优秀作文不仅要有丰富的词汇和句式，还要有独特的观点和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，希望能够让大家感受到文字的力量。
三位可爱的小公主作文
那是第一次与您相遇——庄老师。
初入这所学堂，步入这个新的环境，孩提时的我不免有些许胆怯，不过对于一个“自来熟”而言，并无大碍。谨记着妈妈临行前所叮嘱的“见人要问好，做个好宝宝”我一路蹦跶着跑进了教室。
正当我坐下时，一旁的后门忽作敞开，回首四目相视——您来了。“姐姐，早上好！”我不假思索的脱口而出。见您先是一怔，遂还了个笑脸：“小朋友嘴真甜，来吧，和姐姐走！”
就此，我顺理成章地坐上了全班的最佳风水宝地“至尊vip座”——第一排最中间。
啊呀，幸福来得太突然。
别说哈，您真像个可爱的大姐姐。您总爱穿着件长裙，成天梳着条不短不长的马尾，笑时更带着两弯迷人的小酒窝，真是个活脱脱的年轻姐姐。有您的课堂像是一锅沸腾的开水，学生个个响应积极、踊跃发言，没一个想开半秒小差。午休时间，您更会领着全班一齐去操场玩耍——“老鹰捉小鸡”是我们玩不腻的游戏，而您也总是以“鸡姐姐”的身份守护众多弟妹，而我们，则永远躲在您的身后。
相处的时日久了，自然而然的，您由“庄姐姐”的身份转型为“庄妈妈”。“哼，是他先打我的！”“不，是她先骂人的！”这些日常同学间的鸡毛蒜皮小事，无一不都是您亲自去沟通协调处理解决。“啊，某某某受伤了！流血了！”“呜呜呜，疼死了……”那些玩耍无意受伤的麻烦事，您也总是一概不拒。学生们的生活打理、个人小事，无一不都是您统统包管。难怪多少人想喊您一声“老师”时，总喊成了“妈妈！”
对，您就这么活成了六十余名孩子共同的“妈妈”。而您，也将是我们全世界唯一的“庄妈妈”！
这一晃呐，就已快是六年；再一晃呐，没准已是六年……我知道，您只是我的人生路途中学习生涯的一处驿站；而我，只能暂停，无法久留。
但我不会忘记，只会铭记——在我上小学时，有个于我而言最为可爱最为可亲的人，她是我的“朋友”，是我的“庄姐姐”，是我的“庄妈妈”。
当然，她更是我永远的可爱的庄老师！
可爱的“小公主”狗的作文可爱的小公主歌词
小猫咪。
调皮可爱的小动物可多了，而我却最喜欢狗狗，你们知道为吗，别急，听我道来：
一提起狗狗就让我想起了我以前的小宠物“旺财”。“旺财”是我养的一只小狗狗，这个名字是我和一起取的。很好听吧！
小学生作文大全。
“旺财”不仅长得好看走起路也很优雅。
“旺财”纵容高贵，步态流畅，喜欢摇尾巴，我知道那表示它很开心。每次喂食时，我将它抱在手里，的把食物放进她的嘴里，由于它太小，所以只能用小勺子一点一点喂，“旺财”很聪明的，每次它不吃的东西就头一歪或不张嘴不吃，意思就表示这个不好吃，换，你看，很聪明吧！
每次帮它洗澡时它活蹦乱跳，叫来叫去，不过，它绝对不会咬我，你猜为？呵呵，猜不到吧！它那是开心过头啦。
我喜欢“旺财”我心爱的小狗狗。活泼高贵的小狗。
哈哈！听了介绍，怕狗喜欢上狗狗的！你，喜欢吗？
小猫咪。
可爱的白雪公主作文
白雪公主的皮肤白里透红，衣服五彩缤纷，非常美丽。她留着一头乌黑的短头发，还扎着蝴蝶结形的红头绳，小嘴红润润的，特别可爱。
