英语学习是一个不断提高和积累的过程，总结英语学习经验可以帮助我们更好地掌握语言。以下是小编为大家搜集整理的一些英语总结范文，供大家参考和学习。
影响的作文
每说起我的母亲，我总是很自豪，我会对我的朋友说：“我母亲很贤惠，不仅是个贤妻，更是个良母。她对我潜移默化的教育很重要，对我影响很大。”
她很勤快，爱干净，每在家中，我总是见她忙于家务，虽然会抱怨个不停，但从未停止过劳动。她总是告诉我：“娇娇，你要学着多做家务，自己的东西要自己整理好，自己的屋子要收拾得干干净净的，更重要的是要保持好……”她就是这样在忙得头也来不及不抬的时候教育我，“一个女孩子家，这点就更是重要。你穿衣服等也要很整洁，干干净净的，不要邋邋遢遢的，那样不但会被人笑话，自己也会感到浑身不舒服的，不是么？”说实话，直到现在为止，我都不是很听话，我觉得母亲那些话都已在我的耳朵了磨出了茧子了，我坚持己见，不仅不听话，有时甚至会顶撞母亲，最后母亲只是说了几句硬话，便不再吱声了。后来，我反思了自己，觉得母亲说的很有道理，也很实际，当初不听话还顶撞她，肯定令他伤心极了。我以为她定会不再理会我这个不明道理、自以为是的小屁孩了，可我错了，我忘记她是我的母亲，一个母亲怎会和自己的孩子怄气呢！是的，母亲总是以一颗宽容的心对待自己那个似乎永远不会成熟的可爱孩子，她总是会无私的为自己的孩子着想，她总是会不厌其烦的为孩子挑出毛病，并帮忙改正，即使是孩子的行为或言语伤害了自己，她也只是自己默默地疗治伤口，再继续以这种方式爱着自己的心肝宝贝。当她为孩子作出一个决定时，她也许连想都没想就决定了，因为她知道那对孩子是有益的……所以，当孩子做了错事时，第一个觉得对不住的就是自己的母亲。很奇怪，当孩子独自在外时，第一个想到的就是母亲，最思念的也是母亲，忽然回忆起母亲平日所有的好，就算是做了强迫自己的事，现在想想也是那样幸福。
于是我开始学着听话，学着去做家务，管理好自己的东西，收拾好自己的房间，经常洗澡以保持身上的清洁。当然，除了这些，还在向母亲所指出的其他更好的方向学习、发展。
我和母亲关系越发的亲密，有时简直像朋友一样。但偶尔也有隔阂。对于母亲，我总是开不了口说对不起，不知怎的，就是觉得不好意思。事实上，母女之间不需要“对不起”这句话，一杯热水，或是一句问候，就能化解那些所谓的隔阂。
不知你有没有这样的感受与经历：当自己受了委屈或做了错事时，唯一的想法就是想立刻扑向母亲的怀中大哭一场，那样熟悉的味道，会让自己感到无比的安全与安慰。
窗外，阳光明媚的，忽然有一种莫名的念头：对着太阳高喊“母亲！”霎那间觉得母亲就在我的身边，深藏在内心最低层的那个银色的小盒子里。
影响的作文
大家常说：“要珍惜目前，放眼将来；不要抱怨过去，抱怨将来。”但有几个人能做到呢？想来也屈指可数。
母亲常跟我说：“不要老抱怨这，抱怨那。你不是太阳，大伙不是必须要围着你转的。”这天，我又开始抱怨天气不好时，母亲又训斥了我。母亲对我说的话都快让我耳朵起茧了。我对付的说，“好好好”。
我一个人走在小区的公园里，觉得母亲小题大做了，根本没必要如此说我。我坐在长椅上开始观察一些微小的昆虫，植物。我想让自己平静下来，不要太气愤。
看着这一草一木，我的心头有了一丝缓解。再放眼到地上，那里只有几块不起眼的石头，我随意的踢走了一块石头，它翻滚了几圈后在不远处停了下来，然后就没动过了。我又踩着一块石头，它就在我的.脚下。还是那样的不起眼。他们甘愿在一个地方一动不动，甘愿在大家的脚下。而石头可又抱怨过什么呢？我又移开了目光。
我开始了天马行空的想象，微风吹拂着我的面孔。我坐在长椅上，看见了水面上的涟漪，看见了叶子随风飘过，看见了云朵汇成了一副漂亮的画卷。我惬意地享受着身边的一草一木。
他们都没抱怨，把所有都奉献给了人类，而人类，又有哪些资格去抱怨呢？我坐在长椅上，悠闲自在地仰望天空，有一种“卧看满天云不动，不知云与我俱东”的美妙感觉”。
我不再时常的抱怨了，影响我的只是几块石头，几只蜜蜂，大自然就是一位影响我的老师。
影响的作文
我和母亲在一起生活35年，我由一个嗷嗷待哺的婴儿逐渐长成一个支撑家庭的成年人。
母亲对我影响很大，在她耳濡目染下我养成了很多现代年轻人不太有的习惯。
首先，与老人打招呼。
人越老，越希望得到年轻人的尊重、重视和关心。老人没事时喜欢聚在一起谈论东家长西家短，甚至能把别人家的"家谱"背下来。要不为什么有些地方请老人当联防员。老人对住在一个小区内的年轻人见面不打招呼，谁谁家的年轻人或孩子对老人不友好，见面不和老人说话很在意。每次说起这些，我都会对母亲说：“妈，我们都认识你们谁是谁啊，我们一天上班很忙，哪有时间注意这些。”母亲马上会说：“住在一个小区内，总能见面，连个招呼也不打？”见母亲对这个问题的认真劲，我见了小区内的老人能打招呼的赶紧说一声，即使在外面，如果老人对我有一些友好，我也热情地给以回报。
其次，勤俭节约。
