通过优秀作文的写作，学生能够提高自己的思维能力和表达能力，培养良好的语文素养。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来欣赏和学习吧。
做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
从高考开始到成绩出来，我心里忐忑了很久，心情可以说五味杂陈。但，大多数还是担心！刚开始考试就打吊瓶，担心会影响你的考试，担心你会有思想压力，但是姑娘，你挺过来了！虽有遗憾，但是已尽力了！我们为你骄傲！也为你高兴！
共成长！本不应该由我来写，但孩子的妈妈不太会操作电脑，就由我来代笔吧！
为什么说应该由母亲来写呢，因为我从她小时候，就因为工作很忙碌，大部分时间一直在外边打拼，错过了很多和孩子共同成长的珍贵时间！在此表达我的歉意，希望你能理解爸爸！
从高一开始，你的每一步成长，都离不开学校和老师的辛勤付出，离不开你自己的拼搏和努力，也离不开你母亲的辛苦付出。虽都有不顺心的事，但是成长都是在磕磕绊绊中度过的。从高二开始，你最显著的变化就是更自律，更刻苦！在这里分享一个小事情，考上一中后，我遵守承诺，给她买了个手机，买来后成天地看手机，看小说。为了手机的事也起过很多争执，弄得大家都很不愉快，往大了说，都影响到家庭和谐了（夸大）。后续不彻底解决，就会影响到学习了，正当我们一筹莫展时，转机来了！从高二新学期开始，不知道是在老师的正确引导下，还是在家长的整天唠唠叨叨中，（褒义）或是自己提高了自律性。手机就这么上交了，没有强迫，没有争吵。究其原因，还是老师引导得好，使孩子认识到学习的重要性和紧迫性，使孩子有了危机感，才促使孩子的自律性更强，学习更刻苦。从这件事上，我领悟到解决问题，和孩子交流要心态平和，分析原因，争吵和高压解决不了问题，家长要耐心，孩子要自律，才能从根本上解决问题！孩子学习的稳定和提高，是和好的学习习惯，好的学习环境，息息相关的。
我以一个过来人的角度，实事求是地说：孩子的成长和进步离不开学校和老师的正确引导，也离不开家长的监督和付出，更离不开孩子的努力和拼搏！为咱们班所有孩子取得的成绩感到骄傲！并表示由衷的祝贺！
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！自己以后的方向，要由自己掌舵了，自己定方向了！我们只能在背后充当你最坚强的后盾。
感恩一中！感恩老师！感恩陪伴你的同学们！
“父母与子女共同成长”家庭教育公开课作文
我家的孩子长期在爷爷奶奶的溺爱中生活，过着衣来伸手，饭来张口的生活，不爱劳动，不做任何家务，真的是那种连扫帚横在家门口也不会扶起来的孩子。
“什么活也不用干，就好好学习就行了。”父辈们的老的教育观念，早已过时了。学习的概念很大，不仅要学习知识，还要学会做人，做事，学会适应社会环境等等。现在的我想尽办法，让孩子改变，爱上劳动，学会更多的课堂上学不到的知识。
开了店的我，现在真的很忙，正好趁着这个机会，教会孩子做家务，替父母分担辛苦，学会为家庭承担责任。先从力所能及的小事情做起，象拿钥匙开门、随手关门、开灯、铺床、收拾自己的衣柜等，孩子开始慢慢的从被动变为主动，有微妙的变化，我这个做母亲的暗暗地高兴，我想要的效果正在出现。孩子欠缺的太多，补课的课堂很大，在每时每处都是我给孩子补课的课堂。
为了孩子我真是煞费苦心，有的时候，找对了方法孩子提高的很快，有的时候方法不对，没起到作用，就赶快换个方法。儿子最近的作业做得干净了很多，而且还知道用直尺连线，不在画的曲曲折折的，而且正确率也提高了很多，女儿写作文也不在一句话两句话就一个自然段了，有一定顺序了，不在随意乱分段了。我就趁晚上检查作业的时候，夸奖一下孩子，孩子知道怎么做会得到表扬，还会继续发扬他的优点，来换取家长的表扬，来享受那份骄傲和自豪。表扬其实是最好的奖励，比物质和金钱还奏效，嘿嘿!而且还省钱，这样的奖励我建议家长不要吝惜,多多发给孩子。孩子很高兴很享受，时间慢慢的前行，孩子在慢慢的进步。班主任老师跟我说孩子已经有变化了，慢慢来不要太急了，我的心也平和了许多，多多去挖掘孩子的优点，多多给予鼓励。
陪孩子共成长，其实是一种快乐，这种快乐难以言传，只能自己慢慢品味。
《家庭教育公开课》之父母与子女共同成长作文
高中三年，是孩子由懵懂的少年成长为独立自主的青年的过程，更是我们家长从百般呵护到放手的过程。回忆这匆匆而逝的三年时光，孩子每时每刻都在成长，在此过程中，我们身为家长，起到了一定作用，但最关键的，是孩子的自觉。如何让孩子的学习效果最大化?综合孩子在学校和家中的学习情况，我总结出以下几点经验:。
(一)合理约束，做好榜样。
孩子回到家后，我们父母首先要会克制自己，主动远离手机、电视。这样做一是为了给孩子营造一个良好的学习环境，二是为孩子树立一个好的榜样，从而养成独立自主学习的习惯。当然，除了严格要求，适度引导孩子放松也是学习计划中的重要一环。劳逸结合，张弛有度，可以为孩子的高中学习生活打下坚实的基础。
(二)主动关心，减轻负担。
身为家长，我们对孩子的学习内容因为知识面的问题帮不上太多忙，所以，在其他方面，我们会尽自己所能来为孩子减轻负担。比如积极主动与老师对接，将学校的一些任务和活动完成，从而可以让孩子更加专注学习，不必为一些琐碎的事情烦恼。这也是我们家长力所能及的关心。
(三)培养孩子的独立性和自觉性。
高中三年的学习，最关键的还是孩子自身。因此，当外部条件已经做到足够好时，培养发掘孩子自身的优秀品质是孩子进一步提高的重要一步。我个人认为，独立和自觉是高效学习的保障，一个独立的孩子可以对自己的学习负责，一个自觉的孩子可以让自己在学习的任何时候都可以严谨高效。
当然，家长能为孩子做的事情还有很多，但无论如何，家长要时刻关注与孩子的关系，及时帮助孩子调整学习状态，并与学校工作做好对接，协助尽职尽责的老师们完成教学任务，让孩子的学习生活充实而高效!
