优秀作文需要经过反复的修改和润色，才能使文章更加出色和精彩。下面是一些经验丰富的老师为我们准备的优秀作文示范，供大家参考。
我生活中的老师作文五年级作文
老师，是黑暗中的一盏明灯，指引我们前进，老师，是含辛茹苦的园丁，辛勤地培育我们，老师，是一支小小的蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。老师是我们人生中不可缺少的角色，下面我就讲讲我心目中的老师。
我心目中的老师有一双温暖的手，在我们刚步入学堂时呵护我们，保护我们。我们摔倒了，老师用他那双手将我们扶起，鼓励我们在摔倒后坚强地爬起来，在困难中鼓起勇气前行，于是，我学会了坚强，不放弃。
我心目中的老师，有一双明亮的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，不安地等待老师的批评时，老师的眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶巴巴的，而是宽容与慈祥，于是，我学会了严以律己，宽以待人。
我心目中的老师，有一张神奇的嘴，它说出的话，文质彬彬，很有素养。但是，我最喜欢听老师说：“很好!”当我们完成一件事，做完了作业，纪律，成变好了等等，老师都会说：“很好!”简简单单两个字，却给了我们自信，给了我们希望，于是，我又学会了鼓励别人。
我心目中的老师……。
总之，我心目中的的老师很伟大，他教会了我许许多多。老师把知识传授给了我们，像父母一样给予我们关爱，但更多的，是从老师身上学到的做人的道理。老师在我们心目中的形象永远都是高大的!
生活中的事情五年级作文
一个阳光明媚的早晨，我高高兴兴地背着书包来到学校，同学们来的真早啊，教室里已经坐满了人。“早起的鸟儿有食吃。”我们还是赶快早读吧！
带着重重疑问，我认真地聆听老师的讲解。“4的倍数特征：后两位是4的倍数，那么，这个数就是4的`倍数”老师这样总结道。
哦，原来还有这样的，如140、348、244，观察后两位都是4的倍数，试除一下，还真的能被4整除。这个特点说完，老师又分别说出了8、25、125的倍数特征，虽然文字很多，但根据规律，我还是很快的背下来了，在理解的基础上记忆，真的事半功倍。
老师开始提问了，会背的上讲台展示加一分，我不能放弃这一分啊！再默读好几遍，信心又增加了几分。一开始是三个女生，她们流利的背诵让我佩服，“我也一定行！”我默默地为自己加油，轮到男生了，我就和另外几个同学登上讲台。
“4的倍数特征，后两位是4的倍数，那么这个数就是4的倍数；8的倍数特征，后三位是8的倍数，那么这个数就是8的倍数；25的倍数特征，后两位是25的倍数，那么这个数就是25的倍数；125的倍数特征，后三位是125的倍数，那么这个数就是125的倍数。”我背完了，但语速有点慢，跟不上；重新来，我们又背了一遍，第二次背的整齐又响亮，老师给我们每个人加了一分。
在上课之前我总觉得给自己加分是不可能的事，但我竟然做到了——我得了一分，好激动！
我生活中的老师作文五年级作文
我的生活老师潘老师长着一个长辫子，可美丽了。
潘老师很有耐心，对不乖的同学只是耐心地讲解，并不是打骂。比如说对薛子鹤同学，他可是那种连教官都管不了的同学，有一次他差点把我打到水沟里，老师跟他温柔地说话之后，他不仅向我道了歉还和我成了朋友。我喜欢这样的老师。
2我的生活老师——陈老师。
进中学以来，我眼前的老师骤然增多了，语文、数学、英语、历史、地理……当然还有我觉得“无足轻重”的生活老师——陈老师。
从开学的第一天我就见到了陈老师，也没在意，因为我认为自己已经长大了，不再需要生活老师照顾了，生活老师只不过是父母来电话时帮喊一声的角*罢了！所以我一直对她的印象很模糊：一双小眼睛，浓浓的眉毛，鼻子下一张不大的嘴巴，她的脸总是红扑扑，显得十分健康。一天总笑着，春风满面的。可是有一天我改变了这个看法：
那是一个星期三，我感到十分疲劳，于是就早早上床睡觉了，可躺在床上还是不舒服。我想，可能是因为学习太累的缘故吧！这样不知不觉我睡着了，可突然我从梦中惊醒，感觉浑身上下*痛，头晕脑胀。我摸出手表一看，已经12点多，感觉自己浑身像着了火，滚烫！我立刻意识到自己发烧了，心想，该不是*流吧？，于是我蹑手蹑脚摸下了床，晃晃悠悠的往值班室走去。