在生活中，母亲的东西都很旧也舍不得换，不用的旧东西更是很少往外面扔的。大到家俱小到一针一线，如果家里不想要了，母亲都会分门别类，打好包装放在一边。而且绝不会随便送人，她会把她要送的东西给需要的人家。对这我很不理解，觉得母亲很累，我和母亲说：“谁想要你就就让他拿走，他不要，拿到外面扔掉和你有什么关系。”母亲却不以为然，她常说：“送给别人不用，不也是浪费吗。”每到这时，我都暗暗地笑：“一些破烂，还能发挥多大的余热。”但是我不敢去说。只能看着这些不能用的东西放在哪，等着哪一天拿给想要且有用的人家。天长日久，有时，我也会主动把东西送到母亲指定的人家中。现在，不但我这样，我的孩子也这样，他们会把矿泉水瓶和报纸等攒下来到收废品处卖掉。
再次，乐于助人。
姥姥去逝时母亲7岁，她是在他的叔叔撑权大家族中长大。以母亲好强自立的性格，她很快里里外外是把好手，以超人的工作量换得大家庭中的不被忽视，让亲人觉得她很重要，离不开她。所以母亲在她的一生中以帮助别人来体现她的价值。在我的记忆中，家中的日常生活用品应有尽有，准备的齐全，邻居来借东西，每次母亲都高兴地供给，别人有事，母亲也喜欢去帮助。却极少去别人家借东西和求别人帮忙。在我的成长中，一直是和母亲这样生活，我也不感觉到什么，但是慢慢的母亲的所作所为感染了我。所以，在工作生活中，大家喜欢和我相处，认为我大气，没有小女人的作风。
现在母亲不在了，她的一生，对我影响很多，以前没有去想过这些。我还得继续生活，我得教育我的孩子，静下来思考，我应该象母亲一样，用我健康、有意义的生活方式来影响我的孩子。所以说，人不能象上紧的发条一样，应该在适当的时候学会思考，学会总结，那样生活就会变得不一样了。
感谢我的母亲！
探求素质教育对英语教学的影响的论文
德国教育家赫尔巴特说过：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没教学，就失去了手段的目的。”而在现实的英语教学中，大多数教师都觉得，自己的英语成绩高，就是自己的教学水平高。其实不然，学生的英语成绩高，并不能说明思想品德好，综合素质高。相反，就是因为不顾学生的健康、全面、终生发展，个别教师简直是歇斯底里，恨不得让学生全天候背单词、默课文。这样，不仅让学生失去了学英语的兴趣，哪里还有在英语上终生发展志趣？更何提综合素质的提升？无论是何种学科，其终极目标都是立德树人。高中英语教师同样担负着教好学生英语和提升学生素质的双重任务。遗憾的是，片面追求升学率的急功近利的思想在一定范围内还或多或少地存在着，部分教师更是把英语教学当做是单一的课文教学，而把学生的思想品德、素质提升至于脑后；在课堂上，不是检查单词拼写，就是讲解语言知识，基本上忽略了英语学科应有的思想德育、素质提升教育。所以，要想在高中英语学科中融入思想品德教育，有效提升学生素质，就必须用新课程的理念武装自己。可见，具有正确的意识和长远的眼光对一位英语教师来说是多么的重要。
2.解决方法的问题。
高中英语课堂教学离不开教师的教授，但是，讲授也绝不是最好的、最有用、最精当的教学方法。学段不同，教材的难易系数有别，学生的能力水平不同；内容不同，教材的传递信息不同，能力要求有别，学生的学习趣味不同……这就要求我们的高中英语教学是适应学生学习实际、适合教材教学实际、发展学生心智趣味、提升学生思想品德、促进学生综合发展的教学。首先，在高中英语教学中渗透思想品德教育、提升学生素质，就要让所讲内容符合学段需求和学生的年龄特点。高中阶段，学生记忆力强，理解力逐步提高，接受知识的.能力不断增强；加之，由于社会发展的迅速，他们已无可争议地成为接受各方面信息最为容易的人群，所以，如果我们的所讲不符合学生的年龄特点和阶段性需求，对他们进行思想品德、素质提升教育就极为困难。要知道，这个时期是他们可塑性最强的时期，也是他们接受能力最强的时期。如果在这一教育的黄金期不能选择他们感兴趣的内容进行教学，那么，无形中就会减弱对他们心灵深处正能量的输入。这样，就会影响到在高中英语教学中渗透思想品德、提升学生素养的效果。像在必修教材中，我们选择知识性强、学生感兴趣的内容，以此开阔学生视野，在提升学生兴趣中渗透思想教育，提升能力素质，效果就会很好。再如，选修教材选取了许多英美文学中的佳作，体裁有小说、戏剧、诗歌等。这些入选作品有其特定的时代性和思想性，同时，德育教育价值独特。加之，这些作品题材丰富，体裁广泛，内容体现时代风貌，思想代表社会主流价值观，是对学生进行德育教育不可或缺的有力载体。为此，趁他们辨别是非的能力还有较大提升空间的这一年龄阶段，在英语课堂中选择符合学生年龄特点和阶段性需求的这些内容，对他们进行正确的世界观、人生观和价值观的教育，就能坚守中英语教学这块思想教育、能力提升的阵地。其次，要利用英语学科语言学习的优势，深入学生情感深处，对学生进行思想品德、素质提升教育。高中英语课堂教学，其着眼点不仅仅在于教给学生某些知识和技能，更为重要的是，高中英语课堂教学要发挥语言教学的优势，借助一篇篇凝聚作家灵感、激情和思想的感人至深的作品，借助一篇篇承载人类优秀文化、记录人类精神财富的文字，于无声处听惊雷，在潜移默化中熏陶学生情感，增加学生情趣，陶冶学生情操，影响学生的人生观、价值观、世界观，提升学生思考社会及表达思想的能力，并最终在他们的内心深处形成一条健康成长的康庄大道。
