了。
经过了半天的不懈努力，终于把这个机器人拼好了，看着这机械感十足的机器人，我的内心充满的成就感，如今，这个机器人还摆在客厅的电视机旁边，每每想起这段经历，我的内心都充满了成功的快乐和喜悦！
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它是知识的殿堂；它是智慧的宝库；它是通往真理的道路；它是一艘在知识海洋中游泳的船；这是我最好的朋友的书——。有人说，世界上最感人的皱眉是你努力学习的那一刻；世界上最幸福的时刻是读书时那会心的微笑。
——铭文。
书是知识的源泉；是科学的阶梯；是生命的摇篮；是无声的音乐；这是一座宏伟的建筑；是历史的回声；是打开知识宝库的金钥匙。没有书的生活就像没有阳光的生活；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。
书，包含喜怒哀乐，充满成败，教会我善待成长，哪怕被风雨侵蚀；书会洗掉你的委屈和悲伤；它能唤起你心中各种奇妙的情绪，放松你的心情。沉迷于书籍的丛林，尽情享受吧。啊，我读书，我快乐！
我爱看书！书是一匹马，让我奔跑在知识的渊野；书是一双翅膀，让我在这个奇妙的世界里自由飞翔；书是五颜六色的笔，映出我心中的每一幅画。书就像父亲的手，轻轻抚摸着我的头，让我不怕学习上的困难，做一个真诚谦虚的人；书，像妈妈的笑脸，幽默的语言，带给我无尽的欢乐；书就像老师的眼睛，默默地鼓励我不要向困难低头。书是我最好的朋友，带我走进生活，理解世界的温暖和温暖，教会我如何做人，如何生活。
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快乐，是一颗颗可口的果子，它为人生增添了一些酸甜的味道；快乐，是一缕明媚的阳光，使我们的生活充满了光明和灿烂；快乐也是一丝清风，它可以吹走人们心灵上的尘埃。快乐其实很简单，只需一张嘴，清脆的嗓音里流露出几个活蹦乱跳的语气词就行了。
从小我便十分爱笑，不论谁说一句玩笑话，我便会眼睛一眯，嘴巴一咧，“哈哈哈”的声音便从我的喉管涌上来。记得有一次妹妹生病了，住进了医院，在弥漫着漂白水和酒精味的病房里，难免会产生些许沉重和压抑的心情。看着妹妹日渐消瘦的脸庞，以及很少张开的苍白的嘴唇。我的心里有一种说不出的滋味。于是我经常坐在妹妹的床边为她讲一些已经背得滚瓜烂熟的笑话。可是她仿佛都没有为之动情，我又绞尽脑汁为她讲班里的一些奇闻轶事，为她讲小时候做过的一些恶作剧。她那僵硬无力的嘴唇才有了些许的颤动，也许是她实在没有力气吧。
第二天我同她讲了“快乐”的一些道理，告诉她快乐的重要性，而且要学会收藏快乐，积极面对一些不如意的现实。现在最重要的是要面对病魔，战胜病魔，多想一些快乐的事情。后来我去花店买了一大束百合花送给她，看着典雅大方，恣态娇艳的花朵，不时又闻到一股股清香宜人的花香，妹妹的脸上终于露出了一丝笑容。此刻我拍拍她的肩告诉她，其实得到快乐是很简单，把嘴角扬起就可以了。趁机我又向她展示了一个俏皮的姿势，逗她快乐，这下妹妹终于会心地笑了。
第三天当阳光刚射入病房，伴随着空气中弥漫的花香，我便听到耳边传来一串银铃般的笑声。我便猛地睁开眼睛，看见妹妹正蹲在我边上，笑嘻嘻地望着我说：“姐姐，你真好。”随后就拉着我玩游戏。此时我们仿佛在家里一样，而不是在病房里。看着妹妹日渐红润的双脸，我一直悬着的心终于落下来了。
朋友，快乐自己，可以使自已身心愉悦，也可以感染你周围的人，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。