做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
孩子让我认真思考。我们要求孩子这样那样，按照我们理想的模板不断修理孩子，甚至逼着孩子去做不愿意做的事情。因为孩子仰仗我们吃饭，所以孩子几乎没有选择的余地，稍稍不合我们的心思，我们就会骂孩子："你怎么这么不争气?你看谁谁家的孩子英语学得多么多么好，看看你，笨死了。"假如孩子可以选择，那么是不是也可以这样说："你看看谁谁的家长，多有魅力、多么能干。""我也要你像谁谁的爸爸一样是个博士，要你像谁谁的妈妈一样是个总经理。"。
孩子固然需要引导，但不可太过功利，尊重孩子的个性，顺其自然而不是拔苗助长。哪个孩子生来不像天使?哪个孩子生下来不是好苗?橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子，首先看看我们自己是"淮南"还是"淮北".
我们为孩子提供衣食，孩子给我们带来快乐;我们付出了辛苦，孩子丰富了我们的人生。尊重孩子，就像孩子没有选择比我们更好的父母一样;接受孩子，和孩子一起努力、一起成长，而不是自己原地不动，却一味地去苛求责备孩子。
很多时候，孩子需要的并不是多么昂贵的玩具、多么漂亮的衣服，他们需要的只是家长能够抽空陪伴他们，并且能够平等地和他们说说话，耐心而不训斥地听他们讲述他们自己看到的世界。教育孩子需要的是爱心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以发自内心的爱为基础。
我最喜欢的一句话是：家庭教育就是父母和子女共同成长。我惊喜地发现：和孩子一起成长的路上，原来还可以这样快乐，这样幸福，这样生动有趣。
在忙碌的日子里，在繁杂的公务中，我忙中偷闲倚窗望，关于孩子的那些童言稚语、天真趣事，总会温柔地浮现。
“父母与子女共同成长”家庭教育公开课作文
以前，我对读书不怎么感兴趣，让我读一本书，大约一小时就读完了，因为我不太认真看，只是大致的看看，有时看完一本，我都不知道那本书讲的是什么，而且书中人物的的名字也经常读错，就像以前我看的《木偶奇遇记》中的主角匹诺曹，我就会给它读成“区若曹”，一直到等我读完后，看后序时，才会发现原来不是“区若曹”，而是匹诺曹。
我在读书时，才发现，原来读书是一件这么有乐趣的事，以前都不书中知道讲了什么事，现在看那些情节倒是觉着有种身临其境的感觉呢，而且不知不觉的，我就把一本《福尔摩斯探案集》给看完了，而且想起那些情节时，还回味无穷呢。
但随后，我便不知道怎么了，又越来越不耐烦，妈妈看见了，主动过来陪我一起看，而且时不时的问我几个书中的问题，我也会认真的回答，妈妈也会一次次的点头，说：“嗯，回答的不错!”
从此以后，我就会非常认真的看书了，而且时不时的也给自己出几个书中的问题，我想，这应该就是亲子共成长奇特的地方吧!
