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爱的纽带相关题材中考作文
晏婴，字仲平，春秋时齐国大夫，历仕灵公、庄公、景公三世。
晏婴才华出众严于自律。很受齐国国君赏识。《晏子春秋》中有很多这方面的记载。
他虽位高权重，但生活极为俭仆，从不搞特殊，他的住房低矮简聘，环境又差，齐国国君，要为他另盖新房，被他婉言拒绝了。齐景公看劝不动他，就趁他出使鲁国期间。为他扩建了住房，他回来后，停车在郊外，不肯进城回家。景公无奈，只得恢复住房原貌晏婴才肯回家。
晏婴平时着装简朴，驾乘的是驽马破车，齐景公就派人给他送来壮马华车，晏婴拒不接受。他对齐影公说：“我节衣缩食，是为了给黎民百姓做表率，以防奢华浪费之风盛行。如果我们君臣都讲究穿漂亮衣服，骑良马，追求奢靡享乐。老百姓也就会仿效，其结果会导致品行不端，社会风气败坏。到那时再纠正就难了，所以我不能接受您的赏赐。”
写雪景的相关题材中考作文
雪乡，童话般的雪乡，扑面而来的是塞北人的豪爽;雪乡，妖娆的雪乡，幸福与欢乐在这里随风吹飞扬。呼啦啦的北风，雕琢玉洁冰清的模样，片片鹅毛的雪，给北国姑娘轻盈地梳妆。
我见过新疆雪，见过北京的雪，却从没看见过雪乡的雪。雪乡的雪可真奇呀!一个高高的雪坡，踩一脚是硬的，再踩一脚是软的，看来走路也不能掉以轻心哦。雪乡的雪真多呀!一出宾馆，第一眼看见的是堆积成山的雪。山上，树上，路人的棉衣上……它们好像都在说：“看看我，多不一般呀!”雪乡的雪真美呀!每一片雪花都像一位爱美的少女，穿着银白色的衣裳。
雪乡的雪雕那可是举世闻名的。一进雪雕广场大门，映入眼帘的是用雪乡雕成的一个“”的标志，其中，“1”字竟然是用矿泉水瓶的外形代替，多精致呀!当你往广场里走时，会发现千姿万态，各种各样外形的雪雕扑入眼帘：怒放的桃花，下凡的仙人，皎洁的月光……但最引人注目的是——渺小的甲虫，这简直神了，就连甲虫的关节，都雕得清晰可见，从高处看，这简直就是一个活生生的甲虫!
雪雕个头有渺小的，还有庞大的，比如公牛，满脸怒气，后蹄往上蹬，犹如举重机那么有力气，全身肌肉绷紧，好像一横眉就要把你顶飞一样。
雪乡的木房子也是以闻名遐迩的。在北方，人们大多数都是用木头盖的房子，因为木房有着冬暖夏凉的作用。再说了，雪乡以前就是个大林场，木材充裕，选择盖用木头搭建房子是非常方便、明智之举。冬天下了几场大雪后，木房顶上会堆积了厚厚的雪花并自然形成蘑菇状，四周圆润光滑，犹如一块洁白的豆腐贴在屋顶上，有点滑稽但又非常温馨。
傍晚时分，一张红彤彤的“脸”落在山坡上，准备赏夜景的游人也逐渐多了起来，在夕阳的光照下，游人们都变成了“金”人，店铺看门口的狗成了“金”狗，房子成了“金”屋，就连雪花也是金色的，就像一粒粒金子一样闪闪发光从天而降……雪乡的一切顿时变得都十分的“值钱”起来了。
当五彩斑斓的霓虹灯亮起来的时候，雪乡的一切都变得色彩明艳，这些彩色灯光均匀地洒在屋顶洁白而又圆滑的雪上，有桃红色的、有葡萄紫色的、菠萝黄色的……呈现了香蕉、蛋糕、蘑菇这些有趣的形状，仿佛走进了一个神奇的梦幻世界。
第二天一大早下起了一场大雪，雪花有规律的落在地上、树林上、屋顶上，也漂到将要离去的游人们的心里，我觉得这是上天最好的安排，让每个来过这里的人们，记住这个犹如童话般美丽的地方——雪乡。
爱的纽带相关题材中考作文
三国时期，东吴有一员叫甘宁的大将，作战英勇而且很有智谋。因有战功，被任命为西陵太守、折冲将军。
公元2，曹操在赤壁之战中失败后，被迫向江陵撤退。孙权和刘备的联军乘胜追击，一直追到南郡(今湖北江陵境内)。驻守南郡的魏将曹仁以逸待劳，奋勇击退了吴军的先头部队。吴军大都督周瑜大怒，准备与曹仁一决高下。甘宁根据当时的形势，上前劝阻，认为南郡与夷陵互为犄角，应该先袭取夷陵，然后再进攻南郡。大都督周瑜采纳了他的建议，命他领兵攻取夷陵。
甘宁领兵直逼夷陵城下，与魏军守将曹洪激战。曹洪败走，甘宁命令部下迅速夺取夷陵，这样就对南郡造成很大威胁。但是当时甘宁的兵力很少，只有几百人;入城后立即招兵，但也不过千人。当天黄昏，驻守南郡的魏将曹仁为了夺回夷陵，派曹纯和牛金引兵与曹洪汇合，共聚五千余人，把夷陵城团团围住。曹军架设云梯攻城，被甘宁守军击退。
第二天，曹军堆土构筑高楼，然后在高楼上向城中射箭。箭如雨发，射死射伤不少吴兵。这时，城中吴军将士都有些紧张和害怕，只有甘宁一个人同平常一样，谈话笑容非常自然，一点也不紧张恐惧。他命人收集曹军射来的数万枝箭，选派优秀射手，与魏军对射。由于甘宁率军沉着顽强的固守，曹军无法攻破城池。
后来，甘宁派人突围向周瑜告急，周瑜即刻发兵前来解围，最终赢得了胜利。
写雪景的相关题材中考作文
24节气中，为什么我最喜欢大雪呢，因为自从去年我们去了东北，在那里天天滑雪、玩雪、滑冰，可爽了，作为一个江浙一带的孩子，我希望今年能早一点见到雪，妈妈说，到了大雪节气，就要开始下雪了，所以我天天盼望着大雪节气的到来。果然，今年“大雪”时节刚过，杭州就真的下起大雪啦!
