学校工作考评总结(通用22篇)

时间:2023-12-28 08:44:39 作者:笔舞

在学校里,学生们可以结交志同道合的朋友,丰富自己的社交圈子。以下是学校领导对学校发展的规划与思考,值得我们深思。

学校绩效考评工作总结

xx年是实施绩效考核的第一年,社会关注程序高,政策性强,对广大教职工来说是一件新生事物。我校从指导学校全面工作上台阶的高度和出发点,成立组织,认真学习研究政策,制订了一系列量化考核体系,为20xx年绩效考核工作的顺利推进提供了有力的保障。

一、成立组织,领会精神。

学校成立了学校绩效考核的领导机构,认真学习毛教【20xx】90号、【20xx】91号和市区教育局会议精神,充分领会文件精神,认真思考与学校工作结合和操作的实施办法。根据上级文件规定,及时兑现70%基础性绩效工资部分。

二、加强宣传,确保稳定。

学校将区教育局义务教育阶段绩效考核实施办法征求意见张贴到学校签到办和相关年级组,利用集体会议学习绩效工资相关资料,充分征求广大教师的意见和建议。正式文件下发后,学校及时进行转发和张贴,让每一位教师都能领会主要精神并指导自己的工作。

针对我区与市区和周边的绩效工资标准差异问题,学校利用周例会和各年级组会议进行宣传教育,利用宣传栏及时宣传;利用工会群团组织深入基层年级组做好政策解释工作;广开言路,让广大教师通过学校途径咨询疑问和反映要求,学校很好的化解了一些不稳定因素。在绩效工资实施期间,我校没有出现重大负面影响的事件。

同时,针对我校初高中并存的实际情况,做好高中教师的思想教育工作。学校从大的层面上给教师打气,给他们定心,让他们安心投入到正常的工作中。

三、研究校情,充分调研。

我们本着指导实际工作的原则,从20xx暑假开始多次调研,召开各层次的研讨会议,经过两个月的研究制订了量化考核实施方案,推行了教师教育教学工作量化细则和班级管理量化细则,将这两个细则作为绩效考核的主要依据,推行取得了扭转作风和促进工作的目的。

四、制订方案,征求意见。

20xx年3月,学校制订了《淮南市毛集中学20xx年绩效工资实施方案》,20xx年下半年按照学校制定的量化考核细则进行量化;20xx年上半年根据量化细则对根据现有掌握的资料能够量化部分进行量化考核。两学期的成绩分开计算考核。

学校专门成立了20xx年奖励性绩效工资考核领导小组,领导小组由校长担任组长,两位副校长担任副组长,科室主要负责人和三位教师代表组成。领导小组成员和绩效工资方案分别在教师中进行公示,然后修订后再行公示。20xx年4月17日,20xx年绩效工资实施方案在三届一次教代会上通过。

五、公开实施,接受监督。

学校根据考核实施方案的要求,由行政科室对教师各项工作进行量化赋分,各项量化分数在签到办公示,公示无异议后进行存档汇总。20xx年5月,我校奖励性绩效工资顺利实施完成。

六、总结及时,指导今后。

经过20xx年绩效考核,我们进行了及时的总结反思,及时修订了量化考核细则,期更能方便操作,更具科学。我们根据总结反思的体会,制订了学校20xx年绩效工资实施的指导意见等政策性文件,以期更好的指导今后的工作。

绩效考核工作的问题思考:

1、教学成绩评定难:在教师教育教学绩效考评中,由于成因复杂不同年级授课教师的工作成绩不好比较和考评,特别是教学成绩这部分的考评更难操作;比如,中途接-班,同一年级课程一个教师带,存在的好差班等。

2、领导和教师的利益权衡冲突:领导班子的绩效考核和普通教师的绩效考核容易产生矛盾,因此我们规定了行政人员的绩效最高挂靠一线教师低档的办法,有力的促进了稳定;同时,发放已经过去的20xx年绩效,我们本着稳定顺利的考虑,各档差额控制在较小范围内,也有利于稳定和今后的工作。

3、教师想着70%的大头:绩效考核中奖励性绩效工资只占30%,尚不能调动广大教师的积极性;在实施过程中虽激励了工作但是也造成了新的矛盾,产生了弄虚作假的现象,给学校监管提出了更高的要求;教师始终想着70%部分能和市区标准接轨。

5、法难治众的操作困难:我校因为生源总量小,造成了新学期会有超过30名教师没有课带,对于这部分教师绩效考核提出了严峻的.挑战。

7、高初中同校不同酬的矛盾:我校初高中并存,如果20xx年高中阶段不能实施绩效工资,则学校没有能力解决广大教师的同工同酬的的要求。

8、政策的误解:有的教师认为绩效就应该是自己的;有的认为职称高就应该多拿;有的人问校长津贴是校长的吗------。这些让绩效工资的进一步的宣传显得更加重要。

一、指导思想

以义务教育学校实施绩效工资为契机,一科学发展观为指导。为下一步建立规范、科学的绩效考核制度,完善学校管理机制做铺垫;为平稳过渡到激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作目标任务的机制体系;为消除学校在绩效考核办法未出台而实施绩效工资的矛盾,努力推进学校工作发展。

二、实施范围和对象

学校全体在岗教职工。

三、考核原则

1坚持以德为先、注重实绩的原则。

2坚持激励先进、促进发展的原则。

3坚持多劳多得、不劳不得,优绩优酬的原则。

4坚持客观公正、规范有序、科学合理的原则。

四、考核内容标准

1对全体教职工主要考核履行《教育法》《义务教育法》等规定的法定职责和《小学内部管理制度》规定。以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。

2教师绩效考核共计100分。其中职业道德15分、德育工作10分、工作量15分、出勤10分、教育教学工作30分、教科研及教改10分、教师专业发展10分。具体考核按照《教师绩效考核指标体系》班主任考核及中层岗位绩效考核按细则执行)实施。

3班主任津贴绩效考核共计100分。班级管理90分,学生人数10分。详细指标见附件3.

五、考核方法

1月考核与年度考核相结合。月考核项目侧重于工作量和工作实绩;年度考核结合月考核和事业单位工作人员年度考核工作进行。

2定性考核与定量考核相结合。根据不同岗位分类考核:按学校实际可分为:班主任津贴考核,中层管理人员津贴考核、教育教学绩效、教育教学成果考核四类。主要采取指标要素测评和平时争先活动形式,对教职工作出科学公正的评价。

3民-主考核与集中考核相结合。考核组集中评议占80%组内互评占10%学生家长评议占10%主要针对年终考核。

六、绩效工资的分配

1绩效工资的组成:绩效工资分为基础性和奖励性两部分。上一年年度绩效考核的基础上发放:奖励性绩效工资主要体现工作量和实绩、贡献等因素,其中基础性绩效工资占绩效工资总额70%按照专业技术人员岗位设置执行相应等级标准。占绩效工资总额30%其中设立班主任津贴、中层管理人员津贴、教育教学成果奖,学校考核的基础上发放。

2基础性绩效工资:年度绩效考核结果主要作为确定基础性绩效工资发放的依据。本年度基础性绩效工资全额发放;上年度确定为基本合格等次的人员,上年度确定为合格以上等次的人员。本年度基础性绩效工资按80%发放;上年度确定为不合格等次的人员,本年度基础性绩效工资按60%发放。

3奖励性绩效工资:学校月绩效考核结果主要作为确定奖励性绩效工资各项目发放标准的依据。设班主任津贴、中层管理人员津贴、教育教学绩效奖、教育教学成果奖四个子项目。

1班主任津贴:占奖励性绩效工资总额20%

2副校长、中层管理人员、组长津贴:依据石大教体发〔〕10号文件精神执行。

3教育教学绩效奖:占奖励性绩效工资总额70%17月份要提取相应比例的教育教学成果奖金额;月份绩效工资100%均发)

具体兑现办法为月绩效奖系数x教师绩效考核分【月绩效系数=奖励性绩效工资总额的80%_副校长、中层、组长津贴–超课时量费_骨干教师待遇等/教师绩效考核分总和】教育教学绩效奖按月依据职业道德、工作量、德育工作、教育教学工作、教科研及教改、教师专业发展、出勤及其它考核结果发放。

4教育教学成果奖:月份奖励性绩效工资中按实际金额提取。

定为半年期发放,指各类竞赛、教科研成果、荣誉及称号、突出成绩、教学成绩等奖项。 月份兑现上半年,下年 月份兑现下半年,按国家级、省级、市级、区(县)级、校级定为200元、150元、100元、8060元标准。

5骨干教师待遇按《关于区义务教育阶段学校实施绩效工资工作的补充通知》规定执行。

考评员工作总结

我于20xx年12月参加学校省职业技能鉴定中心组织的物流师考评员资格培训,经考核合格后20xx年1月获得物流师考评员资格证书,现将聘任期间考评员工作总结如下:

在河南省职业技能鉴定中心的统一安排下,聘任期间内,我积极参加本工种的考评工作。服从鉴定中心的安排,精心准备每次的考评工作,严格按照考评的有关规章和制度,有步骤、有计划地进行考评工作。对将进行考评的学员进行考前教育,强调考评过程需要注意的事项和安全问题,在考评过程中做到公平、公正,及时处理考评过程中出现的一些情况和问题。

在聘任期内,我积极参加本专业的新知识、新技能学习和培训,以此来提高自身的专业文化水平和专业技能水平,为更好地进行教学工作打下良好的基础。

知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势,这就要求我们必须不断学习,不断更新我们现有的知识结构。随着物流行业的不断发展,本工种的考评,正面临着一些新的变化,考评的单一性向多元性发展是本工种考评必然的发展趋势,从单一的动手能力发展到动手和动脑的根本区别,要求考评员首先要改变已有的观念,提倡创新的精神,同时要掌握新的工艺方法和评定方法,以及一些新的量化措施。为此,我做到尽量去了解和学习,对考评的内容和方法提供了许多有益的建议,并能协助各考评部门各种等级考评的前期工作。

在担任考评员期间,我严格遵守职业道德,做到团结、互助、爱岗、敬业,一心一意地为发展本行业、本职业服务。明确考评时的服务对象,公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员,在过程中决不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规,认真学习劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的通知等,明确权利和义务,为更好的考评工作打下坚实的基础。