我敲了两下门，没反应，又敲了两下，听见里面有动静，终于陈老师披着衣服开了门，睡眼朦胧地问我：“你怎么了？”“我发烧了！”我有气无力地答道，她仿佛用冷水洗了一把脸，脸上睡意一扫而光，她赶忙摸了摸我的额头，自言自语道“好像有点烧。”于是拿了一个温度计给我测体温，同时她赶紧穿好衣服，拿着体温计对光一看，“三3xxx！”她脸上充满了焦急和惊讶。她赶忙把我带到校医室去看病。
陈老师陪我又是开*又是打针，毫无倦意，还不停在旁安慰我，终于，我看完了病，她又陪我回公寓，一路上还不时地问我感觉好点了么？还有那里不舒服？就这样，陈老师为了我大半夜起来，忙前跑后，折腾到后半夜还没休息，可她看起来好像已没有了睡意。由于陈老师及时带我去看病，我的烧很快就退了，逐渐恢复了健康。
陈老师就是这样一个即朴实无华，又认真负责的生活老师。现在她慈祥的面容经常浮现在我眼前。
3我的生活老师。
我班有个生活老师，姓龙，我们私底下都叫她“生龙”为什么呢？你看她是生活老师，又姓龙合起来不就是“生龙”吗？还有一点就是她不管什么时候在我们面前都是精神抖擞、生龙活虎的。
龙老师外貌好，心底也善良。比如上一次，我们班上一个新同学到学校来了就想家，每一周都要哭个一两天，可是在“生龙”的耐心帮助下这个同学慢慢的变了，不哭也不闹了，同学们在私底下不由得说：“生龙真棒！”
“生龙”也是我们的好朋友，比如：大课间时和我们一起活动；吃完饭后和我们一起聊天；晚自习前和我们一起下象棋等等。不过好朋友生起气来可不得了，比如有一次，我们班上的同学因为觉得一次年级体验时，我们自己感觉有些不公平而放弃了一张第二名的奖状，让龙老师看见了**的批评了一顿，虽然当时有点恨她，可是她的一句话让我们哑口无言：“我们不是为了争第一而参加年级体验的，我们要本着友谊第一，比赛第二的思想去看待这样的事……。”
这就是我们的生活老师——龙老师！
4我与我的生活老师。
记得刚开学的时候，我认为自己还没长大，所以还需要生活老师照顾。应此，起初我对生活老师的印象很深刻。
记得那天是新学期的第一天，正做着美梦的我，被铃声所吵醒。我眯着眼睛起床了，刚想翻身坐起时，因为十分劳累，所以又躺在了暖和的床上。
记得那天，我来到了一个陌生的校园。走进宿舍，只见生活老师长着一双炯炯有神的眼睛、一张樱桃小嘴、一头乌黑的长发、一堆纤细的眉毛，她面白如玉，总是眉开眼笑的。他和声细语的对我们说：“你们好！”短短的一句话，却让我感受到生活老师是那么慈祥，我全身突然温暖了一些。
记得刚开学后的第三周，我在宿舍，睡觉时突然开始咳嗽，妈妈又不在身边。生活老时间我咳嗽，就用他那粗糙但温暖的手轻轻抚摸我的额头，说：“还好，没发烧。来，到老师这里喝点咳嗽*水。”她那温暖的活语，那担忧的心情，让我感觉到了妈妈的爱！
我爱我的生活老师、在学校的点点滴滴。生活老师给了我如同家的温暖、妈妈的爱！
5生活老师很严厉。
我们是住校的，日常都由生活老师管着，她可严厉了，我们都很讨厌她。
早上六点半就要起床，那时候我们寝室的五个小朋友，连眼睛都睁不开，还怎么起床？老师走了后，我们又开始“呼呼”睡大觉，总要老师叫两到三次才肯勉强爬出被窝。第二次来叫我们时，她就会说：“再不起来，我把铁门锁了，让你们出不去。”我们一害怕，只好马上起床，匆匆忙忙穿好衣服。
晚上睡觉时，谁要是发出一点声音就要受罚，得在*场上罚站。单薄的衣服抵不住夜晚的冷，寒风呼拉呼啦地钻进身子里，不一会儿整个身体就像关在*箱里一样，冻得人都要感冒了。
所以每个晚上我都尽量不发出一点儿声音，我可不想被生活老师罚站。
我生活中的老师作文五年级
黄老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和爱岗敬业的思想。
黄老师教我们语文。是在我们上四年级的时候才接的。新的学期开始了，她迈着轻松的步伐走进教室，她神色亲切地说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”
记得有一次中午，黄老师生病啦，肚子痛的厉害，脸色白白的，渗着汗珠，还在坚持给我们上课。同学们要求老师去休息，老师说要看着我们学会他才放心。
黄老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，黄老师!我们永远爱你!
