最新赛跑一年级（模板19篇）

优秀作文是语文学习的重要成果之一，它能够培养学生的观察力和思考力。接下来，我将为大家分享一些优秀作文欣赏，希望能够激发大家的写作灵感。

一年级体育《障碍赛跑》的教学反思一年级体育视频部级课

二、教学内容。

三、教学步骤。

游戏活动，大家积极参与。

教师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生利用跳绳进行准备活动。

3、组织学生柔韧练习。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、在小组长的带领下进行列队、并队走。

3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。

4、听口令进行柔韧练习。

（二）尝试练习，体验成功。

教师活动：

1、给学生取器材，并提出布置场地的要求。

2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。

3、提示学生调整障碍。

4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。

学生活动：

1、按要求取器材，并把场地布置好。

2、分x个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择、最安全的过障碍方法进行游戏。

3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。

4、用自己觉得、最安全的方法进行游戏比赛。

（三）场地器材：

体育馆、跳箱、体操凳、垫子。（体育器材室）。

（四）课后小结、布置课后作业、回收器材。

师生再见。

乌龟赛跑心得体会一年级

乌龟赛跑是一项非常受小学生欢迎的活动。小学一年级时，我也有机会参加了这个比赛。虽然当时我没能得到名次，但是参加这个比赛，让我受益良多，学到了很多有用的东西。

第二段：赛前。

赛前，老师给我们上了一堂关于比赛的知识课。她告诉我们，比赛不单单是一场胜负的竞争，更重要的是过程中的锻炼和不断超越自己。她还给我们讲了一个故事，告诉我们不要嘲笑比自己慢的人，因为他们可能在过程中学到了比自己快的人更多的东西。

第三段：比赛过程。

在比赛过程中，我发现自己确实比一些同学跑得慢。但是我也没有失去信心，因为我知道我可以做得更好。于是我开始努力加强训练，并且养成了良好的生活习惯，比如早睡早起、每天运动等等。

第四段：赛后感悟。

虽然我没有得到好名次，但是我却收获了很多。比如，我意识到比拼运动成绩并不是人生的全部，有时候比拼的是那份毅力和不屈不挠的精神，以及那些看不见的收获。这些贵重的东西才是最重要的。

第五段：总结。

乌龟赛跑不仅仅是一个简单的比赛，更是一种精神的追求。这种追求不只是针对比赛期间，更加重要的是在平时的日常生活中，坚持不懈地追求自己的目标和理想。只有这样，我们才能过上充实、快乐的人生。

乌龟赛跑心得体会一年级

一年级的体育课上，我们班进行了一场乌龟赛跑比赛，许多同学都激动不已，我也不例外。经过一番努力，我最终赢得了比赛的冠军，这次经历给了我很多的启示和收获，下面，我将就此与大家分享我的心得体会。

第一段：认真准备是成功的关键。

在比赛前，我做好了充分的准备，这是我赢得比赛的关键。除了平时的锻炼，我还在班级和家里反复练习，不断提高自己的速度和体能。我发现，只有充分准备才能保证出色的表现，而表现的好坏直接决定比赛结果。因此，认真准备是取得成功的关键。

第二段：信心决定你的表现。

我在比赛当中保持了很高的信心。有些同学因为自己的实力不如其他人，放弃了自己的信心，最终表现不佳。反之，我相信自己能够跑得更快，所以在比赛中充满了自信，一步一步地向前冲刺，最终赢得了比赛的胜利。因此，信心是实现梦想的基石。

第三段：失败是成功之母。

虽然我最后取得了胜利，但在进入终点前，我和其他同学的比赛相当激烈，有时候还跑在后面。但是我没有放弃，而是加倍努力，最终赢得了比赛。从这件事中我明白到：失败并不可怕，它是我们成功的基础，只有在失败中不断总结和反思，才能找到弱点，进步更快。

第四段：团队合作是取得胜利的必要条件。

我们班进行的乌龟赛跑是团队比赛，其中每个人都扮演着不同的角色，彼此之间协同作战。在比赛中，我的队友们鼓舞我，为我加油，为了团队的荣誉付出了很多努力。团结合作是取得胜利的必要条件。因此，班级的凝聚力和团队精神是十分重要的。