以上是我两年多来考评员的工作总结,当然,在工作中还存在许多的不足之处,我想在以后的工作中,会尽量克服的,为本工种的考评工作贡献自己的一份力量。

考评员工作总结

我于20xx年9月参加湖南省职业技能鉴定中心组织的维修电工考评员资格培训,经考核合格后获得国家职业技能鉴定考评员资格证,证书编号0612181222004,有效期至20xx年12月。现将有效期间考评员工作总结如下:

一、考评工作

在永州市职业技能鉴定中心和永州市工商职业中专技能鉴定中心的统一安排下,我积极参加本工种的考评工作。服从鉴定中心的安排,精心准备每次的考评工作,严格按照考评的有关规章和制度,有步骤、有计划地进行考评工作。对将进行考评的学员进行考前教育,强调考评过程需要注意的事项和安全问题,在考评过程中做到公平、公正,及时处理考评过程中出现的一些情况和问题。在三年考评员工作期内,参加了社会和学校共6次考评工作。

二、掌握本职业新知识、新技能

三年期间,我积极参加本专业的新知识、新技能学习和培训,以此来提高自身的专业文化水平和专业技能水平,为更好地进行教学工作打下良好的基础。20xx年7月,我参加了为期半个月的国家级中等职业学校高级技能教师培训,并获得《家用电子产品维修工》高级技能证书,证书编号为0818121486300007。熟悉和初步掌握了现代加工的一些新工艺、新知识和新技能。

三、掌握本职业考评新技术、新方法

知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势,这就要求我们必须不断学习,不断更新我们现有的知识结构。例如:电动机的控制从低压电器的线路控制技术过渡到了目前的plc控制技术。也就是说,随着电工工艺技术的不断发展,本工种的考评,正面临着一些新的变化,考评的单一性向多元性发展是本工种考评必然的发展趋势,从单一的动手能力发展到动手和动脑的根本区别,要求考评员首先要改变已有的观念,提倡创新的精神,同时要掌握新的工艺方法和评定方法,以及一些新的量化措施。为此,我做到尽量去了解和学习,对考评的内容和方法提供了许多有益的建议,并能协助各考评部门各种等级考评的前期工作。

四、遵守职业道德及职业技能鉴定法律法规

在担任考评员期间,我严格遵守职业道德,做到团结、互助、爱岗、敬业,一心一意地为发展本行业、本职业服务。明确考评时的服务对象,公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员,在过程中决不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规,认真学习劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的通知等,明确权利和义务,为更好的考评工作打下坚实的基础。

以上是我三年来考评员的工作总结,当然,在工作中还存在许多的不足之处,我想在以后的工作中,会尽量克服的,为本工种的考评工作贡献自己的一份力量。

考评员工作总结

考评工作是职业技能鉴定的核心活动,考评人员是职业技能鉴定活动中最重要的要素之一。为保证我系职业技能鉴定工作的有效进行,加强考评人员队伍建设,我系派出四名教师参加了济南市职业技能鉴定第六期考评员培训班,鉴定工种分别为维修电工和钳工。

本次培训内容主要包括以下几部分:

一、职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度。

党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出在我国实行学历文凭和职业资格两种证书并重的制度。这是关系到我国劳动者队伍整体提高,关系到我国经济方式转变和增强国际竞争能力的一项重大举措。近十年来,通过劳动保障、人事和教育等各有关政府部门的大力推行、及社会各方面的积极参与,职业技能鉴定和职业资格考试制度已经基本建立起来并开始普遍实行。

二、职业技能鉴定命题与国家题库。

经过几年实践,我国职业技能鉴定命题工作积累了许多宝贵经验,建立了职业技能鉴定命题体系:以国家职业标准为依据,制定了职业技能鉴定命题统一技术规范,确立了明确的考核内容目标体系,形成了规范的命题方法,采用了先进的技术手段,建立了更新完善机制。这一命题体系的.建立保证了职业技能鉴定命题工作理论依据充分、操作过程规范、实施方法便捷、结果现实有效。随着国家职业资格证书制度向前推进,职业技能鉴定命题工作还将探索先进考试理论与职业技能鉴定工作实践结合,进一步实现职业技能鉴定命题工作科学、客观、统一、规范。

三、职业技能鉴定考评人员。

考评人员队伍是劳动保障部门步入市场经济后建立起来的一支新生力量。考评人员来自各地区、各部门,设计各行各业,其共同目标是为了推进职业资格证书建设。考评工作是客观公正、科学规范的鉴定劳动者的技能水平。建立一支思想、技术、作风都过硬的考评人员队伍是关键。这支队伍必须时刻将劳动者和企业的利益,坚持为劳动者服务、为企业服务;必须时刻牢记社会效益第一、质量第一的原则,保存科学严谨的工作作风,坚持标准,尊重技术,严守规范,保障质量;必须要有强烈的事业心和创造性,不怕困难,勤于钻研,勇于创新,敢于抵制各种不正之风。

另外,我们还针对职业鉴定管理制度、职业分类与国家职业标准、职业技能鉴定考务管理等相关内容进行了学习。通过此次培训,使我更加明确了作为一个优秀考评员的职责,在今后工作中,我将注重以下几方面的学习和训练:1、努力学习职业技能鉴定有关法律、法规和政策,刻苦钻研鉴定理论和考评技术,不断提高政策水平和考评业务水平。

2、在考评工作过程中,认真履行考评职责,严格执行鉴定规程和考场规则。

3、在执行鉴定任务时佩戴考评人员证卡,严肃工作作风。

4、保持高度的职业道德水平修养,忠于职守,公道正派、清正廉洁,坚决抵制来自任何方面的影响或改变正常考评结果的要求;自觉执行对其亲属、朋友和师生、师徒的回避制度。

5、严格遵守职业技能鉴定工作的各项保密制度。

6、自觉接受劳动保障行政部门和职业技能鉴定指导中心的监督检查,接受职业技能鉴定质量督导人员的技术指导和监督。

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考评员工作总结

我与年6月正式与公司签订合同,工作一年来,在公司各级领导、各位同事的支持与帮助下,严格要求自己,按照公司的要求,较好的完成了本年度市场开发部、人事训练部、督察大队及公司交予的各项工作任务,通过一年来的工作与学习,工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的改变,提高了工作效率,现就本年度主要工作情况总结以下:

一、加强自身学习,提高思想认识和业务素质。

提高思想认识和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。工作期间,我十分注重自己的言行,尊重领导,团结同事,遵守公司规章制度,养成了早来晚走的工作习惯。对工作不推托、不拖延,与各部门相互协调,很好的融入了公司整体工作氛围。由于感到自己的工作压力很重,而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离,所以总不敢掉以轻心,总在学习,向领导学习、向同事学习、向书本学习,并利用工作和业余时间学习有关合同签订、人事管理等相关资料,努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习,逐步提高了自己的业务素质。

二、勤于动笔,较好地完成了各项文字起草工作。随着对消防安保各项工作流程认识的不断加深,我在起草市场开发、人事管理及督察工作方面的通知、方案、办法等相关文字材料时比以前更加熟练,对于工作中存在的问题,总是积极动脑筋、想办法,为领导献计献策,充分发挥了助手和参谋作用。一年来,在王部长的指导下,我起草了全年培训班通知、人事训练部各种人事管理材料、合同办理程序、年终督察方案等,较好的完成了各项文字起草工作。工作中能快速反映,完成了领导交待的临时工作和紧急任务。

三、认真细心做好合同签订工作及队员投保事宜。

合同签订工作是市场开发部的主要工作之一,是关系到消防安保事业发展的基础性工作。我在协助领导做好合同审签工作的同时,认真细心的做好合同的录入、查询工作,截止目前已签订队员合同近万份,单位合同3千余份,确保了信息录入无纰漏,为领导决策提供了准确的基础性数据。由于有关单位合同、队员合同的分类、查询等工作没有经验可以借鉴,我不断摸索,分门别类的做好各种合同的查询功能,及时为办公室各项分类数据。每月及时统计到期队员、单位合同,通知办事处续签,为各办事处合同续签起到了附助作用。

全省消防安保队员近万人,做好队员的投保事宜,是确保消防安保队员的合法权益,维护消防安保队伍稳定的前提。我不断加强与保险公司的沟通,提高工作效率,做到签订合同队员,当天办理投保手续;定期统计续保队员名单,与相关办事处及时联系,做到在岗队员确保按时续保,全年无一遗漏。

四、积极参与队员鉴定工作。

作为一名消防安保职业技能鉴定考评员,我不断学习消防安保职业技能鉴定相关知识,积极参加各期消防安保职业技能鉴定,并协助起草了明年全省消防安保职业技能资格证书大检查等通知。在考评中,严格履行考评员职责,尽职尽责的完成了各期职业技能鉴定工作。

五、存在的问题和今后努力方向。

一年来,我能敬业爱岗、创造性地开展工作,取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足,主要表现在:一是工作有急躁情绪,有时工作急于求成,反而影响了工作的进度和质量;二是处理一些工作关系时还不能得心应手,工作显得措手不及,无从着手。在今后的工作中,自己决心认真提高业务、工作水平,为公司跨越式发展,贡献自己应该贡献的力量。我努力做到:第一,加强学习,拓宽知识面。第二,本着实事求是的原则,做到各项工作高质高量的完成,真正做好领导的助手;遵守公司内部规章制度,维护公司利益,积极为公司创造更高价值,力争取得更大的工作成绩。要戒骄戒躁,努力实践,为把自己培养成为公司合格人才而努力奋斗。

时光荏苒,20xx年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢管理处给我这个成长的平台,令我在工作中不断的学习,不断的进步,慢慢的提升自身的素质与才能,回首过往,管理处陪伴我走过人生很重要的一个阶段,使我懂得了很多,领导对我的支持与关爱,令我明白到人间的温情,在此我向管理处的领导以及全体同事表示最衷心的感谢,有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手,也因为有你们的帮助,才能令到公司的发展更上一个台阶,在工作上,围绕管理处的中心工作,对照相关标准,严以律己,较好的完成各项工作任务。

即将过去的这一年,在公司领导及各部门领导的正确领导与协助下,我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上,紧紧围绕重点展开微笑服务工作,在紧张的微笑服务工作之余,我们管理处在今年五月份组织的拓展训练,不仅加强团队建设,而且为大家繁忙的工作减轻了一点压力。作为一个管理者,除了熟悉业务外,还需要负责具体的工作及业务,首先要以身作则,这样才能保证在人员偏紧的情况下,大家都能够主动承担工作。对此我向领导做如下工作总结:

一、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质。

重视加强理论和业务知识学习,在管理处11月份组织的业务技能考试中,成绩还算理想,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。认真学习工作业务知识,重点学习公文写作及公文处理。在学习方法上做到在重点中找重点,抓住重点,并结合自己在公文写作及公文处理,有针对性地进行学习,不断提高自己的办公室业务工作能力。在总公司11月份建立的票据管理系统,我坚持学习和操作,并将学习的结果一步一步指导票管进行操作,现在我们大家已经熟练操作系统。

二、努力工作,按时完成工作任务。

一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记管理处制度,全心全意为管理处创造利益的宗旨,努力实践公司各项目标的重要思想,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在具体工作中,为所长当好参谋助手:

(1)认真分析各种数据,全面、准确地了解和掌握车流量情况,分析工作存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近所内的实际情况。

(2)领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。在领导与同事们的关心、支持和帮助下,各项服务工作圆满的完成任务的好成绩,得到领导和同事的肯定。

回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,现代办公技能还不强。今后,我一定认真克服缺点,发扬成绩,自觉把自己置于所内同事的监督之下,刻苦学习、勤奋工作,做一名合格的管理人员!

