五年级课后（优质15篇）

优秀作文不仅要有丰富的词汇和句式，还要有独特的观点和思考。以下是小编为大家挑选的几篇优秀作文，欢迎大家阅读并分享自己的想法。

五年级丝绸之路的课后练习题

郑谷在袁州，齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑曰：“数枝非早也，不若一枝则佳。”齐己矍然不觉兼三衣，叩地膜拜。自是士林以谷为齐己一字师。

一、解释加点的词。

1、齐已因携所为诗往（谒）焉（）2、齐己（矍然）不觉兼三衣（）。

3、叩地（膜拜）（）4、（自是）士林以谷为齐己一字师（）。

二、翻译。

1、齐己因携所为诗往谒焉。

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2、自是士林以谷为齐己一字师。

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三、《早梅》中“数”字改动前后的表达效果有何不同？

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四、读了本文，对你写作文时锤炼字句有什么启发？谈谈自己的体会。

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五、请再举出一两个古人炼字的.例子来。

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六、齐已“兼三衣”“空地膜拜”的表现让你有何感想？

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文档为doc格式。

五年级刷子李课后作文优选

认真学习是必不可少的，但是玩儿也是我们最喜欢干的事。五一节假期，我和朋友们去舟山玩耍。

周成菲和我是玩得最嗨的伙伴。舟山肯定要去海边玩，我们第一天就去了沙滩边挖沙玩水。周成菲一下车就望见了大海，刚刚还淡定的她，一下子就变得激动起来。只见她飞奔起来，那速度比400米冲刺还快，踩得脚下的沙子飞扬起来，边跑边喊：“欧耶，太棒啦，是大海！可以玩水啦！”看着远远的海岸线，她不到一分钟就“瞬间位移”，跑到了海边。

我们都蜂拥而至，光着脚踩在海水里，海浪一阵阵拍打着我们的脚，我们的脚上也结起了一朵一朵的莲花。周成菲的脸上浮现出灿烂的笑容，她在海边跳跃，一会跳出个弧形，一会和我们比赛跳高。很快她又被沙滩上时隐时现的贝壳吸引。一阵欢呼后，她彻底安静下来，仔仔细细地翻起来砂砾。“呀，看这一颗这么漂亮”“这一颗特别大”“这里有一个完整的”，在她的带领下，大家都沉迷拾贝壳。最后，她收获了一大把，在太阳光下发着五色的光彩。她欢欢喜喜地拿来和我分享，“小艺，你快来看我的”，声音里都是喜悦。

后来我们还去了满是石头的沙滩。这一次，周成菲简直是疯狂了。沙滩上到处都是一块一块的小石头，她似乎还沉迷在运动会中，就像拿起垒球远远地扔出去。她一手拿起一块小石头，大力向后拉开手臂，摆出投射的样子，然后右手往前潇洒地一甩，小石头就飞出了十米外。完全不同于运动会时的紧张，这时的她表情放松，越投越开心，扑通扑通……一串串水花打出的声音形成了音乐。

或许你们看到的都是周成菲努力的样子，但是在她的背后也有一颗会玩爱玩的心呀！

五年级一字师课后练习题

郑谷在袁州，齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑曰：“数枝非早也，不若一枝则佳。”齐己矍然不觉兼三衣，叩地膜拜。自是士林以谷为齐己一字师。

一、解释加点的词。

1、齐已因携所为诗往（谒）焉2、齐己（矍然）不觉兼三衣（）。

3、叩地（膜拜）（）4、（自是）士林以谷为齐己一字师（）。

二、翻译。

1、齐己因携所为诗往谒焉。

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2、自是士林以谷为齐己一字师。

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三、《早梅》中“数”字改动前后的表达效果有何不同？

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四、读了本文，对你写作文时锤炼字句有什么启发？谈谈自己的体会。

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五、请再举出一两个古人炼字的.例子来。

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六、齐已“兼三衣”“空地膜拜”的表现让你有何感想？

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五年级语文课后训练题

一、朋友拉手，在括号里填上恰当的词。

( )的假期( )的花草( )的脸庞( )的花朵

探望( )欣赏( )感到( )摇晃( )

二、按要求完成练习。

1.把下列句子写具体。

()的花儿()摇晃着。

()的彩霞染红了()的天空。

()的作家高尔基欣赏着()的花朵。

2.补充词语。

五()六()五彩()五()十()

万()千()色彩()姹()嫣()

三、课文传真。按课文内容填空。

1.高尔基是一位，他的作品有《》、《》、《》等。

2.课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的.""以及""的两件小事，反映了高尔基父子间的，以及高尔基拳拳爱心。

