小学生环保实践调查报告（优质18篇）

调查报告可以帮助我们了解问题的本质、原因和影响，为决策提供依据和参考。以下是一些调查报告的案例分析，希望能为大家提供一些启示和灵感。

小学生环保小调查报告

：高恬及其他几位同学。

1、提出问题。

2、该怎样保护环境。

3、结果分析。

大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20xx年达到1亿人。

策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。

我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

同学们，我们是21世纪的`主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧！

小学生环保小调查报告

调查时间：春节期间。

调查主题：你放炮了吗？

调查对象：我的朋友和几位同学。

调查地点：家里。

调查目的：让同学们知道放炮的利弊所在。

调查人员：郭耘沛、冶子鑫。

调查结果：

姓名年龄是否放谁买的'几次放炮好吗。

冶子鑫7岁是大人4不好，污染环境。

李亚东7岁否大人0好玩，但污染空气。

冯熙彤7岁是大人3不好，污染空气。

张博森7岁是大人7不好，引起火灾。

殷一哲7岁是大人3不好，污染空气，吵妹妹睡觉。

黄婉婷7岁是大人3好。

陈姿彤8岁否大人0不安全。

我的观点：我们已经是二年级的小学生了，更应该做一个文明的小市民，大家都知道放炮可以给大家带来快乐，但是也会污染环境，还有可能会引发火灾，还有殷一哲同学说的影响妹妹睡觉等。所以我们尽量少放炮。

建议：如果大家想看，可以集体燃放嘛！大家也可以把放鞭炮的钱节省下来买学习用品啊！

后记：今天是用电话调查的，谢谢冶子鑫帮我记录。

小学生环保调查报告

小学生环保调查报告

20xx年5月11日上午，阳光明媚，天气不错。我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。

在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：

(二)、由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔。所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在草坪上，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见，原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹，垃圾的臭味越来越大。人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了草坪，这是多么不道德啊!我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣。

通过调查，我发现了许多的问题，我想提出以下的几个建议：

有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾一定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。只有这样，我们才能重新回到原来的美丽。我们真的希望能在再次看见清洁的草坪，看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞，看见我们的笑脸。

相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。让我们以_____市争创国家环保模范城市这一活动为新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧!

通过这次自我组织活动，我深入了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。

我相信，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使我们小区草坪重新找回清洁，找回美丽。

小学生环保调查报告

我们准备了本子、笔和环保调查记录表，还有照相机。

首先，我们找到一位正在打扫街道卫生的环卫工人，那位奶奶很热心，我们问她上下班时间、垃圾种类、上一天班累不累等问题，奶奶都很有耐心的回答，奶奶说：“只要我们好好学习，她就很高兴，耽误一会没关系”！多么质朴的语言，我都有点感动呢。所以我就想，在平时生活中千万不要乱丢垃圾，要不然奶奶的工作量更大。保护环境，人人有责。

向环卫工人提问询问环卫工人上下班时间？平时垃圾主要以什么为主？劳动强度怎样？环上平还等环卫工人耐心回答问题卫工人4早:0，0晚5:30下班；时以生活垃圾为主，有建筑垃圾、落叶；劳动一天也很累，希望居民少制造点垃圾！

1、乱扔垃圾现象频频出现；

2、废纸、宣传单太多；

3、随地吐痰现象也很多。

1、现代生活中保护环境势在必行，大家都要积极行动起来，从身边小事做起，争当爱护环境的“小卫士”！

2、环卫工人非常辛苦，我们大家为了营造一个温馨、舒适的环境，尽量少制造垃圾！

3、普及环保知识很重要！

观察体会现代生活中保护环境势在必行，大家都要积极行动起来，从身边小事做起，争当爱护环境的“小卫士”！环卫工人非常辛苦，我们大家为了营造一个温馨、舒适的环境，尽量少制造垃圾！普及环保知识很重要！

1、不要乱丢垃圾，将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品；

2、提倡选购绿色食品；

3、随手关紧水龙头；

4、少用一次性制品,例如塑料袋等；

5、多植树种草，让绿色代替茫茫的黄沙，布满美丽的家园。不要乱丢垃圾，将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品；提倡选购绿色食品；随手关紧水龙头；少用一次性制品,例如塑料袋等；多植树种草，让绿色代替茫茫的黄沙，布满美丽的家园。

小学生环保调查报告

摘要：xx年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。小学生是国家的未来，他们的环保意识怎样？学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢？对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。

关键词：环保意识环保家庭教育环保学校教育。

1.1调查对象：昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长，昌乐小学老师。

1.2调查方式：对学生及家长采取发放问卷的方式，对老师进行访谈。

1.3调查问卷派发及回收情况。

2.1学生们具备一定的环保知识，但仍需加强。

据统计，100%的学生认为当前的环境问题一非常严峻，到了迫在眉睫的地步。但是，学生们对环保知识的了解却出乎我们的预料之外。

在被调查的学生当中仅有约一半的人能确切地知道世界环境日是哪一天，这说明小学生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不可回收物品的分类问题上，超过80%的学生能正确区分，但仍有部分同学对此并不十分了解，甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。

大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害，有约84%的同学选择了正确答案——全球气候变暖，只有少数的同学选择了海平面下降，植物生长缓慢，无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”了解比较充分。

但对于工业“三废”具体指哪三废这个问题，同学们的回答就不那么尽如人意了，除了有约67%的同学选择了正确答案“废水，废气，废渣”之外，其余的则选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家电，废家具。我们还发现部分同学并不是很了解环保的具体做法。例如多选题第六题，下面那些做法可以减少污染，节约能源？虽然有约80%的人选择了“尽量使用公共交通工具、自行车或步行”与“少使用一次性纸杯，木筷”，但这个比例远低于我们的预期，因为这些做法是我们一直在倡导的，理应已经深入民心，但却还有约20%的学生不了解，甚至有3位同学选择了多使用空调，让人大跌眼镜。

2.2大多数学生在生活中注重环保。

众所周知，废旧电池含有重金属，如果随便扔回污染土壤，水源，最终危害人体健康，因此需要回收起来特殊处理。在接受调查的学生当中，有92%的学生会把废旧电池放进专门回收箱，但也有7%的同学会把电池扔到垃圾桶，这些同学的行为令人堪忧。

一次性饭盒，一次性筷子因为方便而被广泛应用与快餐店中，但他们却因为难以降解或者需要消耗大量木材而成为一大环保难题。据调查，有78%的同学只是偶尔使用这些一次性物品，更有20%的学生表示从未用过。

塑料袋曾经因为其轻便，耐用的特点而大受欢迎，但其也因为难以降解且大量使用造成严重的环境问题，成为20世纪最糟糕的发明，这正是xx年限塑令颁布的背景。调查发现仅有8%的学生经常使用塑料袋，其他的同学只是偶尔用或者很少用。

除此之外，大部分的学生能对水、纸张等进行循环利用，在校做到人走关灯，吃完口香糖后会先吐到纸上包好，再扔进垃圾桶里，避免污染环境。总体上，学生们在生活中做到了环保。