从细小处说，在高中英语课堂教学的过程中，记忆词汇、练习造句、学习语法、阅读课文也罢，听、说、读、写、译等相关练习也罢，都应以积极、健康、阳光的例句和情景，引导学生学习、接受到积极的、健康的、正统的思想，把正确的人生观、价值观、世界观渗透其间，这样才能达到对学生的品德教育的目的。
现代教育技术下小学英语阅读教学的影响的论文
：我国的新课程标准改革正在不断向前推进，素质教育已经全面展开，现代教育技术已经在小学英语教学中发挥着日益重要的作用。由于其具有非常明显的优势，在小学英语阅读教学中也扮演着越来越重要的角色。不仅有利于激发学生的学习兴趣和热情，同时还能帮助学生突破学习的重难点、提高学习的效率，最终达到提高英语综合能力的目的。
：现代教育技术;小学;英语;阅读;教学
近年伴随着我国教育改革的不断深入，素质教育已经成为主流。现代化教育技术在小学英语教学中的运用已经非常普遍，成为了现代小学英语教学中的特色和亮点。和传统的教学相比，利用现代教育技术进行相关的教学不仅可以有效吸引学生的注意力，提高学生在课堂上的参与度，还可以丰富课堂教学形式，使得教学更加直观、灵活和富有趣味性，提高学生学习的热情。
我国古代著名教育家孔子曾经说过：知之者不如好之者，好知者不如乐之者。这句话告诉我们兴趣是最好的老师，只有对学习产生浓厚的兴趣，学生才会积极主动地去求知和探索，在学习实践中不断提高自己，对知识产生愉快的感受和体验。不管是在国内还是国外，相关的教育学家都非常重视对学生学习兴趣的激发。而现代教育技术则可以做到这一点，它在小学英语阅读教学中的应用则可以有效地激发学生的学习兴趣。利用现代教育技术可以使得教学手段和形式更加形象、丰富、直观和立体，通过多媒体技术和信息技术可以将声音、图片、色彩、视频等都更好地引入到课堂教学中，从视觉、听觉、触觉等各个方面来给予学生强烈的冲击力，学生可以感受到其他教学手段所无法比拟的强烈震撼，最大限度地激发学生的学习热情和兴趣。例如，在进行小学四年级上册相关动词如run、swim、jump、skate的教学时，教师可以利用现代教育技术中的多媒体技术，以动画的形式来生动、形象地展示这些单词，这样学生就会有更加直观的去感受，记忆会更加深刻。对于语篇阅读中枯燥的单词学习来说，这是非常好的改进方式，促使学习的过程充满乐趣，使学生的学习积极性得以提高。
利用现代教育技术进行教学，对于学生的`评价方式也有了针对性的改进和完善，传统的评价方式一般都是利用学期末的时间，由教师对学生的整体学习情况做一个总结性的评价，但是对于学生在不同学习阶段的评价其实没有给予足够的重视。利用现代教育技术可以建立更加全面科学的评价系统，在系统中针对每一名学生建立学习成长档案，教师通过对每一名学生的学习、成长情况的掌握，以评价的方式反馈给学生，让学生对自己进行随时跟踪。教师在对学生进行评价的时候应该多以鼓励性和激发性的评价为主，学生的学习劲头才会更高。例如，在学生完成一项对应的英语阅读任务之后，教师应该对学生的表现给予充分地肯定，对于有突出表现的学生还应该给予一定的奖励，鼓励和激发其他的学生不断进步。学生在良好的竞争环境中进行自主的阅读和学习，形成你追我赶的学习风气。通过学生自主的阅读学习和交流，学生自身的英语阅读能力肯定会得到明显提高，同时相互之间的交流也拓宽了学生的阅读面、阅读方法以及技巧，自主阅读能力得到进一步提升。
阅读方法的教学在整个英语阅读教学中是非常重要的，只有让学生掌握正确的阅读方法才能促使学生形成良好的英语阅读习惯，进而不断提高学生的阅读素养。对于低年级阶段的小学生来说，主要是以听、说为主，同时利用现代教育手段引入视频、音频、图片等进行辅助教学，促使学生可以从整体上进行阅读，由听过渡到说，循序渐进地掌握对应的阅读方法，提高阅读效率。例如，在进行“atthezoo”的教学中，需要对核心句型“lookattheelephant，itissobig.”进行学习。单纯看这样一句话，其实非常单调和乏味，教师可以利用现代教育技术设计几个小故事，通过多媒体展示，让学生可以身临其境，对阅读中展现出来的情境有更加真实的体会。然后可以通过投影幻灯片，提出几个和阅读材料相关的问题，让学生带着问题来进行阅读。接下来，让学生进行分组交流和沟通，最后将大家都感到疑惑的问题集中讨论一下。这样不仅整体的教学效率得到了提高，而且学生的阅读效率也会得到进一步提升。
