优秀作文能够通过深入的思考和独到的见解，引起读者的思考和共鸣。阅读优秀作文是开拓自己文化视野的一种重要方式，可以培养我们的审美能力和文学素养。
我与毛毛的故事小学作文
在人生的征程上，为何采奔波的我也聆听着各种故事，故事教会我等待，故事启迪我学习贵在专一，故事指导我做人要谦虚，故事告诫我用乐观的心去看问题。
故事・等待。
曾读过《拔苗助长》的故事，农夫没有学会等待，迫不及待希望自己的稻苗长高，最好超过邻居家的，而辛苦的去拔稻苗。结果，稻苗虽然看起来长高了，但却因过度被损害而枯萎死去，这就在交给我们等待，学会等待，不要像项羽那样投江而死，不相信“留得青山在不愁没柴烧”。当我们面对前边的功名利禄时，我们要学会等待，不要急于跳上奔向那里的快车，我们应等待着自己理智、良心的协商。
故事・专一。
奕秋，通国之善奕者也，他教向个人下棋，其中一个人专心致志，“相奕秋是听”另一个人呢！一心以为有鸿鹄将至，思缘**来射它。结果，专心致志的人学的效果很好，而不专一的人却还是不会，这不在乎他们的智商，而是他们的专一程度不同。劝学中有这么几句话“蚓无爪牙之利，筋骨之强；上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”这些就很好的说明了以上事例。从故事中我得启迪学习贵在专一，另有专心致志，把心投入到所做的事情中，才能把事办好。
故事・谦虚。
《两小儿辨日》的故事指导我做人要谦虚。孔子是学富五车、才高人斗的.儒学大师，可面对两小儿提的问题，他“知之为知识，不知为不知”没有因自己的地位而敷衍，去胡乱遍一通，而是以实事求是态度去回答，人也应这样，成如朗月照花，风景犹然，不管取得再大的成功，也不应骄傲，而是要学会谦虚。
故事・乐观。
塞翁失马，焉知非福？面对灾难和不幸，塞翁总是以乐观的态度看待，没有悲伤之意，人生当中，我们经历的坎坷或许比塞翁要多得多。我们就更应懂得乐观，怀着“日破云涛万里红”的乐观信念面对人生，从而快乐生活每一天。
故事，伴我成长，它不仅仅教给我等待、专一、谦虚、乐观，还给了许多于我大有益处的东西。
故事，是我的良师益友，在人生旅途上伴随我走向远方！
文档为doc格式。
我与毛毛的故事小学作文
我的小伙伴徐毛毛，他呀，手脚就是停不住，一旦到了休息时间，他就东瞧瞧，西看看，毛手毛脚的。不是把这个同学的东西弄没了，就是把那个同学的东西弄坏了。他妈妈一到了学校，他们班的同学就一拥而上，七嘴八舌地告状。
有一次，他到我家做客。看见一个鬼异溜溜球，就拿来拆开，我连忙说：“别拆！我好不容易才拼回去的！”他“哦”了一声，把溜溜球往里拧。我吓坏了，“别拧，我来拧，拧太多圈会坏的，我上次拧过一次，所以变成死睡眠了。”可是太晚了，只听“啪”的.一声，我们俩吓呆了，又连忙打开来看，呀！一半牢固铁棒的东西断了。于是他一个劲儿地说对不起。
一次，他来我们家串门，看见桌子上有一只钢笔，就拿过来，把笔套拧开，因为我的笔是拉拉的，他看见拉拉的东西，就把拉拉的东西往下拉了一下，结果墨水射到他手上，他连忙把墨水擦到墙上，再把笔套胡乱套了进去。当时我在厕所，根本不知道，等我回来看见墙上的墨水，又发现笔套是松的，没拧，立刻知道了一切，心里骂道：“谁叫你这么会动别人的东西，哼，活该。”
我与毛毛的故事小学作文
相信每个人都养过小动物，每个人都感受过当它们从我们身边离开时的痛苦。当然，我也有过这样的经历让我和大家分享一下吧！