“父母与子女共同成长”家庭教育公开课作文
与孩子一路走来，孩子从牙牙学语到长大成人，我也一同成长，算是经历了少年时不曾经历过的另一种人生轨迹。
我与孩子的父亲都是文化水平不高的农村人，也没见过什么所谓的大世面，但孩子自小喜欢读书，当别的孩子玩的时候，女儿每天都在忧愁作业，这似乎是从小到大的常态。从小时候一直到初中，孩子从学校得到的几乎全是大大小小的赞美，我却很少有什么赞扬鼓励之言辞，对于她学习上的事也不甚关心，或者说，也不太懂。
进入一中以后，一开始成绩还是名列前茅，但很明显高中的挑战要更多，情绪、状态、成绩起落的幅度也越来越大。每次大小考试前的一点点忧虑，考试期间的一点点消极，我也渐渐习以为常。但从高中后期，大概高二下学期，成绩突然开始下降，一发不可收拾。但孩子的努力一如既往，她情绪低落，我也是。我一开始还会干着急，但毫无益处，后来就习以为常了。能做的就是默默守护，看着她自己咬牙坚持，不是不想帮，但有些坎，还是得自己过，这些道理，也只能她自己去懂。省考的时候她突然恢复成绩，我们都没有想到。然后仍是日复一日的努力。
网课期间又再次经历另一番低谷，仍是努力，但又开始下沉，包括成绩、包括心情。记得高考延期消息一出，很多人唉声叹气，但我们却像有了另一次机会一般，稍稍有所振奋。但成绩仍然起落不定，一模高峰，继续跌落。但是也许是有了挫折的捶打，也加上老师们一如既往的鼓励，始终如一的用心，她最后一段时间，面对高考，淡然了很多。
我想这一路走来，她确实长大了，我们家长，更像是见证人、陪伴者，默默守护她走自己的路，做自己的决定，同时一道成长。
“父母与子女共同成长”家庭教育公开课作文
岁月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。
老人们要的不是别的，他们只希望自己的孩子安全、健康。就这样你再闲他们罗嗦，他们烦他们也要唠叨，难道他们不知道我们的心态吗?不是这样的，他们知道他们也知道他们这样我们会烦他们，但是该说的他们还是要说，在他们眼里我们是永远需要他们护航的，并不是说我们处理事情的能力差，而是因为在他们眼里我们永远是孩子。
以前当父母带着我们一起赏月亮和星星，这对我门来说也许是可有可无的记忆。那时父母总是重复的讲月亮里嫦娥的故事，说了一篇又一篇，要知道那时父母也并不老，难到他们不烦嘛，其实他们那时也烦。当我问父母时他们说谁叫我的儿子每次听都要笑呢?简单朴实的话我觉得足以让我透彻心扉。能从中完全的体会到我父母的爱，其实这是我们生活中很小很小的情节，父母给我们的远远不只这一点。难道父母仅给你讲过“嫦娥的故事”嘛!
平常我们多陪陪他们，说说话聊聊家常，给他们捶捶背，按摩按摩其实要不了我们多少时间，但这样就会让老人很满足很满足了。
在这里我希望我们所有年轻人关心关心我们的老人，其实很多的老人很无奈，他们的老年生活并不是那么充实，还有我得告戒年轻人，老人并不是“饭桶”。关心他们并不是给他们吃就够了。在这里我希望所有老人有个幸福的晚年，希望我们所有的家庭和睦。
做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
俗话说得好:“生养易，教养难。”孩子的抚育过程，是父母自身成长历程的一种折射。
去年大火的连续剧《都挺好》中，苏明玉的一句反问，让人百味杂陈：“我让你生我了吗？生了我却不好好养我，为什么？”人生远比影视剧更残酷。进入高中的孩子早已过了“不写作业母慈子孝、一写作业鸡飞狗跳”这些令人心碎又莞尔的桥段，但却迎来了“青春无处安放，躁动无处释放”的叛逆时期。
青春期的孩子有着强烈的逆反心理，再加之学业上的巨大压力，很容易对家长产生抵触，甚至蛮不讲理。但我深知，孩子为了能够保持学习成绩稳定向前，班级工作协调有序，课余生活丰富多彩，每日练琴保质保量等事情已经压力山大，所以即使面对孩子有时的不可理喻，我也应做个理智、有智慧的家长，冷静处理问题。
高一时虽然有九门课程需要学习，课余活动、各类竞选也数不胜数，但她似乎还是那个天真无邪的孩子，并无多少压力，家庭氛围和谐融洽。进入高二选科分班后，课程难度加大，再加上孩子想走高水平艺术团，每天回家都需练琴。即便如此，因为成绩较为稳定，她的叛逆似乎仍未爆发。直至高三来临，孩子露出了暴躁易怒的苗头，有时可能因为一点小事而僵持不下，甚至拒绝沟通。一开始面对这样的情况，我不知该如何是好，后来明白“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”，对于家庭成员的成长来说也是如此。“父母的教育”固然重要，但“教育父母”也不容忽视。我们不能一味地要求孩子做到什么程度，也应看到自身的问题，学会倾听孩子的心声、尊重孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，成为孩子坚强的后盾，让孩子的高考之战无后顾之忧。