有一次，白雪公主来到森林里，里面有许多小动物和花草树木。一只小兔子来到了白雪公主身边，和她一起玩。喜鹊飞到了一棵果树上，摘下了一颗果子给白雪公主，白雪公主吃了那颗果子说：“啊！真好吃，谢谢你小鸟。”不一会儿许许多多的小鸟在天空歌唱。陆地上的.小动物们跳起了舞，她看着美丽的森林，越来越开心了。
这个时候，白雪公主正开心着，七个小矮人回来了，他们看见了一位美丽的姑娘就停住了脚步，七个小矮人中的老大走了出来，不好意思地问：“请问美丽的小姐，我能跟你跳一支舞吗？”白雪公主很乐意地说：“可以呀！”他们准备要开始跳的时候，其它六位小矮人一边挤来挤去，一边大叫说：“我们也要跟白雪公主跳一支舞！”白雪公主温和地说：“哎呀！你们一个一个来跟我跳好吗？”小矮人听了，就马上一个一个轮流上前跳舞了。
白雪公主玩累了，就要回宫，她实在是舍不得走，小矮人们也舍不得走，可是她必须得走了，他们就这样依依不舍地分手了。
可爱的白雪公主来了作文
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王子还纳了几个嫔妃。就再也没去过白雪公主那了。从此，白雪公主就暴饮暴食，变成了一个大胖子。
后来，白雪公主采纳了管家的建议—去减肥。她们来到了有名的减肥俱乐部减肥。白雪公主一打开门，顿时傻了眼。她看见了灰姑娘和莴苣姑娘也在这里减肥。于是，白雪公主问道：“这不是灰姑娘和莴苣姑娘吗?怎么变成了这样?”“这都怪我们结婚后，暴饮暴食，害的王子都不爱我了。”灰姑娘和莴苣姑娘一起说到。
“那我们一起减肥吧!”白雪公主说道。
三位可爱的小公主作文
她，有一双黑葡萄似的眼睛；一头乌黑发亮的秀发；一张樱桃小嘴；就组成了这位人见人爱，花见花开的小公主——林可心！
她的优点是说也说不完的，缺点呢？犹如天上的繁星一样多，你别只看他的缺点，她的优点也是挺多的吗！你不信？好吧，只好劳烦我来认识一下这位可爱的小公主吧！
优点之一：爱看书。
你有可能会想；不久是看书嘛！谁都会呀！可是，她对书比对任何东西都重要！简直就是视书如命。比如，上次，可心的妈妈交她去买一瓶酱油，准备做饭用的。可是，琳琳那时候正在陶醉着公主见到王子的美好时光呢！你们觉得她会听的.见吗？呵呵，聪明的你，肯定一猜就猜出来了！对了，可心还真的没听见呢。当然，可心一家的晚饭肯定没有以前香了，但是，琳琳却不这么想。她还振振有词地说：为了让我这位未来的科学家成材，你们受再多苦，也心甘情愿，对吧？爸爸妈妈呢？他们也只好苦笑着说：是是是，请可心小公主吃饭吧！再看看可心，她呢？早就去看书了！
我已经介绍完了这位可爱，活泼的小公主，你们是否想和她交朋友？那么你就来找我吧，为什么？因为文中的小公主林可心就是作者本人呀！
可爱的白雪公主来了作文
严寒的冬季悄悄过去，燕子飞来，向大家贺喜，是的，春天来了。
花园里，庭院中，不见了玩雪的孩子们，只见他们趴在草丛里，轻轻地，慢慢地抚摸着刚探出头的小草。时间过得可真快呀！晶莹的雪花和美丽的雪景还历历在目，但是一转眼，已是春意盎然了。
大街上，马路边，看不见棉衣棉裤了，大家都穿着薄薄的衣服，轻装上阵，多么潇洒！有的人更厉害，干脆穿一条短袖，在马路上特威风。
公园里，树林中，桃花悄然开放，淡淡的花香，引来蜂蝶为她们伴舞。暖洋洋的阳光照着大地，万物复苏，充满生机。柳絮随风飘荡，有的落在水里，有的落在泥土里，还有的却落在了孩子们温暖的手心里。笋娃娃刚从土里钻出来，一点都不懂事，偏不穿上妈妈给他的衣服。而郁金香像位公主似地，非常娇气，硬把自己裹在花瓣里面，不肯出来。被冷落了一个冬季的杨树，终于有机会重新绽放光彩！