小学生是国家的未来，小学生环保意识的高低直接关系到未来国家环保的实施。因此，对小学生进行适当的环保教育就显得尤其重要与迫切。家庭和学校作为学生日常生活的主要组成部分，理应承担主要的教育任务。为了了解环保教育在家庭和学校中的开展状况，我们针对家长设计了一份调查问卷，同时对昌乐小学的几位老师随机进行了访谈。以下是数据统计分析。

2.3环保中的家庭教育。

我们共调查了85位学生家长，其中男性19人，女性66人。这些人当中有34%的人接受过高中以下的教育，36%的人接受过大专教育，20%的人拥有本科学历，还有10%的人拥有本科以上学历。

家长作为孩子的第一人教师，其对孩子的影响是不言而喻的。有71%的家长认为自身的环保行为会对孩子造成影响，有4%的家长认为不会造成影响，也有25%的家长认为虽有影响但影响不大。

调查发现大部分家长掌握了一定的关于环保的知识，并且具有较强的环保意识。在选择那些选项有利于保护环境时，有78%的家长选择了使用无磷洗衣粉，88%的价值选择了少开空调，但也有9%的家长选择了使用含铅汽油，8%的家长选择使用高档红木家具。在节约水电方面，有54的家长有注意节约水电，但不严格，46%的家长平时严格节约水电，令人欣慰的是没有家长会随意地使用水电。出行的时候，有17%的家长选择开私家车或打的，71%的家长选择乘坐工共汽车，另外12%的家长则选择步行或自行车。在商场购物时，有35%的家长只会在东西多是才使用塑料袋，64%的家长会自己随身携带购物袋。

小学生环保调查报告

丁桥镇位于浙江省海宁市，是个典型的江南小镇。宁原塘、新昌河、新江河、平阳堰河、塘家堰等河流分布在丁桥镇境内。由于境内河流纵多，所以水路交通比较发达。这次我们呢丁桥镇中心小学六（2）中队彩虹假日小队的几个队员对其中的宁袁塘进行了比较详细的实地调查，发现了一些问题并提出了相应的建议。

海宁市丁桥镇中心小学六（2）中队彩虹假日小队。

队长：翟春燕。

副队长：朱丽娜。

队员：朱玲玉、翟昊翔、吴浩飞、杜钰萍、虞东。

20xx年11月22日星期六下午，阳光明媚，天气不错。我们假日小队的朱丽娜、吴浩飞、朱玲玉等六位队员在队长翟春燕的带领下，对从盐官镇通往袁花镇的东西向河流——宁袁塘进行了实地调查。在调查的过程中，我们几个队员增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。

宁袁塘开凿于1992年冬季，总长度大约12公里。它流经袁花、新仓、丁桥、盐官等乡镇，是近几年使用比较频繁的水路通道。因为它东起袁花，西至盐官，而盐官又是原先海宁市政府的所在地，简称“宁”，这就是宁袁塘名字的由来。最近几年来，宁袁塘承担了由东向西石料水路运输的重任，同时其他的一些货运、装载都离不开它。河两岸附近的居民也经常在水中洗衣服、淘米、捕鱼等，这为人们的日常生活提供了很大的便利。

在调查的过程中，我们的队员收获了许多，同时也发现了一些存在的问题。我们几个队员经过讨论后将问题分成三方面：

（二）、丁桥镇近几年来经济发展比较快，人民生活水平也日益提高。沿河的一些厂家为了追求经济利益，贪图方便，没有采取污水治理的有关措施，直接将工厂里产生的废水、污垢全部排放在了宁袁塘里。日复一日，年复一年，河水变得越来越浑浊，夏天的时候甚至会发出阵阵恶臭。本来供人们洗衣、淘米的宁袁塘再也派不上它的用场了。不知不觉中，它的作用似乎被人们遗忘了。

（三）、由于人们环保意识薄弱，经常往河里倾倒垃圾。所以河面上各种生活垃圾随处可见。在宁袁塘上，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体漂浮在水面上，宁袁塘成了天然的垃圾收购站。原先美丽整洁的河道变得惨不忍睹。人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了宁袁塘，这是多么不道德啊！我们仿佛听见了宁袁塘在悲哀地哭泣。

通过调查，我们队员发现了许多的问题，经过小组的交流讨论，我们想提出以下的几个建议：

（一）、调查过程中，我们看到水葫芦是宁袁塘环保中最大的问题。我们希望镇政府有关部门能对宁袁塘加强管理、清除工作，通过定期安排清洁工清理杂草，捞起水葫芦，治理污水，还宁袁塘一个清澈整洁的环境。同时号召人民群众开展村与村，组与组之间的“水葫芦清理大赛”，我们认为如果通过比赛来清理，可能大家的积极性会更高一些。

（二）、经济要发展，但是不能以牺牲大自然的环境作为代价。针对沿河厂家排放污水、废渣等问题，我们认为镇政府应该采取有关措施，制订一些规章制度，强制每个单位一定执行，违反应进行相应处罚。最好是能进行“环保单位”的评比，评出环保工作做得最好的几个厂家，既有物质奖励又有精神奖励。环保做得不好的几个厂家，可以在广播中点名批评或者在镇政府宣传栏中张贴出来，罚款等方法作为处罚。

（三）、“丁桥是我家，卫生靠大家。”大家一条心，要共同把丁桥的宁袁塘环境搞好。有关部门可以通过分发传单到农户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要再往河中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等。只有这样，我们才能使宁袁塘重新回到原来的美丽。我们真的希望能在宁袁塘再次看见清请的河水，看见游动的小鱼，看见柳树的倒影，看见我们的笑脸。

我们相信，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使宁袁塘重新找回清澈，找回美丽。

小学生环保调查报告

：家人、饭店顾客.

1、走访附近街道并取景拍照。

3、访问环保局职能部门。

4、分析并结论调查结果。

经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是大家已经知道环保的重要性，有百分之三十九的人看见垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子、、、但也有忧，忧的是、、有接近一半多的'人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏。

环保社会实践调查报告

环保是很重要的，下面小编整理了环保社会实践。

欢迎阅读!

为深入贯彻党的xx大精神，积极响应教育部和大连理工大学“实践理论一把抓”的号召，建设生态文明，把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，为此，大连理工大学学生张杰在寒假期间，积极参加社会实践活动，实地调研勘察了作为国家示范企业的甘肃省兰州铁路局河口南焊轨基地，旨在宣传绿色环保科普知识，对企业的和谐发展提出适当建议。

兰州铁路局河口南焊轨基地始建于xx年，位于兰州枢纽兰新线与兰青线交会地河口南车站以南，占地面积134亩，根据地形条件，工艺平面布置采用l型布置方案，年焊轨设计生产能力为xx公里。

基地建成投产以来，基地领导积极改善生产、办公工作环境，对厂区进行了大面积种草种树绿化工作，绿化面积达5000平方米，栽植树木200多棵。对焊轨基地西区时效台北侧道路及焊轨线辊道周围铺设了花砖，共计长度超过1200米;更换、配置了车间休息座椅、更衣柜等生活配套设施;增设了工量具台及各型标识牌。为努力营造“争一流、创一流”的文化氛围，以“五个一流”为主题，在显着位置悬挂了文化灯箱，张贴了安全宣传画，制作了以闭环管理和标准化作业为主要内容的宣传板，营造安全生产和争创一流的良好氛围，用充满关爱、温暖的文字和安全。