生活中的事情五年级作文
世上无难事，只怕有心人，这句话说的不错，世界上的确没有困难的事，就是要你努力，没有事做不成。
就比如我跳双飞。在很久很久以前，学校要搞什么什么冬季三项的运动，就是指跑步、跳绳、踢毽子三项，所以顾名思义“冬季三项”。当时我们班同学都在练习双飞，而我却不以为然，而且说：“跳双飞，你们根本比不过别人，拿不到名次。”而他们却不听。
但过了几天看他们都会跳了，觉得有一点点眼红，也跟他们一起跳了起来，但他们比我早练习，自然就比我“牛”那么一点点，但我默默地安慰自己继续努力一定会成功的，然而经过长期的练习我终于会跳双飞了，但跳得还不好，于是我向我们班跳得最好的人“李思赛”请教了一下，她告诉我：“没有什么秘密，只是要跳得高，绳子又要甩得快。”我听了脑洞大开，进步飞快，偶然的一次体育课，老师让选出来去冬季三项的人在草地上练习，其他人在教室里自习。我当时火冒三丈，为什么只有那些人能出去。于是我也偷偷摸摸地跟那些人跑了出去，可能当时太激动，突然跳出了我们班上第一个连跳，因此跳双飞的人多了一个我的名字。
冬季三项到了，我帅气地跳出了连跳，把困难的.双飞看成了简单的事情，结果我以2分钟119个的好成绩拿到了校第二名。回到班上我们班上的人都说我“牛牛牛666”。
我跳双飞正反映了“世上无难事只怕有心人”。其实世界上没有困难的事，只要你努力，就一定能成功！对啊，其实困难的事可以成为最简单的事！
生活中的事情五年级作文
(一)。
和老公一直两地分居，休假去他那里，准备给他房子换张床。在去家具城的路上，看见一排人做广告，个个手举“抢洗衣机”的牌子。老公说:“咋是抢洗衣机呢?咋不……”没等他说完，我抢着替他说:“咋不抢银行呢!”他却说:“我想抢床。”哈哈!真是个实诚人。
(二)。
在老公那里呆了几天，把他那搞得又脏又乱的房子仔细打扫一遍，又去超市买些日常应用的物品。在回家的路上，我说：“你再仔细想想，看你房子还缺啥?今天就便买齐备了。”老公幽幽地说：“我房子啥也不缺，就缺个你!”“哈哈!那可不好买啊!你这会在街上瞅瞅，看能买到长得和我一模一样的不啊!”
(三)。
那天在老公办公室，中午了准备出去吃饭，出门时我说我不拿钱包了，老公说不用了，我请你客。然后去面馆每人吃了一碗面条，吃完，老公喊：“老板，收钱!”一模身上没带钱包，原来钱包放在办公桌上忘带了。这下可好，老板和我们不熟，不敢放我俩走，就笑着对老公说：“让你老婆留下，你回去取钱去。”老公笑着说：“还是我留下，让老婆回去取钱去。我老婆再怎么成黄脸婆，也不至于两碗面条就给抵押在这儿么。”我一听，感动得眼泪哗哗的，好老公啊!
(四)。
一天，和老公去周至拜天下第一财神赵公明财神庙，记得三年前的端午节也去拜过。拜完，我对老公说：“我刚才听见赵财神说话了。”老公问：“说的啥?”“他说：‘三年前来拜我时，开的也是这部车，带的也是这个老婆，今天来仍旧没变，我让你赚的钱你怎么舍不得花呢?’”老公听罢，先是一愣，随即大笑，哈哈!
(五)。
母亲节过后，女儿送我一部手机，说是补送的母亲节礼物，我选的铃声是甄嬛体搞笑铃声。刚才在民生商场看衣服，忽然听到甄嬛说有电话，本宫是接还是不接?我想：我昨晚才定了这个铃声，今天就遇到一个和我铃声一样的，遇到知音了啊!半天没人接电话，我掏出我的手机一看，原来是我的手机在响呢，哈哈!