第五段：坚持不懈是成功的秘诀。

取得成功的最后一个秘诀就是坚持不懈。在比赛中，我不断前进，不断加速，最终取得了胜利。如果中途就放弃了自己的努力，那么很难达到自己的目标。因此，坚持不懈才是成功的秘诀，只要我们不断努力，才能取得更好的成绩。

总之，乌龟赛跑虽然简单，但是蕴含着深刻的道理，对我们的成长具有重要作用，这次比赛中，我也从中得到了很多启示，切身感受到了团队合作和个人努力的重要性，这使我更积极地面对接下来的人生挑战，相信只要我们保持信心，坚持努力，成功一定会属于我们。

浙教版小学一年级语文《龟兔赛跑》教案

教学目的：

1、过对本课文的学习，使小朋友初步懂得寓言的寓意：骄傲使人落后，虚心使人进步。做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功。

2、掌握课文的8个生字和新词，

3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。

教学课时：

3课时。

教学重点：

1、理解故事的寓意“骄傲使人落后，虚心使人进步”

2、掌握生字和新词。

第一课时。

教学目的：

1、初读课文，小朋友们初步了解寓意。

2、生字新词。

教学过程：

一、初读课文，训练说话。

1、听配乐课文，划出生字新词。

2、借助拼音，自渎课文，要求读准字音。

3、带着问题听课文，同桌可以商量。

（1）什么叫“赛跑”？它与“跑步”有什么区别？

（2）龟兔为什么要赛跑？

（3）在赛跑途中，兔子在做什么，乌龟又在做什么？

（4）最后谁先到大树底下？为什么？

二、讲读课文第一自然段。

（同学们可能会出现很多的答案）这里要训练学生思维的严密性及语言的准确性。

小结：赛跑就是几个人一起跑，看谁跑得快才叫赛跑，小朋友们你们懂了吗？

2、指导看图，回答问题。

指图：小朋友你们看小白兔的神情，它是不是很自信，它不相信乌龟灰跑步，而且它认为自己一定要比乌龟跑得快，所以它决心和乌龟赛跑。

再来看看乌龟，它说“好，比就比”，这表现了小乌龟不服输，决心接受兔子的挑战。所以它们决定谁先跑到那棵大树底下，谁就赢了。好，小朋友们我们一起过去，给它们加加油，看看究竟谁先跑到大树底下。