过年时，我和妈妈一起去姥姥家过年，到姥姥家时，一只洁白无瑕的小狗狗映入了我的眼帘，它让我顿时心动，我问妈妈：“妈妈，它叫什么啊？”妈妈说：”它叫毛毛。”我赶紧叫了它一声，它仿佛能听懂我的'话，叫了两声，我高兴极啦，赶紧对妈妈说：”妈妈，我们把它带回家吧！“妈妈毅然地说：”不行，它会把我们家搞得很脏的，坚决不行。“但是，经过我的软磨硬泡，妈妈终于答应了。在回家的路上，毛毛一直看着老家，我从它的眼神里，看到了它对家乡的留恋，对亲人的不舍。我赶紧安慰它，对它说：”没事的，我们还会再回来的，不要太伤心了。“过了一会儿，毛毛的心情平复了下来，我们也到家啦。
在家的每一天，我都会给它洗澡，和它玩耍。日子一天一天的过去了，突然有一天，妈妈对我说：”你快开学了，也该收收心了，过几天我就会把毛毛送回老家，你再和它玩几天吧！“这个打击对我来说太沉重了，我赶紧跑去和妈妈商量，无论我怎么说妈妈都不答应。我珍惜和毛毛在一起的每一天，可是，时间就是这么冷酷无情，和毛毛分手的日子终究还是降临了。我依依不舍的和它说了再见，我的心是那么的痛。
当我怀着期待的心情再次回到老家时，姥姥却告诉我毛毛已经不在啦，我心如刀绞，我赶紧问姥姥毛毛怎么死的，姥姥告诉我：”它不知道被什么东西毒死了。“我真是后悔死了，为什么我没把毛毛留住，假如我把它留住它不就不会死了。
在此，我呼吁大家：珍爱自己的小动物。不要到失去时才懂得珍惜。
我与毛毛的故事小学作文
星期三，小狗毛毛到动物学校去上课。毛毛数学不怎么样，语文课却表现得很好，于是，熊老师送了一根骨头给它。
毛毛盼啊盼啊，终于到了星期天。毛毛叼着骨头来郊游。这里的景色可美了，四处百花盛开，毛毛想到了课文里的一句话：“小草轻轻钻出地面，山野悄悄换上绿袍。”它走到桥上，左看看、右看看，看到了和自己一样的黄毛狗。
毛毛以为自己眼花了，又朝河面看了看，还是一模一样。它想：“不行，不行，世界上不能有和我一样的狗，干脆把它吓跑吧!”毛毛冲着河里的狗大喊：“汪!”刚喊一声，嘴里叼着的骨头就掉下去了。
毛毛惊慌失措，找不到骨头，失望地想：“早知道数学课也认真上了，就可以多得到一根骨头，这样我还有一根骨头，就不会损失那么大了。”可惜千金难买早知道啊，毛毛只好伤心地走回家了。
作者：二年级(4)班施羽瑶。
公众号：九五学堂儿童阅读。
我与毛毛的故事小学作文
人与动物之间是有感情的，我与妹妹家的狗——“毛毛”关系就很好，虽然它并不是我养的。
“毛毛”是一只极其可爱的狗狗，浑身雪白的毛没有一丝瑕疵，洁白如玉；一双琥珀色的眼睛像是戴了彩色隐形眼镜；一个倒三角的黑鼻子，还有一个小嘴巴。一对耳朵总是警惕地竖着，哪怕是一丁点声音它也能捕捉到。一个小尾巴总是拖在后面，可爱极了！
我和“毛毛”之间发生的那件事，让我至今难以忘怀。
那是一个假期，妹妹带着毛毛到我家来玩，毛毛一看见我就扑到我的怀里，蹭我的胳膊，舔我的.脸，我想它一定是想讨好我，让我像往常一样给它多弄点好吃的。
吃完饭，爸爸去上班了，妈妈临时有点事也出去了，我们三个觉得很无聊，于是，我决定带妹妹和毛毛去小广场玩。
毛毛熟门熟路，在前面带头，我和妹妹在后面跟着。该过马路了，毛毛先冲了过去，妹妹不放心，跟了上去，并轻轻地抚摸它。这是，意想不到的事情发生了——一辆黑色轿车开了过来，它不断地鸣喇叭，可妹妹就是没听见。眼看就要撞上了，我脑袋里顿时一片空白，身体下意识地朝妹妹和毛毛扑过去。庆幸的是我们仨都没被撞着。但是，我右腿的膝盖磕破了，所以我休养了好几天。
