优秀作文需要经过反复的修改和润色,才能使文章更加出色和精彩。下面是一些经验丰富的老师为我们准备的优秀作文示范,供大家参考。
我生活中的老师作文五年级作文
老师,是黑暗中的一盏明灯,指引我们前进,老师,是含辛茹苦的园丁,辛勤地培育我们,老师,是一支小小的蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己。老师是我们人生中不可缺少的角色,下面我就讲讲我心目中的老师。
我心目中的老师有一双温暖的手,在我们刚步入学堂时呵护我们,保护我们。我们摔倒了,老师用他那双手将我们扶起,鼓励我们在摔倒后坚强地爬起来,在困难中鼓起勇气前行,于是,我学会了坚强,不放弃。
我心目中的老师,有一双明亮的眼睛,那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错,不安地等待老师的批评时,老师的眼睛里流露出的不是严厉,也不是凶巴巴的,而是宽容与慈祥,于是,我学会了严以律己,宽以待人。
我心目中的老师,有一张神奇的嘴,它说出的话,文质彬彬,很有素养。但是,我最喜欢听老师说:“很好!”当我们完成一件事,做完了作业,纪律,成变好了等等,老师都会说:“很好!”简简单单两个字,却给了我们自信,给了我们希望,于是,我又学会了鼓励别人。
我心目中的老师……。
总之,我心目中的的老师很伟大,他教会了我许许多多。老师把知识传授给了我们,像父母一样给予我们关爱,但更多的,是从老师身上学到的做人的道理。老师在我们心目中的形象永远都是高大的!
生活中的事情五年级作文
一个阳光明媚的早晨,我高高兴兴地背着书包来到学校,同学们来的真早啊,教室里已经坐满了人。“早起的鸟儿有食吃。”我们还是赶快早读吧!
带着重重疑问,我认真地聆听老师的讲解。“4的倍数特征:后两位是4的倍数,那么,这个数就是4的`倍数”老师这样总结道。
哦,原来还有这样的,如140、348、244,观察后两位都是4的倍数,试除一下,还真的能被4整除。这个特点说完,老师又分别说出了8、25、125的倍数特征,虽然文字很多,但根据规律,我还是很快的背下来了,在理解的基础上记忆,真的事半功倍。
老师开始提问了,会背的上讲台展示加一分,我不能放弃这一分啊!再默读好几遍,信心又增加了几分。一开始是三个女生,她们流利的背诵让我佩服,“我也一定行!”我默默地为自己加油,轮到男生了,我就和另外几个同学登上讲台。
“4的倍数特征,后两位是4的倍数,那么这个数就是4的倍数;8的倍数特征,后三位是8的倍数,那么这个数就是8的倍数;25的倍数特征,后两位是25的倍数,那么这个数就是25的倍数;125的倍数特征,后三位是125的倍数,那么这个数就是125的倍数。”我背完了,但语速有点慢,跟不上;重新来,我们又背了一遍,第二次背的整齐又响亮,老师给我们每个人加了一分。
在上课之前我总觉得给自己加分是不可能的事,但我竟然做到了——我得了一分,好激动!