根据英语新课标中的相关规定，英语阅读教学的目标是全面提高学生的英语综合能力，通过英语阅读，提高学生的英语词汇量，培养学生的英语语感，掌握相关的语法知识，同时对于英语文化有更加深入地了解和认识，促使学生通过阅读可以进行书面交流。阅读教学实际上是一个综合性很强的教学部分。首先需要学生对重点词汇、核心句型有很好的掌握，在此基础之上，对阅读语段的意思和语境的运用有更加深刻的了解。在阅读教学中，可以全方面地培养学生在英语听、说、读、写各方面的能力。例如，对于阅读中的读法部分可以利用现代教育技术中的智能语音教具系统，让学生进行跟读。在对一些短语和句型进行归类之后，让学生掌握对应单词的读音和用法。在读懂句子的基础上，正确理解全文的大意，通过教师的讲解对其中的关键知识点和语法点理解透彻，在阅读中不断提高学生各个方面的英语能力，促使其英语综合能力得到锻炼。总而言之，由于现代教育技术的不断发展，其对于小学英语阅读教学的影响是全方面的。它在丰富课堂教学形式、有效激发学生的阅读热情和兴趣等方面都起到了非常积极的作用。教师在教学中需要进行不断地创新和尝试，运用科学合理的手段将现代教育技术更好地引入到课堂教学中，真正发挥好现代教育技术的作用，促使英语阅读教学令学生乐于参与，让学生在愉快欢乐的氛围中进行学习。
[1]曹俊容.阅读教学的智慧[j].科学咨询(科技管理)，2012(09).
探求素质教育对英语教学的影响的论文
摘要：中国古代文学在中华民族精神形成过程中发挥了至关重要的作用。批判地继承中国文学中蕴含的民族文化和民族精神核心价值，对当代中国社会文化的发展进步过程中有重要的借鉴意义。
关键词：古代文学;儒家思想;素质教育启示。
作为人类文明古国之一的中国，很早就形成了完整的素质教育的观念体系，中国古代文学是中国传统文化宝藏与素质教育目标的重要途径。而丰富的儒家文化，既形成了中国传统文化的主要内容，也规定了素质教育的观念的主要内容。素质教育的根本点是树立和践行以人为本的价值观，弘扬平等自由和谐的人文主义精神，对于中国主流社会来讲，这种精神就是中华民族传统人文理想中的儒家精神思想。
一、儒家思想与素质教育。
(一)儒家思想的核心内涵儒家思想的核心：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌。儒家以修身为本、以仁道为重心的人文理想是当代人文素质教育不可或缺的历史和传统纽带，“修身齐家”而后“治国平天下”、“崇德修身”、“建功立业”“整体为止”、“仁爱和谐”。儒学中善的观念是以仁、义、礼、智对人们行为的规范为基础的`，它以君臣、父子、夫妻的伦理关系为出发点，以“仁”为灵魂，以“礼”为框架。“仁”的基本精神以孔子的说法可以概括为“爱人”和“忠恕”，而“爱人”和“忠恕”的根本途径是“克己复礼”，可以说“克己”与“修身”是孔子道德修养论的一大特色，他提倡通过个体以仁为目标的道德修养来调整整个社会关系。
(二)素质教育的核心内涵。
广大教育工作者的共识是素质教育应贯穿于专业和课程教学始终。古代文学课程的教学以学生的实际和学习需求把对学生进行人文精神熏陶和培养作为素质教育的理念。因为中国古代文学本身就具有很强的教化色彩，以儒家学说为主体的传统思想对古代文学有着巨大而深刻的影响，建功立业、治国平天下是大多数古代作家的共同人生目标;把文学作为道德教化成为我国古代重要的文学思想，“文以载道”是我国文学的基本精神。众多古代文学优秀作品具有极为丰富而深邃的人文精神;中国古代文学所展示的是中华民族的生活画卷，它真实深刻地反映了我们祖先的生活面貌，更真切地记录了他们心灵。在当今实施素质教育的今天，我们要利用文学作品本身的教化作用，全面深入梳理挖掘作品的思想内容，阐释其思想意义或价值，明其所载之“道”，阐释作品包蕴的真善美的光辉，以触动学生的心灵，引导学生能更深一层体会我国文学的基本精神。
二、古代文学中蕴含的儒家思想。
在中国古代文学价值理念大厦的构架中起到了中流砥柱的作用。参阅文化历史不难发现，灿若星辰的中国古代文学在中华文明的发展过程中起到了引领性的作用，大批优秀的作家群体、文学作品以及文学思潮、文学流派、文学批评、文学理念本身就映射着中华民族传统精神的优秀成分，并将这种精神以文学文本的形式进行凝聚、传承、强化和进一步升华。中国古代文学传统理想之塔的构成博大而深邃，精美而瑰丽，千百年来扩散着无尽的阅读、评鉴、感悟的品格张力，不同的文学家、批评家对中国古代文学的理解和诠释不尽相同，常有精辟概括之词，不尽一致，各领风骚。中国古代文学中映现出来的儒家理想价值体系，是构成中华民族传统文化精神的主流因素。
(一)诗歌。
诗歌作为人类文化活动的最古老的一种文学艺术形式，它的社会功能与人文价值，已被世界上各个民族的文化所认同。诗歌所蕴含的内涵主要体现为对人的生命价值、社会责任的实现与追求。
(二)散文。
蕴含儒家思想的散文始终存在，作品反映的基本思想人生态度是积极用世，它的许多经世致用的优质是超越时空的，是中华民族文学永远的精神营养，在《论语》、《孟子》到《荀子》这些儒家哲理散文中，随处可见修身、齐家、治国、平天下的至理名言，社稷的存亡、天下的安危，社会人生和伦理道德成了儒家散文最关注的主题。