(六)。
国庆节收假，我和老公准备回单位，女儿准备回学校。我和女儿各自收拾了一些东西，大包小包一大堆，老公急着下楼发动车去了，我俩肩膀挎的，胳膊挂的，手上提的，好狼狈。我坐上车很生气的责怪老公：“你空手下楼，不帮我们拎包，这么多东西，我们两个人就是长四只手都不够。”说完老公笑着说：“你们两人本来就是四只手啊!”仔细一想我也忍不住笑了，本来想说一个人长四只手都不够，气糊涂了，说成两个人了。我的数学是体育老师教的，没学好啊!哈哈!
(七)。
暑假去长沙弟弟那里，卧室有空调，客厅却是电扇。前一天晚上还吹电扇了，第二天早上起来，电扇不转了。问弟弟，他说:“昨晚嫌电扇有灰尘，在卫生间给电扇洗了个澡，水浇坏了。”我说:“你应该让电扇去湘江游个泳!”嘿嘿!
【本文作者：张彩虹，女，陕西丹凤人，在镇安工作，镇安县作家协会会员。】。
五年级生活中的美作文
在我们的生活中，处处都充满了美，这些美虽然微不足道，却足以震撼人心。
一个明朗的下午，我走在北环路上。看到一个环卫工人正低头清理着行人丢的垃圾。我走近了一步，环卫工人的`头上布满了豆大的汗珠，还时不时的抬头捶捶腰。
这时一个小女孩跑来了，把手里的食品袋扔进身旁的垃圾箱中，然后弯腰帮环卫工人拾垃圾。那名环卫工人对小女孩说：“孩子，我自己来吧，街上的垃圾这么多，还这么脏，你回家吧！“小女孩去说：“没事，一会儿我回家洗手。“说完她跑进了路边的店铺。环卫工人会心地笑了，还喃喃自语地说：“这孩子，真懂事。“。
其实，只要人与人之间多一份关怀，少一份冷漠；多伸出援手，少一点袖手旁观；用爱心演绎真情，用善良温暖人心，幸福和美好就会永驻人间。也许，生活中的美就在你弯腰拾起垃圾的那一瞬间。
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我心目中的好老师五年级作文
静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。
我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。
我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。
我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础。
大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合。在身上感悟着，在纸上表达着。
也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。
五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了，他的血在沸腾。
心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求：像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。
他只用自己的心，竭尽全力为我们上课，这难道不是个好老师？
五年级生活中的启示作文
太阳从山的那一边，一步步走下去的时候，我终于写完了今天作业的最后一个字。“我们到饭店去吃大餐吧！”妈妈走到了我的房间说。我大喜过望，兴奋地出了家门。看到院子里有两个孩子，听到大一点的孩子在对小一点的那个孩子说：“你要是能从一数到一亿，我就给你买两根烤肠。”“真的吗？”小孩子信心十足，开始默默地数了起来。“一，二，三，四，五??”我看着他，不禁被他的童真而逗笑：多么傻的孩子。显然，他的同伴在作弄他。果然，我从大孩子的脸上捕捉到了一丝笑意。他趁小男孩不注意，悄悄地溜回家了。“一百一十，一百一十一??”小男孩还在数着。我打了个哈欠，觉得很没劲，和爸爸妈妈去吃饭了。吃过了饭，我心满意足地回家了，到了院子里，天，好象被人用黑油彩涂了一样，已经漆黑了，我又听到了那个孩子的声音：“一百万，一百零一万??..”我想去劝劝他，但看到他那稚嫩而写满坚定的小脸，我叹了口气，回家了。
就是那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
生活中的道理五年级作文
小时候，我很害怕骑单车，害怕它会让我摔的四脚朝天，因为如此，妈妈曾多次安慰我，给予我信心和勇气。有一次，妈妈对我说：“宝贝，我在你后面拉着你”就这样，我信心十足的做上单车，可是，当我开始慢慢摇动我的双脚时，妈妈却放开了双手，我在煞那间，重重跌倒在地上，我本以为我会因此而憎恨我妈妈，但是相反的，我要感谢她，因为她的一次次放手，让我学会了骑单车，战胜了那一份恐惧。我喜欢单车，因为它让我感受到徐风缓缓吹来的幸福。