警示语。

激励和提示职工，让职工在潜移默化中受到教育。同时，为了活跃职工业余文化生活，车间定期组织开展了体育活动和各项文化活动。经过全体干部职工的不懈努力，车间厂区的面貌焕然一新，生活配套设施进一步得到了完善，为争创工作环境一流的目标打下基础。

生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。此次社会实践活动旨在希望能宣传及学习先进的企业环保措施及理念，保护生态环境，打造示范企业。

环境保护，人人有责。我不小心感冒了，不知道是为什么，于是就去看了医生，妈妈问这是流感吗?妈妈问。

医生摇了摇头说：因为空气中有太多的病毒，到处是垃圾，修房子的灰尘，工业排放的废气等，这些都导致空气质量差、病毒多的原因。我似乎明白了很多。

随着社会的发展，生活水平不断提高，我们喝上了自来水，用上了电视机，冰箱，取暖器，电梯等。但生活中我们不断地在浪费资源：打扫卫生的水，浇花的水，洗衣服的水，每天都在浪费。水对于我们有多大的用处，浇灌农田要用水，修建房屋要用水，花草树木需要水，还有人们的生活用水工业用水等，没有水我们就无法生存。然而水在被我们浪费，被污染。如果我们用洗碗的水来浇花，洗衣服的水来打扫卫生，洗手时水开小一点，那我们要节约多少水。电也一样，我们每天每人少开一盏灯、少看一小时的电视，少座一次电梯，我们要节约多少电。当我们站在街上，闻到的是臭气，走在大街上到处是垃圾，抬头看天空灰蒙蒙一片，一辆接一辆的汽车都在排放着尾气，还有人在乱砍伐树木注意观察，仔细想想，我们的环保意识实在太差了。

自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、环境保护，人人有责。

小学生环保调查报告

20xx年4月26日下午。

奇台县古城商业街。

商业界内的街道、酒店、餐厅。

观察记录，抽样调查。

董亚楠（记录）谢瑾（观察）环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。

随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。

针对这个问题，我们对酒店、餐厅里使用的一次性用品和商业界内的环境，进行了一系列的调查。

（1）街道上包装纸、塑料袋随处可见；

（2）房屋的墙壁上被乱涂乱画，影响市容；

（3）随着社会的进步交通也发展起来，与此同时，汽车也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分贝的噪音，严重影响了人们的生活。

（4）许多家餐厅里仍在使用一次性餐具，这样虽然方便，但却消耗了大量的木材；

（5）几乎所有的酒店都提供一次性生活用品，这对自然资源是一种浪费的现象。

（1）人们的环保意识不强，只知发展不知环保，提倡先污染后治理的方针。

（2）环保部门的工作没有做完善。

（3）司机没有意识到和尾气噪音污染的危害性。

（4）一次性用品价格低廉，使用方便快捷，但人们没有意识到，它对环境有着很大的危害。

环保社会实践调查报告

由于工业化建设日益壮大，矿物资源得到大量的开采，使得社会环境所承受的压力逐渐加大，从而，导致社会各界日益关注绿色低碳问题。在我国，自20xx年哥本哈根世界气候变化大会之后，对绿色低碳采取了各项有利的措施，也同时，让绿色低碳走进了我们的生活中。时隔三年后，我们国家绿色低碳生活的现状如何还存在着哪些问题我们针对所发现的问题该如何解决在各高校针对绿色低碳生活都进行了哪些活动针对这些问题我们将进行社会调查。

对当今绿色低碳生活的发展状况进行分析，提高我们的绿色环保意识，对绿色低碳生活有一定地了解。

针对我国绿色低碳有关情况进行资料采集，摘取有价值的部分进行分析，并整理。

自20xx年以来，随着工业化进程的不断深入，使温室气体得到大量的排放，导致全球气温不断升高、气候发生变化，这已是不争的事实。世界气象组织提前公布的“20xx年全球气候状况”报告中指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。面对如此严峻的形式，20xx年在丹麦首都哥本哈根召开的联合国气候变化大会，让低碳生活成了时下最热门的话题，“今天，你减碳了吗”也变成了很多年轻人见面时新的问候语。

随着社会的不断发展，生活水平的不断提高，人们有了更多的物质需求。这些需求和发展，一方面消耗着大量的资源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破坏环境，使得全球环境承受着越来越大的环境污染压力。例如，能源使用和污染物排放情况存在诸多不合理现象;许多资源被浪费、被污染;污染物的排放节制不够等等。根据相关调查显示：由于大量温室气体的排放逐年增加，导致温度升高，农业用水减少和耕地面积下降会使中国20xx年的粮食总生产水平，较20xx年的5亿吨粮食生产水平下降14%—23%。同时，海平面会上升1米，海拔4米的陆地都将受到威胁。使得我国城市密集分布的珠江、长江、黄河三角洲附近海平面到20xx年将上升9-107厘米，届时预计要淹没大片土地，造成巨额损失。世界几大山脉上的冰盖也将不断消褪，山下居民将面临淡水资源危机，到20xx年，喜马拉雅山的冰川将消失一半，导致中国23%的人口将生活在缺少融水的环境中。

所以，我们所要做的是让人人都养成低碳环保的生活方式，让绿色低碳走进我们的生活，时刻保持良好的环保意识，大力宣传绿色低碳知识，合理利用每一个资源，例如节约用水，对煤炭的使用进行节制，加大公共绿化面积，节约不必要电量的使用等等。

20xx年，为进一步发挥青年学生在建设生态文明、创建绿色奥运、构建和谐社会等方面的引领、示范作用，北京林业大学又联合全国50所高校共同发起了全国青少年绿色长征活动。这一活动为中国高校的学生环保团体提供了一个更为广阔的平台，成为目前中国规模最大的青少年环保行动。同时，该活动为今后的大学生环保活动垫下了深厚的基础。

“环保铅笔好，废弃纸张也是宝。纸张双面印，节约用纸助环保”在20xx年4月3日上午的系列活动启动仪式上，“绿色北京，低碳生活”行为指标校园版正式发布。

校园版行为指标的口号是“[emailprotected]”，意为“低碳生活在校园”。locals作为lowcarbonlifestyle(低碳生活方式)缩写，同时也象征了校园版行为指标将从“住(live)、行(onfoot)、衣(clothes)、弃(abandon)、学(learn)、食(specialfood)”6个方面的细节展开，以节约、低碳、环保、健康的生活理念引导大学生，倡导低碳生活，从我做起。

在启动仪式上，主办方还授予北京市的海淀区中关村街道等20个农村和社区“绿色北京、低碳生活”推广示范基地称号。大学生志愿者将利用节假日深入这些区域，开展以转变生活方式为目标的低碳生活宣传动员推广活动，同时展开农村和社区的低碳生活方式可行性调研，最终形成并发布“绿色北京、低碳生活”行为准则的社区版和农村版，让低碳的生活理念和环保意识逐渐融入城乡居民的生活。这个活动让大学生引领绿色低碳生活，使绿色低碳生活走进千家万户，深深地融入城乡居民的生活中，让低碳生活得到普及。