(三)小说。
不仅诗歌、散文蕴含儒家思想，极具教化作用，小说也具有这样的功能，其作者也总是明确地以自觉推行教化为目地。中国传统小说弥漫着强烈的生命意识，处处显露着对人生存价值的思考和评判。
三、古代文学中蕴含的儒家思想对当代素质教育的启示。
我国高校的人才培养目标、以人为本的内在要求、全经济球化时代对人整体性综合素质的看重，要求大学教育必须着眼于学生可持续发展、和谐与法治并重、培育理想的人格和人性，而儒家人文思想的人本主义价值和当代大学教育的努力目标不谋而合。因此，提高大学生素质，在科学发展观的统领下丰富素质教育内容，继承和发扬传统儒家人文思想价值体系，营造良好的弘扬儒家理想价值的校园文化环境。对中华民族精神的再造和弘扬有着重要的的意义。
中国古代文学对生命价值精义的阐发，已深深渗透与中华民族的观念、习俗和思维方式之中，是民族传统拥有更多光华，使后人成长拥有更多钙质，为我们国人贮藏着取之不尽的营养。
参考文献：
[1]徐放.杜甫诗今译[m].北京：人民日报出版社，1985.10.
[2]安徽俗话报[n].安徽;19.
[3]鲁迅.鲁迅全集第3卷[m]，北京：人民文学出版社，1981，334.
影响的作文
我的英语课自从从l2b升到l3a，我上英语课都很悲伤，因为这个班级的同学总是很喜欢拿我的英文名开玩笑。
我真得恨不得换一个英语班级，新班级的同学应该就不会笑话我了吧。但是我在学校都能碰到个别英语班的同学，阴魂不散地跑来我的面前，对着我说：“你好，逗逼！”早知道这样，我应该让我老妈给我换个英文名字。可我都用了这个名字好多年了，这时候改名字也已经来不及了，只好默默祈祷没有人再关注我的英文名。
影响的作文
算起来，景言加入博客快两个月了，这期间孩子写了不少博文，也看了大家不少好的文章，在一四班博客这个小家庭里，也成长了起来。回想起来，博客对孩子的影响，我有些感触。
这其中最明显的变化，是孩子的语言组织能力有了提高，从最早的三言两语流水账，到后来的清楚地描述一件事情，现在，偶尔还能写出自己的感受。这可能会对他将来学写作文有帮助。
还有就是，在博客里面和同学相互沟通学习。每次，我给孩子念一些别的同学的文章，他都能仔细的听，在这里面我给他讲别人的优点供他学习，还有的家长出一些数学题目，景言算得很高兴。也学习了知识。
分享大家的快乐。很多小朋友把自己生活中的事情写下来，景言总是听得津津有味，时而哈哈大笑，还通过博文和小朋友交流，学到了如何交友及和睦相处，现在，他也开始学习打字，因为拼音学会了，电脑也初步会用了。
在这里，我也希望有更多的小朋友和家长们都能加入到博客里面来，多关心孩子们的文章，给孩子一些鼓励。多发表自己的看法，沟通孩子教育的问题，把这里当成一个亲子的大家庭，畅所欲言，相互鼓励，相互支持，把百亩林培育成一片参天大树。
影响的作文
自我呱呱坠地，呀呀学语，直至现在亭亭玉立，书可谓是伴随了我这十几多年的成长过程，其影响更是深远广大。
我妈说，当我还在她肚子里的时候，就与书结下了“忘年之交”，她常给我读书听，我便在她肚子里兴奋的动几下，像是迫不及待要出来读书，出生后自打学会说话认字，便抱着书不撒手了。妈妈说也正是这些书，才让我变得如此懂事听话。
后来，再大了一些，开始感悟朱子清的《匆匆》，感受时间飞逝；开始感悟老舍的《骆驼祥子》，感受祥子买车三起三落的悲惨命运；开始感悟鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”感受人民的爱国热忱；开始感悟龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”感受他的满腔热血却惨遭怀才不遇的处境······还有《示儿》、《坟》、《热风》，都一次再一次的抨击着我的.心灵，我学会了爱国，学会了珍惜时间，也体验了旧社会低级劳动人民的痛苦。《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》，也给了我很大的感触，但远不及当我读到英法联军焚烧颐和园、日本侵占中国、南京大屠杀、我国珍宝被侵占却要高价买回的愤怒！
书籍再一次给了我新的感受，使我学会了中华人民最该做到的：爱国！
通过书籍，我学会了蚂蚁团结一致的精神；学会了鱼儿逆流而上的精神；学会了孔融让梨孝敬父母精神······在书的影响下，我坚持不懈，努力向上，终有一天，我将会成为建设祖国的栋梁！
影响的同义词
1、凡是在这个世界上有成就的人，最后比的就是影响力。
2、对我影响较深的教育信念是：教给学生们惠及一生的东西：用传统的精华为其奠基，用人文的环境为其培植，用现代的技术为其武装，用科学的理念引导其发展。
3、一个人不应该以自己的经验和观点去影响另一个人，何况他不是你，你也不是他。每一个人成长的过程都不一样，人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝，尝试才是人生。