在人间。
在小学的时候，我的成绩很差，一开始，老师苦口婆心的跟我讲道理，一次又一次的给我机会，但是最后我还是无心上学，就这样，老师一次次对我失去信心，后来，他们开始对我十分严格，一有错误，他们开始对我毫不留情的批评我，之后，我觉得我不能再这样，我非得给老师见识见识，经过一段时间的努力，功夫不负有心人，我的成绩开始一步步往上爬。
批评，也是生活中的咖啡豆。
我的大学。
初中阶段，我整个人变了，变的不会控制自己，经常在不适当的环境下讲话，因此老师多次跟我谈话，可不知为什么，我还是没有改变，我一如既往，最后老师跟我父母讲了，父母听后对我大骂，眼泪也随即流出，就是那时，我知道自己不能再那么让父母当心，我开始控制自己，慢慢改善。
挨骂，更是生活中的咖啡豆。
生活就是这样，有跌倒，有批评，有挨骂，但是往往就是这些让人不想记起的伤心，才会让人变得完美，正如一碗苦涩的咖啡豆，当你把它煮熟之后，它就是一杯醇香、飘香的咖啡，只要你细细品味，就会让你回味无穷。
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“叮---叮”美妙的放学铃声响了起来，我和几个同学狂奔到体育馆。我们以打乒乓球为乐，打球让我们可以暂且抛开书本。
说到打乒乓球，还有一段历史。刚上初中时，可以说对乒乓球一窍不通，当时不管和谁打都打不过。当时哪个感觉像一桶冰水浇到了心上――凉透了。但是要让自己变强，不能改变别人，只能改变自己。我决定练！这个信念决定了现在的技术，原来感觉枯噪无味的乒乓球变得非常有趣。人生就是这样，所有事情都是开头难，做了才有更深的体会。
天天练，碰到的对手很多，而且都不一样。我发现一个问题，球技好的人，球品也好。那种心高气傲，一脸自负，一边打球还一边骂骂咧咧的人，总让人打得不舒服，和他打球可能会让人一蹶不振，大伤自尊心。而那些胜球不骄、败球不馁的人往往让人心悦诚服。
其实生活和做人也是这样，做事学习都要由坏到好，从不会到会，从一窍不通到融会贯通，一步一步都要走稳。做事要讲究方法，否则会事倍功半。与人交际要随机应变，所谓“识时务者为俊杰“。不可一味坚持自己的立场，到头来吃亏的是自己。
做人是慢慢积累经验的，经验在哪儿，就在你的旁边。作文。
常言道：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。生活中处处有数学，只要你肯做有心人，实际例子俯拾皆是。
人民币是人们再熟悉不过的东西了，几乎每天都要和它打交道，但是对于人民币为什么只有1、2、5这三种数额的票面，而没有其它数额的票面这一问题，却很少有人问津。
其实这里就有一个数学道理。人民币作为一种流通货币，银行在发行时就考虑到货币的票额品种要尽量少，并且要能够容易地组成1至9这九个数字。这样既可完成货币的使命，又可以减少流通中的繁琐。通过精心挑选，1、2、5脱颖而出，成为最佳组合之一。因为用1、2、5这三个数可以组成10以内的其它任何数，而且所用的票数最多也只有3个，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5几种面额就足够用了。
来源：/400zi/03/。
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我心中的老师五年级作文
您不是演员，却吸引着我们的目光;您不是歌唱家，却让知识的泉水叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着一批又一批少年的灵魂……这就是我读了《我的好老师》一书后的感受，我要真诚地道一声：“老师，谢谢您，您辛苦了!”
是啊!从懵懂的孩童到意气风发的少年，从牙牙学语到走进知识的大门，都离不开老师的循循善诱和孜孜不倦的教诲。老师就像涓涓细流，浇灌着我们的成才之路……“燃烧自己，照亮别人。”我也有我的好老师，她就是我们班的语文老师。
你听，从五年级一班的教室里，时时传来一阵阵朗朗的书声，黄老师正带着我们有感情的朗读呢。
黄老师大概有四十几岁了吧，她的笑容看起来依然那么可亲，那么自然。我最喜欢上黄老师的语文课了。时而范读时而讲解，随着课文情景的变换，黄老师会边读边变换脸上的表情，一会儿开心一会儿严肃，一会儿轻松一会儿紧张，把我们仿佛带进如诗如画的境地，好像一切事情都发生在我们的身边，真有身临其境之感呀!