在我们的日常生活中，各种商品都被不同的包装物所笼罩，过度包装物日趋严重，每到国家的重大节日，都会看到各式各样的不同包装产品，花样百出，但都存在一个普遍现象就是为了美观而采用不同的纸箱袋、玻璃瓶、塑料制品、金属盒罐来包装。而这种包装不仅让产品价格提高而且浪费资源也不环保。越来越多的人开始关注过度包装问题。商品过度包装浪费了国家资源，而包装物不易回收，而又增加了垃圾处理的难度。虽然国家已经开始重视过度包装问题，也提出了一些解决办法，但治标不治本。如果作为消费者的我们从基本做起，从源头开始，不选择购买过度包装产品，而作为商厂家也不会在包装方面取悦于消费者，从而解决了包装难题，减少了资源浪费，为低碳环保生活做出贡献。

所谓低碳出行，是指一种降低“碳”的出行，以低能耗、低污染为基础，倡导在出行中，尽量减少人类的碳足迹与二氧化碳的排放量，是环保的深层次体现。主要体现在汽车的燃油排放上。

那么我们该如何去做呢首先，我们要了解汽车排放对大气的危害。汽车尾气污染物主要包括：一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、二氧化硫、烟尘微粒(某些重金属化合物、铅化合物、黑烟及油雾)、臭气(甲醛等)。据统计，每千辆汽车每天排出一氧化碳约3000kg，碳氢化合物200—400kg，氮氧化合物50—150kg;美国洛杉矶市汽车等流动污染源排放的污染物已占大气污染物总量的90%。汽车尾气可谓大气污染的“元凶”。同时，大量的汽车行驶在路上，排出的二氧化碳已经使地球逐渐变暖，南极的臭氧层空洞已经达到2720万平方公里，并且在逐渐扩大。而碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化合物等有害物质使每一个生活在地球上的人类和各种动植物饱受摧残，所以，汽车的排放影响的是我们地球。要减少汽车尾气排放对大气的污染，我们要做的就是培养自身良好的绿色低碳的生活方式，减少私家车的使用，使用环保的乙醇燃料。在出行时尽量使用公共交通工具。政府应在交通要道建设绿化带，使得大量的汽车排放气体被植物吸收，减少大气的污染。

通过两个月的社会实践调查，我对绿色低碳生活有了一定的了解。通过对大量资料的整理，及对所发现的问题合理分析，从中发现了大气污染和生态破坏的原因，也懂得了绿色低碳生活的重要性。绿色低碳生活与我们每个人的衣食住行有着紧密地联系，对经济、政治也有着一定的影响。通过对问题的合理分析，和资料的收集，找到了合理的解决方法。要走进绿色低碳生活，首先，要培养个人的绿色环保意识，并对绿色低碳生活这一概念进行大力的宣传，使其深入人心。其次，绿色低碳生活要在行动上体现，寻找合理的生活环保秘诀，积极配合政府的工作，了解绿色环保方面的国家政策，始终起模范带头作用，尤其是我们当代的大学生更应该如此。两个月的实践调查，加强了我自身的培养，学习到了很多知识，在今后我会继续加强自己的自身建设。

小学生环保意识调查报告

组长:林智。

组员:林义林谋林师越范高翔梁远林余。

组员分工：(1)林谋和林师越同学负责查资料。

(2)范高翔和梁远负同学责调查问卷。

(3)由林义同学负责对调查问卷进行统计分析。

(4)各组员写心得体会。

(5)最后由林智同学总结和写心得体会。

指导老师：王奋。

课题研究目的：分析我校学生环保意识所存在的不良现象及形成和影响。

课题研究意义：我们作为该校学生，我们将针对我校中学生环保意识所存在的一些不良现象，为学校想方设法地提出建议，从而提高我校学生的思想道德水平.

课题研究步骤：(1)11月2日确定研究和课题。

(2)11月3日小组讨论分工。

(3)11月5日进行调查问卷。

(4)11月7日-12日资料及有关数据整理。

(5)11月13日-19日分析原因并讨论总结。

(6)11月20日-12月8日撰写结题报告。

(一)数据统计。

(二)调查结果分析并提出建议。

调查结果分析：在这次的调查中，我校同学的环保意识还是比较薄弱的，主要存在的问题有以下几点：

问题一：你觉得我们该不该讲究环保?竟然有36.5%的同学认为讲不讲究都无所谓，这说明了这部分的同学存在一些习惯上没有讲究环保.

问题二：当问同学“你看到地上有杂物你会主动捡起来吗?”可有44.5%的同学看到地上有乱丢的杂物也不会去捡起来.这又说明了他们根本不会以身作则去提倡环保.

问题三：在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾，而这个问题在调查中，有45.5%的同学经常看到有人乱丢垃圾.这一现象体现学生生活环境中没有人去提倡环保，反而是让学生看到乱丢垃圾的现象.

问题四：有55.5%的同学买东西经常使用塑料袋，而且有37.5%的同学是用了之后就乱扔，但还是有82%的同学知道，塑料袋对环境的影响，但就是不自觉处理好塑料袋.

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问题五:你有随地吐痰的习惯吗?

有60%的学生随地吐痰的`习惯,这反映了这些学生不讲究卫生,根本不理会什么环保.

以上所反映的这些问题不容乐观,我们应该当引起高度重视,所以在这里我们针对以上问题提出点建议:。

(1)通过学校加强对学生的教育,制度校规来规范学生的环保意识多开展环保宣传活动.

(2)我学校应大力提倡绿色环保的良好作风,努力营造这种氛围,并制定校规来严格管理.

(三)各组员心得体会:。

范高翔:。

通过这次调查研究之后,我们发现我校环境保护并没有得到大力提倡.但并不是所有人都不养成保护环境的好习惯.虽然总体来看我校学生环境意识不容乐观,但是只要学校的提倡和学生的自觉性.那么相信我们会有一个干净而又美丽的校园和每个人都会养成一个良好习惯.

林义:。

在进行调查问卷分析的时候,心里想到很失望.通过这次调查我们明确了很多问题.其实解决这些问题是非常简单,也都是大家举手之劳就可以办得到的,爱护环境人人有责,多一个人参与就多一份力量.我相信问题最终会解决的.

林余:。

其实所有问题都可避免的,只是我们太懒惰了而以.不要让一时的懒惰毁灭了我们的一生,既然发现了问题,那么我们就要寻找解决的方法,方法就在我们身上,环境的保护需要大家,大家一起努力是解决环境问题的最好方法.

梁远:。

作为一名学生,应该德智体育劳全面发展.我们应当养成好的习惯来塑造人生.我们要生存,就要有好环境,而一个好环境你如果不去保护它,那么它就会慢慢的消失.看到脚下有一些垃圾,顺手捡到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一点小事,为何不行动?要想有一个好环境生存下去;那么必须保护它,on!!!让我们为了生存而努力吧!

林谋:。

只要有心意去保护,一切皆有可能做到.我相信我校学生的环保意识会提升的,一切习惯我们都可以改变,但是要做到这一点,还必须有所行动.在发现了缺点之后我们要大胆去承认错误并加以改正.大家快行动吧!没什么不可以的,为了美好的家园一起努力吧!