12月7日大雪这天是周五，我还在抱怨怎么还没下雪，结果周六早上我刚睁开眼睛，妈妈就兴奋的跟我说，快起床，下雪啦!我掀开窗帘一看，哇，从17楼望下去，屋顶上一片白，楼下的停车场里，车子都变成白色啦，连长青树的树枝都变白了。我一骨碌爬起来，赶紧找出去年的玩雪装备：滑雪衣裤、滑雪手套、帽子、还有专门的夹雪球工具!匆匆吃了口早饭，就和爸爸下楼玩雪啦。
我们先来到爸爸车子边，玩车上的雪。爸爸提了个建议说：“我们在车上堆个雪人吧!”于是，我们就开始在车顶上滚雪球，爸爸用手这里滚一下、那里滚一下，弄成一个球的形状，而我比他快，我先在车顶上把雪堆在一起，堆成2个半圆，然后两手一拼，就轻松弄成了一个雪球。然后我们把滚好的2个雪球堆在一起，一个胖胖的雪人形状就出现在眼前!然后，我们找来两片叶子当眼睛，爸爸又用手在雪人脸上画了一个猫鼻子和猫嘴巴，最后，爸爸把帽子下下来戴在雪人头上，给这个“雪人猫”拍了个大特写，我们对这个作品很满意!
堆完雪人，我们又来到小区的花园里，这时的花园可热闹了，满是玩雪的大人小孩。这时，爸爸说，来打雪仗吧，说着就扔了一个雪球过来，我来不及躲闪，雪球直接砸到了我身上，我立刻开始了反击，抓起地上的雪搓了几下，变成个大雪球，向爸爸扔去，谁知爸爸躲的很快，没砸中跑了!我边追边抓雪，向爸爸扔去，爸爸也不甘示弱，向我不断扔雪球过来。最后，我们都玩累了，就不打雪仗了，开始练习扔球。爸爸说，要想砸中人就得扔的高扔的远，我跟着爸爸练了几遍，还是没他扔的远，看来得多练!
“大雪”是个好节气,“大雪”是个好季节!
爱的纽带相关题材中考作文
因为生了两个小孩，妈妈从婀娜多姿变成体态臃肿的欧巴桑，常常听到妈妈的叹息声，感叹如果能回复曼妙的身材，不知道有多好，我好想帮妈妈圆梦。
刚好最近社区在推广健康操，我在学校学过，觉得很适合推荐给妈妈来试试看。
我告诉妈妈这个好消息，同时我自己也体重超重，所以妈妈带我一起报名参加，是个一举两得的好方法。
妈妈在我的要求下，决定一起参加这个有意义的活动。
晚上七点多，有志一同的村民都来集合，我发现好几个认识的同学都陪家人一起来。
刚开始妈妈跟不上节奏，动作看起来很滑稽，但是看到妈妈认真的身影，我感动得快掉下眼泪。
经过半小时的练习，大家都已经满身大汗，充分达到运动的效果。
气喘如牛坚持到最后的妈妈，真的让我很佩服。
回到家，妈妈累得一坐下就倒在椅子上睡着了。
看着熟睡的身影，想起妈妈对家人的付出，我下定决心，接下来的每一天都要陪妈妈一起来跳健康操，希望能实现妈妈的愿望。
际遇相关题材的高三作文
司汤达曾经说过：“一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。”
初上三年级，脸上还带稚气的同学一个个学会了骑自行车。每当夕阳的余晖洒落在路上，斑驳一片时，一辆辆自行车就会“吱呀呀”地从身边呼啸而过。
那份洒脱、飘逸，不时迎来路边孩子羡慕的眼神，也深深地迷住了我。
一个念头在我的内心潜滋暗长：一定要学会骑车!
周末的清晨，阳光温柔地照耀着小区的广场，泛着闪闪的银光。缕缕微风拂过，好不惬意!
