作文是我们语文学习中非常重要的一部分，也是体现我们语言表达能力的重要途径。接下来是一些备受推崇的优秀作文范例，供你参考和借鉴。
可爱的白雪公主童话故事
从小时候开始，妈妈就天天给我念童话故事听（我那时有个公主梦：向往公主的生活）。我那时最喜欢听《白雪公主》你知道《白雪公主》讲的是什么吗，想知道的话就往下看吧。
从前，一个王后生了一个小姑娘————白雪公主，可悲的是，白雪公主出生不久，王后就死了，国王又娶了一个王后，这个王后外表美丽，但是她有一颗嫉妒之心。
白雪公主越长越漂亮，王后可看不顺眼了，她吩咐一位猎人：把白雪公主带到森林了杀了。猎人看到白雪公主觉得不忍心杀了她，就把她给放了。可怜的白雪公主跑呀跑，后来小屋里的。七个小矮人收留了她，并嘱咐她已定要防备那邪恶的王后。
王后又想尽了种种办法杀害白雪公主，而白雪公主也嫁给了心爱的王子。这一下白雪公主有了小矮人和王子，王后的计划就更不能得逞了，而且王后也受到了她应有的惩罚。
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可爱的“小公主”狗的作文可爱的小公主歌词
调皮可爱的小动物可多了，而我却最喜欢狗狗。你们知道为吗，别急，听我道来：
一提起狗狗就让我想起了我以前的小宠物“旺财”。“旺财”是我养的一只小狗狗，这个名字是我和一起取的。很好听吧！
“旺财”是个活泼可爱的小女生，长的可漂亮了，棕色的毛发，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，犹如两颗黑珍珠，黑黑的小鼻子，时不时在嗅来嗅去，一张三瓣嘴可逗人了。一对心形的耳朵搭在头部两侧，小尾巴抬的`高高的。看像“小公主”漂亮极了。
“旺财”不仅长得好看走起路也很优雅。
“旺财”纵容高贵，步态流畅，喜欢摇尾巴，我知道那表示它很开心。每次喂食时，我将它抱在手里，的把食物放进她的嘴里，由于它太小，所以只能用小勺子一点一点喂，“旺财”很聪明的，每次它不吃的东西就头一歪或不张嘴不吃，意思就表示这个不好吃，换，你看，很聪明吧！
每次帮它洗澡时它活蹦乱跳，叫来叫去，不过，它绝对不会咬我，你猜为？呵呵，猜不到吧！它那是开心过头啦。
我喜欢“旺财”我心爱的小狗狗。活泼高贵的小狗。
哈哈！听了介绍，怕狗喜欢上狗狗的！你，喜欢吗？
小猫咪
三位可爱的小公主作文
她，有一双黑葡萄似的眼睛；一头乌黑发亮的秀发；一张樱桃小嘴；就组成了这位人见人爱，花见花开的小公主——林可心！
她的优点是说也说不完的，缺点呢？犹如天上的繁星一样多，你别只看他的缺点，她的优点也是挺多的吗！你不信？好吧，只好劳烦我来认识一下这位可爱的小公主吧！
优点之一：爱看书。
你有可能会想；不久是看书嘛！谁都会呀！可是，她对书比对任何东西都重要！简直就是视书如命。比如，上次，可心的妈妈交她去买一瓶酱油，准备做饭用的。可是，琳琳那时候正在陶醉着公主见到王子的美好时光呢！你们觉得她会听的.见吗？呵呵，聪明的你，肯定一猜就猜出来了！对了，可心还真的没听见呢。当然，可心一家的晚饭肯定没有以前香了，但是，琳琳却不这么想。她还振振有词地说：为了让我这位未来的科学家成材，你们受再多苦，也心甘情愿，对吧？爸爸妈妈呢？他们也只好苦笑着说：是是是，请可心小公主吃饭吧！再看看可心，她呢？早就去看书了！
我已经介绍完了这位可爱，活泼的小公主，你们是否想和她交朋友？那么你就来找我吧，为什么？因为文中的小公主林可心就是作者本人呀！
可爱的白雪公主来了作文
小学生作文大全。
王子还纳了几个嫔妃。就再也没去过白雪公主那了。从此，白雪公主就暴饮暴食，变成了一个大胖子。
后来，白雪公主采纳了管家的建议—去减肥。她们来到了有名的减肥俱乐部减肥。白雪公主一打开门，顿时傻了眼。她看见了灰姑娘和莴苣姑娘也在这里减肥。于是，白雪公主问道：“这不是灰姑娘和莴苣姑娘吗?怎么变成了这样?”“这都怪我们结婚后，暴饮暴食，害的王子都不爱我了。”灰姑娘和莴苣姑娘一起说到。
“那我们一起减肥吧!”白雪公主说道。
三位可爱的小公主作文
5月12日14点28分，四川汶川县发生了8级强烈大地震，这是一场前所未有的大地震，一瞬间，一座座房屋倒塌，千万人死去。面对这场突如其来的灾难，人们并没有倒下，用各种方式来鼓励自己。