三、结合课后练习，学习生字新词。

接下来我们先来认识一下生字和新的词语。这篇课文有8个生字：兔、步、哈、比、那、晚、刻、半；新词有：半路、爬来爬去、比一比、慢慢。

1、认读生字卡。

识记汉字，指名开火车读字，借助拼音正音。

2、分析字形。

独体字：兔、乌、半。

兔：要求同学们不要忘了后面的一点，与后面的“晚”进行比较。

乌：与学过的“鸟”进行比较，在书写方面，要求学生第二横要写的稍微长一点，这样字才显的漂亮。

半：一竖要出头。

左右结构的字：哈、比、那、晚、刻。

哈：“口”字要写得稍微小一点，在田字格的左上角。

比：注意比的偏旁不要写成“匕”而是竖提，请同学们拿起你们的手指来写一下。

那：它的耳朵旁是放在右边，而不是放在左边。注意“那”的笔顺，跟老师一起来写一下。

刻：它的利刀旁也放在右边，同学们书写的时候要注意偏旁不要写的太大。

3、巩固新字，进行组词。

请同学们对刚才的新字进行组词。然后翻到课文后面的练习题二，在空格里填上新词语。

兔子和乌龟赛跑。兔子跑了____睡着了，乌龟____也不停步。兔子____下，乌龟早在____了。

四、家庭作业。

每个生字抄三遍，每个新词抄一遍。

第二课时。

教学目的：

1、复习已学的第一自然段及新字词。

2、学习课文，了解寓意。

教学过程：

一、复习。

我们先把上次学过的生字和词语来朗读一遍（开火车朗读，点名朗读）。

二、学习课文。

上节课我们讲到乌龟和兔子准备赛跑，那么我们接着学习以下部分的故事，先请一位小朋友来朗读一下课文。

呈现比赛结果：

小兔子：

1、第二段中的“老远老远”是什么意思，这说明了什么？

2、兔子跑到半路，它是怎么想，怎么做的？

3、兔子醒来后，为什么还“慢慢”地跑？

小乌龟：

乌龟在刚开时，被兔子落得老远老远，但是它没有灰心，继续一刻不停向着目标前进。在兔子睡觉的时候，它也不休息，终于它比小兔子先到了大树底下。

讨论：小兔子是怎样的一只兔子？小乌龟又是怎样的一只乌龟呢？

第三课时。

教学目的：

1、完成课后练习。

2、复述课文，讲故事。

教学过程：

一、通读课文，完成习题三。

我们比一比，看谁跑得快。

二、复述课文，准备讲故事。

1、自由朗读课文，准备复述。

2、复述课文（2-3人）。

3、讲故事，让每个同学都有练习的机会。（告之讲故事不是背书）。

4、自告奋勇在班上讲故事。（2-3人）。

（1）续故事。

上节课老师叫小朋友们去思考比赛结束后，我们要对兔子，乌龟各讲些什么呢？

我们对兔子说：一次失败不要紧，最重要的是要知错就改。向小乌龟学习，做事虚心，不能骄傲，懂得“骄傲使人落后，虚心使人进步”。

我们对乌龟说：你做的很好，有信心，有恒心。做事踏踏实实，我们要向你学习。希望你再接再厉！

小朋友们，如果进行《第二次龟兔赛跑》，你么们想一想结果会是怎样呢？

（2）家庭作业。

把故事讲给爸爸妈妈听，激发小学生讲故事的兴趣。

一年级龟兔赛跑的读后感

假期里我读了几本课外书，但我最喜欢的还是《龟兔赛跑》这本书，这本书我已经看过许多遍，它是法国诗人拉封丹寓言中的名篇。

这本书主要讲述了一只跑的飞快而自认为聪明的兔子，与一只不服气的乌龟相约赛跑，比赛开始了，一眨眼的工夫，兔子已经跑得不见踪影，它觉得自己肯定能赢得比赛，就在中途停下来吃美味的叶子和胡萝卜，并且舒舒服服地睡了一觉，乌龟虽然慢吞吞的，却坚持不停的向终点跑去，当兔子一觉醒来时，乌龟已经到终点了。

这个故事很平凡，却告诉了我一个道理：骄傲使人落后，只有勤奋不懈的努力。才能获得成功。我想，以后不管做什么，都要认真的、执着的去做，那就一定会成功!

一年级暑假读后感：《龟兔赛跑》读后感

今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能做到一半就不做了，否则会一事无成。乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。

乌龟赛跑心得体会一年级

小时候都听过一个寓言故事——《乌龟赛跑》，虽然故事中的乌龟赛跑不可能在现实中发生，但其中的深意却能给我们带来很多启示和体悟。我也曾在一年级时，亲身参与了一次乌龟赛跑活动，从中收获颇丰，今天就来和大家分享一下我的心得体会吧。

第二段：坚持不懈，取得成功。

乌龟赛跑活动举行前，我发现自己和别的同学相比，身体条件并不算出色，常常因为跑不动，或是跑不快而被嘲笑。但我并没有因此放弃，而是更加努力的训练自己，从慢跑到快跑，逐渐提升自己的速度和耐力。最终，在乌龟赛跑中，我取得了胜利。这次经历让我懂得，坚持不懈才能取得成功，只要你肯努力，不管你现在的状态如何，都能在未来取得更大的进步。

第三段：团队合作，共同进步。

除了个人努力外，团队合作也是乌龟赛跑中不可或缺的一环。我们同学之间，相互鼓励、互相帮助，共同进步。在比赛中，很多同学因为滑倒或者受伤而落后，但这时候，我们周围的同学就会赶过去，帮助他们重新站起来，继续前进。这种互助和支持让我们感受到了团队的力量，更加明白了“团结就是力量”这句话的含义。