在我修养的第二天，妹妹带毛毛来看我了。毛毛用舌头舔我的伤口，它的舌头热乎乎的，添在伤口上很痒，但是很舒服。
妹妹要走了，但毛毛却赖在我家不走，妹妹没办法，只好让毛毛住在我家。
在我伤好以前，毛毛一刻也没有离开我，饭也吃不好，觉也睡不好。直到我伤好以后，它才好好吃饭，好好睡觉，又像以前那么活蹦乱跳了。
从那以后，我和毛毛的感情更深了，我知道了，人与动物之间是有感情的，所以，我们要与动物和谐相处。
我与书的故事小学作文
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”，古人通过读书，一批又一批人或成了满腹经纶、能言善辩的文相，或成为“运筹帷幄之中，决胜千里之外”、屡建奇功的武将。他们各有建树，各自在书中找到了自己的宝物。
在我看来，书，一直是默默陪伴在我身边的一位好朋友，它好像开放在阳光下的一朵娇艳的花，那么美丽，那么多彩。
从我记事起，花花绿绿的图画与粗粗的黑字便是我对书的第一印象。后来，随着年龄的增长，我看的书的范围开始广泛起来，同时，我与书之间也留下了许多故事。
有一段时间，班中《猫武士》这一系列书很是盛行，当小仪把这本《猫武士》带到学校时，班里就有好几个同学想借阅了。爸爸也给我买了两套，好书大家都想看。不过，这也带给我不少麻烦，同学都想先看，可我每天带到学校的书只有一本，往往要等好长时间才可以让下一个同学看。另一方面，马上就快到紧张的“小升初考试”了，妈妈也不让我看此类课外书了，更不让我借别人的看，弄得我差点儿和同学们搞不好关系，书，真是给我带来苦恼与无奈啊！
书，带给我的不仅仅是知识与收获，更给我的生活增添了无限乐趣！
我与毛毛的故事小学作文
我的好朋友“毛毛”
我家的院子里有一只非常非常可爱的小狗，它的名字叫做“毛毛”
毛毛的眼睛黑溜溜的'，像两颗闪闪发光的黑色宝石。它的长的耳朵尖尖的，像数学课上学的三角形一样，毛毛全身毛茸茸的，特别白，就像洁白的雪花一样。
有一次，我放学回家的时候碰见了毛毛，它看见了我，疯狂的向我跑过来，尾巴摇得就像小手的招唤，之后它就已站立的姿势爬在我的腿上，眼睛目不转睛看着我，好像在对我说：“小主人，抱抱我吧!我好想你。”之后我们就一起去了我家，过了一会，有几个小朋友到我家来找我玩，这些人毛毛全部都特别喜欢，毛毛看见她们，瞬间叫个不停，好像非常欢迎的样子。
有时我还会给它喂食物，它吃饭的时候特别斯文、安静，让人非常喜爱。
有一次，我和毛毛在院子里比赛跑步，我一不小心被石头绊倒了，手上的皮肤给弄破了，毛毛把我的手舔了几下，我感觉好多了。
每当有大狗和毛毛准备打架时，我都非常害怕，但是，毛毛每次都战胜对方的那只大狗。大家都认为毛毛很坚强，现在我越来越喜欢毛毛了，因为每次我被别人欺负时，毛毛都会保护我。
今天，我们要玩捉迷藏，我来蒙眼睛，它来藏，结果，它藏进了草丛中，让我找了好久才找到。
我们还在一起看电视，有时我们还会抢电视板，抢来抢去，最后还是它赢了。
我们还玩“扔树干”我扔来扔去，它接来接去，灰色的树干一上一下，我每次扔过去，它都能接住，我觉得它好厉害。
有时它高兴的时候，就用头蹭你的脸。但它不高兴的时候，就整天躺在窝里睡大觉，我觉的它非常可爱。
后来，毛毛和它的主人搬家了，我感到很伤心，
我经常想念着只可爱的小狗，它现在一定很快乐吧，不知它还记得我吗?