天灾无情人有情，危难又见弟子兵。如同每一次灾害来临时一样，这次汶川大地震，子弟兵的身影有一次出现在抢救人民生命的“战场”上！人民子弟兵，就是灾区人民的希望！
我看到一位军人为抢救一名灾民，左腿受了重伤，别人拉他离开始，他仍旧“呆”这不走，说：“我还能在救一个，求求你们让我在救一个！”受了伤却依然不顾一切，心里只想的救人，这是多好的一个兵啊！这是多么高尚的情操啊！
我看到解放军为了救援，几天几夜没有合眼。看到他们横七竖八的躺在地上睡觉时，我感到欣慰。为了灾区人民的生命，你们已经竭尽全力，也该休息了。
我看到一个个年迈的老人，被你们那强壮的肩膀背出；看到一个个身受重伤的灾民，被你们那渗出鲜血的双手从死亡边缘拉回。你们那么勇敢，那么顽强，我为中国有你们这样的弟子兵而自豪！
我感受到了他们救人的急切。他们长途跋涉，不辞劳苦，不怕余震的危险，不顾长时间的饥饿，他们为人民而战斗！此时此刻，我相对他们说：“辛苦了，人民子弟兵！祖国感谢你们！人民感谢你们！”
三位可爱的小公主作文
那是第一次与您相遇——庄老师。
初入这所学堂，步入这个新的环境，孩提时的我不免有些许胆怯，不过对于一个“自来熟”而言，并无大碍。谨记着妈妈临行前所叮嘱的“见人要问好，做个好宝宝”我一路蹦跶着跑进了教室。
正当我坐下时，一旁的后门忽作敞开，回首四目相视——您来了。“姐姐，早上好！”我不假思索的脱口而出。见您先是一怔，遂还了个笑脸：“小朋友嘴真甜，来吧，和姐姐走！”
就此，我顺理成章地坐上了全班的最佳风水宝地“至尊vip座”——第一排最中间。
啊呀，幸福来得太突然。
别说哈，您真像个可爱的大姐姐。您总爱穿着件长裙，成天梳着条不短不长的马尾，笑时更带着两弯迷人的小酒窝，真是个活脱脱的年轻姐姐。有您的课堂像是一锅沸腾的开水，学生个个响应积极、踊跃发言，没一个想开半秒小差。午休时间，您更会领着全班一齐去操场玩耍——“老鹰捉小鸡”是我们玩不腻的游戏，而您也总是以“鸡姐姐”的身份守护众多弟妹，而我们，则永远躲在您的身后。
相处的时日久了，自然而然的，您由“庄姐姐”的身份转型为“庄妈妈”。“哼，是他先打我的！”“不，是她先骂人的！”这些日常同学间的鸡毛蒜皮小事，无一不都是您亲自去沟通协调处理解决。“啊，某某某受伤了！流血了！”“呜呜呜，疼死了……”那些玩耍无意受伤的麻烦事，您也总是一概不拒。学生们的生活打理、个人小事，无一不都是您统统包管。难怪多少人想喊您一声“老师”时，总喊成了“妈妈！”
对，您就这么活成了六十余名孩子共同的“妈妈”。而您，也将是我们全世界唯一的“庄妈妈”！
这一晃呐，就已快是六年；再一晃呐，没准已是六年……我知道，您只是我的人生路途中学习生涯的一处驿站；而我，只能暂停，无法久留。
但我不会忘记，只会铭记——在我上小学时，有个于我而言最为可爱最为可亲的人，她是我的“朋友”，是我的“庄姐姐”，是我的“庄妈妈”。
当然，她更是我永远的可爱的庄老师！
可爱的白雪公主童话故事
从前森林里有一位王后，她非常恶毒。森林里的人基本上都怕她，除了一群快乐的公主。
森林深处，有一群快乐的公主，其中最有名的就只有三位――白雪公主，灰雪公主和黑雪公主。她们三个很团结，深得所有公主们的喜爱。
“魔镜，魔镜谁是这个世界上最美的女人？”王后用粗声粗气的嗓子喊道。
魔镜回答：“世界上最美的女人是白雪公主。”
王后一听不是自己，非常生气，但想：就算不是世界上最美，当个世界第二美也可以。于是就又问：“那第二美的呢？”
魔镜回答：“是灰雪公主，第三是黑雪公主，第四是红雪公主，第五是黄雪公主……然后倒数第二的是紫雪公主，倒数第一的是你，王后，其实真正的美是……”
“够了@你这个审美有问题的镜子，”王后一下子把镜子打破了。“看我今天把那个名叫白雪公主的人杀了！”
王后来到了白雪公主的家门前，用力的敲了敲门：“白雪公主在吗？我是来给你送苹果的，听说吃了苹果的人就会有红红的嘴唇。”
“我家门前有一个密码锁，输入了密码就可以进来了。”白雪公主用甜美的声音说道“而且我家已经有很多苹果了，所以现在就不需要了。”