林师越:。

看着那白色的塑料带在满天飞舞这一景象让人觉得头痛.通过调查和实际情况来看我校学生的环境意识得的确不容乐观,随地吐痰,乱丢废物等现象经常可以看到.何必呢!我们共同的家园需要我们共同的努力,而不是单单只靠少许人来完成的,来吧!大家手牵手共同创造我们美丽的家园吧!

组长:。

在这次有关学生环保意识的调查过程中,感觉上并不轻松,由于是初次做这样的调查报告,做起来手忙脚乱的,但最终我们还是完成了这份调查报告,我们从中得到满足的是:能够通过调查发现中学生现存在的主要问题,从而能够及时向学校反映并向学校提出建议,最终使问题得到解决,做到这一点我们感到很满足.

小学生环保调查报告

20xx,20xx年世界环境日的主题分别是：你的地球需要你、多样的物种?唯一的星球?共同的未来。我们中国的主题分别是：减少污染行动起来、低碳减排?绿色生活。在倡导环境友好型，资源节约型的今天，我们想了解一下同学们知不知道什么是环保，平时有没有做到环保，如何才能做到环保。于是，我们少年科学院的学员在全校开展了一次同学们环保意识的调查活动。

1、关于环境保护方面的常识性问题。

2、日常生活中对环境问题的看法和做法。

我们设计了一张问卷调查表，从环境保护的知识性问题、日常生活中对环境问题的看法和做法、同学们的环保习惯等方面来设计。如下：

调查小问卷。

你环保了吗?

亲爱的同学们，在日常生活中，你注意环保了吗?环保应是人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，一定要真实真实再真实。

1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?()。

a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他。

2、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会()。

a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、无动于衷。

3、你经常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)()。

a、是b、不是c、偶尔。

4、你平常用塑料袋，还是竹篮去购物?()。

a、塑料袋b、竹篮c、布袋d、其他。

5、你经常随地吐痰吗?()。

a、是b、不是c、偶尔。

6、世界环境日在几月份?()。

a、四月b、五月c、六月。

7、你经常阅读和传阅环保书籍、报刊吗?()。

a、是b、不是c、偶尔d、从来不读。

8、当地球变暖时，你会想到什么?()。

a、环境污染非常严重，需要保护环境b、与我无关c、其他。

9、你知道温室效应是怎么回事吗?()。

a、知道b、不知道。

10、你知道一些环保的小知识吗?()。

a、知道b、不知道c、知道一些。

11、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做?()。

a、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水b、随他们去c、学他们的样。

12、你是否有随手关闭水龙头的习惯?()。

a、是b、不是c、其他。

13、你会使用一次性筷子吗?()。

a、会b、不会c、有时会。

14、你踩踏草坪吗?()。

a、从来没有b、经常有c、很少有。

15、晚上你睡觉经常忘记关灯吗?()。

a、从来没有b、经常有c、很少有。

16、你是不是经常吃口香糖?()。

a、从来不吃b、经常吃c、很少吃。

我们发放了106张调查表，回收106张。也对调查表进行了统计，情况如下：

1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?()。

选项投票数百分率。

a、会4340.6%。

b、不会65.6%。

c、有时会有时不会5350%。

d、其他43.8%。

2、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会()。

选项投票数百分率。

a、劝他不要这样做3230.2%。

b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱6157.5%。

c、无动于衷1312.3%。

3、你经常使用一些难以分解的用品吗如塑料袋、电池?()。

选项投票数百分率。

a、是2927.4%。

b、不是2018.9%。

c、偶尔5753.8%。

4、你平常用塑料袋，还是竹篮去购物?()。

选项投票数百分率。

a、塑料袋3634%。

b、竹篮2523.6%。

c、布袋3936.8%。

d、其他65.7%。

5、你经常随地吐痰吗?()。

选项投票数百分率。

a、是65.7%。

b、不是6561.3%。

c、偶尔3533%。

6、世界环境日在几月份?(。

选项投票数百分率。

a、四月1917.9%。

b、五月5450.9%。

c、六月3331.1%。

7、你经常阅读和传阅环保书籍、报刊吗?()。

选项投票数百分率。

a、是2624.5%。

b、不是1413.2%。

c、偶尔5955.7%。

d、从来不读76.6%。

8、当地球变暖时，你会想到什么?()。

选项投票数百分率。

a、环境污染非常严重，需要保护环境8277.4%。

b、与我无关2119.8%。

c、其他32.8%。

9、你知道温室效应是怎么回事吗?()。

选项投票数百分率。

a、知道3331.1%。

b、不知道7368.9%。

10、你知道一些环保的小知识吗?()。

选项投票数百分率。

a、知道2826.4%。

b、不知道1514.2%。

c、知道一些6359.4%。

11、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做?()。

选项投票数百分率。

a、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水8782.1%。

b、随他们去1716%。

c、学他们的样21.9%。

12、你是否有随手关闭水龙头的习惯?()。

选项投票数百分率。

a、是8378.3%。

b、不是1716%。

c、其他65.7%。

13、你会使用一次性筷子吗?()。

选项投票数百分率。

a、会1817%。

b、不会5047.2%。

c、有时会3835.9%。

14、你踩踏草坪吗?()。

选项投票数百分率。

a、从来没有3432.1%。

b、经常有1615.1%。

c、很少有5652.8%。

15、晚上你睡觉经常忘记关灯吗?()。

选项投票数百分率。

a、从来没有6258.5%。

b、经常有1312.3%。

c、很少有3129.2%。

16、你是不是经常吃口香糖?

选项投票数百分率。

a、从来不吃1110.4%。

b、经常吃2523.6%。

c、很少吃7066%。

从调查情况来看，总体上我们有三点发现：

3、有些同学有环境意识但没有实际行动。比如看到有人扔垃圾了，32%的同学会劝他不要扔，但是自己又不去捡;35.9%的同学有时还是会用一次性的筷子。

对存在的一些问题，我们觉得可以从这几方面来改进：

1、组织学生认真上好每一节环境教育课，强化环保常识教育、习惯教育。

2、利用校园广播站、橱窗、班级黑板报等资源宣传环境教育，认识环境保护的重要性。

3、利用中队活动、大队活动经常开展你扔我捡、环保知识问答等活动，对他们进行环保养成教育。

4、通过评选环保小卫士、奖励环保做得好的学生来激励所有同学，培养他们的环境意识。

小学生环保调查报告

20xx年4月26日下午。

奇台县古城商业街。

商业界内的街道、酒店、餐厅。

观察记录，抽样调查。

董亚楠(记录)谢瑾(观察)环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。

随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。

针对这个问题，我们对酒店、餐厅里使用的一次性用品和商业界内的环境，进行了一系列的调查。

(1)街道上包装纸、塑料袋随处可见;。

(2)房屋的墙壁上被乱涂乱画，影响市容;。

(3)随着社会的进步交通也发展起来，与此同时，汽车也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分贝的噪音，严重影响了人们的生活。