4、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
5、不要因为那些“如果”，影响了你的果断。
6、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。
7、改变自己是自救，影响别人是救人。
8、科学技术的进步将会给人们的生活带来巨大的影响，而人们要不断适应这种时代的变化，而不要坐等未来，失往自我发展的'良好机会。
9、老师说：快要高考了，早恋的就不要吵架了，以免影响心情;没早恋的就不要表白了，以免被拒绝影响心情。
10、山不解释自己的高度，并不影响它耸立云端;海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川。
11、不要因为别人而影响了你的生活节奏。
12、在这个世界上不是你影响别人，就是别人影响你。
近义词造句：
1、说话有力，感觉自己的声音能产生感染力的磁场。
2、以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想!一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
3、脑筋转个不停，不但使计划更周详，别人也会受感染而愿全力配合。
4、溪水啊，你以你美丽的面容，欢快的歌声，无限的活力感染着我，可我却不得不去赶路了，因为路上春色正好，天上太阳正晴着呢。
5、大气层像一把伞一样保护我们不被辐射感染。
6、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。
9、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
10、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。
11、优柔寡断是会传染的，它能使整个组织感染上这种病，引起人们犹豫不决，失去信心，甚至造成混乱。
12、回顾以往，我只能期待有一天终于消灭这种细菌感染，用这样的欢乐来驱散我身上的哀伤。但是，如果天不从愿，我不能亲睹这一幸福的时刻，那么，让坚信这一天迟早会到来的信念做我临终的安慰吧。
影响的作文最终
在我的名言记忆仓库中，有许多名言一直积励着我，令我记忆最深刻的一句话是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
有一次，爸爸妈妈出了远门，大约晚上才回来，我一个人在家。临走前，爸爸说了一句话：“你先做作业，等我们回来，我们在检查。”见他门关上门了，我迫不及待地打开电视，津津有味地看了起来。
今天，精彩的动画片有许多。一集连着一集放，十分钟过去了、半小时过去了、一小时过去了......我越看越有劲，整整两小时过去了，我有我一看表，啊！下午两点钟了！我想：“我现在一定要做作业，不然的话妈妈回来了妈妈一定会骂我的。”“不用做作业，你爸爸妈妈要到晚上才能回来”一句话从我的脑门中闪出，“不行，如果你下午做的话，你就会来不及的。”一句话又从我的'脑海里浮过。忽然，我想起“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的名言，接着我去做作业去了。影响我的一句话这句名言就是这样激励着我，在关键时刻帮助了我。
影响的作文
每个人都有一个对自己影响最大的人，而我的妈妈就是对我影响最大的一个人。
我的妈妈是一个对朋友的事情很热心的人。
有一次，妈妈的好朋友遇了一点打击，于是来找妈妈谈心。我隐约记得好像是关于工作上的事情，我妈妈一直很有耐心地开导她。
“老板给予通过，那肯定就是想要你得到提升，想让你的方案得到更多的改善，会让更多人信任，这对你非常有利。”妈妈整个晚上都在开导这个朋友，以至于聊到了半夜。
我的妈妈对亲人也很负责任的。
我记得我的爷爷因为眼睛的疾病而住院时，妈妈也是经常地去照顾爷爷，给爷爷端水喂饭，甚至请了年假(每年只能请一次)，用来照顾我的爷爷。我仍然清楚地记得，因为爷爷是睡在走廊的加床，所以要比住病房里更加小心看护。妈妈经常要去到走廊的最末端给爷爷洗杯洗碗，装热水喝。虽然爷爷的双眼都被纱布遮盖，但是我相信爷爷一定会感受到妈妈对他的照顾与关爱。
妈妈总是对身边的人很好，可是对自己却是有些苛刻。
妈妈不喜欢买奢侈品给自己，连对于自己的身体也那么吝啬。她经常会头痛，可是国为看病的钱会很贵，所以，妈妈是能忍则忍，经常都会忍痛坚持工作。
我妈妈就是这样一个对别人很热心，很有爱，而把自己的生活过得很简约的人，这些就影响了我对待朋友、家人的态度，也影响了我也对待生活的态度。
我的妈妈，是对我影响最大的人。她用那平常心向我诠释了什么叫热心助人，什么叫善良淳朴，什么时候叫孝亲敬长。她在我心目中，有着独特的美!