我生活中的老师作文五年级作文
我的生活老师潘老师长着一个长辫子,可美丽了。
潘老师很有耐心,对不乖的同学只是耐心地讲解,并不是打骂。比如说对薛子鹤同学,他可是那种连教官都管不了的同学,有一次他差点把我打到水沟里,老师跟他温柔地说话之后,他不仅向我道了歉还和我成了朋友。我喜欢这样的老师。
2我的生活老师——陈老师。
进中学以来,我眼前的老师骤然增多了,语文、数学、英语、历史、地理……当然还有我觉得“无足轻重”的生活老师——陈老师。
从开学的第一天我就见到了陈老师,也没在意,因为我认为自己已经长大了,不再需要生活老师照顾了,生活老师只不过是父母来电话时帮喊一声的角*罢了!所以我一直对她的印象很模糊:一双小眼睛,浓浓的眉毛,鼻子下一张不大的嘴巴,她的脸总是红扑扑,显得十分健康。一天总笑着,春风满面的。可是有一天我改变了这个看法:
那是一个星期三,我感到十分疲劳,于是就早早上床睡觉了,可躺在床上还是不舒服。我想,可能是因为学习太累的缘故吧!这样不知不觉我睡着了,可突然我从梦中惊醒,感觉浑身上下*痛,头晕脑胀。我摸出手表一看,已经12点多,感觉自己浑身像着了火,滚烫!我立刻意识到自己发烧了,心想,该不是*流吧?,于是我蹑手蹑脚摸下了床,晃晃悠悠的往值班室走去。
我敲了两下门,没反应,又敲了两下,听见里面有动静,终于陈老师披着衣服开了门,睡眼朦胧地问我:“你怎么了?”“我发烧了!”我有气无力地答道,她仿佛用冷水洗了一把脸,脸上睡意一扫而光,她赶忙摸了摸我的额头,自言自语道“好像有点烧。”于是拿了一个温度计给我测体温,同时她赶紧穿好衣服,拿着体温计对光一看,“三3xxx!”她脸上充满了焦急和惊讶。她赶忙把我带到校医室去看病。
陈老师陪我又是开*又是打针,毫无倦意,还不停在旁安慰我,终于,我看完了病,她又陪我回公寓,一路上还不时地问我感觉好点了么?还有那里不舒服?就这样,陈老师为了我大半夜起来,忙前跑后,折腾到后半夜还没休息,可她看起来好像已没有了睡意。由于陈老师及时带我去看病,我的烧很快就退了,逐渐恢复了健康。
陈老师就是这样一个即朴实无华,又认真负责的生活老师。现在她慈祥的面容经常浮现在我眼前。
3我的生活老师。
我班有个生活老师,姓龙,我们私底下都叫她“生龙”为什么呢?你看她是生活老师,又姓龙合起来不就是“生龙”吗?还有一点就是她不管什么时候在我们面前都是精神抖擞、生龙活虎的。
龙老师外貌好,心底也善良。比如上一次,我们班上一个新同学到学校来了就想家,每一周都要哭个一两天,可是在“生龙”的耐心帮助下这个同学慢慢的变了,不哭也不闹了,同学们在私底下不由得说:“生龙真棒!”
“生龙”也是我们的好朋友,比如:大课间时和我们一起活动;吃完饭后和我们一起聊天;晚自习前和我们一起下象棋等等。不过好朋友生起气来可不得了,比如有一次,我们班上的同学因为觉得一次年级体验时,我们自己感觉有些不公平而放弃了一张第二名的奖状,让龙老师看见了**的批评了一顿,虽然当时有点恨她,可是她的一句话让我们哑口无言:“我们不是为了争第一而参加年级体验的,我们要本着友谊第一,比赛第二的思想去看待这样的事……。”
这就是我们的生活老师——龙老师!
4我与我的生活老师。
记得刚开学的时候,我认为自己还没长大,所以还需要生活老师照顾。应此,起初我对生活老师的印象很深刻。
记得那天是新学期的第一天,正做着美梦的我,被铃声所吵醒。我眯着眼睛起床了,刚想翻身坐起时,因为十分劳累,所以又躺在了暖和的床上。
记得那天,我来到了一个陌生的校园。走进宿舍,只见生活老师长着一双炯炯有神的眼睛、一张樱桃小嘴、一头乌黑的长发、一堆纤细的眉毛,她面白如玉,总是眉开眼笑的。他和声细语的对我们说:“你们好!”短短的一句话,却让我感受到生活老师是那么慈祥,我全身突然温暖了一些。
记得刚开学后的第三周,我在宿舍,睡觉时突然开始咳嗽,妈妈又不在身边。生活老时间我咳嗽,就用他那粗糙但温暖的手轻轻抚摸我的额头,说:“还好,没发烧。来,到老师这里喝点咳嗽*水。”她那温暖的活语,那担忧的心情,让我感觉到了妈妈的爱!