(4)许多家餐厅里仍在使用一次性餐具，这样虽然方便，但却消耗了大量的木材;。

(5)几乎所有的酒店都提供一次性生活用品，这对自然资源是一种浪费的现象。

问题的原因。

(1)人们的环保意识不强，只知发展不知环保，提倡先污染后治理的方针。

(2)环保部门的工作没有做完善。

(3)司机没有意识到和尾气噪音污染的危害性。

(4)一次性用品价格低廉，使用方便快捷，但人们没有意识到，它对环境有着很大的危害。

记得每年的4月22日是“世界地球日”，这虽然是1970年由美国民众发起的一次大规模社会活动，但它的意义已经在全世界深入人心。地球是我们共有的家园，她孕育了生命，也孕育了人类。现在每年“地球日”的活动影响遍及世界各地，并且督促联合国到各国政府对环境保护的重视，使全球的环保工作全面启动。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不会寿终，我们每个“觉悟人”就有着责无旁贷的责任。

小学生环保意识调查报告

调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。

调查报告是一种在新闻领域和机关应用文领域中都可采用的常用文体，也就是说，它是新闻和应用文的两栖文体。不过，有些在机关之间流通的调查报告，可以没有新闻性。而在报刊广播上发表的调查报告，必须有新闻性。调查报告在报刊上发表的时候，也可以叫做“新闻调查”。

特点。

1、客观性。2、针对性。3、典型性。4、科学性。5、价值性。

(一)介绍经验的调查报告。主要反映典型的、具体的示范性的经验，用以指导和推动工作。

(二)反映情况的调查报告。客观地真实的反映社会生活中的各种情况，提供有关方面参考或使广大人民群众明了。

(四)查清事实真相的调查报告。针对社会生活中某一复杂事件进行调查，把调查是事实真相写成调查报告。

总要求(与论文有区别)。

侧重事实说明问题材料力求具体典型。

统计方法描述分析指出规律总结经验。

分析问题提出对策既有观点又有建议。

一般由标题、概要、正文、结尾、附件组成。

一)标题。

1、标题的要求。

标题就是调查报告的题目，由报告内容来决定，常见的有公文标题和新闻标题两种。公文标题。完全式标题一般由调查对象、事由、文种三要素组成。省略式标题可以由事由和文种两部分组成，也可以由调查对象和事由组成。

(1)它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。(2)高度概括，具有较强的吸引力。

2、标题的写法。

标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题与双标题。

单标题就是调查报告只有一行的标题，一般是通过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出来。

双标题就是调查报告有两行标题，采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。由于这种标题形式优点很多，正标题突出主题，副标题交代形势、背景，有时还可以烘托气氛，二者互相补充，因此成为调查分析报告中最常用的形式之一。

(二)概要。

概要即调查报告的内容摘要，主要包括。

以下三方面内容：

第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的原因。

第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。

案例：关于农村居民对社会热点问题关。

注程度的调查。

一、调查背景。

在我国政府对农村建设日渐关注的大背景下，根据“中国地质大学(北京)团校关于寒假安排的通知”中‘根据自身情况开展社会实践活动’的要求，我结合自己的实际情况展开此项调查。

二、调查目的。

为了了解农村居民对国家新政策、社会新热点的关注程度，了解农民对各种政策的执行满意度，增加自己对农村的了解，对一些农村问题进行量化和理性的分析并从中思考一些解决办法，同时调查过程也会对自己的实践能力的提高有很大的好处。

关于农村居民对社会热点问题关注程度的调查。

三、调查方法。

1、调查问卷。

因经济和农民知识程度等原因，问卷直接由口问代替。问卷如下：

附件一：关于农村政策的相关调查。

1：农民对国家农村政策的了解程度;。

2：农民对社会热点问题的了解程度;。

3：农民对村委会及其它基层组织工作的了解程度;。

4：农民平时关心的问题;。

5：其它。

2、口头调查。

本次调查采用随机交谈的方式。

1：按照问卷进行;。

2：除外还有较熟悉的人;。

3：陌生人也可以随机调查。

关于农村居民对社会热点问题关注程度的调查。

四、调查过程。

介于经济和时间问题，调查范围基于本人较熟悉的生产队;调查方法主要为口头问答(按照问卷设计进行).

1、参与人员：本人。

2、日程安排：寒假期间。

五、调查结果及分析(略)。

六、结论及建议(略)。

调查报告的正文一般包括前言、主体和结语三部分。前言：

正文的写作。

前言。

(1)前言的写作形式。引言即调查报告的开头,开头的形式有这样几种：

1)开门见山，揭示主题。文章开始先交代调查的目的或动机，揭示主题。

例如，3月我们对级电子商务专业的学生进行有关心理障碍调查研究，目的是要有针对性的对学生进行健康教育，矫正疏导各种不良心理，使学生健康成长。

正文的写作----引言。

2)结论先行，逐步论证。即将调查结论写出来，然后再逐步论证，这种开头形式，观点明确，使人一目了然。

例如，3月，我们对我校高一400名学生心理状况进行调查，调查结果表明，不少学生存在这样或那样的心理方面的障碍，大致可以分为以下几类：…………。

小学生环保调查报告

城市环境是由一个个社区组成的，我们都生活在社区中，社区内居民由于生活所需彼此产生互动，社区居民的衣、食、住、行皆需与他人共同完成。社区的环境对于社区内居民的健康状况有着很大的影响，因此我们决定对社区的状况做一个调查，希望以后能实施一些更好的措施来营造一个更好的环境给我们。

实地调查。

（一）、社区的环境情况。

1、小区的街道和楼梯都有固定的人来打扫，内设有废品收集点，有固定垃圾车。

2、各个下水井盖完好，有环保人员定期清理下水井。

3、每栋楼与楼之间都有绿化。

（二）存在的'问题。

1、垃圾箱数量少，每栋楼只有1个，并且不分类，将可回收与不可回收的垃圾堆在一起。有时垃圾过多，还会散到垃圾箱外面，不但污染环境，而且影响美观。

2、存在一些卫生死角，那里堆积着许多垃圾，看上去很久没有清理了。

3、绿化带上偶尔还会见到生活垃圾，说明个别居民环保意识薄弱。

4、许多居民养有猫、狗等小宠物，那些小宠物在小区的绿化带上随地拉屎撒尿，玩耍嬉戏，草坪上可以看见它们留下的粪便。

（三）、我们的建议。

1、物业应该在宣传栏上面宣传环保知识，提醒居民们提高生活素质，改掉不文明的行为。

2、物业规划一处土地让宠物们玩耍嬉戏，散步打闹，拉屎撒尿，物业要派专人负责打扫卫生，最好能教育居民出门时带上清理宠物粪便的袋子。

3、物业可以聘请小区居民作为环境监督员，一方面监督小区工作，一方面也增强自己的环保意识。

（四）收获体会。

调查小区环境，我们获益良多。这次活动也培养了我们小队团结协作的精神。

环保社会实践调查报告

人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。下面有小编整理的环保社会实践。

欢迎阅读!

人们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。

我们进行了多方面的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。

一、什么是“白色污染”?