我和小a推着自行车，一路蹦蹦跳跳。来到广场，小a作为教练，帮扶着后座保持平衡。我的心“怦怦”直跳，生怕小a骤然松手。
刚开始，出师不利，无法掌握平衡，骑得摇摇晃晃。一会儿向左，一会儿向右，活脱脱一个喝醉酒的老翁。此时的小a关键时刻却眼神迷离，目光呆滞，盯着树上打逗的鸟儿，浑然不知地松开了双手。车子和我毫不客气地大幅度倾斜。
“小a，快，快扶我!”我急得“哇哇”直叫。
小a终于“魂归故里”，手忙脚乱地扶车。然而，一切已晚。“啪嗒”声伴随着“哐当”声，我重重地摔在了地上。那个痛呀，直钻心，揉着屁股，感觉已不存在了。
坐在地上，好长时间后，觉得一片冰凉。咬咬牙，甩甩头，忍着痛，再次爬上了自行车。理想很丰满，现实却残酷。等待我的确是屡次的失败，我的自信也随着一次次的失败消失殆尽。
我几乎快要放弃了，脑海中始终挥之不去的画面却不断涌现：残阳当空，一辆辆自行车消失在路的尽头，落下孩子一路的欢声笑语。
“不，不能放弃!”一个声音在心中响起。我重拾信心，寻找感觉，终于在天黑之前蹒跚地骑行在广场四周。伴随着天空升起的点点星星，我骑了一圈又一圈。那晚的星星和月亮格外的明亮、皎洁。
时光荏苒，始终不变的是那份坚持与执着。历经风雨，铸就彩虹!
年教师节相关作文题材
在这个秋雨潇潇的时刻，我们迎来了一个幸福，温馨而又激动的节日，在这个节日里，您累了，由我们为您擦汗;渴了，由我们给您端水，因为今天是您的节日：教师节!
一大早，我们早早地就来到学校，个个手捧着礼物，满怀激动的心情，迈着矫健的步伐，来到班级，静静地等待着老师的到来。
过了一会，夏老师满脸微笑着走进了教室，突然，全班同学蜂拥而至，一起冲向夏老师的面前，把鲜花、巧克力、贺卡等礼物送给夏老师，班顿时沸腾了起来。庄老师随后也赶到了，同样也收到了一大堆的礼物。
时间过得真快，转眼间就到了中午，老师给我们每人发了一块巧克力，只见它像一个棕色的小圆球，在灯光下，闪着耀眼的光泽，我情不自禁地留下了口水，一口咬了上去，松软美味，让我回味无穷。
最后，我衷心祝愿，天下所有的老师，教师节快乐!
年教师节相关作文题材
每个人的生命中都有这样一个人：当你尚未成熟，还是一个懵懂的小孩时，他教你怎样做人;当你被一切困难和挫折压得喘不过气时，他帮助你度过难关;当你面临人生的抉择时，他指引你通往成功的道路。他是博爱的化身，播撒阳光，孕育希望!他是辛勤的园丁，掬取天池水，洒向人间育新苗。
亲爱的朋友，可曾记得?多少个夜晚当我们已经安然入睡，老师还在微弱的灯光下伏案备课;多少次因为我们懵懂犯下的错误，让老师受到领导的责备;多少回，当我们面对挫折痛哭时，老师像春天的阳光一样给予我们希望。老师总是不计回报，一如既往，为了我们美好光明的未来毫无保留地默默奉献着一切。在今天，这又一个神圣的教师节，我们有太多感谢的话溢于言表。
老师，我想对你说：你是那博大的常青树，用你那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。即使在冬天，也从不凋落。你总是四季常绿，充满坚毅的生命力。如果没有您的保护，我们就会变得那样无助、孤独，当狂风袭卷之时，我们便会凋零。
老师，我想对你说：你是春天里的阳光，孕育希望，滋长着我们这一颗颗小苗。当我们在春天来临之际，探出小脑袋时，你会鼓励我们勇往直前。你那样的无私，照亮世界的每一个角落，温暖每一个人的心扉，总是四季如初地普照大地，毫不吝啬哪怕一点点温暖。不要小看那一点点温暖，那对于我们却是宝贵的精神食粮，是成长的希望。如果没有你，我们就会像小鸟失去了翅膀，无法在天空自由自在地飞翔。
老师，我想对你说：你是那笔挺的红烛。摇曳的烛焰就像你疲惫的身躯，那么飘摇。可在我们的眼中，却是别样的坚定。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您燃烧自己，照亮别人。您是多么伟大，指引我们通向光明的未来。
最后，我在这里深鞠一躬，祝所有辛勤的园丁们：教师节快乐，桃李满天下!