我爱我的生活老师、在学校的点点滴滴。生活老师给了我如同家的温暖、妈妈的爱!
5生活老师很严厉。
我们是住校的,日常都由生活老师管着,她可严厉了,我们都很讨厌她。
早上六点半就要起床,那时候我们寝室的五个小朋友,连眼睛都睁不开,还怎么起床?老师走了后,我们又开始“呼呼”睡大觉,总要老师叫两到三次才肯勉强爬出被窝。第二次来叫我们时,她就会说:“再不起来,我把铁门锁了,让你们出不去。”我们一害怕,只好马上起床,匆匆忙忙穿好衣服。
晚上睡觉时,谁要是发出一点声音就要受罚,得在*场上罚站。单薄的衣服抵不住夜晚的冷,寒风呼拉呼啦地钻进身子里,不一会儿整个身体就像关在*箱里一样,冻得人都要感冒了。
所以每个晚上我都尽量不发出一点儿声音,我可不想被生活老师罚站。
我生活中的老师作文五年级
黄老师已经与我们相处了一年了,她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和爱岗敬业的思想。
黄老师教我们语文。是在我们上四年级的时候才接的。新的学期开始了,她迈着轻松的步伐走进教室,她神色亲切地说:“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学,希望今后我们互相支持,互相配合。”
记得有一次中午,黄老师生病啦,肚子痛的厉害,脸色白白的,渗着汗珠,还在坚持给我们上课。同学们要求老师去休息,老师说要看着我们学会他才放心。
黄老师是一位好老师,正因为有这么好的老师,我们的语文成绩才能上升很快,我们班也进步优秀班级,黄老师!我们永远爱你!
生活中的事情五年级作文
世上无难事,只怕有心人,这句话说的不错,世界上的确没有困难的事,就是要你努力,没有事做不成。
就比如我跳双飞。在很久很久以前,学校要搞什么什么冬季三项的运动,就是指跑步、跳绳、踢毽子三项,所以顾名思义“冬季三项”。当时我们班同学都在练习双飞,而我却不以为然,而且说:“跳双飞,你们根本比不过别人,拿不到名次。”而他们却不听。
但过了几天看他们都会跳了,觉得有一点点眼红,也跟他们一起跳了起来,但他们比我早练习,自然就比我“牛”那么一点点,但我默默地安慰自己继续努力一定会成功的,然而经过长期的练习我终于会跳双飞了,但跳得还不好,于是我向我们班跳得最好的人“李思赛”请教了一下,她告诉我:“没有什么秘密,只是要跳得高,绳子又要甩得快。”我听了脑洞大开,进步飞快,偶然的一次体育课,老师让选出来去冬季三项的人在草地上练习,其他人在教室里自习。我当时火冒三丈,为什么只有那些人能出去。于是我也偷偷摸摸地跟那些人跑了出去,可能当时太激动,突然跳出了我们班上第一个连跳,因此跳双飞的人多了一个我的名字。
冬季三项到了,我帅气地跳出了连跳,把困难的.双飞看成了简单的事情,结果我以2分钟119个的好成绩拿到了校第二名。回到班上我们班上的人都说我“牛牛牛666”。
我跳双飞正反映了“世上无难事只怕有心人”。其实世界上没有困难的事,只要你努力,就一定能成功!对啊,其实困难的事可以成为最简单的事!
生活中的事情五年级作文
(一)。
和老公一直两地分居,休假去他那里,准备给他房子换张床。在去家具城的路上,看见一排人做广告,个个手举“抢洗衣机”的牌子。老公说:“咋是抢洗衣机呢?咋不……”没等他说完,我抢着替他说:“咋不抢银行呢!”他却说:“我想抢床。”哈哈!真是个实诚人。
(二)。
在老公那里呆了几天,把他那搞得又脏又乱的房子仔细打扫一遍,又去超市买些日常应用的物品。在回家的路上,我说:“你再仔细想想,看你房子还缺啥?今天就便买齐备了。”老公幽幽地说:“我房子啥也不缺,就缺个你!”“哈哈!那可不好买啊!你这会在街上瞅瞅,看能买到长得和我一模一样的不啊!”