影响的作文
在先进的21世纪，网络对于我们的日常生活有着巨大的影响。
首先，可以肯定的是碎片化的`网络使我们的生活更加便捷。以往采购商品，我们都要到百货商店里一样样地挑选购买，现在网络上有许多购物app，我们只要轻轻一按，商品就能快递送到家。据说未来还会有vr虚拟技术，我们在网上购买衣服时，还可以将衣服虚拟试穿，这样我们再也不用考虑衣服会因为不合身，而造成有退换货的可能性。以往我们外出用餐，都要到餐厅里去，现在足不出户，只要用外卖app软件下单，我们待在家里一样也能美餐一顿！以往租售房屋，要到中介公司一家一家进行面谈，现在只要在网上搜索，房源的详细情况尽收眼底，然后与房东联系即可。以往出去旅游，都要去售票站排队买票，不仅费时费力，而且还可能空手而归，现在只要在网上购票，用“付费，省时省力。以往我们学生交的都是书面作业，然后由老师批改，现在可以通过学习软件，在网络上完成作业，上传给老师批阅。
虽然网络给我们的生活带来许多方便，但是它也会带来一些负面的影响。人们在享受碎片化生活的同时，有些同学由于过于沉迷网络游戏，导致耽误学业，浪费时间，伤害眼睛，造成视力下降。还有人常常因为过于沉迷聊天软件，而造成当面交流的障碍。
网上外卖给我们带来便利的同时，也给环境带来了生态浩劫。据说，中国每周至少有4亿份外卖飞驰在大街小巷。由此，至少产生4亿个一次打包盒和4亿个塑料袋，以及4亿份一次性餐具的废弃，每一个塑料袋的降解至少需要470年，每年约有800万吨的塑料倾倒入海洋。这是多么触目惊心的数字啊！而且一个快递员往往为了能多抢几份网络单子，在马路上驾车飞驰。这对于他本人与路人来说是多么危险啊！我觉得我们应该增强环保意识，尽量少叫外卖，这样慢慢地杜绝这种不良的行为以及减少由此造成社会不安定的各种因素。
网络给我们带来了便利，也给我们带了不良影响。作为新一代的接班人，我们应该吸取碎片化网络生活的精华，弃其糟粕。
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周国平于《风中的纸屑》中指出：唯有与舆论同质的俗人才会被舆论所支配。舆论就像是面风月镜，正照迷途，反照疗病。作为青年学生的我们，持此镜于手中，当有所选择。
古有“东施效颦”“邯郸学步”，今有“无脑喷子”“键盘侠”。无数人迷于舆论之中，不辨是非善恶，全盘接受。他们盲目从众，被舆论所左右，成为其拥护者、推崇者，最终成为舆论的受害者。正如东施和寿陵少年在审美的舆论中否定自我。丢失个性，最终为人耻笑;“喷子”和“键盘侠”们则在舆论中否定理性，丢失气度，最终为人所不屑。当我们正照舆论这面风月镜，尤其是在缺乏对舆论本身善恶的判断的情形下，太容易迷失自我，被舆论“勾了魂去”，身陷绝境而不自知。
我们当冷静思考、理性批判，拒绝人云亦云。舆论这面风月镜，是可以反过来照的！
有这样一个人，他曾在充斥着暴力的战后混乱格局中发出文学之声，同时代的萨特评价他说：“在二十世纪顶住了历史潮流，独自继承着源远流长的醒世文学，他怀着顽强、严格、纯洁、肃穆、热情的人道主义，向当今时代的种种粗俗丑陋发起了胜负难卜的宣战。”他就是加缪。他拒绝直接站在巨人的肩膀上。而是先质疑其是否牢靠，他是世俗舆论的“逆行者”。之所以取得辉煌的文学成就，是因为他“反照”舆论，保持独立思考。维护理性灵魂。
作为当代青年学生，面对舆论这块“风月镜”，也当拒绝正照，盲陷幻境。而应反照舆论，保持理性，摒弃邪杂，批判其弊，汲取其益。正如柴静《看见》中所说“就像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着”。生命可随心所欲，但不可随波逐流，思想可以自由无拘，但切不可盲目无我。
二十一世纪互联网的'兴起带来一项项技术的革命，同时也把我们带进了一个人们更容易创造舆论的风暴潮的时代。只是我们有权选择成为浪潮中的一朵水花，还是浪潮中坚定的礁石。
舆论仅是大众之词，唯有保持理性思维，不盲目顺从，“反照”舆论这块“风月镜”，那么，“任尔东西南北风”，有些舆论亦不过是拂过发梢的一缕微风罢了。
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我听过很多著名企业家辍学成才的故事，也看过穷人一夜暴富的新闻，也见过现实生活中不读书照样成才的例子，但以后会是我吗？我当时并没有意识到任何人的荣耀与我无关。偶然在网上看到这样一句话，‘我怕你平庸的生活，安慰自己平凡而有价值’。当时我以为自己所有的缺点都暴露了，心里隐藏的自卑感涌了出来。是的，我厌恶自己的惰性和无助，但每次想根除的时候都坚持不到最后。因为班里竞争力不强，对此一直很满意，但从来没想过世界有多大，自己只是不引人注目的尘埃中的一个，却一心一意在当下，安于现状。