【范文二】。

各位领导:

今天我就自己在广利工作2个月以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究,在我这2个月的工作中,得到了站内各级领导的大力支持,在此深表感谢!也从公司各位领导身上学到了很多经验和做法,比如xx站长、xx副站长、xx经理等,因为我觉得这些领导在各自的岗位上都有一套独特的管理方法和管理理验,而且是比较成功的,我们中国有句古话叫做“有容乃大”你们的方法与经验也是我将后工作中不断学习与总结的借鉴,“他山之石,可以攻玉”。作为广利公司管理层中的一员,我将我的管理思路和方向向各位领导作简明扼要的`阐述,不周之处,望各位领导见谅指正。

一、树立正确的领导管理心态,严格要求。

作为一名领导者,对每一个员工都应该做到公平、公正、客观。能够听取下属员工不同的意见,工作中的分歧不能掺杂个人感情。对下属员工的严格要求,在我看来,并不是对他们苛刻,而是在真正的帮助他们,逼迫他们进步,能适应社会残酷的竞争,我在给机修班开会时说过:每一个行业都逃不过市场经济发展的潜规则,高速发展期(目前混凝土行业就是这个阶段),市场饱和期、优胜劣汰期。在不久的将来,混凝土行业就会进入市场饱和期和优胜劣汰期,那时就会有部分企业被市场淘汰,行业从业人员就会超过市场需求,岗位竞争会越来越激烈,如果没有过硬的工作作风和技术,就会被市场所淘汰。

而我们都是男人,男人最基本的要求是应该有种家庭责任感,要有能力养活妻子,抚养孩子,照顾父母,这些能力需要我们有较强的社会竞争力,社会竞争力要靠我们积极的心态,努力工作,不断的学习,不断的进步,跟上社会发展的步伐。我们也更应该抓住现在行业的高速发展期这个机遇,通过不断的努力进步把自己提升到一个更高的层次,我不希望你们在我手下干了三年或者五年后还是一个机修,希望你们都能有独挡一面的能力,如果你们现在都不能严格要求自己,自己范围的事都做不好,怎么能进步,又会有哪一家企业、有哪一个老板会放心让你们去带一个团队。

在我的工作中,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。在团队管理中,我会通过各种途径树立一个积极的榜样,让每个员工都有一把衡量自己的标尺,都有一个努力的方向。在这次的员工评级制度中,我极力主张过往不究,不追究员工以往的得失,减轻员工的心理压力,以免给员工造成破罐子破摔的心理,努力能帮助每一个员工进步。纪律上我积极主张“先专-政后民-主”,一个团队必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能获得胜利。凡是违反纪律的一定要受到纪律处分,而且领导一定要考试,大网站收集坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。

在具体实施的过程中我的方法是借力用力,借助集体的力量。

三、领导工作细致化。

在工作中,我尽量做到将每一个员工,每一个岗位的工作都细致化,通过工作程序、岗位职责、工作表格等形式让每一个员工都知道自己每天上班该做些什么工作,工作中有哪些要求,让员工每天的工作有目的性和针对性,做到条理清晰分明。

考评员工作总结

我于20xx年12月参加河南省职业技能鉴定中心组织的物流师考评员资格培训,经考核合格后20xx年1月获得物流师考评员资格证书,现将聘任期间考评员工作总结如下:

一、聘用期间考评工作

在河南省职业技能鉴定中心的统一安排下,聘任期间内,我积极参加本工种的考评工作。服从鉴定中心的安排,精心准备每次的考评工作,严格按照考评的有关规章和制度,有步骤、有计划地进行考评工作。对将进行考评的学员进行考前教育,强调考评过程需要注意的事项和安全问题,在考评过程中做到公平、公正,及时处理考评过程中出现的一些情况和问题。

二、掌握本职业新知识、新技能

在聘任期内,我积极参加本专业的新知识、新技能学习和培训,以此来提高自身的专业文化水平和专业技能水平,为更好地进行教学工作打下良好的基础。

三、掌握本职业考评新技术、新方法

知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势,这就要求我们必须不断学习,不断更新我们现有的知识结构。随着物流行业的不断发展,本工种的考评,正面临着一些新的变化,考评的单一性向多元性发展是本工种考评必然的发展趋势,从单一的动手能力发展到动手和动脑的根本区别,要求考评员首先要改变已有的观念,提倡创新的精神,同时要掌握新的工艺方法和评定方法,以及一些新的量化措施。为此,我做到尽量去了解和学习,对考评的内容和方法提供了许多有益的建议,并能协助各考评部门各种等级考评的前期工作。

四、遵守职业道德及职业技能鉴定法律法规

在担任考评员期间,我严格遵守职业道德,做到团结、互助、爱岗、敬业,一心一意地为发展本行业、本职业服务。明确考评时的服务对象,公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员,在过程中决不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规,认真学习劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的通知等,明确权利和义务,为更好的考评工作打下坚实的基础。

以上是我两年多来考评员的工作总结,当然,在工作中还存在许多的不足之处,我想在以后的工作中,会尽量克服的,为本工种的考评工作贡献自己的一份力量。

考评员工作总结

我与20xx年9月参加浙江省职业技能鉴定中心组织的装配钳工(钳工)考评员资格培训,经考核合格后获得考评员资格证书,20xx年9月18日被温州市职业技能鉴定中心聘为装配钳工(钳工)专业(工种)考评员,聘期三年,现已聘任到期,现将聘任期间考评员工作总结如下:

一、聘用期间考评工作

在温州市职业技能鉴定中心和乐清市职业技能鉴定中心的统一安排下,聘任期间内,我积极参加本工种的考评工作。服从鉴定中心的安排,精心准备每次的考评工作,严格按照考评的有关规章和制度,有步骤、有计划地进行考评工作。对将进行考评的学员进行考前教育,强调考评过程需要注意的事项和安全问题,在考评过程中做到公平、公正,及时处理考评过程中出现的一些情况和问题。在三年聘任期内,参加了社会和学校共13次考核工作。

二、掌握本职业新知识、新技能

在聘任期内,我积极参加本专业的新知识、新技能学习和培训,以此来提高自身的专业文化水平和专业技能水平,为更好地进行教学工作打下良好的基础。20xx年7月,我参加了为期两个月的国家级中等职业学校骨干教师培训,熟悉和初步掌握了现代加工的一些新工艺、新知识和新技能。在乐清市首届职工技能运动会中,荣获乐清市技能能手称号。

三、掌握本职业考评新技术、新方法

知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势,这就要求我们必须不断学习,不断更新我们现有的知识结构。随着加工工艺技术的不断发展,本工种的考评,正面临着一些新的变化,考评的单一性向多元性发展是本工种考评必然的发展趋势,从单一的动手能力发展到动手和动脑的根本区别,要求考评员首先要改变已有的观念,提倡创新的精神,同时要掌握新的工艺方法和评定方法,以及一些新的量化措施。为此,我做到尽量去了解和学习,对考评的内容和方法提供了许多有益的建议,并能协助各考评部门各种等级考评的前期工作。

四、遵守职业道德及职业技能鉴定法律法规

在担任考评员期间,我严格遵守职业道德,做到团结、互助、爱岗、敬业,一心一意地为发展本行业、本职业服务。明确考评时的服务对象,公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员,在过程中决不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规,认真学习劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的通知等,明确权利和义务,为更好的考评工作打下坚实的基础。

以上是我三年来考评员的工作总结,当然,在工作中还存在许多的不足之处,我想在以后的工作中,会尽量克服的,为本工种的考评工作贡献自己的一份力量。

学校工作目标考评汇报材料或总结

一年来,我校在局领导的关心和支持下,紧紧围绕既定工作目标,群策群力,扎扎实实地完成了教育局下达的各项工作任务,有力地促进了学校工作的健康发展,顺利通过省级标准化先进学校督导检查工作。在教育教学工作中学校始终贯穿了一个主题,坚持以人为本,全面实施素质教育,强力推进有效教学活动的开展。体现了二个特色:民主管理和特长教学;促进了二个提高:通过开展丰富多彩的学生自主实践活动,促进学生素质的全面提高;通过扎实有效的教学管理,促进教师综合能力的提高。现将一年来学校的具体工作情况汇报如下:

一、学校基本情况 渤海小学创办于1908年,原址在渤海中学东侧,一道相隔,因校舍陈旧,经局领导多次实地考查,多方协调筹措资金,新校舍于2012年秋在渤海中学院内异址新建,2017年秋开学搬入新校舍。与渤海中学共享优质教育资源,顺利通过省级标准化学校检查工作,获得省级标准化先进学校。