春来了，农民伯伯又开始起早贪黑啦，他们不管白天还是夜晚，都在培育着五谷杂粮。想起金秋时节的丰收，脸上不禁露出灿烂的笑容。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？2011年的第一场春雨降临了，它，洗礼了万物，是万物充满了对一个新的春天的希望。
春来了，就在弹指一挥间，到了……。
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三位可爱的小公主作文
如果有人问我：“谁是最可爱的人？”我会毫不犹豫地回答：“消防战士。”他们把最美好的青春年华奉献给祖国，奉献给了人民。当人们在温馨的家中享受着天伦之乐，消防战士却在苦练灭火救人的本领；当人们进入甜蜜的梦乡，消防战士却睁大警惕的双眼，度过了一个个不眠之夜；当人民的生命和财产受到火魔威胁时，消防战士用自己的生命和血肉在火海中筑起了一条“绿色通道”。也许人们还不会忘记前不久内蒙古大兴安岭阿尔山发生的森林火灾。火仗着风势四处蔓延，过火面积迅速扩大到两万公顷，大火肆无忌惮地吞食着莽莽森林。
大地在颤抖，生灵在呼喊，林业工人数十年的劳动成果将毁于一旦。烈火烧伤了他们的肌肤，大火烤焦了他们的衣服，饥饿、疲劳困扰着他们，火魔时时威胁着他们的生命。然而，他们没有一个退却，熊熊烈火只能激起消防战士的热血沸腾，他们心中只有一个念头：尽早扑灭大火，把国家财产的损失降低到最低限度。六千名消防战士用自己的生命和鲜血在火海前筑起了一座不可逾越的钢铁长城，烈火在他们面前退缩了，投降了。他们中的许多人，我们也许叫不出他的名字，但忘我的奉献精神将深深地印在我们心中，共和国的大厦上将永远铭刻他们的伟大功勋。消防战士是人民生命的保护神。他们用血肉之躯，给陷入绝境的人们带来生还的希望。他们用坦荡博爱的双手，抚平民心中的条条伤痕。曾记得深圳的一家企业半夜起火，六十多名员工刚从睡梦中惊醒，火苗已窜上六楼，大火夹着浓烟把这六十多名员工逼上楼顶的一角。时间一分一秒地过去，火魔猛地张开双手向蜷缩在一角的人们扑灭，惊慌失措的他们绝望了。
在这紧急关头，在这生死一刻，英勇的消防战士犹如天神，从天而降。他们奋不顾身地闯进火海，冲上顶楼，用他们练就的过硬本领将员工们一个一个安全地救出火场。只有获救的人才知道保护神的可亲可敬，遭受劫难的人更懂得生命的可贵与重要。消防战士呵，人们将永远记住你们！因为你们是爱的使者，是生命的希望，是共和国的保护神。哪里有火警，哪里就有你们消防战士的身影；哪里火势最猛，你们就现身在哪啊，谁说你们不是最可爱的人。
可爱的白雪公主童话作文
几个小时后，王子焦急万分命令我（捕捉先锋）去寻找公主，我带了一干人马去找公主，经过几天几夜地寻查，终于有一位村民告诉我们：在山那边有一片茂密的森林，那里人烟稀少，在森林的深处，有一间小木屋，里面住着一位女巫，有好多天没见着了。我心想有可疑！我们在房子四周设下埋伏堵的水泄不通，一个蚊子都休想逃出去。不久，女巫出来了，手里拿着一瓶绿色的怪水，我们悄悄地跟踪她，女巫来到一个荒芜人烟的泉水边，念着咒语，只见泉水从中间分开了露出一个洞口，女巫走了进去，我们也偷偷地跟了进去，只听见女巫在那儿怪叫着：“哈哈！快！快！喝了它！”我们一看地上坐着一位女子，不正是美丽的白雪皇后。“不许动！”我们大声叫喊道。这时女巫只能乖乖地束手就擒了，我们解救了公主，圆满完成任务。