(三)。
那天在老公办公室,中午了准备出去吃饭,出门时我说我不拿钱包了,老公说不用了,我请你客。然后去面馆每人吃了一碗面条,吃完,老公喊:“老板,收钱!”一模身上没带钱包,原来钱包放在办公桌上忘带了。这下可好,老板和我们不熟,不敢放我俩走,就笑着对老公说:“让你老婆留下,你回去取钱去。”老公笑着说:“还是我留下,让老婆回去取钱去。我老婆再怎么成黄脸婆,也不至于两碗面条就给抵押在这儿么。”我一听,感动得眼泪哗哗的,好老公啊!
(四)。
一天,和老公去周至拜天下第一财神赵公明财神庙,记得三年前的端午节也去拜过。拜完,我对老公说:“我刚才听见赵财神说话了。”老公问:“说的啥?”“他说:‘三年前来拜我时,开的也是这部车,带的也是这个老婆,今天来仍旧没变,我让你赚的钱你怎么舍不得花呢?’”老公听罢,先是一愣,随即大笑,哈哈!
(五)。
母亲节过后,女儿送我一部手机,说是补送的母亲节礼物,我选的铃声是甄嬛体搞笑铃声。刚才在民生商场看衣服,忽然听到甄嬛说有电话,本宫是接还是不接?我想:我昨晚才定了这个铃声,今天就遇到一个和我铃声一样的,遇到知音了啊!半天没人接电话,我掏出我的手机一看,原来是我的手机在响呢,哈哈!
(六)。
国庆节收假,我和老公准备回单位,女儿准备回学校。我和女儿各自收拾了一些东西,大包小包一大堆,老公急着下楼发动车去了,我俩肩膀挎的,胳膊挂的,手上提的,好狼狈。我坐上车很生气的责怪老公:“你空手下楼,不帮我们拎包,这么多东西,我们两个人就是长四只手都不够。”说完老公笑着说:“你们两人本来就是四只手啊!”仔细一想我也忍不住笑了,本来想说一个人长四只手都不够,气糊涂了,说成两个人了。我的数学是体育老师教的,没学好啊!哈哈!
(七)。
暑假去长沙弟弟那里,卧室有空调,客厅却是电扇。前一天晚上还吹电扇了,第二天早上起来,电扇不转了。问弟弟,他说:“昨晚嫌电扇有灰尘,在卫生间给电扇洗了个澡,水浇坏了。”我说:“你应该让电扇去湘江游个泳!”嘿嘿!
【本文作者:张彩虹,女,陕西丹凤人,在镇安工作,镇安县作家协会会员。】。
五年级生活中的美作文
在我们的生活中,处处都充满了美,这些美虽然微不足道,却足以震撼人心。
一个明朗的下午,我走在北环路上。看到一个环卫工人正低头清理着行人丢的垃圾。我走近了一步,环卫工人的`头上布满了豆大的汗珠,还时不时的抬头捶捶腰。
这时一个小女孩跑来了,把手里的食品袋扔进身旁的垃圾箱中,然后弯腰帮环卫工人拾垃圾。那名环卫工人对小女孩说:“孩子,我自己来吧,街上的垃圾这么多,还这么脏,你回家吧!“小女孩去说:“没事,一会儿我回家洗手。“说完她跑进了路边的店铺。环卫工人会心地笑了,还喃喃自语地说:“这孩子,真懂事。“。
其实,只要人与人之间多一份关怀,少一份冷漠;多伸出援手,少一点袖手旁观;用爱心演绎真情,用善良温暖人心,幸福和美好就会永驻人间。也许,生活中的美就在你弯腰拾起垃圾的那一瞬间。
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我心目中的好老师五年级作文
静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。
我心目中的好老师,他像我们一样充满活力与朝气,幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近,豪爽的气度,使他在我们心中渐渐矗立起形象。
我心目中的好老师,他有着扎实的基础和渊博的知识,上课时,他回答问题精妙,下课时,他也是对答如流,同学们对他的知识无不否认。