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在小时候，快乐非常简单：一根棒冰，一杯“肥仔快乐水”都足以让我感觉到充分的快乐、心灵上的满足。可目前，我的快乐好像换了身衣裳，变了幅模样没那样容易了。
在暑假里，我受母亲的嘱托，教表弟学旱冰。原以为，我一下子就能收成当老师的快乐，可没想到当一个成功的老师可难了。刚刚让表弟穿上旱冰鞋，他身子一歪，便要摔到地上。说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势扶住了他，却不知表弟在这个时候就已经对我有了抵触心理。
我踩着“一双风火轮”，不断在旱冰场内旋转、跳跃，尽情地在场内遨游。表弟却一直畏畏缩缩，扶着栏杆不敢放松。我来到他身边：“朱舸，你不下来跟我一块滑吗？”“我不要，我就是不要！”“我会扶着你的，非常安全。”“你差点让我摔倒，我不要跟你一块滑！”大伙都被这忽然的叫声所吸引，大家两个仿佛成为了全场的焦点。我内心一阵尴尬，只好先带他来到筹备的场地，先练习起基本动作。我和他开始练习起“生辰八字”来，我先以身作则，对他介绍站稳的动作要点。表弟在看了我的示范将来，对我的抵触也放下了。他跟着我认真地练，很不容易才依赖我们的力量站稳了。
看着表弟的表现，我感觉到了那来之不容易的成功。所谓快乐，或许就是从失败到成功的一种收获感吧。我的快乐，也就像这从失败到成功的收获感一样，虽然不伟大，但却依然让人自豪。
有人说“快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感觉到的一种很舒服的感觉。”正好似这句话，快乐非常简单，既是喝下“肥仔快乐水”的放松，也是成为一名“小老师”的喜悦。
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这不，期中考试刚刚结束，自然又是一脸哭丧。
“你们别老哭丧着脸啊，别那么压抑啊！上了初三都没见你们笑过……！”
真的吗？真没有笑过？难道我们真没有笑过？细细在脑海中过一次，还真是。不过，苦笑你常可以看见。当然，在我想这些时，我不由的又苦笑了。
笑，代表什么？什么时候你会笑？
傻瓜都知道，笑是快乐的诠释，你快乐时，自然会笑。
我爱快乐，可我真正有过快乐吗？我和我的同学一样，都对笑、快乐“过敏”。一提快乐，我们当中又有谁会快乐？是麻木了吧。用一句网上很红的话：“姐（哥）的快乐已欠费停机。”谁来为我们缴费？谁呢？只有自己吧。是的，只有自己。
自占以来，人生就不会一帆风顺；不同的时代，都有不同的竞争和压力。生而为人，就应该有迎难而上的决心和信心，勤学苦练，像保尔一样，明白“钢铁是怎样炼成的”；像唐僧一样，坚定目标，克服千难万险，终于成佛，普度众生……人生有了这大的目标，为目标而受挫又有什么苦恼？想到这里，我笑了，心底一片豁然。
快乐，我真的爱你！但愿从此，在人生的路上有你相伴。
初中作文快乐
在小山村里生活着四兄弟，他们的父母在很久以前的一场大火中离开了人世，现在他们四兄弟相依为命，大的那个男孩担负照顾三个小弟的责任。
哥哥每天在县城里帮城里地小商般东西，虽然城里的人都没给他什么好脸色，但他总是笑脸相迎，他不只是为了自己有碗饭吃，每当他想起家里的三个弟弟正在快乐的嬉戏，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛轻了很多。