爱的纽带相关题材中考作文
要求：(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
思路点拨。
2.请以“_______的那些事儿”为题，写一篇作文。
要求：(1)请先将标题补充完整;(2)写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行;(3)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;(4)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。
思路点拨。
可以填时间，如“国庆期间”;可以填范围，如“成长中”;可以填对象“咱班”，等等。我们在填题时，要力求创意新颖填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，另辟蹊径，让人读后为之一震。如“信念的那些事儿”，就不如“‘情人’的那些事儿”更有吸引力。无论写什么，本题都适合写记叙文或回忆性散文。
3.请以“爱上______”为题，写一篇作文。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分;(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩;(6)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
思路点拨。
在将题目补充完整时，要力避考场作文“潜规则”所忌讳的内容，而是要着眼于对人生的思考，对生活的体验，对自然的感悟等。如果补充为“爱上作文”“爱上你”“爱上夏天”都是很好的，如果写成“爱上不该爱的人”“爱上游戏”之类的就低级趣味了。
4.题目：叫我怎能不_______。
要求：(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
思路点拨。
从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。因此，我们可以这样补题：“叫我怎能不爱他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”，等等。
美就在我身边题材相关高一作文
那是一个星期六的早晨，我背上大桥外语的书包，蹦蹦跳跳的来到班车站点等车，等了一会儿，班车来了。我那愉快的心情一下子都消失了，甚至出了一身冷汗——我忘了带钱。其它人都从前门上车，只有我迈着沉重的脚步从后门上车，我上车后，脸立马红到了脖子根儿，连头都不敢抬，再看看那位司机，脸上一道伤痕，嘴老大，好像一张老虎的嘴，一口就可以吃一个人似的，一副凶狠的样子。我真不敢想象那又肥又胖的叔叔知道我没交钱后会不会皱起眉头，火冒三丈，当着众人的面数落我？让我在那么多人面前抬不起头？想到这里，我脸色煞白，直接站在那里把着把杆当个木头人儿。我又转念一想：还是直接说吧！有句俗话说得好，“坦白从宽，抗拒从严嘛！”我蹑手蹑脚地来到这位叔叔身边，准备把我没交钱这件事情告诉他，还没等我告诉他，他就发问了：“小朋友，你怎么啦？哪里不舒服？晕车了吗”？我看叔叔说话即温和又慈祥的样子，我就吞吞吐吐地说：“我……我没带钱”，叔叔听了后慈祥地笑了，说：“不用怕，叔叔帮你付了，下次别再忘带了。”这时，有一个人就向司机大喊大叫道：“你还开不开啦？。”司机对那个人说：“你们先等一会儿，我看这位小朋友脸色不好，问她有没有事，然后又转过头来和我说：“少收一块钱又有什么了不起的，再说了我开这辆车是为了什么？我不单单是为了挣一块钱呀！重要的是为了老百性的交通方便。不知不觉地到了该下车的时候了，我望着班车离去的背影，我时不时地还想叔叔那张慈祥的面孔。
通过这件事情让我明白了，如果你外表很美丽，但心灵不美丽，那你就是丑陋的。如果你的外表很丑陋，但是你的心灵却很美，那么你就是美丽的，心灵美才是真正的美。
爱的纽带相关题材中考作文
“天赐我一双翅膀，就骄傲自由的飞翔……”
——题记。
天快黑了，我独自在凄凉的大街上游荡，垂头丧气地往家的方向走着，我不知道该怎么办，只是在心底纳闷，自己的成绩为什么如此差!
我已经是一个初三的学生了，要知道，明年将会参加中考，像我这般糟糕的成绩，有希望考上高中吗?年级四十几名，我还不如死了算了，可回头想想：事实就摆在这儿，无论你怎样哭泣和后悔，也不能改变成绩，于是我又振作了一点，不知不觉的，已经到了家门口。
听见妈妈说这句话，我不禁鼻子一酸，心里就像有一块重千斤的石头。妈妈从不奢求我的成绩是拔尖的，但要一次比一次有进步，努力了就行，可是这回我不但没有进步，而且还退了6名，对于本来成绩就不好的我，更是伤心至极。
没，没考好，没发挥好，我——没办法，我吞吞吐吐地向妈妈说了，一句马马虎虎的答复。心里只是想哭，没有别的。
妈妈的脸色一下便变了，接着便沉默然后自责，在妈妈唠叨的几句话中，我隐隐约约知道一个消息，我的堂妹，这回考试考了全年级第一。
面对妈妈精心烹制的饭菜，我惭愧极了，我知道，现在家里就我自己上学，其他叔叔婶婶家的孩子都辍学了，妈妈在考试前几个星期，还满怀期望的对我说“我指着我家姑娘给我扬眉吐气呢!”