今天的渤海小学是一所教学设施完善、教育教学管理规范、教育特色鲜明的乡镇中心小学。学校校园总面积28985平方米,建筑面积6000平方米,(含中学食堂、宿舍2000平方米)拥有15个教学班,在校生560人。学校现有教职工61名,其中本科学历16人,专科学历41人,大专以上学历57人,占教师总人数的94.91%;中师学历3人,教师学历达标率为100%。小学高级以上教师31人,中级职称以上教师占教师总数的52.54%。省级骨干教师2人,牡丹江市骨干教师4人,牡丹江市教学能手4人,宁安市教学能手及新秀6人,宁安市级教学骨干13人。高水平的师资队伍,教育教学的科学管理,为全面提高学生素质创造了良好的条件。

近几年来,秉承着“办人民满意的学校,为学生的终生发展奠基”的办学理念,坚持内涵发展的办学方向,学校得到全面发展,教育教学质量稳步提升。学校先后获得:“牡丹江市教育工作先进集体”、“牡丹江市科研先进单位”、“牡丹江市农远教育先进单位”、“牡丹江市精神文明标兵单位”、“宁安市教育工作先进集体”等多项荣誉称号。

二、主要做法及成效:

(一)凝心聚力,争创标准化学校

2017年,渤海小学省级标准化学校创设工作全面铺开,由于、市政府和市教育局的指导思想明确,创建目标具体,使我们深刻地认识到积极开展标准化学校创建工作,对于促进学校办学条件改善,科学规范管理,加强队伍建设,全面提高教育教学质量具有十分重要的意义。全校师生达成共识,深入领会文件精神,决心举全校之力,积极争取政府投入,凝心聚力、抢抓机遇、深入整改、挖掘潜能、特色发展、争创先进。 (二)加大投入,提升办学品位。

市政府和市教育局高度重视学校标准化建设工作,局长、督导室领导等多次亲临学校现场指导,为学校标准化建设工作掌舵护航。

所,铺设踊路,新建了符合标准的田径场和水泥篮球场,安装了标准、齐全的体育建身器材。如今体育设施配套齐全,计算机室、语音室、科学实验室、仪器室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、多媒体教室、综合实践活动室、少先队活动室、心理咨询室、体育室、舞蹈室等功能室以及各种教学设施和实验器材也都一应俱全,各种设施达到省规定标准。

从改善学校环境入手,强化学校美化、绿化工作。今年学校投入8000元购进花苗2000株,花卉50盒,花盆400个。市教育局为学校投入资金10多万元,用于校园文化建设。教学楼分别以“励志文化”、“爱我家乡”、“爱我中华”为主题,充分建构形式多样、主题鲜明、内容丰富的文化内容,发挥隐性课程潜移默化的教育作用。走廊文化做到了层层有新意,处处有内涵,楼梯文化以“安全教育、养成教育”为主题做到了级级有深意,阶阶有外延。让文化滋润学生心灵,以文化引领学生发展。

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考评员工作总结

我于20xx年3月参加湖南省职业技能鉴定中心在长沙组织的考评员(焊工)资格培训,经严格考核合格后获得高级考评员资格证书。一届的高级考评员为期三年,现将任期内所担任的焊工考评工作总结如下:

在任期间内,服从省职业技能鉴定中心和鉴定站的安排,精心准备每次的考评工作,严格按照考评的有关规定和要求,有步骤、有计划地对待每一次考评。在三年任期内,对厂矿企业和学校共计30多次的考评工作中,做到公平和公正,并及时的处理考评过程中出现的一些情况和问题,得到了考试单位和参考人员对考评结果的认可。

世界在不断的发展,对焊接技术的要求也就越高。为适应需要,任期内利用配合日本九州大学与三一集团合办焊接技术提升培训的机会,挤时间参与学习并还获得研修合格证书,以此来提高自己的专业知识,更好地适应焊接考评工作。20xx年在长沙市教育局、劳动局组织的中等职业技术学校技能运动会中,由于我培训的学生考试成绩优异被认可而获得优秀指导奖。

在担任考评员期间,我严守职业道德,做到团结、爱岗、敬业,为焊接技术的发展尽责。对参加鉴定的考生,公平、公正的对待,不徇私舞弊。遵守职业技能鉴定法律法规,明确考评员的权利。焊接技术的鉴定考核,基本上都关系到他们的切身利益,在考试过程中既要执行鉴定考核规定,还要视情况对待:如对职业院校焊接专业的学生,针对他们实践经验不足的特点,则需要强调考评过程中注意的事项和安全方面的问题;对企业生产岗位的焊工,针对他们过级后调薪或者一次性奖励的特点(很多公司),则在强调考评过程中需要严格遵守的考场纪律和规定外,还需加强巡视,以避免出现作弊的苗头。通过严谨、科学的考评方法,如用测试与评分分离等措施来保证考核的公平公正,真实的反映考生的焊接知识和操作水平,而达到维护职业技能鉴定工作权威性的目的。

在三年的考评员工作中,还存在许多的不尽人意之处,我想在以后的工作中,一定继续加强学习,发扬成绩、克服不足,为技能鉴定事业的美好明天,而贡献出自己的一份力量!

考评员工作总结

我于20xx年9月参加湖南省职业技能鉴定中心组织的维修电工考评员资格培训,经考核合格后获得考评员资格证书,20xx年9月被湖南东升电工家电高级技能培训中心聘为维修电工考评员,聘期三年,20xx年继续参加了湖南省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心的高级考评员培训,并继续受聘,现已聘任到期,现将聘任期间考评工作总结如下:

在担任国家职业资格(维修电工)考评员期间,我积极参加本工种的考评工作。服从鉴定中心的安排,精心准备每次的考评工作,严格按照考评的有关规章和制度,有步骤、有计划地进行考评工作。对将进行考评的学员进行考前教育,强调考评过程需要注意的事项和安全问题,在考评过程中做到公平、公正,及时处理考评过程中出现的一些情况和问题。

知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势,这就要求我们必须不断学习,不断更新我们现有的知识结构。随着加工工艺技术的不断发展,本工种的考评,正面临着一些新的变化,考评的单一性向多元性发展是本工种考评必然的发展趋势,从单一的动手能力发展到动手和动脑的根本区别,要求考评员首先要改变已有的观念,提倡创新的精神,同时要掌握新的工艺方法和评定方法,以及一些新的量化措施。为此,我做到尽量去了解和学习,对考评的内容和方法提供了许多有益的建议,并能协助各考评部门各种等级考评的前期工作。

在担任考评员期间,我严格遵守职业道德,公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员,在过程中决不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规,认真学习湖南省劳动厅颁发的《职业技能鉴定考务管理》、《国家职业技能鉴定教程》等规范,明确权利和义务,公正、严谨的完成了每次考评任务。

考评人员需要努力学习职业技能鉴定有关法律、法规和政策,刻苦钻研鉴定理论和考评技术,不断提高政策水平和考评业务水平;独立完成考评任务,认真履行考评职责,严格执行鉴定规程和考场规则;要保持高度的职业道德水平修养,忠于职守,公道正派,清正廉洁,坚决抵制来自任何方面的影响或改变正常考评结果的要求。要不断的学习才能跟上时代的变化,才能更好的掌握考评技巧。职业技能鉴定是深化改革的重要环节,作为考评员,应该以高度的热情和强烈的责任感投入其中,惟有如此才能更好的体现自我价值,才能搞好考评工作。

在考评期间我到过的大部分院校及培训机构的设备及器材还比较齐全,但由于科技的迅猛发展,维修电工参加工作后所面临的各式各样的设备也越来越多,院校也不可能的无限制的购买新设备教学,所以学生在校所接触到的设备也有些已经跟不上科技的步伐,为了让院校所培训的学生能在毕业后立即就可投入工作,最好是能在他们学习期间能多些实践工作机会,如校企联合办学、利用社会资源进行现场实习等等。

考评员工作总结

新的一学期,新的希冀,土木工程学院考评中心又迎来了每年最忙的时间,这是对经历了一学期考评工作锻炼的考评中心大一成员的检验,也是对考评中心领导工作成效的见证。下面是土木工程学院从本学期开学到现在的工作情况。

首先对考评中心考勤部的工作进行汇报。考勤部对同学们的学习起着督导的作用,每周考勤部都会组织本部成员进行查课,对各个班级的出勤情况进行监督,这是对考评中心工作的负责也是对土木工程学院的莘莘学子们负责。考勤部每周*均每天都得查两个班级的课,然后在每个月抽两周周五的时候都会组织一次大查,组织大查课时会有各个部门相互配合完成,并由考勤部负责人统一收齐查课单并交至考评中心管理部进行整理,给予相应同学通批,点批。这学期考勤部工作不但秉承着位同学服务宗旨,也在加紧着对部门的建设,团结部门成员,向11级的部员们做思想工作,让他们意识到作为一名考评人该做的事,并给予他们适当的展示自我的机会肃立信心,由当初的大二带领查课到如今可以独自秉公查课,这就是他们成长的表现。

当然再好的部门也有值得改进的地方,现在考勤部存在的一个问题是查课单经过的人手太多,上交的不及时,影响其它部门的工作进度,在以后的工作中会加以改进,找一位负责人的成员负责上交查课单。考勤部自觉还有许多值得改进的地方,在以后的工作中会不断发现改进这些缺点,加强各部门的沟通使考勤部的工作能够更好的开展,在接下来的时光中提高出勤率与工作信息回复质量。

从开学到现在最忙的算得上是考评部,他们可以说是身兼重任,因为同学们奖学金的评定和计算的大部分工作都落在了他们身上。总体看来,考评部成绩大表的制作比较理想,作为学校的大院之一,我们的信息收集量和数据处理量要高于一般学院,在最终的院系复查中土木工程学院的错误量远远小于别的学院,这是可喜的。在成绩大表完成后就是进行财务大表的制作,制作过程出现了一次失误并返工,但并没有延误同学们的奖学金发放时间是值得庆幸的,这次返工也给予我们以警醒与锻炼,使考评中心成员以后工作更加用心,熟练,减少了以后的出错次数,不过本次财务大表的制作的速度还是让人惊叹的。