黄老师还是一个关爱我们的好老师。虽然她平时很严格，但我明白她做的一切都是为了我们好。黄老师要求我们每天的作业必须要工整的书写，不许有马虎。有时候同学书写不认真，她会严厉的批评那些同学。她要求我们今日事今日毕，做事要有效率，不拖沓。
记得有一次，黄老师检查背诵课文，班上大部分同学都不会背诵。原以为一向严厉的黄老师会大发雷霆，出乎意料的是黄老师竟然语重心长地对我们说：“一寸光阴一寸金。懂得珍惜时间，善用时间的人，今后才有所作为。”沉默了很久的我们纷纷说，以后再也不敢偷懒了。
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋不断前进;如果我们踏上旅途，那老师就像我们手中的蜡烛，照亮我们学习的征程。“老师!您辛苦了!”“老师!我爱您!”
生活中的美的五年级作文
今年暑假我去了深圳，我去那儿的原因是我的老姨在那儿工作。
可是那儿海虽然是蓝色的，沙子也是黄色的，但简直是人山人海呀！根本就没有我想象的那么辽阔。但浪非常大，都把跑到水里戏水的我和弟弟冲回了海岸边。
我还去了次苏州和桃花源。
苏州是妈妈出差带我和弟弟去的。在苏州我们先去了拙政园，听是拙政园是一个什么大官的家苑，园子美丽，但我没有弄明白它的来龙去脉。下午我们去了水乡——周庄，最好玩的是，我们还去了大南湖坐船，竟然还到了上海！因为大南湖有一半是上海的，另一半是属于苏州的。我们乘的船一转，又回到了苏州。那里的人要去上海上班，坐船只需要20分钟就到了，哈哈哈，真有意思。
桃花源，是奶奶学生的“毕业三十年聚会”活动，奶奶带我去参加的。这个活动与我其它旅游很不一样。我另外写一篇吧。
这个暑假过得很美满，学到了也玩到了，真是个丰富多彩的暑假。
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我心中的老师作文五年级
现在我与我们的丁老师一起学习了三年，在我们学校只要我们有什么难题都离不开我们的丁老师。
我们的丁老师的椭圆的脑袋，身材矮矮的，很瘦，尖尖的嘴巴，头发黑黑的，我们的丁老师还非常的幽默，腿长长的，还经常给我们讲故事，我知道我们的丁老师还是一个和蔼可亲的老师，我记得有一次，六年级的全部老师都要来我们班听课，在上课上，老师问了一个问题没有人会，老师脸上面带笑容，但是一下课，丁老师就说：“这问题不会吗，然后丁老师就对我们絮絮叨叨的，我们都有时候非常的烦，我们的丁老师真是孙猴子的脸——说变就变啊。但是我们都知道丁老师是为我们好的，丁老师陪伴着我们每一天。
还有一次，我犯了错误，丁老师不是先骂我们，总是告诉我们不要这样的错误再犯，我明白老师的用心良苦。
我们的丁老师每回都是先问完详细的情况在定夺，告诉我们以后不要再犯，比如说：有一道题我们不会老师会帮我们解读题意，如果我们生病了老师会无微不至的照顾我们，每天都要提醒我们吃药没有，我知道丁老师表面非常的严肃，其实心里是非常的和蔼可亲的。
这就是我的好老师，在我们又不会的题的时候老师在陪伴我解决，如果生病了老师会无微不至的关怀我们，这就是我们的好老师啊！”
生活中的科学五年级作文
我们的'生活有很多小科学，只要我们去仔细观察，就能发现。
有一次，我在刷牙，妈妈对我说：“你也可以不用牙膏”，我就问：“妈妈，不用牙膏很难刷牙的。”妈妈又对我说：“你可以用盐来刷牙。”我一听，就拿出了一些盐粘到了牙刷上面，然后，我刷起牙来了，虽然很苦，但我的牙也刷得很白。我觉得妈妈很聪明，我也要向妈妈一样动脑筋，想出生活中的知识。
有一天，我们去郊游，一回到家，看见爸爸妈妈都很累，躺在沙发上，我连忙烧水，给爸爸妈妈泡脚，爸爸妈妈说我长大了！
还有一次，我看见窗户很多灰尘，我想了想，想到了一个办法，拿出了一张报纸，擦了又擦，觉得窗户擦得很明亮，妈妈夸我：“很会动脑筋。