王子封我为一级捕捉大将，不久女巫被斩首了，而公主和王子在一起快乐地生活着。
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可爱的白雪公主来了作文
主要就是说“做人要善良，不要太恶毒。
凡是所有喜爱童话故事的人都知道《白雪公主》这一篇童话故事、介往往人们只会考虑故事情绪的发展、却从未真正理解它的真实含义、《白雪公主》所讲述的故事是这样的、很久以前的'一位王后、在美丽迷人的冬天生下一位美丽的女儿、取名“白雪公主”、但不久王后便去世、国王取了一位美丽的女人、很骄傲、专会妒忌人家、她不喜欢旁人说比她漂亮的女人、她有一面魔镜、她经常问谁是全国最美的女人、镜子总是说她、但有一天、镜子却说白雪公主比她美丽一千倍、因此、她越来越讨厌自己的女儿、就让猎人把她带到森林里杀了、还要拿肺和肝来证明、但猎人同情她、把她给放走了、拿小猪的肺和肝冒充、王后上当了、白雪公主在森林中认识了七个小矮人、但不久后王后知道她还活着、便想方设法地陷害她、最后王后胜利了、她很满意、但不久之后、一位王子救活了白雪公主、并举行了婚礼、王后她死了。
《白雪公主》中讲述了恶王后因妒忌白雪公主、想方设法的算计她、最终自己却得到了报应、从故事中我们可以看出、正是由于王后的妒忌、心狠手辣造成了她的后果、由此可看出人心的不同、现实生活中、人与人之间的交往也是如此、当你找到一份工作时、由于你的出色成绩、被上司所看重、一步步地提升你、但有人却提醒她、有一天她会抢了你的位置、对你的提防越来越严重、当和你争夺同一个位置时、在背后耍尽手段、用一切可以利用的手段击垮你、但最后失败的往往是他。
这证明、老天对人很公平、你用心去做地永远属于你、用尽手段做地永远离开你、人生就是这个样子!好人有好报、恶人有恶报、你用心去对待每一个人或每一件事、得到你该得到的、用手段对待每一个人或每一件事、得到你该得的报应、告别过去、召唤未来。
可爱的白雪公主来了作文
早晨的第一道曙光，照亮了榕树上翠绿的新芽，小巧可爱的叶子上面滚动着有如珍珠般晶莹剔透的露珠，彷彿是要吸引大家的目光；原本枯黄的树木们也换上了春姑娘用嫩叶编织而成的绿色衣裳，使看起来不显眼的树木摇身变成了耀眼的模特儿。
接着，花朵小姐们也醒了，她们都争奇斗艳的想要成为最美丽动人的花皇后，所以她们努力的展现自己最引以为傲的特色：木棉花帮自己打扮成鲜艳的橘色，站在高高的枝头上，俯视大地；阿里山上的樱花们，绽放花苞，让观光客拿着相机一次拍得够，不断地闪镁光灯；花丛间，成群的野花飘出了迷人的香气；蜜蜂和蝴蝶穿梭于花丛中，形成了一幅美丽的画面。
傍晚了，火红的夕阳旁成群的燕子，各个穿着帅气的黑色燕尾服，在空中自由自在的飞舞着。榕树上的麻雀叽叽喳喳的欢唱。“一年之计在于春。”春天是一年四季中最舒服怡人，却也是最忙碌的`季节，春天带给我们欢乐又美好的时光。所以，就让我们用最真诚且喜悦的心情来迎接春天吧！
老师评语：各段的主题明确，文句流畅无碍，佳！
可爱公主作文
很快，她们就到达了悦耳国！
“哇，这歌声还真好呢。”梦瑶开始慢慢地欣赏不知从何处传来的音乐声了。“你不怕这是音乐怪唱的？”紫月呵呵地笑着问。“咦？你怎么知道是我唱的？”
梦瑶：你才管不住呢，乌鸦嘴。