土木工程学院考评中心管理部可谓是土木工程学院同学们的档案库,在这部们里储存着每位同学的奖惩信息,并在每个月的月末进行整理,在开学之初将上一年的奖惩信息给予考评部进行奖学金评定。每个月末是管理部最忙的时候,各种赏罚单据,一叠叠的月报表像一块块的砖头砸向管理部成员的身上,但是他们承受住了,他们并没有抱怨什么,只是默默地在背后为同学们进行德育的加减分,以及优干和三好的评比。在这学期的工作中,管理部的成员们特别的给力,经过了上学期的磨练,这学期干这些活得速度和质量得到了明显的提高,月报表的制作,发放,收取,上交,仅仅有条,差错极少。在这学期的工作中,管理部11级成员们都特别给力,经过上学期的磨练,这学期的干活速度和质量都有很大的提高,月报表的制作,发放,收取,上交,仅仅有条,差错极少,同时在开学之初也协同考评部制作成绩大表和财务大表,并在最后取得了好评,这些都是与考评中心成员的勤勤恳恳是分不开的。

现在管理部正处于一个比较稳定发展的阶段,但需要不断地发展创新,才能走得更远。在每个月收发月报表时提前与各个班级做好联系,以方便发放与收取。相信在以后工作方式上的不断改进,管理部工作会更加有效率,积极。

考评中心办公室主管学院同学们学生证的办理与注册,制作查课名条,负责和校考评中心联络传达校考评的指示,考评中心各项活动的策划组织和发票的报销。开学前一天办公室成员提前一天来到学校为土木学院的同学们注册学生证,以快速,高效多人配合的方式圆满完成学生证的注册工作。第二是制作专业选修课名条,这项工作对办公室联络员来说是有一定难度的,但是在我们办公室每个成员与各个班级的沟通下,各个班级都非常配合工作使我们能顺利的完成。第三就是制定查课计划,查课计划是由办公室大二的成员制作,每周都会更新,以保证考勤部查课的有效性,保证每个班的出勤率。第四办公室联络员与校考评联络,每周联络员都会去校考评开三次会议,并且传达学校布置给每个学院的信息,让学院的工作能和学校保持一定方面的同步,我感觉在这方面的工作还是做的不是很好,联络员有时并不能准确地传达信息,这是在以后工作中需要加强的地方。最后一项是协助考评部制作成绩大表和算财务大表,办公室成员积极配合,这也突出考评中心的团结。

*从这个学期开学之初就从本学院各个部门接收,检查回执单,并找辅导员老师签字盖章,此项工作的繁琐在于和各个部门的联络员的联系上,因此在开学之初,我们10级的成员就给11级的部员又做了一次培训工作,收效还行,进步能从部员们办事的效率上看出来。其次,在协助考评部算成绩大表时,在填写学生姓名和学号也特别小心,仔细,多次检查,以免影响学生的评奖评优。

在这学期考评中心打破以前的传统,在考勤部和*的组织下,中心部门的配合下,土木工程学院考评中心举办了一次由11级同学参加的拔河比赛,并取得了广大同学们的认可,拉近了考评中心与同学们的距离,便于以后更好地开展工作。

现在的考评中心正蒸蒸日上,为同学们服务的能力也日渐提高,在我们前行的道路上肯定会遇着荆棘,阻碍,但我们考评人会一个个的克服它们,度过一个个难关,创造出考评中心的辉煌。

学校安全工作考评制度

一、学校安全是学校生存发展之本,安全工作是学校全体教职工时时必须关注,认真做好的第一重要工作。学校建立安全考核工作考核领导小组,由校长任组长,学校校委会全体成员任考核组成员。

二、学校建立健全安全工作考核的经常机制,负责定期和不定期对全学区安全进行考评和量化。考核结果纳入教职工晋级、晋职、评先选模、年终考评的主要依据。

三、学校安全考评,实行一票否决制度。

四、学校安全工作考核的重点是确保学生能高高兴兴上学,平平安安全回家;确保学校财产安全。

五、学校安全考评具体内容:

(1)安全工作机构健全,效应体系好。

(2)安全工作责任落实,安全工作职责明确。

(3)安全工作各项制度落实好。

(4)各类安全工作监督管理台帐建立和使用良好。

(5)班级安全宣传、教育、培训落实好。

(6)安全检查、隐患整改和安全事故应急救援预案执行好。

(7)消防设施、器材配备齐全,效能完成好。

(8)建筑物和设施等硬件安全质量状况和安全使用好。

(9)全体师生员工安全意识和掌握安全知识,安全自救、安全救灾的能力好。

(10)安全事故上报、处理、责任追究落实好。

六、学校安全奖励、处罚:

(一)在安全工作中有下列先进事迹之一的村学校、班级和个人,应当给予表彰或奖励:

1、安全意识强,学校安全工作精细、规范、科学推进,无重特大安全事件和安全责任事故发生,或发生一般安全事故后能科学、规范处置,未造成影响。

2、安全教育普及,安全措施落实,安全隐患及时消除,消防器材、设备及用电设备完好,无火灾事故,工作成绩突出。

3、模范遵守各种安全法规,制止违反安全法规的行为,事迹突出。

4、及时发现和消除重大安全险隐患,避免安全事故发生。

5、积极扑救火灾及各种突发性事件的处理工作,对抢救师生生命、财产,避免人员伤亡和财产重大损失有显著贡献者。

6、对查明各种突发性事件的原因有突出贡献。

(二)对于违反安全法规、上级安全要求、学校安全制度的班级或个人,根据情节轻重和安全事故的损失情况,给予警告或处罚;造成损失的,责令其赔偿;造成人员伤亡、公私财产重大损失的,依据国家有关法律法规追究责任。

安全工作关系到全镇师生的生命安全和财产安全,关系到正常的教育教学秩序和学校发展声誉。为认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,强化全员进一步提高认识,明确责任,强化措施,确保我校安全稳定,根据县教体局、镇党委的工作部署和安排,对全镇学校的安全工作要求,结合我校的实际情况,特制定本办法。

一、安全工作是学校一项基础性的重要工作。校长对安全负总责,教师对分管范围内的安全工作负直接责任。

二、安全目标管理工作实行分级管理、分级考核、分级奖惩。建立由安全领导小组领导下的运行高效的`安全网络,签订全员安全目标责任书,按照中心学校校长——村小校长,村小校长——班主任,层层落实,下级对上级负责,上级对下级进行考核,并实行一连串的责任连带追究制。

三、根据安全工作责任目标进行严格考核,考核结果记入年度考核成绩,实行安全工作一票否决制。

四、本办法考核的对象:全体教师。

五、考核内容为《学校与班主任安全工作管理责任书》确定的各项工作指标。

六、考核奖惩办法

1、突破事故控制指标、发生因安全责任死亡事故或损失一万元以上事故的,依照有关法律、法规,给予有关责任人党纪政纪处分,构成犯罪的依法追究刑事责任。

2、根据长埠中心学校《学校安全目标管理责任书》之规定,未突破安全工作控制指标,每项考核指标应得分值为满分,经过考核保持满分,奖励50元,成绩突出的进行工作表彰。

3、未突破安全工作控制指标,但工作指标经考核低于n值的,每降低1分,扣减抵押金50元。

4、学校全体教师,在日常教学和其它工作中,发现重大事故隐患及时汇报或采取果断措施避免重大安全事故者,除在全校大会上表彰外,奖励100—200元现金。

七、安全工作责任人变动时,责任书的职责不因责任人的更换而改变。责任人如有更换,接任者继续履行。

学校工作总结_学校工作总结

为进一步加强中学生思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展了以“感恩母亲,爱传万家”为主题的活动。引导学生了解母爱的伟大,并用真心和行动来回报母亲。将有关活动情况总结如下:

一、发动学生,广泛宣传。

为把“感恩母亲,爱传万家”的活动落到实处,学校进行了广泛的宣传,要求班主任利用班会课的时间,给同学们讲述母亲节的由来,让每个学生都知道母亲节,知道母亲的不易,教会学生学会感恩,希望学生能在母亲节那天为母亲做一件有意义的事。张贴出宣传母亲节的标语,让学生能有一个直观的感受。组织学生会的同学出一期以“感恩母亲”为主题的黑板报。

二、“母亲节”期间,倡议全校学生为母亲办一件实事、办一件好事,如写一封感恩祝福母亲的信,向母亲送一束鲜花,拍一张照片,带母亲做一次体检,亲手制作礼物送给母亲,陪母亲吃一顿饭,帮助母亲做家务,为母亲洗一次脚。

三、办一期歌颂母亲的手抄板,体会母亲的关爱,培养热爱。

并孝敬母亲的感情。学会用适当的方法向母亲表达感情,感悟“爱”的内涵。

四、写一篇赞颂母亲的文章,获者是赞颂母亲的诗歌,要求学生把自己想对母亲说的话,对母亲的理解,写在文章中,用自己原创的诗歌发自内心的感恩母亲。

此次活动组织得力,学生参与度广,影响深刻,通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的,他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱,做家务、送贺卡、送礼物,办手抄板,写诗歌,写文章等。这次活动也让学生了解了自己的母亲,理解的自己的母亲,增进了母子的亲情,更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养了当代中学生感恩的心。

考评工作总结范文

一、月度工作完成情况。

1、九月份工作完成情况良好,各项工作都有条不紊的进行;。

2、电脑自动报退房系统的试用已逐渐步入正常轨道,但仍须及时发现问题、解决问题;。

3、房务中心月饼销售情况良好,中秋节前仍有空间,须再接再厉。

2、对酒店相关劳资政策有了更详细的了解,此点极大了方便了月底部门绩效考评方面事务的顺利进行。

三、当前需改进的地方。

1、控制部门办公用品的使用与发放,增加部分物品的循环利用量,最大限度节约成本;。

3、平衡、和谐房务中心内部员工关系,做好管理工作。

四、改进计划。

3、在房务中心文员排班、管理等方面加强动作,培养团队凝聚力,增强团队的纪律性。团队意识,相互协作,自律,这是要重点强调的。

年工作总结学校工作总结学校工作总结

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

学校工作总结_学校年度工作总结xx【2】篇三:校园安全工作总结学校安全工作事关我们千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,我校认真贯彻市教育局和镇教委落实的各项安全要求,将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强,现将一年来的工作总结如下:

一、领导重视,措施有力。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组,学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。

还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管组长具体抓,教导主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度,实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同,将安全保卫工作列入教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故,或在各级工作检查中,受到批评的,对有关责任人员作如下处理:根据具体情况,分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。

