作为一名学生，我们要不断提高自己的写作水平，努力创造出优秀的作品，展示自己的才华和能力。为了提高大家的写作水平，我们整理了一些优秀作文的范文，供大家参考和学习。
我爱家乡的南湖作文
纳湖公园一年四季都很美丽。
我最喜欢小学生作文大全。
满眼都是碧水清荷，分外养眼。
太阳只剩半边脸时，是南湖最美的时刻。天空橘红橘红的，映照得湖面也泛出了淡红，波光粼粼。湖中的小岛上长满了古树，小岛被各色的霓虹灯照得发黑。湖边，老人在钓鱼，孩子在喂鱼。鱼儿一闪一闪的，白的、黑的、红的、花的……各色的鱼儿在水中表演起“水上芭蕾”。时而跃出水面，时而“s”型前进，时而扎进水底，不见了踪影。各色的鱼尾在水中汇成了一朵美丽的花。
南湖之美，等你去亲身体会。
小学生作文花季的南湖
滁州是我的家乡，这里有美丽的琅琊山，热闹的人民广场，俊秀的清流公园……但是我最喜欢的还是美丽的南湖。
站在保生桥上向东眺望：湖面水平如镜，一阵微风吹过，湖面上漾起层层涟漪，在阳光的照耀下，波光粼粼，湖面上好像洒了一片片金子。如果是春夏季节来到这里，岸边的柳树好像亭亭玉立的姑娘，柳条在微风中飘荡，好像女孩的长发在风中飞扬。如茵的草地上点缀着五颜六色的花朵，色彩斑斓的蝴蝶在芬芳的花丛中翩翩起舞。
湖中间有个湖心亭，连接湖心亭和岸边的是九曲桥，来到这，它好像一条弯弯曲曲的巨龙，静卧在湖面上，等待着人们的到来。湖心亭里有许多老人，他们面带微笑，有的在唱歌，有的在听戏，有的在下棋……老人们徜徉在晚年的`欢乐与幸福之中。
坐上小鹅形游船向西行驶，水中彩色的金鱼自由自在地游来游去。穿过保生桥的桥洞，我感觉好像穿越了时空隧道，回到了宋代。你看，那一座座白墙灰瓦的建筑，古色古香。最引人注目的是八角楼，翘起的飞檐就像鸟儿在空中展翅翱翔。
每当夜晚到来，这儿成了灯的海洋，岸边火树银花，保生桥倒映在水中，桥洞宛如美丽的五环。但最让人赞叹的是龙形喷泉，一个个“水柱”直冲云霄。在灯光照射下，那泉水一会儿变成红色的“火海”，一会儿变成绿色的“森林”，一会儿又变成了蓝色的天幕……哇！此时的南湖好似人间仙境啊！
南湖，你虽然没有西湖那么秀美，可你是点缀在滁城的一颗明星。我爱你，南湖！
我爱竹小学生作文
说起竹子，让我想到了人类，我们也应该像竹子一样，遇到困难，就应该挺身而过，要敢于在艰险的环境中求存。这使我想起了一位名人的故事。
我国女子乒乓球冠军邓亚萍，在十岁时被河南省乒乓球队退了回去，原应是她个子太矮。但是他并不放弃，努力解决她在打乒乓球时的不足，最后终于成为了一位创造奇迹的乒乓球冠军。
他是有坚强毅力的.人，是值得我们敬佩的人。
马克思有这样一句名言：“在科学上没有平坦的大道，只有不为劳苦，努力沿着陡峭上路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
是啊，生活中也没有平坦的大道，那我们就应该正确面对生活的挫折，坚定的朝着目标前进，也只有这样，才能获得最终的胜利。
我爱家乡的南湖作文
我的家乡坐落在滨海，这儿有许多美丽的地方。而我最喜欢的还数那美丽的南湖。
一到南湖公园，远远地就可以看到四个鲜红的大字，这就是原省长朱森林的题字“南湖公园”，在阳光的照耀下闪闪发光，门口的建筑像张开的一双巨手，欢迎着四面八方的来宾。
走进公园，只见一个大大的喷水池，往天上喷出很多水花，好看极了。往里面望去，到处都是碧绿一片，到处都长满了青草，形成了一个大大的草坪，能够给儿童在上面游戏，能够让老人们在上面打几手太极，跳一跳秧歌舞，能够让情侣们在上面谈情说爱。再往右边走几步，就能看见一条小路，小路两旁都种满了树，像一个个威武的士兵整整齐齐地列队欢迎我们的到来。清澈的湖上有一艘艘游艇来来往往，与周围的景物构成了一幅美丽的图画。