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希腊神话中，普罗米修斯由于同情人类的处境，冒死为人类偷得火种，照亮黑夜，自己却在高加索山上日日被老鹰啄食肝脏。从此同情和火一样，遍布人间，成为人世间不可或缺的品质。
一场突如其来的海啸使印度洋岸边的人民失去了所有的一切，他们在呻吟，在哭泣。灾难无情人有情，一车车生活必需品，一笔笔重建资金，一队队医疗人员从世界各地来到受灾地区。人们的同情给灾区带来了鼓舞和力量，如今的印度洋岸边又如往日一般繁荣。
同情不仅是人们对抗灾难的力量，同时也是使自己快乐的绝佳方式。
同情，是与中国古代儒家“仁”的思想紧密联系在一起的。所谓“仁者爱人”，这爱，可以是关爱、友爱、助人，而这些都源于同情。同情别人的时候，当然可以快乐自己。此类佳话自古便有无数。比如北朝魏齐时的李士谦，某年春荒，当富有的李士谦得知许多人家都断了粮的时候，就拿出一万石粮食给乡里的缺粮户。当年秋天又欠收，借了粮的人要求延期偿还时，李士谦却说，他借粮给大家只为帮助大家，并不求利。只要大家不饿着，他也就很高兴了。接着，他烧毁了所有的借据。李士谦一定是快乐的，在同情、帮助处于危难中的乡人的时候，也是对自己心灵的一种提升。帮助别人，同情别人，正是李士谦快乐自己的方法。
伴随儒家思想的传承，同情别人、快乐自己的想法已深深扎根于当今的中华大地上。前几天，《新民晚报》上登载一则特稿，说的是上海学子朱金科。朱金科家境贫寒，但这位16岁的中学生，几年来坚持收集废品，将积攒的钱捐献给上海福利基金会。当记者问及是什么力量支撑他的时候，他的回答是：“我很同情那些比我更困难的人们，能够帮助他们渡过难关我感到很快乐……是这种快乐让我坚持到现在。”
同情别人，同情那些处于弱势地位的人们，是自古以来便倡导的风气，是我们中华民族的传统美德。我们在同情他人、帮助他人的过程中，尽情享受善的光辉给心灵带来的愉悦。同情他人，他人在我们同情、帮助中走出困境，我们则在对他人救助中使灵魂得到净化。
让我们团结起来，让这个世界充满爱。同情别人，快乐自己，这样的快乐最有意义，也最温暖。
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在我们的生活中，有许许多多带给我们快乐的事，比如说：读一本好书、和好朋友一起玩耍、做了一件好事、考试考了一百分……在这些事情中，我觉得读一本好书是带给我快乐的最大源泉。
人们常说“开卷有益”，的确是这样。每当我打开绚丽多彩的图书，我好像是进入了知识的大门，我便在书的海洋里遨游动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文等等。这些都会让我难以忘怀，给我无穷无尽的乐趣，让我置身于新的世界——知识的世界。我读书，我快乐！
书，不仅是知识的宝库，而且还是我的良师益友。
它不但能教我们怎样写作，还能教我们怎样做人。在我们孤单时，它像大朋友一样安慰我，给予我们快乐。我记得，中国古代的一位文学家说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”我还记得，前苏联伟大的无产阶级作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”有疑难时，它会给我们解答；遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。我读书，我快乐！