“那我这里还有一把可以自动梳头的毒梳子，你要不要试一下啊？”
“什么？毒梳子？”白雪公主惊讶的叫道。
王后发觉自己说漏嘴了，赶紧头也不回的跑了。
等王后到了家，发觉魔镜有自己修复的功能。这时候魔镜已经复原了，自动说出了前面尚未说完的话“真正的美是心灵美。”
王后这才恍然大悟。没错，真正的美不是靠光鲜亮丽的外表，而是内心的美。
可爱公主作文
很快，她们就到达了悦耳国！
“哇，这歌声还真好呢。”梦瑶开始慢慢地欣赏不知从何处传来的音乐声了。“你不怕这是音乐怪唱的？”紫月呵呵地笑着问。“咦？你怎么知道是我唱的？”
梦瑶：你才管不住呢，乌鸦嘴。
“你们想不想死啊？”一个很熟悉的声音响起，哦。原来是梦瑶啊。紫月和心瑶慢慢地抬起头，啊！音乐怪已经张开大嘴来吃她们了。“啊！”听到这声音，闭着眼睛的可瑶和心瑶忍不住哭了：“紫月梦瑶啊，你们……555。”
“茉莉之曲！纯洁音符！”心瑶和可瑶慢慢地睁开了眼睛，梦瑶活生生地站在她们的眼前！紫月也过来了：“梦瑶，你刚刚使用的是什么魔法啊？看着好熟悉。好像有人说过……这是，对了！就是这，这是十级咒语！”梦瑶、可瑶、心瑶都惊奇地叫道：“不可能吧？”“怎么不可能？这就是十级咒语。”紫月肯定的说，“梦瑶，你怎么会十级魔法？”梦瑶有点慌乱：“我……我也不知道啊。你们试试，看你们会不会。”
结果：紫月：玫瑰之曲！浪漫音符！
心瑶：百合之曲！美丽音符！
可爱的我
aoue欢迎教师投稿。
有一个小朋友，个子不高也不矮，一张圆圆的小脸蛋上嵌着一双小巧玲珑的眼睛，小眼睛的上面有一对月牙似的眉毛。有时我生气时，我的鼻子会翘的老高，再配上一张樱桃小嘴巴，一笑就有两个小酒窝出现，真像两个小句号。哈哈，这个可爱的小朋友就是我。
我的性格有时淘气，有时顽皮，有时可爱，有时爱哭。我的爱好是打乒乓球、打羽毛球、看书、看电视。
有一次，家里来了客人，我就急急忙忙地去倒茶给客人喝，客人都夸我是好孩子。还有一次，看见校道上有人在扫地，我正好没事，就去帮助他们，因此还受到了老师的表扬。
听了我的介绍，你们觉得我可爱吗？
aoue欢迎教师投稿
可爱的猫
我家有一只非常。它有着黑白相间的绒毛，椭圆形的脑袋显得有些笨拙，上面还“插”着两个三角形的耳朵。就像两面令旗，圆溜溜的眼睛像是两颗镶上去的黑珍珠，咕噜一转，就能想出许多主意，一张三瓣嘴，十分可爱。但是你可别被它可爱的外表所诱惑了，它十分贪吃，我们家差一点就养不起这位“官爷”了，它为了吃，可是不择手段。
瞧！今天，我家猫正在门外散步，这步子迈得十分阔气，有些官爷范。
这时，它忽然停下了步子，原来它闻着香气，找到了正在吃红烧鱼的我，它“喵喵”的叫了几声，好像在说：“能给我一些吗？”“不行！”我大声叫道。它好像听懂我说的话了，就走到我的`脚下，蹭我的裤脚，但我还是不给它，因为上次它已经使过这招，我可不能上当第二次，就把它踢开了。
它见这招不行，眼睛一转，好像在说：“哈哈！我又想到一招了。”突然，它向侧边一倒，趴在地上，我以为它被饿晕了，就立马把鱼放在了它面前，这时，它好像打了鸡血似的立马起来，这下我知道自己中计了，但已经来不及了，它早已把那条鱼叼到一个角落里细品了。
这就是我家的猫，一只可爱又狡猾的猫，你喜欢这只猫吗？
可爱的家
活动目标：
1、尝试利用简单的汉字组合和有目的地选色，涂画自己想象中的房屋。
2、关注周围的居民小区，体会大家友好地居住在一起的快乐。
活动准备：
1、供欣赏用的吴冠中的作品《人之家》。
2、观察画面：两幢房屋、四幢房屋、有许多房屋的小区、添加红色屋顶的小区、添加黑色屋顶的小区。
3、黄色、绿色、粉色色纸，勾线笔，各种彩棒。
活动过程：
一、欣赏讨论。
1、(演示人字)这是人字。
2、(演示口字)这是口字。
3、(演示两条竖直线)这是两条腿，这个人正唱着歌儿向前走，他是来造房的。
4、(演示屋顶)他把一根长长的木头扛在肩膀上，哎呀，太重了，赶快找根结实点的木头来顶住吧。他砌好了墙，不一会儿房子就造好了……数一数房子上的“口”，说一说住着几口人。
5、(观察两幢房子的画面)旁边搬来了一户新邻居。找一找房子上有没有“人”字，住了几口人。新老邻居互相打招呼：“欢迎欢迎!”“你好你好!”