南湖最吸引眼球的是碧波荡漾的湖泊。在没有一丝风的时候，湖面宛如一面镜子，照出蓝天、白云、花儿、草儿，仿佛水中有另一个仙境。起风时，湖面泛起一条条波纹像一条条蓝色的绸带，在阳光的照耀下，一闪一闪地，又像是洒上了一层金子，要是下点小雨，那湖边将变得更美。
夏天的夜晚，大人们带着孩子，三五成群地来到湖边。大人们有的.随着音乐“翩翩起舞”；有的在湖边漫步，看喷泉。而孩子们有的在滑滑板，有的在溜冰，有的在嬉戏追逐……四周五颜六色的灯光美丽极了，看着这优美的南湖景色，不禁忍不住赞叹“此曲只应天上有，人间能得几回赏！
我爱水小学生作文
我爱水。多少年来，生活的戏剧虽几易布景，但我总喜欢滨水而居，为了在梦中可以听到那潺潺的柔声，明晨启扉，更可见到那一片照眼的清光。一湾澄明的流水，静静地向前滑流着，滑流着，把我的思念与忧虑都带走了，最后只将我留在岸边，悄然独立，盈耳只有那琤琮微响，向我诉说一个无终结的故事。
我最喜爱的那片水，该是故都城北的什刹海了。那如一块青玉的平静流水，曾做了我四年的伴侣。
什刹海正位于我母校的后门，度过一道筑在溪水上的石桥，再一转弯，便会听见那愉快的水声，伴着水滨青翠的树色在欢迎来访者了。逢着清晨无课，我总是拿了一本诗集，在水边徜徉。那时候，正是充满了诗意与幻梦的年纪，水边有时是“自在飞花轻似梦”的诗境，有时是“无边丝雨细如愁”的凄凉境界，还有什么更适于少年的心灵流连徘徊？我常是将书放在身边，双足垂到水面，叫水上的白云，将我带到又温暖又惆怅的幻梦里。我曾有一首小诗，其中两段是：
我曾持一卷诗一朵花来到你身旁，
在柳荫里静听那汩汩的水响。
诗，遗忘了；花，失落了，
而今再寻不到那流走的时光。
你曾几番入梦，同水上一片斜阳，
还有长堤上卖书老人的深色衣裳。
我曾一叠叠买去他的古书，
却憾恨着买不去他那暮年的悲伤。
诗中“你”的称谓，即是指什刹海。这首诗里，实在交织着无限的怀念和怅惘。
什刹海的可爱处，在于它的“变”，在于它的“常”，晴阴风雨，春去夏来，水边的景色不同，而它那最高度的美与宜人处，却永远蕴藏在那一片朦胧水雾，以及潋滟清光里，引人系恋。
当冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上试步的乐趣享不到了，但一片温柔的春意，却把整个什刹海的灵魂浸透了。不知何处传来一声声鹧鸪的啼唤，像是那么遥远，又像是那么逼近，听来似是不分明，然而却又是那般动听，直扣人的心门。再过几天，水边的杨柳出了浅浅的绿痕，水堤上的泥土渐软了，而几场雨后，水已平了堤，时时刻刻似乎要涨溢出来，却又似被一道神秘的边界拘拦住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一个殷勤的主人的手，将酒杯斟得太满了，使每一个来游者，都想一尝这葡萄色的琼浆，而低吟：“呵，你新鲜的湖水，陶醉了我的心灵。”
放假的日子，水边那块大石，便是我露天的座位了，水声轻柔，水光明媚，教给我无穷尽的智慧。将已逝去的，正在进行的，将要发生的一切，缓缓地告诉了我。我就这样坐着，听着，想着，直到夕阳将辉煌的火炬投入水中，将对岸人家的窗子也照亮了，我才将水色水光摄录心坎，带了回去。
最可爱的还有那水边新秋，北方的秋天本来是悄悄地来，比春天来得更幽俏。有一天，你一凝眸，不免惊讶水的颜色深了，堤边水位低了，水寥花的颜色更深了一些，而荷叶已有一丝憔悴之态。那么，秋意便是满了什刹海了。渐渐地，水边桥头，有个老人在卖荷叶粥了，水面上，更有一些年轻的女孩子赤足在采鲜藕，什刹海在荷叶的摇曳中已另有一种感伤的情调，但当星光落在水面时，你已可依稀听到诗神环佩。