第四段：为失败而感到自豪。

在乌龟赛跑中，不只是取得胜利的同学有所收获，落后的同学也收获了大量的经验和启示。尽管结果不尽如人意，但从拼搏和努力中取得的经验，让失利的同学感到自豪。在生活中，面对失败和挫折，只要能够从中总结教训，把失败变成动力，就会成长得更快、更坚强。

第五段：结尾。

通过这次乌龟赛跑活动，我收获了许多。坚持不懈的努力也让我感受到了成功的喜悦，团队合作让我明白了团队的力量，而失败也让我体验到了成长的意义。我相信这些经验和收获，对我的成长和发展都有很大的帮助。也希望未来会有更多的活动，让我们感受到取得成功的喜悦，也更加懂得为失败而感到自豪的道理。

与心赛跑五年级作文

一年级新龟兔赛跑作文

这一天，风和日丽，兔子和乌龟又相遇了。

兔子说：“以前的比赛是因为我骄傲而输了，今天你我要重新比一下，我肯定能赢你的。”说完，挥了挥手为自己鼓劲。乌龟说：“好呀！不过，以前是你找地点，这回该让我找地点了吧！”兔子答应了。

乌龟带兔子来到了河边。乌龟说：“谁先从河这里游到对岸，然后跑到那棵树谁就赢了。”兔子大叫：“我不会游泳呀！”乌龟说：“啊！对了，我差点儿忘记了。”乌龟就让兔子坐在自己的背上，稳稳地游到了对岸。还没等乌龟发口令，兔子不好意思地说：“原来我们各有所长，各有所短，以前我不应该嘲笑你的。”乌龟说：“没关系，没关系。”两个好朋友就握手言和，高高兴兴地玩去了。

龟兔赛跑四年级作文

一天，兔子来到乌龟家，对乌龟：“龟老弟，上次比赛我不服气，明天再比赛一次行吗？”乌龟想了想说：“该，可是，起点和终点都我来设置。”兔子说：“我同意，”因为为了再比赛一次，所以就爽快的答应了。

第二天早晨，乌龟把山上设为起点，终点是一个海岸，规则是大山到海岸共36公里，谁先到谁就赢，兔子看见终点是海岸，害羞地脸都红了，兔子想：“我不应该这么骄傲。”而小马是裁判。

小马裁判说：“准备，开始。”

于是，兔子跑得像刮了一阵风一样快，它很快就跑到海边，兔子无路可走，乌龟爬过一座山，二座山，就赶上了，乌龟开始游泳。

乌龟游了一半，兔子没动，乌龟刚游完，兔子也没动。

于是，大树爷爷说：“骄傲使人退步，虚心使人进步。”

乌龟真勤奋踏实呀!

龟兔赛跑四年级作文

从前，有一只骄傲的兔子，一只虚心的小乌龟。

骄傲的兔子住在森林里格外漂亮的蘑菇屋里，外面还有许多片硕大的树叶，不怕风吹日晒，更不怕狂风暴雨，生活十分舒逸。

虚心的小乌龟住在自己重重的壳里，不管小乌龟走到哪里，都可以安家。

有一天，它们两个碰面了，乌龟低着头，慢吞吞地爬着，兔子很生气觉得乌龟好像很瞧不起自己，兔子眼珠“骨碌”一转，突然想出来一个好主意；我们两个来赛跑，怎么样？乌龟居然答应了，兔子很惊讶，心想：这个小东西，竟然敢跟我比赛，真是一个天大的笑话啊！咱们走着瞧，我呀，可赢定了！

说完，他们就开始比赛，兔子撒腿就跑，跑得可真快，一溜烟就跑了好远。一回头，乌龟离自己还有十万八千里，兔子心想：乌龟真是不自量力，敢和我比赛，我呀！先休息一会儿也不迟。