白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。

二、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

4、尽管在创建省级文明卫生城镇的。

口号。

下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

三、“白色污染”的危害：

(一)视觉危害：

散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

(二)潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。

5、使臭氧层变薄。

通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。

近年来，随着农村耕地面积的不断扩大，土地养分逐渐匮乏，农药的使用量逐年上升。从而引起一系列农业生态环境问题。土壤污染、地下水污染乃至大气污染。已经严重影响了农业的发展，农民的生活质量以及农产品质量。

针对这一问题，为了响应中国科学学会的号召，在校团委以及老师的与鼓励下，我们自发组织了一个6人的大学生志愿行动小组。在当地政府的支持下深入了辽宁省抚顺市新民村进行了走访调查。以问卷的形式对农民的环保知识与环保意识进行了一次调查。同时，再辅以走访的形式，进一步了解情况，以提高调查的准确性。同时，我们还对农药的使用，化肥的使用以及一些科学的耕作方法对村民进行了讲解与宣传。通过此次问卷调查结果的分析与整理，我们志愿小组对农村的环保意识与环保知识的掌握程度有了较深层次的了解。

二、调查准备工作及流程。

(1)前期准备工作。

1、7月2日~7月16日通过网络、图书馆以及请教相关专业人士，对调查内容有了较为全面较为正确的认知。

2、7月17日~7月20日，小组成员以讨论交流的形式，设计问卷内容确定问卷题目，并请教老师以确定问卷的科学性，合理性以及普遍性、适用性。

3、7月21日下午4时出发到达了辽宁省抚顺市新民村，准备实地调查。

(2)开展实习活动。

1、7月22日~7月25日，进行问卷调查。

2、7月26日~7月27日以走访交谈的形式与当地农民沟通，进一步了解情况。

3、7月28日召集村民，进行环保知识科普工作。

(3)后期总结工作。

1、7月30日~8月17日，进行资料整理，数据分析。

2、8月18日~8月30日，对调查情况进行组内交流，分析并确定调查结论。

三、调查内容及基本情况。

调查问卷共设置25道题目，内容涉及此地区主要种植的作物和化肥、农药的选择与正确使用、禽畜养殖业对水源、空气等生态环境的污染，以及农村居民环保意识情况等内容。旨在了解农村食品质量安全问题以及农村居民的环保意识。

新民村位于离清源县清原镇约10公里处，人口约1830人，耕地面积5400多亩。

四、调查结果以及结论分析。

通过问卷调查以及走访交谈，经过分析整理，我们总结当地环保方面的现状如下：

现状一：当地村民意识到污染问题，但素手无策。

通过多问卷调查结果的总结分析，我们发现当地村民有67.5%的人对蔬菜水果有农药残留问题处于担心状态。但其中三分之二的人表示并没有解决办法。而对于长期使用农药等化学杀虫剂的危害亦有近40%的人并不清楚。同时在调查中，有近97.5%得饶人认为使用农药会对土壤和水源产生污染。可见在当地，有大部分的村民已经意识到环境污染问题的存在，但苦于并没有明确的办法可以解决，所以也只能任由其发展。

现状二：缺乏科学的农业知识，接受科普教育程度不深刻。

通过对问卷结果的分析我们发现，在调查中有80%的人并不能接受到科技人员的下乡指导。特别是在农业生产技术方面，有42.5%的人并没有接受过有机食品、无公害食品与绿色食品方面的只是教育。同时，几乎近99%的村民认为自己需要进行有关农产品质量安全方面的技术培训并认为农村很有必要进行环保工作的宣传，这表明，现如今农村村民对环保意识有较高的需求渴望得到相关机构的科普宣传有关单位的科普宣传并不十分到位，从而导致农民环保知识的匮乏。

现状三：污染源比较广泛，村民并没有引起足够的重视。

在走访中，我们发现村民家有很多畜禽的棚舍，但这些棚舍的排泄物处理方式并不科学。大部分都是直接进入村里的排水沟。同时，农民在进行农药的配制时，取水多由附近的水渠就近取水。引起水质变质。水中生物大面积死亡，同时，村民中仍有乱砍伐者。他们在房屋建设或者自家土地扩建时肆意砍伐树木，导致村子周围的树木破坏严重我们还发现村民的生活垃圾处理比较随意，多数是随意堆放。炎热的夏天气味十分难闻污染问题严重这些并没有引起村民的重视。

现状四：村民施用化肥并不科学，同时有机化肥与无机化肥比例失衡。

在调查中我们发现，有近75%的村民在农业生产中主要施用的肥料是无机肥，而这些肥料有92.5%用于粮食作物中。在走访中，我们了解到村民对农药、化肥施用过程中各种比例配制并不了解。多数人存在比例偏高，施用过量的现象。而我们知道过量使用农药化肥会导致土壤结构被破坏，甚至是地下水污染而村民对农药的使用标准也更偏向效果为主。对污染问题并没有给予足够重视。

现状五：面对农业污染，相关部门投入不够也没有引起足够重视。

在走访中，我们发现，村委会对环保的重视程度不够，往深了说，这也是上级领导对环保问题的忽视。一直以来，农村的建设都以“增收”为主，而对环保并不十分重视。同时，近几年来，我国的环境建设多围绕城市污染、工厂污染，对农业污染治理的投入力度不够。

五、农业环保现状的改变策略。

对策一：政府牵头，带动村民解决污染治理问题，化束手无策为治理有方。

在政府的推动下，解决村民在面对污染问题上的难题，投入资金，推动农村环保现状的建设，加强人才投入，鼓励现代科技大学生投入到农村建设中去。科学种田，从根本上清除污染源头。村民们的“束手无策”说白了，无非是知识不够，资金不足，只有政府出头，才能更彻底的解决问题。

对策二：加大农业环保知识的宣传力度，调动农业人才积极参与，全民环保。

村委会应联系有关部门，加大农业环保知识下乡的力度，是科普知识得到更广泛的普及，同时，加大教育力度，注重青年人才的培养，同时引进农业人才，在人才上“引进来，走出去”相结合，同时鼓励引导村民有关部门进行咨询学习农业环保知识，只有政府社会村民三方共同努力，这一问题才可得到更好地解决。

对策三：建立村民自治体系，规范各类污染源的治理方法。

村委会应建立相关制度，对生活垃圾进行分离处理，分区域管理，加强监管力度，对破坏植被的村民给予批评管理。同时，鼓励村民自我监督，相互监督，从根本上解决生活垃圾处理的问题。

对策四：统一规范村民农药，化肥使用比例引导村民科学施肥。

村委会每年开根据本地区土地状况，生产状况。统一计算出各种肥料在不同作物中的使用比例，也可引导村民进行集体大型机械化统一施肥撒药，这样既可以避免农药化肥的滥用现象，又能节约耕地成本。

对策五：政府统筹城乡建设，加大对农业污染的治理力度。

资金是解决农业污染问题的重要保障。政府在统筹城乡建设的基础上，加快经济可持续发展，加大对农业污染的治理力度，只有这样才能有效解决农业污染问题。

六、调查过程中的收获与反思。

通过这次“千乡万村”科普活动，我们小组深入农村，走访调查，对农业污染问题有了较为深刻的了解与分析与整理。并针对问题提出一些粗浅的意见与建议，其中可能有许多的不足望请见谅。

作为农业学子，支持国家农业建设是我们义不容辞的责任。我们一定会努力学习提高自身科学文化水平，立志为农业的发展尽自己的一份力量。

近年来，随着农村耕地面积的不断扩大，土地养分逐渐匮乏，农药的使用量逐年上升，从而引起一系列农业生态环境问题。土壤污染、地下水污染及至大气污染已经严重影响了农业的发展、农民的生活质量以及农产品质量。