岛上乡居，流水绕墙，每天望着这蜿蜒而去的.山溪，我更怀念起什刹海了……。
16．“这首诗里，实在交织着无限的怀念和怅惘”。联系上下文，理解“怀念和怅惘”中蕴含的复杂情感。（4分）。
答：
17．文中描述了什刹海四季变化的景色，请简要说说这样写有什么作用。（6分）。
答：
小学生作文花季的南湖
花季作文（一）。
花，有它枯萎的时候，也有它娇艳的时候，在这些过程中，也只不过是短短的时间，或许带我们还未来得及欣赏它的娇艳，而它却悄然无声的枯萎了。
时间，它不等人，它不倒流，它不给你后悔的机会，它不给你考虑的时间，俗话说，光阴似箭，日月如梭，它穿梭在一天中，一周中，一年中，从不倒流。
是的，带我们明白，要努力读书的时候，你曾想过？他会有时间给你努力？会在那等你明白？等你感悟吗？不！他不会，她是那么的自私，独自一人在穿梭，不需要你的陪伴，所以它不会停留在这一刻，等你明白，等你重新开始努力。
花季作文（二）。
十六岁的花季总是让人充满期待，在那个细雨纷飞的季节，心中都萌动着一份情愫，在心中慢慢的成长，不知不觉地在心中盛开着另一个隐秘的花园。
十六岁花季的我多了份成熟，少了份冲动……。
不会再把流浪当成是一种浪漫，而是明白了流浪其实是不加糖的咖啡，虽然那苦苦的味道，浓郁的香味能引起人的兴趣，但尝过才发现原来那苦苦的味道并非很诱人；不会再缠着爸爸妈妈讲《一千零一夜》，而是把花季里的愿望偷偷地写进加锁的日记，慢慢地体会那无人所知的甜蜜；不会再整天无所事事，而是开始学习收敛自己，让自己由一个不规则的球体慢慢磨成一个球；不会再把拿笔写字当成一种苦恼，偶尔也会在温暖的台灯下涂一首小诗，然后看着它幸福的微笑。
十六岁花季的我多份责任，少了份任性……。
十六岁花季的我在经历一次次的选择，花季影响了我的一切，但我仍认为花季是属于我最美好的季节。
花季作文（三）。
青春是一首华丽的乐章，我们便是那一块块悦动的音符，没有我们青春便不在动人；青春是一条磅礴的大海，我们便是那一滴滴渺小的水珠，没有我们青春便没有激情；青春是一片草原，我们便是那一颗颗嫩绿的小草，没有我们青春便没有生气。青春是属于朝气蓬勃的我们，青春是我们最美的花季。
我们是初生牛犊不怕虎，在我们的花季，我们敢于去做任何事情，无论遇到了什么困难我们都不会轻易放弃，即使是血撒疆场也要战斗到最后一刻。曾记得，在花季的我们会为了一道几何证明题而争执不停。曾记得，在花季的我们会为了朋友的高兴而开心很久很久。曾记得，在花季的我们会为了帮助朋友而赴汤蹈火。这就是我们一群会为了彼此付出一切。还记得我们一起去登山，面对登山时的艰难险阻，我们没有放弃任何一个人，而是手拉手一起前进，一路上的心酸此时此刻似乎已经感受不到了，心中只只有无尽的幸福感。到了最后我们终于还是登上了山顶。从山顶往山下看时，我们感到了无尽的自豪。一瞬间朋友之间的真诚、团结、感动一起涌上我们的心头把我们陶醉的心旷神怡。这就是我们一群花季的少年。
花季的我们善良而又真诚，我们之间只有浓浓的同学之情，没有勾心斗角。还记得，生病是同学们对我的无私关注，遇到困难时同学们对我的鼓励，做事成功是同学们告诫我不要骄傲。没有同学们对我的帮助就没有我的今天。花季的我们对人热心帮助，对事积极认真。每当我想起花季的我们一起坐打扫除时，我都会格外高兴，大家一起努力的工作，把我们那个小小的教室打扫的整整有齐。花季的我们就是这样的美丽而又可爱。
花季的我们每天都要去追赶太阳，()花季的我们每天都要看那漫天飞舞的落叶，花季的我们每天都要去看那流水行云，花季的我们重不会，错过任何美好的东西也包括美丽的我们，因为对于我们来说任何美好的东西都值得被珍藏和纪念。这就是我们，一群花季的少年。