我心目中的好老师,他有独特的教学方式,新颖的思维方式与技巧,不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了,创新——又是提高一另一基础。
大海湛蓝,海鸟群飞,真希望那时,心目中的好老师能带着我们在海边踏浪,真正的心与心的连接,笑与笑的融合。在身上感悟着,在纸上表达着。
也许,在人心目中的好老师,还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱,让紧张的考试变得轻松自如,发挥出自己的真实水平。
五千年的中华历史,几千年的教育传承,心目中的那位好老师正在用激昂的语言,为我们讲课,激励我们好好学习,为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了,他的血在沸腾。
心目中的好老师,不求有什么贴满墙壁的纸张,不求有什么带满颈脖的牌子,只求:像我们一样的活力,天一样宽广的心胸,脚着地一样的扎实工作,陡峭山峰一样的渊博知识,新颖的教学方式,和同学的亲密接触。
他只用自己的心,竭尽全力为我们上课,这难道不是个好老师?
五年级生活中的启示作文
太阳从山的那一边,一步步走下去的时候,我终于写完了今天作业的最后一个字。“我们到饭店去吃大餐吧!”妈妈走到了我的房间说。我大喜过望,兴奋地出了家门。看到院子里有两个孩子,听到大一点的孩子在对小一点的那个孩子说:“你要是能从一数到一亿,我就给你买两根烤肠。”“真的吗?”小孩子信心十足,开始默默地数了起来。“一,二,三,四,五??”我看着他,不禁被他的童真而逗笑:多么傻的孩子。显然,他的同伴在作弄他。果然,我从大孩子的脸上捕捉到了一丝笑意。他趁小男孩不注意,悄悄地溜回家了。“一百一十,一百一十一??”小男孩还在数着。我打了个哈欠,觉得很没劲,和爸爸妈妈去吃饭了。吃过了饭,我心满意足地回家了,到了院子里,天,好象被人用黑油彩涂了一样,已经漆黑了,我又听到了那个孩子的声音:“一百万,一百零一万??..”我想去劝劝他,但看到他那稚嫩而写满坚定的小脸,我叹了口气,回家了。
就是那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。
生活中的道理五年级作文
小时候,我很害怕骑单车,害怕它会让我摔的四脚朝天,因为如此,妈妈曾多次安慰我,给予我信心和勇气。有一次,妈妈对我说:“宝贝,我在你后面拉着你”就这样,我信心十足的做上单车,可是,当我开始慢慢摇动我的双脚时,妈妈却放开了双手,我在煞那间,重重跌倒在地上,我本以为我会因此而憎恨我妈妈,但是相反的,我要感谢她,因为她的一次次放手,让我学会了骑单车,战胜了那一份恐惧。我喜欢单车,因为它让我感受到徐风缓缓吹来的幸福。
在人间。
在小学的时候,我的成绩很差,一开始,老师苦口婆心的跟我讲道理,一次又一次的给我机会,但是最后我还是无心上学,就这样,老师一次次对我失去信心,后来,他们开始对我十分严格,一有错误,他们开始对我毫不留情的批评我,之后,我觉得我不能再这样,我非得给老师见识见识,经过一段时间的努力,功夫不负有心人,我的成绩开始一步步往上爬。
批评,也是生活中的咖啡豆。
我的大学。
初中阶段,我整个人变了,变的不会控制自己,经常在不适当的环境下讲话,因此老师多次跟我谈话,可不知为什么,我还是没有改变,我一如既往,最后老师跟我父母讲了,父母听后对我大骂,眼泪也随即流出,就是那时,我知道自己不能再那么让父母当心,我开始控制自己,慢慢改善。
挨骂,更是生活中的咖啡豆。