不知怎么，兔子睡着了，打起了呼噜。过了一会儿，乌龟奋力追了上去，一看兔子还在睡觉，又喊了喊：“兔子兔子，快醒醒呀！我们还得比赛呢！”可是，兔子睡得太沉了，无论怎么叫它，都醒不来。

乌龟又继续向前跑，他知道自己只有坚持爬下去才可能赢，他不停爬呀，爬呀，终于爬到了终点。

这时，兔子醒了过来，奋力的向前跑，可是，不管他跑得多快，都没有用了，乌龟已经到达了终点，就算它现在跑得比飞机还要快，最后还是输了比赛，兔子后悔不已。

从兔子的骄傲，乌龟的虚心，我们明白了“骄傲使人落后，虚心使人进步”这个道理。

龟兔赛跑二年级作文

自从小乌龟赢了小白兔以后，小白兔觉得得很不服气，它强烈要求小乌龟再与它比一场，小乌龟緾不过小兔子，没办法只好同意。

一天。风和日丽，他们约好同时来到了海边的一幢大楼下。小兔指着高高的大楼说：“这幢大楼共有32层，我们俩今天就来比比，看谁先到达顶楼，就算谁赢。”小乌龟看着大楼沉思了一会了，说：“行”，并请来了猴弟弟当裁判。

只听见那“呯”得一声，小兔象离弦的箭一样跑了起来，它再累也不停下来休息。等它气喘吁吁地跑到顶楼时，看到上面静悄悄的'，就觉得很得意，心里暗暗高兴，“今天我跑得那么快，看来我可以稳拿第一了，呵呵”。它一边揉揉发酸的腿，一边东看看西看看，看到了旁边有块石头，就一屁股的坐了下去。“啊，好疼！”哪知道小兔还没坐稳，屁股底下的石头大叫了起来。小兔子大吃一惊，吓得跳了起来，低头一看，原来那石头是小乌龟呢。它忙问：“你……你是怎么上来的呀？”小乌龟指了指电梯说：“我可是坐着它上来的，它的动作可快了。”小兔子听后是无语了。

这次，小乌龟用它的聪明才智又赢了小兔子。

龟兔赛跑四年级作文

一天早晨，乌龟在森林里玩耍，碰到了兔子姐姐，兔子姐姐说：“你好啊！”小乌龟也对兔子姐姐说了一声“你好”。接着小兔子对小乌龟说：“你愿意和我赛跑吗？”小乌龟想了一下说“好啊，”小兔子一听笑了，说“你还敢跟我赛跑的啊？看看你那又小又短的腿就不是我的对手了呀。”小乌龟生气地说：“不许你小看我，等我们明天比赛完再说。”说完小乌龟就很生气地回家了。

第二天早晨，小兔子和小乌龟又碰头了，小兔子先对小乌龟说“你准备好了吗？”小乌龟说“我准备好了呀。”于是小兔子和小乌龟就开始赛跑了。

开始小兔子拼命地向前跑，小乌龟却只能跟在后面一步一步艰难地往前爬着。过了一会儿小兔子回头一看，小乌龟已经离自己很远很远了，小兔子心想小乌龟跑得那么慢，我还可以睡一觉呢，想着想着便走到一棵大树下，靠着大树不知不觉就睡着了。可小乌龟却不停地坚持着向前爬着。没多久便看到小兔子在大树下睡着了，但是小乌龟没有停下脚步，还是坚持向前爬着，心想我如果也停下来睡觉的话那我爬一天也爬不到终点的。于是小乌龟爬呀爬呀，终于爬到了山顶，小乌龟高兴极了。过了好久小兔子醒了，它回头看了看没看见小乌龟的影子，以为小乌龟还落在后面呢。小兔子伸了伸腿就神气活现地又开始跑了起来，等它到了山顶一看，小乌龟已经在那里等着它了，小兔子呆了，心想要是我没睡着的话那就好了。小乌龟不紧不慢的说：“这回你输得心服口服了吧？下次可不许小看我了，要知道我也是有实力的哦，随便什么时候都不能骄傲，一定要谦虚，这个道理懂了吗？”