其实，父母与孩子在成长的过程中是互动的关系，孩子的成长会促进父母的成长，父母的成长会让孩子更好的发展。
家庭教育公开课《父母与子女共同成长》作文
时光如白驹过隙，转眼间，我怀里的小公主从嗷嗷待哺，到牙牙学语蹒跚学步，到现在成长为一个活泼可爱，礼貌懂事的一年级小学生了。而我，也从一个毫无经验的新手妈妈成长为经验渐渐丰富的妈妈了。
作为父母，孩子的第一任老师，我觉得首先要教会孩子的是“爱”，只有懂得“爱”才会懂得感恩。而让孩子懂得去爱世界、爱别人的前提是让孩子体会到足够的爱。在家庭生活里，就是要尽量陪伴孩子，让孩子充分体会到父母之爱。陪伴孩子每一个成长阶段，陪她学讲话、帮她学走路、教她认识诸多新奇的事物、带她一起旅游看看这个世界的美好……记得在某本书上看到这样一句话：“带孩子旅行的意义，不在于沿途的风景，只在于父母的陪伴。”的确如此，不管什么时候，任何地方，得让孩子切身体会有父母在的地方就是家，因为家就是她快乐成长的基地。我跟孩子爸爸每年都会规划安排时间带她出去旅游，闺女小的时候我们就去近一点的省内周边游，等到她稍稍大一点，能自己走路的时候，就带她去更远的省外和国外走走看看，和她一起体会不同地方的民俗风情，领略祖国各处的风景，这当中最重要的是，我们想要以旅行的方式来陪伴她长大，尽管她在往后的生活中很有可能不会记得去过哪些地方，但是当时我们一起度过的快乐时光会永远的印刻在她的童年岁月里。点滴时光里的陪伴，尽可能让她体会父母之爱，人间之暖，让她在成长的道路上觉得未来可期，能够以更加积极的心态来面对学习道路上遇到的各种问题，以感恩的心来回馈这个世界。
孩子来到这个世界上，就像一块没有雕琢过的璞玉，需要我们有十分耐心地去细细雕琢。随着孩子渐渐长大，慢慢形成她自己的的人格品质的时候，就该注重孩子的人格培养，让孩子学会坚持和持之以恒，这关系到“璞玉”是否能够成为一块完美的“翡翠”。闺女5岁的时候，我带她去看她表姐学舞蹈，当她着见表姐穿着美美的跳舞裙子学舞蹈的样子，小眼睛里满是羡慕和崇拜，然后愣是跟我吵着说要跟她表姐一样学舞蹈。5岁的孩子眼里，已懂得什么是美，但她不知道这份美的背后是辛苦坚持锻炼出来的。那天我答应了小家伙的要求，当即给她报了名缴纳了学费，但前提是必须坚持，以后不能因为学习舞蹈辛苦而放弃继续学习，小家伙似懂非懂地答应了我的要求。那年秋天，闺女上幼儿园小班，开始了她学习舞蹈的岁月，时光兜兜转转，现在她上小学一年级，已经通过了中国舞四级考试，这中间她也有抱怨过学习舞蹈的辛苦，但始终未曾有过放弃的想法，她跟我讲：“妈妈，虽然学习舞蹈很辛苦，但是我坚持练下来也是有收获，我答应过你不放弃，我会努力继续坚持”。当然，闺女学习舞蹈的这几年里，每次课我跟她爸爸都会坚持按时送她去上，陪她一起坚持学习。就如诗人汪国真写的“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，对我们来说，既然孩子来到了我们的世界里，我们也要风雨兼程陪她一起坚持，无论是信仰还是理想。
严是爱，宽是害。作为父母，我们总是没法好好掌控对孩子“爱”的程度，我们常常只是有个大概的认识是不能溺爱孩子，但是在现实生活里，有时候也难免因为不忍心而无意中放纵了孩子的某些行为。为便于清醒地辨识是否溺爱了，我常常告诫自己：严是爱，宽是害。现在闺女上小学一年级了，除了学校里的课业，我们还根据她本人自己的兴趣爱好给她报了书法、英语、舞蹈和学校里的小提琴四门课外兴趣班。虽说是兴趣班，但是每周课上下来，老师也都会布置相应的作业，她除了要完成学校里老师布置的作业，每天还要完成额外的兴趣课作业。同时为保护好视力，我们跟她约定好周一到周五不看电视。刚开始，对于刚刚从幼儿园毕业进入一年级的她，每天要完成一系列的作业而且还不能看她心爱的动画片，总是会发脾气，埋怨我们对她太过严厉，甚至有时候会说我们不爱她了，还叫我“坏妈妈”。这种时候，作为母亲的我内心也是非常煎熬，也会怀疑自己是否对孩子过度严厉，于是我就提醒自己也是告诫自己：“严是爱，宽是害”，在孩子身体及精神健康可承受范围内，规律的学习生活以及适当的课外作业，并不是对孩子过度严苛的要求，孩子自律行为习惯的养成总是有一个过程。于是，她做课外作业的时候，我会放下手机在她旁边看看书，她做完作业的时候，我们陪她玩玩小游戏、或者陪她去楼下打打篮球，陪她一起打发时光，这样她的小心理也得到了相对的平衡，久而久之，也就慢慢养成了良好的习惯。