情节和后果严重的,将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订安全责任书。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。

将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻谁主管,谁负责的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。

对涉及学校安全保卫的各项工。

作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

每学期都进行紧急疏散的预演,收到良好的效果,为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、社会学校家长齐动员,群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极本地派出所、卫生所、街道综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,交通安全知识竞赛活动。每学期初和学期结束,我们都邀请法制校长、安全治保主任以及司法所、的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课,取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育,提高自我保护能力。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周,安全教育活动月为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动如(六一、各种演练)等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。

教育学生在放假前和暑期期间不得私自下水游泳,不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍,同学之间要相互提醒,劝阻和制止,与学生家长的联系,通过家长会等形式,增强家长安全意识,提醒家长履行监管责任,将防止溺水事故的有关事项告知家长,建立家校齐抓共管的管理机制。

织学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例,增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

五、强化安全检查,及时整治整改。

加强学生校纪、校规教育,安全知识教育,全面提高学生法制观念和安全意识,自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念,安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。

对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查,同时,加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映,及时整改。

六、存在的问题及下一步打算。

我校在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。

但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校处于交通要道,严重威胁着师生的安全,对学校财产保卫工作有一定的隐患,对学校管理构成一定的难度。

今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说,学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高,安全教育进行得比较扎实,安全措施也比较到位,今后我们将进一步加大安全工作的力度,进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作,将动员社会力量,齐抓共管,净化外部环境,搞好学校周边治安秩序,建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,以开创我校和谐平安校园,关爱生命、安全发展工作的新局面。

篇四:教师教育教学工作个人总结。

一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己。同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。

新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。

将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了uot;。

一切为了人的发展uot;的教学理念。树立uot;以人为本,育人为本uot;的思想。

其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。

第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。具体做法如下:

1、深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。

2、努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

3、精心设计练习,认真批改作业。力求每一次练习都有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

同时根据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报等,

4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。

通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。

5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。

6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。

第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。

第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生,树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验,,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。

第六、存在的问题和努力的方向:

新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。如,班级的学困生还比较多;平时的学习还不够,自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。

课堂上:

1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?

3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于,在今后的工作努力进。

今后努力方向:

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

2、加强学习,主动地进行知识的更新和uot;充电uot;,自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础。

3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以uot;引导学生学会预习、学会交流、学会合作uot;课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。

4、善于学习,勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。

一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

年学校德育工作总结学校工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,近年来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:

进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性,才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等,统一认识,一致行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们既明确自己的责任,又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校德育工作的骨干。

为调动他们育人的积极性,学校制定了班主任工作职责、考核细则,以及高于国家标准的班主任津贴,对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先,如评职指标受限时,确有够条件的班主任,实行校内低评高聘的政策,并与工资挂勾,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳定。

二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者,学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律,各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的,这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力,能给学生深刻的影响,形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体,能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责,以及配合班主任抓好班级工作的具体要求,并对他们的工作在评选巴蜀好教师工作中有所体现,同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。

第三,调动服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用,特别是在营造校园育人环境方面,需要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校制定了有关服务育人的职责和制度,期末评价将成绩显著的同志评为巴蜀好职工,进行奖励。

学校在德育管理中,重视了对各类人员的管理,运用激励性原则,调动了各方人士的积极性,达成了育人共识,形成了合力,充分发挥了学校各类人员的聪明才智,使学校德育工作取得显著成效。

未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战,面对新世纪的.挑战,面对新世纪对人才素质的要求,我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上,即学校教育不仅抓好智育,更要重视德育;改进德育工作的方式方法,克服形式主义倾向;更新人才观念,克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念,树立为受教育者成为一个合格公民的观念,按李岚清同志提出的六个学会教育、培养、训练学生,即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造,学会生活,学会审美,学会健体。

同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求,确立人在经济社会生产中的主体地位,要求给人的个性和人格以充分的尊重,使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点,应放在作为教育主体的学生身上,致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全,实现人格个性的社会化。为此,必须确立以学生为主体,以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。

要做好小学德育工作,必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质。德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者,要切实履行教书育人的职责。因为,教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用,教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。因此,必须加强教师职业道德教育,认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求,树立德育工作者的良好形象。

德育科研是德育工作改革和发展的标志,是德育工作科学化的保证,也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点,进一步加强以下六个方面的教育和研究,即:爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。我校多年来重视德育工作的研究和实践,参与了市、国家级科研实验,如小学生良好行为习惯的培养与评价、小学生思想品德评价及以红岩精神为主导的小学生责任感启蒙教育等。通过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质,大家思想解放,努力实践,勇于探索,获得了丰硕成果。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校应发挥环境育人的作用,创设一个时时爱教育,处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等,有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图,校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志,让每一堵墙壁成为无声的语言,在潜移默化中,向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演,丰富多彩的巴蜀艺术团活动和兴趣小组活动并形成了学校艺术节、科技节、体育节的大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

当今社会,只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务,要用大教育观思想来指导小学德育研究。要树立整体观念,加强综合研究,要着眼在学校教育教学整体改革中,加强德育;着眼德育研究的过程和成果转化,这才有利于学校全面贯彻党的教育方针,有利于全面提高学生素质。有利于全面落实德育工作目标。

系统论的核心是整体性原则。小学教育是一个有机的整体,学校中诸教育因素要互相配合,发挥自身的个性优势,形成整体功能,树立整体观念。从各育之间的关系看,德育与其它几育互相促进,相辅相成,构成全面教育的整体。从学生本身来看,他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。从学校实施德育的途径来看,诸途径各自发挥独有的教育功能,互相配合,互为补充,形成有机的整体。从大教育观的高度看,学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体,要协调一致,密切配合,做到学校、家庭、社会三结合的一致性教育。

实施证明:在这样的指导思想下,我们不断实践,不断总结,大大提高了学校整体办学质量和办学效益,取得显著成效。学校先后获得全国红旗大队,四川省校风示范学校,重庆市文明礼仪示范学校,重庆市创造教育实验学校,全国德育实验学校等殊誉。

在这样的指导思想下,大大促进了学生全面和谐、生动活泼主动地发展。据不完全统计,学生个人获得市级奖630人次,省级奖215人次,国家级奖110人次,国际奖83人次。其中,一名学生获国家标徽设计专利,两名学生获得全国故事大王称号,两名学生在全国首创出版了个人诗画专集,九名学生获国家二级运动员称号,一名学生代表我国少年儿童出席了在日本举行的第五届亚太地区儿童福冈大会,一名学生3次举办了个人画展,成为世界书画家总会永久会员,在北京人民大会堂受到中央领导亲自接见。

在这样的指导思想下,大大加强了学校、家庭、社区的联系。家长走进了学校,学校走向了社会,并受到家长和社区的好评。他们在给学校的反馈意见中说:通过家长开放日教师的汇报、教育教学活动的展示,使他们深受教育和感动,教师寓教育于教学之中,不仅对学生进行知识传授,同时也进行思想教育,我们认为这不仅仅是成功,而且是对学生、对家长的教益都菲浅。参加社区活动,街道分管教育的领导,多次在会上表扬学校与街道配合好,学生参加街道活动热情高,完成任务好,他们夸奖巴蜀小学有良好的校风,学生素质高。

今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

学校幼儿园个人考评总结

雪花飞舞的时节,放飞的希望,收获的是充实,看时光匆匆的溜走,紧张、忙碌、充实而又愉快的20__年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力,望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。这一学年里,在领导的关心,同事们的帮助下,较好的完成了各项教学工作,现将一学年来的工作总结如下,通过总结吸取经验和教训,在以后的工作中取长补短,争取更大成绩。

一、思想方面:

本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度,团结同志,做到爱园如家,全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。我热爱幼教事业,立足于本职工作,爱岗敬业。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展,所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本上吸取营养,认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好教师。

二、班级工作:

爱孩子就要了解孩子,包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

为了了解孩子我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解,知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子,做好我们的家园联系。在生活中,我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。

三、教育教学方面:

现在的我先不提课上得好不好,能从怕上课到想上课,我觉得我已经战胜了自己。这学期,每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课,久久都没有听到我的名字,终于按捺不住向领导提出了我想上课,我始终记得有这样一句话:机会永远留给有准备的人!我认真、反复的分析了教材,为上课做了充分的准备,一节音乐活动得到了领导的好评和肯定,同时领导也对了提出了建议和更高的要求,课后我再次对教材进行了分析和反思,还分别对其他两个班进行了二研和三研,也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,看着孩子们一天天成长起来,做为教师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲,这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍,遇到孩子的提问不能当时回答的,就通过书籍、上网查资料,告诉幼儿最准确的答案。在教学工作中,我课前认真的书写教学计划,认真备课,力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵活性。课堂上,积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力,给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿,根据本班幼儿特点注重个别差异,使孩子们在玩中学,学中玩,轻松愉快的掌握知识。我一直坚持重能力培养,轻知识的灌输,注重培养幼儿的学习兴趣,教给幼儿好的学习方法,使幼儿在实际运用中能够灵活运用,举一反三。

大班的孩子,即将面临升入小学,我要成为他们的朋友,多和他们沟通,使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中,我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章,让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解,使孩子能够轻松、愉快的升入小学。

作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的,特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解,幼儿园的孩子也是一样的,所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话,握握他的手,摸摸他的头,或者抱一抱,这使孩子很乐意接受,也很高兴。我把孩子们当成朋友,他们也把我当成了朋友。

四、个人学习:

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习,珍惜园所给我外出学习的机会,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体,上网查找资料,进一步为教学服务等等。

五、在总结同时我也为自己确立了努力方向:

1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

4、记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。在以后的工作中中,我会不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,朝着这个目标奋进。