青春是冬日里的雪花，我们便是暗香的腊梅，没有我们便少了些许温馨；青春是夏日里的烈阳，我们便是纯洁的荷花，没有我们便少了些许清爽；青春是春日里的百花，我们便是那嫩绿的叶子，没有我们便少了些许诗意。青春属于花季的我们，有了我们青春才美丽！
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我爱水小学生作文
我爱水。多少年来，生活的戏剧虽几易布景，但我总喜欢滨水而居，为了在梦中可以听到那清淡的柔声，明晨启扉，更可见到那一片照眼的清光。一湾澄明的流水，静静地向前滑流着，滑流着，把我的思念与忧虑都带走了，最后只将我留在岸边，悄然独立，盈耳只有那琤琮微响，向我诉说一个无终结的故事。
我最喜爱的那片水，该是故都城北的什刹海了。那如一块青玉的平静流水，曾做了我四年的伴侣。
什刹海正位于我母校的后门，度过一道筑在溪水上的石桥，再一转弯，便会听见那愉快的水声，伴着水滨青翠的树色在欢迎来访者了。逢着清晨无课，我总是拿了一本诗集，在水边倘佯，那时候，正是充满了诗意与幻梦的年纪，水边有时是“自在飞花轻似梦”的诗境，有时是“无边丝雨细如愁”的凄凉境界，还有什么更适于少年的心灵流连徘徊?我常是将书放在身边，双足垂到水面，叫水上的白云，将我带到又温暖又惆怅的幻梦里。我曾有一首小诗，其中两段是：
我曾持一卷诗一朵花来到你身旁，
在柳荫里静听那汩汩的水响。
诗，遗忘了;花，失落了，
而今再寻不到那流走的时先。
你曾几番入梦，同水上一片斜阳，
还有长堤上卖书老人的深色衣裳。
我曾一叠叠买去他的古书，
却憾恨着买不去他那暮年的悲伤。
诗中“你”的称谓，即是指什刹海，这首诗里，实在交织着无限的怀念和怅惘。
什刹海的可爱处，在于它的“变”，在于它的“常”，晴阴风雨，春去夏来，水边的景色不同，而它那最高度的美与宜人处，却永远蕴藏在那一片朦胧水雾，以及潋滟清光里，引人系恋。
当冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上试步的乐趣享不到了，但一片温柔的春意，却把整个什刹海的灵魂浸透了。不知何处传来一声声鹧鸪的啼唤，像是那么遥远，又像是那么逼近，听来似是不分明，然而却又是那般动听，直扣人的心门。再过几天，水边的杨柳出了浅浅的绿痕，水堤上的泥土渐软了，而几场雨后，水已平了堤，时时刻刻似乎要涨溢出来，却又似被一道神秘的边界拘拦住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一个殷勤的主人的手，将酒杯斟得太满了，使每一个来游者，都想一尝这葡萄色的琼浆，而低吟：“呵，你新鲜的湖水，陶醉了我的心灵。”
放假的日子，水边那块大石，便是我露天的座位了，水声轻柔，水光明媚，教给我无穷尽的智慧，将已逝去的，正在进行的，将要发生的一切，缓缓地告诉了我。我就这样坐着，听着，想着，直到夕阳将辉煌的火炬投入水中，将对岸人家的窗子也照亮了，我才将水色水光摄录心坎，带了回去。
最可爱的还有那水边新秋，北方的秋天本来是悄悄地来，比春天来得更幽俏，有一天，你一凝眸，不免惊讶水的颜色浅了，堤边水位低了，水蓼花的颜色更深了一些，而荷叶已有一丝憔悴之态。那么，秋意便是满了什刹海了，渐渐地，水过桥头，有个老人在卖荷叶粥了，水面上，更有一些年轻的女孩子赤足在采鲜藕，什刹海在荷叶的摇曳中已另有一种感伤的情调，但当星光落在水面时，你已可依稀听到诗神环佩。
岛上乡居，流水绕墙，每天望着这蜿蜒而去的山溪，我更怀念起什刹海了……。
14.“这首诗里，实在交织着无限的怀念和怅惘”，这里“怅惘”的含义是什么?它表达了作者什么样的感情?(4分)。
15.文中描述了什刹海四季变化的景色，请加以简要概括，并说说这样写有什么作用。(6分)。