岁月如歌，孩子是上天赋予我们每一位父母最好的礼物，与其说是我们父母在陪伴孩子成长，不如说是我们在共同成长。希望在以后的岁月里，我们跟你共同进步，一起成为理想的自己。
父母与子女共同成长作文
梁启超曾说过:“少年智则国智，少年强则国强。”青年一代是国家的希望，民族的未来。但很多家长把孩子送到学校后，就啥也不管，认为教育是学校的事情。殊不知，家庭教育的作用远大于学校教育，父母才是孩子的终身教师，家庭是孩子的第一课堂。《人民日报》曾经发文指出：教育好孩子，是父母一生中最重要的事业。为人父母，我们不需要考试，但完善家庭教育，教育好孩子是终身的责任。教育是一场漫长的修行，不只孩子要学习，我们作为家长也要不断地学习，不断地成长。就像俗语说的“养鱼重在养水，养树重在养根”，因此父母也是需要成长的，只有亲子双方共同努力，共同学习，才能从根本上解决孩子的教育问题。
今年年初，新冠疫情来袭，给孩子备考带来重重挑战，但是这个“史上最长寒假”也给我们带来了完善家庭教育的机遇。我们停工，孩子们停课，就这样，我们得到了大把相处的时间。这次疫情真的是让我们都停下了前行的脚步，换一种方式与家人共处。感恩一中领导及时调整上课方式，改为线上教学，各科老师及班主任任老师尽职尽责，疫情期间并没有耽误孩子们的学业。在这里，我也愿谈谈我的一点家庭教育心得。
首先，家庭教育上应培养孩子自律的品质，疫情期间居家学习淡化了老师的督促，同学的竞争，孩子的思想难免有些松懈，对此建议孩子制定详细的学习计划。线上考试做孩子的监考老师，提醒他诚信考试，孩子进步了，告诉他“胜人者力，自胜者强”。只有自律才能成才，而且孩子学习中，我们做父母的也要自律，以身作则，给孩子一个好的学习榜样。
第二，在家庭教育中，理解尊重孩子是亲子关系的润滑剂，没有哪位父母不爱自己的孩子，但怎样爱、如何爱是每位家长应该思考的问题。爱是理解，人生在世，没有哪个人的生活是容易的，哪怕是还未进入社会的孩子。理解可能不是完全一致，而是我们虽然观点不同，但我支持你的决定。爱是尊重孩子，不要将想法强加到孩子身上，不要总是以我是你妈妈，或是我是你爸爸，来压制孩子，其实孩子是根本不会接受的，即使接受了，他心里也是不服气的。良好的家教家风，正是家人间的相互理解和尊重。
第三，家庭教育中，教孩子面对生活的挫折。成长的过程中，本来就是一个不断摔倒再爬起来的过程，每个人都可以从挫折中，学到一定的经验和勇气。就如去年的奥数比赛，经过两年的努力拼搏，孩子并没有拿到理想的成绩，一度沮丧失去信心。作为家长，不断的鼓励支持他，让他重拾自信。尤其是高三的冲刺阶段，高考压力很大，这就要求我们不断地鼓励，支持他们，做他们的坚强后盾。
演讲“后浪”中有这么一句话：一个国家最美丽的风景，就是这个国家的年轻人。我们“前浪”完善家庭教育，更要坚定地支持“后浪”们，让他们更加自信地奔涌在时代的河流之中。
“风雨多经人不老，关山初度路犹长。”今年的高考，一中取得了辉煌的成绩，这是一中的老师学生家长共同努力的结果。我坚信，一中学子，定能成为国之栋梁。更加美好的未来等待着我们去创造。我坚信，伟大的祖国母亲，定能因青年一代更加繁荣富强。
父母与子女共同成长作文
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对于孩子的一生起着至关重要的作用。父母全心全意地爱孩子，用正确的方法引导孩子，是孩子健康成长的关键。高中三年，对于孩子来说可能是整个学习生活中最辛苦也是最重要的一段时光，作为家长怎么样和孩子一起面对压力，解决学习中出现的问题，让孩子们在追求梦想的道路上可以不畏险阻，不怕失败，是每个作父母的都要面对的问题。这其中，我觉得和孩子一起成长，共同面对问题是最好的方法之一。
作为父母首先要以身作则，与时俱进，不断加强学习，更新观念。想要孩子热爱学习，家长首先要表现出对知识学习的爱好和渴望，在父母的熏陶下，让孩子对学习产生兴趣。平时在孩子在认真学习的时候，我不是一味的忙家务、看电视，而是抽时间读书、看报、写教案，陪着孩子一起学习，共同成长。有时候，孩子会遇到了一些学习中的问题，会气馁伤心，这种情况下，我会考虑到孩子的感受，少责备、多引导和鼓励，让孩子有勇气面对现实，不回避。遇到孩子不想表达自己想法的时候，我会写个纸条，换个方式和他交流沟通，有时候默默的关心甚至会起到更好的效果。