读书是一件好事，它能陶冶人的情操，加强人的修养，能使人在成长的路上充满阳光与滋润人的心灵。但是，如果我们沉迷于漫画或武侠小说的话，我们可能会迷失自己，会让学习退步，成绩会一落千丈。除非我们能及时醒悟和挽救，可能还有一丝希望，否则就彻底失去了自我没希望了。所以，我们最好要挑文学、历史、科教等方面的书籍，这样才对自己有帮助。我读书，我快乐！
读书是一种精神上的快乐，也是知识上的快乐。
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今天我们学校要搞一个活动，到底是什么活动呢？哦，原来是做麦花啊！瞧，同学们都准备好了，只等着余老师一声令下了。
余老师拿了一张麦花皮做示范，先将皮子对折成三角形，然后从封闭的那个边开始剪，但不能剪出头，就这样剪个六七条就可以翻麦花了……还没等余老师说完，大家就动手了。嗨！大家做的还不错，你来剪我来翻，配合得也很默契。嘻嘻，幸亏我有“杀手锏”，早得知今天要做麦花，我早就向老爸老妈请教了，我倒要看看到底谁做得麦花最好，我还在大家面前夸自己是面点大师呢！
很快，我们小组已经做好了一大筐，啊呀，这麦花可真好看，白白的，分惹人喜爱。余老师立刻叫同学把麦花那倒食堂去炸，我们看着自己的成果，心里感到万分高兴。
时间过的很快，香喷喷的麦花已经端上来了，啊，那味道可真香啊，余老师给每个小组都分了一袋，还给每个年段的老师送了过去，我们迫不急待的打开袋子，哇，这麦花比没炸过的更好看了，金金灿灿的，好像还发出灿烂的光芒。大家谁都不客气，一会儿功夫就被我们吃光了。
……。
活动结束了，大家的肚子都鼓鼓的，为什么呢？因为我们吃麦花吃得撑死了，就连打出来的嗝都带着麦花的气味。
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要论人生一大快乐，非阅读文章莫属了！
我自小喜欢阅读文章，畅游书海，书里取乐。喜欢看《西游记》中的悟空大闹天空；喜欢看《水浒传》中的鲁智深倒拔杨柳松；喜欢看《三国演义》中的三国诸葛亮火烧赤壁；喜欢看《红楼梦》中的林黛玉作诗赋词这些。自然，因为我由于去看书而干过许多蠢事。
我带上众多难题，赶到文章中一目十行地逐渐找寻起來。眼光本应该是在找寻着回答，却不由自主瞟到林黛玉焚稿的那一段。那时候我还小，当然不明白文本中所包括的痛苦与心酸，可紫鹃的忠诚认主，林黛玉对贾宝玉的痴心，却令我湿了眼圈。模糊不清中，我想到了海棠花社创立时的那一段。那时候是多么的幸福啊！潇湘妃子、怡红公子、蕉下客，这种名称迄今读起來还顺口，惦记着惦记着，我忽然断掉心绪。
看见、看见，眼前潮湿了，眼泪沿着面颊向龌龊去，泪滴落在阳台上，好似断了线的珍珠手链。我很伤心，由于原文中林黛玉焚稿时的迟疑，由于紫鹃进退两难的分歧，由于贾宝玉不知道上当受骗时的愉悦，及其萧湘院的无人过问。一分钟、一分半……很久过去，我赤红的眼眶慢慢变成了一切正常的色调，可读到林黛玉“香魂一缕随风飘荡散”时，却或是扔下了书，冲入了屋子，锁上上门，扑到了床边，抽噎起來。
爸爸妈妈问时，我不会答。用餐时，我没思绪。直至哭太累了才随便地冼澡睡下。现如今想起来，我还感觉自身傻乎乎，我又并不是林黛玉，哭成那一个鬼样给谁看呢？或许这就是说白了的“亲临其境”吧。
阅读文章，乃为人生一大快乐。
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灯光漂白了墙壁，粉尘霜染了两到，三尺讲台啊，你燃烧了青春！不再挺拔的腰身，却把一个个梦想放飞！王老师呀，你用真情为我们唱响了快乐之歌！