我与书的故事小学作文
俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。
记得有一次，我正坐在舒舒服服的沙发上，津津有味的.看起了书。正准备看到精心动魄的地方时，不知重哪而来了一阵“狮吼功”。仔细听，原来是“下得厨房，上得天堂。”的妈咪。
妈妈叫我赶快吃早饭，我还不想吃，该怎么办呢?咦，我想到了。“妈妈我要去上厕所，我肚子痛。”说完，我立马奔上厕所。呵呵，我把我的爱书放进了我的“小袋子”里，这样我就可以安心的看着我的爱书了。
我站在这里厕所里以经有一个小时多了，我还没发觉到。还是津津有味的看起书来，我感觉世界只有我一个人，在一个没有人的地方里，靠这墙静静的看着书，无忧无虑。
“喂，你可以没，上个厕所都要那么久。”我被吓到了，立马结束了我的我与书的“小世界”。
同学们，我们是祖国的花朵，是祖国的希望，是祖国的未来。让我们好好读书，将来为祖国富强吧。
我与书的故事小学作文
滴答滴答，钟表是时间的小管家。9点了，我伸了一个懒腰，打了个哈欠，嘀咕道：终于写完作业了，太好了，下面开启读书时间！
我急忙一路小跑到了卧室，从书架上抽出一本《城南旧事》就津津有味地读了起来。墙上的钟表好像嫉妒我看书，所以加足马力让时间过得飞快。转瞬间，9点40分了，母老虎准时报到，开始展示她的东方狮吼功：薛奥桾，快下床关灯，之后立刻睡觉。立刻，立刻！我依依不舍地放下书，上床睡觉。母老虎这才放心地走了。
哼，当我是谁，我可是小公举！我才不这么听话呢。我的倔脾气来了，一个鲤鱼打挺蹿起来，跳下床，摸索着书，一个长方形，硬的。呀！摸到了！我急忙爬上床，翻开书，一片漆黑，什么都看不见。我这才反应过来，已经关灯了怎么办？哈！我有手电筒呀！我又慢慢地摸到了手电，这回可以看书了！我用被子把自己围了起来，入迷地看，看着看着，就睡着了。
第二天一早，我还睡眼惺忪的，就被一道强光刺得睁开了眼，呀！手电昨晚忘关了。我紧忙眯着眼，关上了手电。
深夜的窃读让我有了一次新奇有趣的经历，有了一次前所末有的探险，也让我真正体会到了锲而不舍的乐趣。
我与书的故事小学作文
在家里，有一个属于我的美好的小天地，而这个小天地里还有一片知识的海洋，这片海洋无疑不是我的.书桌。这片海洋里有学习需要的各类工具书和一些作文书，还有几本杂志。最近又增添了位新成员，它是我国四大名著之一的《三国演义》。
每当我打开这本书时，就像自己是书里面的一个人物一样，奋勇杀敌、设计布阵。其中的诸葛亮是用各种神机妙算的计策来消灭敌人。大家知道的无非就是草船借箭了。
渐渐的，我读《三国演义》像走火入魔了一样，上学时，下课就拿出来看，到晚上偷偷再看，但最终还是被妈妈发现了。妈妈一进我的房间就问我：“大半夜的起来干嘛？”最后，我只好把实情告诉了妈妈，虽然妈妈说我这种爱读书的精神很好，但是不能像现在这样走火入魔的读了。
现在的我，只要一说到三国，我就会一样把我读《三国演义》其中知道的知识说给大家，并且中国历史我也知道很多，我都算得上一个小史学家了！这都是我和书交朋友获得的。
我与书的故事小学作文
如果你问我买过多少本书的话，我的回答是：“记不清了。”
在我还没有上幼儿园的时候，一两岁时，爸爸给我买了我人生中第一本书，那是一本故事书。每天，爸爸妈妈都会教我识字。当我上了幼儿园之后，爸爸妈妈为了让我学多一点知识，又帮我买了两本练习。
二年级了，爸爸妈妈给我买了一本同步作文和练习。
三年级，爸爸给我买了一本一百块钱的书。当时，一百块钱的书和两张光碟，爸爸毫不犹豫地交了一百块钱的书。
四年级我的爸爸又帮我买了练习。四年级下册时，爸爸晚上帮我辅导作业，我努力奋斗，终于获得一张前100名的奖状。