我相信，自己有一双翅膀，那就是妈妈，她会不断支持我，她帮助我飞翔。
“天赐我双翅膀，就骄傲自由地飞翔……”
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爱的纽带相关题材中考作文
要求：(1)先将题目补写完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害;原以为得到就会满足;原以为成功就是幸福，等等。(2)不少于600字;(3)除诗歌外，文体自选;(4)立意自定。
思路点拨。
“原以为……”这三个字本身暗含着“实际并非如此”这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿，而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么，现在对此观念有了一个什么样的更新，这些固然是文章必须表现的内容，但却不是重点，文章的重点是写出促使你的观念发生变化的原因：比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感……这些都可以成为你写进文章中的最好素材。
6.题目：我就是你的______。
要求：(1)先将题目补充完整，然后作文;(2)除诗歌外，文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨。
从概率上看，填一个词则意味着标题雷同率比较高，这样无形之中会降低你作文的新颖性，很多学生可能会填“菜”“宝贝”“左手”等。从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。如“我就是你的左膀右臂”“我就是你的冤家对头”。
请以“记住心中的______”为题目，写一篇文章。
要求：(1)文体不限;(2)字数不少于600字(如写成诗歌，则要求不少于20行);(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
思路点拨。
可写记住心中的遗憾，对自己要充满信心;可写记住心中的伤痛，铭记民族的这些伤痛，让它时刻提醒我们努力为“中华民族的早日复兴”而奋斗;可写记住心中的幸福，感恩成长;可写记住心中崇拜的英雄，激励前进;可写记住心中的梦想，奋勇向前。
8.阅读下面材料，然后按要求作文。
请你以“有一种爱叫______”为题写一篇作文。
要求：(1)角度自选，立意自定;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字。
思路点拨。
如果按照题目中“文字”的提示，用“关心”“帮助”“宽容”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的理解也不是不可以，但这样从正面角度立意而写成的作文难免不落入俗套，所以建议你从另外的角度去立意作文，如可从反面的角度立意，用“批评”“嘲弄”“伤害”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的独特理解，这样的作文如果能写好，那它一定会很耐读。
9.请以“______在______里”为题写一篇文章。
要求：(1)请将题目补充完整(2)除诗歌外文体不限;(3)字数不少于600字;(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。
思路点拨。
如果我们将题目拟为“沉醉在音乐的美妙里”，可以用并列的方法，截取不同的画面，拟出“奥运天籁”“华诞神章”“抗震之泪”等小标题;也可以选取不同音乐家的不同作品，展示其独特的艺术魅力，拟出如“诗意的王菲”“高远的刘欢”等小标题。小标题拟得漂亮，结构自然会更上一层楼。
10.请以“别把_____当______”为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外，不少于600字。
思路点拨。
从正面思考，可以写“别把困难当挡箭牌”“别把自己当英雄”等;从反面思考，可以写“别把困难当回事”“别把自己不当男孩”等。从新颖的角度看，“别把困难当回事”不如“别把困难当拦路虎”更形象，“别把自己当天才”不如“别把自己不当风景”有诗意感，“别把游戏当饭吃”不如“别把游戏当牛奶喝”有实在感，“别把自己当英雄”不如“别把猪八戒不当英雄”有想象力，等等。
(陆可爱供稿)。
11.题目：我与_____携手同行。
思路点拨。
这道半命题作文，初看，需要补上的是一个人物，如我们的`父母，我们的好友，或是身边的其他人物。细一想，你会发现，其实角度极为丰富。与自然携手同行，与诗词携手同行，与感恩携手同行，与微笑携手同行，均是不错的选择。行文时得注意，既然是同行，定是有同行的理由，有同行的收获，有同行的启迪，这样写作，主题才算精准。
12.题目：初三，我收获了_____。
要求：(1)先将题目补充完整;然后作文;(2)题目的横线上填写一个词语，如“成功”“快乐”“梦想”“关爱”……(3)作文要在600字以上。
思路点拨。
这道半命题作文，虽然出现了“成功”“快乐”“梦想”“关爱”四个提示性的补题角度，但最好不要随意地选取这些词语，否则容易进入千篇一律的误区。此类形式的命题，最好另辟蹊径，补出令人耳目一新的内容。如感恩、人生的春天、最好的友谊等内容，便颇有新意。展开时，选取的事件一定要细小，描写一定要细腻，情感才会充沛动人。
13.请以“从明天起，做一个_____的人”为标题，写一篇作文。
要求：(1)文体不限，不少于600字;(2)文中不得出观真实的人名，地名;(3)字迹清楚，卷面整洁。
思路点拨。
半命题作文，补题十分重要。如果你写做一个快乐、感恩或善良的人，那就得讲述清楚曾经那些并不快乐、不懂得感恩的经历与故事，再从生活中获取感悟而发出呼唤;如果写做一个诗意或热爱自然的人，文章或会充满诗情画意，或会情景交融。选择前一种思路，得在情节与细节上下功夫;选择后一种思路，则要在引用诗词与景物描写上努力。
14.罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”。