虎鸟赛跑五年级作文

乌龟慢慢朝兔子走过来说：“兔子老弟，别再吃了，我们一起来做运动吧！一二、一二……”

兔子漫不经心地回答道：“你去做吧！我可没那个闲功夫，没看见我在吃美味的零食吗？”

乌龟依然耐心地说：“你现在吃这么多的零食，等会儿可是要跑很远的路，当心会肚子痛的，快别吃了！”

兔子皱起了眉头，不耐烦地吼道：“去、去、去，走远点，我的事情不用你管，离我远一点，小短腿！”

乌龟并没有生气，仍然用和蔼的语气对小兔子说：“别吃了，等会儿跑起来肚子痛，你可就追不上我了。”

兔子气得直跺脚，大声嚷道：“不管我吃多少，肚子疼不疼都可以赢你！我是森林里有名的赛跑能手，你明不明白？快给我走开！”

乌龟本还是想再劝劝小兔子，可只见小兔子火冒三丈地用手指着小乌龟叫着：“没听见我说的话吗？走开，我现在不想看见你！”

乌龟只能摇摇头无奈地走开了。

“叮叮叮”比赛的预备铃响起。乌龟和小兔子来到了比赛场地，站在各自的跑道上。裁判吹响了口哨，只见小兔子像风一般地向前跑去，把乌龟远远的甩在了后面。

正当小兔子沾沾自喜时，它的肚子却开始咕咕作响，然后一阵猛烈的疼痛感从胃部向全身散发开来，大颗大颗的汗珠顺着额头往下流，它只能难受地蹲在路边。小兔子心想，一定是刚刚零食吃多了，真该听乌龟的`劝告。而此时乌龟正努力地向前跑着，转眼已经超过了小兔子。小兔子觉得懊恼极了，可就在这时刚刚超越它的小乌龟却停下了脚步，回过头来看着捂着肚子蹲在一旁的小兔子，毫不犹豫地走了过来，一把扶起小兔子，然后向森林医院走去。

到了森林医院，乌龟带着小兔子挂号、看医生、拿药，并陪着小兔子休息。小兔子觉得羞愧极了，低下头小声对乌龟说：“刚刚真对不起，我不该那么傲慢无礼，那么骄傲自大，希望你能原谅我。我们还能是朋友吗？”乌龟露出开心的笑容说：“朋友就应该互相关心不是吗？”

从此，森林里每天都会回荡着小兔子和乌龟这对好朋友清脆的笑声。

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龟兔赛跑四年级作文

“我们做朋友吧，一起锻炼，一起玩耍，多好呀！”乌龟说。说起这只乌龟，大家都认识，曾主演过著名故事《龟兔赛跑》。

开始，兔子碍于面子，不愿意，后来架不住乌龟的每日笑话，也就与乌龟成了朋友。一天，它们俩在森林里跑步，小兔子被石头给绊倒了，一只脚流了很多血。多嘴八哥看见了：“呦！这不是上次输了比赛的兔子嘛。”八哥看了看它俩，“你俩这是又要比赛？”乌龟正打算开口解释，八哥却飞了，一边飞一边喊：“朋友们，有好戏看啦，乌龟和兔子又要比赛啦，乌龟和兔子又要比赛啦……”森林里的动物们很快都知道了这件事情。乌龟劝兔子“既来之则安之”。

比赛就在第二天，可是小兔子的脚还肿着。熊猫大夫赶来给它诊治，说：“你的脚明天肯定是不能比赛了，而且伤口不能沾水，当心发炎。”小兔子一听可急了：“这怎么办？明天我大家还要看我们比赛呢！”熊猫大夫劝不了它，只能摇摇头走了。

第二天，裁判员——狮子说道：“今天是第二次龟兔长跑冠军争霸赛”，这次设置了弯道、坡道和独木桥等，有一定难度，两位参赛者可要小心哦！”