昨天，我问爸爸：“可不可以帮我买一本作文书，爸爸说：“我想想先。”我问爸爸：“知识不是无价的吗？”爸爸回答说；“对的，你说得一点没错。”我急切地问：“那可以买吗。”爸爸说：“有时间就和你去买！”哦，太好了。我开心得一蹦三尺高。
毛泽东因为读书多，所以为人民做了很大的贡献。周恩来多读书，变成了总理。读书一定能让人聪明。
我也要多读书，为人民做贡献。
我与书的故事小学作文
假如……我失去三天的光明，那我怎么办，这个黑暗而宁静的地方，真让我孤独。但是有一本书却让我能坚持下来。
《假如给我三天的光明》出自海伦·凯勒的手笔。她的世界完全一片黑暗，不久，她的老师帮助她扶持她，给了她幻想美丽的世界，虽然他看不到那灿烂的阳光，看不到蓝天白云、莺飞燕舞，也看不到嬉戏的孩子，但是她幻想着，心灵呼唤着光明。
她的坚持、努力考进了著名的哈佛大学，很多老师给予她希望、给予她信心、给予她坚持、给予她鼓励，给她敞开光明的道路，敞开心灵的空间。
海伦·凯勒她一开始幻想，那黑暗的'世界如何度过，那在孤独的世界如何度过，幻想使她沮丧。但是是莎莉文老师给她坚强的信仰和毅力，给她插上希望的翅膀在天空振翅高飞，梦想在前，幻想却多么遥远。
每当我遇到挫折的时候，我都会想到海伦·凯勒的坚持，她也给我坚持、勇敢面对挫折，我不管是失败，还是成功，她所给予的是鼓励。
我曾幻想在黑暗里，是怎么生活？怎么度过？
告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。创造这一奇迹全靠海伦那一颗不屈不挠的心，是她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生光明的一面，最后又把慈爱的双手伸向全世界，帮助困难的人。让我时而感动，时而激动。
生命创造奇迹！
我与书的故事小学作文
我家有一个书架。在我很小的时候，爸爸就对我说：“书架上有两个格可以专门放你的书。”从那以后，爸爸妈妈不断地买书填充，很快就填满了，我像一匹饿狼，如饥似渴地读起来。渐渐地，这些书已经不能满足我的胃口了，我又发现了一块“绿洲”——爸爸的书架上有更多的`书！
我翻看了阿加莎。克里斯蒂的《无人生还》《捕鼠器》，高尔基的《童年》，海明威的《老人与海》等书。一天，我看到书架上有一格专放金庸的一系列武侠小说，顿时引起了我的兴趣，于是，我随手拿起一本《神雕侠侣》读了起来。书中的情节非常引人入胜，我拿起来就放不下，看到精彩之处，我自己也仿佛变成了一位大侠，在江湖上行侠仗义。
读完之后，我喜欢上了这类小说，并对作者产生了兴趣。原来作者原名查良镛，浙江海宁人，在香港创办明报，在报纸上连载小说，先后撰写小说十五部，读者把书名连起来：飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。
我迫不及待地读下去，达到了废寝忘食的地步。每次吃饭前，妈妈总要一遍又一遍喊我，而我总是眼不离书，头也不抬答道：“快了快了！”直到妈妈发了火，我才恋恋不舍地把书放下。甚至期末考试前，我都在读《倚天屠龙记》。我还趁爸妈不在时边吃饭边看书，结果书被弄上了油，后来被爸爸妈妈发现了，他们告诉我：“要爱护书，养成良好的读书习惯。”
就这样，有些是囫囵吞枣，有些是细细研读，我用了几个月的时间看完了全套金庸小说。妈妈说有一千多万字呢，我很有成就感。
我看见过这样一句话：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。书是我的精神家园，我喜欢读书，以后会读更多的书。