年终考评工作总结

人事部门是每个单位的一个重要部门,人事工作是每一个单位的重要工作。人事工作做的好与坏,从小的方面来说关系着每个职工的切身利益,从大的方面来讲则关系着整个单位能否不断向前发展。如果对相关的政策法规把握不准,就会给职工利益造成损害,就会阻碍整个单位进步。因此,学习好、掌握好国家和地方相关人事工作方面的政策法规尤其重要。一年来,我们在工作中结合我局的实际情况以及人事工作的性质、任务,持续不断地加强国家和地方关于人事人才工作的各方面的政策法规的学习,根据形势的发展,及时更新自己的知识。同时,我们还注重加强基层单位人事干部的业务培训,加强各单位人事干部的业务知识、政策、法规的学习。针对各单位人事干部的实际情况以及一些相关的新的政策法规的出台,我们既注重加强对他们平时的业务指导,同时又组织他们参加市相关业务主管部门举办的培训。12月上旬我们组织了一期全局人事干部的劳资业务培训班,邀请市人事局、劳动局等部门的相关领导讲解关于工资政策、职称申报、劳动法律法规等方面的知识,提高他们的综合业务素质,使他们在工作中能够准确把握政策,做到学政策、懂政策、按政策办事,为他们今后在工作中减少一些不必要的失误,大大提高办事效率进一步打下了基础。

我们始终坚持为职工办实事、办好事的指导思想和全心全意为职工服务的宗旨,努力为基层单位和全局职工服务。一年来,我们积极争取地方政府部门的支持,在政策允许的条件下,及时为职工办理工资、福利、离退休等各项工作。

一是完成了职务晋升工资调整工作。对今年全局范围内职务晋升的同志的工资进行了调整和审批,共计16人次;为9名职工办理了转正定级手续;为7名大中专毕业生办理了上编增资、社保等手续。

二是完成专业技术人员的职称申报工作,我们根据相关政策,为符合规定的干部职工办理各类职称申报工作。今年,我们共组织3名符合条件的职工申报高级专业技术职称;4名符合条件的职工申报中级专业技术职称;同时认真组织了全局初级技术职称评聘会,对36名符合申报初级专业技术职称条件的职工和22名已获得专业技术职称申请聘任专业技术职务的职工进行评审,并将评审结果按工作程序予以张贴公示。

三是认真搞好退休人员的工作。今年我们为24名已达退休年龄的职工及时办理了退休手续,为死亡职工家属发放遗属生活补助费。

四是搞好劳保用品的发放工作。为保证职工的身体健康和生命安全,今年我们共为职工发放劳保用品650套。

人才问题是一个单位发展的关键问题。一年来,我们始终围绕“人才强局”这个发展战略,认清新形势,明确新任务,把握新要求,认真做好我局人事人才工作,努力形成育才、引才、聚才的良好环境。

一是抓好人才培养工作,加大人才资源开发投入,加强人才资源能力建设。今年,根据有关文件精神,结合单位实际情况,我们特制定了《xx市公路管理局职工学历教育管理办法》,有计划地培养人才,进一步规范全局职工学历教育管理,不断提高职工政治素养和业务素质,加强科技队伍建设。

二是抓好人才引进工作。我们根据市委、市政府的人才战略和《xx市公路管理局招聘大中专毕业生实施办法》,结合单位的实际情况,为单位引进急需人才。今年我们共引进了7名大中专院校毕业生,其中硕士研究生3人,为我局事业发展积累了人才。

三是用好人才,营造人才辈出、人尽其才的环境。深化干部人事制度改革,完善单位干部人事分类管理体制,健全以品德、能力和业绩为重点的人才评价、选拔任用和激励保障机制。根据实际情况,可以低职高聘,也可以高职低聘,打破专业技术职务终身制。同时,根据形势发展,从我局实际出发,对各类专业技术人员的待遇进行了相应的提高。通过采取各种措施,使我局的人才工作做到引得进,留得住,用的好,逐步建立一支专业结构比较合理,整体素质基本适应的专业技术人才队伍。

【学校总结】学校双评工作总结

街旁的。

***。

***。

学校是。

1995。

年与。

***。

学校机构分设重组后成立的一所。

**。

特色的市属重点中学,截止目前已有。

5

届初中毕业生和。

4

届高中毕业生,现有。

2xxxx。

教学班,约。

170xxxx。

学生。我校一直坚持“面向全体,整体优化;面向社会,发展专长;面向未来,提高素质”的办学方针,遵循“以德育为首位,以教学为中心,以外语为特色,以成才为目标”的办学思路,致力于学生素质的培养与提高,取得了骄人的成绩,得到了社会各界的广泛赞誉和支持。

学校工作的落实,关键在于拥有一支政治素质高、具有奉献精神、

敬业精神、开拓精神的工作队伍,对此我校领导给予了高度重视,逐步探索,不断完善管理,为了更好地指导工作的开展,特成立了“双评”工作领导组,形成以校长为组长,其余校级和中层中层负责监督,各教研组、年级组、班级落实的立体化管理模式。制定、完善了一系列的规章制度,定期召开民主生活会,(每周星期二是我校行政例会)相互配合、相互支持,团结一致,齐心协力搞好工作。

1xxxx。

中层干部,并在全校公示三天无异议上报教育局审核批复。

分钟教学质量上下功夫,努力减轻学生的课业负担,将此作为评教重要依据之一并结合职工评教、学生评教等评估教学质量。其五,把德育渗透纳入教学常规平服考核中,在检查教案、赛讲评课中均须体现对思想教育的要求。

面对愈来愈激烈的挑战,率先发展教育成为当务之急,我校致力。

于学生整体素质的培养和提高,为社会、国家输送更多的适应时代发展要求的优秀人才。

1

创设特色,促进发展。

我校是一所外语特色的市属重点中学,现设有三个外语语种,分。

别为英语、法语、俄语,先后聘请了十多名有经验的外籍教师来校讲学,逐步实现小班教学。我们在学习统编教材的基础上,初高中还各选用一套特色教材辅助教学。除课堂教学外,我校还不断拓展英语交际空间,创设浓郁的交际氛围,举办英语角、英语艺术节等活动,还利用暑期,组织学生到新西兰罗托鲁瓦市女子高中参加为期一个月的英语夏令营活动,有效地提高了学生的英语口语交际能力,同时我们与该学校结为姊妹学校,定期组织教师及学生互访,实现资源互补、信息共享。

2

严格把关,提高质量。

3

强化师资,夯实基础。

名,特级。

xxxx。

高级教师。

3xxxx。

外籍教师。

xxxx。

省市学科带头人。

2xxxx。

省市骨干教师。

3xxxx。

4

完善设备,丰富手段。

电脑备课室、两个学生计算机室、一个多功能报告厅(集自动摄像、远程卫星接受设备、摄影机、计算机等设备为一体)、一个中型会议室、一个智能校园广播系统,共有十二个教室配有计算机、投影仪、背投。所有办公室、教室、实验室、教师宿舍可以同时上网,浏览各种信息,教师备课、学生阅览都可以浏览校内外教育资源库,我们即将与国际先进教育机构联网。先进教育教学手段的运用,为我校教育教学质量的稳步提高提供了切实保障。

次在全国英语知识能力竞赛中获奖,有。

3xxxx。

次在全国数理化奥林匹克竞赛中获奖(个人特等奖、一二等奖及团体一等奖);

1999。

~2002。

9xxxx。

以上,在市属重点中学中名列前茅,

1999。

~2000。

年高考均取得优异成绩,特别是在。

2001。

2002。

年高考再传捷报,一次达本科线率及达重点院校率名列太原市榜首。

1

强化德育意识。

2

落实养成教育。

3

丰富德育方式。

年我校课堂教学德育渗透在“九五”规划国家级重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”

2000。

年会暨第四届学术研讨会上荣获二等奖。

4

营造德育氛围。

2002。

年学校又一次被市政府授予“模范单位”的光荣称号,校长张玲荣获“太原市十大女杰”之首。

我校多次利用现代教育理论研修班,及时传达教育改革精神以及最前沿的教学动态,明确素质教育的重要性。我们首先统一认识,以道德教育为素质教育的核心,通过主题月活动(三月文明礼貌月、四月卫生月、五月纪律月、六月尊师重教月、十月健康月、十一月安全法制月、十二月艺术月)并结合重大节日(“五一”、“六一”、“七一”、“八一”“国庆节”、“一。

二九”)及精神文明建设和校风建设,坚持对学生进行近、现代史教育、国情教育、法制教育、革命传统教育和艰苦奋斗教育。坚持在学生中开展树先进、学先进、赶先进活动,举办“三好学生”、“十佳学生”、“文明班级”、“文明学生”的评比竞赛,开展每年“五四”集中表彰。抓好后进变先进的典型,大力表彰进步显著的学生。同时我们坚持以现代先进教育理论为指导,坚持“开发智力、培养能力、注重特长、分类推进”的原则,确保教学改革顺利进行。我校还开设第二课堂,建立各学科兴趣小组,从师资、时间、设备等方面予以保证。积极创造条件在高一、高二年级开设研究性学习课、艺术欣赏课,提高学生的自主学习能力及艺术修养、审美情趣。研究性学习科第一本论文集《学海拾贝》已由山西出版社编辑出版。

年获山西省首届中学生软式排球女子组冠军,并在“晋阳杯”第十六届国际象棋冠军赛中学团体赛中一举夺魁。

学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三个关键因素,为。

此,我校在抓好学校教育的同时,还积极采取有力措施,争取家庭的配合,社会的支持,齐抓共管,形成有效合力。我们成立了学校、班级两级家长委员会,修订了《太原二外家长委员会工作条例》、《太原二外家长委员会工作实施纲要》,定期召开家长会,建立家长联系卡和班主任家访制,印制了《致家长的一封信》,及时向家长通报国家、学校的有关政策和收费标准,与家长直接沟通,了解学生的动向,使家庭教育真正成为学校教育的主要补充渠道。我们还成立了二外校外德育训练基地、劳动实践基地,聘请了法制副校长,通过有效的校外教育,让学生学会自立,学会关心他人,关爱自己,相互协作,增强组织纪律性,树立集体荣誉感,达到完善学生人格的目的。同时我校还启动了同心奖工程,倡导鼓励社会各界有识之士关心、参与、支持、捐助我校教育,共同为教育事业做出更大贡献。

学校班主任考评总结范文

班主任对学生的爱不是抽象的一个字,而是一种具体的教育过程。“爱满教育,爱洒教育”,要让学生拥有良好的心境。老师要宽容每个学生,让爱的教育像春风那样拂过每一位学生的心潮。一转眼这个学期就要过去了,这学期我后接班初三十七班,刚接时的状况学习风气不正,特别是精神风貌不佳,学习成绩滑坡,纪律卫生差评。面对种种问题,我选择加强班级德育教育管理,所谓曲线救国。