其次我们要了解孩子，尊重孩子。随着孩子的长大，父母要像对待朋友一样，以平等的心态和孩子进行交流，彼此间开个玩笑，放松一下心情，给孩子一个更好的成长空间。平时，学习累了，鼓励孩子去做一些他感兴趣或是有意义的事情。有意识的培养孩子的主动性和自控力，按照孩子的思维规律来引导他健全心智的发育。我觉得在孩子成长的过程中努力学习固然重要，有一个健全的人格也必不可少。父母的言行举止会在潜移默化中影响着孩子性格的养成，对于孩子良好品德的形成也至关重要。
当然，孩子能够取得今天的成绩，离不开一中领导和老师们的辛勤付出。正是在班主任任春亮老师和其他任课老师的教导下，孩子们在追求梦想的道路上才可以不畏困难，不惧失败。三年的高中生活转瞬即逝，洗凡19班给每个孩子都插上了翅膀，让他们可以飞得更高，看得更远。今天洗凡少年从一中出发，未来终将抵达梦想的彼岸。
房屋父母子女共同共有协议书
甲方姓名:。
乙方姓名：
为维护友好的房屋产权共有关系顺利履行，经甲乙双方友好协商，依据《物权法》，订立如下共有人协议，以便双方共同遵守。
鉴于上述甲乙双方共同出资人民币元（大写）佰拾万仟佰拾元整（出资比例甲占、乙占），购买座落于市县街小区房楼单元室(室厅平米，车库平米)的房屋及其附属设施一处，该房屋所有权为甲乙双方共同拥有，二人共同拥有该处房屋的经营、管理、居住、出租、使用的权利。
双方在自愿、平等、互利的基础上，就共有产权房屋的经营、管理、居住、出租、使用等相关事宜，达成以下协议：
一、双方在共有产权房屋没有对外出租或者产权人一方在此经营、居住，由经营方或居住方，承担共有产权房屋的.水费、电费、煤气、包烧费、物业费等经营或居住所产生的费用。产权人一方在共有产权房屋单独经营，应给付另一方产权人相关费用，费用由双方协商，具体给付金额、给付时间、给付方式,应单独订立协议。
二、共有房屋产权人，共同拥有在此处房产居住的权利，产生费用由双方共同承担，居住房间由双方协商。如一方产权人在此处居住，应承担房屋居住时的维修、装修费用，如对外出租或共同经营，需要装修或改造，应由双方共同出资，出资比例各占50%。
三、共有房屋产权人共同拥有此处房产的经营、管理权，共有产权房屋对外出租，所得收益分配，按照购买房屋出资比例，各得50%。任何一方产权人，不得将共有产权房屋擅自出租或私自无偿让第三人居住、使用。
四、如共有产权房屋转让，须经房屋共有产权人双方同意，并共同签字后，方可处置，所得收益各50%，房屋产权人一方拥有优先购买权，如经协商，房屋共有产权人一方全资收购此房产，应按照收购时间的市场评估价格出资购买，双方有义务共同办理转让等相关手续。共有房屋产权证件，由共有房屋产权人（姓名：）代为保管，保管人不得私自将共有房屋进行抵押、转让等损害另一方产权人利益的事情。
五、在共有产权房屋经营、出租中，共有房屋产权人一方对外签订的出租合同，应视为有效，对外签订合同一方，有义务将房屋出租时间、价格收益等情况，通报另一房屋共有产权人，并将房屋出租费用的50%，给付另一共有房屋产权人。如共有产权房屋在经营、出租过程中，房屋共有产权人一方在外地、国外或需共同办理相关手续时，不能及时赶回，为避免利益损失，双方共有房屋产权人任何一方，可以书面委托第三人代为办理，委托第三人代理的法律文书，签订的协议，应视为房屋共有产权人的真实意思表示。
七、共有房屋产权人如一方在此经营、居住，另一方不在此经营、居住，任何一方产权人不得将共有产权房屋擅自出租或无偿让第三人居住、使用，必须经共有房屋产权人双方协商同意方可。
七、共有产权房屋争议解决方式：如在共有产权房屋经营、居住、出租、转让过程中发生争议，应由双方当事人协商解决，协商不成，可以向房屋所在地人民法院起诉。
因甲方特殊原因不能办理房产证姓名登记手续，房产证及土地使用证只能由乙方姓名登记，故立此协议。房屋及配套设施全部归甲乙双方共同拥有。该协议一式两份，共两页，七条。双方产权人签字有效，协议自双方共有产权房屋人签字之日起生效，协议一经签订，终身有效。
甲方（签名或盖章)。
乙方（签名或盖章)。
签订日期：年月日
房屋父母子女共同共有协议书
甲方：
乙方：
鉴于：1.甲乙双方欲共同购买房产一套;2.甲乙双方协商确定购房款承担比例及房屋产权归属方式;甲乙双方在平等、自愿的基础上，根据《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，就本协议项下共有房产的占有、使用、收益、处分等达成如下协议，以资双方共同信守：术语解释：
本协议中，除非协议文本清楚表明有其它含义，以下名词均为其后注释所确定之含义：1.按揭：指目前中国大陆通行的由购房人将其房屋买卖合同项下之权益质押于按揭银行,或将其所购房屋之所有权抵押于按揭银行,按揭银行将一定数额的款项贷给购房人并以购房人名义支付给房产开发商的一种市场行为。2.按份共有：指多个主体按照一定份额对本协议项下房产共同享有占有、使用、收益、处分的权利。