我与书的故事小学作文
我爱读书，诗歌，童话，儿童小说都是我书架上的宝贝。幼儿园时，爷爷奶奶的怀里是我读书的摇篮。上小学了，课堂书桌成为我的读书伙伴，识字量增加了，自主阅读成为我的习惯。晚上睡觉前爸爸讲睡前故事，很多书都是在爸爸亲切的声音中读完。《窗前的小豆豆》让我知道学校是一个美好的地方，《一年级的小豌豆》让我明白原来成为小学生会遇到各种困难，《论语》《弟子规》《三字经》让我了解了古文经典。我喜欢读书，他们就像一群朋友，滋润着我的心田。
学会讲话文明礼貌地《大嗓门》，与家人相处的《在爷爷奶奶家》，不能乱花钱的《见啥要啥》，如何和新同学相处的《小霸王》，理解进行体检意义的《在医院》，懂得自我保护的《见到陌生人》等等，在故事里发生的一件件事情，结尾没有象其他书一样总结教育一番，因为它是那样生动温馨，就像我们普通的.家庭生活，教我道理，伴我成长。
上小学了，小说成为我手上的至宝，那情节总吸引我的目光。一直想着结尾如何？造成不良的后果，作业写得飞快，数学题总有错误，写作错字连连。妈妈跟我详谈，可以每天晨吟暮读，早起读书，睡前读书。还把她喜欢的书目推荐给我，这样我们可以交流读书心得，还一起在网络上观看根据原著拍摄的影片，一起讨论和原著的差别。
这就是我和书的故事，虽然家里只有我一个，但我并不孤单。因为书籍是我的伙伴，读书伴我一起成长。
我与书的故事小学作文
书是知识的源泉，我爱读书。
自从我识了字，就经常问一些为什么。爸爸妈妈总是不厌其烦地回答我，可有的时候，连他们自己都搞不清我问的问题。有一天，我望着满天星斗，突然想到：天空中到底有多少颗星星呢？我问爸爸，他摇了摇头，说：“这怎么数得清楚，傻孩子。”我翻阅了许多书，终于找到了答案。原来我们肉眼看得清的星星有３亿多颗，我十分高兴，因为书先生解答了我的问题。
最近，我看了一篇故事叫做《可爱的小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，没有什么不平凡的，但是，它们对待生活，对待劳动却有一种使人难以置信的热忱，蜜蜂的勤劳和无私的奉献的精神应该值得我们学习，应该受到我们的.赞美。如：工人叔叔、农民伯伯每一天辛苦的耕耘才换来我们的幸福、甜美的生活。随着我不断地长大，那薄薄的书渐渐地已经不能满足我的求知欲了，我开始看厚厚的书了：《红岩》《三国演义》《十万个为什么》《格林童话》等等书我都看过了，还把那书中优美的词句摘录下来，写作文的时候灵活运用，这样我的写作水平提高得很快。
书教育了我，启发了我，激励着我前进；书给了我战胜困难的勇气。我读书的时候总会感到无限的快乐，我爱读书！
我与书的故事小学作文
“读好书，就是在和许多高尚的人谈话”我爱看书，只要一看书，就忘了时间，忘了在干什么。
四年级时，我刚翻开书和作者开始谈话，就很快又结束了谈话。
我们课前朗诵刚完，小老师大方地走上讲台，教我们《迟到》他先让我们小组交流自己最喜欢的段落，读一读，我想：这次我预习的很好，就不用再听了吧！我就悄悄地把课外书夹在语文书里，我心里忐忑不安，可当我看着一本著名小说《震动》想到哪一场地震，我就看了起来。
毕竟是偷看，不是光明正大的看，我做贼心虚，所以，我看了一下老师，呼——谢天谢地，老师在操作电脑，没看见我在看书，我就更大胆了，把语文书平放着，又看了起来，那故事情节好看极了！
我正看得入神，老师竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我没反应过来，老师“刷”的一下把书从我手里抽走了，同学们都一个个的向我投过来，我的脸顿时火辣辣的。