请以“我发现了______”为题目，补全题目后写一篇文章。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限;(2)表达真情实感，不得套写、抄袭;(3)字数在600字以上。
思路点拨。
之所以说“发现”，说明你以前没有看到过，或是没有关注过。如你写做“我发现了妈妈的爱”，那就讲述你曾经忽视母爱的一些生活故事，再在某个特定的环境下，猛然发现了那份爱的美好与伟大。当然，这类文章最好从生活的细节入手，力求小中见大，平中见奇，通过细腻的情节，展示情感的美好，情节的波澜。
15.题目：青春因_____美丽。
思路点拨。
青春年华，是人生最美好的阶段。在这个阶段，什么才是最美丽的呢?或许是那蓬勃的活力，或许是那美好的个性，或许是那美好的情操，或许是那美好的品质，或许是那丰厚的知识。补题时，一要考虑写作内容的思想性，也就是你所选择的内容要能展示当代青少年的良好风貌;二要考虑内容容易写出光彩，如“阅读”“诗词”等角度，便是不错的选择。
16.请以“_____让我学会了_____”为题，写一篇文章。
要求：(1)在“让我学会了”前后的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整;(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字;(3)感情真挚，不得抄袭。
思路点拨。
就这道半命题作文而言，前一空白处关注的是人物，后一空白处关注的是学到的内容。此题看似简单，补题的学问却很大。(本站)表面上看，后一空白处填补的内容是文章写作的重点，可选择的人物却是极为讲究。其实，除了父母等亲人，师生或好友，你还可以想起自然界的一草一木、一花一叶，想起历史长河里的那些诗人或英雄。如此一番细想，内容便会大放光彩。
17.请以“在______的海洋里穿行”为题，写一篇文章。
要求：(1)请从爱、书、友情、亲情四个词语中任选一个，将题目补充完整;(2)除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等;(3)字迹工整，书写规范，字数600字以上。
思路点拨。
这是一个情感非常丰富的考题。“海洋”一词，展示出的是一种极为丰富的内涵。如果写“爱的海洋”，自然就得讲述诸多与爱有关的细节。这样，爱的海洋才会变得真切而美好;如果写“书的海洋”，自然得回忆起那一篇篇课文、一本本书籍给你带来的幸福与快乐。当然，命题提示，只能从四个指定的词语中选择一词写作，否则便偏离了命题要求。
18.请以“我的_____来自_____”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1)先将题目补充完整，然后作文;(2)立意自定，文体自选(诗歌除外);(3)不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
思路点拨。
写作这道半命题作文，估计一般同学会写作“我的快乐来自我的家庭”“我的成功来自我的努力”“我的幸福来自我的父母”之类。你若远离这些俗套的内容，选择“我的美丽来自阅读”“我的幸福来自美丽的诗词”“我的精彩来自美丽的自然”等标题，不仅内容耳目一新，文章也容易写出光彩。
19.题目：在______影响下。
要求：(1)文体自选;(2)字数不少于600字;(3)文中不能出现真实的地名、校名、人名。
思路点拨。
生活中，我们正是受到了不同人物的影响，才会不断地进步，不断地发展。表面上看，任何人物都可以成为写作的对象，可作为半命题作文，补上的内容不同，效果也许会天差地别。想一想，写作“在爸爸的影响下”与“在李白的影响下”，哪个更容易出彩呢?写作“在老师的影响下”与“在书籍的影响下”，哪个更能写出文采呢?显然都是后者。
要求：(1)将题目补充完整;(2)内容具体，有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
思路点拨。
写作此类给材料的半命题作文，若是随意地引用材料，容易导致内容大同小异。我们最好借助材料，打开思路，寻找与众不同的角度。如通过肖伯纳的话语，便可知道，“读书作画”等兴趣特长，均可入文。另外考虑到大部分同学会写自我的幸福生活与感受，你若能用童话或寓言的形式，用物的身份来感受幸福，内容自然会新颖夺目。
21.请以“_____的风采”或者“风采____”为题，写一篇作文。
要求：(1)先选择题目并补充完整;(2)选择你最能驾驭的文体;(3)避开真实的人名、校名和地名;(4)不少于600字，诗歌不少于40行;(5)书写规范、标点正确、卷面整洁。
思路点拨。
这种二选一的半命题作文，是中考出现的新形式。此题以“风采”为核心，可在前面补题，也可在后面补题，较为灵活，便于发挥。写作的内容也极为丰富，你可以写身边的人物，如父母、老师等;也可以写热点人物，如最美女老师、最美司机等;还可以拓宽视野，展示自然的风采、诗人的风采、城市的风采等。
要求：(1)请将题目补充完整;(2)除诗歌外，文体不限;(3)材料新颖，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等;(4)字迹工整，书写规范。
思路点拨。
让我们感觉真好的人或事物非常多，关键是要深入挖掘出好的内涵。如写“妈妈真好”“老师真好”之类的内容，就得在细节上做文章，力求用一声问候、一个微笑之类的情节，展示出人物美不胜收的一面。当然，若能写“阅读真好”“微笑真好”等，内容便有了不同。要尽量避免“上网真好”、“玩耍真好”之类的内容，否则主旨会显得有些消极。(罗小军供稿)。
美就在我身边题材相关高一作文
有一些人总在追求一种外在的美，可是美何止仅是外在美，说实话，其实还有另外一种美时时刻刻发生在我们的身边。
迅速地扫了一眼试卷，还好，试卷十分简单，心里没有那么忐忑不安了。
就扔了一支笔给我，不料被老师看到了，“你要干什么?”老师严厉地说，劈头盖。
脸地批评了他一顿。我的“死党”没有分辨什么，又低头默默地做试卷了。
老师并不知道我的“死党”在帮助我，事后他也没有责怪我。我想这就是一个人的心灵美吧。这种美不像是外在的美，你能直接看到，而心灵的美只有从一件件小事中才能体会出来。
世界上并不缺少美，只要你有一双发现美的眼睛。相比于外在美，我更赞赏心灵之美!