“你们想不想死啊？”一个很熟悉的声音响起，哦。原来是梦瑶啊。紫月和心瑶慢慢地抬起头，啊！音乐怪已经张开大嘴来吃她们了。“啊！”听到这声音，闭着眼睛的可瑶和心瑶忍不住哭了：“紫月梦瑶啊，你们……555。”
“茉莉之曲！纯洁音符！”心瑶和可瑶慢慢地睁开了眼睛，梦瑶活生生地站在她们的眼前！紫月也过来了：“梦瑶，你刚刚使用的是什么魔法啊？看着好熟悉。好像有人说过……这是，对了！就是这，这是十级咒语！”梦瑶、可瑶、心瑶都惊奇地叫道：“不可能吧？”“怎么不可能？这就是十级咒语。”紫月肯定的说，“梦瑶，你怎么会十级魔法？”梦瑶有点慌乱：“我……我也不知道啊。你们试试，看你们会不会。”
结果：紫月：玫瑰之曲！浪漫音符！
心瑶：百合之曲！美丽音符！
可爱公主作文
“接下来我们该去哪儿？”梦瑶问。“去梦幻国。”紫月说。“那快快出发吧？”可瑶可等不急了。
“哇，这儿就是美！你看你看，这鲜花是多么地、多么地那个啊。”也许，是梦幻国的鲜花美的让心瑶找不到哪个词来形容了吧，"从而言之，就是非常非常的美丽、漂亮！”
“哈哈，这鲜花很漂亮吧？”心瑶连想也没想就回答：“超漂亮的！”“那是自然，我鲜花怪种的花就是漂亮！”一听有怪字，公主们马上就警惕起来了：“怎么？你就是梦幻国的妖怪？”还没等怪物回答，紫月就喊：“神圣的精灵！！精灵公主正在用血呼唤你！！玫瑰之梦！！”
很熟悉的香味！原来啊，这就是紫月的绝招！哈，绝招就是决招。你看，紫月的手中已经出现两颗晶石啦！
“紫月，怎么，怎么你的手里有两颗晶石啊？”梦瑶好奇地问。“哦，忘了给你们说了。我们每人都有自己的一式绝招。有它便可以使晶石加一倍啦。这是凌雪刚刚告诉我的呢。只是一天只能用一次哦。”（详细见下）。
紫月：玫瑰之梦。
可瑶：樱花之梦。
心瑶：百合之梦。
梦瑶：茉莉之梦。
“那我们岂不是收集到三颗晶石啦？”可瑶兴奋地说。紫月笑着点了点头：“下一个目标悦耳国！”
很快，她们就到达了悦耳国！
“哇，这歌声还真好呢。”心瑶有开始慢慢地欣赏不知从何处传来的音乐声了。
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可爱的我
我的名字叫孙冠华，今年11岁了，我是一个活泼可爱的小男孩。
我的眼睛大大的，像水汪汪的葡萄；我的耳朵很灵敏，一点点小的声音都能听到；我的肚子白白的，像绵绵软软的棉花糖；而且我的脚胖乎乎的，脚趾的肉都鼓起来了。我高高壮壮的，同学们都说我是一个胖小孩。
我有一个聪明的大脑，它帮我学到很多知识，让我在遇到事情的时候，都能随机应变，灵活应付；我有一双胖乎乎又灵巧的小手，写字、画画、拉二胡、玩陀螺、打蓝球都是它的功劳；我还有两条粗壮的大腿，所以有点笨，每次和同学们比赛跑步我都是倒数第几名，但我很喜欢跑步，每天早晨都早早起来锻炼。
我平时很调皮，记得有一次爸爸、妈妈带我出去玩，到了以后，我感觉哪都好玩，到处乱跑，爸爸妈妈四处找我，急得他们团团转，后来妈妈严厉地批评了我，这样很危险，我却笑嘻嘻的冲他们做了个鬼脸，。我有时候也很贪玩，一出去就像脱了缰小野马不愿回来。
这就是美丽、调皮，喜欢跟我交朋友吗？
可爱公主作文
从前，有一个人叫乞丐公主，为什么叫乞丐公主呢？因为那个人原来是乞丐，其实是一个公主，她的国家破产了，她由于从小只知道吃喝玩乐，就不知到学礼仪什么的，一叫她学，就说我是公主想学什么就学什么，关你们什么事......