刚迈进初中的大门，新奇而胆怯，这时你飘入我的眼中：你穿着浅色碎花短褂外加披肩，下穿浅蓝色的牛仔裤，显得那样清秀，长发飘逸，眼睛蕴含着笑意，“咦！好漂亮！”竟有几个女孩发出惊叹！“是吗？你们也很漂亮啊！和你们，和全班同学在一起一定会有漂亮的心情！”好动听的声音，好标准的普通话！“我坚信我们的生活会时刻流溢着欢乐，大家能做到吗？”你那会说话的眼神中满含着期待！
“能！”稚嫩的声音发出了誓言，你的脸上顿时阳光一般灿烂。你的快乐顿时感染了整个班级，因为我看到了盛开的花朵，映红了同学们的笑脸，让大家在笑声中克服了胆怯。我惊异于你的博学，更惊异于你能准确地指认我们，说出我们的缺点，“妈妈，不，姐姐…….这种感觉蓦然袭上心头！
我明白了：美丽定格在我的记忆里，而美丽的内核让人快乐！
怎能忘记，一次阅读课中，你给我们赏析《疯娘》，快如疾风，缓如流水，兴奋时满脸飞红，沉郁时眼含悲伤。最后你终于没能控制住自己，你任泪水流淌，下面抽泣一片，你说，谁不为真情而哭，为这样的妈妈落泪呢？这样的泪水是心灵的净化和提升，是心灵深处的欢乐！
我懂得了：有一种欢乐叫落泪，你的泪水诠释真正的快乐。
“三年的时光虽然漫长，但我们鞍已配好，征鸣已响，莫彷徨，休迟疑，猎猎军旗扬，人生路，志为上。苦拼搏，铸辉煌，笑看四方！”我知道这是赠言也是你的心声，也是你的期望。你从幼师毕业到大专到本科一路走来，一路欢歌。因你，我们拼搏，我们快乐！
我感悟了：快乐是拼搏！因你而快乐，我会像你一样一路欢歌！
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前两个星期的星期三，老师在发通知，同学们都围了过去。“秋游？”听到老师嘴里冒出这两个字，全班都乐了。若不是老师及时制止，吵闹声真要把楼板掀上天。
今天，这个梦想终于能实现了！等车时，我发现同学们带上了数码相机、智能手机、电子表……一应俱全，看来秋游也与时俱进了嘛！在一路欢呼之后，我们来到了“揽月湾”。这里的景色算不上迷人，但也称得上美丽了。同学们当然不愿意放过这个机会，拍起照来，连平时不拘言笑的老师也乐呵呵地与我们合影呢！
赏完揽月湾的景色，我们又马不停蹄地赶往淹城。淹城我已经去过多次，但这次似乎比往常更加热闹。
一进那扇充满春秋风韵的大门之后，一看，嗬！人还真多呢！在一旁，我看见许多身着春秋平民服装的人围成一圈，圈里“少林和尚”正在舞着三节棍当街卖艺呢！若不是白天，我真以为是盛装晚会呢！旁边一个沙盘上划分着晋、楚、吴等几个春秋大国的疆界，石壁上刻着摊开的竹简，一边假山雕这老子的塑像，他神情凝重，似乎正静静看着后人在文学的道路上攀登……哇，这难道就是“诸子百家园”？高山流水，字画塑像，怎么赏也赏不够。转眼间烈日当空，该吃午饭了。吃过午饭，当老师宣布可以小组为单位自由活动时，我们欣喜若狂，六人小组直奔儿童乐园。与往常不同的是，今天来了许多外国朋友！组长周天浩还被几个外国男士拽去合影呢！几个黑人朋友玩一种把目标“牙齿”击倒赢奖的游戏，当最后一个沙包掷出但没有中时，他叽里咕噜说了些什么，尽管我听不懂，但我知道他们一定很沮丧。我们登上了“魔术自行车”，我拼命地踩，可车就是升不高。“踩得越快升得越高”，听了我更慌了，闭着眼睛使劲踩，连续几脚踩空，越踩越慌，越慌越踩，升了降，降了升，可把我吓坏了。车终于停下来，组长见我狼狈不堪的样子，哈哈大笑。此后，虽然找不到同学也走得很累，虽然我们只玩了几个项目，但我依然被这里的景色深深吸引！
真快！转眼间就到下午3：30了，该返校了。望着淹城渐渐远去的影子，望着夕阳洒下的点点余晖，我沉默了：淹城，我们期待着与你再相逢！