第一条房产概况。
1.本协议项下房产位于。
2.本协议项下房产面积为平方米。
3.购房全款为人民币元(小写：)。
4.本协议项下所述房产购房合同编号为(如有)。
第二条价款承担方式。
1.甲乙双方同意选择以下方式承担本协议项下所述房产之购房款。
a.由甲方承担全部房款。
b.由乙方承担全部房款。
c.由甲乙双方按约定比例承担购房款，其中甲方负担%，乙方负担%(如为按揭支付方式，则首付及月供均按以上约定比例承担)。
d.如为按揭支付方式，由方支付首付款，方承担月供。
e.其他方式：
2.甲乙双方同意选择以下方式承担本协议项下其他价款(包括但不限于房屋产权交易中介费、房屋产权转让应缴纳的税款、房屋产权过户登记手续费等房产交易过程中应当支付的价款)。
a.由甲方承担全部价款。
b.由乙方承担全部价款。
c.由甲乙双方按约定比例承担，其中甲方承担%，乙方承担%。
d.其他方式：
第三条房产共有份额1.甲乙双方共同享有本协议项下房产之占有、使用、收益、处分的权利。2.甲乙双方约定，本协议项下房产共有份额为甲方%，乙方%。
第四条双方的权利义务。
1.甲乙双方应当按本协议第二条约定及时支付相应价款。2.甲乙双方对本协议项下房产为按份共有，任何一方未经对方同意不得擅自出租、处分共有房产。未经另一共有人同意的任何处分行为均是可撤销行为。
3.共有房产为一方经营或居住使用的，另一方可以要求使用方支付一定数额的经济补偿，具体数额及支付方式由甲乙双方另行协商确定。
4.共有房产为一方经营或居住使用的，使用方应当妥善保管共有房产，因使用方重大过失导致共有房产损害或灭失的(包含共有房产内装修、装饰物及摆设物品)，另一方有权要求相对方予以赔偿。
5.共有房产出租给第三方使用的，甲乙双方约定租金按以下方式收取。
a.租金所有权归甲方。
b.租金所有权归乙方。
c.租金按约定比例由甲乙双方分别占有，其中甲方%，乙方%。
d.其他方式。
6.本协议项下任何一方欲转让其所占份额之房屋产权，另一共有人均享有优先购买权。
7.一方主张行使优先购买权时，甲乙双方应当协商确定欲转让份额的房产价值或委托中介机构根据当时市场状况评估决定。
8.一方主张行使优先购买权，另一共有人应当积极配合办理房屋产权变更手续。
第五条协议解除。
1.甲乙双方协商一致可以解除本协议。
2.甲乙双方解除本协议时，选择按以下方式处理共有房产。
a.由甲方购买乙方共有份额，甲方取得原共有房产产权。
b.由乙方购买甲方共有份额，乙方取得原共有房产产权。
c.转让共有房产产权，所得转让款按甲乙方所占份额分配。
d.其他方式。
第六条部分无效。
1.本协议若有任何属于法律规定为违法、无效或不能执行的条款或经法律程序确认部分条款无效，不应影响本协议其它条款的合法、有效和可实施性。
2.如果本协议的`任何条款被确认属于违法或无效条款，或由于法律政策、规定等情况变化已成为违法或无效条款，双方应善意协商并将其修改为具有相同效力的合法有效条款。
第七条争议解决方式。
1.甲乙双方对本协议的效力、履行、解释、终止等存在争议，应通过友好协商解决。
2.协商未能解决，任何一方均可以选择以下方式解决纠纷。
a.向共有房产所在地仲裁委员会提起仲裁。
b.向共有房产所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。
第八条附则。
1.本协议各条款标题不应在对本协议进行解释时作为考虑因素。
2.除非由甲乙双方书面签署补充协议或补充约定，本协议条款不得更改，任何单方对本协议条款的修改、修订、弃权行为均属无效。
3.本协议未尽事宜，甲乙双方可协商作出补充约定，补充约定应采用书面形式且与本协议具有同等法律效力。
4.本协议自甲乙双方签字或盖章之日起生效。
5.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方(签字或盖章)：乙方(签字或盖章)：
签约日期：签约日期：
父母与子女共同成长作文模板
孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，扣好人生第一粒扣子，跨出人生第一步，脚踏实地走好每一步，是你未来成功的关键。因为工作的原因，我很少有机会陪伴你，也许正是因为这个原因，你比别的孩子更早的学会了独立。和许多爸爸妈妈一样，我们抱着快乐成长的教育理念，希望你有一个快乐的童年，健康的成长。所以每次休息，只要一有机会，就会抽出时间来陪伴你。晴天，我们一起打球，跑步，骑自行车；雨天，我们一起撑着雨伞踩水坑。春天，我们一起踏青、播种；夏天，我们一起游泳打水仗；秋天，我们一起捡落叶，制作树叶书签；冬天，我们一起玩打雪仗、堆雪人。和你在一起的时光总是那么的快乐和短暂。