我愣了，我心里想：你呀你，你爱看书，父母夸你，但你怎么能在课上和高尚的人谈话呢？并且还错过了一个知识点。
我与书的故事小学作文
书在生活中是司空见惯的，它就向我们的朋友一样。读书就像是与以为有哲学的人交谈，仿佛彼此之间在面对面，里面蕴含着无限的兴趣。但是在我小时候可不这么认为，那是因为小时候不爱看书，总爱玩，说起我与书的结缘，那还有一段经历呢。
在我三四年级的时，总是认为把作业写完就万事大吉了，一溜烟儿就跑出去玩耍，任父母一而再，再而三的强调要多看书，可就是听不进去。
一次我正在家美滋滋的看着电视，可是正当我看得入神的时候，“啪”一声，全院都停电了，可又是夏天，外面那么热，也没有人玩，也不能干坐着呀！于是我就随手拿了本书漫不经心的读了起来，读着读着，我就慢慢被书中的故事所吸引，边不自主的津津有味的读了起来，一页又一页地翻阅着，仿佛自己也置身于这个故事中，好像只有肉体留在家中，而内心深出的灵魂早已随着一个又一个精彩传神的小故事远去了。也就在突然间内心感到充实，精神也得到了升华，仿佛也找到了读书乐趣的所在。
再从世界各个伟大的名胜古迹周游回来后，又与一位位文豪在面对面交谈，有欣赏了唐代许许多多大诗人的文采。在精神一点一点升华中，时间的脚步在一点一点的流动，感觉是那样快，竟然从下午一直到了傍晚，直至又“啪”的一声，才把我从书的海洋里唤醒，把我的思绪拉回家。从此我喜欢，不，是爱上了读书，每得到一本书，就会爱不释手，像拿着一件宝贝一样左右翻看着。
这就是我与书的故事，是那么偶然，又是那么必然。
我与书的故事小学作文
暑假的一个下午，我妈让我睡午觉，我在床上翻来覆去睡不着。这时我眼睛一亮，看到桌子上有一本书《童话王国》，我立刻跳下床，迫不及待地打开了书。
看着看着，我被书中的内容深深吸引。我目不转睛地看着，仿佛在书的海洋和世界里游荡。
渐渐地，有一两个小时，我一动不动地坐在椅子上，津津有味地读着这些生动有趣的.故事。
不知道什么时候到的。我妈已经做好了又甜又好吃的饭，连我爸都回来了。天很黑，我在不知疲倦地看书。爸爸妈妈看到这一幕，高兴的说：“我们家欣欣喜欢看书，喜欢看书！”
但该吃饭了，妈妈就来叫我吃饭，我却沉浸在精彩的故事里。我母亲说的话我一句也没听见。我妈摇摇头走开了。过了一会儿，父亲走进我安静的房间，大声说：“亲爱的女儿，如果我们不出去吃饭，我们都会生气的。”没办法。听到这里，我只好忍痛离开房间去吃饭。
其实我是一个不爱读书的人。过了这段时间，我爱上了读书，发现书是我最好的朋友。我不能再没有这些好朋友了。吃完饭，我快步跑进房间继续我的“童话王国之旅”。
我与书的故事小学作文
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”在我成长的路上，书早就成为了我生活中不可缺少的一部分。
有一次，我买了一本小说回来看。我拿起书津津有味地看起来，书就像磁铁一样吸引着我。我看的如痴如醉。不知不觉地，夜已深了，妈妈已多次催我快点睡。但当时我太入迷了，压根听不见。直到妈妈走进我的房间，往我的脑门上一拍。我才从书中的世界中走出来。我依依不舍地放下书。但等妈妈离开，我又把门关上，躺在床上，用手电照着看。
深夜，妈妈起床上洗手间。恍恍惚惚地看见，我房间门缝里冒出光来。妈妈打开房门一看。见我这么晚了还不睡，还在床上看书，便训斥了我一顿。我不甘心，把书藏到被子底下，继续用手电照着看。当我拿出书来看。我很快乐，也很惧怕。快乐是因为我可以在书的世界中遨游，而惧怕是因为怕再一次被妈妈发现，受到严厉的'训斥。说不定，还要没收了我的书呢！那天，我看到两点多才睡。
只要有书陪伴，就有无穷的乐趣。我读书，我快乐。