乞丐公主的原名应该叫做卡特恩，她的外貌很漂亮，虽然她的外貌很漂亮，但许多国家的王子都知道卡特恩公主好吃懒做，连礼仪都不学，要她当做未婚妻，谁要呢！卡特恩公主就是爱玩泥土，每一天都把衣服上、鞋子上、头发上弄得都是泥土。直到有一天，发生战争了，卡特恩公主与她的母亲贝露拉特王后一起逃离了王宫，谁知，在逃离的时候，有一个卫士再朝她们追来，贝露拉特王后为了保护好她的女儿，与那个卫士一起作斗争，直道贝露拉特王后死了，贝露拉特王后是为了她而牺牲的，她还说：你们死了关我什么事，我怎么你们呢？你们死是应该的，因为我是公主。乞丐公主想起这件事就惭愧，如果我小时候做一个温柔善良、不好吃懒做的的公主，就不会像现在这样乞讨了！
这就是乞丐公主的故事。
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可爱的我_
我叫常瑞文，是个中等身材的女孩。梳着马尾辫，圆圆的脸庞如同月亮，一双炯炯有神的眼睛配着个高高的鼻梁。同学们都说我是个开朗的女孩。
我的爱好很多，但我最大的爱好是舞蹈，为此我还报了个舞蹈班。有一次妈妈正要送我去上舞蹈班，天却忽然下起了雨，而舞蹈班却离我家太远了。妈妈说:“我们不去上课了好吗？”我想：跳舞是我最快乐的事情，能跟着老师的节拍做出很多优美的动作，多好啊！于是我诚恳的对妈妈说：“妈妈求求你了带我去吧!”我用手拉着妈妈的胳膊，撒娇的表情显在脸上。妈妈看着我带着诚恳的目光没办法只好带着我去了。到了教室换上舞蹈衣，跟着老师的节拍一跳就是两个小时，不知不觉中就下课了，而我还在教室里练习着老师教的舞步，直到妈妈叫我，我才恋恋不舍的走出了教室。
我不但是个文艺天才，而且还是个劳动骨干。
每次学校大扫除我都是个是十足的领导者，带领着同学们把教室的边边角角都打扫的'干干净净，看着被我们打扫的一尘不染的教室我的心也明亮了许多。
这就是我，一个开朗，活泼，爱劳动的小女孩。
可爱的家
年级：初中一年级。
执教：北大附中南山校宋曦。
一、教学内容：
（1）音乐知识：弱起小节，反复跳跃记号。
二、教学目的：
（1）通过欣赏，培养和激发出学生的内心感受。
（2）学唱歌曲《可爱的家》，使学生能用情来演唱歌曲并了解英国歌曲的结构特点。
三、教学重点：培养和激发学生的内心感受。
四、课时：一课时。
教学过程 ：
一、师生问好，讲这节课所要学的内容和目的。
二、首先请同学们欣赏一部mtv.（背景有英国的风光，一些有趣的家庭生活照片全家照等，音乐用《可爱的家》。）。
三、导入 新课：
1.教师问：同学门刚刚看完这部mtv，请同学们结合自己谈一下家庭生活，并给这部片起一个名字。
2.学生发言后，教师作出小结，并引入今天的课题《可爱的家》。
四、简介《可爱的家》的曲作者创作经过：
1.利多媒体把英国作曲比肖普的肖像及英国的风光展示给学生看。
3.给学生讲述它的创作过程：这首歌是作曲家比肖普为歌剧《克拉里——米兰姑娘》写的主题歌，并把这部歌剧的大概内容讲一下，歌曲采用英国西西里尼民歌的音调写成的。
五、分析《可爱的家》的旋律线条及情绪：
1.用投影仪把歌曲的旋律显现出并请一位同学上来用彩色的笔把旋律线条勾画出来，教师在旁边加以指导，然后请他回到座位上。
2.教师问：这首歌的旋律线条是平淡还是起伏跌宕的？
学生回答：是平稳的。
教师问：我应以什样的情绪来演唱呢？
启发学生回答。
3.教师通过提问总结出，这首歌我们应用美好的心情来演唱，要唱出对家庭的眷恋。
六、分析《可爱的家》曲式结构并讲解弱起小结反复跳跃记号：
1.请学生们把这首歌的结构画出，相同的乐句用相同颜色的笔画出。
2.教师小结，此曲是a-b-c三段体的结构。
3.讲解弱起小结及反复跳跃记号：
弱起小结：歌曲开始的第一个音起于小结的弱拍（或强拍的弱位置）。
七、熟悉歌曲。
1.请学生把电子琴调到风笛的音色，一起来演奏。
2.教师把电子琴的节奏调成4/4拍，要求学生跟着节奏用事打节拍，做试唱练习，可以变化多种变化多种形式，知道熟悉乐谱。
3.请一位女同学配乐朗诵歌词，教师要求，用自己的情感来朗诵，下面同学来欣赏。
4.再请一位男同学来朗诵，下面的学生一部分用电子琴伴奏，另一部分用哼名伴唱。