7、(观察完整画面)小区里住满了人，但是房顶没刷颜色。幼儿讨论给房顶刷什么颜色，有的说用蓝色，有的说用黄色，有的说用绿色。最后，经过讨论，大家说：“还是用一种颜色比较好，其他好看的颜色留给别的小区吧。”
8、(观察添加红色屋顶的小区画面)哇，屋顶都刷上了红色，看上去又漂亮又整洁。红色像什么?为小区命名，比如“太阳小区”。
9、(观察添加黑色屋顶的小区画面)我们走到另外一个小区，找找这个小区的“人”字在哪里。屋顶都是黑色的，就像我们的眼睛和头发，这个小区可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊猫等)。
二、创作表现。
2、建筑材料又多又重，这次是用这个肩膀扛木头，下次换个肩膀扛，还可以当个大力士两个肩膀一起扛。
3、房子造好了。房子里住的人有的多，有的少，你开窗，我开窗，大家说说话多好呀。
4、小区里的人一起商量选用什么颜色刷屋顶，然后为屋顶刷上选定的颜色。
三、分享交流。
1、将屋顶颜色相同的作品放在一起构成一个小区。
2、按颜色找一找今天建成了几个小区。
3、按颜色为小区命名，如绿叶小区、蓝天小区等。
活动延伸：
将幼儿创作的各色“小区”拼接起来，为“小区”增添绿化和其他设施等。
可爱公主作文
从前，有一个人叫乞丐公主，为什么叫乞丐公主呢？因为那个人原来是乞丐，其实是一个公主，她的国家破产了，她由于从小只知道吃喝玩乐，就不知到学礼仪什么的，一叫她学，就说我是公主想学什么就学什么，关你们什么事......
乞丐公主的原名应该叫做卡特恩，她的外貌很漂亮，虽然她的外貌很漂亮，但许多国家的王子都知道卡特恩公主好吃懒做，连礼仪都不学，要她当做未婚妻，谁要呢！卡特恩公主就是爱玩泥土，每一天都把衣服上、鞋子上、头发上弄得都是泥土。直到有一天，发生战争了，卡特恩公主与她的母亲贝露拉特王后一起逃离了王宫，谁知，在逃离的时候，有一个卫士再朝她们追来，贝露拉特王后为了保护好她的女儿，与那个卫士一起作斗争，直道贝露拉特王后死了，贝露拉特王后是为了她而牺牲的，她还说：你们死了关我什么事，我怎么你们呢？你们死是应该的，因为我是公主。乞丐公主想起这件事就惭愧，如果我小时候做一个温柔善良、不好吃懒做的的公主，就不会像现在这样乞讨了！
这就是乞丐公主的故事。
文档为doc格式。
可爱的我_
散落几许浅浅春光。这一季，花开倾城，花香氤氲中，似瞧见可爱的你，成长的我。
阳光零乱地铺陈在窗棂上，风信子轻舒眉眼，羞涩对镜梳妆。“哇！哇！”产房传来你洪亮的哭声，着实令我厌烦：如果你出现，我便会少了几分疼爱。但也许是心有灵犀，我终是迈开步伐，撩开你的庐山真面目。乌黑的发丝零散地点缀你白嫩的额头，紧闭的双眼下，小巧的鼻子、嘴巴甚是令人喜爱。
突然，你睁开双眼，好奇好打量着我。霎时，心灵深处的积雪悄然融化。那是一双怎样的眼睛啊！纯净的眼眸里盛满初来乍到的粲然笑意，乌黑的瞳仁映满我愤怒嫉妒的神情——天！我怎么能如此自私！你可爱地瞧着我，那双无邪的眼睛可爱得令人如品桃花酒般沉醉。我收回妒忌的眼神，将你推向病房。
那时，可爱的你，使我找到一份自豪感。
阳光极精致地打磨岁月的棱角，时光缱绻，窗台上的风信子绽放、凋零……你也逐渐长大，身高快是我的1/2了！你用那双湿漉漉的黑白分明的大眼睛望着我：“姐姐，快给我讲《白雪公主》、《小红帽》……吧！”你那只肉嘟嘟的小手紧攥着我的衣襟，嘟着小嘴，眨着星星眼，向我撒娇。天知道我多喜爱这星星眼，对它们毫无抵抗力。
我拉起你的手，极夸张道：“很久，很久之前，有个女孩……”你托着腮，凝神谛听着你最爱的故事。阳光镀上你白皙的脸庞，空气中，温暖与甜蜜相互交织。心底的皑皑白雪已融化。我望向你，你的眼神清冽，如流水般包裹住我的全身，与热气隔绝，顷刻我也听不见鸟儿嘤嘤的啼叫，只有阳光极柔地洒落。微风轻拂你的头发，可爱得让人心生怜爱。
那个时候，草软，风清，天高，云远，可爱的你，使我找到一份名叫“姐姐”的神圣的责任感。
可爱的你，使我从初始的自私成长到学会爱别人的人，也让我明白了责任与担当，感谢你，我的妹妹。
可爱的可爱果作文
1、向左走，向右走。她住在城市郊区一栋旧公寓大楼里，每次出门，不管去哪里，总是习惯性的先向左走。他住在城市郊区一栋旧公寓大楼里，每次出门，不管去哪里，总是习惯性的先向右走。
2、偌大的地球上能和你相遇，真的不容易，感谢上天给了我们这次相识相知的缘份。别忘了，你的世界我曾经来过。
3、人生中，从无到有，从有到无，太多的事情我们无法预料，也来不及思考，面对无常，只能用豁达来修饰自己，告诉自己，这一切都曾经出现过，得到过，拥有过，就已经足够。