五年级下语文养花的课后训练题

一.写出每个自然段的段落大意。

第一自然段：第二自然段：

第三自然段：第四自然段：

第五自然段：第六自然段：

第七自然段：

二.回答问题。

2.把第四自然段里能解释“如此循环”意思的句子抄在下面，再写出养花“有益身心，胜于吃药”的道理。

3.把“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”改成陈述句。

五年级刷子李课后作文优选

我们班爱看书的人很多，书虫何敏皓，书呆子李沿成，书痴倪蓁……但能称得上嗜书如命的，却是我们班的小霸王——丁奕嘉。

我们书虫有个原则，看书都是尽量不耽误学习的，但是小霸王丁奕嘉却不一样，他霸在没有上下课之分，什么时候都能看书，要么在看书，要么在准备看书，尤其是碰到了自己喜欢的书，他才不管上什么课呢，除非语文课、数学课老师把他的书扔了。甚至还有好几天中午不吃饭，偷偷跑到楼下阅读长廊看书。

有一次，我把作业都写完了，到操场去找同学们一起玩僵尸抓人，转了一圈都没有人，去阅读长廊一看，金意翔和丁奕嘉都窝在那里看书，愉快地开了一把三人局。等回到教室才知道，原来丁亦嘉是作业一点都没写，就偷偷跑去看书了，真是嗜书如命。

嗜书如命的丁奕嘉真是我们班一大奇人，只不过以后不要在吃饭只“啃书”了，不然会营养不良的。

五年级语文《金色的鱼钩》课后习题

一、比一比，再组词。

禁( )衰( )饵( )搪( )

森( )哀( )耳( )塘( )

二、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。

(1)他摸了摸嘴，好像回味似的。

(2)我觉得好像有万根钢针扎着喉管。

(3)我的心里好像塞了铅块似的。

(4)我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。

三、给下面的一段话填上正确的标点符号。

五年级下语文养花的课后训练题

一、多音字组词。

塞___曲___()。

觉___()龟___()。

二、辨字组词。

魄()烤()褐()。

瑰()拷()渴()。

噪()震()竞()。

燥()振()竟()。

三、选词填空。

继续连续陆续。

1.打了上课铃，同学们()走进教室。

2.我们取得了一点成绩，不能骄傲，要()努力。

3.广播()播放《国歌》。

四、按要求写句子。

1.《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了我。

2.做事情一定要认认真真，马马虎虎是不行的.。

3.蓝蓝的天上飘着白云。

五年级体育课后反思

本学期，我担任初三年级的体育教学工作。本人根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，认真选择教学内容，运用恰当的教法，合理的评价激励方式，使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

一、明确体育中考的目的。

通过体育教学来培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好，使学生在初中阶段就形成一至两项运动特长，让学生充分体验到参加体育运动的乐趣，是奠定学生终身参加体育运动的重要前提，也是设置体育中考的目的所在。所以让学生在体育课堂中感受到快乐，使其真正地从身体素质、心理健康水平都受益，让运动真正成为学生放松身心、锻炼身体的本能需要，是体育教学的根本出发点。

二、合理安排教学，以提高学生身体素质为主。

制定有效的教学计划，把有身体素质内容的教学与学生有兴趣的教材进行合理搭配。初三学生下学期需要加试三项体育项目，为了真正提高学生对技能的掌握能力，积蓄体能，在本学期也做了重点的备课，在常规教学中突出重点，为明年的体育加试打下基础。

三、利用班级学习小组为单位进行分组教学。

在教学实践中按学生到身体实际能力进行分组，学生以小组为单位进行教学活动，让有一定实际能力到学生为组长，帮助老师训练和督促本组学生完成教学任务，这样强对强、弱对弱到训练方法，能调动学生的积极因素，另外充分利用小组评价这一有效手段，教学过程中注意及时评价学生，从中激励学生，教学效果更加明显，有利于学生身、心全面发展。

四、关注学生个体差异，促进全体学生的发展。

在体育教学中，学生的个体差异表现在身体条件的差异，兴趣爱好的差异以及运动技能的差异等方面。体育素质较好的学生更能充分发挥自己的优势，充分发掘自己的潜能，更有机会体现自己的价值;体育素质一般的学生或者是一贯不愿参与体育活动的学生，则可以按照自已的兴趣爱好选择参与的体育活动，选择参与练习的方法。充分尊重学生的选择，体育素质差的，可以从最基础的开始。另外营造合作学习的氛围，鼓励互帮互学，共同发展提高，以促进全体学生体能的发展。

五、课堂教学与课外练习相结合。

体育课的致力点放在向学生传授运动技术并使学生很好地掌握运动技术上。课堂上周密考虑整节课中的各个环节，按备课要求和内容认真传授基础知识、基本技能，保证学生有较多的时间进行练习，提高课堂锻炼效果。另外加强课外锻炼及辅导。根据课外体育时间充裕的特点(以及学生合理运动在练习时间和练习频次上的要求)，把课外体育的施力点放在使学生利用已掌握的运动技术进行合理运动上，主要抓素质练习，同时对个别学生某些项目较差进行重点辅导，以使学生通过合理运动增进健康。

虽然本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方。在今后的教学中将更严格要求自己，改进不足，为学生体质的健康发展尽自己的绵薄之力。

五年级课后作文

家里有四条小金鱼，我给他们起了四个可爱的名字。眼睛大大的，圆圆的，叫“圆圆”；眼睛小小的，鼓鼓的，叫“小小”；尾巴很大，很长的，取其谐音，叫“伟大”；剩下一条，身材小巧，色泽艳丽的，就管它叫“巧巧”吧！