预备枪响，兔子虽然脚上有伤，但是还是比乌龟快很多，已经遥遥领先。当来到独木桥时，它不得不慢了下来，桥很窄，它小心翼翼的过着桥。脚越来越疼，一不留神滑了下去，还好兔子反应灵敏，及时抓住了桥的一端，只有脚碰到了水。一分钟，两分钟，五分钟……快坚持不住的时候，乌龟赶了过来，费了九牛二虎之力终于将它拉了上来。那时，兔子脚上的伤口已经被水泡得发白，没有办法再继续比赛。乌龟让兔子坐在自己厚厚的壳上，驮着小白兔走，小兔子说：“乌龟，你把我放下吧，我认输，你赢了。”

乌龟说道：“我不会丢下你的，因为我们是好朋友。友谊第一，比赛第二。咱俩一起到终点，一起拿冠军！”

乌龟和兔子的友谊被森林的动物们称赞着。谁也不笑了，谁也不看热闹了，这次的比赛让所有动物们都感受到了无限“温暖”！

龟兔赛跑二年级作文

大自然热闹非凡！干吗呢？大自然要选一个首领来管理大自然王国。选首领的时候开始了。很多人都来参加有仙人掌、雨点、蝴蝶兰、玫瑰花、森林。

雨点说：“我人见人爱，飘飘洒洒的长发身穿晶莹剔透的`纱裙，美丽无比的水晶鞋。而且我很善良、温柔、大方。请支持我吧！

但是过了几天，雨点就露出马脚来了，蝴蝶兰因为不小心把雨点华丽的纱裙碰了一下，却被雨点姑娘“大方”的骂了一顿，所以大家非常生气，不投雨点了。

森林说：“我长得郁郁葱葱、枝繁叶茂。我资源丰富，拥有甜美的声音，请大家投我一票吧！它学着小夜莺的甜美声音。在大自然的清晨，突然传来一阵粗粗的声音，整个大自然都充满疑问：“是谁在唱歌，声音这么难听”？大家知道是森林后非常生气。

唯有仙人掌十分平静说：“大家好！我很愿意为大家服务，虽然我不是貌美如花，但是我希望大家可以投一票。大家被它的真诚打动了，于是仙人掌成了首领，它不怕风吹日晒把大自然王国管理井井有条，让大家过上了幸福美满的生活。

龟兔赛跑四年级作文

自从兔子惨败乌龟后，心里十分不服气：凭什么你一个笨手笨脚的乌龟贏了我？哼！这回我要光明正大地赢你一次！它想着，就给乌龟写信，并亲自送到乌龟手里。乌龟看到后，爽快地答应了兔子。于是，它们立即来到了比赛地点——闪亮之湖。比赛规则是兔子和乌龟在大王莲处起跑，绕闪亮之湖一圈后，谁先到达终点谁就是冠军，本次比赛由梅花鹿颁发奖杯，猎豹是裁判。过了一会儿，观众们都闻声而来，大声为他们加油助威。

砰！随着一声枪响，比赛开始了！乌龟和兔子都奋力向前冲，不希望再次输掉比赛，观众们的助威声此起彼伏。

尽管乌龟在努力奔跑，但每分钟只能移动8步，它仍然坚持不懈地爬着。而兔子却已经放轻松了下来，好像这不是场比赛，而是一次生活中的长跑练习。

忽然，兔子眼前出现了一条与闪亮之湖相通的河流，河水汹涌湍急，势不可挡。兔子不会游水，只好在岸边干着急，乌龟见了它那火急火燎的样子，就让兔子跳到它的后背上，背着它平安地一起渡过了河。

兔子十分感激乌龟，但不知怎样报达它。乌龟说：“我不求回报，我们继续赛跑吧！”他们跑了不久，又遇上了密密麻麻的泥坑。乌龟十分着急，因为它不会跳跃避开那些泥坑。忽然，兔子跳起来说：“乌龟，你别发愁，我有办法！”说着，它就背起乌电，小心翼翼地跳过那些泥坑。