4、年华渐渐老去，有多少感情值得去等待。祝福一个已经成为过去的人，不是藕断丝连，也不是怀念过去。关心和祝福，只是因为相逢是缘。缘若将要散尽，在还有些许关联的时候就尽量善待它，珍惜它。
5、我已在灯火阑珊处徘徊了千年，如果遇见你是天意，那么，我愿意安然的在这场宿命里，尝尽所有的悲欢离合，只为与你这一场惊艳的邂逅。
6、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
7、带着灿烂心情，钟爱的相机，放开被尘世羁绊的步履，逶迤而行，任凭着路或者脚步，将自己引领到任何一个地方。一颗驿动的心，在应接不暇的惊喜里，陷入意乱情迷。
8、幸福如苹果，藏在绿叶中，鲜味定长存；坠落尘土里，迟早要腐烂。负能量少点，正能量就会多些，不幸的想法少了，幸福的感觉才会蔓延。
9、做一件事情，不管有多难，会不会有结果，这些都不重要，即使失败了也无可厚非，关键是你有没有勇气解脱束缚的手脚，有没有胆量勇敢地面对。
10、当孩子不麻烦你时，可能已长大成人了；当父母不麻烦你时，可能已不在人世了；当爱人不麻烦你时，可能已去麻烦别人了；当朋友不麻烦你时，可能已不再需要你了。
11、别太把别人的喜欢当回事，充其量你只是活在他的表面；要珍视别人对你的信任，因为你已经走进他的心中，万一出来了，就很难再次进去。所以我们要做的，不是把自己装扮成花瓶，而是不断提高能够让别人信服的能力。
12、看的多了，懂的就多了，寂寞确实跟孤单不一样，孤单只表示身边没有别人，但寂寞是一种你无法将感受跟别人沟通或分享的心理状态。而真正的寂寞应该是连自己都忘了喜欢一个人的感觉。
13、时光就是一本书，让我在回忆中悄悄的翻阅着，总有些心情，需要表达，总有些情感，需要倾诉，而我，将所有的感伤在文字里泼香，用分行分节的模样，融化在笔尖和心上，只想，让心情可以舒畅，让文字从此不再薄凉。
14、世事难预料，明日两茫茫。扶醉倚栏，闲愁怎抛，三千青丝如瀑，历史的烽烟已经泯灭，我再次为你写下消瘦的诗行，平仄的章法只为谱写一世红尘中的镜花水月。
15、爱一个人，没有成为一件简单的`事，那一定是因为感情深度不够。若要怀疑，从价值观直到皮肤的毛孔，都会存在分歧。一条一条地揪出来，彼此挑剔和要求。恨不能让对方高举双手臣服。但或许臣服也并没有用。
16、不论什么样的年纪，人人都有追求单纯心境的权力，即使梦想与现实总无法融合。每个人的似水年华都是带着等待与回忆前行的，只是走过的路就不能回头。
17、既然无能为力，那就顺其自然。人的一生，自己才是最亮丽的风景。那一剪又一剪的生活故事，当被切成了过往的篇章，就是正走在路上的属于自己的人生风景。做自己爱做的事，并不意味着生活过得轻松，但绝对可以活得精彩。
18、我觉得生命是最重要的，所以我心里，没有事情是解决不了的。不是每一个人都可以幸运的过自己理想中的生活，有楼有车当然好了，没有难道哭吗？所以呢，我们一定要享受我们所过的生活。
19、蒙蒙的天空里，小雨在淅沥沥地下着。昏黄的街灯，或远或近。像是在飘逐。心情，随小雨莫名的暗寂起来。一直希望自己能安静，很安静。就这样在貌似静谧的状态中，冬日渐渐深微。
20、有时，做事千万要有准头，要有方向。别干那种在机场等船，在码头等飞机的事，不是别人让你失望，而是你抱错了期望。
21、过往时光，可止于当初那一瞬，但未来境遇，却会有无数种可能。错过的美丽，说不定真正拥有后，立马会变得丑陋无比；错过的幸福，说不定也会变成不幸。所以，错过的，就是应当错过的，人生就应如此，没有第二个版本。
22、要知道眼前的平坦通向的可能是万丈深渊，此刻的崎岖馈赠的可能是桃花园林。世间事就像人间情，千变万化，无迹可寻。唯一可信赖的就是时间，等到风华落尽，白发苍苍时看看谁还愿与你相伴。
23、在生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达；一个好的心态，可以使你战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正快乐的生活。
24、每当夜深人静的时候，一遍遍问自己怎样的生活才是理想中的生活，然后陷入长长的深思。只是沉默再沉默，就好像已经成为了生活中不可缺少的一部分，也许热闹都是别人的。
25、人生境遇：凡事皆有极困难之时，打得通的，便是勇者。凡事皆有极复杂之时，拆得开的，便是智者。凡事皆有极关键之时，抓得住的，便是明者。
26、据说狗的一切起居行藏都是以气味为依归。而我们人只依重一双眼，所以好色。有一天假如我们都瞎了，所有感情都只好寄放在气味之中。这是我住过的地方，这是我家人朋友情人的气味，永远忠实。
27、因为你的付出，才有了家的团聚和欢笑，珍惜现有的一切，幸福就在我们的身边，无论时光怎么改变，幸福之花总会开在我们的心间。