针对这一问题，为了响应中国科学学会的号召，在校园团委以及老师的鼓励下，我们自发组织了一个六人的大学生志愿行动小组。在当地政府的支持下深入了商丘市刘庄村进行了走访调查，以问卷的形式对农民的环保知识与环保意识进行了一次调查。同时，再辅以走访的形式进一步了解情况，以提高调查的准确性。另外，我们还对农药的使用、化肥的使用以及一些科学的耕作方法对村民进行了讲解与宣传。通过这次问卷调查结果的分析与整理，我们志愿小组对农村的环保意识与环保知识的掌握有了较深层次的了解。

二、调查准备工作及流程。

1.前期准备工作。

(1)7月2日~7月16日通过网络、图书馆以及相关认识对调查内容有了较全面较为正确的认识。

(2)7月17日~7月20日小组成员以讨论交流的形式设计问卷内容、确定问卷题目，并请教老师以确定问卷的科学性、合理性以及普遍性、适用性。

2.开展实习活动。

7月22日~7月28日进行问卷调查。

3.后期总结工作。

三、调查内容及基本情况。

调查问卷共设置25道题目，内容涉及此地区主要种植的农作物和化肥、农药的选择与正确使用，禽畜养殖业对水源、空气等生态环境的污染以及农村居民环保意识情况等内容。旨在了解农村食品安全问题以及农村居民的环保意识。

刘庄村位于离民权县约40公里处，人口约2019人，耕地面积6000多亩。

四、调查结果以及结论分析。

通过问卷调查以及走访交谈，经过分析整理，我们总结当地环保方面的现状如下：现状一：当地村民意识到污染问题，但束手无策。

于并没有明确的方法可以解决，所以也只能任由其发展。

现状二：缺乏科学的农业知识，接受科普教育程度不深刻。

在调查中有80%的人并不能接受到科技人员的下乡指导。特别是在农业生产技术方面，有42.5%的人并没有接受过有机食品、无公害食品与绿色食品方面的教育。同时，几乎近99%的村民认为自己需要进行有关农产品质量安全方面的技术培训并认为农村很有必要进行有关环保工作的宣传。这表明，现如今农村居民对环保意识有较高的需求，渴望得到相关机构的科普宣传，有关单位的科普宣传并不十分到位，从而导致农民环保知识的匮乏。现状三：村民施用化肥不科学，同时有机化肥与无机化肥比例失调。

在调查中我们发现，有近75%的村民在农业生产中主要施用的肥料是无机肥，而这些肥料有92.5%用于粮食作物中。在走访中，我们了解到村民对农药、化肥施用过程中各种比例配制并不了解。多数人存在比例偏高，施用过量的现象。而过量使用农药、化肥会导致土壤结构被破坏，甚至是地下水污染。

五、农业环保现状的改变策略。

对策一：政府牵头，带动村民解决污染治理问题，化束手无策为治理有方。

对策二：加大农业环保知识的宣传力度，调动农业人才积极参与全民环保。

对策三：统一规范村民农药、化肥使用比例引导村民科学施肥。

六、调查过程中的收获与反思。

通过这次“千乡万村”科普活动，我们小组深入农村，走访调查，对农业污染问题有了较为深刻的了解与分析，并针对问题提出了一些粗浅的意见与建议，其中可能有许多的不足望见谅。

作为农业学子，支持国家农业建设是我们义不容辞的责任。我们一定会努力学习提高自身科学文化水平，立志为农业的发展尽自己的一份力量!

学院：化学化工学院班级：化学10—2班学号===姓名：====。

一、实践主题：

通过对白色污染进行调查，了解“白色污染”对地球与人类的危害，以便对环境有更深刻的认识，提高环保意识。培养不随意丢弃垃圾的个人习惯。提高个人素质和实践能力。走出课题，培养社会实践能力，增加同学间的协作能力，宣传环保概念。因此，我们对白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。

二、实践形式：

1.对各年龄段的人群进行询问。

2.在草坪捡拾废旧电池。

3.去快餐店进行实地访问。

4.上网查询资料。

三、实践时间：

20xx年12月1日到20xx年12月7日。

四、实践地址：

xx职业技术学院附近。

五、实践人:。

调查时间安排。

12月1日确定课题，做准备工作。

12月2日在网上或图书馆搜查相关资料。

12月3日明确调查目的与拟定计划。

12月4日实地考察，收集数据和拍摄。

12月5日整理数据并分析。

12月6日总结活动体会。

12月7日撰写调查报告及修改漏洞。

前言：为了贯彻党中央“又快又好”发展战略目标，把我国建立成绿色节约性社会，党中央下达了怎样加强环境保护的诸多建议，也为之做出了很多努力。在这股改革之风的吹动下，我校积极响应党的号召，对各级同学鼓励，鼓励我们积极参加社会实践活动，参加环境保护行动。我院更加身先士卒，因此，我对环境保护做出了初步调查。让孩子们从小就认识到环保的重要性和形势的严峻性，必将对环境保护起到很好的促进作用。我们可以把有关环境的知识写进教材，可以多在大学校园组织环保讲座。这样，从青年学生抓起，环境保护便有了后劲，便会生生不息地延续下去。

七、实践过程：

1、根据我们的询问得知广大群众存在乱丢费旧电池现。

象。有八成的人是将废旧电池扔掉，其余两成人则攒。

起来放在家里的角落。七成的人知道乱扔是危害环境。

的，其余的人浑然不觉其危害。目前只有一位同学知。

道在百货大楼周围有可以回收废旧电池的地方。

2、我们在一家小快餐店里打听到：她饭店忙时会在一天。

用掉塑料袋150个左右，而我们学校附近有数十个饭。

店和用餐场所。

3、我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更深刻的认识。“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分主要为：聚乙烯、聚录乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯树脂。在这些污染物中，还加入了增塑剂、发酵剂、热稳定剂、抗氧化剂等。

“白色污染”造成的主要原因塑料袋垃圾没有得到妥善处理，垃圾没有进行分类回收，许多对生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流等。

八、实践体会与结论：

经历这次的实践，我们更加认识到了环境保护的重要性。要保护环境，又要发展经济，就需要建设环境友好型社会。当前，建设环境友好型社会突出解决以下几个问题：

1、大力宣传建设环境友好型社会的伦理价值观。

2、建立健全有利于环境保护的觉策体系。

3、建立以循环经济为重要特征的经济发展模式。

4、积极宣传环境友好的消费方式。

5、大力发展和应用环境友好的科学技术。

6、不断培育环境友好的文化氛围。

人类共同居住的地球和共同享有的天空是不可分割的整体。让我们积极行动起来，为了地球上的生命，为了保护我们赖以生存的空间，从我做起，从身边的小事做起，我相信有了科学地方法，加上我们的实际行动，在不远的将来，我们将拥有一片美丽而完整的蓝天。

小学生环保调查报告

1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

2、改善教室卫生，活动场所干净情况。

3、保持校园干净整洁。

4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

1、时间：20xx年05月22日。

2、地点：xx小学三年级教室。

3、调查人：xx。

4、调查对象：本班学生。

1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。

简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？

简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？

简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？

简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？

1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。

2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。

结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。

这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的`同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。

1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。

2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。

3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。