还记得第一次带你去学校的操场练习骑自行车的场景，那时候的你还没有自行车那么高。6岁的你个子小小的，脸上透着一脸的稚气。当你看到幼儿园同学在广场上飞快的骑着自行车，你满眼的羡慕。虽然那时你的个子远没有同龄孩子高，但我毅然决定教你骑自行车。我先告诉你骑车要领，首要是掌握平衡，切勿急躁。然后手把手把你扶上车，我则用双手紧紧抓稳车后座，帮助你保持平衡，防止倒向一边。你开始时带着喏喏的心态，不敢放胆往前骑，时不时往后张望，生怕一个不小心摔落下来。我在一旁耐心地和你说着，不断的鼓励你。在一次次摔倒后，一次次经验积累中。你终于一点点掌握骑车的要领，自信心不停地增长，我放心放手的那一刻，你骑着车独自快速离我远去，稳稳地在操场上一圈又一圈地骑着，满脸笑容，还时不时地欢叫着。看着你兴奋的样子，妈妈打心眼里替你感到骄傲和自豪！虽然你身上多了不少伤痕，但那是你小男子汉成长过程中的光辉痕迹！
孩子，也许对你来说，现在读书是辛苦的，但是，相比以后生活中的苦，学习的苦根本不值得一提。你今天的努力是为了让自己能够拥有更美好的未来。随着年级上升，学科项目增多，学习难度不断增加。原先可以轻松考到满分的科目，现在想要考到满分已不可能。这就需要你付出努力，多动脑筋，多做练习，多复习巩固。你还记得三年级第一学期的那次期中考试，那次阅读只有合格。当你拿到成绩的那一刻，不争气的眼泪还是流了下来。合格，很多大红叉叉。那次是我们母子之间，第一次促膝长谈，认真分析错题的原因，做好摘录。成绩只能代表过去，今天这题错了，你把它改正并记住，这就是你最大的收获。做人也一样，不能只满足于现状，对自己要有更高的要求和目标。这样你才会朝着更远的方向去努力，你才能飞得更高、更远。你似懂非懂地点点头，当时也不知道你明白了多少。事后你的行动却足以证明你当时点头时的决心和信心，你用红笔写了六个大字“多读多写多做”，贴在书桌上，时刻提醒着自己。是的，想要取得自己满意的成绩，总是需要付出比别人更多的时间与努力的。从那次考试以后，你专门让我买了一本阅读专题，针对性地练习。经过一段时间的努力，在期末考试中，终于取得了语文全优的好成绩。你也第一次体会到了，只要肯付出努力，认准目标走下去，终究会成功，你脸上又露出了久违的灿烂笑容。看着你一点点成熟、懂事，妈妈又一次感到了身为母亲的喜悦和幸福。
孩子，在我最美好的年华里和你有缘“遇见”，并且互相暖心陪伴，真的很幸福！但你终究要长大，你不可能永远依偎在父母的羽翼下。我们只能在你成长的过程指引你，很多事情需要你自己去经历。那历练的过程才是人生中最宝贵的经验，历经风雨才能蜕变成长，愿你像一颗春日里的小树不停地茁壮成长。
做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
时光荏苒，转眼间孩子已经高中毕业，迈过了18岁的门槛，渐隐青稚和羞涩。孩子能取得这样的高考成绩，全家都为之高兴。这样的结果，离不开孩子的刻苦努力，离不开老师们的谆谆教导，也离不开父母努力完善的家庭教育。
自从孩子上了初中，家里的电视机就停机了，为了让孩子能够静心学习，我们尽可能削减日常娱乐活动，减小对她的干扰，让她一心一意专注于学习，陪着她一起读书读报，营造更好的家庭氛围。上了高中之后，只在中午午饭期间陪孩子一起看看新闻，拓宽眼界，也有时根据孩子的兴趣看一些纪录片，暂时缓解在学校的紧张状态，劳逸结合。
上了高中之后孩子没有像初中那样爱分享学校里的事情了，情绪好的时候会滔滔不绝的说一些，情绪不好的时候就沉默寡言。虽然有时候跟不上孩子们的新鲜潮流，但我们努力地做好一个树洞的角色，充当一个乐于聆听的朋友，不过多地过问孩子不想倾诉的，给她自我思考问题、自己想办法解决问题的空间。
受疫情影响，学校停课期间孩子们在家上网课，自主学习成了主要学习环节。由于孩子的自控力不是很强，在家里的学习状态一直不好，接连几次网考成绩节节退步。当时家里氛围明显的压抑，每个人的情绪都很低迷，孩子也把自己的内心紧紧包裹起来不愿意交流。后来经过我们全家人多次理性沟通，把问题逐个解决，每个人都卸下了自己的心理负担。终于在复工复学的春天，一切都渐渐重新步入正轨。
在我看来，做孩子的益友，最重要的是学会聆听，不过度关心过度紧张，给孩子自己消化处理问题的空间和时间，也给她足够的信任和鼓励，他们都有能力度过成长道路上一个又一个难关，迎来人生的蜕变。