28、心境不同，人生迥异。同样是路，追求者尝的是苦和甜，观光者觅的是风和月。同样的味道，明者品的是苦中甜，迷者见的是甜中苦。同一个时代，李白唱的是风花雪月，杜甫吟的是人生疾苦。
29、星宿如许笑苍茫，泪成行，咬噬忧郁的泪滴，诉说心扉，风影传音，仿佛你的呢喃在耳边萦绕。
30、下雨时候有人帮你撑伞；过节时候有人给你寄礼物；不开心时候有人听你倾诉。这些都没有什么稀奇，每个青春年少惹人喜爱的女孩都可以享受到这种待遇。可是当你年过花甲容颜不再时，你的身边是否还留有类似这样的人。
31、一瓶酒，醉倒了自己，还是自己。一群兄弟，各自奔波组建家庭，遥望灯火阑珊。只剩下当年的笑声还徘徊在那熟悉又陌生的街道！
32、生活是柴米油盐的平淡，是行色匆匆早出晚归的奔波，是人有悲欢离合月有阴晴圆缺的遗憾，是行至水穷尽、坐看云起时的峰回路转，是走遍千山万水后回眸一笑的洒脱。
33、人，首先是为自己才活着的，要温饱、要工作、要休息和娱乐、要社交和名誉，都是替自己要而不是替别人要；是自己的生理心理需要而不是别人的。
34、生活在这个城市，很多爱，等待，理想，关怀最后都输给了时间。其实这个城市什么都不缺少，就是缺少时间。我们来不及恋爱，来不及等待，来不及等你拼搏，也来不及陪你走到未来。
35、多少夜寒的殷盼，轮回在不变的誓言，那些倾情相伴的画面缱绻在春安若素的笺纸里无声无息。总有些许斑驳，墨洒在与你的邂逅，每一寸安恬都能携刻在尘香，寻找那些心心念念，心如朝露，念谁初见。
36、为别人对你的好感、承认、报偿做的事，如果别人不承认，便等于零。为自己的良心、才能、生命做的事，即使没有一个人承认，也丝毫无损。
37、朋友，你喜欢星空吗？如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。
38、我们都是路上的行者，因为脚下的路偶尔交叉，才有了许多美好的遇见，也许我们都担心过，无常和明天，哪个会先到。为此，我们有过深深的期待，也有过无明的恐慌。
39、想你在每一个有星星的夜晚；念你在每一刻欢乐的时光；盼你在每一次想你的瞬间；爱你在每一秒呼吸的间隙。
40、也许是天性被梦想所困，所以才一直认为那渺小的故乡，永远放不下我们的梦想。也许是我不够成熟，但也或许是因为你太年轻。
41、瓦如翚斯飞，掉琉璃，迎风吹，盛唐扬长帆，一句诗还一场醉，皇梁盘龙背，上银鳞，气势辉。银月飞天舞，空留西厢我不回。
42、都说青春很美好。我把最青春的时光交给了青春倒计时，我们最好的青春是在一沓沓试卷中度过的，想逃离每天只有试题的生活，又哀叹快要离开十七岁的年纪。
43、我们将自己的感情包装的好好的，不让对方发现为了所谓的矜持与害怕，选择等待、选择放弃、选择错过。
44、路，两旁树，花漫布，才叫路，走得太急未必好，踱步赏景才幸福，祝你开心快乐每一天！
45、总希望你先说，如果你也犹豫不决…或许我们就这样错过，再来后悔为何当初不说……摘不到的星星，总是最闪亮的。熘掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的。失去的情人，总是最懂我的。
46、有些人恋爱是为了逃避现实而衍生的产品，为了逃避现实,寻找恋爱；为了寻找恋爱，失去真情；失去了真情，才发现早已身陷虚情。爱，绝不是缺了就找，更不是累了就换。
47、我的青春像一张褪了色的邮票，想着似水光辉岁月，想着流年物是人非，想着昔日淹旬旷月，想着以后重获新生，时光荏苒，载不动我这薄薄的一张邮票，是厚重的沧桑吧，让我一文不值。
48、禅是无处不在的，到处都有禅机，到处都有禅意。生活在迷失中的人不能领会禅机，感悟禅意，活在禅中而不知禅。如果我们能静下心来品味生活，就会发现生活中充满着禅，充满着行云流水般的自在和快乐。
49、有时候，我们面对身边的人，突然觉得说不出话。淡然并不是伪装出来的，而是一种沉淀。从某种意义上来说，人永远都不会老，老去的只是容颜，时间会让一颗灵魂，变得越来越动人。
50、我其实明白你离开我更主要的原因是你的过去。你曾经有一份真挚的情感，幸福、快乐，就像我们在一起的时候，或许更甜蜜，更难忘。
文档为doc格式。
可爱的家
学唱歌曲《小船》。
教学目标。
引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地喧唱歌曲。指导学生声断气连地歌唱，并准确唱好弱起拍。
引导学生认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律，并能用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。