生活就是这样,有跌倒,有批评,有挨骂,但是往往就是这些让人不想记起的伤心,才会让人变得完美,正如一碗苦涩的咖啡豆,当你把它煮熟之后,它就是一杯醇香、飘香的咖啡,只要你细细品味,就会让你回味无穷。
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“叮---叮”美妙的放学铃声响了起来,我和几个同学狂奔到体育馆。我们以打乒乓球为乐,打球让我们可以暂且抛开书本。
说到打乒乓球,还有一段历史。刚上初中时,可以说对乒乓球一窍不通,当时不管和谁打都打不过。当时哪个感觉像一桶冰水浇到了心上――凉透了。但是要让自己变强,不能改变别人,只能改变自己。我决定练!这个信念决定了现在的技术,原来感觉枯噪无味的乒乓球变得非常有趣。人生就是这样,所有事情都是开头难,做了才有更深的体会。
天天练,碰到的对手很多,而且都不一样。我发现一个问题,球技好的人,球品也好。那种心高气傲,一脸自负,一边打球还一边骂骂咧咧的人,总让人打得不舒服,和他打球可能会让人一蹶不振,大伤自尊心。而那些胜球不骄、败球不馁的人往往让人心悦诚服。
其实生活和做人也是这样,做事学习都要由坏到好,从不会到会,从一窍不通到融会贯通,一步一步都要走稳。做事要讲究方法,否则会事倍功半。与人交际要随机应变,所谓“识时务者为俊杰“。不可一味坚持自己的立场,到头来吃亏的是自己。
做人是慢慢积累经验的,经验在哪儿,就在你的旁边。作文。
常言道:踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。生活中处处有数学,只要你肯做有心人,实际例子俯拾皆是。
人民币是人们再熟悉不过的东西了,几乎每天都要和它打交道,但是对于人民币为什么只有1、2、5这三种数额的票面,而没有其它数额的票面这一问题,却很少有人问津。
其实这里就有一个数学道理。人民币作为一种流通货币,银行在发行时就考虑到货币的票额品种要尽量少,并且要能够容易地组成1至9这九个数字。这样既可完成货币的使命,又可以减少流通中的繁琐。通过精心挑选,1、2、5脱颖而出,成为最佳组合之一。因为用1、2、5这三个数可以组成10以内的其它任何数,而且所用的票数最多也只有3个,如:1+2=3,2+2=4,5+1=6,5+2=7,5+2+1=8,5+2+2=9,所以,只要1、2、5几种面额就足够用了。
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我心中的老师五年级作文
您不是演员,却吸引着我们的目光;您不是歌唱家,却让知识的泉水叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着一批又一批少年的灵魂……这就是我读了《我的好老师》一书后的感受,我要真诚地道一声:“老师,谢谢您,您辛苦了!”
是啊!从懵懂的孩童到意气风发的少年,从牙牙学语到走进知识的大门,都离不开老师的循循善诱和孜孜不倦的教诲。老师就像涓涓细流,浇灌着我们的成才之路……“燃烧自己,照亮别人。”我也有我的好老师,她就是我们班的语文老师。
你听,从五年级一班的教室里,时时传来一阵阵朗朗的书声,黄老师正带着我们有感情的朗读呢。
黄老师大概有四十几岁了吧,她的笑容看起来依然那么可亲,那么自然。我最喜欢上黄老师的语文课了。时而范读时而讲解,随着课文情景的变换,黄老师会边读边变换脸上的表情,一会儿开心一会儿严肃,一会儿轻松一会儿紧张,把我们仿佛带进如诗如画的境地,好像一切事情都发生在我们的身边,真有身临其境之感呀!