16.解释下列两句话在文中的含意。(4分)。
(1)但一片温柔的春意，却把整个什刹海的灵魂浸透了。
(2)当星光落在水面时，你已可依稀听到诗神环佩。
17.文章主要写什刹海，却又从“我爱水”写起，作者为什么这样写?请简要分析。(8分)。
小学生作文花季的南湖
对于任何人，家乡始终都是美丽的。即使在外看过了风景名胜、高楼大厦，心中最美的地方还是家乡。家乡，从我踏上这片土地起，我和它就有了难以割舍的依恋。我的家乡是沿海城市，它有一个美丽的名字：滨海。六月的风带着“海的味道”拂过这座城市，空气中肆虐的热浪也被它代替，所以，家乡的六月要比其它城市清凉多了。
家乡的六月，太阳是火热的，天空是高高的，云朵如一块块白布贴在天空上。在这天气里，南湖公园给家乡增添了几分优美。
南湖公园不仅是在六月好看，在任何一个季节它都很美，只是美的形态不同。南湖虽说是人工湖，却洋溢着自然的气息。河边长满了柳树，长长的柳枝仿佛是它飘逸的长发，爱美的它正在湖边梳头呢！湖不算太大，犹如一个恬静的少女。风儿吹过，湖面便荡起了细微的波浪。在阳光的照耀下，波光粼粼，闪出无数刺眼的亮点，仿佛是一群活泼的小精灵，牵着手，跳跃着，舞蹈着。湖中央架起了一座桥，突然感觉湖面变成了一双眼睛，也许这就是自然的眼睛，这“眼神”也随着季节变化，六月，它的“眼神”是包含喜悦的，可能是因为它看到河边生机勃勃的景象吧！湖畔附近也开满了花，红的、黄的、白的……给这幅原本很清秀的图画增添了不少艳丽的.色彩。
时光悄悄的溜走，到了南湖最美丽的时候了，那便是夜晚。湖的一圈都是五颜六色的灯，让黑夜下的南湖格外炫目。此时的它显得很静谧，深邃的湖面让人感受到一种神秘美。晚风是清凉的，它调皮的扑到人们的脸上，可人们并不讨厌，凉风让劳累了一天的大脑格外清醒。南湖也在凉风下静静地睡过去，结束它美好的一天。
家乡还有许多美景，但我没能力一一介绍。只愿家乡永远印刻在脑海里。
我爱家乡的南湖作文
不到几步，就到了南湖，这南湖的水、树、桥通通映入眼帘。轻轻的湖水上架着一座石桥，路边的花丛还藏着几株不知名的小野花，旁边那一棵棵白桦树如同士兵似的站立在我的身边。
当然，这里不仅仅有茂盛的树木，还有许许多多生机勃勃的小生命。夏天时，你放眼望去，一只只雪白的蝴蝶、金黄的蜻蜓便映入了眼帘，有时你还会看见草坪上突然跃起的几只绿蚂蚱呢！
这南湖，五彩斑斓，多姿多彩，有趣极了。
那时，我总跟着爷爷到南湖去玩，天气好时，太阳一出来，就会把叶子照得发光，如同闪烁在沙滩上的蚌壳一般。爷爷每天早上都要散步。爷爷散步，我也散步；爷爷打太极拳，我也打太极拳。当爷爷散步时，我就会跟在一旁，又蹦又跳，手舞足蹈的玩耍，有时还会把自己拌摔呢。
过了几天后，我对散步就没有那么喜爱了，就把这件事情，抛到了脑后。
爷爷打太极拳，我就打太极拳；因为我还小，还不会，所以爷爷就让我去一旁的湖水中捞小鱼小虾，但是我还偏偏不老实，隔一会儿，我就去捣乱，或是学着他们的样子，随便地扭动几下。爷爷还以为我是要学呢，便去教我，但我也不细看，看了一会儿后，有去捉蜻蜓了，可那蜻蜓飞得太快了，我也捉不到，后来我就去爬树了。
我那时还很矮，怎么能爬上去呢？于是我就骑着爷爷的脖子，让爷爷把我抱到那块空树杈那里，在爷爷身上蹬了好一阵子，我才终于爬了上去，但不一会儿就玩腻了，又爬了下来。
当然，南湖的面积也是非常大的，太阳的光芒四射，照的人们睁不开眼睛，一切事物都显得慵懒极了。
每当万物复苏时，爷爷就会带着我一起来这里搭帐篷，那是的南湖是五彩缤纷的。蓝帐篷、红帐篷、绿帐篷仿佛进入了七彩之国一般。当我玩累时，就会一头扎进帐篷里，呼呼的睡觉了。
爷爷总是和蔼的，每每遇到小孩子时，他就会和他们一同做游戏，活像一个老顽童。