教学过程。
1 导人。
听歌曲《小小的船》“弯弯的用儿，小小的船”。学生听辨歌曲名字，并跟着轻声演唱。
2、学唱歌曲《小船》。
（1） 分别听歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌词，熟悉歌曲旋律。
1） 提问：请你感受一下这两首歌曲有什么民同（从情绪、节拍、速度等方面）？
2） 复习3/4拍号的含义，学生思考或讨论总结出4/4拍号的含义。
3） 再次听歌曲感受4/4拍的韵律，身体随之做微小的律动，感受4/4拍的强弱规律。
动作提示：见教材图示或音乐材料分析提供的动作。
（2） 学习歌曲《小船》的曲谱。
1） 可分两组采用接唱的方式，师生接唱或每组演唱一个乐句的接唱方式学习曲谱。
2） 在曲谱中找出你没学过的音符：认识全音符、掌握全音符时值。
3） 指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。解决方式：可采用示范对比法，或是教师以动作引导学生演唱准确。
（3） 学习歌曲《小船》的歌词。
1） 学生有感情地朗读歌词，教师音乐伴奏。
2） 教师声情并茂地范唱歌曲，学生轻声跟唱。
3） 学生轻声演唱歌曲，教师及时纠正错误的演唱。
4） 学生演唱歌词。
还可以采用哪些方式演唱歌曲？
全体演唱、小组演唱、个别演唱、领唱与齐唱齐，互相倾听和进行评价，并再次演唱。
3 教师提问：你还会唱哪些歌唱爸爸妈妈的歌曲，给大家唱一唱。
4.课后小结。
教学评价。
1、 学生参与程度、参与率和情感反应。
2、 能否准确而有富有感情地演唱歌曲。
3、 能否用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。
第二课时。
欣赏歌曲《内依巴河》。
教学目标。
欣赏《内依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者对内依巴河旁充满爱的，温暖的小草房的眷恋之情。
教学过程。
1、 音乐游戏：我来唱----“七色迷宫”
（1）有多少条路可以走出迷宫？
游戏规则：找到一条路线时，必须把这条路线经过的音演唱准确，小组形式找路线，比一比哪一个小组找的路线最多，唱的最准确。为小组加分。
（2）谁能听出老师弹奏的路线？
游戏规则：教师弹奏钢琴，学生听辨模唱，并且在迷宫中找到老师弹奏的路线，以小组为单位，每组一次机会，看哪组唱得准找得快。为小组打分。
2、 复习演唱歌曲《小船》。
分小组以不同的形式进行歌曲汇报展示活动，师生共同进行评价，为每组打分。
3、 欣赏歌曲《内依巴河》。
（1）初听歌曲，感受歌曲的节拍和歌曲情绪。
提问：歌曲是几拍子的？表现的什么情绪？
（2）欣赏歌曲了解歌曲表现内容、演唱形式。
看歌篇心里默唱歌词、欣赏歌曲录。
学生分小组进行讨论，回答交流老师的问题。
教师介绍词曲作者及哥伦比亚的简况，分析歌曲的风格特点。
（3.）欣赏歌曲轻声跟唱，进一步感受歌曲风格。
师生朗诵歌词。
学生轻声跟歌曲录音演唱歌曲。
（2） 编配打击乐伴奏。
学生分小组为歌曲编配打击乐伴奏。
4、课后小结。
教学评价。
1、 学生参与程度、参与率和情感反应。
2、 学生在游戏中的视唱和听音能力是否有提高。
3、 学生在教师引导下对歌曲的分析是否准确恰当。
第三课时。
教学目标。
以饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱，并用口风琴吹奏旋律片段。准确地演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。
教学过程。
1. 音乐游戏：七色迷宫。
（1） 谁能听出老师弹奏的路线（规则同上节课）？
（2） 音乐游戏：节奏、视唱。
2、复习演唱歌曲《小船》、复习欣赏《内依巴河》。
歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋、对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》，我们来听一听。
（1）学习曲谱。
教师范唱曲谱。
学生直接跟琴演唱第一、二乐句曲谱。
第三至六句学生小组形式学习曲谱，以口风琴畏助演唱。
（2）学习歌词。
1、 教师简述歌曲《可爱的家》词、曲作家的小故事。
提问：你觉得这首歌曲应该以怎样的声音来演唱？
2、 学生朗诵第一段歌词了解歌词意思，并跟琴小声演唱第一段歌词。
提问：你觉得哪一句不好唱？谁为帮助他？教师引导学生准确演唱。
全体演唱第一段歌词。
分两组互相倾听和演唱，并且师生共同作出点评。