5.请同学们边演唱边弹琴。
6.请同学们再欣赏一遍mtv，要求同学们闭上眼睛听音乐，用心来感受，同时要回想一下自己的家庭生活，听完音乐后再来唱这首歌，用“情“唱。
八、表演。
1.请同学根据歌曲的内容及自己的感受来做即兴小品表演，下面的同学做背景音乐。
2.全体用合唱的形式来唱这首歌，分声部，加表演动作，用轮唱，伴唱的形式来演唱。
九、教师作课堂总结。
来源北大附中南山校。
可爱的我_
我是一个学霸，又是一个“暴力女”（男生给我的“尊称”）。有一次数学课，我正在做《作业本》。我心想已经有二十次连续全对了，我要继续保持！于是，我聚精会神地写着，对周围的一切都不理不睬。所以，我连别人在偷看我也不知道。
“艺多！”老师的叫声将我拉回了现实，“有人抄你答案！我给你权利，去狠狠地打吧！”我回头一看，又是那个不知天高地厚的赖登昊！我从书包中掏出“武器”，向那个欠揍的人走去。
“哎，哎，有话好好说，君子动口别动手！”他一下子害怕了。我却仍然向他走去：“呵！我才不是君子！我看你敢抄我答案，是不想活了吧！那就让我来帮你！”说着，便开始了我的战斗。只可惜，班主任来了。我只能咽下这口气。
那天，我与妈妈散步。我问妈妈：“妈妈，我可爱吗？为什么这么多人都说我可爱啊？”妈妈捏了捏我的脸蛋：“当然了！你看你脸这么肉，眼睛又这么大，肯定别人会说你可爱了啦！”
妈妈又顿了顿：“而且，见你小时候有些事更可爱了！你很聪明，一岁就会说一些字词。别人指着树问你：“多多，这是什么啊？你都是先抓抓自己的脸，然后支支吾吾地说：“树……树……高……。高……”别人都会笑起来，你也会跟笑起来。”我沉思着：“原来如此。”
我又问爸爸，爸爸说：“你呀！以前特别懒，作业都不写，每次一写作业就装睡，结果作业都没写完，被老师批评。”原来，我是这样的。
我就是这样一个学霸，一个暴力女，但是，我依然很可爱！
可爱的家
活动目标：
1、尝试利用简单的汉字组合和有目的地选色，涂画自己想象中的房屋。
2、关注周围的居民小区，体会大家友好地居住在一起的快乐。
活动准备：
1、供欣赏用的吴冠中的作品《人之家》。
2、观察画面：两幢房屋、四幢房屋、有许多房屋的小区、添加红色屋顶的小区、添加黑色屋顶的小区。
3、黄色、绿色、粉色色纸，勾线笔，各种彩棒。
活动过程：
一、欣赏讨论。
1、(演示人字)这是人字。
2、(演示口字)这是口字。
3、(演示两条竖直线)这是两条腿，这个人正唱着歌儿向前走，他是来造房的。
4、(演示屋顶)他把一根长长的木头扛在肩膀上，哎呀，太重了，赶快找根结实点的木头来顶住吧。他砌好了墙，不一会儿房子就造好了……数一数房子上的“口”，说一说住着几口人。
5、(观察两幢房子的画面)旁边搬来了一户新邻居。找一找房子上有没有“人”字，住了几口人。新老邻居互相打招呼：“欢迎欢迎!”“你好你好!”
7、(观察完整画面)小区里住满了人，但是房顶没刷颜色。幼儿讨论给房顶刷什么颜色，有的说用蓝色，有的说用黄色，有的说用绿色。最后，经过讨论，大家说：“还是用一种颜色比较好，其他好看的颜色留给别的小区吧。”
8、(观察添加红色屋顶的小区画面)哇，屋顶都刷上了红色，看上去又漂亮又整洁。红色像什么?为小区命名，比如“太阳小区”。
9、(观察添加黑色屋顶的小区画面)我们走到另外一个小区，找找这个小区的“人”字在哪里。屋顶都是黑色的，就像我们的眼睛和头发，这个小区可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊猫等)。
二、创作表现。
2、建筑材料又多又重，这次是用这个肩膀扛木头，下次换个肩膀扛，还可以当个大力士两个肩膀一起扛。
3、房子造好了。房子里住的人有的多，有的少，你开窗，我开窗，大家说说话多好呀。
4、小区里的人一起商量选用什么颜色刷屋顶，然后为屋顶刷上选定的颜色。
三、分享交流。
1、将屋顶颜色相同的作品放在一起构成一个小区。
2、按颜色找一找今天建成了几个小区。
3、按颜色为小区命名，如绿叶小区、蓝天小区等。
活动延伸：
将幼儿创作的各色“小区”拼接起来，为“小区”增添绿化和其他设施等。