我每每呆在家里就会觉得异常的憋屈，但是一到南湖里，就仿佛进入了让另外一个国度，让我快乐极了。
就这样一天一天的，爷爷、南湖、我，这三样也不可缺少了。
小学生作文花季的南湖
家乡没有什么驰名中外的美景，只有一些简简单单，普普通通的人工湖广场。但这简单和普通中所蕴含的美丽又是那么让人陶醉在其中。
离我家最近的南湖是几个人工湖中最大的一个，也是游客最多的景点。花季的南湖是我印象中最美的。
风从那一地的`落花上走过，不由踮着脚，轻轻提起裙裾。地上已有一树花，树上还有一树花。多么繁密，粉嫩的桃花啊！在三月的清晨，迎着晨曦花瓣在空中旋转，舞蹈，调皮的淋了我一头，一脸，一身的花雨。太阳升起，满树的桃花仿佛洒上了一层圣洁的金水。
夏季小雨落进湖中，在湖面上织起了一个又一个涟漪，小鱼也探出脑袋惊讶地看着这一切，这是一阵风吹来，离湖边很近的合欢树上，那些毛茸茸的合欢花被雨水一点点浸湿，强撑了一小会儿，便随着风，缓缓地飘向大地，与雨水嬉闹了一阵，再也么有力气，只得闭上眼睛与兄弟姐妹道别。
花季的南湖如一位爱美的姑娘，那桃花当发卡，用合欢花编花鞋，竟让漫天的柳絮织成一帘面纱。
花季的南湖，县里但不失高雅，朴素又不乏高贵，真不知如何谈它了！
参观南湖革命纪念馆小学生作文
在xxx的领导下，中国日趋强盛起来。没有他们英勇奋战的精神去抵御侵略者的侵袭，就没有我们现在的和平生活，使他们保卫者我们的家园。
今年夏天，我趁着暑假的闲余时光去到了南湖红船及革命纪念馆。这次的游玩让我受益匪浅。
南湖之所以是国家级aaaaa级景区，是因为这里风景秀丽，鼎鼎有名，最重要的是这里是曾是中国xxx第次代表大会的举行地点，并且顺利结束。
那天上午，瞻仰红船的人是络绎不绝，有的人拿出相机、手机拍个不停，有的人停了下来，站在那里瞻仰半个小时，还有的人频频发出感叹：“这就是中国xxx第次大会的举行地点啊！真厉害！”“这么重要的景物我定要拍下来，回到家里继续瞻仰。”……我挤到了最里面，看着停在我面前的红船，脑子里不禁联想起了当时的情景：在中舱里面，各位代表紧张的商议着，手指直点点这点点那，会在黑板上写上方案，会又在本子上记录着其他人的想法…我情不自禁地敬佩起那些人，那时候多么危险啊！可能上秒他们还在会议，下秒就被敌人发现，可他们，却可以为了我们后代的幸福而不惧危险。
吃完午饭，我们在湖边散步。微风吹来，湖面波光粼粼，让人陶醉。之后，我们去了南湖革命纪念馆。
这次经历让我知道了：我们应该珍惜现在，这是几十年前那些老英雄用汗水、血液换来的！不该身在福中不知福，我们听要努力读书，回报那些因为我们后代的幸福而牺牲的老英雄。
小学生作文花季的南湖
美丽的南湖位于南胡公园里，南胡公园因南胡而出名。这里每年都会吸引成千上万的游客来湖玩耍。
湖是硬的，湖是静的，湖是软的，湖是活的。湖是硬的，想一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天、白的云。湖是软的，微风习习，波纹条条，像一幅迎风飘动的绸。湖是活的，层层鳞浪迎风而起，伴着跳跃的光，伴着我的心在追逐、在嬉戏。
游客们有的在湖面上划船游览观光，有的人在散步，有的在岸上垂钓……湖的周围都充满了游客们的欢声笑语。
葱郁的大树上有许多小小的鸟窝，鸟儿们都喜欢从湖面掠过。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。它们可高兴了。
这时有一只可爱的麻雀飞来飞去。仔细一看麻雀有棕黄色的嘴，粉红色的舌头，大大的眼睛像两颗星星。头和身子是蓝色的的，翅膀上有几根长长的白羽毛，肚皮雪白，长长的尾巴上长着深紫色的羽毛。
在美丽的南湖，我看了平静的湖，我听到了鸟儿的歌声，闻见了花的芬芳。美丽的南湖。