3、 学生朗读和演唱二、三段歌词。
4、 演唱整首歌曲。
（3）口风琴吹奏歌曲。
学生自己伴奏和演唱歌曲《可爱的家》。
5、 课后小结。
教学评价。
1、 学生参与程度、参与率和情感反应。
2、 是否能饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱。
3、 是否能用口风琴吹奏歌曲等旋律片段。
第四课时。
欣赏《布娃娃》。
教学目标。
欣赏《布娃娃》，感受乐曲令人伤感的旋律和歌词，了解领唱、合唱的演唱形式，同时启发孩子们珍惜自己的幸福并且关爱每一个需要帮助的人。
教学过程。
1、 复习演唱，演奏歌曲《可爱的家》。
我们都有一个温暖的家，有爸爸妈妈的关爱，但是还有一些没家的孩。。。。。。
2、 欣赏歌曲《布娃娃》。
（1）欣赏歌曲感受歌曲的情绪。
教师声情并茂地自弹自唱歌曲（谭件展示与之相符的画面：天上雪花花飞舞，一个孤单的小女孩儿走在孤寂的街头，地上躺着一个布娃娃。。。。。。）。
提问：听了这首歌曲你有什么感受？
学生思考回答。
（2）欣赏歌曲，轻声跟唱、熟悉歌曲旋律和歌词，进一步感受歌曲的情绪，
（3）欣赏歌曲，了解歌曲的演唱形式，速度等音乐要素对音乐情绪的影响。
听录音范唱，学生心理默唱。
提问：歌曲是哪种演唱形式？是什么速度的？以怎样的声音表现的？
学生分小组讨论并回答。
提问：
为什么用中速稍慢的速度演唱？可以用其他速度演唱吗？
为什么用国家队中贯柔和的声音演唱，可不可以变化？
师生变化演唱速度和声音进行对比，感受音乐要素对音乐情绪的决定作用。
（4）欣赏歌曲（最好是声像都有的课件）、学生演唱歌曲。
（5）分小组进行表演。
学生分小组进行表演。
小组进行歌表演的展示（教师课前有意识的引导学生带一些道具）。
3、 课后发散思考：
欣赏日本歌曲《星仔走天涯》，可放动画片欣赏。
请学生（或老师）简述《咪咪流浪记》的故事。
再欣赏一遍，学生可以跟着演唱歌曲。
4、 欣赏并演唱歌曲《布娃娃》。
5、 课后小结。
提问：今天这节课的学生使你想到了什么？
教学评价：
1、 学生参与程度、参与率和情感反应。
2、 是否能理解歌曲的演唱形式、速度等音乐要素对音乐情绪的影响。
3、 能否分辨和表现歌曲《布娃娃》令人伤感的旋律和歌词。
第二单元教学反思：这一单元的歌曲同学们都非常的喜欢，都是表达家庭温暖的，歌曲都是非常的优美的，学生们都接受的很好。还可以及时的对他们进行德育教育。
可爱公主作文
“接下来我们该去哪儿？”梦瑶问。“去梦幻国。”紫月说。“那快快出发吧？”可瑶可等不急了。
“哇，这儿就是美！你看你看，这鲜花是多么地、多么地那个啊。”也许，是梦幻国的鲜花美的让心瑶找不到哪个词来形容了吧，"从而言之，就是非常非常的美丽、漂亮！”
“哈哈，这鲜花很漂亮吧？”心瑶连想也没想就回答：“超漂亮的！”“那是自然，我鲜花怪种的花就是漂亮！”一听有怪字，公主们马上就警惕起来了：“怎么？你就是梦幻国的妖怪？”还没等怪物回答，紫月就喊：“神圣的精灵！！精灵公主正在用血呼唤你！！玫瑰之梦！！”
很熟悉的香味！原来啊，这就是紫月的绝招！哈，绝招就是决招。你看，紫月的手中已经出现两颗晶石啦！
“紫月，怎么，怎么你的手里有两颗晶石啊？”梦瑶好奇地问。“哦，忘了给你们说了。我们每人都有自己的一式绝招。有它便可以使晶石加一倍啦。这是凌雪刚刚告诉我的呢。只是一天只能用一次哦。”（详细见下）。
紫月：玫瑰之梦。
可瑶：樱花之梦。
心瑶：百合之梦。
梦瑶：茉莉之梦。
“那我们岂不是收集到三颗晶石啦？”可瑶兴奋地说。紫月笑着点了点头：“下一个目标悦耳国！”
很快，她们就到达了悦耳国！
“哇，这歌声还真好呢。”心瑶有开始慢慢地欣赏不知从何处传来的音乐声了。
下集更精彩！
可爱的我
我的名字叫孙冠华，今年11岁了，我是一个活泼可爱的小男孩。
我的眼睛大大的，像水汪汪的葡萄；我的耳朵很灵敏，一点点小的声音都能听到；我的肚子白白的，像绵绵软软的棉花糖；而且我的脚胖乎乎的，脚趾的肉都鼓起来了。我高高壮壮的，同学们都说我是一个胖小孩。
我有一个聪明的大脑，它帮我学到很多知识，让我在遇到事情的时候，都能随机应变，灵活应付；我有一双胖乎乎又灵巧的小手，写字、画画、拉二胡、玩陀螺、打蓝球都是它的功劳；我还有两条粗壮的大腿，所以有点笨，每次和同学们比赛跑步我都是倒数第几名，但我很喜欢跑步，每天早晨都早早起来锻炼。
我平时很调皮，记得有一次爸爸、妈妈带我出去玩，到了以后，我感觉哪都好玩，到处乱跑，爸爸妈妈四处找我，急得他们团团转，后来妈妈严厉地批评了我，这样很危险，我却笑嘻嘻的冲他们做了个鬼脸，。我有时候也很贪玩，一出去就像脱了缰小野马不愿回来。
这就是美丽、调皮，喜欢跟我交朋友吗？