小金鱼吃食的场景可有趣了。我拿出鱼食，均匀地撒了一点。哈哈，可能是饿极了，“圆圆”、“小小”、“伟大”三条小金鱼顿时顾不上风度，狼吞虎咽起来。只有“巧巧”依然保持着绅士风度，不紧不慢地一口一口吞咽着。

终于，它们玩累了，就静静地躲在角落里，一动不动，只有鱼鳃一闪一闪地活动着，大概是睡着了吧！

我怕惊醒它们，轻轻地走了出去------。

五年级日记：我上五年级了

今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。

五年级课后作文

“叮叮”上课了，同学们十分兴奋。原来今天我们五年级要举行一场火灾逃生演练。

赵老师走进教室，给我们讲了几个，关于火灾的逃生要领：“手掩口鼻，身弯猫腰，出门是分前后门走，一定要做到快而不乱。千万不能拥挤！”

全班同学都认真地听着。这时，火警钟响了，同学们表情紧张地跑了出去，排队。然后弯着猫腰，掩着口鼻，奔向操场。一直到最后一个班到操场，一共用时3分20秒。唉，慢了一点。我们决定重试一次，并吸取了几个教训，“一、没有及时做出反应。二、有人说话，影响速度。三、------”

刚回到班级，警报又响了“呜——呜——呜”我们立刻跑出班门，排好队。片刻没停，就飞奔着向操场跑去。这一次，没有人说笑，没有人拥挤，只有我们纷乱的脚步声。

这次，好像快乐许多。一会儿，班级都到全了，一看时间，2分40秒，快了靠近一分钟！在灾难面前，一分钟，能挽救多少人的生命啊！

今天的这件事，让我记忆深刻，真是一个有趣的火灾自救演习，一堂有趣的课。

五年级课后作文

今天我要给大家介绍一个好地方，云南丽江的束河古镇，走进去你会发现那是一个美丽而又热闹的地方，首先映入我眼帘的便是这古典雅致的景象，看白色与黑色相间的房子，一排排整齐的站着，泥土的芬香和竹子的清香沁人心脾，远处还有一条清澈见底的小溪，溪水快速流淌着，似乎还有一些波涛汹涌。一为小道上铺的都是金河水打磨过的鹅卵石，踏上去滑滑的，凉凉的。

欣赏完这令人陶醉的美景，相信大家都意犹未尽，其实束河古镇还能学习到许多新鲜的知识呢!

嘿!我突然发现了一个奇怪的景象，有三口井，一口井里的水流进了第二口井，第二口井里的水又流入了第三口井，这是干什么呢?好奇的我急忙向指示牌跑了过去哦，原来的一口井是用来引用的，引用剩下的水用来洗菜洗过菜的水又继续用来洗衣服，哇，原来古代的人们是多么节约用水啊，节约用水，人人有责!

束河古镇古果然是个名不虚传的好地方，没想到除了能边玩边学习，还有一些美食令我们难以忘怀呢!

到了美食街看到形形色色的吃的，真是令我口水直流3000尺呢，包浆豆腐，印度飞饼……我恨不得每一样都尝上一口!包浆豆腐既软又鲜，印度飞饼既脆又富有嚼劲。

啊，束河古镇真是一个罕见的人间仙境，令人流连忘返，听了我的介绍，是不是对这仙境产生好感了呢?快约上亲朋好友到这好地方浏览一番吧，相信你会有更多的发现。

五年级数学暑假作业课后练习题

五年级数学课后练习题参考

一、认真读题，谨慎填写。（每题2分，共30分）。

1、把1千克平均分成10份，每份是1千克的（）（），用小数表示是（）千克。

2、2个十和3个十分之一，5个千分之一组成的数是（）。

3、0。35里面有（）个百分之一，2。6里面有（）个0。1。

4、5个百，8个十分之一，9个千分之一组成的.数是（），读作（）。

5、把分数改写成小数，把小数改写成分数：

0。45=0。032===。

6、在8。899、8。76、8。80、8。9、8。8这几个数中，最大的数是（），最小的数是（），相等的数是（）和（）。

7、7。683中的6在（）位上，表示6个（）;3在（）位上，表示3个（）。

8、9。9549保留一位小数是（），精确到百分位是（）。

9、大于0。4而小于0。5的小数有（）个;大于3。2而小于3。3的两位小数有（）个。

10、用2、3、4和2个0以及小数点组成符合下列要求的小数（各写两个）：

（1）整数部分是0的两位小数：（）、（）。

（2）读出两个零的三位小数：（）、（）。

11、19。239精确到十分位是（），保留两位小数是（），6。998精确到百分位是（）。

12、不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数：

12=40。32=1。09000=100。0=。

13、用小数表示下面各数量：

3角=（）元4角5分=（）元5米4分米=（）米。

14、0。6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再添上（）个这样的单位结果等于1。

15、按要求改写下面各数，再保留两位小数。

543260=（）万（）万249600000=（）亿（）亿[小精灵儿童网站]。

科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的小学五年级上册数学课后练习题，对大家有所帮助！