南湖小学生作文
满眼都是碧水清荷，分外养眼。
太阳只剩半边脸时，是南湖最美的时刻。天空橘红橘红的，映照得湖面也泛出了淡红，波光粼粼。湖中的小岛上长满了古树，小岛被各色的霓虹灯照得发黑。湖边，老人在钓鱼，孩子在喂鱼。鱼儿一闪一闪的，白的、黑的、红的、花的……各色的鱼儿在水中表演起“水上芭蕾”。时而跃出水面，时而“s”型前进，时而扎进水底，不见了踪影。各色的鱼尾在水中汇成了一朵美丽的花。
南湖之美，等你去亲身体会。
南湖的冰雪小学生作文
回到电影，我们可以发现，艾莎在独自逃入深山时，终于毫无顾忌地释放出自己的能量。她在山里用冰雪的魔法建造了美丽的冰桥，奇迹般地该处宏伟的宫殿，整个热焕然一新。这个世界只有她一人，她本来可以独自生活在这里，不用伤害到任何人。但是她不能够---她的国家还被自己的魔法冰冻着。她必须舍弃刚获得的自由，拯救自己的王国。迫于无奈，她为了自由而做出的努力抗争没有了力量。但是，加入她没有勇敢地追求自由、做自己的话，她就只能一直处于压抑状态，完全无法拯救人民。通过压力的释放，通过对自由的追求，通过对自己独特之处的另一种审视，她终于发现自己并不是一个带来灾难的怪物，发现自己的能力可以带来许多美好。
于是她说，“随他吧，随他吧。我不会再回去，过去已成往事，我就想旭日从地上升起，那个完美女孩已不在;我就站在这耀眼的日光下，寒冷再也不会烦扰我了。我的力量，我的灵魂，我的思想，早已挣脱了束缚的牢笼。”
要爱他人，但别因此丢失了自己。或许，寻找爱别人与做自己之间的平衡，本身就是一个不断摸索的过程吧。
小学生作文花季的南湖
我漫步在小路，不知不觉来到曾洒下无数天真梦幻的幼儿园。小时侯的一切又浮现在眼前：天真烂漫的笑容，活泼可爱的摸样，”拉勾上吊，一百年不许变“的”誓言“，在眼前又渐渐的清晰起来，有一个轮廓明显凸现，是他？！
他是我小时侯的好朋友，那是一份值得珍惜的友情，我们曾在一起幻想过未来的命运，也曾为心中的理想共同奋斗过。那时，我们是彼此了解的。
一场雨过后，童年的彩色，朦胧的拥有却又朦胧的失去了。八年来，他已不是往日的他，我也不是往日的我，我们都长大了。彼此间却真的隔膜起来，渐渐的疏远了。原因只有一个，我是女生，他是男生，在一起，总是有那么多的”捕风捉影“，压得人喘不过起来。我不明白，男女生之间为什么有不可逾越的鸿沟，纯洁的友情怎么离我们远去？看着友谊的.花朵禁不起风雨的吹打已经凋零，我们该如何来浇灌它呢？生命的失去，也许就是自我的毁灭，生活在一块冷寒冷的坚冰里，阳光和温暖将不会光顾这里，那时……真的不敢想。
有一天，在花园中种下一粒希望的种子，愿它能够开出花季里鲜艳的花朵。随风飘来蒙蒙的细雨，有一个美丽的小姑娘沐浴在自然中和伙伴们快乐的嬉戏，那，就是我梦想中的风景。
小学生作文花季的南湖
十一月二十日早晨，我们中队到南湖飞机场去参观。一路上，同学们蹦蹦跳跳可高兴啦！
来到南湖机场的停机场，大家好奇地向周围张望，最吸引同学们的是停在机场的几架飞机。我们欢快地跑到几架“伊尔——14型”飞机跟前。唉呀！这架飞机的机翼真长，比我们的教室还长得多呢！我用手轻轻摸机翼，可真滑。要是我能坐上这架飞机该多过瘾啊！
我们正围着这架飞机看这看那，老师告诉我们，要去看飞机起飞表演啦！
同学们排好队，目不转睛地盯着那架马上要起飞的飞机。过了一会儿，飞机忽然发出一阵轰鸣声，姗旋桨转动着，接着在跑道上飞驰，一股风向我们迎面扑来。我连忙闭上眼睛，但又想看，只好睁开一条缝。我看到飞机越跑越快，最后直往上冲，终于飞上了蓝天。
后来，我们在一位叔叔的'带领下，来到一架“退了休”的飞机上，叔叔让我们上飞机。我一进客舱，就住沙发上坐。刚坐好，不知哪个淘气鬼喊道：“各位旅客，飞机马上起飞了，请系好保险带。”徐皓等几个人真的把保险带系上了，还坐在沙发上洋洋自得。看他们那个样儿，我们不禁笑出声来。