黄老师还是一个关爱我们的好老师。虽然她平时很严格,但我明白她做的一切都是为了我们好。黄老师要求我们每天的作业必须要工整的书写,不许有马虎。有时候同学书写不认真,她会严厉的批评那些同学。她要求我们今日事今日毕,做事要有效率,不拖沓。
记得有一次,黄老师检查背诵课文,班上大部分同学都不会背诵。原以为一向严厉的黄老师会大发雷霆,出乎意料的是黄老师竟然语重心长地对我们说:“一寸光阴一寸金。懂得珍惜时间,善用时间的人,今后才有所作为。”沉默了很久的我们纷纷说,以后再也不敢偷懒了。
如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋不断前进;如果我们踏上旅途,那老师就像我们手中的蜡烛,照亮我们学习的征程。“老师!您辛苦了!”“老师!我爱您!”
生活中的美的五年级作文
今年暑假我去了深圳,我去那儿的原因是我的老姨在那儿工作。
可是那儿海虽然是蓝色的,沙子也是黄色的,但简直是人山人海呀!根本就没有我想象的那么辽阔。但浪非常大,都把跑到水里戏水的我和弟弟冲回了海岸边。
我还去了次苏州和桃花源。
苏州是妈妈出差带我和弟弟去的。在苏州我们先去了拙政园,听是拙政园是一个什么大官的家苑,园子美丽,但我没有弄明白它的来龙去脉。下午我们去了水乡——周庄,最好玩的是,我们还去了大南湖坐船,竟然还到了上海!因为大南湖有一半是上海的,另一半是属于苏州的。我们乘的船一转,又回到了苏州。那里的人要去上海上班,坐船只需要20分钟就到了,哈哈哈,真有意思。
桃花源,是奶奶学生的“毕业三十年聚会”活动,奶奶带我去参加的。这个活动与我其它旅游很不一样。我另外写一篇吧。
这个暑假过得很美满,学到了也玩到了,真是个丰富多彩的暑假。
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我心中的老师作文五年级
现在我与我们的丁老师一起学习了三年,在我们学校只要我们有什么难题都离不开我们的丁老师。
我们的丁老师的椭圆的脑袋,身材矮矮的,很瘦,尖尖的嘴巴,头发黑黑的,我们的丁老师还非常的幽默,腿长长的,还经常给我们讲故事,我知道我们的丁老师还是一个和蔼可亲的老师,我记得有一次,六年级的全部老师都要来我们班听课,在上课上,老师问了一个问题没有人会,老师脸上面带笑容,但是一下课,丁老师就说:“这问题不会吗,然后丁老师就对我们絮絮叨叨的,我们都有时候非常的烦,我们的丁老师真是孙猴子的脸——说变就变啊。但是我们都知道丁老师是为我们好的,丁老师陪伴着我们每一天。
还有一次,我犯了错误,丁老师不是先骂我们,总是告诉我们不要这样的错误再犯,我明白老师的用心良苦。
我们的丁老师每回都是先问完详细的情况在定夺,告诉我们以后不要再犯,比如说:有一道题我们不会老师会帮我们解读题意,如果我们生病了老师会无微不至的照顾我们,每天都要提醒我们吃药没有,我知道丁老师表面非常的严肃,其实心里是非常的和蔼可亲的。
这就是我的好老师,在我们又不会的题的时候老师在陪伴我解决,如果生病了老师会无微不至的关怀我们,这就是我们的好老师啊!”
生活中的科学五年级作文
我们的'生活有很多小科学,只要我们去仔细观察,就能发现。
有一次,我在刷牙,妈妈对我说:“你也可以不用牙膏”,我就问:“妈妈,不用牙膏很难刷牙的。”妈妈又对我说:“你可以用盐来刷牙。”我一听,就拿出了一些盐粘到了牙刷上面,然后,我刷起牙来了,虽然很苦,但我的牙也刷得很白。我觉得妈妈很聪明,我也要向妈妈一样动脑筋,想出生活中的知识。
有一天,我们去郊游,一回到家,看见爸爸妈妈都很累,躺在沙发上,我连忙烧水,给爸爸妈妈泡脚,爸爸妈妈说我长大了!
还有一次,我看见窗户很多灰尘,我想了想,想到了一个办法,拿出了一张报纸,擦了又擦,觉得窗户擦得很明亮,妈妈夸我:“很会动脑筋。