看完这句话，我如梦方醒，激发了我体内仅存的斗志，终于从我建造的世界里走了出来。至于过去的苦难，那将是我未来成功的助力。那一天之后，我努力的过着精彩的生活，给自己的人生经历增添多彩的色彩，努力的过好今天，不后悔昨天。就算你作为一个名人不能得到千百万人的`尊重，至少也不要成为一群被唾弃的人。
今天，我真的觉得我是一个活生生的人。我经历了很多以前从未尝试过的新事物，也认真阅读了很多名著，学到了很多道理，丰富了知识。但是，和其他‘失落的人’相比，我勇敢地迈出了第一步，变成了一只蝴蝶。
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很多古语都有很深的学问。它要么启迪你的思想，培养你的人格，激发你的热情，要么开阔你的眼界。在我心里，总有一句话劝诫我，“不要善良渺小，不要邪恶渺小。”这句名言，像一个朋友，总是劝诫我的思想，让我健康成长。
“不要又好又小”，一切都要从小事做起。一件好事，一件用心良苦的小事，对你来说可能是不经意的，微不足道的，但对别人来说，可能是因祸得福。
也许你的善意鼓励会让一个对生活失去希望的人努力工作，积极上进；也许你的`一个温暖的微笑会阻止一个准备好死去的人。你做了一个善意的举动，取下了树上随风飘扬的塑料袋，让我们的城市更加整洁；你礼貌的问候打破了人与人之间的隔阂，让生活更加和谐。
的确，很多“善小”可以让别人受益匪浅。相反，很多“邪恶的小家伙”让人后悔。也许有的人最后成了各种犯罪的罪犯，只是因为小时候的一丝贪婪，小偷小摸是那一刻的快感，最后走上了犯罪的道路。那些“邪恶小家伙”的积累会导致悲剧，不要因为一时的快乐而造成巨大的损失，记住“不要对邪恶小家伙动手”的原则。
这句名言对我的帮助无微不至。在我的学习中，它让我明白，知识的积累，对待每一次考试的认真态度，都会让我获得智慧的青睐。在我的生活中，它告诉我，通过抓住身边的每一个机会，尽最大努力提供身边每个人需要的帮助，我会有更多的朋友。和它做朋友让我受益匪浅。
“善与小”、“恶与小”、“小善”、“小恶”永远在你的脑海里。努力为身边的人做好事，放弃自己自私的杂念，永远记住“不为善为小，不为恶为小”。
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随着社会的进步和科技的发展，出现了qq、微信等聊天工具，也有了淘宝、京东等购物平台，不仅方便了大家的日常生活，还使得大家获取知识的途径又多了很多，但有阳光就必定会滋生出阴影，科技的进步也带来了很多坏处。
首当其冲的便是游戏了，游戏本来是为了让人们在学习或者工作完成后用来舒缓身心放松精神的，但可惜，现在的人却本末倒置。很多学生作业没有写完就去玩游戏，甚至偷偷摸摸的把手机带到学校去玩，为了玩游戏，他们不写作业、不听老师讲课、不吃饭、不睡觉，不仅自己的学习一落千丈，还因为熬夜和饮食不规律，使得自己的身体也出现了很多的毛病，比如胃病、近视、斜视等，看到他们自己承受的恶果，我的心里百感交集。
不论是什么题目，难的还是容易的，自己会的还是自己不会的，全部一股脑的'用这些学习软件去找解答，丝毫没有自己去思考和解决。结果显而易见，平时作业正确率非常高，结果考试后成绩却不竟如人意，很多家长疑惑，认为是考试失常，但事实果真如此吗？那真的是司马昭之心，路人皆知了。
诚然，科技的发展的确帮助我们解决了很多事情，也让我们拥有了很多探索世界和与世界相互沟通学习的机会，但我们仍旧需要对科技进行严格的管控，否则，科技的发展，终将会是我们人类自取灭亡的罪魁祸首！
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三年级的时候，好婆给我吃苹果，一连吃两个，都有虫子。时隔两年，不幸的事再次降临。
中午王子阳给我们发苹果。我满心欢喜，啊哈，我发到了一个不错的苹果。一拿到苹果，我就津津有味地吃了起来，吃了一大口再加一小口，我忽然发现，苹果里有一条红色的虫子，像被惊醒似的.，懒洋洋地爬了出来。“有虫子！有虫子！”我吓得惊叫起来，连忙把它给沈老师看。同学们都闻声围了过来，围着苹果里的虫子转，说：“真恶心！”我赶紧将苹果扔掉，心里才踏实些。
过了一会儿，我听到一声“吗呀，有虫子，一条黄色大的。”循声望去，是周梦菲，她吓得比我都离谱，直接把苹果扔到了地上，这引来了黄若扬，他大概是想在女生面前表现表现，满脸仇恨地拿起小刀，对着地上的苹果：“切，切，切，我切，我切你个大虫虫！”都切到苹果的中心了，却不见虫子。可能是周梦菲见我吃到虫子，产生了幻觉吧。
不知为什么，听我这么一说，有十几个同学都丢掉了苹果。大概是我太有影响力了吧。