当兔子放下乌龟，它们一齐冲向终点时，观众们站了起来，热烈地鼓起了掌，那掌声持久不息，响彻云霄。等掌声停止后，猎豹笑着说：“今天，比赛的冠军是乌龟和兔子！”说完，梅花鹿就拿来两个一模一样、上面刻着“爱心奖”的金奖杯递给了他们。森林德育部部长狗汪汪表扬乌龟和兔子：“做得好！你们互相帮助的美德值得每个人学习！乌龟见别人有团难能够伸出援手；兔子知恩图报，你们是所有人的榜样！请你们继续保持这种美德！“观众们也积极评价他们：“我看过很多场比赛，但这次龟兔赛跑让我最难忘！不轻视、嫌弃对手，也需要我们学习！”乌龟和兔子听了这些话，心里比吃了蜜糖还甜，别提有多高兴了！

龟兔赛跑四年级作文

兔子对上次赛跑输给乌龟很不服气，于是和乌龟商议再进行一次赛跑。

它们相约来到森林赛场。

比赛前，兔子一边做热身运动，一边自信满满的对乌龟说：“这次我一定能赢的，我会吸取上次的教训，不会再睡觉了。”乌龟乐呵呵的回答道：“咱们走着瞧呗！”

比赛开始了，兔子像离弦的箭一样“嗖”的蹿了出去，一会儿就没影儿了。乌龟依旧不紧不慢的努力向前爬着。兔子一边往前跑，一边回头往后看，“嘿！乌龟也跑的太慢了吧，连影子都看不见，我赢定了。”

就在这个时候，意想不到的事情发生了。

兔子只顾着往回看，根本没留意脚下有一块大石头，兔子“砰”的一声摔到地上，摔了个嘴啃泥，腿也摔骨折了，兔子的眼泪“哗”的流了出来，走不了路，跑步了步，又要输给乌龟了。

兔子用手扶着自己的断腿坐在地上，眼看着乌龟离自己越来越近，越来越近，兔子着急的像热锅上的蚂蚁一样，挣扎着站起来想继续往前跑，结果“噗通”一声又跌坐在地上。

正在这个时候，乌龟在兔子身边停了下来。兔子沮丧的说：“我受伤了，这场比赛你赢定了。”没想到乌龟说：“来，我背你，我们一起向前冲。”兔子简直不敢相信乌龟的话，但看着乌龟满脸诚恳的表情，乖乖的爬到了乌龟的背上。

当兔子趴在乌龟的背上和乌龟同时出现在森林赛场的终点时，动物们爆发出热烈的掌声。

“你为什么要背我到终点呢？”兔子疑惑的问道，乌龟依旧笑呵呵的说：“因为我们是好朋友呀！”

龟兔赛跑二年级作文

从前有一次，洛洛森林举行了一场赛跑，参赛选手有一只弱不禁风的乌龟和自称森林跑得最快的兔子。

只听枪声一响，比赛立刻就开始了。乌龟拼命地跑，但它跑得那么慢，兔子轻轻一跑，就远远超过了乌龟。乌龟着急地想：“我该怎么办呢，我会不会输给兔子呢？”兔子跑着跑着，转转自己的眼睛，小声地说：“乌龟明显跑得很慢，肯定追不上我。”说着它来到一棵苍天林树的下面，那还有块大石头，兔子正好可以躺在上面，那里绿树成荫，可凉快，可舒服了。但是跑道可不一样了，那跑道可真是骄阳似火，乌龟可是晒得满头大汗，再也跑不动了。但它并没有放弃，而是努力地去跑。拼命地去跑。在火辣辣的.骄阳下奋起直追。

太阳慢慢地往下沉，下午又到了，兔子伸个懒腰，打个哈欠，然后起来继续跑，它才发现后面的乌龟跑到了终点的旁边，这时兔子才把它懒惰的心丢掉，然后努力地跑，可是已经晚了，乌龟已经赢了。乌龟很开心，但它笑笑就不笑了，因为它不想骄傲自大。

兔子很失望，然后把自己的坏毛病都改掉了，学习别人的优点，最后它成了一只好兔子。

这个故事告诉我们，骄傲使人落后，谦虚使人进步。