一、重视活动长气势,加强班级向上的氛围。

(1)正步走,这不仅是一个锻炼身体的环节,而且是培养和体现班级精神风貌的最好机会!开学初,发现我们的间操质量很低,很多学生不愿意参加,经常以各种理由请假。为了尽快调整,我和孩子们约定,午休时间我们训练。前摆臂高度姿势,后摆臂到位,脚面绷直,踢腿高度,落地声音,口号节奏,……一个个纠正,一组一天,我们练了8天中午,当我们全部训练完,在课间操上展示上,让我很震惊,孩子们真的很棒,只要老师提出目标和具体的方法,孩子们就能做到!!渐渐地体育老师们发现我们的进步非常明显,也不断地给我们鼓励,孩子们感受到了付出后多了一份认可和赞赏,每天上间操不再是累与无奈,而每个脸上都洋溢着欢笑!我们渐渐多了一份自信,情感也多了一个突破口。

(2)运动会,在9月份的运动会,报名时,我们共同商量,逐个分析,发挥优势,明确运动员及比赛项目。之后又请有体育专长和经验的家长,在每天放学后,带领孩子训练半小时,强化体育技能的同时,更增强了信心和勇气!终于在运动会上,我们从初二的第七名上升为第三名!全班学生和家长全都为此而欢呼骄傲!此时,我真的感受到,我们所有人的心在一起,孩子和家长们对于周老师更信服了,也更爱这个集体,以此为荣耀!走出了好几个孩子转校的阴霾。

(3)班会课,在班级基本稳定积极向上的前提条件下,在10月份,我设计组织了一节以《让责任完善人生》为主题的班会课。在以学生为主的前期准备,课上展示,课后反思等所有环节中,我们共同发现了班级及个人成长中的问题,明确了我们于已,于校,于家,于社会的责任,让班干部、小组长、每个同学都人人有事做,个个做有心人。当我再发现班级的有些事情没有做好时,不用我多说,孩子们就知道谁该负责,该怎么做。让班级的管理更加细致,有组织有秩序在,同时在孩子们的反馈中得知,避免了之前的大呼小叫,让孩子们得到尊重和重用,很开心,很乐于付出!这样我们的师生关系更加和谐了。越来越喜欢这个新集体,新的家!带着我的思想和有温度有感情的家!

二、关注细节转变问题生,增强学生自信心,提升教师可信度。

“赏识成功”教育,能重塑学生的自信,发现和发挥学生的长处和潜能,使其最终走向成功。分析问题生,找到突破口。开学之初,班级的老师就跟我介绍班级,有张和杨等几位同学不太好管理,学习和纪律很差,对班级影响很坏。我在观察中也有同样的体会。也在想该怎么办。有一天中午忙的我没有吃上饭,下午第二节下课后吃饭时,张同学和杨同学一起进教室看到我,张说:“老师你才吃午饭啊?”杨说:“老师饭都凉了吧?”当时的我真的很感动,很多同学在教室里都看到我正在吃午饭,却没人说什么。而这两个孩子却这样关心我。在当天的作业单上,我就写上了这样的话:“感动”简述了这件事,第二天在作业单上写上:“老师,没想到,我说的一句话,竟让您感动了”在当天的语文课上,他们竟然举起了手,我们的关系近了一层。过几天,张同学在自习课上和白某传纸条,借此我找到张同学,让他说清了自己的错误,但在谈话中,我重点说出了,他的优点:有热情积极,而且有号召力有感染力,聪明,处事灵活等优点,他说老师我没想到在你的眼中,我有这么多优点,我已经听惯了批评,说着说着就哭了,跟我说了很多以前的事。之后还有几次交流,他渐渐发生了很大的变化,上课听课,积极配合老师,而且听老师的话了。孩子爸爸说:“周老师他现在晚上回家学到很晚,说一定要进步”,果然,在期中考试中他进步了200多名,现在同学们对他都很信任,而且让他看自习课。而且能协助班干部做正面工作。变得阳光向上了!他的转变让跟着他一起玩闹的孩子也受到了触动,逐渐有改变自己。我们的集体在课上,课下的纪律保证了,学习的状态也有了很大的调整,所以综合成绩有了很大的进步!也得到校领导的认可和家长的好评。孩子和家长们给我留言:他们的心中有了信心,我们可以更优秀,班级可以更好,我们的老师教育有方,很值得尊重。

医德考评工作总结

为全面贯彻落实医德考评制度,进一步加强我院医德医风建设工作,不断提高医务人员职业道德素质,努力提升医疗卫生服务水平,依据卫生部、国家中医药管理局《关于印发〈关于建立医务人员医德考评制度的指导意见(试行)〉的通知》(卫办发[20xx]296号)、湖南省卫生厅关于印发《湖南省医务人员医德考评实施办法》的通知(湘卫监察发[20xx]3号)和长沙市卫生局《关于转发省卫生厅印发湖南省医务人员医德考评实施办法的通知》(长卫政发[20xx]87号)文件和xxxxx局有关文件精神,结合我院实际,精心组织,周密部署,认真开展了“以考核记录医务人员医德医风状况为内容,以强化教育、规范医疗服务行为、提高医疗质量为重点”的医德考评工作。现将开展情况总结如下:

1、为确保我院医德考评工作的顺利实施,我院成立了由院长担任组长,书记和副院长为副组长及各职能科室主任为成员的医德考评工作领导小组,明确工作职责,责任层层落实,形成合力,呈现齐抓共管的良好局面。

2、在医院院周会上向职工传达了《xxxx医院医德考评实施方案(试行)》,全面部署安排了医德考评工作,并强调医德考评工作的重要性和必要性,要求医务人员注重自身的医德医风建设,树立形象,为患者提供优质的医疗服务。

1、强化医护人员医德教育,在院内大力倡导爱国、敬业、诚信、惠民、友善的道德规范,和谐医患关系;教育职工崇尚文明、抵制愚昧迷信,不断提升科学文化素质;提倡文明行医,严格规范医疗服务行为;提倡廉洁行医,坚决抵制不正之风。

2、采取自学与集中学习的方式,组织开展和督促职工完成了《医务工作者职业道德教育读本》、《医务人员医德规范与实施办法》、《公民道德建设实施纲要》和医院医疗核心制度等的学习。组织职工就社会医患关系热点问题进行大讨论,并结合自身工作写出心得体会,通过学习和讨论,提高了医务人员的医德素养,增强了医务人员的文明意识,法治意识,对引导我院医务人员树立文明新风起到了很好的'作用。

我院医德考评工作领导小组依据考评范围、考评标准组织实施了全院的医德考评工作。通过个人自评、科室初评和单位总评对每个医务人员做出客观公正的医德考核评价,并将考评内容做为晋职晋级、岗位聘用、绩效工资和年终考核的重要依据。经过严格细致的考核评分,所有参加考评的xxx名医务人员,考评成绩均为优秀和良好。

我院通过认真实施医德考评制度,切实提高了广大医务人员坚持良好医德医风的自觉性,规范了医疗服务行为,文明行医、科学行医、依法行医、廉洁行医、诚信行医在我院蔚然成风。我们将进一步贯彻落实医德考评实施办法,建立健全医德医风长效管理机制,为构建和谐医患关系,加快诚信医疗体系建设,提供优质医疗服务而不懈努力!

20xx年12月4日。

考评员工作总结

我于20__年9月参加湖南省职业技能鉴定中心组织的维修电工考评员资格培训,经考核合格后获得考评员资格证书,20__年9月被湖南东升电工家电高级技能培训中心聘为维修电工考评员,聘期三年,20__年继续参加了湖南省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心的高级考评员培训,并继续受聘,现已聘任到期,现将聘任期间考评工作总结如下:

1.将所学的考评技能得到了很好的应用。

在担任国家职业资格(维修电工)考评员期间,我积极参加本工种的考评工作。服从鉴定中心的安排,精心准备每次的考评工作,严格按照考评的有关规章和制度,有步骤、有计划地进行考评工作。对将进行考评的学员进行考前教育,强调考评过程需要注意的事项和安全问题,在考评过程中做到公平、公正,及时处理考评过程中出现的一些情况和问题。

2.掌握本职业考评新技术、新方法。

知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势,这就要求我们必须不断学习,不断更新我们现有的知识结构。随着加工工艺技术的不断发展,本工种的考评,正面临着一些新的变化,考评的单一性向多元性发展是本工种考评必然的发展趋势,从单一的动手能力发展到动手和动脑的根本区别,要求考评员首先要改变已有的观念,提倡创新的精神,同时要掌握新的工艺方法和评定方法,以及一些新的量化措施。为此,我做到尽量去了解和学习,对考评的内容和方法提供了许多有益的建议,并能协助各考评部门各种等级考评的前期工作。

3.职业道德。

在担任考评员期间,我严格遵守职业道德,公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员,在过程中决不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规,认真学习湖南省劳动厅颁发的《职业技能鉴定考务管理》、《国家职业技能鉴定教程》等规范,明确权利和义务,公正、严谨的完成了每次考评任务。

4.工作体会。

考评人员需要努力学习职业技能鉴定有关法律、法规和政策,刻苦钻研鉴定理论和考评技术,不断提高政策水平和考评业务水平;独立完成考评任务,认真履行考评职责,严格执行鉴定规程和考场规则;要保持高度的职业道德水平修养,忠于职守,公道正派,清正廉洁,坚决抵制来自任何方面的影响或改变正常考评结果的要求。要不断的学习才能跟上时代的变化,才能更好的掌握考评技巧。职业技能鉴定是深化改革的重要环节,作为考评员,应该以高度的热情和强烈的责任感投入其中,惟有如此才能更好的体现自我价值,才能搞好考评工作。

5.意见和建议。

在考评期间我到过的大部分院校及培训机构的设备及器材还比较齐全,但由于科技的迅猛发展,维修电工参加工作后所面临的各式各样的设备也越来越多,院校也不可能的无限制的购买新设备教学,所以学生在校所接触到的设备也有些已经跟不上科技的步伐,为了让院校所培训的学生能在毕业后立即就可投入工作,最好是能在他们学习期间能多些实践工作机会,如校企联合办学、利用社会资源进行现场实习等等。

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