美就在我身边题材相关高一作文
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话是法国著名雕塑家罗丹的一句名言，也是我非常喜欢的一句话。”
其实这种美不仅仅在于表面，更深的在于心灵。当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
最近，我还知道了一种新的美。昨天，我在电视上看到了一则报道。一位青年帮助一位老奶奶从歹徒手中夺回了钱包，而自己却被歹徒用刀捅成了重伤。
在他身上我们看到的是一种勇敢之美，但是对于一个普通青年来说，他把他在这种危急时刻能做出的都做了，并且大大超过了一般人对于一个普通青年的定义。这个普通青年的坚强，这个普通青年的勇敢，这个普通青年的事迹是我们每个人应该学习、尊敬、赞扬的。他以实际行动告诉了我们世界上还有一种坚强的勇敢之美，他的美虽然不是有形的，却能感动我们每一个人，能告诉我们美就在我们身边。
校园的春天相关校园题材作文
诗人从出墙的红杏感受到了美丽，农夫由春燕的北归知晓春天的来临。可是，春色就仅仅限于那新生的美景吗?于是，我开始寻找春天!
镜头一：朝气蓬勃的校园——。
步入初春的校园，夹道两边的迎春花飘来淡淡芳香，操场上争球声不绝于耳，教室内辩论声此起彼伏，香樟树下的学生正在沉思那课堂上未懂的难题，没有顽童的天真，也就没有成年人的圆滑。青春是浪漫的，纯洁的，就像一首诗歌，一篇散文，而校园就是它的诞生地。走进校园，感觉这就是春天，这就是最美的春色，朝气、活力充盈了整个校园，一股力量在身躯里涌动。哦。春色就是勃发的生机。
镜头二：焕然一新的农村——。
和春姑娘一样，迈着轻快的步伐，我走进了乡间。新农村建设就像一个崭新的太阳，如今的农村，不必说那满山的鲜花，也不必说丰收的喜悦，单是那一栋栋日渐高出的楼房，一套套别致新颖的家具，一件件功能齐全的电器，就可以看出农村那翻天覆地的变化。走进绿油油的茶园，一片青色映入眼帘，那不是沉静的青，而是在运动的色彩。春色不是别的什么，就是那新的繁荣。
镜头三：欣欣向荣的城市——。
看过农村的新兴发展，我欢快地走出了大山，来到了城市。一条条柏油马路，一幢幢摩天大楼，见证了今天城市的建设和发展。伴随着我国改革开放的进程，科学技术的发达，进口产品的增多，城市建设也会越来越美好。春天是一年的开端，今天也是新时代的开端，春色就是日益兴旺的中国。
春天在哪里?在青春的朝气中。
春天在哪里?在乡土的发展中。
春天在哪里?在城市的繁荣中。
祖国的春天是美好的!祖国的未来是灿烂的!
校园的春景是多么迷人、美丽啊!暖风习习、花香缕缕，醉人的春意使我陶醉，暖风佛面，轻轻地卷着校园的美丽。那时，大地将万物复苏，校园的花竟相开放，争先恐后，树木也长出了新芽，草儿也织出了绿色大绒毯，校园生机勃勃一片，我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。
体育课，我们在校园无忧无虑地奔跑，亦可无顾忌嘻嘻哈哈地欢笑，我也换上了春装，我们穿着花花绿绿地衣服也给校园增添了美丽，这时的春天比冬天更加美丽。春天，阳光明媚，正适合在草地里放风筝，若累了，便仰卧在胜于“蓝梦”的草坪上，静静地望着蔚蓝的蓝天，丝丝浮云，似碧海上的白帆，在不停地做着远行的梦本站你也可以投稿，啊!我们的校园这时更加美丽了。你瞧，那几个小女生正在草坪上排练刚学的舞蹈;那几个小男生正在草坪上玩各种游戏;还有的同学正在高高兴兴地和小鸟唱着——《迎春曲》。要是我是画家，该多好啊!我好把校园的春天画出来，永远不消失在我的眼里，多美丽，多迷人啊!
校园的明月留给了美丽明天的幻想，母校留给了我们无私的爱、照顾，我愿意永远在母校，因为母校给我的童年增添了乐趣、快乐，我将永永远远地不会忘记老师对我们的照顾以及关爱，我爱你——母校。
听说，春天已经到了，他已经到了田野里、草地上、小河中……。
春来了，世界万物都在迎接着它，可是，我们呢?我们囚禁在校园里，无法到田野中捕捉春风与万物嬉戏的镜头，我们只能等待着，等待着……直到一片小小的雨滴，打破了这冬日的宁静，，它在空中飘着，向我们诉说着春天来了。可能是因为云朵看见大地妈妈被冬天的寒冷与干燥所掩盖，心疼的留下了泪，这些随风飘落的雨滴，落在春的泥土里，滋养了大地，大地又重返生机，空气中的灰尘被雨打湿，沉淀了下来，，这时，空气也变得清新。春雨留下了的痕迹，是它随风飘落在我掌心的晶莹。
在校园最开心的事就是在下晚自习之后，站队回宿舍的路上，在月光的笼罩下，深吸一口气，扑面而来的风融合着一种来自于自然的香，一种混着泥土气息的香。而且这风是已不再那么刺骨，它是温和中又有一丝清凉，轻柔中又有几分遒劲，好像是那卯足了劲的小草所迸发出来的，我似乎感受到了，感受到了小草的那种不可抵抗的生命力。
春天是充满生机，充满活力的一个季节，它不像夏的葱郁，秋的单调和冬的死寂，它是充满希望和遐想的，春天，因为是我们最初的梦想，所以我们会为之奋斗!