中午，我们离开了飞机场。归途中，不知怎么的，我感觉到自己变成了一只大鸟，象飞机一样自由地、愉快地在蓝天上飞翔。
冬天的南湖公园小学生作文
南湖公园一年四季景色迷人，平时人们都喜欢到南湖公园游玩。
春天，人们喜欢到南湖公园爬山，弯曲的山路像一条褪色的长蛇，懒洋洋地躺在路树成荫的高山上。
夏天，树木长得葱葱茏茏，早晨，雾从天空升起来，笼在如烟似雾的小雨中，如同一个朦胧的绿色世界。
秋天，树叶变黄了，一阵秋风吹过，落叶在林间飞舞的时候，黄黄的叶子像一只只黄蝴蝶在空中飞舞着。
冬天，南湖公园依然很热闹，老爷爷和老奶奶到南湖公园散步、爬山、做做运动……。
南湖公园还有一个湖，湖面很平静，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的'花，绿的树，美丽极了。
南湖的冰雪小学生作文
记得乔波滑雪馆刚刚落户绍兴的那会儿，我常缠着妈妈带我去玩一玩。在我的死缠烂打下，终于将老妈“征服”，我满怀激动地走进了滑雪场。
一打开门，刺骨的寒风扑面而来，我情不自禁地打了个冷战。“全副武装”之后，我稳稳地站在雪地里，伸直了腰，挺起了胸，利用手中的滑雪棒慢慢地走了起来。一步、两步、三步，好像幼儿在蹒跚学步。随后，胆子越来越大，步子越来越快，我居然滑动了。我得意洋洋地环顾四周，没想到险情发生了。一位叔叔一边大声惊呼，一边失控地从滑雪道上朝我飞奔而来。就在千钧一发之际，叔叔突然来了个45度大漂移，一头扎进海绵墙中。这一幕让我看得目瞪口呆。此时的我暗自庆幸，刚才的那份得意与自豪荡然无存。
我小心翼翼地上了电梯，向顶峰发起“总攻”。站在顶峰向下看，底下人头攒动，我的两条腿不由自主地抖动起来。就在我骑虎难下之时，不知是谁在后背碰了我一下，我的整个人重心向前，像离弦之箭飞驰而下。只听得风在我耳旁呼啸，整颗心被挤到了嗓子眼。因为我学过轮滑，知道如何减速。于是，连忙蹲下身子，降低重心，脚呈内八字。果然，速度减缓了。速度控制在手，这下，我就不害怕了。骄兵必败，这不，眼看快要到平地了，我却来了个倒栽葱，“啪”的一下，在地上摆了个特别酷的造型。好半天也没爬起来，因为滑雪板卡住了。
首次滑雪以失败而告终。但精彩的一幕幕，让我最难忘。
南湖小学生作文
春天。晨风悠闲地穿梭在安谧的烈山，拨动着树儿的心弦，轻轻奏出柔柔的旋律。鸟儿伴着轻盈的叶子跟着风儿的交响曲轻歌曼舞。
晨星还未完全散去，在如此安谧的早晨，或许苍穹还没睡醒。
终于，初升的太阳把金灿灿的碎片洒向湖面，湖面波光闪动。几声犬吠打破晨的寂静，宣告着忙碌的一天开始。出发！我整理好心情，来到南湖公园那条熟悉的路。
我喜欢独自漫步在这条安谧的路上，虽然只是孤身一人，但我不无聊，我不寂寞，反而能感受到清晨南湖公园的静美，真是种美好的享受！因为，这里是南湖，南湖在烈山，烈山是家的港湾。
良久，我从梦中醒来，继续我的前行。这条路上，几乎没有车驶过，偶尔疾驰一辆三轮车，也会让我有诗意的想象。很庆幸，这里没有机动车鸣笛，没有商贩们叫卖，没有“收购废品，修理家具”的凑热闹，没有机械运转的刺耳，没有各种方言的引吭高歌，有的只是一路看不尽、说不完的景致。悠哉、悠哉！想起白日的噪声与这时的寂静，我现在真的很开心，很幸福，至少我的耳朵会这么认为。
走着走着，不知不觉到了环湖路的尽头，我依依惜别那安谧的公路、那悠闲的风儿、那诗意的湖水、那悦耳的天籁。也或许，当我迈出脚步的那一刻，南湖将会苏醒，但还好，这里所有的良辰景致，已被我“收入囊中”，烙印在深深的脑海里。
啊，南湖！我爱你，爱你的每一件杰作！
啊，烈山！我爱你，爱你无限美好的锦绣山河！