“春风不解风情，吹动少年的心。”春风是没有阻碍的，任何东西不能阻挡它，它吹向每一个角落，即使是少年的心海，也吹了进去，它吹着，荡起一层层的波，激起一丝丝涟漪，悲伤带走了少年的笑容，春风拂去遗留的悲伤，使他们想相信他们的人生不会永远是黯然无光的，相信吧，经历过的风雨后的春天是最美丽的!即使纵然伤心，也不要愁眉不展，微笑吧，也许你的一个微笑，就会唤醒整个春天!
春姑娘来了，她迈着轻盈的步子跨入我们的学校。
天气还有一些冷，但灿烂的阳光如约而至，准时地来到了校园内，为刚苏醒的校园镀上了一层金色。这时的校园仿佛是一块沉甸甸的黄金，远远望去，还有一些耀眼!
走进校园，走廊两边的杨柳正在羞羞答答地抽着嫩芽。教学楼前的松树挺拔的伫立在那里，就像边防战士在守卫着自己美丽的家园一样。
操场上的小草在春风的吹拂和细雨的滋润下，仰起小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好啊!”书声从教室里传出，调皮的小朋友们早已脱下棉衣，在柔柔的细雨中追逐着、嬉戏着。
春天来了，无论是山野，还是美丽的公园都充满了生机，我们的校园也不例外。
走进校园，高大的”英雄树”映入眼帘。在我仔细观察这棵树时，“啪”的一声吸引了我的目光，原来是一朵木棉花落下了。木棉花如同火般的红是多么的娇艳，认真观察，我发现木棉花的花柄有些沉重，因此落下时不会向别处的花儿一样在空中缓缓飘落。
向升旗台走去，一朵朵美丽的小花争先恐后地怒放着。其中一束杜鹃花吸引了我的目光，当我在细细品赏时，发现藏在花丛里像星星似的花，一朵看不怎么美，可两朵、三朵、成群结队开起来像一片花海。一品红像一个害羞的姑娘，只有在你不留意是才愿展开一笑。看!它的花蕊像一个小嘴唇，它的叶子鲜红鲜红的，吸引了我的目光。
同时，我又发现教学楼前有一簇簇的叶子，有嫩黄色、嫩绿色、还有嫩红色呢!嫩红色的叶子摸起来很光滑，但嫩绿的叶子却有点粗糙。
在我转过身来时，一大片绿油油的草坪映入眼帘，开学时还是一片枯草，但现在却变得嫩绿一片，小小的嫩芽探出头来好想在传播春来了的讯息。走在草坪上，令你感到“人行草海上，人在梦中游。“我享受着这样的美丽，但被一声叫喊打断了——”快来看啊!我发现了一个话筒!“一位同学激动地说。我怀着好奇心跑了过去，同学们疑惑不解，我笑了笑，说：”这是龟背竹的花苞。“这个问题就这样轻而易举的解决了。
人间美景处处在，就看你有没有发现美的眼睛。
爱的纽带相关题材中考作文
飞翔，是每个人的梦想。每当我看到鸟儿展开翅膀飞翔时，总会有一个念想：慈善的老天，您何时也能给我一双翅膀呢?鸟儿飞翔的英姿我羡慕不已，我渴望，我在渴望那双纯洁无瑕的翅膀。
给我一双翅膀，使我能在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，向彩霞姐姐要来红艳艳的色彩，向星星哥哥要来闪闪的银光。从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉，从世界各地最奇异的花园里采来许多奇花异卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂学习酿蜜技术。
我把彩霞的艳丽，星星的光彩，生命的甘泉全注进花粉里，用翅膀扇呀扇，一股芳香扑鼻而来。我终于酿成了一种幸福的生活之蜜。我带着我的蜜展开自己的翅膀，开始长途旅行。
我将展开翅膀，飞过高山丘陵，飞到莱茵河畔，找到那个盲姑娘。她多机灵啊，只听贝多芬弹了一支曲子就认出贝多芬，可她那双美丽的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容，她看不见世界的色彩，多么不幸的姑娘!我扇起一阵清风把蜜送进了她嘴里，啊，多美!那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩，充满了惊奇与欣喜。她看到了金色的阳光，她看到了葱绿的树木，她看到美丽的鲜花迎风翩翩起舞，她还和涓涓不息的小溪一起婉转地歌唱。看着那美丽活泼的姑娘，我依依不舍地走了。
请给我一双翅膀，我要飞遍世界的每个角落，去寻找因为贫穷、疾病而痛苦的人，为他们解除痛苦。
给我一双翅膀，我要让全世界没有呻吟、哭泣，只有欢声笑语。我要创造个有笑而没有泪的世界。